El nacionalisme musical de Felip Pedrell. Reflexions a l'entorn de Por nuestra música

Rece ca Musicolbgica XI-XII, 1991-1992, 17-26 El nacionalisme musical de Felip Ped ell. Re lexions a l'en o n de Po nues a musica.. . FRANCESC BONASTRE Quan hom pa la de Ped ell, la p me a idea que so geix és semp e la del capda an e del nacionalisme musical al nos e país. Nomb osos ex os del composi o i musicbleg, com ambé di e ses apo acions dels seus deixebles i, inalmen , dels es udiosos d'aques mo imen cul u al, han con ingu a a o - ga -li el p o agonisme indiscu ible en aques ema. És e iden que el ex més impo an , adés pe la se a p imacia c onolb- gica, adés pe l'a iculació o mal i doc inal, anma eix lligada a l'expe ibncia composi i a de la ilogia Els Pi ineus, amb ex de Víc o Balague , és l'opuscle Po nues a música. Algunas obse aciones sob e la magna cues ión de una Escuela Lí ica Nacional, mo i adas po la ilogia ( es cuad os y un p ólogo) Los Pi ineos, poema de D. Víc o Balaguel; música del que susc ibe, y expues as po Felipe ped elll. La gbnesi d'aques impo an documen ped ellia és mol complexa; hi con e geixen mul i ud d'idees p bpies i alienes, algunes de les quals s'ha ien o mula ja en la jo en u del mes e. Al amen , cal adona -se que Ped ell és, sob e o , un home de ea e: la p ime a ob a impo an que compongué ou jus amen L'ul imo abenze aggio, l'any 1867, de la qual en eali za ia di e ses e sions, ins a la da e a de 1889; cal eco da ambé que quan decideix de iu e a Ba celona el 1873, ho a com a so s-di ec o d'una companyia de sa - suela, gbne e en el qual sob eso í en les p oduccions p bpies dels anys se an a +nmig d'al es bpe es com Quasimodo (1874)- que li algué una beca d'es udis a F anga i a I ilia o Cléopd e (1878), en e mol s d'al es p ojec es de música escbnica. ' Imp. de Hen ich y Ca, Ba celona, 1891. 18 FRANCESC BONASTRE Pe al a banda, la p eocupació pel ema de l'bpe a <<nacional>> és una dada comuna a o Espanya i la coneguda ob a de Peña i Goñi2 n'esde é un es i- moni e elado . La p eocupació de Ped ell pe aques ema no és pas genb ica, sinó iscuda explíci amen com a composi o ; a l'en o n d'aques a angoixa pe la mala si uació del gbne e ope ís ic, cal si ua -hi la conscibncia de la in asió de l'i alianisme, sen ida de mane a mol més punyen pe Ped ell, que des de mol jo e ha ia mili a en la ideologia del wagne isme. No podem deixa de eni en comp e els ia ges del composi o a F anqa i a I hlia els anys 1876 i 1877, pe qub g hcies a aques a ci cums incia es des e llh la se a ocació musicolbgica, la qual cosa a assoli una g an impo hncia a pa i dels anys ui an a i, més conc e amen , en la concepció ma eixa de Els Pi ineus com a ob a emblemh ica i com a on del seu mani- es nacionalis a. Finalmen , el egene acionisme i l'ape u a a Eu opa, idees comunes en els ce cles in el.lec uals del país en qub Ped ell pa icipi ac i amen , o men pa d'aques ma c en el qual obliga b iamen hem de si ua el con ex his b ic i es uc u al de la gbnesi del mani es nacionalis a. Més enllh de o el que hem di , l'espe ó immedia de Po nues a música s'ha de si ua al ol an de la e sió de 1889 de L'ul imo abenze aggio i dels comen a is que susci h, de mane a especial, l'a icle del seu amic Josep Yxa , publica a La Vangua dia el 20 d'oc ub e de 1889~. En aques a icle, que Ped ell a ep odui ín eg amen a Jo nadas de A e, es oba el p eceden immedia de o a la qües ió. Josep Ixa , en comen a L'u'l imo abenze aggio i de passada ambé Los Aman es de Te uel, de B e ón, elabo i un balanq de la p oducció ope ís ica espanyola coe hnia i, en esmen de les opcions es b iques, a co egi el wagne isme --ell, que n'e a acb im pa ida i- dien que: Tengo, en e dad, mis dudas ace ca del in e és d amá ico que pueda despe a en nues os paises me idionales, el ni o nebuloso o la ideal leyenda que Wagne juzga la única ma e ia digna del d ama li ico: an a dia anidad y anspa encia en 10s pe sonajes, an o mis icis no alemán en 10s a gumen os a obado es y celes iales, e apo ándose su ilmen e en an- 2~ ópe a española y la mlisica d amá ica en el siglo XIX. Mad id, 1881-1885. Ci a pe Ped ell a Jo nadas de A e. Pans, Ollendo , 1911, p. 221-231. EL NACIONALISME MUSICAL DE FELIP PEDRELL 19 ás icas egiones azuladas, me dejan como inquie o y eme oso de que no acaben de sa is ace a nues a imaginación plás ica4. Pel que a a l'i alianisme, n'elabo h una c i ica e o ge, pa in de la eacció <<nacional>> de l'bpoca de Ca les IU i con inuan sob e l'abal imen gene al de l'bpe a espanyola a causa de l'eshoncamen es b ic de la ó mula i aliani zan 5. A l'ho a d'anali za la si uació con empo hnia, es lamen a que la solució hagués queda en el lamenquisme ca ac e ís ic i en la sa suela6. Pe b el es imoni d'Yxa a més enllh; desp és de lloa Los Aman es de Te uel i L'ul imo abenze aggio, enin -les com a exemples impe ec es pe b signi ica i es en allb que en bn que ha de se la solució co ec a, emp bn una b e íssima o mulació del e i able con ingu de l'bpe a espanyola, basan -se en els ex ems següen s: a) Necessi a d'ana més enllh d'un ema simplemen espanyol. b) Necessi a d'ana més enllh de la me a u ili zació d'una llengua espanyola. c) Necessi a d'ana més enlla de la simple inclusió d'algun can <<popula genuí>>. I conclou donan a conbixe el seu concep e sob e el ema: ~Dónde es á, pues, el gennen esencial y eal de un ea o lí ico que o me, en ealidad, escuela dis in a, incon undible con ninguna o a? En mi sen i , donde se halla odo 10 p opio: en una adición cons an e y de abo- lengo, en el ca ác e pe sis en e y gene al de odas las mani es aciones a ís icas homogéneas; en el uso de de e minadas o mas, na i as, adecua- das al genio de la aza, a su empe amen o, a sus cos umb es, po una ue za a al, inconscien e; en lla exp esión de 10s a ec os con iguales condi- ciones; en la se ie de es udios y ob as que cuida on de desa olla , sin des ia los, ales elemen os. Si no me engaño, a es o se le llama a e p opio: a es o, escuela de una nación: Ópe a, pin u a, a qui ec u a o li e a u a nacionales7. En el lla g a icle, Josep Yxa acaba enca a en -se unes p egun es e b iques sob e l'exis bncia d'aques es condicions al país, com ambé econeixen que Ped ell se ia po se qui millo pod ia con es a aques es qües- ions, a esa la se a doble pe sonali a de <<c eado i explo ado >> (és a di , de composi o i musicbleg). PEDRELL, F., Jo nadas de A e, p. 226. Idem. Ibidem, p. 227. [dem. Ibidem, p. 228. ' Idem. Ibidem, p. 229. 20 FRANCESC BONASTRE La con es a de Ped ell no ou e b ica; el ep e ou ecolli pel nos e com- posi o en les dues essan s, com a musicbleg i com a composi o , i només en aques a doble condició, iscuda i pa ida exempla men , es po en end e el e - ade sen i de Els Pi ineus i de Po nues a música.. . Ped ell a seu el p og ama d'yxa , i ins i o inclou en l'opuscle Po nues a música els pa ig a s més signi ica ius, ap o undin -10s des del pun de is a de l'anilisi his b ica i concep ual, i imposan -se la comesa d'emp end e la composició de l'bpe a ideal que sa is és no només les qües ions plan ejades, sinó que, dins la doble essan abans apun ada, assolis el ca ic e emblemi ic d'un nou pun de pa ida. L'excu s his b ic a enca des del pensamen clissic i se cen a damun es pun s onamen als: la Ca ne a a io en ina, Gliick, [Webe ] i Wagne . Dels p ime s en des aca sob e o la se a impo incia en la c eació del d ama musi- cal, alho a que ell ma eix s'hi eu e lec i pe l'ambien no només musical, sinó e udi i humanís ic que p esidí la e olució del s ile app esen a i o (un al e pa al.lelisme en e la se a essan musical i mu~icolb~ica)~. L'e olució de l'bpe a i aliana me eix una du a c i ica de Ped ell, quan a i ma que des de mi jan segle XVIII, no e a més que <<[ ...I música sin d ama^^. Quan a la in lubncia damun els nos es composi o s, diu: [. . .I pagó España el ibu o (seguimos pagándolo, oda ia, a ines del siglo XiX); llama nos a nues a co e y a nues os ea os, sociedades i alia- nas de Ópe a acompaiiadas de sus composi o es [. . .I quisimos como Ale- mania, F ancia y o as naciones ap ende a compone Ópe as, y bajo es a in luencia a asallado a compusimos ópe as a la i aliana po que no exis ian o os modelos: a a on nues os composi o es nacionales de ei indica su pues o en 10s ea os, onando con a la dominación de 10s i alianos, y enimos a pa a en el omen o de la onadilla y de la a sa popula con ca ac e es análogos al lamenquismo de aho a [. ..]'O. En esum, c eu que el balanq pos e io ens ha du a <<la onadilla, la za - zuela y la a sa lamenca mode na>>ll. I aquí podem obse a el p ime anunci de la se a idea: Aunque nos hubiésemos dejado compene a de 10s e lu ios de aquella o a o ma ideal, pu amen e humana, y que no pe enece exclusi amen e a nacionalidad alguna, aspi ándolos sen ados a la e a de nues os ja dines Po nues a música ..., p. 14-15 Ibide n, p. 17 'O Ibidem, p. 18. " Ibidem, p. 19. EL NACIONALISME MUSICAL DE FELIP PEDRELL 21 me idionales, hab iamos ap endido a can a en el modo p opio de nues o a e12. L'al e pun d'in lexió del discu s his b ic es basa en l'apo ació de Gluck : <<la simplici h, la e i h, e la na u alezna sono i g an p incipii del bel10 in u e le p oduzione dell'a e,,. Els nous concep es de l'ópe a del qual eu ambé e lec i s en els eb ics hisphnics del segle XVIII, especialmen en el P. Es eban de A eaga y el P. Juan And és, els quals, segons Ped ell, an més enllh que el ma eix Gluck en els seus plan ejamen s eb ics. Recull el ex d'A eaga quan diu que l'bpe a ha ia de se : c [. . .] el. espec áculo en que se euniesen odos 10s place es del espí i u, de la imaginación, del co azón, de la is a y del oído, combinados en e sí pa a agi a el alma del homb e y so p ende la>>13. Aques a anhlisi his b ica, iniciada en Caccini i sos inguda a Gluck, ineix en Wagne , de qui explici a el sen i de la se a e o ma musical, que ho ou més en el mode musical del ea e que no pas en la música con emplada ailla- damen . En lloa -10 i eni -10 com a genial i inimi able, ja hi inclou una c í ica de 1'6s indisc imina del seu mb ode: Wagne ha c eado una poé ica nue a, alemana, con encida, de incalcu- lables alcances, si, pe o dis in a del ca ác e de nues o genio la ino: admí ese odo cuan o se quie a la ecunda base ilosó ico-es é ica, sob e la que se asien a oda su p oducción: cuan o mis se la ad ni e an o mis con- encidos queda án odos de que en a e, sea música, sea li e a u a, sea la mani es ación que quie a, se án siemp e dis in i o de las naciones del No e 10s sen imien os que pe sis en, como se ían de las naciones del Mediodia 10s sen imien os que es allan: en aquellas naciones se p oduci á Hamle : en és as A sec e o ag a io sec e a enganza: el puñal engado azona á en boca de Hamle an es de cla a se en la en aiia del culpable: la espada de Calde ón, sin o o azonamien o ni o o impulso que el del hono o endido, i á de echa a a a esa el pecho del aido 14. I conclou amb el segon anunci de la idea: A is as del Mediodia, epe i é aquí y siemp e: aspi emos las esencias de aquella o ma ideal pu amen e humana, que no pe enece exclusi a- men e a nacionalidad alguna, pe o aspi émoslas sen ados a la e a de nues os ja dines me idionales15. l2 Ibidem, p. 20. l3 Ibidem, p. 21, no a. l4 Ibidem, p. 27-28. Ibidem, p. 28. FRANCESC BONASTRE A pa i d'aqui, la p opos a nacionalis a de l'bpe a ja es conc e a en la se a o mulació me odolbgica. De Wagne emp a 2 el lei nzo i , pe 6 no en una dimensió es l ica, sinb dinlmica: En cuando al lei mo i , ya queda dicho que la escuela usa 10 e i a en 10 posible, aunque no 10 desecha en absolu o. Mis ideas sob e es e pun o son es as: cada pe sonaje ha de posee su ca ac e is ico melódico-ha mónico especial y es e ca ac e is ico debe apa ece desa ollado en emas ans o - mados según las si uaciones gene ales y exp esi as del d ama y cada ez que 10 exijan las pa icula es y exp esi as del pe sonaje en odos 10s inci- den es in e io es y ex e io es de la acción. En suma, la doc ina de nues o P. Juan And és: aplica al d ama aquellos onos, emas o mo i os (lei mo- i ) que co espondan pe ec amen e a las si uaciones de 10s pe sonajes, a las exp esiones de 10s e sos y hagan mis i os y animados 10s a ec os que exp esan16. Semblan comen a i a e e kncia al pape dels can an s solis es, del co i de l'o ques a: o plega suposa ambé una no able co ecció al wagne isme pu : Po 10 an o, en iendo que no se ha de concen a en absolu o el in e és a la o ques a, si és a des uye la impo ancia que en ealidad iene la pa e ocal en el d ama. La o ques a no expond á cie a clase de emas que pa ece condenan a 10s pe sonajes a emi i agmen os de melopea o eci a i os que, omados sepa adamen e, no poseen ningún alo in ínsec0 ni o ecen ningún sen- ido p eciso. Los pe sonajes de una ópe a sos ienen la ama y el in e és escénico, y su in e ención en la ob a no ha de queda educida a comple a la o ques a: p onuncian las palab as hacia las cuales con e ge, necesa ia- men e, la música, pues o que po ellos y en ellos exis en la acción y la música del d ama. Sal o a as ocasiones debe concede se siemp e a 10s pe sonajes del d ama oda la sup emacia musical. Apa ezcan odeados 10s pe sonajes de odos 10s mo i os que las si uaciones exijan, pe o ans ó - mense 10s emas cada ez que el d ama 10 eclame, pues, desen ol iéndose y di e si icándose po dis in os aspec os onales, modales o ins umen ales, no pie den su unidad y si en pa a pin a el ca ác e del pe sonaje con oda la a iedad descada". !Ve iden sen i humanís ic que es desp bn d'aques es conside acions es lliga pe ec amen en l'anilisi de la c isi de la música eu opea de les da e ies l6 Ibidem, p. 35-36. l7 Ibidem, p. 36. EL NACIONALISME MUSICAL DE FELIP PEDRELL del segle XIX, que pa eix dels mo imen s a ís ics (Renaixemen -Ba oc- Classicisme-Roman icisme) i la se a capi ali zació pe di e ses nacions eu opees ( espec i amen , Flandes, I ilia, Alemanya [els dos da e s mo i- men s]), ins a iba a l'a omi zació de les escoles nacionalis es i a la des uc- ció de les egles de l'a . És alesho es quan Ped ell ep bn el discu s me odolbgic e e in -10 a la can~ó popula , de la qual en des aca el seu in e bs ilosb ic, li e a i i e nolbgic, uni i p esidi o pe la g an capaci a simbblica del seu con ingu . La singu- la i a del ac amen d'aques al e elemen de l'bpe a nacional au en la dis- inció en e can popula i can pe sonali za i adu'i a o mes cul es, aques da e com a esul a de l'e olució d'un ma eix llengua ge p opi d'un poble. En aques aspec e, s'an icipa a alguns co en s de la musicologia de l'bpoca, com ambé al ma eix e de la composició: El can o popula p es a el acen o, el ondo, y el a e modemo p es a a nbién 10 que iene, un simbolismo con encional, la iqueza de o mas que son su pa imonio. Pe ec a ecuación de un enunciado de encumb adas bellezas dimanada de la elación ha mónica que exis e en e la o ma y su con enido. De ese eliz conso cio en e el ema popula y cul o a la ez nace no s610 el colo local, sino ambién el de la época que se compene an en la ob a del composi o . Jun o con el sello o ai e de amilia, el ema lle a con- sigo la adap ación al medio a nbien e, la sencilla y la cul a na u alidad en dosis equilib adas. Des ácase en el ema la pe sonalidad del a is a y se no an a la ez en 61 dejos y quieb os de acen os como de oces oídas. Fdndense en uno di e sos elemen os, e in luido el ondo po una endencia cosmopoli a, adquie e el ema un sello de igo osa e incon undible pe so- nalidad has a en aquellos casos en que pa ecía más decidido el p opósi o de adop a o mas ecléc ica~'~. Quan al mac oesquema en el qual s'ha de desen olupa el nou d ama lí ic nacional, Ped ell s'inclina pel Lied, no en el sen i conc e de la ó mula, sinó en bs com a supo in e n d'una ob a de g ans dimensions. Ensanchando el cuad o de o ma y mane a que el lied adquie a adecuado desen ol imien o d amá ico jno se puede a i ma que el d ama lí ico nacional es el mismo lied eng andecido? El d ama lí ico nacional jno es p oduc o de la ue za de abso ción y la i ud c eado a que se nece- si an pa a ans o ma elemen os? ¿NO apa ecen copiadas en ellos con oda idelidad no an s610 la idiosinc asia a ís ica de cada au o sino e lejadas Zbidem, p. 39-40. FRANCESC BONASTRE po mane a admi able odas las mani es aciones a ís icas homogéneas de un pueblo? El d ama lí ico nacional, pues, es el lied desa ollado en p opo ciones adecuadas al d ama, es el can o popula ans ~ mado'~. Pel que a al can popula , Ped ell s'endinsa en la se a conside ació pu a- men musical, de la qual ex eu conseqübncies mol impo an s. En p ime lloc, ja que ac a que el seu mb ode pugui ale no només a Ca alunya sinó a o Espanya, exposa la mul iplici a de cul u es que hi ha, que oben la se a co espondbncia en la música, amb i me, modali a i es uc u a melbdica p b- pia. El ac amen musical del can popula no po edui -se a l'esquema majo -meno , sinó que cal eballa -10 amb les escalís iques p bpies; pe aixb cal ambé la in es igació sob e els seus con ingu s: aquí omem a eu e la unió necessi ia de la música i la musicologia i, anma eix, un cla en iquimen en el pa he e ha mbnic, que l'allunya més enca a de Wagne : La ha monización del can o popula equie e g an disc eción y una g an in eligencia aplicada a inqui i el o igen de ales imp esiones musi- cales en línea ec a que el es udio a i a, y a in es iga las leyes en i ud de las cuales se p oducen. Dicho es udio debe ealiza se desligándose momen áneamen e de 10s hábi os de la música eu opea, an o bajo el pun o de is a de la egula idad í mica como el de las elaciones de la cons- i ución de la modalidad. Dados es os p incipios ensánchase el ci culo de las modalidades en la música poli ónica y no se es ingen, an es bien, se ac ecien an 10s ecu sos de la ha monia mode na20. Al mosaic de cul u es p ópies es eses pe o a la península, cal a egi -hi enca a les di e ses apo acions que, en el anscu s de la his b ia, han con egi una pe sonali a ica i complexa: El desen olmien o de an ecundos p incipios esul a 6 a ea imposible sin el conocimien o p o undo de la o mación de las escalas dia ónicas y su empleo en la música an igua, en el can o llano, en la música eclesiás ica g iega y omana, como base de ales p incipios, y no menos si se descono- cen 10s géne os dia ónico y c omá ico o ien al y las ases his ó icas del desen ol imien o de cada uno de esos sis emas, 10s modos á abes españoles, la melopea mozá abe, las salmodias judaicas, p opias de nues as an iguas sinagogas, y, en gene al, odas las melopeas y i mopeas galaicas, cel as, ascas, e c., de las cuales o ecen cu iosas y admi ables mues as de e minadas egiones de nues o sueloZ1. l9 Ibide n, p. 40-41. 20 Ibide n, p. 44. 21 Ibide n, p. 44-45. EL NACIONALISME MUSICAL DE FELIP PEDRELL La da e a apo ació ped elliana al mani es nacionalis a consis eix en l'anilisi del ex que, en el cas de la ilogia Els Pi ineus, és el ca ali. Aques plan ejamen el o mula de mane a di ec a i cla a: Fue elegido el ca alán, po que el poema, como he dicho, es aba esc i 0 en ca alán; poique el ca alán, en gene al, y muchisimo mis el ca alán que esc ibe Balague , se plega a odos 10s onos y se p es a a odas las modula- ciones; po que el ca alán es musical po admi able mane 22, musical como ninguna lengua, ni aun la que se ha dado en llama lengua o icial o na u al de la música; po que el li ismo peculia de la poesia ca alano- p o enzal se adap a como ninguno a la música: po que el ca alán, la nisma inspi ación del poe a y el genio de la lengua lemosina, en una palab a, e an ya una g an pa e del medio ambien e en que yo quise coloca me pa a emp ende la composición de la ob a. El que no pueda o no quie a comp ende oda la ue za de es e azo- namien o p elimina sob e las excelencias musicales del ca alán, no se á capaz de sen i la belleza de una in inidad de asgos exp esados con una concisión y una ue za ex ao dina ia a que se p es an admi ablemen e, manejados po e dade os poe as, 10s dialec os de i ados de la lengua de Oc, y como ninguno, epi o, el ~a alán~~. La conjunció de la llengua amb l'a gumen de l'bpe a a o ga al p o- cedimen una majo ca ego ia simbblica, alho a empel ada amb els clis- sics i amb els co en s coe anis del elib isme occi i, que Ped ell coneixia mol bé. Com a colo ó inal, Po nues a música inclou unes e lexions globals que en ol en o el con ingu del mani es nacionalis a. Al seu en o n, Ped ell se'ns mani es a en una il.laciÓ gai ebé ab o igine, que l'ha du a la oballa de la no a me odologia no pas espo idicamen , sinó a a és d'un exe cici egula d'es udi i d'ap o undimen . Aques a indicació s'enllaqa ambé amb la necessi a de con empla l'ob a d'a com a elemen simbblic i uni e sali zado , que aspassa el simple model pe cons i ui -se en una en i- a supe io ; d'aqui li e la jus i icació en emp a melodies popula s i cul es, adés com a ac e olun a i de gus i de conscikncia, adés com a p océs de 22 PEDRELL, F., Op. ci .: <<La aducción i aliana (aplicada a la música y a la le a ca alana de la T ilogia) hecha con no able pe icia po mi es imado amigo el maes o D. José M." de A eaga y Pe ei a, an huen composi o como p o undo ilólogo y genial li e a o, es p ueba de mayo excepción en es o que digo. Consúl ense en la pa i u a el o iginal en ca alán y la e sión i aliana y no s610 sedn de no a la g an analogia que exis e en e ambas lenguas, la eu onia y condiciones musicales que ambas poseen, sino que en in inidad de ocablos y has a en la cons ucción g ama- ical de ases en e as no di ie en en e sí esencialmen e.)) 23 Ibidem, p. 46-47.