Entrevista a Arturo Comas
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ENTREVISTAAARTUROCOMAS.
Po ManuelZapa aVázquez.
A u oComas(1982),LicenciadoenBBAApo laUni e sidaddeSe illa.Una is a,que,sibien
abaja p incipalmen e desde la o og a ía, abo da odo su p oceso c ea i o desde una
pe spec i amul idisciplina consag adaalabsu do.
Enpalab asdelp opioa is a:“elabsu docomoeles adope ec opa apone lo odoenduda,
cues iona loquehacemosynos odea,desap ende loap endidoy e loconojosnue os”.
Su abajo se ha consolidado como un alo segu o que asciende la e ique a de a is a
eme gen e,conp oyec osquehan eco idodi e sospun osdelámbi onacional.
JOVC‐A u o,lle ascasiunadécadadedicadoplenamen ealac eación.Dinos,¿cómo ue on
usiniciosenelámbi odelac eación?
A u o‐Realmen e,elqueconside omip ime p oyec oa ís ico ueelcolec i o“Absu doy
Dies o” o madopo MiguelÁngelSalasyunse ido yalquemás a deseuni íaAn onioG.
Villa án.Su gióen e ce odeca e a(2003)du an elasclasesdepe spec i a,dondeMiguel
Ángelyyoesc ibíamosunaespeciedepoemas,sinningúnsen ido,queíbamospasandoalos
compañe os.Al e lag anacep aciónen enues opúblico(compe i conunaclasededibujo
écnicono ienemuchomé i o)seguíamosesc ibiendoydigi alizandoaquelma e ialsinsabe
exac amen e po ni pa a qué. Meses después publicamos nues o p ime lib o “Absu do y
Dies o–silencio,po a o ”.Alañosiguien ese ía“Rinoce on Neg ”,pe sonajeque ambién
dimos ida en o ma o edi o ial. Todo ello omó o ma en una especie de
eci ales/pe o mances/accionesquees u imoslle andoacabo odoslosjue esdu an edos
empo adasenLaCa bone ía(Se illa),al e nandocon a iosluga escomolalib e íaLaFuga,El
Pe oAndaluzyo osespacioscul u ales.
ConAbsu doyDies oap endíquedebemos abaja sob eaquelloquenosocupaynosmue e
de e dad.
JOVC‐Háblanosunpocode ume odologíade abajo.
A u o‐Mime odologíadi íaqueeslano‐me odología.Cuandoencuen asunmé odoenel
que eencuen ascómodoysiguescaminandopo élcada ezsehacemásangos oypocoa
poco e alimi ando odalibe addemo imien o.C eoque puedese p ác icodesa olla
mé odosp opios,pe osiemp e is oscomohe amien as empo ales,nocomome odologías
inamo ibles.
Sob emip ocesoc ea i odes aca íael ac o in ui i o.Esunapa emuyimpo an edelmismo.
Encuan odecidoquép oyec oaba ca …sepod íadeci quesólo al alle a loacabo.Cadauno
deellos iene,po asídeci lo,consup opio“lib odeins ucciones”yme odologíap opia.Hay
quei omandodecisionescon o mea anzas,pe oden odeunospa áme osquedealguna
o ma“ ienendados”alaideap incipal.
JOVC‐Elobje oco idianoeselma e ialmáscomúnen u abajo, esigni icasdichocon ingen e
a a ésdemúl iplescombinacionespa ahace nos e ,“conojosnue os”,loquenos odea.
¿Po quéellle a dichascomposicionesalmedio o og á ico?¿Qué eapo aelmedio?
A u o‐ Es ap egun a ambiénmelahagoyomismo,po loquesegu amen eno e ayaa
acla a muchope obueno,hablemosquepa aesohemos enido,¿no?
Megus ahace mep egun as.Las espues asnoc eoquesean animpo an es,pe osílas
p egun as.Sinemba go,haydecisionesencuan oalac eaciónse e ie equelas omoapenas
sinplan eá melas,sóloséqueaquellodebohace loasí,sinninguna azónlógica.Sepod íadeci
quesólo“obedezco”.Elhechodequecomenza aahace o og a íasyés as ue anel inúl imo
esunadees asdecisiones.Empecéanecesi a ansmi i unaideaycuandomequiseda cuen a
es abaenmies udiohaciéndome o os.Usola o og a íacomouname ahe amien apa a
cons ui imágenes.Ysí,enlosp oyec osdelosquec eoquemehablascomopuedense
“Todos amosamo i ”,“Impe manencia”o“Sob e odaslascosas”mein e esabacons ui una
imagen sob e aquello. No me in e esaba su idimensionalidad, sólo la imagen esul an e
median euna o og a ía omadadesdeunpun oconc e o.
JOVC‐¿Sonsiemp esu inúl imo?
A u o‐ Como apun aba en la espues a an e io , en los p oyec os mencionados sí, pe o
ac ualmen ees oy abajandoconp oyec osquemepiden oca lains alación,elobje o ísico
yloescul ó ico.Po ejemplo,en“loinú il”aunquesiguehabiendo o og a ía, ealmen elos
p o agonis assonlosobje os/a ilugiosc eadospo mí.Yenelcasodelapiezaconlaque
pa icipoenlaexposición“DesA aigo”delp og amaINICIARTE,comisa iadapo ReginaPé ez
Cas illo,la o og a íanoapa ecepo ningúnlado.Se a adeunapiezaescul ó icaconlaquese
puede/debein e ac ua .
JOVC‐¿Quéc eesque ienemayo impo anciaen uob a,elp ocesooelp oduc o inal?
A u o‐C eoquesoninsepa ables.Haycosasquenose en,que o manpa edelp oceso,pe o
quepe ec amen epod íanse pa edelaob a inal.Unpocode odoes ohablaba“hazmal”,
unp oyec oenelquemásquelaob a inal,loimpo an ee adis u a conlasp opues ase
in i a meamímismo,yenalgunoscasosalespec ado ,aquenospe mi amoshace mal,a
conciencia.Quizásasísu jancosasquenuncahubie ansu gidopo in en a hace lobien.
JOVC‐Encuan oalap esenciadelcue poen uob a,¿loabo dascomosopo e,po habla en
“ é minospic ó icos”,oesunme oobje omásani elcomposi i o?
A u o‐Elcue poes a adocomounobje omás.Enlase ie“Au o‐ e a os”,po ejemplo,no
mein e esapa anadahace un e a ope sonaldelsuje ooquehabledesupasado,gus os,
e c.sino odolocon a io,megus aquelape sonaapa ezcadesp o is ade odaexp esión,
abs aída,neu a…comounobje o.
Enlas o og a íasenlasqueapa ezcoyo odoes osiguep esen e,pe osesumaun ac o c eo
queimpo an e,lope o ma i o,dondelaacción o mapa edela o og a ía.Soyyohaciendo
“eso”.Yesohacequelaimagen inal engaconno acionesdi e en es.
JOVC‐Algunosde usp oyec oshancon adoconlapa icipaciónac i adelpúblico,comopo
ejemploenAu o‐Re a os(2012),an esmencionado,¿Pod íamosen ende enes ep oyec olas
imágenescomo esiduodeunaacciónpe o má icacompa ida?
A u o‐Una ezmásenlap egun aan e io seapun aunpocoloquecomen as.Esunp oyec o
quese ue ans o mando.Loqueibanase 10o12 e a osdeamigos/a is assecon i ióen
unp oyec oquesigueabie oypo elquehanpasadoyamásdecienpe sonas.Ala ezquese
iba ans o mando ui descub iendo que lo que su gía al ededo debe ía o ma pa e de
aquello.Enlainaugu acióndelaexposición“Po qué”,enElA senal(Có doba),sepusouna
mesaconobje ospa aque odosaquellosasis en esquequisie anse e a adospudie an
p opone unoo a iospa asu e a oyjun os e sie aeladecuado.Es ohizoqueel e a ado
secon i ie aenpa eac i adelp oceso.
JOVC‐EnAza (2014), o ecien emen een u p opues aS/Tpa a elp oyec o colec i o Des
A aigoenMálaga,den odelp og amaInicia e,lap esenciadelpúblicoesp imo dial.¿Cómo
asumesqueelpúblicoaccioneyse elacionelib emen econelespacioyelobje o?Elqueno
juegues úosólolohagascomomás e .
A u o‐ Aligualquehayp oyec os quese ges an ensoledad yqueuna ezmos ados no
necesi andelapa icipaciónac i adelespec ado ,hayo osquesinlaac uacióndelpúblico
es a íanincomple os.Sondosejemploscla oslosquemencionas.En“Aza ”elespec ado enía
queadqui i unapieza,unacamise aselladaenunacajaquelle abaenelpechounapalab a
elegidaalaza yenelcasodelapiezapa a“DesA aigo”siquie es“en ende la”debesac i a la.
Comodecíamosan es,esalgoque ienedadoconlaideaa a a .Cadap oyec o,cadaidea,
incluyesus eglasdejuegopa aque uncioneco ec amen e.Yoahí engopocoquedecidi .
JOVC‐Tucampobaseseencuen aenSe illa,enOTRACOSA,espacioquedi igesycompa es
cono osa is as,¿cómoasumes uposicionamien ocomoa is aen elaciónconlaciudad?
A u o‐ Comocualquie a is aplás icoc eopo unanecesidadin e io yluegomues omi
abajopa aqueo ospuedanen en a seaélyllega asusp opiasconclusiones.Escie oque
enlosúl imosañoshedesa olladodosp oyec osmuy i encialesconlosquedealguna o ma
in e engoenelespaciopúblicoyusolaciudaddeSe illacomosopo e.
Unodeelloslodesa ollépa aelFes i alCon enedo esA edeAcciónelpasado2016que
consis ióenpone unazulejoenlapa edex e io deunacasadelacalleAmpa ohaciendo
alusiónaunacon ecimien oqueocu ióallímismo.Quise oma comopa idalosnume osos
azulejosquepodemosencon a nosenelcen odeSe illahaciendoalusiónaalgún ipode
adición o leyenda. En mi caso, aunque jugando con da os eales, quise añadi una nue a
adiciónalasyaexis en es.Mein e esamuchoelpapelquejuegalac eacióno gánica‐colec i a
en odoello.
Elo o,esunp oyec oín eg amen e elacionalylocomencéconmiamigoAn onioDelgado
Me chán as una con e sación después de un iempo sin e nos. Cada cie o iempo
anunciamos po edes sociales que subi emos a la Gi alda con ninguna in ención más que
subi la,pa adespuésbaja la,cla o.Alaac i idadsepuedeapun a quienlodesee.Desdeel25
demayode2015hemossubidoseis eces.Elp oyec osigueabie o.
Yencuan oalespacioOTRACOSAin en opone mig ani odea ena.Siendo,p incipalmen e,
unluga abajo… ambiénesunpun odeencuen o, e ulias,exposiciones, alle esyo as
p opues as.Al inyalcabo, enemosquese conscien esque odospodemoshace po queel
pano amamásce canomejo ey,enpa e,es esponsabilidaddecadaunodenoso os.
JOVC‐¿Esing a oesepano amaalquesedebeen en a díaadíaela eAndaluz?
A u o‐Engene al,ela ehoydíac eoquenopasasusmejo esmomen os.Yyaenelpano ama
nacionalyenespecialenelandaluzlacosase aag a ando.Noc eoqueseabuenoqueda nos
enlaqueja,pe opeo c eoquepuedese ob ia loonega lo.Económicaylabo almen e i imos
iemposdecambiosyela enopuedequeda sea ás.Hoydíap oli e anluga esdeencuen os
enlosque e lexiona ,p opone ,analiza quées ápasandoycómopodemospone le emedio.
Esunbuenp incipio,pe oela econ empo áneoaundebiendose pun adelanzaani elde
inno aciónyexpe imen ación,a eces,enloquese e ie ealp opiomedio,se esis ealcambio
a e ándosealoquepa ecequeyano unciona.
JOVC‐¿Quéopinión eme eceelámbi oacadémicoac ual?¿Loen iendescomounespacio eal
pa adesa olloydi usióndelconocimien o?
A u o‐C eoquesedebe íadep opicia másespaciopa ala e lexión.Medalasensaciónde
que odoes áen ocadodemasiadohacialo angibleyp oduc i o.
Enelcasoconc e odeSe illamecons aquehamejo adounpococon espec oaloqueyo i í
haceunosaños,pe olasensaciónqueme asladancompañe osqueaúnes ánes udiandoo
queacaba onlaca e a ecien emen eesqueaúnsepuedemejo a muchomás.Nose íajus o
deja demenciona elbuen abajodealgunosp o eso esquec eenenquesepuedencambia
lascosasypocoapocolohacen.
Y aquí en a la imp escindible labo de los espacios al e na i os, asociaciones y o as
o ganizacionesp i adasquecub enesasca enciasdelasquehablamos.
JOVC‐Ac ualmen e,¿enquées ás abajando?¿Cuálesson usnue osp oyec os?
A u o‐ Aho a ando diseñando y p oduciendo a ilugios que no ienen ninguna u ilidad, al
menos como la en endemos no malmen e, de una o ma p oduc i a. Elemen os asociados
di ec amen econlapu a uncionalidadcomopuedense bisag as,cajasdemade a,gomillas,
con e as,empuñadu as...usadospa auna inalidadin encionadamen einú il.
P ecisamen eacabodeinaugu a miúl imaindi idual“Loinú il”,elpasado16dediciemb ede
2017enlaGale íaEspacioOl e a,dondehas a inalesdeene ode2018sepuede e loqueos
cuen o.