Linksnių atrakcija lyginamosiose konstrukcijose

ACTA LINGUISTICA LITHUANICA XLVIII (2003), 1-17 O artigo trata da marcação do caso dos substantivos em Lietuvių kalbos institutas frases comparativas reduzidas em lituano. Um nominativo, esperado em uma cláusula comparativa reduzida em razão de sua função de sujeito na cláusula comparativa completa correspondente (como em Reikia gyventi kaip drugelis em vez de Reikia gyventi (taip), kaip gyvena drugelis) é frequentemente substituído opcionalmente por um caso obrigatório, já que o substantivo copia a marcação de caso do substantivo da cláusula matriz para o qual atua como um padrão de comparação. Isto ocorre (i) em orações comparativas adverbiais introduzidas por (taip), como, por exemplo, Reikia gyventi kaip drugelis em vez de Reikia gyventi kaip drugeliui, e (ii) em orações comparativas adjetivas do tipo (toks), como, por exemplo, Malonu gauti tokias dovanas kaip žaislus em vez de Malonu gauti tokias dovanas kaip žaislai. Esta atração de casos parece ser restringida por dois fatores: (i) uma hierarquia de animação (pronomes e nomes próprios raramente sofrem atração), e (ii) uma hierarquia de casos (o nominativo é frequentemente substituído por um acusativo, menos freqüentemente por um genitivo ou dativo, e praticamente nunca por um instrumental). A Gramática Académica da Língua Lituana e a Gramática da Língua Lituana Contemporânea distinguem entre construções comparativas, frases comparativas e sentenças comparativas. As gramáticas não fornecem uma definição de nenhum destes termos (ver. Rio de Janeiro: Ed., 1976. 653, 893; Ambrazas, red., 1996: 634, 690) e as construções comparativas não são mencionadas separadamente. A diferença entre estes conceitos é determinada pela estrutura gramatical: as construções comparativas são formadas por prefixos com substantivos, por exemplo: mais pesado que a pedra, como o pai, melhor do que todos. Ao contrário do que se pensa, as palavras de ordem não têm significado, pois são palavras de ordem, e as palavras de ordem não são palavras de ordem. As frases comparativas são como frases comparativas reduzidas: elas omitem informações repetidas ou facilmente compreensíveis fora do contexto, como a forma pessoal do verbo, por exemplo: (1) Acredite, suas aflições passarão como a noite. Em vez de usar o verbo passar duas vezes (Acredite, seus sofrimentos passarão como a noite passa), ele não é repetido na frase comparativa. Apesar de ser uma língua de sinais, a língua de sinais do Tibete é uma língua de sinais, embora a língua de sinais do Tibete tenha sido desenvolvida por um grupo de linguistas, liderados pelo professor de línguas tibetana, Dr. A. K. Acharya. Ele ajudou a formular as condições básicas da atração de brinquedos, a determinar os tipos de construções comparativas, a formular conclusões. Estou-lhe muito grata por isso. 2 | VESLAVA ČIŽIK frase comparativa — a diferença principal, como já foi mencionado, é a presença ou ausência do predicado (se o predicado é expresso — é a frase secundária comparativa, se entre a "frase comparativa" e a "frase comparativa" poderia haver alguma diferença de significado (ver "mas em seu significado eles às vezes quase não neišreikštas — lyginamasis posakis). Gramatikų autorių formuluotės implikuoja, kad diferem", Ambrazas, red., 1996: 634), mas não é indicado qual poderia ser, portanto, a existência de uma diferença de significado deve ser considerada ainda não provada. A gramática moderna da língua lituana distingue as frases comparativas de qualidade, quantidade e diferença e as frases comparativas de qualidade, quantidade, relação e diferença, ou seja, os mesmos tipos semânticos são distinguidos em ambos os casos (Ambrazas, red., 1996: 690). Em alguns casos, o termo "complexo" pode ser usado para se referir a um conjunto de palavras, mas em geral, o termo "complexo" é usado para se referir a um conjunto de palavras que não são semelhantes, como por exemplo, "complexo de palavras" ou "complexo de palavras-chave". Além disso, o termo "espírito" é usado para se referir a um "espírito" que está em movimento, como em "espírito" (Clark, 1993: 379). As construções comparativas aqui discutidas consistem em uma conjunção comparativa, assim como uma certa forma de palavra, exceto a forma de verbo personificado. Essa palavra forma o núcleo da construção comparativa e é chamada de sua palavra principal. Em cada construção comparativa, a forma pessoal do verbo se torna uma frase comparativa. Embora o verbo não seja expresso na própria construção comparativa, ele condiciona a forma de outras palavras usadas na construção, por exemplo. : (2) Eu levo o nome da Lituânia doce para você como o sol em minhas mãos. Ao contrário do que se pensa, o nome não é um nome próprio, mas uma forma de designar um objeto, como o sol, que não tem nome próprio. Além disso, o termo "religião" pode ser usado para se referir a qualquer religião que tenha como base a doutrina ou a prática de uma religião, seja ela cristã, muçulmana, judaica ou qualquer outra (Gilmore, 1996, pp. 67). Os exemplos são: (3) Agora a calamidade atingiu como um trovão. (4) Eu te amei como meu filho. Além disso, a palavra "espírito" é usada para descrever o espírito de uma pessoa, enquanto a palavra "corpo" é usada para descrever o corpo de uma pessoa. "Eu me sinto como se eu estivesse em uma caixa de papelão, e eu me sinto como se eu estivesse em uma caixa de papelão, e eu me sinto como se eu estivesse em uma caixa de papelão" (1976). Esta interpretação da gramática não é precisa. A gramática não fala de casos em que não há harmonização, por exemplo: (5) Nós não precisamos de um homem como João. ATRAÇÃO DE LINHAS | 3 De acordo com a regra da gramática, esperaríamos: Não precisamos de um homem como João. Mas esse uso não é notado, e por isso não temos razão para afirmar que a palavra-- chave da construção comparativa é combinada com o sujeito ou o complemento da frase — pelo menos para afirmar que a combinação é o fator principal que determina a forma da palavra-- chave da construção comparativa. O fato de a palavra principal ser conjugada não determina a combinação das consoantes, não é o princípio básico da coincidência das consoantes. A questão que se coloca é o que realmente determina ou influencia o uso de um determinado verbo. O fator decisivo, ou seja, o principal, é a função semântica da palavra-chave da construção comparativa. Vamos comparar as frases: (6) A Virgem floresce como uma rosa. (7) E ele amava Vytuka como seu amigo. Na primeira frase, o substantivo rosa desempenha a função de sujeito, e na segunda frase, o substantivo amigo desempenha a função de objeto. A função do substantivo pode ser determinada pela reconstrução de toda a frase comparativa: (8) A Virgem floresce como uma rosa floresce. E ele o amava como amava seu amigo. Se não considerarmos as variantes reduzidas como a rosa, como o nosso amigo, como frases, não podemos definir as funções dos substantivos em termos de parte da frase. A função semântica é a função que se mantém na construção comparativa. Em geral, pode ser definida como a função de sujeito ou objeto, dependendo se o substantivo desempenha a função de um fator ou um complemento (direto ou indireto) na frase comparativa em questão. A função semântica na construção comparativa corresponde à função sintática na frase comparativa. Se o substantivo desempenha a função de sujeito, então esperaríamos o denominador, se o objeto de outros verbos indiretos. — No entanto, existem frases em que a forma da construção comparativa é adaptada a uma determinada forma do substantivo da frase principal, embora suas funções semânticas não coincidam, por exemplo. : (10) A água era fria, ele tinha sede e tinha que respirar como um peixe. Se reconstruíssemos a frase comparativa (pegar o ar como um peixe pega o ar), veríamos que a palavra-chave da construção desempenha a função de sujeito, portanto temos um nome próprio: ti (11) A água era fria, ele tinha sede e tinha que pegar ar como um peixe. Além disso, existem casos de aquisição (adquisition) e casos de assimilação (assimilation). A atração é a combinação de duas formas de palavras que não estão diretamente relacionadas por uma relação sintática (Matthews 1997: 29). Na frase indicada, a palavra-- chave da construção comparativa pešitytei está alinhada com a sílaba da frase-chave 4 | VESLAVA ČIŽIK o sujeito lógico para ele. Apesar de não haver uma definição clara de "verdadeiro" ou "falso", o termo "verdadeiro" pode ser usado para se referir a qualquer coisa que seja verdadeiro ou falso, embora o termo "verdadeiro" seja usado para se referir a qualquer coisa que não seja verdadeiro ou falso. "verdadeiro" é um termo usado para se referir a qualquer coisa que seja verdadeiro ou falso. Quando falamos de combinação, devemos atribuir a um dos substantivos o termo principal e ao outro o termo subordinado. Mas não há uma conexão direta entre o substantivo da frase principal e o substantivo da construção comparativa. Além disso, a conjugação não é a norma, mas apenas uma das possibilidades, porque são mais frequentes as frases em que as formas dos substantivos não se conjugam. Por esta razão, é mais adequado falar de atração de amizades do que de harmonização. Este artigo descreve os casos em que ocorrem esses eventos. 2. DESCRIÇÃO DA EXPERIÊNCIA Em 2006, a Universidade de São Paulo (USP) realizou uma pesquisa com 1000 estudantes de 18 a 29 anos de idade. Eles vieram de Vilnius, Panevėžys, Šiauliai, Klaipėda, Joniškis, Alytaus, Marijampolė. Os alunos receberam duas vezes um questionário com frases nas quais se esperava atrações divertidas (a maioria das frases são inventadas; o artigo também fornecerá alguns exemplos da gramática lituana, tais frases terão referência; alguns exemplos encontrados no texto da VDU serão fornecidos). Os alunos tiveram de escolher uma das duas formas de substantivos apresentadas, ou ambas, se achavam que podiam ser utilizadas. Em ambos os casos, foram apresentadas várias frases (um total de 75 frases diferentes; obtidas — 2250 respostas), operadas tanto em categorias mais gerais (pertencimento a uma determinada parte da língua) como em subcategorias (genus, número): pretendia-se determinar se importava qual parte da língua (por exemplo: pronome, substantivo próprio/- genérico- ), quais propriedades categóricas (por exemplo: vivo/morto, variável/- invariável, singular/- plural) os substantivos são usados como palavras- -chave em construções comparativas (para mais detalhes, ver abaixo). Além disso, o uso de palavras- -chave não é uma tarefa fácil, já que as palavras- -chave são usadas para identificar o conteúdo de uma página, e não para identificar o conteúdo de uma página em particular. Além disso, o uso de uma linguagem de programação para a construção de uma interface de usuário permite que os usuários possam criar interfaces de usuário de forma simples. Neste artigo, as construções comparativas são divididas em certos grupos de acordo com as funções sintáticas na frase principal, de acordo com as funções semânticas do substantivo na própria construção comparativa, 0 esses grupos, por sua vez, são divididos em certos tipos de acordo com: 1) a pertença a uma determinada parte da frase, 2) a pertença a uma determinada categoria ou subcategoria. A partir daí, o jogador pode decidir se quer ou não fazer a missão. Ao dizer "a atração silábica não se aplica" significa que nenhuma das pessoas entrevistadas usou a frase com atração ou que a frase foi usada por apenas uma pessoa (o que representaria cerca de 296 de todas as frases de um determinado tipo e é considerado um erro). Se a atração de verbos é aplicada, pode-se falar de atração opcional (frases com atração representam menos da metade de todas as frases de um determinado tipo) ATRAÇÃO LINGUÍSTICA | 5 e a atração predominante (frases com atração representam mais da metade de todas as frases de um determinado tipo). 3. TIPOS DE ESTRUTURAS DE REFERÊNCIA De acordo com a função sintática das construções comparativas, distinguem-se dois tipos: a) construções comparativas que desempenham a função de circunstância modal (isto é, construções com a conjunção como e a palavra de resposta sim), por exemplo: (12) Romas te ama como filho. [[então [como um filho)) ama) b) construções comparativas que servem como adjetivos (isto é, construções com conjunção como a palavra de resposta tais, -ia), por exemplo: (13) Sempre é agradável receber presentes como brinquedos. [[tais [como brinquedos]) presentes) O advérbio assim e o pronome tal, -ia podem ser omitidos. Se reconstruíssemos a frase comparativa completa, veríamos que a palavra-- chave das construções comparativas do primeiro tipo pode ter uma função dupla: de objeto ou de sujeito, por exemplo: : (14) Roma te ama como um filho. = Rom te ama como um filho amado. (15) Por que nos irritamos como criaturas insensatas? = Por que ficarmos com raiva, como algumas criaturas estúpidas ficam com raiva? A construção comparativa que desempenha a função de testemunho reflete um tipo: a construção comparativa como X reflete a frase comparativa como é X. A palavra principal da construção comparativa sempre desempenha a função de sujeito (ela corresponde à função do fator da frase comparativa), por exemplo: (16) É sempre agradável receber tais presentes como brinquedos. = É sempre bom receber presentes como brinquedos. A partir dos exemplos apresentados, fica claro que a atração de verbos é característica de frases como (15) e (16), em que a palavra principal da construção comparativa, apesar da função de sujeito que desempenha, adquire a forma de verbo indireto que tem a palavra da frase principal em relação à qual a palavra principal da construção comparativa desempenha a função de padrão de comparação. A atração não é característica de frases como (14), porque a forma verbal da palavra principal reflete a função de objeto que essa palavra desempenha na frase comparativa. Assim, o princípio da atração do verbo pode ser especificado como o uso do verbo indireto em vez do verbo semântico na construção comparativa. 6 | VESLAVA ČIŽIK O verbo direto esperado com base na função lógica. Um caso especial será discutido mais adiante, quando em frases como (14) um verbo indireto (final) é substituído por outro verbo indireto (pronome) por influência da negação. 4. LINKSNIŲ ATRAKCIJOS TIPAI 4.1. Em primeiro lugar, são analisados os casos em que a construção comparativa é um elemento de modo na frase, ou seja, os casos ilustrados pelos exemplos acima (14) e (15). 4.1.1. Quando a função do substantivo da construção comparativa é um objeto, a atração ligada em princípio não pode existir. Em frases deste tipo, a forma do substantivo da construção comparativa coincide com uma determinada forma do substantivo da frase principal, mas não por atração, mas porque as duas formas do substantivo são condicionadas pela mesma valência do verbo e desempenham a mesma função de objeto: o progenitor: (17) Eu tenho pena de você como uma mãe. 1976 - 1977 - 1978 - 1979 - 1980 - 1981 - 1982 - 1983 - 1984 - 1985 - 1986 - 1987 - 1988 - 1989 - 1990 - 1991 - 1992 - 1993 - 1994 - 1995 - 1996 - 1997 - 1998 - 1999 - 2000 - 2001 - 2002 - 2003 - 2004 - 2005 - 2005 - 2006 - 2007 - 2008 - 2009 - 2009 Ao contrário de sua mãe, que o amava como um irmão, ele o odiava como um inimigo. 1976 - 1978: 5º lugar (Campeonato Paulista). Ele é conhecido por ter sido o autor do livro "O Homem do Fogo" (1919). 1976: 523 páginas (em inglês). 20) Ela só precisa de um toque com o dedo — e tudo é feito como uma verdadeira dama. 1976: 523 páginas (em inglês). Ao contrário do que se pensava, a mulher foi levada para a caverna, como se estivesse em uma caverna. 1976: 664 páginas (em inglês). plg. levou-a como levou um cotão (22) Seduzir você como bebês pequenos. 1976 - 1977 - 1978 - 1979 - 1980 - 1981 - 1982 - 1983 - 1984 - 1985 - 1986 - 1987 - 1988 - 1989 - 1990 - 1991 - 1992 - 1993 - 1994 - 1995 - 1996 - 1997 - 1998 - 1999 - 2000 - 2001 - 2002 - 2003 - 2004 - 2005 - 2005 - 2006 - 2007 - 2008 - 2009 - 2009 Ao contrário de seu irmão, que se tornou um lutador de luta livre profissional (1983), ele é um lutador de luta livre amador. 1976 - 1977 - 1978 - 1979 - 1980 - 1981 - 1982 - 1983 - 1984 - 1985 - 1986 - 1987 - 1988 - 1989 - 1990 - 1991 - 1992 - 1993 - 1994 - 1995 - 1996 - 1997 - 1998 - 1999 - 2000 - 2001 - 2002 - 2003 - 2004 - 2005 - 2005 - 2006 - 2007 - 2008 - 2009 - 2009 Ao contrário do que se pensava, a 24ª edição não teve a participação de uma equipe da Alemanha Ocidental, que foi eliminada na fase de grupos. 1976: 665 páginas (em inglês). Em todos esses casos, o substantivo mantém a mesma consoante do objeto, que é determinada pelo verbo usado na frase principal e omitida na frase secundária. O verbo da construção comparativa não é condicionado pela combinação com um determinado substantivo da frase principal. Pode-se encontrar apenas um caso em que a escolha da vogal é influenciada pela palavra da frase principal, em relação à qual a palavra principal da construção passa como padrão de comparação. O estabilizador pode ser substituído por um estabilizador, jeigu pagrindinio sakinio veiksmažodis yra paneigtas, pvz.: ATRAÇÃO DE LINKS | 7 (25) Paul não adora nada como chocolate. O professor de Física não gosta de nada como o chocolate (26) O professor de Física não gosta de nada como eu. Apesar de não ser um dos 27 membros do grupo, ele não é tão conhecido como os outros membros. Ela não gosta de nada além de amigos (28) Ela não gosta de nada além de batatas fritas. Apesar de não gostarem muito de brincadeiras, eles gostam de fazer coisas divertidas, tais como: brincadeiras de rua. :: (29) Ana não concorda com ninguém tão frequentemente quanto com Pedro. "wr — (31) Saul não gosta de nada como bolos. A taxa de desemprego é de 4,5% e a taxa de desemprego juvenil é de 4,4%. A influência das propriedades de Vardazodziy kategoriniy não foi observada — a atração das silhuetas é possível tanto com os substantivos próprios, como com os substantivos comuns (as propriedades como número, objeto vivo ou inanimado também não têm influência). Neste caso, um verbo objeto (final) é substituído por outro verbo objeto (pronome). Este tipo de atração é diferente da maioria dos tipos de atração, onde o verbo objetivo substitui o verbo subjetivo. 4.1.2. Além disso, a função de comparação é a função de comparação. Existem vários tipos. 4.1.2.1. A função da construção comparativa é a circunstância do tipo, dependendo do verbo personificado. O nome do grupo é uma referência ao fato de que o grupo é composto por pessoas de diferentes idades e de diferentes origens, como o próprio nome sugere. : (32) Ele se comporta como uma criança pequena. 1976. pp. 657 (em inglês). Plg. 33 Eu mesmo me sentar-ei, ceifar-ei, e me afligirei com os homens, como os meus pais. FERREIRA, Red. (1976: 656). Plg. afligir-- me como os antepassados afligiram 4.1.2.2. A função da construção comparativa — uma circunstância de tipo dependente da interação fatorial. Este tipo de frases é caracterizado pela atração. A construção comparativa descreve o verbo da frase principal que passa pelo fator da frase, por exemplo. : (34) A única coisa que resta é amarrar como uma bola de ouriço. į plg. amarrar como um ouriço amarra (35) Os perdedores não tiveram outra opção senão fugir como coiotes. plg. fugir como os coiotes fogem 8 | VESLAVA ČIŽIK (36) É uma pequena honra desaparecer como uma bolha de água. 1976: 665 páginas (em inglês). Neste caso, as construções comparativas correspondem a frases comparativas com formas verbais personificadas. Ao se passar o verbo, a palavra principal da construção comparativa entra no ambiente impessoal da frase principal e, por sua influência, adquire a forma de sujeito lógico característica das construções de comunicação impessoal - o usuário. Apesar de ser mais comum, também pode ser usado como um substantivo. : 37) Se o cão apanha uma criança, é necessário o mais rápido possível para enrolar a bola, como um ouriço, e pargrt gr p deitar-se imóvel. A maioria das pessoas que se identificam como católicos são católicos ortodoxos (76,7%), seguidos por protestantes (23,3%) e protestantes evangélicos (13,3%). 4.1.2.3. A função da construção comparativa é a circunstância do tipo, dependendo da comunicação que passa pelo complemento. A expressão comparativa descreve o complemento do verbo comunicar. Dependendo do que a palavra-- chave da construção comparativa refere, há vários subtipos: a) o sujeito implícito da comunicação é correlativo com o sujeito da frase principal (por exemplo: ele prometeu cantar = ele prometeu que (ele) cantará). Ao contrário do que se pensa, a função de comparação não é uma função de tipo, mas sim uma função de tipo dependente do verbo personificador (frases (32), (33)), por exemplo: (38) Ele prometeu cantar como um pombo-correio. plg. cantar como um pássaro b) o sujeito implícito da comunicação é correlativo com o complemento da frase principal – o sujeito lógico (por exemplo: ele precisa viver = ele precisa viver). Linksnio vartojimo požiūriu šis tipas nesiskiria nuo atvejų, kai būdo aplinkybė priklauso nuo veiksniu einančios bendraties (4.1.2.2), pvz.: (39) Nesakau, kad reikia gyventi kaip drugeliui visą gyvenimą —nepavyks, jei žmogus turi šeimą, vaikus ir turės už juos atsakyti. Além disso, a formação de um fungo é muito comum, e a formação de um cogumelo é comum. c) o sujeito implícito da comunicação é correferente ao complemento direto da frase principal (por exemplo: ensinou-a a cantar, isto é, fez com que ela aprendesse a cantar), ex. : (40) Ela canta ją como uma mulher. Plg. Ao contrário do que se pensa, ATRAÇÃO DE LINKS | 9 Este tipo de frases também é caracterizado pela atração predominante de links (frases com atração são 58,796, e frases sem atração — 41,396). Como mostrado nos exemplos, a escolha da sílaba é fortemente influenciada pela estrutura sintática da frase principal. Se a estrutura da frase principal é impessoal e a construção comparativa passa por uma circunstância de modo que descreve o sujeito geral usado nesta construção impessoal, então há uma forte tendência para substituir o nominativo do sujeito pelo usuário do sujeito, que é característico das construções impessoais. Se a construção da frase principal é pessoal (embora a construção comparativa não passe pela forma pessoal do verbo, 0 é uma circunstância da comunicação dependente dela), o nominativo é mantido. Ao contrário, a construção de uma relação de subordinação depende da construção de uma relação de subordinação. Além disso, o uso de duas palavras pode ser interpretado de forma diferente. A frase (41), sem atração, tem duas interpretações sintáticas e semânticas, enquanto a frase (42) com atração tem apenas uma: (41) Ele a ensinou a cantar como uma coruja. (i) ‘Ismoke-lo cantar como uma andorinha canta'. (ii) ‘Ismoke cantá-la como se tivesse aprendido a cantar’. (42) Ensinou-a a cantar como uma borboleta. "Ele ensinou-a a cantar como um pássaro". Deve-se considerar que a atração do verbo neste caso tem uma motivação funcional: indica que a construção comparativa está relacionada com a comunicação cantar, e não com o verbo principal ensinou. 4.1.2.4. A função da construção comparativa é a circunstância do tipo dependente do participante. Além disso, a maioria dos entrevistados (60,6%) disse que o sexo não é um fator determinante na escolha de um parceiro. A construção comparativa descreve o divisor, por exemplo: 43) Quando ela cantou como folhas, todos ficaram em silêncio. P 8! a canção não é uma canção de amor, mas sim uma canção de amor-próprio, pois a canção fala sobre o amor-próprio, como se fosse uma canção de amor-próprio, como se fosse uma canção de amor-próprio. 4.2. É mais difícil determinar os fatores que determinam a atração de brincadeiras quando a construção comparativa desempenha a função de um certificado. É uma palavra com a mesma origem e significado que a palavra "conversão". Como já foi dito, as construções comparativas desta função não podem ser divididas em funções semânticas de palavras-- chave, uma vez que todas elas desempenham apenas uma função: a função de sujeito. Como todas as construções comparativas deste tipo são substantivas, neste caso a construção usada na frase principal (pessoal ou impessoal, etc.) não pode ter influência direta, mas pode ter influência indireta, pois a estrutura da frase principal determina a escolha da forma silábica do substantivo que marca a construção comparativa. Para determinar a influência do verbo, as construções estudadas foram divididas de acordo com o verbo, que, após a aplicação da atração, deve substituir o denominadorinka: 16 | VESLAVA ČIŽIK niai com adjetivo: a tendência deste verbo para atrair é tão forte que ele supera os fatores que impedem a atração. Além disso, o sistema de classificação é baseado em um critério de substituição, ou seja, a classificação é feita de acordo com o número de pontos obtido. A tendência mais fraca é no caso do sujeito (o sujeito quase nunca muda o nominativo- ), e o pronome e o sujeito ocupam uma posição intermediária. O diagrama 2 mostra duas hierarquias para determinar a probabilidade de atração: uma baseada em vitalidade e a outra em verbosidade. Quanto mais alto for o nível de uma palavra em cada uma dessas hierarquias, menor será a probabilidade de atração. Os dois tipos de fatores podem se cruzar, por exemplo, no caso do sufixo, a atração também se aplica a pronomes e substantivos reais: SCHEMA II. Além disso, a probabilidade de que um indivíduo seja atraído por uma determinada pessoa depende de vários fatores, incluindo: A probabilidade de que o indivíduo seja atraído por uma determinada pessoa A probabilidade de que o indivíduo seja atraído por uma determinada pessoa A probabilidade de que o indivíduo seja atraído por uma determinada pessoa A probabilidade de que o indivíduo seja atraído por uma determinada pessoa A probabilidade de que o indivíduo seja atraído por uma determinada pessoa A probabilidade de que o indivíduo seja atraído por uma determinada pessoa A probabilidade de que o indivíduo seja atraído por uma determinada pessoa. Esta hierarquia foi formulada por Keenan e Comrie (1977), mas inicialmente aplicou-se a partes de sentença (funções gramaticais) em vez de formas de sílabas. Além disso, o sistema de classificação foi modificado para incluir as espécies de algas (Pittner, 1991). A hierarquia de casos deve ser entendida como uma hierarquia que determina a probabilidade de um substantivo ser abrangido por uma determinada regra de sintaxe, em função da sua forma de caso ou da forma de caso que ele pode assumir após a aplicação da referida regra. Quanto mais alto um verbo estiver na hierarquia dos verbos, mais facilmente os substantivos que possuem a forma desse verbo são sujeitos a certas operações sintáticas, ou mais facilmente os substantivos podem assumir a forma desse verbo se essas operações sintáticas forem aplicadas. Pittner propõe uma hierarquia para o alemão: substantivo < verbo < verbos indiretos (substantivo, verbos causais, verbos preposicionais) (Pittner 1991: 47). A motivação funcional para a hierarquia de links pode estar relacionada com o modelo de Jakobson para a organização de links: links que ocupam posições periféricas no esquema de Jakobson (por exemplo, um auxiliar) podem ocupar posições mais baixas na hierarquia de links (veja Jakobson 1984). A hierarquia dos apelidos que resultou da pesquisa mostra a mesma distribuição de apelidos, mas devido à limitação de material, não foi possível determinar a ordem dos apelidos do nobre e do usufrutuário nesta hierarquia. podemos descrevê-la da seguinte forma: Atração dos lábios | 17 Esquema III. A hierarquia dos verbos como um fator de probabilidade de atração pode ser formulada da seguinte kilmininkas forma: (1) quanto mais alto uma palavra na hierarquia dos verbos, mais facilmente acessível ela é como ponto de partida para o mecanismo de atração; (2) quanto mais alto uma palavra na hierarquia dos verbos, mais facilmente acessível ela é como ponto de partida para o mecanismo de atração; (3) quanto mais alto uma palavra na hierarquia dos verbos, mais facilmente acessível ela é como ponto de partida para o mecanismo de atração. Na verdade, apenas dois verbos são substituídos por outros quando há atração: o nominativo e o adjetivo. Ambos são substituídos por sílabas abaixo na hierarquia; (ii) quanto mais alto uma palavra estiver na hierarquia de links, mais facilmente ela pode ser inserida como um alvo; como mencionado anteriormente, o denominador é substituído pelo sufixo, e raramente (se possível) pelo adjetivo; a posição intermédia é ocupada pelo ascendente e pelo beneficiário efetivo; A posição de cada um deles na hierarquia ainda não é clara, pelo menos, os estudos realizados não dão motivos para atribuir a estes vernáculos posições diferentes na hierarquia. Além disso, o uso de um sistema de classificação mais rigoroso e mais abrangente poderia ajudar a melhorar a classificação e a classificação dessas espécies, o que poderia ajudar a melhorar a classificação de outras espécies. 1996 - "A História da Língua Portuguesa", Lisboa: Editora da Academia das Ciências e das Letras de Portugal. ANDERSON, S. R. 1985: Morfologia inflexional. Shopen, T., ed., Tipologia da Linguagem e Descrição Sintática 3. 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