Instrumento raiška dabartinėje lietuvių kalboje

LIETUVIŲ LEKSIKOS IR TERMINOLOGIJOS PROBLEMOS LIETUVIŲ KALBOTYROS KLAUSIMAI, XXIX (1991) ЭЛЕНА ВАЛЮЛИТЕ ВЫРАЖЕНИЕ ИНСТРУМЕНТАЛЬНОГО ЗНАЧЕНИЯ В СОВРЕМЕННОМ ЛИТОВСКОМ ЯЗЫКЕ 0.1. Инструмент — это роль, выполняемая одним из участников ситуации, описываемой глагольным предложением (resp. глаголом)1. Инструмент как единица семантической структуры предложения (глагола) находится на том же уровне, что и агенс, пациенс и др. (Sližienė, 1986, 51—54). С другой стороны, предложение делится на более крупные семантические единицы по модели субъект—объект—адвербиальный член (об определении этих понятий см. Ambrazas, 1986, 24). Важно, что между единицами этих уровней семантического анализа существует определенное соответствие (например, субъект включает агенса, пациенса, перципиента, бенефицианта). Этот вопрос убедительно проанализировал В. Амбразас, указав, когда предпочтительнее оперировать понятиями одного уровня, а когда — другого (Ambrazas, 1982; 1986, 23 и далее). 0.2. Инструмент входит в объем понятия объекта (наряду с пациенсом, результатом, бенефициантом, контентивом)2. Таким образом, инструмент и объект — единицы разных семантических уровней. Термин «инструмент» употребляется и в работах по традиционной лингвистике при описании значений падежей и предлогов — в частности, инструменталиса и предлога su. 0.3. В референциальном аспекте инструмент — это предмет, пользуясь которым деятель совершает активное действие, направленное на другой предмет (пишет письмо карандашом), на самого себя (умывается водой) либо совершаемое без направленности (покачивает головой). 0.4. Основное средство выражения инструмента — инструменталис, самостоятельно или с предлогом su. Инструментальный инструменталис подробно описан в специальной работе (Rasimavičius, 1963, 239 и далее). Инструменталис рассматривается на уровне словосочетаний. Обсуждается лексико-семантический состав словосочетаний: глаголы характеризуются с точки зрения их переходности/непереходности, а существительные — по принадлежности к определенным семантическим классам (выделяются существительные со значением конкретного предмета, существительные, обозначающие часть тела или орган деятеля, и существительные, обозначающие средства передвижения). С учетом более конкретных значений глагола и существительного инструментальный инструменталис подразделяется на следующие семантические группы: 1) инструментальный инструменталис (колет дрова топором), 2) инструменталис материала (посыпает песком 1 Согласно теории валентности, единицы семантической структуры глагола называют по-разному — семантическими ролями, семантическими функциями, глубинными (семантическими) падежами, актантами (Sližienė, 1986, 44 и далее). 2 Kai kurie tyrinėtojai instrumentą siūlo išskirti iš objekto (plg. Drukteinis, 1982, 17). 148 пол); 3) инструменталис средства передвижения (едет поездом). Кроме того, в инструментальном инструменталисе выделяются два подвида: а) инструменталис собственно орудия (колет дрова топором) и б) инструменталис орудия-объекта (покачивает головой, гремит горшками). Последний инструменталис следует считать отдельной семантической единицей. Инструменталис собственно орудия ближе к инструменталису материала (а не объекта-орудия), ср.: 1) отец рубит дрова топором, сестра поливает цветы водой и 2) дедушка покачивает головой, хозяйка гремит горшками. В первом случае (1) отражена трехчленная ситуация, в которой инструмент выступает посредником между агенсом (исполнителем действия) и пациенсом (предметом, на который направлено действие), а во втором (2) — двухчленная, где один член — агенс, а второй, выраженный инструменталисом, соответствует предмету, на который направлено действие (ср. Slizienė, 1986, 59). На это указывает возможность заменить такой инструменталис (с некоторыми глаголами) аккузативом, например: покачивает головой/голову, пожимает плечами/плечи, гремит горшками/горшки, звенит ключами/ключи (подробнее об этом см. Valiulytė, 1987, 31–41; Rasimavičius, 1963, 247–248). Сопоставляемые словосочетания различаются некоторыми оттенками значения: аккузатив сильнее подчеркивает предмет, на который направлено действие, чем инструменталис, поскольку первый падеж (аккузатив) имеет больший коммуникативный «вес»: он занимает второе место (после номинатива) в синтаксической иерархии форм. Иной лексический состав и семантическую структуру имеют словосочетания с так называемым инструменталисом средства передвижения. Они состоят из глаголов движения и существительных, обозначающих средство передвижения (а) или животных, используемых в упряжке (б), например: учитель отплыл на корабле (а), сосед приехал верхом на лошади (б). Между этими словосочетаниями существует смысловое различие. Инструменталис в первых (а) имеет значение инструмента с пространственным оттенком. Это видно из трансформаций этих словосочетаний, ср.: Учитель отплыл на корабле ← Учитель был на корабле. Корабль отплыл; или: Учитель отплыл, находясь на корабле. Таким образом, в глубинной структуре словосочетаний с инструменталисом, непосредственно соответствующей описываемой ситуации действительности, присутствует также пространственное отношение между референтами, только формально оно не выражено. Поэтому одна и та же ситуация действительности иногда может описываться и формами слов с локативным значением, например: В чьей повозке едешь, того песню и плача поешь (о локативе в значении инструмента см. 5.). В словосочетаниях с глаголами движения и существительным в инструменталисе, обозначающим животное, используемое в упряжке, ситуация действительности описывается редуцированно: опускается один из ее референтов — средство передвижения, например: Сосед (а) приехал верхом на лошади (б). Из опыта мы знаем, что связанная с этим предложением ситуация действительности трехчленна: ее референты — человек (а), животное (б), средство передвижения (в). Два референта этой ситуации (б и в) могут выполнять роль инструмента, однако внешне одной и той же морфологической формой — инструменталисом — обычно представлен один из них, например: Сосед приехал на лошади/на санях. Одновременное употребление двух форм инструменталиса с одинаковым значением нехарактерно, хотя и возможно, ср.: Сосед приехал на лошади на санях. Однако синтаксические связи этих инструменталисов с глаголом неодинаковы. Инструменталис существительного, обозначающего средство передвижения (сани), теснее связан с глаголом, а инструменталис существительного, обозначающего животное (лошадь), связан слабее, — это редуцированное предложение. В этом можно убедиться, трансформировав упомянутое словосочетание, ср.: Сосед приехал на лошади на санях ← Сосед приехал на лошади, впряженной в эти сани. 149 0.5. Как уже отмечалось, основным средством выражения инструментального значения в литовском литературном языке является творительный падеж (без предлога). Кроме того, в этом значении употребляется также конструкция с предлогом su и творительным падежом, например: Ребёнка прутом не убьёшь. SLT 239. Шила иглой. JablRR I 664. Пошёл [Йонелис] в поле близко к пескам со своей маленькой сохой. ŠRagSD 44. Поймают тебя рыбаки шелковой сеткой. JV 27. Однако есть конструкции, которые нельзя заменить одним творительным падежом, например: выгнал собаку с палкой, читаю в очках, ходит на костылях и т. д. Конструкция с предлогом su в инструментальном значении широко распространена в диалектах. Как показывают материалы атласа литовского языка, эта конструкция преобладает в ареале северной и западной Литвы (а на территории восточной и южной Литвы, особенно на её окраинах, характернее творительный падеж), например: Курган Шимоню в старину насыпали шапками. Ps (LKŽ XIV 14). Ушёл подальше от дяди в лес, снял шубу и бил по ней палкой. Pšl. Жернова крутят валиком. Mšk (LKŽ XIV 14). Дай той змее по загривку колом! Mžk. Плыви на лодке в Тильзит. Rsn (LKŽ XIV 14). Укутайся белым полотном. Pln (LKŽ XIV 14). Не прижимайся к колесу — испачкаешься дёгтем. Skr (LKŽ XIV 14). Сажайте картошку на лошадях. Rm (LKŽ, I 306). Он приедет с четвёркой лошадей. Lkš. Переправился через реку на лодке. Šlu. На велосипеде я доеду быстрее, чем на лошадях. Brt. В письменной речи конструкция с предлогом su употребляется реже, чем творительный падеж. 0.6. При рассмотрении валентности глаголов выяснилось, что референты, выполняющие функцию инструмента, могут обозначаться и другими средствами выражения, обычно предложными конструкциями (Sližienė, 1986, 54), например: просеивает зерно через сито, стреляет из пушек, исцарапал руки крыжовником, едет верхом на лошади, едет в карете. Эти конструкции отличаются от творительного падежа более конкретными значениями, отражающими также способ использования инструмента и его функционирование. Важно отметить, что некоторые из этих конструкций могут заменяться творительным падежом — типичным средством выражения инструментального значения. Это подтверждается и тем, что в таком случае сохраняется то же значение. Цель данной статьи — описать нетипичные средства выражения инструментального значения и указать их соотношение с творительным падежом. 1. Конструкции предлогов per и/или pro с винительным падежом 1.1.0. Есть глаголы, которые для обозначения инструмента требуют конструкций с предлогами per и/или pro и винительным падежом, например: просеивает муку через сито, процедил молоко через дуршлаг, отжал натёртый картофель через марлю, чешет лён через щетинную щётку, пьёт напиток через соломинку, смотрит на звёзды через телескоп. С другой стороны, упомянутые предложные конструкции отличаются весьма ограниченным лексическим составом. 1.1.1. Глаголы sijoti, siausti (а также их приставочные производные) образуют сочетания с предлогом per и существительными rėtis, sietas, sytelis, kretilas. Через сито я просеял муку. Btrm. Кто хочет есть хороший хлеб, должен просеять муку через решето. Kv (LKŽ XI 492). Через решето просеют золу, сложат одежду и прокипятят пару часов. Lk (LKŽ XI 492). Золу просеяли через сито. Mrc (LKŽ XII 150 540). Сито для просеивания сначала просеет через решето, чтобы удалить крупные частицы, затем провеет зерно. Ср. (LKŽ XII 539). Муку я просеяла через мелкое сито, и хлеб получился как пирог. Krp (LKŽ XI 491). Через ситечко просеяла муку, чтобы не было ости. Šmk (LKŽ XII 488). Когда повезут на мельницу, женщины просеют через решето. Gd (LKŽ XII 487). 1.1.2. В письменном языке с глаголом sijoti встречается также предлог pro, например: Пыль мелкая, словно дождь, просеянный через сито (trš). Не так уж сильно, но весь день просеивают через сито, словно сквозь решето (rš). Имеющиеся у нас диалектные данные не подтверждают такого употребления. 1.1.3. С глаголами sijoti, siausti употребляется — хотя и значительно реже — также творительный падеж (с предлогом su), например: Муку просеивала мелким [ситом], крупу — решетом. Ign (LKŽ XI 492). Овёс просеешь мелким ситом, потом очистишь в очистителе. Vdš (LKŽ XII 531). Просеял несколькими ситами — откуда этот жучок? Mžš (LKŽ XII 531). Ситом просеем зерно. Rod (LKŽ XII 540). Раньше всё зерно просеивали решетами. Švnč. Муку просей ситом, а зерно провей решетом. Тут песчинки есть, провей зерно решетом. J. Ср. также: Дождь просеивает, словно решетом. Pn (LKŽ XII 539). Творительный падеж в приведённых предложениях синонимичен конструкциям с предлогом per. Это также показывает, что они имеют значение инструмента. Однако семантически они несколько отличаются от творительного падежа. Творительный падеж обозначает инструмент обобщённо, тогда как конструкции с предлогом per передают также способ его использования, действия: указывают на прохождение пациенса сквозь орудие. Это обусловлено семантической связью этих конструкций с их конкретным пространственным значением, ср.: Через решето просеиваются и хорошие зёрна. Ktk. Через сито набрызгает на тех утят — замёрзнут. Jrb (LKŽ XI 531). 1.2.1. Глагол košti (а также его приставочные производные) образует сочетания с предлогом per и существительными koštuvas/koštuvis, taip pat sietelis, sietas, audeklas и т. п. Процеди молоко через дуршлаг. J. Я воду процежу через дуршлаг: вода в нашем колодце с мусором. Sdk (LKŽ VI 382). Нужно процедить овёс через сито. Pb (LKŽ XII 531). Процеди молоко через тряпочку. Krsn (LKŽ VI 381). Процедила молоко через льняную салфетку. Ktk. 1.2.2. В письменном языке в такой позиции встречается также конструкция с предлогом pro, например: Затем клейстер процеживают через сито или марлю и охлаждают. NŪE 12. Смесь процеживают через сито. NŪE 26. Хотя словарная дефиниция глагола košti — «очищать жидкость через материал или ситечко от ненужных примесей» (DŽ₁ 329) — ориентирует на предлог pro, имеющиеся у нас диалектные данные показывают, что в этой позиции употребляется предлог per. На него указывает и коррелятивная ему приставка per-, например: Отстоявшуюся жидкость процеживают через фильтровальную бумагу (trš). 1.3. Глагол sunkti (а также его приставочные производные), как и košti, употребляется с предложной конструкцией per, состоящей из существительных marlė, drobė или подобных им, а также sietelis, sytelis (ср. 1.2.), например: 151 Отжал (тертую) картошку через холщовую тряпочку. Ktk. Раздавишь ягоды донышком чашки, потом процеди через ситечко. Vb (LKŽ XII 582). Мёд, вынутый из улья, процеживали через сыромятный мешок. VdS (LKŽ XIV 163). Аналогично употребляется и глагол pertrinti в значении «отжать, протирая», например: Протереть лук через ситечко. DŽ₁ 556. Помидоры протереть через дуршлаг в соус (trš). 1.4. Глагол šukuoti (о льне), а также его приставочные производные употребляются с предложной конструкцией per, существительное в которой — šepetys, например: При прочёсывании льна через редкие щётки получают паклю. Krkn (LKŽ IX 211). Прочесала лён щёткой с щетиной — блестит как шёлк. Ktk. В этой позиции употребляется также творительный падеж упомянутого существительного, например: Лён чешут деревянными и железными щётками. DŽ₁ 808. Это обусловлено синтаксической сочетаемостью основной лексемы (значения) данного глагола, ср.: Волосы расчёсывают расчёской, щёткой. 1.5. При глаголах gerti, siurbti инструментальное значение имеет предложная конструкция pro, образованная с существительным, обозначающим полый предмет — šiaudelį, например: Она (Марта) пила напиток через тонкую соломинку. VencIGD 146. Параллельно употребляется и конструкция с предлогом per, например: В стаканчики кладут лёд, заливают пуншем и пьют через соломинку. ŠPG 166. Пьют через соломинку из высоких бокалов. ŠPG 169. Все коктейли — сладкие или крепкие — пьют из высоких бокалов через соломинку. ŠPG 170. С точки зрения нормы соотношение конструкций pro šiaudelį и per šiaudelį такое же, как у конструкций со значением пространства eiti pro duris и eiti per duris (последняя является вариантом первой) (см. 1.6.1.). 1.6. Предложные конструкции с pro, существительные в которых akiniai, žiūronas, mikroskopas, teleskopas сочетаются с глаголами зрения žiūrėti, žvelgti, matyti, stebėti, atrodyti «быть видимым», также имеют инструментальное значение, например: Капитан корабля смотрел в бинокль. DŽ₁ 968. В бинокль или телескоп можно увидеть в сотни и тысячи раз больше звёзд. LA 137. Не прошло и месяца, как в новый телескоп уже можно было взглянуть на звёзды. LA 113. У одного старика был такой бинокль, в который он видел, есть ли у рассматриваемого предмета счастье или нет. MPs IV 5. Жена разбила и все закопчённые осколки, через которые покойный наблюдал за солнцем. VienIMA 189. В небольшой телескоп они выглядят как круглые белёсые пятнышки. LA 204. 1.6.1. В диалектах, а иногда и в письменной речи, с теми же глаголами употребляется также конструкция с предлогом per, например: Поймал такую вялую муху, а в бинокль она такая большая, пёстрая, клюв длинный. Jrb. В бинокль очень далеко видно. Alv. В очках я это хорошо вижу. Mšk. Лёжа за бугром, я хорошо видел в свой бинокль весь вражеский флот. Balč. С точки зрения нормы эти конструкции оцениваются так же, как и аналогичные конструкции со значением пространства, ср.: žiūri per langą, išėjo per duris. Следует сказать, 152 что до сих пор нет твердого и единого мнения о допустимости/недопустимости таких конструкций в литературном языке. Как известно, Й. Яблонскис одобрял такие конструкции с про и винительным падежом (Jablonskis, 1957, 670–672). Однако в письменной речи конструкции с через по-прежнему употребляются наряду с конструкциями с предлогом про, например: повернул через ворота CvR I 90, (ветер) рвался через щели ŽemR III 415, выскочил через дверь KrėvRg 33, смотрел через окно VaižgRR I 413, фыркал ноздрями VienR V 114. Такое употребление предлога через поддерживается диалектами. Поэтому в «Грамматике литовского языка» (1971, 630) было предложено считать нормативными эти конструкции с предлогом через³. Однако некоторые сомневаются в этой рекомендации (Pupkis, 1980, 153). В новейшей работе, посвященной языковым нормам (Paulauskienė, Tarvydaitė, 1986, 108–109), такие конструкции рекомендуются для литературного языка как синонимы конструкций с предлогом про. 1.6.2. Существительное akiniai при глаголе matyti употребляется также с предлогом su, например: В очках я хорошо вижу. Ktk (но не употребляется самостоятельный творительный падеж, ср. *Вижу хорошо очками). При глаголе более общего значения stebėti употребляется творительный падеж указанных существительных, который является синонимом конструкции с предлогом pro, ср.: Они уже начали наблюдать за звездами в свои небольшие телескопы. LA 109 — Их трудно, а иногда и вовсе невозможно наблюдать даже через самые большие телескопы, установленные на поверхности Земли. LA 205. 2. Конструкция предлога iš с родительным падежом 2.1. Конструкцией с предлогом iš выражается орудие, требуемое глаголами стрельбы. С другой стороны, конструкции с предлогом iš со значением орудия имеют весьма ограниченный лексический состав: они образуются с существительными, обозначающими средства стрельбы — оружие, например: ружье, автомат, пистолет, пулемет, пушка, орудие, а также лук. Стреляют из пушек. DŽ₁ 532. Говорили, что они, напившись у Ярмала и съев двух телят, стреляли из браунингов в курицу. CvR V 125. А ведь и застрелил нашего братца первой пулькой, из пестрых ружьиц. JD 1119. Попробовал и на пастбище стрелять из лука. MašAMB 63. Они (птицы) с презрением смотрели на этих двуногих существ, хотя те иногда постреливали в них из ружей. Balt. Эти конструкции семантически связаны с конструкциями пространственного значения. Они предполагают референт, движущийся изнутри орудия (его нахождение внутри первого). Это отражается и в семантической структуре глагола šauti, ср. его определение: «выпустить пулю из огнестрельного оружия» (DŽ, 807). С другой стороны, в ситуациях действительности, описываемых глаголами šauti, šaudyti, два референта могут восприниматься как орудие, и оба внешне репрезентируются 3 Следует сказать, что здесь имеются в виду конструкции, образованные с существительными, обозначающими полые или составные предметы (забор, решетка, сеть). В грамматике они приведены вместе с конструкциями, в которых существительное обозначает цельный предмет, например: Он пробил насквозь три стены. Rs. На это обратил внимание Й. Килюс (Kilius, 1973, 27–30). Вопрос о нормативности этих конструкций не возникает. Однако встречаются случаи, когда в позиции предлога per употребляется также предлог pro, например: Его широкие плечи приподнимаются, сквозь пиджак выпирают острые лопатки. BubnDŽ 52. 153 разными формами слов, например: Охотник стрелял из ружья дробью. Здесь имеем расчленённое выражение — составной инструмент: конструкция с предлогом iš имеет значение орудия, а творительный падеж — материала, ср. 0.4. 2). Однако и орудие может выражаться творительным падежом (с предлогом su), который синонимичен конструкции с предлогом iš, например: Их обстреливали из пулемётов, забрасывали гранатами (tsp). Стреляет из ружья. Перен. 2.2. Конструкции с предлогом iš указанного лексического состава употребляются также со словосочетаниями, имеющими значение стрельбы, открыть огонь, дать залп, например: Ночью открыли огонь из браунинга ans. Dr (LKŽ VII 282). Открыли огонь из артиллерии. 2.3. Существительное svaid yklė «устройство для метания камней», его синонимы laid yklė (laidynė), mėtyklė, svilksnė (svilksna) употребляются с предлогом iš и глаголами метания, бросания (mėtyti/mesti, svaidyti/sviesti, laidyti/paleisti), например: Дети бросают камни из пращи. Mšk (LKŽ XIV 256). Один, более исхудавший, бросил ему камень из метательной машины. LKŽ VII 16. Из метательной машины далеко бросает. DŽ₁ 397. В этом году бросил камень из пращи. Stan. С теми же глаголами употребляется и конструкция iš rankos «из руки», например: Я из руки бросаю дальше, чем Йонас из пращи. Из пращи я брошу вдвое дальше, чем из руки. Jz (LKŽ VII 16). On (LKŽ XIV 256). 2.4. К инструментальным значениям можно отнести также конструкции с предлогом iš и существительными, обозначающими сосуды, связанные с глаголом пить (ср. 1.5.), например: Пей из кружек. Dauk (LKŽ IV 156). Попил лимонада из бутылки. Этими конструкциями обозначается предмет, используемый при совершении действия. Однако конструкции, образованные с существительными со значением места и употреблённые с тем же глаголом «пить», имеют чисто пространственное значение, например: Два голубя пили, голубята пили из самого глубокого озерца. LB 26. 2.5. В диалектах, особенно жемайтском, встречаются и конструкции с предлогом iš, имеющие инструментальное значение и иной лексический состав, например: Казаки били нагайками. Grd. Подожди — получишь палкой. Trš. Дай свинье жердью — и загонишь в хлев. Ty (LKŽ IV 158). Если я ударю ножом, тогда узнаешь! Krp (LKŽ IV 158). Молодой бьёт старого по пяткам косой (во время сенокоса). Vg (LKŽ IV 158). Пастухи (налетев), приветствуют человека камнями. Lk (LKŽ IV 158). Умеет вырубить топором (сделать топором). Kp (LKŽ IV 158). Бей с размаху, тогда и войдёт (ударь сильно: одного падения самого молотка недостаточно). Kp (LKŽ IV 158). (Больше примеров см. DūnŽ 108.) Как видим, эти конструкции употребляются при описании ситуаций удара (или подобных им). 3. Конструкция предлога į с винительным падежом 3.1. Конструкция предлога į в сочетаниях с некоторыми глаголами также может иметь инструментальное значение (ср. Slizienė, 1986, 54, 83). Это подтверждается возможностью заменить её типичным средством выражения инструмента — творительным падежом, например: Старушка вытерла руки о фартук/фартуком; ученик очистил обувь о траву/травой; 154 Ребёнок поранил палец о стекло/стеклом. Между сопоставляемыми сочетаниями есть смысловое различие, отражающее несколько иные отношения между референтами в реальной ситуации. При конструкции с предлогом į обозначается предмет, положение которого не меняется в ходе действия, тогда как творительный падеж указывает на предмет, которым свободно манипулируют (ср. рус. Апресян, 1974, 140). Это яснее видно из парафраз этих сочетаний, ср. 1) вытерла руки о фартук ← высушила руки, проводя ими по фартуку и 2) вытерла руки фартуком ← высушила руки, взяв в них фартук. Таким образом, конструкция предлога į и творительный падеж указывают на по-разному используемый инструмент. В сочетаниях с творительным падежом акцентируется направленность инструмента на пациенс (вытирает руки фартуком: фартук → руки), а в сочетаниях с конструкцией предлога į — напротив, направленность пациенса на инструмент (вытирает руки о фартук: руки → фартук). В последнем случае выражается как бы обратное воздействие между референтами: пациенс (руки) воздействует на инструмент (фартук) и одновременно сам испытывает воздействие (руки проводят по фартуку и от этого высыхают; ср. определение глагола вытирать: «удалять влагу, проводя чем-либо по поверхности; сушить»). 3.2. Конструкций с предлогом į, которые нельзя заменить творительным падежом, больше, например: Ударился головой о дверной косяк Ktk. Я задел рукавом стену — недавно покрашена. Ktk. Я разбил фонарь о твёрдую скалу. Myk-Put. Выпал комар из дубка, разбил себе головку о веточку дубка. Krč (LKŽ VIII 472). О шиповник я исцарапал руки. J. Отбил косу о камень. Ktk. Как видим, существительные в приведённых конструкциях с предлогом į обычно обозначают неподвижные предметы (косяк, стена, скала, склон), которыми нельзя манипулировать. Глаголы обозначают результативные действия. Эти действия обычно являются результатом других действий, ср. задел стену, прикоснувшись к ней, разбил, ударив о скалу, разбил головку, падая с дуба. 3.3. Следует считать имеющей инструментальное значение и конструкцию с предлогом į в предложении: На опушке трубили в рог и звуками требовали опустить мосты. VienR IV 163. 4. Конструкция предлога ant с родительным падежом 4.1.0. Инструментальное значение имеют два типа конструкций с предлогом ant, ср.: едет верхом на лошади, плывёт на щепке, принёс на спине и опёрся на локти, встал на колени. Одни обозначают средство передвижения, перемещения в пространстве, другие — средство (или способ) изменения положения (позы) субъекта. Эти конструкции (то есть конструкции с инструментальным значением) семантически связаны с основным пространственным значением конструкций с предлогом ant — «находиться наверху чего-либо, соприкасаться с поверхностью чего-либо», ср.: едет верхом на лошади и сидит на лошади (значение последнего сочетания входит в значение первого; с другой стороны, первое можно считать редуцированным). 4.1.1. Конструкции с предлогом ant, обозначающие средство передвижения, неоднородны. Ясное инструментальное значение имеют конструкции с предлогом ant, употребляемые с глаголом ехать верхом (а также с его контекстуальными синонимами), существительное в которых обозначает животное (обычно лошадь), например: 155 Можно ехать на этой лошади — она уже объезжена. Ig (LKŽ IV 351). И прискакал юноша на вороной лошадке. KlvD 24. Проскакал всадник на коне, и коса звякнула в сумерках. Myk-PutR X 213. Прилетел на серой, как всадник. Ktk. Эта конструкция заменяется творительным падежом, например: Ехал на лошади (на лошади — твор. падеж, Pnd), искал лошадь. Rs. Ты ездил ко мне не на своей лошадке. JV 10. Однако неодушевлённый предмет, служащий средством передвижения, выражается только конструкцией с предлогом на, и заменить её творительным падежом нельзя. Пьяный и на палке проедет. Mlt (LKŽ IV 360). Видно — ведьма летит на метле. SNėrR I 210. Верхом на ветке уехал. Šim (LKŽ IV 359). На метле, видел, приехал. Kv. Существуют фразеологизированные сочетания глаголов joti, taip pat jodyti, jodinėti с конструкцией с предлогом на (а также с творительным падежом), например: ехать, ездить, кататься на шее (шеей) — «эксплуатировать, притеснять, мучить» (LKŽ IV 348, 350, 359), ехать, ездить, кататься на шее — «то же». 4.1.2. Синкретическое значение места — инструмента имеют конструкции с предлогом на определённого лексического состава в сочетаниях с глаголами движения, например: летает на волшебном ковре, перевозит машины на платформах, плывёт на доске. Эти сочетания образованы посредством синтаксической редукции — опущения глагола бытия; ср.: летает на ковре ← летает, находясь на ковре. Конструкция с предлогом на сохраняет значение места (нахождения предмета на поверхности), а глагол движения придаёт ей другую функцию — инструмента. Образование таких сочетаний в большей степени ограничивается лексическим значением существительного, например: Другие, лишившись лошадей, передвигались по воде на сделанных ими плотах. VienR IV 192. Он плыл на щепке. KatMAR 332. Сколько народу здесь пережидало на льдинах! Vilkš (LKŽ X 103). После войны люди ездили в вагонах. Ktk. Телевизоры перевозили на крышах автомобилей, тележках, санках и даже на плечах. KT 1989 Nr. 30. В отдельных случаях этим сочетаниям может быть синонимичен творительный падеж, например: Однажды весёлые братья плыли к любимой на плотах. CvR₁ I 44. При описании ситуации переправы (через реку, озеро и т. п.) существительные паром, плот также употребляются в творительном падеже (с предлогом с), например: Раньше мы переправлялись через Нерис у Жирмунай на пароме (lk). В деревне Ланкупяй нет переправы, они переправляются через реку на плоту. Rg. 4.1.3. Сходное значение имеют конструкции с предлогом на в сочетаниях с глаголами, обозначающими изменение местоположения предмета, если существительное указывает на части тела, например: Завтра-послезавтра начнётся оттепель, дороги раскиснут, тогда, пожалуй, буду тащить хворост на спине? BaltPV I 44. Человек нёс на плечах подстреленную косулю. VienR IV 92. Я несу тебе янтаринку на ладони. SNėr. [Птички] на крыльях приносят оттуда всякие семена цветочков. KrėvAP 52. Таурас наклонил голову и бросился, желая поднять её конём на рога. VienR IV 61. Мать взяла младенца на руки (lk). Эти конструкции также имеют оттенок значения места — указывают на контакт пациенса с инструментом; ср.: тащит хворост на спине ← тащит хворост, взвалив его себе на спину. 156 4.2. От пространственного значения дальше отстоят конструкции с предлогом ant, в которых существительное обозначает части тела, в сочетаниях с глаголами, означающими изменение положения или местоположения субъекта. Такие конструкции также следует считать имеющими инструментальное значение. Некоторые из них можно заменить творительным падежом, например: Девушка оперлась на локоть (/локтем) и принялась разглядывать лицо Виктора. RimkKK 62. Было темно, но он поскользнулся, оперся на руку (/рукой). BsP IV 33. У меня есть ноги, но я хожу на голове (/головой). Ms 12. Девушка подпрыгивала на кончиках пальцев. RimkKK 63. Уперлась руками в бока и повернулась на пятке. VencIGD 21. Конь опустился на ноги... KrėvP 58. Господин упал на колени перед пастушком и просит, чтобы тот его не терзал. ŠŽ 241. Казалось, что корова спокойно опускается на передние ноги, чтобы лечь. RinkKK 133. Ср.: Люди выползают на цыпочках (/на кончиках пальцев). SNėrR I 203. Однако к инструментальному значению не относятся аналогичные конструкции с глаголами состояния, например: опирается на руки, стоит на одной ноге, стоит на коленях, лежит на боку. Это контентивное значение. 5. Местный падеж 5.1. Существительные, обозначающие средства передвижения, с глаголами движения наряду с обычным творительным падежом иногда употребляются и в местном падеже4, который в этом случае имеет синкретичное пространственно-инструментальное значение, например: В автобусе/На автобусе ехали несколько студентов. В самолёте/На самолёте летело около ста пассажиров. Все в той же повозке едем (все находимся в одинаковом положении). Trgn. По дороге мимо едет господин в большой карете, запряжённой шестью лошадьми. BsP II 205. Привезли ёлочки в грузовике. В сочетаниях с местным падежом сильнее акцентируется место пребывания субъекта (или объекта) во время движения, а с творительным падежом — само движение. 5.2. Такое же значение имеет и местный падеж существительных, обозначающих ёмкости, в сочетаниях с глаголами перемещения в пространстве (обычно vežti, nešti), например: Привезли песок в ящике. В экспедиции воду перевозят в бочках. Идёт медленно, словно несёт воду в решете. KrėvP (Skdt). Принёс ягоды в корзинке. И в этом случае местный падеж употреблён в нетипичном окружении, поэтому приобретает дополнительное значение — инструментальное наряду с пространственным. Аналогичные ситуации действительности описываются также с помощью конструкции с предлогом su, например: С решетом воды не принесёшь. PPr 232. С ушатом носили коровам пить. Ktk. Приносят крупу в горшке тёплой. Б. Хозяйка несла муку из амбара в лохани. SV 14. Привезли воды в бочке. Заключительные замечания 1. Типичным средством выражения инструмента является творительный падеж (с предлогом su — реже). 4Типичной средой употребления местного падежа являются глаголы статического состояния — состояния, конкретного действия и т. п. (см. ГЛЯ 463). 157 2. Однако в зависимости от лексического значения отдельных глаголов и характера референта, выполняющего функцию инструмента, для той же цели употребляются и другие словоформы. 3. Значение инструмента с определёнными глаголами имеют: а) конструкции с предлогами per и/или pro (сеет через сито, процедил через дуршлаг, отжал через марлю, прочесал лён через редкие щётки, пьёт воду через соломинку, смотрит через телескоп); б) конструкция с предлогом iš (выстрелил из ружья, выпустил стрелу из лука, палит из пулемётов); в) конструкция с предлогом į (вытер ботинки о траву, испачкал рукав о стену, исцарапал руки о крыжовник); г) конструкции с предлогом ant (едет верхом на лошади, плывёт на доске, принёс на спине, опёрся на локти, встал на колени); д) местный падеж (едет в карете, привёз в грузовике, принёс ягоды в корзине). 4. Некоторые из упомянутых конструкций или форм могут заменяться творительным падежом, ср.: сеет через сито|ситом, прочёсывает лён через щётки|щётками, наблюдает небо через телескопы|телескопами, стреляет из пулемётов|пулемётами, вытирает руки о полотенце|полотенцем, едет верхом на лошади|лошадью, поднял ёжика на вилах|вилами, едет в телеге|телегой. Возможность заменить упомянутые конструкции типичной формой выражения инструмента также указывает на то, что они имеют значение инструмента. 5. Нетипичные формы выражения инструмента отличаются от творительного падежа более конкретным значением, что обусловлено их семантической связью со значением пространства. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СОКРАЩЕНИЯ BubnŽDŽ – Bubnys V. Alkana žemė. Po vasaros dangum. Nėsėtų rugių žydėjimas. V., 1977. LA – Lietuvos astronomija / Sudarytoja Z. Sviderskienė. V., 1984. DūnŽ – V. Vitkauskas. Šiaurės rytų dzūnininkų šnektų žodynas. V., 1976. KT – Komjaunimo tiesa (газета). NŪE – Namų ūkio enciklopedija. V., 1987. SV – Sužeistas vėjas: Lietuvių liaudies mitologinės sakmės / Составитель N. Vėlius. В., 1987. ŠŽ – Stebuklingas žodis: Lietuvių liaudies pasakos. K., 1985. ŠPG – B. Purvinienė. Šalti patiekalai ir gėrimai. V., 1966. Остальные сокращения — как в академической «Lietuvių kalbos gramatika». LITERATŪRA Ambrazas V. Dėl sintaksinių ir semantinių terminų santykio // Sintaksės ir semantikos klausimai. Šiauliai, 1982. P. 6–7. Ambrazas V. Lietuvių kalbos sakinio sintaksinės ir semantinės struktūros vienetai // Lietuvių kalbos sintaksės tyrinėjimai. V., 1986. P. 4–44. Drukteinis A. Objekto sąvoka ir kai kurie požymiai // Kalbotyra. 1982. T. 33(1). P. 15–20. Jablonskis J. Rinktiniai raštai / Redagavo J. Palionis. V., 1957. T. 1. Kilius J. Dėl prielinksnių pro ir per // Mūsų kalba. 1973. Nr. 4. P. 27–31. Kilius J. Dėl vietos reikšmių sistemingumo // Mūsų kalba. 1973. Nr. 5. P. 35–40. Lietuvių kalbos gramatika. V., 1971. T. 2. Paulauskienė A., Tarvydaitė D. Gramatikos normos ir dabartinė vartosena. K., 1986. Pupkis A. Kalbos kultūros pagrindai. V., 1980. 158 Rasimavičius A. Dėl instrumentinio įnagininko vartojimo // Lietuvos TSR Mokslų Akademijos darbai. A serija. 1963. T. 1(14). P. 239–256. Sližienė N. Lietuvių kalbos veiksmažodžių valentingumas ir sintaksinė klasifikacija // Lietuvių kalbos sintaksės tyrinėjimai. V., 1986. P. 45–96. Valiulytė E. Iš galininko ir įnagininko sinonimikos (linguoti galvą / galva) // Kalbos kultūra. 1987. Sąs. 52. P. 31–41. Апресян Ю. Д. Лексическая семантика. М., 1974. ГЛЯ – Грамматика литовского языка. Вильнюс, 1985. Э. ВАЛЮЛИТЕ СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ИНСТРУМЕНТА В СОВРЕМЕННОМ ЛИТОВСКОМ ЯЗЫКЕ Резюме В литовском языке для выражения инструмента действия, кроме обычной формы — творительного падежа (с предлогом su „с“ — реже), употребляются и иные словоформы. В зависимости от лексической семантики определенных глаголов инструментальное значение имеют некоторые предложные конструкции, а именно: 1) per „через“ + вин. п.: gerti skystį pro|per šiaudelį „пить жидкость через соломку“, košti pieną per koštuvą „цедить молоко через цедилку“; pro|per „сквозь“ + вин. п. sjoti grūdus per sietą „просеивать зерно сквозь сито“, žiūrėti pro|per žiūronus „смотреть в (букв. сквозь) бинокль“; 2) iš „из“ + род. п.: šaudyti iš šautuvo „стрелять из ружья“, gerti iš butelio „пить из бутылки“; 3) į „в“ + вин. п. šluostyti rankas į prijuostę „вытирать руки о передник“, susiseisti pirštą į stiklą „поранить палец о стекло“, išbalinti rankovę į sieną „выпачкать рукав о белую стену“; 4) ant „на“ + род. п.: joti ant arklio „ехать верхом на коне“, plaukti ant lentos „плыть на доске“, nešti ant nugaros „нести на спине“, atsiremti ant rankų „облокотиться на руки“; 5) местный п.: važiuoti traukiniu „ехать в поезде“, atnešti pintinėje uogų „принести в корзинке ягод“. Некоторые из упомянутых конструкций чередуются с творительным падежом, напр.: sjoti grūdus per sietą | sietu, stebėti žvaigždes pro teleskopą | teleskopu, šaudyti iš šautuvo | šautuvu, nusišluostyti rankas į prijuostę | prijuoste, joti ant arklio | arkliu, atsiremti ant rankų | rankomis, važiuoti traukiniu | traukiniu (чаще). Нетипичные формы выражения инструмента отличаются от творительного падежа большей конкретностью своего значения, что обусловлено семантической их связью с конкретным — пространственным значением.