Fusionando partículas en el CRAI Antonio Ulloa

IV JORNADAS DE BUENAS PRÁCTICAS IV JORNADAS DE BUENAS PRÁCTICAS Y GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO DE LA BUS Universidad de Sevilla. Biblioteca Universitaria. Pabellón de México. 20 de Diciembre de 2011 Fusionando partículas : CRAI “Antonio de Ulloa” 1ª fase de la 2ª parte: Conocer expectativas, difundir servicios Atomizado por: Luisa Laffón (Biblioteca Biología) Mª José Gómez (Biblioteca Física) Pepe Maldonado (Biblioteca Matemáticas) Pilar Ruíz (Biblioteca Química) Paz Sánchez (Servicios Centrales) Antecedentes… Creación de un CRAI en Campus de Reina Mercedes Que, en un solo espacio, integre 4 bibliotecas de Ciencias ofreciendo sus recursos y servicios para dar apoyo al aprendizaje, la docencia y la investigación Fusionando partículas : Ante la inminente fusión ... se plantea la necesidad de ofertar… adecuadamente el CRAI “Antonio de Ulloa” a sus futuros usuarios Objetivo Conocer e identificar •qué saben sobre los CRAIs • que quieren nuestros profesores/inv. • que quieren nuestros profesores/inv. •qué necesitan •cuáles son sus expectativas …Material y método… Sondeo de opinión: •10 preguntas •51 docentes e investigadores Entrevistas personales / mail Muestreo: representativo de distintos departamentos, miembros del equipo decanal, edad... …Material y método… CRAI QUÍMICA 10 FÍSICA 15 CRAI BIOLOGÍA 12 MATEMÁTICAS 14 …Material y método… 1. ¿Sabe usted lo que es un CRAI? 2. ¿Qué servicios de la Biblioteca utiliza con más frecuencia? 3. ¿Qué echa de menos en la Biblioteca actual y le gustaría que existiese en el CRAI? gustaría que existiese en el CRAI? 4. ¿Le interesaría recibir formación en el uso de los servicios y recursos del CRAI? 5. ¿Y que sus alumnos recibiesen esta formación? 6. ¿Necesita apoyo para la evaluación de su producción científica? …Resultados… 5. ¿Y que sus alumnos recibiesen esta formación? …Resultados… 6. ¿Necesita apoyo para la evaluación de su producción científica? 30 35 0 5 10 15 20 25 FBI FQU FMA FFS Total Si No NS/NC Indeterm. …Resultados… 7. ¿Encarga a sus alumnos trabajos en grupo? …Resultados… 8. ¿De qué equipamiento le gustaría disponer en las aulas TIC y en las SalasTG? •Equipamiento normal de las AULAS TIC (Los alumnos tienen portátiles. Hace falta una excelente wifi y software específico disponible) disponible) •Pizarras electrónicas / pizarras tradicionales conviviendo •Mobiliario flexible y movible para adaptarlo según necesidades •Más apoyo informático •Buen aislamiento acústico •Software específico para la docencia y el aprendizaje (de traducción científica, de dictar, gráfico...) •Sistemas de proyección y grabación para que el alumno ensaye sus presentaciones viendo él mismo sus errores …Resultados… 9. ¿Le parece adecuado que el CRAI ofrezca aulas seminario, salas de conferencia y de visionado de vídeos? …Resultados… 10. ¿Ve interesante que el CRAI facilite apoyo para la elaboración de material multimedia? Conclusiones… ¿Qué CRAI quieren nuestros profesores? Espacios CRAI Información Servicios CRAI …Conclusiones… Espacios ¿Qué CRAI quieren nuestros profesores? En las grandes salas de la Biblioteca: Mejoras en equipamiento e instalaciones Mejoras en equipamiento e instalaciones Ambiente de estudio en silencio. Doble separación de espacios: zona de libre acceso y zona restringida con más materiales especializados. …Conclusiones… Espacios Y además… Otros espacios con diferentes usos: espacios para estudio individual, salas de trabajo en grupo, aulas TIC bien de trabajo en grupo, aulas TIC bien equipadas, seminarios, sala de videoconferencias, algún lugar para que los alumnos puedan ensayar sus presentaciones …Conclusiones… Información Recursos en papel conviviendo con los recursos electrónicos. Dimensionar y resaltar el valor del Fondo Antiguo. Fondo Antiguo. Fondos bibliográficos separados por áreas temáticas y ordenados por temas. …Difusión En persona Sesiones informativas (incluída carterlería, trípticos, etc.) Stands en las entradas de cada Stands en las entradas de cada centro Sesiones formativas Web específica que informe sobre el CRAI Antonio Ulloa Fusionando partículas CRAI “Antonio de Ulloa” 1º fase de la 2ª parte: Conocer expectativas... Profesores… Investigadores… Difundir servicios… Investigadores… Difundir servicios… Amenizado: “Así habló Zaratustra” (R. Strauss) “Mistery Planet”, “Mistery crystal planet”, “Vent solaire”, “Apollo” (Universal Sound Bank) “Pitidos de camiones en una obra”, “Máquina de hacer cemento”, “Ambiente de una obra en construcción” (Banco de imágenes y sonidos del Ministerio de Educación, Gobierno de España) CRAI Antonio Ulloa CRAI QUÍMICA MATEMÁTICAS CRAI FÍSICA BIOLOGÍA P R Ó X I M A M E N T E E S T R E N O E N : FUSIONANDO PARTÍCULAS E S T R E N O E N : CAMPUS DE REINA MERCEDES ¡¡¡Muchas gracias!!! Presentaron: Mª José Gómez (Área de Física) y Paz Sánchez (Servicios Centrales)