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DE LA TERMINOLOGÍA EXTRANJERA RESEÑA DE LAS ESCUELAS DE TERMINOLOGÍA EXTRANJERAS Se intentó sentar las bases de la ciencia de la terminología en la cuarta década del siglo 20. El interés por la terminología surgió simultáneamente en varios países: Austria, Alemania, Rusia y Chequia. Los trabajos de los científicos de estos países permiten distinguir dos escuelas de terminología: la vienesa y la rusa. Los representantes de estas escuelas se atienen a principios similares; la única diferencia es a qué parte de la teoría se presta la mayor atención. Se pueden observar tres enfoques que, en esencia, no se contradicen entre sí: = La terminología es una ciencia interdisciplinaria, pero autónoma. La teoría general de la terminología se basa en el enfoque según el cual lo más importante es la naturaleza de los conceptos, sus relaciones y las relaciones entre los términos y los conceptos. Este paso del concepto al término distingue entre sí los métodos de la terminología y de la lexicografía. = La mayor atención se presta a la filosofía, es decir, a la clasificación lógica de los sistemas conceptuales. = —La atención principal se centra en la lingüística, que considera la terminología parte del léxico de la lengua, y las lenguas especiales, subsistemas de la lengua común. A la terminología se le aplican métodos de la lingüística y la lexicografía (Felber 1984: 31; Cabré 1999: 7). La Escuela de Viena se basa en los trabajos del científico e ingeniero austriaco E. Wüster. En 1931, en la Universidad de Stuttgart, defendió su disertación «Internationale Sprachnormung in der Technik» («Normalización internacional de la lengua técnica»- ®), por la que obtuvo el grado de doctor. Ese mismo año, la obra en la que se exponían los fundamentos de la teoría de la terminología fue ampliada y publicada. En 1935, el libro fue traducido y publicado en la URSS. En esta obra, que hasta hoy no ha perdido actualidad, la terminología se aborda como un medio de comunicación que analiza la naturaleza de los conceptos, sus relaciones mutuas, sus propiedades, sus definiciones, la formación de términos, la normalización de conceptos y términos y su internacionalización. El resultado de las investigaciones terminológicas de E. Wüster fue la teoría general de la terminología. Un aspecto importante de esta es la estandarización de conceptos y términos. 119 Después de la Segunda Guerra Mundial, E. Wüster dedicó la mayor parte de su tiempo a la elaboración de los principios de la terminología en la ISO (Organización Internacional de Normalización). Él mismo elaboró los proyectos de casi todos los documentos. El resultado del trabajo de E. Wüster durante muchos años son unas 500 publicaciones sobre terminología, normalización de términos, documentación, transliteración, teoría de los símbolos, clasificación, teoría de los tesauros, CDU (Clasificación Decimal Universal), etc. Su colega y seguidor H. Felber considera como obras más importantes de E. Wüster las siguientes: „Internationale Vereinheitlichung von technischen Fachausdrūcken“ („Unificación internacional de los términos técnicos“) (1957), „Das Worten der Welt“ („La denominación del mundo“) (1959), „Die Struktur der sprachlichen Begriffswelt und ihre Darstellung in Wėrterbūchern“ („La estructura del mundo lingüístico de los conceptos y su presentación en los diccionarios- “) (1959), „Begriffsund Themaklassifikationen. Unterschiede in ihrem Wesen und ihrer Anwendung“ („Clasificaciones de conceptos y de materias. Diferencias en su esencia y aplicación“) (1971), „Die Umkehrung einer Begriffsbeziehung und ihre Kennzeichnung in Wėrterbūchern“ („La inversión de una relación conceptual y su designación en los diccionarios- “) (1974) (Felber 1984: 34). Las ideas de E. Wüster se presentan concisamente en la introducción a la teoría general de la terminología y la terminografía, elaborada por él mismo para los asistentes al curso de terminología impartido en la Universidad de Viena. „Einfūhrung in die Allgemeine Terminologielehre und terminologische Lexikographie“ („Introducción a la teoría general de la terminología y a la lexicografía terminológica“) se publicó, ya después de la muerte de E. Wüster, en 1979 como el volumen 8 de la publicación „Schriftenreihe der Technischen Universitat Wien“. Para más información sobre E. Wüster, véase Terminologija 5, 126-129. Posteriormente, H. Felber, G. Budin, C. Galinski y W. Nedobity desarrollan las ideas de la escuela de Viena. Cabe mencionar el material didáctico preparado por H. Felber, «Terminology manual» («Manual de terminología») (UNESCO, París, 1984). El rasgo más destacado de la escuela de Viena es la atención a los conceptos y la orientación del trabajo terminológico hacia la normalización de los términos y conceptos. Aquí, la terminología está principalmente a cargo de especialistas de distintos ámbitos. La mayoría de los países de Europa Central y del Norte —Austria, Alemania, Noruega, Suecia y Dinamarca— trabaja en esta dirección. La elaboración de los fundamentos teóricos de la escuela rusa de terminología comenzó a principios de la década de 1930. La metodología del trabajo terminológico fue presentada de manera bastante profesional por Dmitri Lotté, precursor de la escuela rusa de terminología. Con una formación de ingeniero 120 y no de lingüista, analizó con suficiente competencia fenómenos lingüísticos de la léxica especializada como la sinonimia, la polisemia y la homonimia, la formación de palabras y la composición, la abreviación de formas léxicas de diversos tipos, el préstamo y la asimilación de lexemas y morfemas; estableció los principios generales de ordenación de la terminología y presentó los requisitos más importantes del término «ideal». Los trabajos de D. Lotté, E. Drezen, G. Vinokur y A. Reformatski sentaron las bases de la terminología rusa. En 1933 se creó la Comisión de Terminología Técnica de la Academia de Ciencias de la URSS (Komuccust TEXHHYeCKOH TEpMHHOJIOTHH), posteriormente el Comité de Terminología Científica y Técnica y, en la actualidad, el Comité de Terminología Científica (Komuter HayuHoii TepMuHojIorun), cuya tarea principal era crear una teoría de la terminología y una metodología para la ordenación terminológica. La segunda etapa del desarrollo de la terminología en la Unión Soviética comenzó a finales de la década V y continuó hasta finales de la década VII. Durante ese período se examinó el estatus del término, cuestión que provocó intensos debates (los trabajos de A. Reformatski, L. Kapanadze y otros), la relación entre los términos y las denominaciones nomenclaturales, los aspectos lógicos de la terminología y las cuestiones de la traducción de términos. La siguiente etapa del desarrollo de la terminología rusa, que tuvo lugar durante las décadas VIII-IX, se distinguió por un marcado aumento de los trabajos terminológicos, la ampliación de la geografía de las investigaciones y la aparición de centros regionales y grupos de terminología. La principal línea de investigación pasó a ser la descripción semántica estructural, casi estándar, de sistemas terminológicos concretos. El centro de terminología sigue siendo Moscú; incluso en varias organizaciones de esa ciudad se lleva a cabo trabajo terminológico. El Comité de Terminología Científica y Técnica continúa las investigaciones iniciadas por D. Lotte. En el Instituto de Poligrafía de Moscú, T. Kandelaki comenzó a impartir el primer curso especial sobre teoría de la terminología. En la Facultad de Filología de la Universidad Estatal de Moscú se llevaron a cabo intensas investigaciones terminológicas de carácter diverso, donde trabajaron P. Denisov, V. Danilenko, V. Leičikas, V. Projorova, P. Veselov y R. Cagolova. Además, aquí se estableció el grupo de terminología de la profesora O. Ajmánova, al que pertenecían G. Agápova, N. Gvi121 šiani, M. Gluško, S. Griniov y V. Nalepin, y se publicó uno de los primeros manuales de terminología de la escuela rusa, «Terminology: Theory and Method» («Terminología: teoría y métodos»). Por entonces surge el centro de terminología de Leningrado, que presta la mayor atención a las investigaciones históricas de la terminología (L. Kutina, E. Sorokoletov, E. Konovalova, E. Čiupilina, A. Gerd), a la terminografía (A. Gerd, A. Moiseev, M. Antonova) y al estudio de los nomenos (L. Komolova). B. Golovin fundó el grupo de terminología de Gorki. A ella pertenecían R. Kobrin, V. Nemchenko, K. Averbuch, L. Pekarskaya, O. Makarichina y otros. Este grupo se distinguió por comenzar a aplicar más ampliamente los métodos de la estadística lingüística, buscar los modelos de formación de términos más extendidos, estudiar los problemas de la automatización de las investigaciones terminológicas, etc. En la Universidad Estatal de Gorki, durante las décadas de 1980 y 1990, se publicaba la colección «Термин и слово» («El término y la palabra»), en la que se imprimían artículos sobre la especificidad del término y de los sistemas terminológicos, el funcionamiento de los términos en textos científicos y las investigaciones comparativas de términos de distintas lenguas. Al mismo tiempo que en Gorki, surge el grupo de Vorónezh, dirigido por S. Ivanov y E. Aniushkin. Este presta considerable atención a los problemas de la terminografía, estudia la terminología técnica y aplica ampliamente métodos estadísticos. En la década de 1990, los terminólogos de Vorónezh publican una colección de trabajos científicos titulada «Отраслевая терминология» («Terminología sectorial»- ). En las colecciones se estudian problemas actuales de la terminología relacionados con la creación, el funcionamiento y el desarrollo de los términos de las distintas ramas de la economía. También se realizan investigaciones terminológicas en Omsk y Cheliábinsk. El Centro de Terminología de Omsk, dirigido por L. Tkacheva, estudió los procesos extralingüísticos de la terminología, los aspectos sociolingüísticos de la creación de terminología y la ideologización de los términos científicos y técnicos. El Grupo de Terminología de Cheliábinsk, fundado por L. Shkatova, aborda los problemas onomasiológicos de la terminología rusa, organiza conferencias anuales y publica sus ponencias. En la última década del siglo XX se observa un salto cualitativo de la terminología, al que contribuyeron en gran medida los grupos y centros de terminología ya mencionados, sus recopilaciones de trabajos científicos publicadas, así como 122 varias organizaciones más y obras fundamentales editadas después de 1990. El Instituto Ruso de Investigación Científica de Clasificación y Normalización de la Terminología y de Información sobre la Calidad (Bcepoccuiickuii Hay4HO-HCCJIeJ[OBATCeJIbCKHŪ MHCTUTYT KJIACCHOHKAIIHH TEDpMHHOJIOTHH H HHOOpMAIIHMH IIO CTaHJIapTH3alIHH H KauecTBY) realiza una enorme labor de normalización de los términos; desde 1968 publica la recopilación científica y técnica informativa «Hay4uHo-TeXHHYeCKasi TEDMHHOJIO»- rus («Terminología científica y técnica»). La temática de la recopilación se amplió considerablemente a comienzos de la última década del siglo XX, al incluir cuestiones teóricas de ordenación y creación de la terminología, así como de elaboración de nuevas ramas de la ciencia y de nuevos sistemas terminológicos. El grupo de terminología establecido en el Instituto de Lingüística de la Academia de Ciencias y dirigido por A. Superanskaya preparó las monografías fundamentales «OOGiias repmuHosiorusi: Boripockhi Teopun» («Terminología general: Cuestiones teóricas») (1989) y «O6111as1 TEDMHHOJIOTHS: TepMH1H0Jrornueckas ĮesTeJibHOcT5» («Terminología general: Actividad terminológica») (1993). Con estas obras se pasó de la cantidad a la calidad y a un nuevo nivel teórico de la terminología. En 1992 se fundó la Asociación de Lexicógrafos de Járkov, dirigida por V. Dubichinski. Los miembros de la asociación son científicos de diversos países que estudian los problemas de la ordenación terminológica y la lexicografía. Organiza conferencias científicas y seminarios, cuyos materiales publica en la recopilación de trabajos científicos sobre lexicología y lexicografía «Vocabulum et vocabularium» (1994-1998), y edita el boletín informativo «Lex». Un acontecimiento importante que confirmó el inicio de una nueva etapa de la ordenación terminológica en Rusia fue la Sociedad de Terminólogos de Rusia (PoccTepm), fundada por iniciativa de V. Tatarinov en 1993. Las principales tareas de esta sociedad son: la coordinación de las investigaciones científicas en terminología y terminografía, la organización de conferencias científicas y seminarios, la publicación de trabajos en la recopilación de la sociedad,, Tepmunosenenue” («Terminología», red. jefe V. Tatarinov), el mantenimiento de relaciones con terminólogos extranjeros, etc. La sociedad organiza anualmente conferencias científicas internacionales,,TepmuHonornueckue yreHusi PoccTepma® («Lecturas terminológicas de RossTerm»), cuyos materiales se publican en la recopilación «TepąMunoBejnenne» («Terminología») (1994-1998) y «Tepsuno123 BeJĮEHHE H MPENoJaBaHUe HHOCTpaHHBIX SI3bIKOB» («Terminología y enseñanza de lenguas extranjeras») (1999). Se consideran el mayor logro de la terminología de la última década del siglo XX las monografías: de V. Leičikas y L. Besekirskos,,TepmunoBeJĮeHHe: MPEIMET, MeTOJIbI, cTpyKTYypa“ («Terminología: objeto, métodos, estructura- ») (1998) y de V. Tatarinov,,- Teopust TEpMHHOBemenus. T. 1. «Teoría de la terminología. T. 1. Teoría del término: historia y situación actual» (1996). En estos trabajos teóricos de gran importancia se resumen los resultados de las investigaciones terminológicas de los últimos 30 años, se presentan los postulados más importantes del término, las principales orientaciones y métodos de las investigaciones terminológicas, los problemas actuales y las tareas del desarrollo de la terminología. Para la terminología son importantes las ideas de S. Griniov, expuestas en sus libros «Introducción a la terminología» (1993) y «Diccionario histórico de sistematización de los términos de la terminología» (1998). Tal diccionario se compiló por primera vez e incluye 3245 términos. Según el autor, este diccionario muestra la madurez suficiente de la terminología como disciplina científica aplicada compleja. Parecen actuales y prometedoras las investigaciones de las definiciones de los términos en la monografía de S. Šelov «Definición de los términos y estructura de los conceptos de la terminología» (1998). En la obra se abordan de manera novedosa cuestiones como la naturaleza lingüística de los términos, los tipos de definiciones de los términos, la estructura de los conceptos de la terminología, etc. Las principales orientaciones y métodos de las investigaciones terminológicas de la escuela rusa hasta 1972 se establecen y presentan en los dos libros de la crestomatía de V. Tatarinov «Historia de la terminología rusa» . T. 2. HarrpapBJieHHsi © MeTOJIbI TEDMHHOJIOTHUCeCKHX HCCJIeJJOBaHHH“ („Historia de la terminología autóctona. T. 2. Direcciones y métodos de las investigaciones terminológicas“) (1995, 1999). Otras escuelas y centros de terminología. El Centro de Terminología de Praga surgió de la escuela de lingüística funcional de Praga. En la cuarta década del siglo XX se desarrolló en Chequia la teoría de la lengua común, es decir, de la lengua nacional multifuncional y de su diferenciación estilística, así como la teoría del cultivo de la lengua, que sentó las bases de la actividad terminológica contempor124 ánea en Chequia y Eslovaquia (Vančura, Kopecky, Čoda). El Centro de Terminología de Praga también se basó en las ideas de E. Wüster. Se adoptó el enfoque de que la lengua de la ciencia, es decir, la lengua especializada, es una lengua funcional. La unidad funcional más pequeña de la lengua funcional es el término. El sistema terminológico es un sistema de designaciones (designations) que nombran un sistema de conceptos. Los lingüistas de Praga distinguieron cuatro estilos: profesional, estético, periodístico y coloquial. El estilo profesional se considera el núcleo de la lengua estándar. El término es una unidad léxica profesional y una parte del estilo funcional profesional de la lengua estándar nacional. Las normas lingüísticas pueden estar codificadas. Esto ayuda a garantizar la estabilidad de la lengua. La codificación de la terminología es la presentación de términos y de definiciones que designan conceptos en diccionarios terminológicos y normas. Se presta mayor atención a la normalización, porque las normas son elaboradas por una determinada institución y, por ello, son más fiables y objetivas que los diccionarios, que son elaborados por una persona individual. Se distinguen cuatro aspectos del trabajo práctico: 1) análisis de textos científicos y técnicos, 2) aplicación de la metodología de la cultura lingüística (intervención consciente), 3) aplicación de los principios de la teoría de la nominación, incluida la teoría de la formación de palabras, 4) aplicación de principios lógicos para clasificar términos y conceptos (Felber 1984: 35-36). La atención principal se centra en la descripción estructural y funcional de las lenguas especiales; se presta mucha atención a la normalización. El trabajo terminológico en Checoslovaquia fue realizado principalmente por el Comité de Normas Terminológicas de Checoslovaquia, dirigido por el Instituto de la Lengua Checa y la Academia Eslovaca de Ciencias. L. Drozd es considerado el representante más destacado de la escuela de Praga. Cabe mencionar los trabajos de los terminólogos checos y eslovacos —L. La obra de L. Drozd «Deutsche Fachund Wissenschaftssprache» («Lengua profesional y científica alemana») (junto con W. Seibicke, Wiesbaden, 1973), la obra de J. Horecky «Zakladnė problémy terminoldgie» («Problemas fundamentales de la terminología») en la publicación «Aktualnė problėmy lingvistickej terminolėgie» (Bratislava, 1976), la obra de B. Havranek «Terminologie» («Terminología») en la publicación «Ottov slovnik naučny nowė doby. Suplementos VI. S. 1074» (Praga, 1943), y la obra de B. Poštolkova, M. Roudny y A. Tėjnor «O českė terminologii» («Sobre la terminología checa») (Praga, 1983). 125 M. T. Cabré distingue cuatro etapas del desarrollo de la terminología: los orígenes (1930-1960), la formación (1960-1975), el auge (1975-1985) y la expansión (1985 —hasta nuestros días) (Cabré 1999: 5). En la primera etapa, las escuelas mencionadas tuvieron la mayor influencia en el desarrollo de la terminología; en las décadas de 1970 y 1980, la actividad terminológica se extendió por Canadá, Francia, Bélgica y los países escandinavos; últimamente, por los países de habla española y portuguesa, así como por Japón y China. En Canadá se presta la mayor atención a las cuestiones de comparación y traducción de términos de distintas lenguas, a la formación de términos, a su uso y normalización, así como a los bancos de términos. La formación de términos fue estudiada, y el término neonimia fue propuesto, por uno de los terminólogos más destacados de Canadá, G. Rondeau. Cabe mencionar su obra „Introduction a la terminologie“ („Introducción a la terminología“) (Montreal, 1984). A. Rey y R. Kocourek escribieron mucho sobre terminología. En Canadá y en otros países francófonos, la atención principal se centra en el enfoque lingüístico tradicional de la terminología; la actividad terminológica suele orientarse hacia la traducción y la planificación lingüística. En 1979 se fundó en la Universidad Laval de Quebec el centro de investigación „Groupe Interdisciplinaire de Recherche Scientifique et Appliquée en Terminologie®“ (GIRSTERM), dirigido por el profesor G. Rondeau. El trabajo terminológico se desarrolla muy rápidamente en Escandinavia. A finales de la década de 1970 y principios de la de 1980 se fundaron aquí centros de terminología y bancos nacionales de términos. En los países nórdicos, la atención principal se centra en las investigaciones empíricas, en la aplicación de los métodos de E. Wüster a ámbitos a los que antes no se aplicaban, por ejemplo, el derecho o la economía, y en la enseñanza de la terminología. Predomina un enfoque pragmático de la normalización: solo debe normalizarse aquello que sea necesario y apropiado. Cabe mencionar el manual de terminología preparado en la Escuela de Economía de Copenhague por H. Picht y J. Draskau, «Terminology: an introduction» («Terminología: introducción») (Guildford, Surrey, 1986). También se trabaja en terminología en otros países europeos. En Alemania, la mayor atención se dedicó no tanto a la terminología por separado como a la lengua especializada. La teoría de la terminología se desarrolla paralelamente a la teoría de la clasificación y a la ingeniería del conocimiento. Cabe mencionar los trabajos de L. 126 Hoffmann, I. Dahlberg y K.-D. Schmitz. En Gran Bretaña, J. C. Sager trabajó en una dirección similar en la Universidad de Mánchester. Zi: sus obras más destacadas son —«English special languages. Principles and practice in science and technology“ («Inglés especializado. Principios y práctica en el ámbito de la ciencia y la tecnología») (junto con D. Dungworth y P. McDonald, Wiesbaden, 1980) y «A practical course in terminology processing» («Curso práctico de gestión de la terminología») (Ámsterdam/Filadelfia, 1990). A los terminólogos podrían interesarles los trabajos de nuestros vecinos —S. Gajdos «Wprowadzenie do teorii terminu» («Introducción a la teoría del término») (Opole, 1990) y V. Skujinios «Latviešu terminologijas izstrades principi» («Principios de creación de la terminología letona») (Riga, 1993). La actividad terminológica en los países europeos es muy amplia y diversa. En muchos países se han establecido centros nacionales de terminología y bancos de términos. En 1996 se fundó en Dinamarca la EAFT —European Association for Terminology (Asociación Europea de Terminología). Entre las organizaciones que desarrollan actividades terminológicas a escala mundial, cabe mencionar en primer lugar cinco —Infoterm, TermNet, IITĘ ISO TK/ 37 y GTW. Infoterm —International Information Centre for Terminology (Centro Internacional de Información Terminológica) fue creado en 1971 por iniciativa de E. Wiister. Su objetivo es apoyar la cooperación en el ámbito de la terminología, el desarrollo de una terminología fiable y multifuncional, proporcionar información sobre la actividad terminológica de diversos países y crear una red de organizaciones terminológicas. A finales de la década de 1970, la UNESCO encargó a Infoterm que elaborara un plan para una red terminológica internacional. En 1988 se fundó TermNet. Sus tareas consisten en crear y difundir software destinado al trabajo terminológico, preparar y publicar impresos, y organizar la formación. Actualmente, TermNet cuenta con unos 50 miembros de 20 países. Junto con Infoterm, GTW e IITF, esta organización prepara y publica trimestralmente la revista «TermNet News» («Noticias de TermNet»), que presta especial atención a los bancos de terminología, la formación en terminología, la planificación lingüística y la normalización de la terminología. Asimismo, esta organización publica monografías, bibliografías y recopilaciones de ponencias de conferencias. IITF —Internationales Institut fiir Terminologieforschung (Instituto Internacional de Investigación Terminológica) se fundó en 1989 como Aust127