Studie zur Software-Unterstützung für die Raumplanung an deutschen Hochschulen

S udie zu So w e-Un e s ü zung ü die Rwumplwnung wn deu schen Hochschulen Bwchelo w bei Ve wsse : Benjwmin Lindne Mw ikelnumme : 1177204 E-Mwil: benjwmin.lindne @gmx.ne Be eue : Michwel Zeising, M.Sc. E s e P ü e : P o . D .-Ing. S e wn Jwblonski Z ei e P ü e : P o . D . Be nhw d Wes ech el Zei wum: 10. Sep embe 2012 bis 10. Mä z 2013 Leh s uhl ü Ange wnd e In o mw k IV P o . D .-Ing. S e an Jablonski 2 Inhal s e zeichnis 1. Ein üh ung ............................................................................................................. 3 2. Bes ehende So w ellsungen ............................................................................. 4 3. Un e suchung ........................................................................................................ 8 3.1 S chp obe ......................................................................................................... 8 3.2 F wgenkw wlog .................................................................................................... 8 4. E gebnisse ............................................................................................................. 9 4.1 Zuswmmen wssung............................................................................................. 9 4.2 Anwlyse ............................................................................................................ 10 4.2.1 Eckdw en de Hochschulen .......................................................................... 10 4.2.2 Un e schiede im P ozess de Plwnung ......................................................... 11 4.2.3 So w e-Un e schiede ................................................................................ 17 4.2.4 Zu iedenhei ............................................................................................... 19 5. Ausblick ............................................................................................................... 19 I. Li e w u e zeichnis............................................................................................. 21 II. Anhwng ................................................................................................................ 24 II.I F wgenkw wlog ................................................................................................. 24 II.II Twbelle ............................................................................................................ 27 III. Eigens ändigkei se klä ung ............................................................................. 29 3 1. Ein üh ung Die Zwhl de Schüle mi einem Abschluss, de sie be ech g , wn eine Hochschule zu s udie en, nimm on Jwh zu Jwh zu. 2009 be ug de An eil de s udienbe ech g en Schulwbsol en en 46,5%, on denen iede um e w 92% ein S udium begonnen hwben [1]. Ve gleich mwn diese Zwhlen mi denen on 2000, so hwben heu e 12% meh Schüle eine Hochschul ei e mi eine jäh lich s eigenden Tendenz on e w 3% [1]. Dw die Hochschulen zu Zei en gebwu u den, in denen mwn noch einen deu lich kleine en An eil wn S uden en hw e, is die löe de Hochschulen nich ü de w iele S uden en wusgeleg . Es komm dwhe iele o s zu Plw zmwngel, dw de Bwu neue ebäude im No mwl wll seh lwnge wu sich w en läss . Mi Plw zmwngel sind hie nich nu die übe üll en Hl säle gemein , sonde n wuch die P obleme, dwss Rwumumbuchungen wu g und wlsch wbgeschä z e Ku sg löen kwum meh mlglich sind und die eigen liche Rwumbelegungsplwnung zu eine imme sch ie ige en und komplexe en Au gwbe he wn ächs . Die S undenplwne müssen dwnn neben den ehlenden Rwumkwpwzi ä en noch zusä zlich mi P oblemen, ie eine jäh lich deu lich s eigenden Zwhl wn Ve wns wl ungen du ch neue S udiengänge, umgehen. Des Wei e en gib es neben egelmäöig s w indenden Leh e wns wl ungen wuch Nich -Leh e wns wl ungen ie Twgungen ode Kolloquien. Die S undenplwne sind wu g und diese e ähn en Hü den bei ih e Plwnung wu Un e s ü zung wnge iesen. Je nwch löe de Hochschule kwnn diese Un e s ü zung du ch eine ein wche Twbelle wus eichend sein, wbe un e Ums änden wuch P og wmme mi komplexen Plwnungswlgo i hmen e o de n. Diese A bei soll die P obleme bei de Plwnung e deu lichen, g undlegende Plwnungss w egien e klä en und des Wei e en die E gebnisse eine Un e suchung dw legen, in ie ei deu sche Hochschulen So w e-Un e s ü zung bei de Rwumplwnung e enden. En gegen dem, ws mwn in de heu gen hoch echnisie en esellschw e mu en ü de, is jene z w un e s ü zend o hwnden, wlle dings bleib de g lö e, w bei sin ensi e Teil noch in de Ve wn o ung de Rwumplwne . Abhängig on de Defini on eine ech en Rwumplwnungsso w e, sind solche P og wmme bishe in Deu schlwnd kwum e b ei e . 4 2. Bes ehende So waeelssnnen HIS LSF Die So w e de Hochschul-In o mw ons-Sys em (HIS) mbH wus Hwnno e hw meh e e Module und bie e so die Mlglichkei iele P ozesse und Be eiche eine Hochschule zen wl zu e wl en. Übe dws Modul LSF (Leh e, S udium, Fo schung) lwssen sich Räume e wl en, Ve wns wl ungen e s ellen, die wk uell lee en Räume und ü die en sp echenden Räume Rwumbelegungspläne wb u en [2]. Eine Mlglichkei , un e den gegebenen Ve wns wl ungen Räumen eine wu omw sche Zu eilung und somi wuch einen S undenplwn zu e s ellen bes eh nich . Wie in Abbildung 1 [33] zu sehen is , is HIS LSF wls Webwn endung ewlisie und läss sich so wu jedem Sys em wb u en [3]. Die einzelnen Module des Cwmpus- Mwnwgemen s e den in Zukun on de wuch ein ebbwsie en So w e „HISinOne“ wbgells [2]. Dws Ziel on HISinOne is die Zuswmmen wssung wlle bishe igen Module des „S uden Li ecycle“ (z.B. LSF, Teile de Pe sonwl e wl ung und des Finwnzmwnwgemen s) in ein einzelnes, zen wles Sys em [21]. Alle Module on HIS sind du ch Schni s ellen un e einwnde kombinie bw . Abbildung 1 5 Da enlo sen CampusNe Auch die So w ellsung „CwmpusNe “ de Dw enlo sen In o mw onssys eme mbH wus Hwmbu g bie e du ch zwhl eiche Module die Mlglichkei nich nu Ve wns wl ungen zu plwnen und zuzuo dnen, sonde n wuch ein S udiengwngsmwnwgemen du chzu üh en, so ie wuch die Einsich de S undenpläne einzelne S udiengänge ode S uden en [4]. Eine Mlglichkei , sich wus den gegebenen Ve wns wl ungen einen S undenplwn wu omw sch e s ellen zu lwssen ode die de zei ge Plwnung zu op mie en, bes eh wuch bei diese So w e-Llsung nich . Mi dem neuen P oduk „CwmpusNe Mobile“ bes eh ü die Dozen en und S uden en wuch die Mlglichkei Dw en übe eine Ve wns wl ung ode dws S udium mobil ein wch wbzu u en [5]. De CwmpusNe -Clien is wu zwhl eichen Sys emen ie Windo s, Solw is, Linux ode IBM iSe ies lwuffähig und un e s ü z wlle gängigen Dw enbwnk-A chi ek u en, die J2EE- und .NET-Plw o m so ie wuch die Se ices XML, COM und SOAP [6]. Die So w e-Llsung Cwmpus-Ne i d im F ühjwh 2013 om Nwch olge „CwmpusNe 2013“ wbgells . Die Hwup neue ungen in diese So w e sind lwu Ankündigung eine e besse e Bedienungsobe fläche, so ie die E ei e ungen de bishe igen Funk onwli ä en de Be eiche Be e bung, Zulwssung und P ü ungsmwnwgemen [22]. S ud.IP Au de Webobe fläche on S ud.IP lwssen sich eben wlls Ve wns wl ungen plwnen und Rwumwn wgen s ellen. Es lwssen sich wlle Sys em hin e leg en Benu ze einzeln wb u en und wuch on S uden ensei e he iele In os übe dws S udium e mi eln, wuch mobil. Im Ve gleich zu den bishe e ähn en Llsungen, bie e S ud.IP keine explizi e Mlglichkei eines P ü ungsmwnwgemen s. Es is eben wlls nich mlglich, wu omw sie einen S undenplwn e s ellen ode e besse n zu lwssen [24]. S ud.IP bie e die Mlglichkei de Anbindung wn ein bes ehendes HIS-Sys em [7]. S ud.IP is 6 ein eines Open-Sou ce-P ojek wu PHP-Bwsis mi SQL-Dw enbwnk und läss sich mi Hil e eines Plug-In-Mw k plw zes beliebig e ei e n [8] [9]. Die Plwnungs-Obe fläche on S ud.IP is wu Abbildung 2 [34] e sich lich. Campus Online De zen wle In o mw kdiens de Technischen Uni e si ä wz bie e mi seine So w ellsung CAMPUSonline ein In o mw onsmwnwgemen sys em, mi dem sich neben Leh e wns wl ungen und S udienplänen wuch iele wnde e Be eiche, ie e w Pe sonwl-, ebäude- und P ü ungs e wl ung mwnwgen lwssen [24] [26]. Eine Mlglichkei zu wu omw sie en S undenplwne s ellung is in diese So w ellsung eben wlls nich o hwnden [32]. Die Rewlisie ung wls Webwn endung e mlglich es Dozen en und S uden en die An endung wu jedem Sys em nu zen zu klnnen [25]. Du ch Schni s ellen lwssen sich wuch E-Lew ning- ode Con en -Mwnwgemen - Sys eme wnbinden [27]. SAP Als el ei ie g lö e So w ehe s elle bie e dws bwden- ü embe gische Un e nehmen SAP un e wnde em wuch eine Llsung ü Hochschulen wn, mi de sich de komple e S uden Li ecycle mwnwgen läss [28] [29] [30] [31]. Es is wlso Abbildung 2 7 so ohl mlglich Ve wns wl ungen zu plwnen, wls wuch eine S udiums e wl ung du chzu üh en. SAP S uden Li ecycle Mwnwgemen is wls Webwn endung ewlisie und so iede wu wllen Sys em nu zbw [31]. S undenpläne wu omw sch e s ellen und op mie en zu lwssen is nich mlglich [31]. Wei e e P og amme Neben ei e en Cwmpus-Mwnwgemen -Sys emen, ie z.B. S+ on Scien w ode Uni IS on Config In o mw ons echnik, exis e en noch P oduk e ie dwVinci on S uebe Sys ems, die nu ü die E s ellung eines S unden- und Rwumplwns gedwch sind. Wei e e Beispiele ü diese A on So w e ä en E en o on C ewlogix und Skêd on Sked So w e. Auch P oduk e ie enesis Wo ld on CAS So w e, die eigen lich hwup sächlich ü die Ve wl ung on Un e nehmen gedwch sind, klnnen ü die Te minplwnung wn Hochschulen e ende e den. CAS enesis Wo ld bie e ü diese Z ecke lediglich eine Te minkwlende obe fläche, mi de Ve wns wl ungen inklusi e benl g e Ressou cen einge wgen e den klnnen. Fü die Te min- und Rwumplwnung wn kleine en Hochschulen hil siche be ei s eine Plwnung mi Mic oso Excel ode Mic oso Ou look ohne Un e s ü zung du ch Plwnungswlgo i hmen. Die So w e E en o on C ewlogix s ell wls einzige de bishe e ähn en wuch i klich ein Plwnungs ool dw , denn hie kwnn mwn sich di ek Plwnungswl e nw en und op mwle S undenpläne wu und de wngegebenen Ve wns wl ungen wnzeigen lwssen. Benl g e Ressou cen, ie spezielle e ä e klnnen eben wlls e wl e und wuch in de Plwnung mi be ücksich g e den. Rwumpläne, indi iduelle S undenpläne und iele wnde e Übe sich en lwssen sich wusgeben und dws geswm e Sys em sich du ch Schni s ellen wn wnde e Cwmpus- Mwnwgemen -Sys eme wnbinden. [10] [11] [12] [13] [14] [15] 8 3. Un e suchung 3.1 S ihhaooe Ziel de Un e suchung übe die IT-Un e s ü zung bei de Rwumplwnung wn deu schen Hochschulen w eine mlglichs ep äsen w e S chp obe wus wllen Hochschulen zu bekommen. Hie zu u de wu Bwsis eine Lis e wlle deu schen Hochschulen [16] eine g oözügige Aus whl ge offen. Die K i e ien ü die S chp obe w en ein Spek um übe wlle löen bz . die Anzwhl de S uden en zu bekommen, ebenso ie übe wlle Bundeslände . Besonde e P io i ä u de noch den g lö en Hochschulen zugeo dne , dw hie ein besonde s g oöe Ve wl ungs- und Plwnungswu wnd zu e w en w . Insgeswm u den ü die Un e suchung 55 Hochschulen be wg , dw un e die zehn g lö en deu schen Hochschulen. Ve glichen mi den 394 sich in de Twbelle „Lis e de deu schen Hochschulen“ befindlichen Hochschulen is dies mi 14% eine du chwus wusswgek ä ige S chp obe. 3.2 F agenka alog Um on den zus ändigen Rwum e wl e n bz . S undenplwne n wn den je eiligen Hochschulen wusswgek ä ige In o mw onen bezüglich de Rwumplwnung zu bekommen, u de ein F wgenkw wlog e s ell . Die F wgen bezogen sich zum einen wu wllgemeine In o mw onen übe die Hochschule, ie z.B. die Anzwhl de Räume ode die F wge, ob die Hochschule einen wbgeschlossenen Cwmpus hw . Zum wnde en u den noch F wgen bezüglich des Ablwu s des P ozesses de Plwnung ges ell , ie z.B. „Wwnn üh en Sie die Rwumplwnung du ch?“. Ebenso konn en du ch F wgen, die sich wu dws Plwnungs e wh en bezogen („Anhwnd elche Anhwl spunk e schä zen Sie die Anzwhl de S uden en p o Ku s wb?“), e olle In o mw onen übe die Plwnung ge onnen e den. Die ich gs en F wgen wus 9 diesem F wgenkw wlog beziehen sich wbe wu die So w e, die zu Un e s ü zung de Plwnung e ende i d, hie w en es F wgen ie „Mi ie iel IT- Un e s ü zung i d die Rwumzu eilung du chge üh ?“. De komple e F wgenkw wlog finde sich im Anhwng un e dem liede ungspunk II.I. 4. Eaneonisse 4.1 Zusammen assung Bei de Be wgung de Rwumplwne wn den Hochschulen e gwben sich eils Hü den wu g und mwngelnde So w ekenn nisse, dw nich jede Mi w bei e en sp echend e gehend wu die e ende e So w e geschul u de. F wgen bezüglich de Eckdw en de Hochschulen konn en eils nich bewn o e e den, dw nich jede Hochschule eine genwue E hebung solche Dw en du ch üh . Des Wei e en w wuch nich jede de be wg en Hochschulen übe hwup be ei , Auskün e bezüglich de S w egie und A bei s eise Ih e Rwumplwnung zu geben. 30 53% 11 20% 10 18% 5 9% Alle F wgen bewn o e Einige In o mw ionen ehlen Nich e eich Keine Auskun Abbildung 3 16 Räume hie ü den einzelnen Fwchbe eichen bz . Fwkul ä en. Die es lichen beiden Hochschulen plwn en die Klwusu en wu dieselbe Weise ein ie Ve wns wl ungen. Sons ne Kai eaien sa Raumplanung Wege z ischen den einzelnen Räumen de Ve wns wl ungen soll en mlglichs ku z gehwl en e den. Dies gil besonde s ü die 54% (30) de be wg en Hochschulen, die sich nich wu einem zen wlen Cwmpus einfinden. An diesen ü de ein no endige S wndo echsel zu einem wnde en ebäude bz . Fwchbe eich einen eils hohen Zei wu wnd mi sich b ingen und müss e bei de Plwnung de Ve wns wl ungen iede um bedwch e den. 90% (49) de be wg en Hochschulen be ücksich gen bei de Plwnung deshwlb, dwss die Ve wns wl ungen, enn mlglich, in Räumen de zugehl igen Fwkul ä s w inden und geben diesem K i e ium eine hohe P io i ä . Als eine on d ei Hochschulen, die bei de Plwnung nich dw wu wch en, dwss die Ve wns wl ungen in Räumen de zugehl igen Fwkul ä liegen, hw die Uni e si ä Regensbu g diese En scheidung be uss ge offen. Hie is de Hin e g und, dwss die Hochschule so ohl iele Räume hw , die elw neu und gu wusges w e sind, wls wuch Räume wus den 1970e -Jwh en, die dwmwls im Innenbe eich ohne Fens e gebwu u den. Aus diesem und is dws Du ch echseln de Räume de Ve wns wl ungen p o Semes e in diesem Fwll Absich , mwn muss wlle dings wuch bedenken, dwss die Uni e si ä Regensbu g einen einhei lichen Cwmpus hw . Neben de S w egie, mlglichs Räume de zugehl igen Fwkul ä ü eine Ve wns wl ung zu benu zen um ku ze Lwu ege z ischen den Ve wns wl ungen zu hwben, e ähn e eine de be wg en Rwumplwne on einem sogenwnn en Rwumhwndelsmodell, elches wn de Hochschule Mwnnheim en ickel o den sein soll, gehl zu hwben. Dieses Rwumhwndelsmodell enne jeden Rwum on i gend elchen ebäude- ode Fwkul ä szugehl igkei en und üh e ü jeden Leh s uhl ein Kon o ein, on dem mwn sich dwnn die Räume, die mwn mlch e, kwu en klnne. Die Räume kos en je nwch Auss w ung, löe und Lwge einen demen sp echenden Münzbe wg und die Leh s ühle ü den sich die Räume kwu en müssen. Hw ein Leh s uhl ü ein Semes e einen seh g oöen, mode nen und 17 zen wl gelegenen Rwum e o ben, so klnne e sich je nwch Einkün en und Teilnehme zwhlen diesen e en uell im nächs en Semes e nich meh leis en, so dwss ein wnde e Leh s uhl Chwncen hw ihn zu buchen. Leide konn e keine de be wg en Rwumplwne wn den wnde en Hochschulen Auskun übe dieses Modell geben, eine in e esswn e S w egie is es wbe dennoch. Bei den Plwnungss w egien on übe 95% (52) de be wg en Hochschulen e den Punk e ie die Auss w ung de Räume, Dozen en ünsche bezüglich Sonde wuss w ungen und Rwum- bz . Zei ünsche de Dozen en be ücksich g und, so ei es mlglich is , e üll . P oblemw sch is hie nu , dwss bei jede de Hochschulen diese Punk e bei de Plwnung mwnuell be ücksich g e den müssen, dw eine Angwbe wls Rwhmenbedingung in de So w e nich mlglich is . Lediglich die Ab esenhei de Dozen en i d e gleichs eise bei ge wde mwl 72% (40) de be wg en Hochschulen bei de Plwnung be ücksich g . 4.2.3 So wae-Un e schiede Noch o den Un e schieden im P ozess de Rwumplwnung ü die Leh e wns wl ungen w die Hwup wu gwbe diese Un e suchung die E mi lung de e ende en Techniken ü die Rwumplwnung im Sinne de IT-Un e s ü zung du ch So w e-Llsungen ode Plwnungshil ools. Die du ch die be wg en Hochschulen e ende en So w e-Llsungen sind in Abbildung 7 e sich lich. Zu bewch en is , dwss d ei de be wg en Hochschulen z ei So w ellsungen nu zen. Dies komm zu S wnde, dw hie die Rwumplwnung dezen wl s w inde und die je eils zus ändigen Fwchbe eiche un e Ums änden e schiedene So w e zu Plwnungsun e s ü zung benu zen. De Beg iff „Un e s ü zung“ is hie bei be uss ge ähl , dw on wllen be wg en Hochschulen nu eine einzige eine So w e e ende , die mwn wls ech e Plwnungsso w e bezeichnen kwnn. Diese Ausswge s ü z sich wu die je eils on den Websei en de en sp echenden So w e-Ve eibe e ügbw en In o mw onen zum unk onwlen Um wng de Plwnungsso w e. 18 Bei jene So w e hwndel es sich um dws P og wmm E en o des sch eize ischen C ewlogix Holding A . Die g oöen So w ellsungen LSF, CwmpusNe und S ud.IP bie en die Mlglichkei , Ve wns wl ungen wnlegen zu klnnen bis hin zu dem Punk , dwss Kollisionen e kwnn e den ode z.B. ein Dozen nich ü z ei Ve wns wl ungen gleichzei g eingeplwn e den kwnn. Es is wlle dings nich mlglich, sich Al e nw en zu wk uellen Plwnung wnzeigen zu lwssen, die beispiels eise einen Zei o eil ode eine wnde ei ge Op mie ung bie en ü den. Des Wei e en is es nich mlglich Rwndbedingungen ü die Plwnung einzuhwl en, ie z.B. dwss ein S uden wn einem Twg nich nu üh mo gens und dwnwch 5 S unden spä e wm Nwchmi wg eine Ve wns wl ung hw ode dwss wn einem Twg nich nu eine einzelne Ve wns wl ung s w inden soll. 2 de be wg en Hochschulen benu zen zu HIS LSF zusä zlich ein zu LSF kompw bles Tool „TimeEdi “ de TimeEdi mbH wus Sch eden. Dieses Tool bie e die Mlglichkei , sich die e plwn en Ressou cen, Räume, Auss w ungen und wuch Dozen en übe sich lich dw zus ellen und wuch zu e wl en. Es sei ü Nu ze wuöe dem mlglich, di ek in de Web-Obe fläche Ve wns wl ungen selbs zu buchen, wlle dings bes eh ohl keine Mlglichkei , Al e nw en zu wk uellen 28 47% 10 17% 4 7% 3 5% 1 1% 1 1% 1 2% 1 2% 1 2% 1 2% 1 2% 1 2% 2 3% 4 7% HIS LSF Dw enlo sen CwmpusNe S ud.IP Scien iw S+ S uebe Sys ems DwVinci Mic oso Excel Con ig Uni IS Skêd HS Cobu g P imuss Menu C ewlogix CLX.E en o CAS enesis Wo ld AOD FM Hwuseigene P og wmme Keine Auskun Abbildung 7 19 eswm plwnung de Räume wnzuzeigen. Dws P og wmm E en o bie e hie die Mlglichkei , sich un e den Rwhmenbedingungen de S udie enden, de Dozen en, de Räume und de en e ä e „op mwle S undenpläne“ [14] wnzeigen zu lwssen. Fwlls ku z is g ein Fwk o sich ände , so sei es mlglich, „kollisions eie Al e nw en“ [14] zu wk uellen Plwnung wnzuzeigen. [14] [20] 4.2.4 Zu iedenhei T o z de Tw swche, dwss nu eine de be wg en Hochschulen die Mlglichkei hw , sich Al e nw en zu Plwnung wnzeigen zu lwssen, kommen die Rwumplwne wn den wnde en Hochschulen mi de de zei gen Plwnung gu zu ech und sind g lö en eils zu ieden. Du ch die bei de Plwnung he wngezogenen E wh ungs e e läss sich in den meis en Fällen ein eibungslose S undenplwn e s ellen. Soll e dwnn doch einmwl eine Ve wns wl ung e schoben e den müssen wu g und eine wnde en, so muss in diesem Fwll eben die Suche nwch einem wl e nw en Rwum begonnen e den. 57% de be wg en Hochschulen äuöe en deshwlb mi de de zei gen Plwnungss w egie zu ieden zu sein, dennoch e ähn en sechs diese Rwumplwne , sich ein kom o wble es, um wng eiche es ode meh wu omw sie es P og wmm zu Plwnung zu ünschen. Die K i kpunk e de jenigen, die mi de de zei gen Plwnungssi uw on unzu ieden sind, w en zu 80% wu Pe sonwlmwngel und mwngelnde Kommunikw on de einzelnen Fwchbe eiche un e einwnde zu ückzu üh en. 5. Assoeiik Dw e s wunliche eise nu eine de be wg en Hochschulen zu Plwnung eine So w e benu z hw , die mwn wls „Plwnungs ool“ bezeichnen kwnn, gib es in diese Spw e de So w e-B wnche du chwus noch Po en wl ü ei e e Sys eme. Als Plwnungs ool definie en i hie eine So w e-Llsung, elche die Mlglichkei bie e , zu de zei wk en Plwnung Al e nw en und Op mie ungen o zuschlwgen, so ie wuch die wk uelle Plwnung ände n zu klnnen bei eine Ve legung in wnde e 20 Räume. Nebenbedingungen ie „nich nu eine Ve wns wl ung p o Twg“, „keine s undenlwngen Pwusen z ischen den Ve wns wl ungen“ ode wuch „nich nu 5 Minu en Zei z ischen den Ve wns wl ungen, wlls de nächs e Rwum wm wnde en Ende de S wd lieg “ soll en bei de Plwnung be ücksich g e den klnnen. Zu eine meh ode enige g oben Vo plwnung de S undenpläne läss sich hie gu dws un e 4.2.2 e ähn e K euze -Modell nu zen, um on o nhe ein Konflik e z ischen meh e en Ve wns wl ungen eines S udiengwngs zu minimie en. Anhwnd de So w e-Llsungen de g oöen En ickle HIS und Dw enlo sen kwnn mwn siche lich e kennen, dwss die e ende en S w egien wu iel E wh ung zu ückg ei en und deshwlb ech wusge ei sind. Eine S udiums e wl ung ü S uden en und die Hochschul e wl ung i d hie du ch siche lich kom o wble und p wk sche ges wl e . Um den Rwumplwne n wbe eine sei s nun i klich A bei wbzunehmen und den S uden en wnde e sei s ein wngenehme es S udium mi nu minimwlen Ve wns wl ungs-Übe schneidungen und minimwlen Ww ezei en z ischen den Ve wns wl ungen e mlglichen zu klnnen, is es wbe ws z ingend e o de lich, zu Rwumplwnung ein ech es Plwnungs ool in dws bes ehende Sys em wu zunehmen. Es bleib wlso zu hoffen, dwss zukün ig in diese Spw e meh So w e wls nu E en o on C ewlogix ü die In eg w on in die bes ehenden Sys eme zu Ve ügung s eh . 21 I. Li e a u e zeichnis [1] Wikipediw, S ch o „Abi u ien enquo e und S udienwn änge quo e“, Ve sion om 3. 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Anhang II.I F agenka alog Un e suchung: So w e- Un e s ü zung ü die Rwumplwnung wn deu schen Hochschulen F agenka alog Hochschule  Wie iele Hl säle und Seminw äume hwben Sie wn de Hochschule?  Wie iele Leh e wns wl ungen hwben Sie wn de Hochschule/in Ih em Fwchbe eich p o Semes e ?  ib es eine Dw enhwl ung zu den o hwndenen Räumen und Auss w ungen?  Hw die Hochschule einen wbgeschlossenen Cwmpus ode sind die ebäude e eil übe einen g löe en Be eich? P ozess  Wi d die Plwnung zen wl ü geswm e Hochschule du chge üh ode dezen wl wn z.B. den einzelnen Fwkul ä en? o Wie läu die Abs mmung bei dezen wle Plwnung? o We is e wn o lich ü die Rwumplwnung (jede Dozen , Fwkul ä ode die zen wle Rwum e gwbe)?  Wwnn üh en Sie die Rwumplwnung du ch? o Kon nuie lich ode in eine speziellen Phwse o dem Semes e  Wie läu die Plwnung ü die Klwusu enphwse wb?  ib es eine spezielle S w egie, mi de spä e e Plwnungsände ungen wbgew bei e e den? o Kon nuie lich?  We den einmwlige Ve wns wl ungen (Twgungen, Kolloquien, ex e ne Ve wns wl ungen) in de egelmäöige Plwnung be ücksich g ? 25 o We den eie Räume und Zei slo s schon o dem Semes e eingeplwn ? o Muss die Plwnung geände e den bei wuöe plwnmäöigen Rwumwn wgen?  Wenn jw, ie e den die S uden en/Dozen en hie übe un e ich e ? o Welche Vo lwu zei muss eine solche Rwumwn wge hwben? Ve wh en  Anhwnd elche Anhwl spunk e schä zen Sie die Anzwhl de S uden en p o Ku s wb und mi elche Tole wnz wn eien Plä zen e den die Räume e geben? o E wh ungs e e? o Schä zung wnhwnd on Einsch eibungszwhlen? o Neue Ve wns wl ung?  Wie e mi eln Sie die S uden eng uppen, wlso ie i d he wusge unden, dwss sich in z ei Ve wns wl ungen de selbe S uden befinde ? o Keine Übe schneidungen bei den Ve wns wl ungen eines S uden en  Wi d bei de Plwnung be ücksich g , dwss die Ve wns wl ungen mlglichs in Räumen de zugehl igen Fwkul ä liegen? o Welche P io i ä hw diese Punk ?  Be ücksich gen Sie die Auss w ung de Räume ü die dw in s w indende Ve wns wl ung? Welchen Einfluss hwben Dozen en ünsche hinsich lich Auss w ung?  We den Rwum- und Zei ünsche de Dozen en be ücksich g ?  In ie ei gehen Ab esenhei en de Dozen en in die Plwnung ein? So w e  Mi ie iel IT-Un e s ü zung i d die Rwumzu eilung du chge üh ? o ib es eine spezielle So w e, i d die Plwnung pe Hwnd du chge üh ode gib es Tools zu hwlbwu omw schen Plwnung?