Full text
LOS ESTUDIOS SOBRE CARTOGRAFÍA Y SISTEMAS DE INFORMACIÓN
ESPACIAL COMO RECURSOS DE CONOCIMIENTO NECESARIOS EN
LAS TITULACIONES DE LA EDIFICACIÓN Y LA ARQUITECTURA
STUDIES ON CARTOGRAPHY AND SPATIAL INFORMATION SYSTEMS AS KNOWLEDGE
RESOURCES NEEDED IN BUILDING AND ARCHITECTURE DEGREES
Miguel Redondo Redondoa, José Ma ía Gue e o Vegab
ETSIE. Uni e sidad de Se illa, Se illa, Spain
a [email p o ec ed], b [email p o ec ed]
How o ci e: Redondo Redondo, M.; Gue e o Vega, J. M. (2024). S udies on ca og aphy and spa ial
in o ma ion sys ems as knowledge esou ces needed in building and a chi ec u e deg ees. In Pensa
dibujando. P oceedings o XVI In e na ional Con e ence o he Asociación de P o eso es de Exp esión
G á ica Aplicada a la Edi icación APEGA 2023. Cuenca, Sep embe 28, 29 and 30, 2023. pp. 310-319.
h ps://doi.o g/10.4995/APEGA2023.2023.19058
Resumen
La ca og a ía se p esen a como uno de los más inno ado es ámbi os de conocimien o en
la exp esión g á ica aplicada a las di e en es especialidades de la ingenie ía y de la
a qui ec u a. La aplicación de los sis emas de in o mación espacial aba ca desde las e apas
de plani icación, p oyec ación, conse ación y man enimien o de edi icaciones an o de
nue a plan a como de in e enciones sob e edi icios exis en es. Su aplicación en el campo
de la in es igación se mues a además adecuada pa a el desa ollo de análisis complejos o
pa a la elabo ación de la co espondien e in o mación g á ica.
Nues o obje i o es expone el papel que la ca og a ía y las he amien as elacionadas con
los sis emas de in o mación espacial pueden juga en los es udios uni e si a ios del ámbi o de
la edi icación y la a qui ec u a.
Pa a ello se e isa án algunas expe iencias exis en es, enma cando es a p opues a en la
implemen ación de me odologías a anzadas median e modelos digi ales de in o mación en
la exp esión g á ica. Resul a ac edi ado en la ac ualidad que la exp esión g á ica de las
di e en es cualidades de los edi icios se ha de euni y ges iona median e modelos mix os
que eúnan p opiedades al anumé icas y espaciales, des acando aquellos p oyec os e
inicia i as de con e gencia en e modelos de escalas de abajo di e en es que conec an
los mundos del GIS y del BIM.
Como alo de la p opues a se plan ea la inco po ación de nue os con enidos y ma e ias
en las di e en es asigna u as de los igen es planes de es udios, en el á ea de la exp esión
g á ica, has a an o no se ealice una e isión y ac ualización comple a de la o mación que
se impa e en nues os cen os uni e si a ios.
Palab as cla e: Sis emas de In o mación Geog á ica, GIS, Geodesia, Mapas.
Abs ac
Ca og aphy is p esen ed as one o he mos inno a i e a eas o knowledge in g aphic
exp ession applied o he di e en special ies o enginee ing and a chi ec u e. The
applica ion o spa ial in o ma ion sys ems anges om he planning, design, main enance
and main enance s ages o bo h new and exis ing buildings. I s applica ion in he ield o
esea ch is also sui able o he de elopmen o complex analyses o o he elabo a ion o
he co esponding g aphic.
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Pensa dibujando / Val e de, Cañiza es, Ba e a, Rod íguez (eds.)
© 2024 edUPV, APEGA
DOI: h ps://doi.o g/10.4995/APEGA2023.2023.19058
Ou objec i e is o expose he ole ha ca og aphy and ools ela ed o spa ial in o ma ion
sys ems can play in uni e si y s udies in he ield o building.
Fo his, some exis ing expe iences will be e iewed, aming his p oposal in he
implemen a ion o ad anced me hodologies using digi al models o in o ma ion in g aphic
exp ession. I is now es ablished ha he g aphic exp ession o he di e en quali ies o
buildings mus be assembled and managed by means o mixed models which ha e
alphanume ic and spa ial p ope ies, highligh ing hose p ojec s and ini ia i es o
con e gence be ween models o di e en scales o wo k ha connec he wo lds o GIS and
BIM.
As a alue o he p oposal is p oposed he inco po a ion o new con en s and subjec s in he
di e en subjec s o he cu en cu icula, in g aphic exp ession, un il he e is a comple e
e iew and upda e o he aining p o ided in ou uni e si ies.
Keywo ds: Geog aphic In o ma ion Sys ems, GIS, Geodesy, Maps.
1. An eceden es. La o mación g á ica igen e en la ETSIE de Se illa
Se puede consul a con acilidad oda la in o mación e e ida al í ulo del G ado en
Edi icación, Deg ee in Building Enginee ing, que se impa e en la Uni e sidad de Se illa, al
igual que ambién podemos consul a de las equi alen es i ulaciones que se impa en en el
es o de los cen os uni e si a ios españoles [1].
En el ci ado g ado de la Uni e sidad de Se illa, de los 240 c édi os de la i ulación sólo 24
c édi os (un 10 %) co esponden a asigna u as básicas y obliga o ias impa idas po el
depa amen o de exp esión g á ica. Opcionalmen e un alumno pod á an sólo cu sa o os
12 c édi os más co espondien es a asigna u as del úl imo cu so con ma e ias especí icas del
á ea g á ica. También debe á cu sa 18 c édi os (un 7,50 %) de asigna u as impa idas po el
depa amen o de ingenie ía g á ica, así como, opcionalmen e, una asigna u a más en
cua o cu so. A es e depa amen o se le asigna la necesa ia e imp escindible o mación
especí ica de la geome ía desc ip i a y de la opog a ía.
En o al, en e los dos depa amen os y como máximo se pod án cu sa necesa iamen e 42
c édi os, y o os 12 más opcionalmen e. Todo ello suma ía 56 c édi os (un 23,33 % del o al).
Menos de una cua a pa e del o al de c édi os de la i ulación (g á ico 1).
Aunque, como es e iden e, sabemos que en la mayo ía de las o as asigna u as se usa el
lenguaje g á ico de mane a habi ual en el desa ollo de las clases y ambién en la
elabo ación de los abajos a elabo a po el alumnado.
La e dad, no pa ecen demasiados c édi os asignados a la o mación en odos los
con enidos necesa ios pa a conoce los aspec os eó icos, cul u ales, las he amien as y los
conocimien os ecnológicos más ins umen ales del mundo digi al en el que ac ualmen e
nos encon amos.
En la ETSIE de Se illa, hace ya más de diez años, se lanzó el p oyec o de p opone a nues a
Uni e sidad impa i la i ulación del g ado, y ambién un doble g ado jun o con la i ulación
del g ado en edi icación, del G ado de Ca og a ía y Geodesia, o de Ingenie ía Geodésica.
Debe cons a en los co espondien es a chi os de la escuela y de la Uni e sidad de Se illa el
magní ico ma e ial, e lejo del amplio equipo de pe sonas que colabo ó en el e o, que con
al mo i o se elabo ó pa a jus i ica , a ala y ac edi a la p opues a que inalmen e esul o
allida.
La necesidad y la con eniencia de la inicia i a no ha disminuido. Al con a io, c eemos que
dicha necesidad se ha inc emen ado y en mucho. Huelga comen a que las mencionadas
enseñanzas sob epasan en mucho la buena o mación y compe encias que hoy ya se
impa en y que se elacionan con los es udios más clásicos de las asigna u as del á ea de
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conocimien o de Exp esión G á ica A qui ec ónica. C eemos que con iene hoy eco da
es e an iguo p oyec o po a ias causas que, a nues o en ende , jus i ica on aye el
p oyec o y que hoy lo hacen aún más necesa io.
La exp esión g á ica de casi odos los aspec os e e idos a la edi icación, del ipo
cuan i a i o y cuali a i o esul an en la ac ualidad e iden es e imp escindibles. Tan o en lo
e e ido a la p oyec ación, plani icación o ejecución de ac uaciones de nue a plan a o de
e o ma, ehabili ación, de in e enciones de mejo a, o de conse ación y man enimien o
de odo ipo de edi icios e ins alaciones.
G á ico 1. C édi os impa idos en el igen e plan de es udios de la ETSIE de Se illa po depa amen os
elacionados con el lenguaje g á ico
Además de pa a lo ci ado an e io men e, cualquie es udio e in es igación p ecisa
expone se en o ma undamen al o complemen a ia median e la elabo ación de la
co espondien e in o mación g á ica y además casi siemp e ambién de ca og a ía de
con ex o o especí icas.
Resul a ac edi ado en la ac ualidad que la exp esión g á ica de las di e en es cualidades de
los edi icios —al anumé icos y espaciales— se han de euni y ges iona median e modelos
digi ales de in o mación y adminis a a a és de di e en es he amien as BIM. Pe o además
de odo ello, cada día conocemos nue os p oyec os e inicia i as de con e gencia en e los
mundos del GIS y del BIM.
Algunos de los más impo an es agen es ecnológicos mundiales de ambos sec o es, como
las mul inacionales ESRI y Au odesk anuncian p oyec os compa idos pa a a anza median e
es a egias conjun as complemen a conocimien os y modelos de abajo e in es igación.
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2. Ca og a ía e in o mación espacial
The applica ion o GIS is limi ed only by he imagina ion o hose who use i .
GIS is waking up he wo ld o he powe o geog aphy, his science o in eg a ion, and has he
amewo k o c ea ing a be e u u e.
Jack Dange mond
Los da os espaciales, o geog á icos, son una in o mación ele an e e imp escindible pa a
ealiza cualquie ipo de abajo p o esional o pa a la in es igación o el es udio de casi
odos los aspec os sec o iales inculados a las disciplinas de las ingenie ías y la a qui ec u a.
Exis en desde hace años di e en es no mas que de inen, clasi ican y egulan las
ca ac e ís icas y las di e en es al e na i as pa a consul a o accede a una in o mación
espacial de calidad [2].
En p ime luga , se á adecuado ealiza una ap oximación his ó ica a las di e en es ma e ias
y con enidos que debemos conoce . Hay o ganismos públicos que, desde hace años, y en
algunos casos siglos, abajan en ello con g andes éxi os en su habe .
Se plan ea como opo uno ealiza un eco ido po las p incipales agencias públicas
eu opeas, es a ales, au onómicas y locales, y po las di e en es líneas de abajo y p oduc os
que de o ma con inuada ienen elabo ando. La in o mación espacial de calidad equie e
de una buena base ca og á ica o de e e encia que iene algunas ca ac e ís icas
especiales di e en es a las que el alumnado habi ualmen e ha manejado has a aho a.
La in o mación ec o ial o ás e a más allá de los adicionales modelos del CAD más
con encional. Hoy día los modelos BIM han asimilado g an pa e de la me odología y
concep os más adicionales de los GIS. La asignación de a ibu os y p opiedades
cuan i a i as —de i adas de su geome ía o de o o ipo— y cuali a i as se emplean en los
sis emas de in o mación espacial desde hace más cincuen a años.
Pa a abaja con ca og a ía o icial esul a ambién necesa io conoce las ecnologías que
nos pe mi en consul a la y ob ene la y la no ma i a que la egula.
Pa a el conocimien o de es as ma e ias esul a imp escindible es udia lo ela i o al sis ema
geodésico de e e encia o icial en España. Nos e e imos p ime o al sis ema geodésico
in e nacional y en especial al sis ema de e e encia o icial en España [3]. Los di e en es
p oduc o es de ca og a ía o icial es án obligados a segui lo es ablecido en la ci ada
no ma, al igual que a o as an impo an es como la Di ec i a eu opea INSPIRE, y a su
ansposición a cada uno de los países miemb os de la Unión Eu opea [4].
Hoy son nume osas las ecnologías a nues o alcance pa a el manejo de da os geog á icos
o espaciales. La ed dispone de bas an es he amien as on-line de g an igo y muy
comple as con las que podemos ealiza bas an es consul as y a eas necesa ias pa a
nues o dia io abajo [5, 6].
Además de las an es ci adas pa a abajos de mayo en e gadu a necesi a emos dispone
de p og amas in o má icos ins alados en nues os o denado es. Las más conocidas
he amien as de CAD, y ya ambién del BIM, disponen de módulos y unciones especí icos
pa a el manejo de in o mación espacial geo e e enciada. Pe o además exis en
aplicaciones especí icas con una g an capacidad pa a los abajos más p o esionales.
Algunas de ellas es án den o de di e en es paque es o sui es desa olladas po las mejo es
emp esas ecnológicas del sec o , a eces en unión con los gigan es ecnológicos que
desa ollan las mejo es aplicaciones del CAD y del BIM.
Pe o ambién desde hace ya bas an es años disponemos de muy buenas he amien as
g a ui as desa olladas po la comunidad cien í ica mundial que nos o ecen simila es
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p es aciones a las de las más impo an es co po aciones p i adas que habi ualmen e
equie en del abono de impo an es licencias.
Fig. 1. El casco his ó ico de Se illa y los p incipales edi icios eligiosos y ci iles, siglos XIV-XVIII
(Elabo ación p opia).
3. El caso de es udio
La obligada ex ensión de la p esen e comunicación an sólo nos pe mi e p esen a
b e emen e un ejemplo de aplicación de las ma e ias indicadas pa a un abajo
académico. A pa i de o as expe iencias en el uso de es as ecnologías de in o mación
pa a el análisis de la ealidad u bana en dis in os emplazamien os [7,8], se p opone que los
es udian es desa ollen una in es igación de la documen ación exis en e pa a un es udio
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ela i o a un en o no u bano conc e o. En el caso p opues o se abaja ía sob e el Conjun o
A queológico de la Nec ópolis de Ca mona (Se illa), ecin o con un al o g ado de
p o ección legal po la p esencia de nume osos es igios de época omana.
Se plan ea al alumnado la localización del á ea de es udio, así como la ob ención de
documen ación ca og á ica que pe mi a dispone de una planime ía gene al ac ualizada
de es e en o no u bano.
Se mues an a con inuación median e, dos ejemplos, como en la ac ualidad, sin dispone
inicialmen e de los da os del es udio que nos p oponemos ealiza podemos acome e lo
empleando las he amien as adecuadas y accediendo a los eposi o ios de in o mación
espacial de acceso lib e y g a ui o que se encuen an a nues o alcance.
En el p ime caso an solo necesi a emos dispone de un o denado con acceso a la ed de
in e ne , mien as que en el segundo se ia necesa io ambién ins ala una aplicación en
nues o o denado . Es impo an e des aca que en los dos ejemplos que sob e los que
habla á se abaja con da os de lib e disposición, g a ui os, con he amien as open-sou ce.
En p ime luga , se p opone la exposición de es a egias de búsqueda median e ca álogos y
eposi o ios, así como aquellos conocimien os de ipo écnico que esul an imp escindibles.
Se plan ea el uso de los iso es en línea asociados a las In aes uc u as de Da os Espaciales
(IDE) de dis in os o ganismos públicos como el Gobie no de España [9,10], la Jun a de
Andalucía [11] o la Dipu ación P o incial de Se illa [12].
Po o a pa e, ambién es posible el uso de aplicaciones in o má icas de ámbi o de los
Sis emas de In o mación geog á ica (SIG) pa a le manejo, análisis y elabo ación de
documen ación ca og á ica con múl iples obje i os y alcances. En es e caso se p opone el
uso de la he amien a de lib e acceso QGIS [13] y [14]. Es e ipo de he amien as pe mi e la
conexión a bases de da os con dis in a in o mación ca og á ica de acceso público [15] y
[16].
Fig. 2. Viso IDE de Andalucía.
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Fig. 3. Viso IDE de Andalucía.
Fig. 4. Viso IDE de Andalucía.
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Fig. 5. Viso del Sis ema de In o mación del Conjun o A queológico de Ca mona (SICAC)
Fig. 6. In e az de la aplicación QGIS.
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Fig. 7. Planime ía elabo ada con la aplicación QGIS..
4. Resul ados y Conclusiones
No esul a hoy complejo localiza , isualiza y desca ga in o mación espacial y ca og a ía
de calidad pa a abo da con igo y de alle nues as in es igaciones académicas y abajos
p o esionales.
Resul an necesa ios conocimien os de muy di e en es ca ac e ís icas pa a alcanza esos
conocimien os y compe encias p o esionales que, en la ac ualidad y gene almen e, no
es án siendo impa idos en las i ulaciones de edi icación y a qui ec u a.
P oponemos abo da su p og esi a inclusión, median e el deba e y la coo dinación den o
de las comisiones uni e si a ias, en los ca álogos o ma i os de las ac uales y nue as
asigna u as que se impa an po los depa amen os esponsables de o mación en el á ea
g á ica en las i ulaciones de la edi icación y la a qui ec u a.
5. Ci as y Re e encias bibliog á icas según No mas APA
[1] Uni e sidad de Se illa (2015). Memo ia pa a la solici ud de e i icación del Tí ulo O icial
de G aduado o G aduada en Edi icación po la Uni e sidad de Se illa. Acue do 7.2./CG
20-2-15. Recupe ado de h ps://alojawebapps.us.es/ ichape/Doc/MV/244_mem e i .pd
[2] Mo eno Jiménez, A. (2008). Sis emas y análisis de la in o mación geog á ica. Manual de
au oap endizaje con ARC Gis. Mad id: RA-MA Edi o ial.
[3] Real Dec e o 1071/2007, de 27 de julio, po el que se egula el sis ema geodésico de
e e encia o icial en España. B.O.E. núm. 207, de 29 de agos o de 2007
www.boe.es/busca /ac .php?id=BOE-A-2007-15822
[4] Di ec i a 2007/2/CE del Pa lamen o Eu opeo y del Consejo, de 14 de ma zo de 2007, po
la que se es ablece una in aes uc u a de in o mación espacial en la Comunidad
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