Nauji naujųjų skolinių norminimo klausimai

LORETA VAICEKAUSKIENĖ Institutul Limbii Lituaniene NOI PROBLEME PRIVIND NORMAREA NOILOR ÎMPRUMUTURI INTRODUCERE În ultimele două decenii, atât lingviștii, cât și publicul și-au exprimat în mod constant nevoia unei evaluări profesionale a cuvintelor străine noi, ca fenomen care marchează puternic limba lituaniană contemporană. La începutul perioadei de independență restabilită, s-a început colectarea datelor privind funcționarea unor astfel de cuvinte în uz, însă ulterior această activitate a pierdut din intensitate și nu a mai fost desfășurată în mod sistematic. În această perioadă, la elaborarea instrumentelor de normare a împrumuturilor nu a existat o metodologie clară pentru o asemenea activitate; cuvintele străine erau adesea evaluate pe baza unor poziții prescriptive, nu a rezultatelor cercetării, iar studiile privind uzul cuvintelor străine erau foarte insuficiente. S-a încercat acoperirea lacunelor în ceea ce privește accesul public la date despre uzul cuvintelor străine și la recomandările de normare a acestora prin bazele de consultanță ale Institutului Limbii Lituaniene și ale Comisiei de Stat pentru Limba Lituaniană (VLKK), însă acestea conțin puține împrumuturi noi, care sunt descrise în principal doar dintr-o perspectivă normativă, prin mențiunea „nerecomandat” și indicarea unui echivalent lituanian. Acest articol analizează instrumentele de normare a împrumuturilor aprobate de VLKK, prezintă noi principii de normare a împrumuturilor și activitatea actualizată și consolidată metodologic de colectare a datelor privind uzul cuvintelor străine. Articolul își propune să arate cum poate fi îmbunătățită calitatea activității normative prin combinarea metodelor prescriptive și descriptive. INSTRUMENTE DE NORMARE A LEXICULUI DE ORIGINE STRĂINĂ ÎN LITUANIA DIN 1998 Cele mai importante instrumente oficiale de normare a lexicului străin din perioada independenței restabilite sunt hotărârea VLKK nr. 68 „Cu privire la di- L. VAICEKAUSKIENĖ. Nauji naujųjų skolinių norminimo klausimai 65 „Lista erorilor de limbă frecvente” și secțiunea sa „Erori de vocabular”, care cuprinde listele „Anglicisme noi nerecomandate” și „Cuvinte străine nerecomandate și derivatele lor” (VŽ 1998), precum și broșura Sfaturi de limbă 4. Lexic: folosirea împrumuturilor (KP (L1) 2005), examinată de VLKK. În lista VLKK de cuvinte străine noi au fost incluse 61 de familii lexicale, în majoritate de origine engleză; lista cuvintelor străine nerecomandate cuprinde 144 de familii lexicale, în majoritate de origine rusă, iar în broșura Sfaturi de limbă sunt prezentate peste 3.000 de împrumuturi și cuvinte străine de diverse origini, negrupate în familii lexicale. Listele de cuvinte străine sunt instrumente pentru instituirea codificării negative; în Sfaturile de limbă, pe lângă cuvintele evaluate ca strict nerecomandate, cele supuse unei codificări negative mai blânde și variantele secundare ale normei, sunt prezentate și împrumuturi echivalente cu cuvinte lituaniene. La elaborarea instrumentelor normative menționate s-au avut în vedere principiile și criteriile generale de normare a limbii lituaniene și a lexicului străin, publicate în principal în anii șaptezeci și optzeci ai secolului trecut de lingviști lituanieni (în primul rând, Alekso Girdenio, Prano Kniūkštos, Jono Palionio, Aldono Pupkio), precum și liniile directoare pentru pregătirea celei de-a treia ediții a Sfaturilor de practică lingvistică (a se vedea Gairės 1998). Se pare că nu a existat un sistem separat de criterii de normare pentru împrumuturile noi, însă analiza recomandărilor lingvistice (Miliūnaitė 2004) și a proceselor-verbale ale VLKK și ale subcomisiei sale din perioada 1993–1997 (Vaicekauskienė 2007: 129–144) permite concluzia că, cel mai probabil, s-a încercat respectarea direcției tradiționale. Din păcate, ambele studii au constatat că criteriile de normare nu sunt aplicate în mod metodic, consecvent și sistematic și că lipsesc cercetările corespunzătoare1. Atât în privința selecției, cât și a evaluării, sistematicitatea și o concepție unitară lipsesc în mod deosebit din cel mai recent instrument, destinat celui mai larg public, Sfaturi de limbă, în care a fost preluată întreaga secțiune de vocabular a listei marilor greșeli și care reflectă, în esență, tradiția corectării cuvintelor de origine străină din lingvistica normativă lituaniană. Alături de cuvinte străine dialectale (de proveniență literară), bine cunoscute (de exemplu: pečius, sarmatlyvas, sermega, smala, zupė etc.) și de arhaisme din scrierile vechi (žemčiūgai), aici se găsesc și cepelinus, rūbus, koldūnus etc., consacrate în limba literară comună, durnių din limbajul colocvial cotidian, argoul și slangul din perioada sovietică și contemporan (ciongas, ryžas, liuks, lūzeris), precum și podoaba tuturor recomandărilor de acest fel, sosiska, cu diverse variante ortografice și morfologice 1 Este interesant că în lucrările internaționale de teorie a normării, problema aplicării sistematice a criteriilor de normare este adesea recunoscută ca fiind de nerezolvat (a se vedea Cooper ²1996; Vikor ²1994). 66 KALBOS KULTŪRA | 81 variante, cuvinte străine noi din engleză corectate strict (nonsensas, ofisas, serfingas, supermarketas) și cuvinte internaționale uzuale (de exemplu: brokolis, celiuliozė, ceremonija, seksualinis etc.). Așadar, obiectul normării este considerat aici orice unitate lexicală împrumutată. Evaluările prezentate în publicație se bazează, pe de o parte, pe un sistem de grade de evaluare destul de complex și — s-ar părea — flexibil, iar pe de altă parte, pe o concepție foarte vagă despre cuvântul străin care trebuie codificat negativ. Un cuvânt străin nerecomandat este definit aici drept „un cuvânt venit dintr-o altă limbă, care contravine normelor limbii literare și are un echivalent lituanian corect” (Mikulėnienė 2005: 5). În ce sens contravine? Cărui fel de norme, înțelese cum? Ce este considerat un echivalent „disponibil”? Cel mai negativ grad de evaluare, „ntk.” (nerecomandat), este atribuit per se împrumuturilor noi (din engleză); despre acestea, în introducere se spune, urmând liniile directoare din Sfaturile de practică lingvistică, că sunt evaluate cu deosebită severitate. În cel mai bun caz, cuvintele internaționale sunt considerate variante echivalente ale normei limbii literare sau — adesea — cuvinte acceptabile, dar mai puțin potrivite pentru uz. De pildă, aici reliktas, regresas sunt considerate variante secundare ale normei, în timp ce sunt preferate liekana, išlikas și atžanga. Un mare neajuns al Sfaturilor de limbă îl constituie noțiunile de echivalență, acceptabilitatea și identitatea echivalentelor. Echivalentele propuse au adesea componente suplimentare de sens conotativ, adică nuanțe; domeniile de utilizare ale împrumutului și ale formei recomandate diferă, iar semantica lor nu coincide (de exemplu, împrumutul frankofonas este codificat ca nerecomandat, deoarece se presupune mai degrabă că are un echivalent identic, prancūzakalbis). De asemenea, în mai multe cazuri se aplică fără spirit critic principiul propunerii de echivalente potrivit căruia trebuie evitată sinonimia între echivalente atunci când există deja unul consacrat. Printre formele considerate, se pare, consacrate se numără grynis, pasauga, spirgintuvas, saldukas, traputis, vamzdučiai etc. Definirea largă a obiectului normării, valoarea variabilă a împrumuturilor și raportul lor cu limba literară, cu uzul acesteia și cu vorbitorii ei ridică îndoieli cu privire la autoritatea acestei publicații oficiale. Atât acestui instrument, cât și celorlalte instrumente de normare lexicală menționate le sunt caracteristice un prescriptivism excesiv și ignorarea uzului. PRINCIPIILE NORMĂRII ÎMPRUMUTURILOR RECENTE În ultimii ani, VLKK a inițiat discutarea problemelor normării lexicului împrumutat și a elaborat și aprobat proiectul „Generale L. VAICEKAUSKIENĖ. Nauji naujųjų skolinių norminimo klausimai 67 naujųjų skolinių norminimo principai“ (2007). Viliamasi, kad šis dokumentas turėtų tapti pagalbiniu įrankiu tolesnėms norminamoms priemonėms teikti. În proiectul menționat sunt definite mai întâi criteriile de selecție a împrumuturilor care trebuie normate: se spune că datele pentru recomandările generale de normare trebuie colectate din uzul scris public, iar cuvintele din uzul specific (argotisme, profesionalisme, termeni specializați) nu ar trebui incluse în listele normative. Acest criteriu de selecție este legat de cauzele împrumutării și de funcțiile împrumuturilor. Împrumuturile recente care trebuie normate sunt considerate cuvintele care intră în limba lituaniană din necesitatea de a denumi o realitate sau un concept (parțial) necunoscut, nou și pentru care, în momentul împrumutării, nu există în limba lituaniană un echivalent (complet identic). Din punctul de vedere al normei, împrumuturile folosite din motive stilistice sau sociopsihologice, cu care se urmărește un efect stilistic sau care indică o anumită identitate socială a utilizatorului, nu sunt evaluate în principiu și nu sunt incluse în recomandările normative. Astfel de cuvinte străine se disting și prin funcțiile lor în text – ele îndeplinesc de obicei o funcție expresivă, emoțională, socială sau metalingvistică. Pe lângă domeniul de utilizare, frecvența de utilizare este propusă drept criteriu de selecție a împrumuturilor care trebuie normate: principiile recomandă selectarea pentru instrumentele normative a împrumuturilor cu o frecvență mai mare de utilizare, iar împrumuturile sporadice să fie incluse numai cu rezerve. Noile principii prezintă, de asemenea, evaluarea împrumuturilor din punctul de vedere al normei. În primul rând, definiția cuvântului internațional este în sfârșit precizată și se afirmă că împrumuturile recente folosite în câteva limbi majore (engleză, germană, franceză, rusă), a căror formă nu contravine regulilor de ortografie și morfologie ale limbii lituaniene sau care au terminații uzuale pentru cuvintele internaționale invariabile, sunt cuvinte internaționale recente și, prin urmare, sunt considerate normative la fel ca cele formate din rădăcini de cuvinte din limbile clasice. Cuvintele neadaptate, adică cele care nu respectă cerințele de ortografie sau gramatică ale limbii lituaniene, sunt clasificate ca nenormative, cu excepția cazurilor în care pot fi considerate citate lexicale (internaționale); cel mai adesea, acestea sunt îmbinări fixe de două cuvinte cu sens figurat, de exemplu: new age „o asemenea orientare culturală, mișcare”, carte blanche „libertate deplină de a acționa după propria judecată” etc. Evaluarea împrumuturilor din punctul de vedere al normei trebuie, desigur, să decurgă din principiile de gestionare a limbii lituaniene standard (Principai 1997): în cazul discutat se respectă tradiția și se afirmă că trebuie acordată întotdeauna prioritate- 68 KALBOS KULTŪRA | 81 principiului purității lexicale. Odată ce apar echivalente potrivite, acestea trebuie întotdeauna recomandate în indicațiile de utilizare, inclusiv alături de cuvintele internaționale recente. Un alt principiu recomandat este respectarea caracterului sistematic al gramaticii și ortografiei limbii lituaniene. Prin acest principiu se urmărește reducerea numărului de cuvinte străine scrise într-o formă nelituaniană și invariabile în uz. Principiile generale de normare prevăd două modalități de normare a împrumuturilor recente: 1) normarea prin adaptarea cuvântului străin (adică lituanizarea ortografiei și morfologiei sale) și 2) normarea prin înlocuirea lui cu un substitut. Prima modalitate se bazează pe integrarea firească a împrumutului în sistemul limbii care îl preia, fenomen bine cunoscut atât în dialectele limbii lituaniene, cât și în limba standard. Deși pare să nu fi fost consemnată nicăieri în scris, această modalitate de normare este bine cunoscută în practica normativă a limbii lituaniene. A doua modalitate a fost aplicată la elaborarea instrumentelor normative menționate în articol; a fost criticată atât de utilizatorii limbii, cât și de cercetători, pentru că substituții propuși nu sunt întotdeauna potriviți sau pentru că numărul unităților normate este drastic limitat (vezi Vaicekauskienė 2007: 145–152; Girčienė 2007). Un aspect valoros al principiilor discutate este că se încearcă prevenirea recomandării unor echivalente nepotrivite prin definirea criteriilor de evaluare a echivalentelor; pe lângă cerințele cunoscute de formare a cuvintelor, sunt discutate identitatea de sens dintre echivalent și împrumut, precum și neutralitatea emoțională și stilistică a echivalentului. Principiile nu discută criteriul răspândirii echivalentului în uz, relevant pentru codificare și care evidențiază deosebit de bine concurența dintre împrumut și substitut; nici nu accentuează importanța echivalentelor create chiar de utilizatori2. COLECTAREA DATELOR DESPRE CUVINTELE STRĂINE NOI VLKK patvirtinus skolinių norminimo principus (2007), imtasi atgaivinti duomenų apie skolinius kaupimo darbą. Komisija kreipėsi į Lietuvių kalbos instituto Kalbos kultūros skyrių siūlydama parengti šiai temai skirtą projektą ir tais pačiais metais buvo suformuluoti tokie būsimo projekto tikslai ir uždaviniai: 2 Analiza forumului de discuții despre înlocuitori, înființat în 2000 de Comisia pentru limba norvegiană, arată că răspândirea unui înlocuitor în uz este un factor foarte important; s-a observat, de asemenea, că succesul înlocuitorilor depinde în mod direct de măsura în care, la crearea lor, s-au respectat criteriile pentru un înlocuitor bun stabilite prin cercetări științifice (a se vedea Torp 2007). L. VAICEKAUSKIENĖ. Nauji naujųjų skolinių norminimo klausimai 69 – efectuarea unui studiu asupra uzului scris al cuvintelor străine pe parcursul unui deceniu (1998–2008), alcătuind un corpus de texte de mare amploare, cât mai reprezentativ posibil, din diverse surse tipărite și electronice, și descriind, pe baza mai multor caracteristici, cuvintele străine selectate din acesta într-o bancă de date; – elaborarea unor liste recomandative de cuvinte străine supuse normării, cu date de bază despre uzul acestora, pe baza principiilor de normare a cuvintelor străine aprobate de VLKK, și înaintarea lor Comisiei spre examinare. La sfârșitul anului 2007, în cadrul Programului de normare, utilizare, cultivare și diseminare a limbii de stat pentru perioada 2006–2015, a fost acordat sprijin unui grup de cinci cercetători3 pentru a realiza Studiul uzului cuvintelor străine noi în limba lituaniană: 1998–2008. Institutul Limbii Lituaniene a acordat finanțare suplimentară pentru crearea unei bănci computerizate de date și a unor măsurători de frecvență în instrumentul de căutare Google. Se preconizează că banca computerizată de date despre cuvintele străine, testată până la sfârșitul anului 2008 și complet funcțională, va cuprinde aproape 800 de cuvinte străine individuale și familii de cuvinte înrudite, precum și aproximativ 3000 de exemple de uz din presa politică și socială, publicațiile periodice de specialitate, culturale și pentru tineret, de pe internet, din presa neperiodică, din surse de informare publică și din documente; datele vor fi descrise potrivit principiilor modelului de descriere a cuvintelor străine studiate, aprobat de grupul de lucru. În primul an de desfășurare a proiectului au fost elaborate orientări metodologice pentru colectarea cuvintelor străine și a fost creată baza tehnică necesară – programul băncii computerizate de date și un instrument special de formulare a interogărilor în sistemul Google, destinat stabilirii frecvenței de utilizare a cuvintelor străine. Pe baza principiului reprezentativității stabilit pentru SDB, cu ajutorul acestui instrument se creează șiruri de căutare extrem de precise pentru formele cuvintelor, incluzând atât cât mai multe forme ale paradigmei de flexiune și variante ortografice, cât și restrângând domeniul căutării din cauza rezultatelor în limba engleză sau a omonimiei formelor lituaniene. Frecvența este stabilită pe baza medianei calculată din primele câteva sute de cuvinte, adică numărul care indică centrul șirului variațional al frecvențelor, separat pentru substantive și adjective, pe de o parte, și verbe, pe de altă parte. Frecvența relativă se calculează în quartile (acestea împart șirul în patru părți egale, iar a doua quartilă coincide cu mediana): sunt considerate rare substantivele și adjectivele pentru care au fost găsite până la 800 de ocurențe, iar 3 La diferite etape ale proiectului, la alcătuirea băncii de date au participat angajații Secției de cultură a limbii din cadrul LKI Skaistė Aleksandravičiūtė, Jurgita Girčienė, Agnė Kalinytė, Rita Miliūnaitė, Giedrius Tamaševičius și Rasuolė Vladarskienė; conducătoarea proiectului a fost Loreta Vaicekauskienė. 70 KALBOS KULTŪRA | 81 verbele, până la 400 de ocurențe; frecvență medie – substantivele și adjectivele cu între 800 și 30 000 de utilizări și verbele cu între 400 și 5000 de utilizări; iar frecvente – substantivele și adjectivele găsite cu peste 30 000 de utilizări și verbele găsite cu peste 5000 de utilizări (pentru mai multe detalii despre posibilitățile de căutare ale Google, a se vedea Aleksandravičiūtė 2008: 266–282). După cum reiese din obiectivele propuse și din pregătirea teoretică și metodologică, proiectul este consacrat, înainte de toate, cercetării științifice, pe baza uzului, a cuvintelor străine care pătrund în limba lituaniană. Prin selectarea sistematică a cuvintelor străine și prin datele de uz se urmărește măsurarea numărului de cuvinte străine noi utilizate în limba lituaniană scrisă, mai puțin studiată, din perioada 1998–2008, și găsirea unui răspuns la întrebarea privind natura influenței limbii engleze: ce efect au cuvintele străine noi din engleză (americană) asupra limbii lituaniene, câte sunt împrumutate, în ce tipuri de texte apar cel mai des (în mediul electronic, în limbajul tinerilor sau în uzul general), care este relația lor cu gramatica și ortografia limbii lituaniene și dacă procesul de împrumut din perioada analizată diferă calitativ și cantitativ de ceea ce s-a observat doar după restabilirea independenței, în perioada 1991–1997 (cf. Vaicekauskienė 2007). O parte a studiului este consacrată consemnării schimbărilor lexicale din limbajul administrativ și ar trebui să furnizeze date despre cuvintele internaționale noi și sensurile acestora, utilizate în documentele de stat și studiate până acum prea puțin. Pe de altă parte, banca de date a cuvintelor străine noi a fost concepută astfel încât să aibă valoare aplicativă și să permită obținerea de materiale reprezentative pentru elaborarea instrumentelor de normare. CUVINTE STRĂINE CARE TREBUIE NORMATE ÎN SDB ACTUALĂ După cum s-a menționat, în principiile generale sunt formulate două criterii principale pentru selectarea cuvintelor străine – utilizarea publică în scris și frecvența utilizării. În selectarea cuvintelor pe baza datelor acumulate în SDB, este necesar să se precizeze întrucâtva noțiunea de utilizare publică în scris. Pe lângă presa periodică națională, internetul reprezintă o sursă importantă de date. Tocmai în mediul internetului se găsesc numeroase date suplimentare și, uneori, chiar primare despre utilizarea cuvintelor străine. În esență, întreaga parte textuală a internetului disponibilă publicului poate fi considerată utilizare publică în scris, însă, din perspectiva tipului de comunicare, aceasta este foarte eterogenă. La elaborarea modelului de descriere a cuvintelor străine studiate s-a decis ca sursele de pe internet să fie L. VAICEKAUSKIENĖ. Naujų naujųjų skolinių norminimo klausimai 71 împărțite convențional în SDB în două categorii – informaționale și comunicaționale. La stabilirea limitelor utilizării publice în scris, această împărțire permite excluderea părții comunicaționale a internetului, deoarece aceasta poate fi mai degrabă asimilată unei varietăți a limbii vorbite private, în formă scrisă (mai mult sau mai puțin). Întrucât trebuie să ne limităm la cuvintele cele mai actuale și mai răspândite în uzul general, în mod similar, cel puțin la începutul activității pregătitoare pentru alcătuirea listelor, se pot trasa limite în anumite domenii ale utilizării publice în scris și se poate amâna pentru mai târziu includerea limbajului administrativ, a presei neperiodice și, eventual, a domeniilor specializate ale presei periodice (aici sunt avute în vedere presa culturală, cea din diverse domenii profesionale și presa pentru tineret, precum și publicațiile destinate exclusiv bărbaților sau exclusiv femeilor etc.), iar datele pot fi preluate mai întâi din presa social-politică. O asemenea restricție ar permite excluderea împrumuturilor care au echivalente clare, dar sunt folosite pentru a obține un efect stilistic sau pentru a exprima o altă identitate (o mare parte dintre acestea sunt cuvinte de argou și jargon, folosite mai rar în mediul public scris, mai standardizat). Prin urmare, conform recomandărilor din principii, ar trebui selectate pentru normare, în primul rând, împrumuturile intrate în limba lituaniană din nevoia de a denumi realități sau concepte (parțial) noi și care, în momentul împrumutării, nu au un echivalent pe deplin identic. Principiile permit abaterea de la cerința menționată anterior ca pentru normare să fie selectate cuvinte străine utilizate frecvent, în vederea sporirii eficienței activității de normare; aceasta se referă, așadar, probabil la cazurile în care recomandarea este neîndoielnică, poate fi formulată cu ușurință (poate atunci când există un înlocuitor bun), iar răspândirea împrumutului este considerată probabilă. Totuși, în prima etapă a codificării ar trebui probabil să ne concentrăm asupra cuvintelor utilizate frecvent sau cel puțin cu o frecvență medie. Împrumuturile selectate pe baza principiilor de normare menționate sunt evaluate în continuare din perspectiva normei și pot fi recunoscute ca normative dacă li se poate atribui statutul de cuvânt internațional nou, precum și dacă acoperă o lacună din vocabularul limbii lituaniene și se conformează normelor de ortografie și morfologie ale acesteia sau pot fi ușor adaptate la limba lituaniană. Sunt considerate nenormative împrumuturile care concurează cu un echivalent lituanian cu sens apropiat sau care au un înlocuitor bun creat special, precum și cuvintele care nu respectă cerințele de ortografie ori de gramatică ale limbii lituaniene. Astfel de reguli, simple la prima vedere, sunt de fapt doar orientări foarte generale pentru activitatea de codificare. Evaluarea ulterioară a fiecărui cuvânt selectat este destul de complexă, iar luarea unei decizii necesită în mod obligatoriu să se țină seama 72 KALBOS KULTŪRA | 81 date descriptive: a ține seama de răspândirea împrumutului și de încetățenirea lui în uz, de adaptarea la sistemul limbii lituaniene și de integrarea în acesta; așadar, printre altele, să fie analizate și următoarele aspecte: 1) răspândirea în uz: în câte domenii este folosit împrumutul? 2) încetățenirea în uz: ce tradiție de utilizare, de câți ani, are împrumutul? 3) conformitatea cu normele ortografice și morfologice ale limbii lituaniene: care este gradul de adaptare a împrumutului, este acesta folosit întotdeauna în formă adaptată sau uzul variază din acest punct de vedere? Este împrumutul marcat grafic (prin ghilimele, caractere cursive) în textul lituanian? 4) integrarea în sistemul lexical al limbii lituaniene: în câte derivate lituaniene s-a ramificat rădăcina împrumutată? 5) integrarea în subsistemul cuvintelor internaționale sau străine al lexicului limbii lituaniene: câte împrumuturi cu aceeași rădăcină și câte familii lexicale ale acestora au fost preluate? Fiind suficient de reprezentativă, baza de date a cuvintelor străine poate furniza date relativ fiabile cu privire la aspectele enumerate aici și poate constitui un instrument auxiliar util pentru evaluarea împrumuturilor de către VLKK. Datele sale arată că, din perspectiva codificării, chiar și cele mai actuale împrumuturi, frecvente sau de frecvență medie, identificate în presa social-politică, diferă foarte mult. Unele dintre ele ar putea fi considerate cuvinte internaționale noi, de exemplu, driftingas „derapaj lateral controlat al roților unui automobil; ramură a sportului automobilistic în care automobilul alunecă pe traseu și trebuie să îndeplinească anumite sarcini (să mențină o anumită viteză, să parcurgă virajele etc.)” (engl. drifting); fankas „gen de muzică populară de dans, cu elemente de blues și soul, caracterizat printr-un ritm foarte pronunțat” (engl. funk); kemperis „autovehicul de călătorie (turistic) în care se poate înnopta, folosit pentru campare” (engl. camper) (aceste cuvinte au fost împrumutate din rusă, germană și franceză). Adesea, dicționarele de cuvinte internaționale includ cuvinte noi cu aceeași rădăcină ca astfel de împrumuturi, cf.: TŽŽ driftingas „navă pentru pescuit cu plase plutitoare”; TŽŽ kempingas „tabără pentru autoturiști”. În recomandările de normare ar trebui indicate alături și echivalentele descriptive lituaniene existente pentru noile împrumuturi, de exemplu: driftingas – derapaj lateral controlat; competiție de derapaj auto; kemperis – căsuță pe roți, automobil turistic. De asemenea, trebuie evaluați derivații lituanieni și împrumutați ai rădăcinii supuse codificării, de exemplu, driftingas: driftinti, driftas, drifteris. Așa cum se prevede în principiile generale de normare a împrumuturilor, dacă adaptarea ortografică și morfologică a împrumutului L. VAICEKAUSKIENĖ. Nauji naujųjų skolinių norminimo klausimai 73 Dacă forma variază în uz, ar trebui codificată forma care se integrează cel mai bine în sistemul morfologic al limbii lituaniene; cf. variantele fankei, fankas, funk (este de remarcat că SDB dispune în prezent de exemple de utilizare a acestui cuvânt începând din 1998), de exemplu: În rest, compoziții „drum”””bass“ de acum un an sau doi, de jazz și fanki. (Lietuvos rytas 1998) Potrivit criticilor, „Snooze” este cel mai promițător și original proiect francez de muzică dance. D. Dalcan are sânge din Indiile de Vest și îi place „funk“. (Lietuvos rytas 1998) Patchanka este un amestec incredibil, obținut din fanki, salsa, rap, flamenco, ska și rai arab, asezonat cu texte simple în spaniolă, franceză, engleză, arabă și portugheză [...]. (Lux 2005) Tai vakaras, kurį praskaidrins roko, dž iazo ir fanko gaidos. (TV diena 2008) În virtutea principiului menționat privind sistemul morfologic, în acest caz ar trebui codificată forma variantă mai rară fankas. De asemenea, ar trebui normat derivatul adjectival al acestui cuvânt, fankiškas, „în stil funk” (engl. funky), deoarece, când este vorba despre muzică, se folosește numai forma neadaptată; cf.: În 1988 studiam la școala de muzică B. Dvariono, cântam la vioară, iar un profesor mi-a propus să-mi încerc forțele cântând jazz-rock și muzică pop funky. (Respublika 1998) Vor avea loc numeroase evenimente; unul dintre ele este concertul „Samba del grigo”, susținut în curtea Galeriei de Pictură din Vilnius de bigbandul din Kaunas și de cei mai cunoscuți muzicieni de jazz din Lituania — multă muzică în stil funky, latin și hip-hop! (Panelė 2006) SDB conține și alte exemple de cuvinte internaționale potențiale, a căror ortografie sau morfologie ar trebui normată, de exemplu: gorgონcola / gorgondzola / gorgan-zola / gorgonzolla; karpačas / carpaccio. Pe lângă cuvintele internaționale, SDB conține și barbarisme; în locul lor, utilizatorilor ar trebui să li se recomande echivalente lituaniene, de exemplu go-go (go go) „denumire sau descriere a dansatoarelor care distrează oaspeții în cluburi și încing publicul prin dansul lor” (engl. go go). Acest cuvânt ar putea fi înlocuit, eventual, cu echivalentele dansatoare de club; dans de club. Barbarismul go-go este inacceptabil și din cauza formei sale imposibil de adaptat ortografic și morfologic, conform principiilor generale de normare a împrumuturilor. Atunci când există date evidente, în unele cazuri ar putea fi incluse în recomandările normative și asemenea cuvinte străine, care în normă 74 KALBOS KULTŪRA | 81 Din acest punct de vedere, în principiu nu ar trebui evaluate, deoarece sunt folosite din motive stilistice sau sociopsihologice. Aici ne referim la argoul generalizat, care se răspândește extrem de rapid (kreizi, cool și altele asemenea). Potrivit datelor SDB, aceste cuvinte, neadaptate morfologic și adesea nici ortografic, sunt folosite în presa social-politică, pentru tineret și culturală, precum și în secțiunile de comunicare și informare ale internetului, de parcă nici nu ar exista echivalentele lor lituaniene, de exemplu: Îți expui lucrările când într-o galerie, când în alta, ești și pedagog și formezi generația tânără. Oare le bagi și tinerilor în cap tot felul de idei „kreizi” de felul acesta? (Šiaurės Atėnai 2003) Pentru prima oară – SĂPTĂMÂNA „CRAZY“. Prețuri super. [...] Testarea celor mai noi modele! (Lietuvos rytas 2005) Mai poți „condimenta” ținuta cu șosete colorate până la genunchi sau îți poți arunca pe umăr o geantă uriașă tašę, decorată cu benzi desenate. Va ieși un stil japonez crazy! (Panelė 2006) Dar cu ce se deosebesc de părinții kreizi kreizi kreizi, care le cumpără odraslelor jucării luxoase – computere de jucărie, pisicuțe la fel de reale ca cele vii, vypimax-uri și altele asemenea? (Internetas, komunikacinė dalis 2006) Deoarece, cel puțin în timpul facultății, era destul de năvalnică, cartea ar trebui să fie la fel de „crazy”. (blog.delfi.lt, informacinė dalis 2007) [...] exercițiile de dimineață nu sunt pe gustul meu. Dansul este o alternativă mult mai plăcută! E foarte bine să te relaxezi chiar de la prima oră și să nu te gândești la treburile care te așteaptă. Poate că e puțin crazy, dar e o rețetă minunată pentru fericire. (Internetas, komunikacinė dalis 2008) Curatorul expoziției, Kęstutis Kuizinas, a propus tema „Cool Places”. [...] „Cool” a devenit de mult un cuvânt internațional, deși lingviștii din țările în care nu se vorbește engleza probabil că încă nu l-au consacrat. (Lietuvos rytas 1998) În cele din urmă, personajul pe care îl interpretează – o blondă care mânuiește sabia la perfecție – este foarte reușit, foarte „cool“. (Lietuvos rytas 2003) Autorius šaiposi iš tų, kurie labai stengiasi atrodyti cool. (Šiaurės Atėnai 2004) Îmi place foarte mult Druskininkai, nu știu de ce, poate pentru că eu însămi locuiesc în Druskininkai. Druskininkai este cool!!! (Internetas, komunikacinė dalis 2004) Acolo am descoperit elita în sens pozitiv – studenții de atunci ai Institutului de Arte, tot felul de excentrici – și, deși nu am devenit parte a acelei cool culturi, a fost foarte important pentru mine să o văd. (Šiaurės Atėnai 2005) Užtat merginos palaiko. Joms tai cool! (Panelė 2007) Datele SDB pot oferi, de asemenea, informații suplimentare despre împrumuturile deja incluse în recomandările normative. De exemplu, datele disponibile despre împrumutul spamas „mesaje electronice nesolicitate,” L. VAICEKAUSKIENĖ. Naujų naujųjų skolinių norminimo klausimai 75 reclame, în special cele care sunt trimise simultan unor grupuri mari de utilizatori” (engl. spam) arată că recomandarea trebuie repetată sau formulată mai blând: deși KP este considerat un cuvânt străin nerecomandat, acest cuvânt este frecvent și înrădăcinat în uz (KP nu îi indică deloc derivatele), cf.: (anti)spaminis, spaminti, spamintojas; spameris. Noua recomandare ar putea fi completată, pe lângă echivalentele deja propuse šlamštlaiškiai, nepageidaujami el. laiškai, pašto šiukšlės, cu echivalentul brukalas. Deosebit de dificil este împrumutul blogas „jurnal accesibil tuturor pe internet” (engl. blog > web + log) – interneto dienoraštis, tinklaraštis, asmenraštis. Acest cuvânt este răspândit în presa social-politică, culturală, de specialitate și pentru tineret, precum și în secțiunile informative și de comunicare de pe internet; familia de cuvinte formate de la rădăcina sa s-a ramificat puternic prin derivații lituaniene și există un întreg grup mare de alte împrumuturi înrudite, cf.: blòginimas, blòginti, blògintojas; audioblogas, blogeris, blogerizmas, blogologas, blogorama, blogosfera, blogra-tis, fotoblogas, moblogas, superbblogas, veblogas, videoblogas. Înlocuirea sistematică a tuturor acestora cu echivalentele propuse ar fi dificilă4. Pentru o mai bună răspândire a echivalentelor sau pentru a consacra mai repede unul dintre variantele de formă, recomandările curente ar putea include și acele împrumuturi răspândite pe scară largă care sunt deja tratate în dicționarele de termeni, cf. termenul informatic hostingas – priegloba, precum și deja menționatul gorgoncola, inclus în glosarul de denumiri de brânzeturi aflat în curs de elaborare (cf. Girčienė, Liutkevičienė 2007: 115). Datele SDB arată că, în pofida consultării online a VLKK, de o vreme circulă în uzul public, în diverse forme, cuvântul străin butikas (butykas, boutique, boutiquė’as) „magazin de îmbrăcăminte și accesorii de lux (de autor)” (fr. boutique). Evidențierea grafică a acestui cuvânt străin, precum și adaptarea sa ortografică și morfologică variază foarte mult, cf.: Parfumeria va aduce profit numai atunci când va avea o ofertă bogată: sute de varietăți de flacoane. Nimic nu e mai rău decât să ai doar 2–3 rafturi în „boutique“. (Moteris 1998) Parcursul dumneavoastră profesional este foarte sinuos; cum s-a întâmplat ca, după ce ați făcut comerț cu proprietăți imobiliare până la 35 de ani, să deschideți brusc, cu șase luni în urmă, la Vilnius, un magazin de branduri internaționale și haine de lux, boutique „Vaizdžio namai“? (Ieva 2005) Sandalele din colecția „Ferre“ de anul trecut, boutique în vitrină sau în picioarele unei doamne, ar însemna un singur lucru: boutique a dat faliment. (Laima 2005) Statutul de cartier la modă este reflectat și de boutique-urile celor mai renumiți designeri, răspândite de-a lungul Rue du Roi-de-Sicile și Rue des Rosiers. (Ieva 2006) 4 Pentru mai multe informații despre împrumutul blògas și alte formațiuni derivate din acesta, vezi în această Kalbos kultūra (p. 50–64). – Red. 76 KALBOS KULTŪRA | 81 După Notre Dame urmează o plimbare pe străduțele [...] Cartierului Latin, pline de cafenele de cele mai diverse stiluri, reprezentând bucătăriile celor mai variate țări, precum și de magazine, „buticuri” și de orice îți dorește inima. (blogas.lt, parte comunicativă 2007) [...] nu are un butyko [designer de îmbrăcăminte]. (Pravda 2008) [...] Natalie PORTMAN (27) a venit și ea la Săptămâna Modei de la Paris, însă și-a petrecut timpul liber în acest oraș nu răsfoind printre umerașe în boutiqueurile de lux, ci plimbându-se cu părinții. (Žmonės 2008) Este posibil ca, în acest caz, echivalentele propuse krautuvėlė, parduotuvėlė să nu li se pară suficient de adecvate utilizatorilor. De asemenea, împrumuturile segvėjus, baneris sunt încă folosite frecvent; pe lângă echivalentul propus de VLKK, riedis, în recomandările normative s-ar putea promova și echivalentul pentru segvejaus consemnat în SDB, transporteris (dacă riedis i s-ar părea cuiva inacceptabil), iar pentru baneriui inclus în KP să se propună și echivalentul dinaminis transparentas. Astfel, colectarea sistematică și continuă a datelor privind uzul generează informații noi despre echivalentele împrumuturilor codificate, formațiile lituaniene și împrumuturile înrudite, cu aceeași rădăcină, care ar putea fi utile pentru continuarea activității normative. CONCLUZII În ultimele două decenii, nevoia de a norma sistematic și metodic cuvintele străine noi care pătrund în limba lituaniană nu s-a diminuat deloc. Până acum, instrumentele normative oficiale aprobate au fost elaborate în încercarea de a acoperi cât mai urgent lacunele apărute în normare, pe baza principiilor de normare a limbii standard și a unei intuiții nescrise privind normarea lexicului de origine străină. Acestea se caracterizează printr-un prescriptivism excesiv și prin ignorarea uzului. Principiile metodologice generale de normare, dedicate în mod special cuvintelor străine noi, au fost elaborate și aprobate de VLKK abia în 2007. Trebuie sperat că aceste principii vor oferi, în sfârșit, o bază teoretică pentru elaborarea strategiilor și instrumentelor de normare a cuvintelor străine în limba lituaniană. În noile principii se resimte cerința ca, în activitatea normativă, să se țină neapărat seama de datele cercetărilor privind uzul, cu alte cuvinte, să se îmbine abordarea prescriptivă cu cea descriptivă. În același an, la inițiativa VLKK, a început fi- L. VAICEKAUSKIENĖ. Nauji naujųjų skolinių norminimo klausimai 77 Munca amplă de pregătire pentru acumularea, în perioada 1998–2008, a unei baze de date cu exemple din uzul scris al noilor cuvinte străine, pe lângă valoarea sa științifică și de cercetare, poate avea și o utilitate practică. Analiza primelor date acumulate în aceasta arată că acumularea și descrierea sistematică și metodică a materialului permit soluționarea problemei reprezentativității datelor necesare normării. Principiile generale de normare a noilor împrumuturi nu prevăd alegerea unei strategii de normare, însă, observând pozițiile tot mai liberale ale VLKK, se poate spera că, atunci când vor fi aplicate, recomandările vor părea mai potrivite decât hotărârile care atrag amenzi. Dacă s-ar opta pentru principiul recomandărilor flexibile, elaborarea unui instrument de normare nu ar fi foarte dificilă. Instrumentul tradițional de normare a cuvintelor străine în Lituania este o listă de cuvinte alcătuită din două părți — cuvintele străine și echivalentele lor. Un instrument mai modern și mai promițător pentru diseminarea recomandărilor normative ar fi o bază de date disponibilă pe internet, care să ofere utilizatorilor mai multe informații despre răspândirea și utilizarea cuvintelor străine. O soluție interactivă ar putea fi deosebit de atractivă, cu o casetă pentru echivalentele propuse de utilizatori și una pentru comentariile lingviștilor. Recomandările de normare a împrumuturilor, elaborate metodic și bazate pe date reprezentative privind uzul, ar permite soluționarea problemei contradicției dintre prescriptivism și descriptivism, ar fi mai atractive pentru utilizatori și ar asigura o mai bună diseminare a variantelor codificate. LITERATŪRA Aleksandravičiūtė S. 2008: Paieškos sistemos Google naudojimo galimybės tiriant kalbos reiškinius. – Kalbos kultūra 81, 266–282. Bendrieji naujųjų skolinių norminimo principai, 2007, http://www.vlkk.lt/i/news/267.doc Cooper R. L. ²1996 (¹1989): Language planning and social change, Cambridge: Cambridge University Press. Gairės 1998: Kalbos praktikos patarimai: trečiasis leidimas. Darbų gairės [pokalbis]. – Gimtoji kalba 12, 1–10. Girčienė J. 2007: Naujųjų skolinių vartosena: kalbos kultūros ir stilistikos takoskyra. – Kalbos kultūra 80, 143–152. Girčienė J., Liutkevičienė D. 2007: Sūrių pavadinimų vartosena ir norma. – Kalbos kultūra 80, 110–121. KP (L1) 2005: Kalbos patarimai 4. Leksika: Skolinių vartojimas (svetimybės, tarptautiniai žodžiai). Autorė ir sudarytoja Danguolė Mikulėnienė, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas. 78 KALBOS KULTŪRA | 81 Mikulėnienė D. 2005: Pratarmė. – Kalbos patarimai 4. Leksika: Skolinių vartojimas (svetimybės, tarptautiniai žodžiai). Autorė ir sudarytoja Danguolė Mikulėnienė, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas, 3–14. Miliūnaitė R. 2004: Skolinių vertės motyvacija. – Skoliniai ir bendrinė kalba, Vilnius: Lietuvių kalbos instituto leidykla, 30–54. Principai 1997: Lietuvių bendrinės kalbos tvarkybos principai, kodifikacijos kriterijai ir jų taikymas. – Gimtoji kalba 4, 1–3. Torp A.-M. 2007: Forging in the Smithy. Principles for creating substitute words: A critical examination of Ordsmia. Nepublikuotas magistro darbas, Oslo universitetas. Vaicekauskienė L. 2007: Naujieji lietuvių kalbos svetimžodžiai. Kalbos politika ir vartosena, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas. Vikør L. S. 21994 (11988): Språkplanlegging: Prinsipp og praksis, Oslo: Novus forlag. VŽ 1998: Valstybinės lietuvių kalbos komisijos prie Lietuvos Respublikos Seimo nutarimas Nr. 68 „Dėl didžiųjų kalbos klaidų sąrašo“. – Valstybės žinios, 1998 02 20, Nr. 18–445. Gauta 2008 11 25 NEW ISSUES IN STANDARDISING NEW BORROWINGS Summary The paper sets out to examine measures which have been approved by the State Lithuanian Language Commission to standardise borrowings since 1998 (lists of unacceptable loanwords). The article also introduces principles of standardising new loanwords (adopted in 2007) and demonstrates the methodology of storing representative data of the usage of borrowings. The paper also gives illustrations from the new databank of loanwords used in written discourse in 1998–2008. It thus aims to demonstrate that the quality of standardisation could be improved by combining prescriptive and descriptive methods: to avoid being too prescriptive and promote access and dissemination of codified variants to the user. LORETA VAICEKAUSKIENĖ Lietuvių kalbos institutas P. Vileišio g. 5, LT-10308 Vilnius [email protected] L. VAICEKAUSKIENĖ. Naujų naujųjų skolinių norminimo klausimai 79