Artes escénicas y territorio: cómo el capital cultural influye en la participación teatral de los mayores en el País Vasco

Ekonomiaz N.º 107, 1º semestre, 2025 Artes escénicas y territorio: Cómo el capital cultural influye en la participación teatral de los mayores en el País Vasco Performing Arts and Territory: How Cultural Capital Influences the Theatrical Participation of the Elderly in the Basque Country Las diferencias en la oferta cultural tienen un impacto significativo en la participación en las artes escénicas, ya que las características territoriales pueden influir en estos patrones. En este contexto, el estudio de la asistencia al teatro en los distintos territorios de España resulta particularmente relevante. Este trabajo analiza el papel del capital cultural y social en la participación en el teatro en el País Vasco, utilizando datos de la Encuesta de Hábitos y Prácticas Culturales de España 2018-2019. Los resultados revelan que el número de variables que explican la participación es menor en el grupo de mayores de 65 años. En particular, las variables que miden el interés cultural no influyen en su asistencia al teatro, ni tampoco la educación superior, a diferencia de los otros grupos etarios. Además, aunque según las teorías del capital cultural el entorno familiar desempeña un papel clave en la transmisión del gusto y la participación cultural, los hallazgos indican que, en el caso de los mayores de 65 años, la participación cultural de los padres tiene un efecto negativo. Kultura-eskaintzaren desberdintasunek eragin handia dute arte eszenikoetan parte hartzean, lurralde-ezaugarriek eredu horietan eragin dezaketelako. Testuinguru horretan, bereziki garrantzitsua da Espainiako hainbat lekutan antzerkira bertaratzearen azterketa. Lan honek kulturaeta gizarte-kapitalak Euskadin antzerki-partehartzean izan duen papera aztertzen du, 2018-2019 Kultura Ohitura eta Praktiken Espainiako Inkestaren datuak erabiliz. Emaitzek agerian uzten dute parte hartzea azaltzen duten aldagaien kopurua txikiagoa dela 65 urtetik gorakoen artean. Bereziki, kultura-interesa neurtzen duten aldagaiek ez dute antzerkira joaten, ezta goi-mailako ikasketak ere, beste adin-talde batzuek ez bezala. Gainera, kultura-kapitalaren teoriek familia-inguruneak funtsezko eginkizuna betetzen duela kultur gustua eta parte-hartzean transmititzen duten arren, aurkikuntzek adierazten dute, 65 urtetik gorakoentzat, gurasoen partaidetza kulturalak eragin negatiboa duela. Differences in cultural offerings have a significant impact on participation in the performing arts, as territorial characteristics can influence these patterns. In this context, studying theatre attendance across different regions of Spain is particularly relevant. This study analyses the role of cultural and social capital in theatre participation in the Basque Country, using data from the 2018-2019 Spanish Survey on Cultural Habits and Practices. The results reveal that the number of variables explaining participation is lower among those aged 65 and over. Specifically, variables measuring cultural interest do not influence theatre attendance in this group, nor does higher education, in contrast to the younger age groups. Furthermore, while cultural capital theories suggest that the family environment plays a crucial role in shaping cultural tastes and participation, the findings indicate that, among individuals over 65, parental cultural participation has a negative effect. 157 Ekonomiaz N.º 107, 1º semestre, 2025 Blas Díaz León Ignacio Martínez Fernández Luis Palma Martos Jesús Heredia-Carroza Universidad de Sevilla Índice 1. Introducción y justificación 2. Revisión de la literatura 3. Datos y estrategia empírica 4. Análisis de los resultados 5. Conclusiones Referencias bibliográficas Anexo 1 Anexo 2.-Glosario de términos Palabras clave: capital cultural, participación teatro, mayores, País Vasco, probit binomial. Keywords: cultural capital, theatre participation, older adults, Basque Country, binomial probit. Nº de clasificación JEL: Z11, D11, L82 DOI: https://doi.org/10.69810/ekz.1501 Fecha de entrada: 25/11/2024 Fecha de aceptación: 17/03/2025 Agradecimientos: Queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento al equipo editorial de la revista Ekonomiaz por haber tenido a bien dedicar este número especial a la profesora Victoria Ateca Amestoy, figura imprescindible y referente indiscutible en el ámbito de la Economía de la Cultura. Para nosotros ha sido un verdadero honor poder contribuir en este homenaje académico, que reconoce una trayectoria tan inspiradora como rigurosa. Asimismo, extendemos un agradecimiento muy especial a los editores de este número, Juan Prieto Rodríguez y Arantza Ugidos Olazabal, por su dedicación y generoso trabajo de coordinación. 1. INTRODUCCIÓN Y JUSTIFICACIÓN Desde el análisis económico, el capital cultural1 puede entenderse desde una doble perspectiva. Desde el lado de la oferta el capital cultural hace referencia a aquellos elementos de naturaleza material o inmaterial que conforman el patrimonio cultural de un territorio y las características culturales de un territorio, como son sus dotaciones culturales (Throsby, 2003). Desde el lado de la demanda puede entenderse como aquellas características de las que dispone el individuo como consumidor para apreciar y gustar de las actividades culturales (Bourdieu, 1987, 1998; Ateca-Amestoy, 2009). Se considera que el capital cultural individual está formado 1 Ver Glosario en el Anexo 2. BLAS DÍAZ LEÓN, IGNACIO MARTÍNEZ FERNÁNDEZ, LUIS PALMA MARTOS, JESÚS HEREDIA-CARROZA 158 Ekonomiaz N.º 107, 1º semestre, 2025 por el capital cultural incorporado y el objetivado (material); excluimos el institucionalizado, representado por la educación formal. En este trabajo se hace uso de ambas acepciones del capital cultural. Se analizan las variables que componen el capital cultural territorial para evaluar el impacto de las diferencias regionales en España sobre la participación cultural. En ambas acepciones, el capital cultural tiene su repercusión en el consumo cultural. En este trabajo se contemplan variables de capital cultural en ambos sentidos para la determinación de la participación en artes escénicas2 ya que el consumo de estas precisa tanto de un alto contenido de capital cultural personal para su apreciación, como de un stock de oferta necesario para su disfrute. Se utilizan variables de capital cultural de oferta para determinar si puede existir un efecto diferenciador entre zonas de un mismo territorio. De tal manera que, si las variables que definen el capital cultural territorial y las características territoriales no son explicativas, es decir, si no resultan estadísticamente significativas como determinantes en la participación en artes escénicas, se entendería que nos encontramos ante un mercado único en términos de explicación de la participación. Por el contrario, si las variables de capital cultural territorial son explicativas de la participación, hay indicios de un efecto diferente de las variables en el comportamiento de la participación en las distintas regiones. Las variables de capital cultural de oferta sirven para distinguir entre diferentes poblaciones objeto de estudio discriminadas por el territorio. El individuo empieza a adquirir stock de capital cultural individual desde su infancia, y a través del tiempo éste se va configurando mediante las distintas relaciones y experiencias vividas por la persona. Las experiencias en la infancia y las observadas en los padres en el ámbito familiar se corresponden con el capital incorporado de Bourdieu (1987). También en Peterson (1992) se encuentra la influencia de los padres en el consumo futuro de los hijos, aunque contrariamente a lo indicado por Bourdieu, estos no repiten el comportamiento de los padres, sino que lleva a las clases más altas a la diversificación del consumo cultural; es así que habla de omnívoros culturales en lugar de la homología de Bourdieu. Tanto en uno como en otro, la influencia del hogar y la infancia juegan un papel principal en la formación del hábito de consumo y apreciación cultural. En la conformación del capital cultural incorporado forman parte también además de las experiencias de la infancia y familiar, las prácticas activas culturales y la formación complementaria cultural. En este trabajo se realiza un breve estudio de hasta qué punto el consumo o el interés en una de las artes escénicas se relaciona con el consumo o interés en el resto de las artes escénicas. 2 Las artes escénicas son aquellas artes desarrolladas en un escenario en vivo. En este trabajo se consideran objeto de estudio el teatro, el ballet y los conciertos. Se han escogido al ser las que presentan mayor participación según los datos de la Encuesta de Hábitos y Prácticas Culturales de España 2018-2019. Se establecen como variables dependientes las participaciones en dichas artes. 159 Ekonomiaz N.º 107, 1º semestre, 2025 ARTES ESCÉNICAS Y TERRITORIO: CÓMO EL CAPITAL CULTURAL INFLUYE EN LA PARTICIPACIÓN TEATRAL DE LOS MAYORES EN EL PAÍS VASCO Como para mismos niveles educativos (capital cultural institucionalizado) hay conocimientos e intereses culturales muy diferentes, la educación no se considera como un elemento integrado en el capital cultural, sino que se considera como una variable diferente al concepto de capital cultural utilizado en este trabajo. El capital objetivado de Bourdieu incluye los elementos materiales que facilitan el consumo cultural; en este sentido se han incorporado algunas variables que pueden representar diferentes dimensiones de este, como es el número total de libros o el número de elementos de reproducción (audiovisuales) en el hogar. Para captar el capital social3 se han incorporado variables que reflejan las posibilidades de relaciones entre individuos, como puede ser el número de convivientes mayores de 18 años en el hogar, la pertenencia a asociaciones culturales o voluntariado y la interacción en redes sociales; es decir, su dimensión social. Este aspecto social de la participación cultural se incluye al entender, al igual que Ateca-Amestoy y Villarroya (2017), que aún quedan cuestiones abiertas como es la consideración de la dimensión social de la participación cultural y el efecto de las redes sociales en los gustos y prácticas. Dado el carácter intencional del consumo cultural (Aguado y Palma, 2015), se han incorporado dos variables que recogen el interés por las artes; el interés por la lectura en general y el interés por determinados consumos culturales no vinculados a las artes escénicas pero que se desarrollan fuera del hogar, como es el caso de los yacimientos arqueológicos, la asistencia a museos, galerías de arte y así hasta siete actividades diferentes. Como variables de control se incluyen también la edad, el sexo, si el individuo está trabajando o está parado, y si practica deporte; que se relacionan con el ciclo de la vida. Otras variables consideradas miden si se realizan prácticas en otras artes escénicas4 y si se realizan consumos en otros formatos no presenciales. En este trabajo se analiza si la participación en artes escénicas5 en el País Vasco difiere del resto de España; para ello previamente se estudia si las variables de capital cultural territorial determinan la participación. Encontrando una respuesta afirmativa, se estudia el caso del teatro en el País Vasco tanto para el conjunto de la población como por grupos etarios a fin de encontrar las posibles diferencias de la participación tanto con el resto de España como entre la población residente en el País 3 Ver Glosario en el Anexo 2. 4 Al analizar la participación en una de las artes cualquiera, se considera como variable independiente la asistencia al resto de las artes escénicas. 5 Para realizar la comparación de la participación en artes escénicas en el País Vasco y España, en este trabajo nos hemos centrado en el teatro, puesto que es el arte que presenta mayor participación y como se verá en la Tabla 5 es el arte para la que la variable índice de Capital Cultural CCAA 2017 es significativa. BLAS DÍAZ LEÓN, IGNACIO MARTÍNEZ FERNÁNDEZ, LUIS PALMA MARTOS, JESÚS HEREDIA-CARROZA 160 Ekonomiaz N.º 107, 1º semestre, 2025 Vasco por grupos etarios, principalmente entre los mayores de 65 años y el resto de la población. Es sobre la población mayor de 65 años sobre la que se pone el foco en este estudio. Para dar contenido a los modelos de participación se han utilizado los datos de la Encuesta de Hábitos y Prácticas Culturales de España 2018-2019 (EHPC) elaborada por el Ministerio de Cultura y Deporte. Hay una Encuesta más reciente correspondiente a 2021-2022, pero debido a que está afectada por la pandemia del COVID-19 y la participación es muy reducida se ha optado por trabajar con los datos de 2018-2019. Además, se han utilizado datos de los Anuarios de Estadísticas Culturales de 2019 y 2021, elaborados también por el Ministerio de Cultura y Deportes, para la obtención de datos de capital cultural del territorio. A continuación de esta introducción, el estudio se desarrolla con una breve revisión bibliográfica, seguida del análisis metodológico y muestra de resultados, para finalizar con las conclusiones y limitaciones del estudio junto a las futuras líneas de investigación. 2. REVISIÓN DE LA LITERATURA Al considerarse que tanto las experiencias como los consumos pasados influyen en la participación futura en artes escénicas, el marco teórico de este trabajo y de trabajos de la misma naturaleza viene dado por los trabajos de Becker sobre el tiempo y formación del capital cultural, Becker (1965) y Stigler y Becker (1977). El impacto de las variables explicativas difiere según se estudie la participación en artes escénicas o la frecuencia de la asistencia, como así se indica en Borgonovi (2004) y Castiglione (2019). Hay un consenso generalizado entre los investigadores sobre cuáles son las variables que mejor explican la participación en artes escénicas, siendo estas los ingresos y el nivel educativo alcanzado. Así, en Ateca-Amestoy (2008) se considera la educación como la variable fundamental en la explicación de la demanda de cultura, y en este mismo sentido puede verse Ateca-Amestoy (2010a) y Ateca-Amestoy y Prieto-Rodríguez (2013), que distinguen entre educación general y específica. Según Gray (2003) la participación crece con la renta, la educación y la residencia en áreas metropolitanas. También Seaman (2006) considera especialmente relevantes la educación y los ingresos. Por el contrario, la edad es una variable que presenta mayor controversia, encontrando un cierto consenso en que es una de las variables explicativas más difícil de estudiar, debido a la influencia de los efectos edad, período y cohorte. Gray (2003) manifiesta su sorpresa al obtener como resultado un efecto negativo, asociando dicha situación a la incorporación de la edad al cuadrado. También en Seaman (2006) se encuentra la idea de la complejidad del estudio de la edad; así, indica que la edad representa los resultados más inesperados de las encuestas de Baumol y Bowen (1966), que reflejan una dualidad en el efecto de la edad en la participación. Al 161 Ekonomiaz N.º 107, 1º semestre, 2025 ARTES ESCÉNICAS Y TERRITORIO: CÓMO EL CAPITAL CULTURAL INFLUYE EN LA PARTICIPACIÓN TEATRAL DE LOS MAYORES EN EL PAÍS VASCO considerarse la frecuencia de la participación son los mayores de 60 años los que se encuentran sobrerrepresentados, pero al considerarse exclusivamente la participación, son los jóvenes de entre 20-24 años los que quedan sobrerrepresentados en relación con la distribución de la población total. Múltiples estudios recogen las diferencias entre la edad, período y cohorte, y así se puede citar Reeves (2014), Van den Broek (2013), Miles y Sullivan (2012), Glevarec et al. (2020). La literatura coincide en indicar que la edad tiene un efecto positivo pero influenciado por el ciclo de la vida; así se recoge en los trabajos de Courty y Zhang (2018), Hallman et al. (2017), Wen y Cheng (2013) o Scherger (2009). Otra variable personal, que junto a la edad define y caracteriza a la persona es el sexo. Hay establecido un consenso generalizado sobre el sesgo positivo que beneficia a las mujeres en la participación en artes escénicas, como así se indica en Grisolía et al. (2010). También en Christin (2012) se encuentran indicios de la brecha favorable a las mujeres en la participación de alta cultura6; esta circunstancia se asocia a las diferencias de socialización en edades tempranas. El capital cultural, entendido como variable diferenciada de la educación, también presenta efectos positivos sobre la participación en artes escénicas. El capital cultural así entendido sería un recurso personal que aumenta la productividad de los individuos que satisfacen sus necesidades a través del consumo cultural, como se describe en Ateca-Amestoy (2009). Mediante el capital cultural el individuo descubre el gusto por las artes escénicas; también se necesita el capital cultural como requisito previo para descubrir el valor de los bienes culturales. La utilización de la educación como proxy del capital cultural individual presenta lagunas, de tal manera que olvida los efectos de socialización incorporada por los padres, según se indica en Yaish y Katz-Gerro (2012). En Falk y Katz-Gerro (2016), Hallman et al. (2017), Willekens y Lievens (2014), Diniz y Machado (2011) y Ateca-Amestoy (2009) se recoge el efecto positivo que el capital cultural ejerce en la participación cultural en sus diversas dimensiones, como es el papel de la experiencia adquirida en la niñez de la que habla Abbé-Decarroux (1995). Hay un grupo de variables especialmente interesante, las denominadas variables geográficas, entre las que se encuentran el tamaño de los municipios, el país, la región o el barrio. Estas variables, que podemos denominar capital cultural territorial, pueden ejercer mayor influencia en la participación que aquellas que contemplan las características individuales del consumidor, como se indica para el caso de Brasil en Diniz y Machado (2011). En Brook (2013) se muestra el efecto provocado por la distancia sobre la asistencia a la ópera en Londres, siendo esta determinante. También O´Hagan y Zieba (2010) encuentran que los factores de oferta tienen un efecto sig6 Alta cultura se entiende como aquellas expresiones culturales más elevadas y por lo tanto elitistas, exclusivas. Entre ellas se encuentran las artes escénicas. BLAS DÍAZ LEÓN, IGNACIO MARTÍNEZ FERNÁNDEZ, LUIS PALMA MARTOS, JESÚS HEREDIA-CARROZA 162 Ekonomiaz N.º 107, 1º semestre, 2025 nificativo en la participación, y así lo contemplan para el caso de la asistencia al teatro en Alemania.7 Otro grupo de variables que también juega un papel destacado en la participación cultural son aquellas que conforman el capital social; entendido como el capital cultural intangible existente en las redes y relaciones culturales que sustentan la actividad humana (Throsby, 2003). El grupo con el que se relaciona un individuo y aquellas variables que determinan su estilo de vida pueden afectar a la participación cultural; las variables de capital social recogen características de la relación entre individuos; así, en Daenekindt y Roose (2013) el entorno social influye en la distinción de la participación y en Roose (2008) se distinguen grupos diferentes entre los asistentes según el motivo de participación. En Seaman (2006) se pone de manifiesto la discusión establecida a partir de Andreasen y Belk (1980); para ellos, los factores del estilo de vida, actitudes y socialización son más determinantes que las variables demográficas y socioeconómicas. Sin embargo, Seaman pone en duda esta conclusión, puesto que incluso para estos autores, de la lista de variables no tradicionales, solo unas cuantas sobrevivían a un proceso de selección paso a paso. Hager y Winkler (2012, pág. 492) señalan que «contrariamente a las provocativas conclusiones de Andreasen y Belk (1980), encontramos que las variables demográficas tienen un poco más de veracidad a través del lugar y la forma. Las variables de socialización, psicológicas o de estilo de vida, a pesar de su etiqueta o atractivo teórico, requieren de una más profunda investigación antes de que puedan brindar orientación a los gerentes de organizaciones sin fines de lucro y especialistas en marketing sobre cómo atraer más audiencias a sus artes escénicas». El papel de la familia también es considerado en los estudios de consumo cultural y tiene aspectos relativos al capital social; así, en Klokker y Jaeger (2022) se encuentran indicios de que los antecedentes familiares se extienden más allá de dos generaciones y el capital cultural de los abuelos se asocia con un estilo de vida omnívoro. En Buigut y Amaize (2020), en un estudio para los Emiratos Árabes Unidos, la composición del hogar es una variable importante en la participación en el teatro. Para Nagel (2010) en el período entre la adolescencia y la edad adulta temprana el efecto de la participación cultural de los padres fue más importante que el del nivel educativo del individuo en la participación cultural; para él las influencias familiares son más determinantes que la educación en la participación. En AbbéDecarroux (1995) se contempla el hábito y la experiencia artística adquirida con los padres y Durrer et al. (2020) muestran cómo la cultura está vinculada a la tradición y la familia. 7 En Castiglione e Infante (2017) se encuentran evidencias de diferencias por variables territoriales en la participación en el teatro italiano. 163 Ekonomiaz N.º 107, 1º semestre, 2025 ARTES ESCÉNICAS Y TERRITORIO: CÓMO EL CAPITAL CULTURAL INFLUYE EN LA PARTICIPACIÓN TEATRAL DE LOS MAYORES EN EL PAÍS VASCO 3. DATOS Y ESTRATEGIA EMPÍRICA8 La estrategia empírica seguida en este trabajo puede decirse que consta de tres partes básicas. En un primer momento se han establecido modelos de participación en teatro, ballet y conciertos para el conjunto de España, a fin de observar el posible efecto de algunas características territoriales. A partir de aquí se selecciona el teatro como objeto de estudio9 y se comparan modelos de participación entre el País Vasco y el resto de España. Una tercera parte de la estrategia empírica consiste en la división de la población del País Vasco en grupos de edad. Para ello, este trabajo explota los datos de la EHPC de España 2018-2019 perteneciente al Plan Estadístico Nacional 2017-2020, realizada por el Ministerio de Cultura y Deporte con la colaboración del INE. Los datos de la encuesta, que contiene 15.455 observaciones para una población mayor de 15 años, fueron recogidos entre marzo de 2018 y febrero de 2019. Se obtiene información de la participación cultural, además de características personales, la práctica de deportes, asociacionismo, voluntariado, características del entorno, características del hogar, e información de prácticas culturales en otros formatos. Pese a que existe una Encuesta con datos de 2021-2022, se ha optado por trabajar con los datos de 2018-2019, puesto que la más reciente ha quedado afectada por la situación de pandemia del COVID-19, viéndose reducida la participación en artes escénicas, que ya de por sí normalmente presenta valores de participación pequeños. De la página del INE se han obtenido los datos referentes a la estructura de población y al PIB de 2018; y para dar contenido a las características de oferta territorial de 2014 a 2017 se han utilizado los datos que para dicho período se encuentran en el Anuario de Estadísticas Culturales de los años 2019 y 2021. Como resultado, los datos utilizados para dar contenido a las variables empleadas en este estudio proceden de la EHPC 2018-2019, del INE y del Anuario de Estadísticas Culturales de los años 2019 y 2021. A partir de estos datos se definen las variables que se utilizan en el análisis empírico y que se relacionan en el Anexo 1 con sus estadísticos principales (Tablas A1 y A2). La variable dependiente es la participación en cada una de las distintas artes escénicas estudiadas, definida como la asistencia a un arte escénica en vivo al menos una vez en el último año, tal como se hace en Chen y Tang (2021), Espinosa y Palma (2019), Katz-Gerro et al. (2009), Chan y Goldthorpe (2005) y Upright (2004). Esta 8 Desgraciadamente no hemos tenido acceso a datos de ingresos y niveles de renta. Solo muy indirectamente se puede observar algún efecto de estas características, a partir de variables como el nivel de educación alcanzada que está relacionado positivamente con el nivel de ingresos y otras variables como el equipamiento y acceso TIC, que muestra el número de equipos de estas características que posee el individuo. 9 Del análisis de resultados de la Tabla 5 se desprende que es el teatro el arte escénica en la que el territorio determina en mayor grado la participación. BLAS DÍAZ LEÓN, IGNACIO MARTÍNEZ FERNÁNDEZ, LUIS PALMA MARTOS, JESÚS HEREDIA-CARROZA 164 Ekonomiaz N.º 107, 1º semestre, 2025 variable se define como una variable dummy, tomando el valor 1 si se participa y 0 en caso de no hacerlo.10 La variable sexo se define como variable dummy y toma valores 1 para mujer y 0 para hombre. Para dar contenido a la variable edad se ha calculado a partir del año de nacimiento, considerando la diferencia entre 2019 y el año de nacimiento. En este trabajo la edad será utilizada como variable de control y también para distribuir la muestra en tres grupos etarios. La población se ha dividido en tres grupos de edad, el primero desde 15 a 44 años; un segundo grupo desde los 45 años a los 64 años, y el grupo de los que tienen 65 o más años, que es el grupo de población objetivo. Para considerar la educación, se han contemplado tres variables dummy que recogen la educación básica, media y superior, tomando valor 1 si ha alcanzado el nivel educativo y 0 en caso contrario, siendo la educación básica la variable de referencia. La característica municipal, se observa a partir de tres variables dummy: capitales de provincia, municipios mayores de 50.000 habitantes o municipios de menos de 50.000 habitantes, siendo esta última característica poblacional la que sirve de referencia. Si la característica está presente en el individuo observado toma valor 1 y en caso contrario 0. Para observar la situación laboral, como lo que nos interesa es el posible efecto del hecho de estar trabajando, se ha considerado una variable dummy, cuyo valor es 1 si el individuo trabaja y 0 en el resto de los casos (parado, jubilado, estudiante, incapacitado permanente, dedicado a las labores del hogar u otros). Para observar la influencia de la salud y el estado de bienestar del individuo en la participación, se ha utilizado como proxy el hecho de realizar o no deporte asiduamente, tomando la variable el valor 1 en caso afirmativo y 0 en caso contrario. Hay que tener en cuenta que la actividad cultural estudiada son actividades en vivo, presenciales; es por ello por lo que la inclusión de este tipo de variables puede ser de interés. Para recoger el capital cultural material del individuo se han considerado dos variables. Estas dos variables son el número total de libros, que contiene la suma de todos los libros del individuo tanto en papel como en formato electrónico; y el equipamiento y acceso a las tecnologías de la información y comunicaciones (TIC) definida como el número de ordenadores, tablet y suscripciones a plataformas digitales de contenido cultural de los que dispone el individuo. 10 La participación para el conjunto de España en la EHPC 2018-2019 alcanza el 24.85 %, 8.08 % y 9.65 % para el teatro, ballet y conciertos de música clásica, respectivamente. Puede observarse que son valores pequeños, y en la EHPC de 2021-2022 eran aún menores; motivo por el que no se utilizan dichos datos. 171 Ekonomiaz N.º 107, 1º semestre, 2025 ARTES ESCÉNICAS Y TERRITORIO: CÓMO EL CAPITAL CULTURAL INFLUYE EN LA PARTICIPACIÓN TEATRAL DE LOS MAYORES EN EL PAÍS VASCO La Tabla 512 presenta los resultados de las estimaciones de las probabilidades de participar en las tres artes escénicas que se analizan en este artículo (teatro, ballet y conciertos en vivo). Se puede observar que la probabilidad de participar en cualquiera de las tres artes escénicas consideradas aumenta cuando se participa en cualquiera de las otras artes, y también entre aquellos que practican deporte; un participante en una de las artes tiene mayor probabilidad de participar en el resto; y así la participación en el ballet, los conciertos, la zarzuela y la ópera aumenta la probabilidad de participar en el teatro en el 23,70%, el 13,68%, 32,39% y 14,73%, respectivamente. Es también reseñable que la práctica de los padres tiene más efecto sobre la participación que la propia participación durante su infancia del individuo, de tal manera que las prácticas realizadas por los familiares tienen mayor impacto que las prácticas realizadas en edades tempranas en la futura participación en edades adultas; así las prácticas de los padres son significativas tanto en el teatro como en el ballet y los conciertos, mientras que las prácticas realizadas en la infancia solo presentan efectos significativos en la probabilidad de participar en conciertos. El capital cultural adquirido (con carácter consciente, voluntario) también es significativo en las tres artes; las prácticas activas presentan signo negativo, por lo que la realización de estas limita la probabilidad de participar. En concreto, reduce la probabilidad de participar en el teatro en un 2,5%. Aunque con diferencias en cuanto a cada una de las variables particulares que dan contenido a las prácticas en otros formatos, se observa que, para cada una de las tres artes, aproximadamente la mitad de estas prácticas en otros formatos favorecen la participación. Las dos variables que miden el capital cultural tienen efectos similares en la participación, así tienen efectos positivos en la participación de las tres artes, a excepción de la dotación de libros totales para la participación en el ballet. Las dos variables que captan el interés por la cultura también presentan efectos positivos en la participación en las tres artes, así la participación en el teatro se ve favorecida cuando se muestra interés por las actividades en el exterior, de tal manera que la probabilidad de asistir al teatro aumenta en un 2,20%. Respecto al efecto del interés por la lectura, también se observa que es positivo, con la excepción del efecto negativo en la probabilidad de participar en el ballet. El hecho de estar trabajando frente a no estarlo, captado por la variable «Trabajando» afecta positivamente la participación en el teatro y negativamente en el caso de los conciertos y no presenta efecto alguno en la participación en el ballet. Se puede destacar de los datos presentados en la Tabla 5 que de las variables que dan contenido a las características territoriales, solo es en el teatro donde estas tienen alguna influencia en la participación; y así presentan significatividad estadística tanto el índice de capital cultural de las CCAA en 2017 como la característica de capitalidad del municipio. En el caso de la participación en el teatro también parece 12 Las tablas correspondientes a las regresiones (Tablas 5, 6 y 7) presentan los efectos marginales de las variables independientes, mostrándose los coeficientes de las respectivas regresiones entre paréntesis. BLAS DÍAZ LEÓN, IGNACIO MARTÍNEZ FERNÁNDEZ, LUIS PALMA MARTOS, JESÚS HEREDIA-CARROZA 172 Ekonomiaz N.º 107, 1º semestre, 2025 hallarse una mayor influencia de las variables que dan contenido al capital social que en el resto de las artes consideradas; así, mientras que para el ballet y los conciertos solo dos de las cuatro variables consideradas son significativas, en el caso del teatro son tres las variables que presentan significatividad. Estos resultados relacionados con la territorialidad y el capital social, unido a que el teatro es el arte en el que más se participa, lo convierten en objeto de estudio para el posterior análisis limitado al País Vasco y grupos de edad. Tabla 5. MODELO PROBIT BINOMIAL PARTICIPACIÓN. ESPAÑA 2018-2019 Teatro Ballet Conciertos Constante -- (-1.9740 )*** -- (-2.3133)*** -- (-3.1192)*** Situación personal Sexo 0.0280 (0.0988)*** 0.0331 (0.3356)*** -0.0147 (-0.1275)*** Edad 0.0015 (0.0055) 0.0008 (0.0090) 0.0024 (0.0211)*** Edad2 -2.34e-05 (-8.2475)** -9.78e-06 (-9.89e-05)* -1.07e-05 (-9.31e-05)* Formación reglada Educación básica se toma como referencia Educación superior 0.0670 (0.2242)*** 0.0131 (0.1249)** 0.0285 (0.2240)*** Educación media 0.0270 (0.0938)*** 0.0117 (0.1145)*** 0.0049 (0.0422) Situación laboral Trabajando 0.0200 (0.0705)** 0.0012 (0.0131) -0.0100 (-0.0870)** Variables territorio Menor 50.000 hab. se toma como referencia Capitales 0.0227 (0.0797)*** -0.0014 (-0.0149) 0.0035 (0.0304) Mayor de 50.000 hab. -0.0038 (-0.0135) 0.0060 (0.0590) -0.0078 (-0.0700) PIB per cápita 2018 -4.11e-07 (-1.44e-06) -1.56e-07 (-1.58e-06) 3.84e-07 (3.34e-06) Índice CC CCAA 2017 0.0020 (0.0071)* -0.0008 (-0.0083) -0.0006 (-0.0053) Capital Cultural material Equipamiento y acceso TIC 0.0171 (0.0602)*** 0.0023 (0.0241)*** 0.0025 (0.0225)*** Libros totales 1.22e-05 (4.30e-05)** -1.26e-06 (-1.27e-05) 4.47e-06 (3.88e-05)** Interés cultura Interés actividades exterior 0.0220 (0.0791)*** 0.0042 (0.0433)*** 0.0043 (0.0376)*** Interés lectura general 0.0038 (0.0134)** -0.0015 (-0.0160)* 0.0049 (0.0433)*** 173 Ekonomiaz N.º 107, 1º semestre, 2025 ARTES ESCÉNICAS Y TERRITORIO: CÓMO EL CAPITAL CULTURAL INFLUYE EN LA PARTICIPACIÓN TEATRAL DE LOS MAYORES EN EL PAÍS VASCO Teatro Ballet Conciertos Capital social Interactuar en redes -0.0009 (-0.0031) 0.0005 (0.0058) -0.0004 (-0.0038) Personas más de 18 años -0.0176 (-0.0619)*** -0.0047 (-0.0481)** -0.0027 (-0.0239) Voluntariado 0.0355 (0.1199)** 0.0294 (0.2468)*** 0.0242 (0.1850)*** Asociaciones 0.0772 (0.2492)*** 0.0075 (0.0725) 0.0301 (0.2231)*** Prácticas en otros formatos Ver conciertos en cine 0.0966 (0.3050)*** -0.0033 (-0.0346) 0.0595 (0.3889)*** Ver artes escénicas en cine -0.0357 (-0.1328) 0.0107 (0.1005) 0.0402 (0.2831)** Ver teatro en vídeo 0.0643 (0.2093)** 0.0425 (0.3312)*** 0.0245 (0.1856)* Ver teatro en televisión 0.0857 (0.2733)*** -0.0228 (-0.2940)** -0.0045 (-0.0411) Ver artes escénicas en televisión -0.0047 (-0.0168) 0.0776 (0.5236)*** 0.0115 (0.0936) Ver conciertos en televisión 0.0034 (0.0122) -0.0107 (-0.1191) 0.0518 (0.3501)*** Oír conciertos en radio -0.0627 (-0.2438)*** 0.0058 (0.0563) 0.0515 (0.3502)*** Oír programas religiosos en radio -0.0733 (-0.2935)* -0.0212 (-0.2683) 0.0002 (0.0020) Ver artes escénicas por Internet 0.0172 (0.0593) 0.0151 (0.1380)** 0.0082 (0.0684) Bienestar / salud Practica Deporte 0.0513 (0.1805)*** 0.0103 (0.1041)*** 0.0166 (0.1443)*** Participación otras artes escénicas Asistencia ballet 0.2370 (0.6945)*** 0.0520 (0.3589)*** Asistencia conciertos 0.1368 (0.4259)*** 0.0461 (0.3660)*** Asistencia teatro 0.0798 (0.6185)*** 0.0556 (0.4099)*** Asistencia zarzuela 0.3239 (0.9007)*** 0.0561 (0.4122)*** 0.0512 (0.3457)*** Asistencia ópera 0.1473 (0.4482)*** 0.0927 (0.6019)*** 0.1749 (0.8640)*** Capital cultural adquirido Prácticas activas -0.0250 (-0.0881)*** -0.0039 (-0.0400)*** -0.0078 (-0.0680)*** Formación complementaria 0.0280 (0.0955)* 0.0202 (0.1745)*** 0.0266 (0.2012)*** BLAS DÍAZ LEÓN, IGNACIO MARTÍNEZ FERNÁNDEZ, LUIS PALMA MARTOS, JESÚS HEREDIA-CARROZA 174 Ekonomiaz N.º 107, 1º semestre, 2025 Teatro Ballet Conciertos Capital cultural familiar Actividades culturales realizadas por los padres 0.0061 (0.0217)*** 0.0024 (0.0244)** 0.0038 (0.0332)*** Actividades culturales realizadas en la infancia 0.0010 (0.0038) 0.0017 (0.0172)* 0.0026 (0.0233)** Observaciones R2 corregido R2 Macfadden Predicción correcta Criterio Q de Yule Predicción 1/1 15455 0.2140 0.2183 79,7% 0.80 34,73% 15455 0.2122 0.2207 92,3% 0.90 12,64% 15455 0.2432 0.2508 91,4% 0.91 21,51% *, **, *** representa significatividad al 10 %, 5 % y 1% respectivamente. Los datos entre paréntesis son los coeficientes, siendo los demás los efectos marginales. Fuente: elaboración propia. Datos ehPc 2018-2019. La Tabla 6 muestra los resultados de las estimaciones de los modelos de participación en el teatro para España, País Vasco y el resto de España sin el País Vasco. Lo primero a destacar es que la edad no es significativa para ninguna de las muestras, y el sexo tampoco es significativo en la submuestra del País Vasco, pero sí para España. Este hecho difiere del resultado encontrado en Ateca-Amestoy (2008) en donde se indica que la asistencia al teatro es un fenómeno mayoritariamente femenino. En el País Vasco la variable laboral considerada no es significativa, y por el contrario en España el estar trabajando favorece la participación en el teatro. El efecto de la capitalidad es significativo solo en España, pudiendo decirse que el teatro es cosa de capitales de provincia, aunque no lo sea así en el País Vasco. El tamaño del País Vasco puede justificar el hecho de que las variables territoriales no tengan efecto en la participación en el teatro, puesto que la dimensión de la comunidad es pequeña. Tampoco el tener una mayor cantidad de dispositivos de reproducción cultural (equipamiento y acceso TIC) y disponer de mayor cantidad de libros aumenta en el País Vasco la probabilidad de participar en el País Vasco, pero sí lo hace en España. El interés por las actividades exteriores y por la lectura en general aumenta la probabilidad de participar tanto en el conjunto del estado como en la comunidad autónoma. También hay que destacar que ninguna de las variables de capital social, salvo interactuar en redes, es significativa en el País Vasco; así, el papel de los convivientes, del asociacionismo y voluntariado no tienen efecto sobre la participación vasca pero sí en la española, marcando una diferencia muy interesante que merecería un estudio específico sobre el asociacionismo y voluntariado. Realizar actividades deportivas ejerce una influencia positiva en la participación de España y el País Vasco. 175 Ekonomiaz N.º 107, 1º semestre, 2025 ARTES ESCÉNICAS Y TERRITORIO: CÓMO EL CAPITAL CULTURAL INFLUYE EN LA PARTICIPACIÓN TEATRAL DE LOS MAYORES EN EL PAÍS VASCO Las prácticas en otros formatos también marcan una diferencia importante entre el País Vasco y el resto de España. Ver teatro por televisión es la única variable significativa en el País Vasco, con un efecto positivo igual que en España. El resto de las variables no tienen efectos significativos en la participación en la Comunidad Autónoma del País Vasco. Un aspecto muy interesante es que tanto el capital cultural familiar (el realizado por los padres y las prácticas en la infancia) como el capital cultural adquirido voluntariamente (prácticas activas y formación complementaria) no presentan ninguna influencia en la participación en el País Vasco. Puede concluirse, de los datos mostrados en la Tabla 6, que la participación en teatro en el País Vasco presenta sus particularidades, que la diferencian del resto de España. Para profundizar más en el caso vasco, en la Tabla 7 se muestra los resultados de las estimaciones de los modelos de participación en el teatro en el País Vasco por grupos etarios. Tabla 6. MODELO PROBIT BINOMIAL PARTICIPACIÓN TEATRO. 2018-2019 España País Vasco España sin País Vasco Constante -- (-1.9740 )*** -- (-2.1268)*** -- (-1.9741)*** Situación personal Sexo 0.0280 (0.0988)*** -0.0290 (-0.1073) 0.0301 (0.1063)*** Edad 0.0015 (0.0055) -0.0013 (-0.0048) 0.0015 (0.0054) Edad2 -2.34e-05 (-8.2475)** -7.7e-07 (-2.86e-05) -2.29e-05 (-8.05e-05)* Formación reglada Educación básica se toma como referencia Educación superior 0.0670 (0.2242)*** 0.1760 (0.5847)*** 0.0637 (0.2134)*** Educación media 0.0270 (0.0938)*** 0.1368 (0.4838)*** 0.0228 (0.0792)** Situación laboral Trabajando 0.0200 (0.0705)** 0.0239 (0.0887) 0.0197 (0.0695)** Variables territorio Menor 50.000 habitantes se toma como referencia Capitales 0.0227 (0.0797)*** 0.0173 (0.0638) 0.0237 (0.0831)*** Mayor de 50.000 habitantes -0.0038 (-0.0135) 0.0567 (0.1973) -0.0054 (-0.0193) PIB per cápita 2018 -4.11e-07 (-1.44e-06) -1.45e-07 (-5.12e-07) Índice CC CCAA 2017 0.0020 (0.0071)* 0.0017 (0.0062) BLAS DÍAZ LEÓN, IGNACIO MARTÍNEZ FERNÁNDEZ, LUIS PALMA MARTOS, JESÚS HEREDIA-CARROZA 176 Ekonomiaz N.º 107, 1º semestre, 2025 España País Vasco España sin País Vasco Capital cultural material Equipamiento y acceso TIC 0.0171 (0.0602)*** 0.0049 (0.0181) 0.0177 (0.0624)*** Libros totales 1.22e-05 (4.30e-05)** 5.25e-06 (1.94e-05) 1.22e-05 (4.31e-05)** Interés cultura Interés actividades exterior 0.0220 (0.0791)*** 0.0172 (0.0638)** 0.0226 (0.0798)*** Interés lectura general 0.0038 (0.0134)** 0.0197 (0.0729)** 0.0033 (0.0117)* Capital social Interactuar en redes -0.0009 (-0.0031) 0.0148 (0.0550)* -0.0020 (-0.0071) Personas más de 18 años -0.0176 (-0.0619)*** 0.0001 (0.0004) -0.0184 (-0.0650)*** Voluntariado 0.0355 (0.1199)** 0.0014 (0.0052) 0.0404 (0.1354)** Asociaciones 0.0772 (0.2492)*** 0.0715 (0.2420) 0.0775 (0.2498)*** Prácticas en otros formatos Ver conciertos en cine 0.0966 (0.3050)*** 0.1065 (0.3459) 0.0955 (0.3015)*** Ver artes escénicas en cine -0.0357 (-0.1328) -0.1249 (-0.6277) -0.0266 (-0.0976) Ver teatro en vídeo 0.0643 (0.2093)** -0.0681 (-0.2877) 0.0653 (0.2132)* Ver teatro en televisión 0.0857 (0.2733)*** 0.3881 (1.0798)** 0.0744 (0.2399)** Ver artes escénicas en televisión -0.0047 (-0.0168) -0.0996 (-0.4587) 0.0057 (0.0199) Ver conciertos en televisión 0.0034 (0.0122) -0.0919 (-0.4100) 0.0099 (0.0345) Oír conciertos en radio -0.0627 (-0.2438)*** -0.0866 (-0.3770) -0.0605 (-0.2341)*** Oír programas religiosos en radio -0.0733 (-0.2935)* -0.0703 (-0.2797)* Ver artes escénicas por Internet 0.0172 (0.0593) -0.1749 (-1.1275)*** 0.0259 (0.0884) Bienestar / salud Practica deporte 0.0513 (0.1805)*** 0.0675 (0.2526)** 0.05004 (0.1758)*** Participación otras artes escénicas Asistencia ballet 0.2370 (0.6945)*** 0.2284 (0.6955)*** 0.2377 (0.6958)*** Asistencia conciertos 0.1368 (0.4259)*** 0.1968 (0.6163)*** 0.1330 (0.4149)*** Asistencia zarzuela 0.3239 (0.9007)*** 0.4149 (1.1501)*** 0.32464 (0.9067)*** Asistencia ópera 0.1473 (0.4482)*** 0.2799 (0.8159)*** 0.1441 (0.4394)*** 177 Ekonomiaz N.º 107, 1º semestre, 2025 ARTES ESCÉNICAS Y TERRITORIO: CÓMO EL CAPITAL CULTURAL INFLUYE EN LA PARTICIPACIÓN TEATRAL DE LOS MAYORES EN EL PAÍS VASCO España País Vasco España sin País Vasco Capital cultural adquirido Prácticas activas -0.0250 (-0.0881)*** -0.0122 (-0.0451) -0.0256 (-0.0901)*** Formación complementaria 0.0280 (0.0955)* -0.0206 (-0.0787) 0.0328 (0.1111)** Capital cultural familiar Actividades culturales realizadas por los padres 0.0061 (0.0217)*** -0.0107 (-0.0398) 0.0067 (0.0236)*** Actividades culturales realizadas durante la infancia 0.0010 (0.0038) -0.0057 (-0.0213) 0.0012 (0.0045) Observaciones 15455 799 14656 R2 corregido 0.2140 0.1733 0.2150 R2 Macfadden 0.2183 0.2495 0.2195 Predicción correcta 79,7% 81,1% 79,80% Criterio Q de Yule 0.80 0.84 0.80 Predicción 1/1 34,73% 39,08% 34,86% *, **, *** representa significatividad al 10 %, 5 % y 1% respectivamente. Los datos entre paréntesis son los coeficientes, siendo los demás los efectos marginales. Fuente: elaboración propia. Datos ehPc 2018-2019. Al plantear los modelos por grupos etarios, se ha mantenido la variable edad como independiente, para estudiar la posible repercusión de la edad en cada uno de los tres grupos etarios en los que se ha distribuido la población, aunque se ha observado en la Tabla 6 que la edad no presenta significatividad en la participación en el teatro en el País Vasco. El reducido número de observaciones para el País Vasco, 799 observaciones, ha condicionado el dividir la muestra solo en tres grupos de edad. Además de los tres grupos etarios se ha considerado un cuarto grupo, que agrupa a aquellos con menos de 65 años. El sexo solo es determinante de la asistencia al teatro en el grupo de edad entre 45 y 64 años, de tal manera que ser mujer reduce la probabilidad de participación un 11,36%. La edad tampoco tiene efecto alguno en la participación en ninguno de los grupos etarios. La educación es una variable que aumenta significativamente la probabilidad de participar en el teatro en los tres grupos etarios. Hay que matizar que, en el grupo de los mayores de 65 años solo la educación media es significativa, perdiendo su significatividad la educación universitaria. La educación tiene mayor peso para el resto de la población (población menor de 65 años) que para la población mayor. Las variables de territorio y capital cultural material no presentan impacto alguno para la población vasca en su conjunto; por el contrario, para la población mayor BLAS DÍAZ LEÓN, IGNACIO MARTÍNEZ FERNÁNDEZ, LUIS PALMA MARTOS, JESÚS HEREDIA-CARROZA 178 Ekonomiaz N.º 107, 1º semestre, 2025 y para el grupo de 15-44 años, el número de libros totales sí que presenta un efecto positivo significativo, aunque de pequeña magnitud. A mayor número de libros, mayor probabilidad de asistir al teatro. Mientras que el interés, tanto por las actividades en el exterior como por la lectura en general, tiene un efecto positivo significativo en la participación para el conjunto de la muestra, en el caso de los mayores no tiene efecto alguno. Tampoco las variables de capital social presentan ninguna significatividad en los mayores, de la misma manera que en el caso del resto de la población. La excepción se encuentra en el efecto positivo de la interactuación en redes en la población menor de 65 años, y el efecto negativo de convivir con otros en los menores de 44 años. Las prácticas en otros formatos solo son significativas para los mayores de 65 años en el caso de ver artes escénicas en televisión, que parece mostrar sustituibilidad entre ambas formas de consumo; ver artes escénicas en televisión disminuye la probabilidad de asistir al teatro en vivo para el grupo de los mayores. De este conjunto de variables los resultados muestran que sólo ver teatro por televisión y ver artes escénicas por internet afectan significativamente a la decisión de ir al teatro en la población vasca en su conjunto. Ver teatro por televisión afecta positivamente, denotando un cierto grado de complementariedad entre las dos formas de consumo. El consumo por internet de artes escénicas tiene un efecto negativo en la población total sobre la asistencia al teatro, no presentando ninguna significatividad entre los mayores. El sentido de estas variables parece mostrar que si bien la televisión es un complemento de la asistencia en vivo (no en las edades mayores, para los que la televisión reduce la probabilidad de asistir en vivo), el uso de internet juega un efecto contrario. La salud no tiene efectos en el consumo de los mayores, pero sí en el conjunto de la muestra, aumentando la probabilidad de asistir al teatro el practicar deporte. El hecho de practicar deporte aumenta en un 6,7% la probabilidad de asistir al teatro entre la población vasca. El hecho de no ser significativo en ningún grupo etario puede ser reflejo de la muestra, al contar con pocas observaciones. La relación de la asistencia al teatro con la asistencia al resto de las artes escénicas es menor entre los mayores, ya que solo asistir a la zarzuela y la ópera presentan valores positivos significativos, mientras que para el conjunto de la población la participación en cualquiera de las cuatro artes tiene un efecto positivo en la asistencia al teatro. Esta circunstancia puede reflejar que los mayores tengan alguna limitación ajena a la restricción temporal, como pudiera ser de carácter físico o presupuestario, puesto que sí se observa entre los resultados el efecto positivo del número de libros, que en definitiva puede ser reflejo de la mayor capacidad económica. 179 Ekonomiaz N.º 107, 1º semestre, 2025 ARTES ESCÉNICAS Y TERRITORIO: CÓMO EL CAPITAL CULTURAL INFLUYE EN LA PARTICIPACIÓN TEATRAL DE LOS MAYORES EN EL PAÍS VASCO Las prácticas activas que realizan los individuos y la formación complementaria no presentan efectos en la participación en ninguno de los grupos etarios. Tampoco tienen efectos las prácticas realizadas en la infancia o la realizada por los padres. El hecho de que las prácticas realizadas en la infancia no presenten efecto en la participación en el teatro difiere de lo indicado en Ateca-Amestoy (2010 b), donde se indica que el acceso temprano favorece el consumo en la edad adulta. La salvedad se encuentra en las prácticas realizadas por los padres, que tienen un efecto negativo entre los mayores. La asistencia de los padres a las artes escénicas reduce la probabilidad de asistir al teatro entre los mayores vascos. Tabla 7. MODELO PROBIT BINOMIAL PARTICIPACIÓN TEATROPAÍS VASCO. GRUPOS DE EDAD. 2018-2019 País Vasco 15 - 44 45 - 64 15 - 64 >= 65 Constante -- (-2.1268)*** -- (-2.6802)* -- (-1.3841) -- (-1.4153)* -- (-65.53) Situación personal Sexo -0.0290 (-0.1073) -0.0308 (-0.0987) -0.1149 (-0.3976)* -0.0425 (-0.1375) 0.0029 (0.0972) Edad -0.0013 (-0.0048) 0.0264 (0.0847) -0.0168 (-0.0582) -0.0177 (-0.0573) 0.0537 (1.7732) Edad2 -7.7e-07 (-2.86e-05) -0.0006 (-0.0020) 0.0001 (0.0005) 0.0001 (0.0006) -0.0003 (-0.0124) Educación superior 0.1760 (0.5847)*** 0.2433 (0.7315)** 0.2588 (0.7980)** 0.2488 (0.7437)*** -0.0042 (-0.1606) Educación media 0.1368 (0.4838)*** 0.1144 (0.3644) 0.1884 (0.6460)** 0.1465 (0.4710)** 0.0807 (1.0805)** Situación laboral Trabajando 0.0239 (0.0887) 0.0592 (0.1945) 0.0519 (0.1850) 0.06426 (0.2085) 0.0396 (0.6508) Variables territorio Capitales 0.0173 (0.0638) 0.0016 (0.0051) 0.0344 (0.1186) 0.0304 (0.0980) 0.0020 (0.0680) Mayor de 50.000 hab 0.0567 (0.1973) 0.0409 (0.1271) 0.0791 (0.2541) 0.0765 (0.2338) 0.0408 (0.7241) Capital cultural material Equipamiento y acceso TIC 0.0049 (0.0181) -0.0095 (-0.0305) 0.0150 (0.0519) 0.0040 (0.0131) -0.0006 (-0.0208) Libros totales 5.25e-06 (1.94e-05) 0.0002 (0.0007)** -7.2e-05 (-0.0002) -1.6e-05 (-5.18e-05) 2.37e-05 (0.0007)* Interés cultura Interés actividades exterior 0.0172 (0.0638)** 0.0300 (0.0963)** 0.0146 (0.0505) 0.0197 (0.0638)** 0.0046 (0.1527) Interés lectura general 0.0197 (0.0729)** 0.0271 (0.0868)* 0.0349 (0.1205)** 0.0294 (0.0952)*** -0.0007 (-0.0260) BLAS DÍAZ LEÓN, IGNACIO MARTÍNEZ FERNÁNDEZ, LUIS PALMA MARTOS, JESÚS HEREDIA-CARROZA 180 Ekonomiaz N.º 107, 1º semestre, 2025 País Vasco 15 - 44 45 - 64 15 - 64 >= 65 Capital social Interactuar redes 0.0148 (0.0550)* 0.0165 (0.0530) 0.0220 (0.0761) 0.0196 (0.0633)* -0.0008 (-0.0288) Personas más de 18 años 0.0001 (0.0004) -0.0692 (-0.2216) * 0.0335 (0.1157) 0.0051 (0.0167) -0.0034 (-0.1131) Voluntariado 0.0014 (0.0052) 0.0749 (0.2246) -0.0601 (-0.2264) -0.0205 (-0.0678) -0.0131 (-1.2343) Asociaciones 0.0715 (0.2420) 0.0733 (0.2203) 0.1196 (0.3699) 0.1130 (0.3336) 0.0255 (0.4984) Prácticas en otros formatos Ver conciertos en cine 0.1065 (0.3459) -0.0228 (-0.0811) 0.2016 (0.5640) 0.1250 (1.1892) Ver artes escénicas en cine -0.1249 (-0.6277) -0.2111 (-1.1279) -0.2076 (-1.6259) -0.1716 (-0.7804) -0.0058 (-0.2496) Ver teatro en vídeo -0.0681 (-0.2877) -0.1898 (-1.1294) -0.1794 (-0.8391) -0.0077 (-0.3897) Ver teatro en televisión 0.3881 (1.0798)** 0.2744 (0.7450) 0.3197 (1.8662) Ver artes escénicas en televisión -0.0996 (-0.4587) 0.1526 (0.4329) 0.1965 (0.5486) -0.0131 (-2.0808)* Ver conciertos en televisión -0.0919 (-0.4100) -0.2316 (-2.4288)** -0.2501 (-2.3958)*** 0.0357 (0.6241) Oír conciertos en radio -0.0866 (-0.3770) -0.1070 (-0.3988) -0.1151 (-0.4800) -0.1297 (-0.5086) -0.0019 (-0.0703) Oír programas religiosos en radio Ver artes escénicas por Internet -0.1749 (-1.1275)*** -0.1652 (-0.7006) -0.2271 (-2.0833)* -0.2270 (-1.3068)** -0.0065 (-0.2883) Bienestar / salud Practica deporte 0.0675 (0.2526)** 0.0396 (0.1284) 0.0596 (0.2089) 0.0573 (0.1882) 0.0032 (0.1037) Participación otras artes escénicas Asistencia ballet 0.2284 (0.6955)*** 0.3723 (1.0203)*** 0.2388 (0.6960)** 0.2927 (0.8127)*** 0.0130 (0.3130) Asistencia conciertos 0.1968 (0.6163)*** 0.1422 (0.4126) 0.3954 (1.1176)*** 0.2602 (0.7301)*** 0.0062 (0.1778) Asistencia zarzuela 0.4149 (1.1501)*** 0.6856 (2.0523)* 0.4146 (1.1067)* 0.4783 (2.3156)*** Asistencia ópera 0.2799 (0.8159)*** 0.5980 (1.6816)** 0.3680 (1.0149)* 0.4591 (1.2363)*** 0.3030 (1.8853)* Capital cultural adquirido Prácticas activas -0.0122 (-0.0451) 0.0048 (0.0154) -0.0113 (-0.0390) -0.0067 (-0.0216) -0.0061 (-0.2042) Formación complementaria -0.0206 (-0.0787) -0.1375 (-0.5213) -0.0130 (-0.0456) -0.0720 (-0.2524) 0.0393 (0.6690) 187 Ekonomiaz N.º 107, 1º semestre, 2025 ARTES ESCÉNICAS Y TERRITORIO: CÓMO EL CAPITAL CULTURAL INFLUYE EN LA PARTICIPACIÓN TEATRAL DE LOS MAYORES EN EL PAÍS VASCO sentangling the impact of life stage, period and socialization on arts participation, exemplified by an analysis of the US arts audience, Cultural Trends, 22:1, 4653,DOI:10.1080/09548963.2013.757898. vanzella-yang, a. (2018): The Stratification of Attendance at Cultural Activities in Canada. Canadian Sociological Association, 55 (3), 476-494. doi: 10.1111/cars.12213. voda, a.i.; martinez, i.; tiganas, c.g.; maha, l.g.; filipeanu, d. (2019): “Examining the effects of creativity and willingness to take risk on young students’ entrepreneurial intention”, Transformations in Business & Economics, Vol. 18, No. 2A (47A), 469-489. wen, w.-j.; cheng, t.-ch. (2013): Performing arts attendance in Taiwan: who and how often?. Journal of Cultural Economics, 37 (2), 309-325. https://doi.org/10.1007/s10824-0129180-8. willekens, m.; lievens, j. (2014): Family (and) culture: The effect of cultural capital within the family on the cultural participation of adolescents. Poetics, 42, 98-113. DOI:10.1016/j.poetic.2013.11.003. yaish, m.; katz-gerro, t. 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DEFINICIÓN DE VARIABLES Variable Definición Tipo Descripción Participación en las artes escénicas ¿asistió en el último año al…? • Ballet o danza • teatro • concierto de música clásica Dummy (D) 1 = Participa 0 = no participa Situación personal sexo sexo del encuestado D 1 = Mujer 0 = hombre edad edad del encuestado continua (c) Mayor de 15 años Educación reglada educación básica estudios finalizados de mayor nivel: • Menos de 5 años a la escuela • ed primaria o fue 5 años a la escuela • esO, egB, Bachiller elemental D1 = sí 0 = no educación media estudios finalizados de mayor nivel: • BuP, cOu, Bachiller, Bachiller superior • ciclos formativos grado medio, FPi, eO idiomas • certificado profesional de nivel 3 • ciclos formativos grado superior, FPii D1 = sí 0 = no educación superior estudios finalizados de mayor nivel: • grado hasta 240 ects. Diplomatura • grado más de 240 ects. licenciatura • Doctorado universitario D1 = sí 0 = no Situación laboral trabajando trabaja D 1 = si 0 = no Variables territorio Menor 50.000 h Municipio de residencia D 1 = sí 0 = no capital Municipio de residencia D 1 = sí 0 = no Mayor de 50.000 h Municipio de residencia D 1 = sí 0 = no PiB per cápita 2018 PiB de la ccaa 2018 O valor 189 Ekonomiaz N.º 107, 1º semestre, 2025 ARTES ESCÉNICAS Y TERRITORIO: CÓMO EL CAPITAL CULTURAL INFLUYE EN LA PARTICIPACIÓN TEATRAL DE LOS MAYORES EN EL PAÍS VASCO Variable Definición Tipo Descripción Capital cultural territorial Índice capital cultural ccaa 2017 espacios teatrales por 100000 h más salas de concierto por 100000 h entre 2014 y 2017 por ccaa % compañías de teatro O valor Capital cultual material equipamiento y acceso tic suma de Pc, tablet y suscripciones a plataformas en el hogar O valor libros totales suma de libros en papel más digital en el hogar O valor Interés por la cultura interés activ. exterior ¿cómo calificaría el interés por...? • archivos, museos, exposiciones, galerías de arte, monumentos y yacimientos arqueológicos Ovalor desde 0 a 10 interés lectura en general ¿cómo calificaría el interés por...? • lectura en general O valor 0 a 10 Capital social interactuar cuando se conecta a internet ¿qué tipo de actividades suele ver? • ¿interactúa virtualmente en redes u otros foros en temas vinculados a la cultura? vinculados a libros vinculados a música vinculados a museos, biblioteca vinculados a espectáculos escénicos o musicales vinculados a cine Otros vinculados a cultura componentes Principales valor Personas más de 18 años ¿convive con personas de más de 18 años? O valor voluntariado ¿Participa usted de alguna forma actividades culturales (artes, letras, música o actividades audiovisuales)? • sí, mediante el trabajo como voluntario D1 = sí 0 = no asociaciones ¿Participa usted de alguna forma en actividades culturales (artes, letras, música o actividades audiovisuales)? • Perteneciendo a asociaciones culturales, círculos de amigos de instituciones cultuales, club de amigos de museos, de lectura, etc. D1 = sí 0 = no BLAS DÍAZ LEÓN, IGNACIO MARTÍNEZ FERNÁNDEZ, LUIS PALMA MARTOS, JESÚS HEREDIA-CARROZA 190 Ekonomiaz N.º 107, 1º semestre, 2025 Variable Definición Tipo Descripción Prácticas en otros formatos cine concierto en el último año ¿ha ido a una sala de cine para ver otros espectáculos grabados o transmitidos en directo? • un concierto D1 = sí 0 = no cine artes escénicas en el último año ¿ha ido a una sala de cine para ver otros espectáculos grabados o transmitidos en directo? • Otros espectáculos escénicos (ópera, etc) 1 = sí 0 = no video ver teatro si obtuvo o vio vídeos en el último trimestre ¿de qué tipo eran? • teatro y escénicas D1 = sí 0 = no tv ver teatro si suele ver la tv ¿Qué tipo de programas suele ver? • teatro D1 = sí 0 = no tv ver ae si suele ver la tv ¿Qué tipo de programas suele ver? • Otros espectáculos ae (ópera, ballet, etc) D1 = sí 0 = n0 tv ver conciertos si suele ver la tv ¿Qué tipo de programas suele ver? • conciertos de música clásica D1 = sí 0 = no Oír radio conciertos si suele escuchar la radio ¿Qué tipo de programas suele oír? • conciertos de música clásica D1 = sí 0 = no Oír en la radio programas religiosos si suele escuchar la radio ¿Qué tipo de programas suele oír? • Programas religiosos D1 = sí 0 = no internet ae cuando se conecta a internet ¿qué tipo de actividades suele ver? • ver espectáculos escénicos D1 = sí 0 = no Bienestar / Salud Deporte ¿suele practicar deporte? D 1 = sí 0 = no 191 Ekonomiaz N.º 107, 1º semestre, 2025 ARTES ESCÉNICAS Y TERRITORIO: CÓMO EL CAPITAL CULTURAL INFLUYE EN LA PARTICIPACIÓN TEATRAL DE LOS MAYORES EN EL PAÍS VASCO Variable Definición Tipo Descripción Participación en otras AE Participación en ballet ¿cuándo fue la última vez que fue? • en el último año D1 = sí 0 = no Participación en conciertos ¿cuándo fue la última vez que fue? • en el último año D1 = sí 0 = no Participación en teatro ¿cuándo fue la última vez que fue? • en el último año D1 = sí 0 = no Participación en zarzuela ¿cuándo fue la última vez que fue? • en el último año D1 = sí 0 = no Participación en ópera ¿cuándo fue la última vez que fue? • en el último año D1 = sí 0 = no Capital cultural adquirido Prácticas activas ¿en el último año ha practicado como afición? escribir, pintar, cerámica, fotografía, vídeo diseño páginas web, otras audiovisuales, hacer teatro, danza, tocar instrumento, cantar coro, otras vinculadas a música dispone de blog, otras actividades artísticas, ir a espectáculo de artes escénicas, centro cultural, conferencia, ferias o festivales, club de lecturas, carnavales, etc. componentes principales valor Formación complementaria ¿en el último año ha estado matriculado en alguno de los cursos de formación complementaria fuera del colegio, instituto o universidad? • escritura, pintura, etc.… D1 = sí 0 = no Capital cultural familiar actividades culturales realizadas por los padres Podría decirme si sus padres realizaban o realizan alguna práctica cultural (al menos uno de ellos) • leer por ocio • ir a museos • ir espectáculos escénicos • ir al cine • Otras actividades componentes principales valor actividades culturales realizadas en la infancia en su infancia (0 a 14 años), ¿realizaba alguna de estas actividades? • leer por ocio • ir a museos • ir espectáculos escénicos • ir al cine • Otras actividades componentes principales valor BLAS DÍAZ LEÓN, IGNACIO MARTÍNEZ FERNÁNDEZ, LUIS PALMA MARTOS, JESÚS HEREDIA-CARROZA 192 Ekonomiaz N.º 107, 1º semestre, 2025 Tabla A2. ESTADÍSTICOS DESCRIPTIVOS (N = 15.455) Media Mediana D.T. Min Max Sexo 0.5148 1 0.4998 0 1 Edad 50.05 49 18.94 16 106 Educación básica 0.4754 0 0.4994 0 1 Educación media 0.317 0 0.4653 0 1 Educación superior 0.2076 0 0.4056 0 1 Trabajando 0.4929 1 0.5000 0 1 Municipio <50.000 hab. 0.3788 0 0.4851 0. 1 Capitales 0.4173 0 0.4931 0 1 Municipio >50.000 hab. 0.2038 0 0.4028 0 1 PIB per cápita 2018 25254 23129 5357 18829 35235 Índice Capital Cultural CCAA 2017 17.73 17.30 4.233 7.8 25.70 Equipamiento y acceso TIC 3.203 3 2.655 0 20 Libros totales 187.5 50 679.2 0 15500 Interés actividades exteriores 4.907 5.286 2.508 0 10 Interés lectura en general 6.502 7 2.731 0 10 Interactuar -7.56e-06 -0.3416 1.677 -0.3416 29.33 Personas relacionadas menor de 18 años 1.413 1 0.9698 0 10 Voluntariado 0.04012 0 0.1962 0 1 Asociaciones 0.03708 0 0.1890 0 1 Ver conciertos en cine 0.01423 0 0.1185 0 1 Ver artes escénicas en cine 0.01022 0 0.1006 0 1 Ver teatro en video 0.01249 0 0.1111 0 1 Ver teatro por televisión 0.01514 0 0.1221 0 1 Ver artes escénicas por televisión 0.01081 0 0.1034 0 1 Ver conciertos por televisión 0.02653 0 0.1607 0 1 Oír conciertos por radio 0.03869 0 0.1929 0 1 Oír programas religiosos por radio 0.009641 0 0.09772 0 1 Internet AE 0.0429 0 0.2026 0 1 Practicar deporte 0.497 0 0.5 0 1 Asistencia ballet 0.08088 0 0.2727 0 1 Asistencia conciertos 0.09654 0 0.2953 0 1 Asistencia teatro 0.2485 0 0.4321 0 1 193 Ekonomiaz N.º 107, 1º semestre, 2025 ARTES ESCÉNICAS Y TERRITORIO: CÓMO EL CAPITAL CULTURAL INFLUYE EN LA PARTICIPACIÓN TEATRAL DE LOS MAYORES EN EL PAÍS VASCO Media Mediana D.T. Min Max Asistencia zarzuela 0.01643 0 0.1271 0 1 Asistencia ópera 0.03287 0 0.1783 0 1 Prácticas activas 5.71e-015 0.5828 1.833 -13.39 1.563 Formación complementaria 0.05448 0 0.2270 0 1 Actividades culturales realizadas por los Padres -1.97e015 -0.8247 1.708 -0.8247 6.565 Actividades culturales realizadas en la Infancia -5.12e0.15 -0.3734 1.703 -1.083 5.110 Tabla A3. ANÁLISIS FACTORIAL (INTERACTUAR) EIGENVALOR VARIANZA EXPLICADA FACTOR 1 2.8117 0.4686 VARIABLES PESOS liBrOs 0.400 MÚsica 0.433 MuseOs 0.387 artes escÉnicas 0.408 cine 0.440 OtrOs vinculaDOs a cultura 0.379 valor test de esfericidad de Bartlett 20.030,36 valor determinante de matriz de correlación 0.2735 varianza explicada total 0.4686 grados de libertad 21 KMO 0.7486 análisis factorial basado en las respuestas a la pregunta ¿cuándo se conecta a internet, interactúa virtualmente mediante foros, mensajes, etc. en temas vinculados con libros, música, museos, artes escénicas, cine u otros vinculados a la cultura? BLAS DÍAZ LEÓN, IGNACIO MARTÍNEZ FERNÁNDEZ, LUIS PALMA MARTOS, JESÚS HEREDIA-CARROZA 194 Ekonomiaz N.º 107, 1º semestre, 2025 Tabla A4. ANÁLISIS FACTORIAL (INFANCIA) EIGENVALOR VARIANZA EXPLICADA FACTOR 1 2.8996 0.5799 VARIABLES PESOS leer POr OciO 0.347 MuseOs 0.491 artes escÉnicas 0.492 cine 0.411 Otras activiDaDes culturales 0.478 valor test de esfericidad de Bartlett 27.516,08 valor determinante de matriz de correlación 0.16850 varianza explicada total 0.5799 grados de libertad 15 KMO 0.789 análisis factorial basado en las respuestas a la pregunta ¿en su infancia (0 a 14 años), ¿realizaba alguna de estas actividades? Tabla A5. ANÁLISIS FACTORIAL (PADRES) EIGENVALOR VARIANZA EXPLICADA FACTOR 1 2.9178 0.5836 VARIABLES PESOS leer POr OciO 0.356 MuseOs 0.488 artes escÉnicas 0.488 cine 0.429 Otras activiDaDes culturales 0.461 valor test de esfericidad de Bartlett 25.465,38 valor determinante de matriz de correlación 0.19241 varianza explicada total 0.5836 grados de libertad 15 KMO 0.7341 análisis factorial basado en las respuestas a la pregunta ¿Podría decirme si sus padres realizaban o realizan alguna práctica cultural (al menos uno de ellos)? 195 Ekonomiaz N.º 107, 1º semestre, 2025 ARTES ESCÉNICAS Y TERRITORIO: CÓMO EL CAPITAL CULTURAL INFLUYE EN LA PARTICIPACIÓN TEATRAL DE LOS MAYORES EN EL PAÍS VASCO Tabla A6. ANÁLISIS FACTORIAL (PRÁCTICAS ACTIVAS) EIGENVALOR VARIANZA EXPLICADA FACTOR 1 3.3588 0.1679 VARIABLES PESOS ha PracticaDO cOMO aFición escriBir -0.242 Pintar O DiBuJar -0.266 Otras artes Plásticas -0.213 FOtOgraFÍa -0.325 vÍDeO -0.307 DiseÑO WeB -0.225 Otras auDiOvisuales -0.245 teatrO -0.184 DanZa -0.157 instruMentO -0.246 cOrO -0.151 Otras activiDaDes vinculaDas MÚsica -0.232 BlOg PrOPiO -0.202 Otras activiDaDes artÍsticas -0.126 ÚltiMO aÑO asistió: arte escÉnica nO inDicaDa anteriOrMente -0.107 centrO cultural -0.267 cOnFerencias O Mesa reDOnDa -0.248 Ferias O Festivales Del liBrO -0.240 cluB De lectura O escritura -0.178 Fiestas POPulares / carnavales -0.173 valor test de esfericidad de Bartlett 41.169,66 valor determinante de matriz de correlación 0.0695 varianza explicada total 0.1679 grados de libertad 190 KMO 0.9012 análisis factorial basado en las respuestas a las preguntas: en relación con las actividades de la lista, ¿podría decirme si en el último año ha practicado como afición alguna de ellas?; ¿podría decirme si…? BLAS DÍAZ LEÓN, IGNACIO MARTÍNEZ FERNÁNDEZ, LUIS PALMA MARTOS, JESÚS HEREDIA-CARROZA 196 Ekonomiaz N.º 107, 1º semestre, 2025 Tabla A7. MATRIZ DE CORRELACIONES PARTICIPACIÓN TEATRO BALLET CONCIERTOS ÓPERA ZARZUELA Ver conciertos en cine 0.0851 0.0605 0.1031 0.0820 0.0360 Ver artes escénicas en cine 0.0740 0.0925 0.1280 0.1761 0.0880 Ver teatro en vídeo 0.0742 0.0778 0.0796 0.0577 0.0405 Ver teatro en televisión 0.0317 0.0118 0.0456 0.0306 0.0298 Ver artes escénicas en televisión 0.0369 0.0631 0.0760 0.0615 0.0406 Ver conciertos en televisión 0.0430 0.0396 0.1301 0.0915 0.0547 Oír conciertos en radio 0.0322 0.0562 0.1378 0.1176 0.0743 Oír programa religiosos en radio -0.0276 -0.0123 0.0014 -0.0070 0.0133 Ver artes escénicas en Internet 0.1133 0.0941 0.0930 0.0577 0.0379