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AÇÃO EDUCATIVA SOBRE A MANOBRA DE HEIMLICH
EM UMA CLÍNICA ESCOLA DE FISIOTERAPIA:
UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Ellen Alexand ina Cos a ([email p o ec ed]m)
Juliana Vidal de Mo ais
Ma yana Ma ia Gomes de Melo
Na halia Bas os de Pon es dos San os
Ma ia Ma celli F ei e de Lima And ade
Simone Rod igues de Medei os
Yullia Ab eu Viana Soa es
DOI 10.5281/zenodo.17675620
RESUMO: As ações educa i as em saúde cons i uem uma impo an e
e amen a de p omoção do bem-es a e p e enção de ag a os,
especialmen e em con ex os em que o conhecimen o pode ep esen a
a di e ença en e a ida e a mo e. O p esen e abalho ela a a
expe iência de uma ação educa i a sob e a Manob a de Heimlich,
ealizada po es udan es do cu so de En e magem du an e o es ágio
supe isionado, no dia 17 de ma ço de 2025, na Clínica Escola de
Fisio e apia da cidade de João Pessoa – PB. A a i idade e e como
obje i o amplia o conhecimen o do público sob e a manob a de
desobs ução das ias aé eas em casos de engasgo, conhecida po sua
simplicidade, e e i idade e aplicabilidade po leigos em si uações de
eme gência. A me odologia ado ada oi do ipo desc i i a, o ganizada
na o ma de ela o de expe iência. O público-al o o am os usuá ios
p esen es na sala de espe a da clínica no momen o da a i idade. A ação
oi conduzida com o apoio de ma e iais educa i os, como banne
in o ma i o e pan le os, e incluiu exposição dialogada e demons ação
p á ica da manob a adap ada às di e en es aixas e á ias, con o me
ecomendações do Minis é io da Saúde. Pa icipa am da a i idade doze
pessoas, que in e agi am com in e esse e a enção dian e da p opos a.
Ao longo da exposição, oi e o çada a impo ância de agi apidamen e
em casos de engasgo, des acando o acionamen o do SAMU (192) ou do
Co po de Bombei os (193), além de p omo e a comp eensão dos passos
da écnica pa a adul os, c ianças e lac en es. A inicia i a e o çou que
a Manob a de Heimlich pode se execu ada de o ma segu a po
qualque pessoa einada, mesmo o a do ambien e hospi ala . O
momen o oi inalizado com espaço pa a pe gun as e en ega de
ma e iais imp essos com o ien ações passo a passo. A ação
p opo cionou aos discen es a opo unidade de i encia o cuidado
educa i o e a sensibilização comuni á ia, além de p omo e o
empode amen o da população quan o ao en en amen o de
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eme gências espi a ó ias. Conclui-se que a a i idade a ingiu
plenamen e seu obje i o de p omo e a saúde e a p e enção de
ag a os po meio da disseminação de uma écnica simples e e icaz,
alinhada ao ODS 3 da Agenda 2030, que isa assegu a uma ida
saudá el e p omo e o bem-es a pa a odas as pessoas. Des aca-se,
ainda, o papel do en e mei o educado na a enção à saúde cole i a,
sendo capaz de impac a posi i amen e a ealidade dos indi íduos ao
amplia o acesso ao sabe e es imula o p o agonismo em si uações de
u gência.
REFERÊNCIAS:
Sil a M. E. P. da. (2022). Capela io E. de F. S, San os, L. A. dos, Ca doso
M. C. V., Sil a, É, de A. A. da., Sil a, W. G da., Pe ei a, B. L. de A., Pe ei a,
B. L. de., Sil a, N. F. da., Fo miga, C. M. O. M., Zanoni, R. D. Manob a de
Heimlich como écnica de desengasgo nos p imei os soco os
pediá icos: Re isão in eg a i a de li e a u a. Resea ch, Socie y and
De elopmen , . 11, n. 17, e50111738629, 2022 (CC BY 4.0) | ISSN 2525-
3409 | DOI: h p://dx.doi.o g/10.33448/ sd- 11i17.38629.
ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS. Obje i os de Desen ol imen o
Sus en á el. Disponí el em: <h ps://b asil.un.o g/p -b /sdgs>. Acesso
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