Silueta sevillana Londres

construyendo Londres dibujando Europa construyendo Londres dibujando Europa Manuel Trillo de Leyva Colegio Oficial de Arquitectos de Sevilla Fundación para la Investigación y COAS Difusión de la Arquitectura, Sevilla. Decano-Presidente FIDAS. Ángel Díaz del Río Hernando Secretario Antonio Mena Anisi Tesorero Juan Carlos Cordero Magariños Vocales Marcelino Sánchez Nario José María Gentil Baldrich Enrique Soler Arias Publicación “Construyendo Londres. Dibujando Europa” Dirección: Manuel Trillo de Leyva Coordinación: Amadeo Ramos Carranza Asesoramiento ortotipográfico y gramatical: María Elena de la Cova Morillo-Velarde Diseño gráfico y Maquetación: Víctor M. Montero Fernández. FIDAS Maquetación: Rafael Borondo García. FIDAS Impresión: Tecnographic s.l. “Construyendo Londres. Dibujando Europa” Curso de verano de la Universidad Internacional de Andalucía celebrado del 15 al 18 de septiembre de 2003 en Sevilla, impartido por los profesores del Aula Taller F del Departamento de Proyectos Arquitectónicos de la Universidad de Sevillla y con la organización de: Fundación para la Difusión de la Arquitectura, Sevilla Colegio Oficial de Arquitectos de Sevilla Dirección General de Arquitectura y Vivienda de C.O.P.T. de la Junta de Andalucía Grupo de Investigación HUM-632 “Proyecto, Progreso, Arquitectura” Dirección del curso: Manuel Trillo de Leyva Coordinación: José Luis Jiménez Sequeiros, Amadeo Ramos Carranza y Valentín Trillo Martínez. © de la edición FIDAS/COAS. © del texto pertenece a sus autores. © de las ilustraciones pertenece a sus autores, indicado en el capítulo de Créditos Fotográficos. Dirección: Manuel Trillo de Leyva Coordinación: Amadeo Ramos Carranza D.L.: SE-xxxx-xx I.S.B.N.: 84-933738-3-4 Investigación de carácter científico y académico Índice 9 Prólogo Londres revisitada Manuel Trillo de Leyva 13 Introducción Manuel Trillo de Leyva y Amadeo Ramos Carranza 19 01. Londres, reseña de lo urbano. Manuel Ramos Guerra 25 02. Isokon´s, Law Roads Flats. Wells Coates, 1929-34. Tomás Curbelo Ranero 39 03. Una obra de Sir Owen Williams: el “Pioneer Health Centre” en Peckham, Londres. 1933-35 Rosa María Añón Abajas 57 04. Edificio Highpoint I. Berthold Lubetkin & Tecton. 1933-35 José Ildefonso Rodríguez Galadí 71 05. Langham House Close. Viviendas colectivas en Ham Commom. James Stirling y James Gowan. 1955-58 Amadeo Ramos Carranza 89 06. Arne Jacobsen en Inglaterra: St. Catherine´s College in Oxford y Danish Embassy in London Francisco Daroca Bruño 99 07. Robin Hood Gardens. Alison & Peter Smithson. 1969-72 Antonio Estrella Lara 111 08. Terminal internacional de Waterloo en Londres. Nicholas Grimshaw & Partners.1991-93 Germán López Mena 121 09. Pesadilla de una noche de verano: una revisión desinhibida de la obra inglesa de David Chipperfield Guillermo Pavón Torrejón 133 10. Almacenes, máquinas, ruinas. Indagaciones sobre la Cúpula del Milenio de Richard Rogers y las relaciones con su obra y pensamiento. 1996-99 Miguel Ángel de la Cova Morillo-Velarde Trece ensayos para conocer Londres 06 145 11. El Ayuntamiento del nuevo Londres de Norman Foster Manuel Trillo de Leyva 161 12. Tate Modern - Herzog & de Meuron. Double Bind - Juan Muñoz Roberto Luna Fernández 167 13. Biblioteca y mediateca en Peckham, Londres. Alsop & Störmer, 2000 José Luis Jiménez Sequeiros 175 14. Silueta londinense de Sevilla Seville versus London. Nigel Coates Extra circular activities. Diana Cochrane Two days in Seville. Dickon Hayward The streets of London bring Carmen to life. Andrea Goeke Las Tres Mil Viviendas meet 1037 sites of the Feria the Abril. Suzi Winstanley The Bullring: Waterloo. Nicola Koller 187 15. Silueta sevillana de Londres Rosa María Añón Abajas, Valentín Trillo Martínez 197 16. Dos lugares y un material Fran Santos 203 17. Pequeño ciclo de largos y cortos. “La arquitectura londinense en el cine: 60-00” Miguel Ángel de la Cova Morillo-Velarde 207 18. Levantado el Este de Londres. Desarrollo urbanístico de Canary Wharf. La ausencia de Plan y sus consecuencias Carmen Peña de Urquía 215 19. Home Sweet Home Marta Suárez Ponce de León 223 Créditos Fotográficos 225 Bibliografía Otras experiencias críticas 07 Otras experiencias críticas 15. Silueta sevillana Londres Rosa Añón Abajas, Valentín Trillo Martínez Preparando el curso de verano “Construyendo Londres. modo el tema de los contrastes entre la arquitectura actual Dibujando Europa” que tenía que celebrarse en septiembre de alto nivel que se realiza en Londres y la ciudad que ella de 2003 en la UNIA, se pensó que la programación del genera, y la que se posibilita en Sevilla. Los trabajos resultamismo no resultaría completa si no incluía una experiencia ban muy elocuentes al criticar lo nociva que resulta la de proyecto con estudiantes. Se ideó así un ejercicio dirigimediocridad frente a los beneficios que una obra de arte y do a provocar un mayor debate en el ámbito de este de ingenio supone en todas las épocas. encuentro internacional, implicando a un grupo de estu- Más que una explicación de cada proyecto, se ofrecen aquí diantes de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de unos comentarios que pretenden ser concisos con el objetivo Sevilla y otro del Royal College of Arts de Londres. de servir como claves de aproximación, porque lo que más Con el objetivo de sintonizar en los temas a debatir y rentainteresa de una obra es la reflexión que provoque en cada bilizar todo lo posible el encuentro, después de establecer observador, a ser posible sin dictados para su interpretación. los contactos y solucionar los problemas de gestión, los anfi- Carlos Rueda trabajó con la idea de “transplantar” a Sevilla triones propusimos unas leves directrices para la acción una serie de edificios londinenses y viceversa. Le propusiinsistiendo al máximo en la libertad de planteamiento para mos que eludiera la migración de obras de Sevilla a Londres todos los equipos participantes en la experiencia. Se preten- y se concentrase en aplicar a Sevilla la reflexión sobre la prodía que los resultados fueran vivos y consecuentes de un ducción londinense. Se trataba de evitar un exceso de ejemejercicio de reflexión sincrónica, contemporánea y sensible plos que pudiera entenderse superficialmente y buscar una a las inquietudes actuales. La mayoría de los participantes, mayor profundidad. El resultado se muestra en un panel dispersos en distintos lugares, plantearon trabajos indivique presenta Sevilla transformada por una serie de obras duales, y para intercambiar reflexiones y sugerencias entre londinenses de reconocida actualidad, ocupando lugares todos, contactamos por correo electrónico y en algunas muy comprometidos del paisaje urbano. Muy atrevida, la asambleas. Los profesores que tutoramos el trabajo de los propuesta de Carlos demuestra que antes de ofender la estudiantes nos limitamos a estimular cada proyecto cuiestampa tradicional de Sevilla, estas obras la dotan de un dando no distorsionar la idea de los autores, escuchando nuevo interés. Visto el resultado concluimos que merecía la antes y después de hacer nuestras sugerencias, evitando diripena arriesgar, pero que este paso sólo puede darse con gir, pero fomentando la autocrítica rigurosa. arquitectura de calidad intelectual garantizada, es decir, El grupo de Sevilla produjo varias propuestas como resultacon obra seria y comprometida capaz de anteponer la do de esta vertiginosa experiencia. Todas trataron de algún honestidad a los intereses. 187 Figura 1. Propuesta de Carlos Rueda. La Cúpula del Milenium en el Lago de la Cartu- ja, las obras de Foster o Zaha Hadid dialogando con la Torre del oro o la hilera de viviendas que ensaya como alternativa al frente que ofrece el barrio de Triana al Guadalquivir, provocan el debate sugiriendo que este tipo de arquitectura tiene sus posibilidades, aunque los efectos de esta serie de ensayos resultan en ocasiones poco tolerables. Curiosamente lo más molesto es ver el puente del Alamillo trasladado al Támesis, chocando con el paisaje fluvial londinense que ha admitido piezas tan audaces. En cambio aquí en Sevilla se ha consentido que se imponga con toda su arrogancia, mientras nos escandalizamos de otras realizaciones mucho más respetuosas. 188 Ismael Domínguez y Alejandro de Castro también trabajaron en equipo. Su discurso más teórico analizó la luz como material de la arquitectura, insistiendo en el diverso culto que la arquitectura de Londres y Sevilla manifestaban a la luz natural y a la luz artificial. Dos paneles exponían estos dos discursos paralelos y que planteaban la luz artificial como un bien privado, que se puede comprar y vender, que se puede transportar, que se puede usar o no a voluntad, bien o mal, racional o irracionalmente, para producir bienestar, seguridad, calidez, o todo lo opuesto. Como conclusión presentaron un objeto diseñado y construido especialmente para expresar y transmitir el discurso sintéticamente; eligieron un bolso de mano que podía iluminarse. Figura 8: La propuesta de Ismael Domínguez y Alejandro de Castro debatía sobre la importancia de la luz natural y sobre todo de la luz artificial en la arquitectura, incidiendo en como la observación de este aspecto diferenciaba claramente las obras representativas de las ciudades de Londres y Sevilla. El bolso con luz fué el objeto más memorable de la exposición “Siluetas”. 195 Este objeto contrastaba con otros ejercicios más complejos, esta experiencia, tras comprobar que se había producido en pero no carecía de rigor y por ser además divertido y elotodos un crecimiento sensible importante y quedar convencicuente se erigió como la estrella de la exposición. De toda dos de que el crecimiento latente aún prometía alcanzar un nuestra producción fue sin duda la pieza mejor entendida por nivel aún mayor. los invitados del Royal College of Art de Londres. Para finalizar parece oportuno un ligero comentario sobre No hay que dudar en calificar como proyectos de arquitecnuestra visión de los resultados de la experiencia paralela tura todas estas propuestas presentadas a la exposición “Sique desarrollaron los estudiantes del Royal College of Art de lueta sevillana de Londres”, porque trabajan con los mate- Londres. En sus propuestas encontramos una manera diferiales de la arquitectura y para el pensamiento de la arquirente de experimentar la ciudad desde una práctica más tectura. Aunque la representación de los resultados de este conceptual. Sin duda las propuestas que presentaron tenían ejercicio se expresen en un lenguaje visual orientado a su que ver con el mundo de la arquitectura, aunque menos presentación en una exposición, los contenidos hablan de comprometidos con el dominio de la construcción y menos ciudad, de paisaje, de construcción de arquitectura, de teotemerosos frente a la responsabilidad de transformar la rearía de la arquitectura, de naturaleza y artificio, de historia, lidad con carácter irrevocable. Sus visiones e interpretaciode crítica, de actualidad, de sociedad, y sobre todo de lo nes conducían a instalaciones, escenografías, construccioindispensable que resulta valorar el ejercicio intelectual de nes efímeras, pero no por ello evitaban el compromiso de la la arquitectura en nuestra cultura. También hay que plantear construcción material para provocar un espacio alternativo un juicio a cerca del carácter artístico de estas propuestas al establecido. Los estudiantes en Londres, habían optado –obras gráficas y físicas con la arquitectura como contenipor hacer algo similar a nosotros, pero no transplantando a do–. La mejor prueba es que han tenido que apoyarse en su ciudad nuestras construcciones, sino otras obras artístigrandes dosis de intuición ya que el resultado último del tracas y manifestaciones culturales. Así, proyectaban una bajo individual, y mucho menos del conjunto de las procoreografía para la ópera Carmen, que hacía un recorrido puestas, no llegó a ser conocido por los tutores hasta que por dos puentes sobre el Támesis. todos se terminaron de ejecutar. Otra cuestión que permite Al término del curso nos sentimos más cercanos culturalafirmar su calidad artística es el hecho de que el pensamienmente de lo que habíamos estimado, y aunque podían reco- to que genera cada obra no se agota en la obra en sí, sino nocerse con claridad la diferente orientación disciplinar, los que ésta, una vez donada al público, desencadena múltiples beneficios de la colaboración interdisciplinar quedaron evireacciones y relaciones nuevas. Cuando algo así ocurre es dentes. Sin duda el intercambio fomentado por la experienque verdaderamente se ha conseguido hacer una contribucia “Siluetas” resultó muy positivo. ción útil. En efecto, terminamos muy satisfechos al final de Rosa María Añón Abajas y Valentín Trillo Martínez, profesores tutores. 196