SOEP-Core - 2019: Mutter und Kind (7-8 Jahre), Altstichproben

DIW Berlin / SOEP (Ed.) Research Report SOEP-Core - 2019: Mutter und Kind (7-8 Jahre), Altstichproben SOEP Survey Papers, No. 916 Provided in Cooperation with: German Institute for Economic Research (DIW Berlin) Suggested Citation: DIW Berlin / SOEP (Ed.) (2020) : SOEP-Core - 2019: Mutter und Kind (7-8 Jahre), Altstichproben, SOEP Survey Papers, No. 916, Deutsches Institut für Wirtschaftsforschung (DIW), Berlin This Version is available at: https://hdl.handle.net/10419/229860 Standard-Nutzungsbedingungen: Die Dokumente auf EconStor dürfen zu eigenen wissenschaftlichen Zwecken und zum Privatgebrauch gespeichert und kopiert werden. Sie dürfen die Dokumente nicht für öffentliche oder kommerzielle Zwecke vervielfältigen, öffentlich ausstellen, öffentlich zugänglich machen, vertreiben oder anderweitig nutzen. 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If the documents have been made available under an Open Content Licence (especially Creative Commons Licences), you may exercise further usage rights as specified in the indicated licence. https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ SOEP Survey Papers Series A - Survey Instruments (Erhebungsinstrumente) SOEP-Core – 2019: Eltern und Kind (7-8 Jahre), Altstichproben 916 SOEP — The German Socio-Economic Panel at DIW Berlin 2020 Kantar Public Running since 1984, the German Socio-Economic Panel (SOEP) is a wide-ranging representative longitudinal study of private households, located at the German Institute for Economic Research, DIW Berlin. The aim of the SOEP Survey Papers Series is to thoroughly document the survey’s data collection and data processing. The SOEP Survey Papers is comprised of the following series: Series A – Survey Instruments (Erhebungsinstrumente) Series B – Survey Reports (Methodenberichte) Series C – Data Documentation (Datendokumentationen) Series D – Variable Descriptions and Coding Series E – SOEPmonitors Series F – SOEP Newsletters Series G – General Issues and Teaching Materials The SOEP Survey Papers are available at http://www.diw.de/soepsurveypapers Editors: Dr. Jan Goebel, DIW Berlin Prof. Dr. Stefan Liebig, DIW Berlin and Freie Universität Berlin Dr. David Richter, DIW Berlin and Freie Universität Berlin Prof. Dr. Carsten Schröder, DIW Berlin and Freie Universität Berlin Prof. Dr. Jürgen Schupp, DIW Berlin and Freie Universität Berlin Dr. Sabine Zinn, DIW Berlin and Humboldt Universität zu Berlin Please cite this paper as follows: Kantar Public. 2020. SOEP-Core – 2019: Mutter und Kind (7-8 Jahre), Altstichproben. SOEP Survey Papers 916: Series A. Berlin: DIW/SOEP. This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. © 2020 by SOEP ISSN: 2193-5580 (online) DIW Berlin German Socio-Economic Panel (SOEP) Mohrenstr. 58 10117 Berlin, Germany Contact: soeppa[email protected] SOEP-Core – 2019: Mutter und Kind (7-8 Jahre), Altstichproben Kantar Public München Elternfragebogen für Mütter und Väter: „Ihr Kind im Alter von 7 oder 8 Jahren“ Dieser Fragebogen richtet sich an Mütter und Väter von Kindern, die im Jahr 2011 geboren sind und die hier im Haushalt leben. Bitte beantworten Sie die Fragen auch dann, wenn das Kind nicht Ihr leibliches, sondern ein  Adoptiv-oderPflegekindist,oderdasKindIhresPartners,derhierimHaushaltlebt. Unsere Fragen beziehen sich auf Ihre persönlichen Einstellungen und Einschätzungen zu Themen wie Erziehungsziele und -stile sowie Bildung und Betreuung. Wir bitten beide Elternteile jeweils einen Fragebogen zu beantworten. Ihre Mitarbeit ist freiwillig, wir möchten Sie aber herzlich darum bitten – unserem Mitarbeiter / unserer Mitarbeiterin das Interview zu gewähren – oder den Fragebogen sorgfältig selbst auszufüllen. Bitte vor Übergabe unbedingt eintragen lt. Adressenprotokoll: Nr. des Haushalts: Vorname der Befragungsperson: Personen Nr.: Bitte in Druckbuchstaben 1. Wie heißt das Kind? Vorname des Kindes: Personen Nr.: Bitte in Druckbuchstaben D Befragung 2019 KANTAR PUBLIC= LEBEN IN DEUTSCHLAND SOEP 2. Geburtsdatum und Geschlecht des Kindes Männlich .... Weiblich .... Tag Monat Jahr 2 0 1 1 SOEP Survey Papers 916 v36 2 3. Sind Sie die Mutter oder der Vater des Kindes? Ja, und zwar: – die leibliche Mutter .................................................................................... – der leibliche Vater .....................................................................................  – dieAdoptiv-/Pflegemutter .........................................................................  – derAdoptiv-/Pflegevater ........................................................................... Nein, es handelt sich um das Kind meines Partners/meiner Partnerin ........ 5. Inwieweit entsprechen die folgenden Schulabschlüsse Ihrer persönlichen Idealvorstellung für die schulische Ausbildung des Kindes?  Antworten Sie bitte anhand einer Skala von 1 bis 7. Der Wert 1 bedeutet, dass der Abschluss überhaupt nicht, der Wert 7 voll und ganz Ihren persönlichen Vorstellungen entspricht. Mit den Werten zwischen 1 und 7 können Sie Ihre Meinung abstufen. überhaupt voll und nicht ganz 1 2 3 4 5 6 7 Hauptschulabschluss .......................................................... Mittlerer Schulabschluss (z.B. Realschulabschluss) ........... Abitur ................................................................................... 6. Und für wie wahrscheinlich halten Sie es, dass das Kind die Schule mit einem der folgenden Abschlüsse verlassen wird?  Antworten Sie bitte wieder anhand einer Skala von 1 bis 7. Der Wert 1 bedeutet dieses Mal ausgeschlossen und der Wert 7 bedeutet ganz sicher. ausgeganz schlossen sicher 1 2 3 4 5 6 7 Hauptschulabschluss .......................................................... Mittlerer Schulabschluss (z.B. Realschulabschluss) ........... Abitur ................................................................................... 4. Wann wurde das Kind eingeschult? Monat Jahr Trifft nicht zu, Kind geht (noch) nicht zur Schule .......................................... Bitte Grund angeben: SOEP Survey Papers 916 v36 3 7. Im Folgenden werden einige Eigenschaften und Fähigkeiten genannt, die man durch Erziehung fördern kann. Für wie wichtig halten Sie persönlich die folgenden Erziehungsziele?  Bitte eine Angabe pro Zeile! überhaupt eher weder eher sehr nicht unwichtig noch wichtig wichtig wichtig Dass das Kind ... – eine gute Schülerin / ein guter Schüler wird ................. – sich gut mit anderen Kindern versteht .......................... – sich dafür interessiert, wie und warum bestimmte Dinge passieren ............................................................ – sich wie ein normales Mädchen bzw. wie ein normaler Junge verhält ................................................. – ehrlich ist ....................................................................... – gute Umgangsformen hat ............................................. – Selbstbeherrschung besitzt .......................................... – verantwortungsbewusst ist............................................ – aufandereRücksichtnimmt ......................................... – seinen Eltern gehorcht .................................................. – ein gutes Urteilsvermögen besitzt ................................. – ordentlich und sauber ist ............................................... – sich bemüht, seine Ziele zu erreichen .......................... – sichgutinGruppeneinfügenkann ............................... – lernt, sich im Leben auch gegen Widerstände durchzusetzen............................................................... – zufriedenmitdemist,waseshatundkann .................. – lernt,RisikenimLebenzumeiden ................................ – von anderen gemocht wird, liebenswert ist ................... SOEP Survey Papers 916 v36 4 8. Wie häufig kommen folgende Dinge vor?  Die folgenden Aussagen beziehen sich wieder auf Ihr Kind oder das Kind Ihrer Partnerin/Ihres Partners hier im Haushalt. Bitte eine Angabe pro Zeile! nie selten manchmal häufig sehr häufig Ich zeige meinem Kind mit Worten und Gesten, dass ich es gerne habe ....................................................... IchkritisieremeinKind ........................................................ Wenn mein Kind unterwegs war, frage ich nach, was es getan und erlebt hat ................................................ Wenn mein Kind etwas gegen meinen Willen tut, bestrafe ich es ..................................................................... Ich drohe meinem Kind eine Strafe an, bestrafe es aber dann doch nicht ........................................ Wenn mein Kind außer Haus ist, weiß ich genau, wo es sich aufhält ................................................................ Ich bin eher streng zu meinem Kind .................................... Ich tröste mein Kind, wenn es traurig ist ............................. Ich schreie mein Kind an, wenn es etwas falsch gemacht hat ..................................... IchhaltemeinKindfürundankbar, weil es mir nicht gehorcht .................................................... Ich rede eine Zeit lang nicht mit meinem Kind, wenn es etwas angestellt hat .............................................. Ich gebe meinem Kind zu verstehen, dass es sich meinen Anordnungen und Entscheidungen nicht widersetzen soll ............................... Ich lobe mein Kind ............................................................... Ich beschimpfe mein Kind, weil ich wütend auf es bin ........ IchversuchedenFreundeskreismeinesKindes aktivzubeeinflussen ........................................................... Ich schwäche eine Bestrafung ab oder hebe sie vorzeitig auf .......................................................... Ich bin enttäuscht und traurig, wenn mein Kind sich schlecht benommen hat ...................................................... Es fällt mir schwer in meiner Erziehung konsequentzusein ............................................................. SOEP Survey Papers 916 v36 5 9. Wie fühlen Sie sich in Ihrer Elternrolle und inwieweit stimmen Sie den folgenden Aussagen zu oder nicht zu?  Die folgenden Aussagen beziehen sich wieder auf Ihr Kind oder das Kind Ihrer Partnerin/Ihres Partners hier im Haushalt. Bitte eine Angabe pro Zeile! stimme stimme weder stimme stimme überhaupt eher noch eher voll und nicht zu nicht zu zu ganz zu Ich bin bereit, meine eigenen Wünsche denen meines Kindes zu opfern .......................................... Wenn mein Kind nicht gehorcht und etwas Verbotenes tut, will es mich ärgern ..................................... Ich habe das Gefühl, dass Betreuung und Erziehung meines Kindes mich völlig in Beschlag nehmen, mein ganzes Leben bestimmen .......................................... Ichwünschte,ichwürdedurchmeineElternpflichten nicht so gefangen genommen ............................................. Wenn es Probleme in der Erziehung gibt, liegt das an meinem Kind .................................................... Wenn ich mit meinem Kind zusammen bin, gibt es nichts anderes, was ich lieber täte ........................... Für das Wohl meines Kindes würde ich alles aushalten ............................................................................. Ichdenke,wennmeinKindsichfalschverhält, macht es das mit Absicht ..................................................... Ich lasse oft alles stehen und liegen, um mein Kind zu unterstützen .................................................................... Ich freue mich darauf, mit meinem Kind zusammen zu sein ................................................................................. SOEP Survey Papers 916 v36