Dėl šalutinio ritminio kirčio bendrinėje lietuvių kalboje

JORIS KAZLAUSKAS Université Vytautas Magnus ORCID id: orcid.org/0000-0002-7981-5100 Domaines de recherche: rythme, sociolinguistique. DOI: doi.org/10.35321/all84-08 SUR L’ACCENT RYTHMIQUE SECONDAIRE EN LITUANIEN STANDARD Sur l’accent rythmique secondaire en lituanien standard ANNOTATION Cet article présente les résultats et les observations initiaux d’une recherche visant à déterminer si des accents rythmiques secondaires existent en lituanien standard. La recherche s’appuie sur la théorie de la phonologie métrique, selon laquelle les accents rythmiques secondaires se situent, dans le mot prosodique, à deux syllabes de distance de l’accent principal. Dans le cadre de cette recherche, la première et la deuxième voyelles préaccentuées, ainsi que les voyelles postaccentuées, de même qualité, ont été comparées. Le matériel étudié se compose de 22 phrases lues trois fois par dix locuteurs. À l’aide du logiciel « Praat », ont été mesurés la durée des voyelles, ainsi que les moyennes et les maxima de la fréquence fondamentale et de l’intensité, séparément pour les hommes et les femmes. Une expérience auditive a également été menée: les répondants ont écouté 23 mots dont les syllabes portant l’accent principal avaient été supprimées et devaient désigner la syllabe qu’ils jugeaient accentuée. MOTS-CLÉS: accent rythmique secondaire, lituanien standard, phonologie métrique, voyelles préaccentuées, voyelles postaccentuées. ANNOTATION Cet article présente les résultats et les observations initiaux de la recherche visant à déterminer si l’accent rythmique secondaire existe en lituanien standard. La recherche s’appuie sur la théorie de la phonologie métrique, selon laquelle l’accent rythmique secondaire tombe sur une syllabe sur deux, à gauche et à droite de l’accent principal. La première étape de cette recherche comprend la comparaison de la première et de la deuxième voyelles préaccentuées, ainsi que de la première et de la deuxième voyelles postaccentuées, de même qualité. Tout Straipsniai / Articles 173 JORIS KAZLAUSKAS le matériel analysé dans la recherche provient d’enregistrements sonores: 10 locuteurs ont lu 22 phrases trois fois. Le logiciel Praat a été utilisé pour analyser la quantité, la fréquence fondamentale moyenne et maximale (séparément pour les voix masculines et féminines), ainsi que l’intensité moyenne et maximale des voyelles. La deuxième étape de la recherche comprend une expérience auditive au cours de laquelle les répondants devaient écouter 23 mots dépourvus de leurs syllabes accentuées principales (ces syllabes avaient été supprimées des enregistrements) et désigner la syllabe qu’ils considéraient comme accentuée. MOTS-CLÉS: accent rythmique secondaire, lituanien standard, phonologie métrique, voyelles préaccentuées, voyelles postaccentuées. INTRODUCTION Dans l’Atlas mondial des structures linguistiques (Goedemans, Hulst 2013), le lituanien est désigné comme une langue au rythme indéterminé. Pour combler cette lacune, il faut déterminer quelle est la hiérarchie prosodique du lituanien au niveau du mot, si le lituanien possède des pieds binaires et, dans l’affirmative, de quel type — iambique (syllabe non accentuée et syllabe accentuée) ou trochaique (syllabe accentuée et syllabe non accentuée). L’existence de pieds binaires dans une langue donnée est étayée par les accents rythmiques secondaires car, naturellement, les langues possèdent non seulement des mots dissyllabiques, mais aussi des mots polysyllabiques, dans lesquels une syllabe reçoit l’accent principal et les autres peuvent recevoir un accent secondaire. Ce dernier n’est pas aussi saillant phonétiquement que l’accent principal, mais il est très important du point de vue rythmique. Comme l’affirment Richard Hogg et C. B. McC ullis (1987), dans les langues possédant des accents rythmiques secondaires, les accents sont répartis sur une syllabe sur deux du mot prosodique: l’un de ces accents est principal, les autres sont secondaires. Bien que des tentatives aient été faites pour rechercher des manifestations de l’accent secondaire en lituanien standard (Vaitkevičiūtė 1969; Girdenis ir Pupkis 1994; Laigonaitė 2002; Girdenis 2003; Kazlauskienė 2015), aucune étude approfondie n’a encore été réalisée sur cette question. Ainsi, l’objectif de la recherche présentée dans cet article est de déterminer si un accent rythmique secondaire existe en lituanien standard. Il convient de souligner que l’article ne présente que les résultats initiaux de la recherche et les premières conclusions. L’objectif de la recherche a également déterminé les tâches suivantes: 1) préparer le matériel pour les enregistrements, 2) sélectionner les locuteurs et effectuer les enregistrements, 3) déterminer les caractéristiques prévues à l’aide d’un logiciel d’analyse sonore, 4) décrire les résultats, 5) réaliser en complément une expérience auditive visant à déterminer comment les usagers de la langue évaluent les syllabes non accentuées. Il convient de mentionner que l’accent secondaire des dialectes lituaniens a été étudié de manière assez approfondie: chez les locuteurs de Mažeikiai (dounininki du centre-nord) (Girdenis 1967), chez les locuteurs uteniškiai du haut-lituanien oriental (Kosienė ir Girdenis 1979), chez les locuteurs du haut-lituanien méridional (Kazlauskienė 174 Acta Linguistica Lithuanica LXXXIV Dėl šalutinio ritminio kirčio bendrinėje lietuvių kalboje 2001), chez les locuteurs raseiniškiai du samogitien (Atkočait ytė 2002), chez les locuteurs du haut-lituanien méridional (Leskauskaitė 2002), dans le parler des Lituaniens de la paroisse de Ciskodo, en Latgale (Garšva 2003), dans le parler de Šakiai (Bacevičiūtė 2004), chez les locuteurs vilniškiai du haut-lituanien oriental (Urbana vičienė 2006), dans le sous-dialecte samogitien oriental septentrional (Murinienė 2007), chez les locuteurs kauniškiai du haut-lituanien occidental (Jaroslavienė 2010). Les représentants de la phonologie métrique — nouvelle orientation de la phonologie apparue dans la linguistique occidentale au cours des années 1970 — étudient ce type de rythme. La phonologie métrique est l’analyse des fonctions des unités prosodiques, fondée sur leur hiérarchie. L’un des principaux objectifs de la phonologie métrique est de déterminer les régularités de l’accent, en tant qu’unité non linéaire: l’accent est-il prévisible selon certaines régularités rythmiques, quels types de pieds caractérisent la langue, sont-ils orientés vers la droite ou vers la gauche, les branches de la structure du mot prosodique se ramifient-elles vers la gauche ou vers la droite, la place de l’accent dépend-elle de la quantité syllabique (Liberman 1975; Ladd 1980; Selkirk 1984; Nespor, Vogel 1986; Hogg, McCully 1987; Goldsmith 1990; Hayes 1995). MÉTHODOLOGIE ET MATÉRIEL DE LA RECHERCHE Selon Antanas Pakerys (1982), les principaux corrélats phonétiques de l’accent lituanien sont la durée, la fréquence fondamentale et l’intensité. On peut donc supposer que les centres des syllabes portant non seulement l’accent principal, mais aussi l’accent secondaire, se distinguent par ces caractéristiques des centres des syllabes dépourvues de tout accent: la durée des centres des syllabes accentuées sera plus longue, la fréquence fondamentale plus élevée et l’intensité plus forte. Afin de confirmer ou d’infirmer cette hypothèse, la première étape de la recherche a porté sur des mots dont les centres des syllabes préaccentuées ou postaccentuées étudiées sont constitués de voyelles de même qualité (dans les exemples transcrits, le marquage des accents secondaires est seulement prédictif): pastatų [pɛstɛ²tu], pastatė [pɛstˈtʲɛ], šepėčių [ˈʃɛpʲɛ²tʲu̯], skepetaitė, debesė, didikūs, gudukūs, Kukučių, valkata, pašaka, ėkete, peršoko, perkošto, patiki, pasitiki, riešutų, pašukų, praškėtė. En outre, les voyelles des premières syllabes ont été comparées dans quatre paires de mots: tokiuose [ˌtoːkʲʊˈsʲɛ] et tokiems [toːˈkʲiɛms], gydykla [gʲiˈdʲiːklɛ] et gydykloms [gʲiː²dʲiˈkloːms], pūkelis [puːˈkʲɛlʲɪs] et pūkus [pʊːˈkʊs], dėžėse [dʲɛˈʒɛːsʲɛ] et dėžės [dʲɛːˈʒɛs]. Ces mots ont été analysés par paires parce qu’il est difficile de trouver des mots dans lesquels les centres des deux syllabes préaccentuées seraient constitués des voyelles longues /oː/ et /uː/. Au total, 22 paires de voyelles ont été comparées: 12 en position préaccentuée et 10 en position postaccentuée. Straipsniai / Articles 175 JORIS KAZLAUSKAS Les phrases contenant les mots étudiés ont été lues trois fois par dix locuteurs (cinq hommes et cinq femmes; trois âgés de moins de 30 ans, cinq âgés de 30 à 60 ans, deux âgés de plus de 60 ans; six avaient achevé des études de philologie lituanienne, et un chacun des études de philologie germanique, d’histoire, de travail social et d’ingénierie électrique; trois participants à la recherche étaient des lecteurs professionnels enregistrant des livres pour la bibliothèque lituanienne pour les aveugles, les autres étaient des non-professionnels ayant toutefois achevé des études en sciences humaines). Afin de réduire l’influence de l’intonation sur les résultats de la recherche, les mots analysés se trouvaient au milieu des phrases. Ensuite, à l’aide du logiciel d’analyse de la parole « Praat », ont été mesurées la durée des voyelles étudiées, la moyenne et le maximum de la fréquence fondamentale (la fréquence fondamentale des hommes et des femmes étant différente, elle a été analysée séparément), ainsi que la moyenne et le maximum de l’intensité. Les données de l’évaluation statistique de ces paramètres ont été obtenues au moyen du logiciel « Microsoft Excel ». Dans la présentation des résultats, les tableaux indiquent les données agrégées des voyelles brèves et longues. Afin de déterminer si un accent rythmique secondaire existe dans la langue, il a été décidé de s’appuyer non seulement sur des recherches instrumentales, mais aussi de réaliser une expérience auditive destinée à vérifier si les répondants reconnaissent un tel accent. Cette expérience a été menée auprès de 26 étudiants de la licence de cultures et langues des pays scandinaves de l’Université Vytautas Magnus. Les répondants ont écouté 23 mots extraits d’enregistrements spécialement préparés pour cette expérience. Dans chaque mot, les syllabes portant l’accent principal avaient été supprimées, et chaque étudiant devait désigner la syllabe du mot tronqué qu’il considérait comme accentuée en se fondant uniquement sur son écoute. L’expérience a présenté aux répondants des mots comportant différentes quantités de syllabes: 4 dissyllabiques (1pér)-siun-tė [ˈpæːrʲsʲʊnʲtʲeː], (pér-si)-siun-tė [ˈpʲæːrʲsʲɪˌsʲʊnʲtʲeː], lu-pi-(né-jo) [ˌlʊpʲɪˈnʲeːjɔː], šo-ki-(né-ja) [ˌʃɔkʲɪˈnʲeːjɑː]; 6 trisyllabiques ((pér)-mie-go-jo [ˈpʲæːrʲmʲɛˌɡɔːjɔː], (pér-si)-mie-go-jo [ˈpʲæːrʲsʲɪˌmʲɛɡɔːjɔː], (pér)-pie-što-jo [ˈpʲæːrʲpʲɪɛˌʃtɔːjɔː], (pér-si)-pie-što-jo [ˈpʲæːrʲsʲɪˌpʲɪɛʃtɔːjɔː], ra-ši-ny-(jė) [rɛˌʃɪnʲɪˈjɛː], skai-ti-ny-(jė) [skɛɪˌtʲɪnʲɪˈjɛː]; 12 quadrisyllabiques ((pér)-dir-bu-sia-jam [ˈpʲæːrʲdʲɪrˌbʊsʲɛˌjɛm], (pér-si)-dir-bu-sia-jam [ˈpʲæːrʲsʲɪˌdʲɪrbʊsʲɛˌjɛm], (pér-si)-val-giu-sia-jam [ˈpʲæːrʲsʲɪˌvɛlɡʲʊsʲɛˌjɛm], (pā)-sa-ko-to-jas [ˈpɑːsɛˌkɔtɔːjɛs], (taí)-ky-da-vė-si [ˈtaɪkʲɪˌdɛʊˌvʲeːsʲɪ], (svāi)-čio-ju-sie-siems [ˈsvɑɪtʲɔːjʊˌsʲɛːsʲɛms], (pér)-si-ra-šy-to [ˈpʲæːrʲsʲɪˌrɛʃɪtɔː], ne-ap-si-ri-(bók) [nʲɛˌɛpʲsʲɪˈrʲɪˌbɔk], at-si-pa-lai-(duók) [ˌɛtsʲɪˈpɛlʲɛɪˌdʊɔk], su-si-gar-ba-(nó-jus) [ˌsʊsʲɪˈɡɛrbɛˌnɔjʊs], pa-si-va-žì-(né-jęs) [ˌpɛsʲɪˈvɛʒʲɪˌnʲeːjɛs], pa-si-su-ki-(né-jo) [ˌpɛsʲɪˈsʊkʲɪˌnʲeːjɔː]) et 1 pentasyllabique — ((pér)-pa-sa-ko-to-jas [ˈpʲæːrʲpɛˌsɛkɔˌtɔːjɛs). ¹ La syllabe entre parenthèses a été supprimée avant l’expérience auditive: les répondants n’entendaient que les syllabes qui ne figuraient pas entre parenthèses. 176 Acta Linguistica Lithuanica LXXXIV Dėl šalutinio ritminio kirčio bendrinėje lietuvių kalboje RÉSULTATS DE LA RECHERCHE DURÉE. Lors de la mesure de la durée des voyelles préaccentuées, l’hypothèse avancée était que la deuxième syllabe préaccentuée serait la plus longue. Toutefois, non seulement l’hypothèse n’a pas été confirmée, mais les résultats concernant les voyelles brèves indiquent une situation tout à fait inverse (voir le tableau 1). TABLEAU 1. Durée de la première et de la deuxième voyelle préaccentuée et son évaluation statistique² Les voyelles brèves étaient plus longues dans la première syllabe préaccentuée: les moyennes de durée différaient d’un facteur de 1,12. Cette différence est statistiquement significative (la valeur du test de Student t = 5,096 est supérieure à la valeur critique 1,965). Ces résultats de l’analyse de la durée des syllabes préaccentuées brèves confirment la conclusion de l’étude de Valerija Vaitkevičiūtė (1960: 207) sur la quantité des voyelles et des diphtongues: « Plus une syllabe non accentuée est éloignée de la syllabe accentuée, plus le son qui la constitue est bref, car la plus grande quantité d’énergie revient à la syllabe accentuée et à celles qui se trouvent à proximité. » La durée des syllabes préaccentuées longues ne différait essentiellement pas; on peut seulement observer une tendance selon laquelle les premières voyelles préaccentuées tendent également à être légèrement plus longues. La situation est tout autre pour les voyelles postaccentuées (voir le tableau 2). ² Signification des symboles: n – nombre total de réalisations, x̄ – moyenne arithmétique, s – écart type, v – coefficient de variation, tₚ – test de Student, tₐ – valeur critique du test de Student, — – position dans le mot de la voyelle dont les paramètres ont été mesurés, C – consonne indiquant la limite syllabique, v – syllabe faible, c’est-à-dire ne pouvant recevoir ni l’accent principal ni l’accent secondaire, ˜ – syllabe du mot portant l’accent principal. Straipsniai / Articles 177 JORIS KAZLAUSKAS TABLEAU 2. Durée de la première et de la deuxième voyelle postaccentuée et son évaluation statistique Voyelles n x̄ (ms) s (ms) v (%) intervalle de confiance à 95% (ms) tₚ > tₐ Voyelles postaccentuées brèves [˜C—] 210 42,8 13,9 32,4 40,9 ÷ 44,7 7,232 > t₀,₀₅ = 1,966 [˜CʋC—] 210 55,8 21,9 39,3 52,8 ÷ 58,7 Voyelles postaccentuées longues [˜C—] 90 56,1 15,8 28,1 52,8 ÷ 59,3 2,363 > t₀,₀₅ = 1,974 [˜CʋC—] 90 63,1 23,6 37,5 58,3 ÷ 68,0 Toutes les deuxièmes voyelles postaccentuées sont plus longues que les premières voyelles postaccentuées de même qualité. La durée des voyelles brèves diffère d’un facteur de 1,3, celle des voyelles longues d’un facteur de 1,12. Dans les deux cas, les différences sont statistiquement significatives (voyelles brèves t = 7,232 > 1,966; voyelles longues t = 2,363 > 1,974). Ces résultats permettent de supposer qu’un accent secondaire pourrait être réalisé dans la deuxième syllabe postaccentuée. De tels résultats — lorsque la durée des syllabes préaccentuées est identique, voire lorsque les premières syllabes préaccentuées sont légèrement plus longues, tandis que les différences de durée des syllabes postaccentuées prédisent un éventuel accent rythmique secondaire dans la deuxième syllabe postaccentuée — autorisent la conclusion prudente que le lituanien pourrait présenter une tendance plus marquée vers un accent rythmique trochaique (syllabe accentuée et syllabe non accentuée). En outre, pour déterminer si un accent secondaire existe, il faut également tenir compte d’autres corrélats phonétiques de l’accent lituanien: la fréquence fondamentale et l’intensité. FRÉQUENCE FONDAMENTALE. En général, la fréquence fondamentale des syllabes accentuées est plus élevée que celle des syllabes non accentuées (Pakerys 1982: 117). Ainsi, si une syllabe porte un accent secondaire, sa fréquence fondamentale pourrait être plus élevée. Toutefois, les données de cette recherche montrent des résultats différents, voire contradictoires (voir les tableaux 3 et 4). Dans les syllabes préaccentuées contenant une voyelle brève ou longue, prononcées par les hommes, aucune différence marquée entre les moyennes de la fréquence fondamentale n’a été observée. On constate seulement une tendance selon laquelle la première syllabe préaccentuée tend à être légèrement plus élevée (la moyenne de la fréquence fondamentale des premières voyelles préaccentuées brèves était en moyenne 1,01 fois supérieure à celle des deuxièmes, et celle des voyelles longues 1,03 fois supérieure). Dans les enregistrements des femmes, les moyennes de la fréquence fondamentale des voyelles longues étaient également presque identiques, mais celles des voyelles brèves différaient: dans ce cas, la moyenne de la fréquence fondamentale des deuxièmes syllabes préaccentuées était en moyenne 1,04 fois supérieure à celle des premières. De plus, la valeur du test de Student pour cette différence, t = 1,899, est proche de la valeur critique 1,971; il est possible qu’une augmentation de l’échantillon fasse apparaître cette différence. 178 Acta Linguistica Lithuanica LXXXIV Dėl šalūtinio ritminio kirčio bendrinėje lietuvių kalboje TABLEAU 3. Fréquence fondamentale de la première et de la deuxième voyelle préaccentuée et son évaluation statistique³ Voyelles n x̄ (Hz) s (Hz) v (%) intervalle de confiance à 95% (Hz) tₚ > tα MOYENNE DE LA FRÉQUENCE FONDAMENTALE Voyelles préaccentuées brèves des locuteurs hommes [−CuC˜] 107 109,9 20,1 18,3 106,1 ÷ 113,7 0,529 < t₀,₀₅ = 1,972 [−C˜] 101 111,5 25,4 22,8 106,6 ÷ 116,5 Voyelles préaccentuées brèves des locutrices [−CuC˜] 113 210,1 29,6 14,1 204,6 ÷ 215,5 1,899 < t₀,₀₅ = 1,971 [−C˜] 112 201,5 37,4 18,6 194,6 ÷ 208,4 Voyelles préaccentuées longues des locuteurs hommes [−CuC˜] 58 105,6 20,6 19,5 100,3 ÷ 110,9 0,782 < t₀,₀₅ = 1,981 [−C˜] 58 109,1 26,5 24,3 102,2 ÷ 115,9 Voyelles préaccentuées longues des locutrices [−CuC˜] 56 213,5 43,4 20,3 202,2 ÷ 224,9 0,034 < t₀,₀₅ = 1,981 [−C˜] 59 213,2 45,5 21,3 201,6 ÷ 224,8 MAXIMUM DE LA FRÉQUENCE FONDAMENTALE Locuteurs hommes — voyelles préaccentuées brèves [−CuC˜] 109 117,0 22,9 19,6 112,7 ÷ 121,3 0,663 < t₀,₀₅ = 1,971 [−C˜] 103 119,3 27,6 23,2 114,0 ÷ 124,6 Locutrices — voyelles préaccentuées brèves [−CuC˜] 113 219,8 30,7 14,0 214,1 ÷ 225,4 1,846 < t₀,₀₅ = 1,971 [−C˜] 112 211,7 34,9 16,5 205,2 ÷ 218,1 Voyelles préaccentuées longues des locuteurs hommes [−CuC˜] 58 113,7 24,2 21,3 107,5 ÷ 119,9 0,962 < t₀,₀₅ = 1,981 [−C˜] 58 118,7 31,4 26,4 110,6 ÷ 126,8 Voyelles préaccentuées longues des locutrices [−CuC˜] 56 224,2 45,1 20,1 212,4 ÷ 236,1 0,286 < t₀,₀₅ = 1,981 [−C˜] 59 221,7 49,0 22,1 209,2 ÷ 234,2 ³ Dans les tableaux 3 et 4, la taille de l’échantillon n diffère parfois de celle, constante, des tableaux 1, 2, 5 et 6, lorsque sont analysées la durée et l’intensité de certains mots dans les phrases prononcées trois fois par dix locuteurs. Lors de la mesure de la fréquence fondamentale, le logiciel « Praat » n’a parfois pas fourni de données pour ce corrélat phonétique; cela concernait le plus souvent les voix plus graves, bien que les paramètres affichés de la fréquence fondamentale aient été définis conformément aux recommandations des auteurs du logiciel: 75–300 Hz pour les voix masculines et 100–500 Hz pour les voix féminines. Straipsniai / Articles 179 JORIS KAZLAUSKAS Des résultats très similaires ont été obtenus lors de l’analyse des maxima de la fréquence fondamentale des voyelles préaccentuées. Dans les enregistrements des hommes, les maxima de la fréquence fondamentale des voyelles longues comme des voyelles brèves étaient, tout comme les moyennes, à peu près égaux. On peut seulement relever de faibles tendances selon lesquelles les maxima de la fréquence fondamentale étaient légèrement plus élevés dans les premières syllabes postaccentuées (d’un facteur de 1,02 pour les voyelles brèves et de 1,04 pour les longues). Dans les enregistrements des femmes, les maxima de la fréquence fondamentale des voyelles préaccentuées longues différaient également très peu: les deuxièmes voyelles préaccentuées avaient des maxima à peine plus élevés (différence d’un facteur de 1,01). En revanche, les maxima de la fréquence fondamentale des deuxièmes voyelles préaccentuées brèves, comme les moyennes, différaient davantage de ceux des premières — d’environ 1,04 fois. En outre, pour les voyelles brèves, la valeur du test de Student était de nouveau proche de la valeur critique (t = 1,846 < 1,971); une augmentation de l’échantillon pourrait donc éventuellement faire apparaître une différence, mais uniquement dans les enregistrements des femmes et uniquement pour les centres des syllabes brèves. On peut donc supposer que la fréquence fondamentale, du moins dans les syllabes préaccentuées, ne révèle pas d’accent rythmique secondaire. Les mêmes tendances ont été constatées lors de l’analyse de la fréquence fondamentale des syllabes postaccentuées (voir le tableau 4). TABLEAU 4. Fréquence fondamentale de la première et de la deuxième voyelle postaccentuée et son évaluation statistique Voyelles | n | x̄ (Hz) | s (Hz) | v (%) | intervalle de confiance à 95% (Hz) | tₚ < tₐ MOYENNE DE LA FRÉQUENCE FONDAMENTALE Voyelles postaccentuées brèves des locuteurs hommes [~C—] 95 112,3 22,5 20,0 107,8 ÷ 116,8 1,263 < t₀,₀₅ = 1,973 [~CᴜC—] 97 108,4 19,8 18,3 104,5 ÷ 112,4 Voyelles postaccentuées brèves des locutrices [~C—] 86 207,6 38,5 18,6 199,5 ÷ 215,8 0,986 < t₀,₀₅ = 1,973 [~CᴜC—] 103 203,0 26,0 12,8 197,9 ÷ 208,0 Voyelles postaccentuées longues des locuteurs hommes [~C—] 44 104,4 14,0 13,4 100,3 ÷ 108,6 1,502 < t₀,₀₅ = 1,988 [~CᴜC—] 43 109,9 19,7 17,9 104,0 ÷ 115,8 Voyelles postaccentuées longues des locutrices [~C—] 43 198,1 14,3 7,2 193,8 ÷ 202,3 0,229 < t₀,₀₅ = 1,989 [~CᴜC—] 43 197,2 20,0 10,1 191,2 ÷ 201,2 MAXIMUM DE LA FRÉQUENCE FONDAMENTALE Voyelles postaccentuées brèves des locuteurs hommes [~C—] 95 119,7 26,4 22,1 114,3 ÷ 125,0 1,685 < t₀,₀₅ = 1,973 [~CᴜC—] 97 113,7 22,7 20,0 109,1 ÷ 118,2 180 Acta Linguistica Lithuanica LXXXIV Dėl šalutinio ritminio kirčio bendrinėje lietuvių kalboje Comme pour la plupart des voyelles préaccentuées, les moyennes de la fréquence fondamentale des voyelles postaccentuées étaient très similaires. Tout au plus, la moyenne de la fréquence fondamentale des voyelles postaccentuées brèves était légèrement plus élevée dans la première syllabe, tant dans les lectures des hommes que dans celles des femmes (1,04 fois plus élevée chez les hommes et 1,02 fois chez les femmes). La moyenne de la fréquence fondamentale de la deuxième syllabe postaccentuée n’était légèrement plus élevée que dans le cas des voyelles longues et uniquement dans les enregistrements des hommes, mais la différence n’était que de 1,05 fois. Dans les enregistrements des femmes, la moyenne de la fréquence fondamentale était à peine plus élevée dans la première syllabe postaccentuée, mais les différences étaient également statistiquement non significatives. Les maxima de la fréquence fondamentale n’indiquent pas non plus de différence nette entre les syllabes postaccentuées. Les maxima de la fréquence fondamentale des premières et des deuxièmes syllabes postaccentuées différaient à peine. Un maximum de la fréquence fondamentale légèrement plus élevé pour les voyelles brèves a également été relevé dans les premières syllabes postaccentuées (les moyennes des maxima différaient d’un facteur de 1,05 dans les enregistrements des hommes et de 1,02 dans ceux des femmes). On observe également une tendance selon laquelle, dans les enregistrements des femmes, les voyelles longues avaient elles aussi un maximum de la fréquence fondamentale légèrement plus élevé dans les premières syllabes postaccentuées (les moyennes des maxima différaient d’un facteur de 1,01). Dans les enregistrements des hommes uniquement, les voyelles longues avaient un maximum de la fréquence fondamentale légèrement plus élevé dans les deuxièmes syllabes postaccentuées: les moyennes des maxima différaient d’un facteur de 1,06. Toutefois, ces différences sont faibles et statistiquement non significatives. Ainsi, la fréquence fondamentale des centres des syllabes non accentuées diffère à peine; elle ne peut donc pas constituer un indicateur de l’accent rythmique secondaire. INTENSITÉ. L’analyse de l’intensité a également porté sur la moyenne et le maximum. Comme l’ont établi les expériences auditives de A. Pakerys (1982: 117), parmi tous les corrélats phonétiques, l’intensité est celui qui aide le mieux à reconnaître l’accent lituanien. L’intensité des syllabes accentuées est généralement plus forte; il est donc probable que les syllabes portant un accent secondaire soient elles aussi prononcées avec davantage d’intensité. Straipsniai / Articles 181 JORIS KAZLAUSKAS TABLEAU 5. Intensité de la première et de la deuxième voyelle préaccentuée et son évaluation statistique Toutefois, comme le montre le tableau 5, il n’y a pas de différence entre les moyennes de l’intensité des voyelles préaccentuées, du moins. On peut seulement relever de très faibles tendances selon lesquelles les voyelles brèves comme les voyelles longues sont à peine plus intenses dans la deuxième syllabe préaccentuée, mais les différences sont très faibles et statistiquement non significatives. La situation est analogue pour les maxima de l’intensité des syllabes préaccentuées. Comme les moyennes de l’intensité, les maxima de l’intensité des syllabes préaccentuées diffèrent à peine: on observe une faible tendance selon laquelle les deuxièmes voyelles préaccentuées peuvent être légèrement plus intenses. Ainsi, les moyennes et les maxima de l’intensité des voyelles préaccentuées, étant essentiellement identiques dans les deux syllabes, n’indiquent pas l’existence d’un accent rythmique secondaire. La situation est légèrement différente pour les syllabes postaccentuées (voir le tableau 6). Les deuxièmes voyelles postaccentuées brèves présentaient une intensité plus forte que les premières. Bien que la moyenne de l’intensité de ces voyelles dans la deuxième syllabe postaccentuée ne soit supérieure que de 1,03 fois à celle de la première, la différence est statistiquement significative: t = 2,699 > 1,966. L’intensité des voyelles de la deuxième syllabe postaccentuée longue est également légèrement supérieure à celle de la première, mais la différence est ici plus faible. 182 Acta Linguistica Lithuanica LXXXIV Dėl šalutinio ritminio kirčio bendrinėje lietuvių kalboje TABLEAU 6. Intensité de la première et de la deuxième voyelle postaccentuée et son évaluation statistique Exemples | n | x̄ (dB) | s (dB) | v (%) | intervalle de confiance à 95% (dB) | tₚ > t₀ MOYENNE DE L’INTENSITÉ Voyelles postaccentuées brèves [~C—] | 210 | 65,4 | 7,2 | 11,0 | 64,4 ÷ 66,4 | 2,699 > t₀,₀₅ = 1,966 [~CᵤC—] | 210 | 67,2 | 6,3 | 9,4 | 66,3 ÷ 68,0 Voyelles postaccentuées longues [~C—] | 90 | 66,9 | 6,7 | 10,0 | 65,5 ÷ 68,3 | 0,439 < t₀,₀₅ = 1,974 [~CᵤC—] | 90 | 67,4 | 6,5 | 9,7 | 66,0 ÷ 68,7 MAXIMUM DE L’INTENSITÉ Voyelles postaccentuées brèves [~C—] | 210 | 66,6 | 7,5 | 11,2 | 65,6 ÷ 67,6 | 2,839 > t₀,₀₅ = 1,966 [~CᵤC—] | 210 | 68,5 | 6,5 | 9,5 | 67,7 ÷ 69,4 Voyelles postaccentuées longues [~C—] | 90 | 68,3 | 6,9 | 10,1 | 66,9 ÷ 69,8 | 0,438 < t₀,₀₅ = 1,974 [~CᵤC—] | 90 | 68,8 | 6,7 | 9,7 | 67,4 ÷ 70,1 La situation est très similaire pour les maxima de l’intensité des syllabes postaccentuées. Comme les moyennes, les maxima de l’intensité des voyelles longues ne différaient pour ainsi dire pas: on observe seulement une très faible tendance selon laquelle les maxima de l’intensité des deuxièmes syllabes postaccentuées sont plus élevés que ceux des premières. La situation est tout autre pour les voyelles brèves: leurs maxima d’intensité, comme leurs moyennes, étaient statistiquement significativement plus élevés dans les deuxièmes syllabes postaccentuées (les maxima d’intensité différaient d’un facteur de 1,03, t = 2,839 > 1,966). Comme dans le cas des moyennes d’intensité, la différence entre les premières et les deuxièmes voyelles postaccentuées brèves était statistiquement significative pour les maxima. Ainsi, tant les moyennes que les maxima de l’intensité dans les syllabes postaccentuées brèves pourraient signaler un accent rythmique secondaire. Pour déterminer si un accent rythmique secondaire existe dans la langue, il est important non seulement de mesurer les paramètres phonétiques d’un accent potentiel, mais aussi de vérifier si les locuteurs reconnaissent de tels accents. EXPÉRIENCE AUDITIVE. Avant de réaliser l’expérience auditive, on a émis l’hypothèse que les participants à l’étude considéreraient plus souvent comme accentuées les syllabes du mot susceptibles de recevoir un accent rythmique secondaire, c’est-à-dire les deuxième ou quatrième syllabes préaccentuelles ou postaccentuelles. Cependant, l’hypothèse n’a pas été confirmée (voir le tableau 7). Straipsniai / Articles 183 JORIS KAZLAUSKAS TABLEAU 7. Résultats du marquage des accents des mots de l’expérience auditive⁴ Mot Pourcentage des syllabes et des étudiants les ayant marquées Mots dissyllabiques (pér)-siun-tė siun (58%) tė (42%) (pér-si)-siun-tė siun (69%) tė (31%) lu-pi-(né-jo) lu (58%) šo-ki-(né-ja) šo (88%) Mots trisyllabiques (pér)-mie-go-jo mie (23%) go (69%) jo (8%) (pér-si)-mie-go-jo mie (36%) go (56%) jo (8%) (pér)-pie-što-jo pie (35%) što (50%) jo (15%) (pér-si)-pie-što-jo pie (48%) što (40%) jo (12%) ra-ši-ny-(ję) ra (11%) ši (11%) ny (78%) skai-ti-ny-(ję) skai (19%) ti (12%) ny (69%) Mots quadrisyllabiques (pér)-dir-bu-sia-jam dir (38%) bu (8%) sia (27%) jam (27%) (pér-si)-dir-bu-sia-jam dir (50%) bu (12%) sia (19%) jam (19%) (pér-si)-val-giu-sia-jam val (48%) giu (20%) sia (16%) jam (16%) (pã)-sa-ko-to-jas sa (33%) ko (33%) to (20%) jas (13) (tãi)-ky-da-vę-si ky (60%) da (27%) vę (13%) si (0%) (svãi)-čio-jų-sie-siems čio (40%) jų (20%) sie (33%) siems (7%) (pér)-si-ra-šy-to si (33%) ra (7%) šy (27%) to (33%) ne-ap-si-ri-(bók) ne (7%) ap (20%) si (20%) ri (53%) at-si-pa-lai-(dúok) at (40%) si (7%) pa (47%) lai (7%) su-si-gar-ba-(nó-jus) su (7%) si (33%) gar (27%) ba (33%) pa-si-va-ži-(né-įęs) pa (27%) si (7%) va (13%) ži (53%) pa-si-su-ki-(né-jo) pa (19%) si (12%) su (42%) ki (27%) Mot pentasyllabique (pér)-pa-sa-ko-to-jas pa (50%) sa (4%) ko (35%) to (4%) jas (8%) Dans trois des quatre mots dissyllabiques proposés à l’écoute, les répondants ont plus souvent marqué les syllabes susceptibles de recevoir un accent rythmique secondaire: dans le mot (pér-si)-siun-tė, la deuxième syllabe postaccentuelle –siun– a été marquée le plus souvent (69%), dans les mots ⁴ Les syllabes qui, selon la théorie de la phonologie métrique, peuvent recevoir un accent rythmique secondaire sont indiquées en caractères gras dans le tableau. 184 Acta Linguistica Lithuanica LXXXIV Dėl šalutinio ritminio kirčio bendrinėje lietuvių kalboje lu–pi–(né–jo) et šo–ki–(né–ja), c’est la première syllabe préaccentuelle qui a été le plus souvent marquée (respectivement –lu– (58%) et –šo– (88%)). Ce n’est que dans le mot (pér)–siun–té que la syllabe ne pouvant pas recevoir d’accent secondaire — la première syllabe postaccentuelle –siun– — a été marquée le plus souvent (58%). Cependant, ces résultats ne montrent pas que les locuteurs ont reconnu précisément l’accent rythmique secondaire, car tous les mots « désaccentués » coïncidaient avec de vrais mots employés dans la langue et leur accentuation a pu être déterminée par l’association avec ces mots réels. Cette hypothèse est renforcée par les résultats de (pér–si)–siun–té et de (pér)–siun–té: ils ont été accentués de manière très similaire, bien que dans l’un l’accent rythmique secondaire soit possible et que dans l’autre il ne le soit pas. La situation est similaire pour les mots trisyllabiques. Dans la moitié des cas (c’est-à-dire dans trois des six mots), les répondants ont plus souvent considéré comme accentuées les syllabes susceptibles de recevoir un accent secondaire: les deuxièmes syllabes postaccentuelles des mots (pér)–mie–go–jo, (pér)–pie–što–jo et (pér–si)–pie–što–jo ont été le plus souvent marquées (respectivement –go– (69%), –što– (50%) et –pie– (48%)). En outre, dans le mot (pér–si)–pie–što–jo, 12% des répondants ont également marqué comme accentuée la quatrième syllabe postaccentuelle –jo. Selon la théorie de la phonologie métrique, cette syllabe peut elle aussi recevoir un accent rythmique secondaire; en additionnant donc les résultats de la deuxième et de la quatrième syllabe postaccentuelles, on obtient au total 60%. Dans les trois autres mots, les syllabes ne pouvant pas recevoir d’accent secondaire ont été marquées le plus souvent. Dans ce groupe également, la contradiction des résultats est révélée par les résultats de (pér)–mie–go–jo et (pér–si)–mie–go–jo, (pér)–pie–što–jo et (pér–si)–pie–što–jo, surtout ceux de la première paire. Les étudiants avaient assez souvent tendance à accentuer la syllabe qui devrait porter l’accent dans les mots miegojo et pieštojo, sans tenir compte du fait qu’il s’agissait, dans un cas, de la première syllabe postaccentuelle et, dans l’autre, de la deuxième. Les résultats concernant les mots quadrisyllabiques sont eux aussi assez contradictoires. Sur douze mots de ce type, les syllabes susceptibles de recevoir un accent rythmique secondaire n’ont été marquées le plus souvent que dans un tiers des cas, c’est-à-dire dans quatre mots: (pér–si)–dir–bu–sia–jam — 69% (50% –dir– + 19% –sia–), (pér–si)–val–giu–sia–jam — 64% (48% –val– + 16% –sia–), at–si–pa–lai–(duók) — 87% (47% –pa– + 40% at–), pa–si–su–ki–(né–jo) — 61% (42% –su– + 19% pa–). Dans les huit mots quadrisyllabiques restants, les syllabes ne pouvant pas recevoir d’accent secondaire ont été marquées le plus souvent. Les étudiants avaient tendance à accentuer les exemples coïncidant avec de vrais mots en fonction de leurs associations avec ces mots. On s’attendait à des résultats différents pour les mots qui ne coïncidaient pas avec de vrais mots. Cependant, ici encore, les résultats sont ambigus. Dans le mot pentasyllabique (pér)–pa–sa–ko–to–jas, les syllabes ne pouvant pas non plus recevoir un accent rythmique secondaire ont été le plus souvent marquées: seuls 4% des répondants ont marqué la deuxième syllabe postaccentuelle –sa– et la quatrième syllabe postaccentuelle –to–. En résumé, les résultats de l’expérience auditive permettent d’affirmer que les répondants ont marqué les syllabes susceptibles de porter un accent rythmique secondaire dans moins de la moitié (46,4%) des exemples étudiés. Ainsi, l’hypothèse selon laquelle les syllabes susceptibles de porter un accent rythmique secondaire potentiel seraient plus souvent considérées comme accentuées n’a pas été confirmée. On a observé que plus un mot comporte de syllabes, plus rarement les accents secondaires Straipsniai / Articles 185 JORIS KAZLAUSKAS les syllabes susceptibles de les porter ont été marquées. En outre, on peut supposer que le marquage de certaines syllabes a souvent été déterminé par la longueur de leurs voyelles; par exemple, dans le mot šo-ki-(né-ja), la première syllabe (šo-) a été marquée dans pas moins de 88% des cas. La voyelle de cette syllabe est longue; il est donc probable que ce soit précisément cela qui lui ait donné, pour beaucoup de répondants, une impression de syllabe accentuée. Comme on l’a déjà indiqué, les associations avec des mots réels ont également pu exercer une influence. Par exemple, dans les mots ra-si-ny-(jė) et skai-ti-ny-(jė), les dernières syllabes –ny– ont été le plus souvent marquées (respectivement 78 et 69%), car elles sont accentuées dans les mots correspondants non tronqués de la langue standard rašinį et skaitinį. Dans tous les autres cas, les répondants ont vraisemblablement essayé de deviner les syllabes accentuées. Ainsi, l’expérience montre que les étudiants n’entendent pas l’accent secondaire dans la parole. Aleksas Girdenis et Aldonas Pupkis (1994: 88–99) ont obtenu des résultats tout à fait différents lors d’une expérience auditive similaire. Dans l’expérience de ces chercheurs, les étudiants ont le plus souvent marqué précisément les syllabes susceptibles de recevoir un accent rythmique secondaire (ces syllabes représentaient 84,8% de tous les cas de marquage). Ces différences entre les résultats des deux expériences pourraient s’expliquer par le fait que les participants à l’étude de A. Girdenis et A. Pupkis (1994: 88–99) disposaient de connaissances plus approfondies sur l’accent. Les connaissances des répondants à la présente expérience en matière d’accentuation sont minimales. CONCLUSIONS L’analyse de la durée, du ton fondamental et de l’intensité de syllabes préaccentuelles et postaccentuelles dans 600 exemples a donné les résultats suivants: 1. La comparaison des données relatives à la durée des voyelles préaccentuelles n’a pas révélé de différences importantes et significatives. Toutefois, l’analyse des voyelles postaccentuelles montre que les deuxièmes voyelles postaccentuelles sont statistiquement significativement plus longues que les premières. 2. Aucune différence entre les moyennes et les maximums du ton fondamental n’a été observée, ni dans les voyelles préaccentuelles ni dans les voyelles postaccentuelles. 3. L’analyse des moyennes et des maximums de l’intensité a montré que seuls les résultats relatifs aux moyennes et aux maximums de l’intensité des syllabes postaccentuelles brèves étaient statistiquement significatifs: la deuxième syllabe postaccentuelle est plus intense que la première. Les tendances des syllabes postaccentuelles longues sont similaires, mais la différence d’intensité est moins marquée. L’intensité des voyelles préaccentuelles ne différait pas. L’analyse des résultats de l’expérience auditive a montré que les répondants n’ont considéré comme accentuées les syllabes susceptibles de recevoir un accent rythmique secondaire que dans moins de la moitié des cas (46,4%). Ces résultats montrent que les étudiants ne reconnaissent pas l’accent secondaire dans la parole. En résumant les résultats de l’étude, on peut avancer avec prudence l’hypothèse que les données relatives à la durée et à l’intensité permettent de penser qu’en lituanien il pourrait y avoir 186 Acta Linguistica Lithuanica LXXXIV Dėl šalutinio ritminio kirčio bendrinėje lietuvių kalboje un accent rythmique secondaire réalisé sur les syllabes postaccentuelles paires, ce qui permettrait de parler d’un éventuel accent rythmique secondaire trochaïque. Toutefois, pour le confirmer (ou l’infirmer), des études plus approfondies portant sur un échantillon plus large sont encore nécessaires. LITERATŪRA Atkoč­aitytė Daiva 2002: Pietų žemaičių raseiniškių prozodija ir vokalizmas, Vilnius: Lietuvių kalbos instituto leidykla. Bacevičiūtė Rima 2004: Šakių šnektos prozodija ir vokalizmas, Vilnius: Lietuvių kalbos instituto leidykla. Garšva Kazimieras 2003: Ciskodo parapijos lietuvninkų šnektos fonologija. – Tiltai 3, 7–13. 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However, very few investigations dealing with the secondary stress in the standard Lithuanian language (Vaitkevičiūtė 1969; Girdenis 2003; Kazlauskienė 2015) have been conducted so far, even though it is very important to explore the secondary rhythmical stress in every language, as it can help to find out what types of the metrical feet exist in a particular language, and what prosodic hierarchy of language is on the word level. The aim of this research is to find whether the secondary rhythmical stress exists in the standard Lithuanian language. Quantity, pitch and intensity are the phonetic characteristics 188 Acta Linguistica Lithuanica LXXXIV Dėl šalutinio ritminio kirčio bendrinėje lietuvių kalboje of the stress in the Lithuanian language (Pakerys 1982), thus, an assumption can be made that syllables with the secondary stress may be longer; they may have a higher pitch and a higher intensity than unstressed syllables. Therefore, the idea of the first step of this research is to compare these parameters between the syllables which may have the secondary rhythmical stress and the syllables which cannot have it at all. The research includes the analysis of the quantity, pitch, and intensity of unstressed vowels (those which do not have the primary stress) in 26 words using the Praat software. Pre-stressed vowels were analysed in 16 words (e.g. pastate [ˌpɐsteˈtʲɛ] (‘a building’ sg. loc.)) (the analysed vowels are underlined) and in 10 post-stressed (e.g. pasaka [ˈpɐsɛˌkɛ] (‘a tale’)) ones. To reach this aim, 10 respondents of both genders (5 men and 5 women) of different age (3 younger than 30 years old, 5 between 30 and 60 years old and 2 older than 60 years) and with different recording experience (3 professional and 7 non-professional speakers) were asked to record the sentences with these words. Each respondent recorded the sentences three times. Quantity, the average and maximum pitch (the voices of men and women separately) and the average and maximum intensity of the underlined vowels in every analysed word (e.g. both vowels a in the word pastate) were measured and compared. The second step of this research was an auditory experiment dedicated to find out whether the respondents can hear the secondary rhythmical stress. Twenty-five students were asked to listen to 23 recorded Lithuanian words without primary stressed syllables (these syllables were cut off, for example, in the word (pā)-sa-ko-to-jas [ˈpɑːsɛˌkotoːˌjɛs] (‘a storyteller’) the first syllable pā- was cut off and the respondents heard only the incomplete word sa-ko-to-jas) and mark that syllable which they considered to be stressed. The results have shown that the quantity ratio of unstressed vowels was statistically significant in post-stressed syllables only. There was no statistical significance of the average and maximum pitch: neither in pre-stressed nor in post-stressed syllables. The intensity was statistically significantly higher in the post-stressed positions of short vowels. The average and maximum intensity ratio of these vowels was higher in the second post-stressed syllable. Results of the auditory experiment have shown that the respondents marked the syllables which cannot have the secondary rhythmical stress more often than those which may have this type of stress. Therefore, it can be stated that the respondents do not hear the secondary rhythmical stress. According to the results of quantity and intensity, an assumption can be made that the secondary rhythmical trochaic stress does exist in every second post-stressed syllable. However, more extensive investigations are needed to prove (or deny) this hypothesis. Įteikta 2021 m. balandžio 27 d. J O R I S K A Z L A U S K A S Vytauto Didžiojo universitetas, Humanitarinių mokslų fakultetas Vlado Putvinskio g. 23, Kaunas, Lietuva [email protected] Straipsniai / Articles 189