Lietuvių kalbos veiksmažodžių valentingumas ir jo aprašymo principai

LITHUANIAN KALBOTYROS QUESTIONS XXXIII (1995) GRAMMATIQUE IR Lexicologie NIJOLĖ SLIŽIENĖ LITHUANIAN LANGUES VERBES COMPÉTENCES IR JO DESCRIPTION PRINCIP1. ES Remarques liminaires 1.1. Le verbe est le centre de la phrase verbale. Les autres jį mots de la phrase sont regroupés autour de, seuls ou sous leurs mots su dépendants, formant différentes structures syntaxiques. Certains mots s'associent assez librement au verbe, ils peuvent être présents ou absents dans la phrase et leur forme et leur signification ne dépendent pas des caractéristiques de la signification du verbe, mais seulement des besoins d'expression de la pensée, c'est-à-dire de ce que l'on veut dire, par exemple. : Dans cette a lé je elle chante chaque soir; Elle chante tous les soirs Elle chante des blagues; Elle chante d'une voix douce; Elle chante très bien, et ainsi de suite. La signification des autres mots dépend de la signification du verbe. Chaque verbe possède une certaine capacité de conjonction, qui se réalise dans la phrase par l'association des mots correspondants et de leurs formes. Par exemple, le verbe manger nécessite deux conjugaisons substantives, le substantif et le suffixe: V ai k a s valgo 0 buo lj; Le nom de l'auteur, le titre de l'ouvrage, le nom du professeur et le nom de l'élève sont indiqués par un point : « L'auteur est le professeur de l'école primaire. » Le titre de l'ouvrage est indiqué par un point : « L'auteur est l'élève de l'école primaire. ». Avec ces mots, les verbes forment le noyau des phrases verbales, c'est-à-dire certains modèles structurels de phrases. C'est ce que l'on appelle aujourd'hui la valence des verbes. Il est donc important de savoir quelle est la valeur d'une phrase, quelle est la valeur d'un verbe, quelle est la valeur d'une phrase, quelle est la valeur d'une phrase, quelle est la valeur d'une phrase, quelle est la valeur d'une phrase, quelle est la valeur d'une phrase, quelle est la valeur d'une phrase, quelle est la valeur d'une phrase, quelle est la valeur d'une phrase, quelle est la valeur d'une phrase, quelle est la valeur d'une phrase, quelle est la valeur d'une phrase. Afin de faciliter l'utilisation de cette méthode, il existe des dictionnaires de conjugaison verbale. 1.2. Les dictionnaires qui indiquent l'utilisation des verbes avec d'autres mots sont assez variés. Certains d'entre eux indiquent avec quelles formes de mots quel verbe va, utilisé dans un sens ou dans un autre. Tels sont certains dictionnaires de la langue russe pour la conjugaison des verbes (ou aussi d'autres parties de la parole). Par exemple, dans le dictionnaire " Yue6Hbi#t cJioBapb co4eTaeMOCTH CJIOB pycckoro a3sIiKa "* la signification du verbe aums La connectivité "verser" est indiquée comme suit: 1 Yue6nsrit c/10BAPE COYETAEMOCTH COB pyccekoro sssika. Ilo l'accompagne. H. lénucosa, B. B. Mopkoskuna. Mocksa, 1 7s. A peRaxnne 54 JluTs 4 T o: Bonny, Mojioko, pactbod.- .. JluTs 4TO-I. BO 4 T O: B Tas, B Be/lpo, B GO0u4KY, B 4aHHHK, B YamKy, B cTakaH, B TpaduH, B KOJIOY... JiuTh uT0-JI. H a 4 T O: Ha ronosy, Ha "pyKhH, Ha IIOJI, Ha 3eMJIJO, Ha TpaBy... JIATh 4To-1. M 3 Nom : u3 HM3 uaitHHKA, H3 rpadpuHa, U3 Befipa... JIaTh Ka k: ocTOopoxHO, NOTHXOHELKY, MHMO, 4epe3 Kpail... CraTkb, Ha4aTh, NPO/IOJIXKATh, BeJIETb KOMY-JI., 3aCTaBJISTb KOTO-JI. JIATh To-ji. Une autre phrase illustrative est donnée ensuite. Ka.) Nous voyons que l’on s’efforce de présenter toutes les formes de mots qui ne font qu’accompagni er ce verbe, su sans tenir compte de ce qui détermine l’interconnexioį n: la signification du verbe, les jų propriétés valencelles, sa capacité jo purement grammaticale, ar en tant que lalis d’une certaine langue, à joindre d’autres mots et des verbes. jų Dictionnaire "The Russe Verbe »? Indique uniquement les formes verbales des ir ai mots qui s'accrochent (verbes, constructions prépositionnelles, vendratys); jų La présence dans la phrase est déterminée par la jų signification des verbes, valentines avity. Par exemple, la to signification du verbe aums lui-même La conjugaison "pilti" est indiquée de (1) manière beaucoup plus étroite: nepex. Une heure? Bomy, >xuaKOCTH; Kyle? B Beipo, B CTaKAH (B-+B); xa apeJIKy, Ha nox (Ha+B); us C'est vrai? us xpana, us KpyxXKH (us+P); Gem? PY KKOMH, JIO>KKOMH. Les exemples de phrases ne sont pas donnés. D'autres dictionnaires traitent spécifiquement de la valence des verbes. Ainsi, par exemple, - Oui, c'est ça. G. Helbigo ir Portail de l’Allemagne Portail de l’économie Portail de l’Allemagne (Helbig-Schenkel 1975). Jo expose assez largement dans son introduction les bases théoriques de la valence des verbes, o po to Il a donné un ta certain 500 nombre de verbes. Jų La valence est indiquée par des modèles en trois étapes. La première étape indique le nombre de satellites de ir valence facultatifs nécessaires, la deuxième forme, la — jų troisième indique le nombre de satellites de valence La signification de 'v est ir donnée par des exemples. La plupart des formes d'épilepsie sont liées à des facteurs de su risque différents. Voici, par exemple, comment ce dictionnaire montre le verbe gehen "déplacer les jambes, marcher" dénominateur on — de valentine, pS — construction prépositionnI — elle, communicative; +Anim objet vivant, Dir direction, — Act action): — geheny (1) = 2 H Allez. — Sn, (pS / I) I. Sn — +Anim (der Garçon, ce Cheval va le in (Stall.) p = Dans, un... (Préface). pS — Dir (Il s ' in en va) Ville.) I — Act (Il va faire ses courses.) La première étape indique que le verbe a une unité nécessairenécessaire ir ą (facultatif) satellite, donc est bivalent. Deuxième niveau 2y; Andreyeva-Georg, V. Tolmachev indique a. The Russe Verb (Frepositional Government). Moscou, 1975. 55 que le compagnon nécessaire est le nom du nom, la construction prépositionnelle facultative ou le commun. La o troisième étape explique la — signification des formes. Le nom de l'espèce est une référence à la forme de son corps, car elle est très semblable à un œuf de guêpe. tų Le commun est l'action. o į — Des exemples de phrases su sont également fournis pour chaque satellite. Chaque dictionnaire est utile pour les lecteurs, bien qu'il diffère par la quantité et la nature des informations fournies. En ir linguistique, les vocabulaires de valence sont de plus en plus nombreux récemment (pas seulement des verbes, mais d'autres parties de la ir parole, par exemple des noms, des adjectifs). 1.3. À l'heure actuelle Le « Dictionnaire de la langue lituanienne » (Lietuvių kalbos žodynas) est publié par l'Institut de la (I t. langue lituanienne. 1991 II t. (voir rubrique 4. 4). Il s'agit d'un dictionnaire de la langue lituanienne, et donc d'un jų dictionnaire de la conjugaison des verbes iš lituaniens. Contrairement à G. Helbigo ir Le dictionnaire de W. Schenkel, il indique seulement la ne forme et la signification des consonnes valence du verbe, mais aussi ir jų Fonctions sémantiques (c.-à-d. Valence sémantique du verbe). La conjugaison des verbes est décrite dans le dictionnaire sur la base d'une certaine notion de valence des verbes, qui a été exposée dans les travaux précédents de l'auteur. se (1978; 1980; 1985; 1986; 1989; 1990), Il est également écrit dans l'introduction du dictionnaire. Ici, nous ne discuterons brièvement que des points de base pour clarifier comment la valencialité est comprise dans le vocabulaire écrit et comment elle est liée à la signification des verbes. 2. Les trois composantes de la valence: la valence syntaxique, sémantique et lexicale 2.1. La valence des verbes est considérée comme la propriété déterminante de leur signification d'ouvrir un certain nombre de places libres occupées dans la phrase par des mots (ou leurs équivalents) d'une certaine signification et forme. La valencianité est liée à trois domaines : la sémantique logique abstraite et deux domaines spécifiques de la langue : la syntaxe et la sémantique lexicale. Le nombre de places libres du verbe et les fonctions sémantiques des mots qui peuvent les occuper (agent, patient, etc.) sont déterminés dans le domaine abstrait, et les mots et les formes qui peuvent occuper ces places et être des compagnons valence du verbe sont sélectionnés dans les domaines spécifiques de la langue. La sémantique de l'adjectif détermine la forme grammaticale et la nécessité ou l'optionnalité des adjectifs, tandis que la sémantique lexicale détermine la sémantique (c'est-à-dire quelles classes sémantiques de mots peuvent être les adjectifs d'un verbe). Dans la sémantique logique, la valence sémantique du verbe est déterminée, dans la sémantique syntaxique, la valence syntaxique, et dans la sémantique lexicale, la valence lexicale. Ce sont trois aspects de la valence, intrinsèquement liés les uns aux autres et dépendant de la signification du verbe. Dans le dictionnaire, ils sont indiqués comme suit*: ai 3 Les symboles de valence syntaxique et lexicale utilisés dans l’article sont les suivants: Nom —nom (du nom ou de son équivalent), Gen —pronom, Dat —nom, Acc —adjectif, Instr —subjonctif, AdvLoc —adverbe de lieu, plur pluriel; — Hum la — personne (t.p. collectivité de personnes, ir institution, etc.), — +Anim être vivant, — —Anim objet inanimé, — Abstr objet abstrait. Les symboles de la désignation de la valence sémantique et leurs explications sont présentés ci-dessous, voir. 2.4. 56 Récompenser, ~ja, ~jos Nom : Acc Instr [Ay P Con] Valence — sémantique ir syntaxique Nom : Hum Acc Valence lexicale de Hum Instr Anim 2.2. Pour déterminer la valence du verbe, nous devons savoir, okicette signification. jo La signification d'un verbe apparaît généralement dans une phrase où les autres mots de la phrase sont groupés autour du verbe. La significaiš tion se compose d'éléments de caviar (appelés sems), qui nécessitent un complément approprié. š to dérivent des potentialités de conjonction du verbe, qui sont réalisées dans la phrase par les mots qui se conjuguent au verbe — jo Satellites de valence. Iš tų La signification ir du verbe est claire. Par exemple, dans la phrase L'homme passe par la victime, le verbe aller signifie se déplacer d'un point à l'autre, dans iš la phrase aikrodis eina, į il signifie o seulement le fonctionnement d'un mécanisme particulier. Ces différences de signification ai sont liées au su nombre de formes dans ir lesquelles les mots passent le verbe, ainsi que la su signification lexicale des at mots. tų 2.3. Verbe avec su ses compagnons valenciennes (c.-à-d. Le mot-clé représente une situation particulière. L'homme ją perçoit comme une structure jų de ar relations des objets, des signes. Il s'agit d'une structure de pensée abstraite à laquelle le prédicat d'une phrase verbale se réfère avec un certain nombre su d'arguments. Le prédicat correspond à un verbe, les arguments à o des mots, les — conjonctions de verbes à ie des ir conjonctions jo valence. 2.4. Les relations entre les arguments — lexicalisés du ir verbe prédicatsont tų perçus comme certaines fonctions sémantiques (dans la littérature linguistique, par exemple, dans les travaux de Ch.J. Fillmore, ir etc., ils sont également appelés syllabes sémantiques). Le nombre d'étudiants est très jų variable ir selon les domaines d'études, š et dépend de la taille de l'établissetų ment. ir Dans le vocabulaire écrit, la valence sémantique des verbes est attribuée à ces fonctions sémantiques. Agentasj [A] — l'instigateur de ir l'action (ž m 0 g u s interprète aria); Gentas [Ay] l'acteur — inanimé, immatériel de l'action (instigateur), sans initiative (t 7 a u k i n y s vient, fait rage a u d r a) Agent [A] la — fonction générale de l'agent; Agent en tant que [A.] — agent causal, un acteur qui . agit à l'initiative d'une autre personne (elle tond une bonne herbe); p a s breveté [P] le — bénéficiaire de l'action ou le détenteur physique de l'objet (quelqu'un va casser le linge, le verre est cassé, et respire)résultat patient[P,..] g ė- — Effets de l ' action (jiestaton am, kilométrage); percepient [Pep] — psychique vieux expert (v a i k a s veut dormir, Jon u i vous vous souciez du Či travail); bene fientas [B] — destinataire, destinataire, détenteur (il a montré s ūn u i L'aigle a reçu une lettre, tė v aituri sodas); cauzatorius [C] action, — l'ancien initiateur a coupé la (p 0 n a s forêt, t ė v a s brinkina rata); Auzativo [Caus] — cause d'une action, d'un état (ils craignent que le procès d ė I commence à perdre du temps)à l'entrepreneur [CA] force opposée à l'agent (le loup se défendait contre les chiens ų, uo encore; Les gens se battent s u kenkeéjais); komitaty57 vas [Com] agent — secondaire, patient, perceptible, bénéfique (Jonas conteste su Petru, il a révolté le frère de la sœur, su Marce était en colère su Pranu, le père a divisé la propriété George s u Huile d ' anthan re z ul tatas [R] — résultat de la transformation d'un objet en quelque chose (l'eau est devenue led g/l edu, la sorcière est į devenue pierre); contentif jį [Con] — action, le contenu de l'état (J'entends b a Is us, les gens attendent la clarté, il a besoin d'argent, le fils étudie le stalium, la rive est couverte de nies, la chambre priciod imy); a Lk 8Saltinis [0] — Action, flux d'état, matière première (état initial) (j'ai reçu iš une lettre de frère, il secoue la grange iš d'argile, les iš enfants deviennent des hommes); Considérant [M] base — d'action, d'état (Je lui ai rendu u ž travail, puni jj pour vol u ettravaillé frère); už Instrument [I] — mesure d'action (je me suis retrouvé) s u ad'at faire du vélo, a, mettre un couteau su dans une pierre, monter sur un cheval); į comparatif[Comp] standard de comparaison — (la copie correspond à l'original, le fils ressemble à son père, Agnie est différente des į autres enfants) n u o [Rt — at(si)comparison už ką bien que (achat) (j'ai vendu) un livre uw Z du rub us, nous li récompensons le travail); finitif [Fin] but, — objectif (chat chasse la souris, je cherche pei li o, une partie de l'argent a été consacrée aux voyages); Quantitative [0] — Quantité (volume des articles, poids, capacité, prix, durée de ir l'action, etc.) (la conférence a duré deux heures, le pain pèse un kilogramme); Modus [Mod] — qualité d'action, mode (si g T ase comportent bien, vivent bien; Le travail est évalué positivement, il se sent fatigué, semble malade, les i, chevaux sont enfermés); loka tyvas [L] — action, emplacement de l'état (dans la chambre bilda, ils vivent à proximité, le livre est sur la table); directives [Dir] la — fonction générale de la direction de l'action, il y a trois variétés: a) [Ab] (sorti de iš la maison, se leva de sa chaise, enleva le bandage de la n uo tête); b) [Via] (les gens marchent sur la route, traversent un champ; po les enfants courent dans le couloir, montent ga les escaliers, passent à côté); c) [Ad] (nous sommes rentrés, į j'ai trouvé une chambre, j'ai accédé à.lan go). 2.5. La structure des prédicats (F(x) ou xRy...) su Les fonctions sémantiques des arguments décrites sont la structure sémantique de la phrase, ainsi que la ir structure de valence sémantique (SVS) du verbe. Pour être en mesure de déterminer le verbe Il faut donc avoir des phrases su composées par lui. Ce n'est que dans la phrase que la signification du verbe et l'interprétation de la situation perçue sont claires. Par exemple, la phrase (1) Monica a fait tomber la vaisselle d'une table décrit une situation dans laquelle il y a trois participants (référents): la personne qui fait tomber la vaisselle (l'acteur, ou l'acteur), la vaisselle qui est déplacée (les objets sur lesquels l'action est exercée, ou le patient) et la table d'où la vaisselle est tombée (l'endroit où l'action a commencé et la distance des objets sur lesquels l'action est exercée, c'est-à-dire le point de départ). La structure sémantique de cette phrase se compose du prédicat et de trois actants (c'est-à-dire des arguments avec des fonctions sémantiques décrites) dans l'agent, le point de départ du patient, qui correspondent parfaitement aux rôles des référents de la situation imaginée par nous, c'est-à-dire, dans ce cas, la structure sémantique est une image directe de cette situation. Et voici une phrase maigre ce sai — ir 58 Ro | i a S (2) Monica a déplacé la table, la même situation est décrite différemment. Le prédicat n'a ici que deux actants, l'agent et le patient, et ils ne correspondent pas aux rôles des référents de notre situation imaginée. La table d'où la vaisselle est déplacée est traitée dans cette phrase comme un patient (c'est-à-dire comme un objet affecté), ce qui met en évidence l'actualité du participant à la situation, tandis que les objets déplacés deviennent totalement désactualisés et n'ont aucune correspondance ni dans la phrase ni dans sa structure sémantique. Les deux phrases diffèrent du point de vue significatif: la première dit ce qui a été fait avec la vaisselle, la seconde avec la table. La structure sémantique de la phrase (comme la valence sémantique du verbe) ne représente donc que certains aspects de la situation que nous percevons (voir Starosta 1978: 512-518, 522-523). Le traitement différent de la situation se reflète dans les différentes structures de valence sémantique du verbe: (1) [A; P Ab], (2) [A; PJ. Ces différences de valence sont liées à certaines différences dans la signification du verbe: dans le premier cas, le verbe signifie "enlever, retirer quelque chose de quelque chose", et dans le second - "faire en sorte qu'il soit vide, dénuder". Ainsi, en tenant į compte de la signification du verbe dans ir į la phrase, de la façon dont la situation décrivante est interprétée, nous pouvons prédire les fonctions sémantiques des satellites valence du verbe et déterminer le SemVS du verbe. 2.6. D'autre part, sur le verbe Les formes grammaticales des ir iš jo satellites de valence peuvent être résolues par SemVS. Les prédicats sont les prédicats de l'acte. Parmi les joyeux (par des singuliers ou su des prépositions, i.e. les soi-disant constructions prépositionnelles), qui sont les formes les plus caractéristiques des satellites du verbe, les ir fonctions sémantiques des actants sont une sorte d'axe, bien que la correspondance complète (1 : 1) ir Aucune. Certaines fonctions sémantiques ont une expression assez régulière. Par exemple, le dénominateur à la signification de l'actionmots- -clés correspond généralement à l'agent; (p. ex. : v ai k a s La douleur, m uė Voler dans la po pièce), à côté o des verbes d'état ou de processus (par exemple: enfant endormi, verre cassé), le bien-être (pour les verbes de possession, par exemple: les parents ont une maison, br olis a gagné la télévision) ou le recipient (pour les verbes de perception, par exemple, le corbeau voit la proie). L'extrémité des verbes d'action correspond généralement au patient (par exemple, les lièvres ont m e rongé notre ir épicerie fine) (contenu d'action, par exemple des garçons jouant au basket-ball) o Pour les verbes d'état ou de processus, le contenu est le plus souvent le même (contenu de l'état, par exemple: j'entends trois u k § m ą, l'équipe a gagné le match es), moins souvent patientą (à côté du bénéficiaire, par exemple: ils [B] a reçu un appartement, nous [B] en stock s o d ¢). L'utilisateur correspond au bénéficiaire à la fois aux verbes de la signification du processus et de l'état ar (plg. Père arodd son fils un aigle, J on ui réussit, la maison est passée br o liu i), le percepient, o il signifie seulement à l'état (perception) des verbes (par exemple, Rim aime les roses). 2.7. Le vocabulaire du verbe Les arguments sont des fonctions séquentielles. Par exemple, le verbe donner valence sémantiqueindique comme suit: as [A; P BJ. Par conséquent, la signification de ce verbe est perçue etla relation entre l'agent, le bénéficiaire du patient, le verbe est ir trivalent. ir Le verbe être malade SemVS est marqué [P], la jo valeur est perçue comme un attente (acteur unique) caractéristique, parce to que le verbe est monovalent. 59 La sémantique de l'adjectif est une branche de la sémantique ir qui étudie les fonctions sémantiques des adjectifs dans le langage naturel et ir dans les langages artificiels. La forme grammaticale des satellites dépend des formes verbales dans lesquelles le verbe passe jų dans la phrase, c'est-à-dire. su des capacités jo de connectivité. Par exemple, comparons les verbes de perception peur de se réjouir, les deux SemVS ir sont [Pcp Con], mais l'un utilisé par le noble su (en millions de dollars des États-Unis) vi lk 0), o Une autre su femme de ménage (se réjouit du printemps). Les verbes appartiennent au même groupe sémantique, mais la jų conjugaison est différente. Structure de jų valence syntaxique unique (SinVS) — Nom : Gen, kito — Nom : Enstr. Les satellites du verbe ne sont que les formes dépendantes des mots qui correspondent aux actants jo du verbe SemVS. Connaître le verbe SemVS, to au moins une partie peut être implicite iš jo SinVS parce que comme nous l'avons vu plus tôt (plg. 2.6), Il existe une certaine ir correspondance, quoique incomplète, entre les fonctions ir sémantiques des actants des formes satellites. 2.8. Les fonctions sémantiques des actants sont étroitement su liées aux significations lexicales des satellites du verbe, en jų grande partie dépendant des mots de quelles classes sémantiques peuvent être les satellites du verbe. Par exemple, to agent, percipientas, beneficientas, kauzatorius sont généralement associés à un être vivant, donc dans la phrase ils su correspondent le plus souvent aux noms spécifiques qui désignent un objet vivant; Le contenu est très souvent associé à des choses abstraites et correspond dans la phrase à des noms abstraits, à des éléments secondaires de phrases composées, à des communs, etc. Cependant, la signification lexicale de chaque verbe et sa capacité à se combiner sémantiquement avec d'autres mots déterminent beaucoup ici. Par exemple, un chien aboie, un chat grogne, un cheval gémit et un cochon hurle. La valence lexicale détermine l'ensemble de l'entourage du verbe dans la phrase, ou la distribution lexicale (c'est-à-dire tous les mots qui peuvent se joindre au verbe), et ses satellites valenceux ne constituent qu'une partie de celui-ci : ce sont les mots et les formes requises par la signification du verbe et qui entrent dans le noyau de la phrase. Cette partie de la valence lexicale n'est pertinente que pour décrire la valence des verbes. Dans le vocabulaire, la valence lexicale des verbes est décrite en indiquant les mots de quelles classes sémantiques peuvent être des satellites valents de ce verbe. Par exemple, le SinVS du verbe craindre est Nom Gen, et sa valence lexicale est décrite comme suit: Nom + Anim, Gen + Anim, Absir; Cela signifie que la forme du dénominateur va à des mots désignant des êtres vivants, l'adjectif o — ir Les êtres vivants, les ir objets inanimés, les ir objets abstraits (par exemple: l'enfant a peur des bretelles, de la ceinture, de l'obscurité). Dans certains cas, par exemple lorsque la réalisation lexicale de certains satellites est très limitée ou lorsque les verbes synonymes ne diffèrent que dans l'expression lexicale d'un satellite, des mots spécifiques sont indiqués ir (Par exemple, dans la position finale, le verbe dáva (mettre), en parlant d'oiseaux, de serpents ou de certains animaux, peut ir être suivi seulement du nom ovo (œuf).) 60 3. Conjugaisons ir obligatoires facultatives d'un verbe 3.1. Les accompagnements de verbe qui ne peuvent pas être omis dans la phrase mi, si on les omet, la phrase devient incomplète, o non-grammaticale, et sont appelés indispensables. Les consonnes qui ne sont pas prononcées dans une phrase sont appelées consonnes optionnelles. La nécessité ou l'optionnalité des satellites est déterminée à l'aide de la ir transformation d'élimination: en to omettant un membre de la phrase, on détermine quels iš jų Les cookies nécessaires, les cookies facultatifs. a 2 Les satellites d'Orte no sont plus laip, c'est-à-dire, moins. Il en existe jų un ou deux. : Dans un contexte plus large, les phrases peuvent être ir be utilisées par des satellites nécessaires jų si l'information est fournie ir be to clair, bien sûr, déjà mentionné précédemment. Dans le dialogue, l'omission des satellites nécessaires est parfois même nécessaire pour éviter le surplus de communication, par exemple. : Le groupe a acheté une nouvelle chaîne de télévision. — "Et nous allons acheter" (bien sûr, la télévision). La nécessité structurelle des satellites valence des verbes dans la phrase se distingue de la nécessité communicative des autres membres de la phrase. Un autre mot ar pour un verbe peut être nécessaire seulement dans une phrase particulière, en l'omettant, la phrase devient sans sens, par jį exemple. : (3) Tu Tu me donneras tous les trésors du monde. (4) Une bonne ir poule remplace une oie. Après avoir jeté le (3) mot pour moi, la phrase ( Tu Remplacera tous les trésors du monde) aurait une signification différente. 3.3. Les consonnes facultatives, comme ir nécessaires, correspondent au verbe Les agents ir SemVS comprennent į jo Les nombres de valence — pour la quantification de la valence sont comptés avec su les satellites nécessaires. Par exemple, dans la phrase (5) Le verbe vyti ų a trois consonnes, donc il est trivalent, bien que la construction prépositionnelle soit facultative et puisse être omise: ir (6) Les hommes traquent les cordes. Les satellites optionnels sont pris entre parenthèses lors de l'écriture des į modèles de valence syntaxiques. Dans ce cas, le verbe vyti SinVS est Nom : Acc (à partir de Gen). Les phrases de be satellites facultatifs signifient à peu près ceci ką ir su jais (plg. pakoBckuft 1974 : 350; Helbig 1971 : 276; 1977 : 65; 1979 : 70; Ils er 1977 : 350), décrivent généralement une certaine partie de la situation que nous percevons. Interprété sémantiquemeji nt, il devient un verbe La forme générale du ir verbe abai fait partie du SemVS. Par exemple, į après avoir entendu un sac (7) Père [A1] a vendu un cheval [P], nous savons déjà que quelqu'un a acheté le cheval tą que ir už jį Une certaine somme d'argent a été payée. Les adjectifs facultatifs décrivent une partie de la situation qui est moins importante que le verbe. ai ta L'information devient importante pour l'orateur, elle se ji concrétise en disant des consonnes acoustiques, par ex. : 8) Le père a vendu le cheval à un voisin [B]. 9) Il a vendu le cheval už du En milliers de litas [Rt]. Dans la phrase personnelle, il peut ne pas y avoir de 1 dénominateur pour les pronoms personnels ar'2, car la ių signification des pronoms est implicite dans la 1 ir 2 signification des formes personnelles des verbes, lg. Aš : vendre un cheval — Je vends un cheval; Vous rentrez chez vous — Conduisez 61 Retour à la maison. Dans d'autres cas, le dénominateur du facteur dans la o phrase est nécessaire, les phrases be jo traités comme des modèles indépendants de phrases impersonnelles. L'adjectif de l'adjectif est rarement facultatif, car en tant que nom, il indique généralement les choses les ir plus importantes de la situation décrite dans la phrase. Noms et suffixes toponymiques (Il pleut, pauvres gens) g ą) Dans la phrase, les satellites superflus ne sont ir pas considérés comme des satellites facultatifs. 4. Membres libres 4.1. Les mots de la phrase qui ne sont ni les compagnons obligatoires ni les compagnons facultatifs du verbe sont des membres libres. — Jų La présence dans la ne phrase est déterminée par la o jo signification du verbe, la capacité purement grammaticale d'associer des mots, qui lui est inhérente en tant que partie particulière du discours. Les membres libres de la phrase peuvent être ajoutés ou omis assez librement, mais la coordination sémantique du verbe est prise en compte. Par į jų ir exemple, il n'est pas dit st a igiai sont couchés, dorment, rientou ont longuement crié, croisé, tué, parce qu'ici la signification de la durée de l'instantanéité n'est pas ir conciliée. Contrairement aux satellites facultatifs, les membres libres n'ont pas de verbe d'appui SemVS, car leur suppression enlève immédiatement l'information to fournie. iš iš jų (plg. Xpakoscku#t 1974 : 9). Dans la structure prédicatielle de la phrase, ils correspondent aux arguments ne du prédicat, aux prédicats o individuels, et dans le domaine de la syntaxe, to ils peuvent être traités comme des phrases composées remplacées par des éléments secondaires de ir phrases composées, des constructions de semi-participants et de participants, des phrases indépendantes, etc. ir Par exemple : : (10) Nous rentrons chez nous v aguerre «+ Nous rentrons chez nous quand il sera soir/quand le soir sera venu; Nous rentrons chez nous. Ce sera ce soir. Les membres libres ne sont mentionnés dans le vocabulaire de la valence que dans certains cas où ils sont très souvent utilisés avec un verbe, comme lorsqu'ils remplacent les satellites valence du verbe, par exemple: (11) J'ai entendu tout autrement (voir quoi d'autre). (12) C'est ce que le père voulait. (13) Aldute n'aimait pas le jardin d'enfants (cf. jardin d'enfants). (14) Dans la mine de charbon (voir la mine), il a donné toute sa santé (PS). (15) La famille s'est assise pour le petit-déjeuner (cf. à la table, derrière la table). Cependant, dans ces cas, les membres libres ne sont pas tirés dans les modèles syntaxiques, ils sont donnés dans les notes de bas de page. 4.2. L’utilisateur libre, qui est o nécessaire dans la phrase parce qu’il est sémantiquement requis par un autre nom, n’est pas inclus dans le SOV des verbes. Il s'agit d'une relation entre la partie et l'ensemble (possessive), qui est exprimée par l'adjectif dans d'autres cas, p. ex. : (16) Mes mains sont gelées. (17) J'ai les mains glacées. Monsieur le Président, o ne L'usage de l'adjectif indique que la forme de l'utilisateur est déterminée par le verbe, le nom. Ainsi, o ne l'utilisateur dans la phrase est lié par une double relation: le nom est lié sémantique, su o su Le verbe dans — la relation syntaxique. Pour certains to chercheurs considèrent les verbes vajį 62 5.4. Ainsi, la relation des significations du verbe avec sa valence est assez complexe. La valence syntaxique, qui frappe d'abord l'utilisateur de la langue, ne montre à elle seule ni l'identité des significations du verbe, ni leur différence. Les significations individuelles d'un verbe sont plus étroitement liées à sa valence sémantique qu'à sa valence syntaxique, et elles sont également très étroitement liées à la valence lexicale du verbe. Dans le cas de l'adjectif, la sémantique de l'adjectif est généralement différente de celle de l'adjectif, mais il existe des différences de signification entre les deux, en raison de l'interprétation sémantique de l'adjectif. Comme nous l'avons vu à partir des exemples donnés, le dictionnaire donne les significations individuelles des verbes et indique dans chaque cas la valence syntaxique, sémantique et lexicale du verbe. En général, il existe des différences de valence : si la valence syntaxique est identique, il existe une différence de valence sémantique | ou sémantique et lexicale, si la valence syntaxique et sémantique sont identiques, il existe au moins une différence de valence lexicale. Il y a très souvent des différences de valence syntaxique, sémantique et lexicale. 5.5. Pour déterminer la valence des verbes et ainsi expliquer leur conjugaison, le dictionnaire se base sur les descriptions de la signification des verbes qui figurent dans le "Dictionnaire de la langue lituanienne actuelle" (II édition supplémentaire, 1972) et dans le "Dictionnaire de la langue lituanienne" académique (vol. 1-15). Leur utilisation ou leur utilisation particulière est sujette à des modifications. 6. Sur la structure du dictionnaire 6.1. Les verbes sont présentés dans le dictionnaire écrit par ordre alphabétique, avec trois formes principales: commun, présent et passé. Si un verbe n'a qu'une seule signification ou n'est présenté que dans une seule des significations les plus courantes, l'indice de valence est indiqué immédiatement après la dernière forme et aucune description de la signification n'est généralement donnée. La ligne suivante indique la structure de la valence syntaxique et la structure de la valence sémantique entre parenthèses. Les lignes suivantes indiquent l'expression lexicale des satellites du verbe, c'est-à-dire l'appartenance des mots satellites à certaines classes sémantiques les plus générales (valenté lexicale). Les phrases illustrées sont fournies à côté. Par exemple: apkalti, apkala, apkalé; Nom Acc Instr [A; P Con] Nom Hum Le fond des navires, ils ont revêtu de fines feuilles de plomb; Acc —Anim | Les artisans ont revêtu la maison de planches Instr —Anim i Après les formes principales du verbe pluriel, les significations individuelles du verbe dans chaque cas indiquent la valence. Le ir verbe est écrit sous la forme communicative, suivi de l'indice de valence et de la description de la signification. Plus loin, comme après les formes verbales unilatérales, les structures de valence sémantique syntaxique indiquent l'expression lexicale des satellites du verbe. Par exemple: déterrer, déterrer, ir déterrer, déterrer, déterrer, déterrer, déterrer; Nettoyer en creusant l. 69 Nom : Acc [A; ing P] Nom : Anim Le | chien a déterré l'os; Les enfants ont creusé une grande limace; Sargas Acc +Anim a | creusé une 92, excavation en creusant pour enlever (terre, sable, neige) Nom : Acc nuoGen [A; P Ab] Nom : Hum Le gardien a creusé la neige du sentier Acc — Animation depuisGen —Anim es Les satellites facultatifs sont présentés entre parenthèses dans les structures de valence syntaxique. Dans les colonnes su d'exemple, la facultativité est illustrée ir be jų par des phrases avec des satellites facultatifs ou des satellites facultatifs Ils sont écrits entre su parenthèses. Les symboles représentant les fonctions sémantiques sont présentés dans les structures ta de valence sémantique dans le même ir ordre que les formes satellites valence correspondantes dans les structures de valence syntaxique. 6.2. Par ordre alphabétique, le dictionnaire présente les verbes ir prépositionnels qui ne diffèrent des verbes non prépositionnels correspondants que par le verbe, mais par la signification ne lexicale ir (par exemple, rouler, arriver, sortir, traverser, se réunir; accuser, accuser, rejeter, ir emprisonner, etc.) Les verbes prépositionnels qui ne diffèrent des verbes non prépositionnels que par l'acte sont présentés avec su (Par exemple, faire su ensemble faire, mélanger su ensemble ir mélanger, etc.). Les préfixes sont indiqués entre parenthèses à côté de la forme communicative po des significations individuelles, car le verbe utilisé avec des significations différentes est très souvent lié à des préfixes différents dans la relation lo d'action ou n'a pas du tout de correspondance su d'action pour certains d'entre eux. iš jų Par exemple: jaune, gelée, 1. fleur jaune (à-)2 laisser aller, mordre Nom (Acc/Dat- /iAcc) [A1 P] Nom +Anim | Mane gelia moskai; Le cheval a été piqué par une abeille; Un moustique m'a piqué Acc +Anim | à la jambe; Les moustiques font très mal avant la pluie Dat +Anim Acc-Anim 2. le jaillissement; être capable, avoir l'habitude de laisser le ballon Nom : [P] Nom : +Anim | Les abeilles, les moustiq3. ues, les serpents piquent à jaune (su-); douleur Nom/Acc/AdvLoc [P] Nom : —Anim | Tous les os (tous les os) me font mal; Elle a été enflée. po Acc AdvLoc Les | préfixes sont spécifiés à côté des définitions de valeurs si deux valeurs supplémentaires associées à des correspondar ances de préfixe différentes su de l'acteur de l'événement sont présentées ensemble, par exemple: | 70 a) (dé-) balayage pour faire chauve; b) (dé-) nettoyer (la cheminée); c) (i-, sur-) allumer (un briquet) Nom : Acc [A; P] Nom Hum a) L'enfant dessine (efface) les ficelles et les donne au grand-père; Acc — Anim | b) Il tire bien les cheminées (efface); c) Usage (en entrant, en sortant) Les suffixes qui s'appliquent à toutes les valeurs ou à un verbe qui n'a qu'une seule valeur sont indiqués à côté des formes de titre du verbe après la dernière forme, c'est-à-dire au passé composé, par exemple: daugintis, ~ja, ~jo (pa-)1 daugintimo s, ma, (pa-) 1. se multiplier, faire en sorte qu'il y en ait plus, multiplier 2. multiplier pour effectuer une opération de multiplication 6.3. les verbes conjugués qui sont utilisés en parallèle avec les verbes non conjugués correspondants, sans distinction de sens, sont présentés avec eux dans le dictionnaire, par exemple: atminti, atmena, atminé; ; se souvenir, se rappeler, se souvenir de, se souvenir de, se souvenir de, se souvenir de, se souvenir de, se souvenir de 1. avoir peur (d'avoir peur) de quelqu'un 2. avoir peur (pa(si)-)2 craindre, s'inquiéter de quelque chose 3. imati(s) (pa-)2 ne pas supporter, ne pas supporter Les verbes conjugués, qui ne diffèrent des verbes non conjugués correspondants que par la signification directe ou indirecte de la conjugaison, c’est-à-dire qu’ils indiquent que l’action est dirigée vers l’acteur lui-même ou effectuée pour son compte (cf. : La mère baigne son enfant —La mère se baigne; Elle a coupé (pour moi) une fleur —Elle a coupé une fleur), dans le dictionnaire ne sont généralement pas présentés. Cette distinction entre les verbes non conjugués et les verbes conjugués est légale, et n'est donc pas pertinente pour décrire la valence. : 6.4. Le dictionnaire devrait contenir environ 2 000 verbes. Il s'agit d'une méthode qui permet d'améliorer la précision et la précision des calculs, tout en réduisant les erreurs et les défauts. į ir Le verbe descriptif est la forme personnelle du verbe descriptif ou de son communicatif (rarement l'acteur du passé composé) avec la forme personnelle du verbe phasel ou modal (travaille, a commencé à travailler, a cessé de travailler, peut travailler). On pense que le verbe de phase ou modal ne fait que modifier la signification de l'action de désignation communicative, de sorte que le communicatif néra jy est un compagnon valence, et avec la forme de personnification du verbe, il forme le centre verbal de la phrase. T. Observations finales T.1. Rengiamo L'objectif du "Dictionnaire de conjugaison des verbes lituaniens" est de fournir des informations de base sur l'utilisation des verbes avec d'autres mots et constructions. su En cela, il diffère à la fois de "Dictionnaire de la langue lituanienne contemporaine", à la fois de l'académique Le dictionnaire de la langue lituanienne, qui vise à éclairer le mieux possible la signification des verbes, ne donne que des exemples. Dans le vocabulaire académiqueindique la transitivité o jų Connectivité 71 a ou l'intransitivité iš des verbes, mais ne to ne Il suffit toujours de former des phrases parfaites avec un autre verbe ar pour l'utiliser correctement. ir su | gel 7.2. La conjugaison de verbes dans le dictionnaire est décrite sur la base de jy la valence. La description de chaque verbe présente trois structures de jo valence : syntaxique, lexicale — sémantique. ir Iš jų Il est évident quelles formes de mots de quel ir sens sont les satellites valenciens du verbe, avec to lesquels il forme le noyau de la phrase verbale, quels su satellites dans la phrase sont nécessaires, quels sont facultatifs, ainsi que quelles tų fonctions sémantiques. o jų a 7.3. La plupart des verbes présentés sont ambigus. Le vocabulaire indique les significations principales des verbes dans la langue courante, indique l'interaction dans les trois domaines de la valence (syntaxique, jų sémantique, su lexicale). Les différences de valeurs peuvent concerner les trois variantes de valence ou ir seulement l'une d'entre elles. su su ar iš Le "Dictionnaire de la conjugaison des verbes lituaniens" élaboré selon les principes susmentionnés devrait révéler les normes de la diversité de l'utilisation des verbes lituaniens. ir plus ou ar moins claire LITTÉRATURE b e n J. Deutshe Grammaire. Francfort am Main, 1big 1968. G. (Hrsg.) Contributions à la Théorie de Valence. Halle (Saale), 3. 1971. He bi g G. La sémantique. Caractéristiques de la Argumente des Pradicat. — In: Problèmes de la Signification et Combinabilité im Allemands. Leipzig, 1977, S. 40—92. 4. Helbig G. Zum Statut des Valence et sémantique Cas. — Deutsch als Fremdsprache. H. 2, 1979, S. 65-78. 5.HelbigG., SchenkelW. Dictionnaire de la valence et de la distribution des verbes allemands. Leipzig, 1975. 6. Sliži en ė N. Sur la question de la valence des verbes. - Kn. : Revue de linguistique générale, T. 18, 1978, p. 107—123. 1981 : Le rôle de la subjectivation et de l'objectivation dans la détermination de la valence syntaxique des verbes lituaniens. Académie des sciences de l'Union soviétique. Série A, T. 1(70), 1980, p. 93 à 105. 8. Sližienm ė N. La valence et la classification syntaxique des verbes en lituanien. - Kn. : Problèmes de linguistique lituanienne. 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He 72 LITHUANIAN VERB VALENCE ET PRINCIPES OF ITS DESCRIPTION TION Récapitulatif Le présent article traite des principes et des méthodes d’étude de la valence verbale et de of sa description dans un Dictionnaire de la valence verbale lituanienne dont le premier volume est déjà terminé et imprimé, le second est encore en préparation. Le but de ce dictionnaire est de of présenter des informations générales sur l'utilisation des verbes lituaniens avec at d'autres mots is in et constructions. Cette information is est nécessaire pour assurer l'utilisation grammaticalement et syntaxiquement correcte du verbe particulier dans la phrase. Les verbes ont la capacité de prendre des mots et des constructions que ce dictionnaire a décrits au motif de leur valence. Des structures de valence syntaxiques, sémantiques et lexicales sont données. to in is on Ils indiquent la forme grammaticale correcte et le sens sémantique des mots à prendre comme certains compléments of par le verbe particulier, la distinction entre compléments obligatoires et facultatifs est également faite et leurs fonctions sémantiques sont définies. Les trois structures de valence sont fournies avec des exemples. La majorité des verbes of présentés sont polysémantiques. Le dictionnaire révèle les liens entre les significations des verbes et les différences de valence syntaxique, sémantique et lexicale. Le dictionnaiis re to supposé inclure à 2000 propos des verbes. 73