Análisis gramatical de un texto extraído de la página web de turismo de Tesino, cantón suizo de habla italiana

FACULTAD DE TURISMO Y FINANZAS GRADO EN TURISMO Análisis gramatical de un texto extraído de la página web de turismo de Tesino, cantón suizo de habla italiana. Trabajo Fin de Grado presentado por María Díaz Delgado, siendo el tutor del mismo el profesor Juan – Fadrique Fernández Martínez. Vº. Bº. del Tutor: Alumna: D. Juan – Fadrique Fernández Martínez Dña. María Díaz Delgado Sevilla. Junio de 2019 GRADO EN TURISMO FACULTAD DE TURISMO Y FINANZAS TRABAJO FIN DE GRADO CURSO ACADÉMICO [2018-2019] TÍTULO: ANÁLISIS GRAMATICAL DE UN TEXTO EXTRAÍDO DE LA PÁGINA WEB DE TURISMO DE TESINO, CANTÓN SUIZO DE HABLA ITALIANA. AUTOR: MARÍA DÍAZ DELGADO TUTOR: DR. D. JUAN – FADRIQUE FERNÁNDEZ MARTÍNEZ DEPARTAMENTO: FILOLOGÍA ALEMANA ÁREA DE CONOCIMIENTO: FILOLOGÍA ALEMANA RESUMEN: Este TFG trata sobre el análisis gramatical de un texto extraído de la página web oficial de turismo de Tesino “www.ticino.ch/” cantón de habla italiana situado en Suiza. PALABRAS CLAVE: Análisis; gramática; cantón; Suiza; Tesino. TFG-Grado en Turismo. Análisis gramatical de un texto extraído de la página web de turismo de Tesino, cantón suizo de habla italiana. - I - ÍNDICE 1 CAPÍTULO 1 INTRODUCCIÓN ............................................................................. 1 1.1 INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………1 1.2 OBJETIVOS ..................................................................................................... 1 1.3 JUSTIFICACIÓN DEL TEMA ELEGIDO………………………………….……..….1 1.4 METODOLOGÍA ............................................................................................... 1 2 CAPÍTULO 2 EL SUSTANTIVO .............................................................. 3 2.1 INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………3 2.2 GÉNERO .......................................................................................................... 3 2.3 NÚMERO……………………………………..…………………………………...……4 2.4 DECLINACIÓN…………………………………………………………………………5 2.5 NOMBRES PROPIOS Y COMUNES………………………………………………..6 2.6 NOMBRES SIMPLES Y COMPUESTOS……………………………………………7 2.7 PRÉSTAMOS LÉXICOS………………………………………………………………9 3 CAPÍTULO 3 EL ADJETIVO…………………………………………………………...11 3.1 INTRODUCCIÓN……..……………………………………………………………...11 3.2TIPOS DE ADJETIVOS………………………………………………………………11 3.3 DECLINACIÓN DEL ADJETIVO……………………………………………………12 3.4 GRADACIÓN DEL ADJETIVO……………………………………………………...13 3.5 COMPOSICIÓN DE LOS ADJETIVOS…………………………………………….13 3.6 PRÉSTAMOS………………………………………………………………..……….14 4 CAPÍTULO 4 EL VERBO……………………………………………………………….15 4.1 INTRODUCCIÓN ............................................................................................ 15 4.2 VERBOS SEPARABLES E INSEPARABLES…………………………………….15 4.3 MODOS VERBALES…………………………………………………………………16 4.3.1 Indicativo .................................................................................................... 16 4.3.1.1 Presente………………………………………………………………………..16 4.3.1.2 Pasado………………………………………………………………………….16 4.3.1.3 Futuro………………………………………………………………..………….17 4.3.2 Imperativo………………………………………………………………………… 18 4.3.3 Konjunktiv II………………………………………………………………………..18 - II - 4.4 VERBOS MODALES…………………………………………………………………19 4.5 VOZ PASIVA………………………………………………………………………….19 4.5.1 Pasiva de proceso ...................................................................................... 19 4.5.2 Pasiva de estado…………………………………………………………………..20 5 CAPÍTULO 5 LA PREPOSICIÓN ......................................................................... 21 5.1 INTRODUCCIÓN ............................................................................................ 21 5.2 PREPOSICIÓN CON DATIVO………………..…………………………………….21 5.3 PREPOSICIÓN CON ACUSATIVO…………………………………...……………22 5.4 PREPOSICIÓN CON DATIVO/ACUSATIVO……………………………………...22 5.5 PREPOSICIÓN CON GENITIVO……………………………..…………………….24 6 CAPÍTULO 6 LA ORACIÓN ................................................................................. 27 6.1 INTRODUCCIÓN ............................................................................................ 27 6.2 ORACIONES COMPUESTAS COORDINADAS……………………………...…..27 6.3 ORACIONES COMPUESTAS UNIDAS POR ADVERBIOS CONJUNCIONALES……………………………………………………………………..28 6.4 ORACIONES COMPUESTAS SUBORDINADAS……...…………………………28 7 CAPÍTULO 7 CONCLUSIONES .......................................................................... 31 BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA…………………………………………………………….33 ANEXOS……………………………………………………………………………………….34 TFG-Grado en Turismo. Análisis gramatical de un texto extraído de la página web de turismo de Tesino, cantón suizo de habla italiana. - 1 - 1 CAPÍTULO 1 2 INTRODUCCIÓN 1.1 INTRODUCCIÓN A partir de este texto extraído de la página web de turismo del cantón suizo de habla italiana de Tesino se procede a realizar un estudio gramatical a través del cual también se puede estudiar los distintos recursos y atractivos turísticos de esta región. 1.2 OBJETIVOS Con la realización de este estudio mi objetivo en general ha sido ver las características gramaticales de un texto turístico actual en alemán extraído de una página web y con un carácter genérico fomentando los recursos turísticos de la región. 1.3 JUSTIFICACIÓN DEL TEMA ELEGIDO Debido a la importancia en la actualidad de los países de habla alemana y su economía a nivel global, la lengua alemana es cada vez hablada y estudiada por más personas. En relación con el sector turístico español, Alemania es el segundo país emisor de turistas que llegan a España y sus visitantes son los que generan un mayor gasto turístico junto a Austria y Suiza. Con el fin de afianzar y aumentar el número de turistas de alemanes que llegan a España cada año y de turistas hispanohablantes que visitan Centroeuropa, se considera de gran importancia el estudio y manejo del idioma alemán que nos permite comunicarnos con este perfil de visitante. En consecuencia a lo anterior, cada vez son más los establecimientos hoteleros y empresas relacionadas con el turismo que exigen como requisito el conocimiento del idioma alemán. Es aquí donde se resalta la importancia en la realización de este estudio, ya que sirve para el estudio y profundización de la gramática alemana y la forma de ofertar sus recursos turísticos. 1.4 METODOLOGÍA En primer lugar, se ha realizado una búsqueda y selección de un texto de la página web de turismo del cantón de Tesino. Tras esto, se escoge bibliografía básica que sirve de apoyo en la posterior elaboración del estudio. Se realiza la elaboración de un estudio en el cual se recopila los distintos puntos de la gramática alemana que se consideran de mayor relevancia documentándolos con numerosos ejemplos extraídos del texto, asimismo se ha procedido al análisis de los ejemplos, así como de su traducción al español. 1.5 BIBLIOGRAFÍA Para la confección de este estudio se ha hecho uso de varias gramáticas de alemán para hispanohablantes y diccionarios bilingües y monolingües con el fin de consultar las diferentes categorías de la gramática alemana y de sus ejemplos ilustrativos de las mismas. Asimismo, de enorme ayuda para realizar la traducción de los ejemplos Díaz Delgado, María - 2 - aportados. Todas esas obras quedan recogidas en el apartado de bibliografía y webgrafía. TFG-Grado en Turismo. Análisis gramatical de un texto extraído de la página web de turismo de Tesino, cantón suizo de habla italiana. - 3 - CAPÍTULO 2 EL SUSTANTIVO 2.1 INTRODUCCIÓN Los sustantivos son las palabras que dan nombre a las personas, animales, cosas, ideas, etc. “El término sustantivo y su correspondiente alemán Hauptwort (Haupt ‘cabeza’, Wort ‘palabra’) indican que se trata de palabras especialmente importantes. Los sustantivos constituyen el grupo más amplio del vocabulario (cerca del 50%). Se pueden combinar y construir de muchas maneras.” (Hoberg, U. y Hoberg R., 103) El sustantivo presenta tres rasgos fundamentales: el género, el número y el caso. 2.2 GÉNERO En alemán existen tres géneros: masculino (männlich), femenino (weiblich) y neutro (sächlich), estos tres géneros se corresponden con los artículos determinados der, die y das respectivamente. Algunos ejemplos de cada género encontrados en el texto son: -Masculino: der Teil (-e, parte), der Fisch (-e, pez), der Abend (-e, tarde), der Tourist (-en, turista), der Pfad (-en, sendero), der Blick (-e, mirada), der Preis (-e, precio), der Bau (-en, edificio), der Architekt (-en, arquitecto), der Berg (-e, montaña), der Erfolg (-e, éxito), der Maler (-er, pintor), der Bambus (-es, bambú), der Pirat (-e, pirata). -Femenino: die Schönne (-n, belleza), die Blume (-n, flor), die Qualität (-en, calidad), die Universität (-en, universidad), die Kirche (-n, iglesia), die Kolonie (-n, colonia), die Farbe (-n, color), die Pause (-n, pausa), die Aussicht (-en, vista), die Uhr (-s, hora), die Kamelie (-n, camelia), die Magnolie (-n, magnolia), die Welt (-en, mundo). -Neutro: das Jahr (-e, año), das Zentrum (-en, centro), das Meer (-e, mar), das Klima (-s, clima), das Museum (-en, museo), das Hotel (-s, hotel), das Gewerbe (-s, oficio), das Hybrid (- es, híbrido), das Labyrinth (-e, laberinto), das Licht (-e, luz), das Ende (-n, final), das Zeugnis (-se, certificado), das Kind (-er, niño). Reconocer el género en la gramática alemana es muy importante para poder realizar una correcta declinación ya que ésta dependerá del género, número y caso. TFG-Grado en Turismo. Análisis gramatical de un texto extraído de la página web de turismo de Tesino, cantón suizo de habla italiana. - 11 - CAPÍTULO 3 EL ADJETIVO 3.1 INTRODUCCIÓN “Las denominaciones alemanas Eigenschaftwort (Eigenschaft ‘cualidad’, Wort ‘palabra’) y Wiewort (Wie ‘como’, Wort ‘palabra’) indican que las palabras de esta clase designan características de personas o cosas.” (Hoberg, U. y Hoberg, R., 190) 3.2 TIPOS DE ADJETIVOS En alemán los adjetivos se dividen en dos tipos: predicativos (invariables en la oración) y atributivos (deben de concordar en género, número y caso con el sustantivo que acompañan). • Predicativos: “El adjetivo es un miembro independiente y necesario de la oración si aparece en combinación con el verbo sein, bleiben o werden. Tiene una relación muy estrecha con el predicado de la oración, razón por la cual se habla en este caso del uso predicativo del adjetivo. El adjetivo predicativo no lleva desinencia” (Hoberg, U. y Hoberg R., 231) Ejemplos: “Der wunderschöne Park am Luganersee ist zauberhaft.” El hermoso parque del lago Lugano es mágico. “(…) Die mit einem Boot erreichbar ist.” (…) Que es accesible en barco. • Atributivos: “El adjetivo usado como atributo forma parte de la frase sustantiva, es decir, por sí solo no es un miembro de la oración. Normalmente aparece delante del sustantivo y se declina.” (Hoberg, U. y Hoberg R., 230) Ejemplos: “Ascona ist der tiefstgelegene Ort der Schweiz.” Ascona es la ciudad más baja de Suiza. “Die bekanntesten Berge und die Orte im Grenzgebiet werden an Übersichtstafeln angegeben.” Las montañas más famosas y los lugares en el área fronteriza están indicados en las tablas de información general. “Schöpfer dieses erholsamen Ortes sind vor allem die Gärtner des städtischen Gartenbauamtes.” Los creadores de este relajante lugar son sobre todo los jardineros de la Oficina Municipal de Horticultura. Díaz Delgado, María - 12 - “Die kleinere Insel ist von einer spontanen Vegetation bedeckt.” La isla más pequeña está cubierta por una vegetación espontánea. 3.3 DECLINACIÓN DEL ADJETIVO Generalmente, el adjetivo se declina cuando aparece en una frase como atributo de un sustantivo. Para su correcta declinación el adjetivo coincide en género, número y caso con el sustantivo que acompaña. La forma de declinación del adjetivo dependerá de la palabra que lo acompaña. Esto da lugar a tres tipos de declinación: • Declinación débil: el adjetivo va precedido de un artículo determinado y suelen terminar en ‘-e’ y ‘-en’. Ejemplos: “Die südländische Seepromenade mit den Straßencafés und das milde Klima berühmt.” El paseo del lago sur con sus famosos cafés y su clima templado.” “In Asconas altem Ortszentrum Borgo liegt die sehenswerte Kirche San Pietro e Paolo, eine Säulenbasilika aus dem XVI.” En en el casco antiguo de Ascona, Borgo es la iglesia digna de ver en San Pietro y Paolo, una basílica de columnas del siglo XVI. “Die verzweigten Altstadtgassen münden zur autofreien Seepromenade mit charmevollen Strassencafés.” Las calles de la ciudad antigua ramificadas conducen al paseo junto al lago sin coches con encantadoras cafeterías. “Der wunderschöne Park am Luganersee ist zauberhaft.” El hermoso parque del lago Lugano es mágico. • Declinación mixta: el adjetivo va precedido de un artículo indeterminado, posesivo o negativo. Ejemplos: “Im Park treffen Sie auf die “Villa Ciani”, ein wunderschönes, Pfirsich-farbenes Gebäude.” En el parque encontrará la “Villa Ciani”, un hermoso edificio de color melocotón. “In Bellinzona treffen gleich mehrere Passrouten auf engstem Raum zusammen - ein idealer Ort zur Kontrolle des Transitverkehrs.” En Bellinzona, varias rutas de paso se encuentran en los espacios más pequeños, un lugar ideal para controlar el tránsito. “Während den Kämpfen zwischen Franken und Langobarden nahm diese Festung eine strategische Schlüsselstellung.” Durante las batallas entre francos y lombardos, esta fortaleza tomó una posición estratégica clave. “Heute wirkt Montebello in seiner zauberhaften Umgebung wie eine Märchenburg.” Hoy, Montebello se parece a un castillo de cuento de hadas en su entorno mágico. • Declinación fuerte: el adjetivo no va precedido por ningún determinante, aunque existen algunas excepciones en las que el adjetivo va precedido por algunos pronombres o indicadores de cantidad. Ejemplos: “(…) Gehobene Hotels und viele exzellente Restaurants, schöne Spaziergänge im Grünen, Surfen, Segeln und sonstigen Wassersport sowie Schifffahrten auf dem TFG-Grado en Turismo. Análisis gramatical de un texto extraído de la página web de turismo de Tesino, cantón suizo de habla italiana. - 13 - Lago Maggiore.” (…) Buenos hoteles y excelentes restaurantes, hermosos paseos por el campo, surf, vela, y otros deportes acuáticos y cruceros en el Lago Maggiore. 3.4 GRADACIÓN DEL ADJETIVO Podemos clasificar el adjetivo según su grado en positivo, comparativo y superlativo. El grado positivo se trata del adjetivo sin ninguna modificación, para formar el comparativo añadimos ‘-er’ al grado positivo, y para formar el superlativo añadimos ‘-st’ al grado positivo. También en muchas ocasiones la vocal radical se modifica y se marca con una diéresis (Umlaut). En caso de ser adjetivo atributivo, se les añadirá la desinencia a las terminaciones ‘-er’ y ‘-st.’ En caso de no ser adjetivo atributivo, el superlativo siempre va precedido de ‘am’. A continuación, podemos ver algunos ejemplos de adjetivos clasificados según su grado: “(…) welcher die schönsten Gärten vereinigt.” Que une los más bellos jardines (superlativo) “(…) ist die kleinste und die jüngste der drei Burgen der Stadt.” Es el más pequeño y el más joven de los tres castillos de la ciudad (superlativo) “(…) dem grössten Luganos.” El más grande de Lugano (superlativo) Podemos observar que grössten se escribe con “ss” ya que en suizo no existe “ß“. “Von grosser strategischer Bedeutung” De una gran importancia estratégica. Aquí podemos observar como grosser se asemeja al compartivo de groß, pero no lo es en absoluto, es un adjetivo en grado positivo, atributivo, dativo, femenino y singular. El comparativo de groß (größer), sería größerer, por ejemplo: ein größerer Mann (donde sería comparativo en función atributiva -nominativo, masculino y singular-.) Analizando el texto, no me ha sido fácil encontrar muchos adjetivos en grado positivo y comparativo. Sin embargo, sí que existe una gran abundancia de adjetivos en grado superlativo, esto se debe a que se magnifica constantemente la belleza del lugar con el fin de atraer al mayor número posible de turistas. 3.5 COMPOSICIÓN DE LOS ADJETIVOS Los adjetivos compuestos son adjetivos formados por dos o más palabras. En el texto se han encontrado los siguientes ejemplos: -Adjetivo + Adjetivo: tiefst + gelegen (bajo) gross + zügig (amplio) zauber + haft (encantador) -Verbo + Adjetivo: En ocasiones, al igual que en los sustantivos, se usa un infijo (‘s’) como nexo de unión entre las dos palabras. Díaz Delgado, María - 14 - sehen + s + wert (digno de verse) En ocasiones, al igual que en los sustantivos, se usa un infijo (‘s’) como nexo de unión entre las dos palabras. -Sustantivo + Adjetivo: wunder + schön (maravilloso) vergleich + bar (comparable a) Kinder + freundlich (amable con los niños) Schnee + bedeckt (cubierto de nieve) -Adverbio + Adjetivo: höchst + gelegene (Elevado) 3.6 PRÉSTAMOS -Anglicismo: ‘site-specific’ (específico del emplazamiento) -Galicismo: ‘charmevoll’ (lleno de encanto), en realidad este término se considera de origen francés, el préstamo propiamente dicho sólo se encuentra en ‘charme’. TFG-Grado en Turismo. Análisis gramatical de un texto extraído de la página web de turismo de Tesino, cantón suizo de habla italiana. - 15 - CAPÍTULO 4 EL VERBO 4.1 INTRODUCCIÓN “En términos generales, los verbos pueden describirse como palabras que sirven para referir acciones y estados. Desde un punto de vista funcional, el verbo constituye el núcleo de cualquier oración” – (Castell, 86) Según su conjugación la forma del verbo nos indica: persona, número, modo, tiempo y voz. Los verbos en alemán se pueden clasificar en débiles (regulares), fuertes e irregulares. 4.2 VERBOS SEPARABLES E INSEPARABLES A parte de los verbos simples, hay verbos compuestos y derivados. Los verbos compuestos y derivados se forman a través del uso de prefijos (mayoría) y sufijos. Mediante el uso de prefijos los verbos se transforman en separables e inseparables. - Verbos separables – trennbare Verben: Al añadir el prefijo funcionan como palabras independientes. Prefijos separables más usados: ‘ab-‘, ‘an-‘, ‘aus-‘, ‘auf-‘, ‘bei-‘, ‘ein-‘, ‘mit-‘, ‘nach-‘, ‘vor-‘, ‘zu-‘. Ejemplos extraídos del texto: “Wo die gestalterischen Arbeiten praktisch abgeschlossen sind.” Donde el trabajo creativo está prácticamente terminado. “Einen der wichtigsten Kamelienparks Europas weiter aufzuwerten.” Para mejorar aún más uno de los parques de camelia más importantes de Europa. “Sorten zu vermehren und im Park anzusiedeln.” Propagar variedades y asentarse en el parque. “Der neue See tragen dazu bei.” El nuevo lago contribuye a ello. “Doch 1503 tauschte Bellinzona die Mailänder Herrschaft freiwillig gegen jene der Eidgenossen ein.” Pero en 1503 Bellinzona intercambió voluntariamente el gobierno milanés contra los confederados. - Verbos inseparables – untrennbare Verben: Al añadir el prefijo al verbo se forma un verbo nuevo con un significado diferente. Los prefijos inseparables más usados son: ‘be-‘, ‘ent-‘, ‘er-‘, ‘miss-‘, ‘ver-‘, ‘voll-‘, ‘zer-‘. Ejemplos encontrados en el texto: “Und das Kongresszentrum Lugano befinden sich im Parco Ciani.” Y el Centro de Congresos de Lugano se en cuentra en Parco Ciani. “Ein kleiner Wasserlauf entspringt.” Emerge un pequeño arroyo. “welche in allen Farben erblühen.” Que florecen en todos los colores. Díaz Delgado, María - 16 - 4.3 MODOS VERBALES 4.3.1 Indicativo 4.3.1.1 Presente - Präsens El presente se emplea para situar una acción en el momento en el que se está hablando, a veces también con valor de futuro. La conjugación regular del presente se forma: raíz del verbo + desinencias ‘-e’, ‘-st’, ‘-t’, ‘-en’, ‘-t’, ‘-en’. Ejemplos de verbos débiles en el texto: “Es liegt auf 196 Metern über Meer.” Se encuentra a 196 metros sobre el nivel del mar. Tercera persona del singular de indicativo del verbo ‘liegen’. “Ascona kultiviert die Leidenschaft für das Schöne und die Freuden des Lebens.” Ascona cultiva la pasión por lo bello y los placeres de la vida. Tercera persona del singular de indicativo del verbo ‘kultivieren’. Ejemplos de verbos fuertes en el texto: “Die (…) offen steht.” (La cual está abierta) Tercera persona de singular de indicativo del verbo ‘stehen’. “Die ufer der Seen laden zum gemütlichen Bummeln ein.” (Las orillas de los lagos los invitan a pasear tranquilamente.) Tercera persona del plural de indicativo del verbo ‘einladen’. En la persona en la que aparecen estos ejemplos no se aprecia el cambio en la raíz, que suele estar presente en la segunda y tercera persona del singular. Los verbos ‘sein’ y ‘haben’ son irregulares: “Die Wehranlagen von Bellinzona mit den Burgen Castelgrande, Montebello und Sasso Corbaro sowie deren Festungsmauern haben ihren Ursprung in der Altsteinzeit.” Las fortificaciones de Bellinzona con los castillos Castelgrande, Montebello y Sasso Corbaro y sus muros de la fortaleza tienen su origen en el Paleolítico. Tercera persona de plural del indicativo del verbo ‘haben’. “Die Brissago-Inseln sind Teil des Gewerbes der Gardens of Switzerland.” Las islas Brisago son parte del comercio de los jardines de Suiza. Tercera persona de plural del indicativo del verbo ‘sein’. 4.3.1.2 Pasado El pasado sirve para expresar acciones que se han dado en el pasado. Dentro del pretérito podemos diferenciar el pretérito simple y el pretérito perfecto. - Pretérito simple ´Präteritum´: “El pretérito de los verbos regulares (el término ‘Imperfekt’ no se suele utilizar más hoy en día) se forma usando una ‘-t’ entre la raíz y la desinencia verbal; el de la mayoría de los verbos irregulares, por el contrario, se forma TFG-Grado en Turismo. Análisis gramatical de un texto extraído de la página web de turismo de Tesino, cantón suizo de habla italiana. - 17 - mediante un cambio de la vocal radical y la primera y tercera persona del singular no tienen desinencia.” (Hoberg, U. y Hoberg R., 52). Ejemplos de verbos débiles en el texto: “Doch 1503 tauschte Bellinzona die Mailänder Herrschaft freiwillig gegen jene der Eidgenossen ein (…)” Pero en 1503 Bellinzona intercambió voluntariamente el gobierno milanés contra los confederados (…). Tercera persona del singular de indicativo del verbo ‘eintauschen’. “Ab 1503 diente sie als Sitz der eidgenössischen Landvögte von Uri.” Desde 1503 sirvió como sede de gobernadores federales de Uri. Tercera persona del singular de indicativo, del verbo ‘dienen’. Ejemplos de verbos fuertes en el texto: “Bot die älteste der drei Burgen den umliegenden Siedlungen Schutz und Sicherheit.” El más antiguos de los tres castillos brindaba protección y seguridad a los asentamientos de alrededor. Tercera persona del singular de indicativo del verbo ‘bieten’. “Das Haupttor befand sich ursprünglich im Südostabschnitt der Ringmauer.” La puerta principal estaba originalmente en la sección sureste de la muralla. Tercera persona del singular de indicativo del verbo ‘sich befinden’, derivado del verbo ‘finden’. - Pretérito perfecto ‘ Perfekt’: “El pretérito perfecto se construye con las formas presentes de los verbos auxiliares ‘haben’ y ‘sein’ y con el participio del pasado del verbo correspondiente.” (Hoberg, U. y Hoberg R., 53). Ejemplos de verbos fuertes encontrados en el texto: “Dank der Zusammenarbeit mit Spezialisten aus Italien, Deutschland, Belgien, China und den Vereinigten Staaten gelungen ist, zahlreiche auch ungewöhnliche Arten, Hybriden und Sorten zu vermehren und im Park anzusiedeln.” Gracias a la colaboración con especialistas de Italia, Alemania, Bélgica, China y Estados Unidos ha sido posible multiplicar y también plantar muchas especies inusuales, híbridos y variedades en el parque. Tercera persona del singular de indicativo del verbo ‘gelingen + sein’. “Neulich hat der Park die "Gardens of Excellence"-Preis der International Camellia Society bekommen.” Recientemente, el parque ha recibido el premio Jardines de la Excelencia de la International Camellia Society. Tercera persona del singular de indicativo del verbo ‘bekommen + haben’. Ejemplos de verbos débiles encontrados en el texto: A pesar de realizar una búsqueda exhaustiva no se han encontrado ejemplos de verbos débiles en el texto. 4.3.1.3 Futuro – Futur Díaz Delgado, María - 18 - - Futur I: “El futur I se forma con el presente del verbo auxiliar werden y el infinitivo del verbo correspondiente.” (Hoberg, U. y Hoberg R., 57). Ejemplos: “Die glitzernde Sonne im Wasser werden Sie faszinieren.” El sol resplandeciente en el agua le fascinará. “Die Farben und der Duft von blühenden Azaleen, Kamelien und Rhododendren werden auch in Ihnen schönste Frühlingsgefühle auslösen.” Los colores y el aroma de las azaleas, las camelias y los rododendros en flor también le brindarán los más hermosos sentimientos de primavera. 4.3.2 Imperativo “Con el imperativo se expresa una invitación a hacer algo. La invitación puede tener muchos matices diferentes: orden o mandato, prohibición, instrucción, recomendación, consejo, deseo, petición, amonestación, advertencia, etc.” (Hoberg, U. y Hoberg R., 70 y 71) Ejemplos: “Machen Sie eine Pause und nehmen Sie Platz auf einer der roten Sitzbänke.” Tómese un descanso y tome asiento en uno de los bancos rojos. Tercera persona de cortesía. “Geniessen Sie die Aussicht auf den Monte Brè.” Disfrute de la vista del Monte Brè. Tercera persona de cortesía. “SPEZIELL FÜR KINDER - Schatzsuche! Träumst du davon eine Insel zu entdecken? Geh auf eine spannende Schatzsuche und folge den Spuren der Piraten an mytischen Orten mit geheimnisvollen Pflanzen auf den Brissago Inseln. Frage an der Kasse nach der Karte und folge den Hinweisen. Los geht’s, das Abenteuer erwartet Dich!” ESPECIAL PARA NIÑOS - ¡Búsqueda del tesoro! ¿Sueñas con descubrir una isla? Realiza una emocionante búsqueda del tesoro y sigue los pasos de los piratas en lugares míticos con misteriosas plantas en las islas Brissago. Pregunta en el cajero por la tarjeta y sigue las instrucciones. ¡Vamos, la aventura te espera! En este ejemplo el imperativo está en 2ª persona. ¿Por qué, si el resto del texto está escrito en cortesía? La explicación se encuentra en que se dirige a un público infantil. 4.3.3 Konjunktiv II “El significado del conjuntivo (modo de la posibilidad) se puede resumir como sigue: el hablante no pretende asegurar nada, sino que presenta algo como posible o irreal.” (Hoberg, U. y Hoberg R., 59) Dentro del modo conjuntivo podemos hablar del Konjunktiv II y del conjuntivo con ‘würde’. TFG-Grado en Turismo. Análisis gramatical de un texto extraído de la página web de turismo de Tesino, cantón suizo de habla italiana. - 19 - - El Konjunktiv II se forma: Raíz del pretérito + terminaciones ‘-e’, ‘-est’, ‘-e’, ‘-en’, ‘-et’, ‘- en’. - El conjuntivo con ‘würde’ se forma: würde + (…) + infinitivo del verbo correspondiente. Se trata de una perífrasis verbal que se usa más en la lengua hablada, es por ello por lo que al tratarse de un texto escrito formal no se han encontrado ejemplos de esta construcción. El conjuntivo con ‘würde’ se usa también en determinados casos para sustituir al Konjuntiv II cuando este puede ser confundido con algunas formas verbales del modo indicativo. Debido a la naturaleza informativa del texto no se ha encontrado ningún ejemplo de Konjunktiv II ni de la preífrasis verbal würde + (…) + infinitivo, ya que se limita a hablar sobre los distintos recursos que podemos encontrar en el cantón de Tesino. 4.4 VERBOS MODALES Los verbos modales en alemán son: dürfen, können, mögen, müssen, sollen y wollen. Los verbos modales suelen ir casi siempre acompañados del infinitivo del verbo principal de la oración. Ejemplos de verbos modales en presente extraídos del texto: “Im Gesang der Vögel und dem Rauschen der Wellen des Sees verlieren können.” En el canto de los pájaros y el sonido de las olas del lago se puede perder (el turista). “In welchem Sie herzlich empfangen werden und eine köstliche Speise bei fantastischer Aussicht geniessen können.” En el que se le da una cálida bienvenida y puede disfrutar de una deliciosa comida con fantásticas vistas. “Die Lage und das Landschaftspanorama welches man sehen kann sind wunderschön.” La ubicación y el paisaje que se puede ver son maravillosos. Ejemplos de verbos modales en pasado extraídos del texto: “Der Sperrriegel sollte einst den anstürmenden Eidgenossen die Expansion nach Süden versperren.” El cerrojo era para impedir a los asaltantes la expansión hacia el sur. 4.5 VOZ PASIVA En alemán podemos distinguir entre: pasiva de proceso y pasiva de estado. 4.5.1 Pasiva de proceso Se resalta una acción y se forma: verbo auxiliar ‘werden’ + participio de pasado del verbo correspondiente. Ejemplos en presente encontrados en el texto: “Die gleichermassen von Touristen und Einheimischen genutzt wird.” Es utilizado por turistas y lugareños por igual. “Tessiner Volkskunst, Zeugnisse aus dem Alltagsleben der Bergbauern, Trachten und Beispiele ihrer Frömmigkeit werden hier gezeigt.” Aquí se muestra el arte popular de Díaz Delgado, María - 26 - TFG-Grado en Turismo. Análisis gramatical de un texto extraído de la página web de turismo de Tesino, cantón suizo de habla italiana. - 27 - CAPÍTULO 6 LA ORACIÓN 6.1 INTRODUCCIÓN “Por oración se entiende una unidad de un discurso o texto que contiene un verbo (o un grupo verbal).” (Hoberg, U. y Hoberg, R., 285) Existen dos tipos de oraciones: oración simple y oración compuesta. La oración simple es la que está formada por una sola forma verbal, es decir, solo tiene un predicado. Por ejemplo: “Ascona ist der tiefstgelegene Ort der Schweiz.” Ascona es la ciudad situada geográficamente a un nivel más bajo de Suiza. La oración compuesta es la que está formada por más de una forma verbal, es decir, tiene más de un predicado. La composición de una oración se puede dar de tres formas que se verán a continuación. 6.2 ORACIONES COMPUESTAS COORDINADAS Las oraciones compuestas coordinadas son las que están formadas por oraciones principales (están al mismo nivel oracional) unidas por conjunciones coordinantes. Las principales conjunciones coordinantes son: ‘und’, ‘oder’, ‘aber’, ‘denn’, ‘sondern’ y ‘doch’. Ejemplos extraídos del texto: “Ascona kultiviert die Leidenschaft für das Schöne und die Freuden des Lebens und achtet dabei immer auf die Qualität des Angebotes.” Ascona cultiva la pasión por la belleza y los placeres de la vida, siempre prestando atención a la calidad de la oferta. Und une dos oraciones o dos elementos iguales de una oración, por ello no se pone ortográficamente coma y el sujeto al ser el mismo no se repite. “Machen Sie eine Pause und nehmen Sie Platz auf einer der roten Sitzbänke.” Tome un descanso y tome asiento en uno de los bancos rojos. A diferencia del ejemplo anterior aquí no figura la coma y se repite el sujeto puesto que se trata de la unión de dos imperativos de cortesía por lo tanto no se pueden omitir. “In Castagnola können Sie das Museo delle Culture besuchen oder den Ausflug nach Lugano fortsetzen.” En Castagnola puede visitar el Museo delle Culture o continuar la excursión a Lugano. “Am Südrand des öffentichen Strandbades stehen zudem 130 doppelte Kamelien, die als Trennhecke dienen, aber auch Schnittblumen für die jährliche Ausstellung im Frühling liefern.” También hay 130 camelias dobles en el extremo sur de la playa, que Díaz Delgado, María - 28 - sirven como seto divisorio, pero también proporcionan flores cortadas para la exposición anual de primavera. “Erwähnt wurde diese mittlere Festung erstmals 1313, doch der Kernbau wurde wohl bereits gegen Ende des 13. Jahrhunderts errichtet.” Esta fortaleza se menciona por primera vez en 1313, pero el edificio central probablemente se construyó hacia finales del siglo XIII. Como se observa, estas conjunciones unen dos oraciones, pero no ocupan ninguna posición sintáctica dentro de la oración. 6.3 ORACIONES COMPUESTAS UNIDAS POR ADVERBIOS CONJUNCIONALES Se trata de oraciones principales (no dependen la una de la otra) unidas por una combinación de palabras que funcionan como adverbio. Los nexos adverbiales más usados son: ‘also’, ‘dann’, ‘schließlich’, ‘trotzdem’, ‘zuvor’ y ‘deshalb’. Algunos ejemplos de estas oraciones encontrados en el texto son: “Deshalb wandelt man hier auf den Spuren von Hermann Hesse, horcht der Musik von Duke Ellington oder bewundert Mario Bottas Architektur.” Por eso sigues los pasos de Hermann Hesse, escuchas la música de Duke Ellington o admiras la arquitectura de Mario Bottas. En este tipo de oración el nexo ocupa a menudo la posición I. Por ello el verbo se encuentra a continuación ocupando la posición II. 6.4 ORACIONES COMPUESTAS SUBORDINADAS Las oraciones compuestas pueden están formadas por una oración principal y otra oración que dependa de esta, esa segunda oración recibe el nombre de oración subordinada. Las oraciones subordinadas no tienen sentido sin la oración principal. Existen varios tipos de oraciones subordinadas: - Oraciones subordinadas consecutivas: ‘so ... dass’. “Der Park ist in eine Vielzahl von Beeten aufgeteilt und so gestaltet, dass er eine Art Labyrinth bildet, in welchem sich die Besucher zwischen den blühenden Pflanzen bewegen und in der prächtigen Natur.” El parque está dividido en varios macizos de flores y está diseñado de tal manera que forma una especia de laberinto, donde los visitantes se mueven entre las plantas con flores y en el magnífico entorno natural. - Oraciones subordinadas relativas: ‘der’, ‘die’, ‘das’ y sus variantes. “Wer den Park besucht, tritt in eine verzauberte Welt ein.” Quien visita el parque entra en un mundo encantado. Aquí la oración de relativo es introducida por el pronombre relativo ‘wer’ y hace la función de sujeto por ello el verbo ‘tritt’ aparece en la posición II. “Das grösste Beet des Parks - jenes mit den duftenden Kamelienarten - umgibt das Amphitheater, an dessen höchstem Punkt ein kleiner Wasserlauf entspringt, der sich in den neu angelegten kleinen See ergiesst.” El macizo más grande del parque, la que TFG-Grado en Turismo. Análisis gramatical de un texto extraído de la página web de turismo de Tesino, cantón suizo de habla italiana. - 29 - tiene las camelias fragantes que rodean el anfiteatro, en el punto más alto del cual brota un pequeño arroyo que vierte en el pequeño lago recién creado. “Im Moment der Eröffnungzählte der Park über 500 verschiedene Kamelienarten und - sorten, deren Blütezeit neun Monate abdeckt.” En el momento de la apertura, el parque contaba con más de 500 especies y variedades diferentes de camelia, cuyo tiempo de floración abarca nueve meses. “2007 wurde mit Steinen aus dem Maggiatal ein kleines Amphitheater errichtet, das den Besuchern eine willkommene Sitzgelegenheit mit Blick auf den See bietet.” En 2007, se construyó un pequeño anfiteatro con piedras del Valle Maggia, el cual ofrece a los visitantes un asiento de bienvenida con vistas al lago. - Oraciones subordinadas temporales: ‘wenn’, ‘als’, ‘nachdem’, ‘seitdem’,’seit’. No se han encontrado ejemplos de oraciones subordinadas temporales tras analizar que las aparentes conjunciones temporales no lo eran. “LAC Lugano Arte e Cultura ist das neue Kulturzentrum, das den bildenden und darstellenden Künsten gewidmet ist und sich um einen Platz als einer der wichtigsten Kulturpole der Schweiz bewirbt.” LAC Lugano Arte e Cultura es el nuevo centro cultural dedicado a las artes visuales y escénicas y se postula como uno de los polos culturales más importantes de Suiza. “Das LAC soll das bereits breit gefächerte Kulturangebot erweitern und Luganos Rolle als kultureller Schnittpunkt zwischen Nord- und Südeuropa zu bekräftigen.” El objetivo de LAC es ampliar la ya amplia oferta cultural y afirmar el papel de Lugano como centro cultural entre el norte y el sur de Europa. En estos dos ejemplos ‘als’ no funciona como conjunción, sino que cumple la función de adverbio. “Auf der Isola Grande (oder Isola di San Pancrazio), die dem Publikum seit 1950 offen steht, wurden vor allem Pflanzen subtropischen Ursprungs der nördlichen und südlichen Hemisphäre gepflanzt.” En la Isola Grande (o Isola di San Pancrazio), abierta al público desde 1950, se han plantado principalmente plantas de origen subtropical en los hemisferios norte y sur. Aquí de forma similar ‘seit’ no es conjunción, sino que es preposición. - Oraciones subordinadas finales: ‘damit’, ‘um … zu’. “Er ist aber auch ein schmucker Ort um die Aussicht über den Luganersee und die Gipfel der umliegenden Berge zu geniessen.” Pero también es un buen lugar para disfrutar de la vista del lago de Lugano y de los picos de las montañas circundantes. “Um den expandierenden Eidgenossen den Weg talwärts zu versperren.” Para bloquear el camino para los confederados en expansión hacia el valle. “Die Sforza liessen sie an der Stelle eines Turms nach ihrer Niederlage bei Giornico (1478) in aller Eile bauen, um den expandierenden Eidgenossen den Weg talwärts zu versperren.” Los Sforza los hicieron construir apresuradamente en el sitio de una torre después de su derrota en Giornico (1478) para bloquear el camino a los asaltantes en expansión por el valle. Díaz Delgado, María - 30 - - Oraciones subordinadas de estilo indirecto: ‘ob’. “So charmant die Stadt, so bezaubernd ihr Umland: Ob man lieber mit dem Fahrrad oder mit dem Boot unterwegs ist, spielt keine Rolle.” Tan encantadora la ciudad, tan encantador su entorno: si prefiere viajar en bicicleta o en barco, no importa. - Oraciones subordinadas de infinitivo: ‘zu’ + infinitivo. “Träumst Du davon eine Insel zu entdecken?” ¿Sueñas con descubrir una isla? Aquí en esta ocasión el pronombre personal ‘du’, aparece de forma extraordinaria en mayúscula, posiblemente como gesto de respeto a los posibles niños receptores del texto, con los que se tutea. Aunque las reglas oficiales del alemán dicen que hay que escribirlo con minúscula. “Das LAC soll das bereits breit gefächerte Kulturangebot erweitern und Luganos Rolle als kultureller Schnittpunkt zwischen Nord- und Südeuropa zu bekräftigen.” El objetivo de LAC es ampliar la ya amplia oferta cultural y afirmar el papel de Lugano como centro cultural entre el norte y el sur de Europa. Con reserva, pienso que en el ejemplo anterior el redactor del texto ha cometido un error gramatical, puesto que al estar la oración regida por el verbo ‘sollen’, este rige un infinitivo y por tanto no debería de figurar el ‘zu’ delante del infinitivo. SOLLEN rige en primer lugar el infinitivo erweitern, a continuación figura la conjunción und por tanto el infinitivo final de la oración no debería llevar ‘zu’ ya que la conjunción coordinada uniría los dos infinitivos regidos por el citado verbo modal (ese error lo he marcado en rojo). -Oraciones subordinadas completivas, condicionales y concesivas: A pesar de realizar una búsqueda intensa en el texto no se han encontrado ejemplos que representen estos tipos de subordinadas. TFG-Grado en Turismo. Análisis gramatical de un texto extraído de la página web de turismo de Tesino, cantón suizo de habla italiana. - 31 - CAPÍTULO 7 CONCLUSIONES Tras la realización de un exhaustivo estudio de la gramática alemana a través del análisis de este texto puedo extraer las siguientes conclusiones que se exponen a continuación. Se trata de un texto en el que se realiza una extensa descripción de los diferentes atractivos y recursos turísticos que se pueden encontrar en el cantón de Tesino, su cultura y su historia. En primer lugar, cabe destacar la abundancia de sustantivos que se encuentran a lo largo del texto, esto se debe a que se trata de un texto descriptivo cuya finalidad es atraer al turista. Debido a la naturaleza del texto se encuentran sustantivos de diferentes campos léxicos sobre todo históricos, de arte, de naturaleza, etc. Hablando del texto en general, podemos observar que está escrito con un vocabulario complejo y barroco. La zona descrita en el texto se trata de una zona de turismo de lujo, por lo que se usa un vocabulario más elaborado con el fin de dirigirse a un público quizás con una mayor preparación cultural. Aunque se dan algunos galicismos en el texto cabe destacar el uso de anglicismos, algo muy común en la actualidad y en cualquier idioma, máxime en textos del sector turístico y en general en la web. También podemos observar la presencia de italianismos, esto se debe a que el cantón está situado en una zona de Suiza de habla italiana, por lo que es común el uso de préstamos léxicos de esta lengua. Cabe destacar que a pesar de tratarse de un cantón suizo existe una escasa presencia de helvetismos en el texto. A continuación, respecto a los adjetivos, podemos destacar la presencia de adjetivos de carácter positivo ponderando las excelencias de esta región, por ello juegan un papel muy importante. En relación con los verbos, podemos destacar la gran abundancia del verbo ‘sein’ tanto en presente como en pasado. En su recorrido por la historia del lugar el texto alterna pasado con presente mientras cuenta como han ido cambiando los distintos puntos turísticos con el paso del tiempo. También se puede observar la aparición del futuro, esto se debe a que en ocasiones el texto se adelanta a lo que el turista experimentará al visitar el lugar. En todo momento el texto está escrito de un modo formal, utilizando la tercera persona de cortesía, excepto en una ocasión en la que describe una búsqueda del tesoro especialmente destinada a niños. No existe una gran presencia de pretérito perfecto en el texto ya que se usa más en la lengua hablada como forma coloquial (aquí aparece el pretérito simple). En alemán se usa mucho más la voz pasiva que en español y eso se ve reflejado en el texto. Por otra parte, se puede observar, a lo largo del texto, un uso variado de preposiciones. Algo lógico en un texto de cierta extensión como el que se está analizando. Díaz Delgado, María - 32 - Hay algunas preposiciones que se repiten más que otras como por ejemplo la preposición ‘in’, pero esto no se debe a nada en especial. La sintaxis es relativamente compleja encontrando diferentes tipos de oraciones subordinadas. Quizás cabe destacar la presencia de oraciones de relativo dado que se prestan mucho a ampliar descripciones e informaciones más precisas. Aparecen conjuntos oracionales de extensión media, ya que como se ha mencionado anteriormente, el texto tiene cierta elaboración y está dirigido a un público preparado mayormente y sólo puntualmente se dirige a un público infantil como bien ha quedado demostrado en el análisis realizado. Como se mencionó al inicio del trabajo la ortografía en la que está redactado el texto es la suizo-alemana, ello implica que no se usa la letra ß ‘Eszett’, siendo ésta sustituida por la doble ese. TFG-Grado en Turismo. Análisis gramatical de un texto extraído de la página web de turismo de Tesino, cantón suizo de habla italiana. - 33 - Bibliografía y Webgrafía Castell A.; (2008): Gramática de la lengua alemana: Explicaciones y ejemplos. Madrid. Editorial Idiomas. Corcoll B.; Corcoll R.; (2ª Edición 2006): Programm. Gramática Alemana para hispanoparlantes. Barcelona. Editorial Herder. Hoberg R.; Hoberg U.; (1997): Der Kleine Duden. Gramática del alemán. Madrid. Editorial Idiomas. Max Hueber Verlag. Alemanista (2016): “La aventura de aprender alemán”, http://www.alemanista.com/ (Consultado el 15/11/2018) Alemán sencillo (2018): “Gramática Alemana”, https://www.alemansencillo.com/ (Consultado el 02/02/2019) Deutsch Lingolia (2019): “Lingolia alemán”, https://deutsch.lingolia.com/ (Consultado el 09/03/2019) Gramática alemana online (2019) https://www.gramatica-alemana.es/gramatica/ (Consultado el 15/12/2018) DUDEN (2019): “Diccionario en línea”, https://www.duden.de/ (Consultado durante todo el análisis) PONS (2019): “Diccionario en línea”, https://de.pons.com/ (Consultado durante todo el análisis) Díaz Delgado, María - 34 - Anexos TESSIN DER FRÜHLING IM TESSIN Frühlingserwachen So zeitig im Jahr und so oft wie im Tessin scheint die Sonne sonst nirgends in der Schweiz. Hier blühen die Blumen, zwitschern die Vögel und springen die Fische früher als anderswo. -Ascona, das historische Zentrum: Ascona, life style & fashion Ascona ist der tiefstgelegene Ort der Schweiz. Es liegt auf 196 Metern über Meer am Nordufer des Langensees, dem Lago Maggiore. Ascona ist für die Altstadt, die südländische Seepromenade mit den Straßencafés und das milde Klima berühmt. Ascona kultiviert die Leidenschaft für das Schöne und die Freuden des Lebens und achtet dabei immer auf die Qualität des Angebotes. "Ascona-Boutiquen" sind über 100 Geschäften im Kern und rund um Ascona. Dank des kantonalen Entscheides und vor allem durch den Einsatz unserer Vereinigung, hat Ascona außergewöhnliche "Shopping- Zeiten"! In Asconas altem Ortszentrum Borgo liegt die sehenswerte Kirche San Pietro e Paolo, eine Säulenbasilika aus dem 16. Jahrhundert, deren hoher Glockenturm das Wahrzeichen des Ferienorts ist. Die verzweigten Altstadtgassen münden zur autofreien Seepromenade mit charmevollen Strassencafés. Oberhalb von Ascona liegt der Monte Verità, der Berg der Wahrheit. Hier gründeten Querdenker zu Beginn des 20. Jahrhunderts eine Kolonie, die Berühmtheiten aus aller Welt anzog. Heute ist der Berg Seminarstätte der Universitäten von Luzern und Zürich, ein Museum zeigt die Geschichte der alternativen Kolonie und ihrer Gründer. Der Ferienort Ascona bietet in unmittelbarer Nachbarschaft zu Locarno einen schönen 18-Loch-Golfplatz, Tennisplätze, elegante Boutiquen für den Einkaufsbummel, ein grosszügiges Strandbad, gehobene Hotels und viele exzellente Restaurants, schöne Spaziergänge im Grünen, Surfen, Segeln und sonstigen Wassersport sowie Schifffahrten auf dem Lago Maggiore. Die herrlich wilde Natur der nahen Tessiner Seitentäler wie Maggiatal und Centovalli bietet viele Ausflugs-, Wander- und Bikemöglichkeiten. -Parco Ciani, Lugano: Der wunderschöne Park am Luganersee ist zauberhaft. Die Ruhe des Ortes zusammen mit den unzähligen Blumen, welche in allen Farben erblühen und die glitzernde Sonne im Wasser werden Sie faszinieren. Es gibt keinen vergleichbaren Ort. TFG-Grado en Turismo. Análisis gramatical de un texto extraído de la página web de turismo de Tesino, cantón suizo de habla italiana. - 35 - Während Sie durch den Park spazieren, machen Sie eine Pause und nehmen Sie Platz auf einer der roten Sitzbänke. Geniessen Sie die Aussicht auf den Monte Brè, Monte San Salvatore und Campione. Auch am Abend bietet der Park eine sensationelle Aussicht auf Lugano und die sich im Wasser reflektierenden Lichter lassen den Ort magisch wirken. Im Park treffen Sie auf die “Villa Ciani”, ein wunderschönes, Pfirsich-farbenes Gebäude. Auch die Kantonsbibliothek, und das Kongresszentrum Lugano befinden sich im Parco Ciani. Der Park ist ein bekanntes Ausflugsziel für viele Touristen aber auch für Einheimische. Mit seinen vielen Pfaden, grünen Rasenflächen und kinderfreundlichen Einrichtungen ist Parco Ciani ein Ort für Menschen jeden Alters. Der Park ist das ganze Jahr über von 07.00 bis 21.00 Uhr geöffnet. Der Parco Ciani ist Teil des Gewerbes der Gardens of Switzerland, welcher die schönsten Gärten vereinigt. Sobald die Tage milder werden, spriessen die Kamelien, Magnolien und Azaleen. Dann verwandelt ihre Blütenpracht die Landschaft in eine einziges grosses Farbenmeer – während sich auf der klaren Oberfläche der Seen immer noch die schneebedeckten Gipfel spiegeln. -Kamelienpark, Locarno: Der prächtige Kamelienpark in Locarno wurde anlässlich des Kongresses der ”InternationalCamellia Society” in Anwesenheit zahlreicher Gäste aus der ganzen Welt im März 2005 eingeweiht. Im Moment der Eröffnungzählte der Park über 500 verschiedene Kamelienarten und - sorten, deren Blütezeit neun Monate abdeckt. Während der letzten Jahre wurde dieser kleine Fleck zu einem Ort mit großer Bedeutung für alle Kamelienliebhaber, aber auch für jene, die auf der Suche nach ein bisschen Ruhe inmitten der Natur sind. Schöpfer dieses erholsamen Ortes sind vor allem die Gärtner des städtischen Gartenbauamtes, denen es auch dank ihrer bei der Schweizerischen und der internationalen Kameliengesellschaft erworbenen Kenntnisse und dank der Zusammenarbeit mit Spezialisten aus Italien, Deutschland, Belgien, China und den Vereinigten Staaten gelungen ist, zahlreiche auch ungewöhnliche Arten, Hybriden und Sorten zu vermehren und im Park anzusiedeln. 2007 wurde mit Steinen aus dem Maggiatal ein kleines Amphitheater errichtet, das den Besuchern eine willkommene Sitzgelegenheit mit Blick auf den See bietet. Das größte Beet des Parks - jenes mit den duftenden Kamelienarten - umgibt das Amphitheater, an dessen höchstem Punkt ein kleiner Wasserlauf entspringt, der sich in den neu angelegten kleinen See ergiesst. Der Pavillon mit den Informationstafeln über die Kamelien und der neue See tragen dazu bei, einen der wichtigsten Kamelienparks Europas weiter aufzuwerten. Heute, wo die gestalterischen Arbeiten praktisch abgeschlossen sind, beherbergt der Park 850 nomenklatorisch erfasste Kamelienvarietäten , darunter etwa vierzig Arten und