Las actividades deportivas en estudiantes de primer año medio en Osorno (Chile)

145 Rev.int.med.cienc.act.fís.deportevol. 11 - número 41 - marzo 2011 - ISSN: 1577-0354 Garrido Guzmán, M.E., Castillo Cerda, M.A., Elzel Castro, L.M. y Durán Astorga, T.C. (2011). Las actividades deportivas en estudiantes de primer año medio en Osorno (Chile). Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte vol. 10 (41) pp. 145- 163. Http://cdeporte.rediris.es/revista/revista41/artactividades196.htm ORIGINAL LAS ACTIVIDADES DEPORTIVAS EN ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO MEDIO EN OSORNO (CHILE) SPORTS ACTIVITIES IN FIRST YEAR HIGH SCHOOL STUDENTS IN OSORNO (CHILE) Garrido Guzmán, M.E.1, Castillo Cerda, M.A.2, Elzel Castro, L.M.3 y Durán Astorga, T.C. 4 1 Doctora en Educación Física por la Universidad de Sevilla (España). Profesora Ayudante Doctora de la Facultad de Ciencias de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla (España). Miembro del Grupo de Investigación HUM-507: “Educación Física, Salud y Deporte”, mariagarri[email protected] 2 Doctora en Educación Física por la Universidad de Jaén (España). Profesora Asociada C del Departamento de Ciencias de la Actividad Física de la Universidad de Los Lagos, Campus Osorno (Chile), [email protected] 3 Doctora en Educación Física por la Universidad de Jaén (España). Profesora Asociada B del Departamento de Ciencias de la Actividad Física de la Universidad de Los Lagos, Campus Osorno (Chile), [email protected] 4 Magíster en Pedagogía y Gestión Universitaria. Profesora de la Universidad Arturo Prat centro Osorno y Puerto Montt (Chile), [email protected] Clasificación UNESCO 5899 Educación Física y Deporte Clasificación del Consejo de Europa: 16. Sociología del deporte Recibido: 2 de septiembre de 2009 Aceptado: 3 de noviembre de 2010 RESUMEN El objetivo del presente estudio fue conocer y analizar la práctica de actividades físico-deportivas extraescolares de los estudiantes de primer año de Enseñanza Media en la comuna de Osorno (Chile), empleándose un cuestionario como herramienta para la obtención de datos. La investigación reveló cuáles eran los deportes más practicados, los motivos por los cuales algunas personas no los practicaban, así como información no relacionada con la práctica de actividad física, pero que indirectamente podría influir sobre ésta, como por ejemplo: hábito de fumar, beber, tiempo dedicado a ver televisión, 146 etc. Los resultados principales son comparados con los de otras investigaciones a nivel nacional e internacional. PALABRAS CLAVE: Deporte, actividades extraescolares, escuela, hábitos deportivos, adolescencia. ABSTRACT The paper tries to know and analyze the practices of physical and sport activities at the extracurricular times at the first year high school students (Osorno city, Chile). A questionnaire was employed to data collection. The research reveals whose are the most practiced sport and activities, and the reasons because some people don’t practice theses activities. Also, the investigation show us also information not related with the practice of physical and sport activity, but not directly related like: smoke habit, drinking, spent time watching television, etc. The most relevant results of this research had been had compared with de results of other national and international research. KEY WORDS: sport, extracurricular activities, school, sports habits, adolescence. INTRODUCCIÓN Una de las finalidades últimas de la enseñanza de la Educación Física es la de crear hábitos duraderos de actividad física en el alumnado una vez terminado su periodo de escolarización. Para su consolidación, no sólo se les debe ofrecer un gran repertorio de actividades físicas y deportivas que les permitan escoger en un futuro las más adecuadas a sus capacidades e intereses, sino también vincular esa práctica con el conocimiento acerca de las mismas en un marco de actitudes, valores y normas. Además de estas clases de Educación Física, existen actividades extraescolares deportivas las cuales se han convertido en un complemento de la jornada escolar. Éstas, se realizan fuera del horario escolar y pueden realizarse tanto en los propios centros educativos como en clubes deportivos, aunque en general, las actividades suelen ser las mismas. Según diversos autores, estas actividades extraescolares son consideradas dentro del término de deporte en edad escolar. Concretamente, según Romero (2004), el deporte en edad escolar responde al conjunto de actividades físico-deportivas que se desarrolla en horario no lectivo, dirigidas a la población en edad escolar, y de participación voluntaria. Así pues, y siguiendo con este autor, el deporte en edad escolar ostenta una importancia indiscutible, puesto que constituye un instrumento para el desarrollo de las capacidades físicas, psicológicas, cognitivas y sociales del individuo en esa etapa de la vida. Además, es importante la práctica de estas actividades extraescolares ya que existen diferentes razones por las que los niños suelen practicar actividades extraescolares: por ocio, salud, diversión, competición... Sería ideal entonces, 147 que las actividades extraescolares deportivas formaran parte de la vida de los estudiantes como una manera más de su formación educativa. Por todo ello, consideramos elemental motivar e incentivar la práctica del ejercicio físico desde edades tempranas, siendo interesante conocer si realmente los estudiantes hacen uso de la actividad física como parte de su vida cotidiana, o por el contrario la única práctica que tienen se basa en las clases de Educación Física que reciben en el colegio. Nos pareció necesario entonces efectuar una investigación relacionada con los estudiantes y sus actividades extraescolares deportivas, con el fin de conocer y plasmar la práctica deportiva de los adolescentes según el tipo de colegio al que pertenezcan. Dicha investigación fue realizada en la comuna de Osorno (Chile), en donde existen actividades extraescolares en todo el sistema educativo. Concretamente, nuestro estudio se realizó en 3 colegios, cada uno de ellos pertenecientes a los 3 tipos de establecimientos educacionales que existen: municipalizados, subvencionados y particulares/privados. El establecimiento municipal seleccionado fue el “Liceo Municipal Rahue”, y corresponde a un establecimiento público de propiedad y financiamiento estatal que constituyen el mayor porcentaje de Chile. Por otro lado, se investigó el “Colegio Santa Marta” el cual es subvencionado. Según Castillo (2009), los subvencionados son establecimientos privados cuya propiedad y administración es privada, pero que reciben financiamiento estatal mediante subvención por alumno matriculado y efectivamente asistiendo a clases. Finalmente, el tercer colegio encuestado correspondió al colegio particular “Liceo Osorno College” que son aquellos establecimientos privados cuya propiedad, administración y financiamiento corresponde a particulares y a las familias de los alumnos. OBJETIVOS Para el presente estudio, se tuvieron en cuenta los siguientes objetivos: - Describir la realidad de la educación extraescolar en el primer año medio de la comuna de Osorno. - Definir cuáles son los motivos por los cuales los estudiantes practican o no practican actividad física y deportiva extraescolar. - Determinar qué deportes son los más practicados por el alumnado y la frecuencia con la que practican dichas actividades extraescolares. - Describir el tiempo de ocio de los estudiantes en relación a las horas dedicadas a ver la TV y el consumo de cigarrillos. - Identificar las diferencias de hábitos de práctica deportiva de los escolares según el género y el tipo de establecimientos educacional al que pertenezcan. 148 MATERIAL Y MÉTODOS Sujetos y material Se encuestaron durante el mes de Julio de 2009, un total de 244 estudiantes (n1=95 alumnos; n2=149 alumnas) del curso de primer año medio cuyas edades fluctúan entre los 13 y los 16 años. Dichos alumnos encuestados pertenecen al Colegio Santa Marta (79 estudiantes), Liceo Municipal de Rahue (99 estudiantes) y Liceo Osorno College (66 estudiantes). El material utilizado para responder al objeto de la investigación es un cuestionario de 26 ítems el cual recoge actitudes y opiniones de carácter general, así como distintos datos en relación al deporte. Para la elaboración del cuestionario se tomó como base un instrumento utilizado en una tesis doctoral (Edo, 2001) y posteriormente fue validado para la población de nuestro estudio en cuanto a contenidos por parte de expertos y en cuanto a fiabilidad estadística. Concretamente se determinó la fiabilidad de la elección de las preguntas a través del índice Alfa de Cronbach que refleja la homogeneidad de los mismos, el cual nos dio como resultado α = ,726 valor que sugiere una adecuada relación entre los ítems y un alto poder discriminante. Análisis estadístico Los datos fueron analizados con el software SPSS 15.0 para Windows, realizándose un análisis descriptivo, de conglomerados o clusters y análisis de correlación de Pearson, con el fin de determinar el grado de relación entre las variables estudiadas. RESULTADOS En primer lugar, hay que mencionar que de los estudiantes encuestados el 12,3% admite que nunca ha practicado deporte durante el curso escolar, y casi el 28% reconoce hacerlo ocasionalmente. Esto nos demuestra que el 40,3% del alumnado encuestado casi no hace deporte durante el curso escolar (tabla 1). 149 3. Además de la clase de educación física, has practicado deporte de manera regular durante este curso Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje acumulado 6 o 7 días a la semana 10 4,1% 4,1 4,1 4 o 5 días a la semana 21 8,6% 8,6 12,7 2 o 3 días a la semana 63 25,8% 25,8 38,5 1 día a la semana 28 11,5% 11,5 50,0 Sólo 1 día o 2 durante los fines de semana 24 9,8% 9,8 59,8 Ocasionalmente 68 27,9% 27,9 87,7 Nunca 30 12,3% 12,3 100,0 Total 244 100% 100,0 Tabla 1 Respecto a los estudiantes que sí realizan deporte durante el curso escolar, hemos apreciado una vez analizados los resultados que el motivo principal por el que los estudiantes practican deporte es por diversión, seguido de por adquirir una buena forma física y por razones de salud. Si los diferenciamos por género se distingue que el motivo principal en las mujeres es por adquirir una buena forma física y en los varones es por diversión. Cabe destacar que los varones doblan el porcentaje respecto a las mujeres en la opción de practicar deporte por competir. En cuanto al motivo por el cual los estudiantes no practican deporte, principalmente señalan que es “porque les quita tiempo de estudio” seguido de “porque no se me dan bien los deportes” y en tercer lugar “porque me da pereza”. Todo ello puede observarse en el gráfico nº 1 y la tabla 2. Gráfico 1 33,2% 5,3% 21,7% 2,9% 6,6% 11,5% 2,0% 1,2% 3,7% 1,6% 1,2% 4,1% 2,9% 2,0% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% Hago deporte por diversión Por adquirir buena forma física Por competir Otros, ¿cuál?...... No, porque no se me van bien los deportes No hay buena oferta donde vivo No hago porque me da pereza 4. Señala el motivo principal por el que practicas o no deportes 150 4. Señala el motivo principal por el que practicas o no deportes 1. Sexo Total Varón Mujer Hago deporte por diversión 18,4% 14,8% 33,2% Hago deporte por estar con amigos 2,0% 3,3% 5,3% Por adquirir buena forma física 5,7% 16,0% 21,7% Por estética 0,4% 2,5% 2,9% Por competir 4,5% 2,0% 6,6% Hago deporte por salud 2,5% 9,0% 11,5% Otros, ¿cuál?...... 1,6% 0,4% 2,0% No práctico porque no me gusta 0,4% 0,8% 1,2% No, porque no se me van bien los deportes 3,7% 3,7% No hago por problemas de salud 0,4% 1,2% 1,6% No hay buena oferta donde vivo 1,2% 1,2% No, porque me quita tiempo de estudio 1,2% 2,9% 4,1% No hago porque me da pereza 1,6% 1,2% 2,9% No practico por otros motivos…. 2,0% 2,0% Total 38,9% 61,1% 100,0% Tabla 2 En cuanto a los deportes más practicados las mujeres realizan en primer lugar voleibol, fútbol, básquetbol y atletismo en un mismo porcentaje, siguiéndole el baile, la danza y el ciclismo. Por otro lado, en los hombres el fútbol ocupa el primer lugar, seguido del básquetbol y por último el atletismo. Hay que mencionar que el fútbol es el deporte que más se practica en los liceos municipales con un porcentaje superior en relación a los otros tipos de establecimiento educacional. Respecto a la pregunta ¿Crees que el hacer deporte es para ti un impedimento para estudiar? vemos que el 41,0% de los estudiantes admite que algunas veces sí es un impedimento (gráfico nº 2). Sin embargo en los liceos municipales se destaca el porcentaje de alumnos que reconoce que nunca el deporte es un impedimento para estudiar frente a los que señalan algunas veces. Gráfico 2 2,9% 37,3% 41,0% 18,4% 0,4% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% Sí, siempre No, nunca Algunas veces No lo sé Otros... 15. ¿Crees que el hacer deporte es para tí un impedimento para estudiar? 151 A continuación, se observa en el gráfico nº 3 que los porcentajes mayores de aquellos que realizan actividad física durante el curso escolar se sitúan en las opciones de ocasionalmente y dos a tres días a la semana. Gráfico 3 Analizando esta pregunta por el tipo de establecimiento educacional vemos que donde los estudiantes realizan menos deporte es en el particular subvencionado pues la mayoría realiza deporte ocasionalmente. Sin embargo en los colegios municipales y particulares-privados la mayoría de los estudiantes que reconocen hacer deporte, lo hacen de dos a tres días a la semana (gráfico nº 4). Gráfico 4 4,1 8,6 25,8 11,5 9,8 27,9 12,3 0 5 10 15 20 25 30 Porcentaje 6 o 7 días a la semana 4 o 5 días a la semana 2 o 3 días a la semana 1 día a la semana Sólo 1 día o 2 durante los fines de semana Ocasionalmente Nunca 3. Además de la clase de educación física, has practicado deporte de manera regular durante este curso 2,9% 3,7% 9,0% 6,1% 4,9% 9,0% 4,9% 0,4% 2,9% 10,2% 2,9% 2,9% 5,3% 2,5% 0,8% 2,0% 6,6% 2,5% 2,0% 13,5% 4,9% 0% 2% 4% 6% 8% 10% 12% 14% Municipal Particular Pagado Particular subvencionado 26. ¿A qué tipo de establecimiento educacional perteneces? 3. Además de la clase de educación física, has practicado deporte de manera regular durante este curso 6 o 7 días a la semana 4 o 5 días a la semana 2 o 3 días a la semana 1 día a la semana Sólo 1 día o 2 durante los fines de semana Ocasionalmente Nunca 152 43,9 10,2 5,3 14,3 13,5 2,9 9,0 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 Porcentaje Con mis amigos Con mis compañeros de equipo Con mi familia Solo Con los compañeros del colegio Con otros, ¿quién?... No practico 14. ¿Con quién haces deporte habitualmente? Esta misma pregunta con respecto a hombres y mujeres, vemos que el porcentaje más alto en las mujeres se encuentra en la opción ocasionalmente. En el caso de los hombres el porcentaje mayor esta en la practica deportiva de dos o tres días a la semana. En el gráfico nº 5, se observa la pregunta nº 14 ¿con quién haces deportes habitualmente?. Podemos apreciar que los estudiantes practican deporte principalmente con sus amigos. Le sigue el practicar deporte de manera individual seguido de la opción con los compañeros del colegio. Gráfico 5 Respecto a la pregunta ¿ves la TV o videos? el 41% de los estudiantes reconoce ver la TV de dos a tres horas al día seguido de casi un 37% que la ve 1 horas o menos al día. Además, un 20,5% admite ver la TV 4 horas o más al día. Pensamos que estos porcentajes son alarmantes ya que un 61,5% de los estudiantes ven la TV de dos a cuatro horas o más al día. En el gráfico nº 6 se observa esta pregunta según el tipo de establecimiento educacional. Hay que destacar que el 13,1% del alumnado que estudia en los municipales está frente a la TV 4 horas o más al día, porcentaje muy superior en comparación con los otros dos tipos de colegios. 153 Gráfico 6 A los estudiantes encuestados se les preguntó si fumaban, y un 56,6% admitió que nunca. Sin embargo es significativo que el 52% de las mujeres admite fumar ocasionalmente, frente al 20% de los hombres que dice hacerlo, tal como revela el gráfico nº 7. Gráfico 7 En cuanto al tipo de establecimiento educacional, se revela que en los liceos municipales existen más estudiantes que fuman ocasionalmente en comparación con los establecimientos particulares-privados y subvencionados. A continuación mostramos los análisis correlacionales llevados a cabo, los cuales nos permiten medir el grado de dependencia existente entre dos o más variables mediante la cuantificación por los denominados coeficientes de correlación lineal de Pearson. Los valores del coeficiente de correlación varían entre -1 a 1, lo que significa que los valores mayores indican que la relación es más estrecha y un valor de 0 indica que no existe una relación lineal. 13,1% 2,9% 4,5% 14,3% 10,7% 16,0% 12,3% 12,7% 11,9% 0,8% 0,8% 0% 2% 4% 6% 8% 10% 12% 14% 16% 4 horas o más al día De 2 a 3 horas al día 1 hora o menos al día Ninguna 20. ¿Ves la TV y videos? Municipal Particular Pagado Particular subvencionado 1,2% 0,4% 1,2% 0,8% 4,1% 6,1% 32,4% 53,7% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% Más de 10 cigarrillos al día De 5 a de 10 cigarrillos al día Menos de 5 cigarrillos al día Alguna vez, ocasionalmente 21. ¿Fumas? Varón Mujer 160 CUESTIONARIO PARA ALUMNOS (Cuestionario adaptado de “Edo, J.A., 2001”) 1. Sexo: 1. Varón 2. Mujer 2. Año de nacimiento: _____ 3. ¿Además de en la clase de educación física, has practicado deporte de manera regular durante este curso? 1. - 6 ó 7 días a la semana 2. - 4 ó 5 días a la semana 3. - 2 ó 3 días a la semana 4. - 1 día a la semana 5. - Sólo 1 día o 2 durante los fines de semana 6. - Ocasionalmente 7. - Nunca 4. Señala el motivo principal por el que practicas o no deporte (Elegir sólo una respuesta) 1. - Hago deporte por diversión 1. - No practico porque no me gusta 2. - Hago deporte por estar con amigos 2. -No, porque no se me dan bien los deportes 3. - Por adquirir buena forma física 3. - No hago por problemas de salud 4. - Por estética 4. - No hay buena oferta donde vivo 5. - Por competir 5. - No, porque me quita tiempo de estudio 6. - Hago deporte por salud 6. - No hago porque me da pereza 7. - Otro, ¿cuál?..... 7. - Otros, ¿cuál?..... 5. ¿Qué deporte o deportes practicas más habitualmente? Numéralos por orden de importancia para ti del 1 al 3. 1. – Aeróbica 13. - Fútbol 2. - Ajedrez 14. – Gimnasia Artística 3. - Atletismo 15. – Gimnasia de mantenimiento 4. - Artes Marciales 16. – Gimnasia Rítmica 5. - Bádminton 17. – Hockey 6. - Basquetball 18. - Montaña 7. – Handboll 19. - Natación 8. – Baile y danza 20. - Rugby 9. – Ciclismo 21. - Tenis 10. - Deportes de aventura 22. - Voleibol 11. – Esquí 23. – Otro, ¿cuál?... 12. – Escalada 24. – No hago deporte y no creo que me gustara 25. – No practico pero me gustaría hacerlo, ¿cuál?....... 6. ¿Qué otro deporte te gustaría practicar? Observa la lista de deportes anterior y señala aquí, si es el caso, el número que le corresponde. 1. – Me gustaría practicar el número….. 2. – Me gustaría practicar otro, ¿cuál?... 3. – No me gustaría practicar ninguno más. 4. – No lo sé 5. – No practico, pero me gustaría el número….. 6. – No practico y no creo que me guste practicar. 7. ¿Cuál ha sido la causa que te ha hecho cambiar de deporte, dejar de practicar temporalmente o dejarlo de manera definitiva? 1. – No lo he dejado, siempre he practicado el mismo deporte 161 2. – Lo he dejado porque me he aficionado a otro deporte 3. – Lo he dejado temporalmente por los estudios 4. – Lo he dejado temporalmente por otros motivos, ¿cuáles?..... 5. – He dejado el deporte definitivamente por los estudios. 6. – He dejado el deporte definitivamente por otros motivos, ¿cuáles?..... 7. - No he practicado nunca. 8. ¿Cuántas horas practicas el día que haces deporte? 1. – Más de 2 horas por día 2. - De 1 a 2 horas 3. - Menos de 1 hora 4. - No practico 9. ¿En qué época del año haces más deporte? 1. - En verano 2. - En invierno 3. - Durante el curso escolar 4. - Todo el año por igual 5. - Otros, ¿cuál?..... 6. - No practico 10. ¿En qué instalaciones deportivas o lugar haces el deporte? Señala la que utilizas con más frecuencia (Señala sólo una respuesta) 1. - - Instalaciones pública, ¿cuál?......... 2. - Instalaciones privadas, ¿cuál?........ 3. - En el centro escolar 4. - Al aire libre 5. - Otras, ¿cuál?..... 6. - No practico 11. ¿Quién organiza la actividad deportiva que practicas con mayor frecuencia? (Señala sólo una respuesta) 1. - Chile Deporte 2. - Liceo, colegio o escuela 3. - Federación 4. - Club deportivo 5. - Yo y mis amigos 6. - Mi familia 7. - Otros, ¿quién?....... 8. - No practico 12. ¿Qué tipo de competiciones haces principalmente? (Señala sólo una respuesta) 1. - - Participo en competiciones nacionales o internacionales 2. - Participo en competiciones escolares 3. - Participo en competiciones regionales 4. - Participo en competiciones locales 5. - Practico deporte pero no compito 6. - Otra ¿cuál?.... 7. - No practico 13. ¿Quién te ha influido o animado principalmente para hacer deporte? (Señala sólo una respuesta) 162 1. - Mi familia 2. - Mis amigos 3. - Liceo, colegio o escuela 4. - Yo mismo 5. - El médico 6. - La federación 7. – Chile Deporte 8. – Otros, ¿quién?...... 9. – No lo sé 10. - No practico 14. ¿Con quién haces deporte habitualmente? (Señala sólo una respuesta) 1. - Con mis amigos 2. - Con los compañeros de equipo 3. - Con mi familia 4. - Sólo 5. - Con los compañeros del colegio 6. - Con otros, ¿quién?.... 7. - No lo sé 8. - No practico 15. ¿Tus padres hacen deporte? Padre Madre 1. 1. – Sí, habitualmente 2. 2. – Algunas veces 3. 3. – Ahora no, antes sí lo hacía 4. 4. – No, nunca 5. 5. – No lo sé 16. ¿Crees que el hacer deporte es para ti un impedimento para estudiar? 1. - - Si, siempre 2. - No, nunca 3. - Algunas veces 4. - No lo sé 5. - Otros..... 6. - No, porque no practico 17. ¿Cómo influye según tu opinión, la práctica de deporte extraescolar en las notas? 1. - No influye 2. - Se sacan mejores notas 3. - Se sacan peores notas 4. - - No lo sé 5. - Influye de otra manera ¿cuál?..... 18. ¿Cuántas horas dedicas al estudio habitualmente al día, sin contar épocas de exámenes? 1. - Más de 2 horas 2. – De 1 a 2 horas 3. - Menos de 1 hora 4. - Nada 163 19. ¿Cuántos libros lees al mes? 1. - 2 o más 2. - 1 o menos 3. - Ninguno 20. ¿Ves la Tv y videos? 1. - 4 horas o más al día 2. – de 2 a 3 horas al día 3. – 1 hora o menos al día 4. - Ninguna 21. ¿Vas a algún bar, sala de juegos, discoteca? 1. - Más de 4 veces a la semana 2. – De 2 a 3 veces a la semana 3. – Sólo durante el fin de semana 4. - Alguna vez, ocasionalmente 5. - Nunca 22. ¿Fumas? 1. - Más de 10 cigarrillos al día 2. - – De 5 a 10 cigarrillos al día 3. – Menos de 5 cigarrillos al día 4. - Alguna vez, ocasionalmente 5. - Nunca 23. ¿Bebes alcohol? 1. - Varios días a la semana 2. - Sólo durante el fin de semana 3. - Sólo de vez en cuando 4. - Nunca 24. ¿Trabajas? 1. - Durante los fines de semana 2. - Durante los fines de semana y vacaciones 3. – En vacaciones 4. – Alguna vez, ocasionalmente 5. - No, nunca 25. ¿Cuántos días a la semana sales a la calle con amigos a charlar, pasear, jugar, etc? 1. - Casi todos los días 2. - De 3 a 5 días por semana 3. - Durante los fines de semana 4. - Sólo de vez en cuando 5. - Nunca