The Enigma of Merlin in Biomedical Sciences: Image, Concept, Term

2 Anastasia Sharapkova El enigma de Merlín en las ciencias biomédicas: Image, Concept, Term doi.org/10.35321/term28-02 El enigma de Merlín en la biomédica Ciencias: imagen, concepto, término AnAstAsiA shArApkovA (en inglés) Universidad Estatal de Moscú Lomonosov, Facultad de Filología, Departamento de Inglés ORCID id: https://orcid.org/0000-0001-5378-2729 RESUMENDO: El Consejo de Administración y el Consejo de Administración de la Unión Europea han adoptado el presente Reglamento. Este artículo intenta dar una visión general de cómo un personaje ficticio del mito arturiano se transfirió a las ciencias biomédicas entrando en una compleja relación de varianza con otros términos introducidos al mismo tiempo. Aplicando la metodología lingüística cognitiva, primero modelamos las estructuras de conocimiento representadas por el concepto inicial a través de delinear las características conceptuales. Luego estudiamos las características discursivas del uso del término "merlín" y identificamos esas características que se actualizan en artículos científicos. El término permite que se desencadene una gran creatividad explotando esas estructuras y transfiriéndolas a otro dominio de conocimiento. Merlín como término es preferido en los artículos de revisión y parece servir como un marcador de algunas preguntas aún no resueltas de la ciencia básica. Palabras clave: merlín, mito arturiano, variación terminológica, concepto, estructuras de conocimiento, metáfora. ANOTACIJA (en inglés) Straipsnio tikslas apžvelgti, kaip karaliaus Artūro legendos personažas buvo perkeltas į biomedicinos mokslus, taip užsimezgant sudėtingiems, variantiškumu grindžiamiems santykiams su kitais tuo pat metuuose termina moksluose atsiradusiais šiis. Taikant kognityvinės lingvistikos metodą, pirmiausia, išskiriant sąvokos požymius, sumodeliuojamos pirminės sąvokos perteikiamos strukturas de conocimientos. Tuomet analizuojami discursyvieji termino merlinas vartojimo požymiai ir įvardijami požymiai, aktualizuojami moksliniuose darbuose. Si las estructuras se utilizan y el permeante entra en otro ámbito de conocimientos, los terminos proporcionan posibilidades de dideliam creatividad. Terminas merlinas dažniau consumamas apžvalgose ir yra tarsi ženklas, žymintis tam tikrus dar neišspręstus fundamentaliųjų mokslų srities klausimus. ESMINIAI ŽODŽIAI: merlinas, Artūro legenda, terminologinis variantiškumas, sąvoka, žinių struktūros, metafora. Esminiai ŽODŽIAI: merlinas, Artūro legenda, terminologinis variantiškumas, sąvoka, žinių struktūros, metafora. 2Terminología | 2021 | 28 INTRODUCCIÓN El presente Reglamento no tiene por qué ser aplicable a las operaciones de transporte por carretera. La escritura científica o el tipo de lenguaje utilizado en publicaciones académicas de varios géneros representa "una variedad formalizada y used for special purposes with the function of communicating information codificada de lenguaje, de naturaleza especializada en cualquier nivel en los términos más económicos, precisos e inequívocos posibles" (Picht, Draskau 1985: 3). Este discurso "representa las estructuras de conocimiento formadas en un cierto período" (Novodranova 2007: 139) por la comunidad científica y, lo que es más importante, "proporciona un medio para el avance del conocimiento" en una disciplina en particular (Wood et al. 2001). Las piedras angulares de la transferencia de conocimiento y su formación son los términos, las palabras senting the most condensed packs of processed and construed knowledge. […]en su función específica[…] (Vinokur 1939) repreSin embargo, las estructuras del conocimiento están intactas sólo hasta cierto punto. Con los avances en la ciencia, cambian, se transforman y se reestructuran, abrazando nuevos conocimientos adquiridos dentro de una disciplina. Metaforicamente hablando, un término es como una onda y una partícula; es una unidad lingüística y cognitiva al mismo tiempo, una entidad estática y dinámica. El término se define como una "designación verbal de un concepto general en un campo temático específico" (ISO 1087: 3.4.3) y típicamente es "un objeto mental bien delineado y claro con fronteras bien marcadas" (Leitchik, Shelov 2007: 93). Mientras tanto, aparte de las características lingüísticas obvias, los términos buenos y aceptados son instrumentos para obtener nuevo conocimiento, es decir, se definen por potencial heurístico. Algunos términos también podrían ser mucho más complejos, difusos y no completamente determinados (Leitchik, Shelov 2007). "El argumento terminológico tradicional de que los conceptos deben delimitarse claramente para garantizar una comunicación sin ambigüedades y, por lo tanto, eficiente y efectiva no es convincente" (Temmerman 2000: 7). Esto podría deberse a la oposición ontológica de la vida y, por lo tanto, al cuerpo siempre cambiante de conocimiento y a las piezas cerradas y, por lo tanto, estáticas. La palabra conocimiento se usó varias veces en el párrafo anterior a propósito. Es el componente más esencial, lo que implica la necesidad de estudiar no las palabras exactas en sí mismas, es decir, los términos, sino también el discurso que refleja la forma en que se modela este conocimiento, teniendo en cuenta el factor humano, el trasfondo cultural y social y las prácticas de discurso en el momento dado. El lenguaje es fundamentalmente "una herramienta intersubjetiva, histórica y socialmente variable" (Geeraerts 2016: 527), se adapta fácilmente al entorno extra-lingüístico. Por lo tanto, muchos 3 0 Anastasia Sharapkova El enigma de Merlín en las ciencias biomédicas: los Image, Concept, Term términos pasan por un largo viaje abrazando esta intersubjectividad en el camino. Las asociaciones con la historia y la cultura se incrustan en su estructura de igualdad de derechos con un pensamiento científico terms in discourse represent not the ready-made bricks of knowledge but condensado claro. Más bien, los aspectos dinámicos y comunitarios de obtenerlo. En particular, la "linguística cognitiva tiene en cuenta las actividades mentales y comunicativas de los agentes que incorporan aspectos sociales, psicológicos, pragmáticos y otros de la interacción humana" (Manerko 2019: 52). En otro comentario perspicaz se hace hincapié en que "no podemos estudiar un idioma profesional sin tener conocimiento de las formas y mecanismos de su creación y desarrollo". (Alexeeva y otros 2020: 59). Como ha revelado una investigación sustancial, el discurso científico en general y la terminología (Ahmad 2011; Petrović, Golubović 2018) en particular nunca ha sido privado de este componente cultural-emocional. La terminología médica y psicológica tiene raíces en la mitología griega, y este aspecto está bien estudiado hasta ahora tanto desde el enfoque tradicional (Athanasiadis 1997) como desde el cognitivo (Manerko, Novodranova 2012). Además, el nuevo milenio ha sido testigo de ciertos cambios que van más allá information-based preconception bringing the socio-cultural nature of language use to the foreground. They arise from “the situational, pragde las características matemáticas y otras extra-lingüísticas (Schubert 2011: 29), aspectos cognitivos del pensamiento creativo científico (Temmermann 2000) que construyen la identidad a través de medios lingüísticos (Komova 2000; Hyland 2009). Aunque la escritura académica se considera principalmente informativa, numerosos patrones creativos siempre han contribuido al proceso científico. Una de esas características es el uso de metáforas no sólo para explicar conceptos científicos, es decir, los conceptuales, sino también para atraer la atención, los nuevos. Las metáforas también sirven como una fuente rica y variada de terminología. El papel vital de la metáfora conceptual en la ciencia es en gran medida indiscutible hoy en día (Alexieva 1998; Johnson 2010; Herrmann 2013) ya que ofrece información sobre cómo surgen nuevas ideas científicas, cómo se transforman con los avances en el campo del conocimiento y cómo se difunden a través de artículos científicos y monografías. Muchos investigadores explicaron el hecho de que la metáfora y la analogía son elementos indispensables relacionados con la creatividad científica con el argumento de la yuxtaposición de conocimientos antiguos y nuevos. […]Las nuevas entidades y formas introducidas por la teoría se vuelven inteligibles sólo si las interpretamos en términos de las antiguas entidades 3 1Terminologija | 2021 | 28 y los formularios ya disponibles […] (Harré 2004). […]Las metáforas científicas son fundamentales para la construcción de modelos y para la constitución de nuevas teorías científicas y eso, especialmente cuando están al comienzo de su capacidad desde otros formulation, theories should resort to metaphors in order to provide understanding and to allow to extract inferences by using knowledge availdominios[…] (Rodrigez, Arroyo-Santos 2011: 84). Así, la capacidad del ability to draw links between the known and the unknown is the vital pensamiento científico y un medio para el avance del conocimiento. La metáfora equivale a "ese instrumento de pensamiento, con la ayuda del cual logramos llegar a las partes más distantes de nuestro campo conceptual" (Ortega y Gasset 1990). También se reconoció el papel de las metáforas en la formación de la terminología (Raad 1989; Tretjakova 2013; Temirgazina et al. 2019). Se demostró que una metodología cognitiva es particularmente fructífera para entender por qué una imagen en particular se somete a una transferencia metafórica en un cierto dominio de conocimiento (Manerko, Novodranova, 2012). La importancia de los conceptos culturalmente específicos que se utilizan como dominios de fuente en la ciencia se estudió para metáforas como la piedra de Rosetta y el caballo de Troya utilizado en el discurso de biología (Sharapkova, Manerko 2019). La búsqueda y el uso de una metáfora apropiada en el discurso científico se trata fundamentalmente de una visión emocional creativa. Aquí me gustaría citar a dos científicos que abordan el problema desde los enfoques de arriba hacia abajo y de abajo hacia arriba. En primer lugar, el filósofo del lenguaje G. Kuliev subrayó el papel de los factores emocionales en la cognición científica: "El reflejo a la novedad en la actividad científica comienza... con un choque emocional" (Kuliev 1987). El famoso físico, R. Feynman, en una de sus conferencias sobre la naturaleza del método científico dijo: "Ahora voy a discutir cómo buscaríamos una nueva ley. En general, buscamos una nueva ley por el siguiente proceso. Primero, lo adivinamos, no, no te rías, esa es la verdad. Ambos científicos, de hecho, enfatizaron la importancia del impulso emocional, la visión creativa y la imagen holística en el corazón de la experimentación, la racionalización y la categorización posteriores. Esta puede ser probablemente la misma raíz para encontrar la metáfora. Los objetivos de este documento son dobles. En primer lugar, me gustaría mostrar cómo el conocido personaje del mito arturiano que posee una alta capacidad heurística sufrió una transferencia interdisciplinaria y se convirtió en un término, contribuyendo así al discurso científico de la biología. En segundo lugar, toco 2 Anastasia Sharapkova El enigma de Merlín en las ciencias biomédicas: sobre la Image, Concept, Term cuestión de la variación terminológica a medida que varios otros términos basados en diferentes principios se introdujeron al mismo tiempo y merlín, after once being popular, ceased to a limited number of papers where it resultó ser creativamente jugado. Esta pieza de investigación empírica también tiene como objetivo abordar la cuestión de la creatividad de una scientific discourse and its role in promoting scientific ideas. manera puramente informativa.Para estos fines, se recogieron 2029 artículos de PubMed que sirven como un corpus y una base de datos de artículos en ciencias biomédicas. El material comprende textos con cualquiera de estos tres términos: […]merlin[…], […]schwanomin[…] y […]proteína Nf2[…]. Dado que el enfoque principal de este trabajo es que Merlin se convierta primero en una metáfora y luego en un término, se lleva a cabo un análisis conceptual exhaustivo antes de discutir el uso del discurso y los mapeos entre dominios. En esta parte me gustaría dar una visión general del contexto literario e histórico y las asociaciones vinculadas con la imagen de Merlín, el famoso druida del mito arturiano. Será necesario para delinear más a fondo las características conceptuales que lo interpretan como un concepto antes de delinear el mapeo entre dominios. El procedimiento de identificación de la metáfora funciona tradicionalmente en dos niveles principales: el lingüístico y el conceptual. Ha sido reconocido desde hace mucho tiempo que es vital una distinción entre tres fenómenos principales que impulsan tanto el procedimiento de identificación (meramente lingüístico) como la comprensión de las metáforas: las expresiones lingüísticas, las estructuras conceptuales y los propios mapeos entre dominios. Varios procesos van de la mano: identificar la metáfora, identificar los dominios fuente y objetivo, y finalmente entender el tramo del discurso […] su valor comunicativo y pragmático. Sin embargo, cuando se trata de términos originarios del campo de las artes y las humanidades, incluida la literatura, la historia y la mitología, es especialmente importante realizar un análisis conceptual exhaustivo del dominio de origen. La metodología aplicada se desarrolló teniendo en cuenta la teoría de la metáfora conceptual (CMT) que diferencia los dominios fuente y objetivo (Lakoff, Johnson 1980). Siendo un trabajo seminal que cambió la visión lingüística y lingüística cognitiva de la metáfora durante décadas, todavía requería detalizaciones especialmente cuando se aplicaba a los conceptos complejos que sirven a los dominios de origen. 3Terminología | 2021 | 28 Being initially complex images, these metaphors still preserve much of su rico contenido original basado en todos los enlaces y asociaciones siendo a veces cualquier cosa menos sencillo. Podrían ser bastante complejos para el análisis y ambivalentes en el uso, especialmente si algunas de sus características conceptuales se pierden en esta transferencia interdisciplinaria. La estructura conceptual tal como se reconoce en el enfoque cognitivo "se relaciona con las representaciones de conocimiento no lingüístico a las que las palabras acceden y a las que pueden recurrir en el uso del lenguaje situado" (Evans 2009: 4). Los trabajos recientes en lingüística cognitiva argumentan el papel significativo del amplio conocimiento cultural que se almacena y estructura en varios conceptos culturalmente específicos (Komova 2005). Este conocimiento estructurado sirve como "un esquema fundamental por el que las personas conceptualizan el mundo y sus propias actividades" (Gibbs 2008: 3), proporciona el marco conceptual listo para la transferencia de un área a otra. La imagen de Merlín es el personaje más ambivalente y enigmático en el mito arturiano, una imagen que apareció en leyendas por separado del mito arturiano, y orgánicamente fusionada con el mito arturiano enriqueciéndolo con imágenes mágicas celtas. En la tradición oral, Merlín ha existido desde el siglo VII (Goodrich 2002). Según los primeros registros históricos, Merlín era un joven mago Ambrosio, nacido de un íncubo y una monja, así definido por la habilidad sobrenatural de saber cosas y no tener malas intenciones. Podía ver el lago subterráneo y los dragones luchadores (rojos y blancos), evitar que Vortigern erigiera una fortaleza. Sin embargo, la versión más popular de la historia fue presentada por Geoffrey de Monmouth en el siglo XII, donde la combinación final de figuras históricas, legendarias y mitológicas tuvo lugar en la única imagen de Merlín Ambrosio, un vidente, druida, mago y sabio. Merlín se convirtió en un personaje único en la literatura medieval, una amalgama de varias representaciones de las creencias precristianas y la primera conceptualización del poder del conocimiento. En general, había dos tradiciones medievales principales de la descripción de Merlín: un druida-magio y un visionario-político (Jarman 1960; Thomas 2000). A lo largo de la historia de las encarnaciones literarias, la imagen del rey Arturo se convirtió en la encarnación del poder social real, mientras que Merlín fue la encarnación del poder de las prácticas místicas, que se originan en la religión de los druidas. Un roble y un guiño eran como símbolos de los druidas (reflejado en la etimología de la palabra dru-vid […]fuerza-sabiduría[…] y como- 4 Anastasia Sharapkova El enigma de Merlín en las ciencias biomédicas: Image, Concept, Term asociado con la fuerza y la sabiduría) (Guenon 1962). Este es el tipo indoeuropeo del sacerdote-rey, el chamán o hombre santo, la imagen del hombre salvaje, el modelo de los profetas bíblicos (Goodrich 2002). Su imagen es un mediador entre diferentes mundos: pagano y cristiano, mágico y caballero, vivo y muerto. Su papel como mentor del joven Arturo construye el componente vital de la leyenda. Su destino posterior también es importante; Desaparece del mundo arturiano después de enamorarse de Cal Knowledge, no his female apprentice – Nimue. Despite his visionary abilities and magipudo resistirse a sus encantos y quedó atrapado en una cueva. Sin embargo, no es la muerte en el sentido propio; se cuelga en la frontera entre los vivos y los muertos, regresando y encarnando el arquetipo del eterno viejo sabio "los recursos más altos y sabios del inconsciente" (Gollnick 1990). En el siglo XXI, cuando la ciencia se ha vuelto tan inconcebiblemente compleja que es imposible comprender muchos de sus conceptos sin creer en ellos o asumirlos como entidades holísticas, la imagen de Merlín el Científico se convirtió en el material ideal para un investigador prototipo, irónico, inteligente y un poco loco. Esto último se refleja en numerosas obras de ficción y cine. Ahora pasemos a esbozar las características conceptuales a través de siete fuentes lexicográficas que analizamos (American Heritage Dictionary of the English Language; European Myth, Legend; Collins English Dictionary; Webster's College Dictionary; Macmillan Dictionary; Wiktionary). En primer lugar, Merlín está inevitablemente asociado con las leyendas del rey Arturo, ya que se menciona en seis definiciones analizadas, que apuntan a la discursividad de la existencia de la imagen (Sharapkova 2014). Merlín se origina y existe en las viejas historias (viejas historias inglesas). Además de eso, hay tres componentes funcionales importantes. Su naturaleza mágica es predominante, y es descrito como un mago en cuatro definiciones, y como un mago en tres. Los otros dos componentes de la imagen que son menos frecuentes generalmente ocurren en combinación. Este es el papel del asesor: consejero (2 veces) y asesor. Sólo en una definición se usa el sustantivo amigo, lo que indica una relación amistosa entre Arturo y Merlín. Y el papel del vidente se refleja en los elementos léxicos del profeta y el information about his death, namely, according to one of the legends, he vidente. Las definiciones también contienen fue encarcelado por Morgana/ Vivien/ Nimue en un roble: eternamente encarcelado en un árbol por una mujer a quien reveló su oficio secreto. 3Terminología | 2021 | 28 Since the explanatory dictionaries of language and culture offer only Para obtener información clave sobre las características conceptuales centrales, recurrimos a los diccionarios de asociaciones, basados en el procesamiento por computadora de grandes datos de fuentes abiertas de Internet, así como a la literatura inglesa clásica y moderna. Las asociaciones presentadas en el diccionario de la Red de Asociaciones de Palabras utilizado en nuestro estudio, permiten identificar no solo las características centrales del concepto bajo escrutinio, sino también su periferia y periferia más cercanas. También destaca las conexiones con otros personajes del mito (véase cuadro 1). Cuadro 1. La distribución de las características conceptuales (basado en el diccionario de la Red de Asociaciones de Palabras) Más frecuentes Asociaciones Menos Asociaciones frecuentes Menos frecuentes Asociaciones Capacidades mágicas Mago, Druida, Brujería, ecy, Hawker, Wizard, Enchanted, Eared, Pied, Poderoso, mágico, sabio, Magia, profecía, mundo brujería, enfermedad del más cercana: enfriado, hadas, encantamiento, Motor, varita, buitre, más cercana, geSmiley, Profecía, Periferia de la Argonauta, Periferia más Empuje, Prólogo, Cruising, Mitología, Atracción de la BBC, Periferia más cercana, el Quest, Avalon, Scabbard, Briton, Cauldron, Vita, Saxon, Gran Bretaña, más cercana a la otros personajes: Lancelot, Lucien, Tristan, Percival El La periferia más thors: Monmouth, Geoffrey, Tennyson básicas: núcleo, Profeta-Profeta, hechicero, bardo, sonages: Morgan, Emma, Lancaster periferia, mágico antes de Arturo: búho, rey, fantasía, periferia más cercana, doncella, Cornualles, periferia más cercana, sacerdotisa, dragón de prisión, otros: cercana, mente general, características: Demonio, Aprendiza, Dioses, Periferia más final: Semejanza, Prototipo, señuelo, Conjure, Slay, Tailed, Barron, rium mortal, periferia, el espacio: galeses, eurasiáticos, Arthur, núcleo, características cercana, el au-místico, ary, Fitted, Mythical, Sentient, Yonder, Rightful capacidades mágicas: hechizo, núcleo, capacidades mágicas Pronunciar lazos: periferia más cercana, otros por Consejo, Piedra, Alchemist Periphery, features of características del mundo: el caballerocaos, od, aventuras, ard, crónicas, caída, periferia autores: sobrenatural, Chaucer celta, radial artefactos: periferia Vivian, espada, torres características nerales: NemeEntretenimiento, Áspero, Poción, Caballeros, Spitfire, Cedric, Macbeth, Beget, Hobby, Boost, cercana, Espacio, Prometeo y Artefactos: Grial, Ninfa, Cueva, Sirena, Illegítimo disfraz, periferia más cercana, el Imend: Dungeon, Aquay muchos más. Madame, presa, leyenda destino, velo, OmniCore, británicos, autobús, encarcelados, tres Gwen, Cornish achery (Lancelot, Arthur, Gwen, Cornish achery) es una de las canciones más populares de la época. generales: la periferia más cercana, el arpeligroso, leyenda hechos: taza, copa 3 Anastasia Sharapkova El enigma de Merlín en las ciencias biomédicas: Image, Concept, Term Este procedimiento de delinear las características centrales y periféricas del concepto estudiado se desarrolló sobre la base del análisis conceptual tradicional (Boldirev 2014) ampliado con el análisis de asociaciones y conocimientos enciclopédicos. Forma una base útil para el procedimiento posterior de mapeo entre dominios (Sharapkova, Manerko 2019), el esquema de imagen y el análisis de espacios integrados (Sharapkova, Yakovleva 2020), especialmente cuando estamos tratando con un contenido conceptualmente rico. Está claro que las características centrales de Merlín como mago, alquimista y druida hacen que esta imagen sea muy útil para denotar entidades complejas e ilusivas que requieren conceptualización y categorización en la ciencia. El siglo XXI fue testigo de avances significativos en el estudio de los mecanismos moleculares subyacentes a los procesos de desarrollo y en la delineación de vías bioquímicas que, una vez interrumpidas, conducen a varias malformaciones. Se ha vuelto muy claro que la biología de un organismo vivo es extremadamente frágil e increíblemente compleja, rechazando cualquier simplificación mecanicista. Esta área de rápido desarrollo con el conocimiento adquirido a un alto ritmo requirió que se propusiera, rechazara o aceptara todo el cuerpo de nuevos términos. El enrejado de las vías biológicas requería algunos vehículos facilitadores para entender y explicar las metáforas que engendran la ciencia. Uno de los casos excepcionalmente interesantes es la aparición, la varianza y el cambio del término "proteína NF2", una proteína de 595 aminoácidos codificada por el gen Neurofibromatosis tipo 2 (NF2) que se llamaba "schwannomin" y "merlin". Es una proteína citosquelética que contribuye a los procesos de desarrollo. En los humanos está involucrado en la patogénesis de tumores del sistema nervioso humano ya que está inactivado o no funciona en casi todos los schwannomas y meningiomas. Los primeros trabajos sobre esta proteína aparecieron tan pronto como en los años 80 y principios de los años 90 con artículos publicados en las revistas más respetadas […] […]Nature[…] y […]Cell[…], ambos explicando la elección de esta tion. Since the protein responsible for the development of tumour growing forma terminológica específica de las células de Shwann se encontró por primera vez en los schwannomas, se llamó […]schwannomin[…] […] una palabra seen in NF2” (Rouleau et al. 1993). It was also proposed that it has tumour derivada de schwannoma moes, la actividad supresora de tumores más frecuente y sorprendentemente resultó tener la estructura secundaria […]similar a las estructuras de radiina, ezrina y xina[…]. 4 3Terminologija | 2021 | 28 (Xiao et al. 2003) es una revisión detallada de numerosas funciones putativas desempeñadas por esta proteína en la iniciación y progresión del tumor sin apoyar específicamente la elección de la brujería introducida sólo en el título. Muchas de estas funciones sólo se suponen pero no se conocen ni se demuestran experimentalmente. Sin embargo, está claro que, dado el número de funciones que la proteína puede manejar y toda la complejidad de estos procesos que aprovechan numerosas vías bioquímicas, su papel podría compararse con la magia. Es una enfermedad bien conocida del pensamiento humano formulada oximoronalmente por el escritor de ficción Arthur Clarke: "Cualquier tecnología lo suficientemente avanzada es indistinguible de la magia". Incluso puede reformularse en "cualquier ciencia compleja inconcebible podría simplificarse a través del pensamiento mágico". Los artículos que abordan las funciones desconocidas o aún no probadas de esta proteína eligen claramente merlin como término en lugar de schwanomin acompañando el texto con palabras como esquivo, desconocido, no aclarado, misterioso, etc. Incluso para un pensamiento científico racional, algo desconocido se siente misterioso y mágico, como si la naturaleza todavía estuviera escondiendo sus secretos de la mente humana. Se utiliza en los títulos de los siguientes artículos: "Shedding light on Merlin's wizardry" (Okada et al. 2007), donde los autores trabajan dentro de la metáfora conceptual bien establecida de comparar el conocimiento con la luz. Esta proteína, en contraste con otros productos de los oncogenes, afecta a los procesos malignos indirectamente a través de contribuir a diferentes vías celulares: 1) otros genes supresores de tumores parecen funcionar en procesos menos claramente relacionados con el control del ciclo celular. Uno de los genes más intrigantes de esta última clase es el gen Neurofibromatosis tipo 2 (NF2) 1, que codifica un miembro de la proteína 4.1 superfamilia, Merlín; y 2) El mecanismo por el cual Merlin funciona para regular la proliferación celular todavía no está claro (LaJeunesse et al. 1998); 3) El mecanismo subyacente a la actividad supresora de tumores del producto del gen de la neurofibromatosis tipo 2 (NF2), merlin, está en gran medida indefinido (Neill, Crompton 2001). La proteína era claramente excepcional en la lista de protectores tumorales similares y muchos artículos lo enfatizan a través de la comparación directa: se hizo inmediatamente claro que Merlin no es un supresor tumoral ordinario: carece de cualquier dominio catalizador o de unión al ADN aparente, pero muestra una homología significativa con los miembros de la familia de proteínas de enlace citosquelético (Ezrin-Radixin-Moesin) (Okada et al. 2007). El artículo de revisión titulado […]La proteína supresora de tumores NF2-merlin: el rompecabezas continúa[…] (Hovens, Kaye 2001) juega explícitamente con esto 4 Anastasia Sharapkova El enigma de Merlín en las ciencias biomédicas: parte de Image, Concept, Term las características conceptuales originales que hacen que el proceso sea aún más complicado a través de la adaptación de "merlín" a la metáfora recurrente de obtener conocimiento como montar un rompecabezas. Los artículos que enfatizan la falta de conocimiento prefieren la palabra esquiva: sin embargo, hasta ahora, cómo esta función se traduce en la supresión del crecimiento tumoral sigue siendo esquiva. Durante mucho tiempo, las funciones de esta proteína no se determinaron: 1) El gen supresor de tumores Nf2 codifica para merlin, una proteína cuya función ha sido esquiva (Kissil et al. 2003); 2) pero la función de su proteína codificada, Merlin, sigue siendo esquiva (Mcclatchey, Giovannini 2005); 3) Aunque la función bioquímica de Merlín se ha mantenido esquiva... (Okada et al. 2007). Los autores claramente prefieren las técnicas de impulso y la elección de palabras más fuertes: Desentrañar la biología de estos tumores ayuda a aclarar su patrón de crecimiento (de Vires et al. 2015). El papel de Merlín como consejero del joven Arturo organizando la Orden de la Mesa Redonda y mediando entre diferentes caballeros hace que el término sea excepcionalmente útil para describir vías biológicas complejas que enfatizan la función de coordinación y cooperación, como se hizo en los siguientes artículos: […]Nf2[…]Merlín: un coordinador de señalización de receptores y contacto intercelular[…] (Curto, McClatchey 2008) y […]Las proteínas que interactúan con Merlín revelan múltiples objetivos para la terapia NF2[…] (Scoles 2008). Las metáforas conceptuales representadas por regular, una palabra común en biología, están acompañadas por expresiones más metafóricas como dictar, función cooperativa, remodelar la comunicación célula-celula, un estabilizador de microtúbulos, un organizador maestro. Por ejemplo: las funciones de supresión de tumores de merlín son independientes de su papel como organizador del acto en el citoesqueleto en las células de Schwann (Lallemand et al. 2009); Merlin funciona como un regulador crítico en la osteomielitis inducida por Staphylococcus aureus (Zhou et al. 2021). La mejor prueba para la estructura del conocimiento es si es productiva o no. En caso contrario, si parecen formarse nuevos términos dentro del marco existente. Y Merlín como un término, habiendo vinculado vínculos con la magia y la brujería, es de hecho ser productivo. La década de 2000 vio aparecer el término "magicina" en el artículo "Magicina, una nueva proteína citosquelética asociada con el supresor de tumores NF2 merlin y Grb2", que es otro acrónimo siguiendo el marco propuesto y explotando las estructuras de conocimiento ya existentes: Informamos una nueva proteína como un socio de unión específico de merlin que hemos llamado magicina (merlin y Grb2 proteína citosquelética interactuante) (Wiederhold et al. 2004). 4 5Terminologija | 2021 | 28 Desde 2014, ha habido muchos más artículos dedicados a la búsqueda de terapias dirigidas contra los tumores asociados con el gen Nf2 y su producto merlin o schwanomin. Curiosamente, se demostró que esta proteína contribuye a otros tipos de cáncer y su progresión: las mutaciones de NF2 y la inactivación de merlina también ocurren en schwannomas y meningiomas espontáneos, así como otros tipos de cáncer, incluido el mesotelioma, glioma multiforme, mama, colorrectal, piel, carcinoma de células renales de células claras, hepático y cancer (Petrilli, Fernández-Valle 2016). Therefore, there is a slow decline próstata. Por claridad y uniformidad, algunos autores prefieren simplemente el "producto del gen Nf2" que casi se triplica en el período de 2013-2020 (Fig. 1). Merlin parece ser todavía preferido en aquellos trabajos que tratan de procesos bioquímicos fundamentales, procesos de desarrollo, estrés oxidativo. Una vez más, en muchos artículos, dos términos aparecen juntos y se introducen como sinónimos completos como en los siguientes artículos: "Merlin, el producto del gen NF2" (Pećina-Šlaus 2013) o "Rol de la inactivación de Merlin/NF2 en la biología tumoral" (Petrilli, Fernández-Valle 2016). Mientras tanto, el término "merlín" comenzó a ser reemplazado por Neurofibromin 2, el término relacionado con el gen que causa todos los malfuncionamientos. Además, en 2021 hubo 41 usos del término "merlín" en comparación con 34 de la proteína Nf2 y solo 11 de schwannomin. Parece que la elección final del único término no se ha hecho, y esta variación se conserva conscientemente no sólo por las razones socioculturales de dos escuelas o grupos que compiten, sino precisamente por las necesidades relacionadas con la formación y la mediación del conocimiento en biología. Es esta complejidad, difusividad e indeterminación que trabaja con fines heurísticos con diferencias sutiles que todavía existen entre los términos. Otro aspecto que generalmente se descarta al discutir la escritura académica es que podría tener inclusiones de creatividad o algunos fenómenos que van más allá del paradigma centrado en la información. En nuestro caso es a ambos niveles: al nivel cognitivo cuando nace un nuevo conocimiento y al nivel lingüístico de la mediación de este conocimiento más adelante. El primer nivel es difícil de capturar a través de métodos lingüísticos tradicionales, ya que sólo casos muy infrecuentes como la aparición del término "merlín" permiten obtener información sobre cómo surgen las novedades. Dos ideas que he citado anteriormente sobre la emoción shock (Кулиев) and a guess (Feynman) at the very dawn of theory formaestán de hecho en buen acuerdo con las últimas investigaciones neurológicas sobre la creatividad: 4 Anastasia Sharapkova El enigma de Merlín en las ciencias biomédicas: ¡en la reacción de placer Image, Concept, Term que acompaña a las nuevas combinaciones en el preciado AHA! la experiencia. La generación de nuevas representaciones implica unir representaciones previamente no conectadas de maneras que también generan nuevos vínculos emocionales (Thagart, Stewart 2011). Pero este momento podría ser rastreado a través del estudio de metáforas en todas las etapas del avance del conocimiento. Mientras tanto, cuando finalmente se entiende la proteína, el potencial metafórico se explota de nuevo principalmente en artículos de revisión (tabla 2). Además, estos artículos parecen ser citados mucho más de lo que es común para la revista. Puede explicarse parcialmente por el hecho de que los artículos de revisión se citan con más frecuencia, pero también podría ser el título creativo que atrae la atención, lo que aumenta aún más la puntuación de cita. Los datos sobre el factor de impacto y la puntuación de citación se obtuvieron de Web of Sciences. Varios artículos exceden significativamente el factor de impacto por la puntuación de citación. Cuadro 2. Los títulos más creativos de nuestro corpus con el factor de impacto de la revista y la puntuación de cita TITLE JOuRNAL IMPACT FACTOR YEAR TYPE CITE SCORE Neurofibromatosis comentario 3 tipo 2 o Merlín: afilando el mito de Prometheus Hepatología 2011 Neurofibromatopérdida del protección de Genet de Merlín. sis 2: CurrOpin 5.9 hechizo de 1996 revisión 44 ¿Mágica pero se puede Tumores debido a la pérdida de merlín. tratar? El cerebro 14.25 Examen de 2008 105 El tumor revisión 22 sor El rompecabezas continúa. suppres-J Clin proteína NF2-rosci. Neu-2.1 2001 Merlín: el mago preguntas para funcionar como un supresor de tumores. re-BiochimBio-3.4 estabilidad de la proteína phys Acta. 2012 revisión 23 Arrojando luz La magia de sobre el Merlín es Biol. examen de 2007 de la Célula de Tendencias 16 4Terminología | 2021 | 28 TITLE JOuRNAL IMPACT FACTOR YEAR TYPE CITE SCORE El merlín, una linker between extraseñales celulares y vías de señalización intracelular que regulan la motilidad, proliferación y supervivencia de las células. proteína de Pept Sci. currículo "mágica" 2.5 Examen de 2010 108 NF2: la brujería revisión 42 de los genes merlín. los mosomas El cáncer chro-4.04 2003 Discusión y conclusión El caso analizado de una imagen que se convierte en una metáfora y que da lugar a que un término sea un acrónimo en el contexto especializado es particularmente interesante. Trae a la luz no sólo la complejidad absoluta de los cambios, sino también el papel de las metáforas en la fase inicial de discutir y describir un nuevo concepto científico. Las metáforas son indispensables para la escritura científica popular y la comunicación de ideas a un público más amplio, sin embargo, aquí observamos cómo la imagen compleja de múltiples capas fue transferida de un dominio a otro específicamente para captar la entidad enigmática para ser resuelta a través del pensamiento racional. Esto es lo que hace que el caso de "merlín" sea único y sintomático, señalando algún tirón específico de dominios fuente valorados por la ciencia por el potencial heurístico que llevan. Los dominios de origen que se utilizarán en la ciencia están conectados con la cultura, la mitología y la literatura, ya que son dominios de conocimiento emocionalmente ricos. El ejemplo de la multivariancia terminológica ( […]merlin[…], […]schwanomin[…] y […]proteína NF2[…]/ […]producto genético NF2[…]/ […]neurofibromina[…]) es particularmente interesante ya que tres términos se introdujeron, se utilizaron e interpretaron casi al mismo tiempo y dentro del mismo dominio de conocimiento. Además, fueron utilizados por casi las mismas personas en diferentes periódicos para diferentes propósitos. Como Gordin subrayó en su libro sobre el inglés científico, los "lenguajes científicos no nacen, se hacen, y se hacen con mucho esfuerzo" (2015), subyaciendo así la importancia de cada Given the complexity of the chosen material, we developed the followcambio y elección. procedimiento para esbozar las características conceptuales que se analizarán más a fondo. 8 Anastasia Sharapkova El enigma de Merlín en las ciencias biomédicas: lizado Image, Concept, Term en el discurso biomédico. En primer lugar, el análisis de las entradas lexicográficas para obtener las características básicas, luego se analizan los clopedic knowledge to obtain the complete structure of a concept. Then diccionarios de asociaciones y el material recopilado de PubMed para construir las vías clave en las que el concepto original se explota en el discurso científico. Los estudios de la proteína merlina están asociados con la oncología molecular, la morfogénesis y la diferenciación celular, así como el origen de los animales multicelulares desde el punto de vista evolutivo. Al mismo tiempo, el merlín puede desempeñar un papel importante en los intrigantes procesos que ocurren durante un fenómeno biológico tan general como el estrés oxidativo. Estas áreas científicas están unidas por la necesidad de elucidar los mecanismos fundamentales de la programación celular y la regulación de la proliferación. Estas son las preguntas con muchos bloques desconocidos de información, conocimiento aún no formado. Merlín puede no ser la clave de todas estas áreas, pero parece ser una pieza importante de un rompecabezas, un acertijo, o incluso un misterio. Cabe señalar que el acrónimo merlín se utiliza a menudo en obras que contienen los resultados más significativos y no triviales, lo que permite levantar el velo de algún misterio aún desconocido. Así que, cuando la mayoría de las preguntas están más o menos resueltas, y es posible usar estas revelaciones en la práctica (medicina o tratamiento), el misterio se desvanece en el aire y parece que no hay necesidad de que el término "merlín" tenga asociaciones con la imagen de un mago del mito arturiano capaz de saber lo que otras personas no pueden. Esto impulsa el potencial heurístico del término y hace uso de las estructuras iniciales de conocimiento y características conceptuales. En este contexto, la complejidad inicial de la imagen que lleva la carga del conocimiento cultural no es el problema para el uso del término. Por el contrario, es una forma de facilitar la construcción de este mismo conocimiento, siendo en primer lugar el esfuerzo comunitario que se basa en gran medida en la complejidad inicial. En la ciencia moderna, especialmente en la biomedicina, el conocimiento es tan increíblemente complejo que inevitablemente estamos tratando con redes heterogéneas que comprenden humanos, los resultados de su trabajo intelectual y varios artefactos. Para facilitar el progreso de la ciencia, sólo tenemos que recurrir a todo tipo de andamios mediados por el discurso: crear y usar artefactos cognitivos, metáforas y reutilizar modelos mentales, imágenes poderosas, conceptos. "Están más cargados de conocimientos, son más inteligentes y son más autónomos" (Paavola, Hakkarainen 2005: 536). Las imágenes mitológicas, culturales y literarias tienen sorprendentemente un potencial heurístico sin precedentes. 4Terminología | 2021 | 28 They offer a mental modal that is complex yet holistic, multifaceted yet estructurada, una abierta e indeterminada, pero con un núcleo estable. Lo más importante es que permite el uso creativo y sin restricciones y la reutilización del conocimiento anterior, extendiendo así las fronteras de lo desconocido. La indeterminación de los términos es una bendición, no un problema para un término, especialmente dentro de un período particular de desarrollo del conocimiento. La estructura conceptual de la imagen original debajo del término juega un papel enorme, facilitando los esfuerzos comunitarios en la interpretación del conocimiento e incluso avanzándolo en un área completamente diferente. Las características específicas se juegan en cada realización del término en el discurso del inglés biomédico científico. El análisis ha demostrado que los artículos más complejos y fundamentales presentan el término "merlín" en lugar de "schwanomin" o "producto del gen NF2". Cuando se resuelven la mayoría de las características de la proteína merlina y su papel en numerosos procesos, su frecuencia disminuye. También se señaló que se utilizan títulos más creativos en los artículos de revisión y se citan con más frecuencia, sin embargo, esta característica del discurso científico debe estudiarse más a fondo. REFERENCES Ahmad Khurshid 2011: Affective computing and sentiment analysis: Emotion, metaphor and terminology 45, Springer Science, Business Media. Alekseeva Larissa, Mishlanova Svetlana, Picht Herbert 2020: The Metaphor Cycle in a Term-Formation Process. – Terminologija/Terminology 27, 58–80. Athanasiadis loukas 1997: Greek mythology and medical and psychiatric terminology. – Psychiatric Bulletin 21(12), 781–782. Bassey Antia 2007: Introduction. 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MERLINO MįSLė BIOMEDICINOS MOKSLUOSE: vAIzDINYS, SąvOKA, TERMINAS Santrauka Straipsnyje analizuojama, kaip karaliaus Artūro legendos personažas buvo perkeltas į biomedicinos mokslus, taip užsimezgant sudėtingiems, variantiškumu grindžiamiems santykiams su kitais tuo pat metu šiuose moksluose atsiradusiais terminais, o būtent su terminu „švanominas“, kuris atsirado tais pačiais 1993 metais, kaip ir „merlinas“, tačiau jį paskelbė kita tyrėjų grupė kitame žurnale. Iš pradžių abu terminai gyvavo tuo pat metu ir buvo sinonimai, bet vėliau juos imta vartoti skirtinguose mokslo darbuose ir skirtingose biomedicinos tyrimų srityse. „Merlinas“ dažniau vartotas fundamentaliuosiuose moksluose, o „švanominas“ – biomedicinos srities tyrimuose. Kadangi terminas „merlinas“ susiformavo kaip atvirkštinis akronimas (angl. backronym) iš termino „moezino-ezrino-radiksino tipo baltymas“ (angl. moesin-ezrin-radixin-like protein) ir jam pavadinti tinka paslaptingojo personažo vardas, pirmiausia turėjome sumodeliuoti pradinę sąvokos struktūrą. Taikydami kognityvinės lingvistikos metodą (leksikografinių straipsnių analizę, asociacijų žodynus), pirmiausia apibrėžėme pagrindinius sąvokos požymius. Tuomet analizavome diskursyviuosius termino „merlinas“ požymius ir išskyrėme tuos požymius, kurie aktualizuojami moksliniuose darbuose. Analizuodami visus surinktus pavyzdžius, išskyrėme keturias pagrindines šio termino aiškinimo