Ni carácter ni composición: Cuando en el inicio del siglo XXI vicisitud significó lasitud

RECOLECTORES URBANOS EDITORIAL ANTE UNA SOCIEDAD EN CAMBIO Reflexiones en torno al IV Encuentro de Áreas de Conocimiento de Composición Arquitectónica ACCA 4, Sevilla 2022 LA COMPOSICIÓN ARQUITECTÓNICA Departamento de Historia, Teoría y Composición Arquitectónicas ETS de Arquitectura. Universidad de Sevilla (Coord.) LA COMPOSICIÓN ARQUITECTÓNICA ANTE UNA SOCIEDAD EN CAMBIO Reflexiones en torno al IV Encuentro de Áreas de Conocimiento de Composición Arquitectónica ACCA 4, Sevilla 2022 Colección “Conferences” [CCS]_025 Edición: Recolectores Urbanos Editorial Plaza Pintor Eugenio Chicano, 5 29008 Málaga Coordinación y Edición del libro: José-Manuel Aladro-Prieto, Juan Cascales Barrio, Luis Miguel Cortés Sánchez, Mar Loren-Méndez, José Peral López, Julia Rey-Pérez, Lourdes Royo Naranjo, Benito Sánchez-Montañés, Carlos Tapia Martín Premaquetación / Maquetación: Luis Miguel Cortés Sánchez / Recolectores Urbanos Portada: Recolectores Urbanos Imagen de portada: Montaje de Carlos Tapia para ACCA4 Diseño colección: Recolectores Urbanos Impresión: Ulzama Todos los derechos reservados Esta publicación no puede ser reproducida ni en parte, ni registrada, ni transmitida por un sistema de información de ninguna forma ni en ningún medio, sea mecánico, fotoquímico, electrónico por fotocopia o cualquier otro. © de esta edición: Recolectores Urbanos, 2024 © de los textos: sus autores, 2024 © de los proyectos: sus autores © de las imágenes: sus autores ISBN: 978-84-128092-3-7 Legal Deposit: MA 2343-2024 SEPTIEMBRE 2024 ACCA4 SEVILLA 2022 IV ENCUENTRO DE ÁREAS DE CONOCIMIENTO DE COMPOSICIÓN ARQUITECTÓNICA LAS ÁREAS DE COMPOSICIÓN ARQUITECTÓNICA ANTE UNA SOCIEDAD EN CAMBIO Coordinación y Organización: Departamento de Historia, Teoría y Composición Arquitectónicas Escuela Técnica Superior de Arquitectura. Universidad de Sevilla Comité científico y organizador: José-Manuel Aladro-Prieto, Juan Cascales Barrio, Luis Miguel Cortés Sánchez, Mar Loren-Méndez, José Peral López, Julia Rey-Pérez, Lourdes Royo Naranjo, Benito Sánchez-Montañés, Carlos Tapia Martín Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada CC BY-NC-ND Esta licencia es la más restrictiva de las seis licencias principales, sólo permite que otros puedan descargar las obras y compartirlas con otras personas, siempre que se reconozca su autoría, pero no se pueden cambiar de ninguna manera ni se pueden utilizar comercialmente. https://www.creativecommons.org/licenses/?lang=es_ES ÍNDICE 17 PRESENTACIÓN Blanco Lage, Manuel Presidente de la Conferencia de Escuelas de Arquitectura de España 21 ACCA, EL VALOR DEL ENCUENTRO Pico Valimaña, Ramón Director de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura, Universidad de Sevilla 23 ANTE UNA SOCIEDAD EN CAMBIO Aladro-Prieto, José-Manuel Director del departamento de Historia, Teoría y Composición Arquitectónicas, ETSA, Universidad de Sevilla 27 ENCUENTRO ACCA 4 SEVILLA 2023: LABORATORIO COLECTIVO DE INNOVACIÓN METODOLÓGICA Loren-Mendéz, Mar ETSA, Universidad de Sevilla LÍNEA 1: DOCENCIA EN EL ACCA. NUEVAS METODOLOGÍAS Y TECNOLOGÍAS 33 MESA 1.1: Estrategias y Experiencias 99 MESA 1.2: Herramientas y Tecnología LÍNEA 2: NATURALEZA Y CONTENIDOS DE LA DOCENCIA EN EL ACCA 149 MESA 2.1: Fundamentos 211 MESA 2.2: Ecología y Patrimonio LÍNEA 3: NUEVAS PERSPECTIVAS EN INVESTIGACIÓN EN EL ACCA 259 MESA 3.1: Perspectivas e Instrumentos 293 MESA 3.2: Visiones desde la Acción Patrimonial LA COMPOSICIÓN ARQUITECTÓNICA ANTE UNA SOCIEDAD EN CAMBIO Reflexiones en torno al IV Encuentro de Áreas de Conocimiento de Composición Arquitectónicas 5 6ACCA 4 ACCA 4 PRESENTACIONES LÍNEA 1: DOCENCIA EN EL ACCA NUEVAS METODOLOGÍAS Y TECNOLOGÍAS MESA 1.1: Estrategias y Experiencias 35 Mesa 1.1: Estrategias y Experiencias Coronado Sánchez, Ana; López-Bravo, Celia y Massarotto, Isabella ETSA, Universidad de Sevilla 41 Del aula a la ciudad: la Semana de la Arquitectura de A Coruña y la asignatura de Historia de la Arquitectura Alonso, José Ramón; Abelleira, Miguel; Blanco, Enrique; Caridad, Juan y Río, Antonio ETSA, Universidade da Coruña 45 Las Horas, o tres publicaciones para la docencia Cimadomo, Guido ETSA, Universidad de Málaga 51 El Taller y la renovación de la enseñanza de la Historia y la Teoría en los estudios de Arquitectura Coronado Sánchez, Ana y Márquez Pedrosa, Francisco ETSA, Universidad de Sevilla 57 Docencia del área de Composición Arquitectónica de la Universidad de Valladolid en el Grado de Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto. Innovación docente en la asignatura de Estética e Historia del Diseño Fernández Villalobos, Nieves ETSA, Universidad de Valladolid 63 Arquitectura e ingeniería. Una visión paralela de la obra arquitectónica García-Asenjo Llana, David Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Telecomunicación, Universidad Rey Juan Carlos 67 Investigación-Acción Participativa como metodología para la docencia transversal García Belmonte, Bárbara y García Vergara, Marisa Escola Politècnica Superior, Universitat de Girona LA COMPOSICIÓN ARQUITECTÓNICA ANTE UNA SOCIEDAD EN CAMBIO Reflexiones en torno al IV Encuentro de Áreas de Conocimiento de Composición Arquitectónicas 7 73 Docencia de contenidos teóricos con metodologías alternativas a la clase magistral Guerra de Hoyos, Carmen ETSA, Universidad de Sevilla 79 La perspectiva del predoctoral: nuevas herramientas metodológicas para el trabajo patrimonial en el proceso enseñanza-aprendizaje del área de Composición Arquitectónica López-Bravo, Celia y Mosquera Adell, Eduardo ETSA, Universidad de Sevilla 85 Las renovaciones de los museos como Patrimonio cultural: estrategias y soportes para la innovación docente Mosquera Pérez, Clara y Mosquera Adell, Eduardo ETSA, Universidad de Sevilla 89 Founded Architecture. ETSAM-AUIC: un taller transversal de Análisis de la Arquitectura Muñoz Martín, Marta; Navarro Martínez, Héctor y Cordero Ampuero, Ángel ETSA, Universidad Politécnica de Madrid 93 La docencia del área de Composición Arquitectónica de la Universidad de Valladolid en el Grado de Fundamentos de Arquitectura. Innovación docente en las asignaturas de Composición I, II y III Pérez Barreiro, Sara y Villalobos Alonso, Daniel ETSA, Universidad de Valladolid MESA 1.2: Herramientas y Tecnología 101 Mesa 1.2: Herramientas y Tecnología Rodríguez Barberán, Javier y Cascales Barrio, Juan ETSA, Universidad de Sevilla 107 El Entorno Virtual Docente de Introducción a la Arquitectura: revisión crítica de una experiencia pionera en la universidad Alonso, José Ramón; Abelleira, Miguel; Blanco, Enrique; Caridad, Juan y Río, Antonio ETSA, Universidade da Coruña 8ACCA 4 109 Seminarios de Conservación del Patrimonio: una actividad transversal universitaria Bailliet Fernández, Elisa y Martínez Gutiérrez, Raquel Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Telecomunicación, Universidad Rey Juan Carlos 115 El lenguaje audiovisual como herramienta docente en el área de Historia, Teoría y Composición Arquitectónicas Boned Purkiss, Javier; García-Moreno, Alberto E. y Márquez-Ballesteros, María José ETSA, Universidad de Málaga 121 Tipos residenciales de edificación abierta. Aprendiendo a reconocerlos e implementarlos creativamente Cascales Barrio, Juan ETSA, Universidad de Sevilla 127 Metodología ApS en las estrategias docentes: aprender Arquitectura y mejorar la sociedad De Dato, Pasquale y Hernández Navarro, Yolanda ETSA, Universitat Politècnica de València 131 La arquitectura de la antigua Roma a través del cómic De Mingo Lorente, Adolfo ETSA Toledo, Universidad de Castilla-La Mancha 135 Nuevas fuentes para el "Análisis de la Arquitectura" en el siglo XXI Díez Martínez, Daniel ETSA, Universidad Politécnica de Madrid 139 6+6 Escenas. Autoproducción de contenidos en el entorno remoto González Izquierdo, José Manuel y Martínez Gutiérrez, Raquel Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Telecomunicación, Universidad Rey Juan Carlos 143 El proceso de diseño de "AppQUITECTURA", una aplicación digital para la investigación y la docencia en el área de Composición Arquitectónica Soler Montellano, Agatángelo; Esteban Maluenda, Ana; Cobeta Gutiérrez, Íñigo; Flores Soto, José Antonio; García Carbonero, Marta; Mayor Márquez, Jesús; Sánchez Carrasco, Laura y Gutiérrez Antón, Sara ETSA, Universidad Politécnica de Madrid 9 LA COMPOSICIÓN ARQUITECTÓNICA ANTE UNA SOCIEDAD EN CAMBIO Reflexiones en torno al IV Encuentro de Áreas de Conocimiento de Composición Arquitectónicas LÍNEA 2: NATURALEZA Y CONTENIDOS DE LA DOCENCIA EN EL ACCA MESA 2.1: Fundamentos 151 Mesa 2.1: Fundamentos Loren-Méndez, Mar; Peral López, José; Rodríguez-Segura, Adrián y Chacón-Carretón, Celia ETSA, Universidad de Sevilla 163 Forever Young, Teorías de la Arquitectura desde el presente Agrasar Quiroga, Fernando; Paz Agras, Luz y García Requejo, Zaida ETSA, Universidade da Coruña 167 El presente desde el pasado o el pasado desde el presente: dos vías complementarias de comprensión del pensamiento arquitectónico contemporáneo Guerra de Hoyos, Carmen ETSA, Universidad de Sevilla 173 Al fondo de la arquitectura. A propósito de la Composición Gutiérrez-Mozo, María-Elia EPS, Universitat d`Alacant 179 El texto literario y el espacio habitado. Poética y Teoría de la Arquitectura Llorente Díaz, Marta ETSA Barcelona, Universitat Politècnica de Catalunya 185 ACCA. Esencia y carácter. Una aproximación patrimonial a nuestra área de conocimiento Loren-Méndez, Mar ETSA, Universidad de Sevilla 193 Las competencias sociales en la planificación de los estudios superiores de Arquitectura Peral López, José ETSA, Universidad de Sevilla 197 Fundamentación de la Arquitectura desde la teoría y la crítica, algunas perspectivas Poyatos Sebastián, Javier; Baró Zarzo, José Luis; Guimaraens Igual, Guillermo; García Soriano, Lidia y Hernández Navarro, Yolanda ETSA, Universitat Politècnica de València 204204 ACCA 4 LÍNEA 2: NATURALEZA Y CONTENIDOS DE LA DOCENCIA EN EL ACCA los filósofos son quienes abanderan la razón en la oscuridad de los principios y de las reglas, no los arquitectos, a quienes corresponde la ejecución, cosa propia de artistas. Laugier se arroga prestar a los arquitectos un servicio inédito: apartar el velo que les esconde la ciencia de las proporciones. Como es nuestra similar intención, repetimos con exactitud su frase-sentencia: “Si he comprendido bien, ellos sacarán provecho de ello. Si he comprendido mal, ellos me reemplazarán, se discutirá la materia y la verdad se abrirá paso”. Con la salvedad de que, si la verdad ya se abrió camino, un largo camino que olvidó de dónde y para qué partió, la discusión debe continuar. Recuerden, Ginzburg, si desconocemos causas, ataquemos por el flanco de los efectos para averiguarlas. Por ello, Guadet tiene un papel relevante en el entendimiento de la Teoría Moderna de la Arquitectura, no por la vía propositiva sino confrontativa. Ha sido Banham (1980) quien lo ha evaluado. En el proceso de destitución de la tradición académica, los modernos usaron con vehemencia el desprecio inmediato, visceral, movidos por su deformación programática: funcional, científica y cismática con las cláusulas estilísticas. Sin embargo, para Banham, que analiza los cinco –pero que son cuatro–, volúmenes de Elements et Theories del’ Archtitecture de Guadet, a la sazón la viva personificación de la academia, era tan funcional, científico y sin estilo como los modernos. Y, aquí, un ejemplo de verdad sin certeza. Los modernos, rasgándose las vestiduras ante los “falsos criterios de las academias”, estaban admitiendo academicismos sin saber de dónde venían. Banham pone el ejemplo del mismísimo Gropius que, en 1923, anteponía una feroz crítica al academicismo en continuidad a la aceptable descripción listada de principios compositivos con origen paradójicamente en las escuelas Beaux-Arts francesas y en la tradición pictórica. Componer, desde que Boullée fuera leído por su estudiante Durand, es imaginar, es un producto de la mente y cuyo proceso, proyectar, es lo constituyente de la arquitectura. Así que, situar las componentes, sí tiene enraizamiento histórico causal cuando se sale de los efectos formales. Pero tal cosa hoy sigue siendo problemática. Que la arquitectura esté en la cabeza de alguien, hoy y no solo porque hay que mencionar la noción histórica de carácter, es más que dudoso, cuando no arrogante, y presiona sobre los sistemas unipersonales de enseñanza. La arquitectura lidia no tanto con la procesualidad y anticipación de su hacer, sino con las reminiscencias de todo aquello no resuelto pero integrado sin reabsorción, en un permanente contrabalanceado queriendo discernir las in-consistencias de su tiempo por interpretación de sus síntomas. Solo así se pueden entender los epígrafes de los recientes libros de historia de la arquitectura que ponen desde los 80 del siglo pasado una definición para lo que se sospecha que pasa: architecture of the outer boundaries (J-L Cohen), The Ghost of Architecture: The Project and its Codification (A. Picon), etc. Esta comunicación pretende extender estos argumentos explicando que no es un tiempo ni de teoría, ni de crítica, ni de escritura, ni de justificativas y que está buscando una denominación superadora para el Área de Composición de la cláusula Moderna heredada de procesos irresueltos. 205205 LA COMPOSICIÓN ARQUITECTÓNICA ANTE UNA SOCIEDAD EN CAMBIO Reflexiones en torno al IV Encuentro de Áreas de Conocimiento de Composición Arquitectónicas Tal vez se den ya las condiciones para pasar de enseñar a componer a enseñar una suerte de Pensamiento Arquitectónico Contemporáneo. Palabras clave: Composición Arquitectónica, Estatuto de la Arquitectura, racionalidad poiética, agotamiento disciplinar, pensamiento arquitectónico contemporáneo. Referencias: Arnstein, S. R. (1969). A Ladder of Citizen Participation. Journal of the American Institute of Planners, 35(4), 216-224. Banham, R. (1980). Theory and Design in the First Machine Age. Books That Matter. MIT Press. Carabí Bescós, G. (2015). Composición arquitectónica: Historiar la práctica y practicar la historia. Opción, 31(4), 260-278. Curtis, N. C. y Weiner, J. S. (2013). The Secrets of Architectural Composition. Dover Architecture. Dover Publications. Frascari, M. (2008). Elegant Curiosity. Log, (12), 69-79. http://www.jstor.org/ stable/41765617. Hitchcock, H. R. (2015). La Arquitectura Moderna: Romanticismo y Reintegración. Documentos de Composición Arquitectónica. Editorial Reverté. (Original work published 1929) Merí de la Maza, R. (2011). Composición Arquitectónica. En Andar Por Casa. En Torno Al Análisis Del Proyecto (pp. 25-31). General de ediciones de arquitectura. Robertson, H. S. y Sturgis, R. (1899). The principles of architectural composition. London: The Architectural Press. (Reprinted until 1942) Rowe, C. (1974). Character and Compositions: Or Some Vicissitudes of Architectural Vocabulary in the Nineteenth Century. En The Mathematics of the Ideal Villa and Other Essays. (Written, 1953-54). First published in Oppositions 2, 1974. Wright, F. L. (1931). Modern architecture; being the Kahn lectures for 1930. Princeton, N.J.: Princeton University Press.