दीक्षा ऐप के माध्यम से भारतीय ज्ञान प्रणाली का गणितीय अभिरुचि में अनुप्रयोग

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h ps:// esea ch endsjou nal.com
Online a : h ps:// esea ch endsjou nal.com ISSN No: 2584-282X
Indexed Jou nal, Impac Fac o : 6.1 Pee Re iewed Jou nal
INTERNATIONAL JOURNAL OF TRENDS IN EMERGING RESEARCH AND DEVELOPMENT
Volume 3; Issue 5; 2025; Page No. 25-28
Special Issue o In e na ional Semina (23 d - 24 h Augus , 2025)
On he Topic
Indian Knowledge Sys em (IKS): Challenges & i s Applica ion in Highe Educa ion o
Sus ainable De elopmen
By
Facul y o Educa ion, IASE (DU), Sa da shaha , Chu u, Rajas han - 331403
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DOI: h ps://doi.o g/10.5281/zenodo.17198263
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DIKSHA           ,
, -          Schie ele (1991) [3]
 Hidi  Renninge (2006) [16]           
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26
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-      -    ,    ,
  -           
              
            
   (IKS)         
           ,  
 -             
      ,      -
,   --       
       ,      
    ,      -    
    (Joseph, 2010; Sa ma, 2014) [3, 13]
  DIKSHA          
 -,  ,   ,  - 
      -  , DIKSHA -
             (Meh a, 2021) [1]
, IKS  DIKSHA         
     
3.      
3.1 
     
                 
             
    Gay (2000) [2]          
               
  ,        -      
 , Nasi    (2007) [9]    -, , 
             
,    -     -    
               
      
3.2    (IKS)   
   (IKS)          
   Joseph  Sub amanian (2010) [3]      
              
 , Sa ma (2014) [13]    -    
-     ,        
   Bag (2010) [14]            
     ,   “ ”        ,
               IKS
              
3.3    -
    -  (Mic olea ning)  
          Cla k  Maye (2009) [6] 
,     ,       
    ,          
      Kukulska-Hulme (2020) [17]    -
       , -      
              ,
        
3.4 DIKSHA  
     DIKSHA (Digi al In as uc u e o Knowledge
Sha ing)            Meh a
(2021) [1]          , - 
            , 
-       Sha ma  Kau (2022) [18]  ,
DIKSHA  IKS-           ,
             
       DIKSHA       
          
3.5 , -   
      , -    -
        Bandu a (1997) [19]      -
       -  ,  - 
              
   , Hidi  Renninge (2006) [16]     
       STEM      
                ,
 -          
   
4. DIKSHA  IKS- :  
DIKSHA  IKS-      -  
-  (TPD)       - 
        ,    ,     
-  ,         
        , -   
          ,     
           ,   
    ,        , 
              -
    GeoGeb a  -      
      -     ,   12–15
  ,            
      ;          ,
             
  -,   , ,   ,      

-  (TPD)     IKS    
               
               
- (PLC)          
             DIKSHA 
IKS-           , 
        
5. : IKS–DIKSHA   -  
IKS  DIKSHA            
               
          - 
      -      
  ,             ,
IKS     “”   ,      
   DIKSHA         , 
                
          ,    
     ,    -       
   - (mic olea ning)  ,     
          ,     
       
,    - ,    -  
  -           
              , IKS
 DIKSHA     ,  ,  , 
  -          
   
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6.   
           , -  
   NCERT  NCF         DIKSHA
          8        
,           
               
   
,      DIKSHA       , 
 -   ,          
              
       
,          ,  -,
    ,         
   ,           
  
, -     DIKSHA  -   
              
       
, -      NEP 2020     , 
, -          , 
    ,          , 
 -      
7.   
           
SCERT/NCERT        ,   
   (IKS)           
-    ,     ,  ,
           
      ,         
  (TPD)    ,  IKS  , 
            
              
           
 ,     -,   
      ,      
        ,  , -
   /        ,   
            -
              
   ,           
 ,             
  -    ,      
      
8.   
   -          
   ,          
              
        ,      
      ,        
          ,     
                
          
              
         ,     
              
          
  -       ,    
              
-            
      
 ,              
              
          ,    
           ,   
            ,    
         
9.   
          (IKS)     
DIKSHA           
         ,       
   ,          
      - (mic olea ning)    
         ,     
          , - (gami ica ion) 
  (ins an eedback)       
-     ,       
  
       IKS–DIKSHA     
     ,   -,    -
(quali y ub ics)             
    IKS-        , 
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