Exercicios literarios de los alumnos del Real Colegio de San Telmo de Sevilla, que principaran el dia 25 de Febrero de este año de 1793 con asistencia de sus catedraticos y maestros, y presididos por el señor Inspector de ellos el Gefe de Esquadra y Co

EXERCiaOS LITERAKIOS" DE l,OS ALUMNOS DEL REAL COLEGIO BE SAN TELMO DE SEVILLA, QUE PRINCIPIARAN EL DIA *5. de Febrero de este año ele 1793. CON ASISTENCIA DE SÜS CaTIDRATICí^ YMaestros, YPRESIDIDOS POR EL SEífOR Inspector de cifes el Gefe ik Et^yadra yCom^indante del Ciier^ ^Piloio* de la Real Armada I). Franciko Xavieji DE WiNTMDYSIN, YDEL DÍRECTOR DON ANTONIO Ranos ,Presbitery, •CXm LKXNTIA EN ffVnx.A KN la boiUNTA DC VAZQUXZ, £UxDALGO. %M% ^ t•'-i" ^- 0«í€« 4*íW:áa'ía Jí«"*»Lí.' ... .- — ,í‘ -Í-tÍ,Í “i-fl* * jt iio J.r n-t ;-l^- -; f-;4fA#k<* *« -» »1 .é >i,-*1 V, f .•:!- V''TI -.1 .’ '•:*• Uiv.'^á -r\trÍJl ’.^L.’.. .i/ .: .' ’" '..a- MMjom vm A>Sb. ís mif -C^*} á3 *M ,^^sui:f:cgiyc^' /:• tSCCELA DE PnnimAS LETRAS QVE ESTA ACARGO DE DON PEDRO DE LA HAZA' j- Barón. PRIMLR Acra ^,p#r* 4 .I»#*** h^^ét •%*# kÉ%P^* »*•.• 1a05 Cole|(bl«« serán prr|:tntad(M j»r WC»- türciüiDO* Otfuaaaaa c{ur pon su t»o el Co- Icjpo ,VdemuAtraráa su úitrlÉ||iRSc¡a en cUot. Deíetreanía vleerán úu vido« éatváo el vw «bdesu seatkiü ¿1 escrúu coa ar^gU) ámmm* tiuriunypumuack». £i« Étpücaráo la$ resalas de formar cada letra pan CTitar dSboso de la rmia Armado» de «Ib». DínKHtrará nlos gniescw, medianos, jdelgados de qie se co npoaen las letras. Uúin qoé es arte de es^rbir yque panes tie» ne jqKenseña la Ortología ,Caí<^nfiá ,yOrtograña. Q.ial ael car^tór de la eserinfla ,fquantas {«xmas de letras bastardas hay. Qoal de las formas de letras es la imfor ,y por q»é Mllj^ l»car^y yqw fegl» sot n«*- sarías para la forrnaeion de dicha letra bastarda. Q.ie requisitos han de fH’ece^r al 0I1I0 qne desea aprender aescribir ,yque fin^tiierHos son estos. Qík p-Mtiira ha de guardar el cuerpo, braros, ydeikas. (goales son los princi|»os radicale* «fcl arte. 0lautos son los traros ck la plun» ,c«no se for.rvin ,y»i hay algunoi ofrt» traii^ etementales. One letras miniociilas se forman dfl fra*o mediaao dil de la c. natural ydsl de kinversa. De que traii» constan leifAs mayi^irias. Para escribir con soltura q»reglas se tan de observar ,yqae materiM de letras serán n»s Utiles para inutarse. Que benedcMH trae la exiett imltacioo de las letras ,yq« reatóos wi níc«ari« ^ra sacar un escrito claro, utnpto yagradado. ^Qac otros r*q¿itt.>> ademas de Icks dichos s©n necesarios, yli en el bastardo ie poAan dar algunas reglas para bdiestra fortnadoo de k» caracteres. Que es ígaaldad, pOTUlismo, limpeza, jiatt dsunda yp^^pJrdoa de gnie», ydelgados- s DE LA GJ^^ÍATICA CASTÉLLASA. f*LT es Gramática, fqwanfas per» comprehende. En ,qiw c^wsisw la verJaderi prrmnfwíarinrt, ysí estt» se piwde aprender ptir reglas. y«;»»tas si^ i* partes del raTOiiamleiift^ irt eracioii Gramatka. es Armulo» Nombre, Pronombre, Verlw», Paftn ip»o ,Pre^ískioñ ,Adverbio ,lntei|cew»ii y C'onj»iiK;i»»n. I)e t|tiantas maneras es el Nombre ,yen t|r!e se divide. lautas son Im «feclinacliws ^bw nrenbré», yque es mii^ro en km mwtibtes. otkto Iwne el qtw 4inaorra ^loa laimo* Uamamos NominafivOk IV que sirve el D.ittvo, ÁetwafÍTO, V^alivü ,yAbláli'.cfc l>e miaBi.w maneras terminan Iw Nombres e^relUaoa ,yqiM es ^•nero en bs* btoinbtes, y ü^y a^untiá Nombres qiw un Artuiiló csHiiprclwiidM loa dua genetiM Mascultm» yEe« menutth t^antoa mvkm hay de signirtw loi Mmpo», quaniua yciMio mcofltjceB. Corro fe omieeñ km útmpm en i^»8^ yqiuudo aii^niáea pi»kM cfi qw wmuleta, (guantas oxi|ugaCMin0hay en h» Vcfta» ca*- leUaaoaj yai hay tK» tfpéac de VcrtM*> DF 6DE L4SISTJXIS, IT es Snfsxís, yefe qoantas moKtis es. Sintaxis Intransiúra de quantas {Barberas IKtede Kr 5yen q*Bé caíate la coacOTifaiictó y coní^>müdái de partea de la oradon. Q’Tal es el onfen que giMídao en la cempo» skwQ las partes de la orackxij yen qae cociste figi^íras de la Sntaxís pof la que se Dama íiqnrKla. Qire es Pleonasmo, Enálage, Edypsís, Zeugma, Syfepsi<T Proíepfe, AfCaisni% Hi^ryaton, PMcntesis TMetapfajírno. De qie tMos se de^n huw en drazonamierHo éwkí»». Qiie es BaroatisTO>, &al€CÍMTO, AmpMbrAJi^^ y DE LA PROSODIA. es Pmsafia, yqw son acent», Qiuuüo se usa ei agi^> ,el grave ,ycírciuiulem DE L4 ORTOGR AFÍA. ^^L'E cí Ortograíia, yquanlw son k» caracfefei qi» sirven en mwsWa Icngiu para la c*- preNifíii dé las voces. L^s l'fras mwwcwlas qim uso ifcnen, yen donJe se deben pjncr. 7 Si bav alemas ledas cuyo foeido al ptcmati' dar ?e eqaívoqdEá el de oer». Que genenJes se daian pata el irario IBO ^las voces coyas letras soo et^vocas, fqae se podra» estableces geaeiaks pora dveraderto de ellas» ‘“ » Qoe re^as. se po^an das rara raber qoe «ficciones se han ele escribir con b, yqoaks coq , qudes coii g, jj, yfc Shay ademas de las letras &chas ©tras en qne pueda haber duda yqtiando »wa la ypkga como Toad, y«piando €mm Que «s Dípto^, y Como se aviden las clausulas yvoces §a dcKide »prxw la cwna, ¡wr,» y«w», Aís paitns ,fRiBte fifial ,j^eiitcs» ,,y adrairarioo» IKráa las reglas qtie se ofeervan pata ^'jíbif todo í^ncni de tartas yescriUraii kde la Uej^adá kim rwxA CL.4- CLASE DE LESÓUÁ FRÁIíCÉSA rr t.de Cabídiems Porckmiaas. ^^ QUE ESTA ACARGO DÉ D. FÉLIX Martínez Saavedra. f^LSr. D. Pedro de Porres Pc»cé de Leoa, Caballero Porcionisía, dbftfi el cettamert csm «na aranjia» uaa coti^)teta yeapfe»á«i de lo qne es Cramatica. El uso ycolocwáon <te 1»» Partópos yAdverbfos ,hará tct el ivo de las Verbos Auxtllares, sfgi'fi Verlms qne r\ 0n. Explicara el iwo tk los Pronombfts, en laf Ornciones yen dcmdo se ^hen omitir. Explicará quando se dct» tomar un tiempa por otro fkcfinará ,roofogará ,leerá ytr^urirá. Hablara observandj la pru^edad del Idioma, wsand> de fr^es q\» no caten sujetas átraducion gramatical. ‘%r0^, ,U ;f •,iri *• 'f»dc. '1*nc CLA- cíasz ¿é i¿ñ(Wa riüífóÉfi QUE ESfAÁCARGO DE D. FFJJX i,í*í {WaniiiM SáaFEdía. “'* "1* V- 't' 1' “fiara oiá siifígn para principitf yfAra wm crao^a cj^xk» Ato í^ramanca ,pm paros ,yresprairtonA ato %\fi se le fMreguntare ptraÁicirá yhíMu% &c. lOf StGlIBNTES COLEGÍALES HARAS hmistim ^'W o ,•* »»*#•, 4,n .(•^'t. i#.» #^ •*'Íi# '• 'et \ B/VL4- lé Los Tnaagi^ semejsues tiecen ¿jpikada r*. zon ^st» l¿d«* ?> ‘TTTfrkfgt)* Eo toíío Ptf^dc^aiw tes bám fmmém opuestos soa yi» le *víd« « dus criaii^tes •Taralelograaios tíenes inu Hiiw» é iguales yesl» «me mw Rmnos irwTfpIir, son ígiahs |ysi un P«alel*.^uto tí«ie la «li»* im bate jyaltiwa wa tñwgnio •ami serf duplo «®te. Los pMaletegramm í^ttenm man* guio yliar aHñ angtA>, tmieu réci^wos Um lados cjoe cuiiipá^M^j^ miates aagstcs^ yM|iian« g.ilos lienén tamm mmpmsu de tes fados ai» tt »riiian igiiaks angula }ys« ^iwifo facws proj^ijorialcs ,el rectángulo de las exirewas « ^las» luedtas i^'fo si tiMFeA fret «infimws pi^mioaalfs ,el rectángulo de las cxlreñias Cá ig‘i«u al i|;ij»tlraái«» ^la Hw^ka. La Unea SMm qle p«an^ pt» el etn^i tie Uñ ctfcylo coKa por lueciio oirá recta gtia ihj pasa pir el centro frwra con ella anguk^ iKt^ •f al cjatnirio» E.I quckjwwr circute la mayw linea #» el é'ainctti >jjf la nim cercha al cenvo wmayitf la lua apartada. lias rectM que mamtm ñm Mnmm de iw crsculu ,no a#ra en dos ^rte» iguite §i^» el rectángulo tacho, de Lm segmesms «te biMi ea al rwla^uio tte los segmeaus ^La Li p^*rpendii'ul.tt tu^ «tel catrcfw M li'o vk w«{«toki cata tuda teera ta el» yauto le toca en lui paau»á ysí de wáwn de mmmú^m tirau do> rectas una que le toques yucm que iecoc»^ el res'tanxtyo de tuda La acLjMteg y«Ü oatorno ja¡¿uJ aJ qu^kadu de la tangeabe. ti —fonmdí» mtí ctntm dt sa íiretVD, es diTpío ckl gt» le tn beára?ffftfttc», (|«^x> ntrai «n ipIsTto am» |!»tr baee «»«»*:> eí metíií» dvcnio es el fiwmado en e» mtTnr sencmetm es ^el finnmadn «I fenor «egmeMcn es Los Pub^sns sewepmes iR(rff|»» «« fe* dr,, odoe» tiene» rsstnn de si» dferremisi yfa misma teemn fe» rimiíos eetse '4$ yfemral K>das ¡as figiiras piañas sesiejantes efW enife tí* ^iwitw cfcff#ra^ ée «w difñtíitíiMis fcwfiolii^Sj ó«>«w» kw ^ladr^vm efe eUw^ Las feetae perpendimiaees mm wfe mrt pblm «od parafeias t7^^falflas, bww es perpetí^* dírtíiar ara* planes k* s^á tamWw* bñ#iii, Si dt» recias €^m OTnrurreB #n m^aññ* paralelas •mrm Ai» «^ctwre» «n ©«», fetíma. ran wial^i antpAw iyk» pliw»nii itírafeN». I.» fwriiw ^fah^s Aiwa mnqtip mr fsifñ en Hñ misim pawlehjf entre H. Sn mu Faraielepipedi^ s* rüv^ riüi tm <pw pre ip» tas Aa^iinafes de km phnm qiieiwra tlisiAA» en Aw Prisma» i^talei^ Paraioíepipedns «emebMm, timái» MpSe»cla r;uKin da sui Aiiwíwwiie» btninéugiii, I«i Pífamide ttiangtilm r* la tepréta fhitw ^1 Pnsma qti* Benr la niMBia b»** ,yalififa qcai elbi Vel timm wIrffma pwtí det cÉtidM), ^ne la númim baret yakiM éL l«as F.*l'<-fas eteneo tnplMtíd* tm«m A> w» f». dttis **» Al .«t» dMfflrtm 1Areren «rm tí* rewñu k» cubra de u» Aawrm» 1yMlitiMtnl* tíiAtí kw mImA}» csim «ntíe si* mmá im <^ub(ia de sua doneesiottc» feiiwnlugaii PROBLEMJS DE GEOytUKlA practica, XX^CER itn an^y>9 del «nem de |p*ados fj^ie X^uwra, mwpaat«> ^una recta éai^ ohacer m«igaio ii cooi. Difidir im en du* partes Por tm p.mm haa» és ^rinv áelb nna paralela. For nn ^mtit did> en nna knea éfuera de ellt ,tirar i»ia pwpawki'idar* Tir^ iMia (anéate aim dredo m dad» Dividir nna linea recta ea las partes isptales q«e se qiHera* rhriiar ima Urna twia tn la misim raam ^ve estuviere rfividida )>tra. Ihvidtr una Unea recta en milia ffeatreina Entre dix r«l»» d»ii« hallar ima ñte<fia porcional }idiai wu Mrcera tóii tns una q«Mr« ta pnip xcKjnal. Sobre iñia recia d.Mla áe^rribir t|tuksqtticr.i flgtira rendar. En un circulo inscribir qiukstp^wra ^ira regular. Dtvuitr un arco en diM ^rws ^mIcs. Acabtr tía etrcuh* d.iia uta éa éU hdncnbir ua «rc ihí pa*« px twi p-«»J*i que ao ésten en Unea recta. So(xe una recta dada dcKnbir un tKblii^ Mnaejanie It oina da^fa^ Didas ntaksq^aer Ai,uaeH» d« ñ^mm um^rn^ in ,nkn haindajot dir «Iím jhaccf wu igual kb^ae Juotu. IXidas llar wa isioal h1a «fiárreBcia áe tas áoff. Hacer itf» rectiliw» «creante a«ro cc» teXiga una raaoQ qualq^ácra. » Hallar la raro» qa^ hxf eni» úot «jp#as s*. mf^mes. nr*. ,, CbnocidGS el Tafor de los ladw ..ómcWjEó? de dífefenies snlWns seinajaiww .íiaBar ono t|?iíal ila suma de los propoesíos |éteÜM am Amnentar ©disnwtrir i» sofido> haaenw oílO Hallar bra»>n que hay entre dos «clidos » mejantes. -vi jl Medir una distancb bakura yacCTfiofc f* inaccesible. FsplHar kw modos mas usuales de auraentaf S« surtf^jítieaa hs P/»M»cf mtM ^*íí# tB Ndtí tí aAf tn la sala dt Uilafo^ 90 •SE<HJNDA CLASE DE .ticas^ *1 «r ^* 4)VE HAESTADO ESTE A.^0 ACARi Ifo <kl tercer Catedrático D. Jo$e^ Rebollo yMorales, * ^A-»- *• «%%f» 1^,1» f^>. 1’f ig•», » USEAS TKIOOSyiMETKICAS, xlft' «Mo de JO ftradiM n la toii^ate del nietau arcu < coate. imud del radio pf MIlutad do >u te^ La tañíate de aj gradiM es it(ual al rac^tx La laa/eatc de éu Kradon c» doble de m •ano yUMuote del mtsmo arco «a dobk del cadto» £1 ii B«aieáo «trí-el icno yla secante ,enne *i jbc«ec*.:a, fentre la tañíante jcotan^^te de qúalqiaer arrvK £I seno de quattyáer ateo es rae^> prup’jr-* ri^nai entre el setnifra<Ío jel senorersoc^ áre9 óufiku Los tan|i^ntes de di>s ascos están en ra^oa iRTersa de «» rot«](R!tei La suHM éñ hm «nos de mtmt mkm Aferenciu cl^w bwi^ntt de b^toi dus aRus es ábAb«mtr^rem i» La ««I» de k» mmmm de an;ti« mhm dibrencb conw botoniiente de b los dus arcos es ála tan^nM de b mpmSmmmm pmHLKytMs. K'TTK) el «nri ^un awr» m ce*eao .tu MnovetM »mtaimiiM •ruWHUiiM* sr« ante yet^Rante. Conrnido el «en«> de nn ano luUar el «no de «tt nttful ,y#1 a«*o doble. Cotioi hUmi t< tteiMiM de «kM mrtm tetltf kis seno* de b«uma y«ftirmirfii ^vlkM. CaWuW b« dr loa «eiKis »f i^vjAlei neturaies. Maniárttar tu mu pmim b^Im trunjpdoe^ DK IJOS LOG.^RlTym. J^S (pallar ibaran á» tefmm’m á tro «tiffierai csCan <a propotfiún gci^Betrir», bm*. iTia He los logirítítios de los ertfemos és í^fal hla de los logaritmoi de los medttré! ysi lá po'poffion liierv tontínon ,la Sum* de los logaritmos de los extrénios es doble del lOMritmo del termino medio. Si el logaritmo de la tinidad es oero |el lop.iríi’W» de qtialqiiier es kla smna da los logarii^s de los feeiwej •el de qwBlquief qtw^iente es igual al del dividendo menos el del dirlsorí el de qiMilqiiter jic%?ncta de «n minwiD es ig'ial »l Ingaritmo del tnnmrv imiltiplicado pjt el expórtente de la potonna: yel de qiialqiiier fai/ de mniñiieit» es ign,il al U^titrrK* del numero partido p»r el e.tpmente de la mtz. PROfíLEM.^S. Pñ el «isfema #Briggs las f.ahio de tle Ui* numero#, yae los seiH« *tanypfltes ysreaiiifr. Kipinar el iiío de estas iablai. IRlGONüMETRlA PLANA. 1aM qililqnwr trianj^» r«;tilin^ rM:t«nfiiÍ(s l.i e« hqualqiiier ládtj chíiim» el rádio es al wif» #1 aiigidi» opiMisUji yun lado m«I otro eoiiM» el radio Ila laugciiw del ángulo Q^mto al ieauiido l^u. im qiatquíer triangulo rectilíneo lo| ladí>x son ^rojvrcionales con lo# wnoi de lo# ángulos upa<»* Kn t En qtialqiiier triangulo rectilíneo la suma de dos lados qualesquiefa es ásu ditferencia como la tangente de la semisuma de los ángulos opuestt» es álá tangente de la semidiferencia de los niis^ titos ángulos. En qualquier triangulo rectilineo la bK'e ólado fnawr wála suma de le» otros lados como la ducrencia de estos es ála diferencia de los segru jotos que hace el perpendilo en la bace* til qualquier triangulo recülin«) el rectángulo de dos ladi» qualesquiera «al quadrado del radio como el réciaiigulo de las diterencias de Jt» mismm lados ,yla seinisiuiia de los tres es al quadf.ido del seno de la mitad del ángulo compte» hendicki. PROBLEMA GENERAL. qualquier triangulo rectilineo siendo cortHiUas tres de sus partes ^iio siendo Jos tres augulüS) hallar los valores de las otras tres. TRÍGONOMKTRI.iESFERlC. t. 1yN quahiuier tiiangiilo esferiio eatk latk) es fiH Jior que el senuifireulo ,yla suma,de U» tres ladiM es menor queel tirculo. l'.n <|u«lquier trianguló eslenco la surna de dos ángulos qualesquiera es de la luisiiia espedú que la siuua de sus lados opuesios. En qualquier inanguio eslerico prolongado un lado el aiigtJo externo es menor que los tku ÚtternM 24 tornos opiiWíos jylos ttt?s ínicTnos son mayores q^ic dos rectos ymenores que wts. í>u qualquier rriaugulo esférico que tenga un lado im menor que quadrante ylos angulw adyacentes obtusos el tercer ángulo es obtuso, el triangulo esferico acutangulo cada lado es menor qtte quadrante. En qualquier triangulo esferico que tenga dos lados mayores que quadrantes, yel tercero no menor que quadrante ,los tres ángulos son obtuso*. En el triangulo esférico rectángulo los lados que romprehenden el ángulo recto "son tte la mis** ma especie que sus ángulos opnestos. Kn el triangulo esteriw rectángulo sí los ca*»' tetos üsus aiigükxs opuestos son de una misma especie ,la hfrpotenusa sera menor que quadrante; pero si fieren de diferente especie, la hipotenusa sera iii lyor qle quadrante. En el tnaugulo esférico rectángulo el seno de la liipatentisa es al seno de un lado qualquiera, romo el radio al seno del ángulo opuesto: yel serui de un lado Cs hla tant^nte del otro como el r.idio ala ta'igec.'e del angula opuesto al scgimdo lado. ICn qtialquier triangiilo esferico l(»s senos de lo* ladoí Son pruporcioiiales con los senos de los ángulos opuestos. Im qualquier triangulo esferiw si desde qualq»ñef ángulo wbasa una perpendicular sobre su base ...... 1Eos senos de los segmentos de la base son reeipoK'añtenfe pnqwrcionales con las tangentes de los Hiigulc» adyacentes :ylos <x>senos de los misinos segmentos son prcjxjrcionales con los ccwcuos de los oiuis lados. 2. 1. t-5>! pfrtos fo8wgméntot de! ángulo vertical son proporcionales con los corcros de Ir^ otros dos ángulos jylos cosenos de los mismos segflieiitos son projxircionaleS con las cotangentes de los lados. Fn qualquicr triangulo esférico el rectángulo de los senos de dos lados qualesqiáera es al quadrado del radio como el rectángulo de Ir» senos de laS diferencias de los mismos lados yksemisuma de los tres es al quadrado del seno de k mitad dél ángulo (xtmprehentMdo. PROBLEMA GENERAL. X^^TANDO conoddas en qualquiet triangu- Id esfcnco tres de sus partes, resolver el triangulo. COSMOGRAFIA, E ^_jXri.ICAR las diferentes riases en que dívif’e tlos Astronomtw los astnw tyel numero de los planetas ysus satélites. «• tspUcar IOS sistemas «m q«e 1<» Astrónomos tian pri)«urado dar raxon de los movimientos de los mttn. ... 1 1 f Ksplíear los cifculos prmapales de la r-stera: definir cada uno en particular, ymaníÉPstw su us<^ ignos: rp qual^ ineridFonaies ¡qwslc* ascendente* yqualcf .títtwftücntcs. „ Kx- 1) Tlar 8por medid dé tm ttían^ilo rectanmilo formado Pd una superficie que se supone ser la del m«r ^los quairo términos de la ÍN alegación. DEL RUMBO. Qur es Rumbo yángulo de rumbo, que numero de rumbos coniuninente se cxinsíderan eu la ro.-a, sus nombres, ycomo se ájrma la tosa. Que otras divisiones se le hacen ála rosa, el orden que guardan los quadrantes ,el numeix» de sus nimbos ,que numero de grados vale el ángulo que torma un rumlxí con su inmediato, yel que forma cada uno con la linea meridiana. Nombra Jo un rumbo manifestar 'su lugar en el qiadrante ,el valor qle le Corresponde ,ycomo so nonibra Sii opuesto ytravesia. Conocido el valor de un rumbo en iin quadrauto ,decUarur el lugar que «rupa ,ctxno se nombra ,eigiialmonte su opuesto yiravesia. i’or el numero de quartas en que se navega, el ru libo yala parte donde va la mura ,aeiTtiii lar el viento que corre ,ylo mismo niud.indo de mura. Contícido el vienfc.! ,numero quartis que dista d' irumbo ,ykla parte donde se va ainurado íhallar el riimlHí en una yotra bordada. - ikplicar por qué principiu da aTOnoccr el rumbo la rosa ,qiiales son las primicdadcs dd 1ñau qia* mas interesan conocer al Piloto, tomo í;dftemiinwi si» jjoíus ,el modo ifc prepar,ir la pi.'dfa para líjcaf en clk las agujas ,ycomo $a i^vijuta esta operación. Como Quantas éípeéies áe Agujas hfn' en la Nave- 'gation jyl.acer la descripción de la de Vitacora, de la de Marcar ,yde fa Azirriutal. Como por medio de la Aguja ordinaria se conoce el rumbo que sigue el Navio )yquales son le» defectos que puede tener. *Que es variación ypor qué medio se viene en conocimiento de su cantidad. Que es amiplitud verdadera ,ymagnético, como se halla una yotra ,ypor su medio la vatiacion. Que ee a7imut verdadero, ymagnético, corro se halla uno yotro ,ypor su medio la variación. Que es abatím.iento ,ycomo se viene en conocimiento de su cantidad. Manifestar las recias que teneis para corregir el rumbo de los defectos de variación yabatimiento. Conocido un rumbo, la cantidad de variación^ fla de abatimiento ;hallar el corregido de estos defectos jbien sea para despees 6antes de navegar. DE LA DISTANCIA. IP^XPLTCAR que es distancia ,ypor qué mediíM se viene en conociniiento de su cantidad. De que partes está compuesta la corredera, que principios se tienen para su construcción ,y ccímo se construye la medida geométrica ,yla horaria. Como se usa de la corredera ,yen que tiémpos se acwtumbra echar al mar, KEx- 34 Explicar la conímicciOn de la róndales» ,f modo de saber por medio de ella las brazas que hay de fondo. ^ de la latitud rlongitud. Explicar que variaciones padece la latitud ylongitud de hacerse la navegación por cirrulo máximo >por un paralelo ,ypor rumbo obliquo. Determinar la cantidad de variación en latitud navegando por un meridiano, yen longitud navegando por la equinocial. Determinar la variadon en longitud navegando por un paralelo. Siendo conocidas las millas que vale el grado de un paralelo determinar que paralelo de latitud es ,yal contrario. Como se determina la diferencia en latitud en la navegación hecha por un nimtxj obliquo. Man»testar en la navegación por rumbo obliquo ,como se determina la difereuria en longitud Eor el paralelo m^o ,que es este ycomo se alia. ¡Vlanifestar otras analogías por mecüo de las cpiales navegando por rumoo obliquo ,so venga rn conocimiento de la diferencia en longitud usando del paralelo fnedio sin el apartamiento de meridiano. Manifestar que son partes meridionales, como se construye la t.abla ,ef iwo de ella ,ycomo en Ja navegación por rumbo obliquo se viene en conocimiento ds la difercñcia en longitud por las partes meridionales. Ma- Manifestar como halláis en la navegación por rombo obliquo la diferencia en longitud por las cotangentes de los seinicomplementos de las latitudes. Manifestar lo que se practica en la mar para reducir los varios nimbos de que puctle constar lina singladura auno solo ,ycomo se deduce la latitud ylongitud llegada por estima. Demostrar que las reglas de sumar todos lo» apartamientos de meridianos no es exácta, ymanifestar lo que se debe hacer en caso que sea preciso usar de la mayor exactitud. Dar solución alos problemas de navegación que nombran punto de estima ,de estima yaltura, de esquadria, yde latitud ylongitud. Manifestar quando la latitud observada no Concuerda con la de estima ,que errores son los que manifiesta la disparidad de dichos términos, ycomo se exeaita la corrí ccion de estima- Manifestar el principio que se tiene para corregir de corrientes ,qué son estas ,yen que parages del mundo se esperimentan las, princH pales. Manifestar quando pasados tres 6mas dias sin observar se consigue al quarto ,que se execma para venir en conocimiento de la latitud y longitud llegada. Manifestar el modo que hbordo se practica, para venir en conocimiento de la latitud ylongitud de estima auna hora determinada. DE LAS CARTAS, T^XPLIC.^R quantos son los géneros de cartas que están en uso en la navegación. Que J« .... Qtié éí carta pTsna ,se constnivé, sm d*feció3 ,el Oü-itero grados qoe puede abfazaf pifa que su error sea despreciable ,yel tnodo de usarla. Que es Carta esférica, que principios se tieneui para SU construcción ,como se construye ,yeí hiodo de usarla. Como se sitúa en la carta el principio de la derrota ,el modo de seguirla ,yel de con-; cluirla. Explicar que es diario en la navegación ,el modo de principiarlo ,el de llevarlo ,yde concluirlo. Que es áureo numero yepacta ,ycomo se hallan. Como se sabe el día <te la conjunción de la Luna ,óla edad de ésta ,en quáíquier día de un mes dado. Que es fluxo yrefluxo del mar ,como sé sabe la hora de la plena mar en qualquier Puer- to siendo conocida la hora áque suce^ el fluxo máximo. NAVEGACION ASTRONOOTCA. DE LA LATITUD. IExplicar por qm' medios se «>noce la latitud abordo ,que mobservadon ,como se denomina, yque instruínínio usáis para indagarla. Minitotar de que partes está compuesto el oetante ,vjKir qué siendo su arco de 45 grado», se luUa dividido en 90 partes. Ex- •37. Explicar las circnnstandas que deben concurrir en el octante para que esté bien construido ,que preparaciones se le hacen antes de pasar áobservar ,ycomo por su medio se viene en conocimiento de las alturas de los astros sobre el horizonte 5yde la distancia de un astro áotro. Explicar de que defectos se corrigen las alturas de los astros medidas con los instrumentos de reflexión. tj Que es depresión de horizonte ,su propieaad en la observación, ycomo se indaga la cantidad. Que es semiíMametro aparente,^ lo variable que es 5yque se debe hacer con él en la observación. Hacer ver que los diámetros aparentes de un mismo astro observados ádiferentes distancias siguen la razón imbersa de sus distancias ála tierra. Demostrar que el diámetro en altura que tiene un astro ,es mayor que el horizontal ,ydetermi.iar la razón en que se hallan. Que es refracción astronómica su propiedad, lo variable que es ,ycomo se calcula la tabla. Que es paralaxe, su propiedad ,lo variable que es en un mismo astro ,yla diterente que se le nota acada uno. Como se hallan las paralaxes en altura yhorizontales que tienen lus astros. Como se calculan las tablas de paralaxe ,y la advcrtei tia que se ha de tener al usarlas. Conocida la altma del Sol oLuna ,explicar el modo que usáis para corregirlas de los detectos de dt'preíion de horizonte, semidiámetro, refracción ,yparalaxe para tener la altura verdadera. I'xpltcar el modo de hallar la declinación del Sol por incilio de las efemerida, áqualquier hora del día en el meridiano para que fueron traba- jadas ,6bien en otro qualqiiiera cuya diferencia en longitnd navegada acá conocida. Si no se tií^nen tablas rnoilfntas de declina* cioru maniíesíaf la corrección que se debe éirecu* tir para perpptiwrlá ,yhallar sin eittir aleuno la declinación del Sol áqnalquiera hora del dia en el meridiano de las tablas, óen otto distinto. ICxplicar el modo de calcular la cantidad de latitud ysu nombre ,teniendo conofida la altura mcridijiii de quak|uier astro denominada vdcsjw* jada da siis deiectt» ,yla declinación correrá. Explicar^ el modo de calriilar la latitud IiKir* do aqualquiera hora del dia 6noche, por medio de dcw alturas cOtitem|yiraneas de dos diferentes a«trus ,6sucesibas de un mismo astro; de los qtales sean cono'idas amas de las alturas las asee Iiones rectas ydK-linociones en el primer supuesto, 6la diferencia de horas y^clintciones en el segundo. Detor niiiar la laritud ¡nr medio de las dot alturas menJiauas de una de las estrellas circuin« polures. LOXGITUD. J.XPLfCAR los metemos que están en uso en hmar para venir en conocimiento de la longitud. Que es tiempo verdadero ,ymecHo ;la diferencb que hay entre ellos ,vcomo se convierten las horas de un tlemjxj en las de otro. í'spHcar el miKlo de arreglar el relox marino pjr medio de las alturas corresjxjndicntes ,yel ele conocer su estado de ade’ *o 6atraso. Ex- *EíplicaT fiofno sé calcula la longitud en la mar por medio de los reloxes marinos. Explicar el modo de calcular la longitud por medio de la distancia medida de la Luna al Sol, yde las alturas de los astros tomadas al mismo tiempo. Explicar quando la distancia que se mide y alturas que se toman son de la Luna áuna estrella ,en que se diferencia el calculo del que sé executa midiéndola distancia deda Luna aiiSoL ft ».>1 i%"4 ._ **, - I** i .•'»* .• .• f <hj= . ,'T CA 40 CABALLEROS PORCIONISTAS, •PRhyER^S LETRAS 'A CARGO DE DON IVlANüEt, *• í-f de Arteága. *h*14^ Aiae's • A, .^ ot cA’í ú^<í* ‘/'^ 1 .^ t#, C^T'cu' mv^h ^K. A"* cc*.^ é>r i 1"V C, «*' # ^^rSPONOFR AN hla Doctrina Christiana |wr 1()N Catecismos dcl Colegio. Leerán sin vicíto en la pronunciación usando de notas yarenn>s, l’reaemarin sus planas. Ex- >iM qvanffis partea tomptehtrde yel oficio dé étda lii h. (guantas son las partes de la oradion ,sus de- |li!ldarw íitíp^ká^i yifriKtifcl. ^.;j /; Ü'os' mas .adelantados esicribiran cursivo jexplicarán dé, qiaantas toiínertá é»! Sirítíjds^ qual sea su orden regular yfigurado. Que sea Prosodia jquantos los acentos ysu uso. exercici cOnjugaU^' .y cickT Walgún Auíor qíie se* les seíTale. y'^ harán %, te ».% '1;i *1f> ^1t >«* "N ,, *N* ,,r.; 'ü f- «^I' A \^r;. wr f> ^ 701 hÁ ^IL' í*í 4Ííi .X, H’ » •hr! , » íi.l ;ik ñOí'Ji'.iri IIOJTíiil L <'i tf:.L 1 í;i':di;»'i ’.íb nmt I .1 fl Iti lia •jb fOi'jH.ii flOr> ,íOjrcli'lB hq í'0‘‘''lti •'.‘í -.b íd^.l pierda el Navio yfenexea la trip ilaeírtn ?qiie'debi iTianclar el Piloto para entrar dentro del puerto, fom dear el Naano, ylibertarle de nejante desgracia. Un Navio con recio temporal dado fondo ert bahía, puerto, ocosta, siendo de noche, yno teniendo por dond"» marcarse qliere saber si sus anclas le garran ;que executará para saberlo ? Manifestarán las labores mirineras que han hecho de ineoUar, rebenques, salbachias, rizo, cageta, baderna ,mójeles ,sardinela ,tomadores ,payetes de cabos vestido, ydesnudo, pnyete de meollaf, fxa de cilla, faxa d“ estay, cruz de mayores, saiila, jusos, roñadas, eslinga, estrovos de lanchas, nervios, estays ,contraastavs ,guinaida de palo ,yverga, arganeo de esterilla ,yde cabo torcido ,gnardainancebo de v.-'fga, pina de barrilete, ^sa de penóles, engalladura pina de capi>n yde mura, bosa del combas delantera, ytrasera rabo de rata gaza de moton de mura ,g.aza del nioton del puño de sevadcra, lampazo, maya falsa ,ybuena, allustet de cable de esterilla, yHe clavellina, j»lea enga- 7ada ,quademalete inotoii de chafaldete ysuelto, cayda de relinga ron grillete, estrovo costura larga, ylii nenca, barso por seno ypor chirote, ardeguia, vestidura de bolla, garnrcf», «aula conlraheclw, g.aza de quadetnal, gaza de inoton. AI Sr. D. Por si gustasé cot^currir doir ypreguntar en ¡os Exerciclos literarios que se practicarán en este Real Colegio de San Telmo ¡os dias que van señalados de ocho donce por la mañanayde quatroy media aséis ymedia por ¡a tarde.