Ci e as: Lilli Mi ne , T ude Fonneland, Linn No is, Silje Gaupse h, Ka e Maxwell, and F ida S enma k (2025), Do you see wha I see? Hands-on objec handling in
di e ence oge he , h ps://zenodo.o g/uploads/17697802
Do you see wha I see?
Hands-on objec -handling in di e ence oge he
"Do you see wha I see?" is a c ea i e me hod whe e objec s guide in a-ac ions. The me hod can be applied in
esea ch, eaching, and science communica ion. The pu pose is o lea n om each o he and c ea e new ideas,
knowledge, and e idence h ough in e ac ion and collabo a ion, and ac oss di e en esea ch ields, age, gende ,
backg ound, and ways o knowing.
Ma e ials o 4 g oups o 5 people and 1 acili a o pe g oup
•20 pai s o glo es
•4 objec s o be passed a ound on a ay
•4 no epads and 4 pens
•La ge sc een o a sho p esen a ion
1. Plena y: In oduc ion (15 min)
Welcome and in oduc ion o he heme. Explain o he asks and si ua e goals o he wo kshop o place, ime, and
pa icipan s. Di ide in o g oups.
Fou ules
1. I you ecognise he objec , don’ say wha i is.
2. Allow oom o c ea i e in e p e a ions.
3. Use simple wo ds and a oid echnical ja gon.
4. I ’s no abou in e p e ing/knowing some hing abou he objec bu abou ga he ing c ea i e ideas.
2. G oupwo k: Objec handling (app ox. 20 min)
Each pa icipan ge s ime o examine he objec . The objec is sen a ound h ee imes. The acili a o no es i s
imp essions.
Round 1: Fi s imp essions and obse a ion (5 minu es)
Wha do you see? Focus on colou , shape, ma e ial – in one wo d.
Summa y o Round 1:
Close you eyes. The acili a o eads aloud wha pa icipan s ha e said and asks i any hing is missing.
Round 2: Second imp essions and desc ip ion o ma e iali y (5 minu es)
Wha spa ks you cu iosi y and a en ion? Wha a e you wonde ing abou ? – In one sen ence.
Summa y o Round 2: The acili a o eads aloud how he g oup desc ibes he objec .
Round 3: Explo e new pe spec i es and c ea i e in e p e a ions o meaning o unc ion (10 minu es)
Wha do you hink he objec was used o o ep esen s?
Wha do you hink he pe son/people who c ea ed he objec conside ed ega ding ma e ial and design?
How could his objec become ele an o you esea ch?
3. Plena y: P esen a ion (20 min)
The acili a o p esen s he objec s and hough s and in e ac ions om he g oupwo k (4 x 5 minu es).
How did you g oup desc ibe he objec ? Wha did he g oup pa icula ly no ice?
Wha signi icance does he objec ha e in esea ch? Wha esea ch ques ions emain unanswe ed?
A cHum
Toolki
1/2025
Ci e as: Lilli Mi ne , T ude Fonneland, Linn No i, Silje Gaupse h, Ka e Maxwell and F ida S enma k (2025), Se du h a jeg se ? Gjens ands e ks ed o e aglig dialog,
h ps://zenodo.o g/uploads/17697802
Se du h a jeg se ?
Gjens ands e ks ed o e aglig dialog
‘Se du h a jeg se ?’ e en k ea i e me ode de objek e s y e in a-aksjone . Me oden kan b ukes i o skning,
unde isning og o midling. Fo måle e å læ e a h e and e og skape nye idee , kunnskap og be is gjennom
in e akskjon, i sama beid og på e s a ulike o sknings el , alde , kjønn, bakg unn og må e å i e på.
Ma e ial o 4 g uppe á 5 pe sone og én asili a p pe bo d
•20 pa handske
•4 objek e som sendes und på e py e
•4 no a blokk og 4 penn
•s o skje m o p esen asjon
1. Plenum: In oduksjon (ca. 15 minu e )
Velkommen og in oduksjon a emae . Fo kla ing a oppga ene og si ue e målene o wo kshopen il s ed, id og
del ake ne. Deling i g uppe .
Fi e egle
•H is du e h a de e , ikke sie de .
•Gi om o k ea i e olkninge .
•B uk enkle o d, ingen agsp åk.
•De handle ikke om å olke/kunne noe om objek ene, men å samle k ea i e idee .
2. G uppea beid: Objec -handling (ca. 20 min)
H e del ake å id å se på objek e . Fasili a o no e e ø s e in ykk. Objek e sendes und 3 gange .
Runde 1: Fø s einn ykk (5 min)
H a se du? Fokusse e på a ge, o m, ma e ial. –I e o d.
Oppsumme ing Runde 1
Lykk øyne. Fasili a o lese opp h a del ake ne ha sag og spø om noe mangle ?
Runde 2: And e obse asjone og besk i else a ma e iali e (5 min)
H a ekke din nysgje ighe og oppme ksomhe ? H a lu e du på? – I én se ning.
Oppsumme ing Runde 2
Fasili a o lese opp h o dan denne g uppen besk i e objek e .
Runde 3: U o sk nye pe spek i e og k ea i olkninge om be ydning elle unksjon (10 min)
H a o de e objek e ble b uk il elle ep esen e e ?
H a o du pe sonen som ha skap objek e ha u de om ma e ial alg & u o ming?
H o dan ille objek e bli ele an i din o skning?
3. Plenum: P esen asjona a in e kasjon & objek ene i plenum (20 min)
Fasili a o o elle om objek e (4 x 5 min).
H o dan besk e din g uppe objek e ? H a la g uppen spesiell me ke i?
H ilken be yd ning ha objek e i o skning? H ilke o skningsspø smål e o sa u bes a .
A cHum
Toolki
1/2025
