Francisco Yus: Pragmatics of Internet Humour
Abstract
248
Full text
FRANCISCO YUS: PRAGMATICS OF INTERNET HUMOUR Cham: Palgrave Macmillan, 2023, 347 stran ISBN: 978-3-031-31901-3 (print) ISBN 978-3-031-31902-0 (eBook) Humor je nedílnou součástí každodenní komunikace, která se stále častěji přesouvá do virtuálního prostředí internetu. Izde platí, že pokud je třeba nějaký vtip vysvětlit, obvykle tím ztrácí svůj humorný účinek. Pragmatické zkoumání humorných sdělení si neklade za cíl jejich efekt pokazit tím, že vysvětlí, jak fungují. Obecnou snahou vrámci pragmatiky je popsat mechanismy stojící za aspekty komunikace, které probíhají podvědomě amluvčí je mohou vnímat jako samozřejmé— humor nevyjímaje. Ačkoliv znalost pragmatických teorií není pro pochopení humoru vinternetovém prostředí nezbytná, teoreticko-analytický rámec, který objasňuje, proč aza jakých okolností zde humor vzniká afunguje, přispívá kjeho hlubšímu pochopení jakožto specifického komunikačního aktu. Takovýto rámec předkládá Francisco Yus ve své knize Pragmatics of Internet Humour. Jako hlavní analytický nástroj využívá teorii relevance (Sperber— Wilson, 1995), jejímž prostřednictvím zkoumá, jak je internetový humor utvářen, interpretován ajaké role hraje vrůzných formách synchronní iasynchronní online komunikace. Aplikace relevančně-teoretického rámce na analýzu internetové komunikace je nikou, ve které Yus již více než dvě desítky let provádí svůj výzkum, apro kterou zvolil název „kyberpragmatika“ (Yus, 2001, 2011). Obsah této knihy je rozdělen do osmi téměř autonomních kapitol, přičemž každá je zakončena vlastním seznamem referencí. Tato struktura na jednu stranu dodává práci na přehlednosti, na druhou stranu ale vede ktomu, že postrádá závěr ajakékoli shrnutí zjištěných poznatků. První čtyři kapitoly přinášejí teoreticko-metodologický základ, nezbytný pro analýzu autentických dat vkapitolách 5–7. Poslední kapitola se pak zabývá nepropozičními efekty jako jsou emoce apocity doprovázející humorná sdělení. Úvodní kapitola zasazuje monografii do oblasti kyberpragmatiky akognitivní pragmatiky aukazuje, jak lze teorii relevance flexibilně využít kvysvětlení procesů tvorby ainterpretace humorných sdělení. Yus zde zdůrazňuje, že inferenční mechanismy používané kinterpretaci humoru jsou stejné jako ty, které se uplatňují při interpretaci jakýchkoli jiných typů sdělení. Rozdíly vyplývají především zprostředí, ve kterém je humor komunikován. Internetový humor se například odlišuje od humoru vpřímé interakci svou formou, kterou do velké míry určují možnosti jednotlivých platforem. Ve druhé kapitole Yus teorii relevance detailně popisuje, což je užitečné zejména pro čtenáře, kteří stímto kognitivně-pragmatickým přístupem nejsou obeznámeni. Teorii relevance Yus doplňuje teorií inkongruence, která vysvětluje mechanismus, jakým humorná sdělení generují svůj kýžený efekt. Typicky se jedná orozřešení rozporu mezi očekáváním arealitou, které přináší odměnu ve formě humorného efektu. Ve třetí kapitole Yus vymezuje předmět svého zkoumání— internetový humor, který definuje jako „jakýkoli diskurz (verbální, vizuální, multimodální) shumorným Veronika Raušová OPEN ACCESS
VERONIKA RAUŠOVÁ 249 záměrem, který je buď autonomně vytvořen na internetu, nebo vytvořen offline výhradně za účelem jeho nahrání ainterpretace vonline prostředí“ (s.60). Yus rozlišuje tři kategorie humoru na internetu, avšak této úzké definici odpovídá jen kategorie humoru spontánního. Zbylým dvěma kategoriím— replikovanému humoru ahybridnímu humoru se Yus vtéto monografii vzásadě nevěnuje. Ačkoli je předložená klasifikace dobře ilustrována příklady (s.67), hranice mezi kategoriemi, zejména mezi spontánním ahybridním humorem, nemusí být vždy jasná. Kam například zařadit obsah streamovacích služeb určený pro online konzumaci ainterpretaci, který se však zásadně neliší od offline obsahu, jako jsou filmy atelevizní pořady? Kromě původu obsahu by bylo užitečné zohlednit také jeho zamýšlené využití vonline prostředí. Tento přístup Yus částečně uplatňuje vkapitole 7 při analýze memů, avšak zde jej dále nerozpracovává. Čtvrtá kapitola se zaměřuje na kontextuální faktory, které ovlivňují tvorbu ainterpretaci humoru vonline prostředí, akteré tvoří součást zvoleného analytického rámce. Yus rozlišuje mezi technickými faktory, jako jsou limitace vyplývající zdesignu uživatelského prostředí komunikačních platforem (např.záměrné omezení délky příspěvků), afaktory souvisejícími suživateli, jako je např.jejich osobnost, kulturní zázemí, sdílené normy astereotypy. Důležitou roli hraje také dynamika publika— jeho různorodost anedostatečná míra sdíleného kontextu mohou vést kchybné interpretaci nebo nepochopení humorného sdělení. Prvním prostředím, ve kterém Yus humor analyzuje, jsou aplikace pro zasílání zpráv, jako je WhatsApp. Tyto platformy umožňují specifické interakce, přesahující běžný rámec humoru typického pro komunikaci tváří vtvář. Yus zkoumá roli emotikonů, multimediálních prvků acitoslovcí smíchu, jež kompenzují absenci neverbálních prostředků. Identifikuje vzorce humorných interakcí, přičemž konstatuje, že například vtipné obrázky dominují viniciaci humorné konverzace, která ale obvykle končí hned potom, co adresát na zprávu odpoví, ato nejčastěji formou emotikonu. Na závěr kapitoly Yus podotýká, že humorná sdělení mohou být často jediným důvodem, proč spolu uživatelé navazují kontakt (s.178) aslouží jako nenáročný způsob budování autužování existujících vztahů (s.122). Pro tuto konkrétní analýzu Yus využil data sesbíraná od španělsky mluvících uživatelů aplikace WhatsApp, převážně mužů ve věku 40–60 let (s.145). Výsledná demografická skupina je velmi specifická, což by mělo být zohledněno při interpretaci ageneralizaci jakýchkoli zjištění. Místo toho Yus uvádí srovnání sčínskou aplikací WeChat, kde rozdíly vinterakčních vzorcích připisuje rozdílům mezi individualistickými akolektivistickými kulturami. Věk uživatelů vkorpusu aplikace WeChat je ale 20–35 let (Yus— Hu, 2023), což zásadně ovlivňuje srovnatelnost těchto datasetů. Vnásledující kapitole se Yus věnuje humoru na sociálních sítích, jako je Facebook, Instagram aTwitter (včervenci 2023 přejmenovaný na „X“). Zkoumá jejich specifika, to jak jejich multimodální možnosti (text, obrázky, videa, hashtagy) podporují spoluvytváření humorných sdělení, ajak jsou tato sdělení následně hodnocena. Kritizuje přehnaný důraz na kvantitativní metriky (např.počet „lajků“) aupozorňuje na hodnotu kvalitativních interakcí menšího rozsahu. Kromě humoru, který je založen na zpracování inkongruentních sdělení zde hraje významnou roli isebeironie ažertovné zesměšňování. Kapitolu uzavírá tématem korporátního humoru, kdy značky OPEN ACCESS
250 ČASOPIS PRO MODERNÍ FILOLOGII 107, 2025, Č.2 využívají humor kinterakci spublikem akvytváření identity. Ivrámci sociálních sítí humor slouží kbudování vztahů, ať už vosobní rovině, vrámci skupin, nebo mezi značkami ajejich publikem. Vzávěru Yus poukazuje na nutnost detailněji prozkoumat rozdíly mezi platformami ajejich vliv na tvorbu humoru. Vhodné by také bylo zmínit algoritmy, které uživatelům doporučují obsah. Tyto algoritmy se mění, asnimi ipreferované formy doporučovaných příspěvků, což může ovlivnit způsob, jakým uživatelé svá (humorná) sdělení vytvářejí aformulují. Sedmá kapitola popisuje fungování jedné znejvýraznějších forem internetového humoru, tzv.memů. Jejich obecnou definici Yus čerpá zpráce Díaze (2013), který je popisuje jako informační jednotky (myšlenky, koncepty), šířící se prostřednictvím internetu vrůzných formách (např.obrázky, videa, texty). Jejich cílem je dostat se do povědomí uživatelů adosáhnout tak plošné replikace vrámci skupiny. Při replikaci se mohou měnit či vyvíjet— ať už čistě náhodou, přidáním nových prvků nebo prostřednictvím parodie. Yus zkoumá, jakou roli vmemech hrají text aobraz ajak tyto elementy uživatelé kombinují, aby vytvořili humorná sdělení, která často závisejí na sdílených kulturních referencích akontextu. Na příkladu memů souvisejících spandemií COVID-19 ukazuje, jak tyto multimodální formy humoru navíc slouží ikventilování emocí aposilování kolektivní identity během krizových situací. Vzávěrečné kapitole Yus rozebírá význam tzv.nepropozičních efektů vrámci internetové komunikace, mezi něž patří především pocity aemoce. Rozlišuje mezi afektivními postoji, tedy záměrně vyjádřenými emocemi, aafektivními účinky, které vznikají jako nezamýšlená součást sdělení. Oba typy ovlivňují způsob, jakým příjemci sdělení interpretují. Kapitola zároveň ukazuje, jak lze teorii relevance postupně rozšířit ozohlednění tohoto typu informací. Yus závěrem znovu zdůrazňuje, že humor vonline prostředí neslouží jen kpobavení, ale ikvytváření významných sociálně- -emocionálních vazeb. Propojuje tím pragmatické asociálně-kulturní dimenze internetového humoru auzavírá knihu jako ucelenou studii tohoto fenoménu. Francisco Yus vtéto monografii shrnuje svůj dosavadní výzkum arozšiřuje ho oanalýzu autentických dat. Nabízí tak čtenářům systematický popis mechanismů tvorby ainterpretace internetového humoru vširším kontextu dynamiky online interakcí. Zároveň přináší aintegruje velmi široké spektrum poznatků zprací jiných autorů, díky čemuž lze tuto monografii považovat nejen za logické vyústění jeho výzkumu voblasti kyberpragmatiky ainternetového humoru, ale také za užitečný rozcestník pro badatele vrámci lingvistické pragmatiky apřidružených oblastí, kteří zde mohou najít množství relevantních odkazů na komplementární ikonkurenční teorie, přístupy ataxonomie. LITERATURA Díaz Castaño, C.M. (2013): Defining and Characterizing the Concept of Internet Meme. Revista CES Psicología, 6, 1, s.82–104. Yus, F. (2001): Ciberpragmática: El uso del lenguaje en Internet. Barcelona: Ariel. Yus, F. (2011): Cyberpragmatics: Internet-Mediated Communication in Context. Amsterdam— Philadelphia: John Benjamins. Yus, F.— Hu, Y. (2023): Interactive Patterns in Humorous Messaging Interactions: AContrastive OPEN ACCESS
VERONIKA RAUŠOVÁ 251 Analysis of Spanish (WhatsApp) and Chinese (WeChat) Users. Amsterdam— Philadelphia: John Benjamins. Sperber, D.— Wilson, D. (1995): Relevance: Communication and Cognition. 2.vydání. Oxford: Blackwell. Veronika Raušová | Ústav lingvistiky — Oddělení anglického jazyka a didaktiky, Filozofická fakulta Univerzity Karlovy | Nám. Jana Palacha 2, 116 38 Praha 1 ORCID ID: 0000-0003-3742-5144 [email protected] OPEN ACCESS
