МОЛОДЁЖНЫЙ СЛЕНГ В УСЛОВИЯХ МНОГОЯЗЫЧИЯ

YOSH OLIMLAR ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI in-academy.uz/index.php/yo 201 МОЛОДЁЖНЫЙ СЛЕНГ В УСЛОВИЯХ МНОГОЯЗЫЧИЯ Шералиева М.Ш. преподаватель Кокандского государственного университета https://doi.org/10.5281/zenodo.18002165 Annotatsiya: В статье рассматривается молодёжный сленг как динамичное социолингвистическое явление, функционирующее в условиях многоязычия. Анализируется влияние языковых контактов на формирование и развитие сленговой лексики современного русского языка. Особое внимание уделяется процессам заимствования, кодового переключения и гибридизации языковых единиц в молодежной речи. На основе теоретических положений современной социолингвистики и анализа эмпирического материала выявляются основные функции молодежного сленга в многоязычной среде, его роль в формировании языковой и социальной идентичности молодежи. Делается вывод о том, что молодёжный сленг отражает актуальные социокультурные процессы и является показателем интенсивного взаимодействия языков в условиях глобализации и цифровой коммуникации. Ключевые слова: молодёжный сленг, многоязычие, сoциолингвистика, языковые контакты, заимствования, англицизмы, кодовое переключение, гибридные формы, языковая идентичность, разговорная речь В современном глобализованном обществе молодёжная языковая среда становится всё более многоязычной, что обусловлено миграционными процессами, развитием цифровых медиа и усилением культурных контактов. Эти факторы способствуют активному взаимодействию языков и формированию новых речевых практик, в которых особую роль играет молодёжный сленг [4]. Сленг является одной из наиболее динамичных подсистем языка, оперативно реагирующей на социальные и культурные изменения. В условиях многоязычия он активно пополняется заимствованиями, гибридными образованиями и формами кодового переключения, что делает его значимым объектом социолингвистического анализа [6]. Молодёжный сленг представляет собой разновидность разговорной речи, характеризующуюся экспрессивностью, эмоциональной оценочностью и групповой маркированностью [4]. Он выполняет не только коммуникативную, но и социальноидентификационную функцию, позволяя молодым людям подчеркнуть принадлежность к определённой социальной группе [8]. Многоязычие в социолингвистике рассматривается как ситуация функционирования двух и более языков в рамках одного сообщества или индивида [7]. В такой среде языковые контакты становятся постоянными, что способствует активному обмену лексическими и семантическими элементами между языками. Сленг выступает своеобразным социальным маркером, отражающим возрастные, культурные и коммуникативные особенности молодежи [8]. Он способствует формированию внутригрупповой солидарности и противопоставлению «своих» и «чужих» в речевом пространстве [4]. Исследователи отмечают, что молодёжный сленг особенно активно функционирует в неформальной коммуникации и цифровой среде, где отсутствуют жёсткие нормативные ограничения [6]. Это делает его удобным инструментом для YOSH OLIMLAR ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI in-academy.uz/index.php/yo 202 языкового эксперимента и самовыражения. Одной из ключевых особенностей молодёжного сленга в условиях многоязычия является широкое распространение англицизмов. Английский язык оказывает значительное влияние на формирование сленговой лексики через интернет-культуру, массовые медиа, музыку и компьютерные технологии [1]. Исследования показывают, что заимствованные слова не только сохраняют исходное значение, но и подвергаются семантической трансформации, адаптируясь к нормам русского языка [2]. Таким образом, англицизмы становятся органичной частью молодежного сленга, отражая процессы глобализации [3]. Сленговая единица Происхождение Значение краш crush (англ.) объект симпатии кринж cringe чувство стыда, неловкости флексить to flex хвастаться чекать to check проверять чиллить to chill отдыхать хейтить to hate негативно относиться лол LOL смешно фейк fake подделка, ложь юзер user пользователь В многоязычной молодежной среде широко распространено кодовoе переключение, заключающееся в чередовании языков в рамках одного высказывания или коммуникативного акта [7]. Это явление служит средством повышения выразительности речи и демонстрации языковой компетенци: Я сегодня такой tired, вообще не хочу ничего делать. Этот фильм был too much, я в шоке. Он реально smart, но иногда странный. Наряду с кодовым переключением формируются гибридные языковые формы, сочетающие элементы разных языков. Такие формы отражают языковую креативность молодежи и её способность свободно оперировать многоязычными ресурсами [8]. Форма Компоненты Комментарий зафлексил англ. flex + рус. приставка полная морфологическая адаптация захейтить hate + -ить типичный глагольный сленг перечекать check + перерасширение семантики кринжовый cringe + -овый прилагательное чилловый chill + -овый разговорная оценка Цифровая среда является одним из основных каналов распространения молодежного сленга. Социальные сети, мессенджеры и онлайн-платформы способствуют быстрому внедрению и закреплению новых сленговых единиц [6]. Именно в интернет-дискурсе наблюдается наиболее активное взаимодействие языков, что усиливает процессы заимствования и гибридизации сленговой лексики [1]. Молодёжный сленг в условиях многоязычия выполняет важную функцию формирования и выражения языковой идентичности. Использование определённых YOSH OLIMLAR ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI in-academy.uz/index.php/yo 203 сленговых единиц позволяет молодым людям обозначить свою принадлежность к конкретным социальным и культурным сообществам [8]. Языковая креативность, проявляющаяся в создании новых слов и выражений, свидетельствует о высокой адаптивности молодежной речи и её способности отражать современные социокультурные процессы [5]. Таким образом, молодёжный сленг в условиях многоязычия представляет собой сложное и динамичное языковое явление, формирующееся под влиянием языковых контактов, цифровой коммуникации и глобализации. Он отражает не только лингвистические, но и социальные процессы, выступая важным инструментом самовыражения и социальной идентификации молодежи [4; 8]. Adabiyotlar, References, Литературы: 1. Rakhimberdiyeva M. Youth slang and identity // International Journal of Artificial Intelligence. 2. Sianipar Y., Tambunsaribu G. Code-switching in youth communication // Dialectika. 3. Ауганбаева М. С., Алкая Е., Мамаева Г. Б. Англицизмы в молодежном сленге // Вестник университета Ясави. 4. Горячева Л. А. Молодёжный сленг как социальное явление // Научные исследования. 5. Ешенкова Н. Л. Англицизмы как часть современной молодежной культуры // Russian Linguistic Bulletin. 6. Икрамова М. Особенности молодежного сленга в русском языке // Актуальные вопросы лингвистики. 7. Расулжанова Ш. И. Молодёжный сленг как способ вербализации бытия // Journal of Universal Science Research. 8. Сайфуллаева С. О., Бурнашев Р. Ф. Англицизмы в молодежном жаргоне // Science and Education.