Terminologija „Lietuvių kalbos žodyne“

doi.org/10.35321/term26-08 Terminoloji Litvanca Dil Sözlüğü ALVYDAS UMBRASAS Litvanca Dili Enstitüsü Ö Z E T Makalede, Litvanca Dil Sözlüğü’nden (LKŽ) derlenen terminoloji bilimi ve uygulamasına ilişkin veriler incelenmektedir. Bu, sözlüğü biraz farklı bir şekilde okuma girişimidir. termin- kökünün belirli türde terminolojik bilgiyi aktardığı kabul edilerek, LKŽ’den bu kökü içeren sözcüklerin yanı sıra bu tür sözcüklerin anlam açıklamaları ve örnekleri derlenmiştir. Toplanan materyal, LKŽ’ye yalnızca genel amaçlı bir sözlük olarak değil, aynı zamanda uzmanlık bilgisi kaynağı olarak da bakmayı mümkün kılmaktadır. Bu açıdan özellikle örnekler yararlıdır. Bunlar aracılığıyla terminoloji kuramı ve uygulaması, terminoloji çalışmalarındaki güçlükler, terimlerin gelişimi vb. hakkında bilgi edinilebilir. ANAHTAR KELİMELER: Litvanca Dil Sözlüğü, terminolojik bilgi, örnek, terim, terminoloji. Ö Z E T Makale, Litvanca Dil Sözlüğü’nden (Lietuvių kalbos žodynas – LKŽ) derlenen terminolojik verileri incelemektedir. Bu, sözlüğü biraz farklı bir şekilde okuma girişimidir. termin- kökünün belirli türde terminolojik bilgi aktardığı göz önünde bulundurularak, LKŽ’den bu kökü içeren sözcüklerin yanı sıra anlam açıklamaları ve bu sözcükleri içeren örnekler derlenmiştir. Toplanan bilgiler, LKŽ’yi yalnızca genel türde bir sözlük olarak değil, aynı zamanda uzmanlık bilgisi kaynağı olarak da değerlendirmeyi mümkün kılmaktadır. Örnekler özellikle yararlıdır; çünkü terminoloji kuramı ve uygulamasına, terminoloji çalışmalarındaki zorluklara, terimlerin gelişimine vb. ışık tutarlar. ANAHTAR KELİMELER: Litvanca Dil Sözlüğü, The Dictionary of the Lithuanian Language, terminolojik bilgi, örnek cümle, terim, terminoloji. Büyük olarak anılan Litvanca Sözlük (LKŽ), Litvanya leksikografisinin eşsiz bir eseridir. Bu eşsizlik; kapsamından, niteliğinden, hazırlanma süresinden ve yaratıcılarının bütününden kaynaklanır. Birkaç kuşaktan insanlar 100 yıl boyunca malzeme toplamış ve 20 ciltte birkaç milyondan fazla sözcüğü bir araya getirmiştir. 162 Alvydas Umbrasas | Terminologija Lietuvių kalbos žodyne geçtiğimiz yüzyıllarda kullanılmış sözcükleri kapsar – eski yazılı kaynaklardan XX. yüzyıl metinlerine, ağızlardan standart dile, halk terminolojisinden bilim terminolojisine kadar. Tezauro türündeki sözlük hem konuşma dilini hem de yazı dilini kapsar. Viktorija Daujotytė’ye göre bu, yazarı ulus olan temel bir Litvanya kültürü metnidir. Tamamlanmıştır ama tamamlanamaz. “Hepimiz (ya da gelecekte hepimiz) orada yazılıyız; ölüler ve yaşayanlar, ayrıca bu dünyaya Litvanlar olarak henüz gelecek olanlar da” (Daujotytė 2002: 35–36). Elektronik sözlük sürümünün açıklamasında belirtildiği üzere, sözcükleri sözlük için birkaç bin derleyici toplamış, sözlük metnini 70 yazar kaleme almış, 23 editör düzenlemiştir. Yaklaşık 22 bin sayfada yaklaşık 0,5 milyon madde başı ve alt madde başı sözcük, bunların varyantları ve deyimler açıklanmış; yaklaşık bir milyon örnek sunulmuştur. Metinde toplamda 11 milyondan fazla sözcük kullanılmıştır. Bu büyüklükteki ve çok sayıda örnek içeren bir metne yalnızca geleneksel anlamda bir sözlük olarak değil, sözcüklerin çeşitli kullanım durumlarının yoğun biçimde sunulduğu; hem dilbilgisel biçimlerinin hem de birleşim özellikleri ile anlamlarının ortaya konduğu özgün bir derlem olarak da bakılabilir. Metni içerik açısından değerlendirmek özellikle ilginçtir; çünkü örneklerde mevcut ya da geçmiş gerçekliğe ilişkin belirli bilgiler saklıdır ve hem sözlük malzemesini sağlayanların hem de sözlük yazarlarının değer yargıları, dünyayı algılayış biçimleri vb. kayda geçirilmiştir. Başka bir deyişle, sözlüğü kendimizi tanımamıza olanak sağlayan bir tür kültürel metin olarak okumayı deneyebiliriz. Sözlüğün yazıldığı dönemler (büyük bölümü Sovyet döneminde kaleme alınmıştır) metinde izlerini bırakmıştır. O dönemde sosyalist bilinci geliştirmeye yönelik örneklerin mutlaka bulunması gerekse de1, “bilim için en önemli olanlar ağızlardan ve eski metinlerden gelen veriler, ulusun yaşamını, düşünme biçimini, yaratıcılığını, kurnazlığını ve yiğitliğini, bayağılığın mahkûm edilmesini yansıtan canlı cümlelerdi” (Vitkauskas 2002: 11). LKŽ uzun süre başka araştırmalar için yardımcı bir araç oldu; ancak artık kendisi de bir araştırma nesnesi hâline geliyor ve sözlüğü farklı biçimde okumaktan söz ediliyor (Zabarskaitė 2012: 241); sözlüğün leksikografik maddesine, içinde aktörlerin, durumların vb. belirginleştirilebileceği bir söylem olarak bakılmaya çalışılıyor (Zabarskaitė 2010: 136; 2012: 249). Jolanta Zabarskaitė, LKŽ’nin kendine özgü oluşturulma biçimi nedeniyle Litvanya dünya görüşünün bir yansıması, XX. yüzyılın ilk yarısına kadarki Litvanya dünyasının bir modeli olduğunu varsayıyor2. Leksikografik madde söyleminde dilsel, toplumsal, ideolojik ve psikolojik tutumlar yansımaktadır. 1 LKŽ’nin elektronik sürümü hazırlanırken “bazı sözcüklerin tanımlarındaki Sovyet dönemi değerlendirmelerinden vazgeçilmiştir” (Naktinienė 2012: 93). 2 LKŽ’deki örneklerin çoğu yaklaşık XX. yüzyılın ortalarına kadar derlenmiştir (Zabarskaitė 2012: 247). Terminologija | 2019 | 26 163 Sözlüğün yazarının kolektif olması, verilere nesnellik kazandırmaktadır (Zabarskaitė 2010: 128; 2012: 247). LKŽ’de sunulan örneklerden hareketle, LKŽ’de kaydedilen değer sistemlerine ve imgelere odaklanan çeşitli araştırmalar yapılmıştır: devlet, iktidar ve yasa leksikografik maddelerine dayanarak siyasi dünya görüşümüz incelenmiş (Zabarskaitė 2010); LKŽ’de sunulan Adalbert Bezzenberger malzemesinden hareketle lagün, lagün kıyısı ve lagün kıyısı sakini betimlenmiş (Zabarskaitė 2012); hem pratik ve biyolojik hem de folklorik ve mitolojik yönleriyle üvez imgesi ayrıntılı biçimde ortaya konmuş (Gritėnienė 2016); söz konusu sözlükten hareketle bizzat sözlük kavramı ve imgesi incelenmiştir (Gritėnienė 2017). LKŽ’deki sözlük imgesini inceleyen Aurelija Gritėnienė, “araştırmamda gösterilen somut sözlük imgesinin dilbilim uzmanlarının—leksikografların, dilbilgisi uzmanlarının, diyalektologların ve dilbilimin diğer alanlarındaki araştırmacıların—yanı sıra onlara yakın kültür insanları ile edebiyat yazarlarının zihninde oluştuğunu” söylemektedir (Gritėnienė 2017: 14). Elbette bu söylenirken LKŽ’nin yaratıcıları ve LKŽ’ye seçilmiş, örneklerde sözlükten söz eden metinlerin yazarları kastedilmektedir. Leksikografik bir kaynak olarak LKŽ’nin çok yönlülüğü, leksikografinin temel kavramı olan sözlük kavramının ortaya çıkacağını haklı olarak düşündürmektedir. Sözlük metni dikey ve yatay olarak okunduğunda çeşitli araştırmalarda kullanılabilecek ilginç malzeme biriktirilebilir. A. Gritėnienė’nin araştırması, LKŽ’ye terminoloji açısından bakmak için bir itici güç olmuştur. Makalenin araştırma konusu, LKŽ’de terim, türevleri ve eş anlamlılarıyla ilgili terminolojik verilerdir (terminoloji kavramını adlandırmayan diğer terim anlamları kapsam dışında bırakılmıştır). Sözlüğün tüm metninde termin- kökünü taşıyan sözcükler aranmıştır: hem terim sözcüğünün kendisi hem de terminoloji, terim bilgisi vb., yani esasen terim türevleri; ayrıca terim kavramını adlandıran başka sözcükler. termin- kökünün geçtiği yerlerde belirli terminolojik bilgilerin bulunabileceği varsayılmaktadır. Araştırmanın amacı, termin- kökünü taşıyan LKŽ madde başı sözcüklerini, anlam açıklamalarını ve özellikle bu tür sözcükleri içeren örnekleri inceleyerek, terminoloji kuramı ve uygulamasına ilişkin hangi verilerin LKŽ’de kaydedildiğini göstermektir. Ağırlıklı olarak analitik-betimleyici yöntemle, yalnızca neyin nasıl sunulduğunu (bu daha çok leksikografik bir yaklaşımdır) değil, sözlük için hangi bilgilerin seçildiğini ve örneklerin terminoloji meseleleri hakkında ne söylediğini de araştırmak amaçlanmaktadır. Araştırmada hem basılı LKŽ’den hem de elektronik sürümünden yararlanılmıştır. Bunlar esasen tek bir kaynak olarak ele alınmaktadır (bazen aralarındaki farklılıklara da dikkat çekilerek). Gerektiğinde Litvanca Sözlük Eklerinin Dijital Fişleme Dosyası da kullanılmıştır (bundan sonra LKŽPK). 164 Alvydas Umbrasas | Terminologija Lietuvių kalbos žodyne ANAHTAR SÖZCÜKLER LKŽ pateikti3 keli šakni termin- turintys daiktavardžiai, kuriais įvardija-mos vienos iš svarbiausių terminologijos mokslo sąvokų: • terminas DŽ, DŽ1, KlK19,71; L, Š, Rtr vb. „1. KŽ, TŽŽ dilbil. belirli bir bilim, teknik veya sanat kavramını tam olarak ifade eden sözcük ya da sözcük grubu“; • terminija DŽ, NdŽ, LTEXI273, TŽŽ dilbil. „terimler bütünü“; • terminologija TrpŽ, KŽ, LTEXI274; LL254, L, Rtr „1. DŽ, NdŽ terminoloji bilimi“, „2. DŽ, NdŽ bkz. terminija“; • terminologas NdŽ; KlbXVIII33 „terminoloji uzmanı“; • terminologizacija TŽŽ „terime dönüşme ve terime çevirme“. Anlamlar kısa ve öz biçimde açıklanmıştır; ancak bu, genel amaçlı bir sözlük için yeterlidir. Bu kavramlar uzmanlık sözlüklerinde de çok daha ayrıntılı açıklanmaz (krş. KTŽ 1990; MTŽ 20054). LKŽ’de ayrıca yukarıda anılan terimlerden türetilmiş birkaç sıfat ve fiil de yer almaktadır: • termininis BŽ22, NdŽ, KŽ „1. terminolojiye ait“, „2. terime özgü“; • terminologinis NdŽ „terminolojiyle ilgili“; • terminologiškas KŽ; L, Rtr „bkz. terminologinis“; • termininti „bkz. terminologizuoti“; • suterminti5 rš „terime dönüştürmek“; • terminologizuoti „terminolojide kullanmak“. LKŽ’nin uluslararası sözcükleri ve bunlardan türetilen sözcükleri genellikle pek fazla vermediği göz önünde bulundurulursa6, bu liste nispeten uzundur (örneğin, geniş kullanım alanına … 3 Makalede sözcük ve örnek kaynaklarının kısaltmaları, LKŽ’de verilenlerle örtüşmektedir. 4 KTŽ 1990’da yalnızca terminas, terminija, terminologija yer alır. Bu terimler MTŽ 2005’te de vardır, ancak orada terminologizacija değil, terminizavimas verilir. Bunlar terminolojimizde birbiriyle rekabet eden terimlerdir; örneğin K. Gavenis zamanla terminologizacija terimini kullanmayı seçerken (Gavenis 2002: 18), J. Klimavičius terminizacija terimini desteklemektedir (Klimavičius: 2002: 131). Terminolog terimi terminoloji sözlüklerinde yer almaz; ancak haklı olarak bu sözlüklere eklenebilirdi (bk. Umbrasas 2018: 107–108). 5 LKŽPK’de suterminti de kaydedilmiştir: Benzer bir durum başkan ve amir için de yaşanmıştır; bunlar, ilk çizgiyi süren biçiciden (genellikle eski çiftlikte) ve köyün çobanlarını yöneten başçobandan s u t e r m i n t i biçiminde terimleştirilmiştir LEXXXI81 (dil düzeltilmemiştir). Bu biçime günümüzdeki kullanımda da ara sıra rastlanır; örneğin s u t e r m i n t i genel sözcükler (Didžiurgienė, Grigonienė 2010: 31). Aynı kökten gelen terimlerin sistemliliği açısından, bu durumda haploloji mazur görülemez; çünkü türetilmiş biçimi yine de terminas sözcüğünden, termas sözcüğünden değil, türetiyoruz. 6 1930’da hazırlık aşamasındaki LKŽ’nin yöneticisi olan Juozas Balčikonis, sözlüğe yalnızca canlı dilde, yani ağızlarda kullanılan uluslararası sözcükleri almayı planlamıştı (Vitkauskas 2002: 9). Terminologija | 2019 | 26 1 6 5 na daha fazla odaklanan DLKŽ₇ yalnızca terminas, terminija, terminologija, terminologas biçimlerini, hiçbir türev vermeden, sunar). Günümüz terminoloji biliminde termin- kökünü taşıyan çok daha fazla terim vardır; Regina Kvašytė bunların çoğunu, Litvanca ve Letonca terminoloji sistemlerini karşılaştırırken ele almıştır. Örneğin determinizavimas, reterminizavimas, transterminavimas, terminografija, terminotyra, terminoidas, kvazterminas, termynas terimleri de kullanılmaktadır (Kvašytė 2013: 130). Doğal olarak bunlar LKŽ’de bulunmaz. Günümüzde kullanımı yerleşmiş Litvanca eşanlamlıları⁷ terminas sözcüğünün yoktur. Antanas Vireliūnas’ın įvardas sözcüğü, terminas sözcüğüyle rekabet edebilecek gibi görünüyordu, ancak yerleşmedi. Görünüşe göre sözcük, vardas ile kurduğu çağrışımlar nedeniyle engellenmiş olabilir; uygun olmayan türetim biçimiyle ilgili temelsiz suçlamalar da duyulmuştur. Oysa Jonas Klimavičius’un haklı olarak belirttiği gibi, sözcüğün įvardyti fiilinden türetilişi kusursuzdur (Klimavičius 2002: 132) ve anlamsal motivasyonu açıktır. LKŽ’de şu kayıt yer alır: įvardas Š, BŽ265, NdŽ “adlandırma, isimlendirme; terim” (Švietimo darbas sayfalarında yayımlanmış olan bu įvardas’ları özel olarak basmaya karar veriyor Vr.); įvardynas Ser “terminoloji sözlüğü” (Bu įvardynas’ta yalnızca Švietimo darbas’ta yayımlanmış įvardas’lar bulunur Vr.). Įvardotyra (Klimavičius 2003: 12) görünüşe göre yalnızca Litvanyalı göçmenlerin⁸ kullanımında görülmüştür; bu nedenle LKŽ’ye girmemiştir. Bununla birlikte LKŽ’de terminas sözcüğünün az bilinen eşanlamlılarını bulmak mümkündür. Antanas Baranauskas’tan alınan bir cümleyle birlikte sakmuo (neol.) “2. terim, sözcük” verilir: Vaazları açık seçik söylemek isteyen, vaazına okullarda söylenen sakmenų’ları koymasın A.Baran. Gerçi burada sakmuo sözcüğünün doğrudan žodis9 “sözcük” anlamında kullanılıp kullanılmadığı tam olarak açık değildir. Jurgis Pabrėža’nın metinlerinden LKŽ’de alışılmadık ženklinsena “terminoloji” kaydedilmiştir: Daha güçlü ženklinsena çekirdeğe denir; uzunluğu kendi genişliğini birkaç kez aşar P. ženklinti fiilinden türetilen biçimin motivasyo- 7 J. Klimavičius, uluslararası dubletas, profesionalizmas sözcüklerini terminolojide terminas sözcüğünün eşanlamlıları olarak anar (Klimavičius 2002: 132); ancak yine de bu terimler işlev bakımından terminas sözcüğüyle bütünüyle aynı değildir. 8 Chicago Litvanya Araştırma ve Çalışmalar Merkezi’nin (Lithuanian Research and Studies Center) internet sitesinde (http://www.lithuanianresearch.org) Adomas Varnas arşivlerinde Prof. A. Varnas’ın “Gyvenimiškosios įvardotyros reikalu” başlıklı makalesinin (yaklaşık 1961) bulunduğu öğrenilebilir. 9 Terminas sözcüğü, özellikle başka dillerde, bazen “sözcük” anlamında da kullanılır (Klimavičius 2002: 132). LKŽ’de lelioti “azarlamak, paylamak, kovalamak, hırpalamak” sözcüğünün anlam nüansı olarak verilen Leliojamās terminas K.Būg örneği muhtemelen “sözcük” anlamına daha çok işaret etmektedir. LKŽPK’de Zigmas Zinkevičius’un metinlerinden alınmış, hatta yer adlarının bile terminas sözcüğüyle nitelendirildiği cümleleri içeren fişler vardır (ifade düzeltilmemiştir): Baltarusija terimi yenidir; Vilniaus kraštas ya da Vilnija (Wileńszczyzna) terimi, Polonya’nın Litvanya’nın doğu kesimi üzerinde hak iddia etmeye başlamasıyla I. Dünya Savaşı’ndan sonra ortaya çıkmıştır. Asta Mitkevičienė de LKŽPK’deki bu örneklere dikkat çekmiştir; burada terminas sözcüğünün anlamının genişleyip genişlemediği, yoksa sözcüğün determinize edilerek sıradan bir sözcüğe dönüştürülüp dönüştürülmediği (Mitkevičienė 2016: 76–77) tam olarak açık değildir. 166 Alvydas Umbrasas | Terminologija Lietuvių kalbos žodyne … oldukça açıktır; ayrıca Kazimieras Gaivenis’e göre terimin doğası göstergeseldir (Gaivenis 2002: 10). J. Pabrėža’nın cümlesinde de R e i š k i a i (terminai) apei įvairingą padalyseną ifadesiyle örneklenen sözcük padalysena, “bölme” anlamına gelir. Örneğe eklenen açıklayıcı yorumdan10, “terimler” anlamının reiškiai biçiminde kullanıldığı anlaşılmaktadır. Tekil biçim muhtemelen reiškis olurdu (reištti fiilinden türetilmiştir). Sözcük, nedense LKŽ’de madde başı olarak yer almamıştır; belki yorumlanışından emin olunmamış ya da yalnızca unutulmuştur. Bununla birlikte, tanınmış yeni sözcük türeticisi J. Pabrėža’nın (yeni türetimlerinin birçoğu biyoloji adlandırmalarında varlığını sürdürmüştür11) terminolojinin temel teriminin ifadesine de katkıda bulunmaya çalıştığı görülmektedir. LKŽ’de nomenklatūra sözcüğünün de yer aldığı belirtilmelidir: “1. TrpŽ ‘herhangi bir bilim ya da faaliyet alanındaki terimlerin bütünü’.” Geografijos nomenklatūra örneği verilir (DŽ). Verilen açıklamadan nomenklatūros ir terminijos arasındaki farklar anlaşılamamaktadır. Gerçekte nomenklatūra genellikle yalnızca belirli bir alandaki nesne ve gerçekliklerin adlarından söz ederken kullanılır (KTŽ 1990: 134; MTŽ 2005: 41); örneğin terminologlarımızın en sık incelediği biyoloji nomenklatürü (bitki ve hayvan adları), anatomi nomenklatürü (organ adları) vb. Nomenklatürün terminolojiyle ilişkisi ve nomenklatüre ilişkin farklı anlayışlar için ayrıca bkz. Шеллов 2006. ANLAM AÇIKLAMALARI LKŽ’de sözcükler açıklanırken mantıksal olarak ilişkili, aynı kökten gelen sözcüklerden yararlanılması doğaldır; yani terminija, terminininis, suterminti sözcükleri terminas sözcüğü kullanılarak açıklanır; kişiyi adlandıran terminologas ise açıklanırken terminologija ile ilişkilendirilir vb. (önceki alt bölüme bkz.). Benzer biçimde, örneğin įvardas, įvardynas sözcüklerinin eşanlamlılarla, yani terminas, terminologija sözcükleriyle açıklanması da doğaldır. Aynı mikrosistemdeki sözcükler birbirleriyle temellendirilir. Bu mikrosisteme ait olmayan sözcüklerin LKŽ’deki açıklamalarında termin- köklü sözcüklerden söz edilmez; tek istisna terminas terimidir. terminas sözcüğünün anıldığı başka sözcük açıklamaları çok azdır; örneğin transkripcija: “2. LTEXI379 lingv. başka dillerdeki özel adların ve bilimsel t e r i m l e r i n kendi dilinin harfleriyle yazıya aktarılması.” Sözcüğün terminolojik kullanımı açıklanır: lie lis — “3. bitkinin dil biçimindeki yapraklarını belirten bileşik t e r i m l e r d e”: Vėdrynas lie lis (Ranunculus lingua) LBŽ. Švatykas lie lis P.; nykštukas — “|| çok küçük bir şeyi belirten bileşik bir t e r i m i n parçası olarak kullanılır”: Šikšnosparnis nykštukas — 10 LKŽe’de “örnekteki açıklayıcı yorum” olarak adlandırılan öğe italik, örneğin kendisi ise düz yazıyla verilir. 11 Kartais jo naujadarai atgaivinami dabar norminant biologijos vardyną (Auksoriūtė 2015: 64). Terminologija | 2019 | 26 167 yarasalarımızın en küçüklerinden biri rš. Orman kıyısında cüce huş ağaçları kıvırcıklaşır J.Marc. Yıldız cücelerinin tayfları EncV1243. Birkaç sözcüğün açıklamasına parantez içinde, bunun hangi alanın terimi olduğunu belirten bir yorum12 eklenir: įlaiškis “mektubun başlangıcı, giriş (ticari yazışma t e r i m i 13)”; kargen(is) “sırığı su altında ileri doğru iten kişi (balıkçılık t e r i m i)”; kulninė “belirli bir14 demir alet; kalıp (takunya yapımcılarının t e r i m i)”; nugimdyti “meyveyi çıkarmak (eski bir hukuk t e r i m i)”. grūdukas sözcüğü hiç açıklanmamış, yalnızca “1. dokumacılık t e r i m i” olduğu belirtilmiştir: Sekiz çözgü ipliğiyle dokunmuş, çift çift grūdukas kullanılmış KzR. Esasen bu, az önce anılan parantez içi yorumlarla aynı türden bir üst yorumdur. ÖRNEKLEYİCİ ÖRNEKLER İllüstratif örnekler (genellikle bunlar genişletilmiş cümlelerdir, ancak cümle biçiminde sunulan adlandırma niteliğindeki sözcük öbekleri de bulunur) LKŽ’nin, denebilir ki, en ilginç bölümüdür. Bunlar yalnızca dilbilimsel, dilbilgisel15 bilgi sağlamakla kalmaz, aynı zamanda belirli bir konu içeriği de sunar. LKŽ’de kökü termin- olan sözcükleri içeren 100’ün16 üzerinde örnek verilmiştir. Bunlarda çeşitli terminoloji bilgileri bulunabilir. Terimlerin özellikleri ve tipolojisi Daha önce belirtildiği gibi, terim LKŽ’de “bilim, teknik veya sanat alanındaki herhangi bir kavramı kesin olarak ifade eden sözcük ya da sözcük grubu” şeklinde açıklanır. Terimler hakkında daha fazla bilgi, çeşitli maddelerde sunulan örneklerden edinilebilir (bu maddelerin baş sözcükleri terminolojiyle hiç ilgili olmayabilir). Bazı örnekler terimin özünü çarpıcı biçimde ortaya koyar – Terimler, özel amaçlı dilin, alan dilinin özüdür rš17 (öz18). Şuradan başlayarak... 12 LKŽe’de parantezlerin içinde “anlam tanımında açıklayıcı yorum” bulunduğu belirtilir. Basılı sözlükte bu, daha küçük düz yazı karakteriyle yazılır (italik anlam açıklamasının yanında). 13 LKŽe’de yorum kaldırılmıştır; “iş mektubunun başlangıcı, girişi” olarak verilmiştir. 14 LKŽ’de “böyle demir bir alet, saban demiri (tahta takunya yapanların terimi)” olarak değiştirilmiştir. 15 A. Mitkevičienė, LKŽe ve LKŽPK’de terim sözcüğünün açıklandığı örneklerden, terim sözcüğüyle kurulan niteleyici, nesnel ve öznel tamlamaları ayırt etmiştir (Mitkevičienė 2016: 75–77). 16 Bu örneklerin verildiği sözcük maddelerinin sayısı 100’den biraz azdır; çünkü bazen bir maddede birden fazla ilgili örnek bulunur. 17 Sözlüğün elektronik sürümünde (LKŽe) trš (Sovyet dönemi yazıları) ve rš (yazılar) kısaltmaları birörnekleştirilmiş, rš biçiminde yazılmıştır; buna bağlı olarak bu örnekte ve birkaç başka örnekte de makalede değişiklik yapılmıştır. 18 Burada ve devamında, kaynak kısaltmasının ardından parantez içinde, örneğin hangi sözcük maddesinde bulunduğu belirtilir. 168 Alvydas Umbrasas | Terminologija Lietuvių kalbos žodyne Özel sözcüklerin terimleri anlamları ve anlamlarının belirginliği bakımından farklılık gösterir; ancak aynı terimle adlandırılan kavramların kapsamı değişebilir: Terimsel anlam rš (terimsel); Küçültme terimi burada geniş anlamda anlaşılmaktadır KlK12,47 (anlam). Terimlerin ortaya çıktığı önemli bir alan bilimdir; yeni gerçeklikler ortaya çıktıkça terimlere duyulan ihtiyaç özellikle belirginleşir: Bilimsel terimler ve yeni icatların adları rš (icat). Bilimde çoğu zaman kavranabilmeleri için uygun bir alan bilgisi gerektiren soyut terim sistemleri oluşturulur: Sanat öğelerinin soyut terimlerle kavranması çok zordur rš (sąvokoti “anlamak, kavramak”); Soyut bir terimi anlamak bazen zordur FT (atsajus “soyutlanmış, ayrılmış, soyut”). Litvanca terminolojide genellikle terim sözlüklerinde yer verilen isimler ve isim öbekleri terim sayılır: Adlandırma işlevini en iyi yerine getiren ve standartlaştırma ile terimleştirmeye en kolay elverişli olanlar isimler ve bunların yapılarıdır KlK25,9 (terimleştirme); Yalnızca bilimsel üsluptaki sözcükler değil, sözcük öbekleri de özelleştirilir, terimleştirilir ve soyutlaştırılır KlK25,5 (terimleştirmek). Terimin özellikleri ve taşıması gereken şartlar şu örneklerde görülmektedir: Terimler, tek anlamlılık, sistemlilik ve üslup bakımından yansızlık açısından sıradan sözcüklerden veya sözcük öbeklerinden ayrılır MLTEIII542 (sistemlilik); Sistemli, kesin, birörnek hâle getirilmiş, kurallara uygun terminoloji rš (birörnek hâle getirmek); Terim türetirken yalnızca kısalık ölçütüne bağlı kalınamaz KlK21,10 (kısalık). Hem dil hem de mantık bakımından kesinlik, terim kalitesinin en önemli ölçütlerinden biridir: Terimlerin kesinliği rš (kesinlik); Belirtilen kavramın temel özelliklerini ifade eden terime kesin terim deriz KlK42,37 (kesin); Nomenklatür adlarından ve terim adlarından en yüksek kesinlik beklenir19 K.Daukš (terimsel). Kesinlik genellikle tek anlamlılık, anlamın belirginliği ve motivasyonla ilişkilendirilir; ancak K. Gaivenis'in haklı olarak belirttiği gibi, uygulamada bu unsurlara ulaşmak kolay değildir ve terim düzenleyicileri ya da araştırmacıları mutlaka 19 Sözlükte bir düzeltme hatası vardır; kesinliğin olması gerekir. Terminologija | 2019 | 26 169 aynı şekilde anlaşılır. Genel olarak, terimlerin evrensel ve tek biçimde anlaşılması muhtemelen mümkün değildir; bu, bilimsel ilerlemenin önünü keser. Tek anlamlılığa bazen ulaşılabiliyorsa, bu ancak “sürekli görüş mücadelesi” yoluyla gerçekleşir (Gaivenis 2002: 38–39). LKŽ’deki bu örnekler, temelde yalnızca teorik bir ideali gösterir; bu ideal bir gereklilik olarak değil, tek bir alan ya da terim mikrosistemiyle sınırlı bir arzu olarak ele alınmalıdır (Keinys 2013: 50): Tek anlamlı terim rš (tek anlamlı); Terimden beklenen en önemli özelliklerden biri tek anlamlılıktır rš (tek anlamlılık); Birden fazla anlama sahip olmak genellikle terimin kusuru sayılır rš (sahip olmak); Mükemmel biçimde düzenlenmiş bir terminolojide her kavramın ayrı bir terimi olmalıdır rš (düzenlemek). Terimler çeşitli açılardan sınıflandırılabilir. Dilbilimsel terminolojide sınıflandırmanın temeli çoğu kez terimin yapısıdır – Tek sözcüklü terimler ve birleşik terimler ayırt edilebilir rš (tek sözcüklü). Birleşik terimin karşıtı olarak sistem bakımından daha uygun olanın basit terim olduğu yönünde görüşler vardır (MTŽ 2005: 74); ancak Litvanya terminologlarının kullanımında geleneksel olarak LKŽ’de de anılan tek sözcüklü terim yaygındır. Sınıflandırma ölçütü sözcük sayısıdır20. Yapı, tek sözcük düzeyinde de ele alınır: Birleşik sözcük terimi rš (birleşik), Kısaltmalı terimler rš (kısaltmalı). Alan bakımından öncelikle terimleri alanlara göre sınıflandırma gereği ortaya çıkar (sözlüklerde terim seçiminin başlıca temeli budur). LKŽ örneklerinden terminoloji alanlarının çeşitliliği de görülebilir: Teknik terim DŽ (terim); İçişleri Bakanı, avlanma dönemlerini belirleme hakkına sahipti rš (belirlemek); Avlanma terimlerinin gösterdiği üzere, Litvanların, Letonların ve Prusyalıların yurdu ormanlık bir bölgede aranmalıdır K.Būg (ormanlık); Eşin aile hattıyla bağlantılı akrabalık terimleri Hint-Avrupa dillerinde daha fazla çeşitlilik gösterir ve daha geç kökenlidir rš (terim); Etimolojisi incelenen tematik sözcük grupları (balık, kuş, akrabalık terimlerinin adları vb.) BIV 145 (tematik); 20 Terimler sözcük sayısına göre değil, kök sayısına göre sınıflandırılabilir. Litvanya standardı Terminoloji Çalışması’nda (ISO standardının çevirisi) Terminologijos darbas tek köklü terim (İng. simple term) ve çok köklü terim (İng. complex term) terimleri verilmiştir (LST ISO 1087-1:2005). Bununla birlikte, bu sınıflandırma Litvanya terminolojisine özgü değildir; bu husus Litvanya standardındaki açıklamada da belirtilmiştir. 170 Alvydas Umbrasas | Terminologija Lietuvių kalbos žodyne Farmakologlar, kendilerine özgü bir terminoloji oluşturmak istediklerinde botaniksiz nasıl yapabilirler? LTII432 (sutaisyti); Gnoseoloji terimi çoğunlukla, bilmenin mümkün olmasının zorunlu koşullarını inceleyen bilimi ifade eder EncIX207 (žymėti); İnsanlar, dilin ruhundan miras kalan çok güzel, canlı ve coğrafya terimleri olarak bütünüyle uygun bir hazine devraldı LTII160 (vaizdus). Litvanyalı terminologlar sıklıkla terimlerin kökenine dikkat çeker, Litvanca terimlerle alıntı terimler arasında ayrım yaparlar: Her dilin, terminolojinin her alanında hem kendine özgü hem de uluslararası terimleri vardır K1K25,14 (terminija); Başka dillerden ödünç alınan terimlerin çoğu, sözde uluslararası terimlerdir rš (terminas). Ödünç alma bağlamında, genel olarak kendine özgü, özgün bir terminolojiye sahip olma konusu sıkça ele alınır: Her dilin kendine özgü bir terminolojisi vardır rš (nuosavus); Ulusal tarih yazımı, kendine özgü Litvanca terminoloji olmadan başarıyla gelişemezdi rš (terminija). Litvanca terminolojide ödünç sözcüklerden kaçınma ilkesi, terminoloji alanındaki ilk kuramcımız Stasys Šalkauskis tarafından daha o dönemde benimsetilmişti: „<...> terminoloji ihtiyacı için yabancı sözcük ödünç alınması, her şeyden önce, gerekli terimin ne halkın gündelik dilinin uyarlanmasıyla ne de birleştirme ya da türetme yollarıyla yeni bir terim oluşturularak elde edilemediği durumlarda haklı görülebilir“ (Šalkauskis 1991: 39). Yabancı, uluslararası nitelikteki bir terime Litvanca bir son ek getirmek mutlaka çözüm değildir – Bazı uluslararası terimlere Litvanca son eklerin gereksiz yere eklendiği görülecektir K1K25,21 (prisegioti). Ödünç sözcüklerin yanı sıra çeviri yoluyla oluşturulan terimler de sıkça anılır. Bunlar yabancılık özellikleri taşır; bu nedenle bazen gizli ödünçlemeler olarak adlandırılır (Gaivenis 2002: 58; Kaulakienė 2014 [1981]: 233). Litvanca terminolojide çoğunlukla biçimbirimsel ve anlamsal çeviri terimlerinden söz edilir; bunları en çok Angelė Kaulakienė incelemiştir (kavramlar için bkz. Kaulakienė 2014 [1979]: 194; 2014 [1981]: 234). LKŽ bu olguları da kaydeder: Çeviri terimleri çoğunlukla ilk olarak çevrilmiş bilimsel literatürde ve çeviri terim sözlüklerinde ortaya çıkar; bunlar çevirmenin türettiği yeni sözcüklerdir K1K27,32 (verstinis); Terminolojinin her alanında çok sayıda anlamsal çeviri terimi vardır KlbXXV(1)41 (ver tinys). Terminologija | 2019 | 26 171 Terimlerin oluşturulması ve düzenlenmesi Terminoloji alanında çeşitli işlemler önem taşır – Terimlerin türetilmesi, düzenlenmesi, sistemleştirilmesi ve kullanılması rš (düzenleme); Terminoloji düzenlemesi rš (düzenleme). Bu işi yapan kişi – Terim düzenleyicisi rš (düzenleyici). Terimleri doğru kullanmak önemlidir – Uygun bir terime sahip olmak yetmez, onu kullanmayı da bilmek gerekir KlbXVIII22 (kullanmak); yine de her şeyden önce terimlere sahip olmak gerekir. Terimlerin oluşturulması ve düzenlenmesi kolay bir iş değildir; terminolojisi düzenlenmemiş, terim eksikliği hissedilen alanlar geçmişte de vardı, bugün de vardır – Bu alandaki terminolojimiz henüz yeterince işlenmiş değil A,Janul (işlemek). Standart Litvanca’nın babası Jonas Jablonskis, standart dilin kaynakları konusunda açıkça bir karara varmış ve halkın canlı dilini esas almıştır (Piročkinas 1986: 7). J. Jablonskis’in takipçileri de aynı ilkeleri terminolojiye uygulamış ve bunları rehber edinmiştir: Terimler de tıpkı halkın sıradan dil sözcüklerini oluşturduğu gibi oluşturulmalıdır J.Jabl (oluşturmak); Jaunius’un terimleri arasında, en azından benim için, halk dilinin yasalarıyla bağdaştırılması güç olan epeyce terim var J.Jabl (haklı çıkarmak); Terimleri, Litvancanın özgün yapısına uygun düşmeyecek biçimde uyduruyorlar Mt (uygun düşmek). S. Šalkauskis de “halk dilinin sözcüklerinin terminoloji amacıyla uyarlanmasına” büyük önem vermiştir (Šalkauskis 1991: 24). Formüle ettiği eski kurallardan biri, “bilimin ihtiyacını bütünüyle karşılayacak biçimde sıradan halk dilinden bir sözcük uyarlanabiliyorsa yeni bir terim türetmek ya da yabancı bir terim ödünç almak gerekmez” der (Šalkauskis 1991: 55). Sıradan dilin kaynakları çeşitli olabilir; folklor da bunlardan biridir: “Masalları karıştırırken hazır terimlere rastlarsın” LTII160 (karıştırmak). Sıradan halk diline halk dili de denir; bu dilden pek çok sözcük terim sözlüklerine girmiştir (bk. LKŽPK’den Şekil 1). Günümüzde kamusal alanda bazen ana dili konuşanlara dil öğretmenin gereksiz olduğunu duysak da standart dil, özellikle de terminolojisi, kendiliğinden edinilen bir şey değildir; dil bilgisi birikimi küçük yaşlardan itibaren aşamalı olarak oluşur – Bütün ergenler ve gençler terimlerimizi öğrendi rš (genç). J. Jablonskis, dilin kendisini öğrenmeyi, dile ilişkin terimleri öğrenmekten bile daha önemli saymıştır: Dilbilgisi terimlerinden çok, dilin canlı unsurlarını öğretmeliyiz J.Jabl (canlı); Okulda dilbilgisi terimlerini ve çeşitli dil karmaşıklıklarını değil, daha çok dilin canlı unsurlarını öğretmeliyiz J.Jabl (karmaşa). 172 Alvydas Umbrasas | Terminologija Lietuvių kalbos žodyne Şekil 1. Halk dilindeki sözcüklerin terimlere dönüştürülmesine ilişkin LKŽPK örneği Terminoloji uzmanları J. Jablonskis’in katkısını takdir eder; kendisi, “bugünkü ortak dilimizin terminolojisinin temellerini atmış; terminolojinin nasıl olması gerektiği, nasıl oluşturulacağı, nereden alınacağı ve nasıl türetileceği konusunda esasen günümüze dek değişmeden kalan bir anlayış ortaya koymanın yanı sıra çeşitli alanlara ait terimleri geliştirip düzenlemiş, gerektiğinde bunları bizzat üretmiş ve başkalarının da üretmesine yardımcı olmuştur” (Keinys 2010: 83). LKŽ’deki çeşitli örnekler J. Jablonskis’in terminolojiye katkılarını gösterir; örneğin: J. Jablonskis... büyük bir ihtiyacı, yani... düzenlenmiş ve tekbiçimli hâle getirilmiş bir terminoloji ihtiyacını karşılamaya girişti KlbV18 (tekbiçimli hâle getirmek); [J. Jablonskis] birçok bilim dalında terimlerin belirlenmesine yardımcı oldu KlbV62(J.Balč) (belirlemek); J. Jablonskis, terminolojinin standartlaştırılması gereğini de gündeme getirdi KlbXVIII24 (standartlaştırma); Jablonskis, bütün terimleri katı ve ayrım gözetmeksizin Litvancalaştırmanın savunucusu değildi Z.Žem (Litvancalaştırma); Burada o (J. Jablonskis)... matematik ve diğer bilim dallarına ait terimlerin oluşturulmasına katkıda bulundu KlbV60(J.Balč) (dal); Biz matematikçiler ve fizikçiler olarak uzmanlık alanlarımıza ait terimleri tasarlayacağımıza, ardından Jablonskis’in bunları dil süzgecinden geçireceğine karar verdik (dil bakımından işleyip düzenleyeceğine) Z.Žem (geçirmek); Onun (J. Jablonskis’in) orantı kuramı için oluşturduğu... terimler şunlardır: üçlü kural, çoklu kural, orantılı bölme KlK29,8 (üçlü kural); J. Jablonskis’ten önce terminolojimiz neredeyse hiç düzenlenmemişti; bunu, XIX. yüzyılda Vincas Kudirka’nın yazdığı şu cümleler de gösterir (benzer ya da kısaltılmış aynı Terminologija | 2019 | 26 173 Cümlelerin LKŽ’de tekrar tekrar sunulması, görünüşe göre, onların ve içerdikleri bilgilerin önemini göstermektedir: [Litvanca] terminoloji hâlâ neredeyse hiç cilalanmamıştır V.Kudir (apsklambyti); Litvanca terminoloji, gündelik dilin sınırlarından çıkar çıkmaz, neredeyse hiç cilalanmadığı ortaya çıkar V.Kudir (skridulys); [Litvanca terminolojinin] oturup biçimlenmesi için daha çok zamana ve emeğe ihtiyaç vardır V.Kudir (apdailinti); [Terminolojinin] oturup biçimlenmesi ve tutarlı bir görünüm kazanması için daha çok zamana ve emeğe ihtiyaç vardır V.Kudir (aptąstyti). Terimlerin düzenlenmesi, esasen hiçbir zaman sona ermeyen yavaş ve zahmetli bir iştir: Terimleri incelemek, özellikle düzeltmek ve yenilerini oluşturmak çok zaman alan bir iştir Vr (byla); Oluşmuş terminoloji düzenlenmeye, kesinleştirilmeye ve geliştirilmeye devam eder rš (tvarkyti). Çalışma tutarlı ve düşünülerek yürütülmelidir – Terminolojiyi düzenlemeye girişirken, öncelikle neyin terimleştirmeye değer ve gerekli olduğu açıklığa kavuşturulmalıdır K1K37,45–46 (terminti). Terimlerin yerleşik olması daha iyidir J.Jabl (įprastinis). Terminolojide süreklilik21 ilkesi önemlidir; ancak geleneklere bağlılığa, tıpkı inatçılığa olduğu gibi, çeşitli şekillerde bakılabilir: Onlar, daha önce oluşturulmuş terimlere öyle körü körüne tutunuyorlar Mt (žabalas); Ancak bu dar bir hedeftir ve yalnızca buna ulaşmaya çalışırsak [terimleri] durmadan değiştiririz K1K47,14 (taisalioti). Süreklilik, terminolojinin olgunluğuyla ilişkilidir; ancak terimlerin gelişmesi ve ilerlemesi, hem kavramlardaki değişikliklerin hem de rakip terim biçimlerinin azaltılması arzusunun belirlediği doğal bir olgudur: Zamanla bu terimlerden bazıları belki de elenecektir (kullanımdan çıkacaktır) J.Jabl (atkristi); Günümüz Litvanca dilbilimi terminolojisinin çok çeşitli ve istikrarsız olduğu söylenmektedir LTII302 (kalbomokslis); Spor dilindeki ilerleme... yalnızca güzel Litvanca terimler bulmakla sınırlı kalamaz GK1938,99 (pažangėjimas); Büyük Vatanseverlik Savaşı yıllarında eski askerî terminolojinin büyük bir bölümü yeniden anlamlandırılmıştır rš (perprasminti). Litvancadaki türemiş sözcüklerin sayısı, basit türememiş sözcüklerin sayısından birkaç kat fazladır (Urbutis 1978: 62). Bu durum terminolojide de görülür; ancak türetme 21 „Uzun zamandır kullanılan iyi dil birimleri, daha da iyileriyle değiştirilemez“ (Gaivenis 2002: 90); „terimler istikrarlı olmalı, birkaç yılda ya da on yılda bir değiştirilmemelidir. Bazen yerleşmiş ve yaygın olarak kullanılan, tamamen kesin olmayan terimler bile kesin yeni terimlerden daha iyidir; çünkü kullanıcıların zihninde terimleri değiştirmek kolay değildir“ (TV 2006: 2). 174 Alvydas Umbrasas | Terminologija Lietuvių kalbos žodyne Mutlaka terminoloji ihtiyaçları için özel olarak türetilmesi gerekmez; genel dilden hazır olarak alınabilir ve terimleştirilebilir. Gerektiğinde yapım biçimbirimlerine özel bir anlam verilir – Anılan eklerin terimleştirilmiş kullanımı bilimsel iletişimi engellemez, aksine kolaylaştırır KlK7,29 (terminologizuoti). Yeni türetilmiş her sözcük terminolojiye uygun değildir; sözcük hem türetme kurallarına uymalı hem de diğer terimlerle birlikte oluşturduğu sisteme uyum sağlamalıdır: Terim türetmenin kendine özgü yasaları vardır FT (daryba); Bu tür yapay sözcükler terim olmaya elverişli değildir J,Jabl (dirbtinis). Birleşik terimler de ifade biçimi bakımından birbiriyle uyumlu olmalıdır; bunların en belirgin dilbilimsel özelliklerinden biri belirli sıfattır: Bir nesnenin niteliğini değil, onu ayırt eden, yani terminolojik anlamını belirtmek için metinde de belirli biçimler kullanılmalıdır KlK25,31 (terminologinis). Kolaylık sağlamak için terimlerin kısa biçimleri kullanılabilir – Bilimsel ve teknik terminolojide terimleri kısaltmanın birkaç yöntemine izin verilir KlK26,32 (trumpinimas). Terminografi, terimleri düzenlemenin geleneksel yoludur. 20. yüzyılın başından bu yana Litvanca 600'den çok terim sözlüğü yayımlanmıştır. Ne var ki bağımsızlığın yeniden kazanılmasının ardından yirmi yıl kadar süren terim sözlüğü patlaması son zamanlarda bir ölçüde hız kesmiştir (Gaivenytė-Butler 2016: 251). žodynas sözcüğünün geçtiği cümlelerle LKŽ'de 200'den fazla madde başı sözcük örneklendirilmiş olsa da (Gritenienė 2017: 3), terim sözlüğünden yalnızca birkaç kez söz edilir. Sözlük türleri ve terimlerin sözlüklerde sunulma biçiminin özellikleri hakkında da bilgi ediniriz: Terim sözlüğü NdŽ (terminas); Özel terimler açıklamalı sözlüğü SkŽ279 (žodynas); Terimlerin sözlüksel sunuluş düzeni DŽ1¹ (žodyniškas); J. Pabrėža, bitki adları dizininin yanı sıra bir botanik morfoloji terimleri sözlüğü de yazmıştır KlbXVIII11 (vardynas); Tezaurus, herhangi bir dilin söz varlığını ya da herhangi bir bilim veya teknik alanının terimlerini olabildiğince kapsamlı biçimde yansıtır LTEXI291 (tezauras). Terimlerin düzenlenmesine ve düzenine (hatta düzensizliğine) çok sayıda kişi katkıda bulunur: ders kitabı ve monografi yazarları, sözlük, standart ve mevzuat hazırlayanlar ya da çevirmenler vb. Terimlerin düzenlenmesi çalışmalarını dilbilimsel açıdan bugün Litvanca Devlet Dil Komisyonu koordine etmektedir; Sovyet döneminde bu çalışmalar Litvanca Enstitüsünde ve ayrıca Bilimler Akademisinde yürütülüyordu. Terminoloji çalışmalarının kurumsallaşmasına ilişkin örnekler LKŽ'ye alınmamıştır, ancak kaydedilmişlerdir; bu, LKŽPK'den görülebilir (bkz. Şekil 2). Terminologija | 2019 | 26 175 Şekil 2. LKŽPK’de terminoloji örnekleri Terminolojik özgüllükler LKŽ’nin açıklayıcı örnekleri, terminoloji kuramı ve uygulaması hakkında yalnızca genel nitelikte bilgi vermekle kalmaz, belirli terimler, bunların tarihçesi ve çözüme kavuşturulmuş terminolojik sorunlar hakkında da bilgi sunar. Artık yerleşmiş gibi görünen genel dil terimi, bugünlerde yeniden sorulara yol açmakta; özellikle dil politikası bağlamında kavramı incelenmekte (Vaišnienė 2017), ilişkili diğer terimlerle bağı tartışılmakta, standart dil teriminin kullanılması önerilmekte (Smetonienė, Smetona, Valotka 2016) ya da bu öneriye gerekçeli olarak karşı çıkılmaktadır (Pupkis 2017). LKŽ, dilbilim açısından özellikle önemli olan bu terimin gelişimindeki bazı olguları kayda geçirmektedir22: Yazı dili terimi yüzyılın başında ortaya çıktı, J. Jablonskis tarafından resmîleştirildi, K. Būga tarafından savunuldu ve üçüncü on yılın sonuna kadar yaygın biçimde kullanıldı KIK49,33 (yaygın); Yazı dili teriminin başka biçimleri de vardı – raštiška kalba ve raštkalbė; K. Būga ve onun izinden giden R. Bytautas tarafından kullanılmıştır KIK19,26 (raštkalbė); Edebî dilin savunucuları daha pasifti; bir süre tartışmalara katılmadılar ve tutumlarını, alışılmış terimi kullanmayı sürdürerek ifade ettiler KIK49,35 (karışmak). LKŽ’de ayrıca gramer terminolojisi, onun oluşturulması ve bu terminolojiyi oluşturanlar hakkında cümleler de yer alır: Romalılar, Yunan gramer bilimini bütün görüşleri ve bütün terimleriyle birlikte ödünç aldılar EncIX514 (ödünç almak); 22 Daha fazla bilgi için LKŽ örneklerinin alındığı makalelere bakınız: Kniūkšta 1985; Piročkinas 1970. 176 Alvydas Umbrasas | Terminologija Lietuvių kalbos žodyne Onun (J. Jablonskio) oluşturduğu dilbilim terimlerinin çoğu bugün de kullanılmaktadır K.Kors (terminas); Öte yandan, dilbilgisi terminolojisinin tamamını ondan almış bulunuyoruz KlbV62(J.Balč) (turėti; J. Jablonskis hakkındaki makaleden bir cümle); Jaunius... dilbilgisi terimlerini türetmek zorunda kaldı LTII321 (J.Jabl) (nukalti); Jaunius’un kullandığı kentėtinis (passivum), dilbilgisi terminolojisi açısından pek uygun değildir J.Jabl (kentėtinis); Jaunius, sıradan ders kitaplarının terminolojisine bunu gereksiz yere dahil etmiş LTII320 (J.Jabl) (įleisti; Kazimieras Jaunius’un Lietuvių kalbos gramatikos (1911) adlı eserinin eleştirisinden bir cümle); Bu tür sözcükler yer bulmamalıdır (kullanılmamalıdır) gramer terimlerinin oluşmasına bile katkıda bulunmamalıdır J.Jabl (bulmak). Çeşitli alanlardan alınmış metinlerde, şu ya da bu terimin kimin tarafından ortaya atıldığına, anlamına veya yaygınlığına ilişkin ifadeler bulunmaktadır: Etik terimini ilk kullanan ve ona ahlak bilimi anlamını veren Aristoteles’tir iš (terminas); Baltai terimi artık çeşitli ülkelerin bilim insanları tarafından yaygın biçimde kullanılmaktadır iš (visuotinas); Halk kültürü araştırmacıları dvasiagerys terimini ortaya atmıştır EncVII292 (dvasiagerys); Samogitliler „jauja“ veya „reja“ terimleriyle, tek bir çatı altında bulunan şu yapıları anlar: harman yeri, samanlık, kurutma hamamı, peludė ve diğerleri iš (reja). Bazı cümlelerde, belirli alanların terminolojisindeki değişiklikler ve terimleri birbirinden ayırmaya ya da değiştirmeye yönelik, her zaman başarılı olmayan girişimler kaydedilmiştir: İncelenen dönemde birim kavramını ifade etmek için vienata sözcüğü yerleşmişti; bu sözcük, o zamana kadar kullanılan vienatis teriminin yerini almıştı KlbXXXI(1)72 (vienatis); İlahi ve şarkı kavramlarını ayırmamız gerektiğinde, gelecekte bu iki terimi yan yana kullanacağız B.Sruog (pagrečiu); Jablonskis bu terim üzerine P. Vileišius ile uzun süre tartışmış, ancak yayınevini, „prekė“ yerine „kaina“ sözcüğünün daha iyi olduğuna ikna edememişti J.Balč (leidėjas). „Aritmetikos teorijoje“, bir kavramın adı ilk kez verilirken, yeni (“voronežiškio”) terimin yanında, o kavramı belirtmek için kullanılan eski terim de parantez içinde gösterilirdi: bölme (bölme işlemi), bölen (bölücü), bölüm (bölünen), kat (saikojas) KlK29,11 (saikojas); Bet po išgirdimo Palangoj, jog vilnys jūros vadinas rულინგiais, nutad reiškius (terminus) vilnėtas, vilnelėtas, biškį pavedingus į vilną, vilnelę, parkreipiau į reiškius rulინგiuotas, rულინგeliuotas P (rულინგiuotas). Terminologija | 2019 | 26 177 Yazarların düzeltilmesi gereken terimleri belirttiği ve kendi önerilerini sunduğu normatif bağlamdaki cümlelere de rastlanır: Gündelik kullanım için tek sözcüklü şratinukas teriminin daha elverişli olacağını düşünüyoruz; bu yazı aracını daha kesin tanımlamak istersek ona şratinis pieštukas diyebiliriz KIK15,66 (şratinis); İki terim, inertinės dujos ve neveikliosios dujos varken, kilniųjų ve tauriųjų dujų terimlerinden vazgeçilmelidir KIK23,57 (taurus); Bu tür ayakkabılara kısa konçlular demeyi öneriyoruz; ancak bunlar için kullanılan terim alçak konçlu çizmeler KIK35,34 (kısa konçlular); Ham spiritus için daha uygun terim, yeşil spiritas terimidir KIK34,38 (žalias). Metaforlardan yararlanılarak terimlerin çokluğu, karmaşıklığı ve gösterişliliğinin ortaya konduğu, doğrudan betimleyici cümleler de vardır: Beyinler, türlü terimlerin çıkışsız labirentinde kuruyup kalıyordu rš (išeiti); Eleştiri yazılarının soğuk akademizmi ve özel terim yığınları, birden fazla edebiyat öğretmenini yıldırır sp (sangrūda); Şiir, çağın ve modanın gerisinde kalmamaya çalışarak onun (tekniğin) terminolojisinin parıltılı süslerini kapışır J.Marcin (terminologija). Ek olarak, LKŽ’deki örneklerin, bir kaynağı ya da terimin yazarını belirtmek gerektiğinde, terimin bazen ara metadilsel yorumlarda anıldığını gösterdiği belirtilmelidir: Her bölgenin Litvanı sözcüğü her seferinde farklı biçimde “nusūokia” eder (Daukantas’ın terimi), farklı telaffuz eder K.Būg (nusūokti); Kendi terimiyle söylersek, ayrı ağızların biçimlerinin türediği žodžūgis’e LKXIX76 (žodžūgis). Örnek kaynakları terimin, eş anlamlılarının veya türevlerinin anıldığı, ele alınan tüm LKŽ örneklerine bakıldığında, sözlüğün hazırlanmasında çeşitli kaynaklardan yararlanıldığı görülür. En sık olarak—28 örnekte—belirli bir kaynak ya da yazar belirtilmemiş, yalnızca verilerin yazı dili örneklerinden (rš) olduğu kaydedilmiştir. Terminoloji niteliğindeki en çok cümlenin alındığı yayın, 22 cümle için kaynak gösterilen Kalbos kultūra (K1K) dergisidir. Kalbotyra dergisinden de önemli ölçüde yararlanılmış; buradan 9 cümle alınmıştır. J. Jablonskis’in metinlerine sıkça başvurulması şaşırtıcı değildir; zira ondan öğrenilmiştir—11 örnek alınmıştır. Bu yazarın metinlerinin LKŽ’nin en önemli kaynakları arasında sayıldığına şüphe yoktur. 178 Alvydas Umbrasas | Terminologija Lietuvių kalbos žodyne Çalışmalarında terimden veya türevlerinden söz eden bazı yazarların (ör. J. Balčikonis, V. Kudirka, Kazimieras Būga) her birinden birkaç cümle alınmış, diğerlerinden ise genellikle birer cümle seçilmiştir (ör. Augustinas Janulaitis, Balys Sruoga, Justinas Marcinkevičius). Bu ve diğer yazarların ve yayınların örneklerine ilişkin istatistikler için Tablo 1’e bakınız. Tablo 1. İncelenen LKŽ örneklerinin kaynakları23 rš 28 B.Sruog 1 KlK 22 B 1 J.Jabl 11 DŽ 1 Klb 6(9) DŽ1 1 LT 4(6) GK 1 J.Balč 4 J.Marcin 1 V.Kudir 4 K.Daukš 1 Encl 3 K.Kors 1 K.Būg 3 LK 1 P 3 LTE 1 Vr 3 MLTE 1 FT 2 NdŽ 1 Mt 2 SkŽ 1 Z.Žem 2 sp 1 A.Janul 1 Toplam 112 SONUÇLAR Litvanca Sözlük’te yalnızca çok sayıda sözcük ve bunların açıklamaları birikmiş değildir. Aynı zamanda hakkımızda çok yönlü bir metindir. Sözlükte yalnızca halkın gündelik yaşamına ilişkin uzun yıllara dayanan deneyim ve gerçeklikler değil, çeşitli bilim dallarına ait bilgiler de kaydedilmiştir. Araştırma, terminoloji bilimi hakkında LKŽ’den görece çok şey öğrenilebileceğini göstermektedir. LKŽ, günümüz terminolojisinde bilinen ve termin- kökünü içeren terimlerin tümünü kaydetmez (elbette, çünkü bu bir terimler sözlüğü değildir), ancak kaydettiği— 23 LKŽ kısaltmasının yanında örneklerin sayısı belirtilir. Hem yayın hem yazar belirtilmişse örnekler yazara atfedilmiş, yayınların yanında ise parantez içinde yazarı da belirtilen örneklerin sayısı gösterilmiştir. Burada J. Jablonskis’in *Lietuvių Tautos*’tan iki cümlesi ve J. Balčikonis’in *Kalbotyros*’tan üç cümlesi kastedilmektedir. Terminologija | 2019 | 26 179 Bu terimler ve türevleri, söz konusu kökle bağlantılı sözcüklerin çekirdeğini kapsamak için yeterlidir. Aynı zamanda, terim için tarihsel gelişimi boyunca eşanlamlılar arandığı görülmektedir. Bunlar yalnızca unutulmuş ama hâlâ bilinen adlandırma değil, aynı zamanda çok daha eski ve artık bilinmeyen sakmenys, reiškiai, ženklin­sena. LKŽ’deki anlam açıklamalarında terim sözcüğüne nadiren rastlanır; çoğunlukla termin- kökü, aynı kökü taşıyan sözcükleri açıklamak için kullanılır. Birkaç sözcüğün yanında, o sözcüğün belirli bir alanın terimi olduğunu belirten yorumlar bulunur. En büyük hazine, örneklerdir. LKŽ’de terim sözcüğünün, türevlerinin ya da eşanlamlılarının geçtiği 100’den fazla örnek bulunmuştur. Bunların çoğu, yazılı dilin belirtilmemiş kaynaklarından alınmıştır (muhtemelen dilbilim bağlamından); sık sık Kalbos kultūra dergisine, ayrıca J. Jablonskis’in metinlerine ve başka kaynaklara başvurulmuştur. Bu cümleler, terminoloji kuramı ve uygulamasına ilişkin oldukça kapsamlı bir tablo sunar. LKŽ’de terimler, uzmanlık dilinin kalbi olarak ortaya çıkar. Burada nelerin terim sayıldığı, terimlere hangi koşulların getirildiği ve terimlerin köken, yapı ve içerik bakımından nasıl sınıflandırıldığı hakkında bilgi bulunabilir. Terimlerin oluşturulmasına ve düzenlenmesine büyük önem verilir. J. Jablonskis’ten (pek çok cümle onun terminolojiye katkılarını gösterir) insanların dilinin kurallarına gösterilen önem de buradan gelir; terim oluşturma ilkeleri bu kurallara aykırı olmamalıdır. Bazı alanların terminolojisinin henüz düzenlenmemiş ve yerleşmemiş olmasından yakınıldığı görülür. Terimleri düzenlemenin zor ve çok zaman alan bir iş olduğu, bu işin gereksiz yere sürekli düzeltilmeden, tutarlı bir biçimde yürütülmesinin önemli olduğu anlaşılır. Terminoloji, terim sözlüklerinde derlenir. Bazı cümlelerde belirli terimlerin tarihi ve gelişimi kayda geçirilmiştir. Terimlerin kimin tarafından ortaya atıldığını ve yaygınlığını öğrenmek mümkündür; ayrıca bir terimin nasıl değiştirilmesi gerektiğine ilişkin, her zaman başarılı olmayan öneriler de vardır. LKŽ’deki örneklerde terminoloji hayatı adeta kaynar. Bu, LKŽ’nin bir sözlükten fazlası olduğunu gösterir; sözlüğün daha derinlemesine incelenmesi gelecekte pek çok araştırmaya olanak sağlayacaktır. Sözlüğün hazırlayıcıları ona öylesine çok bilgi koymuşlardır ki, bu bilgi sistemleştirildiğinde sözlüğün hazırlayıcıları için bile şaşırtıcı olabilir. TEMEL KAYNAK LKŽ – Lietuvių kalbos žodynas I–XX. Sorumlu / baş editörler J. Balčikonis, J. Kruopas, K. Ulvydas, V. Vitkauskas, Vilnius, 1941–2002. LKŽe – Lietuvių kalbos žodynas (t. I–XX, 1941–2002), e. variantas. Redaktorių kolegija: G. Naktinienė (vyr. red.), J. Paulauskas, R. Petrokienė, V. Vitkauskas, J. Zabarskaitė. Programuotojai: E. Ožeraitis, V. Zinkevičius, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas, 2005 (atnaujinta versija, 2017). Prieiga per internetą: http://www.lkz.lt. 180 Alvydas Umbrasas | Terminologija Lietuvių kalbos žodyne EK KAYNAKLAR DLKŽ₇ – Dabartinės lietuvių kalbos žodynas. Baş editör St. Keinys. Düzeltilmiş ve genişletilmiş 7. basım, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas, 2012; elektronik sürüm, 2015 (güncellenmiş sürüm, 2017). İnternet üzerinden erişim: http://lkiis.lki.lt. KTŽ 1990: Gaivenis K., Keinys St. Kalbotyros terminų žodynas, Kaunas: Šviesa. LKŽPK – Skaitmeninė Lietuvių kalbos žodyno papildymų kartoteka, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas, 2015. İnternet üzerinden erişim: http://lkiis.lki.lt. LST ISO 1087-1:2005 Terminologijos darbas. Aiškinamasis žodynas. 1 dalis. Teorija ir taikymas (ISO 1087-1:2000 ile aynıdır). MTŽ 2005: Kvašytė R. Mokomasis terminologijos žodynėlis, Šiauliai: VšĮ Šiaulių universiteto leidykla. LITERATŪRA Auksoriūtė A. 2015: Naujieji dekoratyvinių augalų genčių vardai. – Terminologija 22, 61–77. Daujotytė V. 2002: Pamatinis kultūros tekstas. – Dvidešimt Lietuvių kalbos žodyno tomų. Sudarė J. Zabarskaitė, Z. Šimėnaitė, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas, 34–38. Didjurgenienė A., Grigonienė G. 2010: Inovatyvus požiūris į specialybės kalbos dėstymą aukštojoje mokykloje. – Mokslo taikomieji tyrimai Lietuvos kolegijose 7, 27–33. Gaivenis K. 2002: Lietuvių terminologija: teorijos ir tvarkybos metmenys, Vilnius: LKI leidykla. Gaivenytė-Butler J. 2016: Ilona Mickienė, Birutė Briaukienė. Lietuvių terminologijos aspektai. Metodinė mokomoji knyga [e. išteklius], Vilnius: Vilniaus universitetas, 2016, 67 p. [recenzija] – Terminologija 23, 240–255. Gritėnienė A. 2016: Šermukšnio vaizdinys „Lietuvių kalbos žodyne“. – Tautosakos darbai 52, 85–104. Gritėnienė A. 2017: Žodyno vaizdinys Lietuvių kalbos žodyne. – Bendrinė kalba 90, 1–19. Prieiga per internetą: http://www.bendrinekalba.lt/?90. Kaulakienė A. 2014 [1979]: Priešdėliniai ir priesaginiai darybiniai vertiniai lietuviškoje politechnikos terminijoje. – Kaulakienė A. Terminologija. Terminografija. Terminija. Straipsnių rinkinys, Vilnius: Technika, 192–204. Kaulakienė A. 2014 [1981]: Semantiniai vertiniai lietuvių politechnikos terminijoje. – Kaulakienė A. Terminologija. Terminografija. Terminija. Straipsnių rinkinys, Vilnius: Technika, 233–243. Keinys St. 2010: Mintys apie didelį kalbininką ir terminologą Joną Jablonskį 150-tų gimimo metinių proga. – Terminologija 17, 80–92. Keinys St. 2013: Dėl mokslo terminų vienareikšmiškumo supratimo. – Terminologija 20, 47–55. Klimavičius J. 2002: Kazimieras Gaivenis. Lietuvių terminologija: teorijos ir tvarkybos metmenys, Vilnius: LKI leidykla, 2002, 148 p. [recenzija] – Terminologija 9, 129–147. Klimavičius J. 2003: Lietuvių terminografija: praeities bruožai, dabarties sunkumai ir uždaviniai. – Terminologija 10, 9–32. Kniūkšta P. 1985: Pirmiausia literatūrinė kalba, po to bendrinė. – Kalbos kultūra 49, 33–62. Kvašytė R. 2013: Lietuvių ir latvių kalbų terminų su šaknimi termin- mikrosistema. – Terminologija 20, 123–139. Mitkevičienė A. 2016: Terminas kontekste (žodžių junginio lygmuo). – Terminologija 23, 73–104. Naktinienė G. 2012: Elektroninio Lietuvių kalbos žodyno naujovės. – Kalbos kultūra 85, 92–102. Prieiga per internetą: http://www.bendrinekalba.lt/?85. Piročkinas A. 1970: Literatūrinės kalbos terminas ir jo analogai. – Kalbos kultūra 19, 25–32. Piročkinas A. 1986: Jono Jablonskio kalbos taisymai, Kaunas: Šviesa. Pupkis A. 2017: Standartinė kalba? – Bendrinė kalba 90, 1–16. Prieiga per internetą: http://www.bendrinekalba.lt/?90. Smetonienė I., Smetona A., Valotka A. 2016: Dėl standartinės kalbos termino. – Lietuvių kalba 10, 1–14. Prieiga per internetą: http://www.lietuviukalba.lt/index.php/lietuviu-kalba/article/view/217. Šalkauskis S. 1991: Raštai II: Filosofijos ir pedagogikos terminija, Vilnius: Mintis. TV 2006: Terminologijos vadovėlis: Europos Komisijos Vertimo raštu generalinio direktorato Lietuvių kalbos departamento vertėjams, Liuksemburgas. Prieiga per internetą: https://ec.europa.eu/info/sites/info/files/terminology_guidelines_lt.pdf. Umbrasas A. 2018: Asmenų pavadinimai kompiuterijos žodynuose. – Terminologija 25, 107–127. Terminologija | 2019 | 26 181 Urbutis V. 1978: Žodžių darybos teorija, Vilnius: Mokslas. Vaišnienė D. 2017: Bendrinės kalbos samprata Lietuvos Respublikos teisės aktuose ir kalbos politikos kontekste. – Bendrinė kalba 90, 1–19. Prieiga per internetą: http://www.bendrinekalba.lt/?90. Vitkauskas V. 2002: Didysis akademinis mūsų Žodynas. – Dvidešimt Lietuvių kalbos žodyno tomų. Sudarė J. Zabarskaitė, Z. Šimėnaitė, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas, 8–14. Zabarskaitė J. 2010: Politinis pasaulėvaizdis didžiajame Lietuvių kalbos žodyne (valstybė, įstatymas, valdžia). – Parlamento studijos 9, Vilnius: Lietuvos nacionalinė Martyno Mažvydo biblioteka, 125–143. Prieiga per internetą: http://www.parlamentostudijos.lt/Nr9/9_kalba_1.htm. Zabarskaitė J. 2012: Kitoks didžiojo „Lietuvių kalbos žodyno“ skaitymas: Adalbertas Bezzenbergeris, marios, pamarys, pamariškis. – Mažoji Lietuva: paribio kultūros tyrimai. Sudarė G. Blažienė, N. Morozova, J. Zabarskaitė, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas, 239–271. Шелов С. 2006: Номенклатура versus терминология (три подхода к выделению номенклатурных наименований). – Terminologija 13, 33–47. TERMINOLOGY IN THE DICTIONARY OF THE LITHUANIAN LANGUAGE (LIETUVIŲ KALBOS ŽODYNAS) S u m m a r y The Dictionary of the Lithuanian Language (Lietuvių kalbos žodynas – LKŽ) is an exclusive work of the Lithuanian lexicography. It is significant for its broad scope, long preparation time and the abundance of authors. This dictionary not only contains many words and their interpretations, but also it is a multifaceted text that can be analysed as a corpus. It includes a variety of scientific knowledge. The article investigates terminological data collected from the LKŽ. The data unfolds through the words with the root termin- that were used in different parts of the dictionary. The study shows that the LKŽ is an extensive source of terminological knowledge. Though the LKŽ does not contain all the terms with the root termin- that are known today in the field of terminology, the terms and their derivatives found in the dictionary are sufficient to cover the kernel of words related to the before mentioned root. The core term is terminas “term”, what is more, it was observed that Lithuanian synonyms for this word were searched for in the Lithuanian language. In the LKŽ, meaning interpretations include the word terminas very rarely. Usually, the root termin- is used to interpret words with the same root. The greatest treasure of the dictionary is illustrative examples. Over 100 examples were found in the LKŽ, including the term terminas, its derivatives or synonyms. Many of them were taken from unnamed written language sources (probably, linguistic contexts), as well as, from the linguistic journal Kalbos kultūra (“Language Culture”) and the texts of famous linguist Jonas Jablonskis and others. These sentences given as examples allow for a rather broad picture of the theory and practice of terminology. The terms in the sentences presented in the LKŽ unfold as the core of the expertise language. Here, the information on what a term is considered, what the requirements for the terms are, how they are classified (on the aspects of origin, structure and content) is found. A lot of focus is dedicated to the creation process and management of terms. Numerous sentences show Jonas Jablonskis’ merits to terminology, his attention to usual language laws – the principles of term-creation cannot contradict them. Regrettably, the terminology in some fields has not yet been settled. Naturally, the management of terms is a difficult, time-consuming work requiring a systematic approach. It is mentioned that the 1 8 2 Alvydas Umbrasas | Terminologija Lietuvių kalbos žodyne terminology is stored in the dictionaries of terms. Some sentences reflect the history and development of certain terms. The authorship and prevalence of the terms are presented. There are some proposals that should be changed. In the illustrative examples of the LKŽ, terminological life is boiling. This shows that the LKŽ is more than a dictionary, and its comprehensive analysis is going to result in more research in the future. If more systemized, the information put in the dictionary by the authors might make the latter unexpectedly surprised. Gauta 2019-08-26 Alvydas Umbrasas Lietuvių kalbos institutas P. Vileišio g. 5, LT-10308 Vilnius E. paštas alvydas.umbr [email protected] Terminologija | 2019 | 26 183