Seven Good Reasons for a Better Account of Fine-grained Polysemy in Terminological Resources

doi.org/10.35321/term31-01 سبعة أسباب وجيهة لتحسين معالجة تعدد المعاني الدقيق في الموارد المصطلحية سبعة أسباب وجيهة لمراعاة تعدد المعاني الدقيق بدرجة أكبر في الموارد المصطلحية MARIE-CLAUDE L’HOMME Observatoire de linguistique Sens-Texte, OLST Université de Montréal الملخص قد تلقي نظرة سريعة على الموارد المصطلحية انطباعًا خاطئًا مفاده أن تعدد المعاني لا يحدث إلا نادرًا في المجالات المتخصصة. فنادرًا ما توثّق هذه الموارد المعاني المختلفة التي قد يحملها عنصر لغوي أو تعبير في المجال نفسه، وحتى حين تفعل ذلك، لا يُشرح التمييز بين المعاني المتقاربة بطريقة تمكّن المستخدمين غير الملمين بها من فهمها على نحو صحيح. ويمكن تفسير ذلك جزئيًا بأن تعدد المعاني يُعدّ محدودًا أو معدومًا في المجالات الموضوعية المتخصصة. كما يمكن تفسيره بالافتراض النظري الذي لا تزال بعض الكتب المدرسية تروّج له، ومفاده أن المصطلح «المثالي» يكون عادةً أحادي المعنى. ومع ذلك، تتعايش معانٍ متعددة فعلًا في مجالات متخصصة ومدونات لغوية معينة، وثمة أسباب عديدة تبرر معالجة تعدد المعاني معالجةً أوفى في الموارد. ونبحث في هذه المقالة سبعة أسباب: حدود المجال الموضوعي غير كافية؛ والتعريفات غير الدقيقة؛ وقواميس اللغة العامة غير كافية؛ والمعاني المختلفة تؤثر في التلازم اللفظي؛ والعلاقات المعجمية ترتبط بمعانٍ متميزة؛ واختلاف أنماط التعدية؛ واختلاف علاقات التكافؤ. الكلمات المفتاحية: تعدد المعاني، مورد مصطلحي، تعدد المعاني المنتظم، التناوب، المعنى الدقيق. الملخص قد تُكوّن نظرة سريعة إلى الموارد المصطلحية انطباعًا خاطئًا مفاده أن تعدد المعاني لا يحدث إلا نادرًا في المجالات المتخصصة. ونادرًا ما تعكس هذه الموارد المعاني المختلفة التي يمكن أن يحملها عنصر لغوي أو تعبير في المجال نفسه، وحتى إن عكستها، فلا يُشرح الفرق بين المعاني المتقاربة على نحو يمكّن غير المطلعين من فهمها 6 Marie-Claude L’Homme Seven Good Reasons for a Better Account of Fine-grained Polysemy in Terminological Resources يمكن للمستخدمين إدراكها على نحو صحيح. ويمكن تفسير ذلك جزئيًا بأن تعدد المعاني في المجالات المتخصصة يُعدّ أمرًا مضبوطًا أو غير موجود. كما يمكن تفسيره بالافتراض النظري الذي لا تزال بعض الكتب الدراسية تتبناه، ومفاده أن المصطلح «المثالي» يكون عادةً أحاديَّ المعنى. غير أن معاني متعددة تتعايش في مجالات معينة وفي مدونات متخصصة، وهناك أسباب كثيرة تبرر معالجة تعدد المعاني على نحو أوفى في موارد المصطلحات. نتناول في هذه المقالة سبعة أسباب: عدم كفاية حدود المجالات؛ وعدم دقة التعريفات؛ وعدم كفاية معاجم اللغة العامة؛ وتأثير اختلاف المعاني في التلازم؛ وارتباط العلاقات المعجمية بمعانٍ متميزة؛ واختلاف أنماط التعدية؛ واختلاف علاقات التكافؤ. الكلمات المفتاحية: تعدد المعاني، موارد المصطلحات، تعدد المعاني المنتظم، التغيّر، المعنى الدقيق. 1. المقدمة1 قد يوحي الاطلاع السريع على موارد المصطلحات بأن تعدد المعاني ظاهرة نادرة في المجالات المتخصصة. فكثيرًا ما يحول تناول الوحدات اللغوية ضمن مجالات موضوعية محددة دون أن يتطرق واضعو المصطلحات إلى تعدد المعاني (Delavigne 2022)، ويزداد ذلك عندما تُحدَّد المجالات بدقة بالغة. وفي بنوك المصطلحات وغيرها من الموارد الخاصة بمجال معين، تُربط المفاهيم بمجالات موضوعية، وتُفهم معانيها على هذا الأساس. ويُعدّ تسجيل الأسماء متعددة الكلمات بدلًا من المصطلحات المفردة عاملًا إضافيًا يسهم في ترسيخ الانطباع بأن تعدد المعاني غير شائع في المجالات المتخصصة (L’Homme 2024b). فالواقع أن الوحدات متعددة المعاني غالبًا ما يزول التباسها عند النظر إليها ضمن تعبيرات أطول. لننظر في green في green technology أو green area: إن green صفة متعددة المعاني، لكنها في green technology تعني «أقل ضررًا بالبيئة»؛ أما في green space فيمكن تعريفها كما يلي: «ذات غطاء نباتي». وقد تسجل موارد المصطلحات green technology وgreen space، لكن قليلًا منها يسجل green بوصفها مصطلحًا مفردًا ومعنييها المذكورين للتو. وثمة عامل ثالث يمكن أن يفسر انخفاض تعدد المعاني أو انعدامه في الموارد المتخصصة، وهو عدم الاهتمام بمصطلحات الأفعال والصفات (مثل الصفة green المذكورة آنفًا)، إذ تُظهر هذه المصطلحات أنماطًا من تعدد المعاني لا تظهر في الأسماء التي تدل على كيانات. 1 أُعِدّت هذه الورقة استنادًا إلى عرض قُدّم في المؤتمر الدولي الخامس حول أبعاد المصطلحات العلمية والإدارية والتعليمية، الذي نظّمه معهد اللغة الليتوانية في فيلنيوس، ليتوانيا، في أكتوبر 2023. Terminologija | 2024 | 31 7 يمكننا مواصلة تعداد عوامل أخرى، لكنها لا تستطيع أن تخفي حقيقة أن تعدد المعاني موجود في المجالات المتخصصة والمدونات، كما ستبيّن هذه المقالة. ونرى أن من الواجب أيضًا تمثيله على نحو أفضل في موارد المصطلحات وشرحه بما يفيد المستخدمين. ونقدّم في هذه المقالة سبعة أسباب وجيهة لأخذ تعدد المعاني في الحسبان، وتحديدًا تعدد المعاني الدقيق، ولجعل التمييز بين المعاني صريحًا في الموارد المتخصصة. وقد استُقيت الأمثلة من موردين أُعدّا في جامعة مونتريال، وهما DiCoEnviro (2024) وFramed DiCoEnviro (2024). 2. تعدّد المعاني في المجالات المتخصصة؟ على النقيض من الممارسة الشائعة في معاجم اللغة العامة، حيث تُجمع المعاني المرتبطة بالوحدات المعجمية متعددة المعاني وتُنظَّم هرميًا، تصف الموارد الاصطلاحية، ولا سيما بنوك المصطلحات، المفاهيم في مداخل منفصلة تتميز عن غيرها.2 وغالبًا ما يُشدَّد في أدبيات علم المصطلح على الفروق بين هذين النهجين.3 بل إن بعض المؤلفين يشيرون إلى أحادية المعنى بوصفها خاصية مثالية تميّز معنى المصطلح من معنى الكلمة.4 ومع ذلك، تتعايش معانٍ متعددة بالفعل في المجالات والمدونات المتخصصة، وغالبًا ما يتعين على المصطلحيين التمييز بين المعاني، وقد يشمل ذلك معنيين أو أكثر خاصين بالمجال، أو معاني خاصة بالمجال وأخرى غير خاصة به. وقد تناولت أدبيات علم المصطلح أحيانًا 2 «<...> عمليًا، لأن بنية المجال الموضوعي للبيانات تفصل بين الألفاظ المتجانسة التي تنتمي إلى مجالات موضوعية مختلفة. وبهذه الطريقة تتجنب المعاجم الاصطلاحية مشكلة إثبات معانٍ مستقلة للكلمات وترقيمها وترتيبها في مدخل واحد.» (Sager 1990: 56). 3 «تنطوي أحادية المعنى في علاقة المفهوم بالمصطلح على مبدأ المفهوم الواحد، الذي يقتضي أن يتناول المصطلحي مفهومًا واحدًا في كل مرة، سواء أكان ذلك في سجل مصطلحي أحادي اللغة أو متعدد اللغات أم في مدخل لمعجم متخصص. وهذا هو النقيض تمامًا لمبدأ تعدد المعاني المطبَّق في معاجم اللغة العامة، حيث يشتمل المدخل المعجمي على سلسلة من المعاني، يعكس كلٌّ منها مفهومًا مختلفًا» (Pavel, Nolet 2001: 22). «<...> تركز المعاجم المعجمية والموارد ذات الصلة على الكلمات وتعريفاتها المحتملة المتعددة، أي على الكلمات وما لها من معنى واحد أو أكثر. وعلى النقيض من ذلك، تتناول مداخل الموارد الاصطلاحية مفاهيم فردية في مداخل مفردة، تُحدَّد بمصطلح واحد أو أكثر وبمقابلات محتملة في لغة أخرى <...>» (Wright 2022: 91). 4 «إذا قارنا مفردات اللغة العامة والمصطلحات من هذه الناحية، رأينا أن النظامين يختلفان اختلافًا كبيرًا. فللكلمات في معجم اللغة العامة معانٍ متعددة في أغلبها. وترتبط كل صيغة لغوية بمعانٍ عديدة (يرتبط بعضها ببعض ارتباطًا واضحًا <...>. ومن الناحية النظرية، ينبغي أن تكون المصطلحات أحادية الدلالة، وأن يكون لها معنى واحد وتسميات واحدة فقط تقابل صيغة واحدة. <...> ينبغي لمصطلح في نظام مجال موضوعي أن يحدّد مفهومًا واحدًا فقط <...>» (Cabré 1999: 40). 8 Marie-Claude L’Homme Seven Good Reasons for a Better Account of Fine-grained Polysemy in Terminological Resources مسألة تعدّد المعاني مباشرة، وعادةً ما يكون ذلك للتمييز بين المعاني المتخصصة وغير المتخصصة، أو للإشارة إلى أن إضافة معنى إلى مفردة معجمية موجودة طريقة شائعة لاشتقاق المصطلحات (Aldestein, Cabré 2002; Kocourek 1991). كما يُتناول تعدد المعاني أو معنى المصطلح كثيرًا من منظورات أخرى، مثل الالتباس (Sterner 2022)، وعدم التحديد (Andersen 2007)، والتغيّر (ولا سيما التغيّر التعاقبي، Temmerman 2000)، ووجهات النظر (Condamines, Rebeyrolles 1996)، والاختلافات في التصنيف (Bowker 2022; Diki-Kidiri 2022; León Araúz, Reimerink 2010). ولا تتناول سوى قلة من الكتب الدراسية في علم المصطلح تعدد المعاني مباشرة. وقد تبيّن أن تعدد المعاني ليس ظاهرة متكررة فحسب في مجالات مثل الحوسبة والبيئة، بل إنه قد يتخذ أشكالًا مختلفة دُرست في علم الدلالة المعجمي (L’Homme 2020a, 2024b)، مثل: – تعدد المعاني المنتظم (Apresjan 1974)، مثل تعدد المعنى بين النشاط ونتيجته في catch في (1)، أو تعدد المعنى بين النشاط والأداة في transportation في (2). (1) أ. خطة العمل الدولية لمنظمة الأغذية والزراعة (الفاو) للحد من الصيد العرضي للطيور البحرية في مصايد الأسماك بالخيوط الطويلة (FAO IPOA-Seabirds). ب. تُوجَّه نسبة كبيرة من المصيد المخصص للاستهلاك البشري إلى الأسواق الدولية. (2) أ. تشجيع استخدام المركبات الكهربائية للتنقل الشخصي. ب. تعمل المنتجات البترولية وقودًا لأكثر من 90 في المئة بكثير من جميع وسائل النقل المزودة بمحركات – أنماط التناوب التي قد تؤدي إلى تعدد المعاني، مثل التناوب بين الفاعل والأداة في contaminate في (3). (3) أ. في بعض المناطق، قد تتلوث المياه الجوفية بسموم معدنية، مثل الزرنيخ — انظر تلوث المياه الجوفية بالزرنيخ. ب. يُرجَّح أن يؤدي التعدين غير المنظَّم إلى تسرّب الزئبق إلى الهواء والتربة والماء، ملوِّثًا المنطقة ومعرّضًا سكانها للخطر. – الفروق الدقيقة بين المعاني (Cruse 1995; Croft, Cruse 2004)، مثل الفرق الدقيق الملحوظ بين plant في (4)، وهو نشاط يتعلق بالأشجار، وplant في (5)، وهو نشاط زراعي. (4) زُرعت الشجرة المخروطية في جبال الأبلاش الجنوبية على أيدي بعض أعضاء جماعة حماة تورّيا، لأن الموطن في منطقة فلوريدا بانهاندل لم يعد يدعم جماعة قادرة على البقاء (5) يزيل المزارعون المحليون عادةً جميع الأشجار من رقعة من الغابة قبل زراعة محاصيلهم الغذائية أو النقدية في القطعة التي أُخليت حديثًا <...> Terminologija | 2024 | 31 9 إضافةً إلى هذه التجليات للتعدد الدلالي، يمكن العثور على تجليات أخرى أيضًا في المجالات المتخصصة (انظر، على سبيل المثال، Durán-Muñoz, Jiménez-Navarro 2023 بشأن معاني الحركة والمعاني التخيلية للأفعال في مجال السياحة). نادرًا ما تُسجَّل هذه المعاني المختلفة في الموارد الاصطلاحية5، وحتى حين تُسجَّل، لا توصف الفروق بينها بطرق تتيح للمستخدمين فهمها بسهولة. نقدم في هذه الورقة سبعة أسباب تدفعنا إلى الاعتقاد بوجوب تغيير هذا الوضع. 3. لا تكفي حدود المجالات المتخصصة كما ذُكر أعلاه، يُنظر عادةً إلى معنى المصطلح من منظور المجالات المحددة سلفًا، وذلك في علم المصطلح وفي مجالات أخرى ذات صلة أيضًا. وفي بعض الموارد التي تهدف إلى تمثيل تنظيم المعرفة (مثل المكانز والأنطولوجيات وقواعد المعرفة الاصطلاحية)، يشكّل المجال كذلك الأساس الذي تُعرَّف على أساسه المفاهيم (لا المعاني)، وتُحدَّد مواقعها ضمن بنية المعرفة الخاصة بالمجال، وتُربط بمفاهيم أخرى، وتُميَّز بوضوح من تلك المفاهيم. وبصورة أكثر تحديدًا، تربط الموارد المتخصصة، ولا سيما بنوك المصطلحات، كل سجل مصطلحي بمجال متخصص معين. وقد تكون المجالات محددة (مثل الاقتصاد الدائري أو البرمجة) أو أوسع بكثير (مثل البيئة أو علوم الحاسوب). ويترتب على هذا النهج حتمًا استبعادُ علاقات دلالية محتملة كان من الممكن تفسيرها لو اعتُمد منظور أوسع. ومع ذلك، حتى عند تحديد المجالات المتخصصة لمشروع اصطلاحي معين، غالبًا ما يكون وسم المجال نفسه غير كافٍ لتصنيف المعاني المختلفة في الموارد. فعلى سبيل المثال، من شأن هذه الاستراتيجية أن تساعد على التمييز بين plant في (4) وplant في (5)، وذلك بإسناد الأول إلى مجال إزالة الغابات والثاني إلى الزراعة. غير أن أي طريقة لتحديد المجالات لن تتيح لنا التمييز بين التعدد الدلالي المنتظم في (1) و(2)، أو بين تعاقبات المعاني مثل ذلك الموضح في (3)، إذ يُرجح أن ترد هذه المعاني في المجال نفسه أو في مدونة متخصصة بالمجال ذاته. 5 L’Homme (2024a) analyzed a sample of 45 polysemous items in the field of the environment. These 45 lexical items were taken from the DiCoEnviro (2024) and corresponded to 96 different meanings (distinctions were established based on lexico-semantic criteria). Each lexical item of the sample was looked up in four different resources that focus on the environment. The analysis also took into consideration additional meanings (senses that were not recorded in the DiCoEnviro). The polysemy ratio in these resources range from 1.06 to 1.64 (against the 2.23 ratio of the DiCoEnviro). 10 Marie-Claude L’Homme Seven Good Reasons for a Better Account of Fine-grained Polysemy in Terminological Resources علاوة على ذلك، قد تؤدي وسوم المجالات إلى بعض الالتباس لدى مستخدمي الموارد الاصطلاحية الذين يطبقون استراتيجية استخدام هذه الوسوم. فقد تُعدّ المعاني المتطابقة مختلفة إذا أُسندت إلى مجالات متباينة. فعلى سبيل المثال، يرد المصطلح network في 22 سجلًا في بنك المصطلحات Termium Plus®. ويعرّف بعض هذه السجلات network بأنه تمثيل أو مخطط للعلاقات؛ فيما يعرّف بعضها الآخر network بأنه تكوين منظم من الحواسيب. وحتى إذا تغير وسم المجال، يصعب علينا أن نستنتج من هذا العدد الكبير من السجلات المصطلحية أن لـnetwork 22 معنى مختلفًا، أو أن المجال وحده يستدعي إنشاء مدخل جديد. 4. تعريفات غير دقيقة يبدو بديهيًا تمامًا أن التحديد غير الملائم للمعاني أو عدم التمييز بين دلالتين سيؤدي حتمًا إلى تعريفات غير دقيقة. ومع ذلك، يحدث هذا كثيرًا في الموارد الاصطلاحية التي لا تميز بين ظواهر التعدد الدلالي المنتظم أو المعاني المختلفة الناشئة عن تعاقبات المعاني. تأملوا التعريف التالي الوارد لكلمة contaminate في Park and Allaby (2017)، وهو قاموس يتناول البيئة والمحافظة عليها: Contaminate: يلوّث أو يجعل غير نقي أو ملوثًا، إما بالتلامس أو بالاختلاط. لا يميز التعريف بين المعنيين اللذين ترد بهما contaminate في (3). يتضمن المثال (3) أ. ورودًا لكلمة contaminate لها وسيطان، بينما يتضمن المثال (3) ب. استخدامًا للكلمة contaminate مع ثلاثة وسطاء. Contaminate 1: X (مادة ضارة) ~ Y (منطقة) (3) أ. في بعض المناطق، قد تتلوث المياه الجوفية بالسموم المعدنية، مثل الزرنيخ — انظر تلوث المياه الجوفية بالزرنيخ. Contaminate 2: X (فاعل، نشاط) ~ Y (منطقة) بمادة Z (ضارة) (3) ب. من المرجح أن يؤدي التعدين غير المنظم إلى تسرب الزئبق إلى الهواء والتربة والمياه، ملوثًا المنطقة ومعرّضًا سكانها للخطر. تلوّث 1 يشير إلى حالة تتسلل فيها مادة ضارة إلى كيان طبيعي (بحيرة أو تربة أو نهر)، فتغيّر تركيبه وتسهم في تدهوره. تلوّث 2 يدل على حالة يكون فيها Terminologija | 2024 | 31 11 يتسبب عاملٌ أو نشاطٌ يضطلع به عامل في أن تصبح المادة الضارة جزءًا من تكوين كيان طبيعي وأن تؤدي إلى تدهوره. ولا يتيح التعريف الوارد في قاموس Park and Allaby (2017) للمستخدمين التمييز بين معنى ينطوي على عامل أو سبب (3) b. وبين حدث آخر لا ينطوي على سبب خارجي (3) a. في حالات أخرى، قد لا تسجل الموارد المصطلحية سوى معنى واحد لوحدة متعددة المعاني. فعلى سبيل المثال، يعرّف مكنز GEMET (2024) harvest كما يلي: «كمية المحصول الذي جُمع في موسم أو مقياسه». ويلتقط التعريف معنى الكيان للكلمة harvest في (6) b.، لكنه لا يلتقط معنى النشاط في (6) a. (6) a. باتت حماية الموائل الحيوية للحياة البرية في القطب الشمالي تحظى باعتراف سكان القطب الشمالي وخارجه بوصفها أمرًا أساسيًا للحفاظ على الحياة البرية في القطب الشمالي، وكذلك لاستغلالها المستدام HARVEST على يد سكان القطب الشمالي. b. ستؤثر كمية HARVEST وتوقيته، بما في ذلك عمليات التخفيف السابقة للتسويق والتجارية، والانتقاء، والقطع الكامل، في جودة الأخشاب المنتجة وكميتها، بما يترتب عليه آثار في تخزين الكربون والتنوع البيولوجي. 5. الفروق الدلالية في القواميس العامة للغة لا تكفي إذا لم تُسجل الوحدات في بنوك المصطلحات أو القواميس المتخصصة، أو إذا غاب معنى محدد، فقد يبحث عنها مستخدمو الموارد في القواميس العامة للغة. غير أن هذه المراجع، حتى إن تناولت معاني كثيرة خاصة بمجالات بعينها، قد لا ترصد الفروق المهمة من منظور المجالات المتخصصة. تأمل الفعل introduce في الأمثلة (7). (7) a. <...> يُدخِل تغييرات مباشرة في النص. b. <...> مقاومة سياسية لإدخال نوع مهدد بالانقراض إلى موئل غير مأهول. مع أن introduce في كل من (7) a. و(7) b. يمكن إعادة صياغته بعبارة «يضع شخصٌ شيئًا في مكان ما»، فقد يلحظ مصطلحي يعمل على موضوع الأنواع المهددة بالانقراض تحوّلًا دلاليًا بين تحققي الفعل. ويمكن تأكيد ذلك بالنظر إلى العلاقات التي تربط كل ورود للكلمة introduce بوحدات أخرى: ففي (7) a. ترتبط بـ insert, delete and edit؛ بينما تظهر introduce في (7) b. ضمن النموذج المعجمي نفسه الذي يضم reintroduce, introduction, colonize and inhabit. 12 Marie-Claude L’Homme Seven Good Reasons for a Better Account of Fine-grained Polysemy in Terminological Resources كما يبيّن الجدول 1، يميّز قاموس Merriam-Webster (القاموس الإلكتروني) خمسة معانٍ للفعل المتعدي، ويُقسَّم بعضها إلى معنيين فرعيين أو خمسة. أما قاموس Oxford English Dictionary فيميّز ثمانية معانٍ تُقسَّم هي الأخرى إلى معانٍ فرعية. ويعرّف القاموسان المعنى العام المتمثل في وضع شيء ما في مكان ما (المعنى 5 في Merriam-Webster والمعنى 1b في Oxford English Dictionary)، لكن لا يوجد تمييز أو مثال من شأنه أن يمكّن مستخدمًا يتعامل مع introduce في مدونة عن الأنواع المهددة بالانقراض من استيعاب خصائص الفعل حين يرتبط بهذا الموضوع. الجدول 1. يقدّم (متعدٍّ) في قاموس Merriam-Webster (2024) وOxford English Dictionary (2024) MERRIAM-WEBSTER 1 : أن يُفضي إلى شيء أو أن يعرّف به من خلال فعل رسمي أو إعلان أو توصية: ومن ذلك a: أن يجعل شخصًا يتعرّف إلى شيء أو شخص b: أن يقدّم ملاحظات تمهيدية أو تفسيرية أو إشادية بشأن شيء أو شخص c: أن يقدّم (شخصًا، كالممثل أو المغني) إلى الجمهور للمرة الأولى d: أن يعرض أو يعلن رسميًا أو على نحو رسمي، أو عن طريق قراءة رسمية؛ تقديم تشريع e: أن يقدّم رسميًا في البلاط أو في المجتمع 2 يُدخِل أو يُقدِّم، ولا سيما للمرة الأولى 3 أ: يُدخِل حيّز التنفيذ ب: يضع موضع التطبيق أو الاستخدام 4 يُعرِّف بشيء ما 5 مكان، يُدرِج OXFORD ENGLISH DICTIONARY 1 أ: يقود أو يُدخل إلى مكان، أو إلى داخل شيء أو وسطه ب: يضع أو يُدخل من الخارج، يُدرج. ج: يُقدِّم أو يُدخل (شخصًا) إلى مجتمع أو هيئة؛ وكذلك إلى حالة أو وضع (عفا عليه الزمن). Terminologija | 2024 | 31 13 2 إدخال (شيء) في مجالٍ من مجالات الفعل أو الفكر؛ أو إدراجه أثناء القيام بفعلٍ ما أو في عمل أدبي أو فني؛ أو إضافته أو إدخاله بوصفه سمةً أو عنصرًا. 3 إدخاله حيّز الاستخدام أو التطبيق؛ أو جعله رائجًا أو موضةً؛ أو سنّ (قانون أو عادة، إلخ). 4 † التسبب في، أو إحداث، أو التسبب في نشوء، أو استدعاء، أو تحفيز. مهجور. 5 استقبال (وقت أو فعل أو مسألة، إلخ)؛ أو التمهيد له بمادةٍ تمهيدية أو تحضيرية؛ أو استهلاله أو افتتاحه أو بدؤه. 6 † تعريف (شخص) بشيء؛ أو تلقينه؛ أو تعليمه وإرشاده. مهجور. 7 التعريف الشخصي؛ أو التعريف بشخصٍ ما لشخصٍ آخر أو لمجموعة. أ: التعريف شخصيًا، ولا سيما على نحوٍ رسمي، مع الإعلان عن الاسم أو اللقب أو غير ذلك من بيانات التعريف. ب: اصطحاب شخصٍ رسميًا إلى حضور شخصٍ آخر؛ أو تقديمه رسميًا، كما في البلاط أو في مجلس، مثل مجلس اللوردات أو مجلس العموم، أو في جمعية، إلخ. ج: تقديم شخص إلى المجتمع؛ وعلى وجه الخصوص، في الاستعمال الحديث، تقديم (شابة) إلى المجتمع. د: تعريف شخصٍ بشيء أو إطلاعه عليه، عن طريق الاتصال المباشر أو الخبرة أو الوصف أو التمثيل، إلخ. 8 † تقديم (عنوان أو ما شابه) رسميًا. مهجور. لفت انتباه شخصٍ ما، إلخ، إلى أمرٍ ما أو إطلاعه عليه؛ أو عرض مشروع قانون أو تدبير على البرلمان، إلخ. 14 Marie-Claude L’Homme Seven Good Reasons for a Better Account of Fine-grained Polysemy in Terminological Resources 6. معانٍ مختلفة، وتلازمات مختلفة تنبع أسباب أخرى تبرر التمييز بين المعاني في الموارد المصطلحية وشرح هذه الفروق للمستخدمين من الخصائص اللغوية للوحدات. ومن هذه الخصائص قدرتها على التلازم مع وحدات معجمية أخرى. انظر الأمثلة في (8)، التي توضح معنيين مختلفين لـ البيئة. (8) أ. تعطي المتوسطات العالمية الصورة العامة، لكن التغيرات في المناخ الإقليمي تساعدنا على فهم كيفية تأثير الاحترار في المجتمع الكندي والبيئة. ب. يتألف غذاء الحفش الخليجي من كائنات رخوة الجسم، مثل الحشرات المائية واللافقاريات المائية الأخرى أثناء إقامته في المياه العذبة، ومن الرخويات والروبيان واللافقاريات الأخرى والأسماك الصغيرة أثناء وجوده في البيئات البحرية. تشير البيئة في (8) أ. إلى مجموعة الظروف البيولوجية التي يمكن العثور عليها في منطقة معينة. ويمكن أن يتلازم هذا المعنى المحدد مع وحدات مثل يؤثر في، يغيّر، تدهور، عالمي، يحمي، وحماية. أما البيئة في (8) ب. فتشير إلى مكان يمارس فيه كائن حي أنشطته المعتادة (التغذي والتكاثر ورعاية صغاره، وما إلى ذلك). وهي تتلازم مع مجموعة مختلفة من الوحدات المعجمية، مثل مائي، ساحلي، يسكن، يعيش، بحري، مالح وما إلى ذلك. وفي الموارد التي تسجل المتلازمات اللفظية، يؤدي عدم التمييز بين هذين المعنيين لـ البيئة حتماً إلى الالتباس. وبالمثل، فإن الأخضر، وهو صفة متعددة المعاني في مجال البيئة، يتلازم أيضاً مع مجموعات مختلفة من الأسماء. انظر الأمثلة في (9). (9) أ. تتيح المورّد الإسباني إيبردرولا الآن <...> إمكانية الاشتراك في عقد كهرباء للطاقة الخضراء، يعتمد كلياً على الطاقة المتجددة. ب. دور المساحات الخضراء في توفير بيئة حضرية جيدة: برمجيات تتيح تحديد المواقع الملوثة بسرعة أكبر؛ وطرائق أفضل لرصد جودة المياه؛ وطاقة شمسية أقل تكلفة. يفيد الأخضر في (9) أ. معنى يمكن إعادة صياغته بعبارة «أقل إضراراً بالبيئة»، ويتلازم مع أسماء مثل الطاقة، والغاز، والتكنولوجيا، والبنية التحتية، والمباني، وما إلى ذلك. وعلى النقيض، يعني الأخضر في (9) ب. «ذو غطاء نباتي»، ويتلازم مع أسماء مثل منطقة، ومساحة، وحيّ، وما إلى ذلك. وعلى الرغم من هذا التمييز الواضح بين المعنيين، لا يكاد أي مورد مصطلحي يرصد هذا الفرق، أو يرصدُه على نحو غير مباشر بتسجيل العبارات الاسمية التي تتضمن الأخضر (L’Homme 2024b). Terminologija | 2024 | 31 15 7. معانٍ مختلفة، وعلاقات مصطلحية مختلفة وكما أظهرت الأمثلة المذكورة سابقاً، وكما يذكّرنا الجدول 2، ترتبط المعاني المختلفة أيضاً بعلاقات نظمية مع مجموعات مختلفة من الوحدات المعجمية. الجدول 2. الوحدات متعددة المعاني والمصطلحات ذات الصلة المصطلح مثال في المقالة المصطلحات ذات الصلة الصيد 1 المثال (1) أ. الإمساك، صيد الأسماك صيد 2 مثال (1) ب. صيد عرضي، كميات الإنزال يلوّث 1 مثال (3) أ. يحمّض، يسبب الإثراء الغذائي يلوّث 2 مثال (3) ب. يزيل التلوث، يلوّث، يحقن البيئة 1 مثال (8) أ. إقليم حيوي، نظام بيئي البيئة 2 مثال (8) ب. موقع، موئل، إقليم أخضر 1 التكنولوجيا الخضراء نظيف، إيكولوجي، مُلوِّث أخضر 2 مساحة خضراء نباتات، نبات يُدخِل 1 المثال (7) أ. يُدرج، يحذف، يحرر يُدخِل 2 المثال (7) ب. يعيد إدخال، يستعمر، يسكن يزرع 1 المثال (4) يعيد تشجير، يزيل الأشجار، يشجّر، يقطع، شجرة يزرع 2 المثال (5) يزرع، يحصد، زراعة، ثقافة، محصول النقل 1 مثال (2) أ. ينقل، يحمل، يقود النقل 2 مثال (2) ب. مركبة، سيارة، حافلة تعرض الأشكال 1 و2 و3 تمثيلات بيانية لمجموعة العلاقات المحددة لثلاثة معانٍ مختلفة للفعل produce في مجال البيئة (كما يتضح في (10)). (10) أ. يُعدّ محرك الغاز الحيوي وحافلات الغاز الحيوي أيضًا من الملوِّثات الكبيرة التي تُنتِج انبعاثات مرتفعة من أكاسيد النيتروجين. ب. تُنشئ مسؤولية المنتج الممتدة (EPR) آلية تغذية راجعة تدفع الشركات إلى التوقف عن إنتاج منتجات غير قابلة لإعادة التدوير وغير قابلة لإعادة الاستخدام وتحتوي على مواد خطرة. ج. أنتجت جميع جماعات ابن مقرض التي أُعيد إدخالها هذه أعدادًا جيدة من المواليد في البرية. يوضح الشكل 1 أن produce 1 في (10) أ. يرتبط بشبه المترادفين emit وrelease. وتُصنَّف متمماته على أنها الفاعل (مثل polluter)، والسبب (activity, transportation)، والمتأثر (مواد ضارة، مثل gas, pollutant، إلخ). 16 Marie-Claude L’Homme Seven Good Reasons for a Better Account of Fine-grained Polysemy in Terminological Resources الشكل 1. Produce 1 والعلاقات (NeoVisual 2024) الشكل 2. Produce 2 والعلاقات (NeoVisual 2024) Terminologija | 2024 | 31 17 الشكل 3. Produce 3 والعلاقات (NeoVisual 2024) يوضح الشكل 2 شبكة مختلفة من العلاقات. في هذه الحالة، produce (10) ب. له مرادف قريب مختلف، وهو manufacture. كما يرتبط بمجموعة جديدة من الفاعلين والمتأثرين: ويُعبَّر معجميًا عن الفاعل النموذجي بـ producer، وعن المتأثر بـ product. وأخيرًا، يعبّر produce أيضًا عن نشاط تمارسه الأنواع في (10) ج. ويبيّن الشكل 3 أنه يرتبط بـ deliver وgive birth، وأن حججه تتحقق بمصطلحات مثل individual أو female بوصفهما فاعلين، وegg أو young بوصفهما متأثرين. 18 Marie-Claude L’Homme Seven Good Reasons for a Better Account of Fine-grained Polysemy in Terminological Resources 8. معانٍ مختلفة، وأنماط تعدية مختلفة لا تصف إلا قلة قليلة من الموارد المصطلحية أنماط تعدية المصطلحات وصفًا منهجيًا، لأن الخصائص اللغوية للمصطلحات ليست موضع اهتمام رئيسيًا في الموارد التي تركز على شرح المعرفة التي تعبّر عنها المصطلحات. وهذا يحول دون اضطرارها إلى التمييز بين المعاني التي تنشأ عن التناوبات. فعلى سبيل المثال، عندما لا يميّز قاموس بارك وألّابي (2017) للبيئة والمحافظة على الطبيعة بين معنيي contaminate، فإنه لا يتيح وصفًا سليمًا لأنماط التعدية المرتبطة بكل معنى. Contaminate 1: X (مادة ضارة) ~ Y (منطقة) تتلوث Y بـ X؛ وتكون Y ملوثة. Contaminate 2: X (فاعل، نشاط) ~ Y (منطقة) بـ Z (مادة ضارة) يُلوِّث X (بـ Z) Y؛ ويُلوِّث X Y (بإدخال Z)، وتُلوَّث Y بـ Z (على يد X). 9. معانٍ مختلفة، وخيارات مختلفة للتكافؤ ومنظور آخر يمكن تناوله بشأن تعدد المعاني هو التكافؤ بين اللغات. فقد تُظهر الوحدات المعجمية متعددة المعاني دلالات متطابقة الشكل في لغات مختلفة. فعلى سبيل المثال، تُترجم interesting كلمة green دائمًا تقريبًا إلى vert بالفرنسية، وهي أيضًا متعددة المعاني. غير أن المعاني المختلفة تُترجم في كثير من الأحيان إلى وحدات معجمية مختلفة في لغة أخرى. يوضح الشكل 4 كيف تُترجم أربعة معانٍ مختلفة لكلمة terre بالفرنسية إلى الإنجليزية، تبعًا للمعنى المقصود. في الشكل، الكلمات التي لا تحمل رقمًا للمعنى هي وحدات معجمية لم يُحدَّد معناها؛ أما الكلمات المكتوبة بالأسود والمصحوبة برقم سفلي فتمثل مصطلحات أو وحدات معجمية أزيل عنها الالتباس. وترد أوصاف موجزة لمعانيها بين علامتي اقتباس. وكما يتضح في هذا الشكل، تزداد علاقات التكافؤ تعقيدًا بكثير عند فحص المعاني المنفصلة لكلمة terre. وقد تكون المقابلات الإنجليزية متعددة المعاني أيضًا ومرتبطة بمجموعات جديدة من المصطلحات الفرنسية. ومن المرجح أن تفوّت الموارد الاصطلاحية الثنائية أو المتعددة اللغات التي لا تميّز على نحو ملائم بين هذه المعاني علاقاتَ تكافؤ محتملة. Terminologija | 2024 | 31 19 Terre₁ terre terre₂ Earth₁ «كوكب من كواكب النظام الشمسي...» Terre₃ «سطح من الأرض... غير مغطى بالماء» land₁ land₄ «نطاق» earth earth₂ land land₃ pays₂ terre₄ «المادة التي تنمو فيها النباتات» soil₁ soil soil₂ «مساحة من الأرض تُستخدم لأغراض محددة» land₂ «السطح المرتبط بكيان جغرافي» sol₁ sol «إقليم محدد بحدود ويشكّل كيانًا جغرافيًا ووطنيًا» pays₃ pays pays₁ «سكان بلد ما» بلد₁ بلد الشكل 4: Terre في الفرنسية، أربعة معانٍ مختلفة وعلاقات بين المكافئات متعددة المعاني في الإنجليزية (لوم 2020b: 234) 10. الخاتمة درسنا سبعة أسباب مختلفة تبرر تقديم عرض أدق وأكثر صراحة لتعدد المعاني في الموارد المصطلحية. فالمنهجية المتبعة في معظم الموارد (أي تعريف المفاهيم بدقة من منظور مجال محدد سلفًا) وبعض النتائج المترتبة عليها (أي الاهتمام بالمصطلحات متعددة الكلمات، وإغفال المصطلحات الفعلية والصفاتية) تؤدي إلى انطباع خاطئ مفاده أن تعدد المعاني أمر غير شائع في المجالات المتخصصة. بعبارة أخرى، تؤدي المنهجية التي لا تزال تُطبّق لتجميع الموارد المصطلحية وبنية سجلات المصطلحات إلى معالجة الوحدات والتعبيرات على أساس أحادي المعنى. ويتجلى ذلك في الموارد التي تهدف إلى تمثيل تنظيم المعرفة في مجالات محددة، إذ يجب تمييز المفاهيم بعضها عن بعض بوضوح. لكن هذا لا يعني أن تعدد المعاني غير موجود؛ ففي حالات كثيرة، يختبئ ببساطة وراء تسميات المجالات أو المصطلحات متعددة الكلمات، وهو وضع يعفي واضعي المصطلحات من الاضطرار إلى معالجته مباشرة. وربما كان ذلك ملائمًا لمصممي الموارد المصطلحية، لكنه يسبب حتمًا الإحباط لدى المستخدمين الذين قد لا يجدون المعلومات التي تساعدهم على فهم المعنى الدقيق للمصطلحات. ومن العيوب المهمة الأخرى لعدم الاهتمام بتعدد المعاني أن 20 Marie-Claude L’Homme Seven Good Reasons for a Better Account of Fine-grained Polysemy in Terminological Resources وهو يتعارض مع التحليل القائم على المدوّنات، الذي يقود حتماً إلى ملاحظة أن المعاني المتخصصة المختلفة تتعايش وتتفاعل في المدوّنات. في رأينا، تشكّل الأمثلة الواردة في هذه المقالة دليلاً مقنعاً يبرر تقديم وصف دقيق للمعاني المتميزة في الموارد المتخصصة، ولا سيما أن موارد اللغة العامة قد لا تلتقط الفروق المهمة في مجالات موضوعية بعينها. ويحتاج المستخدمون الذين يرجعون إلى الموارد بحثاً عن معلومات حول التلازمات اللفظية للمصطلحات، والعلاقات الاستبدالية والتركيبية، وخيارات التكافؤ الدقيقة، إلى أوصاف تتجاوز مجرد وضع المفاهيم ضمن بُنى المعرفة. إن مراعاة تعدد المعاني في الموارد الاصطلاحية على نحو يجعل الفروق الدلالية واضحة للمستخدمين تتطلب مراجعة شاملة لبنيتها الحالية وطرائق إعدادها. وقد اقترحنا (L’Homme 2020a) استراتيجيات بديلة يمكن تطويرها لتمثيل تعدد المعاني: مثل إدراج العلاقات الاصطلاحية وتمثيلها، ووضع معانٍ محددة ضمن أطر دلالية أوسع، وغير ذلك. وقد طُبقت هذه الاستراتيجيات (وغيرها) في موارد توثّق مصطلحات الحوسبة والبيئة. غير أن اللجوء إلى هذه الأساليب الجديدة يتطلب أن يطّلع واضعو المصطلحات على مبادئ وتقنيات جديدة تساعدهم على التحقق من الفروق الدلالية وتمثيل المعاني في الموارد. REFERENCES Aldestein Adriana, Cabré Maria Teresa 2002: The specificity of units with specialized meaning: Polysemy as an explanatory factor. – D.E.L.T.A. 18, 1–25. Andersen Øivin 2007: Indeterminacy, Context, Economy and Well-formedness in Specialist Communication. – Indeterminacy in Terminology and LSP, ed. Bassey Antia, Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins, 3–14. Apresjan Juri 1974: Regular polysemy. – Linguistics 142, 5–32. Bowker Lynne 2022: Multidimensionality. – Theoretical Perspectives on Terminology: Explaining Terms, Concepts and Specialized Knowledge, ed. Pamela Faber, Marie-Claude L’Homme, Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins, 127–147. Cabré Maria Teresa 1999: Terminology: Theory, Methods and Applications, Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins. Condamines Anne, Reberolles Josette 1996: Point de vue en langue spécialisée. – Meta 42(1), 174–184. Croft William, Cruse D. A. 2004: Cognitive Linguistics, Cambridge: Cambridge University Press. Cruse D. A. 1995: Polysemy and related phenomena from a cognitive linguistics viewpoint. – Patrick Saint-Dizier, & Evelyn Viegas (eds.). Computational Lexical Semantics, Cambridge: Cambridge University Press, 33–49. Delavigne Valérie 2022: La notion de domaine en question. À propos de l’environnement. – Neologica 16, 59. DiCoEnviro 2024: Dictionnaire fondamental de l’environnement. Available at: https://olst.ling.umontreal.ca/dicoenviro/moteur/search-enviro.cgi?ui=en&mode=terme&lang=fr&prec=exact&equi=1&rq=. Terminologija | 2024 | 31 21 DiCoInfo – Dictionnaire fondamental de l’informatique et de l’Internet. Available at: https://olst.ling.umontreal.ca/dicoinfo/moteur/search.cgi. Diki-Kidiri Marcel 2022: Cultural Terminology. An Introduction to Theory and Method. – Theoretical Perspectives on Terminology: Explaining Terms, Concepts and Specialized Knowledge, ed. Pamela Faber, Marie-Claude L’Homme, Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins, 197-216. Durán-Muñoz Isabel, Jiménez-Navarro Eva Lucia 2023: Motion Verbs in Adventure Tourism: A Lexico-Semantic Approach to Fictive Meaning. – International Journal of English Studies 23(1), 27–48. Framed DiCoEnviro 2024: – A Framed Version of DiCoEnviro. Available at: https://olst.ling.umontreal.ca/dicoenviro/framed/index.php. GEMET Thesaurus 2024. Available at: (https://www.eionet.europa.eu/gemet/en/themes/. Kocourek Rostislav. 1991: La langue française de la technique et de la science. Vers une linguistique de la langue savante, Niemeyer: Oscar Brandstetter. L’Homme Marie-Claude 2020a: Revisiting polysemy for terminology. – Lexicography for Inclusion. Euralex 2020. Proceedings, ed. Z. Gavriilidou, M. M期siaki, A. Fliatouras, Alexandroupolis, Greece, 415–424. L’Homme Marie-Claude 2020b: Lexical Semantics for Terminology: An Introduction, Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins. L’Homme Marie-Claude 2024a: Managing polysemy in terminological resources. – Terminology 30(2), 216–249. L’Homme Marie-Claude 2024b: Polysemy and Representation of Meaning in Terminology. – Aspects of Cognitive Terminology Studies, ed. Silvia Molina Plaza, Nava Maroto, Berlin: De Gruyter, 73–94. León Araúz Pilar, Reimerink Ariane 2010: Knowledge Extraction and Multidimensionality in the Environmental Domain. – Proceedings of the Terminology and Knowledge Engineering (TKE) Conference, Dublin: Dublin City University. Merriam-Webster Dictionary 2024. Available at: https://www.merriam-webster.com/. NeoVisual. Discover the terminological structure of the field of the environment. Available at: https://olst.ling.umontreal.ca/dicoenviro/neovisual/. Oxford English Dictionary 2024. Available at: https://www.oed.com/dictionary. Park Chris, Allaby Michael 2017: Oxford Dictionary of the Environment and Conservation, Oxford: Oxford University Press. Pavel Silvia, Nolet Diane 2001: Handbook of Terminology, Ottawa: Minister of Public Works and Government Services Canada. Sager Juan C. 1990. A Practical Course in Terminology Processing, Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins. Sterner Beckett 2022: Explaining Ambiguity in Scientific Language. – Synthese 200(354). Temmerman Rita 2000: Towards New Ways of Terminology Description. The Sociocognitive Approach, Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins. Termium Plus®. Available at: https://www.btb.termiumplus.gc.ca/tpv2alpha/alpha-fra.html?lang=fra. Wright Sue Ellen 2022: Terminology and Standards. – Theoretical Perspectives on Terminology: Explaining Terms, Concepts and Specialized Knowledge, ed. Pamela Faber, Marie-Claude L’Homme, Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins, 87-110. 22 Marie-Claude L’Homme Seven Good Reasons for a Better Account of Fine-grained Polysemy in Terminological Resources SEPTYNIOS SVARIOS PRIEŽASTYS TERMINIJOS IŠTEKLIUOSE LABIAU ATSIŽVELGTI Į SMULKIĄJĄ POLISEMIJĄ Santrauka Terminologijoje polisèmija dažnai nepastebima arba svarstoma iš kitų perspektyvų (dviprasmiškumas, variantiškumas, homonimija ir kt.). Apibrėžiant sąvokas konkrečiose dalykinėse srityse terminologams nereikia turėti reikalų su daugybe reikšmių ir atspindėti reikšminių skirtumų tokiuose ištekliuose kaip terminų bankai ir specializuoti žodynai. Ištekliuose, kuriais siekiama perteikti konkrečių dalykinių sričių žinių struktūrą (tezaurai, ontologijos ir terminologinės žinių bazės), sritis sudaro pagrindą, kuriuo remiantis sąvokos (o ne reikšmės) apibrėžiamos, išdėstomos žinių struktūroje, susiejamos su kitomis sąvokomis ir aiškiai nuo jų atskiriamos. Šiame straipsnyje, naudodamiesi aplinkos srities pavyzdžiais, parodome, kad polisèmija yra labiau paplitusi specializuotose dalykinėse srityse nei paprastai manoma. Žinoma, sutelkus dėmesį į reikšmes anksčiau apribotose srityse, sumažėja polisèmijos tikimybė. Tačiau kodėl polisèmija ned ažna terminijos ištekliuose, paaiškina tokie veiksniai kaip sudėtinių terminų įtraukimas, nepakankamas dėmesys veiksmažodžiams ir būdvardžiams, kuriems būdingos kitokios polisèmijos formos nei daiktavardžiams, žymintiems vienetus. Pateikti pavyzdžiai yra pagrįsti patirtimi, įgyta kuriant du specializuotus aplinkos srities terminų išteklius, t. y. DiCoEnviro ir Framed DiCoEnviro, ir naudojantis specializuotais tekstynais, sudarytais kuriant šiuos išteklius. Dauguma mūsų nustatytų reikšminių skirtumų nėra užfiksuoti kituose su aplinka susijusiuose ištekliuose. Pasisakome už adekvatesnį polisèmijos traktavimą terminijos ištekliuose ir pateikiame septynias priežastis, kodėl reikšminiai skirtumai turėtų būti aiškiai atspindėti ir paaiškinti: 1) dalykinių sričių ribų nepakankamumas; 2) apibrėžčių netikslumas; 3) bendrosios kalbos žodynų neužtektinumas; 4) skirtingų reikšmių poveikis kombinatorikai; 5) leksinių santykių sąsaja su skirtingomis reikšmėmis; 6) skirtingi valdymo modeliai; 7) skirtingi lygiavertiškumo santykiai. Gauta 2024-04-27 Marie-Claude L’Homme Observatoire de linguistique Sens-Texte, OLST Université de Montréal E-mail [email protected] Terminologija | 2024 | 31 23