Tradução, revisão e formatação: experiência profissional na Palabres AK²

Universidade do Minho Escola de Letras, Artes e Ciências Humanas Dandara Mendonça de Araújo Tradução, revisão e formatação: experiência profissional na Palabres AK 2 abril de 2025 Tradução, revisão e formatação: experiência profissional na Palabres AK2 Dandara Mendonça de Araújo UMinho | 2025 Universidade do Minho Escola de Letras, Artes e Ciências Humanas abril de 2025 Dandara Mendonça de Araújo Tradução, revisão e formatação: experiência profissional na Palabres AK 2 Relatório de Estágio Mestrado em Tradução e Comunicação Multilingue Trabalho efetuado sob a orientação da Professora Doutora Maria Conceição Teixeira Varela DIREITOS DE AUTOR E CONDIÇÕES DE UTILIZAÇÃO DO TRABALHO POR TERCEIROS Este é um trabalho académico que pode ser utilizado por terceiros desde que respeitadas as regras e boas práticas internacionalmente aceites, no que concerne aos direitos de autor e direitos conexos. Assim, o presente trabalho pode ser utilizado nos termos previstos na licença abaixo indicada. Caso o utilizador necessite de permissão para poder fazer um uso do trabalho em condições não previstas no licenciamento indicado, deverá contactar o autor, através do RepositóriUM da Universidade do Minho. Atribuição-NãoComercial CC BY-NC https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ AGRADECIMENTOS Agradeço inicialmente à minha família e amigos no Brasil, que sempre me deram suporte e apoio incondicional. E mesmo longe, sempre se fizeram presente em todos os momentos que necessitei. À Professora Doutora Maria Conceição Varela, pelos conhecimentos partilhados nas disciplinas do mestrado, que foram inestimáveis para a realização deste estágio, assim como também sua disponibilidade para a orientação durante e após o estágio. Estendo, também, meus agradecimentos aos demais professores do Mestrado. Aos meus colegas de classe que, durante o percurso acadêmico, pude confidenciar, partilhar e buscar apoio sempre que necessário. E todos aqueles, que mesmo não mencionados individualmente, contribuíram de forma direta ou indireta para que eu pudesse concluir este percurso. Meu muito obrigada! i DECLARAÇÃO DE INTEGRIDADE Declaro ter atuado com integridade na elaboração do presente trabalho académico e confirmo que não recorri à prática de plágio nem a qualquer forma de utilização indevida ou falsificação de informações ou resultados em nenhuma das etapas conducente à sua elaboração. Mais declaro que conheço e que respeitei o Código de Conduta Ética da Universidade do Minho. ii RESUMO Tradução, revisão e formatação: experiência profissional na Palabres AK2 Este relatório tem como objetivo analisar e documentar as atividades realizadas durante o estágio curricular na empresa Palabres AK2, como parte do Mestrado em Tradução e Comunicação Multilingue na Universidade do Minho, sob a orientação da Professora Doutora Maria Conceição Teixeira Varela. O estágio, realizado remotamente entre 5 de fevereiro e 5 de maio de 2024, teve uma carga horária semanal de 40 horas e envolveu a tradução de diversos documentos. O foco principal foi a tradução de documentos oficiais e a tramitação administrativa nos pares de idiomas francês e português, abrangendo as variantes de Portugal e do Brasil. O relatório está dividido em quatro partes. A primeira aborda o enquadramento teórico, incluindo os Estudos de Tradução, os documentos oficiais, a invisibilidade do tradutor e a descrição da empresa. A segunda descreve o estágio, detalhando o método e as principais ferramentas utilizadas. A terceira parte analisa os documentos, destacando os aspectos quantitativos e qualitativos. Por fim, a quarta apresenta as conclusões, sintetizando os resultados e as competências desenvolvidas, além de incluir uma reflexão sobre a experiência. Palavras-chaves: Comunicação, Documentos oficiais, Francês, Português, Tradução especializada. iii ABSTRACT Translation, proofreading and editing: professional experience at Palabres AK2 This report aims to analyze and document the activities carried out during the curricular internship at the company Palabres AK2, as part of the master’s degree in Translation and Multilingual Communication at the University of Minho, under the supervision of PhD Professor Maria Conceição Teixeira Varela. The internship, carried out remotely between February 5 and May 5, 2024, had a weekly workload of 40 hours and involved the translation of several documents. The focus was the translation of official documents and administrative procedures in French and Portuguese language pairs, covering both variants of Portugal and Brazil. The report is divided into four parts. The first part addresses the theoretical framework, including translation studies, official documents, the invisibility of the translator, and the company description. The second part describes the internship, detailing the method and the main tools used. The third part analyzes the documents, highlighting both quantitative and qualitative aspects. Finally, the fourth part presents the conclusions, synthesizing the results and the skills developed, as well as including a reflection on the experience. Keywords: Communication, official documents, French, Portuguese, specialized translation iv ÍNDICE INTRODUÇÃO ............................................................................................................................ 1 1 O ESTÁGIO CURRICULAR .................................................................................................. 1 1.1 Objetivos do estágio curricular ................................................................................... 1 1.2 Breve descrição da empresa ..................................................................................... 2 1.2.1 A equipe da empresa ........................................................................................ 3 1.2.2 Fluxo de trabalho da empresa ........................................................................... 4 1.2.3 Atividades desenvolvidas no estágio .................................................................. 6 2 ESTADO DA ARTE ............................................................................................................. 6 2.1 Tipologia da tradução ................................................................................................ 6 2.2 A tradução especializada ........................................................................................... 7 2.3 A tradução administrativa .......................................................................................... 9 2.4 A tradução jurídica .................................................................................................. 11 2.5 Tradução de documentos oficiais ............................................................................ 12 2.6 Tradução humana e automática .............................................................................. 13 2.7 A invisibilidade e o papel do tradutor ....................................................................... 16 2.8 Códigos e conduta profissional ................................................................................ 18 3 DESCRIÇÃO DOS TRABALHOS REALIZADOS .................................................................... 20 3.1 Experiência do estágio curricular ............................................................................. 20 3.2 Metodologia ............................................................................................................ 21 3.3 Projetos Realizados ................................................................................................. 27 3.4 Ferramentas e recursos utilizados ........................................................................... 33 3.4.1 MemoQ .......................................................................................................... 34 3.4.2 Microsoft Office Word: ..................................................................................... 35 3.4.3 Microsoft PowerPoint: ..................................................................................... 35 3.4.4 Microsoft Office Excel ...................................................................................... 36 3.4.5 Notepad++ ..................................................................................................... 37 3.4.6 Leitores OCR .................................................................................................. 37 3.4.7 Outros recursos online .................................................................................... 38 4 ANÁLISE DOS PROJETOS: DESAFIOS E SOLUÇÕES ......................................................... 39 4.1 Revisão e edição de glossários ................................................................................ 40 4.2 Formatação de Imagens .......................................................................................... 42 4.3 Tradução ................................................................................................................ 44 4.3.1 Agenda de Trabalho ........................................................................................ 44 4.3.2 Procuração ..................................................................................................... 45 4.3.3 Autorização parental ....................................................................................... 46 4.3.4 Curriculum Vitae ............................................................................................. 47 4.3.5 Apresentações Expositivas .............................................................................. 48 4.3.6 Proposta agenda de trabalho .......................................................................... 49 4.3.7 Convite ........................................................................................................... 50 4.3.8 Esboço de um contrato ................................................................................... 52 4.3.9 Orientações para aplicação de oficinas ............................................................ 53 4.3.10 Discursos de abertura ..................................................................................... 54 1 INTRODUÇÃO O presente relatório foi elaborado como parte curricular do Mestrado em Tradução e Comunicação Multilingue, no qual, no último semestre letivo, os alunos devem realizar um estágio curricular em uma empresa de tradução. Assim, após a solicitação para a oferta de estágio, a empresa de acolhimento foi a Palabres AK2, sediada em Dakar, no Senegal, em regime remoto. Para a orientação acadêmica neste estágio tive a Professora Doutora Maria Conceição Teixeira Varela, da Universidade do Minho. Com vasta experiência na área de tradução de documentos oficiais e na língua francesa, desempenhou um papel essencial na orientação e suporte acadêmico ao longo do estágio, garantindo uma integração eficaz entre a teoria acadêmica e a prática profissional, além de auxiliar igualmente na escrita do relatório final requerido para a conclusão do mestrado. O estágio teve duração de três meses, de 5 de fevereiro a 5 de maio de 2024. Este relatório foi elaborado a partir da experiência adquirida durante o estágio e será apresentado como parte da avaliação para a obtenção do mestrado. Este relatório está dividido em quatro capítulos. O capítulo 1 apresenta o estágio curricular, incluindo seus objetivos, a empresa e as atividades desenvolvidas. O capítulo 2 traz a fundamentação teórica, abordando temas como tipologia da tradução, tradução especializada e ética profissional. No capítulo 3, descrevo os projetos realizados, detalhando os métodos adotados e os recursos utilizados. No capítulo 4, analiso os desafios enfrentados e as oportunidades de aprendizado ao longo do estágio. 1 O ESTÁGIO CURRICULAR 1.1 Objetivos do estágio curricular O principal objetivo do estágio curricular foi adquirir experiência profissional como tradutora em um ambiente profissional, com o propósito de desenvolver, ampliar, aplicar e aprimorar as minhas competências como tradutora. A interação diária com a empresa e projetos alinhou-se com os objetivos que haviam sido traçados inicialmente. Objetivos Gerais: 2 • Expandir as habilidades de tradução em diferentes áreas e aprimorar o domínio das línguas de trabalho, francês e português; • Conhecer técnicas e estratégias de tradução utilizadas por profissionais da área; • Aprimorar o conhecimento e a utilização de ferramentas de tradução assistida por computador (CAT tools). • Desenvolver glossários e memórias de tradução para apoiar futuros trabalhos profissionais; • Aperfeiçoar as competências para trabalhar sob a supervisão de um tradutor profissional; • Entender o processo completo de tradução e suas diversas etapas; • Estimular a capacidade de trabalhar de forma autônoma na prestação de serviços linguísticos. Objetivos Específicos: • Ampliar o domínio da terminologia específica relacionada aos documentos traduzidos, respeitando as convenções legais e culturais das línguas pares. • Melhorar a habilidade de traduzir diferentes tipos de documentos, como boletins, contratos, certidões e documentos de identidade, garantindo a equivalência legal das traduções produzidas; • Assegurar a formalidade do discurso, adequando-o ao público-alvo e atendendo ao rigor estilístico exigido por instituições e órgãos públicos ou privados; • Desenvolver memórias de tradução e glossários especializados para documentos oficiais, visando aumentar a eficiência e a precisão das traduções.; • Garantir a confidencialidade e a observância da ética profissional na manipulação de documentos oficiais. 1.2 Breve descrição da empresa A Palabres AK² é uma empresa de tradução sediada em Dakar, Senegal, fundada em 2022. A empresa oferece uma ampla gama de serviços linguísticos, em especial tradução e interpretação, visando oferecer um produto de excelência aos seus clientes. Conforme o website da empresa, a Palabres AK² entrega produtos de qualidade e excelência, refletidos em seus valores fundamentais: precisão, qualidade e eficiência. A empresa possui especialização em tradução em diversas áreas, como a técnica, jurídica, localização de 3 websites, organizações internacionais, tecnologia da informação, turismo, entre outras. A empresa oferece, também, serviços de interpretação simultânea e consecutiva. A empresa oferece serviços de tradução e interpretação em francês, inglês, português europeu e brasileiro, e inglês americano, garantindo um produto de excelência aos seus clientes. Figura 1: Logotipo da empresa Palabres AK² Fonte: https://palabresak2.com/ 1.2.1 A equipe da empresa A equipe de tradutores da Palabres AK² é composta por cinco profissionais altamente qualificados, o que permite à empresa oferecer serviços adaptados às necessidades específicas de cada cliente. Todos os tradutores trabalham de forma remota. Não tive oportunidade de entrar em contato com todos eles, mas o e-mail de boas-vindas incluía seus nomes e respectivos pares de línguas de trabalho. Além disso, esses tradutores acumulam a função de revisores. O Sr. Amet Kébé, meu supervisor, é responsável pela administração, análise e avaliação dos projetos solicitados pelos clientes. Essa tarefa também era delegada ao Sr. Amadou Kébé, sócio de Amet Kébé, que é encarregado de elaborar o dossiê de tradução e distribuí-lo aos tradutores, considerando as línguas de trabalho e as exigências do projeto. Este também é responsável pela parte financeira da empresa, sendo responsável pelo recebimento e pagamento dos serviços de tradução aos tradutores contratados, tanto internos quanto tradutores freelancers solicitados quando necessário. 4 A empresa atende instituições renomadas, principalmente instituições e clientes do continente africano, como exemplo: UNICEF, UNESCO, GIABA (Grupo Intergovernamental de Ação contra o Branqueamento de Dinheiro na África Ocidental), Estado do Senegal, Comissão CEDEAO, Instituto Goethe, Porto de Dakar e outras. Isso demonstra a confiança e o reconhecimento que a empresa conquistou no mercado. Foi possível observar que essas instituições solicitam projetos junto à empresa com bastante recorrência, sendo possível considerá-los clientes fixos. Essas e outras informações sobre a empresa podem ser encontradas e acessadas no site www.palabresak2.com. 1.2.2 Fluxo de trabalho da empresa Todo o trabalho realizado pela empresa é feito de forma remota. A empresa segue basicamente o fluxo de trabalho descrito abaixo. Como estagiária, participei principalmente das etapas 3 (tradução), 4 (revisão e controle de qualidade) e 5 (formatação e localização). Fonte: Elaboração própria Segue a descrição do fluxo de trabalho apresentado acima, com mais detalhes abaixo. Recepção e avaliação da solicitação de tradução Preparação do projeto Tradução Revisão e controle de qualidade Formatação e localização Validação final e entrega Arquivamento e feedback Figura 2: Fluxo de trabalho da empresa 5 1. Recepção e avaliação da solicitação de tradução • Receber a solicitação do cliente. • Avaliar a abrangência do projeto (tipo de conteúdo, volume, línguas de origem e de destino). • Estimar os recursos necessários e os prazos. 2. Preparação do projeto • Criar um dossiê do projeto com todos os documentos necessários. • Estabelecer ou atualizar o guia de estilo específico do cliente. • Preparar ou atualizar o glossário de termos específicos. • Selecionar o(s) tradutor(es) adequado(s) com base na especialidade e nas línguas. 3. Tradução • Atribuir o projeto ao(s) tradutor(es). • Realizar a tradução respeitando o guia de estilo e o glossário. • Consultar o cliente se for necessário algum esclarecimento. 4. Revisão e controle de qualidade • Fazer a revisão da tradução por um segundo tradutor. • Verificar a coerência terminológica e estilística. • Corrigir erros de gramática, ortografia e pontuação. 5. Formatação e localização • Adaptar o formato do documento traduzido, se necessário. • Ajustar os elementos culturais específicos para o mercado-alvo. • Verificar se a diagramação está adequada à língua de destino. 6. Validação final e entrega • Realizar uma verificação final completa. • Obter a aprovação do cliente, se necessário. • Entregar o projeto final ao cliente no formato solicitado. 7. Arquivamento e feedback • Arquivar o projeto e todos os recursos associados. • Atualizar a base de dados terminológica, se novos termos forem identificados. • Recolher feedback do cliente para melhoria contínua. 6 1.2.3 Atividades desenvolvidas no estágio Ao solicitar a candidatura para o estágio, fui informada de que iria trabalhar com textos, em sua maioria, de tradução especializada, mais especificamente nas áreas jurídica e administrativa. Assim, no decorrer do estágio, tive a oportunidade de realizar a tradução de textos como procurações , autorizações parentais, despachos, discursos de abertura e posse, agendas de trabalho, contratos, apresentações de seminários e outros. Realizei também trabalhos de formatação de documentos para sua versão editável utilizando ferramentas OCR, além da elaboração de glossários e memórias de tradução (TM). A fim de manter o rigor, a qualidade e a eficiência de seus serviços, a Palabres AK² utiliza diversas ferramentas de tradução assistida por computador (CAT) que permitem a realização de diversos tipos de projetos de tradução. Essas ferramentas ajudam a garantir que os projetos sejam concluídos com máxima precisão e eficiência, atendendo às expectativas dos clientes. O MemoQ é a ferramenta amplamente utilizada nos trabalhos de tradução e revisão. Além disso, a empresa busca ampliar a base de dados terminológicos e memórias de tradução (TMs), otimizando a qualidade e a agilidade na entrega dos projetos. Para gestão da qualidade, a empresa utiliza o próprio recurso de revisão e qualidade QA existente no MemoQ . 2 ESTADO DA ARTE 2.1 Tipologia da tradução Partindo do conceito proposto por Jakobson sobre o processo de comunicação, Cabré (1999, p.57) afirma que “ A text is not just a linguistic unit but a mode of social and cultural expression allowing individuals to relate to one another .” Logo, para a autora, textos são unidades culturais e antropológicas que refletem e comunicam sistemas de valores culturais e ideológicos por meio de seus discursos. Newmark (1988) propõe duas grandes classificações para a tradução: a tradução semântica e a comunicativa. A primeira prioriza a preservação do sentido original do texto, mantendo o máximo de fidelidade ao conteúdo, estrutura e estilo da língua de partida. Sendo mais utilizada em textos literários, onde o significado cultural e estilísticas são essenciais. 7 Na segunda, a tradução comunicativa, a ênfase é colocada na funcionalidade do texto na língua de chegada (LC) 1 . O tradutor busca fornecer ao público-alvo um texto natural e fluido, mesmo que isso signifique modificar certos aspectos formais ou culturais do texto original. Esse tipo de tradução é aplicada a textos técnicos, como manuais, documentos oficiais e contratos, nos quais a clareza e a acessibilidade são primordiais. Apesar disso, muitos desses textos apresentam uma linguagem direta, repetitiva e rígida. Como exemplo, podemos apresentar a linguagem utilizada em manuais, contratos, atas, certidões, etc. Para Hurtado (2001, p.58), a tradução escrita se divide em três grandes áreas convencionais: tradução literária, tradução geral e tradução especializada. Para este trabalho, adotei a classificação de Hurtado (2001, p.94) para os tipos e modalidades de tradução. A autora ressalta que a classificação dos textos contribui para a compreensão da tradução como uma atividade social de mediação interlinguística. Hurtado classifica os textos levando em consideração: 1) o método de tradução: comunicativa, literal, livre, filológica, etc.; 2) a natureza do processo: natural, profissional, pedagógica, interiorizada, explicativa, direta e inversa; 3) a modalidade de tradução: escrita, simultânea, consecutiva, legendagem, etc; 4) os tipos de tradução: técnica, jurídica, econômica, administrativa, religiosa, literária, publicitária, periodista, interpretação de conferências, interpretação social, interpretação de tribunais e etc. Em especial para este trabalho, as traduções jurídica, administrativa e econômica foram as de maior frequência, especialmente no que diz respeito aos trâmites administrativos. 2.2 A tradução especializada Diante da crescente demanda por profissionais qualificados em tradução, especialmente na tradução de documentos oficiais e administrativos, este trabalho busca se inserir nesse contexto em evolução. A afirmação de Bassnett (2003) demonstra como a prática de tradução é percebida nos dias atuais. 1 Utilizarei as abreviações (LP) para língua de partida e (LC) para língua de língua de chegada ao longo do relatório. 8 “A tradução não é somente a transferência de textos de uma língua para outra – ela é hoje corretamente vista como um processo de negociação entre textos e entre culturas, um processo em que ocorrem todos os tipos de transações mediadas pela figura do tradutor.” (Susan Bassnett, 2003, p. 9) Neste âmbito, a tradução especializada é uma área que se destaca pela necessidade de um conhecimento profundo tanto da língua de partida (LP) quanto de chegada. A tradução especializada exige que o tradutor domine não apenas as habilidades linguísticas, mas também o conhecimento técnico de áreas específicas. De acordo com Sarcevic (2006, p. 10), a tradução especializada abrange campos nãoliterários, incluindo áreas como a tradução técnica, comercial, financeira, médica, jurídica e outras. A tradução jurídico-administrativa, em particular, tornou-se uma das áreas mais requisitadas, especialmente com o avanço da globalização e a crescente cooperação internacional. Cabré (1999, p. 58-59) explica que a linguagem especializada se manifesta como subcódigos que se sobrepõem à linguagem geral, mas que são marcados por características próprias, como o tipo do interlocutor, a situação comunicativa e o domínio específico abordado. Além disso, a linguagem especializada se manifesta em diferentes níveis de especialização e utiliza uma terminologia específica (Cabré, 1999, p.90). Coanca (2011, p. 1, apud Santos, 2023) reforça essa visão ao afirmar que a linguagem especializada é composta por subconjuntos da linguagem geral, adaptados a partir de situações comunicativas específicas e das necessidades de interlocutores especializados. Hurtado (2001 p.60) comenta que para Cabré (1959) Para Cabré (1959), os textos especializados possuem um objeto de estudo específico e são utilizados em situações de comunicação formal, destinadas a um público especializado no tema. Estes textos variam de acordo com a sua função e o seu propósito de comunicação. Segundo Snell-Hornby (1992, p. 10), o tradutor especializado deve possuir conhecimento, competência e status de especialista, sendo capaz de transitar entre dois códigos distintos para garantir a fidelidade ao conteúdo especializado. Tal empreitada exige do profissional de tradução um conjunto de competências que vai além do domínio linguístico. O modelo holístico PACTE proposto por Hurtado (2005, p.28), apresentado a seguir, demonstra as competências que todo tradutor deve possuir ao trabalhar com tradução especializada. 9 • Competência Bilíngue: Domínio de ambas as línguas envolvidas na tradução (língua de partida e língua de chegada), incluindo o conhecimento gramatical, lexical e pragmático. • Competência Extralinguística: Inclui o conhecimento enciclopédico e temático (ou seja, o conhecimento geral sobre o mundo e sobre o tema do texto), além do conhecimento cultural dos contextos das duas línguas. • Competência de Tradução: É o núcleo da competência tradutória e inclui as habilidades para resolver problemas tradutórios e tomar decisões sobre a melhor estratégia de tradução. Isso envolve adaptar o texto ao contexto da língua-alvo e às necessidades comunicativas. • Competência Instrumental: Refere-se ao uso de ferramentas e recursos de apoio, como dicionários, enciclopédias, bancos de terminologia, corpora e ferramentas de tradução assistida por computador (CAT), ferramentas OCR, além de habilidades de pesquisa. • Competência Estratégica: Reflete a capacidade do tradutor de planejar e tomar decisões durante o processo de tradução, selecionando as estratégias mais apropriadas para resolver problemas específicos. É uma competência reguladora que coordena as outras competências para otimizar o processo tradutório. • Competência Psicofisiológica: Inclui componentes cognitivos e comportamentais, como memória, atenção, habilidades de concentração, perseverança, curiosidade e autoconfiança, necessários para lidar com o estresse e os desafios de uma tradução. Assim, a tradução especializada é uma resposta às necessidades do mundo moderno, em que a transmissão de conhecimento especializado entre diferentes culturas e sistemas jurídicos, científicos e técnicos se torna primordial. 2.3 A tradução administrativa Hurtado (2001) e outros autores, como Cabré (1992), destacam que a tradução administrativa faz parte do conjunto das traduções especializadas, sendo um subconjunto da linguagem geral com diferentes graus de especialização. 10 Segundo Cabré (1992), as linguagens especializadas são aquelas que atendem a necessidades comunicativas específicas, organizadas por tema, público-alvo e situações comunicativas. A linguagem administrativa se aplica a uma grande variedade de documentos e instituições. A tradução desta tipologia é fundamental para a produção de documentos oficiais, regulamentos, notificações e outros textos que orientam as interações entre os órgãos administrativos e a população. Além disso, boletins de notas, convites, discursos presidenciais e atas de reuniões também fazem parte dessa tipologia. Durante o estágio, tive a oportunidade de trabalhar com alguns desses documentos, nos quais o rigor e a formalidade definiam o registro linguístico, como mostra a figura 3 abaixo. Figura 3: Exemplo de Discurso de Tomada de posse Embora apresentem algumas semelhanças, a linguagem administrativa e a jurídica possuem diferenças fundamentais. A principal diferença está no propósito e na abordagem de cada tipo de 17 Mesmo que ambos desempenhem funções semelhantes nos seus respetivos países, os sistemas legais e administrativos subjacentes variam significativamente. Isso exige que os tradutores considerem as nuances culturais e jurídicas ao traduzir esses documentos, buscando soluções que preservem tanto a funcionalidade quanto a compreensão do documento no novo contexto. Torres (2012) enfatiza que Venuti (1995) aborda a questão da ética a partir da domesticação, considerada uma das estratégias de tradução. Tal questão também é criticada por Berman (1985). Tal estratégia prioriza as características da língua de chegada. Para Torres (2012) e Berman (1985), o tradutor, ao adotar a domesticação, torna-se um agente mediador neste processo e deve compreender que: a) O processo de tradução é uma negociação entre as línguas e culturas. b) A existência do etnocentrismo na tradução. c) Que a tradução carrega elementos específicos como cultura, tempo e espaço da língua de chegada. d) O tradutor adquire uma postura de ética de acolhimento, ou seja, a língua de chegada respeita as características do texto original, sem necessariamente rejeitála ou dominá-la. Diante do processo de domesticação, Venuti (1995) argumenta que a escolha do tradutor em adaptar ou manter certos elementos culturais pode ter implicações políticas e sociais. Nesse contexto, o tradutor deve buscar equivalências funcionais e adaptativas, sempre respeitando a intenção original dos sistemas ou das partes envolvidas. Isto é um dos preceitos mais importantes nesta tipologia, tradução de textos oficiais, onde a fidelidade ao original é uma das características cruciais. Afinal, qualquer alteração pode comprometer o valor real do documento. Como profissionais, devemos levar em conta essas nuances culturais e as conformidades entre as línguas na interação entre culturas. Além disso, habilidades de pesquisa, compreensão contextual e a capacidade de se adaptar a diferentes estilos de comunicação são aspectos fundamentais para garantir a eficácia na tradução (Mikkelson, 2009). Outro ponto relevante, citado por Mikkelson (2009), é a necessidade de familiarização com os procedimentos jurídicos, a terminologia legal e os trâmites formais, incluindo documentos emitidos por órgãos oficiais, conforme exemplificado acima. 18 Ao longo do estágio, foi possível observar de forma empírica a aplicação das teorias dos autores citados, ao buscar conciliar as prerrogativas éticas com o conceito de invisibilidade do tradutor. O foco esteve em minimizar a interferência nos aspectos técnicos e culturais envolvidos na tradução de documentos oficiais, mantendo a fidelidade ao conteúdo original e respeitando as diretrizes éticas da profissão. 2.8 Códigos e conduta profissional Mona Baker (2006), em In Other Words: A Coursebook on Translation, traz uma perspectiva interessante sobre os desafios éticos enfrentados pelos tradutores. Ressaltando que esses desafios se tornam mais evidentes na tradução de documentos que envolvem tópicos como direitos humanos, contratos legais e questões políticas. Tal visão de Baker revela-se pertinente para a compreensão dos aspectos que norteiam a tradução de documentos e ética profissional, destacando a sensibilidade das informações contidas nestes documentos. Pois, frequentemente, eles possuem informações confidenciais e/ou impactam diretamente em decisões diplomáticas, políticas e/ou econômicas. Diversos teóricos salientam que a fidelidade máxima ao texto original é essencial para preservar sua integridade e ética. Antoine Berman, em sua obra La Traduction et la Lettre ou l'Auberge du Lointain (1985), argumenta que a tradução deve ser fiel à letra do texto original, de modo a preservar as particularidades culturais e estilísticas da língua de partida. Para Berman, a fidelidade é um compromisso ético que todo profissional de tradução deve respeitar. A busca pela fidelidade evita distorções que possam comprometer as informações descritas no documento original e, consequentemente, os direitos e deveres dos indivíduos envolvidos. Assim, questões como confidencialidade, segurança, neutralidade e integridade são questões prioritárias e devem ser consideradas por todo profissional de tradução diante de documentos com informações oficiais. Muitas instituições que promovem melhores práticas para a profissão de tradutor, como a American Translators Association (ATA), além da norma internacional ISO 17100, disponibilizam em seus sites códigos de ética ou normativas para esses profissionais. 19 A versão mais recente do código da ATA, atualizada em novembro de 2022, inclui diretrizes que visam garantir a integridade, confidencialidade e competência no trabalho dos tradutores. Algumas palavras-chave como honesty (honestidade), abide (cumprir) e protect (proteger), destacadas na imagem abaixo retirada do site da ATA, refletem a preocupação em estabelecer normas claras para orientar a atuação ética dos profissionais da área. Fonte: American Translator Association 2 A ISO 17100 é a norma internacional que estabelece as diretrizes normativas para os serviços de tradução, contudo ela também aborda questões relacionadas à ética profissional. No tópico 4 da norma, que trata dos processos de pré-produção e atividades, especialmente no subitem 4.5 sobre as informações dos clientes, fica claro que a norma exige que as empresas de tradução e os profissionais sigam certos princípios éticos, tais como: Confidencialidade: A norma exige que toda a informação fornecida pelo cliente seja tratada de forma confidencial. Este princípio é essencial ao tratar de documentos com informações sensíveis. Qualificação e competência: A ISO 17100 exige dos profissionais competências linguísticas e conhecimentos técnicos nas línguas de trabalho, para garantir maior precisão e qualidade dentro da área de especialização. 2 Em https://www.atanet.org/about-us/code-of-ethics/ Figura 5: Tela ATA Código de ética 20 Imparcialidade: Tradutores devem buscar imparcialidade e evitar situações de conflito de interesses, garantindo que suas traduções não sejam influenciadas por fatores externos. Embora a norma ISO 17100 não se concentre exclusivamente nos preceitos éticos, tais diretrizes refletem a importância da ética profissional no processo de tradução, garantindo a qualidade, a confiança e o respeito aos direitos dos clientes. A discussão sobre ética profissional e códigos de conduta no contexto da tradução é justificada pela crescente demanda por transparência, responsabilidade e qualidade em um mercado globalizado. A adoção de normas, como o código de ética da ATA e a ISO 17100, permite que o profissional de tradução busque proteger os direitos dos clientes, especialmente em documentos considerados sensíveis, que exigem confidencialidade, imparcialidade e consistência, a fim de evitar impactos negativos em decisões diplomáticas, legais ou econômicas, por exemplo. 3 DESCRIÇÃO DOS TRABALHOS REALIZADOS 3.1 Experiência do estágio curricular Neste capítulo, irei descrever os aspectos práticos do estágio, tais como a metodologia, dados quantitativos e qualitativos, ferramentas utilizadas e as atividades desenvolvidas. O estágio curricular na empresa Palabres AK2 teve uma duração de 3 meses, com início em 05 de fevereiro e término em 05 de maio de 2024. Foi realizado de forma remota, com 40 horas semanais, distribuídas em 8 horas diárias de segunda a sexta-feira. Estive sob a supervisão do Dr. Amet Kébé, responsável pelo suporte, feedback e pela avaliação da qualidade das traduções realizadas por mim durante o estágio. Mesmo não tendo sido estabelecido um horário fixo de trabalho, optei por organizar e otimizar o meu tempo, estabelecendo um horário fixo para a realização do estágio. Dito isto, estive disponível para a empresa no horário das 8 da manhã às 17 horas. No que diz respeito às línguas de trabalho, a proposta inicial foi trabalhar com a minha língua materna, o português do Brasil, e minha segunda língua de trabalho, o francês (nível B2) 3 . 3 Common European framework of reference for languages (CEFR) https://www.coe.int/en/web/common-european-framework-referencelanguages/level-descriptions 21 No entanto, também realizei trabalhos com a língua inglesa (nível C2). Esta escolha estratégica permitiu aprofundar a minha compreensão das nuances linguísticas e culturais presentes nesses pares específicos. 3.2 Metodologia Nesta seção, irei detalhar como se deu o fluxo de trabalho realizado durante o estágio e as metodologias utilizadas no processo de tradução dos projetos recebidos, destacando as etapas e ferramentas utilizadas, assim como a interação com a equipe, que foi fundamental para o sucesso das atividades realizadas. Como estagiária remota, não tive conhecimento sobre o fluxo de trabalho da empresa em relação a recepção de projetos e a entrega final ao cliente. No primeiro dia do estágio, 05 de fevereiro, recebi um e-mail de boas-vindas da Palabres AK2, relatando o quanto estavam animados com minha chegada. Além disso, Além disso, fui apresentada à equipe da empresa. A empresa, apesar de ser de pequeno porte, possui um corpo diverso de profissionais qualificados e especializados em trabalhar com a tradução e serviços de interpretação das línguas inglês, português e francês. Em suma, fornece seus serviços a clientes privados, empresas e, especialmente, a entidades públicas e privadas do continente africano. Na primeira semana, a empresa disponibilizou o acesso a alguns documentos já traduzidos para que eu executasse a tradução de alguns deles como prática inicial, como forma de treinamento. Este banco de traduções, disponibilizado através do Google Drive, fornecido pelo meu supervisor, possui documentos como boletins de notas, documentos pessoais, contratos e outros. Foram pequenos trabalhos, mas bastante enriquecedores. Este banco ficou disponível para consulta durante o estágio, onde pude acessar a qualquer momento. Isso provou ser extremamente útil ao realizar alguns projetos ao longo do estágio. 22 Figura 6: Base de traduções compartilhada via Google drive Foi acordado que eu receberia projetos via e-mail para serem realizados conforme as orientações. Nestes e-mails, estavam incluídas informações sobre as línguas de trabalho, requisitos específicos do projeto e outras orientações relevantes para a execução dos projetos. Como mostra a figura 7 abaixo, ilustrando o processo descrito. Figura 7: Exemplo de e-mail projeto recebido Cada e-mail continha uma tâche (tarefa). Ao longo do estágio, realizei o total de 12 tâches. Contudo, em um mesmo e-mail, poderiam estar incluídos mais de um documento para trabalho, como mostra a figura 7 acima. 23 Apesar de também ter realizado outras atividades, como revisão, formatação e elaboração de glossários, a maior parte do trabalho consistiu na tradução de projetos. Sendo assim, o processo de recebimento e a devolução à empresa se dava, em suma, da seguinte forma: Recebimento: Recebia um e-mail da empresa solicitando a execução da atividade, realizava o download dos arquivos e conferia informações específicas, como o tipo de arquivo e as instruções fornecidas para a realização do projeto. Além disso, verificava outros dados relevantes, como o tipo de trabalho solicitado, as línguas de trabalho, prazo de entrega e quaisquer outras informações necessárias para a execução da tarefa. Leitura e compreensão: Realizava a leitura completa do documento para entender o conteúdo e descobrir possíveis problemas ou desafios que poderiam surgir durante a tradução. Pré-tradução: Pesquisava a terminologia e o contexto relevante para garantir a precisão, utilizando o banco de dados de traduções, quando necessário. Nesta etapa, criava e alimentava um arquivo no Google Docs , como mostra a figura 8. Este documento podia ser acessado pela equipe e atualizado em tempo real, tanto por mim quanto por quem tivesse acesso ao link. Tradução: Importava o documento para o MemoQ e realizava a pré-tradução no software. Além disto, nesta etapa, antes mesmo de iniciar a tradução, realizava a criação da memória Figura 8: Exemplo de resolução de dúvidas 24 de tradução do projeto. Essa orientação para a criação das TMs específicas para cada projeto foi solicitada pela empresa que busca ampliar o banco de dados de sua memória de tradução. Após esta etapa, iniciava a tradução completa do documento. Nesta etapa, de forma geral, utilizava recursos comumente encontrados na Internet, como dicionários online, Infopedia e Priberam . Também fazia uso de ferramentas de consulta de textos paralelos online, como Linguee e Reverso, e de sites de bases de dados terminológicas, como o IATE e EUR-Lex, além de ferramentas de tradução automática, como Google Tradutor e DeepL . Esta última, em particular, a empresa forneceu sua chave para ser adicionada como recurso de tradução automática no MemoQ . Dessa forma, ao realizar a tradução, este recurso no MemoQ permitia uma gama maior de sugestões para a tradução de termos, cabendo a mim a decisão da escolha final dos termos. Resolução de dúvidas: Após finalizar a minha tradução, caso aplicável, encaminhava para um arquivo no Google Docs , intitulado Observations, como mostrado na figura 8, eventuais dúvidas que pudessem surgir, como em relação à terminologia, dificuldades com o arquivo, imagens ou qualquer outra questão. Essas dúvidas eram solucionadas pelo meu supervisor ou outros membros da equipe, via Google Docs ou WhatsApp . Também utilizava outras ferramentas, como banco de dados para buscas terminológicas e confirmação de termos como o Interactive Terminology for Europe (IATE), além de realizar buscas na plataforma Google para uma pesquisa mais detalhada, como, por exemplo, obter informações sobre a entidade, instituição ou empresa mencionada no documento trabalhado. Conforme a imagem 8 abaixo, a escolha da palavra adequada para incluir na tradução era destacada na cor bege. Retorno ao projeto: Realizava as alterações devidas advindas da etapa anterior. Revisão: Realizava uma revisão minuciosa da tradução para corrigir erros, melhorar a fluência e manter o padrão de qualidade da tradução exigido pela empresa. Revisão final: Neste momento, solicitava o relatório Q&A fornecido pelo MemoQ e realizava os ajustes necessários antes da entrega final para a empresa. 25 Envio do projeto final para a empresa: Ao finalizar, respondia ao e-mail inicial recebido, enviando a versão final da tradução, juntamente com o arquivo gerado com a memória de tradução (TM) e arquivo produzido a partir do MemoQ . Retorno do documento enviado ao cliente: A empresa fornecia, após alguns dias, a versão final do documento enviado ao cliente. Nessa ocasião, um membro da equipe me ensinou como realizar uma verificação comparativa utilizando um recurso do MemoQ, que permitia a comparação da minha versão com a versão enviada ao cliente final, como mostra a figura 9 abaixo. Figura 9: Exemplo de comparativo pós-produção Quando possível, pude realizar questionamentos após o envio da versão final, com intenção de melhor compreender a escolha final dos termos alterados. Isso permitia identificar não apenas os termos preferidos pelos revisores da empresa, mas também aqueles indicados pelo cliente para serem utilizados na tradução. Como ocorrido nos exemplos abaixo. 26 Original Minha tradução Versão final DEVOLUÇÕES NO DIA 1 1. Informações compartilhadas pelos pontos focais do país 2. Feedback da metodologia 3. Temas transversais 4. Como recebo essas devoluções? RÉSULTATS DU JOUR 1 1. Informations partagées par les Points focaux nationaux 2. Feedback sur la méthodologie 3. Thèmes transversaux 4. Comment obtenir ces feedbacks ? RÉSULTATS DU JOUR 1 1. Informations partagées par les Points focaux nationaux 2. Rétroaction sur la méthodologie 3. Thèmes transversaux 4. Comment obtenir ces feedbacks ? Várias formulações e escopos (do geral ao particular) Diverses formulations et portées (du général au particulier) Diverses formulations et champs d'application (du général au particulier) Ressalto ainda que a comunicação era feita prioritariamente em francês, embora alguns projetos fossem requisitados em inglês e português. Tal fato, aparentemente simples, destaca um dos objetivos iniciais do estágio : o aprimoramento da minha segunda língua de trabalho, o francês, já que muitas empresas utilizam o inglês ou o português como língua de comunicação. Do ponto de vista metodológico, cada tradutor possui seu método de trabalho. Na literatura, há diversos modelos como Nida (1964) e Jean-Paul Vinay e Jean Darbelnet (1958) que podem ser úteis para identificar tais métodos utilizados pelos tradutores. Contudo, cada projeto pode exigir mais de um modelo. De forma geral acredito que utilizei o método proposto por Peter Newmark em seu livro intitulado A Textbook of Translation (1988), no qual o processo de tradução envolve as etapas de compreensão, decisão, transferência e verificação. Nesta obra, Newmark discute em detalhes as fases que o tradutor deve seguir para garantir uma tradução eficaz e de qualidade, enfatizando a importância de entender o texto original, escolher a estratégia adequada, transferir o conteúdo para a língua de chegada com precisão e realizar uma revisão cuidadosa para assegurar a naturalidade e a fidelidade ao original. Em termos de prazo de entrega dos projetos, muitos projetos não tinham datas ou exigências de urgência, sendo geralmente estipulados de 2 a 3 dias para devolução após o 33 Gráfico 4: Volume de trabalho Fonte: Elaboração própria Portanto, o volume de trabalho encaminhado ao longo dos três meses foi significativo, principalmente no mês de março, que concentrou a maior parte dos projetos. Apesar do volume, os prazos de entrega variaram bastante, mas sempre de acordo com o tamanho e complexidade de cada projeto, o que permitiu uma melhor gestão de tempo da minha parte. Além disso, a empresa sempre esteve disponível para esclarecer dúvidas que pudessem atrasar a execução dos projetos, o que garantiu que os projetos fossem executados nos prazos estipulados. De forma geral, a gestão do volume de trabalho solicitado em relação aos prazos de entrega mostrou-se satisfatória. Os prazos estabelecidos foram adequados ao volume de tarefas, permitindo que eu executasse todas as demandas dentro do tempo previsto e com qualidade. 3.4 Ferramentas e recursos utilizados Um dos maiores proveitos adquiridos durante o estágio curricular foi a oportunidade de aprimorar minhas competências em relação às ferramentas e recursos que auxiliam o processo de tradução e as atividades correlacionadas. As principais ferramentas utilizadas foram o MemoQ e o Microsoft Word. Assim, irei listar abaixo as principais ferramentas utilizadas para realizar as atividades solicitadas pela empresa. 7 14 3 1 FEVEREIRO MARÇO ABRIL MAIO Volume de trabalho 34 3.4.1 MemoQ Entre todas as ferramentas utilizadas, o MemoQ se destacou como a principal ferramenta de tradução assistida por computador (CAT). Ela proporciona um fluxo de trabalho mais eficiente, pois permite o gerenciamento de memória de tradução (TM), o uso de glossários, e automatiza várias etapas do processo de tradução, desde a pré-tradução até pós-tradução. Esta CAT possui uma interface intuitiva e recursos avançados que contribuem para a eficiência e qualidade dos trabalhos de tradução. Durante o estágio, o MemoQ foi a ferramenta mais utilizada. Como estudante do mestrado em tradução na Universidade do Minho, recebemos uma chave de licença para uso do MemoQ durante o curso. No entanto, em meados de março essa licença expirou. Ao informar a empresa sobre o caso, a Palabres AK2 prontamente forneceu uma nova chave para que eu utilizasse. Além de permitir a tradução por segmentos, onde é possível realizar a tradução da LP para a LC mostrando o texto bilingue em tela, este software permite a criação de TMs. Como norma, fui orientada a criar uma memória de tradução (TM) para cada projeto, como mostra a figura 10 abaixo. Além disso, também era necessário extrair essa TM, quando solicitado, e enviá-la com o arquivo final do documento. Figura 10: Criação de TM no MemoQ O estágio proporcionou também a oportunidade de ampliar meus conhecimentos sobre MemoQ e explorar recursos adicionais que ainda não haviam sido abordados durante o curso, como, por exemplo, realizar o alinhamento comparativo dos arquivos para revisão pós-produção. Outra vantagem é a possibilidade de abrir arquivos diretamente em formatos PPT e Word , facilitando a tradução de apresentações e documentos, sem a necessidade de conversão prévia, mesmo sendo necessário ajustes na formatação final. Em termos de controle de qualidade, MemoQ oferece uma gama de ferramentas de controle de qualidade, que inclui verificação automática de consistência, ortografia e terminologia, 35 além de monitoramento dos segmentos e outros elementos essenciais da tradução. Apesar dessas funcionalidades avançadas, a empresa não exigia a utilização do relatório QA ( Quality Assurance ) para a realização da análise e controle de qualidade das traduções. Contudo, eu fazia uso deste recurso para sanar possíveis problemas, como mostra figura 11 abaixo. Figura 11: Exemplo de QA área de trabalho MemoQ 3.4.2 Microsoft Office Word: A maioria dos documentos recepcionados vinham em formato Word . Assim, a primeira leitura, durante a etapa pré-produção e a revisão final antes do envio para a empresa eram feitas no Microsoft Office Word . Além disso, alguns documentos, principalmente aqueles de natureza jurídica, como certidões, boletins ou despachos, exigiam maior atenção e uma formatação mais detalhada para a melhoria da legibilidade das informações contidas. Isso se deve ao fato de que muitos desses documentos contêm carimbos ou assinaturas, que não devem ser omitidos. Esta ferramenta também serviu de suporte para transformar esses documentos em arquivos editáveis, com auxílio de leitores OCR, que falarei mais a frente no tópico 3.4.6. A combinação dessas duas ferramentas facilitou o manuseio deste tipo de documento. 3.4.3 Microsoft PowerPoint: O Microsoft PowerPoint é uma ferramenta de apresentação gráfica amplamente utilizada para criar apresentações que combinam imagens, gráficos e outros elementos. Outro formato bastante recepcionados foram apresentações em PPT. Com uma interface intuitiva, o PowerPoint permite aos usuários criar apresentações personalizadas e visualmente atraentes, ideais para 36 apresentações acadêmicas, corporativas ou educacionais. Dito isto, vários documentos recepcionados para trabalho vinham em formado PPT e seguiam o mesmo procedimento de tradução e ajustes antes do envio. Contudo, uma particularidade desses arquivos era a necessidade de ajustes devido à diferença no número de palavras da LP para a LC, requerendo maiores ajustes antes do envio final à empresa. 3.4.4 Microsoft Office Excel Para a criação de glossários utilizei a ferramenta Microsoft Office Excel . Mesmo utilizando outros softwares como Notepad++ para trabalhar com os glossários, finalizei a edição utilizando o Microsoft Office Excel. Esta ferramenta facilita a busca por termos específicos, pois permite a criação de uma lista enumerada, conforme a imagem abaixo. A seguir, irei detalhar a criação dos glossários mencionados anteriormente. Além destes, solicitados pela empresa, acabei por criar um glossário para uso pessoal com termos trabalhados nos projetos. Contudo, devido ao tempo não tive a oportunidade de elaborar e organizá-los por projetos. Figura 12: Exemplo de glossário Microsoft Office Excel 37 3.4.5 Notepad++ Notepad++ é um editor de texto que suporta múltiplas linguagens de programação, oferecendo recursos à visualização em múltiplas abas, o que facilita a edição. Na disciplina Ferramentas Avançadas para a Tradução, do Mestrado em Tradução e Comunicação Multilingue, este software foi amplamente utilizado e, durante o estágio, utilizei-o para editar e visualizar as memórias de tradução enviadas pela empresa. A partir dessas memórias de tradução, um dos projetos solicitados pela empresa foi a criação de glossários em formato TXT. Irei fornecer mais informações no Capítulo 4. Estas memórias são essenciais para garantir a consistência da linguagem e do estilo em projetos de tradução, ajudando a traduzir textos e contextos específicos com rapidez e precisão. Figura 13 Exemplo da interface Notepad++ 3.4.6 Leitores OCR Leitores OCR ( Optical Character Recognition ) são ferramentas ou softwares que fazem a leitura das imagens ou arquivos PDF contendo textos não editáveis e convertem em textos editáveis. A sua principal função é identificar os caracteres contidos no documento e transformá-los em caracteres editáveis. Esta ferramenta é extremamente útil para os profissionais da tradução, pois muitos clientes enviam fotos ou imagens digitalizadas via scanner. Como citado acima, para documentos de natureza jurídica e administrativa que possuem carimbos, selos e assinaturas, o uso desta ferramenta facilita o manuseio do documento. 38 Mesmo não possuindo uma alta precisão, a eficácia desta ferramenta tem se expandido cada vez mais. Muitas ferramentas CATs, como o Trados Studio, já incluem essa funcionalidade em suas interfaces; no entanto, é possível encontrar essa ferramenta facilmente online, de forma gratuita. Como exemplo temos ONLINEOCR 6 , OCRSPACE 7 ou o extrator de texto inserido num conjunto de utilitários da Microsoft , denominado PowerToys . Este último, que é também gratuito, pode ser baixado por qualquer usuário que possua Microsoft Windows . Durante o estágio, um dos projetos solicitados pela empresa foi a conversão de documentos jurídicos, como mandados e certidões, em textos editáveis, onde tive a oportunidade de explorar as ferramentas OCR. Figura 14: Extrator de textos OCR PowerToys 3.4.7 Outros recursos online As ferramentas online e os dicionários têm se tornado indispensáveis para profissionais de diversas áreas, especialmente para tradutores. Entre os dicionários mais utilizados por mim durante o estágio, destacam-se o Infopedia, 8 Priberam 9 , Dicio 10 , Larousse 11 e o Cambridge Dictionary 12 . Durante os trabalhos realizados utilizei bastante estes dicionários. Essas ferramentas oferecem 6 https://www.onlineocr.net/pt 7 https://ocr.space/ 8 Infopédia. Disponível em: https://www.infopedia.pt/ 9 Dicio - Dicionário Online de Português. Disponível em: https://www.dicio.com.br/preteriam/ 10 Dicio - Dicionário Online de Português. Disponível em: https://www.dicio.com.br/ 11 Larousse. Disponível em: https://www.larousse.fr/ 12 Cambridge Dictionary. Disponível em: https://dictionary.cambridge.org/ 39 definições precisas, sinônimos, antônimos e até mesmo a conjugação verbal, facilitando a compreensão e o uso correto das palavras. Além disso, plataformas como Linguee 13 e Reverso 14 , que combinam um dicionário editorial com um motor de busca de termos e expressões bilíngues comparadas, proporcionam um contexto mais amplo e preciso para traduções. Além disso, os motores de tradução automática, como DeepL , mencionado anteriormente, também foram utilizados. As bases terminológicas, como o IATE 15 ( InterActive Terminology for Europe ) e Euro-Lex, foram outros recursos amplamente utilizados, fornecendo suporte essencial para a verificação de termos utilizados nas traduções. Essas são uma ferramenta essencial para a redação multilingue de textos da União Europeia, servindo ainda de referência para a tradução comparativa de textos legais. A integração de ferramentas online, incluindo dicionários e bases terminológicas, facilita o trabalho remoto, permitindo que profissionais acessem recursos essenciais de qualquer lugar, aumentando a eficiência e a produtividade. Atualmente, muitas agências de tradução exigem que os candidatos possuam experiência prévia com as várias ferramentas disponíveis no mercado. A oportunidade de aprimorar as minhas competências nas variadas ferramentas utilizadas no estágio atende diretamente à demanda do mercado. 4 ANÁLISE DOS PROJETOS: DESAFIOS E SOLUÇÕES Nesta seção, serão apresentados os projetos realizados durante o estágio, com ênfase no tipo de documento, gênero, número de palavras, descrição do trabalho, dificuldades encontradas e as soluções adotadas em cada um. A análise será organizada de acordo com as categorias de atividades realizadas: traduções, formatação de imagens, revisão e edição de glossários. Além disso, incluir-se-ão trechos dos trabalhos executados para ilustrar as resoluções adotadas e os resultados obtidos. Os números entre parênteses (1) descrevem a problemática encontrada, com o objetivo de explicar detalhes importantes ou justificar escolhas feitas ao longo do processo. Esses números são referenciados ao final dos trechos, nas tabelas abaixo da descrição do trabalho. Por fim, a coluna de observações nas tabelas fornece explicações mais 13 Linguee. Disponível em: https://www.linguee.com.br/ 14 Reverso. Disponível em: https://www.reverso.net/ 15 IATE - InterActive Terminology for Europe. Disponível em: https://iate.europa.eu/ 40 explicações mais detalhadas sobre o trecho. Vale ressaltar que, devido à limitação no acesso às versões finais enviadas aos clientes, não foi possível realizar uma comparação final entre as versões enviadas e as minhas. Os documentos trabalhados podem ser consultados na seção de anexos, com a devida autorização da empresa para a inclusão dos mesmos. Os documentos estão enumerados cronologicamente por ordem de recebimento. Sua numeração pode ser identificada antes da tabela de descrição. Ao detalhar os projetos, buscarei fornecer uma visão abrangente das tarefas executadas, dos desafios enfrentados e das soluções aplicadas, destacando as ferramentas e metodologias utilizadas. Sempre que possível, apresentarei o maior número de informações, sem comprometer a privacidade dos documentos. 4.1 Revisão e edição de glossários Este projeto destacou-se pela demanda diferenciada em relação aos outros trabalhos. Essencialmente, foi-me solicitado a formatação de dois glossários especializados nos pares linguísticos FR-PT e EN-PT, com foco no domínio financeiro. Mais especificamente em termos e instituições relacionadas ao combate ao branqueamento de capitais em África. Esses glossários foram desenvolvidos a partir das TMs originadas das traduções realizadas para um cliente recorrente, visando a criação de recursos específicos para serem utilizados em ferramentas CAT para futuras traduções. No que remete ao número de palavras, glossário de francês contabilizou 1.196 palavras e o de inglês, 1.990 palavras. Para a elaboração dos glossários, utilizei o Notepad++ , para converter e formatar os termos de modo que fossem compatíveis e reconhecidos pelas CATs. Os arquivos foram enviados em formato TXT, como mostra a tabela abaixo. Tabela 3: Exemplos de formatação dos termos do Glossário EN-PT Documento 24 Antes da formatação glossário EN-PT Depois da formatação glossário EN-PT foreign currency;;;;;;;moeda estrangeira;;;;;;;;;;; "foreign currency","EN","moeda estrangeira","PT"(1) 41 financial institutions;financial institution;;;; (2) "financial institution","EN","instituição financeira","PT" "financial institutions","EN","instituições financeiras","PT" offences;;;;;;;crimes;infrações;;;;;;;;;;(3) "offences","EN","crimes","PT" "offences","EN","infrações","PT" EU;European Union;;;;;;UE;União Europeia;;;;;;;;;; (4) "EU","EN","UE","PT" "European Union","EN","União Europeia","PT" Para que as CAT possam reconhecer os termos e seu par na língua de chegada é preciso vincular os termos com o uso de aspas (1), como demonstrado acima. Recebi instruções para elaborar o glossário seguindo algumas orientações específicas. Cada termo deveria ter um único correspondente na língua de chegada, abrangendo todas as suas variações morfológicas. Isso incluiu a necessidade de registrar as formas tanto no singular quanto no plural (2); um único termo na LP poderia ter mais de um correspondente na LC (3); e, por fim, as abreviações da LP também deveriam estar vinculadas ao termo correspondente na LC (4). O mesmo procedimento foi aplicado aos termos fornecidos no par linguístico FR-PT. Tabela 4: Exemplos de formatação dos termos do Glossário FR-PT Documento 25 Antes da formatação glossário FR-PT Depois da formatação glossário FR-PT LBC/FT;lutte contre le blanchiment des capitaux et le financement du terrorisme;;;;LBC/CFT;luta contra o branqueamento de capitais e combate ao financiamento do terrorismo;;;;;; "LBC/FT","FR","LBC/CFT","PT" "lutte contre le blanchiment des capitaux et le financement du terrorisme","FR","luta contra o branqueamento de capitais e combate ao financiamento do terrorismo","PT" monnaie électronique;;;;;moeda eletrónica;;;;;;; "monnaie électronique","FR","moeda eletrónica","PT" Mesmo com o apoio de ferramentas que automatizam a revisão, diversos termos possuíam abreviações específicas, o que tornou o processo longo e minucioso, exigindo a verificação individual de cada termo a partir das listas de termos fornecidas. 42 Tal projeto, devido aos detalhes, apresentou-se laborioso e foi dividido em duas etapas principais: a primeira concentrou-se na formatação dos glossários, enquanto a segunda foi dedicada à verificação e validação das traduções e abreviações. Não tive tempo de finalizar a segunda etapa, pois o estágio terminou antes de sua conclusão. Quando inseridos nas ferramentas CAT, esses glossários otimizam o processo de tradução e garantem que as preferências e especificidades de cada cliente sejam rigorosamente atendidas, além de proporcionar maior precisão e uniformidade às traduções. 4.2 Formatação de Imagens Um dos pontos cruciais para o tradutor é o formato em que os documentos a serem traduzidos são enviados. No caso particular dos documentos de natureza jurídica e financeira, esses textos frequentemente contêm elementos extratextuais, como mencionado anteriormente. Assim, realizei a formatação de imagens não editáveis que foram enviadas em formato PDF para torná-las editáveis no Microsoft Word . Uma das atividades fundamentais na pré-tradução é a conversão desses arquivos para um formato editável, idealmente em extensões que possam ser facilmente manipuladas nas diversas ferramentas CAT disponíveis. Embora seja preferível que os arquivos sejam recebidos em Adobe PDF ou Microsoft Word , muitos documentos oficiais são enviados em formato de imagem ou, no caso de documentos financeiros, apresentam tabelas e números que muitas vezes não são editáveis. Desta forma, para executar a tarefa solicitada, utilizei as ferramentas OCR. Tal ferramenta torna-se essencial para converter esses documentos para formatos editáveis. Mesmo não tendo um desempenho impecável, essa ferramenta facilita o processo de tradução, assegura a precisão e a integridade do texto original. Para essa tarefa utilizei a ferramenta OCR inserida no kit PowerToys , apresentada pela empresa, pois, no mestrado, utilizei apenas aquelas disponíveis on-line. Por fim, vários ajustes foram feitos no próprio Microsoft Word . Além disso, a revisão final também deve ser feita com detalhes, pois muitos caracteres podem estar ilegíveis ou podem não ter sido capturados corretamente. Seguem abaixo alguns exemplos. 49 Figura 19: Verificação termo IATES Documento 5 Original Minha Tradução Versão final Observações Lei de VBG La loi sur la VBG La loi sur la VBG Tive que realizar a consulta com revisores para confirmar a abreviação “VGB” (Violência baseada em género). 4.3.6 Proposta agenda de trabalho Esta tradução de uma agenda de trabalho para líderes, com foco no tema do combate à lavagem de dinheiro, foi originalmente escrita em francês e contém 387 palavras na língua de partida, sendo traduzida para o português europeu. Dada a natureza informativa e o uso em um contexto formal, foi necessário prestar atenção especial à precisão terminológica e à clareza da comunicação. O trabalho incluiu a transposição de datas, eventos e instruções específicas para garantir que o trabalho final mantivesse o tom e a funcionalidade do original. Além disso, foram realizados ajustes para adaptar o formato das datas e os termos ao contexto lusófono (1), bem como para atender às preferências terminológicas do cliente (2). Documento 8 50 Original Minha Tradução Versão final Observações Accueil, enregistrement et réception des participants et des personnalités(1) Boas-vindas, registos e acolhimento dos participantes e personalidades(1) Acolhimento, inscrição e instalação dos participantes e das personalidades(1) Neste trecho, mesmo tendo sentidos semelhantes, esses termos foram corrigidos na versão final. Facilitateur(2) Facilitador(2) Animador(2) A tradução deste termo é a preferida pelo cliente. Pause-café(1) Pausa para café(1) Intervalo para café(1) Na revisão, 'pausa' foi alterado para 'intervalo'. 4.3.7 Convite A tradução de um convite formal para participação num evento, do francês para o português, totaliza 521 palavras na língua de partida. O principal desafio linguístico foi garantir a adequação do tom e das expressões formais(1), a partir da língua francesa, uma vez que o convite era de caráter oficial, necessitando clareza e profissionalismo. A adaptação do conteúdo visual também exigiu atenção, pois foi necessário ajustar o layout do documento no Word para manter a formatação original após a tradução no MemoQ . Isso incluiu o ajuste de textos e a adaptação de elementos visuais, como logotipos e informações de contato, garantindo que a versão traduzida mantivesse a estrutura e impacto visual do original. Além disso, alguns termos foram alterados na revisão final. Documento 9 Original Minha Tradução Versão final Observações le Blanchiment d’Argent O Branqueamento de Capitais O Branqueamento de Dinheiro Cometi o erro de traduzir o termo 'argent' por 'capitais' , pois o termo 'capitais' 51 é mais utilizado no português europeu. les effets délétères os efeitos nocivos os efeitos nefastos Os termos têm significados parecidos, contudo, não creio que seja um erro de tradução. Les objectifs de cette rencontre sont Os objetivos desta reunião são Os objetivos desta reunião incluem Dei preferência à tradução literal do termo, contudo, o revisor optou pela alteração. Veuillez confirmer votre disponibilité(1) Por favor, confirme a vossa disponibilidade(1) Queira confirmar a sua disponibilidade(1) Concordo que o termo escolhido pelo revisor ressalta o registro formal do documento Dans cette attente(1), veuillez agréer, Monsieur, l’assurance de ma(1) considération distinguée. Na expetativa(1), queira aceitar, Senhor, os protestos da minha(1) mais elevada consideração. Na espera de uma resposta(1), queira aceitar, Senhor, os protestos da nossa(1) mais elevada consideração. Neste trecho, encontrei bastante dificuldade para encontrar os termos adequados e manter o registro formal. A MT do DeepL forneceu 'melhores cumprimentos', o que não contemplava a melhor tradução para a expressão. 52 4.3.8 Esboço de um contrato Este projeto envolveu a tradução de um trecho de um contrato de trabalho para recrutamento de um profissional, tendo como LP o francês e como LC o português europeu, contendo 1.069 palavras na LP. A natureza jurídica do documento, com a qual tive a oportunidade de trabalhar em alguns documentos durante o mestrado, exigiu uma busca mais cuidadosa na escolha dos termos, para garantir que todos os aspectos legais fossem transmitidos corretamente na LC. Para mais, foi essencial manter a estrutura formal do contrato, o que incluiu a adaptação de cláusulas e a correta ordenação dos parágrafos para garantir que o documento traduzido fosse juridicamente vinculativo e claro. Este contrato foi solicitado por um cliente recorrente. Sendo assim, alguns termos foram corrigidos na versão final para atender à demanda terminológica usualmente utilizada. No mesmo arquivo recebido, havia a versão em inglês do mesmo, contudo, foi solicitada somente a tradução da versão francesa. Ao final, pude realizar a comparação da minha tradução com a versão final enviada ao cliente e constatei que várias palavras foram alteradas na versão final, como mostro a seguir. Documento 10 Original Minha Tradução Versão final Observações POUR LE RECRUTEMENT D’UN EXPERT POUR COANIMER PARA O RECRUTAMENTO DE UM ESPECIALISTA PARA COFACILITAR PARA O RECRUTAMENTO DE UM PERITO PARA CO-ANIMAR Neste trecho, após consultar os revisores, a versão final utiliza a terminologia preferida pelo cliente. la religion a été un outil pour mener certaines de ces activités néfastes a religião tem sido utilizada como um instrumento para executar algumas destas atividades nocivas. a religião tem sido utilizada como um instrumento para levar a cabo algumas destas atividades nefastas. A versão final alterou alguns termos, mas por questões de escolha terminológica do revisor. Pois, os 53 termos são semelhantes. Les parties prenantes As partes interessadas As partes intervenientes Este é o termo preferido pelo cliente. L’organisation des formations/ateliers A organização de formações/ workshops A organização de formações/oficinas Utilizei o termo em inglês, mas na versão final optou-se pelo termo 'oficina'. Méthodologie, étendue des travaux et résultats attendus Metodologia, âmbito do trabalho e resultados esperados Metodologia, âmbito dos trabalho e resultados esperados Cometi um erro de concordância e não observei na revisão final. 4.3.9 Orientações para aplicação de oficinas Este trabalho foi o único com domínio em educação, consistindo em uma descrição sobre a aplicação de uma oficina para capacitação dos participantes. Com um total de 1.067 palavras na língua de partida, em inglês, este projeto solicitou, no entanto, duas traduções: uma para o par EN-PT e outra para o par EN-FR. Documento 10 Original Minha Tradução Versão final Observações Proposed Outline for Capacity Building Training Plan de travail proposé pour la formation au Reforcement des Capacités Proposition de plan de travail pour la formation en renforcement de capacités Foi solicitado que eu utilizasse a versão mais elaborada. ASSIGNMENT MISSION TÂCHE A MT DeepL forneceu 'mission', contudo o contexto favorecia o termo 'tâche'. 54 O arquivo foi recepcionado em formato editável no Word . Assim, um dos desafios foi refazer os aspectos gráficos contidos no documento, o que exigiu competências além da tradução, como o uso de editores de imagem e ferramentas de formatação. Hurtado (2001) afirma que o tradutor moderno deve dominar não apenas as competências linguísticas, mas também as tecnológicas e documentais, para garantir um produto final de qualidade. Figura 20: Exemplo de elementos formatados Original EN Minha tradução PT 4.3.10 Discursos de abertura Em uma única tâche , recebi documentos para realizar a tradução de textos relacionados à tramitação administrativa: discursos de abertura de eventos voltados para o combate ao branqueamento de dinheiro. Todos esses documentos foram solicitados por uma mesma instituição africana, que é cliente recorrente da empresa, visto que esses textos advêm das atividades regulares desta instituição. Irei comentar sobre cada um, logo a seguir. Com um total de 4.030 palavras na LP, o inglês, todos os documentos foram traduzidos para o francês. Tendo o primeiro documento um total de 1.457 de palavras, o segundo documento com 1.691, e o terceiro com 882 palavras. Vale ressaltar que uma nova versão do documento 2 foi enviada enquanto estava traduzindo-o, gerando um terceiro documento semelhante. Estes documentos foram um pouco mais desafiadores, pois a combinação linguística corresponde às minhas demais línguas de trabalho: o francês e o inglês. Tal tipologia exigiu a adequação do tom ao registro formal, contudo persuasivo e acolhedor, característicos deste tipo de comunicação. Outro desafio foi garantir que a tradução mantivesse a fluidez e o impacto retórico do original, respeitando as nuances culturais e linguísticas do par linguístico. É possível notar que as escolhas estilísticas e semânticas de cada língua influenciam a 55 tradução. Nestes projetos, em particular, o inglês tende a ser mais formal e estruturado, enquanto o francês permite uma conexão mais pessoal e direta. Não recebi a versão final enviada pelo cliente; somente pude confirmar algumas dúvidas que surgiram durante a etapa de tradução. a) Discurso de abertura Documento 13 Original Minha Tradução Observações It gives me great pleasure to extend a warm welcome to each and every one of you to J'ai le grand plaisir de vous accueillir chacun d'entre vous chaleureusement à l'occasion Este trecho é um exemplo sobre estilo e nuances com as quais nos deparamos ao trabalhar com esta tipologia. Boko Haram, Islamic State West Africa Province (ISWAP), Al-Qaeda in the Islamic Maghreb (AQIM), Ansaroul Islam, and Jama'at Nasr al-Islam wal Muslimin (JNIM) among others. Boko Haram, la province d'Afrique de l'Ouest de l'État islamique (PAOEI), AlQaïda au Maghreb islamique (AQMI) et Ansaroul Islam et Jama'at Nasr al-Islam wal Muslimin (JNIM), parmi d'autres. Para as organizações citadas e suas abreviações, foi necessária uma busca mais extensa a fim de fornecer informações precisas. Together, let us make this workshop a resounding success. Ensemble, faisons de cet atelier un succès retentissant. Para manter o tom mais persuasivo neste trecho, utilizei a tradução literal do termo. b) Discurso de abertura Documento 14 Original Minha Tradução Versão final observações Being a Speech Delivered at the Brainstorming Seminar brainstorming séminaire de réflexion Consultei meu supervisor sobre a melhor escolha entre ‘réflexion’, ‘remue-méninges’ ou ‘brainstorming’, e fui 56 orientada a usar ‘séminaire de réflexion.’ TF-specialized judicial clusters grappes judiciaires spécialisées en FT pôles judiciaires spécialisés en FT Para o termo ‘clusters’, vários termos foram sugeridos; contudo a escolha e recomendação foi ‘pôles’. illicit drug trafficking le trafic illicite de stupéfiants le trafic illicite de stupéfiants Abri uma questão sobre a escolha entre ‘stupéfiants’ ou ‘drogues’. Fui orientada a usar conforme fornecida na base terminológica IATE. c) Discurso de abertura Documento 14 Original Minha Tradução Versão final Observações Proposed Outline for Capacity Building Training Plan de travail proposé pour la formation au Reforcement des Capacités Proposition de plan de travail pour la formation en renforcement de capacités Foi solicitado que utilizasse uma versão mais elaborada, sugerida pelo revisor. It is my great pleasure to extend my sincere gratitude to (…) J'ai le grand plaisir d'exprimer ma sincère gratitude à (…) J'ai le grand plaisir d'exprimer ma sincère gratitude à (…) Este é um exemplo de como o estilo e semântica de cada língua influenciam a tradução e o tom da formalidade em um discurso. Distinguished Experts, Ladies, and gentlemen Distingués Experts, Mesdames et messieurs Distingués Experts, Mesdames et messieurs Evidencia-se aqui o registro formal desse tipo de discurso. 57 4.3.11 Informativo para membros Este texto trata-se de um documento informativo voltado para membros participantes de uma organização africana que trabalha com questões de cunho social. O informativo aborda diretrizes sobre o uso da marca, valores, políticas e outras informações relevantes para seus membros. O texto original, em inglês, foi traduzido para o português europeu, com um total de 2.490 palavras. Esta tradução não apresentou grandes desafios terminológicos, pois o texto utilizava uma linguagem clara e direta. Sendo possível manter a precisão e a simplicidade do texto de partida. Contudo, a tradução permitiu ampliar o vocabulário mais específico utilizado por instituições de suporte e desenvolvimento econômico, político e social. Como não obtive a versão final enviada ao cliente, não pude realizar a revisão com a minha tradução. Documento 22 Original Minha Tradução Versão final Observações Our Vision A world where no one is criminalised based on poverty, status or activism. Nossa visão Um mundo onde ninguém é criminalizado com base na pobreza, no estatuto ou no ativismo. Sem versão final Identificação de termos amplamente utilizados por instituições ativistas voltadas para o apoio e desenvolvimento econômico, político e social. The Campaign is operating within a complex, and rapidly evolving landscape. A Campanha está a funcionar num cenário complexo e em rápida evolução. idem Neste trecho, a palavra ‘landscape’ não poderia ser traduzida de forma literal, necessitando ajuste para adequar-se ao contexto. 58 • Alternatives to Criminalisation • Courts • Fees and Fines • Human Rights • Petty Offences • Policing • Public Health • Pre-trial Detention • Prisons • Torture • Use of Public Spaces • Alternativas à criminalização • Tribunais • Taxas e multas • Direitos humanos • Pequenos delitos • Policiamento • Saúde pública • Prisão preventiva • Prisões • Tortura • Utilização de espaços públicos Exemplos de termos que fazem referência ao âmbito de trabalho da instituição. • People facing exclusion • People with disabilities (physical/mental) • People experiencing homelessness • People experiencing poverty • Pessoas em situação de exclusão • Pessoas com deficiência (física/mental) • Pessoas em situação de sem-abrigo • Pessoas em situação de pobreza idem Aqui, nota-se a forma de comunicação atualizada de termos que classificam e respeitam os preceitos dos direitos humanos, como ‘facing’ e ‘experiencing’. Black, Indigenous and People of Color (BIPOC) Negros, indígenas e pessoas de cor (Black, Indigenous and People of Color - BIPOC) idem O texto utiliza abreviações de vários grupos e instituições, o que exigiu uma pesquisa mais ampla sobre os termos. Flagship Resources Recursos emblemáticos Ao realizar pesquisa para o termo em destaque, encontrei 'principais recursos'; contudo, ao consultar meu supervisor, ele sugeriu o termo 'recursos emblemáticos' 65 7 ANEXOS 7.1 Anexo 1 LISTA DE DOCUMENTOS ORIGINAIS https://docs.google.com/document/d/1yIg1WILgYFq-q_ts2hX8o9SUc_GcnDNER_wHICy6Bys/edit?usp=sharing Documento NOME DOCUMENTO PARTIDA Link acesso 1 FR Programme de travail_8emeCCC https://docs.google.com/document/d/1PpG 7MpNy7oO9b6apHGwCgMCo1AhP9kF/edit?u sp=drive_link&ouid=118389991805049649 080&rtpof=true&sd=true 2 008 PROCURATION - ANGOLA https://docs.google.com/document/d/1HA W90zMDRbYRA12Op1vZQhfaNKIXfAE2/edit? usp=drive_link&ouid=11838999180504964 9080&rtpof=true&sd=true 3 CamScanner 02-02-2024 10.26 https://drive.google.com/file/d/1qUcdx3Us UHNEh6limpXNJlZzXK66e2gw/view?usp=dri ve_link 4 Bio corrigée Sénégal Brésil Aminata FALL CISSE BIO (1) REVU DC https://docs.google.com/document/d/1wQf Ub3g_1ORTcfASvKVrT7_uze2KkR55/edit?us p=drive_link&ouid=1183899918050496490 80&rtpof=true&sd=true 5 Guinée>Bissau _ Apresentação_Ecowas_CCDG https://docs.google.com/presentation/d/1R 5KqyvmbDqAabhjja7e_aLUV9mnIPNra/edit? usp=drive_link&ouid=11838999180504964 9080&rtpof=true&sd=true 6 Apresentação Cabo Verde 2024 https://docs.google.com/presentation/d/15 wFxxQTDGdN0CArZOUZJvLWY6mipI7N8/edit ?usp=drive_link&ouid=1183899918050496 49080&rtpof=true&sd=true 7 Apresentação_de_Cabo.Verde_e_Guiné_Bi ssau.2024. https://docs.google.com/presentation/d/1jy 9JBoPOk7imCoybv6PGgV1nVZRey7FJ/edit?u sp=drive_link&ouid=118389991805049649 080&rtpof=true&sd=true 8 Port agenda Leaders religieux traduit au 21112023 https://docs.google.com/document/d/1G58 nnpRGjlEDinYcnWbxe6drb5aeOUDL/edit?usp =drive_link&ouid=11838999180504964908 0&rtpof=true&sd=true 9 Invitation SANHA Rev IMA au 13022024 https://docs.google.com/document/d/1e1t 3v2RFo8zAsMP8HVQUKitV3BWo_6A2/edit?u sp=drive_link&ouid=118389991805049649 080&rtpof=true&sd=true 66 10 DRAFT CONTRAT expert Bissau Sanha > FR https://docs.google.com/document/d/1v36 MBpUwuwaDj4nI0YFVFVzM6RuX41ek/edit?u sp=drive_link&ouid=118389991805049649 080&rtpof=true&sd=true 11 Outline for 50MAWSP AfDB Capacity Building Training https://docs.google.com/document/d/1wX5 sXGQ1uXr__O88fpvriyiLvc3Rrpf/edit?usp=drive _link&ouid=118389991805049649080&rtp of=true&sd=true 12 GIABA DISCOURS https://docs.google.com/document/d/1HsK nh-1BsELJLW0jLJmUIB6pfmeU1vv/edit?usp=drive_link&ouid=118 389991805049649080&rtpof=true&sd=true 13 DG's SPEECH AT THE CFT BRAINSTORMING_LD https://docs.google.com/document/d/1MO bGwSHgGV2F11vkkS2Zv9FAXuaAmdy/edit?usp=drive_li nk&ouid=118389991805049649080&rtpof= true&sd=true 14 Welcome Address GIABA One Week workshop on Development of the CFT Curriculum and Training Modules https://docs.google.com/document/d/1HsK nh-1BsELJLW0jLJmUIB6pfmeU1vv/edit?usp=drive_link&ouid=118 389991805049649080&rtpof=true&sd=true 15 AB1 https://drive.google.com/file/d/1m_zkxwBi K_n1nrUkyMqz0_f_SY7AMy9F/view?usp=dri ve_link 16 AB2 https://drive.google.com/file/d/1vLW7awTE 3eeiZHmkw2UYrIyWXfYRGQRM/view?usp=dri ve_link 17 Certidão-Portugais 2 https://drive.google.com/file/d/1kmlhwRrIIT KNIpW-qplBVn8oc1gG5IJ/view?usp=drive_link 18 Despacho-Portugais 3 https://drive.google.com/file/d/1XDUkHuM XILJb9TOENG8ZFZ57ySUpiafs/view?usp=driv e_link 19 Mandado-ordre-NOTIF-Portugais 4 https://drive.google.com/file/d/1fQxLEUBH FN-krT2rDF2Xwr40yDtcT_i/view?usp=drive_link 20 S1 Englais https://drive.google.com/file/d/1PC5kPUCC ByJi9XCkpQiLXfw3vdBXuoMI/view?usp=drive _link 21 Tribunal-Portugais 11 https://drive.google.com/file/d/1ojVWaujuoU6e0I41s_7dslsuGuePl6v/view?usp=drive_li nk 22 Member's pack for Translation https://docs.google.com/document/d/1dVU OGeAesYNhdoF8RCypbulEYy73pO8l/edit?us p=drive_link&ouid=1183899918050496490 80&rtpof=true&sd=true 23 Discours de Prestation de Serment du Président Bassirou Diomaye Diakhar FAYE https://docs.google.com/document/d/13YN 8jDa5DlygkLjkhLuIApG_lndqoPHd/edit?usp= 67 drive_link&ouid=118389991805049649080 &rtpof=true&sd=true 24 BT GIABA En-Pt.txt : glossaire anglaisportugais du GIABA https://drive.google.com/file/d/1hM1bxqyru X4jxRqdDwWn0T5YI3fFX0Xt/view?usp=drive _link 25 BT GIABA Fr-Pt.txt : glossaire françaisportugais du GIABA https://drive.google.com/file/d/1JJ7OyUgw dZ7RxIaqsm74pSlMcb_Kwdk9/view?usp=dri ve_link 7.2 Anexo 2 Lista de documentos versão final enviado a empresa https://docs.google.com/document/d/1lKM7LdfMAQC-QsB0RV-X5e3sg647yDAkpf_eldT1JRU/edit?usp=sharing Documento NOME DOCUMENTO ENVIADO A EMPRESA LINK ACESSO 1 FR Programme de travail_8emeCCC https://docs.google.com/document/d/1Z2 hH6jtzecMWaNfmFXeO4nQWpy9Qhm_R/e dit?usp=drive_link&ouid=11838999180504 9649080&rtpof=true&sd=true 2 008 PROCURATION - ANGOLA https://docs.google.com/document/d/1lO 7XKNEF51Yw7F7Y1iHnVmp4L2Uc4B5A/ed it?usp=drive_link&ouid=118389991805049 649080&rtpof=true&sd=true 3 CamScanner 02-02-2024 10.26 https://docs.google.com/document/d/15R s3nnO-hvnC0Oew0VweUeESTX9Kvzq/edit?usp=drive_link&ouid =118389991805049649080&rtpof=true&s d=true 4 Bio corrigée Sénégal Brésil Aminata FALL CISSE BIO (1) REVU DC https://docs.google.com/document/d/1jDl Lz02u4K2LfRVFxiAXZv5SYMFfzSrK/edit?usp =drive_link&ouid=1183899918050496490 80&rtpof=true&sd=true 5 Guinée>Bissau _ Apresentação_Ecowas_CCDG https://docs.google.com/presentation/d/1 4o_2DvE22NvOLoDgpBLZg1FF1wGudje/edit?usp=dri ve_link&ouid=118389991805049649080& rtpof=true&sd=true 6 Apresentação Cabo Verde 2024 https://docs.google.com/presentation/d/1 6B3MxJbAZqqvBbx22Rb0mbJTOgy77AYf/e dit?usp=drive_link&ouid=11838999180504 9649080&rtpof=true&sd=true 7 Apresentação_de_Cabo.Verde_e_Guiné_Bis sau.2024. https://docs.google.com/presentation/d/1 MRw1ujghwpAZuouxfEntMKfst6si63w/edit?usp=drive_ link&ouid=118389991805049649080&rtp of=true&sd=true 8 Port agenda Leaders religieux traduit au 21112023 https://docs.google.com/document/d/1lPZ trvpArvutE2zvIeoKdr6v1yHEIodQ/edit?usp= 68 drive_link&ouid=11838999180504964908 0&rtpof=true&sd=true 9 Invitation SANHA Rev IMA au 13022024 https://docs.google.com/document/d/1kB A2Rm4rBnBdWFS8CCzUelijwKqXsvyh/edit? usp=drive_link&ouid=1183899918050496 49080&rtpof=true&sd=true 10 DRAFT CONTRAT expert Bissau Sanha > FR https://docs.google.com/document/d/1pTiu77PZW5b_k1jihpYW6_1zAblmgH/edit?usp=drive_link&ouid=11838999 1805049649080&rtpof=true&sd=true 11 Outline for 50MAWSP AfDB Capacity Building Training https://docs.google.com/document/d/1fp 9TPeczLpXFmWPUPxAEdIpM_0NoV4sr/edit ?usp=drive_link&ouid=118389991805049 649080&rtpof=true&sd=true 12 GIABA DISCOURS https://docs.google.com/document/d/1UT x9sEB56aju_tKYZAkGFGUBIViFMEtY/edit?u sp=drive_link&ouid=11838999180504964 9080&rtpof=true&sd=true 13 DG's SPEECH AT THE CFT BRAINSTORMING_LD https://docs.google.com/document/d/1UT x9sEB56aju_tKYZAkGFGUBIViFMEtY/edit?u sp=drive_link&ouid=11838999180504964 9080&rtpof=true&sd=true 14 Welcome Address GIABA One Week workshop on Development of the CFT Curriculum and Training Modules https://docs.google.com/document/d/1UT x9sEB56aju_tKYZAkGFGUBIViFMEtY/edit?u sp=drive_link&ouid=11838999180504964 9080&rtpof=true&sd=true 15 AB1 https://docs.google.com/document/d/1B6 v8QV__slqJ5RSn6lVEiMPXD4cxmYTc/edit? usp=drive_link&ouid=1183899918050496 49080&rtpof=true&sd=true 16 AB2 https://docs.google.com/document /d/1LmRQgrSS4z5hymJwfX7wqop6 zs_rfpz3/edit?usp=drive_link&ouid= 118389991805049649080&rtpof=t rue&sd=true 17 Certidão-Portugais 2 https://docs.google.com/document/d/1Sa eWxQQBQqGyfUO9ZK0sLqmTthXb5er3/edit ?usp=drive_link&ouid=118389991805049 649080&rtpof=true&sd=true 18 Despacho-Portugais 3 https://docs.google.com/document/d/1xO Pt89Mj0bmgR9_vCZyFqocEqWT62nh/edit?usp=drive_link&ouid=118389 991805049649080&rtpof=true&sd=true 19 Mandado-ordre-NOTIF-Portugais 4 https://docs.google.com/document/d/1j7Z 6FfPf9uSs_CRMEmLJ1SF7DukootyS/edit?u sp=drive_link&ouid=11838999180504964 9080&rtpof=true&sd=true 20 S1 Englais https://docs.google.com/document/d/1j7Z 6FfPf9uSs_CRMEmLJ1SF7DukootyS/edit?u sp=drive_link&ouid=11838999180504964 9080&rtpof=true&sd=true 69 21 Tribunal-Portugais 11 https://docs.google.com/document/d/1K9 comRgA1tJ_AZysVwaUE0vPo2SfTBJG/edit? usp=drive_link&ouid=1183899918050496 49080&rtpof=true&sd=true 22 Member's pack for Translation https://docs.google.com/document/d/16d OBikcRKR9RH9VOPRMHRRH7KH0UM9qz/ edit?usp=drive_link&ouid=1183899918050 49649080&rtpof=true&sd=true 23 Discours de Prestation de Serment du Président Bassirou Diomaye Diakhar FAYE https://docs.google.com/document/d/1iB 1qEAWnNuMvqz95fXhwH4BND4fFNgC/edit?usp=d rive_link&ouid=118389991805049649080 &rtpof=true&sd=true 24 BT GIABA En-Pt.txt : glossaire anglaisportugais du GIABA https://drive.google.com/file/d/1hM1bxqyr uX4jxRqdDwWn0T5YI3fFX0Xt/view?usp=dri ve_link 25 BT GIABA Fr-Pt.txt : glossaire françaisportugais du GIABA https://drive.google.com/file/d/1JJ7OyUg wdZ7RxIaqsm74pSlMcb_Kwdk9/view?usp= drive_link