Instrumento raiška dabartinėje lietuvių kalboje

LIETUVIŲ LEKSIKOS IR TERMINOLOGIJOS PROBLEMOS LIETUVIŲ KALBOTYROS KLAUSIMAI, XXIX (1991) ELENA VALIULYTĖ EXPRESSÃO DO INSTRUMENTO NO LITUANO CONTEMPORÂNEO 0.1. O instrumento é o papel desempenhado por um dos participantes da situação descrita por uma oração verbal (ou seja, por um verbo)1. Como unidade da estrutura semântica da oração (do verbo), o instrumento está no mesmo nível que o agente, o paciente etc. (Sližienė, 1986, 51—54). Por outro lado, a oração divide-se em unidades semânticas maiores segundo o modelo sujeito-objeto-adjunto adverbial (para a definição desses conceitos, ver Ambrazas, 1986, 24). É importante que haja certa correspondência entre as unidades desses níveis de análise semântica (por exemplo, o sujeito abrange o agente, o paciente, o percipient e o beneficiário). V. Ambrazas analisou convincentemente essa questão e indicou quando é mais conveniente operar com conceitos de um nível e quando com os de outro (Ambrazas, 1982; 1986, 23 ss.). 0.2. O instrumento está incluído na extensão do conceito de objeto (ao lado do paciente, do resultado, do beneficiário e do conteúdo)2. Portanto, instrumento e objeto são unidades de níveis semânticos distintos. O termo instrumento também é usado em trabalhos de linguística tradicional para descrever os significados dos casos e das preposições — especificamente, do caso instrumental e da preposição su. 0.3. Do ponto de vista referencial, o instrumento é uma coisa com a qual o agente realiza uma ação ativa dirigida a outra coisa (escreve uma carta a lápis), a si próprio (lava-se com água) ou uma ação não direcionada (balança a cabeça). 0.4. O principal meio de expressão do instrumento é o caso instrumental — sozinho ou com a preposição su. O instrumental de instrumento é descrito em detalhe num estudo específico (Rasimavičius, 1963, 239 ss.). O instrumental é examinado no nível dos sintagmas. Discute-se a composição lexical e semântica dos sintagmas: os verbos são caracterizados segundo sua transitividade/intransitividade, e os substantivos segundo sua pertença a determinadas classes semânticas (distinguem-se substantivos que denotam objetos concretos, substantivos que denotam uma parte ou um órgão do agente e substantivos que designam meios de transporte). Considerando os significados mais específicos do verbo e do substantivo, o instrumental de instrumento divide-se nos seguintes grupos semânticos: 1) instrumental de ferramenta (racha lenha com um machado), 2) instrumental de matéria (espalha com areia 1 Segundo a teoria da valência, as unidades da estrutura semântica do verbo são denominadas de várias maneiras — papéis semânticos, funções semânticas, casos profundos (semânticos), actantes (Sližienė, 1986, 44 ss.). 2 Kai kurie tyrinėtojai instrumentą siūlo išskirti iš objekto (plg. Drukteinis, 1982, 17). 148 chão); 3) instrumental de meio (viaja de trem). Além disso, distinguem-se dois subtipos de instrumental de ferramenta: a) instrumental de ferramenta propriamente dito (racha lenha com um machado) e b) instrumental de ferramenta-objeto (balança a cabeça, faz barulho com panelas). Este último instrumental deve ser considerado uma unidade semântica independente. O instrumental de ferramenta propriamente dito é mais próximo do instrumental de matéria (e não do instrumental de objeto-ferramenta), cf.: 1) o pai corta lenha com um machado, a irmã rega as flores com água e 2) o avô balança a cabeça, a dona da casa faz barulho com panelas. No primeiro caso (1), representa-se uma situação ternária, na qual o instrumento é mediador entre o agente (quem executa a ação) e o paciente (o objeto afetado); no segundo (2), uma situação binária, na qual um participante é o agente e o outro, expresso no instrumental, corresponde ao objeto afetado (cf. Slizienė, 1986, 59). Isso se vê pela possibilidade de substituir esse instrumental (com alguns verbos) pelo acusativo, por exemplo: balança a cabeça/a cabeça, encolhe os ombros/os ombros, faz barulho com panelas/panelas, chocalha as chaves/as chaves (para mais detalhes, ver Valiulytė, 1987, 31–41; Rasimavičius, 1963, 247–248). Os sintagmas comparados diferem em certas nuances: o acusativo enfatiza o objeto afetado mais do que o instrumental, pois o primeiro caso (acusativo) tem maior «peso» comunicativo: ocupa o segundo lugar (depois do nominativo) na hierarquia sintática das formas. Os sintagmas com o chamado instrumental de meio têm composição lexical e estrutura semântica diferentes. São formados por verbos de movimento com substantivos que designam um meio de transporte (a) ou animais de tração (b), por exemplo: o professor partiu de barco (a), o vizinho chegou a cavalo (b). Há uma diferença de sentido entre esses sintagmas. O instrumental do primeiro tipo (a) tem sentido instrumental com uma nuance locativa. Isso se vê pelas transformações desses sintagmas, cf.: O professor partiu de barco ← O professor estava no barco. O barco partiu ou: O professor partiu estando no barco. Portanto, na estrutura profunda dos sintagmas com o instrumental, que corresponde diretamente à situação da realidade descrita, há também uma relação locativa entre os referentes, embora não esteja expressa formalmente. Por isso, por vezes, a mesma situação real também pode ser descrita com formas vocabulares de sentido locativo, por exemplo: Quem vai no carro de alguém, canta a canção dessa pessoa até chorando (sobre o locativo com sentido instrumental, ver 5.). Nos sintagmas de verbos de movimento com um substantivo no instrumental que designa animais de tração, a situação real é descrita de forma reduzida, omitindo-se um de seus referentes — o veículo de transporte, por exemplo: O vizinho (a) chegou a cavalo (b). Sabemos por experiência que a situação real associada a essa oração é ternária: seus referentes são uma pessoa (a), um animal (b) e um veículo (c). Dois referentes dessa situação (b e c) podem desempenhar o papel de instrumento, mas, em geral, apenas um deles é representado externamente pela mesma forma morfológica — o caso instrumental —, por exemplo: O vizinho chegou a cavalo/de trenó. A presença simultânea de duas formas instrumentais com o mesmo significado não é característica, embora seja possível, cf.: O vizinho chegou a cavalo de trenó. Contudo, as relações sintáticas desses instrumentais com o verbo não são iguais. O instrumental do substantivo que designa o veículo de transporte (trenó) está mais estreitamente ligado ao verbo, enquanto o instrumental do substantivo que designa o animal (cavalo) é mais periférico — trata-se de uma oração reduzida. Isso pode ser confirmado pela transformação do sintagma mencionado, cf.: O vizinho chegou a cavalo de trenó ← O vizinho chegou a cavalo, atrelado a esse trenó. 149 0.5. Como já foi mencionado, o principal meio de expressão do instrumento na língua literária lituana é o caso instrumental (sem preposição). Além disso, também se emprega a construção da preposição su com o instrumental como variante, por exemplo: Não se mata uma criança com uma vara fina. SLT 239. Costurava com uma agulha. JablRR I 664. [Jonelis] foi para longe, aos campos de areia, com seu aradinho. ŠRagSD 44. Os pescadores te apanharão com uma rede de seda. JV 27. No entanto, há construções que não podem ser substituídas por um simples instrumental, por exemplo: expulsou o cão com um pau, leio com óculos, anda de muletas etc. A construção com a preposição su com sentido instrumental é amplamente difundida nos dialetos. Como mostram os dados do atlas da língua lituana, essa construção predomina na área do norte e oeste da Lituânia (enquanto no território do leste e sul da Lituânia, sobretudo em suas margens, o instrumental é mais característico), por exemplo: O monte fortificado de Šimoniai foi erguido antigamente com chapéus. Ps (LKŽ XIV 14). Foi mais adiante, para a floresta, afastando-se do tio, tirou o casaco de pele e bateu nele com um bastão. Pšl. Mói o grão com um moinho manual. Mšk (LKŽ XIV 14). Dá uma paulada na nuca daquela cobra! Mžk. Navega de barco até Tilžė. Rsn (LKŽ XIV 14). Enrola-te com um pano branco. Pln (LKŽ XIV 14). Não te encostes à roda — vais te sujar de alcatrão. Skr (LKŽ XIV 14). Plantem batatas com cavalos. Rm (LKŽ, I 306). Ele chegará com quatro cavalos. Lkš. Atravessou o rio de barco. Šlu. Chegarei mais depressa de bicicleta do que a cavalo. Brt. Na língua escrita, a construção com a preposição su é usada com menos frequência do que o instrumental. 0.6. A análise da valência dos verbos revelou que os referentes que desempenham a função de instrumento também podem ser marcados por outros meios de expressão, geralmente construções preposicionais (Sližienė, 1986, 54), por exemplo: peneira os grãos pela peneira, dispara com canhões, arranhou as mãos nos espinhos das groselheiras, cavalga a cavalo, viaja de carruagem. Essas construções diferem do instrumental por seus sentidos mais específicos, que refletem também o modo de utilização do instrumento e seu funcionamento. É importante observar que algumas dessas construções podem ser substituídas pelo caso instrumental — o meio típico de expressão do instrumento. Isso também é confirmado pelo fato de terem o mesmo significado. O objetivo deste artigo é descrever os meios atípicos de expressão do instrumento e indicar sua relação com o instrumental. 1. Construções com as preposições per e/ou pro com acusativo 1.1.0. Há verbos que, para marcar o instrumento, exigem construções com as preposições per e/ou pro com acusativo, por exemplo: peneira a farinha pela peneira, coou o leite pelo coador, espremeu as batatas raladas pela gaze, penteia o linho com uma escova de cerdas, chupa a bebida por um canudo, observa as estrelas pelo telescópio. Por outro lado, as construções preposicionais mencionadas têm composição lexical muito restrita. 1.1.1. Os verbos sijoti, siausti (bem como seus derivados prefixais) formam combinações com a preposição per e os substantivos rėtis, sietas, sytelis, kretilas. Peneirei a farinha pela peneira. Btrm. Quem quiser comer bom pão tem de peneirar a farinha pela peneira. Kv (LKŽ XI 492). Peneirará as cinzas pela peneira, colocará as roupas para ferver por umas duas horas. Lk (LKŽ XI 492). Peneiraram as cinzas pela peneira. Mrc (LKŽ XII 150 540). Primeiro peneire a palha pelo crivo para retirar os pedaços grandes; depois joeire os grãos. Vrd (LKŽ XII 539). Peneirei a farinha por uma peneira fina, e o pão ficou como um bolo. Krp (LKŽ XI 491). Peneirei a farinha por uma peneirinha, para que não ficassem casquinhas. Šmk (LKŽ XII 488). Quando se leva ao moinho, as mulheres peneiram primeiro por uma peneira. Gd (LKŽ XII 487). 1.1.2. Na linguagem escrita, com o verbo peneirar encontramos também a preposição pro, por exemplo: Poeira fina, como chuva peneirada por um crivo (trš). Não tão intensamente, mas peneirando no crivo como por uma peneira o dia inteiro (rš). Os dados dialetais de que dispomos não confirmam esse uso. 1.1.3. Com os verbos peneirar, joeirar emprega-se — embora muito menos frequentemente — também o instrumental (com a preposição su), por exemplo: Peneirei a farinha com uma peneira fina [de malha apertada]; com o crivo, os grumos. Ign (LKŽ XI 492). Peneira-se a aveia com uma peneira fina, depois separa-se o joio na joeira. Vdš (LKŽ XII 531). Peneirei com várias peneiras; de onde veio aquele bichinho? Mžš (LKŽ XII 531). Joeiraremos os grãos com a joeira. Rod (LKŽ XII 540). Antigamente joeirávamos todos os grãos com joeiras. Švnč. Peneire a farinha com a peneira, e joeire os cereais com o crivo. J. Há areia no cereal; joeire os grãos com o crivo. J. Cf. ainda: A chuva peneira como se fosse por um crivo. Pn (LKŽ XII 539). O instrumental nas frases apresentadas é sinónimo das construções com a preposição per. Isso também mostra que estas têm significado instrumental. Contudo, diferem um pouco semanticamente do instrumental. O instrumental denota o instrumento de maneira geral, enquanto as construções com a preposição per também exprimem o modo de utilização ou de funcionamento do instrumento: indicam que o paciente atravessa a ferramenta. Isso decorre da relação semântica dessas construções com o seu significado espacial concreto, cf.: Pela peneira passam também grãos bons. Ktk. Pela peneira vai borrifar naqueles patinhos — vão ficar com frio. Jrb (LKŽ XI 531). 1.2.1. O verbo coar (e os seus derivados prefixais) forma construções com a preposição per e os substantivos coador, bem como peneirinha, peneira, pano e semelhantes. Coe o leite pelo coador. J. Vou coar a água pelo coador: a água do nosso poço tem impurezas. Sdk (LKŽ VI 382). É preciso coar a aveia pela peneira. Pb (LKŽ XII 531). Coe o leite por um paninho. Krsn (LKŽ VI 381). Coou o leite por um paninho de linho. Ktk. 1.2.2. Na linguagem escrita, nessa posição encontramos também uma construção com a preposição pro, por exemplo: Em seguida, a pasta é coada por uma peneira ou gaze e arrefecida. NŪE 12. A mistura é coada por uma peneira. NŪE 26. Embora a formulação lexicográfica da definição do verbo coar — «limpar um líquido por meio de um material ou de uma peneira, retirando impurezas desnecessárias» (DŽ₁ 329) — aponte para a preposição pro, os dados dialetais de que dispomos mostram que nessa posição se emprega a preposição per. Também o implica o prefixo correlativo per-, por exemplo: O líquido que assentou é coado por papel de filtro (trš). 1.3. O verbo sunkti (e os seus derivados prefixais), assim como košti, é usado com uma construção preposicional com per, formada por substantivos como marlė, drobė, bem como sietelis, sytelis (cf. 1.2.), por exemplo: 151 Espremi (batatas) raladas através de um pano de linho. Ktk. Esmagas as bagas com o fundo de uma chávena e depois espremes através de um coador. Vb (LKŽ XII 582). O mel retirado foi coado através de um saco de queijo. VdS (LKŽ XIV 163). De modo análogo, usa-se também o verbo pertrinti com o sentido de «espremer esfregando», por exemplo: Passe as cebolas por um coador, esfregando-as. DŽ₁ 556. Passe os tomates por um passador para fazer o molho (trš). 1.4. O verbo šukuoti (referente ao linho), bem como os seus derivados prefixais, é usado com uma construção preposicional com per, cujo substantivo é šepetys, por exemplo: Ao pentear o linho através de escovas de dentes espaçados, obtém-se estopa. Krkn (LKŽ IX 211). Penteei o linho através de uma escova de cerdas – brilha como seda. Ktk. Nessa posição, também se usa o instrumental do substantivo mencionado, por exemplo: Penteiam o linho com escovas de madeira e de ferro. DŽ₁ 808. Isso é determinado pela valência sintática do lexema (significado) básico deste verbo, cf.: Penteia o cabelo com um pente, uma escova. 1.5. Com os verbos gerti, siurbti, a construção preposicional com pro tem valor instrumental; é formada com um substantivo que designa um objeto oco — šiaudelį, por exemplo: Ela (Marta) sorvia a bebida por uma palhinha fina. VencIGD 146. Paralelamente, também se usa a construção preposicional com per, por exemplo: Coloca-se gelo nos copos, acrescenta-se ponche e bebe-se com uma palhinha. ŠPG 166. Bebe-se com uma palhinha em copos altos. ŠPG 169. Todos os cocktails – doces ou fortes – são bebidos em copos altos com uma palhinha. ŠPG 170. A relação entre as construções pro šiaudelį e per šiaudelį do ponto de vista da norma é a mesma que entre as construções de sentido espacial eiti pro duris e eiti per duris (a última é uma variante da primeira) (ver 1.6.1.). 1.6. As construções preposicionais com pro, cujos substantivos são akiniai, žiūronas, mikroskopas, teleskopas, em combinação com verbos de visão žiūrėti, žvelgti, matyti, stebėti, atrodyti, no sentido de «ser visível», também têm valor instrumental, por exemplo: O capitão do navio olhava pelos binóculos. DŽ₁ 968. Com binóculos ou telescópio, podem ver-se estrelas centenas e milhares de vezes mais numerosas. LA 137. Não tinha passado sequer um mês quando já se podia olhar para as estrelas pelo novo telescópio. LA 113. Um velho tinha uns binóculos através dos quais conseguia ver se o objeto observado tinha sorte ou não. MPs IV 5. A mulher partiu também todos os fragmentos enegrecidos pelo fumo, através dos quais o falecido observava o sol. VienIMA 189. Através de um pequeno telescópio, parecem pequenas manchas circulares esbranquiçadas. LA 204. 1.6.1. Nos dialetos, e por vezes também na língua escrita, com os mesmos verbos usa-se igualmente a construção preposicional com per, por exemplo: Apanhei uma mosca tão debilitada; vista pelos binóculos, era tão grande, malhada e de bico comprido. Jrb. Vê-se muito longe com binóculos. Alv. Vejo isso claramente através dos óculos. Mšk. Deitado atrás de uma moita, via claramente toda a frota inimiga pelos meus binóculos. Balč. Do ponto de vista da norma, estas construções devem ser avaliadas da mesma forma que as construções análogas de sentido espacial, cf.: olha pela janela, saiu pela porta. É preciso dizer, 152 que, até hoje, não há uma opinião firme e unânime sobre a aceitabilidade ou não de tais construções na língua literária. Como se sabe, J. Jablonskis considerava corretas tais construções com pro seguido do acusativo (Jablonskis, 1957, 670–672). No entanto, na língua escrita, as construções com per continuam a ser usadas, paralelamente às construções com a preposição pro, por exemplo: virou pelo portão CvR I 90, (o vento) irrompia pelas frestas ŽemR III 415, saiu apressadamente pela porta KrėvRg 33, olhava pela janela VaižgRR I 413, bufava pelas narinas VienR V 114. O uso dessa preposição per é respaldado pelos dialetos. Por isso, na «Gramática da língua lituana» (1971, 630), propôs-se considerar normativas essas construções com a preposição per³. Contudo, há quem questione essa recomendação (Pupkis, 1980, 153). No trabalho mais recente dedicado às normas linguísticas (Paulauskienė, Tarvydaitė, 1986, 108–109), tais construções são recomendadas para a língua literária como sinônimos das construções com a preposição pro. 1.6.2. O substantivo akiniai é usado com o verbo matyti também com a preposição su, por exemplo: Com óculos, enxergo bem. Ktk (mas não se usa o instrumental sozinho; cf. *Akiniais gerai matau). Com o verbo de sentido mais geral stebėti, usa-se o instrumental dos substantivos mencionados, que é sinônimo da construção com a preposição pro, cf.: Eles já tinham começado a observar as estrelas com seus pequenos telescópios. LA 109 — É difícil, e por vezes até impossível, observá-las mesmo através dos maiores telescópios instalados na superfície da Terra. LA 205. 2. Construção da preposição iš com o genitivo 2.1. A construção com a preposição iš expressa o instrumento exigido pelos verbos de atirar. Por outro lado, as construções com a preposição iš com sentido instrumental têm uma composição lexical muito restrita: formam-se com substantivos que designam meios de disparo — armas, por exemplo: espingarda, metralhadora, pistola, metralhadora pesada, canhão, peça de artilharia, bem como arco. Atiram com canhões. DŽ₁ 532. Contaram que, depois de beberem na casa de Jarmalas e comerem dois bezerros, dispararam com Browning contra uma galinha. CvR V 125. E também mataram nosso irmãozinho com a primeira bala, com as balas coloridas. JD 1119. Experimentei também atirar com arco enquanto pastoreava. MašAMB 63. Eles (os pássaros) olhavam com desprezo para aquelas criaturas de duas pernas, embora às vezes elas disparassem contra eles com espingardas. Balt. Essas construções têm uma relação semântica com as construções de sentido espacial. Elas implicam um referente que se desloca do interior do instrumento (isto é, que estava dentro dele). Isso também se reflete na estrutura semântica do verbo šauti, cf. sua definição: «lançar uma bala de uma arma de fogo» (DŽ, 807). Por outro lado, nas situações da realidade descritas pelos verbos šauti, šaudyti, dois referentes podem ser entendidos como instrumento e ambos são representados externamente 3 Deve-se dizer que aqui se trata de construções formadas com substantivos que designam objetos ocos ou compostos (cerca, grade, rede). Na gramática, elas são apresentadas juntamente com construções cujo substantivo designa um objeto sólido, por exemplo: Atravessou três paredes com um tiro. Rs. J. Kilius chamou a atenção para isso (Kilius, 1973, 27–30). Não há dúvida quanto à normatividade dessas construções. No entanto, há casos em que a preposição pro também é usada na posição da preposição per, por exemplo: Seus ombros largos se erguem, e as omoplatas pontiagudas se projetam através do paletó. BubnDŽ 52. 153 com diferentes formas de palavras, por exemplo: O caçador atirava com chumbo de uma espingarda. Aqui temos uma expressão desdobrada — um instrumento composto: a construção com a preposição iš tem valor de instrumento, enquanto o caso instrumental expressa o material, cf. 0.4. 2). No entanto, o instrumento também pode ser expresso pelo caso instrumental (com a preposição su), que é sinônimo da construção com a preposição iš, por exemplo: Eles eram alvejados com metralhadoras e bombardeados com granadas (tsp). Atira com uma espingarda. Fig. 2.2. As construções com a preposição iš e a composição lexical indicada também são usadas com combinações de palavras que exprimem a ideia de disparar abrir fogo, começar a disparar, por exemplo: À noite, abriu fogo com uma Browning ans. Dr (LKŽ VII 282). Abriu fogo com artilharia. 2.3. O substantivo svaid yklė «dispositivo para lançar pedras» e seus sinônimos laid yklė (laidynė), mėtyklė, svilksnė (svilksna) são usados com a preposição iš e verbos de arremessar e lançar (mėtyti/mesti, svaidyti/sviesti, laidyti/paleisti), por exemplo: As crianças atiram pedras com a funda. Mšk (LKŽ XIV 256). Um deles, mais magro, atirou-lhe uma pedra com a catapulta. LKŽ VII 16. Com a funda, atira-se para longe. DŽ₁ 397. Este ano, atirou uma pedra com a funda. Stan. Com os mesmos verbos, também se usa a construção iš rankos («com a mão»), por exemplo: Com a mão, atiro mais longe do que Jonas com a catapulta. Com a funda, atiro o dobro da distância que com a mão. Jz (LKŽ VII 16). On (LKŽ XIV 256). 2.4. Também se podem considerar de valor instrumental as construções com a preposição iš e substantivos que designam recipientes, ligadas ao verbo gerti «beber» (cf. 1.5.), por exemplo: Bebe-se em taças. Dauk (LKŽ IV 156). Bebeu limonada de uma garrafa. Essas construções indicam o objeto utilizado para realizar a ação. Contudo, as construções formadas com substantivos de valor locativo e usadas com o mesmo verbo gerti «beber» têm valor puramente espacial, por exemplo: Dois pombos bebiam, os pombinhos bebiam do lago mais profundo. LB 26. 2.5. Nos dialetos, sobretudo no samogício, há também construções com a preposição iš de valor instrumental e de composição lexical diferente, por exemplo: Os cossacos bateram com os chicotes. Grd. Experimenta, e levas com um pau. Trš. Dá à porca com uma estaca e conduzi-la-ás para o curral. Ty (LKŽ IV 158). Se eu te acertar com uma faca, vais ver! Krp (LKŽ IV 158). O jovem dá ao velho nos calcanhares com a foice (ao cortar feno). Vg (LKŽ IV 158). Os pastores (correndo) cumprimentam alguém atirando-lhe pedras. Lk (LKŽ IV 158). Sabe talhar com o machado (fazer com um machado). Kp (LKŽ IV 158). Bate com a mão, e ele entra (dá com força; o simples peso do martelo ao cair não basta). Kp (LKŽ IV 158). (Para mais exemplos, ver DūnŽ 108.) Como podemos ver, estas construções são usadas para descrever situações de golpe (ou análogas). 3. Construção da preposição į com acusativo 3.1. A construção da preposição į em combinações com certos verbos também pode ter valor instrumental (cf. Slizienė, 1986, 54, 83). Isso é confirmado pela possibilidade de substituí-la pelo recurso típico de expressão do instrumento — o instrumental, por exemplo: A velhinha enxugou as mãos na avental/no avental; O aluno limpou os sapatos na grama/com grama; 154 A criança feriu o dedo no vidro/com vidro. Entre as combinações comparadas há uma diferença semântica que reflete relações um pouco diferentes entre os referentes na situação real. Na construção com a preposição į, designa-se um objeto cuja posição não muda durante a ação, enquanto o instrumental indica um objeto manipulável livremente (cf. russo Апресян, 1974, 140). Isso fica mais claro nas paráfrases destas combinações, cf. 1) enxugou as mãos no avental ← secou as mãos passando-as no avental e 2) enxugou as mãos com o avental ← secou as mãos depois de pegar o avental com elas. Assim, a construção da preposição į e o instrumental indicam um instrumento utilizado de maneiras diferentes. As combinações com o instrumental enfatizam a orientação do instrumento para o paciente (enxuga as mãos com o avental: avental → mãos), ao passo que as combinações com a construção da preposição į indicam o inverso: a orientação do paciente para o instrumento (enxuga as mãos no avental: mãos → avental). Neste último caso, expressa-se como que um efeito recíproco entre os referentes: o paciente (as mãos) age sobre o instrumento (o avental) e, ao mesmo tempo, sofre ele próprio o efeito (as mãos são esfregadas no avental e, por isso, ficam secas; cf. a definição do verbo šluostyti: «remover a umidade esfregando, secar»). 3.2. Há mais construções com a preposição į que não podem ser substituídas pelo instrumental, por exemplo: Bateu com a cabeça no batente da porta Ktk. Esfreguei a manga na parede — foi pintada recentemente. Ktk. Quebrei a lanterna contra uma rocha dura. Myk-Put. Um mosquito caiu do pequeno carvalho e bateu a cabecinha num galho do carvalho. Krč (LKŽ VIII 472). Arranhei as mãos nos espinhos. J. Bateu a foice numa pedra. Ktk. Como vemos, os substantivos das construções com a preposição į indicadas geralmente designam objetos imóveis (batente, parede, rocha, inclinação), que não podem ser manipulados. Os verbos designam ações resultativas. Essas ações são geralmente resultado de outras ações, cf. esfregou-se ao tocar na parede, quebrou ao bater contra a rocha, bateu a cabecinha ao cair do carvalho. 3.3. A construção da preposição į também deve ser considerada instrumental na frase: Na orla da floresta, tocava a trompa e, com os sons, exigia que baixassem as pontes. VienR IV 163. 4. Construção da preposição ant com genitivo 4.1.0. Duas construções da preposição ant têm valor instrumental, cf.: cavalga a cavalo, navega sobre uma lasca de madeira, trouxe às costas e apoiou-se nos cotovelos, ajoelhou-se de joelhos. Algumas designam um meio de locomoção, de deslocamento no espaço; outras, um meio (ou modo) de mudar a posição (postura) do sujeito. Essas construções (isto é, as de valor instrumental) têm uma relação semântica com o significado espacial básico das construções com a preposição ant: «estar por cima de algo, tocar a superfície de algo», cf.: cavalga a cavalo e senta-se no cavalo (o significado da segunda combinação está incluído no da primeira; por outro lado, esta pode ser considerada uma forma reduzida). 4.1.1. As construções com a preposição ant que designam um meio de transporte não são todas iguais. As construções com a preposição ant usadas com o verbo joti (e seus sinônimos contextuais) têm um valor instrumental claro; nelas, o substantivo designa um animal (geralmente um cavalo), por exemplo: 155 Pode montar este cavalo — ele já está domado. Ig (LKŽ IV 351). E chegou o rapaz montado num cavalo negro. KlvD 24. O cavaleiro passou a galope, e a foice tilintou na penumbra. Myk-PutR X 213. Veio voando sobre o cavalo tordilho como um corcel. Ktk. Esta construção pode ser substituída pelo instrumental, por exemplo: Montava a cavalo (montava no cavalo Pnd), procurava o cavalo. Rs. Não foi no seu cavalinho que você montou para vir à minha casa. JV 10. Entretanto, quando o meio de locomoção é um objeto inanimado, este só é expresso pela construção com a preposição ant, que não pode ser substituída pelo instrumental. Bêbado, até monta num bastão. Mlt (LKŽ IV 360). Vemos — a bruxa voa numa vassoura. SNėrR I 210. Montado num galho, partiu a cavalo. Šim (LKŽ IV 359). Vi chegar numa vassoura. Kv. Há combinações fraseologizadas dos verbos joti, bem como jodyti, jodinėti com a construção da preposição ant (e com o instrumental), por exemplo: montar, fazer montar ou passear montado «no pescoço» (instrumental: «com o pescoço») «explorar, maltratar, atormentar» (LKŽ IV 348, 350, 359), montar, fazer montar ou passear montado «no pescoço» «idem». 4.1.2. As construções com a preposição ant, em combinações de determinada composição lexical com verbos de movimento, têm um significado sincrético de lugar e instrumento, por exemplo: voa num tapete mágico, transporta máquinas em plataformas, navega numa prancha. Essas combinações são formadas por redução sintática, omitindo-se um verbo de estado, cf.: voa num tapete ← voa estando sobre um tapete. A construção com a preposição ant mantém o seu significado locativo (presença na superfície de um objeto), enquanto o verbo de movimento lhe confere outra função: a de instrumento. A formação dessas combinações é mais restringida pelo significado lexical do substantivo, por exemplo: Outros, tendo perdido os cavalos, avançavam na água com jangadas improvisadas. VienR IV 192. Ele navegava sobre uma lasca de madeira. KatMAR 332. Quem ficava esperando em cima do gelo! Vilkš (LKŽ X 103). Depois da guerra, as pessoas viajavam em vagões. Ktk. Os televisores eram transportados sobre os tetos dos automóveis, carrinhos, trenós e até nos ombros. KT 1989 Nr. 30. Em alguns casos, o instrumental pode ser sinônimo dessas combinações, por exemplo: Certa vez, os irmãos alegres navegaram em direção à amada em jangadas. CvR₁ I 44. Ao descrever uma situação de travessia (de um rio, lago etc.), os substantivos balsa, jangada também são usados no instrumental (com a preposição su), por exemplo: Antes, atravessávamos o Neris de balsa, na altura de Žirmūnai (lk). A aldeia de Lankupiai não tem travessia; eles cruzam o rio numa jangada. Rg. 4.1.3. As construções com a preposição ant têm significado semelhante quando o substantivo designa partes do corpo e se combinam com verbos que exprimem mudança de lugar de um objeto, por exemplo: Daqui a dois dias, quando a neve derreter e os caminhos ficarem enlameados, talvez eu carregue gravetos nas costas? BaltPV I 44. O homem carregava nos ombros uma corça abatida. VienR IV 92. Trago-te uma pedrinha de âmbar na palma da mão. SNėr. [Os passarinhos] trazem de lá sementes de várias flores nas asas. KrėvAP 52. Tauras abaixou a cabeça e avançou, querendo erguê-la com o cavalo nos chifres. VienR IV 61. A mãe pegou o bebê nos braços (lk). Essas construções também têm uma nuance locativa: indicam o contato do paciente com o instrumento; cf. carrega gravetos nas costas ← carrega gravetos tendo-os posto nas costas. 156 4.2. Mais afastadas do significado espacial estão as construções com a preposição ant cujo substantivo designa partes do corpo, em combinação com verbos que indicam uma mudança de posição ou de lugar do sujeito. Essas construções também devem ser consideradas de significado instrumental. Algumas delas podem ser substituídas pelo caso instrumental, por exemplo: A moça apoiou-se sobre o cotovelo (/com o cotovelo) e começou a observar o rosto de Viktoras. RimkKK 62. Estava escuro, mas ele escorregou, apoiou-se no braço (/com o braço). BsP IV 33. Tenho pernas, mas ando de cabeça (/com a cabeça). Ms 12. A moça andava na ponta dos pés. RimkKK 63. Apoiou as mãos nos quadris e virou-se sobre o calcanhar. VencIGD 21. O cavalo ajoelhou-se... KrėvP 58. O senhor caiu de joelhos diante do pastorinho, pedindo que não o dilacerasse. ŠŽ 241. Parecia que a vaca se ajoelhava tranquilamente sobre as patas dianteiras para se deitar. RinkKK 133. Cf.: As pessoas saem na ponta dos dedos (/sobre as pontas dos dedos). SNėrR I 203. No entanto, construções análogas com verbos de estado não são classificadas como tendo significado instrumental, por exemplo: encosta-se nos braços, fica de pé sobre uma perna, ajoelha-se, deita-se de lado. Trata-se do significado contensivo. 5. Caso locativo 5.1. Substantivos que designam meios de transporte são usados ocasionalmente também no caso locativo com verbos de movimento, além do instrumental habitual4, que, nesse caso, tem um significado sincrético de lugar e instrumento, por exemplo: Vários estudantes viajavam no ônibus/de ônibus. Cerca de cem passageiros voavam no avião/de avião. Estamos todos no mesmo carro (estamos todos na mesma posição). Trgn. Pelo caminho passa um senhor numa grande carruagem, atrelada a seis cavalos. BsP II 205. Trouxeram os pinheirinhos no caminhão. Nas construções com o caso locativo, enfatiza-se mais o lugar onde o sujeito (ou objeto) se encontra durante o movimento, enquanto, com o instrumental, enfatiza-se o próprio movimento. 5.2. O caso locativo de substantivos que designam recipientes tem o mesmo significado em construções com verbos de transporte no espaço (geralmente levar, carregar), por exemplo: Trouxeram areia numa caixa. Na expedição, transportam água em barris. Vai devagar, como quem leva água numa peneira. KrėvP (Skdt). Trouxe bagas numa cestinha. Também neste caso, o caso locativo é usado num contexto atípico e, por isso, adquire um significado adicional (instrumento além de lugar). Situações reais análogas também são descritas com a construção com a preposição su, por exemplo: Com uma peneira, não se consegue trazer água. PPr 232. Com um balde, levavam água para dar de beber às vacas. Ktk. Trazem grumos numa panela, quentes. B. A dona da casa levava farinha do celeiro num cocho. SV 14. Trouxeram água num barril. Observações finais 1. O meio típico de expressão do instrumento é o caso instrumental (com a preposição su — mais raramente). 4 O ambiente típico de uso do caso locativo é com verbos de não movimento — de estado, de ação concreta etc. (ver ГЛЯ 463). 157 2. Contudo, dependendo do significado lexical de verbos específicos e da natureza do referente que desempenha a função de instrumento, empregam-se também outras formas de palavras para o mesmo fim. 3. Com determinados verbos, o significado instrumental é expresso por: a) construções com as preposições per e/ou pro (peneira através de uma peneira, coou através de um coador, espremeu através de uma gaze, penteou o linho através de pentes de dentes espaçados, bebe água por|através de um canudo, olha por|através de um telescópio); b) construção com a preposição iš (disparou com uma espingarda, lançou uma flecha com um arco, atira com metralhadoras); c) construção com a preposição į (limpou os sapatos na grama, esfregou a manga na parede, esfregou as mãos em groselhas); d) construções com a preposição ant (cavalga a cavalo, navega sobre uma prancha, trouxe às costas, apoiou-se nos cotovelos, ajoelhou-se); e) caso locativo (vai de carruagem, trouxe de caminhão, trouxe bagas numa cesta). 4. Algumas das construções ou formas mencionadas podem ser substituídas pelo caso instrumental, cf.: peneira através de uma peneira|com uma peneira, penteia o linho através de pentes|com pentes, observa o céu por telescópios|com telescópios, atira com metralhadoras|com metralhadoras, enxuga as mãos numa toalha|com uma toalha, cavalga a cavalo|a cavalo, ergueu o ouriço com um forcado|com um forcado, vai numa carroça|de carroça. A possibilidade de substituir as construções mencionadas pela forma típica de expressão do instrumento mostra também que elas têm significado instrumental. 5. As formas atípicas de expressão do instrumento diferem do caso instrumental por terem um significado mais concreto — isso é determinado pela sua relação semântica com o significado espacial. ABREVIATURAS ADICIONAIS BubnŽDŽ – Bubnys V. Alkana žemė. Po vasaros dangum. Nėsėtų rugių žydėjimas. V., 1977. LA – Lietuvos astronomija / Sudarytoja Z. Sviderskienė. V., 1984. DūnŽ – V. Vitkauskas. Šiaurės rytų dzūnininkų šnektų žodynas. V., 1976. KT – Komjaunimo tiesa (jornal). NŪE – Namų ūkio enciklopedija. V., 1987. SV – Sužeistas vėjas: lendas mitológicas do folclore lituano / Organizado por N. Vėlius. V., 1987. ŠŽ – Stebuklingas žodis: Lietuvių liaudies pasakos. K., 1985. ŠPG – B. Purvinienė. Šalti patiekalai ir gėrimai. V., 1966. As demais abreviaturas seguem as da gramática acadêmica da língua lituana. LITERATŪRA Ambrazas V. Dėl sintaksinių ir semantinių terminų santykio // Sintaksės ir semantikos klausimai. Šiauliai, 1982. P. 6–7. Ambrazas V. Lietuvių kalbos sakinio sintaksinės ir semantinės struktūros vienetai // Lietuvių kalbos sintaksės tyrinėjimai. V., 1986. P. 4–44. Drukteinis A. Objekto sąvoka ir kai kurie požymiai // Kalbotyra. 1982. T. 33(1). P. 15–20. Jablonskis J. Rinktiniai raštai / Redagavo J. Palionis. V., 1957. T. 1. Kilius J. Dėl prielinksnių pro ir per // Mūsų kalba. 1973. Nr. 4. P. 27–31. Kilius J. Dėl vietos reikšmių sistemingumo // Mūsų kalba. 1973. Nr. 5. P. 35–40. Lietuvių kalbos gramatika. V., 1971. T. 2. Paulauskienė A., Tarvydaitė D. Gramatikos normos ir dabartinė vartosena. K., 1986. Pupkis A. Kalbos kultūros pagrindai. V., 1980. 158 Rasimavičius A. Dėl instrumentinio įnagininko vartojimo // Lietuvos TSR Mokslų Akademijos darbai. A serija. 1963. T. 1(14). P. 239–256. Sližienė N. Lietuvių kalbos veiksmažodžių valentingumas ir sintaksinė klasifikacija // Lietuvių kalbos sintaksės tyrinėjimai. V., 1986. P. 45–96. Valiulytė E. Iš galininko ir įnagininko sinonimikos (linguoti galvą / galva) // Kalbos kultūra. 1987. Sąs. 52. P. 31–41. Апресян Ю. Д. Лексическая семантика. М., 1974. ГЛЯ – Грамматика литовского языка. Вильнюс, 1985. Э. ВАЛЮЛИТЕ СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ИНСТРУМЕНТА В СОВРЕМЕННОМ ЛИТОВСКОМ ЯЗЫКЕ Резюме В литовском языке для выражения инструмента действия, кроме обычной формы — творительного падежа (с предлогом su „с“ — реже), употребляются и иные словоформы. В зависимости от лексической семантики определенных глаголов инструментальное значение имеют некоторые предложные конструкции, а именно: 1) per „через“ + вин. п.: gerti skystį pro|per šiaudelį „пить жидкость через соломку“, košti pieną per koštuvą „цедить молоко через цедилку“; pro|per „сквозь“ + вин. п. sjoti grūdus per sietą „просеивать зерно сквозь сито“, žiūrėti pro|per žiūronus „смотреть в (букв. сквозь) бинокль“; 2) iš „из“ + род. п.: šaudyti iš šautuvo „стрелять из ружья“, gerti iš butelio „пить из бутылки“; 3) į „в“ + вин. п. šluostyti rankas į prijuostę „вытирать руки о передник“, susiseisti pirštą į stiklą „поранить палец о стекло“, išbalinti rankovę į sieną „выпачкать рукав о белую стену“; 4) ant „на“ + род. п.: joti ant arklio „ехать верхом на коне“, plaukti ant lentos „плыть на доске“, nešti ant nugaros „нести на спине“, atsiremti ant rankų „облокотиться на руки“; 5) местный п.: važiuoti traukiniu „ехать в поезде“, atnešti pintinėje uogų „принести в корзинке ягод“. Некоторые из упомянутых конструкций чередуются с творительным падежом, напр.: sjoti grūdus per sietą | sietu, stebėti žvaigždes pro teleskopą | teleskopu, šaudyti iš šautuvo | šautuvu, nusišluostyti rankas į prijuostę | prijuoste, joti ant arklio | arkliu, atsiremti ant rankų | rankomis, važiuoti traukiniu | traukiniu (чаще). Нетипичные формы выражения инструмента отличаются от творительного падежа большей конкретностью своего значения, что обусловлено семантической их связью с конкретным — пространственным значением.