Deminutyvų seka ir funkcionavimas tekste

ACTA LINGUISTICA LITHUANICA XLVI (2002), 59–71 Metinde küçültme ekli biçimlerin dizilişi ve işlevi Jurgita Macienė Šiaulių universitetas Litvanya dilbilim geleneğinde küçültme biçimleri, üslupbilim alanına ait anlatımsal bir araç olarak tanımlanır. Küçültme biçimleri sıklıkla temel isimleriyle birlikte kullanılır. Bu ikisi doğrudan yan yana kullanılabileceği gibi birbirinden ayrı da bulunabilir. Küçültme biçimi temel sözcükten önce ya da sonra gelebilir; bazen de iki diziliş biçimi bir arada kullanılır. Örnekler (Kaunas Üniversitesi Hesaplamalı Dilbilim Merkezi tarafından derlenen eşdizim dizininden ve edebî ve gazetecilik metinlerinden) küçültme biçimlerinin dört işlevini ortaya koymaktadır: bunların ikisi temel (belirtme ve değerlendirme), ikisi ise ikincil (estetik ve bağdaşıklığı artırma) işlevleridir. Bir küçültme biçimi aynı anda birkaç işlev üstlenebilir. Yukarıda belirtilen işlevler, küçültme biçiminin konumuna, biçim türüne ve göndergesel statüsüne bağlı olarak farklı vurgu dereceleri de kazanabilir. Bazen bu özellikler başka dilbilimsel araçlarla da ayrıca belirtilir. 0. GİRİŞ Küçültme biçimi, “küçültme, sevgi ve genel olarak duygusal anlam taşıyan, özel bir ekle türetilmiş sözcük” (Gaivenis, Keinys 1990: 46), Litvanca için karakteristik bir insanları, hayvanları ve nesneleri niteleme ve duyguları aktarma aracıdır. Küçültme türevlerinin anlam nüansları folklor eserlerinde özellikle belirgindir: bunu daha L. Rėza (1825) fark etmiş, daha sonra bu türevleri B. Sruoga (1927), A. Piročkinas (1974: 208–210) ve diğerleri ele almıştır. Litvanya halk şarkılarında küçültme biçimlerinin kullanımını en kapsamlı biçimde K. Aleksynas (1971: 7–300) incelemiştir. Litvanyalı dilbilimciler en çok küçültme (sevgi) sözcüklerinin yapımına odaklanırlar (bkz. Ulvydas, ed. 1965: 253–288; Jakaitienė ve diğerleri 1976: 262; Urbutis 1978: 270, 288; Paulauskienė 1994: 65–66; Ambrazas, ed. 1996: 87–94; Keinys 1999: 51–53; LKE 1999: 130). A. Gudavičius (2000: 124–139), küçültme biçimlerinin aksiyolojik yönünü vurgular. Küçültme biçimleri, üslupbilim sorunlarını inceleyen araştırmacılar için özellikle önemlidir. Doğal olarak, küçültme türevlerine daha fazla ilgi, bunların daha sık ve çeşitli biçimlerde kullanıldığı, metinlerdeki rollerinin daha belirgin olduğu dillerde gösterilir. Örneğin, Polonya dilbilimi küçültme biçimlerini dilin üslup sistemine dahil eder (Milewski 1976: 124–125); İngilizce yayımlanmış, altı yüzden fazla terim içeren kapsamlı ansiklopedik üslupbilim sözlüğünde ise (Wales 1990) KÜÇÜLTME BİÇİMİ terimi hiç yer almaz. Litvanca bu bakımdan Lehçeye çok daha yakındır. Dilin üslup sistemine ait bir olgu olarak küçültme (sevgi)- 60 | JURGITA MACIENĖ ... sözcükler J. Pikčilingis’in “Lietuvių kalbos stilistika” adlı eserinde ele alınmaktadır (Pikčilingis 1975: 30 vd.). DEMİNYÜTİF terimi, okul ders kitabındaki üslupbilim terimleri sözlüğünün küçük bir bölümüne (kırk iki sözcükten oluşan) bile alınmıştır (bk. Župerka 2001: 115). Edebiyat araştırmacıları da dilbilimciler de küçültme (sevgi) sözcüklerinin düşüncenin ifade edilmesindeki önemini vurgular; ancak metindeki deminütiflerin işlevleri üzerine yalnızca birkaç kısa not ve değerlendirme bulunmaktadır1. Bu nedenle bu makalede deminütiflerin metin içindeki işleyişi biraz daha ayrıntılı olarak ele alınmaktadır. Metinde, deminütif türev sözcük çoğu kez temel sözcüğüyle aynı cümlede ya da bitişik cümlede yer alır. Örneğin: Herhalde yanımdan vızıldayarak geçen arabalara ve arabalara aptalca ve tuhaf görünüyordum KUNČKK 302; Ašara, onu ayak seslerinin uyandırdığını düşledi. Çok çok küçük ayak sesleri IVANMV 5; – Aaaaaa! Aaaaaa! Bacağımı kesin! Bacağımı kesin! Aaaaaaa! JUKNŠ 48. Başka yerlerde, sözü edilen türevler sonraki cümlelerde, hatta başka paragraflarda kullanılır. Örneğin: Şey, diyelim ki bizim Vincukas bir aşk mektubu yazıyor... <...> – Mektupçuğun için teşekkürler, Vincuk RAČŠ 69. deminütiflerin metni açıkça birbirine bağladığı durumlarda, temel sözcük ile deminütif türev arasındaki mesafeyi belirtmek için metin dilbiliminin KONTAKT KONUM ve UZAK KONUM terimleri kullanılabilir; krş.: “Bağlantı (birbirine bağlama), bitişik cümleler<...> birbirine bağlandığında KONTAKT (yakın) olur; bağlayıcılar sonraki cümlelerde, başka bir paragrafta ya da daha ileride söylendiğinde ise UZAK (uzak) olur” (Sirtautas, Grenda 1988: 188; ayrıca bk. Sirtautas 2001: 47). Dilbilimcilerin tümü KONTAKT ve UZAK KONUM terimlerini bu denli somut biçimde tanımlamaz ve kesin, ayrıntılı yorumlamaz. M. Nekula (2000: 685) kavramları şöyle açıklar: “Anaforik gönderimde, yan yana ya da neredeyse yan yana kullanılan ilk öğeye (KONTAKT BAĞLANTI) veya gönderimin hemen öncesinde yer almayan bir öğeye (UZAK BAĞLANTI) işaret edilebilir.” Ayrıca J. Hrbáček’in (Hrbáček 1994: 47) tanımını karşılaştırın: “Öncesinde gelen bitişik ifadeyle kurulan bağlantıya kontakt bağlantı, daha önce kullanılmış ifadelerden herhangi biriyle kurulan bağlantıya ise UZAK BAĞLANTI deriz”; J. Hofmanová’nın (Hoffmannová 1997: 128) yorumunu da: “kontakt (bitişik metin birimleri arasındaki) ve uzak (birbirinden daha uzaktaki metin birimleri arasındaki) ilişkiler.” Bu makalede, deminütif türev sözcük ile onun temel sözcüğü arasındaki mesafe dikkate alınmaktadır: bu sözcükler yan yana ya da neredeyse yan yana, yakın (kontakt konumda) veya daha uzakta (uzak konumda) kullanılır. Temel sözcük ile küçültme (sevgi) sözcüğü arasındaki mesafe arttıkça deminütifin metni birbirine bağlama işlevi zayıflar ve daha az fark edilir hâle gelir. 1 Bu makaledeki bazı savlar ilk kez bir bilimsel konferans bildirisinde yayımlanmıştır (bk. Macienė, Župerka 2001: 32–35). DEMINUTYVŲ SEKA IR FUNKCIONAVIMAS TEKSTE 61 1. METİNDE KÜÇÜLTME EKLERİNİN İŞLEVLERİ Küçültme ekli sözcüğün ve aynı kökten türemiş bir sözcüğün ya da bağlamsal bir ikamenin birbirine yakın kullanılması rastlantısal değildir; bu tür bir dilsel “araç seçimi pragmatik etkenlerle (değerlerle), yani dilsel etkinliğin durumu ve türüyle, konuşurun niyetleri ve etkisiyle ilişkilidir” (Hoffmannová 1997: 102). Başka bir deyişle, küçültme ekli türetme belirli bir niyetle kullanılır ve metinde belirli işlevler üstlenir. Kalbėdama apie greta vartojamus bendrašaknius žodžius, J. Buitkienė (1993: 18–22) skiria struktūrinę, struktūrinę-semantinę ir struktūrinę-stilistinę tų žodžių funkcijas. Deminutyvai yra ryškus teksto stiliaus elementas, todėl tikslinga atsižvelgti ir į stilistikos specialistų nurodomas stiliaus atliekamas teksto sandaros funkcijas. K. Hausenblasas (žr. Hausenblas 1985: 25–27) aptaria tokias keturias pagrindines funkcijas: tematinę-semantinę, estetinę, integracinę ir charakterizuojamąją. Išanalizuotoje tekstyno ir tautosakos, grožinės literatūros, publicistikos pavyzdžiai rodo, kad galima skirti keturias deminutyvų vartojimo tekste funkcijas: dvi pagrindines – tikslinamąją ir vertinamąją (resp. ekspresyvinę) bei dvi papildomas – teksto siejamąją (resp. integracinę, tematinę-semantinę, struktūrinę-semantinę) ir estetinę; jos visos dažnai yra susijusios tarpusavyje. a. AÇIKLAŞTIRMA İŞLEVİ. Küçültme ekli türetme, başka bir sözcükle adlandırılan kişiyi, hayvanı, olguyu ya da niteliği daha kesin ve açık biçimde ifade eder. a.a. Diğer dil araçlarıyla (sıfatlarla) birlikte kişinin ufak tefekliğini, nesnenin küçüklüğünü ve inceliğini vurgular. Örn.: Ev sahibesi – küçücük, cılız kadıncağız – kocaman Rus sobasının çevresinde çalışıp duruyordu <…> PožBSD 11; <…> Raima, halka profillerine benzeyen çizimleri özenle çizdi; içe doğru belli bir açıyla eğilen büyük halkayı ve aynı açıyla dışarı doğru taşan küçük halkayı oklarla açıkça gösterdi <…> IvanMV 85; Çocukların ince sesleri arasından babanın tok sesi öne çıktı KarvNBL 49. Nesnenin küçüklüğü, sıralama adı verilen sözdizimsel bir figürle belirginleştirilir. Örn.: Çırılçıplak duruyordu; dişleri takırdıyor, yüzü son derece ciddi, yavaşça kolyelerini çıkarıyordu, boncuklarını, zincirlerini; bir sürü bilezik ve yüzük takıyordu IvanMV 13. a.b. Kişinin gençliğini, olgunlaşmamışlığını gösterir. Örn.: Az sonra küçük kardeşler – Stasiukas ve Jonukas KarvNBL 12. Bazen söz konusu özellikler, küçültme ekli sözcüğün yakınında kullanılan daha kesin bir hayvan yavrusu adıyla ve olgunlaşmamışlığı belirten sıfatlarla öne çıkarılır. Örn.: Koyun kısa süre önce kuzulamıştı2 ve kuzular soğuk ahırda üşümesin diye babaları hepsini eve getirdi. Kuzular küçüktü; yünleri kıvırcık, bacakları uzun, ince ve güçsüzdü JukNŠ 57. 2Küçültme ekleri dar anlamda ele alındığında, küçültme ekleri içeren terimler bu kapsama alınmaz (krş. Kniūkšta 2001: 551). 62 | JURGITA MACIENĖ Deminütiflerin belirginleştirici işlevi, aynı denotatın (göndergenin) deminütif ekleriyle türetilmiş iki sözcükle adlandırıldığı ve bu sözcükler arasında üst anlamlılık (cins adı) ile alt anlamlılık (tür adı) ilişkisinin bulunduğu durumlarda özellikle belirgindir. Örn.: Başarıdan son derece sevinerek, hayvancıkları eve getirdi ve onları metal bir teknede kapattı. <…> Beslenip okşanan, tertemiz tilkicikler olağanüstü hızlı büyüyordu MALM 34. b. DEĞERLENDİRİCİ İŞLEV. Deminütif, konuşanın söz konusu şeye ya da muhataba yönelik tutumunu gösterir, belirginleştirir. b.a. Kişinin ya da nesnenin değerini, konuşanın olumlu tutumunu ortaya koyar. Örn.: Onları özlemedim, özlemem de mümkün değildi; büyükanne ve büyükbabam – babacığım ve anneciğim – her şeyi yerine getiriyorlardı; küçük hayatımda anne babanın yapması gereken her şeyi, T. Anlatım gücü, aynı nesnenin iki farklı adlandırmasının yan yana kullanılmasıyla, karşıtlıkla ve çoğu zaman bunların özellikle vurgulanan biçimde karşı karşıya getirilmesiyle pekiştirilir. Örn.: Bunlar un değil, uncuklar (unun ince olmasına sevinir) LKŽVIII 195. Olumlu değerlendirme, özellikle derecelendirme figürü kullanıldığında vurgulanır; konuşanın duyguları yoğunlaşır. Örn.: – Küçük kız kardeşim, – diye sesleniyor usulca. – Küçük kız kardeşim… iyicik… Şefkatli küçük kız kardeşim… Hepsinden güzeli… KAUKMG 5. b.b. Nesnenin küçüklüğünü, konuşanın olumsuz tutumunu vurgular. Örn.: Artiese’de bir dere. Oradaki dere dediğin bir iplikçik; Smetona zamanında kış sonunda kazılıp açılmış hendeğe kadar KARČR 8; <…> sahip olduğu ahşap kulübeci yerine bu evi⟧ yaptırdı, onu gösterişli ve modern biçimde döşedi BUIVLN 8: Vilniuslu Juozas Strodomskis, Padurupis köyüne (Kelmė ilçesinde, Tytuvėnai çevresinde, yalnızca iki çiftliğin kaldığı böyle bir köycük vardır) <…> T. Küçüklük bazen ironiyle de vurgulanır. Örn.: Nitekim, belediyenin yurttaş dilekçeleri defterinin resmî bir belge değil, sadece alelade bir deftercik olduğu ortaya çıktı LR 2000 02 07. Küçüklük ve ironi, derecelendirme kullanıldığında özellikle belirginleşir. Örn.: Muhtar K. Ignotas kendi mührünü⟧ bastı, belediye başkanı Rumsas bir mühürcük⟧ kondurdu, “dürüst tanıklar” imzaladı <…> RAMRK 14. DEMINUTYVŲ SEKA IR FUNKCIONAVIMAS TEKSTE | 63 Azarlamak, mahkûm etmek, alaya almak — özellikle üslubun gerilediği, hoş ve yumuşak sözcüklerin değer kaybettiği eğiliminin hissedildiği günümüzde, küçültme biçimlerinin işlevi çoğu zaman budur. Bu olguyu, çoğunlukla çağdaş yazarların eserlerinde bulunan incelenmiş örnekler de doğrulamaktadır3. c. ESTETİK İŞLEV. Küçültme biçimi, en önemli görünen şey üslupsal ayrışma, yani metinde aynı sözcüğü yineleme isteksizliği olduğunda kullanılır. Örn.: <...> Vika dilini şaklattı, – işte böyle, beni buraya tıkmadan önce, anneciğim anne sevgisi hakkında baştan sona uzun bir nutuk çekti – Shakespeare kıskançlıktan çatlayıp patlardı IVANMV 229. Söz konusu işlev, küçültme türevinin ve temel sözcüğün ya da bağlamsal karşılığının uzaktan konumlandığı ve metni birbirine bağladığı tek bir uzun cümlede veya birbirini izleyen birkaç cümlede de gözlemlenmiştir. Örn.: Kar onun taycığının karnını ovmaya başlayınca, kemik kaburgalardan ve uyluk kemiklerinden yapılmış, altına kızak pabuçları çakılmış kızak da kazık gibi saplanıp kaldı – dövdü de dövdü taycağı, ama hiçbir faydası olmadı, belki de yalnızca kendisi üşümedi ŠALTKV 10; <...> ona hem muz, hem sakız, hem de şeker getirirdi; yoksa velet onları elinden kapardı. Şeytanca yaramaz oğlancık T.’ydi. Küçültme biçimlerinin kullanımındaki estetik işlev çoğu zaman değerlendirme işleviyle bağlantılıdır. d. METİNİ BAĞLAMA İŞLEVİ. Bazen küçültme biçimi, temel sözcüğüyle ya da bağlamsal karşılığıyla birlikte kullanıldığında ve uzaktan konumlandığında metni bağlama işlevini yerine getirir. Örn.: Bütün imparatoriçelerin (işgalcilerin, erkek ve kadın) İrlanda fıkrasındaki anneciğindavrandığı gibi davrandığı doğru mudur? Oğlu doktora, annesinin anneciğinin hiçbir şey yemediğinden yakınır T. Görüldüğü gibi küçültme biçiminin metni bağlama işlevi çoğu zaman diğer işlevleriyle, örneğin değerlendirme işleviyle ilişkilidir. Bazen küçültme türevleri bağlam içinde dört işlevin tümünü yerine getirebilir. İşte Litvanya halk oyunu “Kazlar”da kurt küçültme biçimleriyle, kazlar ise küçültme biçimleri olmadan konuşur: Žąsys eina prie vilko ir klausia: / – Vilke, ką čia veiki? / – Duobelę kasu, – atsako vilkas. / – Kam ta duobė? / – Ugnelę kursiu. Küçültme biçimlerinin aşırı kullanımı, kurdu kazları kendine çekmek isteyen ve bu yüzden sevecen küçültme sözcükleriyle konuşan bir düzenbaz olarak nitelendirir (açıktır ki, küçültme biçimleri ile küçültme olmayan biçimler arasındaki karşıtlık, karakterlerin konuşma tarzını ayırıp belirginleştirir). çukurcuğu küçültme biçimi, gerçek boyutu belirtmek gibi bir kesinleştirme işlevi de görebilir. Küçültme türeviyle onun temel sözcüğünün dönüşümlü kullanılması, üslupsal ayrışmayı belirginleştirir- 3 Bu eğilim üzerine makalenin yazarının dikkatini nazikçe Prof. Habil. Dr. R. Koženiauskienė çekmiştir. Küçültme biçimlerinin kullanım eğilimlerindeki değişim, başka araştırmalar için ilginç bir konu olabilir. 64 | JURGITA MACIENĖ (estetik işlev) ve bir düşünce diğeriyle konu ve yorum olarak ilişkilendirilir (metin bağlama işlevi). 2. METİNDE KÜÇÜLTME EKLİ BİÇİMLERİN DİZİLİŞİ Derlenen malzemenin çözümlenmesiyle, küçültme ekli biçimlerin metinde temel sözcüklere veya bağlamsal eşanlamlılara ve bunların yerine geçen öğelere göre farklı konumlarda yer aldıklarında farklı işlevler üstlendikleri görülmüştür. Bu açıdan küçültme ekli biçimlerin üç kullanım biçiminden söz edilebilir: son konumda kullanım, ön konumda kullanım ve iki küçültme ekli biçimin birleşimi. 2.1. Küçültme ekli biçimin son konumda kullanımı Sanatsal ve gazetecilik metinlerinden ve VDU Bilgisayarlı Dilbilim Merkezi’nin oluşturduğu derlemden seçilen örnekler, küçültme ekli türevlerin metinde temel sözcüğe göre en çok son konumda kullanıldığını göstermektedir (toplanan örneklerin%69’u). Dolayısıyla kişi, nesne ya da özellik önce üslup karşıtlığının işaretsiz üyesiyle adlandırılır; ardından küçültme ekli biçim aracılığıyla nitelenir, açıklığa kavuşturulur ve değerlendirilir. Elbette son konumda kullanılan küçültme ekli türev, estetik ve metin bağlama işlevleri gibi başka işlevler de üstlenebilir. Küçültme eki içermeyen biçim–küçültme ekli biçim dizisi, ikinci öğesi aynı sözcüğün küçültme ekli biçimi olan ve hoşluk, şefkat nüansı veren (değerlendirme işlevi) yinelemeli sözcük öbeklerine benzetilebilir (yineleme kavramı için bk. Koženiauskienė 2001: 165–166). Örn.: Ama işte insanların âdetleri ve zamanlar: / Onlara bir söz sözcükçük söylersin, onlar da karşılık verir / Uzun bir gök gürültüsüyle ve haykırışla, / Gürültüyle… ČIGRLJVM 15; [yalnızlığı çarmıha gereceğim] Beyaz bir bulutçuk gibi düşü / Geceler geciklerde artık bulandırmasın MACIJŽU 7; Adoniukas, temizce yıkanmış olmasına rağmen, yamaların yamacıklarla süslenip püslenmişti MALM 10. Bazen küçültme ekli türev, söz konusu şeyi daha açık ve somut biçimde ifade eder (belirginleştirme işlevi). Örn.: Daha Gediminas’ın yaşadığı dönemde uzak diyarlardan çağrılan ustalar onları örmüş, denizin ötesinden getirilen renkli camlarla bezemiş, kulelerle kuleciklerle donatmış, kıvrımlarla kıvrımcıklarla, köşelerle köşeciklerle desteklemiş, süslemiş, oyuncak gibi yapmışlar MATALV 41. Tokių pavyzdžių gausu tautosakoje, jų pateikta J. Balkevičiaus (1963: 433–434), V. Sirtauto ir Č. Grendos (1988: 59; 112) sintaksės vadovėliuose. İfadenin dilbilgisel yapısı ve temel sözcükle küçültme ekli türev arasındaki ilişkiyle bağlantılı sözdizimsel özellikleri, aynı ya da farklı denotatın (göndergenin)4 belirtilmesi ve üstlenilen işlevler dikkate alınarak, metindeki olağan dizilişin birkaç durumu ayırt edilir. 4 “Denotat, sözcükle adlandırılan veya bir işaretle gösterilendir” (Gaivenis, Keinys 1990: 46); gönderge ise “belirli bir dilsel ifadeyle ilişkilendirilen düşünce nesnesidir” (aynı yerde: 169). DENOTAT ve GÖNDERGE kavramları için ayrıca bk. Drotvinas (1986: 49–54), Gudavičius (1994: 20). Bunlara üslup açısından yaklaşım için bk. Wales (1990: 113–114; 396–397). DEMINUTYVŲ SEKA IR FUNKCIONAVIMAS TEKSTE 65 a. Temel sözcük ile küçültme ekiyle türetilmiş sözcük farklı denotatları (göndergeleri) belirtir ve cümlenin eş görevli ögeleri olarak kullanılır. Örn.: Diğerleri, ben sana değişmeden, kendi haçlarını ve küçük haçlarını taşıdıklarını söyleyeceğim <…> KaukMG 180. b. Temel sözcük ve küçültme biçimi farklı denotatları belirtir; küçültme biçimi ayrıca daha küçük bir şeyi adlandırır, yani belirginleştirici bir işlev görür. Ancak temel sözcük ile küçültme ekiyle türetilmiş sözcük cümlenin farklı ögeleri olarak kullanılır. Örn.: <…> yetişkinler için yüksek, kalın işlemeli haçlar; çocuklar içinse minicik, çürümüş, ancak çocukların göbek hizasına kadar ulaşan çocuk haççıkları JuknŠ 103. c. Sözü edilen totolojiler (birleşik yapılar) ile cümlenin eş görevli ögeleri arasında ara bir konumda, tonlamayla (yazıda tireyle) birbirinden ayrılan ve aynı göndergeyi belirten temel sözcük ile küçültme biçimi yer alır. Örn.: – Ah, benim iradem, iradecik. – Grigalius diliyle yarılmış dudağına dokundu <…> BubnTTA 240; – Tanrılar, tanrıcıklar… – yaşlı kadın ellerini kavuşturdu MATALV 50; – Ne yazık ki, matmazel, seçtiğiniz kişiyi pek tanımıyorum ama annenizin yerinde olsaydım, başımı tutup feryat ederdim: ah, dert, derdimciğim, bu denli ağır bir haçı biricik kızıma neden yükledin… IvanMV 230. (Son örnek halk edebiyatı taklidi, üsluplaştırılmış eski bir ağıt gibi duyulur.) Sözcüklerin derecelendirilmesine başvurulup duygusal vurgu güçlendirilir; küçültme biçimi değerlendirici bir işlev görür. d. Temel sözcük ile küçültme biçimi aynı göndergeyi belirtir, ancak farklı sözdizimsel konumlarda bulunur. Temel sözcük bir yer adının bileşenlerinden biri olarak kullanılırken, küçültme ekiyle türetilmiş sözcük kişiyi adlandırır. Örn.: Bir gece çocuk servisine minicik, cılız bir bebekle bir kadın getirilir JuknŠ 62; Ama aynı şey, diyelim ki, sürülmüş tek bir toprak parçasının bile bulunmadığı Arimų Caddesi için de geçerli, <…> ya da gerçek bir Dzūkeli’ye rastlayamayacağın Dziūkai için de… RačKŠI 54–55. Son cümlede, farklı şeylerin (denotatların) sözcüğün kökünün yinelenmesiyle sözcüğün anlamsal gücünü artıran etimolojik bir figür aracılığıyla adlandırılmasıyla (karş. Koženiauskienė 2001: 277) bir tür sözcük oyunu ortaya çıkar; küçültme ekiyle türetilmiş sözcük ise estetik bir işlev görür. e. Temel sözcük ile küçültme biçimi aynı denotatı (ya da en azından aynı göndergeyi) belirtir; birbirinden daha uzak biçimde, ardışık cümlelerde kullanılır ve uzaktan bağlantı konumunda bulunur. Küçültme biçiminin, diğer eş köklü sözcükler, eş anlamlılar vb. gibi, metin bağlayıcı işlevi görülebilir: “Böylece kök, akraba sözcüklerde yinelenerek cümlelerde de yinelenir ve onları daha büyük bir dilsel birim olan metinde birleştirir” (Buitkienė 1993: 17). Örn.: Elžbieta perde iplerini çözdü; pencereye doğru, bulutlarla kaplı çayır düzlükleri yaklaştı <…>. Eski alışkanlığı gereği perdeleri düzgünce katlayarak, kulübenin tamamına bir kez daha göz gezdirdi <…> 66 | JURGITA MACIENĖ JUKNŠ 160; POPÜLER SÖZCÜK – YOLSUZLUK. Bu sözcük, daha düşük değer ve düzeydeki küçük sözcüğün, yani rüşvetin, yerini tamamen aldı; rüşvet verme LM 1993 03 06; Ama belki sizin arabanıza [araca – J. M.] yeni lastikler de uygun olur? <…> yepyeni bir lastik takımı kazanın ŠN 2001 02 17. f. TÜREVSİZ SÖZCÜK – KÜÇÜLTME EKLİ SÖZCÜK dizisi, ilk nesnenin adlandırılmasının ardından devam eden metinde onun küçültme biçimi değil, yakın anlamlı başka bir sözcüğün küçültme biçimi, yani bağlamsal bir ikame kullanıldığı durumlarda da gözlemlenmiştir. Karşılaştırınız, şu sözcük öbeklerini: Huş ağacı, kardeşim, nasıl da büyümüşsün – / Titreye titreye, arı, tümüyle ışıldayan? DEGA 25; Üç zavallı ağlayıp duruyor SRUOGRI 48. Türev olmayan sözcük ile küçültme ekli sözcük arasında üst kavram-alt kavram ilişkisi oluşur. Örneğin: Karşılaşılan ilk kişi minik, ufak tefek bir kadıncağızdı PožBSD 153; Baba çocuğu kucağına kaldırdı: / – İşte orada bizim evimiz, Benuti APUTDA 7. Önce daha geniş anlamlı sözcük kullanılır ve ayrıntıların öne çıkarılmadığı genel bir görünüm çizilir. Küçültme ekli türev, belirli nesneyi daha kesin biçimde adlandırıp görünümü ayrıntılandırır; böylece kesinleştirme işlevi görür. g. Üst kavram-alt kavram ilişkisi söz konusu olduğunda, TÜREVSİZ SÖZCÜK – KÜÇÜLTME EKLİ SÖZCÜK kullanımı duygusal bir çağrışım da kazanır; başka bir deyişle küçültme ekli türevler değerlendirme işlevi görür. Örneğin: “Böyle işleri” bilen bir usta, içkiyi seven bir felçerciğimsi <…> JO- NUŠkDS 7; Nihayet kışa dönmüş mumya, bloğun dokuzuncu katında, kapı zili çalınca uyanır – içeri alınan bakım hizmetleri görevlisi yaşlı adamın gözlerine leylak kokulu bir sıvı püskürtür <…> KUNČKK 6. h. Bazen küçültme ekli türev, özellikle de küçültme biçimi mecaz anlamda kullanıldığında, ilk sözcükten anlam bakımından oldukça uzaklaşır; bu sözcükler yalnızca belirli bir bağlamda eş anlamlı olarak anlaşılır. Örneğin: Güneş – neşeli, kızıl bir küçük motorcu VILRO 122; <…> Aro’nun, gurur duyduğu ve durmadan “Rick Wakeman gibi biri rolsroius koleksiyonculuğu yapabiliyorsa, ben neden böyle küçük arabalar toplayamayayım?” diye tekrarladığı tüm kibrit kutusu araba koleksiyonunu çöp kutusuna attı IVANMV 207. Son örnekte küçültme biçimi küçük arabalar hem rolsroius sözcüğünü gerçek anlamıyla nitelendirirken hem de kibrit kutusu arabalarına başka bir ad verdiği mecaz anlamıyla kullanılır. Küçültme biçiminin bu şekilde kullanılması anlatımın tekdüzeliğini önler; küçültme (sevecenlik) sözcüğü estetik bir işlev görür. 2.2. Küçültme ekinin sözcükten önce kullanımı Bazı durumlarda (%31’i derlenen örneklerin) metinde temel sözcük ile onun küçültme biçimi ters sırada yer alır; yani önce küçültme biçimi gelir. Bu durumda küçültme biçimi çoğunlukla estetik işlev görür, çünkü aynı sözcüğün yinelenmesi önlenir. DEMINUTYVŲ SEKA IR FUNKCIONAVIMAS TEKSTE | 67 Şiirde bileşenlerin ters sırası uyak ve ritim nedeniyle tercih edilir. Örneğin: Evciğim nerede, evim? NĖRRI 167. Küçültme biçimi ile temel sözcüğün yerleri değiştirildiğinde cümlenin anlamı aynı kalır; yeni üslup nüansları ortaya çıkmaz. Aynı göndergeleri belirten KÜÇÜLTME BİÇİMİ – KÜÇÜLTME OLMAYAN BİÇİM sırası, tamamen aynı sözcüğün yinelenmesinden kaçınıldığında seçilir; başka bir deyişle, üslupsal ayrışma ilkesi işler. Örneğin: Kapıya, meşe yapraklarından örülmüş küçük bir kalp asıyor; beyaz papatyalarla süslenmiş, çengeline kırmızı bir şakayık geçirilmiş bir kalbin…<…> JUKNŠ 98; Sobanın önünde çömelmiş, odun parçalarıyla ateşi harlıyor. Sobanın kapağı açıktır; ateşin sarı yansımaları duvarda titreşir <…> JUKNŠ 107. Estetik işlevle bazen değerlendirme işlevi de bağlantılıdır. Örneğin: Yeryüzünde insanlar ve hayvancıklar yaşar. Bütün hayvanlar arasında en çok küçük kirpileri severim VILRO 122. Žemaitė’nin “Petro Kurmelis” adlı eserindeki manzarada şu sıra görülür: güneşçik – güneş – karşısında güneş – güneşçik – güneşin karşısında güneş ŽemPK 45–46. Küçültme biçimiyle temel sözcük farklı göndergeleri (denotatları) belirttiğinde, küçültme biçiminin estetik ve belirginleştirici işlevleri öne çıkar. Örneğin: [negaliu pasakyti] Sana da şiirler ayırdım / Hiç değilse küçük bir demet, sanki bir demet keten STRIELKEN 26; Merdivenlerden aşağı indi, kileri açtı ve ahşap küçük tekneleri, kepçeyi, kocaman bir tekneyi dışarı taşımaya başladı JUKNŠ 162. KÜÇÜLTME BİÇİMİ – KÜÇÜLTME OLMAYAN BİÇİM sırası, bu iki sözcük farklı köklere sahip olduğunda ve yalnızca belirli bir bağlamda eş anlamlı hâle geldiklerinde de gözlemlenmiştir. Bağlamsal eş anlamlılar farklı göndergeleri belirtir. Örneğin: Kendilerine patikalar açarak / (Yol bulmakta biraz sıkıntı vardı...) / Konukluğa sıçrayıp gittiler / İki küçük dinozor SKUČLS 20. Küçültme olmayan biçimle ifade edilen kavram, yalnızca belirginleştirme işlevi gören küçültme biçiminin ifade ettiğinden biraz daha geniştir. Deminütif, onun demünütif olmayan karşılığıyla ifade edilen kavram daha kesin olduğunda değerlendirme işlevi görür. Aynı göndergeyi belirten bağlamsal eşanlamlılar aynı cümlede ya da bitişik cümlelerde (neredeyse) yan yana kullanılır; başka bir deyişle, temas konumunda bulunurlar. Örn.: 68 | JURGITA MACIENĖ Kadının göğsündeki taşçık değil—yürek çarpıp daha sık atmaya başlar BUBNŽS 12; <…> son gece, anne babaları dönmeden önce hepsi ty’di: anneciğim, babacığım ve ben. Büyükanneyle büyükbaba bütün gece sohbet ettiler <…> T. Bazen mecaz anlamda da kullanılan demünütif önce daha soyut biçimde adlandırır; ardından gelen demünütif olmayan sözcük ise bunu kesinleştirip somutlaştırır. Örn.: – Nereye koşuyorsun, / ey gri yeryüzü yaratıkçığı, fare? BALT V 120; Bizim anneciğimiz Dzukija! KUDSSK 14; Kulübenin yanında, başımı tahtalara koyup yatıyorum ve bahçenin kadife karanlığında yeşilimsi küçük alevlerin parladığını görüyorum. Bunlar ateş böcekleri LIEGŠDŽG 5. 2.3. Deminütif–deminütif birleşimi Toplanan örneklerin dörtte biri (ön konumda kullanılan demünütiflerden biraz daha fazlası), metinde demünütif kullanımının üçüncü grubuna ayrılır; bu grupta iki demünütif türev yan yana gelir. Farklı köklerden gelen iki küçültme-sevgi sözcüğünün, aralarında duraklama olmaksızın (virgül konmadan) totolojik öbekler olarak kullanıldığı durumlar vardır. Böyle durumlarda eşanlamlılık işlevi değil, sıfat işlevi önem kazanır: ikinci demünütif türev, ilk demünütifle adlandırılan nesnenin bir özelliğini belirtir. Örn.: Ey gri taşçık, / Uyuyor musun, uyuyor musun? DEGA 18; Ey pınarcık, serin pınarcık, / Duyuyor musun, duyuyor musun?.. DEGA 18. Metindeki demünütiflerin konumu incelendiğinde, aynı kökten gelen iki demünütifin birlikte kesinleştirme ve değerlendirme işlevlerini yerine getirdiği kullanım biçimi saptanmıştır. a. Aynı göndergeyi belirten ve farklı cümlelerde kullanılan iki demünütif (uzak konum), yeni bilgi sunar ve söz konusu şeye ilişkin değerlendirmeyi vurgular. Örn.: Neris kıyısına vardıklarında (Vilnius’un içinden akan Neris değil—başka bir Neris, Viduaja’nın kolu olan küçük bir dere), arkadaşlar çoktan derenin öbür tarafındaydı (T). (Son örnek, demünütiflerin üstlendiği estetik işlevin de bir örneğidir.) b. İki demünütifin tek bir cümlede kullanıldığı, ancak farklı göndergeleri belirttiği durumlar da vardır. Örn.: <…> çok yakında, bütünüyle kurumuş bir göl başlar; buradan çıkan küçük bir dere Palkabalis’in hemen yanından geçer ve gürültüyle köy deresine dökülür (T); – Teresiu, biliyor musun, anneciğin senin için anne değildir, babacığın da baban değildir (T). Demünütiflerden biri daha sık ve yaygın kullanılan bir ekle oluşturulurken diğerinin yapımı daha karmaşıktır: daha seyrek kullanılan bir ek eklenmiş, sözcük birden fazla ekle türetilmiştir. Alışılmadık biçimde türetilmiş demünütif, hem anlamsal hem de duygusal (değerlendirmeye ilişkin) yeni nüanslar kazanır. Bazen demünütifler bağlamsal eşanlamlılar olarak kullanılır: aynı kişi, nesne ya da olgu, farklı köklerden gelen iki demünütif türevle adlandırılır. Aynı denotatı (göndergeyi) belirten iki küçültme-sevgi sözcüğü uzak konumda yer alır, bağlamsal eşanlamlıdır ve yeni bilgi sunar; başka bir deyişle, kesinleştirme işlevi görür. Örn.: DEMINUTYVŲ SĄSAKA IR FUNKCIONAVIMAS TEKSTE 69 Monikutės’in minicik ellerini ve yüzünü yaladım, <…> burnunun ucu pıt pıt yana kayıyor, çünkü kızcağız mis gibi kokuyor LIEGŠDŽG 10; – Monikute, bak, senin Džimas geldi. Anūkele, uyan, – der ev sahibesi, alnındaki saçları yana iterek LIEGŠDŽG 11. Metin oluşturulurken aynı sözcükleri yinelememeye çalışılır, bağlamsal karşılıklar aranır; küçültme biçimli türevler estetik bir işlev görür. Bağlamsal karşılıkların uzun bir cümlenin ayrı ögelerini birbirine yaklaştırdığı durumlarda, metni bağlama işlevi de açıktır. Örneğin: <…> Benučio’nun babası, çiçekli elbisesinin altından görünen o süt beyazı panelės iç çamaşırına çekinerek göz attı; o, o vokietukė bunu fark edince iyice gülümsedi… APUTDA 9. 3. SONUÇLAR Litvanca küçültme biçimli türevler ve bunların taban sözcükleri yan yana ya da neredeyse yan yana (temas konumu) veya daha uzakta (uzak konum) kullanılabilir. Küçültme biçimli sözcükler, taban sözcüklere göre son konumda ya da ön konumda bulunur veya iki sevgi-küçültme sözcüğünün birleşimi kullanılır. Metinde (tek bir cümlede ya da daha uzun bir bölümde) küçültme biçimli türevler dört işlev görür: türetimle ilgili iki temel işlev—belirginleştirme ve değerlendirme—ile iki ek işlev—estetik ve metni bağlama. Küçültme biçimli türevin taban sözcüğe göre konumuna ve aynı ya da farklı denotatı (göndergeyi) belirtmesine bağlı olarak söz konusu işlevler farklı biçimlerde belirginleşir. Bazen bu işlevler, küçültme-sevgi sözcüğünün yanında kullanılan başka dil araçlarıyla daha da vurgulanır. Küçültme biçimli sözcük metinde son konumda bulunduğunda, dört işlevin tümünü yerine getirebilir: a. Belirginleştirme işlevi – taban sözcük ile küçültme biçimli türev farklı denotatları (göndergeleri) belirttiğinde, cümlenin eş görevli ya da farklı ögeleri olduğunda veya küçültme biçimli sözcük ile bağlamsal eşanlamlısı arasında üst kavram–alt kavram ilişkisi kurulduğunda. b. Değerlendirme işlevi – taban sözcük ile küçültme biçimli türev aynı göndergeyi belirttiğinde ve tonlamayla (yazıda virgülle) birbirinden ayrıldığında ya da üst kavram–alt kavram ilişkisi kurulduğunda, küçültme biçimli sözcük değerlendirme boyutunu vurgular. c. Estetik işlev – taban sözcük ile küçültme biçimli türev farklı sözdizimsel konumlarda bulunan farklı göndergeleri belirttiğinde veya küçültme biçimli sözcük mecaz anlamda kullanıldığında. d. Metni bağlama işlevi – taban sözcük ile küçültme biçimli türev aynı denotatı (ya da en azından aynı göndergiyi) belirttiğinde. Metinde, ön konumda kullanılan küçültme biçimli sözcüğün şu işlevleri öne çıkar: a. Belirginleştirme işlevi – küçültme biçimli sözcük ile bağlamsal eşanlamlısı farklı göndergeleri belirttiğinde. b. Değerlendirme işlevi – küçültme biçimli türev ile bağlamsal karşılığı aynı göndergeyi belirttiğinde. c. Estetik işlev – küçültme biçimli türev ile taban sözcük şiirde kafiye ve ritim amacıyla kullanıldığında ve aynı ya da farklı göndergeleri belirttiğinde. 70 | JURGITA MACIENĖ DEMINUTYV–DEMINUTYV birleşimlerini oluştururken türevler şu işlevleri yerine getirir: a. Hem belirginleştirme hem de değerlendirme işlevleri — küçültme (sevecenlik) bildiren sözcükler aynı ya da farklı gönderimleri belirttiğinde. b. Estetik işlev — deminütifler aynı gönderimi belirttiğinde. c. Metin bağlama işlevi — deminütif türevler aynı denotatı (gönderimi) belirttiğinde. KISALTMALAR AputDA – Aputis J. Dvi apysakos, Vilnius, 1996. BaltV – Baltakis A. Vienuolynas, Vilnius, 1998. BubnŽS – Bubnys V. Žalios šiuoklės, Vilnius, 1992. BubnTTA – Bubnys V. Teatsiveria tavo akys, Vilnius, 1993. BuivLn – Buivydaitė I. Laiko tiek nedaug… Vilnius, 1998. ČigrLJVM – Čigriejus H. A. Po laiko juokas – vėlyva metigė, Vilnius, 1994. Dega – Degutytė J. Artumas, Kaunas, 1995. IvanMV – Ivanauskaitė J. Mėnulio vaikai, Vilnius, 1988. JonuškDS – Jonuškaitė B. Didžioji sala, Vilnius, 1997. JuknŠ – Juknaitė V. Šermenys, Vilnius, 2000. KarČR – Karčiauskas M. Ričas. Agavos žiedas, Vilnius, 1992. KarvNBL – Karvelytė S. Jei norite būti laimingi, Kaunas, 1995. KaukMG – Kaukas K. Musei vis dar geriau, Klaipėda, 1993. KudSSK – Kudarauskaitė M. Sekunde smėlio karalienė, Vilnius, 1989–1997. KunčKK – Kunčinas J. Kasdien į karą, Vilnius, 2000. LiegŠDžG – Lie gūtė E. Šuo Džimas – geras, Vilnius, 2000. LKŽVII – Litvanca Sözlük 8, ed. J. Kruopas, Vilnius: Mintis, 1970. LM – Edebiyat ve Sanat LR – Lietuvos rytas MaciŽŪ – Macijauskienė M. Žaidimas su ugnimi, Jonava, 1994. MalM – Malūkas E. Migla, Panevėžys, 1999. MatALV – Matusevičiūtė O. Amžinas Lietuvos vainikas, Vilnius, 1994. NėrRI – Nėris S. Eserler 1, Vilnius, 1984. PožBSD – Požėra J. Baltos saulės diena, Vilnius, 1989. RačKŠI – Račickas V. Kita šlepetės istorija, Vilnius, 1998. RačŠ – Račickas V. Terlik – 3, Vilnius, 1999. RamRK – Ramonas A. Ramybės kalva, Vilnius, 1997. SkučLS – Skučaitė R. Laiškas Sekmadieniui, Vilnius, 1998. SruogRi – Sruoga B. Eserler 1, Vilnius, 1957. StrielkEn – Strielkūnas J. Einu namo: Meilės ir lemties dainos, Vilnius, 1999. ŠaltKV – Šaltenis S. Kalės vaikai, Vilnius, 1990. ŠN – Šiauliai Haberleri T – VDU Bilgisayarlı Dilbilim Merkezi derlemi VilRO – Vilimaitė B. Roj aus obuoliukai. Čiuožyklos muzika, Vilnius, 1999. ŽemPK – Žemaitė. Petras Kurmelis, Vilnius, 1976. DEMINUTYVŲ SEKA IR FUNKCIONAVIMAS TEKSTE | 71 LITERATŪRA ALEKSYNAS, K. 1971: Lietuvių liaudies dainų kalbinės stilistinės ypatybės. Literatūra ir kalba 11, 7–300. AMBRAZAS, V., red. 1996: Dabartinės lietuvių kalbos gramatika, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidykla. BALKEVIČIUS, J. 1963: Dabartinės lietuvių kalbos sintaksė, Vilnius: Valstybinė politinės ir mokslinės literatūros leidykla. BUITKIENĖ, J. 1993: Bendrašaknių žodžių vaidmuo lietuvių kalbos tekstų organizacijoje. Kalbotyra 42 (1), 17–22. DROTVINAS, V. 1986: Pagrindinės leksikologijos sąvokos, Vilnius: Vilniaus pedagoginis institutas. GAIVENIS, K., KEINYS, S. 1990: Kalbotyros terminų žodynas, Kaunas: Šviesa. GUDAVIČIUS, A. 1994: Leksinė semantika: Vienetai. Ryšiai. Struktūra, Šiauliai: Šiaulių pedagoginis institutas. GUDAVIČIUS, A. 2000: Etnolingvistika, Šiauliai: K. J. Vasiliausko įmonė. HAUSENBLAS, K. 1985: Zu den Prinzipien des Textaufbaus oder: Text ohne Stil? Linguistica 11, 25–27, Praha. HOFFMANNOVÁ, J. 1997: Stylistika a...: Současná situace stylistiky, Praha: Trizonia. HRBÁČEK, J. 1994: Nárys textové syntaxe spisovné češtiny, Praha: Trizonia. JAKAITIENĖ, E., LAIGONAITĖ, A., PAULAUSKIENĖ, A. 1976: Lietuvių kalbos morfologija, Vilnius: Mokslas. KEINYS, S. 1999: Bendrinės lietuvių kalbos žodžių daryba, Šiauliai: Šiaulių universiteto leidykla. KNIŪKŠTA, P. 2001: Kalbos vartosena ir tvarkyba, Vilnius: Lietuvių kalbos instituto leidykla. KOŽENIAUSKIENĖ, R. 2001: Retorika: Iškalbos stilistika, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas. LKE – AMBRAZAS, V., red. 1999: Lietuvių kalbos enciklopedija, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas. MACIENĖ, J., ŽUPERKA, K. 2001: Deminutyvų seka ir funkcijos tekste. Tekstas: lingvistika ir poetika. Mokslinės konferencijos medžiaga, Šiauliai: Šiaulių universiteto leidykla. MILEWSKI, T. 1976: Językoznawstwo, Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe. NEKULA, M. 2000: Text. Příruční mluvnice češtiny, Praha: Nakladatelství Lidové noviny. PAULAUSKIENĖ, A. 1994: Lietuvių kalbos morfologija: Paskaitos lituanistams, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidykla. PIKČILINGIS, J. 1975: Lietuvių kalbos stilistika 2, Vilnius: Mintis. PIROČKINAS, A. 1974: Motinos vardas. Žodžiai ir žmonės, Vilnius. RĖZA, L. 1825: Lietuvių liaudies dainos 1, Vilnius, 1958. [Paimta iš RĖZA, L. Dainos oder Litthauische Volkslieder, Königsberg.] SIRTAUTAS, V., GRENDA, Č. 1988: Lietuvių kalbos sintaksė, Vilnius: Mokslas. SIRTAUTAS, V. 2001: Iš teksto teorijos. Sirtautas, V., Petkevičienė, R., Grenda, Č. Rinktiniai kalbotyros straipsniai, Šiauliai: Šiaulių universiteto leidykla, 44–57. SRUOGA, B. 1927: Dainų poetikos etiudai. Raštai 6, Vilnius, 1957. [Paimta iš SRUOGA, B. Dainų poetikos etiudai, Kaunas.] ULVYDAS, K., red. 1965: Lietuvių kalbos gramatika 1, Vilnius: Mintis. URBUTIS, V. 1978: Žodžių darybos teorija, Vilnius: Mokslas. WALES, K. 1990: A Dictionary of Stylistics, London and New York: Longman. ŽUPERKA, K. 2001: Lietuvių kalba: Stilistika. Vadovėlis XII klasei, Kaunas: Šviesa. Jurgita Macienė Šiaulių universitetas P. Višinskio g. 38, 5400 Šiauliai, Lietuva [email protected] Gauta 2002 03 05