Produktyvieji daiktavardžių ir būdvardžių vedinių naujadarų tipai

JOLANTA VASKELIENĖ Šiauliai-Akademie der Universität Vilnius ORCID id: orcid.org/0000-0002-8516-8608 Forschungsgebiete: Wortbildung, Morphologie, Textlinguistik, Stilistik. DOI: doi.org/10.35321/all87-09 PRODUKTYVIEJI DAIKTAVARDŽIŲ IR BŪDVARDŽIŲ VEDINIŲ NAUJADARŲ TIPAI Produktive Typen der Neologismenbildung bei Substantiven und Adjektiven ABSTRAKT Der Artikel analysiert mit Suffixen gebildete Neologismen bei Substantiven und Adjektiven, die produktiven Wortbildungstypen angehören und aus Texten litauischer Autoren gesammelt wurden. (Als Neologismen gelten Bildungen, die in den Referenzquellen – Wörterbuch der Standardsprache des Litauischen, Wörterbuch der modernen litauischen Sprache, Wörterbuch der litauischen Sprache und Ergänzungskartei des Wörterbuchs der litauischen Sprache – nicht verzeichnet sind.) Die Untersuchung stützt sich auf die Analyse von 374 Neologismen, die sechs Wortbildungstypen bei Substantiven und Adjektiven angehören: Erörtert werden die Verbalabstrakta mit den Suffixen –imas / -ymas und –tis, die Abstrakta von Nomina mit den Suffixen –umas, -ybė, -ystė sowie die Adjektive mit dem Suffix –iškas, –a. Ziel der Untersuchung ist es, die Besonderheiten der Bildung, Semantik und Verwendung von Neologismen dieser Typen offenzulegen. Die Daten der empirischen Analyse werden mit den in Werken zur Wortbildung und in Grammatiken dargestellten Beschreibungen dieser Wortbildungstypen sowie mit den Erkenntnissen der Forscher des Datenbestands der Neologismen der litauischen Sprache verglichen. Es werden einige Empfehlungen für Lexikografen gegeben. SCHLÜSSELWÖRTER: Neologismus, Wortbildungstyp, Produktivität, Derivat, Kompositum, (potenzielles) Basiswort. ANNOTATION Der Artikel analysiert die mit Suffixen gebildeten Substantiv- und Adjektivneologismen der produktiven Wortbildungstypen, die aus den Texten litauischer Autoren gesammelt wurden Straipsniai / Articles 177 JOLANTA VASKELIENĖ (Neologismen sind Bildungen, die in den Referenzquellen – Wörterbuch der litauischen Standardsprache, Wörterbuch der modernen litauischen Sprache, Wörterbuch der litauischen Sprache und Ergänzungskartei des Wörterbuchs der litauischen Sprache – nicht verzeichnet sind.) Die Untersuchung basiert auf der Analyse von 374 Neologismen, die sechs Typen der Bildung von Substantiven und Adjektiven angehören. Der Artikel behandelt die Verbalabstrakta mit den Suffixen –imas/-ymas und –tis, die Abstrakta von Nomina mit den Suffixen –umas, -ybė, -ystė sowie die Adjektive mit dem Suffix –iškas, –a. Die Untersuchung zielt darauf ab, die Besonderheiten der Bildung, Semantik und Verwendung dieser Neologismentypen offenzulegen. Die Daten der empirischen Analyse wurden mit den in Arbeiten zur Wortbildung und in Grammatiken dargestellten Beschreibungen dieser Bildungstypen sowie mit den Erkenntnissen der Forscher des Datenbestands der Neologismen der litauischen Sprache verglichen. Der Artikel enthält einige Empfehlungen für Lexikografen. SCHLÜSSELWÖRTER: Neologismus, Wortbildungstyp, Produktivität, Derivat, Kompositum, (potenzielles) Basiswort. EINLEITUNG Ein Wortbildungstyp ist „eine abstrakte Form und ein semantisches Schema der Wortbildung. Einen Wortbildungstyp realisieren konkrete Bildungen, die in drei grundlegenden differentiellen (unterscheidenden) Wortbildungsmerkmalen übereinstimmen: 1) in der kategorialen Wortbildungsbedeutung, 2) in der Wortart des Basisworts (oder der Basiswörter), 3) im Wortbildungsformans. Ein Wortbildungstyp ist „zugleich eine ausführliche gemeinsame Charakterisierung bereits vorhandener gebildeter Wörter und ein Programm zur Bildung künftiger Neologismen“ (LKE 129; Keinys 1999: 107; Urbutis 2009: 293–308; vgl. Soida 2009: 56–61). Einige Wortbildungstypen haben viele Bildungen hervorgebracht, nach anderen wurde nur das eine oder andere Wort gebildet. Gewöhnlich werden nach bestehenden Wortbildungstypen auch Neologismen gebildet, die sowohl in der gesprochenen als auch in der geschriebenen Sprache und in verschiedenen Texten mehr oder weniger häufig vorkommen. Zahlreiche Neologismen der Gegenwartssprache sind im fortlaufend ergänzten Datenbestand der Neologismen der litauischen Sprache (ND) verzeichnet. Die in ND veröffentlichten Neologismen (darunter auch Neubildungen) haben in den letzten Jahren die Aufmerksamkeit der Forscher auf sich gezogen (Murmulaitytė 2021; Aleksaitė 2022; zum Datenbestand und seinen Forschungsmöglichkeiten siehe außerdem Murmulaitytė 2016; Miliūnaitė 2015; 2018). Als Gegenstand dieser Untersuchung wurden Neologismen ausgewählt, die aus Texten litauischer Autoren herausgearbeitet wurden¹. (Als Neologismen gelten Bildungen, die in den Referenzquellen: Wörterbuch der modernen litauischen Sprache ¹ Die quantitativ umfangreichsten Derivatgruppen wurden durch die Analyse von ungefähr 1500 Neubildungen verschiedener Art gewonnen, die in mehreren Dutzend Büchern verschiedener litauischer Autoren gefunden wurden; in der Quellenliste werden jedoch nur jene Bücher angegeben, aus denen im Artikel Verwendungsbeispiele angeführt werden (beim Beispiel werden die Abkürzung des Buches und die Seitenzahl angegeben). Es sei darauf hingewiesen, dass die Neologismen manuell gesammelt wurden, unter Anwendung der Beobachtungsmethode – bei der Analyse literarischer Werke, von Essays und literaturwissenschaftlichen Texten wurde nach Bildungen gesucht, die in den Referenzwörterbüchern nicht verzeichnet sein könnten. Eine vorläufige Neologismenliste (ein Inventar) wurde anschließend präzisiert. Natürlich kann bei der manuellen Sammlung des empirischen Materials eine in die Wörterbücher nicht aufgenommene Bildung übersehen werden. Hier sei angemerkt, dass es keine automatisierte Suche nach Neologismen in Texten des gewünschten Stils gibt; außerdem ist auch ND eine manuell aufgebaute Neologismendatenbank. Das hindert die Wissenschaftler jedoch nicht daran, die darin enthaltenen lexikalischen Einheiten zu untersuchen und verallgemeinernde Erkenntnisse über den Stand der Neologismenbildung im Litauischen und über Tendenzen der Neubildung vorzulegen. 178 Acta Linguistica Lithuanica LXXXVII Produktyvieji daiktavardžių ir būdvardžių vedinių naujadarų tipai (DLKŽ), Wörterbuch der litauischen Standardsprache (BLKŽ), Wörterbuch der litauischen Sprache (LKŽ) und Ergänzungskartei des Wörterbuchs der litauischen Sprache (LKŽPK) – nicht verzeichnet sind.) Das Ziel des Artikels besteht darin, festzustellen, welche Typen suffixaler Substantiv- und Adjektivderivat-Neologismen am produktivsten sind, wie dies mit den bestehenden Erkenntnissen über produktive Typen bei Substantiven und Adjektiven korreliert, und die Besonderheiten der Bildung und Verwendung der Neologismen zu erörtern. Die Arbeit stützt sich auf die Untersuchung von 374 Neologismen (194 Substantive und 180 Adjektive), die sechs Wortbildungstypen angehören. Die Aufgaben lauten: 1) aus den aus Texten litauischer Autoren ausgewählten und wortbildungsanalytisch untersuchten Neologismen die umfangreichsten Gruppen von Substantiv- und Adjektivderivaten auszuwählen; 2) die Neologismen der produktiven Typen unter den Aspekten der Bildung, Semantik und Verwendung zu erörtern; 3) die gewonnenen Daten mit den Ergebnissen der Untersuchungen der in ND enthaltenen Neologismen (Murmulaitytė 2021; Aleksaitė 2022) zu vergleichen, um Tendenzen zu erfassen, die für substantivische Neologismen charakteristisch sind. Es sei darauf hingewiesen, dass das gesammelte empirische Material in erster Linie für qualitative Untersuchungen verwendet wird. In der Arbeit wurden wortbildungsanalytische, semantische und textanalytische Methoden angewandt; außerdem wurden Interpretations- und Zählmethoden sowie der Vergleich eingesetzt. Die Untersuchung folgt einem induktiven Weg – von der Analyse konkreter Bildungen zu verallgemeinernden Erkenntnissen. Es werden einige Empfehlungen für Lexikografen gegeben. 1. THEORETISCHE ERKENNTNISSE In der Theorie der Wortbildung sind zwei gegensätzliche Auffassungen von Produktivität erkennbar: Die Vertreter der ersten Auffassung meinen, dass Produktivität von der Diachronie abhängt (d. h. es wird angenommen, dass man nur aus historischer Perspektive von der Produktivität eines Wortbildungstyps sprechen kann), während die Vertreter der zweiten Auffassung behaupten, Produktivität sei ein wesentliches Merkmal eines Typs; daher werden nur produktive und aktive Wortbildungstypen dem Sprachsystem zugerechnet und in eine synchrone Beschreibung der Wortbildung aufgenommen (Urbutis 2009: 309). Mit anderen Worten wird die Frage der Gruppenbildung aufgeworfen: Es wird gefordert, dass eine Bildung nicht nur ein Basiswort (oder mehrere Basiswörter), sondern auch ein in anderen Bildungen wiederkehrendes Formans besitzt (und die Methode – bei der Analyse belletristischer Werke, von Essays und literaturwissenschaftlichen Texten wurde nach Bildungen gesucht, die in den Referenzwörterbüchern nicht verzeichnet sein könnten. Eine vorläufige Neologismenliste (ein Inventar) wurde anschließend präzisiert. Natürlich kann bei der manuellen Sammlung des empirischen Materials eine in die Wörterbücher nicht aufgenommene Bildung übersehen werden. Hier sei angemerkt, dass es keine automatisierte Suche nach Neologismen in Texten des gewünschten Stils gibt; außerdem ist auch ND eine manuell aufgebaute Neologismendatenbank. Das hindert die Wissenschaftler jedoch nicht daran, die darin enthaltenen lexikalischen Einheiten zu untersuchen und verallgemeinernde Erkenntnisse über den Stand der Neologismenbildung im Litauischen und über Tendenzen der Neubildung vorzulegen. Straipsniai / Articles 179 JOLANTA VASKELIENĖ nur dann gilt sie als Vertreterin eines Wortbildungstyps)². Es wird erörtert, welche Charakteristik – die quantitative, die qualitative oder beide – bei der Beschreibung der Produktivität wichtiger ist; auch das Phänomen der Analogie wird berücksichtigt (es wird darauf hingewiesen, dass neue Wörter in Analogie zu realen, bestehenden Wörtern gebildet werden). Dennoch gilt Produktivität oder Bildungsfähigkeit meist als quantitatives Merkmal, d. h. als produktiv oder bildungsfähig gilt ein Typ, nach dessen Muster Dutzende und Hunderte von Bildungen gebildet wurden oder werden. Somit wird unter der Produktivität eines Wortbildungstyps „in der synchronen Wortbildung gewöhnlich die Fähigkeit des Typs verstanden, als Vorbild der Wortbildung zu dienen, seine Fähigkeit, (reale oder potenzielle) Neologismen hervorzubringen“ (Urbutis 2009: 309–310; Keinys 1999: 107; vgl. Plag 2003: 55; Booij 2005: 68; siehe außerdem Baayen 1991; Bauer 2001; Plag 2006; Lieber, Štekauer 2014: 67–83; Soida 2009: 63). In Sprachen, in denen es Wortbildung gibt, existieren produktive und unproduktive (oder bildungsfähige und nicht bildungsfähige) Wortbildungstypen. In allen Sprachen werden nach den Mustern mancher Typen mehr, nach anderen weniger Neologismen gebildet (oder überhaupt keine), z. B. kann man im Litauischen fast von jedem Verb mit dem Suffix –imas oder seiner Variante –ymas³ eine Bildung ableiten, die in lexikografischen Quellen verzeichnet ist oder im Kommunikationsprozess entsteht; andere Wortbildungstypen zeichnen sich durch eine solche Produktivität und solche potenziellen Möglichkeiten nicht aus⁴. Außerdem wird mancherorts betont, dass gerade Neologismen ein hervorragender Indikator der Produktivität sind (Brown 2005: 8421). Und tatsächlich gehören Neologismen oft produktiven Wortbildungstypen an und können nicht selten als potenzielle Bildungen gelten (zu potenziellen Bildungen siehe Urbutis 2009: 316; Plag 2003: 57)⁵. 2. PRODUKTYVIEJI DAIKTAVARDŽIŲ IR BŪDVARDŽIŲ VEDINIŲ DARYBOS TIPAI Die Analyse des gesammelten empirischen Materials ergab, dass die meisten Neologismen einigen Wortbildungstypen bei Substantiven und einem Typ bei Adjektiven angehören. ² Im Artikel werden die Positionen von Vincas Urbutis (2009: 126) vertreten; als Hauptkriterium dafür, ob ein Wort eine (Nicht-)Bildung ist, gilt das (Nicht-)Vorhandensein eines Basisworts (oder mehrerer Basiswörter). ³ Im Artikel werden die Suffixe –imas / –ymas als Varianten desselben Suffixes, d. h. als ein Wortbildungstyp, betrachtet (Jakaitienė, Laigonaitė, Paulauskienė 1976: 11; Ambrazas 1993: 21–26; Murmulaitytė 2021: 34). ⁴ Zu Produktivität und Wortbildungstypen mit unterschiedlicher Produktivität in verschiedenen Sprachen siehe außerdem Greenbaum 1996: 442, 457; Booij 2005, 67–71; Pervuxina 2007; Lieber, Štekauer 2014: 620–630. ⁵ Es sei auf die Termini potential words und actual words hingewiesen – der erste ist im Litauischen ebenso gebräuchlich und verständlich, während es für den zweiten, etablierten (von allen einheitlich verwendeten) Terminus im Litauischen keine Entsprechung gibt; man spricht von realen, bestehenden, in lexikografischen Quellen verzeichneten, systemhaften Wörtern und dergleichen. 180 Acta Linguistica Lithuanica LXXXVII Produktyvieji daiktavardžių ir būdvardžių vedinių naujadarų tipai 2.1. Neologismen produktiver Wortbildungstypen bei suffixalen Substantiven Bei Substantiven kommen alle grundlegenden Wortbildungsverfahren sowie das gemischte Wortbildungsverfahren vor. Am zahlreichsten sind Suffixderivate, an zweiter Stelle stehen Endungsderivate, kaum weniger zahlreich sind die Komposita, am seltensten sind Präfixderivate (LKE 112–116, 121; Keinys 1999: 36; Ružė 2008: 58–71). Entsprechend der Wortbildungsbedeutung werden suffixale und endungsbasierte Substantive in 14 Wortbildungskategorien eingeteilt; innerhalb dieser werden Wortbildungstypen mit unterschiedlicher Produktivität unterschieden6. Die Analyse des empirischen Materials ergab, dass die umfangreichsten Gruppen substantivischer Neologismen von fünf Wortbildungstypen der Abstraktbildung gebildet werden (siehe Abb.). ABB. Wortbildungstypen suffixaler Substantive 2.1.1. Bildungen der Wortbildungskategorie der Verbalabstrakta (oder Handlungsbezeichnungen) werden mit verschiedenen Suffixen und Endungen gebildet. In dieser Wortbildungskategorie gibt es zahlreiche Suffixbildungstypen, die sich nach ihrer Produktivität wie folgt anordnen: –imas, –ymas, –tis, –esys, –ulys, –yba (–ybos), –smas, –sena, –tynės usw. (siehe LKG 1965: 289–297; DLKG 2005: 94–97; Keinys 1999: 39–41; 6 In einigen Wortbildungskategorien gibt es Hunderte, in anderen ein Dutzend oder einige wenige Wortbildungstypen. Die Wortbildungstypen der Substantive siehe LKG (1965: 251–473). Straipsniai / Articles 181 JOLANTA VASKELIENĖ vgl. Ambrazas 1993: 20–86). Die Untersuchung der Neologismen zeigt dieselbe Reihenfolge der produktivsten Typen – in den Texten verschiedener Autoren wurden die meisten Verbalabstrakta mit den Suffixen –imas / –ymas⁷ (75 Derivate) und –tis (14 Derivate) gebildet. Neologismen mit den Suffixen –imas / –ymas beruhen nicht selten auf in lexikografischen Quellen verzeichneten Basiswörtern, z. B.: apsimokslinimas (: apsimokslinti⁸ ‚sich ein wenig bilden‘ LKŽ), apverkavimas, atsigręždinėjimas, blūkčiojimas, gremženimas, įsirasojimas, apmigdymas usw.⁹ Bei einigen Neologismen stimmt die lexikalische Bedeutung im Wesentlichen mit der Wortbildungsbedeutung überein (mit den Derivaten wird die Handlung einfach substantivisch bezeichnet), z. B.: erlebter intensiver […] blūkčiojimoaugenblicke SN92; die ursprüngliche Art des įbangavimo eines Gedichts R203; klegiojimas verstummt KPN13; des freudigen und freigebigen paradavimo SRIV388; und jener Gedanke […] wie das žvangenimas eines Pferdes A132. Der Neologismus apsimokslinimas (in der Bedeutung ‚der Erwerb einiger Kenntnisse‘ verwendet) und sein Basisverb stehen in benachbarten Sätzen miteinander in Verbindung; zudem lenken wiederholte Attribute (Epitheta) die Aufmerksamkeit des Adressaten auf sich: Tamsuoliškas apsimokslinimas. Tamsuoliškai apsimokslinti – das heißt, weder die Grenzen wirklicher Erkenntnis noch […] die des Nichtwissens erreichen zu können K78. Einige –imas / –ymas-Abstrakta werden konkret (sie stehen im Plural, haben Attribute usw.), z. B.: protingi // pakliedėjimai per televizijas MP69; die Langeweile des Kindes mit kurzen susirėkavimais KK88 (pakliedėjimai bedeutet wahrscheinlich ‚unkluge, dumme Reden‘, susirėkavimai ‚Rufe‘). Es sei jedoch darauf hingewiesen, dass Neologismen mit –imas / –ymas häufiger auf potenziellen – in Wörterbücher nicht aufgenommenen – Basiswörtern beruhen. Auch D. Murmulaitytė (2021: 35, 36–37) hat darauf aufmerksam gemacht, dass die Basisverben der meisten in ND verzeichneten –imas / –ymas-Derivate im Datenbestand nicht belegt sind, obwohl einige von ihnen tatsächlich verwendet werden. Aus potenziellen Basiswörtern abgeleitete Neologismen sind meist Bildungen der zweiten Stufe, z. B. apgelžėjimas ⁷ Neologismen mit den Suffixen –imas / –ymas kommen in den Texten aller Autoren vor; die Anzahl der Bildungen hängt sowohl von der Art des Werkes als auch vom funktionalen und individuellen Stil ab. Es sei angemerkt, dass es unvergleichlich weniger Neologismen mit –ymas als Bildungen mit –imas gibt. ⁸ Beim ersten Neologismus wird auch das Basiswort angegeben, bei den folgenden wird es meist nicht wiederholt. Gewählt wird die Form des Basisworts, auf die sich die Bildung unmittelbar stützt; wenn z. B. die Stämme aller Grundformen des Verbs übereinstimmen, wird der Infinitiv angegeben. Bei den Wortbedeutungen wird die Quelle genannt; die Bedeutungen der Neologismen werden so erläutert, wie die Autorin des Artikels sie versteht. Bei den in BLKŽ, DLKŽ, LKŽ, LKŽPK nicht verzeichneten Neologismen wird den Basiswörtern ein Sternchen (*) vorangestellt, Beispiele werden kursiv gesetzt, der Neologismus wird fett hervorgehoben, und Wörter, auf die die Aufmerksamkeit gelenkt werden soll, werden unterstrichen. ⁹ Auf in lexikografischen Quellen angegebenen Basiswörtern beruhen auch išperšėjimas, įteškėjimas, iškūkavimas, ištikimas, klegiojimas, liutanizavimas, medžiaginimas, niužgėjimas, pakliedėjimas, palinksėjimas, paradavimas, praskylėjimas, sudylavimas, sugarbėjimas, suraugėjimas, susirekavimas, užtamsiojimas, vaizdijimas, žvangenimas. Es sei angemerkt, dass die Derivate įbangavimas und ritmavimas in den Referenzwörterbüchern nicht verzeichnet, jedoch in zweisprachigen Wörterbüchern belegt sind. 182 Acta Linguistica Lithuanica LXXXVII Produktyvieji daiktavardžių ir būdvardžių vedinių naujadarų tipai (: *apgelėžio: geležėti), duonėjimas (: *duonėjo: duona), išbūtinimas (: *išbūtinti: būti), kryžkelėjimas (: *kryžkelėti: kryžkelė), nuliaudėjimas (: *nuliaudėjo: liaudėti) usw.¹⁰. Die Bildungen der zweiten Stufe įveiksminimas (: *įveiksminti: veiksminti) und keiksmažodžiavimas (: *keiksmažodžiavo: keiksmažodis) beruhen auf den in ND angegebenen Verben įveiksminti (‚zum Handeln befähigen‘), keiksmažodžiauti (‚fluchen; Schimpfwörter verwenden‘). Einige Neologismen mit –imas / –ymas sind Bildungen der dritten Stufe, z. B.: įsilaikinimas (: *įsilaikinti: *laikinti(s): laikas), šventžodžiavimas (: *šventžodžiavo: *šventžodis: šventas, žodis)¹¹. In den Texten von Donaldas Kajokas findet sich sowohl der Neologismus šventžodžiavimas (an der Grenze des schwerfälligen šventžodžiavimo MRR39) als auch sein Basiswort šventžodžiauti (Heilige und zugleich šventžodžiaujantys žodžiai? K222). Leicht rekonstruierbar ist auch die Bildungskette des Neologismus der dritten Stufe šūdmaliavimas: šūdmaliavimas: *šūdmaliavo: *šūdmala: šūdas, malti (der bereits in ND verzeichnete Neologismus šūdmala ‚absichtliches Daherreden von Unsinn‘). Obwohl die Bedeutung der aus potenziellen Basiswörtern gebildeten Neologismen der zweiten und dritten Stufe schwerer zu verstehen ist, erleichtern der Kontext und die recht klaren Bildungsketten diese Aufgabe: Vor dem [...] nuliaudėjimo schützen AŽII220; er dachte sich ein geheimes Wort aus – pasilabanaktinimas KE200; Der Klang der Sprache ist auch įskambėjimas R216 (im letzten Beispiel lenkt die Wiederholung von Wörtern mit der Wurzel skamb- die Aufmerksamkeit des Adressaten auf sich). Einige Neologismen, die auf potenziellen Basisverben beruhen, werden im Plural verwendet und neigen daher zur Konkretisierung, z. B. kann reikšmažodžiavimai als ‚Flüche, Schimpfwörter‘ und piktaakiavimai als ‚böse Blicke‘ verstanden werden: Mit seinen [...] Keiksmažodžiavimais AŽII201; Weniger List, piktaakiavimų AŽII207. Der Neologismus nusikalėjimas ist der Titel eines Gedichts, und seine Bedeutung wird erst nach der Lektüre des gesamten Werkes deutlicher; darin kommt das potenzielle Basisverb nusikalėti vor, und Lexikoneinheiten mit der Wurzel sakal- erfüllen eine textverknüpfende Funktion: Und nachdem er den Falken auf die Arme genommen hatte / Als würde er ihm die Federn wie einem Huhn rupfen. // Und selbst zusammen mit ihm nusikalėji JSI393. Die Semantik der Neologismen ermöglicht bisweilen eine korrekte Bestimmung des Basisworts; so ist offensichtlich, dass das Abstraktum duonėjimas (: *duonėjo: duona)¹² auf einem potenziellen Basiswort beruht. Ja, es war nicht das Versteinen des Brotes, sondern das Verbroten des Steins K288 (zu beachten sind die Wiederholung des Abstraktums mit –imas und die ungewöhnliche Wortverbindung akmens duonėjimas – im Litauischen sagt man metaphorisch, dass Brot hart wird und zu Stein wird, nicht aber umgekehrt, dass Stein zu Brot wird). Bisweilen ¹⁰ Solche sind auch apkarsdinėjimas, apnerdinėjimas, išpalvinimas, išerdvėjimas, sąskambėjimas, svyruoklėjimas, piktaakiavimas. ¹¹ Solche sind auch įtekstinimas, nusikalėjimas, pasilabanaktinimas, stribukavimas. ¹² Obwohl das LKŽ das Verb duonėtis („sich mit Brot verflechten“) enthält, zeigt der Kontext, dass das Abstraktum duonėjimas nicht darauf beruht, sondern aus duonėti mit der Bedeutung ‚zu Brot werden‘ gebildet ist, das seinerseits vom Substantiv duona abgeleitet ist. Straipsniai / Articles 183 JOLANTA VASKELIENĖ die Werke des Neologismus und zum Verständnis seiner Bedeutung ist ein größerer Kontext erforderlich; so lässt die lexikalische Umgebung des Neologismus stribukavimas (für mein stribukavimą gab er mir einen Prügel Č112) verstehen, dass es um das Dasein als stribas geht; somit ist folgende Abfolge der Wortbildungsstufen des Neologismus zu rekonstruieren: stribukavimas: *stribukavo: *stribukas: stribas. Einige –imas-Neologismen beruhen auf Basisverben mit dem Präfix ne–¹³, z. B. netroškimas, negyvenimas, nesidavimas. Solche potenziellen Bildungen können als Bildungen mit nicht festgelegter Abfolge der Wortbildungsstufen¹⁴ gelten; d. h., die Neologismen könnten jeweils zwei Wortbildungsoppositionen bilden: netroškimas (: netroškti / troškimas), negyvenimas (: negyventi / gyvenimas), nesidavimas (: nesidavė / davimasis): ich sehne mich [...] nach tiefem netroškimo MRR42; So begann das negyvenimas AŽII185. Auch die in ND verzeichneten Verbalabstrakta tragen meist das Suffix –imas / –ymas – dies zeigen die Untersuchungsergebnisse von Daiva Murmulaitytė (2021: 34–38) und Agnė Aleksaitė (2022)¹⁵. Somit kann man sagen, dass –imas / –ymas insgesamt der produktivste Wortbildungstyp bei substantivischen Abstrakta-Neologismen ist. Folglich bestätigen die Untersuchungen der in verschiedenen Quellen vorhandenen Neologismen die Feststellung von Saulius Ambrazas (1993: 21), dass „[d]ie Derivate mit den Suffixen –imas / –ymas sowohl in der gegenwärtigen als auch in der alten litauischen Sprache den umfangreichsten Bildungstyp der Handlungsbezeichnungen darstellen“¹⁶. „Sowohl in der gegenwärtigen litauischen Sprache [...], als auch in den alten Schriften [...] nehmen die Derivate mit dem Suffix -(s)tis hinsichtlich der Anzahl der Derivate den zweiten Platz unter allen suffixalen Handlungsbezeichnungen ein“ (Ambrazas 1993: 42). Dass –tis das zweitbildungsfähigste Suffix ist, zeigt die ND-Untersuchung (Aleksaitė 2022: 45, 49) ebenso wie die Analyse des gesammelten empirischen Materials. Die überwältigende Mehrheit der Neologismen mit –tis beruht auf in lexikografischen Quellen verzeichneten Basiswörtern; außerdem ist eine deutliche Tendenz erkennbar, Derivate mit dem Suffix –tis aus präfigierten Verben zu bilden¹⁷ – auf ein nicht präfigiertes Basiswort stützt sich der Neologismus neigtis (: neigti), während die übrigen aus präfigierten Verben gebildet sind: apgaubtis, apmirtis, atitvertis, atlieptis, atpirtkis, įgaubtis, išgaubtis, išvengtis, pamirštis, sukauptis, sutelktis, sutik­tis. Der Neologismus neatmintis (: neatminti / atmintis) ist als Bildung mit nicht festgelegter Abfolge der Wortbildungsstufen zu betrachten. In LKG (1965: 290–291) steht, dass mit dem Suffix –tis gebildete Handlungs ¹³ Verben mit der Negation werden gewöhnlich nicht als eigene Stichwörter in Wörterbücher aufgenommen, weil mit dem präfixartigen Partikelpräfix ne– aus nahezu jedem Verb eine Bildung geschaffen werden kann. ¹⁴ Zu ihnen siehe Vincas Urbutis (2009: 110–111). ¹⁵ Nach A. Aleksaitė (2022: 45) sind die meisten der in ND für den Zeitraum 2011–2019 verzeichneten Neologismen mit dem Suffix –imas gebildet; mit –ymas wurde kein Neologismus verzeichnet. ¹⁶ Zu den –imas / –ymas-Bildungen der modernen litauischen Sprache siehe Murmulaitytė 1997. ¹⁷ Dies zeigt sich auch bei den in ND angegebenen –tis-Derivaten, z. B.: apleistis, aprėptis, atgręžtis, atpažintis, atstumtis, įmestis, išreikštis, ištrintis, išvestis, įtrauktis usw. 184 Acta Linguistica Lithuanica LXXXVII Produktyvieji daiktavardžių ir būdvardžių vedinių naujadarų tipai bezeichnungen gewöhnlich konkreter sind als –imas / –ymas-Abstrakta. Die Semantik der Neologismen bestätigt diese Aussage nur teilweise. Nicht selten bewahren –tis-Neologismen die kategoriale Bedeutung von Abstrakta (sie bedeuten dasselbe wie –imas-Abstrakta), z. B.: Von der Natur umhüllt SS19; du durchläufst alle unvermeidlichen Stadien–Stacien: Schock [...], Apathie. Apmirti... DK145; eine Blockade, die [...] ein schreckliches Absondern von allen und allem verursacht K207; die Antwort von Reisen, Weg und Reisendem E138; die membranartige Antwort TK73; der Schmerz wäre bereits der Beginn des Haltens. Ein Festhalten gibt es hier nicht K155 (zu beachten ist die Wiederholung des Neologismus); der Augenblick des zeitlichen Einwärtswölbens K449; ihr Entkommen bedeutet den Tod E235; wer in sich ein absolutes Verneinen trägt E362; einen Menschen vom Gebet und den Stunden des Sich-Sammelns abbringen K403; die Perlen des Amethysts des Treffens Jas136. Die Verwendung einiger –tis-Derivate zeigt, dass sie zur Konkretisierung tendieren; so ist der Neologismus sutelktis bisweilen ein eindeutiges Abstraktum (er bedeutet ‚Sammlung, Konzentration‘, z. B. Und eine besondere Konzentration auf den Ort der litauischen Weltanschauung [...] E73), bisweilen nähert er sich jedoch den Bezeichnungen für Handlungsergebnisse (er bedeutet ‚Ansammlung‘, z. B. die Universität ist eine [...] Sammlung historisch-kultureller Erfahrung R82). Der Plural und der Lokativ weisen auf konkreter verstandene Neologismen wie pamirštis, neatmintis hin: Dort, in den nicht in Schlaf gewiegten / Vergessenheiten, wachen Leichen in Haufen AŽII342; zerschmolz / In der Nicht-Erinnerung AŽII111. Der Neologismus išgaubtis ist wohl nicht so sehr als ‚Auswölbung‘, sondern als ‚sich auswölbendes (wogendes) Wasser‘ zu verstehen: Wir werden auf die zerbrechlichen [...] Muscheln blicken, die von geheimnisvollen Auswölbungen über die Meeresküste gerollt werden K414. 2.1.2. Bei den Derivaten der Wortbildungskategorie der Abstrakta von Nomina (oder Bezeichnungen von Eigenschaften) ist „die Bildung vergleichsweise wenig vielfältig – in der Standardsprache sind 15 Suffixderivate geläufiger, weitere 6 Suffixderivate werden nur in Dialekten verwendet“ (Keinys 1999: 45); die drei häufigsten Suffixe sind –umas, –ybė und –ystė (siehe LKG 1965: 306; DLKG 2005: 100–102)¹⁸. Die Analyse der Neologismen ergab, dass die als Abstrakta von Nomina geltenden Derivate am häufigsten mit dem Suffix –umas gebildet werden (56 Derivate); an zweiter Stelle steht –ybė (36 Derivate), während die Gruppe der –ystė-Derivate hinsichtlich ihrer Anzahl an dritter Stelle steht (13 Derivate). Abstrakta werden mit dem Suffix –umas meist aus Adjektiven¹⁹, Partizipien und (selten) aus anderen Wortarten gebildet (vgl. DLKG 2005: 100–101). Die Analyse der Neologismen bestätigt diese Tendenz im Wesentlichen: 49 Neologismen sind aus Adjektiven und 7 aus Partizipien gebildet. Es zeigt sich die Tendenz, Neologismen mit –umas aus Adjektiven mit dem Suffix –iškas, –a zu bilden – solche machen 73% aller Bildungen aus. Bei 16 Neologismen ist das als Basiswort fungierende Adjektiv mit dem Suffix –iškas, –a in den herangezogenen lexikografischen Quellen verzeichnet, z. B.: augališkumas (: augališkas), budeliškumas, dabartiškumas, giesmiškumas, gynybiškumas, gulbiškumas, iškrypėliškumas, kalbiškumas, ¹⁸ In den älteren Schriften gab es besonders viele Ableitungen mit –ybė und –ystė; Ableitungen mit –umas begannen sich auszubreiten, als die Produktivität der ersteren abnahm (vgl. Ambrazas 2000: 8, 17, 21). ¹⁹ Mit dem Suffix –umas kann aus allen qualitativen Adjektiven ein Abstraktum gebildet werden. Straipsniai / Articles 185 JOLANTA VASKELIENĖ karùiškumas, minkštakūniškumas, sraigiškumas, šarkiškumas, našlaitiškumas, pradminiškumas, sakrališkumas, namiškumas²⁰. Einige Neologismen beruhen auf Basiswörtern anderer Struktur, z. B.: sandermringumas, varganumas, vienetinumas, akinamumas, atskirtumas, įkreiptumas, išblokštumas, nebaigtumas, neišsakomumas, palaužtumas²¹. Der Neologismus sakumas könnte prinzipiell eine Bildungsopposition mit dem Adjektiv sakus, –i („fähig zu folgen, zu entdecken“, „in dem man (Wege) zurückverfolgen kann, ohne sich zu verirren“ LKŽ) und mit sakyti²² bilden: Sakinį kviečiasi mintis [...]; sakumas mintį ir formuoja, galiausiai virsdamа sakiniu S148. Die lexikalische Bedeutung aller Neologismen der 1. Stufe ist klar: dabartiškumo prestižą lenkų literatūroje R37; ryškus kalbėjimo įkreiptumas PM569; neįdesdamas už tokį minkštakūniškumą SR115; Tas vienetinumas [...] yra svarbiausia [...] sąlyga DK125; Šis vasaros rytas – daugia dienių liūčių išskalbtas, iki akinamumo išbalintas, iki tokio akinamumo išbalintas, kad nė atsimenkti negali VP8; Supoento šarkiškumo pritvinkus šarka beržo viršūnėje UM26 (in den letzten Beispielen fällt die Wiederholung stammverwandter Wörter und der Wortgruppe auf). Die Hälfte der Neologismen auf –umas beruht auf potenziellen Basiswörtern; fast alle sind Adjektive mit –iškas, –a, z. B.: bekalbiškumas (: *bekalbiškas: bekalbis), dialogiškumas (: *dialogiškas²³: dialogas), rituališkumas (: *rituališkas²⁴: ritualas)²⁵. Nur einige Neologismen der 2. Stufe sind aus anderen potenziellen Basisadjektiven gebildet, z. B.: sąskambingumas (: *sąskambingas: sąskambis), stinglumas (: *stinglus²⁶: stingti). Das Abstraktum tekstualumas ist aus dem Adjektiv tekstualus, –i gebildet, das in den herangezogenen Wörterbüchern nicht vorkommt, aber in einem zweisprachigen Wörterbuch verzeichnet ist und von Fachleuten der Textlinguistik, Literaturwissenschaftlern u. a. verwendet wird. ²⁰ Die Adjektive namiškas, sakrališkas sind in LKŽPK verzeichnet. ²¹ Ableitungen mit dem Suffix –umas sind völlig geläufig; Sprachbenutzer bilden sie, sobald Bedarf besteht. Aus diesem Grund werden in zweisprachigen Wörterbüchern offenbar die in DLKŽ, BLKŽ, LKŽ nicht aufgenommenen Abstrakta atskirtumas, iškrypėliškumas, varganumas angegeben. ²² In diesem Fall würde es zur Bildungskategorie der Verbalabstrakta gehören (zu diesem unproduktiven Typ vgl. LKG 1965: 300). ²³ Das Adjektiv dialogiškas, –a ist nur in zweisprachigen (litauisch-englischen und englisch-litauischen) Wörterbüchern angegeben; in DLKŽ, BLKŽ, LKŽ, LKŽPK kommt es jedoch nicht vor. Vielleicht handelt es sich um ein Versehen, und dieses Adjektiv könnte in die genannten Wörterbücher (oder einige davon) aufgenommen werden. Im DLKT wurden 72 Belege für die Verwendung von dialogiškas, –a gefunden; es ist den Sprachbenutzern also bekannt. ²⁴ In BLKŽ gibt es das Adverb rituališkai, sein Basiswort (das Adjektiv rituališkas, –a) ist jedoch in BLKŽ und DLKŽ nicht verzeichnet. ²⁵ Dazu gehören auch daugartiškumas, didžiaponiškumas, likimiškumas, paradoksiškumas, poemiškumas, pokalbiškumas, priešybiškumas, raudiškumas, reikmeniškumas, romansiškumas, sąlytiškumas, sonetiškumas, svetimkūniškumas, švytuokliškumas, vieninteliškumas, visavertiškumas. ²⁶ In den Wörterbüchern gibt es das Adjektiv stinglus, –i nicht, im LKŽ ist jedoch das Adverb stinglu angegeben. 186 Acta Linguistica Lithuanica LXXXVII Produktyvieji daiktavardžių ir būdvardžių vedinių naujadarų tipai Als Bildung der 3. Stufe gilt der Neologismus dviplaniškumas (: *dviplaniškas: *diplanis²⁷: dvi, planas). Es ist zu beachten, dass einige Neologismen auf –umas in zweisprachigen Wörterbüchern verzeichnet sind (bereikšmiškumas, daugkart iškumas, dvipoliškumas, paradoksiškumas, rituališkumas), während bekiaušiškumas („Mangel an Männlichkeit, Kampfgeist“) in ND aufgenommen wurde. Die lexikalische Bedeutung aller Abstrakta auf –umas ist bereits aus dem minimalen Kontext verständlich: paniekinamai vadini bekiaušiškumu K337; minties ir bemintiškumo K231; tariamu bereikšmiškumu, wenn von dem Wichtigsten die Rede ist K60; nevalia kategoriškai negieren auch ihren [Gegensätzen] priešybiškumo K300; Wir lieben ihre [der Meditation] vieninteliškumą K133; paslaptis [...] ir paradoksiškumas K299. Die Aufmerksamkeit des Adressaten auf den sprachlichen Inhalt und die Form lenkt die semantisch bedeutungsvolle Wiederholung von Neologismen desselben Bildungstyps: į pirminį rituališkumą, visatos giesmiškumą atsako dvasios ritualais GĮT109; Kalbame atskirais balsais, organiškas kalbiškumas ir pokalbiškumas – vis didesnė retenybė KM19. In den Werken von Valdas Papievis wird sowohl der Neologismus stinglumas mit der Bedeutung „Erstarrung“ als auch sein Basiswort (ebenfalls ein Neologismus) stinglus, –i verwendet: labai stingliame ore dūmai beveik nesisklaido VP89; Prieš šį dužlų stinglumą VP128. Etwas weniger Neologismen gehören zum Typ –ybė. Nach DLKG (2005: 101–102) beruhen diese Ableitungen, die nicht selten eine besonders ausgeprägte, stark hervortretende Eigenschaft bezeichnen, meist auf Adjektiven; eine kleinere Gruppe bilden Ableitungen aus Substantiven und passiven Präsenspartizipien, einzelne sind aus anderen Nomina gebildet. Die Analyse des empirischen Materials ergab, dass eine ähnliche Anzahl von Neologismen auf Adjektiven (1), Partizipien (2) und Substantiven (3) beruht; nur drei Neologismen sind aus anderen Wortarten (Pronomen, Adverb) gebildet (4), z. B.: (1) atmintinybė (: atmintinis „aus dem Gedächtnis gesprochen“ DLKŽ²⁸), balsvybė, dažnybė, gelsvybė, nuosaikybė, varganybė, vienkartybė, vidurinybė, žalsvybė; (2) apčiuopiamybė (: apčiuopiamas), kintamybė, negendamybė, nuspejamybė, pasiekiamybė, suprantamybė, nesugrąžinamybė, nekintamybė, apleisty bė; (3) gudragalvybė (: gudragalvis), kurčnebylybė, nebylybė, pranciškonybė, ruden ybė, mėnul ybė, pavasarybė, žvaigždybė; (4) kitapusy bė (: kitapus), manybė (: mano), kitybė (: kitas, –a) (der letztgenannte Neologismus wurde in ND aufgenommen). Einige Neologismen, z. B. moralybė, beviltybė, könnten Bildungsoppositionen mit zwei Basiswörtern bilden – moralė oder moralus, –i, einem Substantiv oder Adjektiv bevil tis, –ė. In jedem Fall gehören die Neologismen derselben Bildungskategorie und demselben Bildungstyp an. Die Abstrakta neamžinybė (: neamžinas / ²⁷ Es sei angemerkt, dass das in lexikografische Quellen nicht aufgenommene Kompositum dviplanis im Litauischen nicht besonders selten ist – im DLKT wurden 15 Verwendungsbelege gefunden, noch mehr fanden sich mit dem Suchwerkzeug Google. ²⁸ Es ist nicht auszuschließen, dass dieses Abstraktum auf dem Adverb atmintinai beruht. Straipsniai / Articles 187 JOLANTA VASKELIENĖ amžinybė), neaiškybė (: neaiškus / aiškybė), negalimybė (: negalimas / galimybė) sind als Bildungen mit noch nicht gefestigter Reihenfolge der Bildungsstufen anzusehen. Einige Neologismen auf –ybė bewahren die kategoriale Bedeutung eines Abstraktums, andere werden konkreter verstanden; in allen Fällen ist ihre lexikalische Bedeutung aus dem Kontext leicht zu erschließen, z. B.: Sykiu ji [banalybė] nėra savaime suprantamybė DRT151; sunkiai virškinamą // suvulgarintą kitapusybę MP124. Nicht selten werden Neologismen neben tatsächlichen Bildungen desselben Bildungstyps verwendet, z. B. jūra [...] įkūnijo ir amžinybę, ir kintamybę SRIV252; Nakties gūd ybėje, / Apjaukusioje pusnakčio kurčnebylybėje AŽII300; maloni išimtis nuobodybės ir nuosaikybės jūroje DD87; reikia, kad šį kūnas apsivilktų negendam ybe, šis marus kūnas apsivilktų nemarybe SR171 (der Neologismus negandamybė kann nicht nur als „Nichtverderblichkeit“, sondern auch als „das, was nicht verdirbt“ verstanden werden). Der Neologismus dažnybė hat ebenfalls die Bedeutung „das, was häufig ist, eine häufige Sache“ (Malonė bus ne išimtis – dažnybė AŽII344), während mėnulybė vermutlich die Bedeutung „Mondlicht“ besitzt: stangrioj mėnulio / mėnulybėje AŽII112 (im letzten Beispiel ist mėnulybė Teil einer Wiederholungsfigur; vgl. auch die analoge Wortgruppe žvaigždžių žvaigždybės AŽII283). Manchmal wird dasselbe Bildungsaffix wiederholt; beispielsweise stehen die Neologismen karštatikybė (: *karštatikis: karštai, tikėti), sunkiatikybė (: *sunkiatikis, –ė: sunkiai, tikėti), die potenzielle Basiswörter haben, neben tatsächlichen Ableitungen auf –ybė: Sunkiatikybės antpuolius, karštatikybės priepuolius, / Taurybės ir tautybės nuosmukius AŽII124. Eine deutlich kleinere Gruppe von Neologismen bilden Ableitungen des Typs –ystė. „[D]as Suffix –ystė, das drittproduktivste, ist das charakteristischste Bildungsformans der Substantivabstrakta“ (DLKG 2005: 102); aus Adjektiven gebildete Ableitungen auf –ystė, die den Abstrakta auf –umas und –ybė nahestehen, gibt es nur wenige. Die Analyse der Neologismen bestätigt diese Aussage der Grammatik teilweise29: 8 Neologismen auf –ystė beruhen auf Substantiven (1), 3 sind aus Adjektiven gebildet (2), während die Abstrakta keliakalbystė und vienkalbystė sowohl auf einem Adjektiv als auch auf einem Substantiv beruhen könnten30. (1) mecenatystė (: mecenatas), padlaižystė, pamaivystė, subinlaižystė, vedlystė, vienmylystė; (2) išdidystė (: išdidus), luošystė, vienišystė. Zwei Ableitungen auf –ystė beruhen auf potenziellen substantivischen Basiswörtern: citatmeldystė (: *citatmeldys: citata, meldėsi), geradirbystė (: *geradirbis / –ys: geras / gerai, dirbti). Die lexikalischen Bedeutungen der Neologismen stimmen im Wesentlichen mit der Bildungsbedeutung überein und sind aus dem Kontext leicht verständlich, z. B. Citata kaip vedlys, kaip nuodėmklausys, kaip tėvas. Citatmeldystė K162; Nuolankiai priimu luošystę, išdidžiai K392; Vienam tai verslo rūšis, kitam – vienišystė KF161; ypatinga vienmylystės atmaina KE121; 29 Dies kann jedoch auch durch die geringe Anzahl der Neologismen auf –ystė bedingt sein. 30 So werden in BLKŽ dvikalbis, –ė, daugiakalbis, –ė sowohl als Adjektive als auch als Substantive angegeben. 188 Acta Linguistica Lithuanica LXXXVII Produktyvieji daiktavardžių ir būdvardžių vedinių naujadarų tipai nežiūrint jos uolios subinlaižystės PI/I188–89; grabdirbystė kletės ŠAMS104. In einigen Beispielen werden Neologismen analogischer Bildung verwendet; dadurch wird die Aufmerksamkeit des Adressaten sowohl durch die Verwendung des Neologismus als auch durch die Wiederholung des Bildungsaffixes gelenkt, z. B.: noromis nenoromis kamuoj u savo [...] protą tėvų vienkalbystės ir „mišrių“ vaikų keliak al bystės problema LS45; karališkai dvasios išda ystei ir neišvengiamai vienišystei PM534. Es sei angemerkt, dass die Neologismen mecenatystė, vedlystė, vienišystė und citatmeldystė in ND aufgenommen wurden und die Variante des Neologismus vienkalbystė vienakalbystė in einem zweisprachigen Wörterbuch verzeichnet ist. 2.2. Neologismen des produktiven Bildungstyps bei Adjektiven Bei Adjektiven wie bei Substantiven gibt es alle Wortbildungsarten: Man unterscheidet Ableitungen mit Suffixen, Endungen und Präfixen sowie Komposita; außerdem gibt es Adjektive gemischter Bildung (Keinys 1999: 75–83; LKE 97–9; Ružė 2008: 88–94; zur Entwicklung der Adjektivbildung vgl. Ambrazas 2011). Adjektive werden mit etwa 130 Suffixen gebildet, doch viele davon sind wenig produktiv. Besonders produktiv sind die Suffixe –inis, –ė; –ingas, –a; –iškas, –a; –uotas, –a; –otas, –a; –okas, –a u. a. (Keinys 1999: 75, 78). Die Analyse des empirischen Materials zeigte, dass die größte Gruppe der Adjektivneologismen (180 Neologismen) aus Ableitungen mit dem Suffix –iškas, –a besteht31. Die charakteristischste Bildungsbedeutung denominaler Adjektive auf –iškas, –a ist „ähnlich dem durch das Basiswort bezeichneten Gegenstand“; häufig haben sie jedoch auch eine übertragene Bedeutung, d. h. sie bezeichnen nicht „wie was“, sondern „wie jemandes, von etwas“ (vgl. DLKG 2005: 207). Die produktiven Ableitungen auf –iškas, –a bilden den Kern der Adjektive ähnlicher und charakteristischer Eigenschaft. Sie „benennen die Eigenschaft vor allem nach der Ähnlichkeit mit dem durch das Basisnomen bezeichneten Gegenstand“ (Keinys 1999: 76)32. Obwohl in den Grammatiken angegeben wird, dass Ableitungen mit diesem Suffix aus „nichtabgeleiteten Substantiven, seltener aus Ableitungen und Komposita“ (DLKG 2005: 207) gebildet werden, nimmt die Zahl der Adjektive auf –iškas, –a zu, die aus Basiswörtern (Bildungen) verschiedener Struktur gebildet sind. Die Analyse der Neologismen auf –iškas, –a zeigte, dass sie sehr häufig eine übertragene Bedeutung haben und aus Substantiven gebildet sind, die Lebewesen bezeichnen: Eine große Gruppe bilden Adjektive, die aus Personenbezeichnungen gebildet sind (1); weniger Adjektive sind aus Substantiven gebildet, die andere 31 Es sei angemerkt, dass in den untersuchten Texten von anderen Ableitungen (auch von produktiven Suffixen, z. B. –inis, –ė) unvergleichlich weniger gefunden wurden (d. h. die Ableitungen anderer Suffixe bildeten keine umfangreichen Gruppen). Zweifellos kann dies auch durch den Stil der Texte bedingt sein, aus denen die Neologismen gesammelt wurden. 32 Es sei angemerkt, dass das Suffix –iškas, –a in den ältesten Schriften (16.–17. Jh.) nicht Ähnlichkeit, sondern Zugehörigkeit bezeichnete (mehr dazu Ambrazas 2011: 82–86). Straipsniai / Articles 189 JOLANTA VASKELIENĖ lebende oder mythische Wesen bezeichnen (2); zahlreich sind auch Adjektive, die aus Substantiven gebildet sind, die verschiedene unbelebte Dinge bezeichnen (3): (1) Diese Adjektive auf –iškas, –a haben die Bedeutungen „charakteristisch für die durch das Basiswort bezeichnete Person“, „so wie die durch das Basiswort bezeichnete Person“. Einige aus Personennamen gebildete Neologismen sind für die meisten Leser auch ohne Kontext (oder aus einem minimalen Kontext) verständlich33, z. B.: baltrušaitiškas34 „charakteristisch für Baltrušaitis, wie Baltrušaitis’“ (: Baltrušaitis), binkiškas, bodleriškas, brazauskiškas, bradūniškas, cvetajeviškas, cvirkiškas, čechoviškas, donelaitiškas, faustiškas, kafkiškas, huserliškas, janoniškas, karamazoviškas, kudirkiškas, kajokiškas, keruakiškas, mažvydiškas, paskališkas, radauskiškas, rafaeliškas, šveždiškas, stalkeriškas, šelingiškas, šekspyriškas, tarkovskiškas, vaižgantiškas, vangogiškas u. a. Zum Verständnis mancher Neologismen ist ein größerer Kontext erforderlich, weil sie aus nicht allen bekannten Personennamen gebildet sind, z. B. almodovariškas (: Almodovaras)35, oder aus einem in einem konkreten Werk verwendeten Personennamen – der Bezeichnung einer Figur –, z. B.: aleksiškas (: Aleksas), panceriškas (: Panceris), tarvy diškas (: Tarvydas) usw. Dieselben Bedeutungen haben aus Gattungsbezeichnungen für Personen gebildete Adjektive auf –iškas, z. B.: arhatiškas „charakteristisch für einen Arhat, wie ein Arhat36, emigrantiškas, judėjiškas, samurajiškas, saugumietiškas, papūkel iškas, pranciškon iškas, dendiškas, didžiaponiškas, generoliškas, maneken iškas, šventak ūpriškas u. a. (2) Analoge Bedeutungen haben Adjektive auf –iškas, –a aus Substantiven, die Lebewesen, jedoch keine Personen bezeichnen, z. B.: drugeliškas „charakteristisch für Schmetterlinge, wie Schmetterlinge“, eržiliškas, musiškas, panteriškas, šešiškas, vikšriškas usw. (3) Die Adjektive auf –iškas, –a dieser Gruppe beruhen auf Substantiven verschiedener Semantik und haben meist die der übertragenen Ähnlichkeitsbedeutung nahestehende Bildungsbedeutung „charakteristisch, üblich, dem durch das Basiswort bezeichneten Gegenstand zuzuordnen, mit diesem Gegenstand verbunden“ (zu solchen vgl. DLKG 2005: 207). Die Basisnomina der Neologismen sind meist Bezeichnungen konkreter Dinge, z. B.: ažūriškas, archyviškas, dienoraštiškas, gyvsidabriškas, kupoliškas, laiškiškas, labirintiškas, operiškas, pieštukiškas, proteziškas, smilgiškas usw. Die aus Substantiven gebildeten Adjektive auf –iškas, –a, die abstraktere Dinge bezeichnen, markieren „wesentliche Eigenschaften des Gegenstands, d. h. sie zeigen, dass der durch das Basiswort bezeichnete Gegenstand das Wesen, die Grundlage des durch das attributive Wort bezeichneten Gegenstands bildet“ 33 Zweifellos hängt dies auch vom Hintergrundwissen des Adressaten ab – in Litauen bekannte Personen (und entsprechend daraus gebildete Ableitungen) können Lesern, die sich nicht für die Geschichte und die Realien Litauens interessieren, wenig verständlich sein. 34 Angegeben wird nur die Form des Neologismus im Maskulinum; in den Texten werden die Adjektive jedoch in den Formen beider Genera oder in einer genuslosen Form verwendet. 35 Spanischer Filmregisseur (vgl. VLE 2001: 376). 36 Arhatas „buddhistischer Heiliger [...]“ (VLE 2001: 763). 190 Acta Linguistica Lithuanica LXXXVII Produktyvieji daiktavardžių ir būdvardžių vedinių naujadarų tipai (DLKG 2005: 207). Dazu gehören z. B.: būsen iškas, fenomenologiškas, gelmeniškas, gelmiškas37, sueitiškas, tuštybiškas usw. Einige Neologismen sind aus Ortsnamen gebildet: brabantiškas (: Brabantas), babiloniškas (: Babilonas), senegališkas (: Senegalas); als eine ungewöhnlich gebildete Ableitung gilt das Adjektiv radisonSASiškas38 – es ist aus dem Namen eines Hotels gebildet und bedeutet „ein hoher (dem Preis im Hotel Radisson SAS entsprechender) Preis“: suteikti man kuo daugiau malonumų už prieinamą RadisonSASišką „Astorijos“ kainą ST17. Auf potenziellen Basiswörtern39 beruhen die Ableitungen auf –iškas maskveniškas, vištaprotiškas40. Nicht auf Substantiven beruhen nur zwei Adjektive – die Ableitung keliaprasmiškas (: keliaprasmis, –ė) und tuolaikiškas (: tuolaik41). Zum Verständnis der Bedeutung vieler Neologismen auf –iškas, –a ist kein Kontext erforderlich; manchmal haben die Neologismen eine spezifischere Bedeutung, zu deren Erfassung ein minimaler Kontext nötig ist, z. B. wird šagališkas in der Bedeutung „charakteristisch für Chagalls Werke, erinnert an Chagalls Werke“ verwendet (Kaunas tikrai atrodo šiek tiek šagališkas DRT170), rachitiškas ist als „charakteristisch für einen an Rachitis Erkrankten, von Rachitis betroffen“ zu verstehen (rachitiškų kojų šunelis KE190), kamaniškas bedeutet „Hummeln ähnlich“ (in kamaniškų musių MP83). Sehr deutlich ist die Tendenz, mit Adjektiven auf –iškas, –a das durch ein Substantiv bezeichnete Sachverhalts zu charakterisieren (die überwältigende Mehrheit der Neologismen fungiert als Attribut); dadurch wird klar und knapp ausgedrückt, was gemeint ist, weil die Bildung viel kürzer ist als die ungefähr dasselbe bedeutende Wortgruppe; neben den genannten z. B.: kvepia čechoviškom ūkanom Vaič39; granauskiškas siekis, in scheinbar einfachen Situationen etwas für den Menschen Unvermeidliches, Schicksalhaftes herauszulösen GĮT101; bremst griovejišką žodžiųlawine LS177; keruakiškas svajones DRT93; sizifišką būties paradoksalumoUnüberwindbarkeit PM790; graudut graudutė laitis kochana ušiškas trenas42 SRIV27; 37 Die Adjektive gelmiškas und gelmeniškas bedeuten im Wesentlichen dasselbe; der Neologismus gelmiškas könnte sowohl aus gelmė als auch aus gelmuo gebildet sein, während gelmeniškas aus gelmuo gebildet ist, jedoch auf dem längeren Stamm des Basisworts gelmen- beruht. 38 Es sei auf die stilistisch (unkorrekte) Schreibweise des Neologismus hingewiesen. 39 Eigennamen, die als Bildungsgrundlage dienen (Personen- und Ortsnamen), betrachten wir nicht als potenziell – obwohl sie in den herangezogenen lexikografischen Quellen nicht vorkommen, sind sie bekannt (sie sind in Vor- und Nachnamenwörterbüchern, auf der Website Pasaulio vietovardžių, in Enzyklopädien usw. angegeben). 40 Im DLKT wurden keine Belege für den Neologismus vištaprotiškas, –a gefunden; gefunden wurden jedoch 8 Belege für den Neologismus maskveniškas, –a und 197 Belege für die Verwendung seines Basisworts maskvenas. 41 Im Prinzip könnte die Bildung tuolaikiškas auch auf der Wortgruppe tuo laiku mit dem hinzugefügten Suffix –iškas, –a beruhen. 42 Wahrscheinlich handelt es sich um einen Redaktionsfehler; gemeint ist trenas („Gedicht, Lied oder kurzes instrumentales Werk ernsten, traurigen Inhalts, zum Trauern um einen Verstorbenen“ TŽŽ 755). Straipsniai / Articles 191 JOLANTA VASKELIENĖ Didelis vakaras – ir paskenduoliškos Gedanken MS439; Tokios jų vienkieniškos Klagen GĮT131 u. a.⁴³. In einigen Texten werden stammverwandte Wörter oder Bildungen mit demselben Bildungsaffix wiederholt, z. B.: Tai juk taip almodovariška. Airinė mėgsta Almodovarą. Marijus – ne KK35; Ir „Žiogo apsireiškimas“, kurio pavadinimu kažkas kasdieniška, gamtiška, vabališka sujungta su tuo, kas priklauso stebuklui GĮT140. Es ist zu beachten, dass einige in BLKŽ, DLKŽ, LKŽ, LKŽPK nicht verzeichnete Adjektive auf –iškas, –a im heutigen Litauischen ziemlich weit verbreitet sind, z. B. das von mehreren Autoren verwendete Adjektiv čiurlioniškas, –a⁴⁴. In zweisprachigen Wörterbüchern sind himniškas, kupoliškas, pranciškoniškas, saviveikliškas, sowie paraidiškumas und žanriškumas verzeichnet, doch die als ihre Basiswörter fungierenden Adjektive auf –iškas, –a paraidiškas, žanriškas fehlen. Im LKŽ gibt es das Adverb šešiškai und das Substantiv visatiškumas, ihre Basiswörter šešiškas, visatiškas jedoch nicht. Darauf sollten Lexikografen achten – die Nichtaufnahme einiger Wörter in lexikografische Werke kann auch ein Versehen sein. Das Adjektiv šekspyriškas, –a wurde in ND aufgenommen (andere Neologismen kommen im Korpus nicht vor). SCHLUSSFOLGERUNGEN 1. Die Bildung der in Texten litauischer Autoren gefundenen Neologismen zeigt, dass dieselben produktivsten Typen der Suffixbildung von Substantiven und Adjektiven weiterhin bestehen; auch die wesentlichen Merkmale der Neologismenbildung sind unverändert. 2. Neologismen aller Bildungstypen beruhen meist auf in lexikografischen Quellen angegebenen Basiswörtern; sie sind somit Bildungen der 1. Stufe und machen 77% aller Neologismen aus. 23% der Neologismen beruhen auf potenziellen Basiswörtern und sind meist Bildungen der 2. Stufe. 3.1. Die Untersuchung verschiedener Neologismen – sowohl der in ND verzeichneten als auch der aus Texten litauischer Autoren gesammelten – zeigt die allgemeine Tendenz, dass die Benutzer der litauischen Sprache, ⁴³ Weitere Wortgruppen mit Ableitungen auf –iškas, –a: binbiška Reaktion, bitliška šv el iūra, bradūniška Phrase, cvetajeviška prigimtis, cvirkiška pašmaikštavimas, čiurlioniškas pavasaris, čiurlioniška puokštė, čiurlioniškos spalvos, chaldėjiškos giesmės, dekartiškos formos, emigrantiškas sklialinas, kavoliška nuostata, mačerniškieji siužetai, maironiškas klausimas, medėjiškos aistros, rembrantiški atspalviai, saugumietiški labirintai, sokratiškas sąmoningumas, vydūniškoji programa, papai keliškas žygis, sapališki sapnynai, babiloniškas užkalbėjimas, geliškas aromatas, dienoraštiški eilėraščiai, gyvusidabriška prigimtis, lėliškas veidas, panteriškas kūnas, slibiniška gerklė, subiniškas veidas, šeškiški smirdalai usw. ⁴⁴ Im DLKT wurden 67 Belege für die Verwendung des Adjektivs čiurlioniškas, –a gefunden. 192 Acta Linguistica Lithuanica LXXXVII Produktyvieji daiktavardžių ir būdvardžių vedinių naujadarų tipai um Handlungen sachlich zu benennen, lexikalische Einheiten meist nach vorhandenen, geläufigen Bildungsmodellen bilden und dass die in den Grammatiken angegebene Reihenfolge der Bildungstypen von Verbalabstrakta (–irmas / –yrmas, –tis) unverändert bleibt. 3.2. Die denominalen Neologismentypen sind nach ihrer Produktivität ebenso angeordnet, wie es in den Grammatiken angegeben wird: –umas, –ybė, –ystė. Obwohl die Untersuchung der in ND verzeichneten Neologismen eine etwas andere Reihenfolge der Bildungsaffixe ergeben hat (–ystė, –umas, –ybė, vgl. Aleksaitė 2022: 49–56), bleiben die drei häufigsten Bildungstypen der Nominalabstrakta unverändert. 3.3. Obwohl sich die Neologismen der Verbal- und Nominalabstrakta im Wesentlichen nicht von den tatsächlichen Bildungen unterscheiden, wird ein beträchtlicher Teil von ihnen aus potenziellen (nicht in Wörterbücher aufgenommenen) Basiswörtern gebildet: Dazu gehören 63% der Ableitungen auf –imas / –ymas und 52% der Ableitungen auf –umas. 4.1. Der produktivste Typ der Adjektivneologismen ist das Suffix –iškas, –a. Neologismen dieses Typs werden häufiger aus Substantiven gebildet, die Lebewesen bezeichnen (Personennamen, Gattungsbezeichnungen für Personen oder andere Lebewesen); sie machen 60% aller Neologismen auf –iškas, –a aus. Es zeichnet sich die Tendenz ab, nicht – wie in Wortbildungswerken und Grammatiken angegeben – Basiswörter möglichst einfacher Struktur, sondern solche mit einer ziemlich komplexen morphematischen Struktur zugrunde zu legen. 4.2. Die Produktivität des Typs mit dem Suffix –iškas, –a bezeugen nicht nur die in Texten zahlreich verwendeten Neubildungen von Adjektiven mit –iškas, –a, sondern auch die Fülle der aus potenziellen Adjektiven auf –iškas, –a gebildeten Abstrakta auf –umas: Neubildungen auf –iškas, –a liegen 45 Prozent der Neubildungen auf –umas zugrunde. 5. Aus dem minimalen oder einem umfassenderen Kontext erschließen sich die Bedeutungen der Neubildungen aller Wortbildungstypen. Zum Verständnis der Bedeutung tragen auch die Produktivität des Typs und die Kenntnis analoger realer (in Wörterbüchern verzeichneter) Bildungen bei. Somit wird eine Neubildung bei Bedarf nach typischen Modellen geschaffen, und der Autor des Textes, in dem die Neubildung gefunden wurde, ahnt vermutlich nicht einmal, dass er eine in die lexikografischen Quellen nicht aufgenommene Bildung verwendet. 6. Obwohl ein großer Teil der Neubildungen als potenzielle Bildungen gelten kann, ziehen einige von ihnen dennoch die Aufmerksamkeit des Adressaten auf sich; sie sind wegen des potenziellen Basisworts oder wegen ihres untypischen Gebrauchs nicht typisch. Manchmal erfüllen Neubildungen eine textverknüpfende Funktion, nicht selten werden sie auch wegen verschiedener Arten der Wiederholung verwendet: Neubildungen werden aufgrund der Wortbildungsähnlichkeit neben realen Bildungen verwendet (dasselbe Wortbildungsaffix wird wiederholt), es werden mehrere stammverwandte Bildungen verwendet (die Wurzel wird wiederholt), analoge Wortverbindungen werden verwendet (das Verbindungsmodell wird wiederholt) usw. 7. Es besteht eine sehr ausgeprägte Tendenz, mit Adjektiven auf –iškas, –a das durch ein Substantiv bezeichnete Sachverhalt zu charakterisieren – die absolute Mehrheit der Neubildungen tritt als Epitheta mit direkter oder übertragener Bedeutung auf. Einige Adjektive auf –iškas, –a werden als verborgene Vergleiche verwendet (laišiškas – wie ein Brief, pieštukiškas – wie ein Bleistift). Außerdem verdichten Neubildungen mit –iškas, –a den Text – durch die Verwendung eines Adjektivs statt einer ungefähr Straipsniai / Articles 193 JOLANTA VASKELIENĖ dasselbe bedeutenden Wortverbindung wird kürzer und eindringlicher ausgedrückt, somit wirkt das Ökonomieprinzip. 8.1. 21 Neubildungen sind im BLKŽ, DLKŽ, LKŽ nicht verzeichnet, sie sind jedoch in zweisprachigen Wörterbüchern festgehalten – Lexikografen sollten dies beachten, und einige in zweisprachigen Wörterbüchern verzeichnete Neubildungen typischer Bildung, die auch in der gegenwärtigen Sprache verwendet werden, könnten in das DLKŽ oder BLKŽ aufgenommen werden. 10 Neubildungen sind bereits im ND enthalten (das heißt, sie werden auch von anderen Autoren verwendet). 8.2. Die Aufmerksamkeit der Lexikografen verdienen auch jene Fälle, in denen in BLKŽ, DLKŽ, LKŽ, LKŽPK oder zweisprachigen Wörterbüchern Bildungen angegeben sind, ihre Basiswörter jedoch fehlen (in den Wörterbüchern finden sich visatiškumas, paraidiškumas, žanriškumas, šešiškai, rituališkai, nicht aber visatiškas, –a, paraidiškas, –a, žanriškas, –a, šešiškas, –a, rituališkas, –a). LEXIKOGRAFISCHE UND ANDERE QUELLEN BLKŽ – Bendrinės lietuvių kalbos žodynas, Redaktionskollegium D. Liutkevičienė (Chefredakteurin), D. Murmulaitytė, V. Sakalauskienė, A. Gritėnienė, A. Gaidienė, D. Daugirdienė, L. Jonušys. Online verfügbar: https://ekalba.lt/bendrinės-lietuvių-kalbos-žodynas/ [abgerufen am 2022–06–09]. DLKT – Dabartinės lietuvių kalbos tekstynas. Online verfügbar: http://tekstynas.vdu.lt/tekstynas/ [abgerufen am 2022–06–09]. DLKŽ – Dabartinės lietuvių kalbos žodynas, Chefredakteur St. Keinys, 8., korrigierte und ergänzte Ausgabe, elektronische Fassung, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas, 2021. Online verfügbar: https://ekalba.lt. G – Suchwerkzeug Google. LKŽ – Lietuvių kalbos žodynas 1–20 (1941–2002), Redaktionskollegium G. Naktinienė, J. Paulauskas, R. Petrokienė, V. Vitkauskas, J. Zabarskaitė, Chefredakteurin G. Naktinienė, elektronische Fassung, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas, 2005 (aktualisierte Version, 2018). Online verfügbar: www.lkz.lt; https://ekalba.lt. LKŽPK – Lietuvių kalbos žodyno Papildymų kartoteka, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas, 2015. Online verfügbar: https://ekalba.lt. ND – Miliūnaitė Rita, Aleksaitė Agnė. Lietuvių kalbos naujažodžių duomenynas [fortlaufendes Online-Nachschlagewerk seit 2011], bearb. von R. Miliūnaitė, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas. Online verfügbar: https://ekalba.lt/naujazodziai/naujienos [abgerufen am 2022–06–09]. TŽŽ – Tarptautinių žodžių žodynas, Vilnius: Alma littera, 2003. 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Twenty-three percent of neologisms are based on potential base words and are mostly second-level derivatives. The study of various neologisms – both presented in the Database of Neologisms of the Lithuanian language and collected from texts by Lithuanian authors – reveals a general tendency that in order to nominally name an action, the users of the Lithuanian language most often create lexical units according to the usual patterns of word formation and that the sequence of the most derivable types of verb abstracts presented in grammars (–imas/–ymas, –tis) remains the same. The nominal types of neologisms are arranged according to productivity in the same way as indicated in the grammars: –umas, –ybė, –ystė. Although the study of the neologisms recorded in the Database of Neologisms of the Lithuanian language has revealed a slightly different sequence of derivable affixes, the three most derivable types remain unchanged. Although the neologisms of the abstracts of verbs and nominals do not in principle differ from real derivatives, a considerable part 198 Acta Linguistica Lithuanica LXXXVII Produktyvieji daiktavardžių ir būdvardžių vedinių naujadarų tipai of them are formed from potential base words; such are 63 percent of the -imas/-ymas derivatives and 52 percent of the -umas derivatives. The most derivable type of adjective neologisms is the suffix -iškas, -a. Neologisms of this type are more often formed from nouns denoting living things (they make up 60 percent of all the adjectives). A tendency to be based on words with a rather complex morphemic structure is becoming pronounced. The productivity of the type of the suffix -iškas, -a is also evidenced by the abundance of abstracts with -umas made from the potential -iškas, -a adjectives: 45 percent of neologisms with -umas are made from the neologisms with the suffix -iškas, -a. The absolute majority of adjectives with -iškas are epithets with a literal or figurative meaning. Some adjectives with -iškas are used as hidden comparisons. In addition, neologisms with -iškas compress the text. The meanings of the neologisms become clear from a minimal or wider context. Productivity of the type and knowledge of analogous real derivatives also helps us to understand the meaning. Although a large part of neologisms can be considered potential derivatives, nevertheless, some of them catch the eye of the addressee, they are not typical because of a potential base word or because of atypical usage. Sometimes neologisms also have the function of linking the text and are often used for various repetitions. A total of 21 neologisms are not listed in the supporting dictionaries, however, they are recorded in bilingual dictionaries – it would be worthwhile for lexicographers to pay attention to this. Ten neologisms are already presented in the Database of Neologisms of the Lithuanian language, which means that they are also used by other authors. The attention of lexicographers should also be drawn to those cases where the dictionaries contain derivatives, but they do not contain their base words. Įteikta 2022 m. rugsėjo 12 d. JOLANTA VASKELIENĖ Vilniaus universiteto Šiaulių akademija Vytauto g. 84, LT-76352 Šiauliai, Lietuva [email protected] Straipsniai / Articles 199