Šnekos akto dalyvių strategija, socialiniai vaidmenys ir tipai lietuvių kalboje

ACTA LINGUISTICA LITHUANICA XLVI (2002), 145–172 De strategie, sociale rollen en typen van deelnemers aan spraakhandelingen in het Litouws EGIDIJUS ZAIKAUSKAS Universiteit van Vilnius Het artikel behandelt de theorie van deelnemers aan spraakhandelingen. Het is voornamelijk gebaseerd op Austins theorie van performatieven en op Grices communicatiemaximes. De theoretische beweringen worden vooral geïllustreerd met Litouwse voorbeelden van performatieve typen spraakhandelingen. Er worden drie aspecten van het onderzoek naar deelnemers aan spraakhandelingen onderscheiden: (a) communicatieve strategieën, (b) sociale rollen en (c) typen van de rollen van spreker en hoorder, zoals bepaald in relatie tot illocutionaire handelingen. Beide deelnemers kunnen kiezen voor een constructieve of een destructieve communicatieve strategie. Performatieven beperken de mogelijkheid om een destructieve strategie te kiezen tot een minimum, maar sluiten die niet volledig uit. Een juiste inschatting van de sociale rollen van de spreker en de hoorder bepaalt de manier waarop de spreker zijn illocutionaire intentie expliciet maakt en de manier waarop de hoorder deze interpreteert. Typen sprekers en hoorders (geadresseerden) worden niet alleen bepaald in relatie tot de illocutionaire kracht, maar ook in relatie tot de omstandigheden van de spraakhandeling en de wijze waarop deze wordt uitgevoerd (institutioneel of in het dagelijks leven, mondeling of schriftelijk enz.). De theorie van spraakhandelingen (en daarmee ook de theorie van performatieven) is een van de belangrijkste onderdelen van de linguïstische pragmatiek. Zoals de grondlegger van de term pragmatiek, Ch. Morris, opmerkt, nadat hij de semiotiek in drie onderdelen had verdeeld – syntaxis, semantiek en pragmatiek: „pragmatiek is de wetenschap van de relatie tussen tekens en DEGENEN DIE ZE INTERPRETEREN (mijn nadruk – E. Z.)” (Morris 1938: 30). De interpreteerders van elk teken of elke verzameling tekens (in ons geval een spraakhandeling) zijn in een concrete situatie met zijn tweeën: de afzender van de spraakhandeling, de spreker, hierna de adressant genoemd, en de ontvanger van de spraakhandeling, de hoorder, hierna de geadresseerde genoemd1. De adressant en de geadresseerde zijn enkele van de belangrijkste factoren van een spraakhandeling. De adressant is de initiator en de schepper ervan. Met de spraakhandeling realiseert hij zijn communicatieve intenties. Om het gewenste doel te bereiken, moet de adressant echter ook rekening houden met de geadresseerde: diens sociale rol, pragmatische presuppositie – datgene wat de geadresseerde weet over de situatie waarin de spraakhandeling wordt verricht – en ten slotte diens vermogen om die spraakhandeling correct te begrijpen, namelijk de illocutie en de propositie ervan. In dit artikel worden de volgende aspecten van deelnemers aan spraakhandelingen onderzocht: – de linguïstische strategie van de gesprekspartners, – de sociale rollen van de adressant en de geadresseerde, 1Verschillende auteurs noemen de adressant ook wel locutor, expedient, subject of auteur, en de geadresseerde recipiënt, ontvanger, decoder enz. (zie Vilkienė 1998: 154). 146 | EGIDIJUS ZAIKAUSKAS – de relatie tussen de illocuties van taalhandelingen en verschillende typen adressanten en geadresseerden. 1. DE TALIGE STRATEGIE VAN GESPREKSPARTNERS Zowel de adressant als de geadresseerde van een taalhandeling heeft eigen communicatieve doelen. Deze doelen bepalen niet alleen de lexicale en grammaticale uitdrukkingsmiddelen, de stijl en de wijze van uitvoering van de taalhandeling die de adressant kiest, maar ook de interpretatie van de illocutie en de propositie van de concrete handeling. J. Hintikka stelt dat deelnemers aan een gesprek een bepaalde strategie kiezen voor het uitvoeren (de adressant) en het ontvangen (de geadresseerde) van een taalhandeling, die de interpretatie ervan kan bepalen, met inbegrip van het begrip van de illocutionaire kracht (Hintikka 1979: 36). 1.1. De talige strategie van de adressant De strategie van de adressant kan tweeledig zijn: – constructief – zijn intenties nauwkeurig kenbaar maken; – destructief – de werkelijke bedoelingen met de uiting verhullen of, nauwkeuriger gezegd, interpretatieruimte openlaten, zodat hij later, indien nodig, een andere – voor zichzelf in die situatie gunstigere – interpretatie kan geven. De illocutionaire kracht wordt in een taalhandeling op verschillende manieren overgebracht en als het doel van de geadresseerde is de door de adressant verrichte taalhandeling te interpreteren zoals de adressant dat beoogt (de constructieve strategie), worden die middelen doorgaans adequaat begrepen. Om echter te voorkomen dat de illocutie van een taalhandeling verkeerd wordt geïnterpreteerd (opzettelijk of door ongunstige omstandigheden), kan de adressant expliciete middelen kiezen om de illocutionaire kracht aan te geven: performatieven. Het is voor de adressant vooral van belang de illocutionaire kracht nauwkeurig aan te geven in institutionele (juridische, administratieve) taalhandelingen; daarom worden performatieven meestal in de officiële taal gebruikt. Volgens Ch. Peirce (1976: 249–250) „neemt de spreker, door een bepaalde propositie te bevestigen, de verantwoordelijkheid voor de waarheid ervan op zich en is hij op een bepaalde manier strafbaar als deze propositie onjuist blijkt te zijn”. Daarom is het voor de spreker van belang dat zijn propositie zo wordt geïnterpreteerd dat zij niet onjuist blijkt. De luisteraar wil daarentegen vaststellen of de spreker geen onjuiste propositie heeft geuit, en zoekt een interpretatie die dat aan het licht brengt (Hilpinen 1986: 304). Anders is het wanneer de adressant er zelf naar streeft dat de geadresseerde zijn werkelijke doel niet begrijpt. Dan kiest hij voor de destructieve strategie. Met die strategie probeert de adressant de geadresseerde op de een of andere manier te misleiden. Dat betekent geenszins dat de taalhandeling van de adressant onwaar moet zijn (de spreker schendt Grice’ maxime van kwaliteit niet – zeg niets wat niet waar is (Grice 1975: 46)); de taalhandeling is echter altijd onoprecht: zij schendt een van de zes door J. L. Austin genoemde voorwaarden voor het slagen van een taalhandeling, namelijk de oprechtheidsvoorwaarde (Austin 1962: 39–40). Voor een adressant die de destructieve strategie kiest, zijn indirecte taalhandelingen geschikter, omdat die interpretatievrijheid laten, bijvoorbeeld: Een egeltje komt bij de vissers aan en vraagt: – Jongens, hebben jullie trek in zwarte kaviaar? – Zeker! – riepen de vissers blij uit, terwijl ze smakgeluiden met hun lippen maakten. ŠNEKOS AKTO DALYVIŲ STRATEGIJA IR VAIDMENYS | 147 – Dat is goed. Als u gaat eten, nodig mij dan ook uit. (LLA 34) De spreker stelt een vraag die de aangesprokene interpreteert als een indirect voorstel. De gekozen uitdrukkingsmiddelen expliciteren de illocutionaire kracht niet, maar de situatie, zoals ook bevestigd wordt door de responsieve taalhandeling van de aangesprokene, impliceert de illocutionaire kracht van een voorstel. Een dergelijke implicatuur bindt de spreker echter niet aan de verplichtingen die uit het voorstel voortvloeien. Daarom drijft hij in zijn volgende taalhandeling, waarin hij zijn eerste taalhandeling interpreteert als een speciale vraag (vgl. Labutis 1998: 113), eenvoudigweg de spot met de aangesprokene. Zo kiest de spreker voor een destructieve communicatieve strategie, schept hij de voorwaarden voor een dubbele interpretatie van de taalhandeling en kiest hij de voor zichzelf voordelige variant (een geslaagde spot – een morele overwinning), die voor de aangesprokene schadelijk is. Hoewel performatieven naar het lijkt de minste interpretatieruimte laten, zijn er ook zulke waarvan het gebruik de spreker de mogelijkheid biedt om de interpretatie van de verrichte taalhandeling later te wijzigen. Dit geldt in het bijzonder voor assertieven2, waarmee een leugen over de propositionele inhoud kan worden geneutraliseerd en dit zelfs een juridisch casus kan worden. In de juridische literatuur wordt een geval beschreven uit de zaak van een Amerikaanse senator, waarbij de senator in de rechtbank een leugen vertelde door te zeggen Ik ontken dat ik deze misdaad heb gepleegd, hoewel later werd bewezen dat hij die had gepleegd. Hier is de ontkenning de creatie van een feit, en alleen dat feit kan juridisch als waar of onwaar worden beoordeeld (pragmatisch gezien – vanuit het standpunt van gewone mensen – loog de senator natuurlijk duidelijk). Toch laten ook performatieven van andere typen interpretatieve ‘ruimte’ over. Anders dan bij assertieven berust de destructieve strategie in zulke gevallen overigens meer op de propositie dan op de illocutie. Zo belooft de hoofdpersoon in het sprookje over de zeeman Sindbad, terwijl hij zich eruit probeert te redden, de heerser van het eiland waar zijn schip door een storm naartoe was gedreven, dat hij diens dochter zal trouwen, die op hem verliefd was geworden: – Ik beloof dat ik alles zal doen wat ik kan om met uw dochter te kunnen trouwen. Als Sindbad door de heerser in het nauw wordt gedreven, beweert hij alles te hebben gedaan wat hij kon, maar dat hij desondanks niet met de dochter van de heerser kan trouwen. Hij had immers niet beloofd MET ZIJN DOCHTER TE TROUWEN. Bij het verrichten van de taalhandeling had de spreker een uitweg opengehouden en maakte daar later gebruik van. Formeel gezien was de taalhandeling inderdaad geen belofte om met haar te trouwen. Toch worden dergelijke taalhandelingen in het dagelijks taalgebruik beoordeeld aan de hand van de pragmatische situatie – zonder mogelijkheid om de interpretatie te wijzigen. Er zijn performatieven die ongeschikt zijn voor de destructieve strategie van de spreker. Dit geldt voor de meeste directives3, vooral de nederige – bestemd voor een aangesprokene met een hogere sociale rol, zoals de performatieve werkwoorden smeken, bezweren, verzoeken. Het doel van de meeste directives is te bereiken dat de aangesprokene iets doet wat de spreker ten goede komt. Met een destructieve strategie zou de spreker dus in de eerste plaats zijn eigen belangen schaden. 2 Assertieven (beweringen over de opvattingen van de spreker) drukken de houding van de spreker uit ten opzichte van de propositionele inhoud van de taalhandeling die hij verricht, bijvoorbeeld: beweren, twijfelen, ontkennen, meedelen enzovoort. 3 Een directive is een taalhandeling met het illocutionaire doel van een aanwijzing. Met een directive probeert de spreker de toehoorder ertoe te brengen iets te doen. Directives kunnen nederig zijn, bijvoorbeeld: smeken, bidden, neutraal, bijvoorbeeld: adviseren, voorstellen, en agressief, bijvoorbeeld: bevelen, eisen. 148 | EGIDIJUS ZAIKAUSKAS Ook passen expressieven4 – etiquetterende taalhandelingen – niet goed bij deze strategie, aangezien aan de communicatieve verwachting van de geadresseerde (de verwachting: wat de geadresseerde mag verwachten van iemand die een bepaalde sociale rol vervult, vgl. Karaliūnas 1997: 87) al door de uitvoering zelf wordt voldaan. Wel is de ironie van de adresseerder een geschikt middel om expressieven om te vormen tot uitingen van een destructieve strategie. Zo „feliciteert“ een trainer de beste speler van het team, die na een vechtpartij met een tegenstander uit het veld is gestuurd tijdens de beslissende wedstrijd van het seizoen, als volgt: Gefeliciteerd. Je hebt zojuist ons hele seizoen verpest. (RESP. SP.) Ironie maakt van de felicitatie een verwijt. Overigens wordt bij een schriftelijke beschrijving van zo’n taalhandeling de illocutionaire kracht tussen aanhalingstekens vermeld, bijvoorbeeld „feliciteert“. Het gebruik van aanhalingstekens geeft aan dat de strategie van de adresseerder destructief was of dat de taalhandeling niet geslaagd was. 1.2. De taalstrategie van de geadresseerde De strategie van de geadresseerde kan eveneens tweeledig zijn: – constructief: de geadresseerde probeert de intentie van de adresseerder precies vast te stellen, d.w.z. zoekt naar de betekenis van de spreker; – destructief: de geadresseerde probeert in de uiting een semantische „leemte“ te vinden, zodat hij die op zijn eigen manier kan interpreteren (daarbij moet hij ook de betekenis van de spreker begrijpen). De constructieve strategie beantwoordt aan de algemene communicatievereisten, bijvoorbeeld aan het fundamentele communicatiepostulaat van coöperativiteit dat door Grice is geformuleerd: samenwerking tussen adresseerder en geadresseerde (Grice 1975: 45). Als de geadresseerde het coöperativiteitsprincipe volgt, kan de taalhandeling mislukken door de strategie van de adresseerder (de poging de illocutionaire kracht te verhullen), door ongeschikte omstandigheden, door het gebruik van verschillende taalcodes (waarbij een uiting in de ene taal volgens de regels van een andere taal wordt geïnterpreteerd), door externe storingen, zoals omgevingslawaai, gehoorproblemen van de geadresseerde en dergelijke, bijvoorbeeld: Als gevolg van doofheid: – Waar ga je heen, vissen? – Nee, vissen. – O, ik dacht dat je ging vissen. (volksanekdote) Als gevolg van een verschillende taalcode: Een Samogitiër ontmoette twee Russische vrienden. De Samogitiër sprak geen Russisch en de Russen verstonden het Samogitisch maar gebrekkig. Het was vrijdagavond. Ze legden elk een paar roebel bij elkaar. Er kwamen wodka en hapjes op tafel. Eerst dronk iedereen honderd gram. De Samogitiër begon te klagen: – Dat is wel erg veel. Wat een sterke wodka! Ik zou er nog dood aan kunnen gaan. – Da možno i po dviesti, stemden zijn vrienden in. Ze schonken ieder tweehonderd gram in. Iedereen dronk opnieuw zijn glas tot de bodem leeg. – Oei, oei, jammerde de Samogitiër. – Nu zou ik er ook nog diarree van kunnen krijgen. – Možno i po trista, lachten zijn vrienden. (LLA 253) 4 Een expressief is een etiquetterende taalhandeling die erop gericht is iets te onderhouden, bijvoorbeeld: afscheid nemen, feliciteren, iemand iets wensen, of te herstellen, bijvoorbeeld: zich verontschuldigen, de „sfeer van beleefdheid“ – goede sociale relaties met de geadresseerde. ŠNEKOS AKTO DALYVIŲ STRATEGIJA IR VAIDMENYS | 149 In het voorgaande voorbeeld interpreteert de geadresseerde, op grond van één woord padvesti = po dvies­ti ir pratrysti = po trista, en rekening houdend met de pragmatische situatie (ze dronken elk honderd, daarna tweehonderd), de illocutionaire strekking van de taalhandelingen van de afzender verkeerd: als een voorstel in plaats van als een bede. Wanneer de strategie van de geadresseerde destructief is, begrijpt deze ongetwijfeld wat de spreker bedoelt, maar het is voor hem niet voordelig de taalhandeling op die manier te interpreteren. Als de afzender de geadresseerde ook maar de geringste mogelijkheid laat om de door hem verrichte taalhandeling verkeerd te interpreteren, kan deze dat inderdaad doen. „Het gaat er niet om dat de toehoorder de werkelijke illocutionaire kracht van de uiting niet begrijpt, maar dat hij niet verplicht is haar te begrijpen“ (Austin 1962: 33–34). De geadresseerde kiest voor de destructieve strategie om zijn eigen belangen te verdedigen en deze boven die van de afzender te stellen. Het is mogelijk de illocutionaire kracht van een uiting of de propositionele inhoud op eigen wijze te interpreteren wanneer de taalhandeling indirect of dubbelzinnig is, bijvoorbeeld: Op een keer vraagt Petras, nadat hij Kazimieras heeft ontmoet: – Zou je me niet minstens tien litai kunnen lenen? Kazimieras antwoordt: – Het spijt me zeer, die heb ik niet bij me. – En thuis? – Godzijdank is iedereen gezond. Tot ziens. (LLA 188) De geadresseerde doet alsof hij de vraag En thuis?, die inhoudelijk verband houdt met de voorafgaande discourscontext en betekent Heb je thuis geen geld om uit te lenen?, opvat als een beleefde vraag naar zijn huisgenoten, en ontloopt zo het uitlenen. Meestal kiest de geadresseerde voor de destructieve strategie bij het interpreteren van directives, vooral van de bescheiden soort (in tegenstelling tot de afzender), en van declaratieven5. Het is voor de geadresseerde voordelig directives op eigen wijze te interpreteren wanneer hij niet wil of kan doen wat de afzender met de directive beoogt. Bij het interpreteren van agressieve directives – een bevel, een opdracht, een eis – heeft de geadresseerde doorgaans niet de mogelijkheid voor de destructieve strategie te kiezen, omdat het gebruik van deze directives strikt gereguleerd is. De geadresseerde interpreteert declaratieven op eigen wijze wanneer die een voor hem ongunstige stand van zaken vastleggen. Wanneer de afzender een assertief, expressief of commissief verricht6, heeft de geadresseerde weinig mogelijkheden om voor de destructieve strategie te kiezen. En als er een performatieve taalhandeling wordt verricht, is een eigenzinnige interpretatie door de geadresseerde feitelijk onmogelijk. Toch is het meestal voor noch de afzender noch de geadresseerde nodig naar een „alternatief“ te zoeken, omdat men zich houdt aan het algemene samenwerkingsbeginsel. Een taalhandeling is vaak ingebed in een reeks andere linguïstische en niet-linguïstische handelingen en maakt deel uit van een bepaald taalspel. De regels van het taalspel bepalen dat de spelers de spelregels kennen en zich eraan houden. De samenhang tussen de linguïstische strategieën van afzender en geadresseerde en het communicatieve succes wordt in de tabel weergegeven: 5Declaratieven (beschikkingen) zijn middelen om een bepaalde stand van zaken tot stand te brengen; met andere woorden, ze scheppen nieuwe (meestal juridische) feiten, bijvoorbeeld: benoemen (tot plaatsvervanger), ontslaan (uit een functie), de oorlog verklaren enzovoort. 6Met commissieven (verbintenissen van de afzender) verbindt de afzender zich ertoe in de toekomst te doen wat de propositionele inhoud van de taalhandeling uitdrukt, bijvoorbeeld: beloven, zich verbinden, zweren enzovoort. 150 | EGIDIJUS ZAIKAUSKAS TABEL 1. TAALSTRATEGIEËN VAN DE ADRESSANT EN DE ADRESSAAT Adressant | Taalstrategie van de adressant | constructief | destructief; Adressaat | constructief | samenwerking: de taalhandeling is succesvol | samenwerking: de taalhandeling is succesvol, maar onaanvaardbaar voor de adressaat en daarom ineffectief; Taalstrategie van de adressaat | constructief | destructief | niet-samenwerking: de taalhandeling is succesvol, maar zonder resultaat | niet-samenwerking: de taalhandeling is niet succesvol; destructief De door de adressant gekozen taalstrategie bepaalt de locutie van de taalhandeling, d.w.z. de concrete formulering, en de illocutie, terwijl de taalstrategie van de adressaat het perlocutionaire effect van de taalhandeling bepaalt. Toch brengen afzonderlijke taalhandelingen de strategieën van de gesprekspartners vaak niet aan het licht; daarvoor is een ruimer discours nodig. De algemene communicatieprincipes, in de eerste plaats het samenwerkingsprincipe, verplichten gesprekspartners om voor een constructieve strategie te kiezen. De adressant kiest doorgaans een destructieve strategie om verantwoordelijkheid voor zijn onoprechte taalhandeling te ontlopen of om de adressaat te bespotten of zelfs te vernederen. De taalstrategie van de adressaat is destructief wanneer hij de taalhandeling, en vooral de illocutie ervan, bewust verkeerd interpreteert. Zo probeert de adressaat doorgaans zich te onttrekken aan handelingen die voor hem nadelig zijn. De mogelijkheid van de adressaat om een destructieve strategie te kiezen, wordt sterk beperkt door performatieve taalhandelingen; de mogelijkheid van de adressant om een destructieve strategie te kiezen, wordt meestal beperkt door diens positionele sociale rol, vooral wanneer de adressant een institutionele actor is. 2. SOCIALE SITUATIE EN SOCIALE ROLLEN Bij het kiezen van communicatiestrategieën kunnen de adressant en de adressaat zich niet uitsluitend op hun eigen communicatieve doelen richten. Om het doel te bereiken, moet rekening worden gehouden met de handeling van de gesprekspartner: voor de adressant met die van de adressaat, en voor de adressaat met die van de adressant. Grice benadrukt de bijzondere band tussen de inhoud van een taalkundige uiting en de spreker, en stelt dat er niet alleen de betekenis van de uiting is, maar ook de betekenis van de spreker (Grice 1969: 147). Een van de grondleggers van de taalhandelingstheorie, J. Searle, onderschrijft dit eveneens: „Op grond van de betekenis van een zin kan men niet altijd afleiden wat de spreker ermee bedoelt wanneer hij die uitspreekt“ (Searle 1975: 68). De luisteraar kan de betekenis van de spreker begrijpen door de betekenis van de uiting te interpreteren binnen de context van de communicatieve situatie. Met andere woorden: de werkelijke betekenis van een taalhandeling (de betekenis van de spreker) wordt opgevat als een zet in een taalspel (een term van L. Wittgenstein) (Vitgenšteinas 1995: 22 §). Zonder te weten welk taalspel wordt gespeeld, is het onmogelijk een taalhandeling correct te interpreteren. Daarom is het noodzakelijk de context en de situatie te kennen. Een taalhandeling is een intentionele en interpersoonlijke handeling; de ruimte waarin zij zich manifesteert, is ŠNEKOS AKTO DALYVIŲ STRATEGIJA IR VAIDMENYS | 151 de samenleving. Daarom is de sociale situatie een van de belangrijkste factoren bij het herkennen van de betekenis van de spreker. Een sociale situatie is het geheel van externe omstandigheden die het gedrag van een individu in de samenleving vormgeven. Situaties in brede zin komen overeen met Wittgensteins begrip levensvormen, bijvoorbeeld onderhandelingen, een huwelijksvoltrekking, oorlog enzovoort. Levensvormen bestaan uit taalspelen, dat wil zeggen uit nog specifiekere situaties: een voorstel, een huwelijksgelofte, een oorlogsverklaring enzovoort. Zulke taalspelen worden gerealiseerd in concrete taalhandelingen. De uitvoerder van een taalhandeling, de adressant (en op zijn beurt ook de adressaat), wordt niet beschouwd als een concreet individu met een bepaalde verzameling persoonlijke kenmerken (dat aspect is van belang voor de psychologie), maar als de uitvoerder van een bepaalde sociale rol, die door zijn taalhandeling wordt belichaamd (Arutiunova 1981: 357). In een taalgemeenschap bestaan bepaalde gedrags- (ook talige) patronen voor de uitvoerders van elke sociale rol: „dit zijn vastgelegde manieren waarop men zich in een bepaalde situatie moet gedragen en handelen“ (Karaliūnas 1997: 87). Deze patronen kunnen zeer flexibel zijn in een informele omgeving, bij alledaagse omgang, en zeer strikt in een formele omgeving, bijvoorbeeld een juridische, administratieve of religieuze. Alledaagse communicatie berust op ongeschreven etiquetteregels, terwijl de handelingen van de uitvoerder van een specifieke sociale rol in een formele omgeving door wetten en reglementen worden geregeld. „Hoe concreter en strenger de eisen die de samenleving aan een bepaalde rol stelt – vergelijk de rollen van rechter, voorzitter van een vergadering en sportcommentator – des te strenger zijn de stilistische eisen aan het spreken“ (Krysin 1976: 52). Er worden zelfs sjablonen opgesteld voor taalhandelingen die bestemd zijn voor de vervulling van specifieke sociale rollen. Zo is de hieronder weergegeven tekst van de eed van de president van de Republiek Litouwen een sjabloon voor taalhandelingen die daadwerkelijk zijn uitgevoerd door twee presidenten van de Republiek Litouwen, de heer A. Brazauskas en de heer V. Adamkus. Ik, (voornaam, achternaam), zweer trouw te zijn aan de Natie, de Republiek Litouwen en de Grondwet, de wetten te eerbiedigen en na te leven en de integriteit van het Litouwse grondgebied te beschermen; ik zweer mijn ambt eerlijk te vervullen en jegens iedereen even rechtvaardig te zijn; ik zweer met al mijn krachten de onafhankelijkheid van Litouwen te versterken en het vaderland te dienen, op democratische wijze, ten behoeve van het welzijn van het Litouwse volk. Zo helpe mij God! (dok: http://www.lrp.lt/institutiontoday.phtml#HD_NM_20.) Voor de adressaat is de adressant van deze eedhandeling niet van belang als concreet individu, maar als sociale instelling: de president van de Republiek Litouwen. Bij de interpretatie van deze taalhandeling zijn de individuele eigenschappen van de adressant als mens volstrekt irrelevant; ook andere communicatieve rollen die dezelfde natuurlijke persoon in andere taalhandelingen vervult, doen er niet toe. De interpretatie van een taalhandeling hangt ervan af hoe duidelijk de adressaat zich bewust is van de sociale rollen van de adressant en van zichzelf als adressaat, en van de verhouding tussen die rollen. De sociale relaties tussen communicatiepartners kunnen zijn: – symmetrisch – rollen met een gelijkwaardige sociale status; – asymmetrisch – rollen met een ongelijke sociale status, die op hun beurt kunnen voortvloeien uit: 152 | EGIDIJUS ZAIKAUSKAS – antropologische verschillen, – socioculturele verschillen, – verschillende gradaties van deelname aan het gesprek (Henne, Rehbock 1995). Sociale relaties zijn in feite niets anders dan een vergelijking van de sociale rollen van twee communicatiepartners – de spreker en de geadresseerde. De sociale rollen die de deelnemers aan een taalhandeling vervullen, ongeacht of zij symmetrische of asymmetrische relaties weerspiegelen, worden altijd als een paar opgevat, bijvoorbeeld: chef – ondergeschikte, vader – zoon, koper – verkoper, collega – collega. Daarom bepaalt de spreker van een taalhandeling, door zijn eigen sociale rol vast te stellen, ook de sociale rol van de geadresseerde. En omgekeerd: zodra de geadresseerde zijn eigen sociale rol heeft geïdentificeerd, kan hij gemakkelijk ook de sociale rol van de spreker vaststellen, wat helpt om de illocutionaire kracht van diens taalhandeling te identificeren. Als de spreker zijn eigen sociale rol of die van de geadresseerde verkeerd inschat, heeft hij waarschijnlijk een taalhandeling met een ongeschikte illocutionaire kracht gekozen, bijvoorbeeld: – Ga niet, ik beveel het je! – verhief Julius zijn stem. – Beveel je eigen grootmoeder maar, – [Rima] sloeg de deur dicht en vertrok. (PB 464) In deze situatie wordt de sociale rol van de geadresseerde genegeerd; tegelijkertijd neemt de spreker ten onrechte een hogere sociale positie in ten opzichte van de geadresseerde. In werkelijkheid zijn de sociale rollen van spreker en geadresseerde gelijkwaardig – Julius en Rima zijn vrienden. De door de spreker gekozen agressieve directieve taalhandeling is passend voor een spreker met een hogere positie, en doorgaans alleen wanneer de taalhandeling tot een directe ondergeschikte is gericht. Door de verkeerd gekozen performatief – ik beveel in plaats van het neutrale ik verzoek of het nederige ik smeek – mislukt de taalhandeling: Rima sloeg de deur dicht en vertrok. De verkeerd gekozen sociale rol van de spreker leidt dus tot een communicatieve mislukking. Soms geeft de spreker in de taalhandeling expliciet zijn sociale rol aan, bijvoorbeeld: ŠIMKŪNAS. […] naar mijn mening zou de behandeling van de heer Kliemas op de verpleegafdeling moeten worden voortgezet. ARTS. Als arts ben ik het ermee eens dat zijn gezondheid niet verbetert. (NDB 2, 74) In dit voorbeeld benadrukt de tweede gesprekspartner zijn positionele sociale rol (als arts) als reactie op de taalhandeling – de prikkel: de aansporing om zijn professionele mening te geven. Ook is het gebruikelijk om de eigen sociale rol aan te geven wanneer men ‘overschakelt’ van een hogere sociale rol naar een gelijkwaardige, bijvoorbeeld: ANDREAS. Niet als uw meester, maar als ridder vraag ik riddersof u werkelijk niet wist dat Mindaugas […] de Heer Christus dient? (KR 2, 597) De spreker benadrukt zijn gelijkwaardige sociale rol in de verwachting dat de communicatieve strategie van de geadresseerde constructief zal zijn – dat de ridders zonder omwegen de waarheid zullen vertellen. ŠNEKOS AKTO DALYVIŲ STRATEGIJA IR VAIDMENYS | 153 Bij performatieve taalhandelingen met bepaalde illocutionaire krachten is het gebruikelijk om expliciet de eigen sociale rol te vermelden. Laten we bijvoorbeeld in herinnering roepen: R. OZOLAS op een persconferentie na de verloren verkiezingen: – Ik neem de volledige verantwoordelijkheid op me voor het feit dat de partij bij de verkiezingen niet het vereiste aantal stemmen heeft behaald, als partijvoorzitter. (TV-nieuws). J. KAZLAUSKAS na het fiasco van „Eurobasket 2001“: – Ik neem als coach van het teamnatuurlijk de volledige verantwoordelijkheid voor de mislukking op me en bevestig: ja, ik treed af als coach. (TV-nieuws) Veel vaker wordt in een taalhandeling echter niet de sociale rol van de spreker vermeld, maar diens unieke identificatie, doorgaans voor- en achternaam (ook worden vaak de functie, soms een academische titel, woonplaats, familieband enzovoort vermeld). Dit is kenmerkend voor de meeste juridische taalhandelingen. Het merendeel daarvan wordt verricht door middel van performatieve uitingen. Bijvoorbeeld volmachten: Ik, Jonas Petraitis, <...> machtig Antanas Petraitis <...> om de aan mij toebehorende personenauto te beheren en te besturen, <...> de technische staat van de auto te verzorgen, mij te vertegenwoordigen bij de verkeerspolitie, verzekeringsinstellingen en douanekantoren, naar het buitenland te reizen, een ander persoon te machtigen, namens mij verklaringen te schrijven, voor mij te ondertekenen en alle overige handelingen te verrichten die verband houden met deze opdracht. (DOK.) Bij de uitvoering van sommige institutionele taalhandelingen is het gebruikelijk en soms zelfs verplicht om zowel de eigen sociale rol als de unieke identificatie te vermelden, bijvoorbeeld: Besluit <...> Op grond van artikel 32 van de Wet op het Constitutioneel Hof machtig ik Audronė Ožiūvienė, adviseur bij de juridische afdeling van de kanselarij van de Seimas, om de Seimas te vertegenwoordigen bij de behandeling door het Constitutioneel Hof van het verzoek van een groep Seimas-leden om te onderzoeken [of de wetten met elkaar in strijd zijn]. <...> Voorzitter van de Seimas van de Republiek Litouwen Vytautas Landsbergis (DOK.) In het algemeen is het voor alle juridische taalhandelingen kenmerkend dat zij de spreker en de aangesprokene als leden van een bepaalde gemeenschap, evenals de illocutionaire kracht, expliciteren. In het dagelijks taalgebruik is het voor de spreker doorgaans niet zo belangrijk om zichzelf te identificeren, vanwege het relatief geringe en onbepaalde verband tussen de taalhandeling en de gevolgen die zij teweegbrengt. Het kan veel belangrijker zijn de eigen sociale rol expliciet te maken. Overigens merkt Arutiunova op dat een spreker zijn rol meestal expliciteert wanneer hij in feite een rol op zich neemt die hem niet toekomt (Arutiunova 1981: 357). Ook neigt men ertoe de sociale rol expliciet te maken wanneer men in de communicatie met dezelfde aangesprokene overschakelt naar een ander register van sociale rollen – van gelijkwaardig naar hoger, dat wil zeggen, wanneer men zijn gezag benadrukt, doorgaans om in het gesprek de overhand te krijgen, of omgekeerd, bijvoorbeeld: 154 | EGIDIJUS ZAIKAUSKAS Wie zegt dat het onrechtvaardig is? – schreeuwde de gerechtsdienaar. En de wójt voegde eraan toe: – Ik, de wójt, verklaar dat het rechtvaardig is. Voor verzet krijg je vijftig stokslagen! (PS 84–85) Tot dan toe hadden de gerechtsdienaar en de wójt met de boeren gesproken alsof zij gelijkwaardig waren, maar om zijn overwicht te vestigen benadrukte de wójt zijn hogere sociale positie. 2.1. Typen sociale rollen Sociale rollen worden onderverdeeld in: – statusrollen, – positierollen, – situationele rollen (Karaliūnas 1997: 88). 2.1.1. STATUSROLLEN. Sommige situationele rollen zijn erfelijk: geslacht, ras, nationaliteit. Ze blijven doorgaans onveranderd gedurende iemands hele leven. Erfelijke statusrollen bepalen in de huidige wereld van raciale, nationale en gendergelijkheid in relatief geringe mate de vormgeving van de taalhandeling. Andere statusrollen worden in de loop der tijd verworven, bijvoorbeeld die van leeftijd (ouder, jonger en leeftijdsgenoten), familielid (vader, zoon, broers), stand (in onze samenleving doorgaans bij benadering onderscheiden op basis van de vermogenspositie), enzovoort. Sociale rollen vormen, net als de gehele sociale structuur, een bepaalde hiërarchie die de ongelijke verdeling van rijkdom, macht of prestige in de samenleving aangeeft (Dumbliauskas 1999: 26). Ze kunnen zowel van groot belang zijn voor de illocutie van de taalhandeling als voor de concrete vormgeving ervan. Statusrollen bepalen echter eerder de aard en stijl van het spreken zelf dan de vormgeving van specifieke illocuties. Daarom kan niet worden gesteld dat bepaalde performatieven kenmerkend zijn voor een bepaalde statusrol. 2.1.2. POSITIEROLLEN. Positierollen worden bepaald door de positie die een individu in de samenleving inneemt. Een positierol hangt doorgaans samen met een beroep, bijvoorbeeld leraar, rechter, officier enzovoort, of met een langdurige activiteit of levenswijze, bijvoorbeeld leerling, soldaat, gevangene. Positierollen worden in de loop der tijd verworven en zijn langdurig. Ze bepalen niet alleen de illocutie en de concrete vormgeving van de taalhandeling, maar sommige beschikken zelfs over een bepaald „arsenaal” aan taalhandelingen waarvan de specifieke illocutionaire kracht en concrete vormgeving wettelijk en reglementair zijn vastgelegd, bijvoorbeeld: vonnissen van rechters, bevelen van officieren, rituele formules van priesters. Het gebruik van performatieven is het meest kenmerkend voor degenen die sociale positierollen vervullen. 2.1.3. SITUATIONELE ROLLEN. Dit zijn min of meer vaste gedrags- en handelingspatronen. Ze worden verder onderverdeeld in situationele rollen in engere zin en persoonlijke rollen. De eerste hangen samen met bepaalde gedragssjablonen en worden meestal bepaald door externe omstandigheden. Het individu wordt als het ware in een dergelijke situatie geplaatst en krijgt een overeenkomstige situationele rol toegewezen. Dergelijke rollen worden vervuld door een koper, passagier, gast, toeschouwer enzovoort. Persoonlijke rollen hangen af van de waardegerichte oriëntatie van het individu; diens gesprekspartner kent hem of haar zo’n rol toe: vriend, vijand, geliefde enzovoort, en identificeert daarmee tegelijkertijd zichzelf. De illocuties en de vormgeving van taalhandelingen binnen de meeste situationele rollen zijn niet gereglementeerd, behalve bij taalhandelingen die verband houden met etiquette, zoals bedanken, verontschuldigen, medeleven betuigen enzovoort, die vaak met performatieven worden uitgedrukt. ŠNEKOS AKTO DALYVIŲ STRATEGIJA IR VAIDMENYS | 155 Ieder individu wordt gekenmerkt door een bepaalde verzameling, een complex van concrete sociale rollen (Smelser 1984: 36). Dit complex omvat overigens alleen status- en positierollen. Situationele rollen zijn als het ware mogelijkheden die kunnen worden gerealiseerd, maar dat hoeft niet. Zo kan iedere passagier van een trolleybus zonder kaartje een betrapte zwartrijder worden, maar daarvoor moeten de omstandigheden wel gunstig zijn. Voor de communicatie zijn positierollen het belangrijkst: zij bepalen niet alleen de taalstrategie die de spreker construeert, maar leggen vaak ook de illocutie en locutie vast van concrete taalhandelingen die de spreker verricht. Taalhandelingen van degenen die positierollen vervullen en als sprekers namens een instelling worden beschouwd, zijn bijzonder strikt gereglementeerd. 3. DE SPREKER De spreker is een persoon, een groep mensen of een instelling die een taalhandeling creëert en verricht7. De categorie van de spreker van een taalhandeling geldt als een centrale categorie binnen de hedendaagse pragmatiek (vgl. Stepanov 1981: 326). Ook in de performatieventheorie neemt zij een bijzonder belangrijke plaats in. De belangrijkste functie van het performatief is de verhouding van de spreker tot de door de uiting verrichte handeling precies weer te geven, dat wil zeggen de illocutie: wat de spreker met die uiting doet, en niet hoe de werkelijkheid is (was, zal zijn of zou zijn) (het weergeven van feiten over de werkelijkheid is de voornaamste functie van constatieven). Met een performatief informeert de spreker niet alleen over de handeling die hij met die uiting verricht, maar verricht hij vooral ook die handeling zelf. Ten opzichte van de spreker heeft het performatief dus een scheppende functie. De maker van een concrete taalhandeling is altijd een bepaalde persoon of zijn bepaalde personen. In het communicatieproces is die persoon echter vaak niet relevant; de instelling als rechtspersoon wordt dan geactualiseerd, of de spreker van de taalhandeling blijft geheel buiten beeld. Van die actualisering hangt vaak ook de illocutie van de taalhandeling zelf af. 3.1. Typen sprekers De spreker van een performatieve taalhandeling kan zijn: 1) één persoon: – verricht de handeling op eigen initiatief, – verricht de handeling als gemachtigde van een andere spreker (gemachtigde spreker); 2) een groep personen: – de groep verricht de handeling (spreekt in koor), – één persoon verricht de handeling namens de groep (één spreekt voor allen); 3) een instelling; 7In de communicatietheorie wordt de spreker als maker onderscheiden van de spreker als uitvoerder (afzender), en de geadresseerde als ervaarder van de geadresseerde als ontvanger (eindbestemming). Gewoonlijk is de spreker zowel de maker als de uitvoerder (afzender) van de taalhandeling, en is de geadresseerde zowel de ervaarder als de ontvanger (Cook 1997: 25). Er kunnen gevallen zijn waarin de maker niet dezelfde is als de uitvoerder, bijvoorbeeld wanneer een persvoorlichter de toespraak van de president (maker) voorleest (uitvoerder), en ook gevallen waarin de geadresseerde niet dezelfde is als de ontvanger, bijvoorbeeld wanneer andermans brieven worden gelezen. Binnen de taalhandelingstheorie zijn gevallen waarin de maker van een taalhandeling niet dezelfde is als de uitvoerder, met name bij het vaststellen van de kenmerken van performatieven en het definiëren van illocuties, niet relevant: alleen de spreker en de geadresseerde als elementen van de communicatieve situatie zijn van belang (zie Kobezova 1986: 13). Een taalhandeling die de geadresseerde niet bereikt, bijvoorbeeld doordat een ander die overneemt voor wie de taalhandeling niet bestemd was, geldt als mislukt; daarmee realiseert de spreker zijn communicatieve intentie niet. 156 | EGIDIJUS ZAIKAUSKAS 4) de afzender is onbepaald (niet-actueel). 3.1.1. EEN INDIVIDU EN EEN GROEP PERSONEN. Een individu en een groep personen zijn verwante typen afzenders. De spraakhandelingen die zij uitvoeren, worden vooral bepaald door persoonlijke wil en de situatie. Het belangrijkste verschil tussen een individu en een groep personen is het aantal makers van de spraakhandeling, dat op taalkundig niveau doorgaans wordt uitgedrukt door de grammaticale getalscategorie: enkelvoud voor individuen, meervoud voor een groep personen. Er zijn inderdaad domeinen waarin het voor een individuele afzender kenmerkend is het exclusieve meervoud te gebruiken8. Allereerst is er het „meervoud van majesteit” mes (Lat. pluralis majestaticus), dat wil zeggen de uitdrukking van de wil van een vorst, bijvoorbeeld: Uit liefde voor God, wij, Alexander II, keizer en heerser van heel Rusland, koning der Polen, grootvorst van Finland, enzovoort, enzovoort, maken bekend aan al onze trouwe dienaren. (PS 17) Ook het meervoud van de auteur van een wetenschappelijk werk, bijvoorbeeld: We zullen opmerken dat de tweede melodische regel van deze liederen slechts een zuivere herhaling van de eerste is. (auteur van het artikel Austė Nakienė – TD5 90) Dit gebruik van de exclusieve meervoudsvorm van performatieven hangt nauw samen met de aanduiding van de afzender door het voornaamwoord mes. Zoals A. Rosinas stelt, wordt het „meervoud van majesteit” mes in het huidige Litouws<…> alleen nog gebruikt in literaire werken met een historisch thema en in historische documenten, <…> terwijl het „auteurs-mes” een nieuw verschijnsel in het Litouws is: intellectuelen gebruiken het. <…> Het is een duidelijke syntactische calque” (Rosinas 1988: 33–34). Het exclusieve meervoud van performatieven is dus slechts een uitzondering op de algemene regel. Een individuele afzender kan een zelf bedachte spraakhandeling uitvoeren en dus zowel de maker als de uitvoerder zijn, maar kan ook in opdracht een spraakhandeling van een andere maker uitvoeren. In dat laatste geval kan hij de concrete uitdrukkingsmiddelen van de spraakhandeling kiezen, maar niet de illocutie en de propositionele inhoud. Daarom moet hij niet als afzender worden beschouwd, maar als tussenpersoon-adressaat (zie uitgebreider hoofdstuk 4.1.4 „Tussenpersoon-adressaat”). Als een afzender zonder daartoe gemachtigd te zijn namens iemand anders een spraakhandeling uitvoert, kunnen later communicatieproblemen ontstaan. Bijvoorbeeld: Eens werd er in de klas een vergadering gehouden. De lerares berispte een goede leerling omdat hij slecht was gaan studeren. De vader van de leerling stond op voor de vergadering en zei: – Volgend trimester zal hij goed studeren. Na het tweede trimester berispte de lerares de leerling opnieuw: – Je had toch beloofd je best te doen. De leerling antwoordde kalm: – Ik heb het niet beloofd, maar mijn vader. Laat hem zelf maar goed studeren. (LLA 67–68) 8 Gewoonlijk duidt de term exclusief de eigenschap aan van het meervoud van het persoonlijk voornaamwoord (Lit. mes) om alleen naar de afzender te verwijzen, zonder andere personen. ŠNEKOS AKTO DALYVIŲ STRATEGIJA IR VAIDMENYS | 157 De vader doet een belofte namens zijn zoon, waarna de zoon later ontkent dat hij iets heeft beloofd. De taalhandeling van het beloven mislukt, omdat de belofte ongeoorloofd is: de spreker doet namens een ander een belofte zonder daartoe gemachtigd te zijn. Toch is een dergelijke situatie in werkelijkheid eerder anekdotisch. In de praktijk zou zo’n belofte geoorloofd zijn, omdat de vader, die ten opzichte van zijn zoon een hogere sociale rol bekleedt, de macht heeft om namens hem verplichtingen op zich te nemen. In dat geval is het de taak van de spreker om zijn macht te gebruiken en de ander ertoe te dwingen zich overeenkomstig de gedane belofte te gedragen. Een taalhandeling die door een groep personen in koor wordt uitgevoerd, komt relatief zelden voor. Meestal is het een reactie op een taalhandeling — een stimulus — bijvoorbeeld: SIERAKAUSKAS. Wie kan zweren, zal ik als soldaat van het Litouwse Volksleger beschouwen. MANNEN. Wij zweren! Wij zweren, commandant! (GR1, 153) Vaker spreekt één persoon namens de groep, bijvoorbeeld een vader namens het gezin, één student namens de hele jaargroep, of een commandant namens een groep soldaten. Zij zijn niet rechtstreeks door de groep gemachtigd, maar nemen zelf het initiatief en vertegenwoordigen de collectieve mening, bijvoorbeeld: SIERAKAUSKAS. Ik maak geen aanspraak op het gastheerschap. En ik dank u namens alle oproerkraaiers. (GR1, 145) J. Thomas noemt zulke performatieven groepsperformatieven (Engels: group performatives) (Thomas 1995: 41–42). De sociale rollen van de sprekers in beide groepen zijn doorgaans statusgebonden en situationeel: in dat geval hangt de intentie van de taalhandeling af van de spreker zelf, terwijl het welslagen niet samenhangt met de volledige procedure van de taalhandeling. Wat betreft de illocutionaire kracht zijn expressieven en assertieven het kenmerkendst voor sprekers van deze twee typen, terwijl declaratieven het minst kenmerkend zijn. Van de directieven kunnen zulke sprekers doorgaans alleen bescheiden of neutrale vormen kiezen; commissieven kunnen zij in elke vorm uitvoeren, behalve initiële eden. 3.1.2. INSTITUTIE. In werkelijkheid wordt elke performatieve taalhandeling door een concrete persoon of personen verricht. Soms drukt iemand bij het verrichten van een taalhandeling echter niet zijn eigen wil uit, maar de wil van een bepaalde instelling die hij vertegenwoordigt. Men kan stellen dat een concrete persoon (of personen) slechts de handeling van de instelling verwoordt; daarom moet de instelling als spreker worden beschouwd. Een instelling als spreker vervult doorgaans een positionele sociale rol. Sommige taalhandelingen worden niet verricht door een persoon als vertegenwoordiger van een instelling, maar als het ware door de instelling zelf. Uiteraard is de feitelijke maker ervan een concrete persoon, maar bij een geschreven taalhandeling is de feitelijke maker meestal niet te identificeren, anders dan bij een gesproken taalhandeling; bovendien wordt de instelling zelf expliciet als spreker vermeld, bijvoorbeeld: Snoepfabriek „Rūta“ biedt werk aan in de regio Vilnius. (RESP. SP.) De meest kenmerkende performatieven van instellingen zijn declaratieven en agressieve directieven. Onder de commissieven is de instelling de spreker van plechtige eden. Dit type spreker verricht zelden taalhandelingen met expressieve illocutionaire kracht. Dat is begrijpelijk: het belangrijkste domein waarin expressieven tot uiting komen, is de onderlinge verhouding tussen personen. Zelfs publieke expressieven 158 | EGIDIJUS ZAIKAUSKAS worden geformuleerd als performatieven van een individu of, vaker, van een groep of collectief (in het meervoud), bijvoorbeeld: Het collectief van de regionale rechtbank van Vilnius betuigt rechter A. K. oprecht zijn medeleven in dit uur van pijnlijk verlies en verdriet, naar aanleiding van het overlijden van haar vader. (RESP. SP.) of Wij betuigen ons oprechte medeleven aan parlementslid A. P. en zijn naasten met het overlijden van hun dierbare moeder. – Fractie van de sociaaldemocratische coalitie van de Seimas. (RESP. SP.) Een instelling is doorgaans de spreker van juridische performatieven. Bij juridische performatieven (evenals in de meeste institutionele taalhandelingen in het algemeen), vooral wanneer deze schriftelijk worden verricht, is het gebruikelijk de spreker te vermelden, met name diens hogere positionele sociale rol (functie), bijvoorbeeld (de sociale rol van de spreker is aangegeven in klein kapitaal, andere verwijzingen naar de spreker in vetgedrukte tekst): Besluit van de DECAAN VAN DE FACULTEIT FILOLOGIE VAN DE UNIVERSITEIT VAN VILNIUS Betreffende toestemming om bachelorproeven te verdedigen Ik verleen de voormalige vierdejaarsstudenten van de opleiding Litouwse filologie toestemming om hun bachelorproeven te verdedigen DECAAN VAN DE FACULTEIT FILOLOGIE handtekening Voornaam Achternaam (DOK.) Omdat een spreker met een hogere sociale rol de toehoorder met zijn taalhandelingen doorgaans aan bepaalde verplichtingen bindt, diens toekomstige gedragspatroon vastlegt en zelfs diens hele levenswijze bepaalt, moet de spreker onderbouwen waarom hij „gezag uitoefent“, dat wil zeggen zijn sociale rol vermelden. 3.1.3. DE SPREKER IS ONBEPAALD. Omdat een performatief geen informatieve maar een scheppende handeling is, ervaart de toehoorder de uitvoerder ervan (de spreker) rechtstreeks. Wanneer de handeling echter niet mondeling maar schriftelijk wordt verricht, kan de toehoorder niet weten wie de spreker van het performatief is. Er zijn schriftelijke performatieven waarbij de spreker voor de toehoorder niet relevant is. Daarom wordt gekozen voor een niet-subjectieve vorm van het performatief. Meestal betreft het declaratieven, waarvan de schriftelijke bekendmaking een formele bekrachtiging van een rechtshandeling is. De gebruikelijke vorm van zulke performatieven is een onpersoonlijke zin met een infinitief of een passief deelwoord, bijvoorbeeld: De verdwenen ronde zegel, toebehorend aan S. S. PĮ, ongeldig te verklaren. (RESP. SP.) Het diploma Nr. 999999 voor speciaal middelbaar onderwijs van I. V. is verloren gegaan: afgegeven door de Kaunase School voor Toegepaste Kunsten, wordt het hierbij ongeldig verklaard. (RESP. SP.) In deze voorbeelden is de spreker zowel niet expliciet vermeld als niet relevant. Aangezien de handeling pas van kracht wordt nadat zij in de krant is gepubliceerd, kan worden gesteld dat de spreker die door de geadresseerde objectief wordt waargenomen, de krant zelf zou kunnen zijn. Performatieven van dit type lijken op handelingen die door instellingen worden verricht, alleen wordt de instelling niet formeel in de uiting zelf genoemd. ŠNEKOS AKTO DALYVIŲ STRATEGIJA IR VAIDMENYS | 159 Vaak is de spreker onbepaald in schriftelijke directieven, vooral in verboden, bijvoorbeeld: Het is verboden afval te storten. Boete: 200 Lt. (opschrift bij een ravijn in Viršuliškės) De spreker van dit verbod kan worden afgeleid uit de propositie van de taalhandeling (wie verantwoordelijk is voor de netheid) en uit de omstandigheden, meer bepaald de locatie (Viršuliškės). Men kan vermoeden dat de spreker bijvoorbeeld het stadsdeelbestuur van Viršuliškės is. Hoewel de spreker in deze handeling dus niet expliciet wordt genoemd, kan hij uit de omstandigheden van de taalhandeling worden afgeleid. Soms is ook bij schriftelijke expressieven, meestal felicitaties, de spreker onbepaald, bijvoorbeeld: Gefeliciteerd aan de deelnemers en gasten van het feest, die houden van en zorg dragen voor de unieke natuur van Neringa. (poster boven de weg naar Nida) Het is waar dat deze felicitatie een aansporing impliceert om van de unieke natuur van Neringa te houden en ervoor te zorgen. Waarschijnlijk is daarom ook gekozen voor een onbepaalde vorm van de spreker. Performatieven van andere illocutionaire typen – assertieven en commissieven – hebben geen onbepaalde spreker. De sterkste relatie bij een taalhandeling bestaat dus met de spreker als instelling: taalhandelingen die instellingen in bepaalde sociale situaties kunnen of moeten verrichten, worden doorgaans vastgelegd in schriftelijke regels – daarin wordt niet alleen een bepaalde illocutie aangegeven, maar vaak ook een concrete locutie, en zijn bepaalde talige formules voorgeschreven. De meeste institutionele taalhandelingen zijn declaratieven en agressieve directieven. Het onderscheid tussen de spreker als instelling en een individuele spreker of een groep sprekers verdeelt taalhandelingen tevens in twee typen: institutionele taalhandelingen, waarvan het gebruik door schriftelijke regels wordt gereguleerd, en alledaagse taalhandelingen, waarvan het gebruik wordt bepaald door de intentie van de spreker, algemene communicatieprincipes en omgangsvormen. 4. DE GEAADDRESSEERDE De geadresseerde is een persoon, een groep mensen of een instelling tot wie de taalhandeling is gericht. Omdat de taalhandeling op een concrete geadresseerde is gericht, wordt zij meestal ook aan de geadresseerde aangepast. Naast het algemene coöperatiebeginsel, dat voor beide gesprekspartners geldt, geeft Grice de spreker zo duidelijk mogelijk de aanwijzing rekening te houden met de belangen van de geadresseerde: 1) het kwantiteitsmaxime verlangt van de spreker dat hij zoveel zegt dat het niveau van de propositionele kennis van de geadresseerde hem in staat stelt de taalhandeling correct te begrijpen; 2) het kwaliteitsmaxime verlangt dat de spreker niet tegen de geadresseerde liegt en hem niet misleidt; 3) het relevantiemaxime verlangt dat de spreker niet van het onderwerp afdwaalt en de geadresseerde zo niet in verwarring brengt; 4) het maxime van wijze verlangt dat de spreker een formulering kiest die voor de geadresseerde zowel het begrijpelijkst als het aanvaardbaarst is, bijvoorbeeld om ethische redenen (Grice 1975: 47). Aan bijna al deze eisen wordt het best voldaan door performatieven. Ten eerste is het performatief waarschijnlijk de kortste uitdrukking om vele illocutionaire krachten over te brengen. Ten tweede is één 160 | EGIDIJUS ZAIKAUSKAS van de kenmerken van het performatief de inherente juistheid: een performatief kan niet onjuist zijn, maar alleen mislukken. Ten derde is de formulering van veel performatieven bijzonder eenvoudig en duidelijk, waardoor ze voor de geadresseerde gemakkelijk te begrijpen zijn. Ten slotte zijn heel wat performatieven noodzakelijk in bepaalde juridische, rituele en sociale situaties; als men ze niet gebruikt, kan dat een sociaal of zelfs juridisch conflict veroorzaken. Dit geldt in het bijzonder voor etiquetteperformatieven, namelijk expressieven. Anderzijds is het doorgaans in het belang van de spreker zelf dat de geadresseerde zijn uiting correct interpreteert. Daartoe moet de spreker een formulering kiezen die geschikt is voor de geadresseerde en passend is in de gegeven situatie. De illocutionaire kracht van een uiting wordt het nauwkeurigst en doorgaans eenduidig overgebracht door een performatief. Ten opzichte van de geadresseerde kunnen performatieven, net als andere taalhandelingen, twee soorten functies vervullen: – de handeling die de spreker verricht, betrekt de geadresseerde erbij (verandert diens sociale positie, verplicht hem iets te doen, enz.); bij zulke taalhandelingen is de performatieve functie nadrukkelijker (declaratieven, directieven); – de handeling die de spreker verricht, betrekt de geadresseerde er niet bij; voor de geadresseerde is het performatief alleen relevant als informatie – de informatieve functie (alle). Op basis van deze functies en andere factoren kunnen met betrekking tot de taalhandeling verschillende typen geadresseerden worden onderscheiden. 4.1. Typen geadresseerden De geadresseerde van een performatieve taalhandeling kan zijn: 1) de eigenlijke geadresseerde (directe geadresseerde); 2) quasi-geadresseerde (indirecte geadresseerde); 3) een geadresseerde als getuige; 4) een geadresseerde als tussenpersoon; 5) een geadresseerde als uitvoerder. Er kunnen ook performatieve taalhandelingen zijn die niet voor een geadresseerde bestemd zijn, maar veeleer uitingen van innerlijke spraak zijn. Dit zijn geadresseerdeloze performatieven. Daarnaast zijn er performatieven met één illocutionaire kracht waarvoor de gezamenlijke deelname van beide gesprekspartners aan de uitvoering van die taalhandeling een voorwaarde is. Dit zijn wederkerige performatieven. 4.1.1. DE EIGENLIJKE GEADRESSEERDE (DIRECTE GEADRESSEERDE). De eigenlijke geadresseerde is een persoon (personen of een instelling) die de taalhandeling naar de mening van de spreker kan begrijpen zoals de adresseerder dat wil. In zeldzame gevallen, vaker op spiritueel gebied en in de kunst, kan de eigenlijke geadresseerde ook een levenloos object zijn, bijvoorbeeld: ZINNIG. Bij de macht van de Litouwse goden beveel ik het water uiteen te gaan en de onderwereld van de zee te ontsluiten. (FG 611) De eigenlijke geadresseerde is meestal ook op een of andere manier verbonden met het werkelijkheidsfeit dat de propositionele inhoud van de taalhandeling uitdrukt: de adresseerder streeft ernaar dat de geadresseerde iets doet (directieven); de adresseerder verbindt zich ertoe iets te doen waar de geadresseerde naar streeft (commissieven); de adresseerder verricht een etiquettehandeling die verband houdt met de positie van de geadresseerde (expressieven), enz. ŠNEKOS AKTO DALYVIŲ STRATEGIJA IR VAIDMENYS | 161 Om ervoor te zorgen dat de spraakhandeling de beoogde geadresseerde bereikt en door hem wordt geïnterpreteerd, kan — en moet soms — de geadresseerde in de spraakhandeling zelf worden aangeduid. In het dagelijks taalgebruik wordt de geadresseerde in een performatieve spraakhandeling vrij zelden expliciet genoemd, omdat zo’n handeling meestal in een situatie van directe communicatie wordt verricht en de geadresseerde uit de situatie duidelijk is. Vaak is dit de tweede deelnemer aan de dialoog, de auteur van de uitlokkende repliek waarop met een performatieve spraakhandeling wordt geantwoord. Als er tegelijkertijd met meer dan één gesprekspartner wordt gecommuniceerd, kan de daadwerkelijke geadresseerde worden aangeduid met linguïstische middelen, meestal een aanspreking, of met extralinguïstische middelen, bijvoorbeeld door zich naar de daadwerkelijke geadresseerde toe te draaien, diens hand aan te raken enzovoort.9 In een performatieve uiting wordt de geadresseerde meestal uitgedrukt met een aanspreking, maar kan hij ook als aanvulling worden uitgedrukt, bijvoorbeeld: OBER. Het spijt me zeer, heren... U weet het — oorlog... (NDB₂ 74) Met een aanspreking of een aanvulling die de geadresseerde aanduidt, kunnen zowel een identificerende aanduiding van de geadresseerde als zijn sociale rol en de sociale afstand expliciet worden gemaakt. Een identificerende aanduiding wordt vaker gebruikt wanneer men met meerdere gesprekspartners communiceert en er één moet uitlichten. LERARES IN DE KLAS. Jonaitis, ik roep je naar het bord. (GYV.) Overigens kan iemand ook bij naam worden aangesproken zonder dat de daadwerkelijke geadresseerde per se geïdentificeerd hoeft te worden, bijvoorbeeld: WIELEWAAL. Ik verbied je, Aušra, over Birutė Vidugirytė te spreken. (RV 538) Ik wens je geluk, Mirta. (Sk 221) De sociale rol van de geadresseerde wordt gewoonlijk aangeduid bij asymmetrische relaties, wanneer de communicatie formeel is, bijvoorbeeld: Soldaat Jonaitis! U staat op wacht en merkt dat er iemand naar u toe sluipt. Wat doet u? (TEKST.: SPEC. PERIODIEK) Petras vraagt nederig: – Directeur, ik zal me beteren. Het zal niet meer gebeuren. Vergeef me... (TEKST.: REGIONALE KRANT) In de formele verbale communicatie worden performatieven zeer zelden gebruikt wanneer de sociale rol van de geadresseerde wordt aangeduid. In het Corpus van de Litouwse taal werd er geen enkele gevonden... 9 Met de aansprekingstest kan de geadresseerde van een spraakhandeling worden vastgesteld: tot wie men zich in werkelijkheid kan richten bij het verrichten van de spraakhandeling. Bijvoorbeeld: Vgl. / Heren getuigen en allen die hier bijeen zijn,] ik verklaar Antanas en Ona man en vrouw. Antanai en Ona, ik verklaar jullie man en vrouw. [Hoofd personeelszaken en afdelingshoofd,] Jonas Petraitis wordt in dienst genomen. Jonai Petraitį, u wordt in dienst genomen. Geachte gasten, ik doop dit schip „Vincu Kudirka“. (Een schip aanspreken is onmogelijk.) 162 | EGIDIJUS ZAIKAUSKAS van één performatief waarin men zich tegelijkertijd zou richten tot zulke duidelijk institutionele geadresseerden: soldaat, korporaal, sergeant, luitenant, kapitein, chef, adjunct (-e), secretaris (-esse). Dit komt doordat in een officiële omgeving de onderlinge relaties tussen verschillende sociale rollen, met inbegrip van het taalgedrag, gereguleerd zijn. Zo kan een officier zich met een bevel tot een gewone soldaat richten, maar niet met een verzoek, belofte, aanbeveling enzovoort. Anders zou niet worden voldaan aan de communicatieve verwachting van de geadresseerde. In het volgende voorbeeld komt juist de communicatieve verwachting van de lager geplaatste sociale rol tot uiting: Zal ik koffie voor u klaarmaken, kapitein? (TEKST: LITERAIR WERK) Aangezien de gebruikelijke illocutie van de taalhandelingen die de kapitein tot een soldaat richt een bevel is, verwacht de soldaat juist zo’n taalhandeling. Zelfs wanneer de illocutionaire kracht van het bevel niet expliciet met taalkundige middelen wordt uitgedrukt, zal de soldaat alle directieven die de kapitein tot hem richt als bevelen opvatten, op grond van zijn eigen sociale rol en die van de geadresseerde. Adresatas yra būtinas bet kokio dokumento dėmuo (žr. Laurinavičienė ir Rancova 2002: 4, 6). Rašytinėje oficialiojoje kalboje performatyvais reiškiami ir tokie aktai, kuriuose nurodomas adresato socialinis vaidmuo, tiesa, ne kreipiniu, pavyzdžiui: Vilniaus universiteto REKTORIUI PRAŠYMAS docent van de afdeling Litouwse taal Vilnius A. S. 2001 05 15 Ik verzoek u mij toe te staan deel te nemen aan de wedstrijd voor de functie van docent Litouwse taal. Handtekening A. S. (DOCUMENT) Aanspreekvormen maken de grotere of kleinere sociale afstand in de relatie tot de geadresseerde zichtbaar. Hiervoor worden lexicale en morfologische middelen ingezet: – lexicale: poesje, mijn liefste, lieverd, geachte, heren… – morfologische: een verkleinvorm als aanspreekvorm duidt doorgaans op een kleinere afstand. Bijvoorbeeld: Anydai, ik vraag je heel dringend, wees lief, lieverd, red haar. (TEKST: LITERAIR WERK) PETKEVIČIUS. Heren! Ik stel voor te drinken op de succesvolle afronding van ons jarenlange werk. (KS1 640) SKURVYDAS (tegen Eugenija). Ik verzoek u, mevrouw, mij niet te beledigen. (KS1 542) KĘSTUTIS. Moedertje! Ik smeek je met klem: kijk niet zo somber. (KS1 568) Ook met grammaticale middelen wordt de sociale afstand tussen gesprekspartners bepaald: een geadresseerde met een nauwere sociale relatie wordt aangesproken met de enkelvoudsvorm – jij; bij een geadresseerde met een verder verwijderde sociale relatie wordt de meervoudsvorm gebruikt – u. De hogere sociale positie van de geadresseerde blijkt ook uit het gebruik van de ‘beleefde’ infinitief in plaats van de gebiedende wijs in sommige dialecten, vooral wanneer men ouderen aanspreekt, bijvoorbeeld: ŠNEKOS AKTO DALYVIŲ STRATEGIJA IR VAIDMENYS | 163 Oma, wil je iets eten? (GYV.) Uitspraken in deze vorm komen doorgaans overeen met neutrale directives, zoals ik verzoek, stel voor, nodig uit. 4.1.2. QUASI-ADRESSAAT (INDIRECTE ADRESSAAT). Soms probeert de spreker zijn intenties aan de eigenlijke adressaat in een mildere vorm over te brengen. Daarom kiest hij niet alleen voor een impliciete taalhandeling, maar richt hij zich ook niet tot de eigenlijke adressaat, maar tot een quasi-adressaat, op zo’n manier dat ook de eigenlijke adressaat de taalhandeling ervaart en correct interpreteert. Zo spreekt een oudere vrouw die in een bus staat een andere oudere vrouw naast haar aan: – Nou, de jeugd van tegenwoordig laat ouderen nooit meer zitten! (GYV.) Wie de eigenlijke adressaat van de taalhandeling is, blijkt uit de illocutie en de situatie van de taalhandeling: verontwaardiging (assertief) over de huidige onbeleefde jeugd, geuit tegenover een quasi-adressaat, impliceert een verzoek of eis (directief) aan de eigenlijke adressaat – de jongeman die hier zit – om zijn plaats af te staan. G. G. Clark en T. B. Carlson stellen dat dit soort taalhandelingen tweeledig is: ze hebben twee adressaten en voor elk een bijbehorende illocutionaire kracht; één taalhandeling voert dus twee illocutionaire handelingen uit (Clark, Carlson 1986: 274). De quasi-adressaat krijgt de informerende handeling (bijvoorbeeld over de eigen ontevredenheid) gericht (assertief), terwijl de eigenlijke adressaat de directive krijgt. De quasi-adressaat kan ook een dier zijn dat de eigenlijke betekenis van de taalhandeling niet kan begrijpen, of zelfs een levenloos voorwerp, bijvoorbeeld: een tante berispt de deur omdat die de kou binnenlaat, terwijl de eigenlijke adressaat haar schoondochter is, die de deur niet heeft gesloten; ouders berispen een kind omdat het een voorwerp „heeft gekwetst”, terwijl ze het kind in werkelijkheid indirect troosten. G. G. Pocheptsov noemt een dergelijke aanspreking van een levenloos voorwerp een extreem geval van adressering aan een quasi-adressaat en meent dat deze vrijwel gelijkstaat aan een aanspreking van een directe adressaat, aangezien de pragmatische situatie de eigenlijke adressaat ondubbelzinnig aangeeft (Pocheptsov 1985: 12). Er zijn quasi-adressaten wier aanwezigheid een noodzakelijke voorwaarde is voor de uitvoering van die taalhandeling, bijvoorbeeld: een klaagzang gericht tot de overledene, een eed van wraak bij het graf van een vermoorde vriend, enzovoort. Ook geestelijke wezens die in eden als adressaten worden genoemd, kunnen als quasi-adressaten worden beschouwd, bijvoorbeeld: In aanwezigheid van allen Boeddha’s, Bodhisattva’s en Meesters zweer ik te werken ten bate van de Verlichting. (TEKST.: LITERAIRE TEKST.) 164 | EGIDIJUS ZAIKAUSKAS In feite zijn zulke eden óf gericht tot andere personen – getuigen van de taalhandeling – óf morele verplichtingen jegens zichzelf. 4.1.3. DE GETUIGE-ADRESSAAT. De meeste taalhandelingen hebben een concrete adressaat, die met linguïstische of extralinguïstische middelen wordt aangeduid, of uit de omstandigheden van de taalhandeling duidelijk is. Toch is de concrete adressaat vaak niet de enige die de handeling ervaart en daardoor kan interpreteren. Allereerst moet de toevallige toehoorder worden genoemd, voor wie de spreker de taalhandeling niet bestemt, maar met wie hij soms rekening houdt bij het kiezen van een concrete formulering van de taalhandeling, bijvoorbeeld door geen vulgarismen of vloeken te gebruiken. De toevallige toehoorder kan zelfs van groot belang zijn bij de keuze tussen een directe en een indirecte taalhandeling, vooral wanneer de spreker de propositionele inhoud en vaak ook de illocutionaire kracht van de taalhandeling probeert te verhullen, zodat die alleen voor de concrete adressaat begrijpelijk is. Sommige juridische performatieve taalhandelingen zouden ongeldig worden geacht als ze zonder getuigen werden verricht, bijvoorbeeld een huwelijk sluiten, een testament opmaken of een volmacht verlenen (voornamelijk declaratieven en sommige directieven). Ten opzichte van de getuige-adressaat hebben deze taalhandelingen een informatieve functie. Zo'n adressaat wordt een institutionele getuige genoemd (Clark, Carlson 1986: 280). Hij is noodzakelijk om de taalhandeling als geslaagd te kunnen beschouwen. De institutionele getuige is een soort garant dat de taalhandeling (en daarmee ook de gehele juridische handeling) correct wordt verricht en wettig is. Zo'n garant is vooral belangrijk als later onduidelijkheid ontstaat over de wettigheid van de handeling. Een institutionele getuige is vaker nodig bij mondeling verrichte taalhandelingen. Bij schriftelijk verrichte juridische handelingen staat het document waarin de taalhandeling is vastgelegd garant voor de wettigheid. Daarom moet het op een bepaalde manier worden bekrachtigd, bijvoorbeeld met stempels, handtekeningen of iets dergelijks. Anderzijds worden vrijwel alle juridische taalhandelingen ook schriftelijk vastgelegd en moet de getuige zijn aanwezigheid met een handtekening bevestigen. Een dergelijke getuige wordt voorzien in de regels voor het verrichten van bepaalde taalhandelingen. Er bestaat zelfs een juridische getuigeninstelling – de notaris, die het recht en de plicht heeft te bevestigen dat de handeling (taalhandeling) wettig is verricht. Er zijn ook taalhandelingen die veeleer geen echte adressaat hebben, maar in aanwezigheid van getuigen worden verricht, bijvoorbeeld plechtige eden (van de president, een militair, de eed van Hippocrates), het dopen van een schip en het verklaren van de oorlog (de laatste, dat wil zeggen de declaratieven, hebben ook een uitvoerende adressaat). Bijvoorbeeld de eed van politieambtenaren van de Republiek Litouwen: Ik,..., terwijl u getuige bent: zweer, zonder krachten of leven te sparen, de Litouwse staat en haar onafhankelijkheid te verdedigen; ik zweer de wetten van de Republiek Litouwen en de bevelen van mijn superieuren eerlijk uit te voeren; ik zweer mijn plichten gewetensvol te vervullen en het Litouwse volk en de Staat te dienen; ik zweer mij te onthouden van handelingen die de goede naam van de politie zouden kunnen schaden. Zo helpe mij God. (P 19) De spreker van deze taalhandeling noemt geen directe adressaat (bijvoorbeeld: ik zweer u, mijn dienstkameraden), maar richt de eed tot de getuigen. Iedereen die naar deze eed luistert, is een soort garant dat de politieambtenaar zijn eed zal nakomen. De getuige heeft echter niet het recht om bij niet-nakoming van de eed sancties tegen de overtreder te treffen. Uit dit feit blijkt dat de getuige-adressaat eerder een ritueel dan een juridisch karakter heeft— ŠNEKOS AKTO DALYVIŲ STRATEGIJA IR VAIDMENYS | 165 van aard is. Misschien heeft P. Čiočys daarom, toen hij Litouwse eden bestudeerde en acht kenmerken van de promissieve eed onderscheidde, de getuige als factor niet vermeld (Čiočys 1996: 35). Bij sommige performatieve taalhandelingen is de getuige tevens de echte adressaat; hij moet betrokken zijn bij de verrichte taalhandeling en erin worden opgenomen, bijvoorbeeld: Geachte dames, geachte heren, verklaar ik de vergadering voor geopend. (GYV.) Deze taalhandeling is gericht tot iedereen die haar hoort. Enerzijds zijn alle toehoorders getuigen van de openingshandeling van de vergadering, die door de performatief wordt verricht. Anderzijds worden de toehoorders door dezelfde handeling geïnformeerd dat de vergadering begint; zij moeten zich dus volgens de voorgeschreven orde gedragen, bijvoorbeeld ophouden met praten, applaudisseren en naar de sprekers luisteren. Zo komt de informatieve functie van deze handeling naar voren. 4.1.4. DE TUSSENADRESSAAT. Een tussenadressaat (relay) is een persoon via wie informatie wordt doorgegeven aan een andere persoon – de echte adressaat. Bijvoorbeeld wanneer een boodschap telefonisch via iemand anders wordt overgebracht. Vaak bestaat de uiting uit twee delen: het ene is bestemd voor de adressaat, het andere voor de tussenadressaat en bevat de instructie wat hij moet doen (en hoe), bijvoorbeeld: Een moeder zegt via de telefoon tegen haar kind: – Zeg tegen papa dat ik op hem wacht. Waarschuw hem dat hij niet te laat komt. En herinner hem eraan gereedschap mee te nemen. (GYV.) In deze taalhandeling met de illocutionaire kracht van een opdracht zijn de delen die gericht zijn tot de echte adressaat – de vader – en tot de tussenadressaat – het kind – structureel van elkaar gescheiden: De delen die voor de tussenadressaat bestemd zijn, worden geformuleerd als een instructie over met welke illocutionaire kracht de boodschap aan de echte adressaat moet worden overgebracht; de informatie die voor die laatste bestemd is, wordt als de propositie van elke uiting gepresenteerd. Doorgaans zijn spraakhandelingen die via een tussenpersoon worden overgebracht niet-performatief, of, nauwkeuriger gezegd, worden ze niet als klassieke performatieven uitgevoerd. Toch is een performatieve verwijzing naar de spraakhandeling die voor de eigenlijke geadresseerde bestemd is, in zo’n spraakhandeling niet ongebruikelijk. Als de spreker meent dat de illocutie van de door hem verrichte spraakhandeling expliciet aan de eigenlijke geadresseerde moet worden overgebracht, vermeldt hij de illocutionaire krachtindicator in de propositionele inhoud van die spraakhandeling, meestal uitgedrukt in een bijzin¹⁰. Voor- 10 Het performatief zelf kan niet in een bijzin staan. 166 EGIDIJUS ZAIKAUSKAS beeld (het deel van de uiting dat vet is weergegeven, is bestemd voor de tussenpersoon als aanwijzing voor wat deze met het tweede deel van de uiting moet doen; in klein kapitaal staat de informatie die voor de eigenlijke geadresseerde bestemd is): a) zonder illocutie-indicatie: Zeg tegen Antanas, dat IK HET GELD OVER EEN WEEK TERUGBETAAL. b) met illocutie-indicatie: Zeg tegen Antanas, dat IK BELOOF HET GELD OVER EEN WEEK TERUG TE BETALEN. Het voor de eigenlijke geadresseerde bestemde deel van de mededeling wordt geformuleerd als een performatieve belofte. Wanneer de tussenpersoon de inhoud van de hem toevertrouwde spraakhandeling aan de eigenlijke geadresseerde overbrengt, informeert hij deze vaak niet alleen over de propositie zelf (hier: het geld over een week terugbetalen), maar ook over de illocutie van die spraakhandeling, bijvoorbeeld (de verwijzing naar de illocutie van de eerste spreker is vet weergegeven): Antanas, Jonas heeft beloofd je het geld over een week terug te betalen. of Antanas, Jonas zei: „Ik beloof het geld over een week terug te betalen”. of Antanas, Jonas heeft gevraagd te zeggen dat hij belooft het geld over een week terug te betalen. Zelfs als de spreker in zijn spraakhandeling de illocutie van de over te brengen boodschap niet vermeldt, benoemt de tussenpersoon die soms zelf. Ten opzichte van de eigenlijke geadresseerde kan de tussenpersoon ook als spreker worden beschouwd, vooral wanneer hij zijn eigen deel van de spraakhandeling als een performatief formuleert, bijvoorbeeld (het performatief van de tussenpersoon als spreker is vet weergegeven): Ik, de schout van het landgoed Bagynai, kondig u het bevel van de heer aan: morgen, bij zonsopgang, moet iedereen die een valakas of een halve valakas bezit, naar het landgoed komen <...>. Ook kondig het bevel van de heer aan: maandag, bij zonsopgang, moeten dezelfde mannen naar de achtervelden van Užbaliai komen. (PS 84) Feitelijk kunnen alle vertegenwoordigers van de media worden beschouwd als bemiddelende geadresseerden: zij brengen de door politici en bekende personen verrichte taalhandelingen over op het brede publiek. Vertegenwoordigers van de media vervullen de sociale rol van positionele bemiddelende geadresseerde. Een bemiddelende geadresseerde kan ook institutioneel zijn voorzien, bijvoorbeeld een persvoorlichter, nieuwslezer (omroeper) of secretaris van een leidinggevende. Het kan ook geen afzonderlijke persoon zijn, maar zelfs een organisatie, zoals ELTA in Litouwen. ŠNEKOS AKTO DALYVIŲ STRATEGIJA IR VAIDMENYS | 167 Er zijn ook alledaagse taalhandelingen waarbij de deelname van een bemiddelende geadresseerde noodzakelijk is. Om bijvoorbeeld groeten over te brengen is een bemiddelaar nodig. Met uitingen als Breng Lina mijn groeten over of Groeten aan Lina (dit kan ook als performatief worden beschouwd) wordt in feite de illocutionaire handeling van HET OVERBRENGEN VAN GROETEN verricht, die juist bedoeld is om via een bemiddelaar te worden overgebracht. Aangezien het de spreker, net als bij elke andere etiquette-taalhandeling, niet om de concrete inhoud van zo’n taalhandeling gaat, maar om het feit dat zij wordt verricht, wordt de verplichte bemiddelende geadresseerde voor het overbrengen van groeten gewoonlijk toevertrouwd zowel de concrete talige formulering — de propositie van de groet-taalhandeling — als de vorm van de gehele taalhandeling te bepalen. Instructies voor de propositie beperken zich doorgaans tot de intensiteit van de over te brengen groeten: breng mijn hartelijke / allerhartelijkste / warmste groeten over. Instructies voor de concrete talige formulering kunnen worden toegevoegd als een andere taalhandeling die moet worden overgebracht; doorgaans wordt het verzoek om groeten over te brengen aangevuld met de frase ‘en zeg dat [p]’. Instructies voor de concrete formulering van de over te brengen groeten kunnen ook wijzen op een bijzondere illocutionaire strekking van de groeten. Bijvoorbeeld: En breng hun [je vrienden] namens mij zulke groeten over, nou ja, je weet wel, van die met scheldwoorden en zo. (een dj van M1-radio spreekt telefonisch met een gesprekspartner, live in de uitzending) In deze taalhandeling wijzen de aanvullende instructies over de concrete formulering van de over te brengen groeten erop dat de taalhandeling niet de illocutionaire strekking van groeten heeft, maar die van schelden. Een bemiddelende geadresseerde is kenmerkend voor taalhandelingen met een directieve illocutionaire kracht. 4.1.5. DE GEADRESSEERDE ALS UITVOERDER. In juridische taalhandelingen kunnen twee typen geadresseerden worden onderscheiden: 1) de geadresseerde als onderganger van de handeling, 2) de geadresseerde als uitvoerder van de handeling. De geadresseerde als onderganger van de handeling is de persoon ten aanzien van wie (maar niet noodzakelijkerwijs aan wie) de taalhandeling wordt verricht, of wiens juridische positie door deze taalhandeling wordt gewijzigd. Bijvoorbeeld: Ik verklaar Antanas Petraitis en Ona Kazlauskaitė tot man en vrouw. Deze taalhandeling van de ambtenaar van de burgerlijke stand wordt verricht ten aanzien van Antanas Petraitis en Ona Kazlauskaitė. Hun juridische positie wordt erdoor gewijzigd: als ongehuwden vormen zij voortaan een gezin. De onderganger van de handeling wordt in de propositie van zo’n taalhandeling genoemd. Om de huwelijksvoltrekking rechtsgeldig te maken, moeten echter nog bepaalde andere handelingen worden verricht: de huwelijksakte moet worden opgesteld, de vereiste aantekeningen moeten in het huwelijksregister worden gemaakt, enzovoort. Dit wordt doorgaans gedaan door een persoon (personen) of een instelling (instellingen) die de WERKING van die taalhandeling en haar inwerkingtreding VERZEKEREN, en daarmee ook haar welslagen (op perlocutionair niveau). Zulke personen of instellingen kunnen uitvoerende geadresseerden worden genoemd. Ze worden in de taalhandeling niet expliciet genoemd, omdat ze in andere taalhandelingen (wetten, reglementen) zijn vastgelegd. Declaratieven en directieven zijn in dit opzicht tweeledig wat de geadresseerde betreft. Op basis van de relatie tot een verschillende geadresseerde kunnen zelfs twee functies van het declaratief worden onderscheiden. 1. Voor de onderganger van de handeling is de declaratieve functie van belang: het verrichten van de handeling zelf en het scheppen van een rechtsfeit. Zelfs wanneer de onderganger van de handeling een levenloos object is, bijvoorbeeld, 168 | EGIDIJUS ZAIKAUSKAS In een taalhandeling Ik doop dit schip naar de naam van Vincas Kudirka is de adressaat, als ondergane van de handeling, het schip, of een levend wezen dat de taalhandeling niet kan begrijpen, bijvoorbeeld in de taalhandeling Ik doop deze baby in de naam van Petras is de adressaat, als ondergane van de handeling, een nog bewusteloze baby. Toch is hij degene om wie de taalhandeling wordt verricht en is hij daarom gelijk te stellen aan de werkelijke adressaat. 2. Voor degenen die de handeling uitvoeren, heeft het declaratief in feite een directieve functie: het is een INSTRUCTIE om de in het reglement voorgeschreven handelingen uit te voeren, zodat het declaratief van kracht wordt. Bijvoorbeeld: BEVEL A. S. wordt aangesteld als assistent bij de afdeling Litouwse taal voor de periode van 01-09-2000 tot en met 31-08-2001. (DOK.) Dit declaratief van de rector van de universiteit is tevens een instructie aan de personeelsdienst om de nodige documenten in orde te brengen en een bepaald salaris toe te kennen, en aan het afdelingshoofd of de administratief medewerker, die ervoor moeten zorgen dat A. S. de vereiste werkbelasting krijgt, en mogelijk ook een werkplek en een kantoor. Deze functie blijkt ook uit de naam van het declaratief als document: BEVEL, een formele markering van de illocutionaire kracht van de directief. 4.2. Adressaatloze performatieven Hoewel een van de belangrijkste functies van taal de communicatieve functie is, zijn lang niet alle uitingen voor een concrete adressaat bedoeld. Een van de spreekvormen is de monoloog: spreken dat niet op een adressaat is gericht, bijvoorbeeld in een dagboek. Ook monologische taalhandelingen zijn vaak gericht tot een ingebeelde of werkelijk bestaande adressaat die de taalhandeling echter niet kan ondergaan: een voorwerp, een overledene of iemand die niet aan de communicatieve situatie deelneemt. Zulke taalhandelingen zijn inderdaad niet bestemd voor de in de uiting genoemde adressaat. Soms wordt de spreker zelf de adressaat, wanneer iemand met zichzelf in dialoog is. Arutiunova rekent ook taalhandelingen die tot hogere machten of God zijn gericht tot dit soort adressaatloos spreken (Arutiunova 1981: 363). Alle gevallen van monologisch spreken kunnen worden beschouwd als uitingen van de innerlijke spraak (term van Wittgenstein). Van de performatieven worden in de innerlijke spraak alleen handelingen van morele verplichting gebruikt, bijvoorbeeld de eed bij de kist van een vriend om wraak te nemen op diens moordenaar, en de veelvoorkomende beloften van rokers aan zichzelf om met roken te stoppen, enzovoort. Innerlijke spraak is geen object van de taalhandelingentheorie, in de eerste plaats omdat zij niet op een adressaat is gericht; daarom wordt zij in dit werk niet nader onderzocht. ŠNEKOS AKTO DALYVIŲ STRATEGIJA IR VAIDMENYS | 169 4.3. Bidirectionele performatieven Communicatie is meestal bidirectioneel11: gesprekspartners wisselen spraakhandelingen uit. Dit is een dialoog. Bij elke spraakhandeling wisselen spreker en toehoorder van rol — de spreker wordt toehoorder — als reactie op de spraakhandeling van de gesprekspartner als stimulus: – Waar ga je heen, Jonas? (1) – Naar de markt, heren. (2) – Wat ga je kopen, Jonas? (3) – Een fluitje, heren. (4) – Fluit eens, Jonas. (5) – Dat kan ik niet, heren. (6) In de spraakhandelingstheorie is de onderzochte eenheid een afzonderlijke spraakhandeling in concrete omstandigheden. Dus zijn de spreker van spraakhandelingen 1, 3 en 5 de heren, en is Jonas de toehoorder; bij spraakhandelingen 2, 4 en 6 is Jonas de spreker en zijn de heren de toehoorders. Het gebruikelijke model van een spraakhandeling is dus: spreker ⟶ toehoorder Dit model is ook kenmerkend voor veel performatieve spraakhandelingen. Toch zijn er performatieven met een ander model. Dit zijn bidirectionele performatieven. Hun model is: spreker ⟷ spreker Dit zijn handelingen waarbij een gezamenlijke overeenkomst wordt gesloten, bijvoorbeeld: Ik, Jonas Petraitis, en ik, Antanas Kazlauskas, komen overeen:... De deelnemers aan zo'n handeling zijn allebei tegelijkertijd spreker en toehoorder. Het eigenlijke doel ervan is getuigenis af te leggen (als bewijs te dienen) dat de overeenkomst is gesloten. Zulke handelingen worden dan ook doorgaans verricht in aanwezigheid van institutionele getuigen of schriftelijk vastgelegd, en zijn juridische documenten. 11 Meestal, maar niet altijd: er kan sprake zijn van eenrichtingsverkeer, bijvoorbeeld radio- en televisie-uitzendingen, en van meerzijdige communicatie, bijvoorbeeld een groepsdiscussie. 170 | EGIDIJUS ZAIKAUSKAS 4.4. De relatie tussen typen geadresseerden en illocutionaire krachten De geadresseerde is een van de belangrijkste factoren in de taalhandeling. De meeste taalhandelingen zouden niet kunnen worden verricht zonder een geadresseerde. Directieven zijn het meest afhankelijk van de geadresseerde, omdat het perlocutionaire effect dat de spreker met een directief beoogt, een handeling van de geadresseerde zou moeten zijn, zoals aangegeven in de propositie van het directief. Volgens Arutiunova veranderen ook de vorm en communicatieve status van uitingen in de vorm van directieven die hun concrete geadresseerde hebben verloren: een speciale vraag wordt een retorische vraag of uitroep, en een imperatief wordt een voorschrift, een ethische aanbeveling of een sententie met een onbepaalde betekenis (Arutiunova 1981: 360–361). Zo veranderen performatieve directieven die hun geadresseerde hebben verloren in constatieven. Meestal is de geadresseerde van een directief rechtstreeks aangesproken. Ook kan voor het doorgeven van instructies een tussenpersoon als geadresseerde worden gekozen, en voor indirecte beïnvloeding een quasi-geadresseerde. Ook alle expressieven zijn strikt op de geadresseerde gericht. Omdat expressieven etiquettehandelingen zijn, dat wil zeggen handelingen van menselijke communicatie, richt de spreker ze tot andere mensen. Voor de geadresseerde is niet de inhoud ervan, maar de uitvoering van de handeling zelf belangrijker. Onder bepaalde omstandigheden zou het achterwege laten van een expressief een conflict tussen gesprekspartners veroorzaken. Commissieven (met uitzondering van morele verplichtingen in de innerlijke spraak) zijn doorgaans een bepaalde reactie op een eerdere taalhandeling van de geadresseerde en zijn voor hem of haar van belang, en zijn daarom eveneens nauw met de geadresseerde verbonden. Meestal wordt de geadresseerde van een commissief rechtstreeks aangesproken. De geadresseerde van institutionele commissieven wordt vaak als getuige beschouwd. Declaratieven kunnen op zeer uiteenlopende manieren met de geadresseerde verband houden: de geadresseerde kan de rechtstreekse ondervinder van het declaratief zijn, de institutionele getuige ervan of de uitvoerder; declaratieven kunnen ook wederzijds zijn. Assertieven zijn het minst afhankelijk van de factor geadresseerde. Omdat de spreker met een assertief zijn houding uitdrukt tegenover het in de propositie gepresenteerde feit, is de spreker belangrijker dan de geadresseerde. Daarom bevatten assertieve performatieven doorgaans geen rechtstreekse verwijzing naar de geadresseerde, met uitzondering van die met de illocutionaire kracht van informeren (ik informeer, bevestig, kondig aan). LITERATŪRA APRESJAN, J. D. 1986: Перформативы в грамматике и словаре. Известия АН СССР. Серия литературы и языка 45 (3), 208–223. ARUTJUNOVA, N. D. 1981: Фактор адресата. Известия АН СССР, Серия литературы и языка 40 (4), 356–367. AUSTIN, J. L. 1962/1986: How To Do Things With Words. 2nd ed. by J. O. Urmson and M. Sbisa, Oxford: Oxford University Press. ČIOČYS, P. 1996: Priesaika: juridinio akto, sukeliančio darbo (tarnybos) teisių santykį, sudedamoji dalis. Teisė 30, 29–41. CLARK, H. H., CARLSON, T. B. [Кларк, Г. Г., Карлсон, Т. Б.] 1986: Слушающие и речевой акт. Новое в зарубежной лингвистике 17, 270–321. Cook, G. 1997: Discourse, Oxford: Oxford University Press. DUMBLIAUSKAS, V. 1999: Sociologija, Vilnius: Vilniaus pedagoginis universitetas. GRICE, H. P. 1969: Utterer's meaning and intentions. Philosophical Review 78, 147–177. GRICE, H. P. 1975: Logic and Conversation. Syntax and Semantics 3. Ed. by P. Cole and J. L. Morgan, 41–58. ŠNEKOS AKTO DALYVIŲ STRATEGIJA IR VAIDMENYS | 171 Henne, H., Rehbock, W. 1995: Einführung in die Gesprächsanalyse, Berlin etc.: De Gruyter. Hilpinen, R. [Хилпинен] 1986: Семантика императивов и деонтическая логика. Новое в зарубежной лингвистике 18, 300–317. Hintikka, J. 1979: Quantifiers in logic and quantifiers in natural languages. Saarinen, E., ed., Game-theoretical semantics. Dordrecht–Boston–London: D. Reidel Publishing Company, 27–48. Karaliūnas, S. 1997: Kalba ir visuomenė (Psichosociologiniai ir komunikaciniai kalbos vartojimo bruožai), Vilnius: Lietuvių kalbos institutas. Kobozeva, I. M. 1986: „Теория речевых актов“ как один из вариантов теории речевой деятельности. Новое в зарубежной лингвистике 17, 7–21. Krysin, L. P. 1976: Речевое общение и социальные роли говорящих. Крысин, Л. П., Шмелев, Д.Н., ред., Социально-лингвистические исследования. Москва: Наука, 42–52. Labutis, V. 1998: Lietuvių kalbos sintaksė, Vilnius: Vilniaus universiteto leidykla. Laurinavičienė, A., Rancova, G. 2002: Dokumentų rengimas ir įforminimas (bendrosios nuostatos ir dokumentų pavyzdžiai), Vilnius: Kvalifikacijos kėlimo kursai „Vanata“. Morris, Ch. W. 1938: Foundations of the Theory of Signs, Chicago: Chicago University Press. Peirce, Ch. S. 1976: The New Elements of Mathematics. Ed. C. Eisele. Vol. 4: Mathematical Philosophy, The Hague–Paris: Mouton. Рocepcoв, G. G. 1985: О коммуникативной типологии адресата. Лазарев, В. В., ред., Речевые акты в лингвистике и методике, Пятигорск: Пятигорский государственный педагогический университет иностранных языков, 10–17. Rosinas, A. 1988: Baltų kalbų įvardžiai, Vilnius: Mokslas. Searle, J. R. 1975: Indirect speech acts. Cole, P. and Morgan, J. L., eds., Syntax and semantics 3. Speech Acts, 59–82. Smelser, N. J. 1984: Sociology. Englewood Cliffs: Prentice Hall. Stepanov, Ju. S. 1981: В поисках прагматики. Известия АН СССР. Серия литературы и языка 40 (4), 333–342. Thomas, J. 1995: Meaning in interaction. An introduction to pragmatics, London: Longman. Vilkienė, L. 1998: Dialogo adresantas ir adresatas. Kalbotyra 47 (1), 153–164. Vitgenšteinas, L. 1995: Filosofiniai tyrinėjimai. Rinktiniai raštai, Vilnius: Mintis. ŠALTINIAI DOK. – įvairūs dokumentai: tarnybiniai, administraciniai raštai. FG – Fromas-Gužutis, A. Baisioji gadynė, Vilnius: Vaga, 1955. GYV. – gyvoji kalba: pavyzdžiai iš įvairių kasdienio bendravimo situacijų. GR, – Grušas, J. Raštai 1, Dramos. Vilnius: Vaga, 1980. KR, – Krėvė, V. Raštai 2, Vilnius: Vaga, 1982. KS – Saja, K. Rinktiniai raštai 1, Dramos. Vilnius: Vaga, 1990. LLA – Lietuvių liaudies anekdotai. Parengė B. Kerbelytė, P. Krikščiūnas, Vilnius: LLTI, 1994. NDB, – Naujosios dramaturgijos biuletenis 2, Vilnius: Teatro ir kino informacijos ir edukacijos centras, 1998. P – Policijos departamento nuostatai, Vidaus reikalų ministerijos nuostatai, Policijos įstatymas, Tarnybos LR vidaus reikalų sistemoje statutas (http://litlex.lpa.lt). PB – Pūkelevičiūtė, B. Devintas lapas, Vilnius: Dienovidis, 1997. PS – Mykolaitis-Putinas, V. Raštai 6, Sukilėliai. Vilnius: Vaga, 1959. RESP. SP. – respublikinė spauda: Lietuvos rytas, Respublika, Alio reklama ir kt. RV – Rimkevičius, V. Studentai, Pjesės, Vilnius: Vaga, 1987. SK – Skablauskaite, J. Žolių kartumas, Vilnius: Vaga, 1990. 172 | EGIDIJUS ZAIKAUSKAS TD5 – Tautosakos darbai 5 (12), Vilnius: LLTI, 1996. TEKST. – Lietuvių kalbos tekstynas (http://donelaitis.vdu.lt). GROŽ. LITER. – grožinė literatūra. SPEC. PERIOD. – specialioji periodika. VIET. LAIKR. – vietiniai laikraščiai. TV – įvairios televizijos laidos. Egidijus Zaikauskas Vilniaus universitetas Universiteto g. 5, 2734 Vilnius, Lietuva Gauta 2002 03 13