Sociolingvistiniai lietuvių kalbos tyrinėjimai

Il problema complesso delle “Leggi di sviluppo delle lingue nazionali in relazione allo sviluppo delle nazioni socialiste” è stato elaborato su iniziativa del Consiglio scientifico e pubblicato nel 1969-1976 sotto il titolo generale “Leggi di sviluppo delle lingue letterarie dei popoli dell’URSS nell’epoca sovietica”. Questa importante opera in più volumi è stata curata dal presidente del suddetto Consiglio, J. Dešeriev, che ha anche scritto un’ampia introduzione teorica. Il lavoro è costituito da singole monografie collettive, che a loro volta consistono in descrizioni di singole lingue. La prima monografia, “Iranény e iberici – i principali processi di sviluppo strutturale delle lingue caucasiche”, è dedicata alle lingue tagike, ossetiche, curde, adighee, lachiche e abkhaze. La seconda monografia, “I principali processi di sviluppo strutturale delle lingue turche, ugro-finniche e mongole”, descrive le lingue dei kazaki, dei baškiri, dei tuvi, dei gagausi, degli estoni, dei komi-zyriani, dei buriati, dei samodi e di altri popoli del nord. I cambiamenti delle lingue letterarie armena, lituana, moldava, azera, uzbeka e georgiana negli anni sovietici sono stati analizzati nella monografia “Lo sviluppo strutturale delle lingue più antiche”. Il libro conclusivo della serie parlata è la monografia di J. Desheriev "Lo sviluppo delle funzioni sociali delle lingue letterarie". “Le leggi dello sviluppo delle lingue letterarie dei popoli dell’URSS nell’epoca sovietica” è uno studio frontale basato su metodi complessi, come non c’era mai stato né nella scienza sovietica né in quella delle lingue straniere. Da un lato, nei capitoli scritti da singoli linguisti vengono esaminati i cambiamenti delle strutture linguistiche, l’arricchimento lessicale, fraseologico e stilistico delle lingue dei popoli dell’URSS negli anni sovietici, dall’altro, la monografia di J. Desheriev guarda alle lingue esaminate, per così dire, dall’“esterno”, studia sociologicamente il funzionamento della lingua nella società, determina le sfere dell’uso sociale della lingua e i loro cambiamenti a seconda dello sviluppo culturale, economico e sociale. ir Nella suddetta monografia sono esaminate le leggi dell'uso e dello sviluppo delle lingue letterarie dei popoli dell'URSS. Questo studio si distingue per diverse caratteristiche. In primo luogo, si tratta di uno studio sociologico che non si concentra sulla struttura del linguaggio, ma sul suo aspetto funzionale, cioè sul suo uso nella società. Lo studio cerca, si potrebbe dire, una corrispondenza diretta tra l'uso della lingua e le aree di attività sociale, ritenendo che, ad esempio, la crescita dell'industria intensifichi l'uso della lingua che la serve, espandendo il campo di applicazione di questa lingua. Questi e altri problemi simili vengono affrontati per la prima volta nella letteratura della linguistica sociale e della sociologia, e questo da solo costituisce il valore del libro di J. Desheriev. L'applicazione di metodi statistici dipende anche dalla natura del lavoro sociologico. I dati statistici sono ampiamente utilizzati, raggruppati e analizzati come segue: 3aKOHOMEPHOCTH ! PA3BHTHS JHTEPATYPHBIX Hi3bIKOB Hapojios CCCP B coserckyio anoxy. [Moxa obutei pe. - Ciao, Owl. Hayk Io. Lui. Jlewepuesa. [cfr. punto 1]. - Ehi, amico. IYPHot Pa3BHTHS HPAHCKHX H 133 ^ Ibid. pagg. OTB. Pei. Prendi. A-p Oh. Hayk. H. A. Backakosgreece_ prefectures. kgm (EN) (EN) 1969). (EN) (FR) 2.] E' una cosa che non mi piace. CKHX, (PMHHO-YTOPCKHX H MOHTO/IbCKHX 3500 a.C. ca. OTB. La testa. Prendi due. 100 mg H. A. BackakoB (M., [kH. 1969). 3]. AcquistaTpHCTPYKTYpHOE pasBHTHE CTAPONHCHMEHHBIX Si3bIKOB. OTB. penna. Prendi. A-p Oh. Kayak Io. - Lui. [dewepues (M., [ku. 1973). 4]. nove Io. JI. Pastura 06MECTBEHHLIX (QYHKUHI 13 ^ Ibid. pagg. — M., 1976. 185 per dare un quadro completo della situazione pre-rivoluzionaria e raggiungere i risultati dell'uso pubblico del linguaggio negli anni del potere sovietico. Ad ogni repubblica federale è assegnata una sezione separata. L'uso delle lingue letterarie nazionali dell'Unione delle RSS è definito distinguendo le sfere costanti di funzionamento della lingua, vale a dire: industria, agricoltura, istruzione secondaria generale e specializzata e superiore, tecnica e scienza, stampa, letteratura e arte, così come altre sfere della vita e dell'attività sociale. Sulla base di questo piano uniforme, vengono descritte in dettaglio la situazione sociolinguistica e le caratteristiche dell’uso delle lingue letterarie nazionali e del russo come lingua di comunicazione dei popoli dell’URSS in Ucraina, Bielorussia, Uzbekistan, Kazakistan, Georgia, Azerbaigian, Lituania, Moldavia, Lettonia, Kirghizistan, Tagikistan, Armenia, Turkmenistan e nella RSS di Estonia. Questo confronto frontale e l’analisi congiunta dell’uso sociale delle lingue letterarie nazionali portano a risultati sociolinguistici preziosi, di grande importanza teorica e pratica. Nel paese sovietico sono create le condizioni necessarie per il libero funzionamento e la diffusione delle lingue e delle culture nazionali. Molte lingue nazionali sono ampiamente utilizzate nel sistema educativo, nella scienza, nella tecnica, nella cultura spirituale, ecc. Negli anni del regime sovietico per molti popoli e nazioni delle repubbliche autonome e delle regioni è stata creata la letteratura nella loro lingua madre, si è formata l’intellighenzia nazionale, sono stati pubblicati libri e riviste nella loro lingua madre. D'altra parte, naturalmente è emersa la necessità sociale di avere una lingua di comunicazione unica per tutte le nazioni e le nazioni dei popoli dell'URSS, e questo ruolo è stato assegnato alla lingua russa. La lingua russa "aumento del ruolo nella vita della società sovietica, l'emergere. e nello sviluppo del popolo sovietico, della nuova comunità storica degli uomini, nell’intensificarsi dei processi di avvicinamento delle nazioni, dei popoli e delle loro culture, è condizionato dai fattori sociali, dalle leggi oggettive della costruzione del socialismo e del comunismo”, sottolinea l’autore del libro (p. 420). Gli ucraini e i bielorussi imparano facilmente e ben il russo, che è geneticamente molto vicino alle loro lingue; Il russo è parlato anche dal resto della popolazione dell'Unione Sovietica, soprattutto dall'intellighenzia. Giustamente viene sottolineato il fatto che i popoli dell'URSS hanno scelto di propria iniziativa la lingua russa per la comunicazione tra le nazioni, viene evidenziato il ruolo progressivo della lingua russa nella vita della società sovietica. Il russo è la lingua ufficiale della Federazione Russa e della Federazione Russa. Il russo come lingua di comunicazione tra le nazioni dell'URSS: il russo come una delle principali fonti di sviluppo e arricchimento delle lingue dei popoli dell'URSS; Il russo come una delle lingue della comunicazione internazionale. La necessità di accrescere il ruolo della lingua russa nella vita del popolo sovietico come lingua di comunicazione tra le nazioni dell'URSS dipende, in primo luogo, dalla necessità di prevenire il rafforzamento delle barriere linguistiche tra le repubbliche, in secondo luogo, dal fatto che i rappresentanti di tutte le nazioni e di tutti i popoli dell'URSS possano acquisire il patrimonio culturale sovietico e straniero, in terzo luogo, dal fatto che i risultati della rivoluzione scientifica e tecnica e le conquiste economiche e culturali di ogni repubblica sovietica appartengano a tutti i popoli. Osservazioni empiriche di situazioni di contatto linguistico e bilinguismo mostrano che gli elementi costitutivi del linguaggio sono essenzialmente costanti. Quindi, nessuna lingua può assimilare un'altra lingua assumendone le caratteristiche. Al contrario, le lingue nazionali si sviluppano e prosperano. Un valore teorico e pratico straordinario ha la seguente affermazione dell'autore: "L'apparizione di alcune caratteristiche comuni nelle lingue dei popoli dell'URSS (fonetica, grammatica) è un processo piuttosto lungo. Perciò, nell’esaminare il problema della previsione dello sviluppo linguistico nell’Unione delle Repubbliche Socialiste Sovietiche, non possiamo basarci sul concetto di avvicinamento delle lingue, di fusione, di formazione di un’unione linguistica, come un concetto di grande importanza sociale e di efficacia” (p. 425). Lo sviluppo linguistico delle piccole nazioni e dei gruppi etnici non alfabetizzati è caratterizzato dal fatto che i loro rappresentanti iniziano volontariamente ad usare la lingua letteraria della nazione in cui vivono e la cui cultura ed economia sono superiori, mentre le lingue di queste nazioni e di questi gruppi etnici gradualmente restringono la loro sfera di utilizzo e vengono meno (ad esempio, dei 6900 caraimi solo 16,59 considerano i 186 caraimi come la loro lingua madre). Nel decimo capitolo del libro, “Sviluppo delle funzioni sociali della lingua lituana e di altre lingue letterarie nella RSS di Lituania”, sono descritti i più importanti eventi storici della nazione lituana, i cambiamenti nella vita socio-economica, nella struttura sociale della popolazione, i processi etnolinguistici e la loro influenza sull’uso delle lingue (lituano, russo, polacco). Sulla base di numerosi dati statistici, viene mostrato come nella Lituania sovietica si sviluppano l’istruzione primaria, generale e specializzata, così come l’istruzione secondaria e superiore, si sviluppano la scienza e la tecnica, si moltiplicano la letteratura socio-politica, scientifica e tecnica, pedagogica e la stampa periodica, si espande la rete di istituzioni culturali-educative e per bambini, si sviluppano l’arte e la letteratura e come qui viene usata la lingua lituana. Statisticamente è descritto anche il funzionamento della lingua lituana nell’industria, nell’agricoltura, nei trasporti e nelle comunicazioni, nel commercio, nella ristorazione pubblica, nei servizi domestici, nella sanità e nelle finanze, nella scrittura e nella corrispondenza ufficiale, nella radio e nella televisione. A questo proposito J. Dešeriev osserva: “Le funzioni sociali della lingua lituana, come del lettone, sono cresciute al massimo, il suo sistema lessicale-semantico, stilistico e sintattico si è espanso in modo senza precedenti. Durante la lunga storia della Lituania, la lingua lituana non ha mai visto uno sviluppo funzionale e strutturale così completo” (p. 230). Questa descrizione del funzionamento della lingua lituana non può che essere approvata. La monografia collettiva "Lo sviluppo del bilinguismo nazionale-russo"? Nell'introduzione, J. Desheriev descrive il significato del bilinguismo nazionale-russo, le basi teorico-metodologiche e gli aspetti dello studio del bilinguismo. Nelle condizioni della realtà sovietica, lo scopo del bilinguismo, in primo luogo del suo tipo principale, nazionale-russo, è quello di aiutare in ogni modo i popoli ad avvicinarsi, le culture nazionali ad arricchirsi. La conoscenza del russo, una delle lingue più sviluppate per la comunicazione internazionale e tra le nazioni, è di grande aiuto. Tra i diversi aspetti dello studio del bilinguismo, la preferenza è data a quello sociologico. In questo ambito vengono studiati: 1) i presupposti socio-economici, etnolinguistici e storici dello sviluppo del bilinguismo in Azerbaigian, Lituania, RSS di Estonia e RSS di Buriazia e 2) le caratteristiche sociali, demografiche e nazionali del funzionamento delle lingue. Una delle caratteristiche positive della monografia è che il bilinguismo è studiato in modo dinamico, cioè osservando i suoi parametri qualitativi e quantitativi e la variabilità sociale. A questo proposito, il bilinguismo lituano-russo è diviso in quattro gradi. Il bilinguismo lituano-russo di primo grado corrisponde ai requisiti dei programmi di conoscenza della lingua russa delle classi II-IV, quello di secondo grado ai requisiti dei programmi delle classi V-VIII. Il terzo grado di bilinguismo lituano-russo è determinato in base ai requisiti di insegnamento della lingua russa nei programmi delle scuole secondarie di IX-XI grado. Il bilinguismo del quarto grado corrisponde alla conoscenza della lingua russa da parte degli studenti delle scuole superiori. Questi quattro gradi di bilinguismo lituano-russo sono descritti in dettaglio V. Michelangelo. Nella repubblica c’è una tendenza notevole di espansione del bilinguismo lituano-russo e russo-lituano. Secondo il censimento del 1970, 34.894 lituani parlavano fluentemente il russo. Il russo è la lingua più diffusa tra i lituani nelle città di importanza nazionale, mentre è meno diffuso nei centri dei distretti. Gli abitanti delle campagne parlano meno russo, e la generazione più anziana non lo parla affatto. “Una caratteristica essenziale del bilinguismo lituano-russo è che la lingua lituana è una lingua nazionale con una ricca tradizione scritta. La sua grande espansione funzionale negli anni sovietici ha attivato i processi di normalizzazione della forma letteraria della lingua, ha notevolmente ampliato l'uso della lingua letteraria nel popolo lituano. La lingua lituana soddisfa tutte le esigenze di comunicazione della nazione socialista — lituana”, osserva V. Michalčenko. = | 2 Ventilatore Tlie HanHOHaibHO-pycCcKOTrO Apysabiuua. Ore. pepaktop A-p. Oizo. K. Jdewepues Io. JI. 187 Nei distretti (Zarasai, Ignalina, Švenčionys, ecc.), dove da tempo vivono numerosi russi e persone di altre nazionalità, si osservano due tendenze: 1) la formazione di un bilinguismo lituano-russo socialmente attivo e 2) una richiesta sociale relativamente bassa di un bilinguismo russo-lituano attivo. Questa tendenza si verifica a causa del fatto che nelle aree nazionalmente miste la lingua russa funziona ampiamente come mezzo di comunicazione tra le nazioni. La lingua lituana viene appresa da quei russi che vivono nella Repubblica da molto tempo e per i quali è necessaria per il lavoro e le attività. La lingua lituana è particolarmente necessaria per i russi che vivono nelle campagne. La conoscenza della lingua lituana tra la popolazione di nazionalità russa nella repubblica è in generale inversamente proporzionale alla densità della popolazione russa. Nelle aree con un'alta percentuale di popolazione russa, la conoscenza della lingua lituana è scarsa. Ad esempio, secondo il censimento del 1970, nel distretto di Zarasai, la popolazione russa era di 20,39%, mentre la popolazione lituana era di 41,194. Nel frattempo, nel distretto di Šiauliai, dove la popolazione di nazionalità russa è solo 3,19, il lituano è parlato dal 719% della popolazione di nazionalità russa. Una certa regolarità si riscontra anche nella scelta della lingua madre da parte dei bilingue. Se la famiglia parla una sola lingua, gli informatori di tutte le nazionalità (lituani, russi, polacchi, ecc.) considerano la lingua della loro nazionalità come lingua madre, mentre gli informatori di famiglie miste spesso non hanno la lingua madre della loro nazionalità. V. Michalchenko distingue giustamente la conoscenza di una seconda lingua dal suo funzionamento in varie sfere della vita. La generazione più giovane e media della popolazione della Repubblica ha studiato in russo nelle scuole, quindi si può supporre che la maggior parte dei lituani conosca più o meno il russo. Ma una situazione completamente diversa è con il suo funzionamento. Il bilinguismo lituano-russo è socialmente attivo solo in determinate condizioni etniche (una grande percentuale di russi e di altre nazionalità). Il russo qui è usato come mezzo di comunicazione tra varie nazionalità; Inoltre, viene letta letteratura speciale, funziona nelle sfere della radio, della televisione, della stampa. Il bilinguismo socialmente attivo lituano-russo è caratteristico dei centri industriali della repubblica e di alcuni distretti (Šalčininkai, Vilnius, Švenčionys, ecc.). Il resto della popolazione della repubblica conosce il russo meno, quindi il funzionamento della lingua russa qui è più passivo, l’apprendimento della comunicazione dal vivo a scuola può anche non essere sostenuto, quindi in casi simili si può parlare di bilinguismo solo in modo molto condizionato. Silenzioso Il re Indeks —stownik do, "Il Posto di Molti". È stato sviluppato da Czeslaw Kudzinowski. Tom I (A — N), VI +543 p. Tom II (O — Ž), 527 p. Poznan, 1977. La postilla di Mikalojus Daukša del 1599 è uno dei più importanti monumenti dell’antica scrittura lituana. Grazie alla correttezza della lingua, alla ricchezza del vocabolario e soprattutto alla marcatura del luogo di accento, i dati di questo libro sono ampiamente utilizzati dai linguisti non solo nelle opere lituane, ma anche in quelle indoeuropee in generale. Il linguista polacco Czesław Kudziński ha ora reso questi dati più facilmente accessibili agli studiosi: ha pubblicato un ampio indice-dizionario in due volumi (1076 pagine!), che registra tutte le parole e le loro forme in Daukša. Il professore dell'Università di Poznań, Czesław Kudziński, è un noto baltista polacco. Nel 1935 si laureò all'Università di Vilnius, dove studiò linguistica indoeuropea comparata. Dal 1935 al 1937 si specializzò in linguistica finlandese- -ugro-finnica a Helsinki, e dal 1937 al 1939 a Budapest, dove difese la tesi di dottorato in filologia. Vivendo e studiando a Vilnius, imparò la lingua lituana e si impegnò nello studio di vari problemi della linguistica baltica. Nel 1958, insieme ad altri linguisti polacchi, pubblicò il testo del Nuovo Testamento, basato sul manoscritto della traduzione della Bibbia di S. Chilinski, conservato al British Museum di Londra. Ha preparato per la stampa il 53° volume degli scritti dell’etnografo e folklorista polacco O. Kolberg 188