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DALLA TERMINOLOGIA STRANIERA PANORAMICA DELLE SCUOLE DI TERMINOLOGIA STRANIERA I fondamenti della scienza della terminologia si cercò di porre nel quarto decennio del XX secolo. L’interesse per la terminologia sorse contemporaneamente in diversi paesi — Austria, Germania, Russia, Cechia. I lavori degli studiosi di questi paesi permettono di distinguere due scuole di terminologia: quella viennese e quella russa. I rappresentanti di queste scuole seguono principi simili; la differenza consiste soltanto nella parte della teoria a cui viene dedicata maggiore attenzione. Si possono osservare tre approcci che, in sostanza, non si contraddicono a vicenda: = La terminologia è una scienza interdisciplinare, ma autonoma. La teoria generale della terminologia si basa sull’approccio secondo cui la cosa più importante è la natura dei concetti, i loro rapporti, i rapporti tra termini e concetti. Tale passaggio dal concetto al termine distingue gli uni dagli altri i metodi della terminologia e della lessicografia. = La massima attenzione è rivolta alla filosofia, cioè alla classificazione logica dei sistemi concettuali. = —L’attenzione principale è rivolta alla linguistica, che considera la terminologia parte del lessico della lingua, mentre le lingue speciali sono sottosistemi della lingua comune. Alla terminologia si applicano i metodi della linguistica e della lessicografia (Felber 1984: 31; Cabré 1999: 7). La scuola viennese si basa sui lavori dello scienziato e ingegnere austriaco E. Wiister. Nel 1931, presso l’Università di Stoccarda, gli fu conferito il titolo di dottore dopo la discussione della dissertazione „Internationale Sprachnormung in der Technik” („La normalizzazione internazionale della lingua tecnica®). Nello stesso anno, il lavoro in cui erano esposti i fondamenti della teoria della terminologia fu ampliato e pubblicato. Nel 1935 il libro fu tradotto e pubblicato nell’URSS. In quest’opera, che non ha perso la sua attualità fino a oggi, la terminologia è considerata come uno strumento di comunicazione che analizza la natura dei concetti, le loro relazioni reciproche, le proprietà, le definizioni, la formazione dei termini, la standardizzazione dei concetti e dei termini, nonché la loro internazionalizzazione. Il risultato delle ricerche terminologiche di E. Wiister è la teoria generale della terminologia. Un aspetto importante è la standardizzazione dei concetti e dei termini. 119 Dopo la Seconda guerra mondiale, E. Wüster dedicò la maggior parte del suo tempo all’elaborazione dei principi della terminologia per l’ISO (Organizzazione internazionale per la normazione). Egli stesso preparò i progetti di quasi tutti i documenti. Il risultato del lungo lavoro di E. Wüster è costituito da circa 500 pubblicazioni sulla terminologia, sulla standardizzazione dei termini, sulla documentazione, sulla traslitterazione, sulla teoria dei simboli, sulla classificazione, sulla teoria dei thesauri, sulla UDC (Classificazione decimale universale) ecc. Il collega e seguace di E. Wüster, H. Felber, considera opere fondamentali le seguenti: „Internationale Vereinheitlichung von technischen Fachausdrūcken“ („Uniformazione internazionale dei termini tecnici“) (1957), „Das Worten der Welt“ („La denominazione del mondo“) (1959), „Die Struktur der sprachlichen Begriffswelt und ihre Darstellung in Wėrterbūchern“ („La struttura del mondo linguistico dei concetti e la sua rappresentazione nei dizionari“) (1959), „Begriffsund Themaklassifikationen. Differenze nella loro natura e nella loro applicazione“ („Classificazioni dei concetti e degli argomenti. Differenze nella loro natura e nella loro applicazione- “) (1971), „Die Umkehrung einer Begriffsbeziehung und ihre Kennzeichnung in Wėrterbūchern“ („L’inversione di una relazione concettuale e la sua indicazione nei dizionari“) (1974) (Felber 1984: 34). In forma concisa, le idee di E. Wüster sono esposte nella sua stessa introduzione alla teoria generale della terminologia e alla terminografia, destinata agli ascoltatori del corso di terminologia tenuto presso l’Università di Vienna. „Einfūhrung in die Allgemeine Terminologielehre und terminologische Lexikographie“ („Introduzione alla teoria generale della terminologia e alla lessicografia terminologica“) fu stampata, dopo la morte di E. Wüster, nel 1979 come 8º volume della pubblicazione „Schriftenreihe der Technischen Universitat Wien“. Per ulteriori informazioni su E. Wüster, cfr. Terminologija 5, 126-129. In seguito, le idee della scuola viennese vengono sviluppate da H. Felber, G. Budin, C. Galinski, W. Nedobity. È da menzionare il manuale didattico „Terminology manual“ („Manuale di terminologia“) preparato da H. Felber (UNESCO, Paris, 1984). Il tratto più caratteristico della scuola viennese è l’attenzione ai concetti e l’orientamento del lavoro terminologico verso la standardizzazione dei termini e dei concetti. Qui della terminologia si occupano principalmente gli specialisti dei singoli settori. In questa direzione lavorano la maggior parte dei Paesi dell’Europa centrale e settentrionale —Austria, Germania, Norvegia, Svezia, Danimarca. La creazione dei fondamenti teorici della scuola terminologica russa iniziò all’inizio degli anni Trenta del IV decennio. La metodologia del lavoro terminologico fu presentata in modo piuttosto professionale dal fondatore della scuola russa di terminologia, Dmitrij Lottė. Pur 120 avendo una formazione da ingegnere e non da linguista, egli analizzò con sufficiente competenza fenomeni linguistici del lessico specialistico quali la sinonimia, la polisemia e l’omonimia, la derivazione e la composizione delle parole, l’abbreviazione di forme lessicali di vario tipo, il prestito e l’assimilazione di lessemi e morfemi; stabilì i principi generali dell’organizzazione della terminologia e formulò i principali requisiti del termine «ideale». I lavori di D. Lottė, E. Drezen, G. Vinokur e A. Reformatskij posero le basi della terminologia russa. Nel 1933 fu istituita la Commissione per la terminologia tecnica dell’Accademia delle scienze dell’URSS (Komuccust TEXHHYeCKOH TEpMHHOJIOTHH), in seguito — il Comitato per la terminologia scientifica e tecnica, oggi — il Comitato per la terminologia scientifica (Komuter HayuHoii TepMuHojIorun), il cui compito principale era creare una teoria della terminologia e una metodologia dell’organizzazione terminologica. La seconda fase dello sviluppo della terminologia nell’Unione Sovietica iniziò alla fine degli anni Cinquanta e proseguì fino alla fine degli anni Settanta. In quel periodo venivano analizzati lo status del termine, che suscitò vivaci discussioni (i lavori di A. Reformatskij, L. Kapanadze e altri), il rapporto tra termini e denominazioni nomenclaturali, gli aspetti logici della terminologia e le questioni della traduzione dei termini. La fase successiva dello sviluppo della terminologia russa, svoltasi negli anni Ottanta-Novanta, si distinse per il forte aumento dei lavori terminologici, l’ampliamento della geografia delle ricerche e la comparsa di centri regionali e gruppi terminologici. La principale direzione della ricerca diventa la descrizione strutturale-semantica quasi standardizzata di specifici sistemi terminologici. Il centro della terminologia rimane Mosca; in diverse organizzazioni di questa città si svolge inoltre un lavoro terminologico. Il Comitato per la terminologia scientifica e tecnica prosegue le ricerche avviate da D. Lotte. Presso l’Istituto Poligrafico di Mosca, T. Kandelaki iniziò a tenere il primo corso speciale di teoria della terminologia. Intense e poliedriche ricerche terminologiche venivano condotte presso la Facoltà di Filologia dell’Università Statale di Mosca, dove lavoravano P. Denisov, V. Danilenko, V. Leičikas, V. Prochorova, P. Veselov, R. Cagolova. Inoltre, qui si costituì il gruppo di terminologia della prof.ssa O. Achmanova, al quale appartenevano G. Agapova, N. Gvi121 šiani, M. Gluško, S. Griniov, V. Nalepin, e fu pubblicato uno dei primi manuali della scuola russa di terminologia, „Terminology: Theory and Method“ („Terminologia: teoria e metodi“). In quel periodo nacque il centro terminologico di Leningrado, che dedica la massima attenzione alle ricerche storiche sulla terminologia (L. Kutina, E. Sorokoletov, E. Konovalova, E. Čiupili­na, A. Gerd), alla terminografia (A. Gerd, A. Moiseev, M. Antonova) e allo studio dei nomi (L. Komolova). B. Golovin fondò il gruppo terminologico di Gor’kij. Ad essa appartenevano R. Kobrin, V. Nemčenko, K. Averbuch, L. Pekarskaja, O. Makarichina e altri. Questo gruppo si distinse per aver iniziato ad applicare più ampiamente i metodi della statistica linguistica, a cercare i modelli di formazione dei termini più diffusi, ad analizzare i problemi dell’automazione delle ricerche terminologiche, ecc. Presso l’Università statale di Gor’kij, negli anni Settanta e Ottanta, veniva pubblicata la raccolta „Tepmun u cJroBo“ («Il termine e la parola»), nella quale erano pubblicati articoli sulla specificità del termine e dei sistemi terminologici, sul funzionamento dei termini nei testi scientifici e sulle ricerche comparative dei termini di lingue diverse. Nello stesso periodo in cui si formò quella di Gor’kij, emerse anche la scuola di Voronež, guidata da S. Ivanov ed E. Aniškin. Essa dedica notevole attenzione ai problemi della terminografia, studia la terminologia tecnica e applica ampiamente i metodi statistici. Negli anni Ottanta i terminologi di Voronež pubblicarono una raccolta di lavori scientifici intitolata „OrpacjJieBasi TEDMHHOJIOTUSI“ («La terminologia di settore»). Nelle raccolte vengono analizzati problemi attuali della terminologia, connessi alla creazione, al funzionamento e allo sviluppo dei termini dei vari settori dell’economia. Le ricerche terminologiche vengono svolte anche a Omsk e Čeljabinsk. Il Centro di terminologia di Omsk, diretto da L. Tkačëva, ha esaminato i processi extralinguistici della terminologia, gli aspetti sociolinguistici della creazione della terminologia e l’ideologizzazione dei termini scientifici e tecnici. Il gruppo terminologico di Čeljabinsk, fondato da L. Škatova, affronta i problemi onomasiologici della terminologia russa, organizza ogni anno conferenze e ne pubblica gli atti. Nell’ultimo decennio del XX secolo si osserva un salto qualitativo nella terminologia, al quale hanno contribuito in misura significativa i gruppi e i centri terminologici già menzionati, le raccolte di lavori scientifici da essi pubblicate, nonché alcune 122 altre organizzazioni e opere fondamentali pubblicate dopo il 1990. Un enorme lavoro di standardizzazione dei termini è svolto dall’Istituto russo di ricerca scientifica per la classificazione e la standardizzazione della terminologia e per l’informazione sulla qualità (Bcepoccuiickuii Hay4HO-HCCJIeJ[OBATCeJIbCKHŪ MHCTUTYT KJIACCHOHKAIIHH TEDpMHHOJIOTHH H HHOOpMAIIHMH IIO CTaHJIapTH3alIHH H KauecTBY), che dal 1968 pubblica la raccolta scientifica e tecnica d’informazione „Hay4uHo-TeXHHYeCKasi TEDMHHOJIO“- rus“ („Terminologia scientifica e tecnica“). All’inizio dell’ultimo decennio del XX secolo, la tematica della raccolta si è notevolmente ampliata, includendo questioni teoriche relative alla gestione e alla creazione della terminologia, nonché alla costituzione di nuove branche scientifiche e di nuovi sistemi terminologici. Il gruppo terminologico, istituito presso l’Istituto di linguistica dell’Accademia delle scienze e diretto da A. Superanskaja, ha preparato le monografie fondamentali „OOGiias repmuHosiorusi: Boripockhi Teopun („Terminologia generale: Questioni teoriche“) (1989) e,,O6111as1 TEDMHHOJIOTHS: TepMH1H0Jrornueckas ĮesTeJibHOcT5“ („Terminologia generale: Attività terminologica“) (1993). Con queste opere si è passati dalla quantità alla qualità e a un nuovo livello teorico della terminologia. Nel 1992 è stata fondata l’Associazione dei lessicografi di Charkiv, diretta da V. Dubičinskij. I membri della comunità sono studiosi di vari Paesi che analizzano i problemi della gestione della terminologia e della lessicografia. Essa organizza conferenze scientifiche e seminari, i cui materiali vengono pubblicati nella raccolta di lavori scientifici di lessicologia e lessicografia «Vocabulum et vocabularium» (1994-1998), e pubblica il bollettino informativo «Lex». Un evento importante, che confermò l’inizio di una nuova fase della gestione terminologica in Russia, fu la fondazione, nel 1993 su iniziativa di V. Tatarinov, della Società russa dei terminologi (PoccTepm). I principali compiti di questa società sono: il coordinamento delle ricerche scientifiche di terminologia e terminografia, l’organizzazione di conferenze scientifiche e seminari, la pubblicazione dei lavori nella raccolta della società,, Tepmunosenenue” («Terminologia», redattore capo V. Tatarinov), il mantenimento dei rapporti con i terminologi stranieri, ecc. La società organizza ogni anno conferenze scientifiche internazionali,,TepmuHonornueckue yreHusi PoccTepma® («Letture terminologiche RossTerm»), i cui materiali vengono pubblicati nella raccolta «TepąMunoBejnenne» («Terminologia») (1994-1998) e «Tepsuno123 BeJĮEHHE H MPENoJaBaHUe HHOCTpaHHBIX SI3bIKOB» («Terminologia e insegnamento delle lingue straniere») (1999). Il più grande risultato della terminologia dell’ultimo decennio del XX secolo sono considerate le monografie: V. Leičik e L. Besekirskaja,,TepmunoBeJĮeHHe: MPEIMET, MeTOJIbI, cTpyKTYypa“ («Terminologia: oggetto, metodi, struttura») (1998) e V. Tatarinov,,- Teopust TEpMHHOBemenus. T. 1. Teopust TEpMH4Ha: HCTOpHS H COBPEMEHHOE COCTOSIHHe“ („Teoria della terminologia. T. 1. Teoria del termine: storia e stato attuale“) (1996). In questi lavori teorici molto seri sono sintetizzati i risultati delle ricerche terminologiche degli ultimi 30 anni; vi sono presentati i principali postulati del termine, i principali indirizzi e metodi della ricerca terminologica, i problemi attuali e i compiti dello sviluppo della terminologia. Per la terminologia sono importanti le idee di S. Griniov, esposte nei suoi libri ,BBeneHue B TepmuHoBeneHue („Introduzione alla terminologia“) (1993) e, UcTopuyeckuii CuCTeMaTU3MPOBAHHBIN CJIOBapb TEDMHHOB TEPMUHOBeneHus“ („Dizionario storico sistematico dei termini della terminologia“) (1998). Tale dizionario è stato compilato per la prima volta e comprende 3245 termini. Secondo l’autore, questo dizionario dimostra una maturità sufficiente della terminologia in quanto disciplina scientifica applicata complessa. Attuali e promettenti appaiono le ricerche sulle definizioni dei termini nella monografia di S. Šelov „OrpejtejieHHe TEDMHHOB H TIOHATHITHAS CTpyKTypa TepMuHonorun® („Definizione dei termini e struttura dei concetti della terminologia“) (1998). Nel lavoro vengono affrontate in modo nuovo questioni quali la natura linguistica dei termini, i tipi di definizioni dei termini, la struttura dei concetti della terminologia, ecc. I principali indirizzi e metodi della ricerca terminologica della scuola russa fino al 1972 sono stati individuati e presentati nei due volumi della crestomazia di V. Tatarinov „Hcropus oreuecrBeHHoro TepMHHOBejJIeHHSz. Vol. 2. HarrpapBJieHHsi © MeTOJIbI TEDMHHOJIOTHUCeCKHX HCCJIeJJOBaHHH“ („Storia della terminologia nazionale. Vol. 2. Orientamenti e metodi della ricerca terminologica“) (1995, 1999). Altre scuole e centri di terminologia. Il Centro terminologico di Praga è scaturito dalla scuola di linguistica funzionale di Praga. Nel IV decennio del XX secolo in Cecoslovacchia si sviluppò la teoria della lingua comune, cioè della lingua nazionale multifunzionale e della sua differenziazione 124 stilistica, nonché la teoria della cultura linguistica, che pose le basi dell’attività terminologica contemporanea in Cecoslovacchia e Slovacchia (Vančura, Kopecky, Čoda). Il Centro terminologico di Praga si basava anche sulle idee di E. Wūster. Si adottava il punto di vista secondo cui la lingua scientifica, cioè la lingua speciale, è una lingua funzionale. La più piccola unità della lingua funzionale — il termine. Il sistema terminologico è un sistema di designazioni (designations) che denominano un sistema di concetti. I linguisti praghesi distinguevano quattro stili: professionale, estetico, giornalistico e colloquiale. Lo stile professionale è considerato il nucleo della lingua comune. Il termine è un’unità lessicale professionale e una componente dello stile funzionale professionale della lingua nazionale comune. Le norme linguistiche possono essere codificate. Ciò contribuisce a garantire la stabilità della lingua. La codificazione della terminologia consiste nella presentazione dei termini e delle definizioni che designano i concetti nei dizionari terminologici e nelle norme. Maggiore attenzione è dedicata alla standardizzazione, poiché gli standard sono elaborati da una determinata istituzione e perciò sono più affidabili e obiettivi dei dizionari, elaborati da un singolo individuo. Si distinguono quattro aspetti del lavoro pratico: 1) l’analisi dei testi scientifici e tecnici, 2) l’applicazione della metodologia della cultura linguistica (intervento consapevole), 3) l’applicazione dei principi della teoria della nominazione, compresa la teoria della formazione delle parole, 4) l’applicazione dei principi logici per classificare termini e concetti (Felber 1984: 35-36). L’attenzione principale è rivolta alla descrizione strutturale e funzionale delle lingue speciali; grande rilievo è attribuito alla standardizzazione. Il lavoro terminologico in Cecoslovacchia fu svolto principalmente dal Comitato cecoslovacco per gli standard terminologici, diretto dall’Istituto della lingua ceca e dall’Accademia slovacca delle scienze. Il rappresentante più illustre della Scuola di Praga è considerato L. Drozda. Sono degni di menzione i lavori dei terminologi cechi e slovacchi — L. Drozda, „Deutsche Fachund Wissenschaftssprache“ („Lingua professionale e scientifica tedesca“) (insieme a W. Seibicke, Wiesbaden, 1973), „Zakladnė problémy terminoldgie“ („Problemi fondamentali della terminologia“) di J. Horecký nella pubblicazione „Aktualnė problėmy lingvistickej terminolėgie“ (Bratislava, 1976), „Terminologie“ („Terminologia“) di B. Havránek nella pubblicazione „Ottov slovnik naučny nowė doby. Dodatky VI. S. 1074“ (Praha, 1943), „O českė terminologii“ („Sulla terminologia ceca“) di B. Poštolková, M. Roudný, A. Tějnor (Praha, 1983). 125 M. T. Cabré distingue quattro fasi dello sviluppo della terminologia: delle origini (1930-1960), della formazione (1960-1975), del boom (1975-1985) e dell’espansione (1985 —fino ai giorni nostri) (Cabré 1999: 5). Nella prima fase, la maggiore influenza sullo sviluppo della terminologia fu esercitata dalle scuole menzionate; negli anni ’70 e ’80 del XX secolo l’attività terminologica si diffuse in Canada, Francia, Belgio e nei Paesi scandinavi; negli ultimi tempi —nei Paesi di lingua spagnola e portoghese, nonché in Giappone e Cina. In Canada l’attenzione è rivolta soprattutto alle questioni del confronto e della traduzione dei termini di varie lingue, della formazione dei termini, dell’uso e della standardizzazione, nonché alle banche terminologiche. La formazione dei termini fu studiata e il termine neonimia fu proposto da uno dei più eminenti terminologi canadesi, G. Rondeau. È degno di menzione il suo lavoro „Introduction a la terminologie“ („Introduzione alla terminologia“) (Montréal, 1984). Sulla terminologia scrissero molto A. Rey e R. Kocourek. In Canada e negli altri Paesi francofoni l’attenzione principale è rivolta all’approccio linguistico tradizionale alla terminologia; l’attività terminologica è spesso orientata alla traduzione e alla pianificazione linguistica. Nel 1979 fu fondato presso l’Università Laval di Québec il centro di ricerca „Groupe Interdisciplinaire de Recherche Scientifique et Appliquée en Terminologie®“ (GIRSTERM), diretto dal prof. G. Rondeau. Il lavoro terminologico si sviluppa molto rapidamente in Scandinavia. Alla fine degli anni Settanta — all’inizio degli anni Ottanta vi furono istituiti centri di terminologia e banche terminologiche nazionali. Nei Paesi nordici l’attenzione principale è rivolta alle ricerche empiriche, all’applicazione dei metodi di E. Wüster a quei settori ai quali in precedenza non erano stati applicati, per esempio al diritto o all’economia, e alla formazione terminologica. Prevale un approccio pragmatico alla standardizzazione: deve essere standardizzato soltanto ciò che è necessario e appropriato. Va menzionato il manuale di terminologia „Terminology: an introduction“ („Terminologia: introduzione“), preparato presso la Copenhagen Business School da H. Picht e J. Draskau (Guildford, Surrey, 1986). Anche negli altri Paesi europei si svolge attività terminologica. In Germania l’attenzione principale era rivolta non tanto alla terminologia in sé, quanto al linguaggio specialistico. La teoria della terminologia si sviluppa parallelamente alla teoria della classificazione e all’ingegneria della conoscenza. Sono da ricordare i lavori di L. Hoffman126 n, I. Dahlberg, K.-D. Schmitz. In Gran Bretagna, nella stessa direzione, lavorò presso l’Università di Manchester J. C. Sager. Tra le sue opere più note figurano «English special languages. Principles and practice in science and technology» («La lingua inglese specialistica. Principi e pratica nel campo della scienza e della tecnica») (insieme a D. Dungworth e P. McDonald, Wiesbaden, 1980) e «A practical course in terminology processing» («Corso pratico di gestione della terminologia») (Amsterdam /Philadelphia, 1990). I terminologi potrebbero essere interessati ai lavori dei nostri vicini — S. «Wprowadzenie do teorii terminu» di Gajda («Introduzione alla teoria del termine») (Opole, 1990) e «Latviešu terminologijas izstrades principi» di V. Skujinios («Principi di elaborazione della terminologia lettone») (Riga, 1993). L’attività terminologica nei paesi europei è molto ampia e diversificata. In molti paesi sono stati istituiti centri nazionali di terminologia e banche terminologiche. Nel 1996 è stata fondata in Danimarca l’EAFT —European Association for Terminology (Associazione europea di terminologia). Tra le organizzazioni che sviluppano attività terminologica su scala mondiale vanno menzionate innanzitutto cinque —Infoterm, TermNet, IITĘ ISO TK/ 37 e GTW. Infoterm —International Information Centre for Terminology (Centro internazionale d’informazione terminologica) è stato fondato nel 1971 su iniziativa di E. Wiister. Il suo obiettivo è sostenere la cooperazione nel campo della terminologia, lo sviluppo di una terminologia affidabile e multifunzionale, fornire informazioni sull’attività terminologica dei vari Paesi e creare una rete di organizzazioni terminologiche. Alla fine degli anni Settanta del XX secolo l’UNESCO incaricò Infoterm di elaborare un piano per una rete terminologica internazionale. Nel 1988 è stato fondato TermNet. I suoi compiti consistono nel creare e diffondere software destinato al lavoro terminologico, preparare e pubblicare materiali a stampa e organizzare la formazione. Attualmente TermNet conta circa 50 membri provenienti da 20 Paesi. Insieme a Infoterm, GTW e IITF, questa organizzazione redige e pubblica trimestralmente la rivista «TermNet News» («Notizie di TermNet»), dedicata principalmente alle banche terminologiche, alla formazione in terminologia, alla pianificazione linguistica e alla standardizzazione della terminologia. Questa organizzazione pubblica inoltre monografie, bibliografie e raccolte di relazioni di conferenze. IITF —Internationales Institut fiir Terminologieforschung (Istituto internazionale per la ricerca terminologica) è stato fondato nel 1989 come Aust127