Некоторые направления развития лексики литовского литературного языка в советский период

дустриализацией, появлением новых отраслей промышленности, коллективизацией сельского хозяйства, развитием научных исследований и широкой сети народного образования, появлением новых средств массовой информации, а также изменением самих носителей языка. После восстановления Советской власти в Литве появились новые государственные, административные организации и учреждения, органы местной власти, общественные организации. Было принято новое административнотерриториальное деление. Планомерно осуществлялось ускоренное развитие индустрии республики. Наряду с развитием традиционных отраслей — пищевой, легкой, деревообрабатывающей — были созданы энергетическая промышленность и строительная индустрия. Возникли и получили развитие совершенно ‘новые отрасли промышленности: станкостроительная, приборостроительная, электронная, комбикормовая, химическая, микробиологическая и др. В целях наиболее рационального использования местных природных и трудовых ресурсов новые промышленные комплексы стали создаваться не только в крупных городах, но и в районных центрах республики. Изменился характер труда: повсеместно внедряется механизация и автоматизация производственных процессов, метод бригадного подряда. На социалистических основах было преобразовано сельское хозяйство. Широкие перспективы развития открыла перед селом коллективизация. В настоящее время осуществляется перевод сельского хозяйства на индустриальную основу: строятся крупные животноводческие комилексы, оснащенные новейшей техникой и автоматикой, на поля приходит все более производительная техника, централизованно проводится мелиорация земель. Стремительное развитие народного хозяйства, появление ранее неизвестных предметов, процессов, понятий потребовали бурного словотворчества, в котором участвуют и лингвисты. За годы Советской власти в республике создан большой научный потенциал. Быстрыми темпами развиваются научные исследования, растут ряды ученых. Научные исследования ведутся в разных областях наук: физико-математических, химико-биологических и общественных. Успехи ученых республики, внедрение результатов исследований в массовое производство, широкая популяризация науки вызвали стремительное „вторжение“ новых слов, понятий в литературный язык. За годы Советской власти в республике была осуществлена ленинская культурная революция. Сегодня Советская Литва — край сплошной грамотности. Советская власть с первых же дней своего существования ввела всеобщее обязательное начальное обучение, а в настоящее время уже осуществлено обязательное среднее образование. Широкое распространение получила и новая форма учебы — профессиональное обучение с одновременным средним образованием. Стало общедоступным и высшее образование. 126 Постоянно расширяется сеть культурно-просветительных учреждений: клубов, библиотек, музеев, театров и кинотеатров. Если в 1940 г. в республике было 75 клубных учреждений, 201 массовая библиотека, 15 музеев (Литовская ССР, 1980, с. 142), то в настоящее время в Советской Литве действуют 1486 клубных учреждений, 2104 библиотеки, в фондах которых насчитывается more than 30 million books, 38 museums (Griškevičius R., 1980, p. 159; Šepetys L., 1980, (Barkauskas A., 1980, p. р. 8). В республике действуют 11 профессиональных и 36 народных театров Great attention is also paid to filmmaking. Концерты, театры, кинозалы, выставки и другие культурные мероприятия more than 57 million visitors a year. person (Šepetys L., 1980, p. 8). Отличается массовостью художественная самодеятельность Советской Литyou. In 1940-1941. about 16,000 people participated in it. person (Griškevičius R., 1980, р. 162), а в настоящее время действуют 24 тыс. самодеятельных хоров, ансамблей, оркестров, хореографических и театральных коллективов, объеabout 400,000. enthusiasts (Barkauskas A., 1980, p. 198). Одним из основных показателей культурного уровня является рост выпуска газет и журналов, развитие книгоиздательского дела. В повседневную жизнь советских людей прочно вошли не только печать, театр, кино, но и телевидение, радио. Радиои телепередачи ведутся на литовском литературном языке. ; Бурный рост культуры создает благоприятные предпосылки для раскрытия творческих сил народа. Культура и язык на всех этапах своего развития находятся в тесном взаимодействии. Рост культуры, как и развитие других областей общественной жизни, способствует совершенствованию языка: обогащению его лексики, углублению дифференциации стилистики, синтаксических средств. Кроме того, темпы развития культуры обусловливают темпы и тенденции развития литературного языка. Таким образом, влияние культуры на развитие языка можно признать неоспоримым фактом. Однако существует и обратная зависимость — влияof language on culture. As noted by O. II. Filin (1968, p. 11), “in socialist ческих странах, проводящих ленинскую национальную политику, язык становится мощным рычагом национального прогресса и культурного подъема“. Он основное средство выражения, раскрытия культуры. Следовательно, связь между языком и культурой выявляется в их сложных взаимоотношениях. По словам М. И. Исаева (1976, с. 57), с одной стороны, язык служит орудием развития культуры, как и других социальных феноменов, с другой — нередко выступает как элемент национальной формы культуры (когда речь идет, скажем, о литературе). Лексика литовского литературного языка пополнялась и изменялась под влиянием перемен не только в жизни общества, но и в составе носителей языка. Ведь активной стороной является не только сам язык, при помощи которого закрепляются и расширяются знания и опыт людей, но и отношение к нему людей, его носителей. Отношение человека к родному языку обусловливается 127 некоторые способы словообразования, напр., аббревиатуры, слова с интернациональными компонентами. ; Русский язык способствует активизации некоторых существующих значений слов литовского литературного языка и появлению новых. Таким образом, рассмотренные социальные, экстралингвистические факторы в большой мере благоприятствуют появлению новых слов и словосочетаний, изменению значений слов, активизации некоторых способов и типов словообразования в литовском литературном языке. В советский период развитие лексики литовского литературного языка происходило в следующих направлениях: 1) появлялись новые слова и словосочетания, 2) изменялись значения слов, 3) сужались употребления ряда слов и словосочетаний или осуществлялся. переход их в пассивный запас. 2. Появление новых слов и словосочетаний Одно из основных и наиболее плодотворных направлений в развитии лексики — появление новых слов и словосочетаний. Они могут возникать в языке как обозначение каких-либо ранее неизвестных явлений, предметов, их свойств и как новое обозначение уже существующих фактов действительности. Появление новых слов и словосочетаний первой группы диктуется насущной необходимостью. Относящиеся ко второй группе возникают обычно, когда назревает стремление дать более выразительное, более точное название взамен общепринятого. На образование новых слов может повлиять и другой язык, в результате чего входит в обиход заимствованное слово или образованное по его примеру. Непрерывное пополнение словаря новыми лексическими единицами — естественное явление в развитии языка, так как потребность в обозначении вновь возникших предметов или явлений существует постоянно. Новая лексика литовского литературного языка охватывает самые разные стороны обшественной жизни. В настоящей работе рассматриваются те сферы лексики, которые, на наш взгляд, предоставляют достаточное количество материала для отражения процессов, протекающих в лексике литовского литературного языка в советский период. Группа новых слов и словосочетаний в области массово-политической деятельности. В советский период приобрела большое значение и обогатилась новыми формами массово-политическая работа. В связи с этим появились новые слова и словосочетания*: member of the DLKŽ, 128, international member of the DLKŽ, 838; agitbrigade T 1974 226, agitcollective T 1975 41; methodist publicist agitation work T 1977 225; DLKŽ, 5, ideological work K 1978 4 17, international education K. 1978 4 17, communist education * Все слова и словосочетания данной группы, обозначающие лица, могут иметь и формы женского рода, Hemp. : fraternity, internationaliи т.д, 130 sm, DLKZ, 62, lecture work DLKZ, 518, propaganda slide film T 1974 257, legal education T 1974 269, visual agitation K. 1978 4 17; mass political event T 1975 41, social cultural work T 1974 263, ideological-political education K. 1978 4 28, military-patriotic education T 1974 257, Marxist-Leninist education T 1974 257, Группа новых слов и словосочетаний в области науки и просвещения. Появилось много новых слов и словосочетаний, связанных с достижениями науки и просвещения. Это наименования типов школ: agroschool T 1978 243, driving school T 1975 52; eight-year school DLKŽ, 44, boarding school SA 1974 10 63, auxiliary school TM 1974 11 14, party school T 1975 34, vocational school K 1975 6 64; special secondary school T 1978 132; school of party farm workers T 1974 280. Названия новых отраслей науки, видов научно-исследовательской деягельности: Potato farming MG 1976 4 36, telecommunications T 1974 272, beet farming ХОТЯ 254, goose farming T 1979 114; museums T 1976 43; automation DLKŽ, 64, cybernetics STTŽ 91, tetiaristika LM 1974 43; environmental science T 1973 99, book science MLTE III 66, wood science MATŽ 42, materials science T 1978 189, river science DLKŽ, 877; soil science® DLKŽ, 190, film science KKult 30 48, club science LM 1974 48, landscape science MLTE Ш 10, mechanical science МТ 1973 11 41, theatre science TŽŽ 747; bioelectronics STTŽ 17, bioenergetics ŽŪTŽ 18, biogeocenology T 1974 281, biomathematics STTŽ 17, biometeorology TM 1980 1 5, electroacoustics FTŽ 70, hydroacoustics FTŽ 106, macrophysics FTŽ 174, microelectronics MG 1976 4 11, microsociology ŠBSK. 18, plasma chemistry T 1979 85, radio chemistry T 1975 27, radio electronics T 1974 276, sociolinguistics T 1978 24, vibrotechnics T 1977 282. Вошли в употребление и новые наименования ученых, исследователей, специалистов разных отраслей науки*: gasman T 1974 263, heating engineer T 1975 19, probability scientist T 1977 154; vacuum cleaner T 1976 117; documentalist T 1977 147, hygienist ZA 1974 10 60; ecologist МС 1978 5 43, cynologist T 1978 132, climatologist УМ 1974 265, transplantologist art historian T 1978 127; УМ 1974 285; poet art LM 1975 26, historian МС 1975 5 23, Swamp explorer DLKŽ, 544, ethnographer DLKŽ, 842, geographer DLKŽ, 960; biomedical 5 1975 15 15, geobotanist УМ 1974 265, geochemist MG 1978 5 43, radiobiologist МС 1980 2 13. * Сложные слова со вторым компонентом -{уга образуются, как правило, при. помощи соединительного гласного -0-, хотя по общим правилам словообразования слова с основой на -ачаше содержат соединительный гласный -а-: groundwork, 4 См. сноску 2. 9+ | 131 ка, для определенных жанров письменности и т.д. Станет ли подобное словоупотребление в каждом конкретном случае обшеязыковым фактором, сформулируется ли на его основе самостоятельное значение слова, зависит „от многих причин, в том числе и от социальных факторов, а именно — от заинтересованности общества в называемой данным словом реалии, во-первых» и от общественно-речевой оценки той среды, в которой возникло данное словоупотребление, во-вторых“ (Панов М. B., 1968, с. 112). Одновременно возможность сочетания слова с другими словами во многом определяется его значением. Слова с различными значениями обладают и разными возможностями такого сочетания. Следовательно, раскрытие новых значений зависит от контекста в неодинаковой степени. В литовском литературном языке советского периода многие издавна известные слова расширили сферу употребления, возникли новые словосочетания, слова в которых приобрели иные значения или иные оттенки значений: worker, -6 (труженик, рабочий) — „работник, деятель“, ср.: cultural worker LM 1979 16, literatūros darbininkas P 1981 1 160, partijos darbininkas K 1978 9 61; corner (nedidelis corner, уголок) —„specially equipped placeние для воспитательной, политической, культурной, санитарной и другой раbots in schools, institutions, enterprises”, cf. : deputatų kampelis T 1978 204, raudonasis kampelis DLKŽ, 280, poilsio kampelis T 1978 184; in Russian krūvis (нагрузка) —„количество языке красный уголок П 1978 260; выполняемой работы“, cf. : annual lecture load DLKŽ, 341, public work load DLKŽ, 341; chronology (opis historických událostí, letopis) —„opis someone- ’s activity- “, cf. : Komjaunimo kronika K 1978 10 4, Tautos draugystės kronika T 1978 215, Veiksmų kronika T 1978 288; mokykla (школа) —„to, что дает практические знания, опыт“, cf. : School of Co-operative Work T 1978 213, School of Mastery T 1978 150, School of Advanced Experience T 1978 202; branch (ветвь) —„часть, отделение, область, отрасль- “, cf. : liaudies ūkio šaka T 1978 148, pedagogikos mokslo šaka T 1968 150, sporto šaka T 1978 189, žemės ūkio šaka DLKŽ, 802; taškas (точка) —„место, пункт определенного назначения“, cf. : sales points DLKŽ, 840, sales points T 1978 207, service points T 1978 114; tinklas (network) – “a group of institutions with a single purpose, located in different places”, cf. : network of medical institutions T 1979 228, network of basket sections T 1980 12, network of scientific institutions K 1978 74, network of party organizations K 1978 10 10, retail network TM 1978 8 11, network of construction companies T 1978 154, network of children- 's institutions K 1978 6 69; brigade (военное соединение, бригада) — «группа, выполняющая производственные или общественные задания- », cf. : agitators' brigade of the DLKŽ, 88, workers' brigade T 1978 189, comjunism and youth brigade K 1978 6 90, 139 В переносном значении могут употребляться не только отдельные слова, но и устойчивые словосочетания. В таком случае словосочетание подвергается лексикализации, становится как бы одним словом. Слова, входящие в это сочетание, утрачивают свое первоначальное значение: round table (круглый стол) — „открытый, публичный обмен мнениями по определенному вопросу, совещание при полном равноправии его участников: никто не занимает центрального места, никто не сидит в углу или с краю“, ср.: ... they are ета official duties, ро then, say, give lectures, write articles, express thoughts at the round table... K 1978 6 78. В настоящее время в качестве синонимов употребляются словосочетания round table, round table discussion, ср.: round table discussion КУ 1979 51; Georgian ir Lithuanian writers met Round table in Tbilisi to continue in April in Vilnius ir The Dialogue on the Moral Face of the Hero of Soviet Literature, Started in Kaunas ir jo a life position T 1978 232. В наши дни появляется все больше таких устойчивых словосочетаний, ср.: chain reaction T 1979 267, problem No. 1 К. 1978 10 59, on public grounds К 1978 12 73; ср. в русском языке: цепная реакция LRKŽ 193, на общественных началах П 1979 273, проблема номер один П 1979 268. Каждое слово может иметь несколько переносных значений, но не все они распространяются и закрепляются в литературном языке. Одни употребляются многими людьми в часто повторяющемся контексте, другие — окказионально, лишь в определенных случаях отдельными индивидами. Любое значение слова, в том числе и переносное, закрепляется по устоявшемуся употреблению, распространению. В одних случаях может возникнуть новое значение слова, в других — только оттенок значения, в третьих это будет лишь контекстуальное application (cf. Kėzytė $., 1972, p. 113). In language, we should distinguish between значения слова уже укоренившиеся, распространившиеся и узкие, контекстуальные, часто случайные, еще не сформировавшиеся или лишенные возможности сформироваться, еше не получившие более широкого распространения и употребления, не вошедшие в стабильную систему лексических значений языка. Таким образом, возможно переносное значение слова и переносное употреб- (cfr. Jakaitiené E., 1980, p. 39; Kėzytė S. 1961, p. 236; Pikčilingis J., 1975, р. 235—236). Ведь не каждый случай употребления слова в переносном значении уже означает, что оно приобрело устойчивое переносное значение. Не всегда легко отличить переносное значение слова от переносного его употребления, поскольку здесь отсутствуют строгие критерии. Кроме того, переносное употребление слова, встречающееся только в определенных случаях, может распространиться в языке, закрепиться и таким образом превратиться в самостоятельное переносное значение слова. Переносное употребление слова носит ситуативный, случайный характер и, как правило, придает речи усиленную эмоционально-экспрессивную окраску по сравнению с распространенным, обычным. переносным значением слова. Поэтому при употреблении слов в переносном значении необходимо учитывать стилевой пласт речи, стилистические требования контекста. Напр., в но146