Trisdešimt Jono Jablonskio konferencijų

Bendrinė kalba / Standard Language 2025, Nr. 98, p. 1–23 Turinიო nuoroda / Contents link ISSN 2351-7204 (elektroninis / online) TRENTA CONFERENZE DI JONAS JABLONSKIS Trenta conferenze di Jonas Jablonskis IRENA SMETONIENĖ Università di Vilnius Istituto di linguistica applicata ID ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5165-8078 https://doi.org/10.35321/bkalba.2025.98.09 Leggendo delle trenta conferenze intitolate a Jonas Jablonskis, ci si può chiedere perché sia stato scelto proprio il nome di Jablonskis e non quello di un altro eminente linguista. Jablonskis era solitamente associato alla normazione linguistica; perciò è capitato di sentire da parte dei critici che si trattasse di conferenze interne, dedicate a un ambito ristretto della lingua e difficilmente in grado di raggiungere un livello internazionale. Tuttavia, gli organizzatori delle conferenze hanno dimostrato che chi giudica così Jablonskis non conosce tutta la sua attività né l’impegno profuso a favore della scienza, della lingua e della vita pubblica lituane. Lo storico Eligijus Raila considera Jonas Basanavičius, Vincas Kudirka e Jonas Jablonskis i principali artefici dell’ideologia della moderna identità lituana e i pilastri della moderna lituanità; tuttavia, l’attività sociale e politica di quest’ultimo è stata finora trattata solo superficialmente (cfr. Grigaravičius 2021). Questa lacuna è stata in parte colmata dal libro curato da Algirdas Grigaravičius, «Jonas Jablonskis nella politica e nella società» (2022). Senza dubbio, Jablonskis è associato agli inizi della pedagogia lituana e alla sua elaborazione teorica. Partecipò alle commissioni di concorso che valutavano la qualità dei manuali lituani, sollevò la questione dei manuali sulla stampa e ne scrisse recensioni. Jablonskis elaborò il primo programma ufficiale di lingua lituana per la scuola primaria. È evidente che Jablonskis è noto anche al di fuori della Lituania come creatore, normatore e promotore della lingua lituana, nonché come studioso. La conferenza scientifica internazionale del 2010 «Jonas Jablonskis e il secolo della lingua lituana standard», dedicata al 150º anniversario della nascita del linguista, abbracciò numerosi aspetti dell’attività di Jablonskis. Oggi, pertanto, questa eminente personalità è considerata in una prospettiva molto più ampia, e le conferenze a lui intitolate sono diventate interdisciplinari e interessanti non solo per i linguisti. Prima di passare in rassegna le singole conferenze, è necessario precisare che si tratta di un’iniziativa congiunta dell’Università di Vilnius e dell’Istituto di lingua lituana. Inizialmente le conferenze si svolgevano congiuntamente; in seguito, una volta diventate internazionali, si sono tenute a turno. Fatta eccezione per la quarta, tutte le conferenze si sono svolte o all’Università di Vilnius o presso l’Istituto di lingua lituana, pressappoco nello stesso periodo: a settembre, ottobre o novembre. Copyright © 2025 Irena Smetonienė. Pubblicato dall’Istituto di lingua lituana. Questo articolo è ad accesso aperto ed è distribuito secondo i termini della licenza Creative Commons Attribution, che consente l’uso, la distribuzione e la riproduzione illimitati su qualsiasi supporto, a condizione che siano citati l’autore originale e la fonte. // Pubblicato dall’Istituto di lingua lituana. Questo articolo è ad accesso aperto ed è distribuito secondo i termini della licenza Creative Commons Attribution, che consentono di utilizzare, distribuire e riprodurre il contenuto senza limitazioni su qualsiasi supporto, indicando l’autore e la fonte. Ricevuto: / Ricevuto: 2025-12-03. Accettato: / Accettato: 2025-12-11. 1 Conferenza di Jonas Jablonskis del 1993 «La categoria dei casi e l’uso dei casi» Come scrisse Rita Miliūnaitė nella rubrica Cronaca di «Gimtoji kalba», nel primo numero del 1994, «[G]razie agli sforzi congiunti dei linguisti del Dipartimento di lingua lituana dell’Università di Vilnius e dell’Istituto di lingua lituana, l’11 ottobre, presso la Facoltà di filologia dell’Università, si è svolta la conferenza di Jonas Jablonskis “La categoria dei casi e l’uso dei casi”. L’idea di organizzare l’evento era nata già oltre un anno prima e la preparazione era stata accurata. Si è discusso quale direzione scegliere per questo evento – presumibilmente non occasionale –, in che cosa dovesse differenziarsi dalle altre conferenze analoghe, organizzate di tanto in tanto e destinate probabilmente a diventare tradizionali, dedicate a Būga, Balčikonis, Kazlauskas e ad altri» (Miliūnaitė 1994). Alla prima conferenza di Jablonskis si è cercato di conciliare teoria e pratica grammaticale; perciò le relazioni della conferenza (ne sono state presentate 13) sono state suddivise in due parti. Nella prima parte A. Valeckienė ha parlato delle funzioni primarie e secondarie dei casi, V. Labutis dell’asimmetria tra le forme dei casi e le loro funzioni e i ruoli semantici, A. Paulauskienė del vocativo come membro del paradigma dei casi, J. Šukys del genitivo di negazione e di fine nei “Metai” di Donelaitis, S. Valentas della categoria dei casi nella poesia, A. Vidžiūnas dell’approccio di J. Jablonskis alle diverse oscillazioni delle forme morfologiche e della valutazione delle varianti. Nella seconda parte i partecipanti alla conferenza hanno ascoltato la relazione di P. Kniūkšta «Forme particolari di parole straniere»; L. Grumadienė ha parlato dell’uso dei casi nel dialetto di Punskas; E. Valiulytė ha confrontato l’uso delle costruzioni pro e per su con l’accusativo e il loro rapporto con la norma; l’anglista I. Šeškauskienė ha messo a confronto la semantica di alcuni preposizioni inglesi e lituane. Conferenza di Jonas Jablonskis del 1994 «Norme e uso della lingua» La conferenza si è svolta l’11 novembre; sono state presentate 20 relazioni e i relatori sono giunti sia da Šiauliai sia da Kaunas (Vileikienė 1995). Nella sessione plenaria sono state presentate le relazioni «Le funzioni delle norme grammaticali», di V. Labutis; «Le peculiarità dell’insegnamento della cultura linguistica negli istituti superiori a indirizzo tecnico», di L. Barzdžiukienė; «Che cosa guadagniamo e che cosa perdiamo quando normiamo la lingua», di P. Kniūkšta; «Il mercato linguistico», di L. Grumadienė. J. Vileikienė ha presentato il nuovo lavoro del Dipartimento di cultura linguistica dell’Istituto di lingua lituana, una banca dati informativa per la pianificazione linguistica. Due relazioni erano dedicate alla cultura linguistica all’estero: quella di E. Jakaitienė, «Problemi dello sviluppo della lingua standard in Norvegia», e quella di L. Laužikaitė, «La tutela della lingua standard danese». I lavori sono proseguiti in due sezioni dedicate agli aspetti pratici della norma. Sono stati analizzati la distinzione e l’espressione della quantità indeterminata e dell’insieme (J. Švambarytė), il rapporto tra le costruzioni užmiršti ką ir apie ką e la norma (E. Valiulytė), l’influenza dei contatti linguistici sullo stile settoriale (R. Kvašytė), l’uso e i significati delle preposizioni di luogo in lituano e in inglese (I. Šeškauskienė), i nomi di merci e pietanze nei menu (A. Kupčinskaitė), l’uso del verbo priduoti (D. Vinauskienė), gli errori nell’uso del participio indeclinabile nelle tesi di laurea (V. Žilienė) e gli errori relativi alle parole con prefisso nel linguaggio tecnico (V. Celiėšienė). V. Garliauskas ha parlato della normalizzazione e dell’uso dei toponimi della parrocchia di Sugintai, V. Rimša dell’immaginaria lingua baltica standard, A. Malakauskas delle varianti accentuali nella terza edizione del DLKŽ; V. Vitkauskas ha affrontato questioni sistematiche di accentazione e A. Vidžiūnas le norme di accentazione dei nomi derivati con suffisso. Conferenza di Jonas Jablonskis del 1995 «Pratica e metodologia della diffusione della cultura linguistica» Si sviluppa con coerenza l’idea che i fenomeni linguistici non possano essere misurati con un unico metro. P. Kniūkšta sosteneva: «Nel lavoro sulla cultura linguistica è necessario distinguere gli errori veri e propri (gravi) del sistema linguistico e della codificazione. Non bisogna trasformare questi ultimi in peccati mortali, e ancor meno disprezzare e insultare per questo i parlanti, come spesso accade» (KTTS 1995: 5). Si è parlato anche del fatto che 2 per migliorare la condizione della lingua lituana sono necessarie ricerche su quale sia la lingua nel periodo in esame e su che cosa determini la qualità linguistica (V. Labutis). Sono stati toccati i temi della selezione dei prestiti in base al significato (D. Mikulėnienė), delle consulenze linguistiche (A. Kupčinskaitė), dell’informatizzazione dei dati relativi al linguaggio amministrativo (D. Vainauskienė), della promozione della cultura linguistica alla televisione lituana (I. Smetonienė) e della grafia dei nomi stranieri (M. Tamošiūnas). L. Grumadienė ha presentato la teoria inglese dei codici, applicabile anche al lituano; J. Švambarytė ha proposto di considerare la cultura linguistica come una moda e di plasmarla. È stato approfondito anche un tema rilevante per chi si occupa di normazione: l’atteggiamento della società nei confronti dei linguisti (R. Miliūnaitė, L. Vaicekauskienė). Grande attenzione è stata dedicata anche all’insegnamento della lingua settoriale negli istituti superiori (J. Pabrėža, Z. Alaunienė, L. Barzdžiukienė, V. Žulienė e R. Žukienė, E. Molytė, V. Liolienė, L. Pečkuvienė e V. Žilinskienė). Conferenza di Jonas Jablonskis del 1996: «Al confine tra cultura linguistica e stilistica» Il 4 ottobre, presso il ginnasio Rygiškių Jono di Marijampolė, si è svolta la quarta Conferenza di Jonas Jablonskis. Questa volta il tema scelto è stato «Al confine tra cultura linguistica e stilistica»; la conferenza era dedicata a commemorare il settantesimo anniversario della nascita di J. Pikčilingis (RE 1997). Gli interventi sono stati tenuti da specialisti di cultura linguistica e stilistica degli istituti di istruzione superiore e dell’Istituto di lingua lituana: K. Župerka, R. Koženiauskienė, R. Marcinkevičienė, J. Šukys, J. Barauskaitė, G. Čepaitienė, N. Linkevičienė, V. Labutis, A. Drukteinis, L. Grumadienė, A. Kupčinskaitė, P. Kniūkšta, R. Vladarskienė, V. Žilinskienė, A. Šiupienienė, responsabile della lingua per la città di Vilnius, e I. Smetonienė, linguista della LTV. La conferenza ha affrontato i problemi della lingua contemporanea, l’interazione tra stile e cultura e l’attualità delle norme linguistiche: la concezione della cultura stilistica nelle opere di J. Pikčilingis (K. Župerka), i criteri per distinguere gli errori linguistici da quelli stilistici (A. Drukteinis), il rapporto tra elocuzione retorica, cultura linguistica e stilistica (R. Koženiauskienė), l’eufemizzazione (R. Marcinkevičienė) e altri temi. Conferenza di Jonas Jablonskis del 1997: «Cultura linguistica: tradizione e presente» Il 3 ottobre si è svolta la quinta Conferenza di Jonas Jablonskis. Come scrive Ramunė Vaskelaitė nel numero 70 della rivista «Kalbos kultūra», «nell’aula Kazimieras Būga dell’Università di Vilnius si è riunito per discutere un folto gruppo di linguisti e redattori della vecchia università, di altri istituti di istruzione superiore, dell’Istituto di lingua lituana, della Commissione per la lingua e dell’Ispettorato linguistico» (Vaskelaitė 1997: 32). Il tema scelto dagli organizzatori della conferenza era «Cultura linguistica: tradizione e presente». Non tutti gli interventi erano incentrati sull’intersezione o sul contrasto tra tradizione e presente; si sono condivise riflessioni anche sull’insegnamento e sulla supervisione della cultura linguistica, mentre nelle discussioni successive a ogni intervento si sono intrecciate continuamente questioni di tradizione e innovazione (Vaskelaitė 1997). Si è parlato del fatto che in lituano compaiono molti vocaboli stranieri, ma che non sono ancora stati formulati criteri chiari per normare i forestierismi, rendendo difficile discutere come disciplinarne l’uso; persino il termine forestierismo è trattato in modo diverso nelle varie pubblicazioni normative linguistiche (J. Girčienė). Si è sottolineato che serve un nuovo approccio non solo ai forestierismi, ma anche alla lingua parlata, per la quale mancano studi, corpora e, più in generale, una prospettiva su questa varietà linguistica (L. Vaicekauskienė). L’intervento di A. Ryklienė era dedicato al principale vantaggio della linguistica dei corpora, ossia l’autenticità dei dati linguistici raccolti, di cui sono tanto carenti le opere normative sulla pratica della lingua lituana; i loro esempi sono perciò corretti, ma innaturali, e forse per questo non accettati dagli utenti. La conferenza ha discusso anche questioni linguistiche più specifiche. J. Švambarytė ha parlato dell’ampliamento dei significati delle parole internazionali, R. Vladarskienė dell’espressione sintattica della precisione nella lingua dei documenti statali, A. Paulauskienė della categoria del modo. P. Kniūkšta ha esaminato le tendenze e gli spostamenti nell’uso delle parole nazionale e nazionale, statale e dello Stato. La vicepresidente della Commissione per la lingua, D. Mikulėnienė, ha illustrato il lavoro e le attività della Commissione; E. Mikulėnaitė, rappresentante dell’Ispettorato linguistico, ha passato in rassegna gli errori commessi dai giornalisti televisivi 3 nelle loro trasmissioni. Si è parlato anche del corso di lingua specialistica negli istituti di istruzione superiore e nelle scuole superiori: della sua importanza e dei suoi problemi (V. Labutis, Z. Alaunienė, E. Molytė). Conferenza di Jonas Jablonskis del 1998: «Nuovi fenomeni linguistici e la loro valutazione» Si è consolidata la tradizione di tenere le Conferenze di Jonas Jablonskis all’inizio di ottobre. Questa volta sono stati presentati 19 interventi di varia natura e si sono svolte discussioni interessanti. «Hanno condiviso le loro riflessioni sia linguisti con una vasta esperienza scientifica, sia dottorandi, assistenti e persone attente alle questioni linguistiche» (Vileikienė 1998: 95). Le questioni sollevate dai relatori erano: come accrescere il prestigio della lingua, cosa fare perché il lituano non sia considerato una lingua di seconda categoria, come influire in modo pianificato sull’evoluzione della lingua standard, come intendere l’ecologia linguistica (D. Mikulėnienė); come mantenere l’equilibrio affinché, frenando troppo la comparsa di novità linguistiche, non si ostacoli la naturale tendenza evolutiva della lingua (R. Miliūnaitė). Quest’ultima relatrice ha proposto fasi razionali e logiche per la normazione delle innovazioni linguistiche, che restano importanti ancora oggi: registrare le innovazioni, osservarle e individuare i rapporti con fenomeni simili; formulare il problema; decidere se lasciare il fenomeno alla selezione naturale oppure cercare di influenzarne il funzionamento; formulare una raccomandazione qualora non sia possibile codificarlo subito, oppure procedere a una codificazione esplicitamente positiva o negativa; introdurre la proposta nell’uso. «Talvolta bisognerebbe dare più consigli e raccomandazioni, e non limitarsi a correggere», ha detto V. Labutis parlando dei problemi che si presentano quando occorre spiegare lievi violazioni delle norme. Si è parlato della sistemazione della terminologia, dei forestierismi e dei loro equivalenti, delle parole invariabili in lituano (J. Girčienė, L. Vaicekauskienė, A. Ryklienė), dei corpora e delle ricerche automatizzate al loro interno (J. Mikelionienė), della lingua della pubblicità (I. Smetonienė), della punteggiatura nella lingua poetica (J. Abaravičius), della struttura formale e sintattica dei documenti (R. Vladarskienė) e dell’uso dell’illativo nel giornalismo (R. Vaskelaitė). Convegno di Jonas Jablonskis del 1999 «Il mutamento e l’uso delle norme» Al convegno sono state presentate 15 relazioni e sono state discusse numerose questioni problematiche. La relazione della presidente della Commissione linguistica D. Mikulėnienė, «La lingua pubblica: norma e uso», ha suscitato molte discussioni; è stato sollevato il problema dell’insegnamento della pronuncia e si è discusso di cosa sia, in generale, una lingua corretta e se una lingua corretta possa anche non essere del tutto regolare (Vileikienė 2000b). Al convegno si è parlato anche del «Dizionario della lingua lituana standard» e dei problemi della normazione linguistica (le varianti non devono essere approvate o respinte sulla base del dialetto materno del linguista o di altre tendenze individuali nell’uso; le norme devono essere definite in modo oggettivo, dopo un’accurata indagine dell’uso reale), del valore del dizionario e della sua forma accattivante: la versione elettronica (G. Naktinienė, D. Murmulaitytė). È stata esaminata la peculiare espressione della lingua elettronica, molto eterogenea tanto dal punto di vista stilistico quanto da quello normativo; occorre decidere come valutarla e come sottoporla a norme (A. Ryklienė). La relazione di R. Miliūnaitė, «I gradi di valutazione dei fenomeni linguistici nel “Consulente linguistico”», ha trattato la flessibilità della normazione, la possibilità di ammettere varianti e i principi di valutazione dei fenomeni linguistici nei «Consulenti linguistici». Nella sua relazione, V. Labutis si è chiesto che cosa sia la lingua contemporanea, come dovremmo intenderla e se tutto ciò che si trova nei testi scritti in lituano appartenga davvero alla lingua lituana. Un altro specialista di sintassi, J. Šukys, ha affermato che l’uso dell’infinito sostantivale sta scomparendo e che a conservarlo dovrebbero contribuire i responsabili del controllo linguistico, i revisori e gli insegnanti. Come sempre, una parte delle relazioni era dedicata a casi specifici d’uso: l’espressione dello stato con lo strumentale (P. Kniūkšta), l’uso della preposizione per con l’accusativo (V. M. Knabikaitė), l’uso del locativo con i sostantivi (R. Vaskelaitė), la lingua dei documenti giuridici (D. Černiauskienė), l’accentazione corretta nell’insegnamento della lingua professionale (V. Žilinskienė, D. Vainauskienė), la normazione dei forestierismi (J. Girčienė), la standardizzazione dei termini (S. Zajankauskas), il significato e l’uso delle virgolette (J. Abaravičius). 4 Convegno di Jonas Jablonskis del 2000 «I livelli delle norme e dell’uso linguistico» Nella rassegna preparata da Janina Vileikienė per la rubrica «Attualità» della rivista «Gimtoji kalba» si legge: «Proseguendo la discussione del convegno dell’anno scorso sulla lingua parlata standard, Rita Miliūnaitė, ricercatrice senior della sezione Cultura linguistica dell’Istituto della lingua lituana, ha descritto la lingua parlata standard dal punto di vista dei diversi fenomeni che vi sono presenti: forestierismi, parole di servizio, elementi gergali e simili. Rispetto alla lingua scritta, l’attuale lingua parlata standard è molto eterogenea e negli ultimi tempi si avvicina sempre più alla cosiddetta lingua di strada. Le raccomandazioni degli specialisti linguistici sono seguite maggiormente nella lingua scritta, mentre non sempre possono essere applicate a quella parlata. È necessario incoraggiare gli utenti della lingua standard a cercare propri mezzi espressivi per la lingua parlata standard» (Vileikienė 2000a: 15). Al convegno si è parlato anche delle peculiarità delle norme stilistiche (K. Župerka), delle varianti dei termini stilistici (V. M. Knabikaitė), degli scostamenti dalla norma nella lingua della pubblicità (D. Blažinskaitė), dei forestierismi nell’uso orale e scritto (J. Girčienė, A. Ryklienė), delle cause della variabilità della lingua dialettale (L. Grumadienė), delle questioni di formazione semantica e traduzione (A. Kaulakienė), dei nomi degli abitanti degli Stati (D. Liutkevičienė), dei punti d’incontro fra teoria e pratica della fonetica (R. Petkevičienė) e delle parolacce nel linguaggio giovanile (R. Apanavičius). Sono state sollevate questioni relative alla realizzazione del «Dizionario della lingua lituana standard»: quali criteri adottare per la selezione delle parole e come presentare il lessico scientifico (G. Naktinienė e D. Svetikienė, L. Puzinienė). Alcune relazioni erano dedicate alla pratica delle norme linguistiche: l’uso del locativo per indicare un ambito di attività (P. Kniūkšta), la concordanza nei documenti di soggetti coordinati fra loro e del predicato (R. Vladarskienė), l’uso di sinonimi derivazionali (J. Vaskelienė). Convegno di Jonas Jablonskis del 2001 «Uso e gestione della lingua» Nella relazione principale, R. Koženiauskienė ha parlato della lingua d’élite. La relatrice ha sottolineato che, per la lingua d’élite, l’aspetto normativo non è sufficiente: sono necessari anche l’aspetto comunicativo e quello etico. La relazione ha elencato le caratteristiche della lingua d’élite e ha concluso che il suo futuro dipende dall’atteggiamento e dal senso di responsabilità dei mezzi di comunicazione. Nelle altre relazioni si è parlato dell’uso effettivo della lingua standard, della violazione delle norme e dell’erosione del confine tra lingua privata e pubblica (L. Grumadienė, J. Girčienė, A. Ryklienė). P. Kniūkšta ha osservato che la gestione linguistica diventa sempre più amministrativa, rigida e burocratica; da un’altra relazione, tuttavia, è emerso che anche la gestione linguistica ordinaria presenta delle carenze (E. Rimkutė). R. Miliūnaitė ha illustrato come le tendenze d’uso saranno presentate nei «Consigli pratici di lingua» e ha riflettuto su che cosa sia, in generale, una norma. Da alcune relazioni è risultato che esistono fenomeni linguistici non codificati legati a influenze straniere: riempitivi (G. Akelaitis), acronimi (R. Marcinkevičienė), forestierismi (V. Zubaitienė). Tra gli altri fenomeni linguistici discussi figuravano gli aggettivi usati in funzione attributiva (L. Vaičiulytė-Semėnienė) e la concezione della revisione stilistica nella «Stilistica della lingua lituana» di J. Pikčilingis (V. Knabikaitė). Come ha riassunto il convegno Ramunė Vaskelaitė, «nuovi ambiti e varietà d’uso, nuovi fenomeni non solo rendono più intenso il lavoro di gestione linguistica, ma obbligano a riconsiderare la concezione della norma e della lingua standard e a ridefinire i confini della lingua normativa» (Vaskelaitė 2001: 113). È importante anche il fatto che i partecipanti al convegno abbiano espresso preoccupazione per la traduzione dei documenti dell’Unione europea e abbiano deciso di rivolgere un appello alle autorità e alla società. L’appello propone di coinvolgere specialisti linguistici qualificati nella redazione e nella traduzione dei documenti, poiché quelli attuali non sempre sono redatti secondo le norme linguistiche, con ripercussioni sull’uso pubblico della lingua. Va riconosciuto che, qualche tempo dopo, le richieste dei linguisti sono state ascoltate e nelle istituzioni dell’Unione europea hanno cominciato a lavorare revisori linguistici. Convegno di Jonas Jablonskis del 2002 «I confini della lingua standard» Come da tradizione, sono state presentate relazioni di rassegna e relazioni su questioni problematiche. Alcune affrontavano questioni teoriche, altre valutazioni concrete di fenomeni linguistici e altre ancora questioni relative alla gestione linguistica, 5 le aspettative degli utenti della lingua nei confronti della norma. Le relazioni della seduta introduttiva (V. Labutis, J. Klimavičius) erano dedicate alla comprensione della lingua comune e dei suoi confini; nella relazione di L. Grumadienė si avanzava l’idea di una politica linguistica in evoluzione e ci si chiedeva in che modo sarebbe stata influenzata dalla futura adesione all’Unione europea. Le relazioni successive sollevavano inoltre altri problemi e interrogativi: le caratteristiche della pronuncia della lingua comune lituana e le tendenze del suo sviluppo (R. Petkevičienė), il rapporto tra le norme della lingua comune e quelle degli stili funzionali (K. Župerka), i parallelismi tra la stilistica lituana e quella lettone (R. Kvašytė), la necessità di una tipologia testuale (A. Bitinienė), il pluralismo linguistico nell’ambiente elettronico (A. Ryklienė), la realtà dell’accettazione o del rifiuto dei prestiti (J. Girčienė), la legittimazione della preposizione virš nella lingua comune (P. Kniūkšta), la penetrazione dell’illativo dalla lingua amministrativa in altri stili ufficiali (R. Vladarskienė), la metafora e le formazioni occasionali nei testi pubblicitari (I. Smetonienė), l’espressione del rapporto tra mittente e destinatario in un sermone di padre Stanislovas (G. Čepaitienė). Si è parlato anche del funzionamento della lingua nella società. R. Miliūnaitė ha sottolineato che la valutazione dei fenomeni linguistici non è semplicemente duplice — norma oppure errore —, poiché i confini tra norma ed errore non sono sempre facili da definire; perciò è importante che chi stabilisce le norme distingua chiaramente la norma dall’errore e valuti con maggiore flessibilità le forme intermedie. E. Zaikauskas ha richiamato l’attenzione sulla penetrazione del gergo e sulla sua coesistenza con la lingua comune; R. Koženiauskienė, sull’uso con significato distorto di parole come autoritetas, garsenybė, įžymybė, pažiba e simili; G. Akelaitis ha trattato il concetto di moda linguistica, mentre le relazioni di D. Smalinskas e R. Kanišauskaitė hanno esaminato i rapporti tra la normazione linguistica e la gestione quotidiana della lingua. Conferenza di Jonas Jablonskis del 2003 «La lingua comune lituana e le parole prese in prestito» Fin dall’inizio della conferenza si è richiamata l’attenzione sul fatto che i termini prestito, forestierismo, parola straniera potrebbero non essere del tutto chiari; se ne è quindi chiesto un uso più responsabile e una definizione più precisa (Rudzevičius 2003). Si è avanzata l’idea che l’Elenco delle nuove parole straniere da evitare, approvato nel 1997, non fosse poi così perfetto, anzi fosse piuttosto problematico. Sono stati discussi i criteri di normazione, selezione e valutazione dei prestiti e la loro applicazione nelle raccomandazioni, nonché i principi della normazione dei prestiti (R. Miliūnaitė, D. Mikulėnienė, L. Vaicekauskienė, R. Urnežiūtė). L. Grumadienė ha illustrato le caratteristiche dell’adozione di prestiti in lituano nel contesto delle lingue del mondo. Dalle relazioni è emerso che non solo si diffondono i prestiti, ma anche parole internazionali di uso comune vengono impiegate con significati insoliti per il lituano (J. Klimavičius, R. Vladarskienė, P. Kniūkšta); i generi musicali sono denominati con parole straniere persino nei lavori scientifici (V. Černiūtė); si tarda a eliminare i prestiti dai dizionari (A. Malakauskas); ed è particolarmente evidente la concorrenza tra prestiti e loro equivalenti nella lingua parlata (J. Girčienė). Alla conferenza sono stati presentati numerosi esempi concreti dell’uso di forestierismi e si è quindi discusso dei possibili equivalenti. Conferenza di Jonas Jablonskis del 2004 «La formazione di nuove parole nella lingua lituana» Come sottolineato nel discorso introduttivo di P. Kniūkšta, la formazione di nuove parole è intesa in senso molto ampio: comprende non soltanto la creazione di parole nuove, ma anche, più in generale, nuovi fenomeni linguistici, nuovi processi e tendenze della lingua (Blažinskaitė 2004: 201). Le relazioni della conferenza hanno trattato un modello cognitivo delle cause del prestito lessicale (L. Vaicekauskienė), i modi in cui nascono i neologismi e le finalità del loro uso (J. Girčienė, P. Rudzevičius), la formazione di nuovi termini (J. Klimavičius) e la grafia dei nomi dei prodotti alimentari (P. Kniūkšta). R. Vladarskienė ha richiamato l’attenzione sull’influenza della lingua dei documenti dell’Unione europea sulla lingua amministrativa lituana: sono aumentate le parole internazionali e le denominazioni macchinose, mentre le costruzioni nominali soffocano l’espressione verbale tipica del lituano. R. Koženiauskienė ha esaminato la necessaria moderazione nell’uso degli ornamenti retorici nei testi specialistici; D. Blažinskaitė, l’uso di neologismi terminologici e stilistici nella pubblicità; I. Smetonienė, la punteggiatura stilistica nella pubblicità. La relazione di R. Miliūnaitė ha esaminato la pressione esercitata dal testo come presupposto per l’emergere di nuove tendenze linguistiche. A. Ryklienė 6 nella sua relazione si è concentrata sulle abbreviazioni contestuali nella comunicazione elettronica, mentre E. Bondzinskinė ha trattato gli errori di accentazione dei giornalisti. Conferenza di Jonas Jablonskis del 2005 «La lingua comune e la società» Per la prima volta la conferenza ha assunto carattere internazionale. Sono state presentate 18 relazioni, 7 delle quali da ospiti stranieri (Norvegia, Svezia, Estonia, Lettonia). I temi della conferenza erano ampi e comprendevano sia questioni di politica e pianificazione linguistica, sia studi approfonditi sull’uso della lingua o sugli atteggiamenti dei parlanti, e hanno quindi «permesso non solo di sollevare e discutere i problemi che interessano i linguisti lituani, ma anche di condividere esperienze e confrontarsi con studiosi di altri paesi, in particolare dei paesi vicini» (Blažinskaitė 2005: 275). Oltre alla politica linguistica della Lituania in una società in trasformazione e alla preparazione di una nuova versione della Legge sulla lingua (I. Smetonienė), i partecipanti hanno conosciuto la politica linguistica e la normazione della lingua in Norvegia (R. V. Fjeld), la politica linguistica svedese (B. Lindgren), l’atteggiamento della società nei confronti della normazione in Italia (S. M. Lanza), i servizi di consulenza offerti dall’Istituto della lingua estone (S. Mäearu), la gestione dell’antroponimia e della toponimia estoni (P. Päll), un nuovo tipo di dizionario della lingua estone (T. Leemets e M. Raadik), i verbi stilisticamente marcati del lettone e del russo (S. Polkovnikova) e un esperimento sulla peculiare visione del mondo dei trilingui (M. Zavajalova). Sono state discusse anche questioni attuali della lingua lituana: il rapporto tra le insegne pubbliche e altri tipi di iscrizioni (P. Kniūkšta), il rapporto tra codificazione e uso nel lituano contemporaneo (R. Miliūnaitė), il modo in cui gli utenti comprendono il concetto di lingua comune e valutano la lingua stessa (L. Grumadienė, M. Ramonienė), l’influenza dell’inglese sulla pubblicità televisiva (L. Vaicekauskienė), il linguaggio infantile (L. Kamandulytė, I. Savickienė) e persino l’uso delle virgolette (R. Marcinkevičienė). La relazione di L. Murinienė era dedicata alla consulenza linguistica, più precisamente alla banca elettronica delle consulenze della VLKK. Convegno di Jonas Jablonskis del 2006 «Lingua standard e altre varietà linguistiche» I temi del convegno coprivano uno spettro piuttosto ampio: dalle origini della lingua standard fino ai giorni nostri; sono stati affrontati la lingua standard e i dialetti, nonché la diffusione funzionale della lingua standard (Rudzevičius 2006: 291). Nella relazione di Z. Zinkevičius è stata presentata una storia piuttosto approfondita della lingua standard lituana scritta e parlata; si è sostenuto che le origini della lingua standard vadano ricercate nella metà del XIII secolo, all’epoca del re Mindaugas. P. V. Subačius ha esaminato il politesto di «Anykščių šilelis», mentre V. Zubaitienė ha analizzato quante informazioni semantiche e di che tipo sui vocaboli lituani siano fornite nei dizionari antichi. R. Koženiauskienė ha osservato che il concetto di cultura linguistica ha anche un significato più ampio e che, nell’insegnamento della cultura linguistica, non ci si deve chiudere nel circolo delle riflessioni teoriche. Sono stati discussi il rapporto tra lingua standard e dialetto (il caso di Joniškėlis) (M. Ramonienė), il parlato di Kazlų Rūda (A. Pupkis), il conflitto tra dialetto e lingua standard (I. Balčiūnienė), il problema del quasi-standard (D. Aliūkaitė); il tema è stato ampliato dalla relazione di A. Gritėnienė sui nomi delle piante nei dialetti e dai nomi delle piume esaminati da R. Miliūnaitė attraverso gli occhi degli studenti. Nel sottotema «La diffusione funzionale della lingua standard» sono state presentate relazioni sul lessico internazionale nella terminologia (A. Čižikaitė), sui fenomeni ai margini della norma nella lingua amministrativa (P. Kniūkšta, R. Vladarskienė), sull’intersezione degli stili funzionali nella stampa (A. Leonavičienė) e sull’apprendimento del lituano come lingua straniera (L. Čubajevaitė). Convegno di Jonas Jablonskis del 2007 «I nuovi prestiti e la loro normazione» Questo convegno era dedicato «allo strato del lessico forse oggi (2007 – nota dell’autore) più dinamico: i nuovi prestiti e la politica linguistica che li regola» (Bertašavičiūtė 2007: 192). Sono state discusse e presentate numerose questioni di attualità. Una di queste riguardava l’influenza delle lingue straniere e il suo controllo (P. Kniūkšta), in un contesto caratterizzato da realtà di vita diverse: l’atteggiamento verso i russismi era una forma di autodifesa nazionale, mentre i nuovi prestiti provenienti dall’Occidente si diffondono liberamente, poiché non sono legati alla coercizione. Z. Babickienė ha passato in rassegna le questioni attuali della normazione 7 nella letteratura linguistica; L. Nevinskaitė ha esaminato la normazione linguistica e la diffusione delle raccomandazioni dal punto di vista della teoria della comunicazione; le questioni della normazione sono state affrontate anche nella relazione di L. Vaicekauskienė «Conservatorismo e modernità nella politica di normazione dei prestiti». In risposta alle questioni sollevate nei convegni precedenti, si è parlato della lingua amministrativa (R. Vladarskienė), delle traduzioni dei testi della Commissione europea (J. Morkus ed E. Zaikauskas) e dei prestiti più recenti nei programmi radiofonici e televisivi (R. Kanišauskaitė). Nella terza sessione sono stati esaminati casi specifici dell’uso dei nuovi prestiti: i prestiti antichi nel contesto contemporaneo (L. Kalėdienė), i prestiti che denominano i formaggi (D. Liutkevičienė), l’uso delle parole con l’elemento technovartosena e la norma (J. Mikelionienė), l’uso dei prestiti nei forum di discussione (G. Tamaševičius). Durante il convegno si è svolto il dibattito «La normazione linguistica in Lituania: esigenze, strumenti, orientamenti», nel quale sono state esaminate le cause della discrepanza tra la normazione dei prestiti e l’uso effettivo, la variazione, i casi di codificazione non riuscita, il problema dell’adattamento delle parole straniere e specifiche parole della nuova cultura, il loro uso e la norma (I. Smetonienė, N. Kardelis, S. Drazdauskas, S. Žukas). Convegno di Jonas Jablonskis del 2008 «Studi sociolinguistici sulla lingua lituana» Questo è già il 16º convegno di Jonas Jablonskis. Come si legge nella rassegna di Erika Jasionytė (2008), le relazioni presentate miravano a promuovere gli studi sociolinguistici sulla lingua lituana, a suscitare l’interesse dei giovani accademici per i temi della sociolinguistica e a illustrare diversi aspetti metodologici della ricerca sociolinguistica. Questa volta sono state presentate soltanto 7 relazioni e, in chiusura, si è tenuto un dibattito. Nella prima relazione (M. Ramonienė), i partecipanti al convegno sono stati informati su un progetto internazionale il cui obiettivo era analizzare il rapporto tra le lingue e le altre varietà linguistiche usate nelle maggiori città della Lituania e l’identità nazionale. Le altre relazioni erano dedicate a mettere in luce determinate peculiarità di diverse varietà linguistiche. Sono stati esaminati la lingua dei blog (R. Miliūnaitė), la manipolazione delle espressioni fraseologiche, le possibilità offerte dai giochi linguistici e la conseguente necessità di perizie linguistiche (R. Koženiauskienė), il lessico caratteristico del parlato, il suo uso e il rapporto con i dizionari della lingua lituana, nonché la possibile inclusione di parole del parlato e dei loro significati nel «Dizionario della lingua lituana contemporanea» (G. Tamaševičius), gli atteggiamenti verso il parlare dialettale (D. Aliūkaitė), le differenze tra il linguaggio di uomini e donne (L. Simonavičienė) e la lingua dei segni (D. Mantrim'as). «Al termine del convegno sono state condivise opinioni e consigli su come condurre ricerche sociolinguistiche» (Zubaitienė 2008: 322). Convegno di Jonas Jablonskis del 2009 «Variazione linguistica e atteggiamenti linguistici» Al 17º convegno è stata nuovamente dedicata notevole attenzione alle questioni sociolinguistiche e sono stati presentati i risultati e le ricerche più recenti in questo ramo della scienza (Aleksandravičiūtė 2009: 351). Nella prima parte è stato presentato il progetto congiunto lituano-lettone «Sociolinguistica baltica: autocoscienza linguistica della società in Lituania e Lettonia» (L. Vaicekauskienė, I. Druviete, L. Lauze, J. Girčienė, L. Nevinskaitė, R. Vladarskienė). Nella seconda sessione è stato presentato un altro progetto: «Uso delle lingue e identità nazionale nelle città lituane» (M. Ramonienė, K. Geben, L. Kalėdienė, A. Lichäčiova). Le studiose lettoni hanno presentato il sistema di valutazione delle competenze linguistiche adottato in Lettonia (R. Zauere) e hanno discusso le correlazioni tra le forme di appellativo usate negli istituti scolastici lettoni e i fattori sociolinguistici (A. Blūmane). Si è parlato non solo dei codici dialettali (D. Aliūkaitė ed E. Merkytė), ma anche degli atteggiamenti linguistici dei membri della comunità udente e di quella con disabilità uditiva (B. Sušinskaitė), delle manifestazioni dello stile colloquiale nel discorso pubblico, nelle iscrizioni pubbliche e nei discorsi dei politici (R. Koženiauskienė, G. Tamaševičius); sono stati inoltre trattati i cognomi femminili senza suffisso (R. Miliūnaitė). 8 Conferenza internazionale di Jono Jablonskis del 2010 «Jonas Jablonskis e il centenario della lingua lituana standard» La conferenza è dedicata al 150º anniversario della nascita di Jono Jablonskis: a rendere omaggio alla sua memoria, a discutere le peculiarità della formazione e dello sviluppo delle lingue standard e ad esaminare i problemi attuali della normazione e le prospettive future (Aleksandravičiūtė 2010). Tra i partecipanti figurano 7 relatori provenienti dall’estero. Nella prima parte si è parlato del libro di lettere e memorie «Konstancija ir Jonas Jablonskiai» (J. Jablonskio prov Aikaitė E. Lukėnaitė-Griciuvienė), dell’attività linguistica, pedagogica, scientifica e pubblica di J. Jablonskis (A. Piročkinas, V. Labutis, G. Čepaitienė, V. Sakalauskienė, G. Akelaitis, I. Čiužauskaitė, V. Buivydienė, L. Lapinskienė), e dell’attenzione allo stile (R. Koženiauskienė). Nella parte della conferenza dedicata alle lingue standard europee e al loro sviluppo, gli ospiti stranieri hanno passato in rassegna lo sviluppo e la situazione attuale del tedesco standard (G. Stickel); S. Walton ha presentato la biografia e le opere di I. Aasen, creatore della lingua scritta norvegese; K. Upton ha discusso la normazione dell’inglese; Dz. Šulce’ė ha trattato l’uso in lettone dei nomi propri di altre lingue; V. Laugale’ė ha esaminato i problemi della normazione dei nomi delle scuole; P. Pällas ha illustrato i documenti che disciplinano la lingua estone; le sue colleghe T. Paet e T. Rehemaa hanno ricostruito la storia della compilazione del «Dizionario dei termini internazionali» estone, uno dei più popolari in Estonia, e discusso i problemi della classificazione delle parole in base alla loro origine, evidenziando i principali miglioramenti della nuova edizione. Si è parlato anche di questioni rilevanti per la lingua lituana: di come sia cambiata, dai tempi di Jablonskis, la concezione dei normatori della lingua standard (R. Miliūnaitė); della storia della correzione del nominativo, da «Linksnių ir prielinksnių» di Jablonskis fino a oggi (I. Smetonienė e B. Dambrauskaitė); delle conoscenze degli studenti in materia di cultura linguistica e delle loro competenze d’uso (K. Bredelis); degli atteggiamenti linguistici degli alunni (D. Aliūkaitė e J. Jončaitė). La conferenza del 2011 non si è tenuta. Dopo l’istituzione della Sezione di lingua standard presso l’Istituto di lingua lituana, nel 2012 è stata ripresa e da allora viene organizzata a turno, congiuntamente, presso entrambe le istituzioni: l’Istituto di lingua lituana e l’Università di Vilnius. 19ª conferenza di Jono Jablonskis del 2012, dedicata alla commemorazione del centenario della «Sintassi della lingua lituana» Questa volta la conferenza è stata tematica ed era dedicata al centenario della «Sintassi della lingua lituana» di Rygiškių Jonas (J. Jablonskis), pubblicata a Sejny nel 1911. Sono state presentate cinque relazioni dedicate alla teoria e alla pratica della sintassi: si è parlato dell’uso di parole, sintagmi e frasi e si sono esaminate le tendenze evolutive della sintassi. È stata sottolineata l’utilità e l’importanza della sintassi della lingua lituana, definita un dono alla lingua lituana, per le scuole: fino ad allora mancavano molto i manuali che includessero una sezione sulla sintassi. Nella relazione «Esempi della parte I della Sintassi della lingua lituana di Rygiškių Jonas, loro fonti, finalità e modalità di presentazione», V. Labutis ha esaminato gli oltre 2900 esempi tratti dalla lingua parlata e scritta contenuti nel volume di 110 pagine, alcuni dei quali non erano stati registrati altrove. A. Drukteinis ha parlato dell’intenzione del parlante e della formazione delle frasi subordinate; R. Miliūnaitė, delle costruzioni che esprimono lo stato. R. Vladarskienė ha esaminato la normazione delle frasi subordinate; D. Šveikauskienė ha sollevato il problema del fatto che, in Europa, il lituano è una delle lingue meno informatizzate. In Lituania non sono ancora stati creati corpora che riportino anche le funzioni sintattiche, mentre nel mondo tali corpora sono molto diffusi; è stato quindi proposto di realizzare un corpus sintattico della lingua lituana (Tamašauskaitė 2012: 230–231). 9 2013, 20ª Conferenza di Jonas Jablonskis «La vitalità e il rinnovamento della lingua lituana nella società contemporanea» Il 4 ottobre, presso l’Istituto della lingua lituana, si è tenuta la 20ª Conferenza giubilare di Jonas Jablonskis, dedicata all’esame dei cambiamenti nelle norme e nell’uso della lingua standard, nonché alla discussione dello status della lingua lituana e della sua attuazione. Alla conferenza sono state presentate 17 relazioni. La prima parte della prima sessione è stata dedicata alla vita e all’attività del linguista Jonas Jablonskis, al funzionamento della lingua lituana ufficiale e alla politica linguistica. Si è parlato degli orientamenti per lo sviluppo linguistico; si è sottolineato che J. Jablonskis va considerato come una personalità moderna e coerente, uno studioso che, nel codificare la lingua, si è sempre basato sull’uso linguistico delle persone (J. Klimavičius). Si è parlato della lingua standard e dei cambiamenti nella sua concezione (L. Kalėdienė), della politica linguistica nel mondo contemporaneo multilingue e multiculturale (D. Vaišnienė), dell’origine dei nomi di località e dei nomi delle acque dei distretti di Vilnius e Šalčininkai e della scrittura dei cognomi (K. Garšva). Nella seconda parte sono stati esaminati la fraseologia, che rivela la particolare vitalità stilistica della lingua lituana (R. Koženiauskienė), l’intertestualità nella pubblicità (I. Smetonienė), i cambiamenti linguistici nei mezzi di comunicazione (R. Dobržinskienė, I. Nanartonytė) e le formazioni contaminative nell’uso contemporaneo (R. Miliūnaitė). Nella seconda parte della conferenza sono state discusse le innovazioni lessicali della lingua amministrativa (R. Vladarskienė), le problematiche della traduzione di testi amministrativi (A. Leonavičienė e D. Liepuoniūtė), i principi di adattamento delle parole internazionali nelle singole lingue (Dz. Šulcė); due relazioni sono state dedicate al «Dizionario della lingua lituana standard» (D. Murmulaitytė, A. Tamulionienė). Una sessione separata è stata dedicata alle questioni di valutazione dei fenomeni linguistici e di sintassi: i gradi di valutazione dei fenomeni (L. Murinienė), le caratteristiche sintattiche dei documenti giuridici (L. Pečkuvienė e G. Čepaitienė), l’uso e la valutazione dell’espressione tikėti į ką e i locativi da evitare per esprimere una caratteristica dell’oggetto (V. Valskys). Il relatore ha osservato che nell’uso contemporaneo le espressioni con il locativo sono piuttosto numerose e produttive e ha quindi invitato a valutare se le costruzioni in questione siano davvero da evitare (Tamulionienė 2013; Urnėžiūtė, Valskys 2013). 2014, 21ª Conferenza internazionale di Jonas Jablonskis «Ricerche e problemi della lingua contemporanea» La conferenza ha avuto un tema molto ampio e si è proposta di riunire studiosi di tutti i settori della linguistica. È stata dedicata alle ricerche e alle problematiche della fonetica, del lessico, della grammatica, della sintassi, della stilistica e della retorica, nonché alla discussione dei cambiamenti delle norme nella lingua contemporanea (Tamulionienė 2014). Vi hanno partecipato relatori provenienti da diverse istituzioni lituane e straniere, che hanno presentato 27 relazioni. I partecipanti alla sessione plenaria hanno ascoltato relazioni sulla concezione della scienza fonologica (A. Andronov), sullo stile come segno linguistico (J. Bartmiński), sulla sopravvivenza e lo sviluppo della lingua estone (B. Klaas-Lang) e sulle conclusioni delle conversazioni in lettone (L. Lauze). In seguito i partecipanti si sono suddivisi in quattro sezioni. Nella prima sono stati discussi i nomi di personaggi di origine vegetale nella prosa contemporanea per l’infanzia in lituano (A. Gritėnienė), i problemi di normazione dei nomi biblici (B. Gudelienė), le caratteristiche dell’accentazione dei nomi nella lingua parlata di Vilnius (J. Urbanavičienė), la pragmaticalizzazione dei verbi mentali (J. Liauksmnienė), la mappa semantica dell’articolo determinativo in italiano (A. Keturakis) e il ruolo della parola nella costruzione dell’immagine dei politici contemporanei (M. Stasilo). Nella seconda sezione si è parlato del grado valutativo «da evitare» (R. Miliūnaitė), dei problemi di ortoepia in lettone (Dz. Šulcė), dei testi di accompagnamento nelle raccolte di lavori dei filologi lettoni e lituani (D. Laiveniece), della lingua dei blog degli studenti delle classi superiori (A. Tamulionienė) e delle cause della diffusione delle costruzioni con la preposizione intensiva dei nella lingua amministrativa (R. Vladarskienė); ci si è chiesti se l’elenco dei principali errori linguistici sia ancora attuale (E. Rimkutė). Nella terza sezione sono state esaminate le novità nella ricerca sperimentale sulla prosodia — l’analisi dei contorni accentuali dei samogiti settentrionali di Telšiai (E. Švageris), i predicati secondari nelle costruzioni posizionali (B. Riaubienė), il confronto tra le sequenze di parole e le combinazioni lessicali in inglese e in lituano (L. Vilkaitė), la sinonimia terminologica tra parole autoctone e prestiti negli stu- 10 di letteratura (A. Helviga), le caratteristiche del corpus di testi degli studenti estoni (K. Sõrmus), il metodo di trascrizione del testo e la digitazione alla cieca (S. Makarova). Le relazioni della quarta sezione hanno affrontato le caratteristiche della retorica: la metafora estesa come strumento di argomentazione nei mezzi di comunicazione (R. Koženiauskienė), la funzione della sineddoche nei testi pubblicitari (I. Smetonienė), la concezione e le funzioni degli opinion leader (D. Liepinytė-Kytrienė), l’uso di riempitivi nel lituano parlato (L. Kamandulytė-Merfeldienė e P. Godliauskas); è stata inoltre illustrata la teoria dei fenomeni di riferimento e i suoi concetti fondamentali, definendone il rapporto con la teoria dell’intertestualità e con l’analisi del discorso (S. Amankevičiūtė). 2015, 22ª Conferenza di Jonas Jablonskis «La lingua lituana nella scuola contemporanea» Il tema della conferenza è di grande attualità: era dedicato alle ricerche sulla lingua e sugli atteggiamenti linguistici degli studenti, nonché alla discussione delle caratteristiche dell’insegnamento e della valutazione. Per questo, per ascoltare le relazioni e partecipare alle discussioni, sono giunti ospiti della Commissione per l’istruzione, la scienza e la cultura del Seimas, del Ministero dell’Istruzione e della Scienza e del Centro nazionale d’esame, oltre a insegnanti di lingua e letteratura lituana di diverse scuole del paese (Labanauskienė 2015; Tamulionienė 2015). Si è parlato dell’insegnamento della pronuncia normativa e dell’accentazione (L. Kalėdienė), della lingua parlata dagli studenti della Lituania sudorientale e della sua valutazione (K. Garšva), dell’argomentazione retorica a scuola e della composizione di testi argomentativi (R. Koženiauskienė), del profumo nella prosa contemporanea lituana per l’infanzia e nelle lezioni di lingua lituana (A. Gritėnienė), della comprensione dei testi letterari e delle esperienze di lettura (A. Jovaišienė e K. Bredelis), dei difetti del software e dell’hardware che incidono negativamente sulla cultura linguistica degli studenti (G. Grigas e T. Jevsikova), dell’uso dei casi doppi nei temi degli studenti dell’ultimo anno delle superiori (S. Labanauskienė), degli errori ortografici più frequenti nei blog e nei temi degli studenti delle classi superiori (A. Tamulionienė), del sistema di valutazione dei temi nella scuola secondaria generale (Z. Nauckūnaitė) e dell’insegnamento a scuola delle questioni problematiche dell’ortografia lettone (Dz. Šulce). Ci si è chiesti quale tipo di studente venga formato dall’esame di maturità di lingua e letteratura lituana (S. Vasiliauskas), che cosa si debba migliorare nel lavoro dei valutatori dei temi dell’esame di lingua e letteratura lituana (R. Miliūnaitė) e se la prova orale sia una verifica di public speaking o il regno degli specchi deformanti (R. Urnėžiūtė). Al termine della conferenza, dopo aver ascoltato tutte le relazioni, si è svolta la discussione «La concezione dello stile a scuola: sappiamo che non sappiamo più nulla?» (I. Smetonienė, V. Dailidienė, V. Lisauskienė, K. Bredelis). 2016: 23ª Conferenza internazionale di Jonas Jablonskis, «Il significato nella lingua e nella cultura» L’attenzione si è concentrata sull’ambito degli studi di J. Jablonskis finora meno considerato: la semantica. Per questo, per la prima volta nella storia della conferenza, l’attenzione è stata dedicata per due giorni ai problemi semantici nei testi antichi, nei dialetti e nella lingua standard, nonché agli aspetti dei significati culturali. All’evento hanno partecipato 69 ricercatori provenienti da diversi paesi del mondo: Austria, Cechia, Italia, Lettonia, Polonia, Lituania, Russia, Svezia, Svizzera e Germania. Erano inoltre presenti studiosi di diverse istituzioni lituane. Durante la conferenza i partecipanti hanno lavorato in quattro sezioni: Lingua standard, Dialettologia, Etnolinguistica e Testi antichi. Le relazioni plenarie hanno affrontato temi distinti e ampi. Sono state presentate da studiosi invitati provenienti dalla Lituania e dall’estero, ciascuno dei quali rappresentava una delle sezioni della conferenza: J. Bartmiński rappresentava la sezione di Etnolinguistica, P. U. Dini quella dei Testi antichi, D. Mikulėnienė quella di Dialettologia e A. Smetona quella di Lingua standard. J. Bartmiński ha presentato la propria metodologia, il cui fulcro è l’immagine del mondo nella lingua; P. U. Dini ha parlato delle difficoltà nel tradurre il «Piccolo catechismo» di Martin Lutero e ha sottolineato che occorre studiare le traduzioni realizzate in tutte le lingue baltiche, confrontandole con la fonte e tra loro, nonché con altri testi correlati; D. Mikulėnienė ha illustrato le concezioni dialettologiche di J. Jablonskis, il suo modo di considerare e valutare i dialetti; A. Smetona ha posto le seguenti domande: in che modo i postulati odierni della standardizzazione si conciliano con l’insegnamento di J. Jablonskis? Nel lavoro odierno di standardizzazione è rimasto qualcosa dello spirito e dei principi della 11 modernizzazione della lingua di J. Jablonskis, oppure ne riconosciamo l’importanza in un determinato momento storico e poi lo dimentichiamo? Nella sezione di Lingua standard si è parlato dei cambiamenti e degli slittamenti di significato, dei neologismi (I. Migla, R. Mikelionytė, R. Miliūnaitė, D. Murmulaitytė, R. Stunžinas, J. Vaskelienė, A. Veisbergs, J. Zabarskaitė), della semantica di singoli verbi della lingua standard (A. Gaidienė, L. Vaičiulytė-Semenienė), della concettualizzazione nella lingua standard (D. Aliūkaitė, A. Gritėnienė, V. Sakalauskienė), dei problemi legati alla presentazione dei significati nei dizionari (D. Liutkevičienė, J. Lubienė) e delle forme espressive attualizzate nel discorso pubblico (R. Baranauskienė). Nella sezione di Dialettologia sono stati discussi i significati di alcuni vocaboli dialettali (P. Grablunas, A. Leskauskaitė, J. Lubienė e D. Pakalniškienė, A. Stafecka), altri problemi della dialettologia e le ricerche più recenti (R. Bakšienė, M. Jankowiak, V. Kardelis, V. Meiliūnaitė, Ch. Schneider, F. Sommer); si sono inoltre approfonditi i significati dei suoni e i modelli di accentazione (I. Isajev, L. Murinienė, J. Niewulis-Grablunas, V. Ragaišienė, E. Trumpa). I partecipanti alla sezione di Testi antichi hanno dedicato molta attenzione ai significati di singoli lessemi nei testi antichi (E. Andronova, A. Cerri, B. Maskuliūnas, N. Ostrowski, J. Wiśnioch). Due relazioni erano dedicate a questioni di baltistica (D. Ardoino, I. Lemeškin). Alcuni ricercatori hanno discusso diversi problemi lessicografici (Ch. Schiller, A. Trumpa, V. Zubaitienė); sono state presentate anche altre relazioni relative alla semantica e ai testi antichi (K. Dambrauskas, D. Jakulytė, M. Sinkūnas, J. Pajėdienė, S. Piccini, L. Plausinait y tė, P. Vanags). Nella sezione di Etnolinguistica si è parlato delle scuole etnolinguistiche (S. Talstaja, A. Gudavičius), di singoli problemi dell’etnolinguistica nelle descrizioni dei concetti (S. Niebrzegowska-Bartmińska) e nei dizionari (Z. Sawaniewska-Mochowa); si sono inoltre ascoltate analisi di concetti specifici (M. Bogdzevič, S. Papaurelytė, M. Smetona, I. Smetonienė). Nelle sessioni del secondo giorno sono stati esaminati problemi specifici: l’espressione della (s)cortesia nel discorso sui reati (S. Jakimovienė), le denominazioni del diavolo nei dialetti e nel folklore (B. Jasiūnaitė), il FORESTIERO e il PROPRIO nel dialetto degli altopiani di Vilnius (D. Kardelytė-Grinevičienė), il pathos positivo del discorso delle istituzioni europee (R. Petrauskaitė), le modalità di utilizzo a fini scientifici dei dati dei documenti del Museo etnografico di Cracovia (D. Rak, M. Rak), il ruolo delle credenze e dei proverbi nella ricostruzione della vita sociale delle persone, dei costumi, delle credenze e degli orientamenti valoriali (M. Tolstaja, K. Rutkovska) (Judžentytė 2016). La 24ª Conferenza di Jonas Jablonskis, 2017: «Risorse linguistiche digitali, direzioni del loro sviluppo e possibilità di utilizzo» La conferenza di quest’anno era dedicata ai problemi che emergono all’intersezione tra lingue e tecnologie digitali, affrontati nello sviluppo delle risorse digitali e nella creazione del mercato unico digitale. Alla conferenza hanno partecipato relatori provenienti da diverse istituzioni lituane e straniere. Alla conferenza sono state presentate relazioni sulla lingua viva nell’intelligenza artificiale (A. Saudargas), sulla situazione delle tecnologie per la lingua materna, valutando quantitativamente le conseguenze economiche, sociali e linguistiche della politica linguistica nell’era digitale, sulla politica dell’Unione europea in materia di tecnologie dell’informazione e della comunicazione (R. Rivera), e sulla lingua lituana scritta e parlata nei contesti tradizionali ed elettronici (L. Telksnys). Sono stati presentati i servizi controllati vocalmente LIEPA (A. Valotka e G. Navickas), le risorse digitali della lingua lituana (J. Zabarskaitė, S. Šermukšnis, D. Budriūnaitė), il database dei neologismi della lingua lituana (R. Miliūnaitė) e la banca dati geoinformativa dei toponimi lituani (L. Bilkis); si è parlato delle ricerche sulla formazione dei neologismi e delle prospettive per studiare i fenomeni emergenti nella loro formazione (D. Murmulaitytė), nonché della situazione e delle prospettive dei servizi lituani controllati vocalmente e dei lavori per svilupparli e ampliarne l’utilizzo (L. Telksnys e G. Navickas), e dello stato attuale e delle prospettive della sintesi vocale lituana (P. Kasparaitis 12 e G. Skersys), la linguistica dei corpora e due corpora annotati della lingua lituana (E. Rimkutė, A. Bielinskienė, L. Buazu, J. Kovalevskaitė, I. Bumbulienė, T. Krilavičius, J. Mandravickaitė, L. Vilkaitė). G. Judžentytė e V. Zubaitienė, basandosi sul corpus degli elaborati degli studenti realizzato all’Università di Vilnius, hanno parlato della struttura e della semantica delle espressioni della lingua accademica. Nell’ultima sessione della conferenza, «Analisi automatizzata della struttura linguistica e dei testi», sono state ascoltate relazioni sui più recenti progressi nella traduzione automatica, sui progetti condotti da diverse istituzioni e sulle nuove svolte ottenute con l’impiego della traduzione automatica neurale (D. Ralys); sulla creazione di una nuova generazione di morfologia computazionale della lingua lituana, sull’analisi e la sintesi morfologica delle parole e sulla ricerca intelligente di informazioni testuali (V. Dadurkevičius); e sulla digitalizzazione della grammatica (D. Šveikauskienė e V. Šveikauskas). La conferenza si è conclusa con la relazione di M. Šinkūnas sull’automazione e la visualizzazione della ricerca sulla storia delle traduzioni della Bibbia (Tamulionienė 2017). 25ª Conferenza scientifica internazionale Jonas Jablonskis, 2018: «La variabilità nelle lingue e nelle loro varietà» La conferenza ha richiamato ben 66 partecipanti, più della metà dei quali proveniva dall’estero. Come scrisse l’organizzatrice della conferenza, Gintarė Judžentytė, nel numero di ottobre di «Gimtoji kalba», «tenendo conto dell’attualità e delle tendenze della linguistica contemporanea, la conferenza Jablonskis si proponeva di: 1) invitare al dialogo accademico la comunità internazionale dei linguisti interessati agli aspetti della variabilità nei diversi livelli linguistici; 2) allontanarsi dalla ristretta problematica della normazione linguistica, ampliare l’ambito degli interessi scientifici e concentrarsi sugli studi della variabilità linguistica» (Judžentytė 2018: 20). Gli organizzatori della conferenza hanno osservato che la variabilità rientra anche nell’ambito delle opere dello stesso Jablonskis, sebbene finora sia stata sottolineata soprattutto dalla prospettiva della normazione linguistica. Ci si è proposti di esaminare le difficoltà che Jablonskis potrebbe aver incontrato e il modo in cui la lingua varia oggi; perciò «si è cercato di invitare alla conferenza relatori che analizzassero questioni e problemi della variabilità rilevanti anche per altre lingue, non soltanto per il lituano. Si sperava così di realizzare un altro obiettivo della conferenza: esaminare i problemi incontrati nella normazione delle lingue in altri paesi e le universali caratteristiche comuni a lingue diverse» (Judžentytė 2018: 20). I partecipanti alla conferenza provenivano da vari paesi (Algeria, Italia, Giappone, Cina, Lettonia, Polonia, Lituania, Nigeria, Russia, Finlandia, Svezia, Svizzera, Ucraina e Germania) e da diverse istituzioni lituane (Università di Klaipėda, Istituto della lingua lituana, Università di Šiauliai, Università di Vilnius, Facoltà di Kaunas dell’Università di Vilnius e Università Vytautas Magnus). I lavori si sono svolti in quattro sezioni: lingua standard, fonologia e dialettologia, etnolinguistica e scrittura antica. Nella sessione plenaria si è parlato dell’influenza delle opere di J. Jablonskis sui discorsi linguistici e della sua immagine di linguista, insegnante e padre della lingua standard (D. Mikulėnienė); della forma del «Piccolo catechismo» (o «Enchiridion») di Martin Lutero ainawijdi (P. U. Dini); del concetto kaltūnas nelle lingue e culture polacca e lituana (Z. Sawaniewska-Mochowa e M. Kasner); e della variabilità delle espressioni idiomatiche in lettone (I. Migla). Nelle relazioni della sezione sulla lingua standard sono stati esaminati la variabilità grammaticale delle combinazioni fisse della lingua lituana (A. Bielinskienė, J. Kovalevskaitė, E. Rimkutė e L. Vilkaitė-Lozdienė), la lingua infantile emersa nel discorso elettronico (R. Miliūnaitė), l’uso delle espressioni della lingua accademica nelle tesi di laurea triennale degli studenti di scienze naturali e biomediche (L. Plaušinait ytė), l’atteggiamento degli studenti universitari verso le varietà della lingua inglese e la loro comprensione interculturale (Z. Xi), le costruzioni con participi invariabili con le desinenze -ot(ies) e -am(ies)/-ām(ies) in lettone (A. Kalnača e I. Lokmane), l’ordine relativo degli aggettivi attributivi (J. Okami), i paradigmi dei verbi inglesi con forme variabili del participio passato e del participio di tipo II (E. Shekhtman), i livelli e le fonti della variazione verbale nelle lingue baltiche (J. Korostenskienė), il colore kaki nella lingua lituana contemporanea (scritta) (L. Vaičiulytė-Semėnienė), gli avverbi derivati con suffisso del gergo linguistico 13 variabilità (R. Kudirka), il ruolo dei paronimi nella lingua normativa (I. Urbanoviča), i nomi delle caratteristiche nel database dei neologismi della lingua lituana (A. Aleksaitė), l’influenza dell’inglese sui social media (S. E. Nwachi), i tratti archetipici dei testi folklorici inglesi (L. Tatarenko), gli indicatori quantitativi nell’analisi degli stili funzionali dei testi scritti (J. Mandravickaitė), la morfologizzazione dei sostantivi di origine straniera (S. Vaičiakauskienė); A. Vitale ha discusso la trasformazione della parola hostis, il «privato» e il «pubblico» nelle lingue baltiche e slave. Nella sezione di dialettologia e fonologia sono stati esaminati i tratti della lingua corretta secondo la valutazione di un membro ordinario della comunità linguistica (D. Aliūkaitė), la persistenza dei tratti dialettali e la loro espressione nei quasi-standard della lingua lituana (D. Mikulėnienė), il sistema lessicale dei dialetti dell’Inghilterra nord-orientale nel periodo 2000–2010 (M. Kolisnyk), la variazione e i cambiamenti della lingua lituana (Ch. Schneider), la formazione del dialetto anglo-normanno della lingua francese (Y. Višenskaja), la lingua lituana nelle aree di confine (N. Tuomienė), se oggi il nonno parla con il nipote nella regione di Punsk (J. Niewulis-Grablunas), i somatonimi del sottodialetto della Samogizia settentrionale (J. Lubienė e D. Pakalniškienė), gli studi sulle vocali della lingua lettone (S. Čeirāne e I. Indričāne), ciò che la variazione fonetica individuale può spiegare sulla fonologia (M. Nakamura), i paradigmi energetici (A. Kalyta), le varianti posizionali di /l/ nella lingua lettone standard (J. Taperte), i sostantivi nei dialetti della Warmia e della Masuria (E. Grześkiewicz), lo studio della qualità delle vocali labializzate e nasalizzate della lingua lituana standard (E. Ledichova), la dipendenza della variabilità e della percezione delle unità intonative dalla posizione (I. Gorbačiova). Nella sezione di etnolinguistica sono stati analizzati il significato della parola e le sue connotazioni culturali sulla base del concetto di žemė (K. Rutkovska), la variabilità della mirties (M. Smetona), la concettualizzazione della tiesos (I. Snukiškienė), i modelli di percezione della gėdos (M. Bogdzevič), le parole laumė e ragana nella lingua lituana (J. Vaskelienė), i nomi del diavolo derivati da denominazioni di ceti sociali o nazionalità (B. Jasiūnaitė), le denominazioni di karvės, jaučio, veršio e la varietà delle loro motivazioni (Ž. Šalaviejūtė), la valutazione dell’essere umano nella paremiologia dei dialetti lituani (V. Sakalauskienė), la fraseologia biblica russa, slovena e lituana (J. Konickaja), la varietà naturale come fonte di multidimensionalità etnolinguistica (M. Abdennour), le corrispondenze tra i cognomi della Latgallia e della Lituania (A. Stafecka), la variabilità della fraseologia nei dialetti della Polonia (A. Tyrpa). Nella sezione dedicata agli scritti antichi, i partecipanti alla conferenza hanno ascoltato relazioni sulla biografia linguistica del proverbio lituano Dievas davė dantis, Dievas duos ir duonos (D. Ardoino), sulle combinazioni N + N nei testi di Donelaitis (A. Cerri), sull’uso delle desinenze -am, -at ir -ahm, -aht della prima e della seconda persona plurale del presente e del passato dell’indicativo dei verbi negli scritti lettoni del XVII secolo (J. Wiśnioch), sulle varianti ortografiche degli onimi in testi lettoni inediti del XVIII–XIX secolo (I. Jansone), sui cambiamenti dell’interferenza del latino nella Francia del XV secolo (I. Borbenčiuk), sull’uso del latino e le sue tracce nelle opere di autori lituani (C. Barna), sulla coniugazione atematica dei verbi negli scritti lituani delle riforme del Granducato di Lituania nel XVI secolo (K. Dambrauskas), sulle funzioni delle congiunzioni non significanti kad e jog negli scritti del XIX secolo redatti nel sottodialetto dell’Alta Lituania orientale (R. Rinkauskienė), sulla storia della revisione linguistica dei «Canti di primavera» di Maironis (J. Venskienė). Nella sessione plenaria conclusiva si è parlato della variabilità e della sua importanza per la storia del primo periodo della tradizione scritta lettone (P. Vanags), delle peculiarità della sinonimia nei concetti (I. Smetonienė) e della complessità tipologica areale dei dialetti della lingua lituana (V. Kardelis). 26ª conferenza scientifica internazionale di Jono Jablonskio del 2019 «Diversità linguistica nel mondo contemporaneo: potere e prestigio della lingua» Anche il tema della conferenza era molto ampio: «gli organizzatori hanno invitato la comunità accademica internazionale a discutere della diversità linguistica nelle lingue, nei dialetti e nelle comunità linguistiche, delle peculiarità dell’uso delle lingue e della loro normazione, dei cambiamenti delle norme linguistiche, della lingua standard 14 e dei rapporti tra i dialetti e le altre varietà linguistiche, delle tendenze della politica e della pianificazione linguistica europea, del potere e del prestigio della lingua, dello sviluppo di strumenti linguistici avanzati e di servizi elettronici, dei vantaggi delle risorse linguistiche digitali e di altro ancora. Su questi temi i partecipanti provenienti da 15 Stati hanno presentato 45 relazioni» (Jaroslavienė, Judžentytė-Šinkūnienė 2019: 1). La prima sessione plenaria ha affrontato temi attuali di politica linguistica. Di particolare rilievo è stata la relazione di S. Kirchmeier, vicepresidente della Federazione europea delle istituzioni nazionali per la lingua, presidente del Comitato danese per le tecnologie linguistiche ed ex direttrice del Consiglio danese della lingua: ha illustrato le attività della Federazione e passato in rassegna le questioni di politica linguistica europea, le tendenze della pianificazione politica e lo stato di sviluppo delle tecnologie linguistiche in Danimarca e in altri paesi europei. La sua relazione ha confutato le narrazioni allora diffuse in Lituania, secondo cui la lingua viene regolamentata soltanto in Lituania, mentre negli altri paesi europei la normazione e la politica linguistica sono lasciate al caso. «Basandosi sui risultati di uno degli studi più recenti, la dott.ssa Sabine Kirchmeier ha indicato che in 21 paesi europei le lingue sono regolamentate dalla costituzione, da una legge linguistica e/o da altri documenti. Le differenze nella regolamentazione dipendono dalle circostanze e dalle tradizioni storicamente consolidate, dalla formazione delle lingue standard e da altre peculiarità» (Jaroslavienė, Judžentytė-Šinkūnienė 2019: 3). F. Hinskens ha illustrato il passato e il presente della lingua olandese standard, richiamando l’attenzione sulle norme linguistiche in rapido cambiamento e sul modo in cui la lingua è regolamentata per legge. A. P. Kristinsson ha parlato della situazione attuale della lingua islandese, ha discusso l’importanza della politica linguistica in Islanda e la necessità di informare il pubblico, nonché l’accessibilità e la diffusione delle misure di promozione linguistica; ha sottolineato l’impatto e l’importanza delle tecnologie linguistiche, degli strumenti digitali e di altri strumenti avanzati nella promozione della lingua madre e nel rafforzamento del suo prestigio. Nelle quattro sessioni successive si è discusso dell’importanza della lingua per una nazione, prendendo come esempio la storia della lingua catalana (P. U. Dini), del prescrittivismo e della scientificità in linguistica (A. Valotka), dell’uso degli aggettivi dal punto di vista psicolinguistico e della loro variazione in francese (N. Dankova), del fondamento formale delle declinazioni dei sostantivi lituani (J. Pakerys e I. Rudaitis), di come rivitalizzare una lingua in via di estinzione e di come ricorrere alla cultura e all’arte per risvegliare nuovamente la forza della lingua (D. Z. Kumar); sono state esaminate le posizioni linguistiche dei samogizi e degli alto-lituani meridionali e i loro paradossi, nonché la vitalità delle varianti locali (D. Aliukaitė), la questione dell’identità linguistica della comunità di Visaginas e dei suoi atteggiamenti, insieme alle realtà a essa connesse (I. Dabašinskienė), la rappresentazione cartografica della variabilità linguistica (Ch. Schneider e V. Kardelis) e l’uso delle lingue nelle aree di confine (N. Tuomienė). Alla conferenza sono state presentate la sintesi parametrica statistica della voce lituana (P. Kasparaitis e M. Beniuše) e la descrizione dei fonoconceetti tipici del folklore minore inglese (L. Tatarenko). Le relazioni hanno analizzato la categoria della ripetizione nel discorso linguistico (Z. Pakholok), le definizioni lessicografiche e i loro problemi teorici e pratici (S. Jerėnė), gli aspetti linguistici e non linguistici specifici che influiscono sul processo di generazione dello stile (Y. Vyshenskaya), nonché la varietà di slavismi e ibridi nei «Proverbi samogizi» di Motiejus Valančius (A. Smetonienė). Nella sessione plenaria del secondo giorno, B. Klaas-Lang ha presentato le questioni della politica linguistica estone e della sostenibilità nell’istruzione superiore; R. Miliūnaitė ha illustrato la posizione della lingua lituana standard nel contesto delle dinamiche delle lingue standard europee nell’epoca post-standardizzazione; I. Smetonienė ha spiegato che cosa significhi il concetto di kalba per un lituano e come, attraverso la lingua, si possano trasmettere le tradizioni, a prescindere dal luogo di residenza. Nelle sessioni successive del secondo giorno, una parte considerevole delle relazioni è stata dedicata alla fonetica sperimentale (A. Kalyta, M. Kutsenko, V. Artjomenko e S. Čėirāne, E. Riekhakaynen e I. Telova) e a singole questioni linguistiche. Tra i temi trattati: le fiabe popolari periferiche come peculiarità linguistica e motivazionale (M. Gavurová), il prefisso lituano su- e il prefisso del greco classico συν- (C. Barna), le peculiarità della formazione del geoletto di Raseiniai (D. Dambrauskienė), i casi in cui nelle parlate dell’Alta Lituania «lontano» diventa talvolta «vicino» (G. Judžentytė-Šinkūnienė) e i nomi propri dei panevėžiškiai (K. Garšva). Nella settima sessione sono state presentate relazioni in formato poster. La sessione conclusiva della conferenza si è concentrata sulla lituanistica scolastica: si è discusso della lingua e della letteratura lituana 15 la necessità di riformare l’esame di maturità, presentando i risultati delle ricerche più recenti e le riflessioni sugli atteggiamenti degli studenti e sull’influenza di altre lingue sul loro lituano; è stato discusso il rapporto tra uso della lingua, insegnamento e apprendimento (Z. Nauckūnaitė, N. Poderienė e S. Vaičiakauskienė, A. Tamulionienė). In questa seduta sono state ascoltate altre due relazioni dedicate a questioni linguistiche: quella di L. Murinienė, sui nomi delle persone giuridiche e sulla loro correttezza linguistica, e quella di A. Aleksaitė, sul lessico emotivo-espressivo nel Repertorio dei neologismi della lingua lituana. 2022: 27ª conferenza scientifica internazionale di Jono Jablonskio, «(Variabilità, cambiamento e standardizzazione della lingua» La conferenza si è svolta dopo una pausa di due anni. L’obiettivo era proseguire il tema della 25ª conferenza di Jono Jablonskio: approfondire ulteriormente le problematiche della variabilità, affrontando al contempo altri aspetti correlati, ossia il cambiamento linguistico e la standardizzazione. La conferenza ha affrontato questioni diverse: la diversità linguistica nelle lingue, nei dialetti e nelle comunità linguistiche; i cambiamenti linguistici; le caratteristiche e la normazione dell’uso della lingua; i rapporti tra lingua standard, dialetti e altre varietà linguistiche; le questioni attuali di politica linguistica e standardizzazione. È stato incluso anche il settore delle tecnologie linguistiche, nonché le questioni della lingua e dell’identità (Judžentytė-Šinkūnienė 2022: 27). All’evento hanno partecipato in presenza e a distanza 27 ricercatori provenienti dall’estero e 22 da istituzioni lituane; i lavori si sono svolti in 5 sessioni: Dialettologia e fonologia, Lingua e identità, Diversità e standardizzazione linguistica, Testi antichi ed evoluzione della lingua, Varianti e norme. Nella prima sessione plenaria sono state ascoltate relazioni sui problematici rapporti tra cambiamento linguistico e standardizzazione (P. Cuzzolin), sul modello di standardizzazione linguistica e sul posto del multilinguismo nel testo di standardizzazione linguistica (N. McLelland). Nella sessione di Dialettologia e fonologia sono state discusse questioni di documentazione empirica e aspetti problematici della costituzione di corpora (V. Kardelis); ci si è chiesti se sia possibile individuare tratti dialettali nei documenti giudiziari d’archivio (Ch. Schneider); è stata esaminata la lingua degli abitanti dei villaggi situati nell’area dell’invaso del bacino idrico di Kaunas (Ž. Šidlauskas), le caratteristiche dialettali dei raseiniai della Samogizia meridionale (D. Dambrauskienė), i somatonimi nel sottodialetto della Samogizia settentrionale (J. Lubienė e D. Pakalniškienė), l’interazione tra lituano e polacco nei dintorni di Rodūnia (N. Tuomienė), la struttura acustica dell’accento nelle lingue lituana e lettone (E. Švageris) e il sistema delle tre classi di genere nel dialetto della Campania orientale (G. Visco). Nella sessione di Lingua e identità sono stati discussi il concetto di democrazia (I. Smetonienė), il lessico e le tradizioni legati al Natale nell’uso della Polonia orientale (D. K. Rembiszewska), il concetto di patriottismo in condizioni di pace e di guerra (M. Smetona), l’immagine mediatica di Barack Obama come politico carismatico (M. Boičenko), la diaspora lituana in Oriente e la sua identità: i casi della regione del Volga e del Kazakistan (L. Vilkienė), e ciò che i dzūki polacchi pensano della propria lingua e quale lingua parlando li fa sentire più a loro agio (P. Grablunas e J. Niewulis-Grablunas). K. Konczewska ha presentato il patrimonio scientifico di Wandalin Scukiewicz come nuovo materiale di ricerca per lo studio della comunità linguistica slava e baltica nelle zone di confine tra Lituania, Bielorussia e Polonia. Nella sessione dedicata ai testi antichi e all’evoluzione della lingua sono state esaminate la lingua prussiana (P. U. Dini, I. Lemeškin), l’evoluzione del lessico lituano a cavallo tra il XIX e il XX secolo (V. Zubaitienė), lo sviluppo dei dizionari della lingua lituana contemporanea e standard dalla fine del XIX secolo al XXI secolo (V. Sakalauskienė), la paternità dell’opera «Poesia in lingua Biruta», rinvenuta nell’archivio manoscritto di Giuseppe Mezzofanti (D. Ardoino), i nomi delle case in Lettonia (A. Trumpa), le parti che compongono il manoscritto di Kiprijonas Lukauskas e il sermone «Kada wisa žaymibe Kiemioniszku Žmoniu...» (J. Pajėdienė). I temi delle relazioni della sessione sulla diversità e la standardizzazione linguistica spaziavano dalle riflessioni teoriche agli aspetti pratici. Si è parlato della competizione tra Vilnius e Kaunas nelle mappe mentali dei giovani dell’Aukštaitija e della Samogizia (D. Aliūkaitė), del dialetto del Podhale (A. Mlekodaj), della situazione bilingue di Malta e del percorso della lingua locale verso lo status di standard (J. M. Brincat), del centenario della lingua di Stato 16 lituana (A. Antanaitis), dell’uso della lingua secondo il principio dell’economia (I. Urbanoviča), del criterio di funzionalità linguistica e della sua importanza nella codificazione (A. Drukteinis), dell’esperienza dei consulenti linguistici dell’Agenzia linguistica lettone (E. Zilgalve). Nella sessione su varianti e norma si è approfondito il rapporto tra nomi propri e nomi di piante (L. Balode), le varianti e le norme dell’onomastica lituana (K. Garšva), l’uso delle forme participiali nel lituano parlato (J. T. Ramonaite), perché e quando chi parla sceglie un’espressione «attenuata» del rapporto con l’oggetto (L. Vaičiulytė-Semėnienė), le questioni dell’insegnamento del vocabolario emerse durante la preparazione di manuali e materiali didattici per l’insegnamento del lituano come lingua straniera (A. Kaškelėvičienė), che cosa sia considerato un errore e perché nell’apprendimento dell’italiano come seconda lingua (A. Migliorelli), l’identità linguistica degli studenti rientrati dall’estero (A. Tamulionienė), il lessico e le peculiarità d’uso della lingua dei figli degli emigranti rientrati (N. Poderienė). Nella seconda sessione plenaria, quella conclusiva, J. D. Fleischer ha discusso l’arealità e il contatto in un continuum dialettale multilingue; J. Gelumbeckaite e K. Chiarcos hanno presentato il progetto interdisciplinare «PosTiMe», dedicato alle antiche postille luterane lituane. La 28ª conferenza scientifica internazionale di Jonas Jablonskis del 2023 «Lingua e contemporaneità: rappresentazioni dell’individuo, della generazione e della società nella lingua» La conferenza si è distinta per il suo carattere interdisciplinare: sono intervenuti linguisti, studiosi di letteratura e storici, che hanno approfondito temi quali la costruzione della realtà e la lingua, l’integrazione linguistica e culturale degli immigrati e delle minoranze nazionali, la lingua e la società, la politica linguistica e l’ideologia linguistica, la lingua e l’identità, ecc. (Vaičiulytė-Semėnienė 2023). Nel corso della conferenza, durata due giorni, hanno presentato relazioni 48 studiosi appartenenti a istituzioni straniere e lituane. Nella sessione plenaria del primo giorno sono state ascoltate tre relazioni: I. Druvietė ha parlato delle lingue dei Paesi baltici nell’era del nuovo multilinguismo, B. Klaas-Lang della politica linguistica all’Università di Tartu, I. Koroliovas delle diverse rappresentazioni delle crisi dei rifugiati nei siti web e nelle arti visive e poetiche dei mezzi d’informazione in lingua inglese, ucraina e lituana. I lavori sono poi proseguiti in ben 9 sezioni. In una di esse, dedicata alla discussione delle questioni relative alla costruzione della realtà e alla lingua, si è parlato della linguistica lituana del dopoguerra (D. Mikulėnienė), dell’immagine di una vita buona e felice costruita nel giornalismo del periodo sovietico (A. Gritėnienė), della campagna interbellica di lituanizzazione dei cognomi in Lituania e dei suoi obiettivi (D. Mačiulis), della creazione di un mondo lituano in «Auszra» (A. Martišiūtė-Linartienė). Nella sezione sull’integrazione linguistica e culturale degli immigrati e delle minoranze nazionali si è approfondita l’importanza del linguaggio facile da capire per una determinata parte della società (L. Vilkaitė-Lozdienė), il modo in cui gli immigrati intendono la lituanità (A. Peccini), il modo in cui i venezuelani residenti in Lituania valutano il programma di insegnamento della lingua lituana destinato alla loro integrazione linguistica nel Paese (Y. Starodub e M. I. De Potestad). Si è inoltre parlato dell’espressione dell’identità personale nella lingua, sulla base dei risultati di uno studio sulle minoranze nazionali (polacca e russa) nelle scuole lituane (A. Tamulionienė), e si è richiamata l’attenzione sui problemi nell’insegnamento del lituano affrontati dagli insegnanti di lingua e letteratura lituana che lavorano nelle scuole delle minoranze nazionali (S. Vaičiakauskienė). Nella sezione dedicata alla lingua dei mezzi d’informazione — propaganda, miti e realtà — sono stati analizzati il lessico lettone, russo e inglese impiegato nella propaganda e le tracce di fascismo e liberalismo nella narrazione politica (A. Veisbergs); da un punto di vista stilistico, i 44 commenti sulla guerra tra Russia e Ucraina pubblicati da Rimvydas Valatka nel 2022 (A. Aleksaitė); l’immagine delle persone con disabilità nei mezzi d’informazione lettoni (V. Polinska e D. Liepa); la qualità della lingua lettone sui social media (L. Lauze). Nella sezione sulla lingua e sull’evoluzione della società sono state presentate relazioni sulla lingua, il dialetto e l’ortografia del periodico «Auszra» (J. Venckienė), sulle caratteristiche lessicali non sviluppate del linguaggio dei bambini di 5–6 anni (L. Kamandulytė-Merfeldienė), e sull’alfabetizzazione nei programmi e nei libri di testo per la scuola primaria, sia dell’epoca sovietica sia del periodo attuale, per l’insegnamento del lituano come lingua materna 17 (R. Čičirkaitė); sulle convinzioni linguistiche dei consumatori riguardo al valore della lingua, mettendo a confronto l’esperienza dell’Unione europea e della Repubblica dell’India (V. Požarnova). Nella sezione sulla politica linguistica e sull’ideologia linguistica si è discusso della concezione della correttezza e del funzionamento della lingua nella Legge sulla lingua di Stato, nonché del rapporto tra correttezza linguistica e funzionalità nei diversi ambiti dell’uso pubblico della lingua (R. Miliūnaitė); di come la politica educativa relativa al lituano e ad altre lingue rispecchi le ideologie che influenzano l’istruzione, plasmando i contenuti della lingua lituana come oggetto di insegnamento e apprendimento, gli orientamenti valoriali e l’identità dello Stato, e determinando i cambiamenti socioculturali nella società (N. Poderienė); è stato inoltre esaminato il paradosso per cui, pur dichiarando che la lingua lituana è un valore da preservare e coltivare, si cerca di modificarne la struttura secondo il modello di altre lingue, fondamentalmente del tutto estranee sul piano strutturale (V. Meiliūnaitė). Si è affrontata anche la trascrizione in lituano dei nomi propri provenienti da lingue straniere (K. Garšva). Nella sezione sulle varietà linguistiche si è discusso dello strato identitario degli abitanti della Lituania sud-orientale (N. Tuomienė); di quali caratteristiche fonetiche e morfologiche dei toponimi fossero considerate dialettali dagli insegnanti e dai guardaboschi che negli anni Trenta del XX secolo compilavano questionari, di quali principi applicassero nel trascrivere i nomi dei luoghi in lingua standard e di quali ragioni potessero aver determinato le loro scelte (D. Tamulaitienė); è stata esaminata la differenziazione dialettale dei samogizi settentrionali dal punto di vista dei parlanti delle aree di confine tra i sottodialetti di Kretinga e Telšiai (S. Vyniautaitė); sono state analizzate le caratteristiche effettive, fonetiche, morfologiche e di altro tipo, dei dialetti di Žasliai, Paparčiai e Kaugonys (A. Leskauskaitė). Nella sezione sul livello semantico della lingua nella società contemporanea ci si è chiesti su che cosa e in che modo si speculi: come cambiano i significati del verbo lituano spekuliuoti e quali fattori incidano sul cambiamento (A. Gaidienė); è stata presentata la varietà delle denominazioni e delle motivazioni di vištos, viščiuko, gaidžio («gallina, pulcino, gallo»), non solo da una prospettiva onomasiologica e semasiologica, ma anche etnolinguistica (Ž. Šalaviejūtė); è stato studiato il campo associativo della parola dukra («figlia») (S. Papaurelytė-Klovienė); è stata esaminata la componente linguoculturale degli equivalenti ucraini nel «Dizionario lituano-ucraino» bilingue (S. Hrycenko), nonché i mezzi linguistici e gli aspetti attraverso cui si realizzano le metafore concettuali di DEUMANIZZAZIONE PERSONA – MATERIA VERDE (CIBO) (E. Lipartė); si è parlato dell’interpretazione errata delle locuzioni idiomatiche nelle traduzioni dall’inglese e dal francese al lettone (E. Kirsakmene) e dell’immagine della lettone nel testo del lituano contemporaneo (V. Čižik-Prokaševa). Nella sezione dedicata a questioni relative a diversi livelli della lingua si è parlato di uno studio percettivo dei sonanti lituani, nel quale i sonanti vengono riconosciuti basandosi esclusivamente sullo spettro della consonante stessa (J. Urbanavičienė); a partire dalle leggende su re Artù, sono stati esaminati i mezzi prosodici delle leggende e le loro caratteristiche, capaci di agire efficacemente sul subconscio del destinatario e di trasmettere la carica emotiva e pragmatica del testo (L. Taranenko); si è discusso dei mezzi linguistici con cui gli interlocutori di diversi gruppi socioculturali esprimono in inglese l’atto linguistico del divieto (O. Isniuk), nonché delle strategie comunicative e dei complessi gerarchici di mezzi verbali e non verbali che consentono a un oratore carismatico, in situazioni comunicative invarianti, di attualizzare al massimo il potenziale pragmatico della lingua: trasmettere la propria visione e il proprio messaggio al pubblico, influenzarlo e instaurare con esso un legame emotivo (M. Boichenko). Si è parlato anche della produttività dei processi di formazione delle parole sulla base dei dati del Corpus lituano congiunto (J. Pakerys, V. Dadurkevičius e A. Navickaitė-Klišauskienė). Nella sezione su lingua e identità sono state condivise riflessioni sul fatto che (e su come) la metropoli modifichi le rappresentazioni del carattere dialettale (D. Aliūkaitė e A. Čižikaitė); sulla correlazione tra le dimensioni delle comunità dei samogizi meridionali di Raseiniai, la loro stabilità o dinamicità e lo sviluppo delle infrastrutture degli insediamenti (D. Dambrauskienė); sulla competizione tra polacco e lituano nelle zone circostanti Dieveniškės tra l’inizio del XX e l’inizio del XXI secolo (A. Gudaitis); sulle peculiarità dialettali e la dinamicità dell’area della valle del Nemunas inondata, oggi occupata dal fondale del bacino di Kaunas (Ž. Šidlauskas); e sul geoletto di Varėna (D. Valentukevičienė). 18 Nella seduta conclusiva i partecipanti alla conferenza hanno ascoltato la relazione di M. Kasner, «Dare voce allo spazio urbano: piazza Lukiškės e piazza Piłsudski a Varsavia»; durante la conferenza sono state inoltre presentate due relazioni poster ed è stato organizzato il dibattito «La lingua che plasma la realtà odierna: connessioni, differenze, tendenze». La 29ª conferenza scientifica internazionale di Jonas Jablonskis del 2024 «Lingua parlata e lingua scritta: sincronia e diacronia» «Nella conferenza, tenutasi per la 29ª volta, si è cercato di mantenere vivo lo spirito della ricerca di Jonas Jablonskis: i partecipanti sono stati invitati a concentrarsi sulla lingua parlata e scritta da una prospettiva sincronica e diacronica. Jonas Jablonskis sottolineava l’importanza della lingua viva, della “lingua della gente”, e su questa base proponeva norme linguistiche e creava neologismi. Durante la conferenza è stato più volte sottolineato che studiare la lingua parlata e il suo rapporto con quella scritta è ancora oggi attuale. Nella conferenza, tenutasi per la 29ª volta, si è cercato di mantenere vivo lo spirito della ricerca di Jonas Jablonskis: i partecipanti sono stati invitati a concentrarsi sulla lingua parlata e scritta da una prospettiva sincronica e diacronica. Durante la conferenza è stato più volte sottolineato che studiare la lingua parlata e il suo rapporto con quella scritta è ancora oggi attuale» (Jasionytė-Mikučionienė 2024: 30). All’evento hanno partecipato oltre 50 studiosi provenienti dalla Lituania e dall’estero. In totale sono state presentate 51 relazioni orali; oltre alle sessioni plenarie, per entrambe le giornate i lavori si sono svolti nelle sezioni di Dialettologia e fonologia, Formazione delle parole, Testi antichi e sviluppo della lingua, Atteggiamenti linguistici, Lingua e identità e Varianti linguistiche. Nelle sessioni plenarie del primo giorno sono state ascoltate la relazione di P. U. Dini «La parola parlata nel testo scritto: le concezioni di Lutero e le traduzioni baltiche», nonché quella di A. Kalnača sull’uso delle forme del vocativo in lettone e sul rapporto tra le varianti d’uso e la norma; nella sessione serale sono state presentate relazioni sull’applicazione dell’apprendimento automatico alla ricerca di sociolinguistica storica (Ch. Schneider) e sulle manifestazioni della lingua parlata nei dizionari di toponimi e antroponimi lettoni e lituani (L. Balode). Nella sezione di Dialettologia e fonetica si è parlato dei sistemi dei pronomi deittici nel dialetto di Skuodas (G. Judžentytė-Šinkūnienė), delle lettere di K. Būga a J. Gerulis e di quelle di J. Gerulis, scritte a J. Būgienė e all’amministrazione della Facoltà di Lettere dell’Università lituana dopo la morte di K. Būga (D. Mikulėnienė), delle cause dello spostamento delle comunità dei punti dell’Atlante della lingua lituana dei varniškiai della Samogizia meridionale nello spazio geografico (D. Dambrauskienė), delle tendenze di variabilità grammaticale del verbo nel grafoletto dialettale in versi e delle somiglianze e differenze tra le varianti delle forme verbali attestate nelle poesie della fine del XIX e dell’inizio del XXI secolo (A. Balčiūnienė); si è inoltre parlato dei fattori che determinano la durata delle vocali e delle loro relazioni interattive e gerarchiche (I. Urbanavičienė), dei rapporti tra i fattori che influenzano la struttura formantica delle vocali e sono stati presentati i risultati di uno studio esplorativo sulle vocali lunghe e brevi del lituano standard (E. Švageris); si è parlato della durata delle consonanti in lettone (I. Indričāne e S. Čeirāne) e delle varianti accentuali dei verbi con il suffisso -uoti attestate nei dialetti lituani, sulla base del «Dizionario della lingua lituana» (S. Lukšaitė-Ramonienė). Nella sezione di Formazione delle parole è stata presentata una versione sperimentale dell’elenco di sostantivi derivati con suffisso e delle rispettive parole base, compilato utilizzando i materiali del Corpus congiunto della lingua lituana (J. Pakerys, V. Dadurkevičius e A. Navickaitė-Klišauskienė); sono stati illustrati i dati dell’analisi dei composti nominali della sezione tedesca del Dizionario delle sette lingue e dei loro equivalenti derivazionali lituani (D. Jarmalavičius e J. Pukevičiūtė), la formazione submorfemica atipica nei neologismi lituani (G. Brazaitytė), la distanza semantica tra termini sinonimici (A. Mitkevičienė), i modelli di formazione degli aggettivi con neo- ultra- mega- iper- e super- in lettone (D. Deksne), le relazioni in lettone di alcuni verbi con preposizioni e avverbi (I. Auziņa), nonché gli studi sul parlato in Lettonia dal punto di vista sociolinguistico e la loro importanza (L. Lauze). Nella sezione dedicata ai testi antichi e allo sviluppo della lingua sono state esaminate le questioni relative all’origine e alla formazione dei verbi lituani con vocalismo breve, infissali e con tema sta, con radice į 19 (D. Pakalniškienė), «Historia labay grazi» di Kiprijonas Lukauskas e la sua fonte di traduzione (XVIII secolo) (J. Pajėdienė), le peculiarità testuali della pericope «Lettura della domenica in albis» (K. Kazarinova), l’etnonimo prussiano «Prezzun» e il manoscritto in cui è stato registrato (D. Ardoino), le possibilità di ricerca automatica delle fonti nei primi testi luterani in lingua lituana (L. Buazu), l’annotazione dei tipi di coniugazione verbale nel corpus di antiche postille luterane lituane (PosTiMe) (M. Drach), la lingua rumeika, parlata dalla minoranza greca in Ucraina, presso il Mar d’Azov (J. Lebetska), e il colofone di Basilea, confrontato con un suo contemporaneo di Praga, il colofone praghese della seconda metà del XIV secolo (I. Lemeškin). Nella sezione sugli atteggiamenti linguistici si è indagato sugli atteggiamenti nei confronti della lingua lituana espressi nei portali di notizie online (E. Gudavičienė), sugli atteggiamenti delle persone in Lituania verso la lingua russa nel contesto della guerra (I. Hilbig e S. Ivanovaitė), sugli atteggiamenti degli studenti nei confronti della lingua madre (il cinese mandarino e il lituano) e dell’inglese (K. Jakaitė-Bulbukienė), e sulla misura in cui, secondo i residenti della Lituania, il lituano e l’inglese sono considerati adeguati nei diversi ambiti della vita (impresa, istruzione, servizi) (L. Vilkienė). Si è parlato del valore estetico delle varianti regionali (D. Aliūkaitė e A. Čižikaitė) e delle rappresentazioni linguistiche dialettali dei giovani dell’Alta Lituania orientale — anykštėnai, kupiškėnai e uteniškiai (L. Brazaitienė); è stato inoltre presentato uno studio semantico olistico del sottogruppo tematico «mani» dei somatonimi del dialetto della Samogizia settentrionale (D. Pakalniškienė e J. Lubienė). Nella sezione dedicata a lingua e identità sono stati analizzati i concetti TOLLERANZA (I. Smetonienė), CITTADINANZA (M. Smetona), MADRE (S. Papaurelýtė-Klovienė), ORZO (V. Sakalauskienė). Sono state presentate due relazioni di terminologia: G. E. Klimenka ha affrontato i problemi d’uso della terminologia dell’esoterismo nella pastorale della Chiesa cattolica in Lituania, mentre E. Liparte ha trattato i neologismi occasionali con i componenti kovid-, covid-, koron-, coron-, kron-, karantin-, pandem- nelle lingue lituana e lettone. Nella sezione sulle varianti linguistiche si è parlato dell’interazione tra lingua dialettale e non dialettale a Rumšiškės (Ž. Šidlauskas), del multilinguismo della Latgallia e dei meccanismi della sua esistenza, del suo mantenimento e della sua scomparsa (P. Grablunas). Si è discusso se gli studenti delle classi 10ª–12ª di alcune scuole superiori del distretto di Kaunas distinguano gli attributi estesi dalle proposizioni relative e sappiano riconoscere questi due casi di punteggiatura (E. Rimkutė), nonché di come e perché gli alunni delle classi 1ª–4ª scrivano soprattutto basandosi sulla lingua parlata (R. Čičirkaitė). Si è inoltre parlato dell’interazione tra lingua standard e lingua parlata, sulla base del parlato dei rappresentanti di uno dei dialetti lettoni (malēnieši) (D. Markus), delle manifestazioni della lingua parlata nel libro di J. K. Rowling «Harry Potter e la pietra filosofale» e nelle sue traduzioni in finlandese, svedese e faroese (D. Ebner), delle modalità con cui gli elementi del parlato, i segni prosodici e paralinguistici vengono codificati nei testi lettoni (S. Kaukītė) e dei contatti tra cinese e vietnamita (M. Schwarz). Nella sessione plenaria conclusiva A. Cerri ha analizzato la categoria della determinatezza e le sue espressioni nei testi antichi in lituano e lettone; V. Šeferis ha esaminato gli autografi in tedesco di Kristijonas Donelaitis; nella relazione «Detto — scritto», J. Niewulis-Grablunas ha raccontato la lingua dei lituani della regione di Punskas–Seinai–Suwałki, la maggior parte dei quali è costituita da dzūkai, soffermandosi in particolare sulla sua forma scritta e sui casi di commistione linguistica. La 30ª conferenza scientifica internazionale di Jonas Jablonskis del 2025, «Lingua e linguistica: continuità della tradizione e nuove direzioni» Come si legge nella comunicazione degli organizzatori, l’obiettivo di questa conferenza è discutere i nessi tra tradizione e presente, presentare nuove interpretazioni dei fenomeni linguistici legate ai cambiamenti socioculturali contemporanei e ai nuovi approcci teorici alla ricerca linguistica. In effetti, la conferenza riprende i temi e le questioni delle conferenze precedenti e presenta nuove direzioni: 20 l’intelligenza artificiale e la ricerca linguistica. Sono state lette 60 relazioni di ricercatori lituani e stranieri provenienti da diversi paesi del mondo. Le relazioni della prima sessione plenaria hanno introdotto la conferenza: J. Venckienė ha parlato della lingua lituana standard alla fine del XIX secolo e all’inizio del XX secolo, nonché del contributo di Jablonskis al processo di formazione di questa lingua standard; K. Rutkovska, basandosi sulle proprie ricerche etnolinguistiche, ha offerto spunti attuali sul rapporto tra lingua e cultura e sugli studi di tale relazione. Nella sessione plenaria mattutina del secondo giorno sono stati esaminati temi di tipologia (M. Gordon), la teoria delle metafore (G. Steen) e il posto dei grandi modelli linguistici (LLM) nella storia della semantica (D. Geeraerts). Nella sezione dedicata all’importanza di Jonas Jablonskis per la lingua e lo Stato lituani, sono state presentate relazioni sulle analogie tra J. Jablonskis e K. Būga nella lituanistica dell’inizio del XX secolo (D. Mikulėnienė), sull’importanza dello schedario di J. Jablonskis per la preparazione dei principali dizionari esplicativi lituani (V. Sakalauskienė) e sul legame tra J. Jablonskis e P. Būtėnas (L. Lapinskienė). Nella sezione dedicata al sistema e all’uso della lingua (sintassi) sono state discusse questioni linguistiche specifiche: la valenza dei verbi discutere, disputare (L. Vaičiulytė-Semėnienė), la valenza del sostantivo rabbia (V. Čižik-Prokaševa) e le caratteristiche della subordinazione nella sintassi lituana (D. Šveikauskienė). Nella sezione di fonetica e fonologia sono stati trattati i segnali acustici di fine frase nel parlato letto e spontaneo (E. Kalašinskaitė-Zavišienė), la realizzazione fonetica dell’accento nella lingua lituana standard in diverse condizioni intonative (E. Švageris) e la metodologia della ricerca sperimentale-fonetica sui discorsi pubblici dei leader (M. Boichenko). Le relazioni della sezione dedicata alle parole e ai dizionari hanno esaminato i cambiamenti di significato nel «Dizionario della lingua lituana standard» (A. Gritėnienė), le insidie delle definizioni dei termini nello stesso dizionario (A. Gaidienė), il significato dei nomi degli animali (Ž. Šalaviejūtė), le peculiarità dei neologismi nella lingua lituana (R. Miliūnaitė), l’uso del prestito parcheggio e dei suoi equivalenti negli annunci immobiliari (A. Aleksaitė) e le pragmatemi di cortesia nei dizionari bilingui (E. Sidorovič). Nella sezione dedicata a lingua e identità si è discusso della vitalità della lingua lituana nell’ambiente linguistico degli alunni (A. Tamulionienė), delle parole relative al cibo nell’insegnamento del polacco come lingua straniera (M. Hartenberger) e degli studi linguistici e culturali (D. Gocół). La presentazione delle ricerche etnolinguistiche si è ormai affermata nella conferenza di J. Jablonskis. Questa volta sono stati presentati i concetti PADRE (S. Papaurėlytė-Klovienė), TEMPO nei dati sistemici e nei paremi (I. Snukiškienė), l’immagine della CHIESA nei racconti autobiografici degli abitanti della regione di Šalčininkai (V. Švaikovskaja) e il LAVORO come valore e culturaema nel parlare dei samogiti (sulla base di fonti della prima metà del XIX e della seconda metà del XX secolo) (J. Pajėdienė). Nella sezione di dialettologia e geolinguistica l’attenzione si è concentrata sugli aspetti dialettali: si è discusso di chi sia caratteristico il complesso di inferiorità dialettale (D. Aliūkaitė); sono stati esaminati gli aspetti locali dei nomi delle strade (il caso di Rumšiškės) (Ž. Šidlauskas), la non omogeneità dialettale dei varniškiai della Samogizia meridionale nelle fonti manoscritte degli anni 1960–1970 (S. Vyniautaitė) e il cambiamento lessicale nelle zone di contatto linguistico attivo (A. Leskauskaitė). Il secondo giorno, nella stessa sezione, sono intervenuti ospiti: T. Król (dialetto fiammingo o lingua vimšorų (in inglese wymysorys)?), K. Konczewska (combinare i metodi etnografici e dialettologici nello studio della regione di confine baltico-slava), M. Jankowiak (adattamento dei prestiti baltici nei dialetti bielorussi in Lituania) e K. Zagłoba (c’è posto per il dialetto locale nei musei?). Le relazioni della sezione dedicata alla storia e all’interazione delle lingue si sono concentrate sugli oiconimi appellativi in una regione multiculturale (P. Skorupa), sui conflitti relativi all’uso del lituano e del polacco nelle chiese cattoliche della Repubblica di Lituania (1918–1940) (D. Mačiulis) e sui toponimi baltici nella regione del fiume Dnepr (A. Iliadi). Nella sezione dedicata al funzionamento della lingua nella società, l’attenzione si è concentrata sulla standardizzazione del lituano all’inizio del XX secolo nella zona di confine della Lituania Minore, sulla base del periodico «Svečias» (G. Judžentyė-Šinkunienė), sull’argomentazione multimodale in ambito lituano 21 nella pubblicità sociale (E. Gabrėnaitė e V. Nausėdaitė), il potenziale subconscio di attrattiva emotiva dei discorsi pubblici (L. Taranenko e A. Kalyta). Le relazioni presentate nelle due sessioni (Raccolta e analisi dei dati linguistici, Intelligenza artificiale e ricerca linguistica) erano orientate alle innovazioni e alle ricerche future: A. Utka ha parlato dei più recenti progetti in corso nelle università lituane, volti ad ampliare le risorse della lingua lituana, e M. Žemrietė ha illustrato i lavori su un annotatore morfologico più preciso; V. Zubaitienė, I. Rizgelienė e N. Maliukevičius hanno presentato ricerche sui testi propagandistici, mentre J. Kovalevskaitė ha illustrato, attraverso le collocazioni, i vantaggi dell’uso delle parole nei dizionari esplicativi. J. Kapočiūtė-Dzikienė, T. Bergmanis e M. Pinnis hanno parlato di come i grandi modelli linguistici comprendano le lingue meno diffuse (lituano, lettone ed estone); M. Glebus ha spiegato come si possano impiegare i grandi modelli linguistici per individuare neologismi e se le virgolette influiscano su questo processo; J. Mandravickaitė ha esaminato il rapporto tra disinformazione e notizie affidabili; G. Valūnaitė-Oleškevičienė, R. Žiūrienė e S. Kim hanno presentato il punto di vista degli studenti sull’uso dell’intelligenza artificiale negli studi universitari. Nella relazione della sessione conclusiva sono state passate in rassegna le 30 conferenze di J. Jablonskis (I. Smetonienė). Guardando al 1993, si vede come dal collegiale scambio di idee sulla linguistica e sulla ricerca si sia arrivati a grandi conferenze internazionali, in cui si discutono lavori teorici e ricerche pratiche di rilievo per la linguistica mondiale e alle quali partecipano relatori provenienti da paesi lontani. All’inizio della sessione plenaria della 25ª conferenza di J. Jablonskis dissi che «oggi Jablonskis è giunto in molti paesi del mondo; probabilmente, da vivo, non si sarebbe aspettato un simile riconoscimento». Ora dico: è arrivato in molti paesi del mondo e il suo nome è noto agli studiosi di tutto il mondo; non ho dubbi che lo sia anche agli studenti e al pubblico più ampio. La diffusione delle informazioni è stata certamente favorita anche dal fatto che gli articoli elaborati sulla base delle relazioni sono stati pubblicati in «Kalbos kultūra», in seguito in «Bendrinė kalba», nella rivista scientifica elettronica «Lietuvių kalba» e altrove, nonché dalla raccolta di articoli «Language Variation, Change and Standardisation» (a cura di G. Judžentytė-Šinkūnienė), pubblicata nel 2025 dalla casa editrice «Cambridge Scholars Publishing». Le 30 conferenze non sono la fine: gli studiosi del Centro di ricerca sulla lingua standard dell’Istituto della lingua lituana e del Dipartimento di lingua lituana dell’Istituto di linguistica applicata della Facoltà di Filologia dell’Università di Vilnius sono pronti a continuare a organizzare le conferenze di J. Jablonskis, sorprendendo ogni anno con la varietà dei temi e l’interesse delle ricerche. BIBLIOGRAFIA E FONTI Aleksandravičiūtė Skaistė 2009: Septynioliktoji Jono Jablonskio konferencija. – Kalbos kultūra 82, 351–354. 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