Kai kurie terminų sinonimijos aspektai

بعض جوانب الترادف الاصطلاحي ASTA MITKEVIČIENĖ معهد اللغة الليتوانية الكلمات المفتاحية: مصطلحات مترادفة، ترادف المصطلحات، مترادفات معجمية، مترادفات نحوية، مترادفات جانبية، السمة التحفيزية، التعرّف على المصطلحات المترادفة، الأسماء الفوقية، الأسماء التحتية تُعدّ مسألة الترادف الاصطلاحي في علم المصطلح ذات أهمية خاصة، فهي مهمة لنظريته ولتنظيم المصطلحات على حد سواء. وقد دُرست المصطلحات المترادفة وترادف المصطلحات في علم المصطلح الليتواني مرارًا. وتناولت دراسات أسباب الترادف وتقييم ترادف المصطلحات (Keinys 2005 [1974], 1980; Kaulakienė 1994; Gaivenis 2002 وغيرها)، والمترادفات الاشتقاقية في علم المصطلح (Keinys 2005 [1966])، وبحثت ترادف المصطلحات الليتوانية والدولية في صناعة المعاجم الاصطلاحية (Klimavičius 1975)، واستعرضت خصوصية الترادف في علم المصطلح (Zemlevičiūtė 2001)، وغيرها. كما دُرس ترادف المصطلحات في مجالات منفردة من جوانب مختلفة (ولا سيما الأصل والبنية والمعيارية): مصطلحات مترادفة في مجال استصلاح الأراضي (Keinys 2005 [1974])، والحوسبة (Auksoriūtė 1997; Kaulakienė 2000; Šilobritaitė 2010)، والفيزياء والتقنية (Kaulakienė 1994; Gaivenytė 2000)، والصوتيات (Kazlauskaitė 2000)، والطب (Zemlevičiūtė 2001)، والقانون (Umbrasas 2004)، والفلسفة (Mikelionienė 2004)، والبناء (Stunžinas 2005, 2010)، والهندسة المعمارية (Kitkauskienė 2005)، والدين (Rimkutė 2007)، والرياضيات (Šilobritaitė 2007)، والكهرباء الساكنة (Stankevičienė 2012)، وأسماء النباتات المترادفة (Labanauskienė 2014)، وكذلك الترادف في معاجم المصطلحات اللاتفية (Kvašytė 2000)، وغيرها. وبوجه عام، كثيرًا ما تُناقش مسألة ترادف المصطلحات، بإسهاب أو بإيجاز، في مقالات أخرى تتناول مصطلحات مجال معين أو مصدر معين1. 1في بعض الدراسات، يطلق علماء المصطلح على المقابلات المختلفة لمصطلح واحد في لغة أجنبية، التي يكون بعضها مترادفًا، اسمَ اختلافات الكلمات غير المصطلحية (انظر Umbrasas 2004, 2010; Šilobritaitė 2010). Terminologija | 2015 | 22 3 9 تستعرض هذه المقالة بإيجاز مفاهيم المصطلحات المترادفة وحدود ترادف المصطلحات، وتناقش أنواع المصطلحات المترادفة النظامية، المصنفة وفق بنية المصطلحات ومستويات اللغة وجذر المصطلح، كما تستعرض بعض الصعوبات في التعرّف على المترادفات داخل النص. ولا تهدف المقالة إلى تناول جميع جوانب ترادف المصطلحات، بل تحلل بعض المسائل المتعلقة بهذه العلاقة الدلالية التي لم تُدرس بما يكفي أو لم تُدرس قط في علم المصطلح الليتواني. وتُوضَّح الآراء الواردة في هذه المقالة بأمثلة من مصطلحات العلوم الإنسانية (علم اللغة، والدراسات الأدبية، وعلم الموسيقى، والفنون الجميلة، والهندسة المعمارية، وعلم الجمال، وغيرها)2. لا تناقش هذه المقالة المترادفات من حيث مطابقتها للمعايير، مع أن ترادف المصطلحات قد يكون سببًا للتقييس ونتيجة له. ويفترض أن الامتناع عن تقييم المصطلحات المترادفة وفقًا لأفضلية أحدها على الآخر قد يكشف عن صورة لترادف المصطلحات تختلف قليلًا عن الصورة المألوفة. فهم الترادف ونطاقه في علم المصطلحات تُفهَم المترادفات في علم المصطلحات على نحو متفاوت. فبعضهم لا يعدّ مترادفاتٍ إلا المصطلحات ذات المعنى نفسه، بينما يعدّ آخرون المصطلحات ذات المعاني المتقاربة مترادفاتٍ أيضًا. وبناءً على ذلك، يُميَّز بين المترادفات وشبه المترادفات3، وبين المترادفات التامة والجزئية. العلاقة الإشكالية بين المترادفات والمتغيرات. ووفقًا لريتا ميليونايتِه، «إن أهم سمة للمترادفات، وهي التقارب الدلالي بين الوحدات اللغوية ذات التعبير المختلف، لا تكاد تميزها عن المتغيرات بالمعنى الواسع» (Miliūnaitė 2009: 181). ويُطلق في علم المصطلحات على متغيرات المصطلحات أشكال متنوعة: اختلافات طفيفة في المصطلحات (مثلًا، إملائية)، وكذلك، مثلًا، المترادفات ذات الجذر المشترك، والصيغ الطويلة والقصيرة للمصطلحات (للاطلاع على مزيد من المعلومات حول مفهوم متغيرات المصطلحات، انظر Mitkevičienė 2004). ويُفسَّر الترادف الاصطلاحي في علم المصطلحات على أنه تنويع (Татаринов 2006: 173)، أو تُعدّ المتغيرات جزءًا من الترادف، أو تُناقش المترادفات والمتغيرات بوصفها وحدات غير مترابطة. لا تقتصر السمات الأساسية للمترادفات ــ 1) المعنى نفسه (أو معنى شديد التقارب)، و2) الاختلاف في التعبير ــ في علم المصطلحات على المصطلحات وحدها. فالمعرفة العلمية نفسها 2 تُدرج في معاجم العلوم الإنسانية مصطلحاتُ المجالات الأخرى المستخدمة في نصوص هذه العلوم (فيمكن، مثلًا، العثور على مصطلحات الطباعة في معجم للفنون). ولا يستثني المقال هذه المصطلحات أيضًا، إذ لا توجد حدود صارمة بين مصطلحات العلوم المختلفة. 3 تتطابق مقاصد شبه المترادفات تقريبًا، ويمكن أن يحل بعضها محل بعض في بعض السياقات (ISO 704: 25). 40 Asta Mitkevičienė | Kai kurie terminų sinonimijos aspektai يمكن التعبير عن المفهوم لا بمصطلحين أو أكثر فحسب، بل أيضًا بمصطلح وتعريفه، أو وصفه، أو شرحه، أو مقابله في لغة أخرى، أو اختصاره، وما إلى ذلك. بل إن علم المصطلحات يميّز أحيانًا الترادف التعريفي، وهو ما يُقصد به العلاقة بين المصطلح وتعريفه (انظر Головин, Кобрин 1987: 57–58، وقارن Nissilä, Nuopponen 2011: 254). وتتحدث بعض الدراسات المصطلحية عن الترادف بين اللغات؛ إذ تُعدّ الوحدات اللغوية في لغات مختلفة، التي تسمّي المفهوم نفسه، مترادفاتٍ (Gerstenkorn 1993: 29–30)، مع أن المتعارف عليه في علم المصطلحات الليتواني هو عدّها مقابلات. وتذكر ماريا تيريزا كابريه حالاتٍ من الترادف ذي المفهوم الواسع جدًا، الذي يشمل وحدات لغوية وغير لغوية متنوعة: 1) العلاقة بين الديزينيات وتعريفه، 2) العلاقة بين الديزينيات وإيضاح للمفهوم نفسه، 3) العلاقة بين المقابلات في لغات مختلفة، 4) العلاقة بين الديزينيات المنتمية إلى أساليب وظيفية مختلفة، 5) العلاقة بين الديزينيات البديلة في اللغة نفسها (Cabré 1999: 109–110). وكل ذلك يدل على أن الترادف قد يُفهم بمعنى واسع جدًا. أنواع المصطلحات المترادفة من حيث البنية، تتكون مجموعات المصطلحات المترادفة من: 1) مصطلحات أحادية الكلمة، أو 2) مصطلحات مركبة، أو 3) مصطلحات تختلف في عدد مكوناتها (أحادية الكلمة ومركبة، وثنائية الكلمات وثلاثية الكلمات، وغيرها). مثلًا: 1) fleronas, kryžažiedis «تفصيل معماري زخرفي على هيئة أوراق أو أزهار منمنمة متقاطعة، يتناقص عرضُه نحو الأعلى» (ArchŽ); konektyvai, interfiksai, tarpdėliai «عناصر ربط المورفيمات» (LKE); memuarai, atsiminimai «عمل يروي أحداثًا كان المؤلف نفسه مشاركًا فيها أو شاهدًا عليها» (LEM); obertonas, virštonis «أي جزء مكوِّن لنغمة مركبة (نغمة جزئية)، يزيد تردده على تردد النغمة الأساسية» (MuzE III); palatalizacija, minkštinimas «نطق الصوامت مع رفع وسط اللسان رفعًا إضافيًا» (LKE); pertvara, atitvara «سياج أو حاجز من قضبان يفصل جزءًا من الكنيسة (المذبح أو المصلوب) أو من الغرفة عن بقية المكان» (ArchŽ); ريشة عزف، مِضراب، وسيط «صفيحة (أو حلقة) ذات بروز مدبب تُنقر بها أوتار بعض الآلات الوترية المنقورة (الكانكلس، والقيثارة، والمندولين)» (MuzE III); القلعة الخارجية، بلدة القلعة «مستوطنة محصنة قرب القلعة. كان يعيش فيها الجنود والحرفيون والتجار والمزارعون» (DailŽ); Terminologija | 2015 | 22 41 برعم، سلطعون «في العمارة القوطية، شكل نحتي زخرفي لأوراق أو أزهار مُنمَّقة، يُستخدم لتزيين تيجان الأعمدة وقواعدها، والأرشيفولتات، والأبراج، والجبهات، وحواف القمم الزخرفية؛ كما يُستخدم لتقوية الواجهات المثلثة المزخرفة» (ArchŽ); لازمة، مقطع مكرر «وحدة إيقاعية شعرية تتكرر بدقة أو بصورة تقريبية في نهاية المقطع الشعري أو بعد كل مقطع» (LiterŽ II); الحسابات، الأعداد «نصوص مرتجلة منظومة تُنشأ من خلال العد واختيار كلمات تتقافى مع الأعداد <...>» (LEM); 2) نوع فرعي اشتقاقي، نموذج اشتقاقي «متغير شكلي أو دلالي لنوع اشتقاقي، نشأ عن تباين محدود (لا يتعارض مع هوية النوع) في سمة واحدة على الأقل من سمات النوع الاشتقاقي» (LKE); زخرفة حيوانية، زخرفة زومورفية «تصوير لحيوان حقيقي أو خرافي (أو لجزء منه)، مثل الغريفين. وقد شاع منذ أقدم العصور في أعمال العمارة والفنون والحرف» (DailŽ); hierarchiniai ryšiai ir hierarchiniai santykiai (Jakaitienė 2010: 114, 124); المقامات المتوازية، المقامات الموازية «مقامات من طابعي الكبير والصغير تشترك في السلم الموسيقي نفسه» (MuzE II); الطراز العمودي، الطراز القائم «الطور المتأخر من العمارة القوطية الإنجليزية، نشأ في القرن الرابع عشر، وازدهر في القرن السادس عشر، واستمر حتى القرن السابع عشر؛ وهو أطول الطرز عمرًا (إذ استمر حتى 300 عام)» (ArchŽ); النعت الخبري، النعت الإسنادي «جزء من الجملة له علاقة إسنادية مزدوجة: يرتبط بالمسند، وبالفاعل أو المفعول به أيضًا» (LKE); 3) الأوزان الألكايوسية، الألكايي «أوزان شعرية قديمة ابتكر بنيتها العروضية الشاعر الإيولي ألكايوس (نحو 600 ق.م.). وتنتمي الأوزان الألكايوسية إلى الأوزان الإيولية» (LiterŽ II); فن البيئة، ويُسمى أيضًا إنفايرونمنت أو إنفايرونمنت «تكوينات مكانية متعددة العناصر، بخلاف التركيبات الفنية، يُقترح على المشاهد إدراكها من داخلها» (EstE); الحالة الداخلية، حالة المكان الداخلية «إحدى صيغ الحالات المكانية الأربع في اللغة الليتوانية، ذات السوابق، وقد بقيت شائعة الاستعمال في اللغة المعيارية للتعبير عن المكان والزمان» (LKE); المباني الصليبية، المباني ذات المخطط الصليبي «الأضرحة المسيحية ذات المخطط الصليبي» (DailŽ); الطباعة المسطحة، الطباعة المستوية «طريقة طباعة تُستخدم في فنون الغرافيك والطباعة التجارية. تقع عناصر الطباعة والفراغات في مستوى واحد» (DailŽ). 42 Asta Mitkevičienė | Kai kurie terminų sinonimijos aspektai Taigi terminologijai, kaip ir lingvistinei stilistikai (žr. Župerka 2012), aktuali daugiau nei vieno kalbos lygmens vienetų sinonimija. Pagal kalbos lygmenis sinoniminiai terminai būtų leksiniai sinonimai (vienažodžiai sinoniminiai terminai, t. y. žodžiai) ir sintaksiniai sinonimai (sudėtiniai sinoniminiai terminai, t. y. žodžių junginiai) (žr. leksinių ir sintaksinių sinonimų apibrėžtis KalbŽ). Lietuvių kalbotyroje paprastai skiriami sisteminiai leksiniai sinonimai ir gramatiniai sinonimai, pastarieji skirstomi į morfologinius ir sintaksinius sinonimus (Pikčilingis 1969: 10; Župerka 1983: 29–30, 2012: 30–31; KalbŽ; LKE). Skiriama, nors ir ne visų minima ir ne visų vienodai traktuojama, dar viena sinonimų rūšis – darybiniai sinonimai (Keinys 2005 [1966]: 258; Pikčilingis 1969: 45, 2010: 569–570; Župerka 1983: 29–30, 2012: 30–31; Vaskelienė 2000, 2013; TermŽ 60; Jakaitienė 2010: 125–126; Vaskelienė, Kučinskienė 2012 ir kt.), kuriuos Juozas Pikčilingis dar vadina leksiniais-morfologiniais sinonimais, „nes jie yra tarsi tarpinis leksinių ir morfologinių sinonimų tipas“ (Pikčilingis 1969: 45)4. بحسب أنواع المترادفات التي تميّزها اللسانيات الليتوانية، تكون المصطلحات المترادفة ذات الكلمة الواحدة مترادفات معجمية أو اشتقاقية. ويمكن اعتبار المترادفات الاشتقاقية نوعًا مستقلًا من المترادفات أو نوعًا فرعيًا من المترادفات المعجمية (Vaskelienė 2013: 208). ومن أمثلة المترادفات المعجمية atlanka, atverstinis «طبعات صفحتين متجاورتين من كتاب» (DailŽ)، وjuodinimas, nielas «تقنية لتزيين المشغولات المعدنية. يُنقش رسم على المعدن (غالبًا الفضة)، وتُملأ أخاديده بمزيج من كبريتيدات الفضة والنحاس والقصدير والبوراكس، يشبه المينا الأسود أو بلون الرمان» (DailŽ)، أما أمثلة المترادفات الاشتقاقية فهي atminimai, atmintys «أحد أسماء شعر الألبوم، وهو شكل غنائي قريب من الفولكلور لكنه يُدوَّن كتابةً (موضوعات نمطية ورموز مبتذلة، إلخ)؛ وغالبًا ما يكون ذا طابع إهدائي، بقوالب بسيطة ونظم غير معقد، وهو قصائد قصيرة أو مقاطع شعرية عاطفية يُراد بها التعبير عن الود للمخاطَب» (LLE)، وšventykla, šventovė «مبنى مخصص لعبادة إله وإقامة الشعائر الدينية» (ArchŽ)، وغيرها. ومن الحالات النموذجية والمهمة للغاية في علم المصطلحات للترادف المعجمي بين المصطلحات، ترادف المصطلحات الدولية والليتوانية5، ومن أمثلته asmenvardis, antroponimas «اسم شخص عَلَم: Vytautas, Žymantienė, 4 Darybinių sinonimų sampratą apžvelgė Jolanta Vaskelienė (2000: 5–10). 5 ويمكن العثور على أمثلة كثيرة لهذا النوع من الترادف في المعجم الإلكتروني Skolinti terminai ir jų atitikmenys، متاح عبر الإنترنت: http://sta.lki.lt/. Terminologija | 2015 | 22 4 3 Vaižgantas“ (KalbŽ)، تحويل الصفات إلى أسماء، الإضفاء الصفة «اقتراب الكلمات التي تؤدي وظيفة النعت من فئة الصفات وتحولها إلى صفات» (LKE)، شطر، نصف بيت «جزء من السطر الشعري يقع قبل الوقفة الوسطى أو بعدها» (LiterŽ II)، وغيرها. وهذا النوع من الترادف مبرر في علم المصطلحات. كما تتكون سلاسل المترادفات المعجمية في المصطلحية من مصطلح دولي ومصطلح هجين، مثل معبد خماسي الأعمدة، بنتاستيل «معبد يوناني له خمسة أعمدة في واجهته» (ArchŽ)، ومن مصطلح دولي وكلمة دخيلة غير دولية، مثل مقطع شعري، بيت «1. تركيب وحدات الإيقاع الوزني في الكلام المنظوم، أي الأسطر، بحيث يتجلى فيه مبدأ الإيقاع (الوزن) وتسلسل مستويات الوزن اللغوي كله، ويتسم بوحدة النغمة والاكتمال» (LiterŽ II)، ومصطلحين ليتوانيين ومصطلح دولي واحد، مثل الأبجدية، ألفابت، نظام الحروف «جميع حروف الكتابة مرتبة وفق نظام معين» (KalbŽ)، ومصطلحات أخرى مختلفة الأصل (ولا يتناول هذا المقال بمزيد من التفصيل مسائل أصول المصطلحات المترادفة). قد تتألف سلاسل المترادفات من مترادفات معجمية واشتقاقية (مصطلحات ذات كلمة واحدة) معًا، مثل apibrėžtis, apibrėžimas, definicija «وصف معجمي مستفيض يعكس سمات النواة الدلالية للمعنى الاصطلاحي ويحدد محتوى المفهوم، كاشفًا، على مستوى معين من التجريد، السمات الجوهرية التي تميزه عن المفاهيم المجاورة» (TermŽ). وعندما تضم سلسلة المترادفات مصطلحات مختلفة الأصل—مصطلحًا دوليًا (مقترضًا) وهجينًا ذا جذر من أصل دولي (صيغ في اللغة الليتوانية)—فليس من الدقة، فيما يبدو، الحديث عن الترادف الاشتقاقي، رغم أن هذه المصطلحات تستوفي سمات المترادفات الاشتقاقية6، إذا عُدّ المصطلح الدولي مشتقًا؛ قارن سلاسل المترادفات germanizmas, germanybė (وكذلك vokietybė) «كلمة أو تعبير مقتبس من اللغات الجرمانية» (KalbŽ)، وavanscena, priešscenis «جزء من خشبة المسرح أمام الستارة» (DailŽ)، وغيرها. ومن الملائم في علم المصطلحات، والأرجح أنه أدق، تصنيف المترادفات الاشتقاقية ضمن المترادفات المعجمية7. فالاشتقاق مصدر لهذه المترادفات، لكنها، بوصفها كلمات، تنتمي إلى المستوى المعجمي. الأمر أكثر تعقيدًا في المصطلحات المركبة. فعند تحليل المصطلحات المركبة المترادفة لغويًا، ينبغي مراعاة علاقة المكوّن الأساسي للمصطلح والمكوّن الثانوي فيه بالمكوّنات المناظرة في مرادفه، 6 المترادفات الاشتقاقية هي «مشتقات ذات جذر مشترك، لها معنى اشتقاقي واحد ومعنى معجمي مطابق أو متقارب، لكنها تختلف في صيغ الاشتقاق» (Vaskelienė 2013: 207). 7 ومن منظور توحيد المصطلحات، فإن الترادف الاشتقاقي، بحسب Stasys Keinys، «يمكن تجنبه بسهولة في كثير من الحالات، وينبغي اعتباره نتيجة لعدم استقرار المصطلحات» (Keinys 2005 [1974]: 261). 44 Asta Mitkevičienė | Kai kurie terminų sinonimijos aspektai وكذلك علاقة المصطلح المركب بأكمله بمرادفه. فالمصطلحات المركبة تراكيب من كلمات، أي إنها تنتمي إلى مستوى لغوي يختلف عن مستوى المصطلحات أحادية الكلمة. وفي اللسانيات الليتوانية، تُعدّ التراكيب النحوية ذات المرادفات عادةً تراكيب متقاربة (أو شبه متطابقة) في مكوّناتها المعجمية، لكنها مختلفة في بنيتها النحوية، ولها معانٍ متقاربة أو متشابهة (Pikčilingis 1969: 49; Župerka 1983: 54–55, 2012: 47; Valiulytė 1998: 9). ويُفهم من تطابق المكوّنات المعجمية أنها مفردات مستقلة هي نفسها أو من الجذر نفسه (Valiulytė 1998: 12). وتشكل هذه المرادفات في علم المصطلحات نوعًا من أنواع المصطلحات المركبة المترادفة. ومن الأنماط التعبيرية المميزة للمصطلحات المركبة المترادفة تلك التي يُعبَّر فيها عن المكوّنات التابعة بالمضاف إليه من الاسم وبصفة ذات اللاحقة -inis. ويسمي Pranas Kniūkšta (1976: 123, 124) المرادفات ذات هذا التعبير مختلطة، أو، على نحو أعم، نحوية. ويتناولها Kazimieras Župerka (1983: 57–58, 2012: 50) ضمن المرادفات التركيبية، أي مرادفات التراكيب اللفظية. ومن أمثلة هذه المصطلحات: antoniminė pora ir antonimų pora (Ermanytė 2008: 15)، وpakraščių tarmės, pakraštinės tarmės (انظر Kardelis 2014 والمراجع الواردة فيه)، وritminis vienetas, ritmo vienetas «مقطع متكرر من عملية ما» (LiterŽ II)8، وsinoniminis santykis ir sinonimijos santykis (Jakaitienė 2010: 121, 122)، وdažninis žodynas, dažnumų žodynas «معجم لغة ما تُرتب فيه الكلمات بحسب تواتر استعمالها في نصوص مختلفة» (LKE) (قارن dažnumų žodynas, dažnuminis žodynas (KalbŽ))، وغيرها9. في بعض الدراسات الليتوانية في علم المصطلحات، لا تُقسَّم المصطلحات أحادية الكلمة المترادفة فحسب، بل تُقسَّم أيضًا مكوّنات المصطلحات المركبة المترادفة إلى مرادفات معجمية واشتقاقية (انظر، مثلًا، Stunžinas 2005؛ Šilobritaitė 2007 وغيرها)10. وكثيرًا ما تكون المصطلحات أحادية الكلمة مكوّنات رئيسية للمصطلحات المركبة (وأحيانًا مكوّناتها التابعة أيضًا)، وقد يكون لها مرادفات معجمية، بما فيها المشتقات (مثلًا، kalbotyra – lingvistika → taikomoji kalbotyra – taikomoji lingvistika,). 8 ليست تعريفات المصطلحات في المصادر كلها دقيقة، لكن هذه المقالة لا تتناول تقييم التعريفات. 9 لا تُدرج هذه المرادفات في المعاجم إلا على نطاق محدود، إذ تُعدّ علامة على عدم استقرار المصطلحات، غير أنها ترد في النصوص العلمية (إما في النص نفسه، أو يرد أحد المرادفين في نص والآخر في نص آخر). 10 في المعجم التعليمي للمصطلحات لـ Regina Kvašytė، يرد تعريف مصطلح المصطلحات المرادف على النحو الآتي: «واحد من مفردتين معجميتين أو أكثر، أي مصطلح بسيط أو أي مكوّن من مكونات مصطلح مركب، يشترك معها في سمة دلالية» (TermŽ؛ والتشديد هنا وفيما يلي من وضعي. – A. M.). ويمكن أن يُفهم من ذلك أن المصطلحات المركبة نفسها ليست مترادفات. وقد تضم المصطلحات المركبة مكوّنات مترادفة حتى وإن لم تكن هي نفسها مترادفة بعضها مع بعض؛ ومن أمثلة ذلك مصطلحا علم اللغة atgalinis darinys ir retrogradinė daryba (الأمثلة من Keinys 1999: 113). Terminologija | 2015 | 22 45 tradicinė kalbotyra – tradicinė lingvistika (KalbŽ)، وapibrėžtis – apibrėžimas – definicija → ekstensinė apibrėžtis, ekstensinis apibrėžimas, ekstensinė definicija; neigiamoji apibrėžtis, neigiamasis apibrėžimas, neigiamoji definicija (TermŽ)، ولذلك يمكن أيضًا اعتبار المصطلحات المركبة المترادفة المؤلفة من مرادفات أحادية الكلمة مرادفات معجمية (أو اشتقاقية). ولا تنشأ هذه المترادفية عن العلاقة التركيبية. فعندما تكون الصفات المترادفة أو الكلمات ذات الطابع الصفتي مكوّنات تابعة في المصطلحات المركبة المترادفة، يتطابق تحديد العلاقة التركيبية، إذ يجري النعت في الحالتين، مثلًا: daugiasluoksnis stiklas, sluoksniuotas stiklas «زجاج ذو طبقتين أو عدة طبقات» (DailŽ)، وsietinis (arba susijęs) kamienas «جذع يختلف عن الجذع المستقل (الحر) في أنه لا يشكل وحده جذع الكلمة (والتصريف)، ويرد دائمًا (بوصفه جذعًا أوليًا) مع لاحقة أو سابقة أو جذع آخر» (Urbutis 2009: 144)، وغيرها. ويعدّ P. Kniūkšta بعض الصفات المترادفة ذات الجذر المشترك اشتقاقيةً، أو، على نحو أعم، مرادفات نحوية؛ ومن أمثلتها الصفات ذات اللاحقة -inis واللاحقة -iškas (Kniūkšta 1976: 123، قارن Vaskelienė, Kučinskienė 2012: 155–156). ويصنف J. Pikčilingis (1969: 50) الصفة النعتية واسم المفعول المستعملين على نحو مترادف ضمن المرادفات التركيبية، مع أن الفروق بين هذه المرادفات تبدو صرفية أكثر منها تركيبية. وهو نفسه يعدّ، عن مسوّغ، التمييز بين المرادفات الصرفية والتركيبية مسألة وجهة نظر فحسب: «سواء سمينا المرادفات النحوية صرفية أم تركيبية، فهذا يتوقف في حالات كثيرة على منظور من ننظر إليها: أهو منظور عالم الصرف أم عالم النحو» (Pikčilingis 1969: 50). قد تشتمل المصطلحات المركبة المترادفة ذات البنية النحوية المختلفة على مكوّنات مترادفة من جذور مختلفة، مثل: diferenciniai požymiai, skiriamieji požymiai «خصائص لغوية تميّز عناصر فئة معينة بعضها من بعض» (LKE)، وkaitybos kamienas, fleksinis kamienas «نهاية جذع الكلمات المتصرفة التي يتوقف عليها نمط تصريفها» (LKE؛ قارن المرادفين أحاديي الكلمة kaityba, fleksija)، وkalbos politika, lingvistinė politika «منظومة التدابير التي تطبقها المؤسسات الحكومية والسياسية والاجتماعية لتنظيم اللغة واستعمالها» (KalbŽ)، وغيرها. وقد لا تشترك المصطلحات المركبة المترادفة في أي مكوّن، لذا فإن المترادفية التي تربط بينها ليست من نوع واحد أيضًا؛ ومن أمثلتها: deskriptyvinė lingvistika, aprašomoji kalbotyra «اتجاه في اللسانيات البنيوية الأمريكية (أبرز ممثليه Leonard Bloomfield)، سعى إلى وصف العناصر الشكلية للغة وصفًا شاملًا باستخدام منهج تحليل التوزيع، وفق بنيتها الداخلية» 46 Asta Mitkevičienė | Kai kurie terminų sinonimijos aspektai «وفق بنيتها الداخلية» (FonoLŽ) (ولهذه المصطلحات مرادفات أخرى أيضًا: deskriptyvinė kalbotyra, deskriptyvizmas, aprašomoji kalbotyra (KalbŽ))، وliteratūros sąjūdis «مجموعة منظمة من الكتّاب (تجمع أعضاءها مبادئ جمالية وأيديولوجية مشتركة» (LEM)، وliteratūrinis judėjimas (في مقال Audra ir veržimasis، LEM)، وغيرها. من المعتاد في اللسانيات الليتوانية الحديث عن مرادفات تنتمي إلى مستوى لغوي واحد11، مع استثناءات قليلة، مثل الكلمات المركبة أو المشتقة والتراكيب اللفظية المترادفة معها. أما في علم المصطلحات، كما ذُكر، فنجد مترادفات بين المصطلح أحادي الكلمة والمصطلح المركب، وبين المصطلح ذي الكلمتين والمصطلح ذي الكلمات الثلاث، وما إلى ذلك. وتُسمّى هذه المصطلحات المترادفة تقليديًا الصيغ الاصطلاحية القصيرة والطويلة (انظر Keinys 1980: 101, 103). ومن ناحية أخرى، لوحظ أن الباحثين في المرادفات المعجمية يتحدثون أيضًا عن الترادف بين الكلمة والتركيب اللفظي؛ فمثلًا، تعرض Evalda Jakaitienė في كتابها الدراسي في علم المعجم مرادفات مركبة لـbanerio، وهي kaičioji reklama, reklaminis skydelis, reklaminė juosta, reklaminė užsklanda (Jakaitienė 2010: 124). وهذه الأمثلة مصطلحات أيضًا. يمكن اعتبار المصطلحات ذات البنية المختلفة، مثل viduriniai amžiai – viduramžiai «فترة من تطور المجتمع تلي العصور القديمة. وتشمل، في مرحلتها الأولى، الفترة من سقوط الإمبراطورية الرومانية (476) حتى أواخر القرن الخامس عشر–أوائل القرن السادس عشر» (VLE XXV)، وsociolingvistika – socialinė lingvistika «فرع من علم اللغة يدرس العلاقات بين اللغة والمجتمع، واعتماد أداء اللغة على ظروف الحياة الاجتماعية، والروابط بين اللغة والثقافة، ومشكلات ازدواجية اللغة» (LKE)، وغيرها، مرادفات مختلطة. ويسمي J. Pikčilingis (1969: 73) الكلمات والتراكيب اللفظية ذات هذا التعبير مرادفات صرفية-تركيبية، أو مختلطة (وبحسب رأيه، تربط علاقة الترادف بين صيغة صرفية وبنية أو تركيب نحوي). ويتناول K. Župerka (2012: 40) المشتقات أو الكلمات المركبة والتراكيب اللفظية ذات المعنى المقارب أو المطابق لها ضمن المرادفات الاشتقاقية، لكنه يطلق عليها مصطلحًا أوسع معنى هو konkurentai. وفي علم المصطلحات، تُدرج المصطلحات من هذا النمط ضمن المرادفات التركيبية (انظر TermŽ 61)، أو تُعدّ، مثلًا، صيغًا بديلة لا مرادفات (انظر Kaulakienė 1994: 52). كما يتضح من الاستعراض، فإن الترادف بين المصطلحات متنوع جدًا من حيث طبيعته؛ إذ تضم سلسلة المرادفات الواحدة (ولا سيما الطويلة منها)، أو قد تضم، مرادفات من أنواع مختلفة (قارن المصطلح deskriptyvinė lingvistika ومرادفاته). وسعيًا إلى 11 في موسوعة اللغة الليتوانية، يُعرَّف الترادف الاصطلاحي على النحو الآتي: «علاقة التكافؤ الدلالي بين وحدتين لغويتين أو أكثر من المستوى نفسه» (LKE 488). Terminologija | 2015 | 22 47 لتجنب التكرار وتنظيم أوصاف المترادفات، من الملائم تصنيف المصطلحات المترادفة من حيث الجذر إلى مترادفات ذات جذر مشترك ومترادفات مختلفة الجذر12. تُعرض في المخطط أنواع المترادفات المصنفة بحسب مستويات اللغة وجذر المصطلح وبنية المصطلح (استنادًا إلى تقاليد علم اللغة الليتواني). ويتضح منه أن أبسط تصنيف ثنائي للمصطلحات المترادفة هو التصنيف من حيث الجذر. وتشكل المترادفات ذات الجذر المشترك والمترادفات المختلفة الجذر تقابلًا مهمًا في علم المصطلحات. وعندما تختلف جذور المصطلحات، فإنها أو مكوناتها المترادفة تكون في الغالب مختلفة الأصل، أو تختلف السمة التحفيزية لهذه المصطلحات13. أما أصل المكونات المترادفة في المترادفات النحوية ذات الجذر المشترك، فليس ذا أهمية في تقابل المترادفات المتجلي بهذه الصورة. أنواع المترادفات بحسب مستويات اللغة وجذر المصطلح وبنية المصطلح 12 ويمكن اعتبار المصطلحات المركبة المترادفة التي تضم مكوّنًا واحدًا على الأقل مختلف الجذر مترادفات مختلفة الجذر. وقد شدد ألفيداس أومبراساس على ملاءمة تصنيف المصطلحات المترادفة بحسب الجذر (2004: 101, 2010: 171). 13 يقول ألويزاس غودافيتشيوس: «إن للكلمة الجديدة أو للمعنى الجديد في اللغة سندًا، وهما معلَّلان؛ وهذا يعني أننا حين نسمّي شيئًا جديدًا أو نعيد تسمية شيء قديم، نبيّن في الوقت نفسه سبب تسميته على هذا النحو، إذ نبرز خاصية أو جانبًا من الشيء المُسمّى. ويشكّل أساس التسمية المعبَّر عنه بالكلمة، أي الدافع، صورتها الداخلية» (Gudavičius 2007: 147). وتربط الصورة الداخلية للمصطلح (وفي حالة المصطلح المركب، البنية الدلالية لمكوناته) بين الجانبين المنطقي واللغوي للمصطلح (Никитина 1987: 46). 48 Asta Mitkevičienė | Kai kurie terminų sinonimijos aspektai لا يشمل المخطط جميع حالات ترادف المصطلحات وفق المعايير الثلاثة المقارنة (المستوى اللغوي، والجذر، والبنية)، قارن بالمصطلح الذي سبق تناوله deskriptyvinė lingvistika ومترادفاته. وعند مقارنة المترادفات المختلفة الجذر، يسهل تمييز المصطلحات التي لا تتطابق سماتها التحفيزية، مثل: aktualioji sakinio skaida, funkcinė sakinio perspektyva «تقسيم الجملة وتحليلها مع مراعاة تفاوت حمولة المعلومات في أجزائها» (LKE)، antrinės spalvos, išvestinės spalvos, tarpinės spalvos «ألوان لونية تُحصل بمزج الألوان الأساسية بنسب متساوية» (DailŽ)، aukso pjūvis, geometrinė proporcija «نسبة حدّدها الفيثاغوريون القدماء لتفسير نظام العالم وجمال الأعمال الفنية» (EstE) (قارن aukso pjūvis, dieviškoji proporcija (DailŽ))، miško stiklas, žaliasis stiklas «1. نوع من الزجاج: زجاج مائل إلى الخضرة، صُنع في ورش زجاج بدائية، غالبًا ما أُنشئت عند أطراف الغابات، بمزج مادة محلية—رماد الخشب (البوتاس)—في كتلة الزجاج» (DailŽ)، pamatinis kamienas, darybos kamienas «الجذع المشترك لأعضاء التقابل الاشتقاقي (المشتق والكلمة الأساس)» (LKE)، prancūziškasis parkas, barokiškasis parkas «حديقة نشأت في فرنسا في القرن السابع عشر بتطبيق مبادئ الحديقة الإيطالية على مشهد طبيعي مستوٍ ومنبسط» (DailŽ)، sudėtinis terminas, daugiažodis terminas «مصطلح يتكون من كلمتين أو أكثر، ويُسمّى به في الغالب مفهوم نوعي في مجال معين» (TermŽ)، وغيرها14. ولا تتطابق المعاني المعجمية للكلمات التي تؤدي دور المكونات المترادفة ولا تتقارب؛ لذا فليس من الدقة اعتبار المصطلحات المذكورة وما يشابهها، أو مكوناتها، مترادفات معجمية. وتُسمّى هذه المترادفات في علم المصطلحات مترادفات جانبية (نوع فرعي من المترادفات الإحالية)، وتُدرج ضمن المترادفات المشروطة (انظر Гринев 1993: 112)، أو تُعد شبه مترادفات (GTT). ولا جدوى من مقارنة المترادفات الجانبية أو دراستها من حيث الأصل، كما في حالة سائر المترادفات المختلفة الجذر. غير أن مقارنة هذه المصطلحات المترادفة من حيث المكونات الدلالية المشتركة بين كلماتها قد تكشف، ربما، عن أمور مهمة لعلم المصطلحات. كذلك لا يشمل المخطط، وفق المعايير الثلاثة كلها، مترادفات مختلفة البنية مثل atvirkštinė žodžių tvarka, inversija «ترتيب الكلمات المخالف للاتجاه السائد لترتيب الكلمات في اللغة» (LKE)، atliepiamieji žodžiai, koreliatai «ضمائر وظروف ذات معنى عام، تُستخدم لتقوية وإبراز الروابط بين مكونات الجملة التابعة» (LKE)، baltieji pigmentai, baltalai «مجموعة من مواد التلوين. من 14 يفيد جوناس كليمافيتشيوس بأن معاجم المصطلحات تضم أيضًا أزواجًا من المترادفات يكون أحد طرفيها مصطلحًا والآخر لفظًا غير اصطلاحي، مثل magnio sulfatas – karčioji druska (Klimavičius 1975: 100). Terminologija | 2015 | 22 49 استُخدمت منذ أقدم العصور أنواع مختلفة من المعادن ذات الأصل المعدني: الطباشير، والصلصال الأبيض، والجبس» (DailŽ)، معنى الاشتقاق، المعنى البنيوي للمشتق «هو المعنى الناشئ عن صيغة اشتقاق الكلمة، أي عن مكوّنات المشتق البنيوية (الأساس الاشتقاقي واللاحقة) والعلاقة بينها» (LKE)، يوغند، أسلوب اليوغند «صيغة من فن الآرت نوفو نشأت في ألمانيا» (DailŽ)، الأوب آرت، الفن البصري «اتجاه في الفن التجريدي في العقد السابع من القرن العشرين، يستند إلى فسيولوجيا الرؤية وعلم النفس، وإلى خلق أوهام بصرية للعمق والحركة والنبض والوميض» (DailŽ)، تقارب اللهجات واندثارها، تسوية اللهجات «تراجع السمات التي تميّز اللهجات واندثارها» (LKE)، وغير ذلك. وبعضها مما يُسمّى مقابلات المصطلحات الدولية، مثل: الترتيب المعكوس للكلمات، القلب؛ الكلمات المتقابلة، المتوازيات، وكذلك جزئيًا تقارب اللهجات واندثارها، تسوية اللهجات. ويمكن أيضًا اعتبار المصطلح المركب الفن البصري، جزئيًا، مقابلًا ليتوانيًا (أو، بدقة أكبر، أكثر ليتوانية) للمصطلح ذي الكلمة الواحدة الأوب آرت. وعلى خلاف المركّبات والمصطلحات المركبة التي نوقشت سابقًا (العصور الوسطى والقرون الوسطى)، فإن هذه المصطلحات ليست من أصل اشتقاقي مشترك (قارن -آرت وفن). والمصطلحان الأصباغ البيضاء والمواد البيضاء قريبان إلى حد بعيد من المشتقات ذات الجذر المشترك والتراكيب اللفظية التي تميّزها اللسانيات الليتوانية بوصفها مترادفات، فيما أن المصطلح ذي الكلمة الواحدة محوّل وحذفيّ قياسًا إلى المصطلح المركب (قارن Gaivenis 2014: 505–506)15. وتُسمّى هذه المصطلحات أيضًا في علم المصطلح الصيغ الطويلة والقصيرة للمصطلحات (Keinys 2005 [1974]: 255–256, 1980: 101). والمصطلح يوغند والتركيب الإضافي الوصفي باسم العلم (المصطلح المركب) أسلوب اليوغند يذكّران بالمرادفات السياقية (أي المصطلحات التي لا تكون مترادفة إلا في السياق)، فالمكوّن الرئيس في المصطلح المركب هو مفرط دلالة للمصطلح ذي الكلمة الواحدة. ومن الواضح أن المصطلح الأخير يبدو أوضح من حيث الشكل بفضل مكوّنه الرئيس أسلوب، غير أن هذا المكوّن زائد أيضًا16. أما المترادفان معنى الاشتقاق، المعنى البنيوي للمشتق ومكوّناهما التابعان، فليسا مترادفين معجميًا ولا نحويًا. فقد سُمِّي المفهوم على أساسين مختلفين. وهكذا، توسّع في علم المصطلح معيار الترادف المألوف في اللسانيات الليتوانية، والذي بموجبه تكون المترادفات وحدات من المستوى اللغوي نفسه. 15 ذكر فينتاس أوربوتيس، عند تناوله العلاقة بين اشتقاق الكلمات والنحو، أن «اشتقاق الكلمات وأسر الكلمات المترابطة اشتقاقيًا يشكّلان قاعدة (مع التصريف)، تتيح تحويل بعض التراكيب النحوية بسهولة إلى تراكيب أخرى، أي إلى أقوال ذات بنية مختلفة» (Urbutis 2009: 51). 16 ووفقًا لكازيميراس غايفينيس، «حين ينتقل المصطلح إلى بيئة غريبة، إلى أسلوب آخر، يصبح أحيانًا غير واضح بما يكفي، وتُضاف إليه كلمات توضيحية، فيطول» (Gaivenis 2014: 122). ومع ذلك، لا توجد معايير يمكن الاستناد إليها لتحديد متى يكون تركيبٌ ما مصطلحًا، ومتى يكون تركيبًا يجمع مصطلحًا وكلمة توضيحية. 50 Asta Mitkevičienė | Kai kurie terminų sinonimijos aspektai مشكلات التعرّف على المصطلحات المترادفة في النص يرى بعض الباحثين أن المصطلحات تكون مصطلحات عندما تُستخدم في سياقات معينة (Dubuc, Lauriston 1997: 84; Pearson 1998: 36). وتُدرس المصطلحات في سياقها in vivo (Dubuc, Lauriston 1997: 80). ويُقال أحيانًا حتى إن مصطلحات الخطاب وحدها هي الجديرة بالتحليل (Temmerman 2000: 224)17. وفقًا لفالنتينا سكوجيني، تؤدي متطلبات السياق إلى تغيّرات معينة في صيغة المصطلح أو في جوانب أخرى، فتظهر نتيجة لذلك صيغ مختلفة لاستعمال المصطلح (Skujinia 1983: 19). ويؤكد ج. كليمافيتش، في كتابته عن ترادف المصطلحات الدولية والليتوانية في صناعة المعاجم الاصطلاحية، أن «استعمال هذا النوع من الترادف في النصوص العلمية له خصوصيته. ففي النصوص تكثر الكلمات الدخيلة التي أخرجها نظام اللغة بالفعل، والمستحدثات التي لم تترسخ بعد، ويكثر عمومًا التنوع والتذبذب ودينامية التغير. ولا يمكن تحديد التمايز الإحصائي والأسلوبي بين المصطلحات الدولية والليتوانية إلا من النصوص» (Klimavičius 1975: 93). وفقًا لڤ. سكوجيني، «على الرغم من إدراج المترادفات في مجال التوثيق، فإن تنويع التعبير في السياق نفسه بمترادفات المصطلح ومزدوجاته المختلفة أمر غير مستحسن، إذ قد يؤدي ذلك إلى سوء فهم للمحتوى» (Skujinia 1983: 25)18. غير أن هذا الشرط أو التفضيل ينطبق على المترادفات المنهجية وحدها، لأن «النصوص العلمية، التي يُسمح فيها بتكرار المصطلح نفسه كثيرًا، تتيح مع ذلك تنويع التعبير، بل وتستحسن ذلك، باستخدام ما يُسمّى بالمرادفات السياقية» (المصدر نفسه؛ وانظر أيضًا Skujina 1993: 54). وهكذا، فالمرادفات السياقية ممكنة ومستعملة في النصوص العلمية. كيف يمكن تمييزها من المترادفات المنهجية؟19 لا يمكن فصل المصطلحات عن تعريفاتها (Gaivenis 2002: 14)، إلا أن التعريفات قد تكون ضمنية في النص. وعند تحديد المصطلحات المترادفة في النصوص ومحاولة تمييزها من المرادفات السياقية، نواجه مشكلات شتى في التعرّف على المترادفات وانتقائها. وقد يشكّل السعي إلى التمييز عمليًا بين المترادفات السياقية والمنهجية تحديًا كبيرًا لعلماء المصطلح وصانعي المعاجم الاصطلاحية، بل حتى للمتخصصين في الموضوع، ولا سيما عند محاولة تحديد المصطلحات المترادفة في نصوص غير معاصرة. المتخصصون في الموضوع- 17 يؤكد خوان سي. سيغر ضرورة التمييز في علم المصطلح بين النصوص الأصلية والنصوص المترجمة، إذ قد تتضمن الأخيرة مصطلحات أصيلة في لغة الترجمة، فضلًا عن مقابلات ترجمة مباشرة (Sager 1990: 142). 18 ويُشدَّد في علم الأسلوب على أن مطلب تجنّب الرتابة في النص لا ينطبق على المصطلحات (Župerka 2012: 36). فالمصطلحات المترادفة المنهجية لا تؤدي وظيفة جمالية في النص، خلافًا لمترادفات المفردات غير المتخصصة. 19 في بعض دراسات المصطلحات المترادفة (مثل Rimkutė 2007)، لا يُميَّز بين المرادفات السياقية والمترادفات المنهجية. Terminologija | 2015 | 22 51 قد يفتقر المتخصصون إلى الإعداد اللغوي، بينما قد يفتقر اللغويون إلى المعرفة التفصيلية بالموضوع (إذا لم يكن علم اللغة) (انظر Sager 1990: 213). يمكن تمييز عدة مشكلات رئيسية في التعرّف على المصطلحات المترادفة منهجيًا، وسنتناولها بشيء من التفصيل. من الفروق الدلالية المميزة بين مترادفات اللغة غير المتخصصة تفاوتُ اتساع المعنى – فمعنى إحدى الكلمتين أوسع، ومعنى الأخرى أضيق (Župerka 1983: 31, 2012: 32)20، غير أن هذه الفروق الدلالية تؤدي في علم المصطلح غالبًا إلى مصطلحات مختلفة، لا إلى مترادفات. فعلى سبيل المثال، يُذكر في Sinonimų žodyne (2002) أن مرادف كلمة daina هو giesmė21، لكن مصطلحي daina وgiesmė ليسا مترادفين في الدراسات الأدبية، قارن: daina «نوع من الموسيقى الصوتية يجمع بين النص الشعري واللحن. وتُميَّز الأغاني الشعبية من الأغاني المؤلَّفة (التي يبتكرها الشعراء والملحنون). والأغاني الشعبية أعمال من الشعر المغنّى، تنتقل شفهيًا من جيل إلى جيل» (LLE)، وgiesmė «1. عمل منظوم ذو طابع ديني، وجزء من الطقوس الكنسية، وأحد أنواع الأدب الكنسي»، «2. عمل ملحمي منظوم، أو قصيدة، أو جزء منها» (LLE). إليكم بضعة أمثلة أخرى: الكلمات المصطلحات atspalvis 1. («فرق طفيف في اللون»: Melsvo atspalvio skarelė) – niuansas, tonas, priespalvis نادر الاستخدام (SŽ) atspalvis, pustonis – «فرق طفيف بين ألوان متشابهة، وانتقال من درجة لونية إلى أخرى، وتدرّج درجات اللون نفسه» (DailŽ); tonas – «1. صفة لونية للون، أي درجته، وتُحدَّد بمقارنتها بلون الطيف الأساسي (مثل: درجة وردية أو زمردية أو زرقاء سماوية أو بنية Δ). ويُطلق هذا الاسم أيضًا على الدرجة اللونية السائدة في لوحة، والتي تمنح تكوينها وحدةً لونية (مثل: الدرجة الفضية أو الذهبية أو الدافئة أو الباردة للعمل الفني Δ). 2. تُسمّى Δ أحيانًا سطوع اللون (مثل: درجة فاتحة أو داكنة أو رمادية Δ)» (DailŽ); naujadaras («كلمة مستحدثة») – neologizmas, naujažodis كتابيّ (SŽ) neologizmas, naujažodis – «كلمة جديدة في اللغة، نشأت عن طريق الاشتقاق الصرفي للكلمات (ansamblietis, mėnuleigis, priešoperacinis, -ė, puolus, -i)، أو بصوغ المختصرات (autokelias, pramprekyba, telelaida)، أو باقتراض الوحدات المعجمية من لغات أخرى (kosmonautas, lavsanas, mazeris, telereportažas)، وما إلى ذلك. <...>» (KalbŽ); naujadaras – «كلمة صيغت حديثًا بوسائل اللغة نفسها»، قارن neologizmas (KalbŽ); 20 في المعجم غير المتخصص، تذكّر العلاقات بين العنصر المحوري وأعضاء سلسلة المترادفات بالعلاقات الهرمية (Jakaitienė 2010: 124). 21 كلمتا daina وgiesmė مترادفتان جزئيًا، قارن giesmė (غالبًا ما تكون احتفالية: Bažnytinė g.) (SŽ). 52 Asta Mitkevičienė | Kai kurie terminų sinonimijos aspektai كلمات مصطلحات رواية تقليدية («حكاية شعبية عن أحداث أو أشخاص خارقين للعادة»: روايات تأسيس فيلنيوس) – حكاية أسطورية («حكاية عن أصل العالم والظواهر الطبيعية»: حكايات تفسيرية عن الأصل) وحكاية شعبية قديم، أسطورة (غالبًا ذات طابع ديني)، ميثولوجيا («حكاية عن أبطال خارقين وكائنات فوق طبيعية»: أساطير هرقل) (SŽ) رواية تقليدية «نوع من الفولكلور السردي، تُفسَّر في أعماله، بواسطة صور فنية، أصول المعالم الطبيعية والتاريخية، وتُروى أحداث من الماضي مرتبطة بأماكن مميزة أو بأنشطة الأسلاف الأسطوريين والشخصيات التاريخية» (LLE)؛ أسطورة «2. نوع أدبي. حكاية ملحمية خيالية ذات حبكة دينية أو أسطورية عن مكان أو شخص أو آلهة أو قديسين بعينهم. <...> قريبة من نوعي الحكاية الأسطورية والرواية التقليدية» (VLE XI)؛ حكاية أسطورية «نوع من الفولكلور السردي، تتميز أعماله بنزعة إلى تصوير أحداث الماضي تصويرًا واقعيًا. Δ تُقسَّم إلى أنواع: الحكايات التفسيرية عن الأصل، والحكايات الأسطورية، والروايات التقليدية، والأساطير، والحكايات» (LLE)؛ ميثولوجيا «حكاية جماعية عن أصل العالم والآلهة والإنسان والظواهر الطبيعية والحياة والموت، تعكس تصورًا بدائيًا للواقع» (VLE XV). وبناءً على ذلك، لا تستطيع المعاجم العامة للمرادفات أو غيرها من معاجم المفردات غير المتخصصة، حتى إن أُدرجت فيها الكلمات المعنية، أن تساعد دائمًا على تحديد المصطلحات المترادفة؛ ومن ناحية أخرى، قد يحلّ في النص مصطلحٌ أوسع دلالةً محلَّ مصطلحٍ أضيق دلالةً. وهكذا، فإن إحدى سمات استعمال المصطلحات في النص هي استعمال مصطلح أوسع دلالةً بدلًا من مصطلح أضيق دلالةً. فعلى سبيل المثال، يُستعمل في النص بدلًا من مصطلح المعنى المجازي مصطلحُه الفائق المعنى المنقول، مثلًا: «بواسطة النقل المجازي، واستنادًا إلى تشابه الانطباع الذي يسببه الفعل، نشأ معنى آخر لهذا الفعل [إِشْسِيْزِيُوتِي. – A. M.⟧] المنقول: “يتشقق، يتمزق، يتصدع”» (Jakaitienė 2010: 91)؛ كما يحلّ في النص مصطلحُه الفائق مُشتق محلَّ مصطلح مُشتقّ صرفي، مثلًا: «هذا وصف لمعنى الاشتقاق الجماعي، وهو لا ينطبق بعد الآن على مشتق واحد فحسب، بل على جميع المشتقات ذات اللاحقة –idė» (Urbutis 2009: 189). يسمّي فيكتور أ. تاتارينوف استعمالَ المصطلح الفائق بدلًا من المصطلح الأدنى «تنويعًا أدنى»، ويعدّه وسيلة أسلوبية (Татаринов 2006: 142). وتذكر أدبيات علم المصطلحات أن اللغة المتخصصة تختار عادةً المصطلح الفائق الأقرب (Sager 1990: 215, remiasi Hope 1984). ليس من السهل دائمًا التمييز بين الترادف السياقي من هذا النوع والترادف النظامي، ولا سيما إذا لم تكن مصطلحات المجال مستقرة أو مصنفة ضمن نظام، وما إلى ذلك. والأكثر وضوحًا هو الحذف (الاختصار المعجمي) – أحاديّ الكلمة Terminologija | 2015 | 22 53 أو استعمال مصطلح مركب بدلًا من مصطلح مركب ذي مكوّنات أكثر، تربطه به علاقة هرمية22؛ فعلى سبيل المثال، يُكتب المعجم المتخصص الشعبي بدلًا من المعجم المتخصص: «يرتبط معجمنا المتخصص الشعبي أساسًا بالزراعة والحرف. <...> ومن ناحية أخرى، كثيرًا ما يفتقر المتخصصون في مختلف فروع العلم، العاملون على تنظيم مصطلحات مجالاتهم، إلى معلومات أدق عن المعجم الليتواني المتخصص» (Gaivenis 2002: 51–52)؛ وبدلًا من ترجمة المصطلحات يُقال ببساطة الترجمة: «كثيرًا ما تتكوّن لدى المتخصصين في مجالات شتى تصورات مشوّهة عن ترجمة المصطلحات نفسها أيضًا. فكثيرًا ما تُفهم الترجمة على أنها استنساخ لبنية المصطلحات أو لدافعيتها» (Gaivenis 2002: 85). وتُسمّى هذه الظاهرة أيضًا الترادف النصي (Гринев 1993: 112). توجد حالات أكثر تعقيدًا وأقل وضوحًا في استعمال المصطلحات؛ فعلى سبيل المثال، يُستعمل مصطلح النسوية الفرنسية بدلًا من مصطلح النقد النسوي الفرنسي: «والتصنيف الأكثر شيوعًا هو تقسيم النقد النسوي إلى اتجاهين رئيسيين، هما الإنجليزي-الأمريكي والفرنسي. <...> وعلى خلاف النقد الأمريكي المبكر، كانت النسوية الفرنسية نظرية صراحةً، واستمدت أفكارها الأساسية من أعمال ما بعد البنيويين» (XXLT 2006: 175). فهل تربط هذه المصطلحات، شأنها شأن مصطلحي النقد النسوي والنسوية، علاقة ترادف أم علاقة هرمية؟ ما العلاقة بين المصطلحين المركبين في علم اللغة الكلمة العامة والتسمية العامة؟ إن المصطلحين كلمة وتسمية ليسا مترادفين، لكن الكلمات العامة والتسميات العامة في موسوعة اللغة الليتوانية معروضة بوصفها مترادفات (ومقابلهما الدولي هو الألفاظ العامة). ومن ناحية أخرى، قد يكون للمصطلح نفسه أكثر من معنى، وقد يكون أحدها أوسع ويشمل معنى آخر. فعلى سبيل المثال، يورد موسوعة الموسيقى معنيين للمصطلح النغمة: «1. وتُسمّى أيضًا الصوت النغمي. 2. مكوّن من مكونات الصوت النغمي (نغمة جزئية: النغمة الأساسية، التوافقية، النغمة الفوقية)» (MuzE III). وعليه، قد تربط المصطلحين النغمة والصوت النغمي في النص إما علاقة ترادف، وإما علاقة الكل بالجزء (الميرونيمية). وفي كلتا الحالتين تكون هذه علاقات نظامية لا سياقية. توجد في النصوص التعابير الوصفية. وهي صيغ وصفية لبيان المصطلحات (عن التعابير الوصفية، انظر Pikčilingis 1975: 231–233, 2010: 151–156؛ Župerka 1983: 35–36, 2012: 36؛ KalbŽ؛ LKE)، ولا يتيسر دائمًا التمييز بدقة بينها وبين المترادفات النظامية. وفي الأدبيات العلمية والتثقيفية العلمية، تُستخدم التعابير الوصفية لشرح ما قد لا يكون واضحًا ومفهومًا للقارئ من 22 لمزيد من التفصيل، انظر Gaivenis 2002: 43, 2014: 28–29, 196. 54 Asta Mitkevičienė | Kai kurie terminų sinonimijos aspektai المصطلحات؛ والتعابير المنطقية الوصفية هي شروح مطوّلة للكلمات في المعاجم (Pikčilingis 1975: 231). ووفقًا لـ V. Skujinis، يمكن استعمال الصيغ الوصفية في النص بوصفها مترادفات سياقية بدلًا من المصطلحات المألوفة (Skujinia 1983: 26). فعلى سبيل المثال، من التعابير الوصفية لـالتناغم الصوتي انسجام أصوات اللغة (LKE)، وانسجام رنين اللغة (LiterŽ II)، ومن التعابير الوصفية لـالمتضادات الكلمات ذات المعاني المتضادة (KalbŽ؛ LKE)، وغير ذلك. ويمكن النظر إلى بعض التعابير الوصفية بوصفها مصطلحات أيضًا. فعلى سبيل المثال، تذكر Angelė Kaulakienė (2009: 131)، في دراستها لتطور المصطلحات الليتوانية في الفيزياء، الترادف بين المصطلحات ذات الكلمة الواحدة والتسميات الوصفية التي كانت تُطلق على مجالات العلم المعنية. ويقابل ذلك في لغة العلم المعاصرة علاقة المصطلح علم المصطلحات بالتعبير الوصفي علم المصطلحات، وعلاقة المصطلح علم الصرف بالتعبير الوصفي علم صيغ الكلمات (قارن علم المصطلحات «علم المصطلحات» (KalbŽ)، وعلم الصرف «هو علم صيغ الكلمات، ويشمل تكوين الصيغ وتصريفها» (Palionis 1999: 37))؛ ومن المرجح ألا يعدّ أحد هذين التعبيرين مترادفين نظاميين، مع أنهما ربما عُدّا كذلك في مرحلة معينة من تطور المصطلحات. ومع ذلك، لا يزال علم الأدب ودراسة الأدب مترادفين نظاميين بحتين (قارن علم الأدب، دراسة الأدب «علم يدرس الأعمال الأدبية، وإبداع الكتّاب، والعملية الأدبية وظروفها وقوانينها، وظواهر الحياة الأدبية، وعمل الأدب في المجتمع» (VLE XIII)). وهكذا، يمكن أن تكون التعابير الوصفية في النصوص العلمية مترادفات سياقية للمصطلحات، أو مترادفات نظامية، أو تعريفات موجزة. قد تُستخدم المصطلحات لتسمية المفهوم نفسه، أو ربما لتسميته (فالأمر ليس واضحًا دائمًا في النصوص)، لكن السمة الدافعية مختلفة، مثل الصورة اللغوية، والصورة الأسلوبية، والصورة البلاغية. وعندما تُدرج هذه المترادفات في المعاجم مصطلحاتٍ رئيسية، فلا شك، فيما يبدو، في ترادفها. تتنافس في النصوص الصيغ الطويلة والقصيرة للمصطلحات. فعلى سبيل المثال، أُدرج مصطلح الجنس النحوي في معجم مصطلحات علم اللغة وموسوعة اللغة الليتوانية («فئة صرفية للاسم والصفة والعدد والضمير واسم الفاعل، تُحدَّد بحسب توافق الكلمات المعبَّر عنه بالنهايات» (LKE)). وفي كتاب جوناس باليونيس الدراسي مبادئ علم اللغة، يحمل أحد الأقسام الفرعية عنوان فئة الجنس النحوي. وفي بقية النص ترد الصيغ فئة الجنس النحوي، وفئة الجنس، والجنس، قارن: «فـ ـئة الجـ ـنس النحوي عادةً ما لها علامات صورية من نوع أو آخر، وإلا Terminologija | 2015 | 22 5 5 وبعبارة أخرى، يمكن تمييزها من شكلها. <...> في اللغات التي يُعبَّر فيها عن فئة الجنس بأدوات وظيفية، كثيرًا ما تَرِد حالاتٌ مختلطة للتعبير عن هذه الفئة؛ أي حين يكون مؤشر الجنس أداةً وظيفية (غالبًا أداة تعريف) مقترنةً بجذرٍ سوپليتي، أو أداةً وظيفية مقترنةً بلاحقة» (Palionis 1999: 132–133). وفي اصطلاحات علم اللغة، معانيها واحدة. فهل هذه المصطلحات مترادفات نظامية أم سياقية فحسب؟23 تستخدم E. Jakaitienė في كتابها المدرسي في علم المعجم مصطلحي كلمة واحدة الترادف، والتكافؤ الترادفي، ومصطلحين مركبين هما العلاقات الترادفية، والروابط الترادفية: «يصعب الكشف عن الفروق بينها وتحديد معايير تقارب معاني المترادفات، لأن مسائل الترادف ترتبط ارتباطًا وثيقًا بمشكلة العلاقات النظامية كلها، وتتقاطع العلاقات الترادفية مع جميع علاقات الكلمات الأخرى المذكورة في الفصل السابق، والتي يصعب إلى حدٍّ كبير إدراك حدودها. <...> وفي أعمال بعض باحثي اللغات، يُعدّ هذا حتى أهمَّ معيار للترادف <...>. وغالبًا ما تنشأ الروابط الترادفية بين كلمات مفردة وتراكيب ثابتة» (Jakaitienė 2010: 120–123). والمصطلحات ذات الكلمة الواحدة وما يقابلها من مصطلحات مركبة أقرب إلى المترادفات الجانبية والمترادفات السياقية، وتنتمي إلى تصنيفات مختلفة. يمكن تسمية بعض حالات استعمال المصطلحات في النصوص المذكورة آنفًا بالتغاير المصطلحي بالمعنى الواسع، أو بتغاير استعمال المصطلحات (للاطلاع على المتغيرات ومفاهيمها بالتفصيل، انظر Miliūnaitė 2009). ومن الملائم استخدام مفهوم «المنافس» الذي أدخله K. Župerka إلى علم اللغة الليتواني، بحيث يشمل المتغيرات بالمعنى الضيق، والمترادفات النظامية، وسائر الوحدات اللغوية الاصطلاحية المتنافسة في النص. الاستنتاجات 1. يختلف مفهوم المترادفات في علم المصطلحات. ويُفهم الترادف أحيانًا فهمًا واسعًا جدًا، بحيث لا يقتصر على المصطلحات المختلفة في اللغة الواحدة التي تسمّي المفهوم نفسه، بل يشمل أيضًا المصطلح وتعريفه، والمصطلح ومقابلاته في اللغات الأخرى، وغير ذلك. 2. الترادف في علم المصطلحات ليس ظاهرةً تقتصر على مستوى لغوي واحد. فالتقسيم التقليدي في علم اللغة الليتواني للمترادفات إلى معجمية ونحوية لا يشمل جميع أنواع الترادف المصطلحي. 23 ويمكن أيضًا التساؤل عما إذا كان مستوى اصطلاحيتها واحدًا. 56 Asta Mitkevičienė | Kai kurie terminų sinonimijos aspektai 3. يُعدّ التقابل بين المترادفات ذات الجذر المشترك والمترادفات مختلفة الجذور تقابلًا مهمًا وملائمًا في علم المصطلحات. ومن المجموعات الخاصة للمترادفات في علم المصطلحات: المترادفات الجانبية، وكذلك الصيغ الطويلة والقصيرة للمصطلحات. 4. يُعدّ تحديد نوع المصطلحات المترادفة مرحلةً مهمة في دراسة المترادفات. فعلى سبيل المثال، لا يبدو من المجدي مقارنة المترادفات النحوية أو غيرها من المترادفات ذات الجذر المشترك أو المترادفات الجانبية من حيث الأصل. 5. توجد في النصوص العلمية أنواع مختلفة من المترادفات المصطلحية السياقية، مثل المصطلحات الأوسع معنىً المستخدمة بدلًا من المصطلحات الأضيق معنىً، وإعادة الصياغة، والصيغ الطويلة والقصيرة للمصطلحات، وغيرها. وينبغي مراعاة هذه الخصائص لاستعمال المصطلحات في النصوص عند انتقاء المصطلحات المترادفة، سواء بالطرائق التقليدية أم بالأدوات الآلية. 6. عند دراسة الترادف المصطلحي بالطرائق اللغوية، من المهم تحديد ما يُعدّ مترادفًا وما يُعدّ منافسًا آخر للمصطلح. ولا بد من التمييز بين المترادفات النظامية والسياقية، غير أن ذلك يتطلب معرفةً جيدة بنظام المصطلحات في المجال المدروس. المراجع والمصادر24 ArchŽ – Kitkauskienė L., Kitkauskas N. معجم تفسيري إنجليزي-ليتواني للعمارة، فيلنيوس: Technika، 2004. Auksoriūtė A. 1997: Kai kurie sinonimijos atvejai naujausiuose kompiuterijos terminų žodynuose. – Terminologija ir dabartis. Mokslo darbai, Kaunas: Technologija, 15–19. Cabré M. T. 1999: Terminology. Theory, Methods and Applications, Amsterdam / Philadelphia: John Benjamins Publishing Company. DailŽ – Dailės žodynas. Ats. red. J. Mulevičiūtė, Vilnius: VDA leidykla, 1999. Dubuc R., Lauriston A. 1997: Terms and Contexts. – Handbook of Terminology Management 1. Basic Aspects of Terminology Management. Compiled by S. E. Wright, G. Budin, Amsterdam / Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 80–87. Ermanytė I. 2008: Antonimija ir antonimai, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas. EstE – موسوعة علم الجمال. تحرير J. Mureika، فيلنيوس: مركز نشر العلوم والموسوعات، 2010. FonolŽ – Bakšienė R. مصطلحات علم الأصوات. مسرد وتمارين تعليمية، فيلنيوس: Edukologija، 2011. Gaivenis K. 2002: Lietuvių terminologija: teorijos ir tvarkybos metmenys, Vilnius: Lietuvių kalbos instituto leidykla. Gaivenis K. 2014: Rinktiniai raštai. Sud. J. Gaivenytė-Butler, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas. Gaivenytė J. 2000: Sudėtinių fizikos terminų sinonimijos atvejai terminų žodynuose. – Kalbos kultūra 73, 62–67. Gerstenkorn A. 1993: Synonymy and Homonymy. – TKE’93: Terminology and Knowledge Engineering. Ed. Klaus-Dirk Schmitz, Frankfurt / M.: Indeks Verlag, 24–33. GTT – de Bessé B., Nkwenti-Azeh B., Sager J. C. Glossary of Terms Used in Terminology. – Terminology 4(1)، 1997، 117–156. متاح على الإنترنت: https://benjamins.com/#catalog/journals/term.4.1.08bes/fulltext. Gudavičius A. 2007: Gretinamoji semantika, Šiauliai: Šiaulių universiteto leidykla. ISO 704:2000(E) Terminology work – Principles and methods. Jakaitienė E. 2010: Leksikologija, Vilnius: Vilniaus universiteto leidykla. KalbŽ – Gaivenis K., Keinys St. Kalbotyros terminų žodynas, Kaunas: Šviesa, 1990. 24 استُخدم عدد من المنشورات أيضًا بوصفها مصادر للمقالة ومراجع نظرية. Terminologija | 2015 | 22 57 Kardelis V. 2014: Lietuvių kalbos salos: probleminiai aspektai. – Lietuvių kalba 8. Prieiga per internetą: http://www.lietuviukalba.lt/index.php/lietuviu-kalba/issue/view/121. Kaulakienė A. 1994: Fizikos ir technikos terminų sinonimijos vertinimas. – Lietuvių kalbotyros klausimai 31. Kalbos normalizacijos klausimai, 51–55. Kaulakienė A. 2000: Kompiuterijos terminijos sinonimija: yda ar būtinybė. – Terminologija 6, 23–28. Kaulakienė A. 2009: Lietuvių fizikos terminijos raida, Vilnius: Technika. Kazlauskaitė G. 2000: Lietuviškų ir tarptautinių fonetikos terminų sinonimija. – Terminologija 7, 25–31. Keinys St. 1980: Terminologijos abėcėlė, Vilnius: Mokslas. Keinys St. 1999: Bendrinės lietuvių kalbos žodžių daryba, Šiauliai: Šiaulių universiteto leidykla. Keinys St. 2005: Dabartinė lietuvių terminologija, Vilnius: Lietuvių kalbos instituto leidykla. Kitkauskienė L. 2005: Architektūros terminų sinonimija. – Lietuvių katalikų mokslo akademijos suvažiavimo darbai 19, 211–219. Klimavičius J. 1975: Tarptautinių ir lietuviškų terminų sinonimija terminografijoje. – Lietuvių kalbotyros klausimai 16. Lietuvių terminologija, 91–123. Kniūkšta P. 1976: Priesagos –inis būdvardžiai. Daryba, reikšmės, gramatiniai sinonimai, Vilnius: Mokslas. Kvasy tė R. 2000: Sinonimai latvių kalbos terminų žodynuose. – Terminologija 7, 76–87. Labanauskienė S. 2014: Mykolo Miežinio Lietuviszkai-latviszkai-lenkiszkai-rusiszko žodyno lietuviški ir latviški sinoniminiai bei variantiniai augalų vardai. – Terminologija 21, 143–159. LEM – موسوعة الأدب للمدارس. تحرير L. Mačianskaitė، D. Mitaitė، D. Pociūtė-Abukevičienė، D. Satkauskytė، فيلنيوس: معهد الأدب والفولكلور الليتواني، 2011. LiterŽ II – معجم مصطلحات الأدب 2. النظم الشعري. تحرير J. Girdzijauskas، فيلنيوس: Baltos lankos، 1998. LKE – موسوعة اللغة الليتوانية. تحرير K. Morkūnas، فيلنيوس: معهد نشر العلوم والموسوعات، 2008. LLE – موسوعة الأدب الليتواني. تحرير V. Kubilius، V. Rakauskas، V. Vanagas، فيلنيوس: معهد الأدب والفولكلور الليتواني، 2001. Mikelionienė J. 2004: Dabartinės lietuvių filosofijos sinonimų ir darybos priemonių įvairovė. – Terminologijos istorijos ir dabarties problemos. Ats. red. St. Keinys, Vilnius: Lietuvių kalbos instituto leidykla, 271–275. Miliūnaitė R. 2009: Dabartinės lietuvių kalbos vartosenos variantai, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas. Mitkevičienė A. 2004: V. Dubo visuotinės literatūros vadovėlio terminų variantai. – Terminologija 11, 119–144. MuzE II – موسوعة الموسيقى 2، فيلنيوس: أكاديمية الموسيقى الليتوانية، معهد نشر العلوم والموسوعات، 2003. MuzE III – موسوعة الموسيقى 3، فيلنيوس: الأكاديمية الليتوانية للموسيقى والمسرح، معهد نشر العلوم والموسوعات، 2007. Nissilä N., Nuopponen A. 2011: Polysemy of Synonymy - Concept Analysis of the Concept of Synonymy. – The 18th Europen Symposium on Language for Special Purposes: Proceedings. Ed. L. Alekseeva, Perm: Perm State University, 249–261. Palionis J. 1999: Lietuvių kalbos mokslo pradmenys, Vilnius: Jandrija. Pearson J. 1998: Terms in Context, Amsterdam / Philadelphia: John Benjamins Publishing Company. Pikčilingis J. 1969: Leksinė ir gramatinė sinonimika, Kaunas: Šviesa. Pikčilingis J. 1975: Lietuvių kalbos stilistika 2, Vilnius: Mokslas. Pikčilingis J. 2010: Stilistiko darbų rinktinė. Sud. R. Koženiauskienė, A. Pečeliūnienė, M. Tverijonas, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos centras. Rimkutė A. 2007: Kai kurie sinoniminių religijos terminų vartosenos atvejai katekizmuose (XVI a. ir XIX a. galas–XX a. pradžia). – Terminologija 14, 135–145. Sager J. C. 1990: A Practical Course in Terminology Processing, Amsterdam / Philadelphia: John Benjamins Publishing Company. المصطلحات الدخيلة ومقابلاتها. رئيسة التحرير A. Auksoriūtė، فيلنيوس: معهد اللغة الليتوانية، 2014. – http://sta.lki.lt/. Skujina V. 1993: Some Aspects of the Specific Character of the Semantic Level in Terminology. – TKE’93: Terminology and Knowledge Engineering. Ed. Klaus-Dirk Schmitz, Frankfurt / M.: Indeks Verlag, 50–55. Skujinia V. 1983: Terminas kontekste. – Kalbos kultūra 44, 19–26. Stankevičienė S. 2012: Variantinė ir sinoniminė lietuvių ir vokiečių kalbų elektrostatikos terminų raiška. – Kalbų studijos 21, 21–27. 58 Asta Mitkevičienė | Kai kurie terminų sinonimijos aspektai Stunžinas R. 2005: Statybos terminijos sinonimija. – Terminologija 12, 7–26. Stunžinas R. 2010: Gyvenamojo namo ir pagrindinių jo dalių liaudies terminijos sinonimija. – Terminologija 17, 130–142. SŽ – Lyberis A. Sinonimų žodynas, Vilnius: Lietuvių kalbos instituto leidykla, 2002. Šilobritaitė D. 2007: Vienažodžių matematikos terminų sinonimija matematikos vadovėliuose. – Terminologija 14, 146–158. Šilobritaitė D. 2010: Informatikos ir kompiuterių įrangos žodynėlių terminijos skirt ybės. – Terminologija 17, 68–78. Temmerman R. 2000: Towards New Ways of Terminology Description: the Sociocognitive Approach, Amsterdam / Philadelphia: John Benjamins Publishing Company. TermŽ – Kvašytė R. كتيّب مصطلحات تعليمي، شياولياي: دار نشر جامعة شياولياي، 2005. Umbrasas A. 2002: Lietuvos Respublikoje (1918–1940) veikusio Baudžiamojo statuto vertimų teisės terminijos skirt ybės. – Terminologija 9, 78–94. Umbrasas A. 2004: Bendrąsškai dvižodžių teisės terminų sinonimai ir variantai 1918–1940 m. Lietuvos kodeksuose. – Terminologija 11, 100–118. Umbrasas A. 2010: Lietuvių teisės terminija 1918–1940 metais. Pagrindinių kodeksų terminai, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas. Urbutis V. 2009: Žodžių darybos teorija, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas. Valiulytė E. 1998: Dabartinės lietuvių kalbos sintaksiniai sinonimai. Vietos, laiko ir priežasties raiška, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas. Vaskelienė J. 2000: Darybiniai sinonimai, Šiauliai: K. J. Vasiliausko įm. Vaskelienė J. 2013: Darybinių sinonimų, darybinių variantų ir paronimų panašumai bei skirtumai. – Žmogus ir žodis. Didaktinė lingvistika 15(1), 206–214. Vaskelienė J., Kučinskienė R. 2012: Dabartinės lietuvių kalbos būdvardžių darybiniai sinonimai. – Žmogus ir žodis. Didaktinė lingvistika 14(1), 153–161. VLE XI – الموسوعة الليتوانية الشاملة 11، فيلنيوس: معهد النشر العلمي ونشر الموسوعات، 2007. VLE XIII – الموسوعة الليتوانية الشاملة 13، فيلنيوس: معهد النشر العلمي ونشر الموسوعات، 2008. VLE XV – الموسوعة الليتوانية الشاملة 15، فيلنيوس: معهد النشر العلمي ونشر الموسوعات، 2009. VLE XXV – الموسوعة الليتوانية الشاملة 25، فيلنيوس: مركز النشر العلمي ونشر الموسوعات، 2014. Zemlevičiūtė P. 2001: Sinoniminiai „Medicinos enciklopedijos“ terminai. – Terminologija 8, 34–49. Župerka K. 1983: Lietuvių kalbos stilistika, Vilnius: Mokslas. Župerka K. 2012: Stilistika. III patais. ir pap. leid., Šiauliai: VšĮ Šiaulių universiteto leidykla. XXLT 2006: XX amžiaus literatūros teorijos. Sud. A. Jurgutienė, Vilnius: VPU leidykla. Голovin Б. Н., Кобрин Р. Ю. 1987: Лингвистические основы учения о терминах, Москва: Высшая Школа. Гринев С. В. 1993: Введение в терминоведение, Москва: Московский лицей. Никитина С. Е. 1987: Семантический анализ языка науки. На материале лингвистики, Москва: Наука. Татаринов В. А. 2006: Общее терминоведение. Энциклопедический словарь, Москва: Московский лицей. بَعْضُ جوانبِ ترادفِ المصطلحات تتناول المقالة مشكلةً اصطلاحيةً مهمة، وهي ترادف المصطلحات. وتناقش بعض جوانب ترادف المصطلحات التي لم تحظَ إلا باهتمام ضئيل أو لم تحظَ بأي اهتمام في علم المصطلحات الليتواني. وتستند الآراء إلى مصطلحات العلوم الإنسانية (اللسانيات، والدراسات الأدبية، وعلم الموسيقى، والفن، والهندسة المعمارية، وعلم الجمال، وغيرها)، وتُوضَّح بها. يستعرض القسم الأول بإيجاز مفهوم المترادفات وحدود الترادف في علم المصطلحات. يتناول القسم الثاني أنواع المصطلحات المترادفة وفق ثلاثة معايير: بنية المصطلحات، ومستوى اللغة، وأصل المصطلحات. ويتبع النهج التقليدي في اللسانيات الليتوانية تجاه الترادف، ويحدد بعض الأنواع الخاصة من المصطلحات المترادفة. Terminologija | 2015 | 22 59 يناقش القسم الثالث مشكلات تحديد المصطلحات المترادفة في النصوص، والتي تنجم أساسًا عن الترادف السياقي. وتُستخلص الاستنتاجات الآتية: 1) يختلف مفهوم الترادف في علم المصطلح. ويُنظر أحيانًا إلى الترادف نظرة واسعة جدًا، فيشمل ليس فقط مصطلحات مختلفة في لغة واحدة تسمّي المفهوم نفسه، بل أيضًا المصطلح وتعريفه، والمصطلح ومكافئاته في لغة أخرى، وما إلى ذلك. 2) الترادف في علم المصطلح ليس ظاهرة تقتصر على مستوى لغوي واحد. إن تقسيم المترادفات إلى معجمية (في علم اللغة: asmenvardis وantroponimas «اسم شخص») ونحوية (في علم العَروض: ritminis vienetas وritmo vienetas «وحدة إيقاعية»)، وهو تقسيم تقليدي في اللسانيات الليتوانية، لا يشمل جميع أنواع ترادف المصطلحات. 3) من التقابلات المهمة والعملية في علم المصطلح التمييز بين المترادفات ذات الجذر المشترك وتلك التي لا تشترك في الجذر. ومن الأنواع المحددة للمصطلحات المترادفة المترادفات المنظورية، وكذلك المصطلح وصيغته المختزلة أو الموسعة. 4) يُعدّ تحديد نوع المصطلحات المترادفة مرحلة مهمة في دراسة الترادف. فعلى سبيل المثال، لا يبدو من الملائم مقارنة المترادفات النحوية بحسب أصولها، وكذلك الأمر بالنسبة إلى المترادفات الأخرى ذات الجذر المشترك أو المترادفات المنظورية. 5) تَرِد في النصوص العلمية أنواع مختلفة من الترادف السياقي: إذ تُستخدم مصطلحات ذات معنى أوسع بدلًا من مصطلحات ذات معنى أضيق، وتُستخدم العبارات الوصفية بدلًا من المصطلحات، كما تَرِد المصطلحات وصيغها المختزلة أو الموسعة، وما إلى ذلك. وينبغي مراعاة خصائص استخدام المصطلحات في النصوص عند استخراج المصطلحات المترادفة، سواء باستخدام الأدوات التقليدية أو الآلية. 6) عند دراسة المصطلحات باستخدام الأساليب اللغوية، من المهم تحديد ما يُعدّ مترادفًا وما يُنظر إليه على أنه مصطلح منافس من نوع ما. وينبغي التمييز بين المترادفات النظامية والسياقية، لكن ذلك يتطلب معرفة وافية بالنظام المصطلحي للمجال قيد الدراسة. وَرَدَ في 2015-06-22 Asta Mitkevičienė Lietuvių kalbos institutas P. Vileišio g. 5, LT-10308 Vilnius E. paštas [email protected] 60 Asta Mitkevičienė | Kai kurie terminų sinonimijos aspektai