scieee AI-readable full text Open interactive document viewer

О двуязычии сельского русского населения Литовской ССР

Мария Сивицкене

Full text

SOCIALINĖS LINGVISTIKOS PROBLEMOS LIETUVIŲ KALBOTYROS KLAUSIMAI, XIX (1979) Maria SIVIȚKIENE DESPRE BILINGVISMUL POPULAȚIEI RUSEȘTI RURALE DIN RSS LITUANIANĂ În Lituania sovietică multinațională, bilingvismul este larg răspândit. În rândul populației majoritare a republicii, acesta se manifestă ca bilingvism lituaniano-rus, lituaniano-leton, lituaniano-belarus, lituaniano-polonez, lituaniano-caraim și lituaniano-german, printre altele. (Pentru detalii, vezi: Karalūnas S., Vidugiris A., 1970, precum și Vidugiris A., Karalūnas S., 1972.) Cel mai răspândit este bilingvismul lituaniano-rus. Potrivit recensământului populației din 1970 (1973, p. 273), bilingvii lituaniano-ruși reprezintă 34,83% din totalul populației lituaniene a republicii. Jumătate dintre locuitorii orașelor (51,10%) și 21,02% din populația rurală lituaniană sunt bilingvi de acest tip. Deoarece rusa îndeplinește în URSS funcția de limbă de comunicare interetnică, importanța socială și rolul unui asemenea bilingvism sunt de la sine înțelese. Particularitățile dezvoltării istorice a țării noastre au determinat răspândirea limbii ruse în rândul tuturor națiunilor și grupurilor etnice. Răspândirea ei a fost favorizată și de distribuția largă a populației ruse pe întreg teritoriul Uniunii Sovietice. (Despre alți factori istorici care au făcut din rusă limba de comunicare interetnică în URSS, vezi Isaev M. I., 1977.) Pe teritoriul republicilor unionale trăiesc 21,3 milioane de ruși; în condițiile aplicării politicii naționale leniniste, acest lucru a dus la apariția bilingvismului ruso-național, în cazul de față ruso-lituanian. Potrivit recensământului populației din 1970, bilingvismul ruso-lituanian se prezintă astfel: 30,77% dintre cei 267 989 de ruși care locuiesc în republică cunosc limba lituaniană. Se observă o diferență considerabilă între locuitorii orașelor și cei din mediul rural: bilingvismul ruso-lituanian este mai puțin răspândit în rândul populației urbane (bilingvii reprezintă 28,73%) și mai răspândit în rândul populației rurale (bilingvii reprezintă 42,26% din populația rusă a satelor Lituaniei). Bilingvismul ruso-lituanian din RSS Lituaniană este, așadar, bilateral sau reciproc, însă predomină bilingvismul lituaniano-rus. Segmentul bilingvismului ruso-lituanian este, fără îndoială, extins în mare măsură de rușii stabiliți de multă vreme la sate în Lituania, care au constituit obiectul observațiilor noastre. Din punct de vedere al originii, aceștia sunt descendenți ai vechilor credincioși, care au venit pe acest teritoriu și în regiunile învecinate în urma schismei Bisericii Ortodoxe Ruse de la sfârșitul secolului XVII, provenind din regiunile de nord-vest ale Rusiei (Pskov, Novgorod, Tver); și-au păstrat până astăzi obiceiurile și limba (graiul). Populația rusă a continuat să sosească aici în secolul XVIII și mai târziu. Un număr mare de ruși au fost strămutați în Lituania după înăbușirea răscoalei polono-lituaniene din 1831. Colonizarea s-a intensificat după răscoala din 1863 (Stankevich A., 1909). 59 Cea mai mare parte a populației ruse locuiește în districtele Zarasai, Jonava, Švenčionys, Rokiškis și Ignalina ale republicii. Acestea sunt locuri de așezare inițială și veche a rușilor. Ruși stabiliți de multă vreme se găsesc și în alte districte, de exemplu în cele din Kaunas, Kelmė, Molėtai, Šiauliai și Anykščiai, însă procentul lor este foarte scăzut aici (de la 2 la 4). Și mai puțini locuiesc în districtele Šilutė și Kėdainiai. Coloniștii ruși au apărut în aceste locuri mai târziu, la sfârșitul secolului XIX sau începutul secolului XX, ca urmare a strămutării din zonele periferice ale părților estice ale guberniei Kovno și ale guberniei Vilna (districtele Lida, Trakai și altele). Satele rusești sunt răspândite sub forma unor enclave mai mari sau mai mici pe teritoriul mai multor districte ale RSS Lituaniene. Din punctul de vedere al amplasării lor pe teritoriul limbii lituaniene, contactul dintre vorbitorii limbii ruse (ai graiurilor rusești) și limba lituaniană poate fi definit drept contact intern (intraregional) între insule lingvistice încorporate într-un alt spațiu lingvistic. În prezent, în unele districte este caracteristică eterogenitatea națională a locuitorilor satelor. Adesea, într-o singură localitate trăiesc reprezentanți ai mai multor naționalități: ruși, lituanieni, polonezi și belaruși. Gospodăriile lituanienilor, polonezilor și rușilor sunt răspândite printre pădurile și lacurile districtelor Ignalina, Zarasai și Molėtai. În aceste condiții s-a dezvoltat treptat bilingvismul ruso-lituanian. Acesta s-a extins mai ales în ultimii 30 de ani. Conform clasificării sociologice, poate fi definit drept bilingvism de contact cu caracter local (Desheriev Yu. D., 1966). Este un bilingvism de grup și incomplet. Alături de bilingvi se întâlnesc și monolingvi. Aceștia din urmă sunt mai numeroși în districtele în care populația rusă este concentrată mai compact și s-a stabilit mai demult. Bilingvii sunt mai numeroși în zonele populate ulterior (de exemplu, districtul Šiauliai), precum și în unele localități mici și gospodării izolate situate în mijlocul populației lituaniene. Compararea locuitorilor care cunosc limba lituaniană din două sate rusești — Raistiniskes (Raistiniskes), din districtul Zarasai, și Smilgiai (Smilgiai), din districtul Šiauliai — pe baza datelor recensământului populației din 1970 (în formularele de recensământ se menționa „cunoaște fluent”) a relevat următoarea proporție: în Raistiniskes, jumătate dintre locuitori sunt bilingvi, iar în Smilgiai, mai mult de o treime. În Amaliai (Amaliai), din districtul Šiauliai, aproape întreaga populație este bilingvă (din 205 de persoane, doar 16 sunt monolingve). Bilingvismul ruso-polonez este larg răspândit în rândul rușilor stabiliți de multă vreme. Particularitățile de vârstă ale populației au, de asemenea, o importanță considerabilă în manifestarea bilingvismului. Monolingvii sunt, înainte de toate, copiii de vârstă preșcolară și elevii din clasele primare, precum și o parte a femeilor în vârstă (născute în 1911 sau mai devreme). Bilingvismul ruso-lituanian al populației ruse din satele Lituaniei este divers în ceea ce privește gradul de însușire a limbii lituaniene, adică numărul de deprinderi și abilități dobândite în exprimarea în lituaniană. Alături de tipul productiv, sunt larg răspândite tipurile reproductiv (de reproducere) și receptiv (de receptare) (Vereshchagin E. M., 1969). Mulți locuitori ai satelor rusești doar înțeleg vorbirea lituaniană, în grade diferite. Să cităm câteva declarații ale unor reprezentanți din diferite districte și sate. Într-un cadru informal, aceștia își evaluează singuri cunoașterea limbii lituaniene*: * Numele de familie al informatorului nu este menționat. În texte au fost păstrate unele particularități dialectale. 60 Înțeleg totul în lituaniană. Sunt analfabet. Născut în 1909, raionul Ignalina, satul Ramutšike. Ei bine, eu nu înțeleg lituaniana, puțin, puțin, foarte puțin. Femeie, aproximativ 60 de ani, raionul Ignalina, satul Ramutšike. Dar acum, la noi, oricine poate vorbi lituaniana. Femeie, aproximativ 65 de ani, raionul Zarasai, satul Snegiške. Nu știm să vorbim lituaniana, doar câte ceva. Copiii mei știu să vorbească. Femeie, 78 de ani, raionul Zarasai, satul Santakai. Toți putem vorbi și lituaniana. Femeie, 65 de ani, raionul Zarasai, satul Požeimis. Deși sunt analfabetă, înțeleg totul în lituaniană, înțeleg bine și vorbesc poloneza. Femeie, născută în 1885, raionul Ignalina, satul Daptiškė. Putem vorbi lituaniana și poloneza... E bine să știi o limbă, nu te încurcă, nu-ți atârnă pe umeri. Femeie, născută în 1921, raionul Jonava, satul Perelozai. Pot vorbi poloneza și lituaniana. Femeie, născută în 1906, raionul Ignalina, satul Protupenai. Înțeleg lituaniana, dar mi-e greu să vorbesc. Femeie, născută în 1898, raionul Molėtai, satul Spaskos. Fie în lituaniană, fie în rusă, vorbesc și poloneză... Citesc, cum vrei, în lituaniană, în rusă. Bărbat, născut în 1901, raionul Molėtai, satul Kul iniai. Pot vorbi lituaniana. Ar fi ciudat dacă n-aș putea... Citesc cărți, pot să citesc în lituaniană. Rusa îmi vine mai ușor. Bărbat, născut în 1896, raionul Molėtai, satul Spaskos. Am crescut aici, așa că vorbim rusește cu mama, iar în rest — lituaniana, și putem și citi. Bărbat, născut în 1924, raionul Molėtai, satul Kevlianiai. Știu puțină lituaniană, înțeleg, dar îmi este greu să răspund. Iar nevasta, când stă de vorbă cu vecinele, vorbește și rusește, și poloneză, și lituaniană. Bărbat, născut în 1899, raionul Molėtai, satul Novasodai. Suntem ruși, dar scriem, vorbim și citim puțin și în lituaniană; în rusă vorbim, dar nu scriem. Femeie, născută în 1924, raionul Jonava, satul Bulotai. Familia noastră e amestecată: vorbim și rusește, și lituaniană, și poloneză. Bărbat, născut în 1902, raionul Jonava, satul Varniai. Afirmațiile citate arată încă o dată că printre populația rurală rusă există monolingvi și că bilingvismul acesteia este eterogen: de la înțelegerea parțială a limbii lituaniene vorbite până la stăpânirea fluentă a limbii și capacitatea de a citi texte în lituaniană. Clasificarea existentă a bilingvismului în funcție de numărul de deprinderi și aptitudini de vorbire în limba secundară pare prea generală atunci când este aplicată procesului viu de dezvoltare și manifestare a bilingvismului în condițiile contactului lingvistic natural intraregional. Este corectă ideea că gradul comparativ de stăpânire a două limbi nu poate fi, în general, formulat cu precizie în termeni strict lingvistici (Weinreich U., 1972). Cea mai acceptată este definiția bilingvismului dată de U. Weinreich: „Practica utilizării alternative a două limbi se numește bilingvism, iar persoana respectivă — bilingvă” (Weinreich U., 1968). La aceasta se raportează și alți cercetători, de exemplu E. M. Vereshchagin (1969): „…vorbitorul a două sisteme de comunicare (adică persoana capabilă să folosească două sisteme lingvistice pentru comunicare) se numește bilingv (literal: vorbitor a două limbi), iar aptitudinile specifice bilingvului — bilingvism”. Cercetările teritorial-dialectale și sociolingvistice se bazează pe observații asupra comportamentului lingvistic al individului, deși cercetarea 61 începe numai de la acesta, nu și de la un întreg colectiv de vorbitori sau de la o comunitate lingvistică (a se vedea despre acești termeni Schweizer A. D., 1976). Prin urmare, noțiunea de bilingvism se extinde asupra unui grup sau colectiv de oameni — asupra unui ansamblu de indivizi, de obicei neomogeni sub acest aspect. Se impune astfel necesitatea unei definiții mai generale a noțiunii de bilingvism. Astfel, M. M. Mihailov definește bilingvismul drept capacitatea unui individ, a unui popor în întregime sau a unei părți a acestuia de a comunica (de a ajunge la înțelegere reciprocă) în două limbi (Mihailov M. M., 1969). Potrivit lui F. P. Filin (1970, p. 202): „Bilingvismul în sens larg înseamnă cunoașterea relativă a unei a doua limbi, capacitatea de a o folosi într-o măsură sau alta în anumite domenii ale comunicării (științific, productiv, cotidian etc.)”. În situația pe care o examinăm, bilingvismul trebuie înțeles într-un sens ceva mai general: nu toți rușii stabiliți de multă vreme cunosc a doua limbă, lituaniana, însă toți sunt nevoiți să o audă și să intre în contact cu ea în activitatea profesională, în viața publică, în timpul muncii în comun (în colhoz sau sovhoz), la școală, în emisiunile radio și la televiziune. Însăși situația favorizează dezvoltarea bilingvismului. Toate acestea contribuie la apariția cel puțin a bilingvismului receptiv, adică la înțelegerea vorbirii în limba lituaniană. În comunicarea intrafamilială (în familiile fără căsătorii mixte) se folosește de regulă sistemul lingvistic primar. O parte a populației ruse din orice localitate poate trece, în anumite situații de comunicare, la sistemul lingvistic secundar. Rușii folosesc limba lituaniană când comunică cu populația locală lituaniană în viața cotidiană, în activitățile productive din colhoz sau sovhoz și în instituții; elevii o folosesc la școală, iar studenții — în instituțiile de învățământ superior. Funcționalitatea multiplă a limbii lituaniene în republică favorizează dezvoltarea bilingvismului ruso-lituanian în rândul populației ruse a republicii în ansamblu și, mai ales, al populației rurale. S-ar părea că există toate condițiile pentru dezvoltarea unui bilingvism ruso-lituanian productiv deplin în rândul rușilor stabiliți de multă vreme în satele Lituaniei. Printre împrejurările care contribuie cel mai mult la aceasta se numără vechimea așezării și caracterul insular al amplasării coloniștilor în mijlocul unei populații de altă limbă. Cu toate acestea, etapa bilingvismului productiv deplin nu a survenit până în prezent. Cu atât mai puțin se poate vorbi despre schimbarea limbii. Acest lucru se datorează unor factori sociali, importanței funcției limbii ruse ca mijloc de comunicare interetnică și existenței bilingvismului lituaniano-rus. În ansamblu, în Lituania, 21% din populația rurală lituaniană cunosc limba rusă. În zonele cu o concentrare a populației ruse (locuitori permanenți și cei care vin vara în regiunea lacurilor din Lituania din Leningrad, Moscova și alte locuri) — districtele Švenčionys, Ignalina și Zarasai — numărul bilingvilor lituaniano-ruși crește până la 40% (a se vedea și Mihalchenko V. Yu., 1976). Odată cu dezvoltarea bilingvismului lituaniano-rus, scade necesitatea instaurării rapide a bilingvismului ruso-lituanian productiv deplin. Izolarea insulei lingvistice a avut un anumit rol în faptul că etapa bilingvismului productiv omogen nu a survenit pentru grupul de populație examinat. Insulele lingvistice studiate sunt izolate doar de continentul limbii ruse. Este vorba doar despre o separare teritorială, nu lingvistică. Aceste insule nu sunt izolate de influența limbii ruse literare în epoca sovietică, când aceasta este limba comunicării interetnice; nici în trecut nu au fost întotdeauna ferite de influența ei. Forma literară a limbii ruse se răspândește și în insulele lingvistice de pe teritoriul republicilor naționale prin intermediul școlii, cinematografiei, presei, radioului și televiziunii. Nu de puține ori, membrii familiilor rușilor stabiliți de multă vreme termină 62 școlile medii și instituțiile de învățământ superior din orașele republicii și din afara ei. Toate acestea susțin „de sus” graiurile rusești, influențează durata menținerii lor în condițiile contactului firesc cu limba lituaniană și dezvoltarea bilingvismului ruso-lituanian. Locuitorii ruși din mediul rural intră în contact cu două varietăți ale limbii lituaniene: 1. Aud și folosesc varietatea în care comunică populația locală lituaniană, adică varianta orală, dialectală. 2. Aud și își însușesc vorbirea lituaniană normată prin intermediul școlii, radioului, televiziunii și presei. Deoarece printre bilingvii ruso-lituanieni se află un număr mare de persoane care știu să scrie și să citească în lituaniană, se observă o tendință de însușire a vorbirii lituaniene normate. Nu o dată am auzit din partea unor asemenea bilingvi observații „critice” cu privire la pronunția locală, dialectală. De exemplu: Тут гъвар'ат ко́рве, а мы гъвар'им ка́рве (vacă). raionul Biržai, satul Kvedoriškės. Cu toate acestea, multe trăsături dialectale ale limbii lituaniene se păstrează nu numai în vorbirea lituaniană, ci și în vorbirea rusă a rușilor băștinași din Lituania. Acest lucru privește, înainte de toate, fonetica și lexicul. În vorbirea bilingvilor care locuiesc în aria de manifestare a anumitor fenomene dialectale se reflectă aceste fenomene. Astfel, în vorbirea vorbitorilor dialectelor rusești din raionul Ignalina se constată depalatalizarea consoanelor. М'гъдал'ин у нас, л'уд'и работ'ийут в_м'гъдал'ин'е (satul Terasiškė și altele), forma literară lituaniană cu d moale: medelynas (pepiniere de pomi fructiferi). Cf. меделин cu d moale → dz în vorbirea reprezentanților dialectului rusesc din raionul Jonava: полный базар щипо́в (черенков) с м'гъдал'ина н'об'азл'и (Nemcenko V. N., 1960, 391). Poate că și pronunțarea о́ря и бо́ря (иоре — căruță cu laturi înalte pentru transportul fânului, paielor etc.), consemnată mai ales în raionul Molėtai; керя́пла (kerėpla — persoană înceată și neîndemânatică), înregistrată în raionul Ignalina, trebuie explicată prin diferențele dialectale. Lexemele dialectale грүпт grūptas „bulgăre de pământ uscat și întărit”, крючка krička „gulie”, лайка laškà „pat”, уба́йня ubagnė cu sensul de „azil de bătrâni” și altele se întâlnesc în locurile în care sunt răspândite în dialectele lituaniene. Ele au pătruns în vorbirea lituaniană a bilingvilor ruși sau în vorbirea dialectală rusă din dialectele lituaniene înconjurătoare, ca urmare a comunicării orale directe cu populația locală lituaniană. Bilingvismul de contact al populației rurale ruse și mediul lingvistic lituanian au determinat apariția interferenței din partea limbii lituaniene în sistemul graiurilor rusești. Interferența limbii lituaniene se manifestă aici ca influență materială și modelară, sau calchiere, prin reactivarea și susținerea unor forme și construcții gramaticale dialectale, precum și prin încălcări sau abateri într-un anumit subsistem — în funcție de nivelul sistemului graiului asupra căruia se răsfrânge. (Unele dintre aceste aspecte au fost abordate în lucrările: O. N. Šulene, 1965; M. K. Svickiene, 1974.) Interferența limbii lituaniene este cel mai vizibilă în lexic. Prin interferență lexicală se înțeleg modificările din componența inventarului lexical, precum și din funcțiile și utilizarea unităților lexico-semantice și din structura lor semantică, provocate de contactele interlingvistice (împărtășim opinia lui Žluktenko Iu. A., 1974). În situația de contact lingvistic pe care o analizăm, cel mai pregnant tip de interferență lexicală este trecerea (transferul) cuvintelor și locuțiunilor lituaniene în vorbirea rusă. Motivele transferului lituanismelor sunt diferite, iar aceste cuvinte diferă și prin funcția lor denominativă. Printre ele găsim denumiri ale realităților locale din viața cotidiană, ale persoanelor și ale fenomenelor sociale, 63 caracteristice traiului lituanienilor, de exemplu: бульбёня||бульвёня bulviėnė „supă de cartofi”; вядёры vėdarai „mâncare” (mațe umplute cu cartofi rași sau crupe); кугель kügelis „budincă din cartofi rași”; скли́н-dис skilandis „stomac de porc umplut cu carne, afumat, crud”; скры́ли skrỹliai „mâncare din aluat de făină întins și tăiat în pătrate sau romburi”; шалтано́сый šaltanósiai „mâncare asemănătoare colțunașilor”; клу́мпы || клу́мпи || клу́мбы klùmpės „saboti de lemn”; на́гини || но́гини nãginės „încălțăminte din piele cu cute, opinci”; ка́ры dialect lituanian kãrai, karai „căruță cu loitre înalte pentru transportul fânului și paielor”; ню́вадас niuovadas „șef de poliție de sector”; сяню́нас seniūnas „staroste sătesc”; кумети́н kumetỹnas „casă în care locuiau zilierii”; трабе́льник trobėlinkas „țăran fără pământ sau cu puțin pământ, în trecut”; кри́зю ма́тай krizių metai „anii foametei” și altele. Cu toate acestea, majoritatea lituanismelor lexicale sunt folosite în vorbirea populației rurale ruse ca denumiri secundare pentru diverse fenomene ale vieții înconjurătoare, obiecte, persoane, acțiuni și însușiri. Lituanismele nu ocupă un loc liber în sistemul lexico-semantic al graiului, ci apar ca „pătrunderi” (în terminologia lui V. V. Martynov, 1963), formând perechi sinonimice sau dublete cu cuvinte autohtone; ele nu au autonomie semantică. Vom da doar câteva exemple de asemenea lituanisme: а́мар ámaras „afidă”; балнова́ть balnóti „a pune șaua pe cal”; вага́ vagà „brazdă”; вапсва́ vapsvà „viespe”; га́ндрас gãndras „barză”; ду́мбла dùmblas „mâl”; ли-го́тый ligótas „bolnăvicios, bolnav”; ли́сва lýsvė „strat, brazdă”; люн liūnas „loc mlăștinos, mlaștină”; намо́вый naminis „de fabricație casnică”; по́данга padangà „înveliș, anvelopă”; парда́вёя pardavėja „vânzătoare”; пле́йтас pleĩtas „șosea”; раве́я ravėtoja „plivitoare”; тра́ны мн. ч. trãnas „trântor”; ше́шур šẽšuras „socru”; шлю́ры šliùrės „pantofi de casă, papuci”. Se distinge ușor un grup de cuvinte care desemnează concepte și fenomene ale vieții sociale, denumiri de instituții, persoane după ocupație, concepte legate de învățământul școlar și de viața elevilor etc., de exemplu: по́седис pósėdis „ședință”; вальду́ба valdyba „conducere” (a colhozului sau sovhozului); дарба́денъ darbãdienis „zi-muncă”; склин sklỹpas „lot de lângă casă”; ато́стоен astotogos „concediu, vacanță”; гирини́нк || гирни́к girininkas „pădurar, administrator de ocol silvic”; у́кведис ikvedỹs „administrator gospodăresc”; гегужи́ня gedùžinė aici „petrecere în aer liber”; па́тайса, па́тайсы pataisà, -os „examen de corigență la sfârșitul vacanței de vară”; спа́лвы spalvos „creioane colorate”; тринту́к trintùkas „radieră” etc. (vezi și Nemčenko V. N., 1968). Cuvintele prezentate diferă prin frecvența de utilizare și gradul de integrare în sistemul lexical al graiurilor. Unele dintre ele sunt atestate doar în cazuri izolate și nu peste tot. Acest fapt indică o anumită slăbiciune funcțională a lexemelor rusești corespunzătoare. Frecvența folosirii altor lexeme rusești a scăzut considerabil; în locul lor sau alături de ele apar lexeme lituaniene, de exemplu: вага, думбла, люн, склин etc., care, prin utilizare și integrare, devin împrumuturi, adică elemente integrate. Folosirea lituanismelor este legată de gradul de dezvoltare a bilingvismului la o persoană sau într-o localitate în ansamblu. Vorbitorii înșiși explică folosirea lor prin ușurința cu care le pot reproduce: „Graiul nostru e amestecat, sunt multe cuvinte lituaniene, e mai ușor să vorbești așa” (raionul Šiauliai, satul Smilgiai, 75 de ani). Contează situația de comunicare și tema. În conversațiile despre viața de zi cu zi și treburile curente se folosește mai des cuvântul lituanian; în conversațiile despre trecut, când evenimentele sunt plasate într-o altă perioadă, se folosește de obicei cuvântul rusesc, 64 ca și în cazurile în care vorbitorul vrea să-și amintească felul în care se vorbea odinioară „în rusă”. Pe lângă cuvintele de alte limbi examinate, caracterizate drept împrumuturi și pătrunderi, în vorbirea populației rurale ruse se întâlnesc cuvinte și expresii lituaniene folosite într-o anumită situație. Vorbitorii le percep pe deplin ca elemente străine, inserții de altă limbă; acestea sunt ocazionalisme sau lexeme folosite (Верещагин Е. М., 1968). Introducerea lor în vorbire este și mai strâns legată de bilingvismul persoanei concrete. Pentru astfel de cuvinte și sintagme din alte limbi este puțin caracteristică asocierea cu clasele și categoriile gramaticale ale limbii care le împrumută. Cuvântul folosit apare de obicei doar într-una sau două forme ale limbii ruse, dar poate apărea și în forma lituaniană originară, indiferent de cerințele enunțului. Să dăm câteva exemple: Рабо́йшо нълам’ин’и й этъм л’ес ср’азъйут (Аникщяйский р-н, д. Пранчишки); pnuolatinei ‘constante’. У ко́лы мн’е да́йит, г’апра́шу г’эл’бум (там же, д. Паэжеряй); pėrtrauka ‘pauză’. Иста́т’иму в’адут такúй… (Зарасайский р-н, д. Валентинишке); įstatymas ‘lege’. А г’е бы там нъ кварт’иры, в’ежбут’ис ил’и абичайн’иш? (Биржайский р-н, д. Кведоришкис); viešbutis ‘hotel’; А пато́м пашо́й йа нъ стат’иба, дл’о л’йу’ах дама́ стро́или (Зарасайский р-н, д. Дягучяй); statýba ‘construcție’. În textul rusesc sunt posibile și sintagme terminologice lituaniene, inserții sub formă de citate. Acest din urmă caz se observă de obicei când se redă o conversație-dialog în limba lituaniană. De exemplu: Pól’ku s_ragám su ragúčiais būdȳm t’цñavám (Аникщяйский р-н, д. Вешинтос). Ан’ц мн’е г’гвар’ат — ф kario ligoninėj néd’о (‘spital’; Йонавский р-н, д. Киселишкес); фч’ара́ ваз’ил’и по́шър, kultūrinė žolė ваз’ил’и (kultūrinė žolė; Молетский р-н, д. Кевеляй). Нъ гла́зу б’ал’мо ста́ла, врач’и rizikuosim skazáл’и ‘a risca’ (Йонавский р-н, д. Ужусаляй)....А нас апнут’и дама́й: aikit namo (eikit namo ‘mergeți acasă’; Зарасайский р-н, д. Дягучяй). Pentru astfel de inserții de cuvinte și expresii din alte limbi este necesară existența unui tip productiv sau cel puțin reproductiv (care reproduce) de bilingvism ruso-lituanian. Particularitățile interferenței lexicale a limbii lituaniene în vorbirea populației rurale ruse din Lituania, examinate pe scurt, sunt rezultatul contactului îndelungat și natural dintre insulele lingvistice și mediul de altă limbă, precum și al bilingvismului larg răspândit. Литература Karaliūnas S., Vidugiris A. Bilingvizmo tipų Lietuvos TSR klausimu. — Mūsų vardų kultūra. V., 1970, sąs. 19. Weinreich U. Languages in Contact. Mouton, 1968. Вайнрайх У. Одноязычие и многоязычие. — В кн.: Новое в лингвистике. М., 1972. Вып. VI. Верещагин Е. М. Психологическая и методическая характеристика двуязычия (билингвизма), МГУ, 1969. Верещагин Е. М. О проблеме заимствования фонем. — В кн.: Язык и общество. М., 1968. Видугирис А., Каралюнас С. К вопросу о типах двуязычия в Литовской ССР. — В кн.: Проблемы двуязычия и многоязычия. М., 1972. Дешериев Ю. Д. Закономерности развития и взаимодействия языков в советском обществе. — М., 1966. Жлуктенко А. Ю. Лингвистические аспекты двуязычия. — Киев, 1974. Исаев М. И. Решение национально-языковых проблем в советскую эпоху. — ВЯ, 1977, № 6. Итоги всесоюзной переписи населения 1970 г. — В кн.: Национальный состав населения СССР. М., 1973. Т. 4. 5. Užs. Nr. 1554 65 Мартынов В. В. Славяно-германское лексическое взаимодействие древнейшей поры. – Минск, 1963. Михайлов М. М. Двуязычие. (Принципы и проблемы.) – Чебоксары, 1969. Михальченко В. Ю. Четвертая ступень литовско-русского двуязычия. – В кн.: Развитие национально-русского двуязычия. М., 1976. Немченко В. Н. Говор русских старожилов Ионавского р-на Литовской ССР. Канд. дис. Машинопись. Вильнюсский гос. университет, 1960. Немченко В. Н. Диалектная лексика в русских старожильческих говорах Литвы, общая с лексикой литовского языка. – Учен. записки Латвийского гос. университета. Рига, 1968, т. 92. Сивицене М. К. Об одном случае морфологической интерференции. (На материале русско-литовского диалектного контактирования.) – Филологические науки, 1974, № 6. Станкевич А. Очерк возникновения русских поселений на Литве. – Виленский временник. Кн. IV. Русские поселения Ковенской губернии. – Вильна, 1909. Филин Ф. П. История общества и развитие двуязычия. – Изв. АН СССР. Сер. литературы и языка, 1970, т. 29, вып. 3. Швейцер А. Д. К разработке понятийного аппарата социолингвистики. – В кн.: Социально-лингвистические исследования. М., 1976. Шулене О. Н. Синтаксис русского говора Зарасайского района ЛитССР. (Простое предложение.) Канд. дис. Машинопись. Вильнюсский гос. университет, 1965. Кафедра русского языка Вильнюсский госунверситет им. В. Капсукаса DĖL LIETUVOS TSR KAIMO RUSŲ GYVENTOJŲ BILINGVIZMO Reziumė Straipsnyje apžvelgiami Lietuvos kaimo rusų gyventojų dvikalbystės klausimai. 1970 m. gyventojų surašymo duomenimis, rusų–lietuvių dvikalbiai sudaro 42,26% kaimo visų rusų gyventojų skaičiaus. Daug rusų nuo seno gyvena Zarasų, Ignalinos, Švenčionių, Rokiškio, Jonavos rajonuose. Tai palikuonys sentikių, kurie ėmė keltis į Lietuvą XVII a. pabaigoje. Gyvendami tarp lietuvių ir bendraudami su jais, susidurdami su lietuvių kalba visose sferose (buity, vidurinė ir aukštoji mokykla, gamyba, spauda, radijas, televizija ir t. t.), daugelis vietinių rusų tapo dvikalbiais (įvairaus laipsnio). Jie daugiau ar mažiau kalba ar supranta lietuviškai. Dvikalbystės rezultatas yra lietuvių kalbos interferencija vietinėje rusų kalboje. Labiausiai ji pasireiškia leksikoje. Kalbėdami savo gimtąja kalba, rusai vartoja daug lietuviškų skolinių, okazionalizmų, įterpia ištisus lietuviškus sakinius ar žodžių junginius.