Dėl šalutinio ritminio kirčio bendrinėje lietuvių kalboje

JORIS KAZLAUSKAS Universidad Vytautas Magnus ORCID id: orcid.org/0000-0002-7981-5100 Áreas de investigación: ritmo, sociolingüística. DOI: doi.org/10.35321/all84-08 SOBRE EL ACENTO RÍTMICO SECUNDARIO EN LA LENGUA LITUANA ESTÁNDAR Sobre el acento rítmico secundario en la lengua lituana estándar ANOTACIÓN Este artículo presenta los resultados y las observaciones iniciales de una investigación destinada a determinar si existen acentos rítmicos secundarios en la lengua lituana estándar. La investigación se basa en la teoría de la fonología métrica, según la cual los acentos rítmicos secundarios se encuentran, en la palabra prosódica, a una sílaba de distancia alterna del acento principal. En la investigación se compararon entre sí las primeras y segundas vocales preacentuales y postacentuales de igual calidad. El material investigado consta de 22 oraciones leídas tres veces por diez locutores. Mediante el programa «Praat» se midieron la duración de las vocales, así como los promedios y máximos del tono fundamental y de la intensidad (por separado para hombres y mujeres). También se realizó un experimento auditivo, durante el cual los encuestados escucharon 23 palabras a las que se habían recortado las sílabas portadoras del acento principal, y se les pidió que señalaran la sílaba que, en su opinión, estaba acentuada. PALABRAS CLAVE: acento rítmico secundario, lengua lituana estándar, fonología métrica, vocales preacentuales, vocales postacentuales. ANOTACIÓN Este artículo presenta los resultados y las observaciones iniciales de la investigación cuyo objetivo es determinar si existe el acento rítmico secundario en la lengua lituana estándar. La investigación se basa en la teoría de la fonología métrica, según la cual el acento rítmico secundario recae en cada segunda sílaba a la izquierda y a la derecha del acento principal. La primera etapa de esta investigación incluye la comparación de la primera y la segunda vocales preacentuales, así como de la primera y la segunda vocales postacentuales, de igual calidad. Todo Straipsniai / Articles 173 JORIS KAZLAUSKAS el material analizado en la investigación se obtuvo de grabaciones de voz: 10 hablantes leyeron 22 oraciones tres veces. Se utilizó el programa Praat para analizar la cantidad, el promedio y el máximo del tono (por separado para las voces masculinas y femeninas), y el promedio y el máximo de la intensidad de las vocales. La segunda etapa de la investigación consiste en un experimento auditivo en el que se pidió a los encuestados que escucharan 23 palabras sin las sílabas portadoras del acento principal (estas sílabas fueron recortadas de las grabaciones) y que señalaran la sílaba que consideraban acentuada. PALABRAS CLAVE: acento rítmico secundario, lengua lituana estándar, fonología métrica, vocales preacentuales, vocales postacentuales. INTRODUCCIÓN En el Atlas mundial de las estructuras lingüísticas (Goedemans, Hulst 2013), el lituano se identifica como una lengua de ritmo no determinado. Para colmar esta laguna, es necesario determinar cuál es la jerarquía prosódica del lituano en el nivel de la palabra, si el lituano posee pies binarios y, en caso afirmativo, de qué tipo: yámbico (sílaba átona y sílaba tónica) o trocaico (sílaba tónica y sílaba átona). La existencia de pies binarios en una lengua concreta se fundamenta en los acentos rítmicos secundarios, pues, como es natural, en las lenguas existen no solo palabras bisílabas, sino también polisílabas, en las que una sílaba recibe el acento principal y las demás pueden recibir un acento secundario. Este último no será tan destacado fonéticamente como el principal, pero es muy importante desde el punto de vista rítmico. Como afirman Richard Hogg y C. B. McC ully (1987), en las lenguas que poseen acentos rítmicos secundarios, los acentos se distribuyen en cada segunda sílaba de la palabra prosódica: uno de esos acentos es el principal y los demás son secundarios. Aunque se ha intentado buscar manifestaciones del acento secundario en la lengua lituana estándar (Vaitkevičiūtė 1969; Girdenis ir Pupkis 1994; Laigonaitė 2002; Girdenis 2003; Kazlauskienė 2015), hasta ahora no se han realizado investigaciones más exhaustivas sobre esta cuestión. Por tanto, el objetivo de la investigación presentada en este artículo es determinar si existe el acento rítmico secundario en la lengua lituana estándar. Es necesario subrayar que el artículo presenta únicamente los resultados iniciales de la investigación y las conclusiones preliminares. El objetivo de la investigación determinó también sus tareas: 1) preparar el material para las grabaciones, 2) seleccionar a los locutores y realizar las grabaciones, 3) determinar los rasgos previstos mediante un programa de análisis acústico, 4) describir los resultados, 5) realizar adicionalmente un experimento auditivo cuyo objetivo es determinar cómo valoran los hablantes las sílabas átonas. Cabe mencionar que el acento secundario de los dialectos lituanos ha sido estudiado de manera bastante amplia: en los dialectos de Mažeikiai (dounininkai centro-septentrionales) (Girdenis 1967), de Utena de los aukštaičiai orientales (Kosienė ir Girdenis 1979), de los aukštaičiai sudoccidentales (Kazlauskienė 174 Acta Linguistica Lithuanica LXXXIV Dėl šalutinio ritminio kirčio bendrinėje lietuvių kalboje 2001), de Raseiniai de los žemaičiai (Atkočait ytė 2002), de los aukštaičiai meridionales (Leskauskaitė 2002), de la variedad lituana de la parroquia de Ciskodo, en Latgalia (Garšva 2003), de la variedad de Šakiai (Bacevičiūtė 2004), de los vilniškiai de los aukštaičiai orientales (Urbana vičienė 2006), del subdialecto de los žemaičiai nororientales (Murinienė 2007) y de los kauniškiai de los aukštaičiai occidentales (Jaroslavienė 2010). Los representantes de la fonología métrica —una nueva corriente de la fonología surgida en la lingüística occidental en la década de 1970— realizan investigaciones sobre este tipo de ritmo. La fonología métrica es el análisis de las funciones de las unidades prosódicas, basado en su jerarquía. Uno de los principales objetivos de la fonología métrica es esclarecer las regularidades del acento como unidad no lineal: si el acento es predecible según determinadas regularidades rítmicas, qué tipo de pies son propios de la lengua, si se orientan hacia la derecha o hacia la izquierda, si las ramas del material de la palabra prosódica se ramifican hacia la izquierda o hacia la derecha, o si la posición del acento depende de la cantidad silábica (Liberman 1975; Ladd 1980; Selkirk 1984; Nespor, Vogel 1986; Hogg, McCully 1987; Goldsmith 1990; Hayes 1995). METODOLOGÍA Y MATERIAL DE LA INVESTIGACIÓN Según Antanas Pakerys (1982), los principales rasgos fonéticos del acento lituano son la duración, el tono fundamental y la intensidad. Por tanto, puede suponerse que los núcleos de las sílabas portadoras no solo del acento principal, sino también del secundario, se diferencian por estos rasgos de los núcleos de las sílabas sin ningún acento: la duración de los núcleos de las sílabas acentuadas será mayor, el tono fundamental será más alto y la intensidad, mayor. Para confirmar o refutar esta hipótesis, en la primera etapa de la investigación se seleccionaron para el análisis palabras cuyos núcleos silábicos preacentuales o postacentuales estaban constituidos por vocales de igual calidad (en los ejemplos transcritos, la marcación de los acentos secundarios es únicamente prognóstica): pastatų [pɛstɛ²tu], pastatė [pɛstˈtʲɛ], šepėčių [ˈʃɛpʲɛ²tʲu̯], skepetaitė, debesė, didikūs, gudukūs, Kukučių, valkata, pašaka, ėkete, peršoko, perkošto, patiki, pasitiki, riešutų, pašukų, praškėtė. Además, se compararon las vocales de las primeras sílabas en cuatro pares de palabras: tokiuose [ˌtoːkʲʊˈsʲɛ] y tokiems [toːˈkʲiɛms], gydykla [gʲiˈdʲiːklɛ] y gydykloms [gʲiː²dʲiˈkloːms], pūkelis [puːˈkʲɛlʲɪs] y pūkus [pʊːˈkʊs], dėžėse [dʲɛˈʒɛːsʲɛ] y dėžės [dʲɛːˈʒɛs]. Estas palabras se analizaron por pares porque es difícil encontrar palabras cuyos núcleos de ambas sílabas preacentuales estén constituidos por las vocales largas /oː/ y /uː/. En total se compararon 22 pares de vocales: 12 en posiciones preacentuales y 10 en posiciones postacentuales. Straipsniai / Articles 175 JORIS KAZLAUSKAS Diez locutores (cinco hombres y cinco mujeres; tres menores de 30 años, cinco de entre 30 y 60, y dos mayores de 60; seis con estudios terminados de filología lituana y uno con estudios de filología germánica, historia, trabajo social e ingeniería eléctrica, respectivamente; tres participantes eran locutores profesionales que daban voz a libros en la Biblioteca Lituana para Ciegos y los demás eran no profesionales, aunque habían terminado estudios de humanidades) leyeron tres veces las oraciones con las palabras investigadas. Para reducir la influencia de la entonación en los resultados de la investigación, las palabras analizadas aparecían en el centro de las oraciones. Posteriormente, mediante el programa de análisis del habla «Praat», se midió la duración de las vocales investigadas, se determinaron el promedio y el máximo del tono fundamental (dado que el tono fundamental de hombres y mujeres es diferente, se analizaron por separado) y el promedio y el máximo de la intensidad. Los datos de la evaluación estadística de estos parámetros se obtuvieron mediante el programa «Microsoft Excel». Al presentar los resultados, las tablas indican los datos generalizados de las vocales breves y largas. Para determinar si existe un acento rítmico secundario en la lengua, se decidió basarse no solo en investigaciones instrumentales, sino también realizar un experimento auditivo para comprobar si los encuestados reconocen dicho acento. Este experimento se realizó con 26 estudiantes del programa de grado en Culturas y Lenguas de los Países Escandinavos de la Universidad Vytautas Magnus. Se pidió a los encuestados que escucharan palabras recortadas de 23 grabaciones de audio preparadas especialmente para este experimento. En cada palabra se recortaron las sílabas portadoras del acento principal, y se pidió a cada estudiante que señalara la sílaba de la palabra recortada que, basándose únicamente en su percepción auditiva, consideraba acentuada. Durante el experimento se presentaron a los encuestados palabras con distintas cantidades de sílabas: 4 bisílabas (1pér)-siun-tė [ˈpæːrʲsʲʊnʲtʲeː], (pér-si)-siun-tė [ˈpʲæːrʲsʲɪˌsʲʊnʲtʲeː], lu-pi-(né-jo) [ˌlʊpʲɪˈnʲeːjɔː], šo-ki-(né-ja) [ˌʃɔkʲɪˈnʲeːjɑː]; 6 trisílabas ((pér)-mie-go-jo [ˈpʲæːrʲmʲɛˌɡɔːjɔː], (pér-si)-mie-go-jo [ˈpʲæːrʲsʲɪˌmʲɛɡɔːjɔː], (pér)-pie-što-jo [ˈpʲæːrʲpʲɪɛˌʃtɔːjɔː], (pér-si)-pie-što-jo [ˈpʲæːrʲsʲɪˌpʲɪɛʃtɔːjɔː], ra-ši-ny-(jė) [rɛˌʃɪnʲɪˈjɛː], skai-ti-ny-(jė) [skɛɪˌtʲɪnʲɪˈjɛː]; 12 tetrasílabas ((pér)-dir-bu-sia-jam [ˈpʲæːrʲdʲɪrˌbʊsʲɛˌjɛm], (pér-si)-dir-bu-sia-jam [ˈpʲæːrʲsʲɪˌdʲɪrbʊsʲɛˌjɛm], (pér-si)-val-giu-sia-jam [ˈpʲæːrʲsʲɪˌvɛlɡʲʊsʲɛˌjɛm], (pā)-sa-ko-to-jas [ˈpɑːsɛˌkɔtɔːjɛs], (taí)-ky-da-vė-si [ˈtaɪkʲɪˌdɛʊˌvʲeːsʲɪ], (svāi)-čio-ju-sie-siems [ˈsvɑɪtʲɔːjʊˌsʲɛːsʲɛms], (pér)-si-ra-šy-to [ˈpʲæːrʲsʲɪˌrɛʃɪtɔː], ne-ap-si-ri-(bók) [nʲɛˌɛpʲsʲɪˈrʲɪˌbɔk], at-si-pa-lai-(duók) [ˌɛtsʲɪˈpɛlʲɛɪˌdʊɔk], su-si-gar-ba-(nó-jus) [ˌsʊsʲɪˈɡɛrbɛˌnɔjʊs], pa-si-va-žì-(né-jęs) [ˌpɛsʲɪˈvɛʒʲɪˌnʲeːjɛs], pa-si-su-ki-(né-jo) [ˌpɛsʲɪˈsʊkʲɪˌnʲeːjɔː]) y 1 pentasílaba: ((pér)-pa-sa-ko-to-jas [ˈpʲæːrʲpɛˌsɛkɔˌtɔːjɛs). ¹La sílaba que aparece entre paréntesis se recortó antes de realizar el experimento auditivo: los encuestados oían únicamente las sílabas que no aparecían entre paréntesis. 176 Acta Linguistica Lithuanica LXXXIV Dėl šalutinio ritminio kirčio bendrinėje lietuvių kalboje RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN DURACIÓN. Al medir la duración de las vocales preacentuales, se planteó la hipótesis de que la segunda sílaba preacentual sería más larga. Sin embargo, la hipótesis no solo no se confirmó, sino que los resultados de las vocales breves muestran una situación completamente opuesta (véase la tabla 1). TABLA 1. Duración de la primera y segunda vocales preacentuales y su evaluación estadística² Las vocales breves fueron más largas en la primera sílaba preacentual: los promedios de duración diferían en una proporción de 1,12. Esta diferencia es estadísticamente significativa (el valor del criterio de Student t = 5,096 es mayor que el valor crítico 1,965). Estos resultados del análisis de la duración de las sílabas preacentuales breves confirman la conclusión del estudio de la cantidad de vocales y diptongos realizado por Valerija Vaitkevičiūtė (1960: 207): «Cuanto más alejada del acento está una sílaba átona, más breve es el sonido que la constituye, porque la mayor cantidad de energía corresponde a la sílaba acentuada y a las que se encuentran cerca de ella». La duración de las sílabas preacentuales largas no difirió esencialmente; solo puede observarse la tendencia de que también las primeras vocales preacentuales tienden a ser ligeramente más largas. La situación es completamente distinta con las vocales postacentuales (véase la tabla 2). ² Significado de los símbolos: n – número total de realizaciones, x̄ – media aritmética, s – desviación estándar, v – coeficiente de variación, tₚ – criterio de Student, tₐ – valor crítico del criterio de Student, — – posición en la palabra de la vocal cuyos parámetros se midieron, C – consonante que marca el límite silábico, v – sílaba débil, es decir, una sílaba que no puede recibir ni el acento principal ni el secundario, ˜ – sílaba de la palabra portadora del acento principal. Straipsniai / Articles 177 JORIS KAZLAUSKAS TABLA 2. Duración de la primera y segunda vocales postacentuales y su evaluación estadística Vocales | n | x̄ (ms) | s (ms) | v (%) | intervalo de confianza del 95% (ms) | tₚ > tₐ Vocales postacentuales breves [˜C—] 210 42,8 13,9 32,4 40,9 ÷ 44,7 7,232 > t₀,₀₅ = 1,966 [˜CʋC—] 210 55,8 21,9 39,3 52,8 ÷ 58,7 Vocales postacentuales largas [˜C—] 90 56,1 15,8 28,1 52,8 ÷ 59,3 2,363 > t₀,₀₅ = 1,974 [˜CʋC—] 90 63,1 23,6 37,5 58,3 ÷ 68,0 Todas las segundas vocales postacentuales son más largas que las primeras vocales postacentuales de la misma calidad. La duración de las vocales breves difiere en una proporción de 1,3, y la de las largas, de 1,12. En ambos casos las diferencias son estadísticamente significativas (vocales breves: t = 7,232 > 1,966; vocales largas: t = 2,363 > 1,974). Estos resultados permiten suponer que en la segunda sílaba postacentual puede realizarse un acento secundario. Estos resultados —cuando la duración de las sílabas preacentuales es igual, o incluso las primeras sílabas preacentuales son algo más largas, mientras que las diferencias en la duración de las sílabas postacentuales predicen un posible acento rítmico secundario en la segunda sílaba postacentual— permiten extraer la cautelosa conclusión de que en lituano puede existir una tendencia más marcada hacia un acento rítmico trocaico (sílaba tónica y sílaba átona). Además, para determinar si existe un acento secundario, también hay que tener en cuenta otros rasgos fonéticos del acento lituano: el tono fundamental y la intensidad. TONO FUNDAMENTAL. Por lo general, el tono fundamental de las sílabas tónicas es más alto que el de las átonas (Pakerys 1982: 117). Por tanto, si una sílaba tiene acento secundario, su tono fundamental podría ser más alto. Sin embargo, los datos de esta investigación muestran resultados diferentes e incluso contradictorios (véanse las tablas 3 y 4). En las sílabas preacentuales con vocales breves y largas pronunciadas por hombres no se observaron diferencias destacadas en el promedio del tono fundamental. Solo se aprecia la tendencia de que la primera sílaba preacentual tiende a ser algo más alta (el promedio del tono fundamental de las primeras vocales preacentuales breves fue, por término medio, 1,01 veces mayor que el de las segundas; en las largas, 1,03 veces). En las grabaciones de mujeres, los promedios del tono fundamental de las vocales largas también fueron casi iguales, pero las vocales breves diferían: en este caso, el promedio del tono fundamental de las segundas sílabas preacentuales fue, por término medio, 1,04 veces mayor que el de las primeras. Además, el valor del criterio de Student de esta diferencia, t = 1,899, está cerca del valor crítico 1,971; quizá, al aumentar la muestra, esta diferencia se haría evidente. 178 Acta Linguistica Lithuanica LXXXIV Dėl šalūtinio ritminio kirčio bendrinėje lietuvių kalboje TABLA 3. Tono fundamental de la primera y segunda vocales preacentuales y su evaluación estadística³ Vocales n x̄ (Hz) s (Hz) v (%) intervalo de confianza del 95% (Hz) tₚ > tα PROMEDIO DEL TONO FUNDAMENTAL Locutores masculinos: vocales preacentuales breves [−CuC˜] 107 109,9 20,1 18,3 106,1 ÷ 113,7 0,529 < t₀,₀₅ = 1,972 [−C˜] 101 111,5 25,4 22,8 106,6 ÷ 116,5 Locutoras femeninas: vocales preacentuales breves [−CuC˜] 113 210,1 29,6 14,1 204,6 ÷ 215,5 1,899 < t₀,₀₅ = 1,971 [−C˜] 112 201,5 37,4 18,6 194,6 ÷ 208,4 Locutores masculinos: vocales preacentuales largas [−CuC˜] 58 105,6 20,6 19,5 100,3 ÷ 110,9 0,782 < t₀,₀₅ = 1,981 [−C˜] 58 109,1 26,5 24,3 102,2 ÷ 115,9 Locutoras femeninas: vocales preacentuales largas [−CuC˜] 56 213,5 43,4 20,3 202,2 ÷ 224,9 0,034 < t₀,₀₅ = 1,981 [−C˜] 59 213,2 45,5 21,3 201,6 ÷ 224,8 MÁXIMO DEL TONO FUNDAMENTAL Locutores masculinos: vocales preacentuales breves [−CuC˜] 109 117,0 22,9 19,6 112,7 ÷ 121,3 0,663 < t₀,₀₅ = 1,971 [−C˜] 103 119,3 27,6 23,2 114,0 ÷ 124,6 Locutoras femeninas: vocales preacentuales breves [−CuC˜] 113 219,8 30,7 14,0 214,1 ÷ 225,4 1,846 < t₀,₀₅ = 1,971 [−C˜] 112 211,7 34,9 16,5 205,2 ÷ 218,1 Locutores masculinos: vocales preacentuales largas [−CuC˜] 58 113,7 24,2 21,3 107,5 ÷ 119,9 0,962 < t₀,₀₅ = 1,981 [−C˜] 58 118,7 31,4 26,4 110,6 ÷ 126,8 Locutoras femeninas: vocales preacentuales largas [−CuC˜] 56 224,2 45,1 20,1 212,4 ÷ 236,1 0,286 < t₀,₀₅ = 1,981 [−C˜] 59 221,7 49,0 22,1 209,2 ÷ 234,2 ³ En las tablas 3 y 4, el tamaño de la muestra n difiere en algunos casos del tamaño constante de la muestra de las tablas 1, 2, 5 y 6, cuando se analiza la duración y la intensidad de algunas palabras de las oraciones producidas tres veces por diez locutores. Al medir el tono fundamental, el programa «Praat» no proporcionó en algunos casos datos sobre este rasgo fonético; esto ocurrió con mayor frecuencia en las voces más graves, aunque los parámetros mostrados del tono fundamental se establecieron conforme a las recomendaciones de los autores del programa: 75–300 Hz para voces masculinas y 100–500 Hz para voces femeninas. Straipsniai / Articles 179 JORIS KAZLAUSKAS Se obtuvieron resultados muy similares al analizar los máximos del tono fundamental de las vocales preacentuales. En las grabaciones de hombres, los máximos del tono fundamental de las vocales largas y breves fueron, al igual que los promedios, aproximadamente iguales. Solo pueden observarse tendencias tenues: los máximos del tono fundamental fueron ligeramente más altos en las primeras sílabas postacentuales (en el caso de las vocales breves, 1,02 veces; en el de las largas, 1,04 veces). En las grabaciones de mujeres, los máximos del tono fundamental de las vocales preacentuales largas tampoco difirieron casi: las segundas vocales preacentuales tuvieron máximos apenas más altos (diferencia de 1,01 veces). Sin embargo, los máximos del tono fundamental de las segundas vocales preacentuales breves, al igual que los promedios, diferían más de los de las primeras vocales preacentuales: aproximadamente 1,04 veces. Además, en el caso de las vocales breves, el valor del criterio de Student volvió a estar cerca del valor crítico (t = 1,846 < 1,971); por tanto, al aumentar la muestra, quizá la diferencia se haría evidente, pero solo en las grabaciones de mujeres y únicamente en el caso de los núcleos de las sílabas breves. Por ello, puede suponerse que el tono fundamental, al menos en las sílabas preacentuales, no indica un acento rítmico secundario. Se registraron las mismas tendencias al analizar el tono fundamental de las sílabas postacentuales (véase la tabla 4). TABLA 4. Tono fundamental de la primera y segunda vocales postacentuales y su evaluación estadística Vocales | n | x̄ (Hz) | s (Hz) | v (%) | intervalo de confianza del 95% (Hz) | tₚ < tₐ PROMEDIO DEL TONO FUNDAMENTAL Vocales postacentuales breves de locutores masculinos [~C—] 95 112,3 22,5 20,0 107,8 ÷ 116,8 1,263 < t₀,₀₅ = 1,973 [~CᴜC—] 97 108,4 19,8 18,3 104,5 ÷ 112,4 Vocales postacentuales breves de locutoras femeninas [~C—] 86 207,6 38,5 18,6 199,5 ÷ 215,8 0,986 < t₀,₀₅ = 1,973 [~CᴜC—] 103 203,0 26,0 12,8 197,9 ÷ 208,0 Vocales postacentuales largas de locutores masculinos [~C—] 44 104,4 14,0 13,4 100,3 ÷ 108,6 1,502 < t₀,₀₅ = 1,988 [~CᴜC—] 43 109,9 19,7 17,9 104,0 ÷ 115,8 Vocales postacentuales largas de locutoras femeninas [~C—] 43 198,1 14,3 7,2 193,8 ÷ 202,3 0,229 < t₀,₀₅ = 1,989 [~CᴜC—] 43 197,2 20,0 10,1 191,2 ÷ 201,2 MÁXIMO DEL TONO FUNDAMENTAL Vocales postacentuales breves de locutores masculinos [~C—] 95 119,7 26,4 22,1 114,3 ÷ 125,0 1,685 < t₀,₀₅ = 1,973 [~CᴜC—] 97 113,7 22,7 20,0 109,1 ÷ 118,2 180 Acta Linguistica Lithuanica LXXXIV Dėl šalutinio ritminio kirčio bendrinėje lietuvių kalboje Al igual que los de la mayoría de las vocales preacentuales, los promedios del tono fundamental de las vocales postacentuales fueron muy similares. Quizá solo el promedio del tono fundamental de las vocales postacentuales breves fue apenas mayor en la primera sílaba, tanto en las lecturas de hombres como en las de mujeres (1,04 veces mayor en las lecturas de hombres y 1,02 veces en las de mujeres). El promedio del tono fundamental de la segunda sílaba postacentual solo resultó algo mayor en el caso de las vocales largas y únicamente en las grabaciones de hombres, pero la diferencia fue de apenas 1,05 veces. En las grabaciones de mujeres, el promedio del tono fundamental fue apenas más alto en la primera sílaba postacentual, pero las diferencias tampoco fueron estadísticamente significativas. Los máximos del tono fundamental tampoco muestran una diferencia marcada entre las sílabas postacentuales. Los máximos del tono fundamental de las primeras y segundas sílabas postacentuales casi no difirieron. También se registró en las primeras sílabas postacentuales un máximo del tono fundamental de las vocales breves ligeramente más alto (en las grabaciones de hombres, los promedios de los máximos diferían en una proporción de 1,05; en las de mujeres, de 1,02). Asimismo, se observa la tendencia de que, en las grabaciones de mujeres, las vocales largas también tenían un máximo del tono fundamental apenas más alto en las primeras sílabas postacentuales (los promedios de los máximos diferían en una proporción de 1,01). Solo en las grabaciones de hombres las vocales largas tenían un máximo del tono fundamental apenas más alto en las segundas sílabas postacentuales: los promedios de los máximos diferían en una proporción de 1,06. Sin embargo, estas diferencias son pequeñas y estadísticamente insignificantes. Por tanto, el tono fundamental de los núcleos de las sílabas átonas casi no difiere, por lo que no puede ser un indicador del acento rítmico secundario. INTENSIDAD. Al analizar la intensidad también se midieron el promedio y el máximo. Como determinó A. Pakerys (1982: 117) durante experimentos auditivos, de todos los rasgos fonéticos la intensidad es la que mejor ayuda a reconocer el acento lituano. La intensidad de las sílabas tónicas suele ser mayor; por tanto, es probable que las sílabas portadoras de un acento secundario también se pronuncien con mayor intensidad. Straipsniai / Articles 181 JORIS KAZLAUSKAS TABLA 5. Intensidad de la primera y segunda vocales preacentuales y su evaluación estadística Sin embargo, como se observa en la tabla 5, al menos entre los promedios de intensidad de las vocales preacentuales no hay diferencia. Solo pueden observarse tendencias muy leves: tanto las vocales breves como las largas son apenas más intensas en la segunda sílaba preacentual, pero las diferencias son muy pequeñas y estadísticamente insignificantes. La situación es análoga con los máximos de intensidad de las sílabas preacentuales. Al igual que los promedios de intensidad, los máximos de intensidad de las sílabas preacentuales casi no difieren: se observa una tendencia tenue a que las segundas vocales preacentuales puedan ser apenas más intensas. Por tanto, los promedios y máximos de intensidad de las vocales preacentuales, al ser esencialmente iguales en ambas sílabas, no indican la existencia de un acento rítmico secundario. La situación es algo diferente con las sílabas postacentuales (véase la tabla 6). Las segundas vocales postacentuales breves mostraron una intensidad mayor que las primeras. Aunque el promedio de intensidad de estas vocales en la segunda sílaba postacentual es solo 1,03 veces mayor que en la primera, la diferencia es estadísticamente significativa: t = 2,699 > 1,966. La intensidad de las vocales de la segunda sílaba postacentual larga también es algo mayor que la de la primera, pero aquí la diferencia es menor. 182 Acta Linguistica Lithuanica LXXXIV Dėl šalutinio ritminio kirčio bendrinėje lietuvių kalboje TABLA 6. Intensidad de la primera y segunda vocales postacentuales y su evaluación estadística Ejemplos | n | x̄ (dB) | s (dB) | v (%) | intervalo de confianza del 95% (dB) | tₚ > t₀ PROMEDIO DE LA INTENSIDAD Vocales postacentuales breves [~C—] | 210 | 65,4 | 7,2 | 11,0 | 64,4 ÷ 66,4 | 2,699 > t₀,₀₅ = 1,966 [~CᵤC—] | 210 | 67,2 | 6,3 | 9,4 | 66,3 ÷ 68,0 Vocales postacentuales largas [~C—] | 90 | 66,9 | 6,7 | 10,0 | 65,5 ÷ 68,3 | 0,439 < t₀,₀₅ = 1,974 [~CᵤC—] | 90 | 67,4 | 6,5 | 9,7 | 66,0 ÷ 68,7 MÁXIMO DE LA INTENSIDAD Vocales postacentuales breves [~C—] | 210 | 66,6 | 7,5 | 11,2 | 65,6 ÷ 67,6 | 2,839 > t₀,₀₅ = 1,966 [~CᵤC—] | 210 | 68,5 | 6,5 | 9,5 | 67,7 ÷ 69,4 Vocales postacentuales largas [~C—] | 90 | 68,3 | 6,9 | 10,1 | 66,9 ÷ 69,8 | 0,438 < t₀,₀₅ = 1,974 [~CᵤC—] | 90 | 68,8 | 6,7 | 9,7 | 67,4 ÷ 70,1 La situación es muy similar con los máximos de intensidad de las sílabas postacentuales. Los máximos de intensidad de las vocales largas, al igual que los promedios, prácticamente no difirieron: solo se observa una tendencia muy tenue a que los máximos de intensidad de las segundas sílabas postacentuales sean más altos que los de las primeras. La situación es completamente distinta con las vocales breves: sus máximos de intensidad, al igual que los promedios, fueron estadísticamente significativamente mayores en las segundas sílabas postacentuales (los máximos de intensidad diferían en una proporción de 1,03; t = 2,839 > 1,966). Al igual que en el caso de los promedios de intensidad, también en el de los máximos la diferencia entre las primeras y segundas vocales postacentuales breves fue estadísticamente significativa. Por tanto, tanto los promedios como los máximos de intensidad en las sílabas postacentuales breves podrían señalar un acento rítmico secundario. Para determinar si existe un acento rítmico secundario en una lengua, es importante no solo medir los parámetros fonéticos del posible acento, sino también averiguar si los hablantes reconocen tales acentos. EXPERIMENTO AUDITIVO. Antes de realizar el experimento auditivo, se planteó la hipótesis de que los participantes del estudio considerarían acentuadas con mayor frecuencia aquellas sílabas de la palabra que pueden recibir un acento rítmico secundario, es decir, la segunda o la cuarta sílaba preacentual o postacentual. Sin embargo, la hipótesis no se confirmó (véase la tabla 7). Straipsniai / Articles 183 JORIS KAZLAUSKAS TABLA 7. Resultados del marcado de los acentos de las palabras del experimento auditivo⁴ Palabra Porcentaje de estudiantes que marcaron sus sílabas Palabras bisílabas (pér)-siun-tė siun (58%) tė (42%) (pér-si)-siun-tė siun (69%) tė (31%) lu-pi-(né-jo) lu (58%) šo-ki-(né-ja) šo (88%) Palabras trisílabas (pér)-mie-go-jo mie (23%) go (69%) jo (8%) (pér-si)-mie-go-jo mie (36%) go (56%) jo (8%) (pér)-pie-što-jo pie (35%) što (50%) jo (15%) (pér-si)-pie-što-jo pie (48%) što (40%) jo (12%) ra-ši-ny-(ję) ra (11%) ši (11%) ny (78%) skai-ti-ny-(ję) skai (19%) ti (12%) ny (69%) Palabras tetrasílabas (pér)-dir-bu-sia-jam dir (38%) bu (8%) sia (27%) jam (27%) (pér-si)-dir-bu-sia-jam dir (50%) bu (12%) sia (19%) jam (19%) (pér-si)-val-giu-sia-jam val (48%) giu (20%) sia (16%) jam (16%) (pã)-sa-ko-to-jas sa (33%) ko (33%) to (20%) jas (13) (tãi)-ky-da-vę-si ky (60%) da (27%) vę (13%) si (0%) (svãi)-čio-jų-sie-siems čio (40%) jų (20%) sie (33%) siems (7%) (pér)-si-ra-šy-to si (33%) ra (7%) šy (27%) to (33%) ne-ap-si-ri-(bók) ne (7%) ap (20%) si (20%) ri (53%) at-si-pa-lai-(dúok) at (40%) si (7%) pa (47%) lai (7%) su-si-gar-ba-(nó-jus) su (7%) si (33%) gar (27%) ba (33%) pa-si-va-ži-(né-įęs) pa (27%) si (7%) va (13%) ži (53%) pa-si-su-ki-(né-jo) pa (19%) si (12%) su (42%) ki (27%) Palabra pentasílaba (pér)-pa-sa-ko-to-jas pa (50%) sa (4%) ko (35%) to (4%) jas (8%) En tres de las cuatro palabras bisílabas que se dieron para escuchar, los encuestados marcaron con mayor frecuencia las sílabas que pueden recibir un acento rítmico secundario: en la palabra (pér-si)-siun-tė se marcó con mayor frecuencia la segunda sílaba postacentual –siun– (69%), en las palabras ⁴ Las sílabas que, según la teoría de la fonología métrica, pueden recibir un acento rítmico secundario aparecen resaltadas en la tabla. 184 Acta Linguistica Lithuanica LXXXIV Dėl šalutinio ritminio kirčio bendrinėje lietuvių kalboje lu–pi–(né–jo) y šo–ki–(né–ja) —la primera preacentual (respectivamente –lu– (58%) y –šo– (88%)). Solo en la palabra (pér)–siun–té se marcó con mayor frecuencia una sílaba que no puede recibir un acento secundario: la primera postacentual –siun– (58%). Sin embargo, estos resultados no indican que los hablantes reconocieran precisamente el acento rítmico secundario, porque todas las palabras «recortadas» coincidían con palabras reales utilizadas en la lengua, y su acentuación pudo deberse a la asociación con palabras reales. Esta suposición se ve reforzada por los resultados de (pér–si)–siun–té y (pér)–siun–té: se acentuaron de manera muy similar, aunque en una de ellas puede haber un acento rítmico secundario y en la otra no. La situación es similar con las palabras trisílabas. En la mitad (es decir, en tres de seis) de esas palabras, los encuestados consideraron acentuadas con mayor frecuencia las sílabas que pueden recibir un acento secundario: se marcaron con mayor frecuencia las segundas sílabas postacentuales de las palabras (pér)–mie–go–jo, (pér)–pie–što–jo y (pér–si)–pie–što–jo (respectivamente –go– (69%), –što– (50%) y –pie– (48%)). Además, en la palabra (pér–si)–pie–što–jo, el 12% de los encuestados marcó también como acentuada la cuarta sílaba postacentual –jo. Según la teoría de la fonología métrica, esta sílaba también puede recibir un acento rítmico secundario; por tanto, al sumar los resultados de la segunda y la cuarta sílaba postacentuales, se obtiene un 60% en total. En las otras tres palabras se marcaron con mayor frecuencia sílabas que no pueden recibir un acento secundario. También en este grupo la contradicción de los resultados se manifiesta en los resultados de (pér)–mie–go–jo y (pér–si)–mie–go–jo, (pér)–pie–što–jo y (pér–si)–pie–što–jo, especialmente en el primer par. Los estudiantes tendían con bastante frecuencia a acentuar la sílaba que debería llevar el acento en las palabras miegojo y pieštojo, sin tener en cuenta que en un caso se trata de la primera sílaba postacentual y en el otro, de la segunda. Los resultados de las palabras tetrasílabas también son bastante contradictorios. De las doce palabras de este tipo, las sílabas que pueden recibir un acento rítmico secundario se marcaron con mayor frecuencia solo en un tercio, es decir, en cuatro palabras: (pér–si)–dir–bu–sia–jam — 69% (50% –dir– + 19% –sia–), (pér–si)–val–giu–sia–jam — 64% (48% –val– + 16% –sia–), at–si–pa–lai–(duók) — 87% (47% –pa– + 40% at–), pa–si–su–ki–(né–jo) — 61% (42% –su– + 19% pa–). En las ocho palabras tetrasílabas restantes se marcaron con mayor frecuencia sílabas que no pueden recibir un acento secundario. Los estudiantes tendían a acentuar los ejemplos que coincidían con palabras reales por asociación con esas palabras. Al acentuar palabras que no coincidían con palabras reales se esperaban resultados diferentes. Sin embargo, también aquí los resultados son ambiguos. En la palabra pentasílaba (pér)–pa–sa–ko–to–jas también se marcaron con mayor frecuencia sílabas que no pueden recibir un acento rítmico secundario: la segunda sílaba postacentual –sa– y la cuarta postacentual –to– fueron marcadas solo por el 4% de los encuestados cada una. En resumen, los resultados del experimento auditivo permiten afirmar que los encuestados marcaron las sílabas que pueden llevar un acento rítmico secundario en menos de la mitad (46,4%) de los ejemplos estudiados. Por tanto, no se confirmó la hipótesis de que se considerarían acentuadas con mayor frecuencia las sílabas potencialmente capaces de llevar un acento rítmico secundario. Se observó la tendencia de que, cuantas más sílabas tiene una palabra, con menor frecuencia se marcan las sílabas Straipsniai / Articles 185 JORIS KAZLAUSKAS capaces de llevarlo. Además, puede suponerse que a menudo la marcación de ciertas sílabas estuvo determinada por la longitud de sus vocales; por ejemplo, en la palabra šo-ki-(né-ja) se marcó la primera sílaba en nada menos que el 88% de los casos (šo-). La vocal de esta sílaba es larga, por lo que es probable que precisamente esto le diera a muchos encuestados la impresión de que estaba acentuada. Como ya se ha mencionado, también pudieron influir las asociaciones con palabras reales. Por ejemplo, en las palabras ra-si-ny-(jė) y skai-ti-ny-(jė) se marcaron con mayor frecuencia las sílabas finales –ny– (respectivamente, 78 y 69%), que llevan el acento en las palabras correspondientes, no recortadas, de la lengua estándar rašinį y skaitinį. En todos los demás casos, aparentemente los encuestados intentaron adivinar las sílabas acentuadas. Por tanto, el experimento muestra que los estudiantes no oyen el acento secundario en el habla. Aleksas Girdenis y Aldonas Pupkis (1994: 88–99) obtuvieron resultados completamente distintos en un experimento auditivo similar. En el experimento de estos investigadores, los estudiantes marcaron con mayor frecuencia precisamente las sílabas que pueden recibir un acento rítmico secundario (tales sílabas se marcaron en el 84,8% de todos los casos de marcación). Las diferencias entre los resultados de ambos experimentos pudieron deberse a que los participantes del estudio de A. Girdenis y A. Pupkis (1994: 88–99) tenían más conocimientos sobre el acento. Los conocimientos de los encuestados de este experimento sobre la acentuación eran mínimos. CONCLUSIONES Tras analizar la duración, el tono fundamental y la intensidad de 600 ejemplos de sílabas preacentuales y postacentuales, se obtuvieron los siguientes resultados: 1. Al comparar los datos de duración de las vocales preacentuales, no se observaron diferencias grandes ni significativas. Sin embargo, al analizar las vocales postacentuales, se observa que las segundas vocales postacentuales son estadísticamente significativamente más largas que las primeras postacentuales. 2. No se observaron diferencias en las medias ni en los máximos del tono fundamental, ni en las vocales preacentuales ni en las postacentuales. 3. El análisis de las medias y los máximos de intensidad mostró que solo fueron estadísticamente significativos los resultados de las medias y los máximos de intensidad de las sílabas postacentuales breves: la segunda sílaba postacentual es más intensa que la primera. Las tendencias de las sílabas postacentuales largas son similares, pero la diferencia de intensidad no es tan marcada. La intensidad de las vocales preacentuales no difirió. El análisis de los resultados del experimento auditivo mostró que los encuestados consideraron acentuadas las sílabas que pueden recibir un acento rítmico secundario en menos de la mitad de los casos (46,4%). Estos resultados indican que los estudiantes no reconocen el acento secundario en el habla. En resumen, los resultados del estudio permiten formular la cautelosa suposición de que los datos de duración e intensidad indican que en lituano puede haber 186 Acta Linguistica Lithuanica LXXXIV Dėl šalutinio ritminio kirčio bendrinėje lietuvių kalboje un acento rítmico secundario realizado en las sílabas postacentuales pares, lo que permitiría hablar de un posible acento rítmico secundario trocaico. Sin embargo, para confirmarlo (o refutarlo) aún se requieren investigaciones más exhaustivas con una muestra mayor. LITERATŪRA Atkoč­aitytė Daiva 2002: Pietų žemaičių raseiniškių prozodija ir vokalizmas, Vilnius: Lietuvių kalbos instituto leidykla. Bacevičiūtė Rima 2004: Šakių šnektos prozodija ir vokalizmas, Vilnius: Lietuvių kalbos instituto leidykla. Garšva Kazimieras 2003: Ciskodo parapijos lietuvninkų šnektos fonologija. – Tiltai 3, 7–13. Girdenis Aleksas 1967: Mažeikių tarmės fonologinė sistema: daktaro disertacija, Vilnius: Vilniaus universitetas. 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However, very few investigations dealing with the secondary stress in the standard Lithuanian language (Vaitkevičiūtė 1969; Girdenis 2003; Kazlauskienė 2015) have been conducted so far, even though it is very important to explore the secondary rhythmical stress in every language, as it can help to find out what types of the metrical feet exist in a particular language, and what prosodic hierarchy of language is on the word level. The aim of this research is to find whether the secondary rhythmical stress exists in the standard Lithuanian language. Quantity, pitch and intensity are the phonetic characteristics 188 Acta Linguistica Lithuanica LXXXIV Dėl šalutinio ritminio kirčio bendrinėje lietuvių kalboje of the stress in the Lithuanian language (Pakerys 1982), thus, an assumption can be made that syllables with the secondary stress may be longer; they may have a higher pitch and a higher intensity than unstressed syllables. Therefore, the idea of the first step of this research is to compare these parameters between the syllables which may have the secondary rhythmical stress and the syllables which cannot have it at all. The research includes the analysis of the quantity, pitch, and intensity of unstressed vowels (those which do not have the primary stress) in 26 words using the Praat software. Pre-stressed vowels were analysed in 16 words (e.g. pastate [ˌpɐsteˈtʲɛ] (‘a building’ sg. loc.)) (the analysed vowels are underlined) and in 10 post-stressed (e.g. pasaka [ˈpɐsɛˌkɛ] (‘a tale’)) ones. To reach this aim, 10 respondents of both genders (5 men and 5 women) of different age (3 younger than 30 years old, 5 between 30 and 60 years old and 2 older than 60 years) and with different recording experience (3 professional and 7 non-professional speakers) were asked to record the sentences with these words. Each respondent recorded the sentences three times. Quantity, the average and maximum pitch (the voices of men and women separately) and the average and maximum intensity of the underlined vowels in every analysed word (e.g. both vowels a in the word pastate) were measured and compared. The second step of this research was an auditory experiment dedicated to find out whether the respondents can hear the secondary rhythmical stress. Twenty-five students were asked to listen to 23 recorded Lithuanian words without primary stressed syllables (these syllables were cut off, for example, in the word (pā)-sa-ko-to-jas [ˈpɑːsɛˌkotoːˌjɛs] (‘a storyteller’) the first syllable pā- was cut off and the respondents heard only the incomplete word sa-ko-to-jas) and mark that syllable which they considered to be stressed. The results have shown that the quantity ratio of unstressed vowels was statistically significant in post-stressed syllables only. There was no statistical significance of the average and maximum pitch: neither in pre-stressed nor in post-stressed syllables. The intensity was statistically significantly higher in the post-stressed positions of short vowels. The average and maximum intensity ratio of these vowels was higher in the second post-stressed syllable. Results of the auditory experiment have shown that the respondents marked the syllables which cannot have the secondary rhythmical stress more often than those which may have this type of stress. Therefore, it can be stated that the respondents do not hear the secondary rhythmical stress. According to the results of quantity and intensity, an assumption can be made that the secondary rhythmical trochaic stress does exist in every second post-stressed syllable. However, more extensive investigations are needed to prove (or deny) this hypothesis. Įteikta 2021 m. balandžio 27 d. J O R I S K A Z L A U S K A S Vytauto Didžiojo universitetas, Humanitarinių mokslų fakultetas Vlado Putvinskio g. 23, Kaunas, Lietuva [email protected] Straipsniai / Articles 189