Lokatyvinių inesyvo ir iliatyvo konstrukcijų semantinė raiška šiaurės rytų aukštaičių vilniškių patarmėje

S aipsniai / A icles 153 DAIVA KARDELYTĖ-GRINEVIČIENĖ Lie u ių kalbos ins i u as Mokslinių y imų k yp ys: dialek ologija, a mių mo ologija i seman ika, kogni y inė seman ika LOKATYVINIŲ INESYVO IR ILIATYVO KONSTRUKCIJŲ SEMANTINĖ RAIŠKA ŠIAURĖS RYTŲ AUKŠTAIČIŲ VILNIŠKIŲ PATARMĖJE Seman ic Exp ession o Loca i e Inessi e and Illa i e Cons uc ions in he No heas e n Aukš ai ian Subdialec o Vilnius ANOTACIJA S aipsnyje emian is kogni y inės seman ikos me odais analizuojama šiau ės y ų aukš aičių ilniškių pa a mės loka y inių inesy o i ilia y o kons ukcijų seman inė aiš- ka. Ti iamosios kons ukcijos seman iniu aspek u ap a iamos išski ian jomis į a dijamas pažin ines izinę, į ykių, socialinę i būsenos e d es. Jų aiška ak ualizuojama pe p o o i- pinius, nep o o ipinius i pe eiginius a osenos a ejus. Apibend inan į e inamas loka- y inių inesy o i ilia y o kons ukcijų seman inės aiškos san ykis. ESMINIAI ŽODŽIAI: y ų aukš aičiai ilniškiai, loka y inė inesy o kons ukcija, loka- y inė ilia y o kons ukcija, pažin inė e d ė, p o o ipinė a ose- na, nep o o ipinė a osena. ANNOTATION Based on he me hods o cogni i e seman ics, he a icle analyses he seman ic exp es- sion o loca i e inessi e and illa i e cons uc ions in he No heas e n Aukš ai ian Subdi- alec o Vilnius. The cons uc ions in ques ion a e discussed in e ms o seman ics by dis- inguishing he cogni i e physical, e en , social and s a e spaces deno ed by hem. Thei exp ession is ac ualized h ough p o o ypical, non-p o o ypical and ansi ional cases o DAIVA KARDELYTĖ-GRINEVIČIENĖ 154 Ac a Linguis ica Li huanica LXXII usage. The a icle ends wi h he e alua ion o he a io o seman ic exp ession o loca i e inessi e and illa i e cons uc ions. KEYWORDS: Eas e n Aukš ai ian subdialec o Vilnius, loca i e inessi e cons- uc ion, loca i e illa i e cons uc ion, cogni i e space, p o o ypi- cal usage, non-p o o ypical usage. 1. ĮVADINĖS PASTABOS Pas a aisiais dešim mečiais lie u ių kalbos a mių y imai spa čiai juda į p iekį: nuola daugėja šnek ų one ikos, onologijos, mo ologijos ap ašų, a - minių eks ų i žodynų. Gausi i nesunkiai p ieinama a mių medžiaga leidžia y ėjams a idžiau panag inė i kalbinius eiškinius, ku ie iki šiol likda o y imų pe i e ijoje. P ie menkiau i ų p iski ini i lie u ių kalbos a mėse a ojami ie i- ninkai – inesy o i ilia y o linksniai. Iki šiol analizuo i is o iniai pos pozici- nių ie ininkų susida ymo mo y ai i jų unkciona imas (Zinke ičius 1966: 200–203; 1980: 253–263; 1982: 21–38; 2006: 96; 145–146). Dialek ologinėje li e a ū oje minima inesy o i ilia y o o mų neu alizacija (Zinke ičius 1966: 200–202; LKA III: 50–55; 76; LKTCH: 82). Remdamasis s uk ū iniais i na- ū aliosios mo ologijos me odais okios neu alizacijos mo y us bei susida y- mo sąlygas y a nag inėjęs Albe as Rosinas (1995: 74–75; 2005: 251–252). Jo iškel ų p ielaidų pag indu pasi odė pa ienių įž algų dėl inesy o i ilia y o san- ykių pie ų aukš aičių (Leskauskai ė 2012: 81–90) i y ų aukš aičių ilniškių šnek ose (Ka dely ė-G ine ičienė 2009: 557–566; 2014). Esama ieno ki o da - bo, ski o a mių ie ininkų one ikai (Bace ičiū ė, Rinkauskienė 2007: 4–11; 2008: 229–237; 2009: 71–88) i seman ikai (Pe kely ė 2010; Ragaišienė 2012; Ka dely ė-G ine ičienė 2014). 1.1. Ty imo medžiaga, ikslas i užda iniai Spausdin os y ų aukš aičių ilniškių pa a mės medžiagos nė a daug. Iš pa ienių punk ų už ašy ų nedidelės apim ies ansk ibuo ų eks ų pa eikia- ma Aukš aičių a mių eks uose (Ma ke ičienė 1999: 110–162), LKTCH (111– 122), mokykloms ski oje knygoje Ry ų aukš aičiai ilniškiai (Ka delis, Ka de- ly ė-G ine ičienė 2010), Joli os U bana ičienės monog a ijoje (2010: 324–352). S aipsniai / A icles 155 Loka y inių inesy o i ilia y o kons ukcijų seman inė aiška šiau ės y ų aukš aičių ilniškių pa a mėje Išsiski ia Mielagėnų apylinkių eks ai (Ka delis 2006), ku a miniai eks ai y a iš konk e aus a ealo. Šiam s aipsniui medžiaga ink a iš didžiausio iki šiol publikuo o ilniškių pa a mės šal inio – knygos Šiau ės y ų aukš aičiai ilniškiai (Ka delis, Ka dely- ė-G ine ičienė, Na ickai ė, S ungy ė 2006; oliau – ŠRAV)1. Joje pa eikiama ansk ibuo ų eks ų iš 17 šiau ės ilniškių plo o gy enamųjų ie o ių: Bėči- nų, Bėčiõnių, Didžiãsalio, Ga bnų, Dndų, Vaišninų, Žydẽlių (Palšės pa a- pija), Sẽnojo Dugėlškio, Kininų, Kjiškės, P isiegnės, Smilgniškės, Šiūlnų, Ving ių (Daugėlškio pa apija), Rimšnų, Na kų (Vdiškių pa apija). Knygoje publikuojamas 21 adicinių pa a mės a s o ų, gimusių iki 1940 m., papasako- as eks as. Nag inėjan a miniuose eks uose už iksuo as inesy o i ilia y o o mas paaiškėjo, jog šios glaudžiai siejasi su pasakyme a ojamais eiksmažodžiais. Ne e ai bū en eiksmažodis, o ne ie ininko linksnis lemia e d inės scenos seman iką (ypač ie ininkų neu alizacijos i konku uojančios a osenos a e- jais). Todėl analizuojan ie os aišką linksniais i iamos ne ik inesy o i ilia- y o o mos, be ben jau minimali lokalizaciją žymin i kons ukcija, adinama loka y ine inesy o a ba loka y ine ilia y o kons ukcija. Tai kalbinis iene as, susidedan is iš ie ą žyminčio linksnio i jį papildančių, pa ikslinančių i e - d inės scenos p ojekciją kalboje o muojančių komponen ų (plačiau ž . Ka de- ly ė-G ine ičienė 2014: 22–24). Išnag inėjus ŠRAV eks us, as os 309 loka y inės inesy o i 271 loka y inė ilia y o kons ukcija (ž . 1 pa ). 1 PAV. Loka y inių inesy o i ilia y o kons ukcijų kiekybinis san ykis Šiau ės y ų aukš aičių ilniškių eks uose ŠRAV eks uose as ų loka y inių inesy o i ilia y o kons ukcijų seman- inė aiška šiame s aipsnyje ap ašoma emian is kogni y inės seman ikos me- odais – ka ego izacijos i p o o ipų eo ijų. Analizės ikslas – suda y i modelį, 1 Knyga išleis a su kompak ine plokš ele. DAIVA KARDELYTĖ-GRINEVIČIENĖ 156 Ac a Linguis ica Li huanica LXXII pa odan į, kokiomis p iemonėmis ealizuojama seman inė i iamųjų kons uk- cijų aiška. Ty imo užda iniai: • išnag inė i baig inę šiau ės y ų aukš aičių ilniškių eks ų im į i e- mian is kogni y inės seman ikos me odais as as loka y ines kons ukci- jas suski s y i į seman iškai mo y uo as pažin ines e d es; • suda y i loka y inių inesy o i ilia y o kons ukcijų pažin inių e d ių modelį; • apskaičiuo i i į e in i loka y inių inesy o i ilia y o kons ukcijų se- man inės aiškos san ykį. 1.2. Teo inės p ielaidos Analizuojan loka y inėmis inesy o i ilia y o kons ukcijomis į a dijamas e d ines scenas šiame s aipsnyje laikomasi nuos a os, jog kalboje egzis uoja idealizuo a ealios izinės e d ės ep ezen acija – men alinis e d ės modelis (an. men al model o space). Tai y a žmogaus aizduo ėje esan is ealių a ba hipo e- inių si uacijų modelis, e pė a p koncep ualizacijos i mąs ymo. Iš izinio pa- saulio eikšmė pe keliama į abs ak ų (F awley 1992: 205 ). Kiek ienas men alinis e d ės modelis u i sa o idinę s uk ū ą. Lokaliza- ciją žyminčių linksnių seman inė e d ė susideda iš ski ingų pažin inių e d ių (an. cogni i e domain). Pažin ine e d e adinamas seman inius iene us cha ak- e izuojan is kon eks as (Lako 2004: 19 ; Langacke 1991: 3). Kogni y iniais me odais pa em ai seman inei analizei kon eks as y a i in s a bus. Kalbiniai iene ai negali bū i in e p e uojami nea siž elgus į enciklopedinę seman iką (an. encyclopedic seman ics), ku iai kon eks uose a s o auja enciklopedinės ži- nios (an. encyclopedic in o ma ion) – eks aling is inių žinių dalis, ealizuojama pe ling is inius iene us (E ans 2007: 72). Kon eks as i enciklopedinės žinios y a labai s a bios ap ašan i i ian e d ines scenas. Šie ak o iai apib ėžia os pačios leksemos a oseną ski ingose kons ukcijose a pasakymuose i lemia i iamojo iene o seman inę aišką. Pažin ines e d es siejan ys san ykiai gali bū i į ai aus sudė ingumo. Kogni- y inė seman ika su eikia kalbos y ėjui galimybę de alizuo i seman inį ap a- šą iek, kiek jis uo me u u i a gali gau i žinių apie ap ašomą kalbinį eiškinį. Kiek iena pažin inė inesy o i ilia y o e d ė apima konk ečių panašiais se- man iniais požymiais pasižyminčių si uacijų, ku iose šie linksniai a ojami, pluoš us. Ti iamąsias kons ukcijas ski s an į pažin ines e d es, emiamasi p o o ipi- nės, nep o o ipinės i pe eiginės a osenos k i e ijais. Kogni y inės seman ikos S aipsniai / A icles 157 Loka y inių inesy o i ilia y o kons ukcijų seman inė aiška šiau ės y ų aukš aičių ilniškių pa a mėje a s o ai laikosi požiū io, kad kalbos ka ego iją suda o jos eikšmių isuma, a- čiau eikšmės nė a lygia e ės. Jas analizuojan ado aujamasi p o o ipų eo i- jos (an. p o o ipe heo y) p incipais, pagal ku iuos isos ka ego ijos u i idines s uk ū as, susidedančias iš cen o i pe i e ijos2. P o o ipas y a ge iausias, aiškiausias pa yzdys, ka ego ijos na ių e alonas, pagal jį galima a pažin i isą ka ego iją (Lako 2004: 62–71; 375; Langacke 1987: 159). Ne aip nuosekliai i aiškiai ak ualizuojamos eikšms moduliacijos, ka ais pasi odančios ik ypa inguose kon eks uose, laikomos nep o o ipinėmis. Pažin ines e d es į a dijančiuose p o o ipiniuose i nep o o ipiniuose a ose- nos pa yzdžiuose ne e ai pe sipina kelios pažin inės e d ės i aip suda o pa- žin inių e d ių pe eigas. Ti oje medžiagoje loka y inėmis inesy o i ilia y o kons ukcijomis į a di- jamos e d inės scenos. Jas apibūdina asime inis san ykis a p d iejų šių scenų daly ių – ajek o iaus i o ien y o. Tai y a pag indiniai, labiau pas ebimi, a ba iškiliausi, e d inės scenos daly iai. T ajek o ius nu odo be kokio pobūdžio ju- dėjimą a ba eiksmą ( izinį a abs ak ų), y a inkamas iek s a iniams, iek di- naminiams san ykiams į a dy i. O ien y as nu odo ai, į ku juda a ba ku y a lokalizuojamas ajek o ius (Langacke 1987: 217–220)3. Kaip jau minė a, kalboje p ojek uojama idealizuo a e d ės ep ezen acija. E d iniai ajek o iaus i o ien y o san ykiai, kaip i žmogaus mąs ymo p oce- sai, ne e ai y a me a o iški a ba me onimiški. Todėl kogni y inės k yp ies a - s o ai seman inės analizės objek u laiko koncep ualiąją me a o ą (an. concep ual me apho ) i koncep ualiąją me onimiją (an. concep ual me onimy). Jos a skleidžia žmogaus mąs ymo s uk ū as, iš bend osios žmogaus pa i ies kylančio mąs y- mo enomeno kalbinius a spindžius, ealizuoja i paaiškina mąs ymo p oceso įp asminimą kalba (Lako , Johnson 2007: 27 ; 63 ). 2. PAŽINTINIŲ ERDVIŲ ANALIZĖ ŠRAV eks uose as ų loka y inių inesy o i ilia y o kons ukcijų seman- inė aiška ealizuojama pe ke u ias abiem i iamosioms kons ukcijoms ben- d as pažin ines e d es: i in gausiai ep ezen uojamą izinę (277 loka y inės 2 P o o ipų eo ijos p adžia siejama su Eleono os Rosch (1978: 27–48) i ki ų kogni y inės psi- chologijos a s o ų da bais. E. Rosch p o o ipo są oką į i ino y inėdama es e ines žmogaus su okimo ka ego ijas – spal ų su okimą. 3 O ien y o cha ak e is iką papildo dimensiniai alpyklų požymiai. A siž elgus į juos, loka y i- nės inesy o i ilia y o kons ukcijos gali į a dy i ijų, d iejų, ieno i nulinių ma menų o ien- y us, a ba alpyklas (Langacke 1987: 150–151; 248; Ka dely ė-G ine ičienė 2014: 27–29). DAIVA KARDELYTĖ-GRINEVIČIENĖ 158 Ac a Linguis ica Li huanica LXXII inesy o i 234 ilia y o kons ukcijos) i mažiau p oduk y ias į ykių (17 loka- y inių inesy o i 25 ilia y o kons ukcijos), socialinę (8 loka y inės inesy o i 12 ilia y o kons ukcijų) i būsenos (7 loka y inės inesy o i 4 ilia y o kons- ukcijos) (ž . 2 pa .). 2 PAV. Loka y inėmis inesy o i ilia y o kons ukcijomis į a dijamų pažin inių e - d ių kiekybinis san ykis Šiau ės y ų aukš aičių ilniškių eks uose Toliau s aipsnyje loka y inėmis inesy o i ilia y o kons ukcijomis į a di- jamos pažin inės e d ės ap a iamos išsamiau. 2.1. Pažin inė izinė e d ė P o o ipiškai loka y inėmis inesy o i ilia y o kons ukcijomis į a dijamas ajek o iaus bu imas a judėjimas e d ėje su okiamas kaip jo i izinės alpy- klos, a ba o ien y o, san ykis. Fizinės e d ės alpykla u i į ai iais opologiniais požymiais pasižymin į izinį egioną, ku y a a ba į ku į juda ajek o ius (plg. F awley 1992: 254–255). P o o ipiniais izinės e d ės pa yzdžiais, ealizuojamais loka y inėmis ine- sy o kons ukcijomis, galima laiky i e d ines scenas, ku o ien y as y a am ik oje ima ėje izinėje alpykloje (ž . 3 pa .). P o o ipine loka y inių ilia y o kons ukcijų a osena galima laiky i jomis į a dijamas e d ines scenas, ku ajek o ius pa s juda a ba y a kieno no s al- pinamas į am ik ą ima ę ū inę alpyklą. Ilia y u žymima iena dinaminės schemos PRADINIS TAŠKAS–KELIAS–GALINIS TAŠKAS dalių – GALI- NIS TAŠKAS (plg. Langacke 2008: 32; ž . 4 pa .). S aipsniai / A icles 159 Loka y inių inesy o i ilia y o kons ukcijų seman inė aiška šiau ės y ų aukš aičių ilniškių pa a mėje 3 PAV. P o o ipinė loka y inių inesy o kons ukcijų izinėje e d ėje schema4 4 PAV. P o o ipinė loka y inių ilia y o kons ukcijų izinėje e d ėje schema5 Kadangi nag inė oje šiau ės y ų aukš aičių ilniškių medžiagoje gausu pa- žin inę izinę e d ę į a dijančių loka y inių inesy o i ilia y o kons ukcijų, jos ski s omos į smulkesnius seman inius ipus. Jų sky imo pag indas y a alpy- klų paski is a ba pobūdis. Išski ini ys dominuojan ys seman iniai ipai: lo- kalizacija pa alpose, alpose i geog a iniuose bei landša o egionuose. Ras a i pa ienių, p ie šių seman inių ipų nep iski iamų a ejų6. 2.1.1. Nemenkas pluoš as pa yzdžių su loka y inėmis inesy o i ilia y o kons ukcijomis analizuo uose šiau ės y ų aukš aičių ilniškių eks uose į a - dija lokalizaciją pa alpose. Iš iso as os 46 loka y inės inesy o i 55 loka y i- nės ilia y o kons ukcijos. Lokalizacija pa alpose y a iena iš p o o ipinių izinės e d ės ealizacijų kal- boje, nu odančių, jog ajek o ius y a a ba juda į am ik ą užda ą ima ę pa al- pą. Analizuo oje šiau ės y ų aukš aičių ilniškių medžiagoje lokalizacija pa al- pose p o o ipiškai į a dijama loka y inėmis kons ukcijomis su leksemų pi kia, 4 TR – ajek o ius, OR – o ien y as. 5 SP – s ebė ojo pozicija. 6 De alesnį pažin inės izinės e d ės ski s ymą pagal seman inius ipus ž . Ka dely ė-G ine ičie- nė 2014: 35–94. DAIVA KARDELYTĖ-GRINEVIČIENĖ 160 Ac a Linguis ica Li huanica LXXII pi is, kluonas, k au u ė, ligoninė ie ininkais7, pa yzdžiui: (1) ai a ienoj pi - kioj8 šeš adienį, sekmadienį, ada ki oj en pi kioj jaunimo daug9 [susi enka] (ŠRAV 53); (2) nueinu pi kion i sakau, mama, mano a elių nė a, aš bijau ei ieško (ŠRAV 56); (3) iššukuoja i linus išmina gi pi y; (4) i išsikuli gi naudą10 ą jau kaip, susi- eži kluonuosan (ŠRAV 193); (5) daba iską nueis k au u ėj nusipi ksi (ŠRAV 52); (6) kunigas paėmė už ankos ją, na i ligoninė a ši aip, i nu edė ją ligoninėn (ŠRAV 161). Nep o o ipiniai lokalizacijos pa alpose į a dijimo a ejai analizuo oje me- džiagoje ealizuojami kaip me oniminė aiška: (7) iena palydėjo lig ske dyklos a ų Vilniuj, San a išky, i auda (ŠRAV 180). Nep o o ipinę i iamųjų kons ukcijų a oseną ak ualizuoja i konku uo- jan i loka y ų a osena. Šia są oka apibūdinamas kalbinis eiškinys, kai pa- aleliai a ojamos d i ski ingos ą pa į kalbinį eiškinį į a dijančios aiškos p iemonės i nė iena jų nė a aki aizdžiai y aujan i (plg. Fónagy 1957: 100– 123; 1967: 100–123; plačiau ž . Ka dely ė-G ine ičienė 2014: 104–119). Anali- zuo a šiau ės y ų aukš aičių ilniškių medžiaga odo, kad nep o o ipinė a o- sena ealizuojama inesy o i ilia y o o moms konku uojan junginiuose: • į a dis (IL)11 + daik a a dis (IN), pa yzdžiui: (8) be en p i eš a p ie usų isokių žmonių an name, daug jau p i eš a, žinai, isokių gy en ojų (ŠRAV 147); (9) na gi ienam name gi enai jau ienan name gi sueinam a ši aip jau- nimas gi enai i šokam (ŠRAV 152); • į a dis (IL) + daik a a dis (IL) + būsenos eiksmažodis, pa yzdžiui, (10) i namai g ažūs, i iskas en bu o, ai uosan namuosan i apsigy eno su sa o šeima (ŠRAV 59); 7 Čia i oliau nu odoma, kiek ka ų analizuo oje medžiagoje pa a o i konk ečių leksemų ine- sy o i ilia y o linksniai, už iksuo i loka y inėse kons ukcijose. Lokalizaciją pa alpose į a - dijančios leksemos i uose eks uose a o os okiu dažnumu: pi kioj – 5, pi y – 5, a an – 4, pi kion – 3, pi in – 3, kluone – 3, kluonan – 3, malūnan – 3, bažnyčion – 3, name – 3, bažnyčioj – 2, gamyklon – 2, kalėjime – 2, kalėjiman – 2, p iemenėj – 2, i u ėj – 2, eanimacijoj – 2; po ieną as- a: bankan, ceche, o e, o an, gamykloj, ge an, kal ėj, klebonijoj, kluban, kon o oje, k au u ėj, k au- u ėsu, ligoninėj, ligoninėn, namuose, naman, namuosan, nuo adoj, nuo adan, ope acinėn, policijon, aš inėj, edakcijon, salėn, San a iškėse, sklepan, a e, a uosan. 8 Pa eikiamuose pa yzdžiuose loka y inės inesy o i ilia y o kons ukcijos y a pab auk os. 9 Pa ogumo dėlei a miniai pa yzdžiai pa eikiami pe ašy i bend inės kalbos ašmenimis, o ne ansk ibuo i. 10 Ja us. 11 T umpinys IN žymi inesy ą, o IL – ilia y ą. S aipsniai / A icles 161 Loka y inių inesy o i ilia y o kons ukcijų seman inė aiška šiau ės y ų aukš aičių ilniškių pa a mėje • į a dis (IL) + daik a a dis (IN) + me onimija, pa yzdžiui: (11) mane a e- žė ši an De in an o an; ai ši an De in am o e aš neilgai sėdėjau, po a kokį mėnesėlių (ŠRAV 57). Seman inį alpų po ipį į a dijančios loka y inės inesy o i ilia y o kons- ukcijos žymi i pažin inių e d ių pe eigą. Ji i in yški kon eks uose, pasako- jančiuose apie mokyklą12. E d inės nuo odos mokykloj i mokyklon šiau ės y ų aukš aičių ilniškių eks uose į a dija i pas a ą a pa alpas, ku ykdoma š ie- ėjiška bei mokomoji eikla, i am ik ą laiko a pą yks an į mokymosi p oce- są. Todėl loka y inėmis inesy o i ilia y o kons ukcijomis su leksema mokykla ealizuojama pažin inių izinės, į ykių i laiko e d ių pe eiga, pa yzdžiui: (12) na a i mokyklon nuėjo gi ši a jau, kiek en gi mokės aš jau gi nežinau, žino (ŠRAV 79); (13) en mokykla bu o i en ie oj, mokykloj ši oj, en ie oj gy enda om, i da- om, nak uida om13 (ŠRAV 65). Pažin inių e d ių pe eigą odo i loka y inės kons ukcijos su leksemomis d a e, d a an. E d inės scenos su šiomis leksemomis žymi iek lokalizaciją jo- mis į a dijamuose pas a uose, iek i bu imą am ik oje socialinėje san a ko- je, odėl jose pe sipina pažin inės izinė i socialinė e d ės, pa yzdžiui: (14) na ai daba Do oko as ši as pama ė, medis en d a e išdžiū ęs [y a] (ŠRAV 202); (15) paskui a jau į galą jau ai būda o jau užsida yda o a us, kad d a an jau ši ie pa- apijiečiai ne aikščio ų (ŠRAV 203). 2.1.2. Fizinės e d ės alpykloms p iski ini į ai aus dydžio i ū io ima- čiai objek ai, ku iuos apibend in ai galima pa adin i alpomis. P o o ipiškai o- kios alpos analizuo oje medžiagoje y a isiškai užda os, be u i ieną mo- bilią ibą-sieną (dėžė, pečius, bu eliukas, ka ilas, agonas i k .14). T ajek o iai aip pa lokalizuojami alpose, ne u inčiose ku ios no s ienos (a kelių) izi- nės ibos-sienos (bliūduosan, duobėj, duonakepėn, g io iuosan, kašikan, lineikoj15, pies oj, puodelin, pas aunykan16, spa iednyčion, ska a don17, ežiman). Tokioms 12 Analizuo uose eks uose su leksema mokykla as a ne 16 loka y inių ilia y o i 4 inesy o kons- ukcijos. Šios leksemos ie ininkų dažnumą lemia ai, kad kone kiek ienas pa eikėjas pasakoja apie mokyklos laikus i mokymosi sąlygas. Vys an pasakojimą leksemos mokykla ie ininkai dažnai ka ojami, ka ais ne kiek iename sakinyje, odėl loka y inių kons ukcijų su šia lekse- ma gausu. 13 Nak oda ome. 14 Šių leksemų ie ininkų kiekis i oje medžiagoje: pečiun – 8, bu eliuke – 3, ka ilan – 3, šuliny – 2, agone – 2, ašalinėj – 1, agonuosan – 1, a iliukan – 1, dėžėn – 1, lai an – 1. 15 Leng ame, g ažiame ežime. 16 Ap e an plo an, ski an gy uliams pasigany i. 17 Kep u ėn. DAIVA KARDELYTĖ-GRINEVIČIENĖ 168 Ac a Linguis ica Li huanica LXXII (ŠRAV 170); (64) sako, kaip p abudai, až ozo47 e k i, kap aš daba Dešim ojon nu- eisiu; e kiau; o aš nea menu; o aš su isu p o u e kiau, kap aš Dešim ojon, o De- šim oji an y ojaus bu o, pe mus a laidai Dešim oji Pa ingy (ŠRAV 182). 63 pa yzdyje būd a džiu anks y oji į a dijamos anks ų Kalėdų a ba Velykų y ą yks ančios pi mosios pamaldos, 64 – me onimiškai a ojama skai a - džio o ma dešim oji „10- ą sekmadienį po š . Velykų š enčiami K is aus ši dies a laidai“. 2.3. Pažin inės socialinės e d ės sky imo k i e ijus y a o ien y ui p iski i- nas gy umo požymis. O ien y as į a dijamas leksema, žyminčia žmonių ben- d uomenę, kolek y ą, susi ienijimą (Kuzne so 2012: 99–102). Šiai pažin inei e d ei nė a būdingi dimensiniai požymiai. Analizuo uose eks uose as a lo- ka y inių kons ukcijų su leksemomis: šeima, alka, a laidai, eselia, es u ės, s o ai, šliūbas, laido u ės, pa izanai48. Iš iso už iksuo a 8 loka y inės inesy o i 12 loka y inių ilia y o kons ukcijų, pa yzdžiui: (65) didelėj šeimoj gy enau (ŠRAV 57); (66) pa da inė u guos kokiuos (ŠRAV 75); (67) kokis dalykas išeida o, i alką da o, i alkon eina, aš pas a e nuėjau, u pas mane a eisi (ŠRAV 69); (68) jau a možna49 čia pas jus s o uosan ažiuo (ŠRAV 171). Analizuo uose eks uose socialinis aspek as dažnai siejasi su ki omis pažin- inėmis e d ėmis. Tokia pažin inių e d ių pe eiga ak ualizuojama ski inguo- se kon eks uose a ojan leksemą namai. Loka y inės kons ukcijos su ja gali žymė i iek lokalizaciją izinėje alpykloje (ž . 6–7 p.), iek i bu imą socialinio iene o – šeimos – sudė yje, pa yzdžiui: (69) ai da ben nu odo, ku i g aži me - gio ė jau namuose [y a], ai ši a g aži, ai pe plyšį išsi auks, o ši ai ai da a si iešys50 i pasogos (ŠRAV 171). Šiame pa yzdyje ak ualizuojama pažin inių socialinės i izinės e d ių pe eiga. Ne e i kon eks ai, ku socialinė e d ė pe sipina su į ykių i laiko e d ėmis, pa yzdžiui: (70) a laiduosan jau būda o, o be nai, ai a laiduosan, ai gi daba kai a jau a laidai a bū a jau ši ai Palūšėj Lau ynas51, a jau g ei bus, ai būda o gi isų kaimų be nai gi, ai isi an d i ačių ažiuoja gi jau ši ai a laiduosan (ŠRAV 82). 47 Iš ka o. 48 Šių leksemų ie ininkų dažnumas analizuo ame eks e: a laiduosan – 4, pa izanuos – 3, es u ė- san – 3, šeimoj – 2, alkon – 2. Po ieną už iksuo a: laido u ėse, s o uosan, šliūban, alkosu, eselioj, eselion. 49 Galima. 50 A sidžiaugs; p isiso ins. 51 Š . Lau yno a laidai. S aipsniai / A icles 169 Loka y inių inesy o i ilia y o kons ukcijų seman inė aiška šiau ės y ų aukš aičių ilniškių pa a mėje 2.4. Pažin inei socialinei e d ei labai a ima y a būsenos e d ė. Socialinei e d ei būdingas gy umo požymis, . y. o ien y as u i bū i iš eikš as leksemo- mis, žyminčiomis žmonių kolek y ą, o būsenos e d ei s a biausias y a būsenos pasikei imo aspek as (Kuzne so 2012: 103). Talpyklų ma menys šioje pažin i- nėje e d ėje ealiai neegzis uoja, ačiau eiškian ajek o iaus i o ien y o san- ykius naudojami panašūs s uk ū iniai modeliai, kaip i ap ašan izinę e d ę – į kokią no s būseną a būklę pa enkama, joje būnama (plg. izinę e d ę: įei i į kamba į; bū i kamba yje). Taigi pažin inės būsenos e d ės p ojekcija kalboje y a pa em a koncep ualiąja me a o a. Analizuo oje šiau ės y ų aukš aičių ilniškių medžiagoje būsenos e d ę p o o ipiškai į a dija loka y inės inesy o i ilia y o kons ukcijos su leksemo- mis: bu liokys ėj52, pliene53, išpažin in, belais ėn, sme in54. Iš iso as os 7 loka y- inės inesy o i 4 ilia y o kons ukcijos, pa yzdžiui: (71) na ai a si eža pinigų p ik u ėję55 bu liokys ėj, ai ada dienąnak pe jį [ge ia] (ŠRAV 162); (72) už du ų s o ėjo ši as Ju gis i da ė peiliu, i sme in i papjo ė (ŠRAV 90). Būsenos e d ei būdinga i pažin inių e d ių pe eiga: (72) o kaip jau pliene bu o ejus me us b olis (ŠRAV 55); (73) anas pa eko lenkam belais ėn (ŠRAV 79) – bu imas nelais ėje siejasi ne ik su būsenos pasikei imo (iš lais o žmogaus į belais į), be i su izine ( izinė bu imo nelais ėje ie a), laiko (nelais ėje bū- nama am ik ą laiko a pą) e d ėmis. Pažin inių būsenos i laiko e d ių sąsają aiškiausiai ilius uoja loka y inė kons ukcija su skai a džiu, pa yzdžiui, (75) Čičelio a uoš ė da ana i daba y a gy a, ana jau šim e boba (ŠRAV 196)56. Visų ap a ųjų pažin inių e d ių – izinės, į ykių, socialinės i būsenos – pe- eigą apibend in ai galima pa aizduo i pažin inių e d ių modeliu (ž . 5 pa .). Punk y inės linijos žymi loka y inėmis inesy o i ilia y o kons ukcijomis į a dijamų pažin inių e d ių pe eigos zonas. Šis modelis odo, jog i iamo- siomis kons ukcijomis į a dijamos pažin inės e d ės analizuo oje šiau ės y ų aukš aičių ilniškių medžiagoje glaudžiai siejasi. Seman inei loka y inių kons- ukcijų aiškai būdingi ne ik e d ės, be i laiko požymiai. 52 Da buose Rusijoje. 53 Nelais ėje. 54 Mi in. 55 Užsidi bę. 56 P ie pažin inės būsenos e d ės p iski inos loka y inės kons ukcijos su me a o iškai a oja- momis leksemomis a minime (o ilkų mano a minime bu o (ŠRAV 98)) i a min y ( ik a min y u- ėda au, jau ką paskaičiau, kas ceka a, o neužmi šiu (ŠRAV 177)). Jos žymi lokalizaciją ne daba esančiose, o p aei yje egzis a usiose e d inėse scenose. DAIVA KARDELYTĖ-GRINEVIČIENĖ 170 Ac a Linguis ica Li huanica LXXII 5 PAV. Šiau ės y ų aukš aičių ilniškių eks uose už iksuo ų loka y inių inesy o i ilia- y o kons ukcijų pažin inių e d ių modelis 3. IŠVADOS 1. Analizuo uose Šiau ės y ų aukš aičių ilniškių eks uose loka y inių inesy- o i ilia y o kons ukcijų seman inės aiškos modelis ealizuojamas pe ke u ias pažin ines e d es: izinę, į ykių, socialinę i būsenos. 2. Loka y inių inesy o i ilia y o kons ukcijų seman inė aiška p oduk y- iausiai ak ualizuojama į a dijan lokalizaciją pažin inėje izinėje e d ėje. Į ykių, socialinė i būsenos e d ės i iamosiomis kons ukcijomis į a dija- mos ečiau. Loka y inės inesy o kons ukcijos nežymiai dominuoja į a - dijan g yną lokalinę eikšmę u inčią pažin inę izinę e d ę, o loka y inės ilia y o kons ukcijos – abs ak esnes į ykių i socialinę e d es. 3. Šiau inės y ų aukš aičių ilniškių pa a mės eks ų analizė odo, jog lo- ka y inėmis inesy o i ilia y o kons ukcijomis į a dijamos pažin inės e d ės nė a izoliuo os ienos nuo ki ų, . y. seman inės aiškos modelis a skleidžia pažin inių e d ių pe eigą. Ti iamosiomis kons ukcijomis į a - dijamai lokalizacijai izinėje e d ėje būdingi ne ik seman iniai ie os žy- mikliai. Fizinė ajek o iaus bu imo ie a siejasi su am ik omis jo būdo ypa ybėmis i labai dažnai – su laiko aspek u. Pe eiga i in iš yškėja, kai lo- ka y inėse kons ukcijose a ojamos poliseminės leksemos. S aipsniai / A icles 171 Loka y inių inesy o i ilia y o kons ukcijų seman inė aiška šiau ės y ų aukš aičių ilniškių pa a mėje 4. Galima da y i p ielaidą, kad loka y inių inesy o a ilia y o kons ukcijų ( aip pa i konk ečių jose a ojamų leksemų) seman inę aišką (i dažnu- mą) lemia kogni y inis pa eikėjo po encialas. E d ines scenas į a dijančių aiškos p iemonių pasi inkimas p iklauso nuo pa eikėjo ys omos emos, pasakojan a ojamų eiksmažodžių dinamiškumo a s a iškumo požy- mių. Todėl iš am ik ų eks ų kiekų nė a ikslu sp ęs i, kad ienos a ki os leksemos loka y ai a ojami e ai a ba apsk i ai ne a ojami. Jei pasako- jimas ne eikalauja, sakykime, ilia y o (kalbama apie s a inius eiksmus a p ocesus), šio linksnio okiame kon eks e nebus, ačiau ai ne eiškia, jog jis ne a ojamas apsk i ai. LITERATŪRA IR ŠALTINIAI Bace ičiū ė Rima, Rinkauskienė Regina 2007: Dėl y ų aukš aičių u eniškių inesy o i ilia y o galūnių p iegaidžių (Ekspe imen inis y imas). – Žmogus i žodis: Didak inė ling is ika 9(1), 4–11. Bace ičiū ė Rima, Rinkauskienė Regina 2008: Ry ų aukš aičių u eniškių inesy o i ilia y o p iegaidės: audicinis y imas. – Bal is ica 43(2), 229–237. Bace ičiū ė Rima, Rinkauskienė Regina 2009: Audicinis ekspe imen as dia- lek ologijoje: p i alumai i ūkumai ( y ų aukš aičių u eniškių ie ininkų p iegaidžių y imas). – Ga sas i jo y imo aspek ai: me odologija i p ak ika / The sound and aspec s o i s esea ch: me odology and p ac ice, 71–88. Vilnius: Lie u ių kalbos ins i u as. E ans Vy yan 2007: A Glossa y o Cogni i e Linguis ics. Edinbu gh: Edinbu gh Uni e si y P ess L d. Fónagy I an 1957: Übe den Ve lau des Lau wandels. – Ac a Linguis ica Academiae Scien ia um Hunga icae 6, 173–278. Fónagy I an 1967: Va ia ion und Lau wandel. Ansä ze zu eine dynamischen Pho- ne ik. – Phonologie de Gegenwa . Wiene sla is isches Jah buch, E gänzungsband 6, 100–123. F awley William 1992: Linguis ic Seman ics. New Je sey: Law ence E lbaum Asso- cia esm Inc. Ka delis Vy au as 2006: Mielagėnų apylinkių eks ai. Vilnius: Lie u ių kalbos ins i u as. Ka delis Vy au as, Ka dely ė-G ine ičienė Dai a 2010: Ry ų aukš aičiai ilniš- kiai. Vilnius: Lie u ių kalbos ins i u as. Ka dely ė–G ine ičienė Dai a 2009: Dėl inesy o i ilia y o san ykių y ų aukš ai- čių ilniškių šnek os. – Kalbos is o ijos i dialek ologijos p oblemos 2, 557–566. DAIVA KARDELYTĖ-GRINEVIČIENĖ 172 Ac a Linguis ica Li huanica LXXII Ka dely ė–G ine ičienė Dai a 2014: Loka y inių inesy o i ilia y o kons ukcijų se- man ika i san ykiai y ų aukš aičių ilniškių pa a mėje. Dak a o dise acija. Vilnius: Lie- u ių kalbos ins i u as. Kö ecses Zol an 2002: Me apho : A P ac ical In oduc ion. New Yo k: Oks o d Uni- e si y P ess. Kuzne so N. – Кузнецов Николай 2012: Пространственная семантика местных падежей коми языка (когнитивный анализ). Ta u: Uno e si y o Ta u P ess. Lako G. – Лакофф Дж. 2004: Женщины, огонь и опасные предметы. Москва: Языки славянкой культуры. Lako G., Johnson M. – Лакофф Дж., Джонсон М. 2007: Метафоры, которыми мы живем. Москва: URSS. Langacke Ronald W. 1987: Founda ions o Cogni i e G amma . Vol. 1: Theo e ical P e equisi es. S an o d: S an o d Uni e si y P ess. Langacke Ronald W. 1991: Cogni i e linguis ics esea ch: Concep , Image, and Symbol. The Cogni i e Basis o G amma . New Yo k-Be lin: Ra zlow-D uck. Langacke Ronald W. 2008: Cogni i e G amma : A Basic In oduc ion. Ox o d: Ox- o d Uni e si y P ess. Leskauskai ė As a 2012: Daik a a džių g ama inių ka ego ijų a ojimo dažnu- mas pie inėse pie ų aukš aičių šnek ose. – Naujausi kalbų i kul ū ų y imai. Vilnius: Eu opos kalbų i kul ū ų dialogo y ėjų asociacija, 81–90. LKA III – Mo kūnas Kazys 1991: Lie u ių kalbos a lasas 3. Mo ologija. Vilnius: Mokslas. LKTCH – Leskauskai ė As a, Bace ičiū ė Rima, I anauskienė Aud a, T umpa Edmun- das 2004: Lie u ių kalbos a mių ch es oma ija. Vilnius: Lie u ių kalbos ins i u as. LKŽe – Lie u ių kalbos žodynas, elek oninis a ian as, edak o ių kolegija: Ge ūda Nak inienė ( y . ed.), Jonas Paulauskas, Ri u ė Pe okienė, Vy au as Vi kauskas, Jo- lan a Zaba skai ė. Vilnius: Lie u ių kalbos ins i u as. P ieiga in e ne e: www.lkz.l . Ma ke ičienė Žane a 1999: Aukš aičių a mių eks ai 1. Vilnius: Vilniaus uni e - si e o leidykla. Pe kely ė Jus ina 2010: Vie os aiška šiau ės y ų aukš aičių ilniškių pa a mėje (ilia y o, p ielinksnių in, un seman ika i san ykiai). Magis o da bas. Vilnius: Vilniaus uni e si e as. S aipsniai / A icles 173 Loka y inių inesy o i ilia y o kons ukcijų seman inė aiška šiau ės y ų aukš aičių ilniškių pa a mėje Ragaišienė Vilija 2012: Vie ininkų i p ielinksnių kons ukcijų seman ika i san y- kiai ašy iniame 1977 m. T e ečiaus šnek os šal inyje. P anešimas moksliniame semina e „Ta mių leksikos i one ikos pokyčiai“. Vilnius: Lie u ių kalbos ins i u as. Rosch Eleono a 1978: P inciples o Ca ego iza ion. – Cogni ion and Ca ego iza ion, 27–48. Rosinas Albe as 1995: Bal ų kalbų į a džiai: mo ologijos aida. Vilnius: Vilniaus uni e si e o leidykla. Rosinas Albe as 2005: Da dėl adesy o kilmės aiškinimo. – Bal is ica 40(2), 177–181. ŠRAV – Ka delis Vy au as, Ka dely ė-G ine ičienė Dai a, Na ickai ė Agnė, S un- gy ė Inga 2006: Šiau ės y ų aukš aičiai ilniškiai. Vilnius: Mokslo i enciklopedijų lei- dybos ins i u as. U bana ičienė Joli a 2010: S i kų šnek os onologinė sis ema: okalizmas i p ozodija. Vilnius: Lie u ių kalbos ins i u as. Vainik Ene 1995: Ees i keelee äliskohakääne e seman ika. Talinas. Zinke ičius Zigmas 1966: Lie u ių dialek ologija. Vilnius: Mokslas. Zinke ičius Zigmas 1980: Lie u ių kalbos is o inė g ama ika 1. Vilnius: Mokslas. Zinke ičius Zigmas 1982: Lie u ių kabos pos poziciniai ie ininkai. – Bal is ica 18(1), 21–38. Zinke ičius Zigmas 2006: Lie u ių a mių kilmė. Vilnius: Lie u ių kalbos ins i u as. Seman ic Exp ession o Loca i e Inessi e and Illa i e Cons uc ions in he No heas e n Aukš ai ian Subdialec o Vilnius SUMMARY Based on he me hods o cogni i e seman ics ca ego iza ion and p o o ype heo y, he a icle desc ibes he loca i e inessi e and illa i e cons uc ions in he No heas e n Aukš ai ian Subdialec o Vilnius. The aim o he analysis is o c ea e a model showing he means used o ealize he seman ic exp ession o he cons uc ions in ques ion. The examples a e di ided in o seman ically-g ounded cogni i e spaces. The desc ip ion o he la e is based on he ac ualiza ion o p o o ypical, non-p o o ypical and ansi ional cases o usage ealized by loca i e cons uc ions. DAIVA KARDELYTĖ-GRINEVIČIENĖ 174 Ac a Linguis ica Li huanica LXXII The s udy shows ha in he ma e ial unde analysis bo h loca i e inessi e and illa i e cons uc ions a e used o deno e ou cogni i e spaces: especially commonly ep esen ed physical space, less ac i e e en , social and s a e spaces. Realized in ce ain con ex s, hey a e no isola ed om one ano he ; hey in e ac and c ea e ansi ional zones. The analysis o he ex s also en ails an assump ion ha he seman ic exp ession o loca i e inessi e o illa i e cons uc ions (as well as speci ic lexemes used in hem) is de- e mined by he cogni i e po en ial o he speake . Į eik a 2014 m. spalio 26 d. DAIVA KARDELYTĖ-GRINEVIČIENĖ Lie u ių kalbos ins i u as Pe o Vileišio g. 5, LT-10308 Vilnius d.ka dely e@ho mail.l