Estructuras narrativas en "nonfiction"
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Se gioCobo‐Du án
FRAME,nº6, eb e o2010Pp.219‐242,ISSN1988‐3536
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Es uc u asna a i asennon ic ion
Se gioCoboDu án
Uni e sidaddeSe illa
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Resumen
Elp opósi odel ex oesdoble:1)Po unapa euna elec u ayde inicióndelanon ic ion,además
deuna e isióndelconcep oen endidopo es uc u ana a i a, analizando laob a deau o es
comoNichols,Ba nouwoPlan inga,en eo os.2)Po o apa eseconside aaldocumen ode
non ic ion,undocumen ocons uido,po elloes á o madopo es uc u asna a i as.Asíquees
posiblenosolosulocalizaciónsinoinclusoes ablece unagenealogíaqueclasi iquealgéne oen
uncióndelases uc u asna a i asexis en esensuesquemana a i o.
Palab ascla e:non ic ion,es uc u asna a i as, eo íadeldocumen al,mo ologíadel ex o.
Abs ac
Thispape hasadoublepu pose:1)Ononehand, o e eadandp o ideade ini iono non ic ion,
aswellas o e iew heconcep asunde s oodby heconcep o na a i es uc u e, e iewing he
wo ksbyNichols,Ba nouwo Plan inga,amongo he s.2)On heo he hand, hedocumen o
non ic ion is conside ed o be a cons uc ed documen and i is he e o e o medbyna a i e
s uc u es.Thismakesno onlyi sloca ionpossible,bu alsose ingagenealogy ha classi ies his
gen ein unc iono hena a i es uc u esexis ingini sna a i escheme.
Keywo ds:non ic ion,na a i es uc u es, heo yo documen a y,mo phology ex .
Especial:Nue as endenciasenin es igaciónenna a i aaudio isual
Es uc u asna a i asennon ic ion
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1.P esen aciónyplan eamien odehipó esis
Lae adelasnue as ecnologías,la ansmedialidadolap esenciacada ezmayo
dehipe ex oses áncon i iendoelmomen op esen eenuneme gen e enace
degéne osyconcep os.Esunmomen odecambio elozy,enocasiones, a
ma chas o zadas, lo que obliga al in es igado a sen a se en ealasan iguas
de inicionesquepa ecenqueda pa alahis o ia.Es o ue zalanecesidaddeuna
elec u adean iguasconcepciones,asícomounes udiodelmomen oac ual,que
acaba íaconla o mulaciónde p opues asmásambiciosas y ede iniciones que
en oquenconmayo p ecisión:laac ualidadmediá ica.Todoses oscambioses án
p o ocandola eapa icióndeloqueen uel elano icción, é minoquei umpe
enlaac ualidadcomoau én icop o agonis a.Solohayque isiona la anjamás
codiciada po los p og amado es de ele isión, el llamado p ime imedelas
p incipalescadenasespañolas,pa acomp oba queesunespacio ese adopa a
lo eal,dondepodemos e innume ables a iacionesdeunmismoconcep o.Esel
casode o ma oscomoG anHe manosoSupe i ien es,enlosqueelin e ésdel
espec ado ecaeenlacon i encia,yaseaenunacasaounaisla desie a.
P og amasdondeloquese endeesla ealidad, odoloquelle elae ique adelo
eal es á de moda, aunque manchado po la ola de lo docud amá ico. Es una
endencia que in ade absolu amen e odos los o ma os ele isi os, inalmen e,
end emosqueda la azónaJa ie Maquayacep a ladocugang enacomouna
ealidad.
Pe onoesla ele isiónelúnicomedioenelquelo eales á demoda;enpleno
nue osiglo,es a endenciaenIn e ne esaúnmáse iden e.Lap esenciade odo
loquelle elaseñadelo e dade o,se ecibeconbas an eacep aciónpo pa ede
losin e nau as.Enes a endenciahacialana u alidad,elconcep odeloama eu o
lo case o, sinónimo de eal, ocupa los p ime os pues os en pla a o mas como
You ubeoMyspace.Po nohabla delpesocada ezmayo que ienenlas edes
socialesenlíneaTuen ioFacebookqueende ini i a,posibili an un apa en e
con ac o ealaunquemediadoen ejó enes.Sinos asladamosal uni e so
cinema og á ico,cada ezocupanunsi iomás ele an enomb escomoWe ne
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He zogoCh isMa ke .Po nohabla delaincipien eco ien e española, con
nomb escomoGue ín,M.Ál a ez,I.Lacues a,que e lexionan,p oduceno ilman,
enloslími esquesepa anla ealidaddela icción.Es o e ue zalaideadequelo
eales áenplenae e escencia,queeldocumen alesungéne oquenosolonoha
pe dido ue zaalola godelosaños,sinoquea ianzacada ezmássuposiciónen
cadaunodelosmediosenlosquees áp esen e.Po ello,su gees e abajode
n es igaciónconun ipleobje i oinicial:i
a) una elec u a y ede inición del géne o documen al, encuad ado y
es udiado den o de un ámbi o de mayo magni ud, llamado non ic ion, en un
in en o de compila las di e en es acepciones del é mino pa a ede ini el
concep oenelmomen oac ualdesdelape spec i adelana a i aaudio isual.
b)una elec u ayde inicióndelconcep odees uc u ana a i aen endida
po lana a i aaudio isualcon empo ánea,asícomounabúsquedaylocalización
delase u a a ns uc asna i sexis en esenla on ic ion.
c) un modelo de clasi icación que si a pa a ca aloga las di e en es
a iacionesdelanon ic ionquesepuedanes ablece en uncióndesuses uc u as
na a i as.Se ealiza áunesbozoenelp esen ea ículoysep esen a ácomouna
p opues adein es igaciónpa aunes udiopos e io .
2.Elconcep odedocumen al
La elacióndelcinema óg a ocomodocumen odela ealidadhaexis idodesde
losp ime osbalbuceosdelcine.Es oexplicaquelapopula izacióndelin en ose
p oduje acondocumen ales, alescomolascéleb es is asdeciudades ilmadas
po loshe manosLumiè e.Pe oelcine uee olucionando,c eciendo,madu ando
—a eces de o ma a bi a ia y o as de o ma causal― como las p ime as
na a i asdelamanodeG i i h.Elaugedela iccióncondicionó el
desplazamien odelono iccionalaci cui osdedi usiónsinoma ginales,sí
alejadosdelg anpúblico.La áb icadelossueñospa ecíano ene luga pa alo
eal.Esaesla azónpo laqueelconcep odedocumen alno ieneunade inición
única.
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Elp ime odelossubgéne oseseldocumen alp o e a, con el que se adelan a
inclusoalcineensímismo,yaqueesan e io alaimagenenmo imien o,dondela
p eocupaciónesmáscien í icaquecinema og á icayloqueen ealidadimpo aes
lanecesidaddedocumen a .Comoejemplo,podemosci a alas ónomo ancés
Pie eJulesCésa Janssen.Lesigueeldocumen alexplo ado ,dondelaa en u aes
elmo o queloimpulsa,ademásdelanecesidaddeconoce enp o undidad el
obje odenues a ilmación.Podemoshabla deRobe J.Flahe yysuob acla e,
Nanooko heNo h (1922, Nanook el esquimal, R. Flahe y). O o p o agonis a
indiscu ible en la his o ia del documen al, Dziga Ve o , es el ep esen an edel
subgéne o que Ba nouw llama el documen al epo e odondelos alo es
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E iden emen e,elhechodequenoexis aunap ác icacon inuada,un
canono unacen alidad quema que laspau asdelo que,encada
momen o his ó ico, se ha en endido po documen al, ha pe mi ido
dis in as e oluciones que an a acaba dibujando geog a ías muy
di e sas, muy icas, muy agmen a ias. Eso, que esul a
e iden emen e en iquecedo pa a las p opias p ác icas (…)
cons i uyeunacomplicaciónañadidaales udiopa cialdelcinedeno
icción(J.Ce dán,2005:9).
P ecisamen e,es eesunodelosp ime osp oblemasconelquenosen en amos,
en una p ime a ap oximación al é mino: a e igua qué se en iende po
documen alenelmomen oac ualcomoconsecuenciadelae oluciónhis ó icaque
hasu idoelconcep o.Pa aello, amosap ocede aunalec u a y análisis del
abajodelosp incipalesau o esquelohanes udiadodu an e inalesdelsigloXX
ycomienzosdelXXI.Nomb esp opioscomoNichols,Ba nouwoPlan inga,en e
o os,se ánlosau o esmássigni ica i osquesald ánacolaciónynosayuda ána
escla ece aquénos e e imoscuandohablamosdedocumen al.
2.1.E ikBa nouw,unahis o iadeldocumen al
Bajoel í ulo,eldocumen al:his o iayes ilo,esc ibeBa nouw(2005:11‐259)uno
delosmanualesmáscomple os,ac ualizadosyencas ellanosob eelgéne o.Enél
ealiza una di isión en subgéne os a endiendo a ac o es sociales, polí icos,
ul u aleso ecnológicosque amosa e acon inuaciónde o maesquemá ica.c
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aho asi epa aacusa odenuncia c ímenesdegue aeinjus iciassociales.
Elau o ambién e lexionasob elasposibles a iacionesenla o madelgéne o;
enes asmodi icaciones,es ánincluidasenloquellamadocumen alpoe a, una
e ien equesenu edela adiciónpoé icayque i i áma ginalmen e. En
cuan oala o maloencuad a áp óximoala icciónpo suscons an es
inno aciones an oenlo isualcomoenlosono o,enlasquedes aca el
documen alis a expe imen al se bio, Mica Milose ic. En la misma línea de
p eocupaciónpo la o maqueexpe imen a,nosencon amosconeldocumen al
c onis a,enelquedes acaelusodema e ialdea chi ocomoalgoinno ado .Los
a chi os de no icia ios an iguos o es os de películas ilmadasconan e io idad
pueden se u ilizados pa a con a una c ónica his ó ica di e en e. Es en la
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p incipalessonla ei indicacióndelcinenoac uado en ea lapelícula,quese
ac úa.Ba nouwincluyeunadelasob asde e e enciadelme acine, en es e
pa ado,Chelo ekskinoappa a om(1929,Elhomb edelacáma a,DzigaVe o ).a
Esmuysigni ica i oque,ensuin en opo ecopila losdi e en es modos del
documen alalola godelahis o ia,busquela elacióncono as angua dias
a ís icas. Lo emos de o ma muy e iden e en su documen al pic ó ico,
condicionado po la o og a ía imp esionis a. Incluye Be linDieSymphoniede
G oßs ad (1927, Be lín, sin onía de una g an ciudad, Wal e Ru man) en su
pa icula documen alpic ó ico,documen alqueRu man ilmaacompañadodelos
mejo es o óg a osdelaépocasob eundíaenlaciudaddeBe lín.Además,dedica
especial a ención a los alo es sociales que el documen al puede ansmi i . En
es ecasoincluye es iposdedocumen alesma cadamen edi e en es.Elp ime o,
eldocumen alabogado,seu ilizacomoguíapa aelciudadano,dondesejus i icao
con ence ace ca de algún ipo de medida o compo amien o. Uno de sus
ep esen an esse áG ie son,consucons an e elacióndeamo ‐odioconFlahe y.
El segundo, el documen al oquedecla ín es á ca ac e izado po lo mili a ,
encuad adoenlaSegundaGue aMundial.Losno icia iosoloscon lic osbélicos,
sonlosau én icosp o agonis asdees e ipode ilmaciones.Po úl imo,el e ce
subgéne o de es e g upo de documen ales, es el llamado iscalacusado ,
consecuencia de los o os dos an e io es. Si con an e io idad el documen o se
u ilizabacomoabogadoenlade ensaojus i icacióndede e minadas acciones,
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ele isióndondees e ipodedocumen alesencon a ánmejo acogida.Unodelos
ealizado esqueincluyeenes eg upoesaPaulRo ha,consucin a,DasLebenVon
dol Hi le ,(1961,La idadeAdol Hi le ,PaulRo ha).A
Ensuclasi icaciónde odoloque enga elaciónconeldocumen o,Ba nouw,no
ol idaeldocumen alp omo o ,u ilizadoamododepa ociniopo emp esas,ya
seancome cialesoindus iales.Elejemploquenosp esen asonlosdocumen ales
pa ocinadospo lape olí e aShellsob elasca e asau omo ilís icas,comoel
G and P ix. Es e ipo de películas encon aban su luga en la ele isión. Po
supues o,losa ances ecnológicos,noseol idanenes aclasi icación,es oexplica
lap esenciadeldocumen alobse ado , que su ge como consecuencia de las
nue as e olucionescinema og á icas.EnelF eeCinema,losequiposse uel en
muchomáslige osyseincluyeelsonidosinc ónico,po loqueexis elaposibilidad
de ealiza en e is as.Elpasodelsopo e35mmalde16mmnosolo educelos
cos es,sinoelpeso.Además,seol idael ípodeylacáma asalealacalle.Se ála
o ien edenominadaCineDi ec olaqueincluyaenes eg upo.c
P ecisamen e,lasalidadelacáma aalex e io desencadenaelsiguien eg upo,el
agen eca alizado . En es e caso, el nomb e que con iene señala es el de Jean
Rouch.Lacáma asalealacallea ilma la ealidadaunqueconunadi e encia:en
es aco ien esep omue elaideadep o oca lasacciones,esdeci ,p ecipi a las,
o za las.Adi e enciadelcinedi ec oqueac úacomome oobse ado , aquí
in e ienen los “es imulan es psicoanalí icos” que son, en de ini i a, los que
p o ocan las acciones pa a ilma las. El úl imo de los subgéne o que Ba nouw
di ideeseldocumen algue ille o,dondehabladelaspelículasneg as,comolas
quep o es an,con ienenc í icay ei indicación, en ealas osas,quesonlasmás
op imis as.Enes eg upoincluyealap ime ague a ilmadaen di ec o pa a
ele isión,Vie nam.
Tal y como hemos podido e en la clasi icación p opues a po E ic Ba nouw,
encon amosuna e lexiónsob eeldocumen aldesdeunanálisismul idisciplina ,
dondenosolosea iendealoscondicionan es ecnológicos, si no que ambién
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Encon amosenNichols(1997:65‐93)unaclasi icacióndeldocumen alencua o
modalidadesde ep esen acióndi e en es.Elc i e iou ilizadopa aes ablece es a
dis inción es á basado an o en o maciones discu si as como enp ác icas
ins i ucionales y con enciones a ibuidas al géne o. Los cua os modos del
documen alsonlossiguien es:exposi i o,deobse ación,in e ac i oy e lexi o.
Es a clasi icación econoce la posibilidad de exis encia de odas las a iedades
desdelosiniciosdelahis o iadelcine,ademásdequepuedancoexis i en eellas,
loqueañadeunpun oa a o delaconside acióndees emodelocomo álidosies
capazdeacep a elmomen oac ualdelgéne o.Vamosa e lasca ac e ís icasde
lasdis in asmodalidadesplan eadaspo elau o .a)Eldocumen alexposi i osu ge
deldesencan oquep o ocala icciónyselea ibuyeaau o escomoG ie sony
Flahe y,en eo os.U ilizala ozomniscien eyp e aleceelsonidonosinc ónico,
es no mal encon a nos con un na ado o quema calalíneana a i adela
a gumen ación.b)lamodalidaddeobse acióneslasegundadelasp opues asde
Nichols. Apa ece his ó icamen e en el momen o que el ealizado disponede
equiposmáslige ospa ag aba conlaposibilidaddelsonidosinc ónico.Podemos
equipa a lo,enladi isióndeBa nouw,alallegadadelCineDi ec o.Su gecomo
espues aalaac i udmo alizado aquepueden ene losexposi i os.Eshabi ual
un a oindi ec odondeeldiscu soesoídopo casualidad,másqueescuchado.La
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in e esanlossociales,an opológicos,económicosypolí icos.Apesa delau ilidad
quees emanual ienepa asi ua nosenlae olucióndelgéne o,nosencon amos
conunp oblema.Lape spec i adeles udiodeBa nouwquees udiaelgéne oen
di e en es momen os conc e os de la his o ia es olun a iamen ehis o icis a,
mien asqueelp opósi odees e abajo,eslap opues adeunade iniciónyuna
clasi icación que incluya al géne o en cualquie momen o his ó ico. Ya que el
documen alhae olucionadodemane asmuydi e en esendi eccionessepa adas
almismo iempo,másqueunes udiodesdeunape spec i ahis ó ica, amos a
apos a po unes udiodelgéne oeno adi ección,po loque, en ealidad,
esul a anmású ileses udiosplan eadosen uncióndeconside aciones
pu amen ena a i as.
2.2Losmodosdeldocumen aldeBillNichols
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cla e eside en ansmi i una sensación de obse ación exhaus i a, es deci , la
capacidad del ealizado pa a cap a elemen os ep esen a i os ilmados en
iempo eal,en ezdenecesi a ecu i al iempo iccional,ca ac e izadopo la
economíana a i aqueposibili anlaselipsis.Enes emodoesmuyimpo an e
espe a unacon inuidadespacialy empo al,po encimadelaa gumen acióno
exposición.Loqueen ealidadimpo aesquese ansmi aunasensacióndeque
es amos an e una con inuidad de espacio y iempo. Documen alis as como
Leacock‐Pennebake oF ede ickWiseman,es a íanincluidosenes amodalidad
de ep esen ación. c)el documen alin e ac i o,aligualqueel deobse ación,
ambiénsu gedelaposibilidaddedispone deequiposmáslige os,enes ecasose
aboga po la in e ención del ealizado . Pod íamos busca su símil en lo que
Ba nouwensudi isiónllamaagen eca alizado .Laposibilidaddecap a elsonido
sinc onizadoc eaunain e acciónmássencilla.Seincluyelaen e is a,quepa a
Nicholseslabasedeundiscu soje á quico,yaquesee ec úaunadis ibución
desigualdelpode enundiálogodi igidoycon olado.Lasexpec a i as del
espec ado sondi e en es en eamodalidadesexposi i asodeobse ación,en
lasquese iendeaocul a el abajoelp oducción.Enes ecaso, odo lo
elacionadoconlap oducciónseincluyeenlaob a.Fo manpa edelamodalidad
au o escomoJeanRouchoConnieField.d)enelmodo e lexi olop incipalesla
a enciónqueelau o p es a an oala o made ep esen acióncomoalcon enido.
Se ponen de mani ies o las con enciones de ep esen ación y la imp esión de
ealidaddeldocumen al.Son ex osconscien esdesímismos, an oenla o ma
comoenlaes uc u a,con enciones,expec a i asye ec os.Inclusoenocasiones,
sudiscu soes ácons i uidopa adi igi laa encióndelespec ado haciala o ma
ob iando el con enido, po lo que es no mal encon a e e enciasalap opia
ons uccióndel ex o.c
T asde ini lasca ac e ís icasdees ascua omodalidades,Nicholsinsis eenlo
impu oque esul ang anpa edelaspelículaseincideenquelahib idaciónesun
enómenoex endido,nosoloenelcampodeldocumen al,sinoencualquie adelos
géne os cinema og á icos, po lo que la posibilidad de coexis encia de los
di e en es modos en un único ela o es ac ible y en e ec o comp obable. A
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Nosencon amosdelmismomodo,cono a e lexiónace cadelaclasi icaciónde
Nichols, es a ez a nomb e de S ella B uzzi (2000: 2‐8), quien,desdelap opia
in oduccióndesuob a,ca gadu amen econ aélacusándolode se
excesi amen e conse ado , pues o que, as p opone su clasi icación de los
di e en es modos del documen al econoce la posibilidad de hib idación del
géne o, así como la opción de que a ios de esos modos con luyan en una sola
película.Laau o anoen iendeelsen idodecons ui odauna genealogía del
documen alalaqueacusadeexclusi ayconse ado asien ealidadpiensaque
lashib idacionesse anap oduci yquelaexcepciónconsis aenencon a las
modalidadesensen idopu o.Dees emodo,pa aB uzzi,nosolonosecie ala
discusiónsinoqueseladejaenelmismoluga enelqueempezó,po loqueel
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con inuación, e emosalgunaspun ualizacionessob elaclasi icacióndeNichols
p opues as an opo elin es igado A.Wein ich e comopo lain es igado a
S ellaB uzzi.
2.3Ano acionesalaob adeNichols:A.Wein ich e ,S.B uzzi
Ensus e lexionessob eelcinedeno icción,Wein ich e (2004: 11‐69),
conside aquelae olucióndelgéne oes áin luidapo la ele isión,yaquehasido
y,po supues o,siguesiendosup incipal íadeexhibición.Es o acaba
con igu andoelgéne oenunade e minadadi ección, an oen o ma oscomoen
con enidos. A con inuación, ealiza una lec u a de la ob a de Nichols, donde no
amosade ene nosdemasiado,yaqueconan e io idadhemos is ounabuena
pano ámica,aunquesíesin e esan eseñala algunosdelospun os cla e que
des aca.HabladelmodoenqueNicholse ec úasuclasi icación en unción de
asgosocon enciones ecu en esenelgéne o.Unodelospun osp incipalesque
des acadesuclasi icacióneslaposibilidaddecoexis i ,nosoloenel iemposino
inclusoenlamismapelícula.DiceP opp(2001:12)«laclasi icaciónexac aesuno
delosp ime ospasosde odadesc ipcióncien í ica».Es aa i maciónapa eceen
sumo ologíadelcuen oy,aunqueexplíci amen enose e i ie a al cine, es
e iden eel ans asedehe amien asy écnicaspe enecien esalámbi odela
i e a u aylalingüís icaqueelcineha omadocomop opias.l
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Sia endemosalasde iniciones is asdelcinedeno icción,podemosconside a lo
comoundiscu socons uidoquenecesi a o ma yes ablece unascie aspau as
o con enciones espec o a su o mación. Dice Inmaculada Go dillo (1999a:186)
queunodelosp incipalesa gumen ospa ajus i ica la al ade e lexionessob e
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a) La o ma del signi ican e: es conjun o de con igu aciones
pe cep i asp opiasdeunapelícula;es uc u aglobaldeimágenesy
sonidos;o ganizacióndesus elacionessigni ican es.
b)Lasus anciadelsigni ican eesla“ma e ia”delaimagenen an o
que ep esen ación de cosas conc e as;sus anciasono a(palab as,
uidos,música)
c)La o madelsigni icadoeslaes uc u a emá ica;es uc u adelas
c o
elacionesdeideasodesen imien os; ombina o iadel selemen os
semán icosdeunapelícula.
d) La sus ancia del signi icado es el con enido social del discu so
cinema og á ico.
La o madelcon enidoeseles ilo,mane a,modoenquelahis o ia
(acción d amá ica, sucesos desc i os) es exp esada, signi icada,
o malizadapo lapelículapo mediodep ocedimien omásomenos
“especí icos” que dis inguen es a his o ia de lo que se ía si uese
a gumen odeunano elaodeunaob ade ea o.(Mi y,1987:16)
Una ezquehemosdescompues oyanalizadolaes uc u ana a i a,es amosen
ci cuns anciasdep o undiza másenelconcep o.Decíamosconan e io idadque
elmo o queimpulsaes ain es igación,eslaposibilidaddelocaliza una
es uc u asna a i asenlacons uccióndelcinedeno icción.Po ello,si
e ocedemos en los es udios ealizados en es e di ección, enemos que
de ene nosdemane aobliga o iaenla igu adeP oppysumo ologíadelcuen o.
La e dade a ascendenciadesuapo ación esideenque an osume odología,
en la que mues a un in e és especial po el pa ón es uc u al, como en su
es ue zopo descub i lalógicain e nadel ela o(Ga idoDomínguez,1993:45).
Enesesen ido,encon amoscie assimili udesconlap eocupacióndelp esen e
abajo en localiza una pau as o con enciones espec o a las es uc u as
na a i asennon ic ion.
5.P opues adeunmodelodeclasi icaciónen uncióndelases uc u as
na a i asennon ic ion
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Encualquie documen alse abajasob eel iempo,esunadelos o mas más
habi ualesdees uc u a el ela o.Elau o habladeNanooko heNo h(1922,
Nanookelesquimal,R.Flahe y)ylacons ucción empo aldelasecuenciadonde
se abajalaal e nanciadeplanos,aunquepo o apa econside amos que
exis enmás o masdeo dena eldiscu sodeno icción.O as delasdi isiones
máscomunesenelcinede iccióneslaquees ableceelp o agonis aen unciónde
losacon ecimien osquelesuceden,sees uc u ala ama.«DesdeA is ó eles,los
es udiosli e a ioshanbasadoelanálisisdelasmac oes uc u asdela amaenla
icisi udesdelp o agonis a»(Cha man,1990:89).Sinemba go,enloque espec a
alaNon ic ion,noencon amosun e e en edelp o agonis a ancla ocomopa a
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el ca ác e na a i o de eledia ios esel p oblema que siemp e ae la elación
en ediscu soin o ma i oy ealidad.Enes esen ido,a gumen aque icciónyla
ealidadnoes án anlejosalaho adese e lejadosenunacons uccióna i icial
media izada,queesende ini i aeldiscu soaudio isual.Enesamismalínea,po
lo an oencon amosposible,nosololocaliza ,sinoinclusop opone yes ablece
unsis emaen uncióndelau ilizaciónyo denacióndees ases uc u asna a i as,
in en adoacaba asíconlaabsu da endenciaanega laexis enciadeuna o ma
p opia. «Los documen ales no ienen una es uc u a de e minada,asíquela
du ación, o maycon enidoes ánabie osalain e p e aciónindi idual»(Yo ke,
1991:144).Aligualqueeldiscu sode icción,nosencon amosan eundiscu so
quenecesi adeunao denaciónna a i a,pa aqueel ex o engaunsen ido.En
es easpec onosencon amosunap opues aquein en ao dena elgéne o:
La es uc u a na a i a ambién con ibuye al ocul amien o de
cualquie asgo de subje i idad. En el documen al se p i ilegiala
o denación empo alc onológicasupedi adaaldesa ollona u alde
loshechosquecon empla.(Go dillo,1999:48)
Esunap opues ain e esan e,quenosindicaunadelas o masenlasqueel
discu sodeno icciónsees uc u a.Enes amismalíneadeo denación empo al
nosencon amosmása i maciones.
Pone los acon ecimien os en o den incluso c onológico, a
acompañadode odoun abajosob ela empo alidad,quein oduce
unalógicadis in aaladelsimple anscu sodel iempo e e encial.
(Gaud eaul ,1995:43).
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es ablece es adi isión.Enmul i uddeocasionesnoexis e al igu a,po loque
se íamasco ec opensa quelaes uc u aseo denaydesa ollaen unciónde
lasaccionesque anscu en,esdeci delasdi e en esdiégesis.Esp ecisamen e
Cha manelqueejempli ica ecu iendoalasna acionesclásicas,explicandocómo
eshabi ualqueloshechosna adossuelenes a condicionadospo elacionesde
causaye ec o.Incluso,cuandodossucesosnoes án elacionados de mane a
di ec a,podemosdeduci quesíloes ánsiapa ecence canosenel ex o.Po ello,
pod íamoshabla deunsegundog upoen uncióndelasacciones,quesi enpa a
o dena laes uc u ana a i asenlano icción.Llegadosaes epun o,podemos
conside a queexis endosg andesmé odosdeo dena lases uc u asenelcine
deno icción:elp ime odeellosesen uncióndel iempo;elsegundo ieneque e
conlasaccionesycomosedesa ollan.En uncióndees opod íamoses ablece
unadis incióndiegé icadelases uc u as,pe onosondosúnicamen elas o mas
posiblesdeo ganiza el ex oquehemosconside ado, enemosquehabla deuna
e ce aposibilidad.Se a adeunaopciónque amosallama iccional,apesa de
lopelig osoquepuedase inclui eseconcep op ecisamen ecomopa edela
negacióndelamisma,es oes,lano icción.Es a e ce a ía ienecomo
ca ac e ís icap incipales a o madapo unadelases uc u asmáscomunesen
elcinede iccióncompues apo :in oducción,nudoydesenlace.Laes uc u aes
la misma del cine de icción, pe o eniendo como e e en e lo eal.Son ex os
documen ales, pe o es uc u ados como iccionales. Es a e ce a endencia es la
quepa ecees a másdemodaenlaac ualidad,dondelaspelículasno iccionales,
econocen su cons ucción. Las his o ias se o ganizan de al o ma que los
elemen osdein iganose esuel enhas aeldesenlace.
6.Conclusiones
Lap ime adelasconclusionesquepodemosex ae delp esen e abajode
in es igacióneslaposibilidaddelocaliza unano maenlacons ucciónde ela os
audio isualesden odelcampodelano icción.Talycomohemos is oalola go
delp oyec o,losdiscu sosencuad adosden odela endenciallamadanon ic ion,
secons uyendelmismomodoquelas iccionales,po elloin e ienenmul i udde
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ac o es,loquepe mi eunaen idadna a i a,y,po an o,es necesa io una
in encionalidad po pa e del au o o au o es. Es a in encionalidad se puede
ap ecia demane ae iden esie ec uamosun as eo,análisisylocalizaciónde
es uc u as ipoenelgéne o.Lasegundadelasposibilidadesquedesdeaquíse
plan eaesuna ipledi isióndelosdiscu sosno iccionales, alycomopodemos
e de o ma isualenelcuad oqueadjun amos.
Posibleses uc u asna a i asenNon ic ion
Es uc u asna a i as
máscomunesen
Non ic ion
Modoenquesedesa ollala
his o ia:
Algunosejemplos:
Tempo ales Elmo o queimpulsaes e ipo
dees uc u asesel iempo.La
his o iaseo denaya anzaen
unción de ac o es
empo ales,p incipalmen e.
Nanooko heNo h
(1922, Nanook el
esquimal, R.
Flahe y), emos la
e olución a a és
del iempo de
Nanook.
Be linDie
Symphoniede
G oßs ad (1927,
Be lín, sin onía de
una g an ciudad,
Wal e Ru man),
desde el amanece
has alaocaso,enla
ciudaddeBe lín.
Die é icas Elpesona a i o,lolle anlas
acciones, el desa ollo es á
supedi ado a cambios
diegé icos o consecuencias
Olympia (1938,
Olimpia, L.
Rie ens ahl), las
di e en esp uebasy
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di ec as de acciones
p o ocadaspo lacausalidad.
depo es olímpicos,
son el esquele o de
laob a.
Nigh mail(1936,
H.Wa ), los
dis in os ipos de
e apas en el co eo,
desde la ca ga a la
clasi icación, has a
su aslado y
dis ibución.
Ficcionales Esunadelases uc u asmás
comunes en icción,
ca ac e izada po la o ma
comúndein oducción,nudoy
desenlace.
Lesglaneu se la
glaneuse(2000, Los
espigado es y la
espigado a, Agnés
Va dá)
The ogo wa
(2004, La niebla de
la Gue a, E ol
Mo is)
a)Lases uc u as empo aleses ánca ac e izadaspo se el iempo el
mo o queo denaes ashis o ias.Pe onosoloseo denanen uncióndema cas
empo ales, sino que son las que hacen a anza la ama. Como ejemplo ci a
Nanooko heNo h (1922, Nanook el esquimal, R. Flahe y) o Be linDie
Symphoniede G oßs ad (1927, Be lín, sin onía de una g an ciudad, Wal e
Ru man),dondeeldocumen alse o masiguiendoundíaenlaciudaddeBe lín,
desdeelamanece has alaocaso.
b)Lases uc u asdie é icas.Enes ecaso,elpesona a i olo lle an las
di e en es acciones. Toda la his o ia es á es uc u ada y supedi ada a cambios
diegé icosoal esul adocausaldedis in asacciones.EnOlympia(1938,Olimpia,L.
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Rie ens ahl),nosencon amosuna dis ibución en unción de las di e en es
p uebasydepo esquecomponenlace emoniaolímpica.EnNigh mail(1936,
H.Wa ),encambio,sondi e en esaccioneslasquema ca ánlacon inuidad; odas
pe enecenadi e en ese apasenelse iciodeco eoame icano,desdelaca ga,
laclasi icación,el asladohas asupos e io dis ibución.
c)Lases uc u as iccionales.Esunadelasmáshabi ualesac ualmen een
el géne o de la non ic ion. Consis e en un seguimien o del esquema clásico de
in oducción,nudoydesenlace.Hanseguidoes eesquemanume osapelículasno
iccionales de éxi o en los úl imos años ales como Lesglaneu se laglaneuse
(2000,Losespigado esylaespigado a,AgnésVa dá)oThe ogo wa (2004,La
niebladelaGue a,E olMo is).
Laposibilidaddeencon a nosconunmayo núme ode iposposibles,así
comolalegi ima es as es ías,impulsa áunp oyec odein es igación u u o.En
élseanaliza án ilmog a íascomple asdedi ec o esdeno icción,pa acon i ma
la exis encia de es as es uc u as, p opues as a modo de conclusiones en el
p esen e abajoyque unciona áncomohipó esisdepa idaen un abajo
analí icopos e io .
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