Traducció i gènere

San José, Claudia; Boté-Vericad, Juan-José

doi:10.5281/zenodo.17301563

Traducció i gènere

San José, Claudia; Boté-Vericad, Juan-José

Publisher: Zenodo
DOI: 10.5281/zenodo.17301563
Repository: zenodo.org
Language: en

Abstract

Aquest Recurs Educatiu Obert (REO) explora la intersecció entre la traducció i la perspectiva de gènere, destacant el paper actiu de les persones traductores com a agents socials i ideològics. A partir d’exemples pràctics i teòrics, el recurs mostra com les eleccions lingüístiques –com ara l’ús de pronoms, adjectius o formes neutres– poden reforçar o desafiar estereotips de gènere. També analitza com la traducció automàtica i els grans models de llenguatge (LLM) reprodueixen biaixos de gènere, especialment en contextos professionals, i proposa estratègies per assolir traduccions més inclusives i equitatives. El recurs compara la traducció tradicional amb la traducció feminista, posant de manifest la dimensió ideològica del llenguatge i la capacitat transformadora de la traducció com a pràctica social. A més, ofereix exemples multilingües que mostren com diferents llengües afronten els desafiaments de gènere, especialment aquelles amb una forta marca gramatical. Aquest OER forma part del projecte europeu GEDIS – Gender Diversity in Information Science: Challenges in Higher Education, que promou l’ús de materials educatius oberts per fomentar la igualtat de gènere en l’educació superior, amb un èmfasi especial en l’àmbit de la informació i la documentació. El recurs ha estat desenvolupat en el marc de la Summer School Barcelona dins del projecte GEDIS i està pensat per a l’estudiantat interessat en la traducció, la lingüística i els estudis de gènere. Citació: Burcu Koçlu, Prgomet Antonio, Varga Izabela. 2025. Translation and Gender. DOI : 10.5281/zenodo.17062711. Traducció i gènere. Traduït per Claudia San José i Juan-José Boté-Vericad. DOI: 10.5281/zenodo.17301563

Full text

La traducció = més que paraules. Dóna forma i reprodueix ideologies de gènere. Les persones traductores no són mediadores neutrals. Són agents actius que prenen decisions ideològiques. Eleccions en pronoms, inclusivitat i visibilitat = actes polítics. Desafiaments de gènere interlingüístics REFERÈNCIES GEDIS - Gender Diversity in Information Science: Challenges in Higher Education. https://ub.edu/gedis Citació: Burcu Koçlu, Prgomet Antonio, Varga Izabela. 2025. Translation and Gender. DOI : 10.5281/zenodo.17062711. Traducció i gènere. Traduït per Claudia San José i Juan-José Boté-Vericad. DOI: 10.5281/zenodo.17301563 Traducció i gènere Ondoño-Soler, Nerea, and Mikel L. Forcada. “The Exacerbation of (Grammatical) Gender Stereotypes in English–Spanish Machine Translation.” Tradumàtica: tecnologies de la traducció, no. 20 (December 15, 2022): 176–96. https://doi.org/10.5565/rev/tradumatica.307. Luise von Flotow. 1991. Feminist Translation: Contexts, Practices and Theories. https://doi.org/10.7202/037094ar Hillary Dawkins, Isar Nejadgholi, and Chi-Kiu Lo. 2025. Gender-Neutral Machine Translation Strategies in Practice. In Proceedings of the 3rd Workshop on Gender-Inclusive Translation Technologies (GITT 2025), pages 74–88, Geneva, Switzerland. European Association for Machine Translation. https://aclanthology.org/2025.gitt-1.5.pdf Aquest Recurs Educatiu Obert (REO) explora les interseccions entre traducció i gènere, centrant-se en les pràctiques de traducció feminista, el llenguatge amb marca de gènere i els desafiaments interlingüístics. El seu objectiu és ajudar els estudiants a relacionar-se críticament amb el llenguatge ia desenvolupar estratègies de traducció inclusives. Audiència destinataria:  Estudiantat Traducció mitjançant LLM La majoria dels sistemes s'inclinen pel masculí en casos ambigus. LLM – Estratègies Adjectius neutres quant al gènere (p. ex. formes tant masculines com femenines). Adjectius en cas neutre (ús de la gramàtica neutra en islandès/txec) Canvi de categoria gramatical (utilitzar un sintagma nominal en comptes d'un adjectiu). Préstec de l'anglès (mantenir l'adjectiu en anglès). Morfologia alternativa (p. ex., en espanyol substituir -o/-a per @). Els sistemes reprodueixen rols de gènere estereotipats a les professions: Doctor (en anglès) → doctor (masculí) Nurse (en anglès) → infermera (femení) La traducció automàtica pot reflectir i fins i tot exacerbar els biaixos existents. Responsabilitat de traductors i desenvolupadors: dissenyar estratègies per a traduccions més neutrals i inclusives. Amb marca de gènere Chairman Fireman Policeman Chairperson Firefighter Police officer Bilimadami (science man) Bilim insani (persona de ciencia) Studenten Lehrer Studierende Lehrkräfte Neutral, còpia fidel; passiva, en posició inferior. Exemple: “…sense aixecar la faldilla”. Ús de metàfores de reproducció, control i violència. Manté els estereotips patriarcals. Acte ideològic; la persona traductora = reescriptora. Exemple: “…sense obrir les cames”. Estratègies: suplementació, prefacis/notes al peu, apropiació (hijacking). Desafia el patriarcat → empodera les dones, desenvolupa el llenguatge. Traducció feminista Traducció tradicional Zdravotní sestra (man working as a nurse) Zdravotní sestra / bratr (simplement personal d’infermería) Neutre quant al gènere Context del projecte GEDIS Cofinançat per la Unió Europea. Les opinions i punts de vista expressats són únicament responsabilitat del/de la/dels/les autor(s/es) i no reflecteixen necessàriament els de la Unió Europea ni els del Servei Espanyol per a la Internacionalització de l'Educació (SEPIE). Ni la Unió Europea ni l'autoritat concedent no se'n poden considerar responsables. Aquest recurs forma part del projecte europeu GEDIS (Gender Diversity in Information Science), que promou eines educatives obertes per abordar les desigualtats de gènere en l'educació superior, amb un èmfasi especial en les disciplines relacionades amb la informació i la documentació. Aquest material educatiu s’ha desenvolupat en el marc de la Summer School Barcelona, dins del projecte GEDIS.