Creación de un videojuego: Nana

"NANA" Esc i o po Chan al Pé ez Mo eno ANEXO I: INTERACCIONES GLOSARIO DE TÉRMINOS - In e ac ion: Es e é mino se usa pa a ma ca que es necesa io in e ac ua con un obje o (coloca se delan e y pulsa la ecla In o del eclado) pa a que apa ezcan los cuad os de diálogos indicados. - TXT:Indica que en la pan alla apa ece á un cuad o de ex o na a i o. - DIALOGUE: Indica que en la pan alla apa ece á un cuad o de ex o en el que se mos a á una con e sación. - SOUND:Indica que se emi i á un sonido. - IF: Mues a una a iable. En español, se ía equi alen e a un "si" de posibilidad. Po ejemplo, IF_SÍ indica que si el jugado elige la opción SÍ, ocu i á algo. - IF_$: Se usa pa a denomina una a iable cuando se iene un obje o en el in en a io. Po ejemplo, IF_$VASO nos indica que el jugado ha encon ado el obje o VASO y lo posee en el in en a io del juego. - IF_!$: Es igual que la a iable an e io , pe o se usa cuando no se posee el obje o en el in en a io. En la ba alla inal: - A ack: Se a a de un a aque e bal de Nana hacia el co azón. - A ack_Ven isca: Es un a aque llamado "Ven isca". Se a a de la única o ma en la que el co azón puede de ende se de Nana. - De os : Nana usa es a habilidad pa a descongela el co azón. - F os Poin s: Es a a iable indica una a iación en el po cen aje de congelación del co azón. - O e Objec : Se p oduce cuando Nana o ece al co azón un obje o cla e. - S ab: Se p oduce cuando el jugado elige apuñala al co azón. - Heal hPoin s: Al e ación en los pun os de salud. Pueden se posi i os o nega i os. ii. NIVEL 1: PORTAL MORADO ESCENA 5A: HABITACIÓN DE NANA5A 5A PELUCHE DE GATO: In e ac ion { DIALOGUE: NANA Es e es mi peluche a o i o. Me lo egaló mi mad e el día que cumplí sie e años. Me ae muy buenos ecue dos de cuando e a pequeña... } DIARIO DE NANA: In e ac ion { TXT: “Es el dia io de Nana, exac amen e como es aba cuando enía sie e años. ¿Quie es lee lo? (SÍ/NO)” I _SÍ: TXT: “que ido dia io: hoy mi pad e a buel o a men i . me p ome ió i al pa ke pe o no a enido a casa as a a de. cuando ol io hablaba a o y se opezaba mucho pa ecia un pa o ma eado jeje. me he pues o is e pe o mami dice que engo que se ue e y no llo a pe o me da miedo que papá se en ade. ha eces no se como sen i me.” } ARMARIO: In e ac ion { DIALOGUE: ASMODEUS C eo que no hace al a pe de el iempo iendo u opa. } ESTANTERÍA 1: In e ac ion { TXT: “Hay jugue es o denados en pequeñas cajas.” } ESTANTERÍA 2: In e ac ion { TXT: “Hay lib os de cuen os y leyendas in an iles.” } PÓSTER: In e ac ion { DIALOGUE: NANA Es el pós e de mi película a o i a cuando e a pequeña. ASMODEUS ¿”Película”? NANA Son imágenes en mo imien o. ASMODEUS Tenéis cosas muy a as en el mundo e enal... } CAMA: In e ac ion { DIALOGUE: NANA ¿C ees que si me oy a do mi me despe a é en o o sueño di e en e? Con sue e se á en uno con animali os y plan as. 2. ASMODEUS (A e cuándo se en e a de que no es á soñando... Bueno, puede que sea mejo que siga pensando así.) } PELUCHE DE ZORRO: In e ac ion { DIALOGUE: ASMODEUS (CONT’D) Te gus an mucho los animales, ¿no? NANA Sí, nunca me he opado con ningún animal que me haya hecho daño. De las pe sonas no puedo deci lo mismo... } PELUCHE DE PANDA: In e ac ion { DIALOGUE: NANA (CONT’D) Es e es uno de los peluches que mi mad e me egala odos los años po mi cumpleaños. } CAJÓN DEL ESCRITORIO: In e ac ion { TXT: “¿Quie es ab i el cajón? (SÍ/NO)” I _SÍ: TXT: No hay nada den o. } 3. TELEVISOR: In e ac ion { TXT: “Un ele iso . En la pan alla apa ecen escenas de un ideojuego de a en u as.” } VIDEOCONSOLA: In e ac ion { TXT: “Una ideoconsola con sus mandos. Tiene un disco inse ado.” } (VOLVER AL GUION) ESCENA 5B: INT. PASILLO5B 5B PUERTA HABITACIÓN PADRES DE NANA: In e ac ion { DIALOGUE: NANA Es la habi ación de mis pad es... ASMODEUS ¿Y po qué no en amos? Nana in en a ab i la ce adu a, pe o es imposible. SOUND: “pue ace ada.mp3” NANA Es á ce ada con lla e. Una ez en é sin el pe miso de mi pad e ap o echando que no es aba en casa. Cuando se en e ó, se en adó muchísimo conmigo y con mi mad e. Po eso decidió pone le un candado. ASMODEUS Vaya... Y se supone que el demonio soy yo. } 4. PUERTA DEL ESTUDIO: In e ac ion1 { DIALOGUE: NANA La habi ación es á ce ada con lla e... Necesi o encon a la pa a pode en a . } In e ac ion2 { DIALOGUE: NANA (CONT’D) La habi ación es á ce ada con lla e... IF_$LLAVE: TXT: “¿Quie es usa la Lla e? (SÍ/NO)” } PLANTA MARCHITA: In e ac ion { TXT: “Una plan a ma chi a. Pa ece que nadie la iega desde hace mucho iempo. ¿Quie es ega la? (SÍ/NO)” IF_!$VASO VACÍO: TXT: “Necesi a ás algo con lo que anspo a el agua”. IF_$VASO VACÍO: TXT: “¿Quie es ega la? (SÍ/NO)” DIALOGUE: ASMODEUS Tienes que ene agua en el aso. ¿Con qué p e endes ega la? ¿Con el ai e? 5. NANA Cla o, ya lo sabía. IF_$VASO DE AGUA: TXT: “¿Quie es usa el Vaso de agua? (SÍ/NO)?” IF_SÍ: TXT: “Has egado la plan a.” } PLANTA REGADA: In e ac ion { TXT: “Pa ece que hay algo escondido en la ie a. ¿Quie es coge lo? (SÍ/NO)” I _SÍ: TXT: “Ob ienes una No a. Se ha gua dado en el apa ado “Obje os cla e” del Menú. } (VOLVER AL GUION) ESCENA 5C: INT. BAÑO5C 5C CAJÓN: In e ac ion { TXT: “Quie es ab i el cajón? (SÍ/NO)” I _SÍ: TXT: Sólo hay p oduc os cosmé icos den o. } 6. CESTO DE LA ROPA: In e ac ion { DIALOGUE: ASMODEUS Pa ece que ya a siendo ho a de hace la colada, ¿no? } BAÑERA: In e ac ion { SOUND: “go eo.mp3” } VÁTER: In e ac ion { SOUND: “cadena.mp3” } (VOLVER AL GUION) ESCENA 5D: INT. SALÓN5D 5D PLANTA 1: In e ac ion { TXT: “Una plan a. No iene mucho más que e .” } PLANTA 2: In e ac ion { TXT: “Una plan a con colo es i os. Pa ece bien cuidada.” } 7. TXT: “Ob ienes un Vaso acío. Se ha gua dado en el apa ado “Obje os cla e” del Menú.” } FREGADERO ATASCADO: In e ac ion { DIALOGUE: NANA (CONT’D) Vaya, pa ece que algo es á a ascando el egade o... Si in en o usa lo, puede que el agua desbo de. Debe ía busca algo con lo que desa asca lo. IF_$TENAZAS: NANA (CONT’D) Hm... Quizás pod ía usa las enazas. TXT: “¿Quie es usa las enazas? (SÍ/NO)” IF_SÍ: TXT: “Has usado las enazas pa a desa asca el egade o. Has ob enido una Lla e. Se ha gua dado en el apa ado “Obje os cla e” del Menú.” DIALOGUE: NANA (CONT’D) (¿Qué hacían unas lla es en el egade o?) IF_$VASO VACÍO: TXT: “¿Quie es llena el aso de agua? (SÍ/NO)” IF_SÍ: TXT: “Has ob enido el Vaso de agua. Se ha gua dado en el apa ado “Obje os cla e” del Menú.” } (VOLVER AL GUION) 14. ESCENA 5G: ESTUDIO5G 5G PAPELES: In e ac ion { TXT: “Lib os y papeles con apun es sob e a e.” } ESCULTURA 1: In e ac ion { TXT: “Los es os de una escul u a.” } ESCULTURA 2: In e ac ion { TXT: “ ”El pensado .” ” } ESCULTURA 3: In e ac ion { TXT: “Un bus o de má mol blanco.” } ESCULTURA 4: In e ac ion { TXT: “ “La dama lib e.” ” } CAJÓN 1: In e ac ion { TXT: “¿Quie es ab i el cajón? (SÍ/NO).” 15. IF_SÍ: TXT: “No hay nada den o.” } CAJÓN 2: In e ac ion { TXT: “¿Quie es ab i el cajón? (SÍ/NO).” IF_SÍ: TXT: “No hay nada den o.” } MANIQUÍ DE COSTURA: In e ac ion { TXT: “Un maniquí de cos u a.” } MALETÍN: In e ac ion { TXT: “El male ín iene una con aseña. In odúcela pa a pode ab i lo.” IF_CONTRASEÑA INCORRECTA: TXT: “Con aseña inco ec a. In én alo o a ez.” IF_CONTRASEÑA CORRECTA: TXT: “El male ín se ha abie o. Ob ienes una Ca a. Se ha gua dado en el apa ado “In en a io” del Menú.” } FIN DEL NIVEL 1 (VOLVER AL GUION) 16. NIVEL 2: PORTAL FUCSIA ESCENA 6: INT. CUARTO DE OLIVIA6 6 CAMA: In e ac ion { TXT: “Las sábanas es án pe ec amen e colocadas.” } MUÑECA: In e ac ion { DIALOGUE: ASMODEUS Qué mal ollo da... NANA ¿Te dan miedo las muñecas? ASMODEUS Qué a. Pe o en iendo po qué a algunos humanos ienen pesadillas con ellas... } ARMARIO: In e ac ion { TXT: “La opa que se encuen a en su in e io es á pe ec amen e o denada po colo y ipo de ma e ial.” } CAJA DE MÚSICA: In e ac ion { SOUND: “cajademúsica.mp4” DIALOGUE: 17. NANA Es a canción me ae buenos ecue dos... } FOTOGRAFÍA: In e ac ion { TXT: “Resuel e el puzle pa a pode con inua .” } PAPEL ARRUGADO: In e ac ion { TXT: “Ob ienes un Papel a ugado. Se ha gua dado en el apa ado “Obje os cla e” del Menú.” } FIN DEL NIVEL 2 (VOLVER AL GUION) NIVEL 3: PORTAL GRIS ESCENA 9: EXT. ESCUELA DE NANA9 9 ARBUSTO 1: In e ac ion { TXT: “¿Quie es ebusca en el a bus o? (SÍ/NO).” IF_SÍ: DIALOGUE: 18. ASMODEUS P ime o e a e isa odas las plan as, y aho a son los a bus os... ¿A i qué e pasa? NANA ¿Tú nunca has jugado ningún ideojuego o qué? Siemp e puede habe cosas donde menos e lo espe es. ASMODEUS ¿”Los Sims” cuen a? Es en e enido qui a les la escale a de la piscina pa a que se ahoguen den o... } ARBUSTO 2: In e ac ion { TXT: “¿Quie es ebusca en el a bus o? (SÍ/NO).” IF_SÍ: TXT: “No hay nada.” } ARBUSTO 3: In e ac ion { TXT: “¿Quie es ebusca en el a bus o? (SÍ/NO).” IF_SÍ: TXT: “Ob ienes una Galle a. Se ha gua dado en el apa ado “Obje os cla e” del Menú.” } ARENERO: In e ac ion { TXT: “Un a ene o in an il. E es demasiado mayo pa a juga en él.” DIALOGUE: 19. ASMODEUS (CONT’D) ¿Es o es una caja de a ena? ¿Como la que usan los ga os? NANA ¿Hay ga os en el In ie no? ASMODEUS Cla o. Los ga os son animales, igual que los humanos. NANA ¿Y cómo puede i un ga o al In ie no? ASMODEUS Pues no sé. C eo que la Pa ca ae a los que a añan mucho a sus dueños. Le caen bien. } TOBOGÁN: In e ac ion { TXT: “¿Quie es i a e po el obogán? (SÍ/NO).” IF_SÍ: TXT: “E es demasiado mayo . Ya no cabes en él.” } (VOLVER AL GUION) ESCENA 10A: PASILLO DEL COLEGIO10A. 10A. PUERTAS: In e ac ion { TXT: “La pue a es á ce ada.” } (VOLVER AL GUION) 20. ESCENA 11: INT. AULA DE NANA11 11 ARMARIO 1: In e ac ion { TXT: “¿Quie es mi a den o? (SÍ/NO).” IF_SÍ: TXT: “No hay nada den o.” } ARMARIO 2: In e ac ion { TXT: “¿Quie es mi a den o? (SÍ/NO).” IF_SÍ: TXT: “Ob ienes una Galle a. Se ha gua dado en el apa ado “Obje os cla e” del Menú.” } PIZARRA: In e ac ion { TXT: “Hay apun es sob e las ablas de mul iplica .” } PUPITRE DEL PROFESOR: In e ac ion { TXT: “¿Quie es mi a den o? (SÍ/NO).” IF_SÍ: TXT: “Ob ienes la Lla e del baño. Se ha gua dado en el apa ado “Obje os cla e” del Menú.” } 21. ESQUELETO ANATÓMICO DE PLÁSTICO: In e ac ion { DIALOGUE: ASMODEUS Es a deco ación me gus a más que la de u habi ación. } (VOLVER AL GUION) ESCENA 10B: INT. PASILLO10B. 10B. PUERTA DEL BAÑO: In e ac ion { TXT: “¿Quie es esconde e den o? (SÍ/NO).” IF_$LLAVE DEL BAÑO: TXT: “Usas la Lla e del baño pa a ab i la pue a.” SOUND: “pue a.mp4” IF_!$LLAVE DEL BAÑO: TXT: “No ienes nada con lo que ab i la pue a.” } MONSTRUOS: Collision { TXT: “GAME OVER” (VOLVER AL GUION) 22. ESCENA 12: EXT. PATIO DEL COLEGIO12. 12. ELECCIÓN FINAL DEL NIVEL: OPCIÓN 1: IF_SÍ: NANA ... No e p eocupes. Sé que no lo hicis e con malas in enciones, sólo que ías p o ege e a i misma. Sé que los niños pueden se muy c ueles. Con el iempo, c eo que pod é pe dona e. OLIVIA ¿De e dad? ¡G acias! La p óxima ez, e p ome o que e p o ege é. NANA Cla o... OPCIÓN 2: IF_NO: NANA (CONT’D) Lo sien o, Oli ia. No puedo. E as mi única amiga, y me allas e cuando más e necesi aba. Si hubieses hecho algo po ayuda me aquel día, las cosas hab ían sido muy di e en es en e noso as. Aho a es muy a de pa a disculpa se. An es de que Oli ia pueda esponde , Nana se ma cha. OLIVIA (O.S.) ¡Espe a! Nana no mi a hacia a ás y sigue andando. FIN DEL NIVEL 3 (VOLVER AL GUION) 23. NIVEL 5: PORTAL ROJO ESCENA 14: HABITACIÓN GRIS14. 14. PADRE: In e ac ion1 { DIALOGUE: NANA ... PADRE ¿Ni siquie a me as a saluda después de an o iempo? } In e ac ion2 { DIALOGUE: PADRE (CONT’D) E es igual de es a uda de lo que eco daba... NANA ... } In e ac ion3 { DIALOGUE: NANA (CONT’D) ... PADRE Tu mad e es igual que ú, ¿sabes? } 30. In e ac ion4 { DIALOGUE: NANA ... PADRE ¿Nada? ¿No me as ni a p egun a cómo es oy? NANA ... PADRE Muy bien. Vuel e cuando dejes de ac ua como una c ía. } In e ac ion5 { DIALOGUE: NANA No pienso habla con igo. Y menos aho a. PADRE ¿Esa ac i ud piensas ene con u pad e? ¡Si no uese po mí, no es a ías aquí! ¡Debe ías da me las g acias! NANA ¿¡Las g acias!? ¡No ienes ni idea de lo mucho que hemos pasado mi mad e y yo po u culpa! PADRE ¿Y quién iene en cuen a cómo me sien o yo? ¡Nadie! ¡Po eso me ui! NANA No in en es busca excusas ba a as. Lo hecho, hecho es á. No quie o segui hablando con igo, no a a se i de nada. Aho a, déjame a anza . PADRE Como quie as. Tú sab ás lo que haces. } 31. ESCENA 15: LABERINTO15. 15. NOTA 1: In e ac ion { TXT: “C eo que lo mejo es que me aya. Sé que es a éis mejo sin mí. Sólo soy un es o bo pa a oso as y no pin o nada en ues as idas. Lo sien o.” } NOTA 2: In e ac ion { TXT: “E es un ESTORBO. Ojalá nunca hubieses nacido.” } NOTA 3: In e ac ion { TXT: “Me he dado cuen a que os es oy haciendo daño con mi ausencia a las dos. No puedo cambia lo que ya he hecho, pe o puedo p ome e que ha é odo lo posible pa a se un mejo pad e en el u u o. Tenéis mi palab a.” } NOTA 4: In e ac ion { TXT: “Dame o a opo unidad.” } NOTA 5: In e ac ion { TXT: “No e aguan o. Ni a i, ni a u mad e, ni a es a casa.” } 32. NOTA 6: In e ac ion { TXT: “Hoy me he encon ado con unas o os de cuando oda ía é amos una amilia. En e ellas, había una o o nues a en el pa que que nos hizo u mad e. Te le an é en mis homb os pa a que alcanza as las nubes y u isa esonaba en odo el pa que. Aunque han pasado años desde en onces, ese momen o sigue g abado en mi co azón.” } NOTA 7: In e ac ion { TXT: “FUERA. No me obligues a se iolen o. Sabes que yo no soy así.” } NOTA 8: In e ac ion { TXT: “La in a de la úl ima no a se ha co ido, haciendo que sea ilegible.” } ABRIGO: TXT: “Ob ienes un Ab igo. Se ha gua dado en el apa ado “Obje os cla e” del Menú ” .” } FIN DEL NIVEL 5 (VOLVER AL GUION) 33. NIVEL 6: PORTAL VERDE ESCENA 17: VECINDARIO17. 17. CASAS DE LOS VECINOS: In e ac ion { TXT: “Es a no es u casa. No puedes ab i la pue a.” } FUENTE: In e ac ion { TXT: “La uen e ebosa agua.” } CASA DE NANA: In e ac ion { TXT: “¿Quie es ab i la pue a de u casa (SÍ/NO).” } ESCENA 5A: INT. HABITACIÓN DE NANA5A. 5A. CAJÓN DEL ESCRITORIO: In e ac ion { TXT: “¿Quie es ab i el cajón? (SÍ/NO).” IF_SÍ: TXT: “Ob ienes una Lla e. Se ha gua dado en el apa ado “Obje os cla e” del Menú.” } 34. ESCENA 5H: INT. ESTUDIO5H 5H ELECCIÓN FINAL DEL NIVEL: OPCIÓN 1: IF_SÍ: DIALOGUE: NANA PEQUEÑA Sí... Pe o no me dejes sola o a ez, po a. AMANDA G acias, mi amo . No e p eocupes, ya es amos jun as. Y siemp e es a é aquí pa a i, incluso en la oscu idad, nunca lo ol ides. Aho a, ol amos al salón. NANA PEQUEÑA ¡Vale! Ambas uel en al salón de la casa. AMANDA ¿Po qué no can amos una canción mien as espe amos a que uel a la luz? NANA PEQUEÑA ¡Síiii! SOUND: “canciónNanayAmanda.mp3” La pan alla se mue e y emos a Nana y Asmodeus p esenciando la escena, en una esquina del salón. ASMODEUS Vaya... Qué ecue do an boni o. NANA Sí... Mi mad e y yo siemp e can ábamos esa canción cuando había o men a. Ojalá pudiese ol e a aquellos momen os... ASMODEUS No e p eocupes. Segu o que ya e queda poco pa a ol e . 35. OPCIÓN 2: IF_NO: DIALOGUE: NANA PEQUEÑA No sé... De p on o, suena un ueno que asus a a Nana. SOUND: “ ueno.mp3” La niña sale co iendo hacia su habi ación. AMANDA ¡Nana! Nana pequeña se me e bajo las sábanas de su cama. La pan alla se mue e y emos a Nana y Asmodeus p esenciando la escena, en una esquina del salón. ASMODEUS Vaya... Pob ecilla. NANA Sí... Toda ía me dan mucho miedo las o men as... ASMODEUS No e p eocupes. Segu o que ya e queda poco pa a ol e a la ealidad. Vámonos ya. } FIN DEL NIVEL 6 NIVEL 7: PORTAL AZUL OSCURO ESCENA 18: SALA DE HIELO18. 18. CORAZÓN HELADO: OPCIÓN 1: IF_A aca A ack1 { DIALOGUE: 36. ASMODEUS Nana, ¿po qué no p uebas a baja su au oes ima? Quizás se canse y se aya, así no end emos que hace le daño. NANA ¿Ense io c ees que eso puede unciona ? ASMODEUS ¿Po qué no? ¿P e ie es hace le daño en onces? NANA No... Déjame p oba . (al Co azón) No pod ás ence me. ¡E es un enemigo insigni ican e! Heal hPoin s_CORAZÓN:-1 NANA (¡Agh! ¿Po qué he sen ido yo ambién dolo ?) NARRACIÓN ¡Una o men a de nie e se desa a! A ack_Ven isca { Heal hPoin s_NANA: -1 } A ack2 { DIALOGUE: ASMODEUS ¡Eso es! Pa ece que le es ás haciendo daño. NANA ¡Já! ¿Te c ees que puedes hace me algo con un poco de nie e? 37. Heal hPoin s_CORAZÓN:-1 NARRACIÓN ¡La o men a con inúa! A ack_Ven isca { Heal hPoin s_NANA: -1 } A ack3 { DIALOGUE: NANA ¡Vamos! ¡De iénde e! ¡E es inú il! Heal hPoin s_CORAZÓN:-1 NARRACIÓN ¡La o men a con inúa! A ack_Ven isca { Heal hPoin s_NANA: -1 } A ack4 { DIALOGUE: NANA ¡VENGA! ¡HAZ ALGO! ASMODEUS (p eocupado) ¿Nana...? Heal hPoin s_CORAZÓN:-1 38. NARRACIÓN ¡La o men a con inúa! A ack_Ven isca { Heal hPoin s_NANA: -1 } A ack5 { DIALOGUE: NANA No hay espe anza pa a i. Ninguna. E es un acaso absolu o. Heal hPoin s_CORAZÓN:-1 NARRACIÓN ¡La o men a con inúa! A ack_Ven isca { Heal hPoin s_NANA: -1 } A ack6 { DIALOGUE: NANA Nunca pudis e ene el amo de u pad e, ¿y aún así e c ees que alguien a a pode que e e alguna ez? ¡Qué pa é ica! Heal hPoin s_CORAZÓN:-1 NARRACIÓN ¡La o men a con inúa! A ack_Ven isca { Heal hPoin s_NANA: -1 } 39. NARRACIÓN (CONT’D) Le o eces al Co azón el Cuchillo. Pa ece que no le gus a. O e Objec 5 { NARRACIÓN (CONT’D) Le o eces al Co azón el Ab igo. Pa ece que se sien e econ o ado. O e Objec 6 { NARRACIÓN (CONT’D) Finalmen e, le o eces al Co azón la Vela. Pa ece dis u a de la calidez que emi e. El Co azón se ha calmado del odo. } OPCIÓN 3: IF_Ma a S ab1 { DIALOGUE: NANA ... ASMODEUS Nana, ¿ e pasa algo? NANA ... ASMODEUS ¿Es ás bien? Podemos- NANA ... Heal hPoin s_CORAZÓN:-4 Heal hPoin s_NANA: -4 } 46. S ab2 { DIALOGUE: ASMODEUS ¡NANA! ¡PARA! NANA ... Heal hPoin s_CORAZÓN:-4 Heal hPoin s_NANA: -4 } S ab3 { DIALOGUE: ASMODEUS ¡PARA DE UNA VEZ! ¡TE VAS A HACER DAÑO! NANA ... Heal hPoin s_CORAZÓN:-4 Heal hPoin s_NANA: -4 NARRACIÓN Nana y el Co azón han pe dido odos sus pun os de salud. El comba e ha e minado. } 47.