Psichologijos žodynas

em nós uma aula realizada, realizou a aula com o seguinte significado: “Quando dizemos “o professor dá uma aula”, referimo-nos ao processo; “deu uma aula” significa que não a terminou, enquanto “realizou a aula” significa que a deu e terminou” (p. 18). No entanto, o verbo realizar não tem necessariamente de estar associado a dar e terminar uma aula — também pode significar aprender, por exemplo: realizar trabalhos de casa, tarefas. Assim, talvez “realizou a aula” também pudesse ser entendido como “esteve nas aulas”, “aprendeu as lições”. Para concluir, convém dizer que estas observações de modo algum diminuem o valor científico e normativo do dicionário. Esta publicação incentiva o interesse pela ciência da pedagogia e o seu desenvolvimento contínuo, bem como o da terminologia lituana da área. Nijolė Banevičienė DICIONÁRIO DE PSICOLOGIA O aparecimento de cada novo dicionário de termos é um acontecimento importante tanto para a respetiva área científica como para a terminologia em geral. Tanto mais se esse dicionário for o primeiro, pois pode determinar qual será a terminologia dessa área e, ao mesmo tempo, revelar as orientações da própria ciência e, em certa medida, o seu desenvolvimento futuro. O interesse pela psicologia e a criação da sua terminologia começaram ainda na Lituânia do período entre guerras. Nos glossários de filosofia e pedagogia compilados por St. Šalkauskis (este último, é verdade, acabou por não ser publicado na época), podemos encontrar também um número considerável de termos de psicologia (ponto de vista, consciência, etc.). Mais tarde, a psicologia também não foi esquecida: publicaram-se artigos e livros (embora talvez não em número suficiente), nos quais, naturalmente, não era possível prescindir dos termos da área. Contudo, o primeiro dicionário só foi publicado em 1993. Trata-se do “Dicionário de Psicologia”, publicado pela Editora de Ciência e Enciclopédias1. Segundo os próprios compiladores, destina-se tanto a psicólogos como a especialistas de outras áreas ou a pessoas interessadas em psicologia por motivos de autodidatismo. Por esta razão, o dicionário deveria ter sido preparado com especial cuidado. Poucos 1 Psichologijos žodynas. V: Mokslo ir enciklopedijų leidykla, 1993. 368 p. 102 especialistas de outras áreas compram e leem dicionários de termos de física ou matemática, ao passo que os conhecimentos de psicologia e a sua terminologia são necessários a quase todos os representantes das ciências sociais e humanas; por isso, o impacto do dicionário na língua da sociedade será, de qualquer modo, maior. O “Dicionário de Psicologia” não é extenso (368 pp.), mas, para começar, isso é inteiramente suficiente. Também não há muito a censurar na qualidade gráfica (sobretudo se a compararmos com a de outros dicionários publicados recentemente). O formato é pequeno, mas prático para o leitor. Os compiladores do dicionário basearam-se no “Breve Dicionário de Psicologia” publicado em russo (Краткий психологический словарь/ Под общей редакцией А.В. Петровского и М.Г. Ярошевского. М., 1985) e nos materiais fornecidos por cientistas lituanos. Além dos termos-entrada em lituano, apresentam-se equivalentes em russo e inglês e, no final do dicionário, índices de termos nessas línguas e breves biografias dos psicólogos mais conhecidos. Poder-se-ia questionar se bastam equivalentes apenas em russo e inglês. Se não foi possível apresentar equivalentes em francês, era imprescindível incluir pelo menos os alemães. Afinal, muitos psicólogos famosos eram alemães ou austríacos. Além disso, dispondo de equivalentes em mais de duas línguas, os compiladores poderiam decidir mais facilmente se o termo que propõem usar é também corrente noutras línguas (neste caso, a língua alemã, pouco afeita a estrangeirismos, também poderia ajudar muito). Uma pequena crítica aos compiladores seria também o facto de praticamente não haver instruções sobre como usar o dicionário. Ao leitor resta, como dizem os próprios psicólogos, recorrer ao método de tentativa e erro (ver o artigo método de tentativa e erro, na p. 166). Não está claro quais termos se recomenda usar e quais talvez sejam apresentados apenas como existentes (ou haverá também alguns que são usados, mas que poderiam ser substituídos por outros muito melhores?). Há palavras em uso que não sejam recomendáveis? Por esta razão, é um pouco mais difícil estudar este dicionário com a devida seriedade e profundidade; assim, só se pode dizer aquilo em que o olhar inevitavelmente tropeça ao folheá-lo. Provavelmente não existe área científica que possa (ou queira) prescindir de termos internacionais (ou pelo menos considerados internacionais). Muitos cientistas consideram esta característica um elemento simplesmente indispensável da linguagem científica; no entanto, compreender uma linguagem em que muitas vezes só são lituanas 103 conjunções, nem sempre se consegue comunicar com os leitores ou ouvintes. E o que propõe o «Dicionário de Psicologia»? Afinal, muitas vezes coexistem na língua tanto uma palavra lituana como outra proveniente de outro idioma. Qual delas se recomenda usar e qual é apresentada como seu sinônimo? É preciso dizer que, na maioria dos casos, os compiladores do dicionário preferem termos lituanos, por exemplo: visão binocular (seu sinônimo é visão binoculada), audição binaural, escrita dos cegos (tipo de letra em relevo), evocação (reprodução), restauração (reconstrução), estado de alerta (vigilância), jogo profissional (jogo ocupacional), psicologia do trabalho (psicologia industrial), sono REM (sono paradoxal), estados obsessivos (obsessões, anancismos), sugestão, mutismo, equilíbrio do sistema nervoso (balanço dos processos nervosos), ansiedade patológica (ansiedade básica), linguagem dos dedos (linguagem dactílica), autoexpressão (autorrealização, atualização do eu), suicídio, percepção, memória de curto prazo (memória operacional), imaginação (fantasia), evasão (escapismo) etc. Há relativamente menos casos em que se recomenda o uso de um termo proveniente de outra língua, por exemplo: autoconceito (imagem do eu, autoimagem), egoísmo (egocentrismo), expectativa (espera), epilepsia (mal comicial), etnopsicologia (psicologia dos povos), frigidez (frieza sexual), Gestalt (totalidade), eu ideal (eu desejado), incesto, insight (compreensão), intelecto (razão), contratransferência, oligofrenia (deficiência intelectual, debilidade mental), personificação, inibição retroativa (inibição regressiva), seletividade (seletividade), processos sensoriais (processos sensoriais), zoopsicologia (psicologia animal) etc. Alguns dos exemplos apresentados são, do ponto de vista da origem, híbridos; por isso, seria mais lógico falar não da escolha do termo inteiro, mas apenas de um dos seus componentes. Às vezes, os híbridos são formados sem necessidade alguma. Por exemplo, estudo-piloto (sinônimo: experimento exploratório). Se dois variantes são realmente indispensáveis, talvez fosse melhor que pelo menos um deles fosse lituano. Os componentes desses termos pedem claramente para ser permutados (teríamos estudo exploratório e experimento-piloto). É difícil dizer se o uso de termos de origem não lituana é sempre suficientemente justificado. O fato de a mesma palavra ser usada também em rus 104 so e em inglês ainda não pode ser considerado um argumento suficientemente forte: afinal, é precisamente dessas línguas que penetram a maioria dos estrangeirismos desnecessários. Seria preciso examinar também outras línguas. É estranho que os compiladores do dicionário, embora apresentem eles próprios um termo lituano, prefiram um empréstimo de outras línguas, mesmo quando o termo lituano é consideravelmente mais curto ou, pelo menos, mais fácil de pronunciar. Afinal, muitos terminólogos consideram a brevidade e a facilidade de uso de um termo requisitos bastante importantes, ou pelo menos desejáveis. Entre os exemplos apresentados há muitos casos em que o termo lituano é mais curto (autoimagem, seletividade, epilepsia, inibição retroativa, compreensão, razão, processos sensoriais, espera, personificação). Termos mais convenientes e muito mais compreensíveis seriam incesto, debilidade mental. O dicionário apresenta um equivalente curto e, ao que parece, bastante apropriado para o termo de origem alemã Gestalt: totalidade. No entanto, não está claro por que há tanto receio de mostrar essa palavra lituana: ela não é apresentada como sinônimo junto à palavra Gestalt, mas apenas aparece numa entrada separada, com uma remissão a essa palavra. É compreensível que Gestalt, sendo também parte de muitos termos compostos, seja amplamente usado; mas talvez a brevidade e a clareza do termo lituano pudessem prevalecer? Não se pode dizer que o dicionário abuse excessivamente das palavras internacionais. No entanto, em muitos casos tomou-se o caminho mais fácil: a palavra é simplesmente adaptada à língua lituana e apresentada como termo, sem sequer se tentar encontrar uma palavra lituana adequada. É claro que alguns linguistas, por si sós, não criarão termos novos e realmente adequados para a psicologia. É essencial que os próprios psicólogos também pensem nisso. Seja como for, é possível apresentar uma ou outra proposta: 1) ambidestria (controle igual de ambas as mãos, esquerda e direita) poderia ser chamada uso das duas mãos ou ambimanualidade (cf. canhotismo). Tanto mais que, em russo e em inglês, são apresentados não apenas termos para ambidestria, mas também outras expressões (rus. двуправорукость, ingl. two-handedness); 2) assistência não é muito adequado, pois a própria palavra tem dois sentidos (1. estar na condição de assistente; 2. cortejar). Seria melhor substituir essa palavra por uma lituana e usar como termo cortejo. Como essa palavra é frequentemente usada como verbo, o termo cortejar seria também mais curto do que assistir. Do mesmo modo, flexibilidade (rus. гибкость, ingl. flexibility) poderia ser chamada flexibilidade, causal (atribuição, esquema) – causal, contaminação – mistura, cooperação – co- 105 cooperação, estudo longitudinal — estudo contínuo ou prolongado; sucessividade (oposto de simultaneidade) — sequência ou continuidade; validade (critério da qualidade de experimentos e instrumentos de medição psicológica — sua adequação, pertinência) — adequação. Além destas observações, pode-se mencionar também certa falta de coerência. Sem nos aprofundarmos nos problemas de sistematicidade dos termos ou de coerência em seu uso, bastaria dizer que os responsáveis pela elaboração do dicionário não conseguem decidir se os psicólogos da URSS ainda existem ou não. O mesmo A. Luria é chamado em um lugar de psicólogo da URSS e, em outro (num caso, até na mesma página), de psicólogo da Rússia. Contudo, tais inconsistências são muito fáceis de corrigir. É de esperar que os responsáveis pela elaboração do dicionário corrijam muita coisa ao preparar novas edições, inclusive as irregularidades mencionadas. Talvez também se dê mais atenção à criação de terminologia em lituano. Tanto mais que, como mostram os exemplos apresentados, os termos lituanos são muitas vezes mais claros e mais curtos. Afinal, os psicólogos, sem dúvida, querem que o maior número possível de pessoas os compreenda e leia seus trabalhos. Birutė LENKTYTĖ COMO NÃO ELABORAR DICIONÁRIOS Hoje são publicados muitos dicionários de vários tipos, sobretudo glossários. Ao olhar para os números, poderíamos exclamar, admirados, tanto diante da dimensão do trabalho quanto do numeroso grupo de lexicógrafos, compiladores e editores de dicionários. Afinal, sabe-se desde a Antiguidade que, entre todos os trabalhos linguísticos, o mais difícil é escrever dicionários. E há tantos trabalhando! Que grandes impulsos linguísticos, verdadeiros voos! Uma verdadeira idade de ouro da lexicografia. Infelizmente, infelizmente... Ao folhear mais de um dos novos frutos de nosso labor lexicográfico, logo nos decepcionamos: muitos compiladores e editores esperam, com excessiva leviandade, enriquecer a lexicografia lituana. Há uma profusão de trabalho apressado, de peculiaridades na elaboração e na compilação, simplesmente de coisas sem valor. Mais de um compilador e editor demonstra não ter a menor ideia de como os dicionários devem ser escritos e publicados. Uma das áreas mais importantes, fecundas e respeitadas do trabalho com a língua lituana está sendo transformada em negócio lexicográfico, numa espécie de Gariūnai da linguística. Pois em primeiro lugar 106