Predikatyvinis pažyminys kaip atskira sakinio dalis

IN DEUTSCH SPRACHEN Grammatin SANDARA L'TETU-VOS TSR WISSENSCHAFT Die Akademie Prädikativ PAZYMINYS HOW ATSKIRA SAKINIO TEIL: A. VALECKIENE § 1. In der litauischen Sprache werden Konstruktionen dieser Struktur ziemlich häufig verwendet: der Sohn kehrte unruhig zurück, der Fuchs flog rückwärts, der Vater stand einhäurig, Marytė kam verärgert, die Schwester rannte erstickt, brachte ein lebendes tą Tier, den jungen Mann zog der erste (aus Wasser) ir usw. Plg. : . Die su anderen Nachbarn waren glücklich. DonR 22. Obwohl der Schneidersu meister noch ein paar Mal rückwärts versucht, das Wasser zu erreichen, gelingt es ihm nicht. CvMS 26. Wie der Igel gesagt hatte, so ging es: das Weizen ir wurde selbst gemahlen, zu köstlichen Kuchen gebacken, auf den į Wagen gesetzt und duftend und warm zum König gefahren. CYR V 48. Am nächsten Tag machte er eine größere Pastete, bestreujį te sie mit Blumen und schickte sie an tė į Tisch heiß, direkt aus dem Ofen, iš BalcHP, Einmal 166. kehrte er mit weißem Kinn. su CvR VII 39. Gretchen ist seit langem bekannt als ein Mädchen zu restaurieren. SimonVK Die unterstrichenen Konstruktionen I 195. dieser Sätze enthalten überall die Verbform mit eigener lexikalischer Bedeutung (geflogen, geschliffen, gefahren, geschickt, zurückgekehrt, bekannt) oder Verb-Verbindung mit einem solchen Verb su (versucht zu erreichen) Su Verschiedene Konjugationsformen, die in Abhängigkeitsbeziehungen zu diesen Verben stehen (fröhlich, abstoßend, selbst, duftend, warm, heiß), Präpositionskonstruktion (mit geschwärztem Kinn), Vergleichskonstruktion (wie man ein Mädchen wiederherstellt). Be Des Weiteren beziehen sich die angegebenen Konjugationswörter und Konstruktionen zusammen mit den ir su Subjektoder Adjektivverben (gandras, meistras siuvėju, kviečiai, paštetą, jis, su Grėtė). Wörter mit doppelter Beziehung zeigen in den Subjektkonstruktionen den Zustand des Subjekts oder Substantivs des Verbs (und Verb) während der Handlung. Diese Funktion können Wörter ir haben, die durch ihre lexikalische Bedeutung den Zustand des ir Gegenstandes ausdrücken, Wörter, die diese Bedeutung in einem anderen Kontext nicht haben. Häufig haben doppelte syntaktische Beziehungen den Status des ir Objekts des Substantivs der konjugierten Wörter, seltener andere Konjugation oder. ir Präpositionale und vergleichende Konstruktionen. l. Der Nomen des verbundenen Teils, der an ein eigenständiges Verb im Satz angehängt ist 7. Der grammatische Aufbau der 97 litauischen Sprache iš zeigt, dass der vollständig su oder teilweise ir mit dem Nomen des Subjekts harmonisierte Subjekt den Zustand des Objekts, das durch mo den letzteren Nomen bezeichnet wird, während der Verbverwendung angibt. Zum Beispiel sagt der Satz Gandras perflog fröhlich, dass „der Gandr geflogen ist und fröhlich war, als er geflogen ist“. Manchmal wird der Nomen des Subjekts nicht im Satz ausgesprochen, aber er wird aus dem Kontext verstanden, z.B. : Den ganzen Tag schickt mich das Bäume zu bringen, das, was zu rufen; Ich laufe immer noch barfuß durch den Schnee S. 376. Das bedeutet: "Ich laufe und bin barfuß, wenn ich laufe." Am häufigsten wird der Nomen eines Adjektivs und eines Subjekts verwendet, aber auch der Nomen eines Pronomens, einer Zahl und eines Substantivs kann hier verwendet werden. a) Der Nominativ des Adjektivs. Diese Funktion kann ein Adjektiv mit verschiedenen lexikalischen Bedeutungen haben. Oft kommt hier ein Adjektiv zum Einsatz, ir das einen Zustand bezeichnet (Bass, Knirps, Bauer usw.). Die älteren Leute erzählen, dass Deveika zu Fuß in den Wald ging und mit dem Pferd zurückkehrte. 11. Auflage. Und Vaičiulis' berühmter Assistent kam oft betrunken in die Mühle. 15. Auflage. Das Huhn Waisenkind "kehrte gesund und lebendig zurück. S. 129. Vater steht einhäurig, und ich sehe, wie die Kälte Blutergüsse auf seinem Gesicht schreibt. 31, Bd. b) Der Namensgeber des Teilnehmers. In der Regel werden die aktiven und passiven Teilnehmer der Vergangenheitsform verwendet. Meistens sind sie Präpositionen und haben die Bedeutung eines Ereignisfaktors. In seltenen Fällen haben inaktive Teilnehmer der aktuellen Zeit diese Funktion. Während das Waisenkind erstickt und erwärmt ging, schlief der Sohn mit dem langen Namen immer satt, ausgestreckt vor der Sonne. S. 128. Sie selbst begrüßte ihren Mann von weitem unter Tränen. S. 137. Das Essen, das meine Mutter mitgebracht hatte, lag unberührt auf dem Tisch. S. 114. Wir fahren alle zufrieden nach Hause. ZemR IV 313. Er sucht in den Sträuchern nach Dschiug, schnüffelt an den Bäumen, steckt die Nase ins Wasser, schießt in die Wolken, und Dschiug steht unbemerkt, unsichtbar hinter dem Rücken des obersten Deutschen und hält eine silberne Kugel. S. 58. Vgl. c) Der Nenner des Singulars. Die erste Ziffer wird am häufigsten verwendet, aber auch andere Ziffern können diese Funktion haben. Der Löwe lachte lustig und kündigte fest an, dass er das Kalb als erster streicheln würde, indem er die Kartoffeln in den Rasen malte. 10, Bd. Das dritte Pferd kam, nur die Beine ziehend, den Kopf gesenkt, die Jacke mit dem Schwanz schüttelnd. S. 146. d) Der Nomen des Pronomens. Normalerweise werden Adjektivpronomen verwendet, sehr häufig Pronomen alle, ein, selbst. (Für andere Pronomen vgl. $ 5c.) ' Der Fuchs wurde wütend und sagte: "Setze deinen Schwanz auf und setz dich hin, du Leere!" Der Wolf setzte sich bequem hin. S. 295. Lassen Sie die Arbeiterinnen allein waschen. Simon, S. 199. Die Worte, die die Brust drückten, brachen unwiderstehlich mit Sehnsucht und Hass aus. 98 CvR VIII 226. Ich denke mir: Wenn ich der gebildeten Dame schon aš so gefallen werde, dann werde ich ihr mit knarrenden Schuhen noch mehr gefallen. su CvR III 100. e) Beispiele für den Nomen des Substantivs. Er, wie der Vater gesagt hatte, flog ins į Ohr, drehte ir sich undwurde ein ausgezeichneter Soldat. S. 322. Sinus wuchs so schön, wuchs ein guter Junge. LTt 338. Ein einziges Leid war ihm in solchen su Stunden beschieden: er setzte sich wie ein Raubtier in die Grube, in die Erde, į blickte in die Ferne, die Hände niedergelassen, stumm wie ein Stein. CyR VIII 54. Ein großer, in graue Lederhose gehüllter ir schwarzer Skelett kletterte ji in den Hof, į wo ein kleines Mädchen ir aufgewachsen war. VenclR III 154. 2. Das Endstück des verbundenen Teils, das an ein Verb mit eigenständiger lexikalischer Bedeutung angehängt ist, wird im Satz des ganzen Teils mit dem Endstück des Substantivs harmonisiert, ar iš genauso wie der Nominativ den Zustand des durch su das Endstück des Substantivs ir bezeichneten Gegenstandes während des Verlaufs der Verbhandlung ausdrückt. Zum Beispiel in einem Satz Post gesandt (į Tisch) heiß gesagt, dass "Post gesendet, ir Post war heiß, als sie gesendet jį wurde". . Meistens wird das Ende eines Adjektivs für diese Funktion verwendet, ir aber es gibt auch andere Endungen von konjugierten Teilen der Sprache. ir a) Beispiele für Adjektivendungen. Das Mädchen weint... Er bittet darum, das Kind zu Hause schlafen zu lassen, mindestens bis zu einem 11—12 Jahr, dann wird er dem älteren das Gut geben. į ZemR IV 369. Der Fuchs wurde lebendig gefangen. JablRR I 614. Erinnerst du dich, Oma, wie ich dich aš besuchte, als du jung warst? VaičiūnD 15. — Warten Sie, so er jag nackt plikq ims. ir VienR I 165. b) Der Hinterkopf des Teilnehmers. Die Sia-Funktion wird nur für ne die Vergangenheit und Gegenwart der aktiven Art der passiven Art ir verwendet, aber im Gegensatz zum Nenner für die Gegenwart der aktiven Art ir (oft mit su dem Präfix be-) Endstück. Sprechen Joseph ir war bereits durch į den Raum gelaufen, als er die Zwischentür sah Maryte lächelnd. LzPR III 36. Be zu ihr seltsam, nie weinend į ją Aber er hörte nicht auf. SimonVK I 358. Um dich drei Tage lang fasten zu lassen. LTt 375. In Giré sahen sie die niedrigen, ir großen Bäume vor den Stürmen der Stürme ir unantastbar. DaukB; 52. Tarutuku iš Die Verhafteten wurden entlassen. CvR 8. Zmogel, 206. wo soll ich dich aš unterbringen, der du so niedergeschlagen bist? SruogAD 120. c) Beispiele für das Endwort des Substantivs. Der junge Mann zieht iš das erste Wasser. SimonVK I 250. Bei der Ankunft ji der ersten bemerkten Martin. SimonVK I 317. d) Beispiele für die Endform des Pronomens. Meine Familie hat mich schon aufgefressen. DonR 52. Solch ein Pfannkuchen ir kann allein gegessen werden (ohne Fett, be Sauerrahm). Vick. Er erinnert sich wieder an seinen Großvater, wie er noch am Leben war. SimonVK I 15. Sie sagten, du wärst ein bisschen, sie sagten, du wärst so. RD 70. e) Beispiele für die Endform des Substantivs. 7* 99 Hier in der Ecke stand die „Sarke“, die Brautjungfer ją der Marthe; Er hat noch eine Puppe. Wie 190. heute sah er sich selbst als Student. S. 128. II Der Arzt brachte sie selbst tą Das ist schwer. JablRR I 614. 3. Der Ursprung des verblüffenden Teils der Sprache schließt sich meist an ein Verneinungsverb mit eigenständiger lexikalischer Bedeutung an und wird in der Regel im Satz mit dem Ursprung des Substantivs ir harmonisiert. su Wie der Nominativ und der Infinitiv oben, zeigt es den Zustand des Subjekts während der Verbhandlung an. Aber nė keiner schickte einen nė Boten, keiner fand einen Jüngling, der ihn ją liebte. SimonVK I 235. Nirgendwo zu nė sehen p aKeine Schande auf dem Hause. nė ZemR I 167. Sonstige Martin kennt sie nicht. SimonVK I 291. Es gibt Sätze, in denen der Ursprung eines Substantivs und eines Pronomens auf den Ursprung des ne su Substantivs, aber nicht auf das su Substantiv bezieht. Dann sind die Bezugswörter nicht harmonisch. Wenn wir in unsere nahe į und ferne Vergangenį heit blicken, sehen wir hier und da Menschen ir wie wir ir selbst, oder anders gesagt, wir sehen uns dort selbst, ir nur in einer etwas anderen Gestalt. JablUZ 7—8. 4. Der Substantivnutzer im Satz, der mit dem Substantivnutzer konjugiert ist, gibt den Zustand des Objekts an, das su durch den Substantivnutzer ir während der Verbhandlung ausgedrückt wird. ku Das sind Ziegen, die ihr Fell lebend schälen. Schneller. Te Er drehte die Uhr, um zu gehen. Ms. Die Mädchen haben mir zuerst beide Augen verbunden. Nachdem 17. sie so einige Jahre gelebt hatten, waren sie do es leid, drei in einem Haus zu sein. CvR V 38. Als der Vater nach po vielen Jahren wieder nach Hause kam, war ir er schon sehr alt und erschöpft. CvR V 50. 5. Der Substantiv des verspielten Teils der Sprache. Sj Es ist vorgekommen, dass ein Verb mit eigenständiger lexikalischer Bedeutung als Substantiv oder ir Substantiv su verbunden wurde. Der erwähnte Substantiv wird nicht mit den letzten Silben harmonisiert, sondern gibt su den Zustand des Gegenstandes während der Verbhandlung an. Diese Funktion verwendet den Substantivsusu bstantiv in abhängigen Wörtern. Schon stand eine Bonka mit dem Kopf in einem ir gezogenen Korken. LzPR III 48. Die männlichen Bauern gehen mit ernsten Gesichtern. SimonVK I 58. Und die Jungfrau erwachte mit unruhigem Herzen. CvRV 49. Häufig (Monika) fand Kaziukas weinend, mit aufgeblasenen Augen. CvRVIII 52. 6. Der Pronomenteil der verspielten Sprache. In seltenen Fällen kann man mit dieser Funktion einen Substantivlokalisator finden, der an ein Verb mit eigener lexikalischer Bedeutung als Relativsubjekt angehängt ist. ir su Monica erwachte in der Hitze, befreite sich mit großer Mühe aus dem iš Traum und ir suchte ihren Mann. CvR VIII 94. Als der Teufel das 100 Fohlen um den See geführt hatte, kehrte er zu dem — Mann zurück. S. 344. 7. Präpositionale Konstruktionen, die an ein Verb mit eigener Bedeutung angehängt sind, beziehen sich auf den Nomen des Subjekts oder die Endung des Adjektivs und andere Adjektivsilben und sagen den Zustand des durch diese Silben bezeichneten Gegenstandes während der Aktion des Verbs aus. Das Kind lag be lebendig, mit iš ausgestrecktem Gesicht, weiß wie ein Spinnennetz. S. 171. Viele gingen nach den Auseinandersetzungen su mit einem zerrissenen Ärmel und einem gebrochenen Bein davon. CvR VIII 39. Georg verlor sie nicht als Kind – nicht als su Fünfjährige. ir su CvR 22. Auflage. Plg. Während er den Assistenten mit der durchbohrten Augenbraue beobachtete, erkannte Vaikys, dass er nichts Gutes erwarten musste. Band 16, Nr. 3. 8. Vergleichskonstruktionen, die in dieser Funktion verwendet werden, beziehen sich auf ein Verb mit eigener lexikalischer Bedeutung und den Nomen des Subjekts oder das Suffix des Adjektives. Das Konjugationswort der Vergleichskonstruktionen (Substantiv, Adjektiv, Teilnehmer usw.) ist mit dem genannten Nomen des Subjekts oder der Endung des Adjektivs konjugiert, d.h. es ist auch entweder der Nomenoder der Endungsilbe. Wie erfrischt verlässt man immer die Versammlung, nachdem man das Wort des Predigers Šepaitis gehört hat... SimonVK I 26. Zweihundert Leute liegen wie Muselés verdorben. 42. Auflage. Ich traf S. Nėri im Staatstheater von Kaunas, in den Sitzungen des Seimas, fröhlich und bewegt, wie neugeborenen. VenclEV 148. $ 2. Die Verben, die sich in der Regel an solche Verben mit eigenständiger lexikalischer Bedeutung anschließen, sind: Die Rollverben: Und die Katze ging als erste durch die Grube, sie fiel a) nicht. S. 282. Wir müssen Pilze holen, denn sie werden hungrig sein. S. 322. Keiner von ihnen fliegt gebratene Tauben selbst in den Mund. S. 221. Auf die Sonne, die wieder von uns abtritt, fällt auch der Wind, nachdem er uns verlassen hat, schnell am Abend. DonR b) zu 63; den Verben, die den Zustand bezeichnen: Sědí Džiugas dnů dnů apsiňaukes. S. 54. Vgl. Auch hier sind die Rios noch unberührt. BaltPV, 17; e) zu den Verben, die die mit dem Zustand verbundene Handlung, die Beschäftigung bezeichnen: Ein anderes Mal, ich erinnere mich wieder, wollte der Vater, der von irgendwoher gekommen war, nicht einmal essen, er seufzte nur traurig. S. 307. Kühe springen einfach den ganzen Tag ohne zu essen. Schneller. Und was machst du auch, bist du gesund oder jagst du noch? S. 115. Er fing täglich Tiere und Vögel und verkaufte sie. CvR V 62; d) bei Verben, die den Übergang von einem Zustand in einen anderen, die Änderung des Zustands bezeichnen: All the children hurriedly to their places, stopped standing no squeak. S. 32 f. Und Martin setzte sich auf den Sitz des Trägers, nur um zu binden101 Ta-Sîn. S. 275. Der Meister bemerkt, dass ein eintöniger Lahm, oft traurig, in der Nähe des Fensters landet und mit ir der Stimme eines alten Mannes stöhnt. CvMS 41. Die ersten beiden Söhne du der Onkel waren bereits tot. ZemR IV 310; e) Zu den Sprechverben: Das wird nicht mehr passieren, wir werden es sehen! »Ich glaube nicht«, sagte sie. LzPR III 89.— Fragte der Vater, fragte die Mutter besorgt,..o Sarmatien zu sprechen. aš LzPR III 21. Nachdem er sich das ganze Haus angeschaut hatte, rieb iš er sich vor Freude die Hände und ir sprach mit einem strahlenden Gesicht zu sich selbst. BaltschAZ 15.— Es wäre Zeit, Tee zu bestellen, bemerkte die Tante mit einem Grinsen. LzPR III 41: f) Verben, die Sinne bezeichnen: Ich sah ihn jį auf der Bühne des Kulturpalastes mit su seinen Landsleuten litauische Volkstänze tanzen, ich hörte ihn singen. T 1965 196. Ir Ich sah meine Tochter sitzen. JabIRR I 614. Bet Johannes selbst bemerkte meine Verzweiflung. Wörter und 53. Konstruktionen mit doppelter Beziehung können mit verschiedenen anderen Verben verbunden werden: In der Kirche galt als Hure ir diejenige, die unverheiratet ein Kind empfing. S. 10. Vgl. Sie wird den Henkern nicht lebend übergeben. 3. Auflage 500. "Nun, ich kenne ihn, geschält und geschält," prahlt Eva. SimonVK I 292. Alle diese Verben mit eigenständiger lexikalischer Bedeutung können in der Präposition gehen. Konjugierte Wörter und Konstruktionen können sich auch mit verbundenen Verbformen und Verbverbindungen verbinden, deren Subjekt ein Substantiv oder eine der oben genannten Formen von Verben mit eigener lexikalischer Bedeutung ist. (Teilnehmer, Mitarbeiter). Iš Teil 1 Es war ir die Schuld von Pempiené, dass die Dorfbewohner Angst ir vor ihr hatten und sie meiden wollten. Myk-PutS I 25. — Ich, sagen — sie, war — sie (Geld) lebendig gefangen. LTt 354. Bet iš jo Nicht aus nė dem verfaulten Zwilling: der Landwirt absichtlich šį (den Topf) hatte er leer aufgehängt. CvR V 67. Stagar verließ ihn, um taub zu stehen. SimonVK I 144. Nachdem sie in ihrem Stamm nė keinen einzigen Mann hatte, will nun der erste Schwiegersohn einen Mann durchdringen. ŽemR IV 412. Mütter Die Frau muss alleine zur Versammluį ng gehen. SimonVK I 299. O į Sie gehen entweder zu Fuß oder stehen auf dem Boden. SimonVK I 275. So jung noch, gestern o sagte jemand, er habe von Mittag bis Abend acht Wagen Heu gebracht! LzPR III 46. Es ist bekannt, dass der Norden (Winter) ir Mittel Europäischer Teil yr a Für eine Weile war sie mit Eis bedeckt. ta JablUZ 13. Der, der ausgegantų gen ist, um Dinge zu suchen, wird vom angeblichen Vater alleine gesandt. DaukZP 67. „„In den genannten Sätzen sind die Wörter selbst, lebendig, leer mit Verbverbindungen und verbundenen Formen des Verbs verbunden war schuldig, ich war gefangen, war aufgehängt; Wörter und Konstruktionen wie taub, mužikas, allein verbunden mit Verbverbindungen verließ stovéti, will eindringen, muss gehen; Wörter zu Fuß, man ist mit Verbverbindungen verbunden sagte, zu Fuß, sagte, er habe gefahren 102 (Beispiel: jų $ 5 a) Die Wörter ganz, ein verbunden mit den zusammengesetzten Verbformen und Verbverbindunmų gen wurde bedeckt, der Satz wurde ausgesandt. Die Verbverbindungen und Verbformen, die in allen Sätzen erwähnt werden, können auch alleine als Subjekte fungieren. Das verbundene Wort mit doppelter syntaktischer Beziehung verbindet sich manchmal mit dem Verb, aber mit einem ne anderen Wort, das die Funktion des Verbs erfüllen kann, kann es in den Konjunktiv gehen. t. y. — Oh, oh, oh! Es ist schwer für ihn ir allein, lange — ir Das ist nicht schön!.. S. 37 ff. § 3. Konstruktionen dieser Art finden sich in unseren Syntax-Lehrbüchern nur selten. Be Da sie über verschiedene Abschnitte der Syntax po verteilt sind, werden sie nicht gleich ir behandelt. Verbverbindungen mit eigenständiger lexikalischer Bedeutung im Nomen, z. B.: su fliegt fröhlich, stand gereizt, fährt duftend, warm, gelten als Substantive. In der Regel werden Sätze mit solchen Verbindungen zu größeren Erklärungen des zusammengesetzten su Subjekts hinzugefügt. Es wird nur angegeben, dass nur das Verb sein, aber die Formen be anderer Verben! durch die Konjunktion des Konjunktivs gehen. ne ir Die Verben mit eigenständiger lexikalischer Bedeutung im Nomen, neben Beispielen für Substantiv, su Präpositionen o und jų Vergleichskonstruktionen, su wurden etwas ausführlicher behandelt von J. Balkevičius Die Syntax der modernen litauischen Sprache (Er hält 1963). Verbindungen von der Art, die fröhlich als eigenständige Art von Dienstleistungen kamen. Er nennt sie mit dem alten Begriff „verbundene Substantive- “, indem er den Verbindungen den neuen Namen des zusammengesetzten Substantivsubstantivs gibt?. Der Unterschied zwischen der ersten sekundären, wie ir angegeben jo J. Balkevičius, ist die Tatsache, dass „zusammengesetzter Satz (war fröhlich) Verbindung gehen Verben, die in ihrer lexikalischen Bedeutung über den Faktor den abgeschlossenen Gedanken nicht ausdrücken und daher im Satz nur eine hilfreich modale ir Funktion haben, durch die Verbindung des zusammengesetzten Adverbs (kam fröhlich) gehen Verben o Verbverbindungen, die nur in Form, aber in Inhalt den verblichen Adverb abschließend ar ausdrücken können“3. Richtig ne ir J. Balkevičius zeigt an, ir jo Bedeutungsverhältnis der Bestandteile eines sogenannten zusammengto esetzten Tarets: erster Tarets-Bestandteil (Verb mit eigenständigen lexikalischen Bedeutungen) sagt, der Faktor wirkt, ką der zweite hebt das o Merkmal des — Objekts hervor, das ihm während der Handlung eigen ist. to Allerdings J. Balkevičius VerbSiehe | auch J. Žiugžda ir P. 2. Auflage, 1964, S. 17. ? Einige russische Sprachwissenschaftler unterscheiden auch Dialekte von den konjugierten Teilen der russischen du Sprache: su «cocraBHoe ckasyemoe» (GbrA 6o2ar), «cnoxknuoe cKa3yeMoe (Klappern) (ir. A. H. Ich werde nicht, CoBpeMeHHBI pycckHū JinrepaTypubiū a3bik, II, Mocksa, 1958, p. 59, 62; H. M. Punkeasn, H. M. Bax eno s, 3. Auflage, 3. Aufl. 2., Kues, 1965, p. 505, 507). Der erste („cocraBHoe ckasyemoe“) entspricht J. Balkevicius unterscheidet im Litauischen einen zusammengo esetzten Akzent, den zweiten — («cjoxnoe cka3yeMoe») einen zusammengesetzten. 3 Siehe: J. Balkevičius, Die Syntax der heutigen litauischen Sprache, 1963, p. 120—121. | 103 Vilnius, džio, das den Dialekt, in seinen Worten, „endgültig ausdrücken“ kann, betrachtet dennoch nicht als eigenständigen Verbdialekt, sondern nur als Dialektverbindung, und das Konjugationswort als Substantivteil des Dialekts. Konstruktionen mit Endungen, wie z.B. die Pastete heiß geschickt, die Hühner gefunden, das Kind schlafend gelassen usw., werden in unserer Syntax doppelt behandelt. In einigen Fällen werden in diesen Konstruktionen die Verbverbindungen mit der zweiten Endung getrennt und als Substantiv behandelt (z.B. schickte heiß), in anderen Fällen werden die beiden Endungsverbindungen kombiniert (z.B. pastete hot) und als Substantiv behandelt. In der Grammatik von J. Jablonski besteht das zusammengesetzte Substantiv nur aus Verbindungen, deren zweites Endstück ein Teilnehmer der aktiven Art ist (neben den gleichen Verbindungen y mit Teilnehmer- ), z.B. : Ich schaue, ich schaue und ich sehe – meine Tochter sitzend, meinen Sohn im Arm, mit seidigem Schal, mit goldenem Ring. S. 472–473. Beispiele, in denen die zweite Endung von anderen Teilen der zu artikulierenden Sprache, meist Adjektiven, begleitet wird, werden dem zusammengesetzten Dialekt hinzugefügt, z.B. : Die Ebenen, die Sie für uns gemacht haben. Erziehe ihn (das Kind) so. Und sie brachten das Tier lebendig herbei. (JablRR I 455). In der Syntax von J. Balkevičius finden sich Beispiele der letztgenannten Art (deren zweites Endstück ein Adjektiv ist) sowohl am Substantiv als auch am Substantiv, vgl.: sein zusammengesetztes Substantiv: Mergaitės vežimą prikrovė pilną. Die Mutter war eine mutige Erzieherin. Erziehe ihn so wie diesen. Er hat den Fuchs lebendig gefangen. (119: S.); Zusatzstoffzusammenfassung: Jeder war es gewohnt, ihn gesund zu sehen. Das Zimmer war leer. (194 S.) J. Balkevičius, der das Adjektivende in den genannten Sätzen in einem Fall als Substantivteil des Subjekts und in einem anderen als Substantivteil betrachtet, stützt sich auf das Verhältnis der lexikalischen Bedeutungen von Verb und Adjektiv: Er betrachtet das Endstück als Substantivteil des Subjekts in dem Fall, wenn der durch das Endstück bezeichnete Zustand des Gegenstandes das Ergebnis der Verbhandlung ist (z.B.: den Wagen voll beladen) und als Substantiv dann, wenn der durch das Endstück bezeichnete Zustand des Gegenstandes nicht von der Verbhandlung abhängt (z.B.: sie waren es gewohnt, ihn gesund zu sehen)*. | Dieses Verhältnis der lexikalischen Bedeutungen des Konjunktivs und des Verbs ändert jedoch nicht die syntaktischen Beziehungen zwischen diesen Wörtern. Im ersten Fall ist das Adjektiv nicht mehr mit dem Verb verbunden als im zweiten Fall. Sowohl der erste als auch der zweite Satz können ohne Adjektiv gesagt werden, z.B. : Der Wagen des Mädchens wurde geladen. Jeder war es gewohnt, ihn zu sehen. Auf der anderen Seite gibt es ein ähnlich doppeltes lexikalisches Bedeutungsverhältnis zwischen dem Verb und dem ihm angehängten Nomen des Konjugationsteils, z.B.: 4 Vgl. J. Balkevičius, min. veik., S. 119. a) der durch das Substantiv bezeichnete Zustand des Gegenstandes hängt nicht von der Aktion des Verbs ab: Simonaitienė taip pat nelaimė aušino puodelį prie akmens. S. 93 ff. Maria steht im Bauernhaus – stolz, jung und schön. S. 501. Und Grete stand auf, sauer wie das schlechte Wetter. 310. und 311. Und er baute ein Kalb in einer Hütte! LTt:289; b) der Zustand des Objekts, der durch den Nomen bezeichnet wird, ist das Ergebnis der Verbhandlung: Sprung aufs Knie (der Fuchs) legte sich ganz hin. S. 448. Der Hof ist voller Wagen. 240 Seiten. Und sobald der Elfenhund, der auf dem Feuer gelaufen war, anfing, die Füße zu riechen, wurde ihm befohlen, aufzuspringen, und er stand aufrecht in den Himmel. 12. Auflage. Sie ließen mich für ein anderes Jahr: Lasst mich größer werden, ich werde die Wissenschaft besser verstehen... ZemR IV 314. Ein solches Verhältnis der lexikalischen Bedeutungen des Verbes und des anhängenden Nomens wird jedoch auf der Grundlage der syntaktischen (Funktion ausgeschlossen. Es muss gesagt werden, dass sowohl J. Jablonskis als auch J. Balkevičius, nachdem sie das zusammengesetzte Substantiv ausgeschlossen haben, es nicht streng vom Tartival unterscheiden. ; J. Jablonskis macht nach den von ihm angeführten Beispielen des Summensubstantivs (Pažįčiau dukrelę besėdinčią u. a.) die Bemerkung, dass das eigentliche Substantiv dennoch der erste Endsatz (daughter) ist, und der zweite (sitting) wie ein Teil des Adverbs (izvydau)®. J. Balkevičius unterscheidet nach seinem System die Komponenten, aus denen sich die Satzteile zusammensetzen, und betrachtet das zweite Endstück auch als Prädikatkomponente des Substantivs des Gesamtsatzes“. Aus all dem, was in den Lehrbüchern der Syntax der Musen über die syntaktischen Ausdrücke der Erhebung gesagt wurde, können folgende Schlussfolgerungen gezogen werden. Während Verben mit eigenständiger lexikalischer Bedeutung mit Nomen ihrer Struktur nach noch zum Konjunktiv passen, ist die sogenannte Zwei-Wege-Endung zum Subjekt völlig unklar. Das Konjunktiv, das nur für diese Art von Endungen (außerdem nicht in allen Fällen) und die entsprechenden Konstruktionen mit einem Teiler reserviert ist, ist weder ausreichend beschrieben noch ausreichend in unseren Syntaxen motiviert." Auch die Beziehung des Summensubstantivs zum Adjektiv bleibt unklar. Schließlich beinhalten das Substantiv und die Konjunktion die von uns aufgeführten Konstruktionen nicht. § 4. Die Funktion jedes Wortes oder jeder Verbindung im Satz hängt von seiner Beziehung zu anderen Wörtern ab. Relative Wörter sind mit weiteren Wörtern verbunden, so dass jedes Wort oder jede Verbindung in einem Satz wie ein eigenständiges Glied der gesamten Satzstruktur ist®. Die Rolle des einzelnen Wortes und der Verbindung, 5 J. Jablonskis, Ausgewählte Schriften, I, Vilnius, 1957, S. 474. 6 Siehe: J. Balkevičius, min. krank., p. 193. 7 Da der Begriff der Ergänzung zur Zusammenfassung nicht ganz klar ist, ist auch ihr Umfang nicht festgelegt. Zum Beispiel J. Žiugždos —P. In der Grammatik von Gailiūnas findet man neben dem Summenzusatz nur Konstruktionen mit einem Teiler. 8 B. M, Hukurun, K Bonpocy 0 NpHHIHNAX H3Yy4eHHSsS UJIeHOB NpeAJIOKeHHs, kn. : Co Bemanne s35iKk0BejioB tora Poccnn H cesepHoro Kaskasa no Bonpocy o ujenax mpejzJioxenns, Pocrosckuii ynusepeurer, 1959, S. 11. 105 Dass du weiter gehst, um zu pflügen, öffne die Eggen, Hochgebirgsmensch. Vb. Im Sommer ir gingen wir oft zu Fuß. ŽemR IV 299. O Wenn sie einschliefen (Gänse) und dann fiel sie auf den į Boden, um Wasser zu spritzen. SimonVK 1 296. Der zweite Teil der Reihe. DaukZP 14. Jedes Mal Montville Wodka probiert, der ir Querschauer wird Rupkus nicht anschauen. S. 102. Auch Verb-Suffixe haben eine Bedeutungsnuance von Umständen -inas Adjektive, die in ihrer lexikalischen Bedeutung die für die Teilnehmer charakteristische Bedeutung des Sekundärverbens behalten haben. Eina Haus fröhlich, Esel geführt, mit Topf, Messer, Gürtel ir getragen. LTt 381. O Hier sind wir... Wir sind immer noch am Arbeiten. DonR 42. Die Bedeutungsnuance dieser Adjektive entsteht jedoch ausschließlich durch jų lexikalische Bedeutung, o ne durch jų Beziehungsu en zu anderen Satzteilen. Daher sind diese, wie andere ir Adjektive, die im Satz doppelte syntaktische Beziehungen haben, die den Zustand ir des Objekts während der Ausführung der taerischen Handlung bezeichnen (nicht ir su Umstände®, aber als Prädikative zu betrachten. ne Den Umständen nähern sich in einem bestimmten Kontext Prädikative, die aus dem Verb des Subjekts, der vergleichenden Präpositionskonstruktion, bestehen. ar Die Unterscheidung zwischen diesem Verb und der Konstruktion kann durch die Beziehung jų zum Nenner su des Faktors erleichtert werden. In einigen Fällen bedeutet der Nominativ des Subjekts der Präpositionsund Vergleichskonar struktion, der mit dem Subjekt verbunden ist, nicht den Zustand des Objekts, sondern nur, su wie die Handlung des Subjekts ir stattfindet. Dann werden sie als Umstände betrachtet. In anderen Fällen können die angegebenen Konstruktionen und die Verbform des Substantivs nur mit dem Substantiv ne verbunden su werden, aber ir su Nenner des Faktors. Der Substantivverb ir dieser Konstruktion zeigt den Zustand des Gegenstandes ir als Prädikat an. Plg. : a) näher am Prädikativ: Es kam vor, dass nach solchen Streitereien der Vater mit saurem Mund herauskam. CvMS 76. Oh, wie viel Mühe wird es dauern, ik į Ich werde die Geschmäcker holen, die oben ar noch im Keller be liegen, Diego. DonR 32. Bei Tagesanbruch ging der Mann den Fluss į hinab, fing einen Korb voller Fische, ging in den Wald, fing eine Kiste voller Beeren... und kam abends wie ein gedrehter Bitele zurück. S. 53. Vgl. b) näher an den Umständen: Dschugas kam mit leeren Händen nach Hause, nachdem er dem Deutschen seine ganze tägliche Arbeit gegeben hatte. S. 54. Vgl. Ich werde meinen Rücken drehen, er kommt nur ohne Pferd. S. 38. Kfz. Er ging in die Küche. S. 36 ff. 23 Diese Art von Adjektiven werden auch von J. Balkevičius nicht als Umstände angesehen, wobei er deren Umständlichkeit hervorhebt, vgl. seine vorstehende Arbeit, S. 123. 112 Es werden aber immer solche Übergangsfälle bleiben, in denen es aufgrund einer be gewissen Subjektivität schwierig sein wird, die Funktion des Subjekts der Präpositionsund Vergleichskonstruktion zu bestimmen, vgl. : Die Erde ar gefriert im Schnee. be CyR VIII 208. Geh in den Stall, gib den Schafen etwas Heu, sie ka ip blöken den ganzen Morgen. WeißPV, 52. Dreyfus kommt immer in į der schwarzen Schlange in die Kirche. SimonVK I 59. e) Das Verhältnis des Prädikativs su zum Faktor des ir Attributivs. Eine unklare Funktion haben die Adjektivpronomen jeder, ein, ein... nė Sonstigir es usw. ir Substantivpronomen etwas, niemand, wenn sie, wenn sie an ein Verb mit eigenständiger lexikalischer Bedeutung anknüpfen, mit dem Substantiv des Subjekts nur in der familiären Silbe harmonisiert sind, sind mit der Zahl nicht su harmonisiert: Pronomen gehen in den Formen des Nomens im ir Einzahl o (obwohl einige mit Zahlen variieren), jų Substantive mit o Plural-Nenner. — Arbeiter jeder kennt seine Arbeit. ZemR II 160. O Gänse-Verkäufer jeder freute sich nur, wenn er į jg Er drehte su sich mit seiner langen Nase um. So laßt 162. uns nun ein jeder seinen Ochsen fangen. DonR 34. Wir waren nė die Einzigen, die nicht glaubten, dass der Patient sterben würde. Krümel. Sie hatten ką wohl ein schlechtes Gewissen, denn als sie į hereinkanė men, trauten sie sich nicht, allein zum Kranken zu gehen. LzPR I 278. Männer Adam nahm einen už Rücken, der už andere Beine. VencIR III 117. Jetzt ir beginnen wir etwas zu bezweifeln. JablRR I Wir wissen to nichts. JablRR I 293. Dass in solchen Sätzen Pronomen keine echten Faktoren sind, hat bereits gezeigt, J. Jablonski. Er, nachdem er diese Art von Beispielen angeführt, bemerkte, dass hier die Pronomen "selbst allein machen den ganzen ir Faktor nicht, Diener hier ne su Sie sind miteinander in Einklang zu bringen.“ „Sprüche in Sätzen Hier müssen alle arbeiten, hier alle dir bam... Sie, wir, das su Wort alle erklärt hier nur die Faktoren Sie, wir, hilft ihm, genauer zu markieren“? *. nį Jablonski, der die Beziehungen der Subjekte im Satz ziemlich genau erkannt hat, J. nennt diese Pronomen sekundäre Faktorteile, Faktorhilfen. Dass die Pronomen in dieser Art von Sätzen keine Attribute sind, zeigt die Beziehung zu anderen Wörtern. Das jų Attributivzeisu chen tritt zusammen mit seinem Bezeichnungswort in den į Satz ein und hat keinen direkten su Bezug zum Satzbeisatz, z.B. ir su Jeder Arbeiter kennt seine Arbeit. In den oben sų gegebenen Sätzen sind die Pronomen jeder, ein nė anderer, in ir Bezug auf die Nomen des su Subjekts, zusammen einfach verbunden ir su Dienstboten. Auf diese Weise entsprechen die syntaktischen Beziehungen dieser Pronomen den Beziehungen des Prädikats. Aufgrund ihrer spezifischen lexikalischen Bedeutung zeigen diese Pronomen keinen ausgeprägten Objektzustand. In den genannten Sätzen stehen sie jedoch dem Prädikativ sehr nahe. Übergangsfälle zwischen prädikativem und attributivem Prädikat treten nur aufgrund kontextueller ir Umstände auf. ir 2 Siehe: J. Ausgewählte Schriften I, p. 462. 8. Der grammatische Aufbau 113 Das Prädikativ kommt dem Attributiv näher, wenn es vor dem Substantiv steht, mit dem es sich bezieht, wenn es sich in einer Position su befindet, die für das t. y. Attributiv üblich ist. — Ruft mir einen Mann! — der iš litauischen Sprache wurde durch den Herrn des Wagens zerstört. BilR, I 174. Jetzt, von Schwester weg, fröhliche Tante Cunigunda begann über ein Geschenk nachzudenken „für die Kleine“ Mary. LzPR III 58. Je mehr der neue Topf aufsaugt, desto ir mehr gibt der alte auf. PP 204. Das Attributivzeichen nähert sich auch dem Prädikativzeichen, wenn es in ungewöhnlicher Reihenfolge im Satz steht, dem Bezeichnungswort. Häufig wird das t. y. po Stroh nach dem Schneiden wieder in Bündel gebunden. ir į ZemR IV 460. Ir Ahornbäume standen alt, an ihren vom Alter verdorrten Zweigen festgeklebt, hundertjährigir e, verrottete Linden, in deren Bäumen die Bienen Honig lagerten, dufteten, die Erde war umgedreht. ir VencIR III 41. Manchmal können nur die iš Intonationen eines ir breiteren Kontextes wahrgenommar en werden, bestimmte Wörter gehen in eine attributive, ar prädikative Bezeichnung. In jedem Hofe ist Geschrei, es knirschen die geschobenen Wagen, in jedem reichen Hause werden Schweine und Ferkel geröstet, an Schinken kochen, Rauch steigt auf. VenclR Der dritte 26. blickt neben — sich auf eine kleine Pirhündin. LTt 355. Auf den Winter kommen schon wieder wütend die Schnecken zurück, der ir Norden schneidet sich wieder zu uns hin. DonR 90. d) Verwendung des Prädikativs Das ist der Fall. Die prädikativen Teilnehmer der Gegenwarts-Vergangenheitszeit, die mit den ir Silben des jo Substantivs (meist mit der Endung) abgestimmt su sind, sind den Teilnehmern der entsprechenden Zeiten nahe, die in ähnlichen Fällen verwendet werden, z.B.: vidím svoju dcérku besedící. JabIRR Ir I 614. N uWir sind in die Kammer gegangen. į ZemR IV 33. Einmal Onela, sitzend an der Zgseliy, sah auf der Straße kommen müde Großvater. ZemR IV 439. Er hatte Tautrim seinem Vater von einem solchen Gegenstand erzählen hören. SimonVK I 80. Martin wartet beim Eingang Anne. SimonVK I 295. Je weiter wir uns von unserer Zeit entfernen, desto — schwieriger ist es, ir in der Armut zu leben und den Menschen von damals zu sehen. JablUZ 20. Zwischen dem ir Teilnehmer und dem Teilnehmer besteht in diesen Fällen ein solcher Unterschied. Ein Teilnehmer ohne Endung ist schwächer su mit dem Substantiv verbunden als ein Teilnehmer, der mit dem su Substantiv verbunden ist. Deshalb sah ich in dem Satz eine Tochter sitzen t. y. jo (wie die Tochter war, als ich sie sah), in ją dem Satz o vidím dcerku besedícím wird eher die Nebenhandlung betont, dass die Tochter saß, kaj jsem t. y. viděl. ją In diesen Fällen kann jedoch nicht strikt zwischen Teilnehmern und Teilnehmern unterschieden werden. Prädikative Teilnehmer der Gegenwart mit einer bestimmten lexikalischen Bedeutung behalten neben der Bedeutung 114 des Zustandes manchmal auch die Bedeutung eines sekundären Akts, vgl. : Schließlich fand er lę eine Gans, die auf dem Weg war. CvR V 137. Auf der anderen Seite wird das Prädikativ in ne anderen Fällen immer mit dem su Substantiv verbunden. ar ir Daher kann man, wenn man die als Prädikative bezeichneten wirksamen Teilnehmer betrachtet, auch nicht die Teilnehmer, die ihnen mehr oder weniger entsprechen, dem Summenzusatz überlassen. ir ar Diese Teilnehmer können im Falle der Verwendung von Prädikativen als eigenständig betrachtet werden. $ 6. Iš Aus all dem, was gesagt wurde, können die folgenden allgemeineren Schlussfolgerungen gezogen werden. 1) Das Prädikat ist durch doppelte syntaktische Beziehungen mit einem indirekten Verb mit su eigener lexikalischer Bedeutung, mit einer Verbverbindung, die dieses su Verb enthält, und mit einem anderen Wort mit entsprechendar er Funktion verbunden. ir su Nenner des Faktors oder Adverbien des Substantivs. Es zeigt den Zustand des Objekts, das mit den letzten Silben bezeichnet wird, während der taerischen Handlung. 3 2) Die für das Prädikativzeichen charakteristische Zustandsbedeutung entsteht iš im Satz durch die Wörter und Verbindungen, die sich aufeinander ji beziehen, nur iš teilweise hängt sie von der lexikalischen Bedeutung der Wörter ab. 3) Ein Prädikativ, das an ein Verb mit eigenständiger lexikalischer Bedeutung anhängt, ist ein sekundärer Satzteil, wenn į es nicht Teil eines Prädikativsatir zes ist. Dadurch unterscheidet es sich vom substantiven Teil des Adjektivs, der sich mit dem Hilfsverb sein verbindet su ar su Verben, die das Vorhandensein eines Gegenstandes bezeichnen (werden, tun, werden ir usw.), gehören į zur Prädikativverbindung des Satzes. 4) Zwischen dem Prädikativ und ir dem Attributiv besteht folgende Beziehung: Das Prädikativ hat eine direkte Beziehung zum Satzbestandteil, das Attributiv, das su zusammen mit seinem o Bezeichnungswort in den Satz eintritt, bezieht sich į nicht direkt auf den su Satzbestandteil. ir su 5) Das Prädikat unterscheidet sich von den Umständen nur in seiner ne syntaktischen Beziehung, aber in der Bedeutung. ir Wörter (Nomen des Teilnehmers in einigen Fällen Halbteilnehmer in allen Fällen), die eine doppelte ir syntaktische Beziehung mit dem Präteritum haben, aber keine Zustandsbedeutung haben, die für ein su Prädikatszeichir en charakteristisch ist, zeigen nur eine Nebenhandlung an, werden als Prädikatszeichen, aber Umstände betrachtet. ne NPEAUKATHBHOE ONPEJIEJIEHHE KAK CAMOCTOSITEJIbHbIH YJIEH TPEJŪUJIOXXEHHMS A. HINTERGRUND Pesiome IlpeninukaTHBHbiM OnpejeJieHHeM Ha3BIBAIOTCH C/IOBa MJIH Kochtopykihh, Kotodpeie' XaPAKTEepPH3YIOTCSl ABOMHOM CBS3bIO B MPEAJIOKEHHHM, a HMEHHO, CBS3bIO CO 1999: 3. Platz in der 3. Liga, 3. Platz in der 3. Liga, 3. Platz in der 3. Liga, 3. Platz in der 3. Liga, 3. Platz in der 3. Liga, 3. Platz in der 3. Liga, 3. Platz in der 3. Liga, 3. Platz in der 3. Liga. FipenkaTHBHOE UmNpeJie/ienHe yKasbiBaeT Ha COCTOsSIHHE MPeAMeTa B TO BpeMs, Korita In: NpoTeKaer g 115 neficTBre ckaayemoro, Hanp. : Gandras verfluchte ihn ks mas «auct npuaerea Becéanim». Der Name bedeutet so viel wie „Großer Bär“ oder „Großer Bär“. B JHTOBCKOM S13bIKe IIpejiHKATHBHOe Onpe/teJIieHHe, BbIPaXKaeMoe HMeHHTeJIbHbiM, DpOĮHTEJIbHbIM, ĮATEJILHLIM HJIH BHHHTe/JIbHbIM MajexamH, COIIaCyeTCsi C COOTBETCTBYIOLLeli NajlexxHOH (GopMmoil noanexallero HJIH JOMOJHEHHS; NpejiHKaTHBHOE oOnpejesienHe, Bhipaxkaemoe (OpPMaMH TBOPHTEJILHOrO HJH MECTHOro najgexei (a Tak Ke NpeJJIONKHBIMH HJIH CPaBHHTEJbHLIMH KOHCTPYKUHSIMH) -—He corjacyercd. 3HaueHHe COCTOSIHHSI, CBOMCTBeHHOE NpejįHKATHBHOMY OnpejleJieHHIO, IIpejicTaBJISeT Cobo CHHTAKCHYECKO® SIBJIEHHE: OHO JIKINb OTYACTH 3aBHCHT OT JIEKCHYECKOro 3HaueHHs caosa. IlpuMBIKasi K MOJHO3HAMEHATeJbHOMY [IJaroJy, NpeJHKaTHBHOE ONpejesieHHe He BKJIoYaeTcs B COCTaB MPEAHKATHBHONO COUETAHHS H SABJSETCH BTOPOCTENEHHBIM CAMOCTOSTEJIbHbIM uJeHOM TpeJIOKEeHHS. B crarbe paccMaTpuBaiOTCA TAK Ke KOHKPETHble CJiy4aH, KOrja MpejHKaTHBHOE OflpenejienHe COMMKAETCs C HMEHHOH YacThlo CKasyeMmoro, aTpHOYTHBHLIM ONpejejieHHeM HJIH OOCTOSITEJIbCTBOM.