23. Januar 2017 DIE HOCHSCHULZEITUNG DER TECHNISCHEN UNIVERSITÄT BERLIN
Professor Müller, Sie gelten weltweit als einer der
Wegbereiter des maschinellen Lernens. Ihre For-
schungsprojekte reichen von der Medizin über die
Elektrotechnik bis zur Automobilindustrie. Gibt es
überhaupt einen Bereich, der zukünftig nicht vom
maschinellen Lernen geprägt sein wird?
Maschinelles Lernen wird nahezu jede Industrie
und jeden Lebensbereich betreffen. Wir werden
natürlich weiter zum Bäcker und zum Friseur
gehen– aber schon wenn Sie die Produktion in
Großbäckereien betrachten, sehen Sie maschi-
nelles Lernen im Einsatz. Es gibt nicht wenige
Menschen in der Branche, die von einer neuen
industriellen Revolution sprechen– multipliziert
mit 3000, was die Auswirkung und vor allem die
Geschwindigkeit betrifft. Der Treibstoff dieser
Revolution ist das maschinelle Lernen.
Bei der letzten industriellen Revolution gab es nicht
nur Gewinner. Ist die deutsche Industrie auf diese
industrielle Revolution überhaupt vorbereitet?
Da mache ich mir durchaus etwas Sorgen.
Die deutsche Industrie ist eher spät auf die-
sen Zug aufgesprungen. Die Bereitschaft,
neue Technologien aufzunehmen, ist in
Ländern wie den USA, Japan oder Ko-
rea viel stärker verbreitet. Ich komme
gerade aus Kalifornien, wenn Sie se-
hen, wie sich da die Elektromobilität
verbreitet– das ist unglaublich. Mit der
gleichen Geschwindigkeit wird sich
Selfdriving– also das selbst fahrende
Auto – verbreiten, das ist gar nicht
aufzuhalten. Und wenn das so kommt,
bin ich nicht sicher, ob die deutsche Au-
tomobilindustrie in aller Konsequenz
schon darauf vorbereitet ist– ich weiß,
es wird darüber intensiv nachgedacht.
Aber es muss jetzt hier gehandelt werden,
in einer Qualität und einem Ausmaß, die
dem Problem wirklich gerecht werden.
Wie schätzen Sie die Rolle der deutschen Wissen-
schaft bei diesem Thema ein?
Nur ein Beispiel dafür, wie die Bedeutung des
Themas in anderen Ländern angekommen ist: An
der ETH in Zürich hören fast alle Studierenden
mindestens eine Grundvorlesung zum Thema
maschinelles Lernen– egal welche Fachrichtung
sie ansonsten studieren, diese Vorlesungen haben
600 und mehr Hörer. So weit sind wir hier noch
nicht… Was das Funding betrifft, kann ich mich
nicht beklagen– an den meisten amerikanischen
Universitäten müsste ich die Hälfte meiner Zeit
damit verbringen, Anträge zu schreiben. Da habe
ich es hier besser und wir schaffen auch immer
wieder Innovationen. Auf der anderen Seite ist es
aber so, dass andere Länder Themen oft deutlich
schneller und viel effektiver bündeln, als wir es
in Deutschland tun. Wären wir an einer großen
amerikanischen Uni gäbe es mindestens zwanzig
Professoren für maschinelles Lernen. Da wird
dann eben mal schnell ein neues riesiges For-
schungszentrum aus dem Boden gestampft, wenn
ein Thema als wichtig erkannt wurde. Irgendwann
sind Innovationen nämlich auch eine Frage der
kritischen Masse– mit wie vielen anderen Wis-
senschaftlern kann ich mich über mein Fach aus-
tauschen, zu wieviel verschiedenen Professoren
kann ich meine Studierenden schicken… Diese
mangelnde Fokussierung beklagen natürlich mit
dem gleichen Recht zum Beispiel auch meine
Kollegen von Robotik, Telekommunikation, etc.
Da ist die Wissenschaft in Deutschland einfach
anders strukturiert.
Wird die menschliche Intelligenz in Zukunft von Ma-
schinen ersetzt?
Maschinelles Lernen ersetzt den Menschen
nicht. Ein Beispiel aus der Medizin: Es gibt
pro Patient immer mehr multimodale Daten.
Bildgebende Verfahren, molekulare Daten,
Patientenakten etc. Ich arbeite eng mit
der Krebsforschung in der Charité zusam-
men. So gibt es für verschiedene Krebsar-
ten unterschiedliche Therapien und man
hat versucht einzelne Therapien auch auf
andere Krebsarten anzuwenden. Im Er-
gebnis hat das in einigen Fällen gut funk-
tioniert und in anderen gar nicht. Aber
man weiß nicht, warum. Zum Beispiel
mit Hilfe des maschinellen Lernens
wollen wir versuchen, aus der
Summe all dieser verschiede-
nen Daten und Informatio-
nen Muster oder Zusam-
menhänge zu erkennen,
die die Frage beantworten:
Warum wirkt eine Thera-
pie bei dem einen Patienten
und bei dem anderen Patienten
nicht? Da ist das maschinelle
Lernen ein exploratives Tool,
das helfen könnte, Entschei-
dungen statistisch abzusichern.
Die einzelne Diagnose und
Therapie muss auch weiterhin
von einem Arzt verantwortet
werden.
Das Gespräch führte
Katharina Jung
Was ist maschinelles
Lernen?
kj Grob vereinfacht handelt es sich um ein Com-
puterprogramm (mathematische Algorithmen), das
in Abhängigkeit von einer bestimmten Aufgabe
durch automatisierte Wiederholungen aus Daten
lernt (also von seinen Erfahrungen lernt). Diese
Erfahrungen werden in einem immer besser wer-
denden statistischen Schätzer inkorporiert und
damit die Aufgabe immer besser gelöst.
Noch stärker vereinfacht: Übung macht den Meis-
ter, in dem Fall auch bei Computerprogrammen.
Im Prinzip gibt es zwei verschiedene Formen ma-
schinellen Lernens: das unüberwachte (unsuper-
vised) und das überwachte (supervised) maschinel-
le Lernen. Bei der unüberwachten Form errechnen
mathematische Algorithmen aus einer Fülle von
Daten Muster und Strukturen, sogenannte Cluster,
und bilden Kategorien. Das können Kundengrup-
pen oder Zellgruppen oder Pflanzenarten sein.
Bei der überwachten Form arbeitet man mit Da-
ten, deren Zieleigenschaften man schon kennt,
und möchte aufgrund der bekannten Eigenschaf-
ten Vorhersagen für neue Eingaben treffen, also
Prädiktionen, Klassifizierungen oder auch Ran-
kings durchführen.
Eine industrielle
Revolution, die jeden
betrifft
Klaus-Robert Müller erklärt, wo überall
maschinelles Lernen eine Rolle spielt
© TU Berlin/PR/Ulrich Dahl
© Fololia/AGPhotography
Künstliche Intelligenz
im Dienst der Menschen
kj Es ist nicht so, als ob Prof. Dr.
Klaus-Robert Müller sich nicht be-
müht, seine Forschung verständ-
lich zu machen. Das tut er: Immer
wieder formuliert er seine Sätze
neu, denkt nach, verwirft und be-
ginnt einen anderen Satz– nur: So
richtig versteht man einfach nicht,
woran er forscht und was genau
seine Arbeit ausmacht. Darüber
gibt er sich auch keinerlei Illusionen hin: „Noch vor zehn Jahren habe
ich immer wieder lange Interviews geführt und versucht, den Journalisten
zu erklären, was wir tun– gebracht hat es nie etwas“, so der 52-jährige
Professor für maschinelles Lernen an der Fakultät IV Elektrotechnik und
Informatik der TU Berlin. „Ich habe auch immer wieder Studierende,
die– angelockt von Schlagwörtern wie ,künstliche Intelligenz‘– meine
Vorlesung enttäuscht wieder verlassen, wenn ich darauf hinweise, dass
künstliche Intelligenz oder maschinelles Lernen vor allem Mathematik,
sehr viel Mathematik bedeutet, die nur sehr wenige Menschen wirklich
verstehen.“
Warum es trotzdem lohnt, sich mit dem Thema „maschinelles Lernen“ zu
beschäftigen? Die Anwendungen des maschinellen Lernens sind sehr viel
einfacher zu verstehen und sie betreffen über kurz oder lang jeden Einzel-
nen von uns im Alltag: Die Spracherkennung der Smartphones, moderne
Navigationsgeräte, industrielle Fertigung, die Warnung der Bank bei ver-
dächtigen Überweisungen, die Online- Werbung von Amazon, Facebook,
Google und Co.– all diese Dinge beruhen auf maschinellem Lernen. „Wenn
ich heute online Fachliteratur kaufe, wird mir beim nächsten Besuch der
Seite weitere Fachliteratur zu dem Thema angeboten. In Zukunft aber wird
maschinelles Lernen es ermöglichen, dass diese Dienste vorausberechnen,
ob ich gerade als Wissenschaftler oder als Familienvater unterwegs bin–
also eher an Fachliteratur oder einem Disney-Film interessiert bin–, und
mir nur noch entsprechend passende Angebote machen“, so Klaus-Robert
Müller.
TEChNOLOGIEFORUM
AN DER TU BERLIN
„Lassen Sie denken?!
Maschinelles Lernen auf
dem Weg zur Intelligenz“
23. Januar 2017
Gesellschaft von Freunden der TU Berlin e.V.
S eit e 2 T U i nt er n · 2 3. J a n u ar 2 0 1 7
G E S E L L S C H A F T V O N F R E U N D E N D E R T U B E R LI N
H er a us g e b er: St a bsst ell e Pr ess e, Öff e ntli c h k eits ar b eit u n d Al u m ni d er T U B erli n; R e d a kti o n: St ef a ni e Ter p ( v er a nt w.), P atri ci a P ätz ol d- Al g n er ( C v D). F ür di e G es ells c h aft v o n Fr e u n d e n d er T U B erli n e. V.: Dr. Kristi n a R. Z er g es, Mit gli e d d es V orst a n d es; L a y o ut u n d Dr u c k: o m nis at z G m b H, B erli n
G esic ht er
u n d T h e m e n
p p Vi el e b e k a n nt e P ers o n e n a us
Wiss e ns c h aft u n d K u nst, M usi k u n d
Lit er at ur f ol g e n s eit J a hr e n d e m R uf
d er G es ells c h aft v o n Fr e u n d e n d er
T U B erli n e. V. a n di e T U B erli n. Di e
„ Fr e u n d e “, d er gr o ß e F ör d er v er ei n
d er U ni v ersit ät, i n d e m si c h Mit gli e -
d er u n d Al u m ni e n g a gi er e n, h a b e n
d af ür dr ei V er a nst alt u n gsr ei h e n i ns
L e b e n g er uf e n: D e n „ T hi n k T a n k
d er I n n o v ati o n e n “, di e „ h öll er er-
V orl es u n g “ s o wi e d as „ T e c h n ol o -
gi ef or u m “. Vi er B eis pi el e v o n vi el e n:
2 0 1 5 w ar b ei m
„ T hi n k Ta n k “ d er
„ n ützli c h e H o -
m u n k ul us “ T h e -
m a, di e Visi o n
v o m M e ns c h e n
a uf d e m C hi p.
Dr. U w e M a r x
( F ot o) v o n d er Tiss u e G m b H u n d Pr of.
Dr. r o l a n d l a U s t e r kl ärt e n ü b er d e n
St a n d d er Bi ot e c h n ol o gi e i n di es e m B e -
r ei c h a uf.
C h a n c e n u n d Ri -
si k e n d es Cl o u d
C o m p uti n g g a -
b e n b er eits B ei m
„ T hi n k T h a n k “
2 0 1 1 A nl ass z u
d er Fr a g e: „ Ü b er
d e n W ol k e n m uss
di e Fr ei h eit gr e nz e nl os s ei n ? “. Pr of. Dr.
V o l k e r M a r k l ( F ot o), h e ut e L eit er d es
B erli n er Bi g D at a C e nt ers u n d Pr of. Dr.
a x e l k ü p p e r ( T U B erli n/ D e uts c h e Te-
l e k o m I n n o v ati o n L a b or at ori es) dis k uti er-
t e n mit G äst e n a us d er Wirts c h aft ü b er
si c h er e I d e ntit ät e n i m N et z.
B ei d er H öll er er-
V orl es u n g 2 0 1 6
h att e n i k e w a g -
n e r, di e M usi k -
wiss e ns c h aftl eri n
u n d Ur e n k eli n
Ri c h ar d W a g n ers
di e Fr a g e g est ellt:
Ist ei n E n d e B e et h o v e ns d e n k b ar ? Mit
s ei n er O d e a n di e Fr e u d e s ei er i m m er hi n
b er eits i n d e n P o p- u n d S c hl a g er hi m m el
a uf g esti e g e n.
D er S c hriftst ell er
d a ni e l k e h l -
M a n n , d er
b er eits etli c h e
r e n o m mi ert e Li-
t er at ur pr eis e er-
hi elt, b es c h äfti gt e
si c h b ei d er H öll e-
r er- V orl es u n g 2 0 1 4 mit d er G es c hi c ht e
u n d A ur a i m a gi n är er W es e n i n d er Li -
t er at ur: J er e mi as G ott h elfs „ S c h w ar z e
S pi n n e “ k a m z ur S pr a c h e, J. R. R. T ol -
ki e ns El b e n, St e p h e n Ki n gs Z o m bi es o d er
S h a k es p e ar es H e x e n. Ei n g ef ü hrt w ur d e
s ei n V ortr a g v o n Pr of. Dr. Fl ori a n H öll e-
r er, S o h n d es N a m e ns g e b ers d er R ei h e
u n d L eit er d es Lit er aris c h e n C oll o q ui u ms
B erli n ( L C B).
T h I N K TA N K D E R IN N O V A TI O N E N A M 1 8. M AI 2 0 1 7
p p
D er „ T hi n k T a n k d er I n n o v ati o n e n “
d er G es ells c h aft v o n Fr e u n d e n d er T U
B erli n e. V. ist i n d e n v er g a n g e n e n J a hr e n
z ur I nstit uti o n g e w or d e n. I n d er g e m ei n -
s a m e n V er a nst alt u n gsr ei h e mit d e m Pr ä -
si d e nt e n d er T U B erli n u n d d er I h K B erli n
st ell e n n a m h aft e Wiss e ns c h aftl eri n n e n
u n d Wiss e ns c h aftl er d er U ni v ersit ät z u -
s a m m e n mit h er a usr a g e n d e n E x p ert e n
u n d E x p erti n n e n a us d er Wirts c h aft a k -
t u ell e F ors c h u n gs er g e b niss e u n d Pr oj e k-
t e v or. V o n d er M e di zi nis c h e n Bi ot e c h-
n ol o gi e, ü b er di e El e ktr o m o bilit ät, di e
n a c h h alti g e i n d ustri ell e Pr o d u kti o n o d er
d as Cl o u d C o m p uti n g bis hi n z ur si c h e -
r e n I d e ntit ät i n d er K o m m u ni k ati o n s o-
wi e z ur i nt elli g e nt e n Str o ms p ei c h er u n g
u n d – v ert eil u n g w ar e n s c h o n vi el e g es ell -
s c h aftli c h e h er a usf or d er u n g e n T h e m a
di es er R ei h e. I m M ai 2 0 1 7 wir d es u m i n -
t elli g e nt e M e di e n k o m m u ni k ati o n g e h e n.
h ö l l e r e r- V o r l e s U n g
iM JU li 2 0 1 7
W a n dl u n g v o n
M usi k u n d S pr ac h e
p p Ei n e n o c h
l ä n g er e Tr a diti-
o n als di e „ T hi n k
Ta n ks “ h at di e
j ä hrli c h e „ H öll e-
r er- V o rl e s u n g “
d er G es ells c h aft
v o n Fr e u n d e n: Si e
eri n n ert a n d e n
T U- G er m a nisti k- Pr of ess or u n d b e k a n n -
t e n d e uts c h e n Lit er at e n W alt er H öll er er,
d ess e n A nli e g e n es w ar, ei n e kr e ati v e
V er bi n d u n g z wis c h e n d e n G eist es- u n d
d e n Te c h ni k wiss e ns c h aft e n h er z ust ell e n.
I n di es er R ei h e h at si c h 2 0 1 6 Ni k e Wa g-
n er G e d a n k e n ü b er d e n M usi k b etri e b
d er N e u z eit g e m a c ht, i n d e n J a hr e n d a -
v or v erf ol gt e Pr of ess or W er n er D a hl h ei m
di e W a n dl u n g e n d er H o m eris c h e n Fi g ur
d es O d yss e us d ur c h di e J a hr h u n d ert e,
d er S c hriftst ell er D a ni el K e hl m a n n s pr a c h
ü b er M o nst er u n d i m a gi n är e W es e n i n d er
Lit er at ur, di e Ver h alt e nsf ors c h eri n Pr of es -
s or J uli a Fis c h er s p ürt e d e m Urs pr u n g d er
S pr a c h e n a c h u n d g a b Ei n bli c k i n i hr e U n -
t ers u c h u n g e n v o n S o zi al v er h alt e n, I nt elli-
g e nz u n d K o m m u ni k ati o n v o n Pri m at e n.
A u c h di e n ä c hst e H öll er er- V orl es u n g, z u
d er di e G es ells c h aft v o n Fr e u n d e n i m J uli
ei nl ä dt, v ers pri c ht wi e d er ei n G e n uss z u
w er d e n, v or all e m f ür Fr e u n d e v o n S pr a -
c h e u n d Lit er at ur:
Di e S pr a c h e d er V ö g el
i m t e c h nis c h e n Z eit alt er
Pr of. Dr. Dr. h. c. Ulri c h R a ulff,
Dir e kt or d es D e uts c h e n
Lit er at ur ar c hi vs M ar b a c h
Z eit: Mitt w o c h, 5. 7. 2 0 1 7, 1 8 U hr
Ort: T U B erli n, Str a ß e d es 1 7. J u ni 1 3 5,
1 0 6 2 3 B erli n, H a u pt g e b ä u d e, v or a us -
si c htl. R a u m H 1 0 1 2 ( H orst- W a g o n-
H örs a al)
St ell e n Si e sic h v or, Si e k ö n nt e n al -
l ei n e z u H a us e i m C h or si n g e n. D a z u
s u m m e n Si e ei n Li e d i n I hr S m art p h o-
n e u n d d er e nts pr e c h e n d e M e di e n -
di e nst st ellt I h n e n di e B e gl eitsti m m e n
z us a m m e n. Di es ist n ur ei n es v o n vi e -
l e n S z e n ari e n, w as h e ut e mit i nt elli-
g e nt e n o d er s m art e n M e di e n m ö glic h
ist. „ Hi nt er d e m B e griff S m art M e di a,
wi e wir i h n v er w e n d e n, v er bir gt sic h
di e I nt elli g e n z v o n t e c h nisc h e n M e di -
e n, di e nic ht n ur Si g n al e v er ar b eit e n,
s o n d er n di e a uc h di e B e d e ut u n g hi n-
t er d e n Si g n al e n er k e n n e n u n d v er-
mitt el n k ö n n e n “, erl ä ut ert Pr of. Dr.
St ef a n Wei n zi erl, d er d as F ac h g e bi et
A u di o k o m m u ni k ati o n a n d er T U B er -
li n l eit et. Er n e n nt w eit er e B eis pi el e:
„Je m a n d g e ht a n ei n er K a m er a v or -
b ei u n d di e er k e n nt, u m w e n es sic h
h a n d elt o d er i c h s pr e c h e mit m ei n e m
S m art p h o n e, es er k e n nt d e n Te xt d a -
hi nt er u n d k a n n m ei n e Sti m m u n g a n a -
l ysi er e n. “
Was s m art e M e di e n h e ut e k ö n n e n
u n d i n Z u k u nft k ö n n e n w er d e n, d a -
mit b esc h äfti g e n si c h E x p ert e n a us d e n
v ersc hi e d e nst e n Dis zi pli n e n – d a z u
g e h ör e n z u m B eis pi el di e A u di o k o m -
m u ni k ati o n, di e vis u ell e K o m m u ni -
k ati o n s o wi e di e S pr ac h a n al ys e u n d
-s y nt h es e. Mit d er Welt d er A u di o-
k o m m u ni k ati o n b ef asst sic h Pr of es -
s or Wei n zi erl. Ei n es s ei n er T h e m e n:
„ Wi e Al g orit h m e n di e m usi k alis c h e
K o m m u ni k ati o n v o n M ar k e n w ert e n
er m ö gli c h e n “. S eit J a n u ar 2 0 1 6 ar-
b eit e n F ors c h er u m St ef a n Wei n zi erl
g e m ei ns a m a n d e m i nt er dis zi pli n ä -
r e n E U- Pr oj e kt „ A B C D J “. Hi er g e ht
es d ar u m, wi e ei n e M ar k e n b otsc h aft
d urc h di e ric hti g e A us w a hl a n M usi k -
st üc k e n i hr Zi el p u bli k u m err eic h e n
u n d b e ei nfl uss e n k a n n.
Pr of. Dr.-I n g. T h o m as Si k or a v o n d er
Fa k ult ät El e ktr ot e c h ni k u n d I nf or -
m ati k a n d er T U B erli n b esc h äfti gt
sic h mit Bil d u n d Vi d e o a n al ys e. Er
b a ut Al g orit h m e n, di e K a m er a bil d er
Y o ur s m art p h o n e is w atc hi n g y o u
Wel c h e R oll e s pi el e n s m art e M e di e n i n G e g e n w art u n d Z u k u nft ?
a n al ysi er e n, s o d ass Pers o n e n er k a n nt
u n d Sit u ati o n e n ric hti g ei n g esc h ät zt
w er d e n k ö n n e n. Er ar b eit et mit a n ei -
n e m E U- Pr oj e kt, b ei d e m mit K a m er a -
ü b er w ac h u n g a uf A ut o b a h n e n U nf all -
sit u ati o n e n ei n g esc h ät zt w er d e n u n d
d a d urc h b eis pi els w eis e Kr a n k e n w a g e n
u n d P oli z ei gl eic h i n ric hti g er M a n n -
sc h aftsst är k e a usr ü c k e n k ö n n e n.
Mit S pr ac h a n al ys e u n d -s y nt h es e
b ef asst sic h Pr of. Dr.-I n g. S e b asti a n
M öll er v o m I nstit ut f ür S oft w ar et ec h -
ni k u n d T h e or etisc h e I nf or m ati k. Er
f ors c ht z ur Q u alit ät u n d Us a bilit y
s pr a c h b asi ert er u n d m ulti m o d al er
Di e nst e. Er er ui ert, w ar u m ei n S m art -
p h o n e v erst e h e n s ollt e, wi e es d e m
M e ns c h e n g e ht. Di es e D at e n w er d e n
f ür M e di e n di e nst e n ut z b ar g e m a c ht.
D as all es k ö n n e n s m art e M e di e n h e ut e
sc h o n, d er K o m m u ni k ati o n z wis c h e n
M e ns c h u n d M asc hi n e g e h ört di e Z u -
k u nft. Ei n s p a n n e n d es T h e m a fi n d e n
di e „ Fr e u n d e “ u n d pl a n e n, i m Fr ü h -
j a hr d a z u ei n e n T hi n k Ta n k z u v er a n-
st alt e n. Dis k uti ert w er d e n s oll, wi e i n-
t elli g e nt e M e di e n u ns er e Fr ei z eit u n d
u ns er e B er ufs w elt v er ä n d er n.
D a g m ar Tr ü ps c h u c h
t ui Di e H errs c h aft d er N ati o n als ozi alist e n h att e a n d er
tr a diti o nsr ei c h e n u n d g es c hi c htstr ä c hti g e n Te c h nis c h e n
H o c hs c h ul e B erli n ti ef e S p ur e n hi nt erl ass e n. D ur c h di e
„ Gl ei c hs c h alt u n g “ s o wi e di e A us gr e n -
z u n g u n d Vertr ei b u n g d er „ ni c ht ari -
s c h e n “ u n d p olitis c h u nli e bs a m e n
A n g e h öri g e n d es L e hr k ör p ers u n d d er
St u di er e n d e ns c h aft h att e di e H o c h -
s c h ul e a u c h si c h s el bst gr o ß e n S c h a d e n
z u g ef ü gt. Z u gl ei c h pr ofiti ert e si e j e d o c h
v o n d er F ör d er u n g d er w e hrt e c h nis c h e n
F ä c h er, bis si e s c hli e ßli c h a b 1 9 4 3 d ur c h
B o m b e n u n d Artill eri e i n S c h utt u n d
As c h e g el e gt w ur d e.
Vi el e h offt e n d ar a uf, d o c h n ur w e ni g e
gl a u bt e n d ar a n, d ass d er L e hr b etri e b wi e -
d er a uf g e n o m m e n w er d e n k ö n nt e. D o c h
b er eits ei n J a hr n a c h Kri e gs e n d e, a m 9.
A pril 1 9 4 6, k o n nt e u nt er R e gi e d er briti -
s c h e n B es atz u n gs m a c ht di e T e c h nis c h e
U ni v ersit ät B erli n er öff n et w er d e n. U m
d e n Br u c h mit d er n ati o n als ozi alisti -
s c h e n Ver g a n g e n h eit z u d o k u m e nti e-
r e n, w ur d e b e w usst k ei n e Wi e d er-, s o n-
d er n ei n e N e u er öff n u n g g ef ei ert: A us
d er Te c h nis c h e n H o c hs c h ul e w ur d e di e
Te c h nis c h e U ni v ersit ät B erli n.
Di e T U B erli n n a h m 2 0 1 6 i hr 7 0. Gr ü n d u n gsj u bil ä u m
z u m A nl ass, mit ei n er A usst ell u n g, di e i m R a h m e n ei n es
v o n Dr. C ari n a B a g a nz a m Z e ntr u m f ür A ntis e mitis m us -
f ors c h u n g d er U ni v ersit ät g el eit et e n F ors c h u n gs pr oj e kts
i m A uftr a g d es Pr äsi d e nt e n d er T U B erli n e ntst a n d e n
ist, a n di e Z eit d es N e u b e gi n ns n a c h d e m Z w eit e n
W elt kri e g z u eri n n er n. Z u d er A usst ell u n g, z u d er e n
G eli n g e n M arti n a Ort h a us d e m Pr äsi di al a mt d er T U
B erli n m a ß g e bli c h b ei g etr a g e n h at, ist n u n d er K at al o g
ers c hi e n e n. N e b e n d e m V or w ort d es Pr äsi d e nt e n d er
T U B erli n, Pr of. Dr. C hristi a n T h o ms e n, u n d d er D o k u -
m e nt ati o n d er A usst ell u n g e nt h ält er f ü nf Ess a ys, u nt er
a n d er e m v o n d er S c hriftst ell eri n u n d Tr ä g eri n d es d e ut -
s c h e n B u c h pr eis es 2 0 0 7 J uli a Fr a n c k: „ D er Ei nfl uss v o n
G eist es wiss e ns c h aft e n a n d er Te c h nis c h e n U ni v ersit ät
B erli n “. Wi e di e A usst ell u n g, s o ist a u c h di e P u bli k ati o n
d e uts c h- u n d e n glis c hs pr a c hi g. Si e w ur d e b ei m N e u -
j a hrs e m pf a n g d es T U- Pr äsi d e nt e n a m 2 0. J a n u ar 2 0 1 7
erst m als v or g est ellt. Pr oj e kt u n d B u c h w ur d e n i d e ell u n d
fi n a nzi ell v o n d er G es ells c h aft v o n Fr e u n d e n d er T U B er-
li n e. V. u nt erst ützt.
C ari n a B a g a n z ( Hrs g.), Kri e gs e n d e u n d N e u b e gi n n –
V o n d er Tec h nisc h e n H oc hsc h ul e z ur Tec h nisc h e n
U ni v ersit ät B erli n, Verl a g a m Fl uss, B erli n 2 0 1 7,
ISB N: 978-3-9814032-6-8, 16,50 €
Kri e gs e n d e u n d N e u b e gi n n
D as B u c h z ur A usst ell u n g ist ers c hi e n e n
D er V orst a n d
Pr of. Dr.-I n g. B er n d Hill e m ei er
(V orsit z e n d er),
Pr of. Dr.-I n g. J ür g e n St ar ni c k
( St ell v. V orsit z e n d er),
J o a c hi m Br ei d e n b a c h
(Sc h at z m eist er),
Dr.-I n g. J ör g Riss e
St effi Ter p
Dr. Kristi n a R. Z er g es
D er V er w alt u n gsr at
Dr. Dr. h. c. M a nfr e d G e nt z
( Pr äsi d e nt)
Pr of. Dr. H er m a n n Kr all m a n n
(Vi z e pr äsi d e nt)
Dr. H a ns-J ür g e n A hl br e c ht, Dr.
H ei nri c h Ar n ol d, Pr of. Dr.-I n g.
H el m ut B a u m g art e n, Dr. N or -
b ert B e ns el, Dr. Ol af B erli e n,
Dr. R ol a n d B us c h, Pr of. Dr.-
I n g. G ü nt h er Cl a uss, Dr. D eri k
E v ert z, Pr of. Dr. Utz- H ell m ut h
F el c ht, St ef a n G er ds m ei er,
Pr of. Dr. Dr. h. c. Di et g er
H a h n, Dr. M ari o n H a ß, Dr.
Fr a n k H ei nri c ht, Dr. T h o m as
K at h öf er, Pr of. Dr. Dr. h. c.
K urt K utzl er, Pr of. Dr. N or b ert
Mill er, Pr of. Dr. h. c. Dr.-I n g.
E c k art U hl m a n n, Dr. R ei n h ar d
U p p e n k a m p, Pr of. Dr. Di et m ar
Wi nj e, Dr. M a nfr e d Witt e n -
st ei n, Ni c ol as Zi m m er
TG esellsc h aft v o n
Fr e u n de n der
Tec h nisc h e n
U niversit ät B erli n
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t or f ür di e
T U B erli n
W er si n d wir ?
B ei u n s e n g a gi er e n si c h St u di er e n d e,
E h e m ali g e, A b s ol v e nt e n, P r of e s s or e n
u n d Pr of e s s o ri n n e n, Wirt s c h aft s u n -
t er n e h m e n s o wi e P er s ö nli c h k eit e n
a u s all e n g e s ell s c h aftli c h e n B e -
r ei c h e n, w eil si e si c h d er T U B erli n
v er b u n d e n f ü hl e n. Wir m ö c ht e n di e
B e di n g u n g e n f ür F o r s c h u n g u n d L e h -
r e v er b e s s er n u n d di e U ni v er sit ät i n
i hr e m A n s e h e n st är k e n – n ati o n al u n d
i nt er n ati o n al.
K o nt a kt:
s e kr et ari at @fr e u n d e.t u- b erli n. d e
w w w.f r e u n d e.t u- b erli n. d e
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T el. 3 1 4- 2 3 7 5 8
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Bitt e v or m er k e n!
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