Knowledge Structures and Ways of Their Description in Cognitive Terminology Research

doi.org/10.35321/term26-03 Structurile cunoașterii și modalități de descriere a acestora în cercetarea terminologiei cognitive LARISSA MANERKO Lomonosov Moscow State University R E Z U M A T Terminologia cognitivă a apărut ca o continuare a etapelor anterioare ale studiilor terminologice și se bazează pe principiul antropocentric, acordând atenție cogniției și comunicării. Această abordare interdisciplinară și cuprinzătoare aduce în prim-plan noi obiective, fundamente, metodologie și proceduri. Acestea prezintă sensul terminologic în relație cu gândurile individuale, care reflectă factori sociali, pragmatici și alți factori extralingvistici din structurile cunoașterii, conform mecanismelor cognitive și categorizării în interacțiunea continuă din discursul specializat. În discursul despre tehnologia modernă, telecomunicații, comunicarea juridică din instanțe și în discursul psihiatriei clinice predomină unitățile terminologice nominative. Lucrarea le prezintă pe baza unor modele cognitive diverse – propoziții ca parte a modelării cognitiv-onomasiologice, scheme imagistice, metonimie și metaforă conceptuală, cadre care reprezintă sistemele terminologice drept modele dinamice ale cogniției umane. Variabilitatea conceptelor și specificul conceptualizării cunoașterii comune și specializate în unitățile terminologice utilizate în discursul profesional sunt puse în legătură cu răspunsul la întrebări complexe privind sursele perceptive și conceptuale ale formării termenilor în interacțiune și în sistemele terminologice. CUVINTE-CHEIE: studii terminologice, un termen, studiul terminologiei cognitive, discurs specializat, categorizare, conceptualizare, structuri ale cunoașterii. A N O T A Ț I E Terminologia cognitivă, apărută ca o continuare a cercetărilor terminologice anterioare, se bazează pe principiul antropocentric și este axată pe cunoaștere și comunicare. O astfel de abordare interdisciplinară și cuprinzătoare propune noi obiective, fundamente, metodologie și proceduri. Sensul terminologic este asociat gândirii, care reflectă factorii sociali, pragmatici și alți factori extralingvistici ai structurilor cunoașterii, așa cum prevăd mecanismele cognitive și categorizarea interacțiunii din discursul specializat. Terminologija | 2019 | 26 47 În discursul tehnologiilor moderne predomină unitățile terminologice nominative din domeniul telecomunicațiilor, al comunicării juridice specifice instanțelor și al discursului psihiatriei clinice. În articol, acestea sunt prezentate pe baza unor modele cognitive diferite – propoziții ca parte a modelării cognitiv-onomasiologice, scheme imagistice, metafore și metonimii conceptuale, precum și cadre care redau sistemele terminologice ca modele dinamice ale cunoașterii umane. Diversitatea conceptelor și particularitățile conceptualizării cunoștințelor generale și specializate prin intermediul unităților terminologice din discursul profesional sunt legate de răspunsul la întrebările dificile privind sursele perceptuale și conceptuale ale formării termenilor și ale sistemelor terminologice. CUVINTE-CHEIE: cercetări terminologice, termen, cercetări de terminologie cognitivă, discurs specializat, categorizare, conceptualizare, structuri ale cunoașterii. INTRODUCERE Terminologia și-a conturat obiectul de studiu în diverse moduri, devenind punctul central al unui număr considerabil de contribuții provenite dintr-o varietate de discipline, între care filosofia, logica, lingvistica teoretică și aplicată, știința informației, lingvistica computațională, sociologia și pragmatica. Fiecare dintre aceste discipline a lărgit și aprofundat sfera cercetărilor terminologice, reflectând ideile predominante despre termen și semantica acestuia. Ele au contribuit la fundamentele teoretice, la scopul cercetării, la un set de noțiuni și metode utilizate. Fiecare nouă etapă a dezvoltării Terminologiei a păstrat, totodată, o mare parte din etapele precedente. Terminologia modernă, ca domeniu de cercetare mai complex, se bazează pe rezultatele abordărilor anterioare și pe noile perspective asupra înțelegerii cogniției și comunicării. În prezent, aceasta este o abordare mega-interdisciplinară, incompatibilă cu obiectivele anterioare, care încearcă să reprezinte mai precis semantica termenilor și sistemele terminologice dintr-o perspectivă cognitivă și funcțională. Ea ține fundamental seama de diferitele sfere ale cunoașterii umane în procesele mentale dinamice care însoțesc comunicarea specializată. Aici prezentăm o privire de ansamblu asupra diverselor sfere ale cercetărilor terminologice și, în special, asupra celor generate de trecerea la o perspectivă cognitivă și funcțională asupra cunoașterii lingvistice și nonlingvistice care modelează activitatea terminologică. Această perspectivă a schimbat cercetarea terminologică, deoarece dezvăluie cunoașterea umană prin procesele cognitive din mintea interlocutorilor, prin înțelegerea realității și prin mecanismele funcționale ale utilizării limbajului. Ea urmărește să dezvăluie condiționarea socioculturală a discursului specializat și a gândirii umane în comunicare. 48 Larissa Manerko Knowledge Structures and Ways of Their Description in Cognitive Terminology Research Articolul nu își propune să ofere o trecere în revistă exhaustivă a dezvoltării terminologiei în raport cu toate lucrările publicate; accentul principal cade pe examinarea modului în care noile evoluții din lingvistică au influențat cercetările terminologice din Rusia și, invers, a modului în care unele progrese din terminologie au influențat demersul lingvistic în general. La începutul acestui articol, schițez principalele etape ale evoluției sale și formulez obiectivul cercetării terminologice în conformitate cu principiile și metodologia de cercetare ale Terminologiei cognitive. 1. D E Z V O L T A R E A C E R C E T Ă R I L O R T E R M I N O L O G I C E Paragraful următor prezintă sintetic dezvoltarea terminologiei în linii generale, pornind de la abordările tradiționale și trecând la progresele recente din lingvistică. În primele etape ale cercetărilor terminologice, termenul era descris ca o unitate caracterizată printr-o definiție strictă și printr-o corespondență unu-la-unu între termen și referentul său, evitând polisemia și ambiguitatea termenului și imitând tendințele relevante din științele formale – logics, mathematics, precum și cunoașterea relativ „adevărată” din philosophy. În plus, limbajul științei în care erau încorporate termenii a fost definit în mod adecvat drept „o varietate formalizată și codificată a limbajului” (Picht, Draskau 1985: 9). În acest context, știința terminologiei reflecta anumite principii și metode legate de „standardizarea și optimizarea comunicării specializate” (Schubert 2011: 27), codificate în principiile și metodele TC 37, care revendica justificarea standardizării terminologice. Această strategie de cercetare sublinia conceptul în sensul tradițional, ca element-cheie al gândirii și punct de plecare al analizei terminologice. Abordarea logico-filosofică în terminologie a ajuns în prim-plan ceva mai târziu, prin intermediul studiilor informaționale privind analiza textului și al abordării din ingineria informatică, unde diverse modele legate de cunoașterea socială au devenit relevante pentru numeroase aplicații în vocabularul specializat, îndeosebi în „raționamentul calitativ” și în interpretările „la nivelul cunoașterii” sau ale IA, ca „succesiune de comportamente” ale experților din sistemele sociotehnice (vezi Clancey 1993: 39). Următoarea este etapa structurală sau sistematică a dezvoltării terminologiei. Aceasta a adus principii teoretice noi, precum și metode de cercetare inovatoare. Aceste studii urmăreau să explice relațiile dintre formă și sens, echivalând unitatea terminologică cu caracteristicile cuvântului. The Terminologija | 2019 | 26 49 understanding of a term as “a word in its specific function” (Vinokur 1939) deepened the understanding of a term. Besides that it was interpreted as a sign realised in language. The characteristics of terminological vocabulary were analysed on the basis of a comparative, typological, semasiological and onomasiological methods. Each of them seemed to be useful for term and its concept understanding, but these methods advocated the simplification of the data analysis, because they were performed as formal procedures representing terminology in statics (Manerko 2016). Identificarea conceptelor terminologice și a relațiilor dintre acestea a devenit obiectul activității terminologice la mijlocul secolului al XX-lea, care trebuia „să abordeze obstacolele din comunicarea dintre experții din domeniu și să răspundă nevoilor lor terminologice” (Nuopponen 2018: 10). Un alt grup important de utilizatori ai terminologiei îl constituie traducătorii, a căror revendicare este „traducerea «nonliterară» pe baza terminologiei” (Rogers 2015: 4). Anii ’70 ai secolului al XX-lea au îmbogățit studiile terminologice cu noi perspective asupra vocabularului comunicării specializate, în care inventarul anumitor noțiuni a fost aplicat fundamentului utilizat în cercetarea lingvistică. Aceste schimbări nu sunt numeroase, dar capătă o importanță relativă în legătură cu termenii și contextul lor în comunicarea specializată. 1) Una dintre aceste schimbări esențiale datează din 1972, când disciplina a început să fie numită Terminology science („terminovedeniye”) (Leitchik 1983) în școala terminologică rusă. Aceasta a fost conturată printr-o examinare mai atentă a fundamentelor teoretice ale disciplinei, a aparatului metodologic și a procedurilor de cercetare din anumite sfere ale activității umane, numite terminologies. În terminologia europeană, această distincție se reflectă în grafierea diferită a termenilor Terminology („cu majusculă”), care desemnează disciplina, și terminology („cu minusculă”), care desemnează vocabularul limbajului specializat (vezi Temmermann 2000: xiii). Pe lângă această distincție, se adaugă „denumiri alternative” referitoare la baza teoretică a domeniului terminologic, printre care activitatea terminologică, managementul terminologic și ingineria terminologică (Nuopponen 2018). 2) A doua realizare a științei terminologiei a fost extinderea obiectului de cercetare, asociată cu limbajele de specialitate, definite drept „mijloacele lingvistice din contexte comunicaționale specifice unei specialități” (Hoffmann 1976: 170; citat din Schubert 2011: 28). Dezvoltarea limbajelor de specialitate ca „unitate a unui metalimbaj” al terminologiei a consolidat atenția nu numai asupra lumii conceptelor tehnice și științifice, 50 Larissa Manerko Knowledge Structures and Ways of Their Description in Cognitive Terminology Research la care se referă termenii specializați, ci și asupra modurilor în care sistemele terminologice sunt exprimate în textele scrise. Termenii specializați, care cuprind mijloace lexicale și morfologice, sunt „cheia unei comunicări reușite în limbajele de specialitate” (Rogers 2015: 3). Ei sunt utilizați în interacțiunea orală și scrisă. De exemplu, textele din domeniile științelor naturii prezintă „independență față de context, utilizare neutră a mijloacelor lingvistice, grad mai redus de motivare a elementelor” (Gvishiani 1986 (2008): 22), în timp ce, în textele de istorie, filosofie și lingvistică, semantica termenilor este influențată de „semn sau situație semiotică” ori de factori pragmatici. Conceptele speciale evoluează continuu; în texte, ele „nu pot fi desprinse din context” și trebuie explicate pe baza „semioticii textelor întemeiate interlingvistic” (Nazarova 1994: 160–161). functional perspective descrie conceptele specializate „permanent dinamice”, asociate termenilor (Cabré 1995: 3), care îndeplinesc funcții comunicative și semiologice în conformitate cu intenția autorului textului. 3) Al treilea pas important în evoluția științei terminologiei este definirea termenului drept „o unitate lingvistică ce îndeplinește funcția nominativă și exprimă noțiunea generală în sistemul de noțiuni corespunzătoare” (Leitchik 1987: 141). Geeraerts consideră procesul de denumire foarte important pentru înțelegerea proceselor dinamice ale gândirii umane, în timp ce analiza onomasiologică este utilă pentru a reprezenta modul în care „elementul în cauză intră în relație cu alte elemente din același câmp lexical” (2006: 413). Pentru înțelegerea acestei analize este esențial să vedem cum sunt însușite de mintea umană fenomenele din realitate și cum este asociată motivația unității create cu persons’ ability to produce new items în funcție de nevoile contextelor comunicaționale din enunț. Unitățile nominative exprimate prin diferite forme de cuvinte derivate pot fi investigate pe baza „sensului formării cuvintelor”, care corespunde „tiparului de legătură dintre două sensuri categoriale; este un tip de relație între lucruri, procese și trăsături din realitate și noțiunile corespunzătoare acestora” (Koubriakova 1978: 57). Acest tip de analiză poate fi aplicat și construcțiilor substantivale. Importanța abordării onomasiologice este incontestabilă, deoarece aceasta a scos la iveală „baza gnoseologică a activității nominative, legătura sa cu procesele cognitive, caracterizarea aspectelor semiotice ale nominării etc.” (Koubriakova 2004: 323). După cum putem observa, studiile onomasiologice din sfera lingvistică și, în special, din cea terminologică a activității umane au constituit o experiență timpurie și extrem de fructuoasă în înțelegerea cogniției umane, anticipând ideile științei cognitive moderne. Terminologija | 2019 | 26 51 4) Ultima realizare a cercetării lingvistice și terminologice este „definirea modului în care ființa umană influențează limbajul” (The role of human factor in language 1988: 9). Aceasta nu s-a manifestat ca o afirmație declarativă, așa cum se întâmpla în perioadele anterioare, când cercetătorii vorbeau despre concept fără măcar să ajungă la el prin formele formale de analiză, deși încercau să facă acest lucru în mod corespunzător, potrivit principiilor și metodelor de cercetare existente. Însă principiul devine unul dintre cele mai fundamentale principii ale explorării cognitive a limbajului, ajungând în prim-plan la sfârșitul secolului al XX-lea. Acest principiu se numește an anthropocentric principle. Încurajator este faptul că acest principiu stă la baza înțelegerii gândirii umane și a activității discursive, fiind asociat influenței cercetării cognitive, care „susține că limbajul face parte din sistemul cognitiv” al individului, ale cărui capacități mentale „interacționează cu limbajul și sunt influențate de limbaj” (Dirven, Vespoor 1998: xi). Lingvistica cognitivă ia în considerare activitățile mentale și comunicative ale agenților, incluzând aspectele sociale, psihologice, pragmatice și alte laturi ale interacțiunii umane (Manerko 2016: 129). Această perspectivă evidențiază trecerea de la cercetarea limbajului orientată structural, ca sistem autonom, la schimbarea de paradigmă reflectată în perspectiva cognitivă și funcțională asupra descrierii cunoștințelor lingvistice și la o nouă formă a științei terminologiei, preocupată totodată de cogniție, procesare cognitivă și procese de comunicare. Terminologia cognitivă (cognitiv-comunicativă) a devenit una dintre principalele ramuri ale studiului lingvisticii cognitive. Ea reprezintă o cercetare întemeiată cognitiv, orientată spre vorbitor, împletită cu înțelegerea lumii de către interlocutori și care îndeplinește funcțional mecanismele conceptuale și discursive în utilizarea limbajului. Studiile terminologice se apropie tot mai mult de modul în care oamenii realizează cogniția și de obiectivele comunicării. Obiectivul cercetării în domeniul Terminologiei cognitive este de a dezvălui particularitățile semantice ale unităților terminologice pe baza unor elemente conceptuale familiare, noi și transferate, care reprezintă caracterul general (obișnuit) și special al experienței umane în structurile cunoașterii, exprimate printr-un spectru de diverse construcții mentale simple și complexe, în funcție de polifuncționalitatea sensului transferat în comunicarea specializată. În această lucrare urmăresc acest obiectiv, prezentând rezultatele cercetării terminologice. În următoarea parte a lucrării, Terminologia cognitivă este discutată împreună cu termenii metodologic importanți pentru analiza disciplinei. 52 Larissa Manerko Knowledge Structures and Ways of Their Description in Cognitive Terminology Research 2. ATENȚIA ACORDATĂ COGNIȚIEI ȘI COMUNICĂRII ÎN STUDIILE DE TERMINOLOGIE COGNITIVĂ Terminologia cognitivă sau cognitiv-comunicativă reprezintă o nouă etapă în dezvoltarea Terminologiei, care a început să se dezvolte la sfârșitul anilor ’90 ai secolului al XX-lea. Ea s-a desprins de etapele anterioare ale dezvoltării disciplinei terminologice, deși se caracterizează prin obiective, fundamente, metodologie și proceduri de cercetare noi. Acest lucru se reflectă în prezentarea funcțiilor cognitive și comunicative. Preocuparea centrală a cercetărilor terminologice este descrierea funcției cognitive a limbajului, care conduce, în cele din urmă, la formarea termenilor. Nivelul și profunzimea descrierii sale diferă de ideile care cuprind doar „capacitățile de raționare” ale unei ființe umane și concepțiile despre „domeniile de specificitate” ca „dispozitive distribuite” (Hirschfeld, Gelman 1994: 4, 22). Ideea este că funcția cognitivă este înțeleasă ca un fenomen mai amplu decât era considerată înainte de apariția teoriei lingvistice cognitive. Cercetarea nu tratează sistemul lingvistic și structurile sale ca pe un întreg autonom, ci ia mai degrabă în considerare mijloacele lingvistice examinate pe baza particularităților senzoriale, fizice, sociale, istorice și culturale, dezvăluite prin trăsăturile lingvistice. Ea urmărește să înțeleagă cum este construită cunoașterea de către o ființă umană cu ajutorul mijloacelor lingvistice folosite în scopuri de comunicare. După cum subliniază Temmermann, conceptul de observație este susținut fundamental de epistemologia experiențială „...embedded in rich cognitive models” (2000: 29). Funcția cognitivă este legată de percepția umană a obiectelor din lumea exterioară și de o situație reală dintr-un anumit domeniu al activității umane. Termenii exprimați prin cuvinte singulare sunt destul de rari în comunicarea profesională. Chiar și într-un articol de dicționar putem găsi lexeme legate de altele, care reprezintă fenomene diferite, dar interdependente, de exemplu: un avion – o aeronavă mai grea decât aerul, cu propulsie, cu aripi fixe, de la care provine cea mai mare parte a portanței sale (https://www.merriam-webster.com/dictionary/airplane); un detector este un dispozitiv folosit pentru a găsi anumite substanțe sau lucruri ori pentru a le măsura nivelul: detector de minciuni, detector de fum, detector de metale” (Cambridge 1995: 375). Prin urmare, primul nivel care trebuie luat în considerare este structura ierarhică a domeniilor conceptuale din corpul de cunoștințe. Crearea termenilor depinde întotdeauna de etapa de dezvoltare a disciplinei într-o anumită perioadă. Începerea analizei cu definiția termenului și Terminologija | 2019 | 26 53 în unele cazuri, etimologia sa este un lucru obișnuit, însă chiar și această informație ne vorbește despre LSP ca „un sistem de mijloace lingvistice ale limbii naționale” și ca unitate metalingvistică importantă a studiilor terminologice moderne (Zyablova 2005: 17). Să examinăm unul dintre exemplele din domeniul psihiatriei clinice, pornind de la termenul schizophrenia. Dicționarul oferă informații despre cuvântul schizophrenia și originea sa. Acesta provine din două rădăcini grecești: skhizein „a despica” și phren (genitivul phrenos) „minte, inimă” (https://www.etymonline.com/word/schizophrenia). Această unitate terminologică a fost creată în 1910 de psihiatrul elvețian Eugen Bleuler (1857–1939), care dorea să explice starea minții oamenilor, caracterizată prin disfuncția asocierilor, infantilism, crize isterice și halucinații, ca afectare neadecvată a realității, precum și prin alte simptome ale acestei boli. Aceasta era perioada dezvoltării specializării în domeniul medical, cu observarea atentă a diagnosticării, prevenirii și tratării tulburărilor psihice. Unitatea nominativă schizophrenia este definită ca „o tulburare mintală caracterizată prin comportament anormal și interpretarea greșită a realității” (https://www.etymonline.com/word/schizophrenia),, unde hiperonimul „o tulburare mintală” corespunde unei anumite clase de boli din domeniul medical. Însă anterior, în etapa timpurie a acestui domeniu științific, în anii ʼ80 ai secolului al XIX-lea, exista un alt termen – dementia praecox „demență precoce”. Exprimată în latină, denumirea indica discrepanța dintre vârsta persoanei și sindromul de care suferea; în plus, expresia latină era destul de vagă în ceea ce denota, indicând totuși una dintre cele mai tipice trăsături ale bolii. Astfel, termenul și contextul său imediat indică multe alte straturi ale experienței umane, inclusiv sferele perceptivă, fizică, socială și altele. Unii cercetători consideră că procesele cognitive pot fi evidențiate prin cunoașterea ontologică bazată pe entități, activități, caracteristici și relații (Sager 1990: 27), asemănătoare sensului părților de vorbire. Alți cercetători extind această listă la „entități conceptuale”, incluzând Thing, Event, State, Place, Path, Action, Property și Amount, deși, în mod evident, acestea „sunt cu totul diferite prin natura referinței” (Jackendoff 1996: 9, 34). Se consideră că aceste entități reprezintă operații mentale de categorizare și conceptualizare și redau înțelegerea lumii într-un concept ca „unitate operativă a conștiinței”, corespunzătoare unui anumit semn în procesul continuu de interacțiune din cadrul activității umane. Langacker descrie sensul drept „conceptualizare”, care „rezidă în procesarea cognitivă” și poate „caracteriza tipurile de cogniție 54 Larissa Manerko Knowledge Structures and Ways of Their Description in Cognitive Terminology Research events whose occurrence constitutes a given mental experience” (Langacker 1991: 2). Showing how the cognitive processing works, the author discusses the notion of hypotenuse, which posits a hierarchy referring to “the prior conception of a right triangle” and this triangle “functions as the cognitive domain for hypotenuse” (Langacker 1991: 3). He also mentions a kind of implication appearing in human consciousness, when a person compares these two notions – a hypotenuse and a right triangle. In real meaningful descriptions, including usual and of course special notions, these implications may be of various kinds corresponding to sensory, kinesthetic, spatial, emotional, and rational. Langacker states that people usually remember “basic domains”, which are “irreducible representational spaces or fields of conceptual potential” (Langacker 1991: 4). The definition helps to find out the higher level identifier or a word of the same level in conceptual organization of certain classes of words in the explanatory dictionary, e.g. in the example with an airplane our mind switches to the cognitive domain of a powered heavier-than-air aircraft (https://www.merriam-webster.com/dictionary/airplane) and in a detector the prominent characteristic is a device. The term becomes an integral part of certain domains of human knowledge, as in our examples corresponding to means of transport or devices. Unitățile lingvistice incluse în domeniul transportului diferă considerabil prin structura lor morfologică, însă sunt organizate într-un singur domeniu tematic în urma cogniției și categorizării umane. Ca orice altă categorie conceptuală, aceasta se caracterizează prin structura ierarhică a membrilor săi, care evidențiază relațiile dintre elementele lingvistice. Conceptul tematic TRANSPORT organizează cunoașterea umană privind întreaga categorie de obiecte, reunind o serie de mijloace de transport diferite. El este inclus în conceptul mai larg ARTIFACT, reprezentat de cel mai înalt nivel de categorizare, care este fenomenul cel mai abstract din acest sistem taxonomic. Totodată, este ușor de urmărit traseul ierarhic prin această sferă a cunoașterii, deoarece TRANSPORT se află într-o relație de schematicitate cu noțiuni precum AIRCRAFT, VESSEL și VEHICLE, care reprezintă utilizarea lor în funcție de diverse moduri de deplasare prin aer, pe apă și pe suprafața uscatului. Cuvintele simple, derivate și compuse, precum și sintagmele nominative aparțin nivelurilor supraordonat, de bază și subcategorial (Manerko 2000). Toate aceste unități descriu diferite tipuri de transport (vezi Figura 1). Terminologija | 2019 | 26 55 Figura 1. Niveluri ierarhice în domeniul conceptual al mijloacelor de transport Există numeroase dovezi că termenii de nivel de bază sunt mai pregnanți decât reprezentanții altor niveluri (Dirven, Vespoor 1998: 38), însă este esențial faptul că la nivelul de bază găsim, de obicei, o unitate lingvistică folosită cel mai spontan, dintre mai multe posibilități, pentru a desemna un anumit fenomen. Aceste elemente lingvistice reprezintă cele mai prototipice obiecte fizice pentru artefacte și mijloace de transport. Ele sunt membrii cei mai reprezentativi ai categoriei, cei care ne vin de obicei imediat în minte atunci când ne gândim la această categorie conceptuală. În discurs, înțeles ca activitate lingvistică desfășurată de o ființă umană, categorizarea este funcțională și dinamică, depinzând de gândirea și experiența personală, de circumstanțele comunicării; ea este ghidată de date și poate dezvălui punctul de vedere pe care vorbitorul sau autorul dorește să-l exprime în interacțiunea scrisă sau orală (Manerko 2014). După cum a subliniat Koubriakova, discursul este „în primul rând un eveniment cognitiv, care ține de transferul cunoștințelor” și de solicitarea de cunoștințe din partea ascultătorului sau cititorului, de prelucrarea lor ulterioară ori de sprijinirea pe observațiile bazate pe cunoștințe, în vederea atingerii unor obiective precise (2004: 516). Unitățile nominative ocupă o poziție privilegiată în discursul specializat. Ele predomină aici, deoarece ponderea acestor mijloace lingvistice variază între 70 și 95 la sută din spațiul textului, în funcție de gradul de specializare al domeniului. Relațiile dintre aceste unități presupun nu numai relația 56 Larissa Manerko | Knowledge Structures and Ways of Their Description in Cognitive Terminology Research de incluziune într-o anumită clasă de noțiuni, ci și alte tipuri de relații, de exemplu: Sosirea simultană a noii tehnologii în domeniul calculatoarelor și al materialelor compozite a influențat transportul aerian comercial, în care aeronavele mai mari decât Boeing 747 și mai rapide decât Concorde sunt nu doar posibile, ci inevitabile (https://www.britannica.com/technology/airplane/Materials-and-construction). Anumite implicații ajută la dezvăluirea entității din domeniul cognitiv la care se referă o expresie în memoria umană. În această frază din Encyclopedia Britannica, ne vin în minte mai multe implicații legate de domeniile cunoașterii și experienței umane. Sintagmele din frază ne îndreaptă atenția nu numai către noile tehnologii din ingineria calculatoarelor și aviație, ci și către alte tipuri de cunoștințe sociale, spațiale și culturale, precum și către atitudini evaluative. Structurile de cunoștințe la care se referă unitățile terminologice în comunicare nu pot fi stabile și statice, mai ales atunci când desemnează lucruri diferite din realitate. Între timp, după cum afirmă Novodranova, formarea cunoașterii științifice este „un proces cognitiv legat de prelucrarea datelor, organizarea lor în lexiconul mental, păstrarea lor în memorie, extragerea datelor necesare etc. Pe de altă parte, este considerată un proces de producere a textelor științifice, în care se observă succesiunea actelor de comunicare în contextul activității științifice” (2000: 8). Funcțiile cognitive și comunicative se îndeplinesc în discursul specializat, unde un termen, după cum putem observa, devine „un rezultat verbalizat al cunoașterii profesionale” (Manerko 2014: 481), reprezentat prin diverse tipuri de structuri de cunoștințe care caracterizează stadiul de dezvoltare al unui domeniu științific și nivelul societății la un anumit moment. El este „un mijloc lingvisticocognitiv relevant de orientare în domeniul activității specializate și în sfera comunicării profesionale” (Manerko 2014: 481), definit prin relațiile cu alte semne, în funcție de intențiile umane, ancorarea contextuală și tipul comunicării specializate. Medierea specializată și LSP-ul construit pentru anumite domenii ale cunoașterii se caracterizează prin caracterul deschis al limitelor semantice ale unităților terminologice, uneori influențat de prelucrarea cognitivă bazată pe componentele emoționale și axiologice ale structurilor de cunoștințe, în reprezentarea experienței umane generale (obișnuite) și specializate. Acestea depind de sensul transmis în comunicarea specializată la un anumit moment. În această privință, trebuie menționată o observație foarte importantă a lui Engberg, care a remarcat: „cunoașterea este o entitate în evoluție și instabilă ca noțiune fundamentală Terminologija | 2019 | 26 57 ... în studiile discursului specific unui domeniu...” Dacă această cunoaștere este studiată în „sistemele cognitive ale ființelor umane, o consecință importantă este că ea trebuie privită ca fiind inerent dinamică” (2007: 35). Această înțelegere a semanticii termenului, care cuprinde structurile de cunoștințe și conceptualizarea lor, a devenit principala realizare a Terminologiei cognitive. Ea a condus, de asemenea, la noi decizii metodologice și la modificări ale obiectivelor studiului comunicării specializate. Rezultatul cunoașterii dobândite într-o anumită activitate specializată se concretizează într-un termen, pe baza unor structuri de cunoștințe specializate și, uneori, comune (cotidiene), a căror natură cognitivă este definită de relațiile dintre unitățile terminologice și operațiile cognitive evidențiate într-un anumit sistem terminologic, configurat prin discursul unei personalități lingvistice. În continuare, aș dori să mă refer la descrierile mai multor limbi specializate și să demonstrez cum pot fi analizate domeniile specifice ale cunoașterii umane în studiile de terminologie cognitivă. Este vorba despre limbajul tehnologiilor moderne, al ingineriei calculatoarelor și al telecomunicațiilor, considerate de obicei domenii stricte ale cunoașterii, în care unitățile terminologice poartă principala încărcătură semantică. 3. DOMENII TEHNICE ALE CUNOAȘTERII UMANE: PARTICULARITĂȚILE CERCETĂRII TERMINOLOGIEI COGNITIVE După cum s-a discutat anterior, unitățile nominative de diferite tipuri joacă un rol esențial în discursul specializat. Ele sunt formațiuni cognitiv-discursive specifice, a căror natură cognitivă este extrem de importantă în scopul comunicării. Ele reprezintă diverse tipuri de informații despre lume, întrețesute prin experiența spațială, socială și emoțională a individului, cunoștințele lingvistice și modalitățile de organizare a acestora. Denumirile artefactelor ocupă o poziție privilegiată în discursul specializat al tehnologiei moderne. Ele desemnează diferite obiecte create de om în funcție de rolul lor instrumental. Această funcție califică an airplane drept aeronavă și organizează relația de includere a acestui concept într-un sistem special organizat de denumire a mijloacelor de transport. Pe lângă denumirile aeronavelor, alte domenii ale artefactelor tehnice cuprind tipuri de arme, mecanisme, mașini, instrumente, aparate, unelte etc. (Manerko 2000). Toate acestea se caracterizează prin relații ierarhice în funcție de nivelul unei specificări mai ample sau mai restrânse în cadrul categoriilor conceptuale, așa cum s-a prezentat în Figura 1 (vezi Figura 1). 58 Larissa Manerko Knowledge Structures and Ways of Their Description in Cognitive Terminology Research Pe lângă categorizarea în cadrul domeniilor conceptuale, folosim și metode cognitive care evidențiază procesele interne (mentale), contextualizarea funcției cognitive și a sensului construcțiilor nominale, ca parte integrantă a observației empirice în organizarea limbajelor de specialitate (LSP). Sintagmele nominale din discursul specializat aparțin în cea mai mare parte nivelului subcategorial al domeniului specializat al cunoașterii, alcătuit din mai multe componente. Ele pot fi analizate pe baza modelării cognitiv-onomasiologice. Această modelare începe cu descrierea componentelor principale ale grupurilor de cuvinte și a subdiviziunii acestora: baza onomasiologică în sintagma nominală bacteriological bomb vehicle este vehicle, în timp ce partea atributivă a construcției complexe aparține semnului onomasiologic (bacteriological bomb, al cărui al doilea element este componenta nucleu a acestui grup de cuvinte). În analiza noastră, distingem trei tipuri de bază onomasiologică în combinațiile nominale de cuvinte din domeniul tehnologiei moderne, reprezentate structural prin baze simple, compuse și complexe (vezi tabelul). Această etapă a analizei ne conduce la modele de formare a sintagmelor, la care se raportează diverse formate ale domeniilor de cunoaștere. Analiza face posibilă dezvăluirea modului în care lexicul mental este grupat în anumite categorii conceptuale, în conformitate cu imaginea actuală a lumii din mintea umană. Tabelul 1. Trei tipuri de sintagme nominale în LSP-ul tehnologiei moderne TIPUL BAZEI ONOMASIOLOGICE ÎN COMBINAȚIILE SUBSTANTIVALE DE CUVINTE | SEMNUL ONOMASIOLOGIC (ATRIBUTIV) AL CONSTRUCȚIEI | BAZA ONOMASIOLOGICĂ A CONSTRUCȚIEI | Bază onomasiologică simplă | [(bombă bacteriologică) [(aripă geometrică) | (vehicul)] (aeronavă)] | Bază onomasiologică compusă | [(cu escortare autonomă) | (bombardier de vânătoare)] | Bază onomasiologică complexă | [((timpul sosirii) (echipament de măsurare)) | (bombă ghidată)] Ambele părți onomasiologice ale construcției nominale, ca în [(bacteriological bomb) (vehicle)] sau [(geometric wing) (aircraft)] aparțin entității conceptuale THING. Aflăm că, pe lângă aceste două Terminologija | 2019 | 26 59 între părțile grupului nominal există o relație predicativă care le unește. Aceasta nu este exprimată lingvistic, ci este implicită; de exemplu, în geometric wing aircraft, relația dintre părțile grupului nominal poate fi descrisă astfel: [THING1 (întregul) este alcătuit din THING2 (parte)]. THING1 (întregul) corespunde categoriei bazei onomasiologice a grupului nominal — un aircraft, ca unul dintre „domeniile cognitive sau de cunoaștere”. THING2 (parte) desemnează the wing — o componentă esențială a unei aeronave. Propoziția specifică relația predicativă dintre părțile construcției sintactice. Relația predicativă care unește ambele părți reflectă procesarea cognitivă din mintea umană, atunci când vorbitorul rostește sau scrie această sintagmă ca parte a discursului specializat. În urma investigării corpusului de sintagme denominative care desemnează artefacte în discursul tehnologiei moderne, au fost identificate 45 de modele cognitiv-onomasiologice. Unele dintre ele sunt folosite mai frecvent decât altele. O anumită parte a experienței umane corespunde unui „prototip unic, clar determinat” (Langacker 1991: 2), folosit mai frecvent pentru descrierea artefactelor în combinații de cuvinte nominale. Aceasta ne vorbește despre apariția experienței mentale umane referitoare la THINGS create de om și denumite prin unități sintactice complexe. Un astfel de prototype ajută la identificarea anumitor clase de obiecte din realitate. În materialul nostru, cele mai prototipice modele propoziționale sunt reprezentate de trei relații: [THING1 (întregul) – alcătuit din – THING2 (parte)], [THING – are – QUALITY], [THING – este folosit pentru (efectuarea) – FUNCTION (activitate)]. Frecvența lor de apariție este cu siguranță mai mare în comparație cu alte relații propoziționale din construcțiile terminologice. Toate modelele cognitiv-onomasiologice identificate corespund unei situații precise, în care înțelegerea unui obiect și a caracteristicilor sale depinde de trăsăturile absolute ale unui anumit obiect (geometric wing aircraft) sau de trăsăturile relative ale unui obiect perceput de o ființă umană în spațiu (land-based launcher). Atât trăsăturile absolute, cât și cele relative sunt evidențiate de vorbitor/scriitor în conformitate cu proprietățile extralingvistice ale claselor de artefacte observate în cadrul evenimentului comunicativ (Manerko 2000; 2016). In the English terminological system of telecommunications (Orel 2005) representing the synthesis of common and computer engineering knowledge 11 nominal conceptual categories are revealed. The most complicated is the further subdivision of the large artifact category corresponding to the class THING. Other conceptual categories refer to SPACE, 60 Larissa Manerko Knowledge Structures and Ways of Their Description in Cognitive Terminology Research PROCESS, FEATURE, STATE, PROBLEM în sistemul de telecomunicații, PARAMETER, MEASURING UNIT etc. Granițele dintre categorii sunt neclare și dinamice, deoarece unele denumiri se pot referi la două sau chiar mai multe clase, desemnând un artefact și un proces sau o unitate de măsură și un artefact. Cazurile de metonimie și metaforă din discursul sistemului de telecomunicații sunt analizate ținând cont de schemele imagistice (Manerko 2016: 22–24). Schemele imagistice sunt tipare dinamice de percepție care explicitează evoluția experienței umane în semantica termenilor. Sensul terminologic evoluează pe baza unor trăsături conceptuale familiare dintr-o unitate a limbii comune și include sensuri noi, transferate, în sistemul de telecomunicații. Cea mai importantă schemă imagistică este SOURCE – PATH – GOAL (Orel 2007: 142), care ilustrează restrângerea sensului cuvântului address de la numărul clădirii și numele străzii și al orașului etc. unde locuiește sau lucrează cineva, în special când sunt scrise pe o scrisoare sau pe un colet, la sensul terminologic al lui address, ca parte a unui semnal care definește destinația unui apel (Figura 2). Figura 2. Schema imagistică a termenului address în sistemul de telecomunicații Schemele imagistice și propozițiile sunt construcții mentale simple, obiectivate cu ajutorul mijloacelor lingvistice. Ele servesc drept bază pentru construcții mentale mai complexe în cadrul conceptual al sistemului de telecomunicații. Această structură complexă a cunoașterii din sistemul terminologic englezesc al telecomunicațiilor reflectă modul în care informația este recepționată și transmisă, incluzând nivelurile fizic, de canal, de set, de transport și altele. Structura cadrului include toate cele 11 clase conceptuale de denumiri (Orel 2005: 213–219) și poate fi prezentată în două variante de cadru, în funcție de structurile de cunoaștere din mintea creatorului tehnologiilor de telecomunicații sau a clientului acestuia. Terminologija | 2019 | 26 6 1 Analiza limbajului terminologiei moderne și al domeniului telecomunicațiilor a confirmat că scopul principal al cercetării terminologice în Terminologia cognitiv-comunicativă este să se concentreze asupra variabilității structurilor conceptuale ale termenilor în discurs, specificate mai departe în configurarea LSP și a sistemelor terminologice. Această analiză se bazează pe coordonata antropocentrică în înțelegerea discursului profesional și a sistemului terminologic corespunzător. Pe lângă analiza lingvistică, ea include descrierea structurilor de cunoaștere. Analiza începe cu reprezentarea potențialului de categorisire al tuturor unităților terminologice care aparțin anumitor niveluri din domeniile cunoașterii, iar propoziția, ca parte a modelării cognitiv-onomasiologice, constituie o referință suficientă la entitățile conceptuale din complexele nominale; uneori, atunci când este necesar, se recurge la scheme imagistice și se folosește analiza bazată pe metafora și metonimia conceptuală. Construirea relațiilor dintre anumite domenii din câmpurile tematice investigate se încheie cu crearea cadrului, care elaborează substructurile schematice ale organizării LSP a activității profesionale umane. Principiile și procedurile metodologice au devenit obiectul cercetării cognitive și comunicative în alte lucrări privind domeniile terminologice ale limbii engleze. 4. CERCETAREA COGNITIVĂ ÎN DISCURSUL JURIDIC ȘI PSIHIATRIE Unul dintre cele mai interesante tipuri de discurs specializat este discursul juridic. Aici abordăm câteva particularități ale formării termenilor în discursul juridic, pe baza comunicării judiciare specializate din cadrul Curții Supreme a SUA (2011–2018) (Manerko 2018; 2019; Vorobjova 2018). Înțelegerea noastră a discursului judiciar este, de asemenea, asociată cu proeminența cunoștințelor specializate și comune care apar în medierea dintre interlocutori, a căror activitate profesională și lingvistică este influențată de factori personali, socioculturali și pragmatici, precum și de interesele conflictuale și de rolurile din cadrul comunicării judiciare. Discursul juridic include structuri lingvistice ale dreptului specializat și tipuri de cunoștințe cotidiene din imaginea lumii orientată profesional. Discursul profesional reprezintă termenii stricți deja existenți și semantica acestora în sistemul terminologic al dreptului. Analiza noastră a început cu informațiile lingvistice reprezentate în pledoariile orale și în replicile din procedurile judiciare ale Curții Supreme a 62 Larissa Manerko Knowledge Structures and Ways of Their Description in Cognitive Terminology Research SUA. Obținem date despre conflictul dintre două grupuri de oameni (răufăcători, pe de o parte, și victime, pe de altă parte) și despre cauza situației conflictuale. Analizând conflictul existent într-un EVENIMENT real, am acordat atenție intereselor acestor oameni și chestiunii precizate de situația extralingvistică și de circumstanțele EVENIMENTULUI (vezi Figura 3). Apoi, din textele pledoariilor orale aflăm despre conflictul juridic și explicăm rolurile sociale și valorile participanților, care uneori provoacă neintenționat prejudicii altor subiecți de drept. Acesta este conceptualizat ca un PROCES. În instanță, li se acordă o saliență sporită celor care au încălcat legea și victimelor, care devin persoane sau entități juridice — fie reclamanți, fie pârâți —, în timp ce inculpații, avocații, martorii, experții și judecători de diferite grade judecătorii contribuie la acțiunea civilă, conducând în mod constant la REZULTATUL reflectat în hotărârea judecătorească pronunțată în fiecare cauză. Figura 3. EVENIMENTUL conflictual din viața reală și acțiunea juridică ca PROCES Terminologija | 2019 | 26 6 3 Denumirile participanților sunt organizate în categorii conceptuale exprimate prin unități derivate de origine autohtonă sau împrumutată (franceză). Acestea devin scheletul conceptual al structurilor de cunoștințe integrate în mecanisme cognitive mai complexe din discursul juridic. Modelul conceptual al evenimentului conflictual este determinat de relațiile dintre participanții la EVENIMENT și PROCES și de funcțiile acestora, evidențiate în blocurile comunicative ale analizei conflictului. Descrierea funcțiilor corespunzătoare participanților la discursul judiciar se bazează pe legăturile cu categoriile conceptuale SPAȚIU, TIMP și MATERIE, care țin de viziunea comună asupra lumii, precum și pe cele definite de DREPT, tipuri de INFRACȚIUNI, PREJUDICIU și PROBE. Configurarea cunoștințelor asociate termenilor și relațiilor dintre aceștia devine evidentă în modelarea conceptuală a domeniului științific, bazată pe experiența umană și pe cadrul dinamic al fiecărei pledoarii orale susținute în fața Curții Supreme a SUA. În discursul specializat al medicinei, în special în psihiatria clinică (Voron-Kovalskaya 2016), unitățile lingvistice reprezintă categoria „creierul uman”, care aparține, de asemenea, nivelului subordonat de categorizare. Cea mai mare parte a acestor unități este exprimată prin sintagme (circuit cerebral, substanță cenușie corticală, aria lui Broca), iar altele sunt cuvinte de origine latină (amigdală, talamus etc.). Pe lângă această categorie, dobândesc o proeminență relativă și alte sfere ale cunoașterii, inclusiv domenii ale experienței umane, începând cu neurofiziologia și genetica, care profilează funcțiile sistemului nervos și ale unităților sale structurale — neuronii —, precum și, desigur, conceptele sferei sociale. În teză se arată (Voron-Kovalskaya 2016) că fiecare disciplină evoluează odată cu dezvoltarea cunoașterii umane. Cei mai importanți constituenți ai modelării conceptuale reprezintă etapele dezvoltării bolii, diagnosticul, variabilitatea simptomelor, particularitățile remisiunii și recidivei și, desigur, tratamentul pacienților. Termenii care reprezintă domenii noi ale cunoașterii devin mai complecși și mai detaliați. Discursul psihiatriei clinice este un tip de comunicare foarte antropocentric, reprezentat de termeni caracterizați prin semantică imagistică, configurați pe baza metaforei și metonimiei conceptuale. În discursul juridic și în cel al psihiatriei clinice, ca tipuri de comunicare specializată realizate de personalități lingvistice, anumite unități terminologice sunt organizate în categorii conceptuale centrale care le concentrează imediat atenția. Reprezentate prin anumite structuri de cunoștințe 64 Larissa Manerko Knowledge Structures and Ways of Their Description in Cognitive Terminology Research acestea influențează alte categorii din texte. În discursul juridic, care dezvăluie relațiile dintre oameni în societate, sistemul este construit pe baza numelor participanților și a stării de fapt într-un moment concret, strâns legată de aspectele, interesele și rolurile sociale ale indivizilor din comunitate, desemnând ansambluri de entități speciale interconectate, corespunzătoare dreptului și normelor de comportament. În discursul psihiatriei clinice, categoria conceptuală dominantă indică creierul uman, a cărui înțelegere conceptuală este construită potrivit caracteristicilor și funcțiilor sale, specificate de unitățile terminologice. În general, categoria dominantă asigură structurarea relațiilor dintre categorii și aduce în prim-plan simbolizarea conținutului conceptual exprimat de unitățile nominative în cadrul anumitor sisteme terminologice. CONCLUZIE Așa cum s-a demonstrat în acest articol, știința terminologiei cognitiv-comunicative urmează dezvoltarea etapelor anterioare ale studiilor terminologice. Însă această etapă nu reprezintă o îndepărtare de tipurile formale de analiză, ci o nouă perspectivă asupra obiectivelor, fundamentelor, metodologiei și procedurilor de cercetare, influențată de abordarea interdisciplinară. Această abordare pornește de la dinamica cunoașterii umane și de la reprezentarea contextului cognitiv al creării sensului terminologic, în care procesele mentale ale comunicatorilor sunt parte integrantă a discursului specializat. Studierea discursului specializat, a LSP și a sistemelor terminologice din această nouă perspectivă se bazează pe funcțiile cognitive și comunicative reflectate de principiul antropocentric al descrierii utilizării limbii. Această perspectivă ține cont de construirea cunoașterii umane pe baza limbii și a proceselor cognitive implicate în înțelegerea realității de către interlocutori, precum și de mecanismele funcționale ale utilizării limbii, condiționate de factori socioculturali și de alți factori în medierea specializată. Discursurile specializate din domeniile tehnologiei moderne și telecomunicațiilor evidențiază rolul dominant al categoriilor de artefacte, corespunzătoare entității conceptuale THING și care stabilesc anumite legături cu categoriile SPACE, PROCESS, FEATURE, STATE și cu alte categorii. În argumentarea juridică din instanță și în psihiatria clinică, terminologia depinde de factori sociali și pragmatici care influențează comunicarea unei anumite personalități lingvistice în interacțiunea scrisă sau orală. În discursul juridic, numele participanților implicați Terminologija | 2019 | 26 65 în episoade concrete ale evenimentelor sunt dominante, în timp ce, în textele academice de psihiatrie, principalul domeniu conceptual corespunde caracteristicilor creierului uman, stadiilor bolii, diagnosticării și tratamentului. Astfel, structurile cunoașterii dintr-un discurs specializat concret pot evidenția particularitățile atenției umane în anumite domenii ale cunoașterii. Construirea structurilor cunoașterii este organizată în jurul categoriilor conceptuale centrale, exprimate de obicei prin unități nominative. Din punct de vedere lingvistic, acestea aparțin unităților simple, derivate și complexe, precum și combinațiilor nominale, care indică aprofundarea experienței umane în cunoașterea lumii exterioare. Unitățile nominative asociate activității comune, specializate și profesionale aparțin în cea mai mare parte nivelului subcategorial al categoriilor analizate. Potențialul constructiv al diverselor tipuri de discurs specializat și al sistemelor terminologice se realizează prin diversitatea metodelor cognitive. Diversele formate ale cunoașterii utilizate cu eficiență în cercetarea de terminologie cognitivă dezvăluie organizarea conceptelor, bazată pe categorizare și conceptualizare în mintea umană, implicată în medierea cu orientare profesională. Aceste formate includ modelarea cognitiv-onomasiologică bazată pe propoziții, schemele-imagine, metonimia conceptuală și metafora. Ele evidențiază caracterul dinamic al gândirii umane, al experienței mentale și al modalităților de creare a termenilor. În plus, aceste tipuri de analiză ajută la descrierea proceselor dinamice de denumire terminologică prin semantica acestora și prin relațiile cu alte elemente din discursul profesional, abordând întrebările complexe privind sursele perceptive și conceptuale ale formării termenilor și organizarea lor în sistemele terminologice. Construcțiile mentale simple sunt integrate în cadrele cognitive ale domeniilor sistemelor terminologice din discursul specializat, care reprezintă legătura dintre structurile cunoașterii comune și cele specializate, influențate de procesarea lingvistică și mentală. Terminologia cognitiv-comunicativă încearcă nu doar să descrie mijloacele terminologice și particularitățile acestora în discursul specializat, ci se concentrează și asupra contextelor extralingvistice care dobândesc o saliență cognitivă semnificativă în „dialogul conștiințelor” reciproc al interlocutorilor (Bakhtin 1996: 159) în situația concepută. Cercetarea sferei nominative în comunicarea specializată depinde în mare măsură de construirea semanticii terminologice în cadrul sistemelor terminologice, care aduce în prim-plan mecanisme mentale dezvăluite prin structuri ale cunoașterii bazate pe cat- 66 Larissa Manerko | Knowledge Structures and Ways of Their Description in Cognitive Terminology Research egorizare și conceptualizare. Analiza materialului demonstrează un anumit grad de predictibilitate în înțelegerea proceselor cognitive în contextul global al discursului specializat și al sistemelor terminologice dintr-un anumit domeniu al cunoașterii. REFERENCES Bakhtin M. 1996: Бахтин М. Проблема речевых жанров. – Собрание сочинений. Т. 5: Работы 1940–1960 гг, Москва: Русские словари, 159–206. Cabré M. T. 1995: On Diversity and Terminology. – Terminology 2(1), 1–16. Cambridge International Dictionary of English 1995: Cambridge: Cambridge Univ. Press. Clancey W. J. 1993: The Knowledge Level Reinterpreted: Modeling Socio-Technical Systems. – Knowledge Acquisition as Modelling. K. M. Ford, J. M. Bradshaw (eds.), New York: John Wiley & Sons, 33–50. Concept – Etymology-on-line Dictionary. Available at: https://www.etymonline.com/word/concept. Dirven R., Vespoor M. (eds.) 1998: Cognitive Exploration of Language and Linguistics, Amsterdam, Philadelphia: John Benjamins. Engberg J. 2007: Specialised Knowledge as an Evolving Entity: The Case of Concepts from Consumer Credit Law of the EU. – The XVIth European Symposium on Language for Special Purposes (LSP) “Specialised Language in Global Communication”. Book of Abstracts, Hamburg, 34–35. Geeraerts D. 2006: Words and Other Wonders: Papers on Lexical and Semantic Topics, Berlin, New York: Mouton de Gruyter. (Cognitive linguistics research; 33). Gvishiani N. 1986 (2008): Гвишиани Н. Б. Язык научного общения: вопросы методологии, Москва: УРСС. Hirschfeld L. A., Gelman S. A. 1994: Toward a Topography of Mind: An Introduction to Domain Specificity. – Mapping the Mind: Domain Specificity in Cognition and Culture. Ed. by Cambridge University Press, 3–36. Hoffmann L. 1976: Kommunikationsmittel Fachsprache, Berlin: Akademie-Verlag. Jackendoff R. 1996: Languages of the Mind: Essays on Mental Representation, Cambridge, Massachusetts; London, England: A Bradford Book; the MIT Press. Koubriakova H. 1978: Кубрякова Е. С. Части речи в ономасиологическом освещении, Москва: Наука. Koubriakova H. 2004: Кубрякова Е. С. Язык и знание. На пути получения знаний о языке. Части речи с когнитивной точки зрения. Роль языка в познании мира, Москва: Языки славянской культуры. Langacker R. W. 1991: Concept, Image, and Symbol: The Cognitive Basis of Grammar, Berlin, New York: Mouton de Gruyter. Leitchik V. 1983: Лейчик В. М. Особенности терминологии общественных наук и сферы ее использования. – Язык и стиль научного изложения: Лингвометодические исследования, Москва, 70–87. Leitchik V. 1987: Лейчик В. М. Термин и его определение. – Терминоведение и терминография в индоевропейских языках, Владивосток: Изд-во ДВО АН СССР, 135–145. Longman Dictionary of Contemporary English. Available at: https://www.ldoceonline.com/dictionary/airplane. Manerko L. 2000: Манерко Л. А. Язык современной техники: Ядро и периферия, Рязань: Изд-во Рязанского гос. ун-та имени С. А. Есенина. Manerko L. 2014: Concept Understanding in Cognitive Linguistics and Cognitive Terminology Science. – Languages for Special Purposes in a Multilingual, Transcultural World. Proceedings of the 19th European Symposium on Languages for Special Purposes, 8–10 July 2013. G. Budin, V. Lušicky (eds.), Vienna, Austria: University of Vienna, 471–482. Available at: http://lsp2013.univie.ac.at/proceedings. Manerko L. 2016: Towards Understanding of Conceptualisation in Cognitive Terminology. – Lege Artis. Language Yesterday, Today, Tomorrow Vol. 1, issue 2, 129–170. Available at: https://www.degruyter.com/view/j/lart.2016.1.issue-2/lart-2016-0012/lart-2016-0012.xml?format=INT. Manerko L. 2018: Манерко Л. А. Когнитивное терминоведение как отражение антропоцентрического и конструирующего взгляда на терминосистемы и специальный дискурс. – Когнитивные исследования языка. Вып. 34: Cognitio и Communicatio в современном глобальном мире. Материалы VIII международного конгресса по когнитивной лингвистике 10–12 октября 2018 года. Отв. ред. вып. Л. А. Манерко, Москва: МГУ имени М. В. Ломоносова; Неолит, 720–725. Terminologija | 2019 | 26 67 Manerko L. 2019: Knowledge Construal of Term Semantics as the Basis of Terminological System and Special Discourse. – 22nd Conference on Languages for Special Purposes: Mediating Specialised Knowledge: Challenges and Opportunities for LSP Communication, Translation and Research. Book of abstracts, Padova: Padova University, 81–82. Merriam-Webster Dictionary. Available at: https://www.merriam-webster.com/dictionary/airplane. Nazarova T. 1994: Назарова Т. Б. Филология и семиотика: Современный английский язык. Монография, Москва: Высшая школа. Novodranova V. 2000: Новодранова В. Ф. Терминологический взрыв в 90-е годы XX века. – Научно-техническая терминология: научно-технический реферативный сборник, Москва: ВНИИКИ, 1, 4–9. Nuopponen A. 2018: Dimensions of Terminology Work. – Terminologija 25, 6–22. Orel T. 2005: Орёл Т. И. Структура и номинативно-образовательные характеристики английской терминосистемы телекоммуникации. Дис....канд. филол. наук, Москва. Orel T. 2007: Методика описания терминосистем посредством образных схем (на материале английской терминосистемы телекоммуникации). – Когнитивная лингвистика: новые проблемы познания: сборник научных трудов, Москва: Институт языкознания РАН, Рязань: РГУ имени С. А. Есенина, 141–148. Picht H., Draskau J. 1985: Terminology: An Introduction, England: University of Surrey. Philosophical Encyclopedic Dictionary 1983: Философский энциклопедический словарь. А. Я. Горский (ред.), Москва: Сов. Энциклопедия. Доступ через интернет: https://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_philosophy/952/Понятие. Rogers M. 2015: Specialised Translation: Shedding the ‘Non-literary’ Tag. Palgrave Macmillan (Palgrave Studies in Translating and Interpreting). The Role of Human Factor in Language 1988: Роль человеческого фактора в языке: язык и картина мира. Отв. ред. Б. А. Серебренников, Москва: Наука. Schizophrenia – Etymology on-line Dictionary. Available at: https://www.etymonline.com/word/schizophrenia. Schubert K. 2011: Specialized Communication Studies: and Expanding Discipline. – Current Trends in LSP Research: Aims and Methods. M. Petersen, J. Engberg (eds.), Bern, Berlin: Peter Lang, 19–58. Temmerman R. 2000: Towards New Ways of Terminology Description: The Sociocognitive Approach, Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company. Vinokur G. O. 1939: Винокур Г. О. О некоторых явлениях словообразования в русской технической терминологии. – Труды Московского института истории, философии и литературы: сборник статей по языковедению, Москва, 3–54. Vorobjova M. 2018: Воробьева М. П. Языковые, концептуальные и функциональные характеристики судебных прений верховного суда США как типа судебного дискурса. Дис....канд. филол. наук, Москва. Voron-Kovalskaya V. E. 2016: Ворон-Ковальская В. Е. Языковые особенности описания феномена шизофрении в художественном и специальном англоязычном дискурсе. Дис....кандидата филол. наук, Москва. Sager J. C. 1990: A Practical Course in Terminology Processing, Amsterdam: John Benjamins. Zyablova Olga. 2005: Зяблова О. А. Принципы исследования языка для специальных целей (на примере языка экономики). Дис....доктора филол. наук, Москва. СТРУКТУРЫ ЗНАНИЯ И СПОСОБЫ ИХ ОПИСАНИЯ В ИССЛЕДОВАНИЯХ ПО КОГНИТИВНОМУ ТЕРМИНОВЕДЕНИЮ Р е з ю м е Когнитивное или когнитивно-коммуникативное терминоведение появилось как продолжение предыдущих этапов развития терминоведческой науки, вобрав много ценного из прошлого опыта из смежных дисциплин, таких как философия, логика, теоретическая и прикладная лингвистика, информатика и т.д. На основе логико-философского и структурного подходов стали использоваться различные виды анализа в терминологических исследованиях. В 70-ые годы XX века изучение терминологических единиц начинает связываться с изучением 6 8 Larissa Manerko | Knowledge Structures and Ways of Their Description in Cognitive Terminology Research свойств знака в рамках специальных текстов. Антропоцентрический принцип и внимание к ономасиологическому анализу привели к формированию новых тенденций в исследовании термина, позволившему обратить внимание на когницию и коммуникацию. Когнитивное терминоведение ввело новые цели, основания, методологию и процедуры анализа. Становится очевидным, что термин является важной составляющей когнитивной и функциональной перспективы профессионального дискурса и представления языков для специальных целей и терминологических систем как динамических моделей человеческого сознания. Для цели этого междисциплинарного комплексного подхода внимание отдается терминологическому значению и экстралингвистической информации, оказывающей влияние на процесс коммуникации. Формирование значения в терминологических единицах описывается на основе наиболее важных концептов и когнитивных механизмов, категоризации и концептуализации в протекающем взаимодействии, выражая личностные смыслы в специальном дискурсе. Автор представляет своеобразный отчет об изучении разнообразных видов специального дискурса, в рамках которых изучены терминологические единицы и терминологические системы. В дискурсах современной техники и телекоммуникации, представляющих точные сферы человеческого знания, основную семантическую нагрузку несут номинативные и синтаксические единицы. В дискурсе современной техники мы наблюдаем превалирование терминологических единиц, обозначающих артефакты. Из этих единиц строятся категории: наименования транспортных средств, видов оружия, машинам, инструментам, устройствам, и т.д. Каждый класс единиц организован иерархически в соответствии с пятью уровнями категоризации. В статье представлена категория наименований транспортных средств, в которой большинство номинативных единиц имеют отношение к субкатегориальному уровню. В дискурсе современной техники от 70 до 95 процентов текстового пространства выражено номинативными фразами. Считается, что концепты представляют ментальные операции категоризации и концептуализации, представляя действительность. Концепт ВЕЩЬ, доминирующий в технической сфере, способен описать наименования артефактов. Эта концептуальная сущность характеризуется связями с другими, такими как ПРОСТРАНСТВО, ПРОЦЕСС, СВОЙСТВО, СОСТОЯНИЕ и т.д. Эти сущности используются в пропозициях – основного этапа в когнитивно-ономасиологическом моделировании номинативных словосочетаний. Модель состоит из ономасиологического признака и ономасиологического базиса, последний представлен простым, сложным и составным видами. Ономасиологический базис и ономасиологический признак связаны друг с другом предикативными отношениями. Наиболее частотными и прототипическими в терминологических конструкциях, обозначающих артефакты, являются [THING1 (whole) – composed of – THING2 (part)], [THING – have – QUALITY], [THING – is used for (performing) – FUNCTION (activity)]. Описание концептуальной категории ВЕЩЬ указывает на восприятие объекта человеком на основе абсолютных и относительных свойств, отраженных в словосочетаниях. Terminologija | 2019 | 26 69 В дискурсе телекоммуникации представлены категории ВЕЩЬ, ПРОСТРАНСТВО, ПРОЦЕСС, СВОЙСТВО, СОСТОЯНИЕ, ПРОБЛЕМА в телекоммуникационных системах, ПАРАМЕТР, ИЗМЕРИТЕЛЬНАЯ ЕДИНИЦА и т.д. Пропозиции и образные схемы как простые когнитивные конструкты используются для объяснения особенностей семантики терминологических единиц. В сфере телекоммуникации концептуальные категории, отношения между ними и образные схемы далее организуются в разновидности фреймов, представляющих систему телекоммуникации в сознании создателя компьютерных технологий или ВЕЩЬ ее потребителя. В судебных прениях и дискурсе клинической психиатрии терминология зависит от социальных и прагматических факторов, влияющих на коммуникацию отдельной языковой личности. Данные виды языка для специальных целей становятся более сложным с развитием научного знания и человеческого опыта. В юридической коммуникации в Верховном суде США доминируют наименования участников, которые вовлечены в различные эпизоды событий. В устных прениях в суде конфликт между людьми в реальной жизни описан посредством языковых единиц, указывающих на специальные юридические знания и каждодневные виды знания при отражении обстоятельств СОБЫТИЯ, индивидуальных интересов и причин конфликтной ситуации. Профессионально-ориентированная картина мира представляет юридический конфликт, социальные роли участников, иногда наносящих непредумышленно вред другим субъектам права, в конфликта как СОБЫТИИ. Структуры знания раскрывают то, как рассмотрение дела приводит к РЕЗУЛЬТАТУ, что находит отражение в решении суда по каждому делу. В научных текстах в области психиатрии основной концептуальной сущностью является человеческий мозг и его свойства, стадии болезни, диагностика и лечение. Анализ семантики термина включает обыденные слова с переосмысленным значением в специальном дискурсе. В статье была сделана попытка представить различные типы терминов, функционирующих в дискурсе и соотносимых с разновидностями концептов. Свидетельство о концептуальной сфере человеческого опыта получено на основе различных форматов знания: пропозиций как части когнитивно-ономасиологического моделирования, образных схем, концептуальной метафоры и метонимии, фреймов, представляющих структуру терминологических систем. Они помогают описать концептуализацию терминологических единиц в профессиональном дискурсе и ответить на запутанные вопросы по поводу истоков восприятия и концептуализации при формировании термина в процессе общения и при построении терминологических систем. ŽINIŲ STRUKTŪROS IR JŲ APRAŠYMO BŪDAI KOGNITYVINĖS TERMINOLOGIJOS TYRIMUOSE Santrauka Kognityvinė, arba kognityvinė-komunikacinė, terminologija atsirado kaip ankstesnių terminologijos tyrimų tąsa ir perėmė vertingiausią tarpusavyje susijusių sričių – filosofijos, logikos, teorinės ir taikomosios kalbotyros, informatikos ir kt. – patirtį. Remiantis šiais loginiu-filosofiniu ir struktūriniu pagrindais, terminologijos moksle buvo tai- 70 Larissa Manerko Knowledge Structures and Ways of Their Description in Cognitive Terminology Research koma įvairių rūšių analizė. XX a. aštuntajame dešimtmetyje terminologijos vienetų tyrimai imti sieti su ženklo ypatumais specialiuosiuose tekstuose. Antropocentrinis principas ir dėmesys onomasiologiniams tyrimams lėmė naujus terminijos tyrimų pokrypius, taip atkreiptas dėmesys į pažinimą ir komunikaciją. Kognityvinė terminologija iškėlė naujus tikslus, numatė naujus pagrindus, metodologiją ir procedūras. Tampa akivaizdu, kad terminas yra svarbi profesiniam diskursui būdingo kognityvinio ir funkcinio požiūrio dalis, reikšminga specialios paskirties kalbų ir terminijos sistemų kaip dinaminių žmogiško pažinimo modelių dedamoji. Taikant tokį daugiapusį tarpdalykinį požiūrį, dėmesys sutelkiamas į terminologinę reikšmę ir komunikacijai įtakos turinčią ekstralingvistinę informaciją. Terminologijos vienetų reikšmės aprašomos remiantis svarbiausiais konceptais ir pažinimo mechanizmais, bendraujant taikomu kategorizavimu ir konceptualizavimu, taip perteikiant specialiajame diskurse asmens teikiamą prasmę. Autorė pateikia tam tikrą specialiųjų diskursų, kurių pagrindu nagrinėti terminologiniai vienetai ir terminologinės sistemos, tyrimų ataskaitą. Šiuolaikinių technologijų ir telekomunikacijų diskursuose, atstovaujančiuose tiksliesiems žmogaus pažinimo sritims, pagrindinis semantinis krūvis tenka nominatyviniams ir sintaksiniams vienetams. Šiuolaikinių technologijų diskurse vyrauja terminologijos vienetai, žymintys artefaktus. Vienetai sudaro kategorijas: transporto priemonės, ginklų rūšys, mechanizmai, mašinos, įrankiai, prietaisai ir t. t. Kiekviena terminų klasė yra hierarchinė, apimanti penkis kategorizavimo lygmenis. Straipsnyje aptariama transporto priemonių pavadinimų kategorija ir atskleidžiama, kad dauguma nominatyvinių vienetų sudaro subkategorijas. Šiuolaikinių technologijų diskurse nominatyviniais žodžių junginiais perteikiama nuo 70 iki 95 procentų teksto. Manoma, kad konceptai perteikia mentalinius kategorizavimo ir konceptualizavimo veiksmus, taip jie atspindi tikrovę. Technikos srityje vyraujančią DAIKTO sąvoką galima aprašyti artefaktų pavadinimais. Šis konceptas apibūdinamas pagal ryšius su kitais konceptais, tokiais kaip ERDVĖ, PROCESAS, SAVYBĖ, BŪKLĖ ir kt. Tokie vienetai įtraukiami į teiginius, kurie yra kognityvinio-onomasiologinio nominatyvinių žodžių junginių modeliavimo dalis. Modelius sudaro onomasiologinis požymis ir onomasiologinis pagrindas, pastarajam atstovauja paprasti, sudurtiniai ir sudėtiniai tipai. Onomasiologinis pagrindas ir onomasiologinis požymis susiję predikatiniais ryšiais. Artefaktus žyminčiose terminologinėse konstrukcijose dažniausiai yra prototipiniai [DAIKTAS1 (visuma), sudarytas iš DAIKTAS2 (dalis)], [DAIKTAS turi SAVYBĘ], [DAIKTAS naudojamas (atliekant) FUNKCIJĄ (vykdant veiklą)]. Konceptualiosios DAIKTO kategorijos aprašymas rodo objekto suvokimą per absoliučiąsias ar santykines ypatybes, reiškiamas žodžių junginiais. Telekomunikacijų diskurse ryškėja DAIKTO, ERDVĖS, PROCESO, SAVYBĖS, VALSTYBĖS, telekomunikacijų sistemos PROBLEMŲ, PARAMETRO, MATAVIMO VIENETO ir kt. kategorijos. Terminologijos vienetų semantikos ypatumams paaiškinti naudojami teiginiai ir vaizdinių schemos – paprasti pažintiniai konstruktai. Telekomunikacijų srityje konceptualiosios kategorijos, jų santykiai ir vaizdinių schemos virsta struktūrų įvairove, kuri perteikia telekomunikacijų sistemą kompiuterinių technologijų kūrėjo arba kliento suvokimu. Terminologija | 2019 | 26 71 Teismo ginčuose ir klinikinės psichiatrijos diskurse vartojama terminija priklauso nuo socialinių ir pragmatinių veiksnių, darančių poveikį tam tikro kalbėtojo komunikacijai. Plėtojantis mokslo žinioms ir kaupiantis patirčiai, tokios specialiosios paskirties kalbos tampa vis sudėtingesnės. ĮAV Aukščiausiojo Teismo teisinėje komunikacijoje vyrauja į konkrečius įvykių etapus įtraukiamų dalyvių įvardijimas. Vykstant žodiniams ginčams, tikroviškas žmonių konfliktas aprašomas specialiąsias teisines ir įprastas žinias rodančiomis kalbos priemonėmis, taip atspindimos ĮVYKIO aplinkybės, interesai, priežastys. Profesinio pobūdžio pasaulio matymas, perteikiantis teisinį konfliktą, dalyvių, kitąkart netyčia padarančių žalos kitiems teisės subjektams, socialinius vaidmenis, atsiskleidžia kaip PROCESAS. Žinių struktūromis parodoma, kaip nuo civilinio ieškinio einama prie REZULTATO, kuris kiekvienoje byloje reiškiasi kaip teismo sprendimas. Moksliniuose psichiatrijos tekstuose esminė konceptualioji sritis yra žmogaus smegenys ir jų ypatybės, ligos stadijos, diagnostika ir gydymas. Terminų semantikos analizė apima ir įprastinius žodžius, specialiajame diskurse turinčius kitą reikšmę. Straipsnyje mėginama pateikti skirtingų diskurse funkcionuojančių terminų, atitinkančių sąvokų įvairovę, tipų. Konceptualiosios žmogiškos patirties sferos duomenys yra gauti taikant skirtingo formato žinias: kognityvinio-onomasiologinio modeliavimo sudėtinę dalį, teiginius, vaizdų schemas, konceptualiąsias metaforas ir metonimiją, terminų sistemų struktūrą perteikiančius fremus. Tai leidžia perteikti profesiniame diskurse būdingą konceptualizavimą terminijos vienetais ir atsakyti į sudėtingus klausimus dėl suvokimo ir konceptualizavimo kuriant terminus bei terminų sistemas šaltinių. Gauta 2019-10-02 Larissa Manerko Lomonosov Moscow State University Higher School of Translation and Interpreting Building 51, Leninskiye Gory, GSP-1 119991 Moscow, Russian Federation E-mail [email protected] 72 Larissa Manerko Knowledge Structures and Ways of Their Description in Cognitive Terminology Research