Мотивированный и арбитрарный термин в эстонской терминологии

MOKSLO KALBOS KULTŪROS IR TERMINOLOGIJOS PROBLEMOS LIETUVIŲ KALBOTYROS KLAUSIMAI, XXIV (1985) تيتو إيريلت المصطلح المُعلَّل والمصطلح الاعتباطي في المصطلحية الإستونية تتمثل التعليلية في المصطلحية في أن سمات المفهوم تُعبَّر عنها بوضوح في الوحدات اللغوية، أي إن بعض السمات الجوهرية تتحقق على نحو مستقل في المستوى اللغوي. وبهذا المعنى، يمكن القول إن سمات المفهوم تُعلِّل المصطلح. وتُحدث تعليلية المصطلحات أثرًا يتمثل في أن موقع المفهوم داخل المنظومة يشفّ عبر المصطلح. لا تتحقق في المصطلح بوصفه وسيلة للتسمية عادةً سوى سمتين أو ثلاث سمات للمفهوم؛ أما الشرط الضروري لذلك فهو أن يكشف المصطلح، نظريًا على الأقل، عن جوهر المفهوم. ومن الناحية العملية، يكون التعبير عن علاقة هذا المفهوم بالمفاهيم الأخرى أكثر أهمية. وكثيرًا ما تُعلَّم العلاقات بين المفاهيم، وانتماء المصطلح إلى سلسلة مصطلحية محددة، بتكرار المورفيم أو باستخدام نموذج اشتقاقي متماثل. ومن أمثلة تكرار المورفيم اللاحقة -ik في تسميات الفئات العمرية. وقد صيغت هذه المصطلحات التربوية في اللغة الإستونية في أواخر ستينيات القرن العشرين. وتمنح اللاحقة نفسها صياغة موحدة لمجموعة المصطلحات المتجانسة دلاليًا بأكملها: imik «رضيع»، maimik «طفل عمره 1—3 سنوات»، koolieelik «طفل في سن ما قبل المدرسة، عمره 3—7 سنوات»، kaanik «تلميذ في المرحلة الابتدائية، طفل عمره 7—11 سنة»، وmürsik «طفل عمره 11—15 سنة». وقد يتجاوز هذا السعي إلى وحدة التعبير حدود اللغة الواحدة أيضًا. فمثلًا، في مصطلحية علم الجيولوجيا تُشتق أسماء المعادن من أساس اسم علم بإضافة اللاحقة -ut (واللاحقة الإستونية -iit). وهذا الاشتقاق، بطبيعة الحال مع مراعاة الصيغ الإملائية المناسبة، شائع في جميع اللغات الوطنية ضمن نطاقنا الثقافي: ففي الروسية «бемит»، وفي الإستونية «бёмит». ومن أمثلة تكرار النموذج الاشتقاقي نفسه الكلمات الإستونية المركبة التي يدل فيها العنصر الرئيس على فعل، بينما يدل العنصر المحدِّد على وسيلة ذلك الفعل. وفي الكلمات الإستونية المركبة يأتي العنصر الرئيس دائمًا في المرتبة الثانية، والمحدِّد في المرتبة الأولى. وتُوصى المصطلحية بتركيب الكلمات على أساس إسنادها الاسمي، أي يُستحسن أن يأتي العنصر المحدِّد بصيغة الرفع. غير أنه في اللغة الأدبية العامة، و 156 خاصةً في اللهجات، كثيرًا ما يأتي بصيغة المضاف إليه. أما في المصطلحية، فقد صيغت، مثلًا، أسماء جميع أنواع الاتصال وأنواعه الفرعية وفق النموذج الاشتقاقي نفسه: اسم وسيلة الاتصال في حالة الرفع + كلمة side «اتصال»: elekterside, laserside, postside, raadioside, selektorside, telefonside, telegraafside, teletaipside, traat side. تكون التعليلية في المصطلحية نوعين: مورفيمية ودلالية. ففي التعليلية المورفيمية، تتألف الكلمة أو العبارة التي تؤدي وظيفة المصطلح من عدة مورفيمات، ويتوقف اختيارها على معانيها. وتتجلى التعليلية المورفيمية، أولًا، في الكلمات المركبة: toorvask — المورفيمان toor وvask «نحاس خام»، وraadiosõlm — المورفيمان raadio وsõlm «عقدة راديوية»؛ وtolmukogur — المورفيمان الجذريان tolmu وkog، والمورفيم اللاحقي ur «جامع الغبار»؛ وثانيًا، في الكلمات المشتقة: salvestus — المورفيم الجذري salve والمورفيمان اللاحقيان st وus «تسجيل»، وveetustamine — المورفيم الجذري vee والمورفيمات اللاحقية tu, sta, mine؛ وثالثًا، في العبارات: vaba keha «جسم حر»، وvahti all «تحت الحراسة». تُعدّ تعليلية العبارات عادةً نوعًا ثالثًا، هو التعليلية النحوية. فمثلًا، ترى V. P. Danilenko أن التمييز بين الأنواع الاشتقاقية-الصرفية والنحوية والدلالية للتعليلية هو الأكثر موضوعية1. وربما يكون ذلك موضوعيًا بالفعل من وجهة نظر اللغة الروسية. أما من وجهة نظر اللغة الإستونية، فلا حاجة إلى تمييز التعليلية النحوية على نحو مستقل. وتُطبَّق التعليلية المورفيمية أيضًا على العبارات. فمثلًا، زوجا المصطلحات absoluutne kõrgus وabsoluutkõrgus (كلاهما «ارتفاع مطلق»)، وesmane tööt lus وesmastööt lus (كلاهما «معالجة أولية»)، وühes vahetuses töö, ühe vahetusega töö وühevahetuseline töö (وفي الروسية أيضًا «عمل بنوبة واحدة، عمل أحادي النوبة»). وتتناوب هذه الأزواج من العبارة والكلمة المركبة بحرية كبيرة بوصفها صيغًا شكلية، بحيث لا تستدعي التمييز بينها بحسب نوع التعليلية. والتعليلية المورفيمية هي الأساس في المصطلحية الإستونية، وهي من حيث محتواها تعليلية اشتقاقية، فضلًا عن أن الاشتقاق في اللغة الإستونية غني جدًا. ولنتناول بإيجاز أيضًا التعليلية الدلالية للمصطلحات في اللغة الإستونية. فبين المصطلحات الإستونية عدد كبير نسبيًا من الكلمات التي أصبحت مصطلحات نتيجة انتقال دلالي2. وقد شملت مصادرها اللغة الأدبية العامة، ومعجم المصطلحات في تخصصات أخرى، واللهجات. فمثلًا، تُستعمل الكلمة العامة ergastama في مصطلحية الفيزياء الذرية بمعنى «يُثير» 1 Даниленко В. П. Русская терминология/Опыт лингвистического описания.— М., 1977, с. 63. 2 انظر حول ذلك: E r e l t T. Eesti oskuskeel.— Tallinn, 1982, lk. 34—35, 75, 98. 157 (النوى)»؛ والكلمة ذات الأصل اللهجي madel «قاعدة من ألواح» تعني في مصطلحات السيارات «منصة ذات جوانب»، ومنها tadelauto «سيارة شحن ذات جوانب». ويمكن أن يكون في المصطلحات الإستونية عدد أكبر بكثير من هذه المصطلحات ذات الدافعية الدلالية، ولا سيما المصطلحات التصويرية المشتقة بالاستعارة، مثل أسماء المعادن (الأوبال) kassisilm «عين القط» وtiigrisilm «عين النمر». وغالبًا ما تكون المصطلحات التصويرية موجزة إلى حد كبير، وتتسم ببراعة واضعيها وبالحيوية. ولا يخل استعمال هذه المصطلحات بحياد أسلوب النص الاصطلاحي. وقد تصاحب المصطلحَ بعضُ التداعيات حتى الوقت الذي يستقر فيه في اللغة. المصطلحات، بوصفها كلمات غير مشتقة، لا تتصف بالدافعية. فمثلًا، لا ترتبط مجموعتا الحروف iks وaken، أي الباب والنافذة، بالأشياء المقابلة إلا ارتباطًا اعتباطيًا. ولا يمكن الحديث عن الدافعية الدلالية إلا عند انتقال المعنى، مثلًا: tiib «جناح» في الشؤون العسكرية. إلى أي مدى تكون المصطلحات ذات الأصل الأجنبي ذات دافعية؟ عادةً ما تعدّ الأدبيات الاصطلاحية المصطلحات القائمة على أصول يونانية-لاتينية ذات دافعية، بينما يُنظر إلى الاقتراضات من لغات أخرى على أنها اعتباطية (غير ذات دافعية). وهكذا يمكن اعتبار proloog مصطلحًا ذا دافعية، في حين أن pullover اعتباطي. ويبدو أن الأصح هو النظر إلى المصطلحات الأجنبية بوصفها مجالًا لا يصح فيه وضع الدافعية والاعتباطية في تقابل حاد. فالمصطلحات الأجنبية ذات دافعية بقدر إتقان المتخصصين للغات الأجنبية. ويقول اللغوي، في وصف الدافعية، إن «الصورة الداخلية للكلمة شفافة». فبالنسبة إلى من يعرف اليونانية، يشفّ المعنى الأصلي لكلمة proloog من خلال شكلها. أما من يتقن الإنجليزية فيرى «من خلال» كلمة pullover. إن الاقتراض من لغة لا يتقنها المتخصص، والأساس الجديد من اللغة الأم (سواء أكان اصطناعيًا أم مأخوذًا من لهجة لا يتقنها) في وضع متماثل. فما يربطهما بالمفاهيم هو اصطلاح لا تحفزه أي دافعية. ومن ثم، فإن كلمات اصطناعية إستونية جديدة مثل raal «حاسوب إلكتروني»، وtärk «رمز أبجدي رقمي»، وغيرها، هي كلمات اعتباطية. يبدو أن التمييز بين المصطلحات ذات الدافعية والاعتباطية بحدة، على نحو ما جرى حتى الآن، ليس صائبًا تمامًا. ولعل مقياس الدافعية هو الأكثر موضوعية. ففي الطرف الأيمن من هذا المقياس تقع التراكيب والكلمات المركبة ذات الدافعية الخالصة والقوية؛ وإلى يسارها تأتي الكلمات المشتقة، حيث تبدو الدافعية أضعف؛ ثم إلى يسارها أكثر الكلمات ذات الدافعية الدلالية؛ وبعد ذلك تأتي منطقة تعتمد كلماتها مباشرةً على ما إذا كان مستخدمو المصطلحات يستشعرون الدافعية أم لا، أي إن فيها مصطلحات أجنبية 158 ومصطلحات ذات أصول جديدة من اللغة الأم، نصف ذات دافعية. وأخيرًا، تقع المصطلحات الاعتباطية في الطرف الأيسر من المقياس، وهي المصطلحات الأجنبية القائمة على لغات لا يتقنها المستخدمون، والأصول الجديدة من اللغة الأم. وهكذا فإن الدافعية على هذا المقياس، شأنها شأن سائر المقادير على المقاييس، تزداد من اليسار إلى اليمين. أي المصطلحين ينبغي تفضيله، ذو الدافعية أم الاعتباطي؟ هذا سؤال محوري في علم المصطلح. والميزة الرئيسية للمصطلح ذي الدافعية هي شفافية المفهوم. غير أن المصطلح ذا الدافعية لا يمكنه أن يحل محل التعريف، إذ لكل مصطلح حدود في التعبير عن المفهوم. والمصطلحات ذات الدافعية أطول من الاعتباطية. وأحيانًا قد يؤدي التعبير المنهجي عن المفاهيم النوعية إلى تكوين مصطلحات غير عملية ومترهلة. وإذا كان استعمال مثل هذا المصطلح شائعًا، تنشأ الحاجة إلى استبداله بآخر أقصر. وهناك سبل ممكنة عدة. أولًا، يمكن حذف السمة النوعية المميزة. وفي هذه الحالة يحتفظ المصطلح بصلته الشكلية بالتعبير الأصلي، لكنه يصبح معتمدًا على السياق. ثانيًا، يمكن استبدال المصطلح الطويل ذي الدافعية الواضحة بمصطلح أقصر وأضعف دافعية، أي استبدال تركيب أو كلمة مركبة بكلمة مشتقة، مثلًا، بدلًا من sulav element — sular «عنصر منصهر، عنصر انصهار»، وبدلًا من sõõteseade — sõõtur «مغذٍّ»، وبدلًا من nihkmõõteriist — nihik «مِقْياس ذات الورنية». وثالثًا، يمكن استبدال المصطلح الطويل بمصطلح اعتباطي قصير. وفي الحالة الأخيرة تضيع الصلة بالشكل الأصلي، لكن المصطلح يحتفظ باستقلاله عن السياق: elektornarvuti=raal «حاسوب إلكتروني»، põlevkivituhkbetoon=kukeroon «خرسانة رماد السجيل الزيتي»، ristvälja-masinvõimendi=amplidüün «أمبليدين». ويجوز استعمال كلا المصطلحين في مثل هذه الأزواج الترادفية. ولا يسبب هذا النوع من الترادف أي ضرر في الممارسة، بل كثيرًا ما يخفف التناقض بين القدرة التعبيرية للمصطلح وقدرته على التواصل. ويحتاج إنشاء النص إلى كلا الشكلين: molekulaarkvantgeneraator وmaser، مولد كمومي جزيئي ومازر. إن مسألة العلاقة بين المصطلحات ذات الدافعية والاعتباطية هي إلى حد كبير مسألة تحديد أي الذاكرتين ينبغي تحميلها: الذاكرة التشغيلية أم الدائمة. فمثلًا، المصطلح ذو الدافعية trükitüübi jalas tähepildist üles—või allapoole ulatuv osa «الجزء الممتد إلى أعلى أو أسفل من صورة الحرف في ساق نوع الطباعة» يحمّل الذاكرة التشغيلية، أما المصطلح الاعتباطي sümik فيحمّل الذاكرة الدائمة. ولتيسير تحميل الذاكرة التشغيلية، تستحدث اللغة كلمات جديدة ينبغي تثبيتها في الذاكرة الدائمة. ويكون إدخال كلمة جديدة مبررًا إذا أسهم في الاقتصاد في التفكير. فمثلًا، يكون إدخال أساس جديد، من اللغة الأم أو من لغة أجنبية، مبررًا إذا أمكن بواسطته تكوين عدة مصطلحات لازمة، من كلمات مشتقة ومركبة وتراكيب يكون ذلك الأساس أحد مكوناتها. وينبغي استخدام الأساس الجديد على النحو الأمثل. 159 لا ينبغي فهم «الأمثل» على أنه «الأقصى». فمثلًا، إذا اشتققنا من جذر واحد المصطلحات المشتقة بأكبر عدد ممكن، فقد نقع عندئذٍ في جناس اشتقاقي مربك. عند تقييم المصطلحات من منظور علم التربية، ينبغي مراعاة أن المصطلحات الاعتباطية يلزم حفظها، بينما تُكتسب المصطلحات المحفَّزة عادةً من تلقاء نفسها. فالمصطلح المحفَّز يُدخل المفهوم إلى الذهن بوضوح أكبر، ويسهم في فهم التسلسل الهرمي للمفاهيم. إذن، لا ينبغي تفضيل المصطلحات المحفَّزة على المصطلحات الاعتباطية تفضيلًا مطلقًا، ولا العكس. وعند اختيار أحدهما في القاموس أو في النصوص الاصطلاحية، يلزم بحث كل حالة على حدة.