AÇÃO EDUCATIVA SOBRE AFOGAMENTO

147 AÇÃO EDUCATIVA SOBRE AFOGAMENTO Andressa Portela Catharyna de Carvalho Iasmim Quintino Marcia Vieira Maria Rita Rafael Ananias Williana Gomes Raife Marcolino Nunes DOI 10.5281/zenodo.17675440 RESUMO: Embora muitas vezes subestimado, o afogamento é uma das principais causas de morte acidental no mundo e no Brasil. Segundo dados da Sociedade Brasileira de Salvamento (Sobrasa), cerca de 5.700 mortes por afogamento ocorrem anualmente no país, atingindo principalmente crianças, jovens e adultos expostos a situações de risco em ambientes aquáticos sem a devida proteção ou orientação. O afogamento acontece quando as vias respiratórias são obstruídas pela entrada de água, prejudicando a respiração e podendo levar à parada cardiorrespiratória, lesões neurológicas ou óbito. O tempo de resposta é crucial: o acúmulo de água nos pulmões impede a oxigenação adequada, e a ausência de socorro imediato pode agravar o quadro rapidamente. Por isso, a prevenção e o preparo adequado para emergências aquáticas são fundamentais. Dentre as medidas preventivas recomendadas, destacam-se o uso obrigatório de coletes salva-vidas em rios, lagos ou mares, a presença de profissionais treinados nos locais de banho, a vigilância constante em piscinas e a oferta de educação sobre riscos hídricos, especialmente voltada a crianças e jovens. Programas educativos sobre o tema têm o potencial de salvar vidas, sensibilizando a população para práticas mais seguras em ambientes aquáticos. Nesse contexto, foi idealizada uma ação educativa no âmbito do projeto Laboratório de Inovação do SUS (LABISUS), com foco na prevenção de afogamentos. A atividade foi desenvolvida em formato de palestra e oficina, voltada para estudantes do curso de Educação Física, reconhecendo a importância do preparo desses profissionais diante de situações emergenciais relacionadas à água. A programação incluiu a exposição de dados epidemiológicos, orientações sobre medidas preventivas, demonstrações práticas de primeiros socorros e técnicas de reanimação cardiopulmonar (RCP), além da distribuição de materiais informativos. Foram discutidos os conceitos da “Cadeia de Sobrevivência do Afogamento”, que contempla cinco ações-chave: prevenção, reconhecimento precoce do afogamento, fornecimento de flutuação, retirada segura da água e 148 suporte básico de vida até a chegada de ajuda especializada. A ação foi realizada no dia 18 de março de 2024 e teve como objetivo sensibilizar os participantes quanto à importância da prevenção, da intervenção rápida e da capacitação em situações de afogamento. A receptividade dos estudantes foi positiva, evidenciando o interesse e a necessidade de incorporar esse conhecimento à formação de futuros profissionais da área da saúde e do esporte. Conclui-se que atividades educativas como essa são ferramentas potentes de promoção da saúde, contribuindo para a redução de acidentes por afogamento e fortalecendo uma cultura de cuidado e prevenção em ambientes aquáticos. REFERÊNCIAS: Sociedade Brasileira de Salvamento Aquático (SOBRASA). (2025). Afogamento – Boletim Epidemiológico no Brasil – Ano 2025 (ano base de dados 2023) Szpilman, D. (2014). Afogamento – Cadeia de Sobrevivência. Sociedade Brasileira de Salvamento Aquático. Sociedade Brasileira de Salvamento Aquático (SOBRASA). (2024). Afogamentos: O que está acontecendo? Boletim Brasil – 11ª edição.