Prensa de papel frente a prensa en internet

Facultad de Comunicación Grado en Periodismo Trabajo Fin de Grado Curso 2014-2015 PRENSA DE PAPEL FRENTE A PRENSA EN INTERNET Autor Manuel Porcel Martos Tutor Dr. Miguel Bobo Márquez 2 El saber es consecuencia posterior del aprender. Aristóteles, Retórica, capítulo VI 3 ÍNDICE 1. Resumen .......................................................................................................... Pág. 4 2. Palabras clave .................................................................................................. Pág. 4 3. Introducción .................................................................................................... Pág. 5 4. Objetivos ......................................................................................................... Pág. 9 4.1 Estado actual de la cuestión ..................................................................... Pág. 9 4.2 Hipótesis y preguntas ............................................................................... Pág. 11 4.3 El periodista en la Red ............................................................................. Pág. 13 5. Metodología .................................................................................................... Pág. 15 5.1 Encuestas INE 2014 ................................................................................. Pág. 16 5.1.1 Equipamiento y uso de TIC ................................................................... Pág. 16 5.1.2 Uso de TIC por sexo y edad ................................................................. Pág. 18 5.2 EGM 2014-15 ........................................................................................... Pág. 19 5.3 Trabajo de campo. Entrevista vendedor de prensa ................................... Pág. 26 6. Resultados y Discusión ................................................................................... Pág. 29 6.1 El periodismo no está en crisis .................................................................. Pág. 31 6.2 Ventajas de la prensa en Internet frente a la prensa de papel ................... Pág. 33 6.3 Especialización ......................................................................................... Pág. 34 6.4 Emprender en Internet .............................................................................. Pág. 35 6.4.1 Habilidades para emprender ................................................................ Pág. 36 6.4.2 Actitudes para emprender ..................................................................... Pág. 37 6.4.3 Descripción idea de negocio ................................................................ Pág. 38 6.4.4 Mercado y clientes ............................................................................... Pág. 38 6.4.5 Ventajas competitivas ........................................................................... Pág. 39 6.5 El periódico digital ................................................................................... Pág. 40 6.5.1 Lo que ve el lector ................................................................................ Pág. 41 6.5.2 El trabajo del periodista ........................................................................ Pág. 50 6.6 La publicidad .......................................................................................... Pág. 56 7. Conclusiones ................................................................................................... Pág. 58 8. Bibliografía ..................................................................................................... Pág. 60 4 1. RESUMEN Desde finales del siglo XX, Internet y las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación han propiciado un nuevo escenario en el que el periodismo, gracias a la inmediatez que proporciona la Red, ha buscado nuevas formas de comunicar, adaptándose a un nuevo contexto y forma de escribir, leer, ver y escuchar las producciones periodísticas, reduciendo de manera continuada, drástica y sin opción de retroceso la compra de la prensa diaria en papel. Las limitaciones que el periodista tenía para acercar al lector desde la prensa escrita la noticia con la mayor celeridad posible, han desaparecido gracias a Internet y las nuevas tecnologías, y han beneficiado la especialización que permite al profesional ejercer el oficio con la inmediatez que nunca antes tuvo el periodismo. El periodismo se ha beneficiado también en la producción. El periodista puede convertirse en empresario sin que el aspecto económico sea una barrera para la puesta en marcha de un determinado medio de comunicación. Este Trabajo Fin de Grado pretende explicar cómo el periodista nunca tuvo, en la historia de la comunicación, tantas ventajas para ejercer el oficio como las que proporciona Internet. Prensa escrita, Radio y Televisión son medios de comunicación que pueden desarrollarse conjuntamente desde Internet sin perjuicio de la calidad periodística. La clave está en la especialización. Las conclusiones nos llevarán a una situación inmejorable para la realización y confección de un periódico digital que revela como la prensa diaria en papel no es la idónea para el periodismo de hoy. 2. PALABRAS CLAVE Prensa de papel, Periodismo en la Red, Ciberperiodismo, Prensa gratuita, Multimedia, Mi equipo. 5 3. INTRODUCCIÓN Los conocimientos adquiridos durante los cuatro años de formación académica en el Grado de Periodismo, en asignaturas como Tecnologías de los Medios Audiovisuales, Técnicas Audiovisuales Aplicadas al Periodismo, Multimedia, Producción Periodística, Redacción Periodística en la Red, Innovación Cibernética o Publicidad, han sentado las bases para el desarrollo de este trabajo y han motivado aún más la idea sobre las estrategias comunicativas que favorecen el trabajo del periodista en todas sus facetas en Internet, para que el periodista multimedia sea, a la vez, editor y empresario de su propio medio de comunicación. Este trabajo (TFG) es el resultado del interés y experiencia profesional del autor que vio en la Red la manera de emprender en Internet. La influencia que ha producido Internet en las estrategias comunicativas se encuentran para algunos autores en plena evolución y desarrollo, sin embargo, el escenario comunicativo se establece en el mismo momento en que Internet dio la posibilidad al periodista de comunicar y esto fue posible gracias a las conexiones que las empresas de telecomunicaciones ofrecieron y que han ido evolucionando a la vez que el usuario demanda productos y servicios con prontitud y calidad y el periodista se adapta al cambio en beneficio de su trabajo y de las particularidades propias del periodismo, ejerciendo el mismo en todas sus parcelas: prensa escrita, radio y televisión. Desde que en 1994 el Boletín Oficial del Estado se introdujera en la Red, ofreciendo íntegros sus contenidos y poco después el Periódico de Catalunya estrenara Web, convirtiéndose en el primer diario español con versión electrónica, la prensa no ha dejado de penetrar en la Red de manera exponencial y ocupando el mayor sector de audiencia de los Medios de Comunicación. Más tarde aparecieron La Gaceta de los Negocios digital y Abc-e hasta que el 20 de marzo de 1996 surge la primera publicación on line española sin referente papel, hispanidad.com, al tiempo que arranca elmundo.es Ese mismo año, y coincidiendo con su vigésimo aniversario, El País pone en marcha su edición electrónica. También en 1996 inauguran versión digital Mundo Deportivo y Expansión. En marzo de 1998 comienza su andadura digital Cinco Días, y poco tiempo después, El Día del Mundo (Palma de Mallorca), primera edición regional de un diario de Madrid disponible en la Red. En junio de 1998 Pablo Sebastián, periodista nacido en Córdoba, funda Estrella Digital. Es en los últimos años del siglo XX cuando a los periódicos digitales se suman los suplementos. Abc introduce en estos suplementos información cultural e informática y posteriormente el dominical Blanco y Negro. El País Digital sigue la misma senda e incluye entre su oferta Ciberp@ís. Estos son algunos ejemplos de cómo el periodismo comienza su carrera hacia el ciberperiodismo. Quince años después la realidad muestra Internet como el medio más completo para el periodista, que puede realizar el oficio desde todas las aristas que hacen 6 posible la profesión, sin necesidad de admitir las condiciones de la línea editorial que pospone la independencia al interés ideológico o económico. En la actualidad, el periódico de papel ha pasado a ser un medio menos visto, leído y en decadencia, frente a la prensa en Internet. Los avances tecnológicos han hecho posible que en Internet la prensa conciba, audio y video, crónica y reportaje, noticia y opinión, participación y debate como un todo que ha cambiado la forma de entender el periodismo desde su elaboración hasta su consumo. El debate sobre si la prensa de papel ha muerto, si llega a su fin, no es una apreciación transgresora que determine que la prensa de papel esté sucumbiendo ante la penetración de Internet cada vez más vigorosa en los Medios de Comunicación. El debate está en cuanto tiempo queda para que el periódico de diario deje de editarse tal y como se concibe hoy. Aún no se han delimitado de manera concluyente las propiedades diferenciales del periódico on line frente al tradicional en soporte papel, más allá de la inmediatez de la información y la interactividad, pero lo cierto es que cada vez existen más cabeceras que no se limitan a volcar en la Red su edición del día, sino que complementan su oferta de contenidos apoyándose en las múltiples posibilidades de la telemática. Se buscan soluciones para que la prensa en Internet no acabe con la prensa de papel o se oyen voces que dicen que no se ha encontrado la fórmula para que no ocurra. Sin embargo, la realidad es que el periódico diario de papel cada vez tiene menos lectores. No se pueden poner puertas al campo. Y menos a Internet. La manera de hacer periodismo ha cambiado ya. Y lo ha hecho en favor del periodista gracias a Internet. Conceptos como credibilidad, honradez, no son ajenos al periodista ni se alejan de él. Están siempre ahí. Pero la imparcialidad es imprescindible para hacer periodismo y para ello es necesario cambiar la estructura de empresa periodística y esto, hoy, sólo se puede hacer en Internet. El periodista dispone de todos los ingredientes para conseguirlo y debe tener conciencia plena del significado que Internet como medio tiene para el desempeño de su profesión. Si la imprenta multiplicó el conocimiento, provocó una mayor impresión y difusión de textos y a su vez propició una larga etapa de proliferación de periódicos, si el transporte ayudó exponencialmente a su distribución, hoy Internet posee todos los ingredientes para superar esos hitos de la historia. Es otra revolución: la que evita el papel, la que da mayor inmediatez, la que hace al periodista verdaderamente independiente. Internet, como en su día la imprenta multiplicara el conocimiento, llega a cualquier rincón del mundo y su distribución, además de ser instantánea, es gratuita. Vivimos momentos de transición también en el periodismo y es comprensible que haya roces cuando hablamos de prensa de papel frente a prensa digital. Son numerosos los intereses especialmente económicos que chocan entre sí. El nuevo lector quiere prontitud y condensación. Las noticias, opiniones o críticas, deben adaptarse a las necesidades del lector que a la vez que demanda información veraz, se ha acostumbrado a textos muchos más cortos, dejando la lectura gruesa para pasar a otras informaciones casi de manera simultánea. 7 La nueva forma de acercarse al periodismo es diferente a como se hiciera antes de la revolución de la información. Vivimos en un mundo superconectado. Cada mañana, uno de los primeros actos que hacemos es encender nuestro teléfono móvil o nuestro ordenador para supervisar, chequear las redes sociales o el correo electrónico. El siguiente paso es el de consultar las noticias y así, de manera metódica, un mayor número de personas realiza simultáneamente lo que se ha convertido en hábito, casi en un ritual que nos conecta, con independencia de pertenecer a una u otra generación. Aunque la generación Z (nativos digitales) nacidos entre 1993-2004, también llamada generación digital, sean los individuos a los que se considere como más normalizados ante las Redes Sociales por haber nacido en pleno apogeo de las mismas, las anteriores generaciones, es decir, la Y (generación del walkman nacidos entre 1982-1992, generación X (nacidos entre 1970-1980, primeros individuos que manejaron la PlayStation dejando atrás los juegos tradicionales), incluso la GT (generación tradicional), se ha adaptado de manera precisa a las Redes Sociales, lo que da valor a la nueva forma de comunicación que aparece con Internet. Al hablar de Nativos Digitales, no podemos obviar que esta es una época en la que la mayoría de la gente se ha acostumbrado a la visión simultanea de varias pantallas, a la búsqueda de multitud de datos que siempre están disponibles a través de distintos buscadores. Entre esa generación a la que hacemos referencia parece extraño encontrar personas que usen correctamente un buscador, por lo que a veces, la ingente información de la que se nutren termina por ser inadecuada al perderse en la selva de la información que supone conectarse sin manejar bien la Red. Frente a los Nativos Digitales se encuentran los mayores de 65 años a los que las Redes Sociales les ha pillado por sorpresa. Sin embargo, cada vez están más interesados en la Red, se acercan a ella con curiosidad, pero también con cierto temor, que disminuye con cursos en las llamadas "ciberaulas" que les ayuda a familiarizarse con palabras como email, web, messenger, twitter, whatsapp, etc. Con ello la separación que ha creado la aparición de las TIC se reduce, impidiendo que la brecha digital entre la GT y la Generación Z se amplíe, haciendo posible que la edad no sea impedimento para favorecerse de las ventajas que ofrece el conocimiento de las Redes Sociales cuyas relaciones virtuales permiten acercar a las familias aun cuando la distancia geográfica exista. Las redes sociales han transcendido del entorno laboral, del grupo de pertenencia o de referencia, para pasar a ser un grupo infinitamente mayor con el que se puede interactuar, al mismo tiempo que criticar los mensajes con los ciento cuarenta caracteres de extensión máxima de Twitter y esto también ha de tenerse en cuenta cuando buscamos la manera propicia de acercar las noticias, sabiendo que las Redes Sociales y la interactividad que provocan son otra manera más de entender porqué hoy la información llega principalmente desde Internet en perjuicio de la prensa tradicional de papel. Son multitud de Redes las que invaden hoy Internet que como medio favorece esta comunicación. Sin embargo, Twitter y Facebook son las redes que ocupan mayor espacio y tiempo entre los consumidores comunicadores. Dicho así, se podría extrapolar la situación que se origina lo que en el libro Redes Sociales en Internet 1, aparece en el primer capítulo que expresa cómo en lo personal las redes se convierten en los bares del ciberespacio donde pasar el rato con amigos y allegados, mantener conversaciones, 8 buscar pareja o charlar de cosas banales. En este mismo libro, Noelia García Estévez2, escribe sobre como las Redes Sociales en su difusión y distribución buscan su público: se dice que ya no buscamos las noticias, sino que son ellas las que nos encuentran a nosotros. Por eso es tan importante que el periodista sepa dónde está su público, los receptores del mensaje. La historia del periodismo no sólo ha ido cambiando a medida que los avances tecnológicos han contribuido al desarrollo y evolución de la humanidad sino que se ha adaptado a las circunstancias socioeconómicas y políticas de cada época. Si en el siglo XVIII el periodismo estaba en la esfera pública3, espacio donde se puede discutir libremente de política, y según el propio Habermas este espacio se consigue mediante opiniones plurales, discusión y medios para publicar dichas opiniones, hoy podemos trasladar la esfera pública al ámbito de las Redes Sociales. Los establecimientos o cafeterías del siglo XVIII donde se discutía sobre lo que publicaban los periódicos de la época, o los bares del siglo XX donde se leía la prensa, son hoy las Redes Sociales. El periodismo debe adaptarse a esta situación contribuyendo con la elaboración de la información en Internet, el espacio donde se discute cada noticia, opinión o suceso que la prensa distribuye a diario. 1 GARCÍA ESTÉVEZ, N. (2012) Redes Sociales en Internet. Madrid: Universitas. 2 Noelia García Estévez, imparte clases en distintas asignaturas de Periodismo y pertenece al Grupo de Investigación Análisis y Técnicas de Información del Departamento II de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Sevilla. 3 HABERMAS, J. (1989) The Public Sphere. En: Steven Seidman, Jürgen Habermas on Society and Politics. A reader. Boston, Massachusetts: Beacon Press. (231-235). Esfera pública es el concepto con el que el filósofo alemán Jürgen Habermas definió en 1960 el escenario donde se puede conformar la opinión pública, abierto a todos los ciudadanos que se ocupan de los temas de interés general, reunidos en libertad. 9 4. OBJETIVOS El principal objetivo de este trabajo es adaptar el periodismo a la nueva manera de leer el periódico que el usuario de Internet ha originado, con un producto que atraiga al mayor número de lectores y un lenguaje sencillo que proporcione información audiovisual. Otro de los objetivos es hacer del periódico digital un medio de comunicación sin intervención de grandes empresas, monopolios o agentes externos ajenos al periodismo. Es fundamental entender que el periodista no debe esperar la noticia en una redacción en la que se fabrica un periódico que se leerá mañana. El periodista multimedia sale al encuentro de la noticia, la elabora y la publica en el instante. Incluso desde el mismo lugar donde se produce. La especialización para unir a los periodistas autónomos, independientes, en una gran empresa que parta de lo local hacia lo global sería otro objetivo. Lo local, por la cercanía, permite un mejor conocimiento de los temas a desarrollar, máxime si se trata de una parcela determinada: política, sociedad, deportes, toros, cultura, educación, economía, etc., (especialización). Entre los objetivos es de gran importancia conseguir que la publicidad sea, medio económico que haga viable el periódico digital sin necesidad de que el periodista pertenezca a conglomerados empresariales o líneas editoriales determinadas. 4.1 Estado actual de la cuestión En este TFG se analiza el trabajo del periodismo en Internet frente al de la prensa de papel, las ventajas y posibilidades que tiene el periodista para ejercer la profesión fuera de los actuales conglomerados empresariales que dirigen los medios de comunicación. Se da por hecho que hoy hay una nueva cultura periodística impuesta por la Red y la demanda de los usuarios. El proceso de cambio, de trasvase de la información en sus diferentes soportes, aunque especialmente el de la prensa escrita en papel a la prensa digital, es una realidad sin vuelta atrás. El periodismo debe adaptarse sin complejos a este proceso de cambio, a una nueva manera de elaboración del producto periodístico tal como demanda el nuevo lector, consumidor de audio y video a la vez, en un mismo soporte que además facilita la labor del periodista. La prensa on line presenta ventajas de inmediatez y ubicuidad imposibles para la prensa de papel, para el periódico tradicional que requiere estructuras físicas de elevado coste económico para su producción, distribución y transporte que le haga llegar a un punto concreto de venta y el consiguiente perjuicio en su competitividad: cuando se lee ya se conoce la noticia a través de la prensa digital. Las propias redacciones de los periódicos vuelcan sus informaciones en Internet buscando otra manera de financiación que hagan rentable el producto mediante suscripciones que permitan a sus lectores acceder al contenido completo. 16 5.1 Encuestas INE (2014) Como se indicaba anteriormente, el Instituto Nacional de Estadística, en la encuesta realizada en 2014, recoge que más del 70% de los hogares españoles tiene acceso a la Red. Llama la atención en esta encuesta la evolución que ha experimentado dicho equipamiento en menos de una década como refleja el gráfico I 5.1.1 Sobre Equipamiento y Uso de Tecnologías de Información y Comunicación en los Hogares. Año 2014 (INE) (Gráfico I) Evolución del equipamiento TIC en los hogares Los datos de la encuesta (INE) señalan que los principales motivos de no tener acceso a Internet en el resto de los hogares españoles, son consecuencia de la escasa información o conocimientos para utilizarlo y, en menor medida, razones de tipo económico al considerar que los costes de conexión son elevados. 17 Los datos referidos a la misma encuesta de 2014 hacen referencia de igual modo al uso de TIC por las personas de 16 a 74 años (gráfico II). (Gráfico II) Evolución del uso de TIC por las personas de 16 a 74 años La proporción de uso de tecnologías de información por la población infantil (de 10 a 15 años) es, en general, muy elevada. Así, el uso de ordenador entre los menores alcanza el 93,8% y el 92,0% utiliza Internet (gráfico III) La evolución de los resultados según la edad sugiere que el uso de Internet, sobre todo, es una práctica mayoritaria en edades anteriores a los 10 años. Por su parte, la disposición de teléfono móvil se incrementa significativamente a partir de los 10 años hasta alcanzar el 90,3% en la población de 15 años. La disposición de móvil (63,5%) aumenta medio punto respecto a la encuesta anterior, lo que viene a romper la tendencia negativa en la evolución de esta variable desde 2009 (gráfico III) 18 5.1.2 Usuarios de TIC por sexo y edad Año 2014 (INE) (Gráfico III) Los datos referidos y observados en los distintos gráficos de la encuesta del INE reflejan un hábito del uso de Internet extendido entre la población española, hábito que se corresponde no sólo con la actividad en las Redes Sociales, también con la lectura de periódicos digitales, con la búsqueda de información y la visión de videos o escucha de audios, en detrimento de la lectura de los diarios de papel como se puede observar en el EGM. 19 5.2 Estudio general de medios (EGM) Año 2014 En los siguientes gráficos se observa como la prensa de papel, los diarios, han sufrido un descenso en su audiencia pasando de un 37,7% en 1997 a un 29,8% diecisiete años después, debido a la irrupción y penetración de Internet. Respecto a la bajada de ventas en la prensa de fin de semana, en la que los diferentes periódicos incluyen suplementos, observamos como el EGM ha evolucionado negativamente en su venta, pero ocurre lo mismo con los diarios. Incluso de dicha encuesta se desprende un ligero descenso de audiencia en la televisión, a la vez que Internet crece de manera exponencial pasando de cuatro puntos a siete en los dos últimos años. Por el contrario, la penetración de Internet ha subido extraordinariamente, de manera especial en los dos últimos años en los que la evolución al alza es de siete puntos, mientras que en años anteriores subía cuatro puntos. Este gráfico revela con claridad cómo Internet es el único medio de comunicación que, desde 1997, continua sumando audiencia de manera imparable. Abril 2015 Durante el desarrollo de este TFG se han recogido los datos del EGM del año 2014 y, al contrastar dichos datos con los de años anteriores, se observa con claridad el ascenso de la prensa en Internet que continua con esa dinámica, como demuestran los datos de la primera ola del presente año. Más allá de los liderazgos de los distintos medios de comunicación en las diferentes franjas horarias, para éste TFG lo que llama la atención es el hecho de que la penetración de Internet como medio mantiene su línea ascendente. La encuesta del INE o el EGM reflejan la situación actual en la que los medios de comunicación necesitan transformarse para seguir siendo competitivos. En esa competencia, en esa transformación cabe el periodista de manera individual, si aprovecha el elemento diferenciador que supone el manejo de los sistemas digitales de información. El primer Estudio General de Medios de 2015, cuyos datos se han dado a conocer en el mes de abril, mantiene la constante al alza respecto al uso de Internet (gráfico IV), y revela cómo el acceso a la red supera los 100 minutos diarios de promedio por primera vez. 20 (Gráfico IV) En este gráfico se observa cómo Internet es el medio que más ha evolucionado al alza desde 1997. Desde entonces, mantiene una costante subida, a diferencia de los demás medios de comunicación, en los que la radio es la excepción. También destaca la subida que viene experimentando la publicidad exterior (marquesinas, cartelería, vallas, monopostes, banderolas, etc.) desde que en el año 2006 se incluyera en el Estudio General de Medios. 21 Los diferentes gráficos que el EGM aporta de la primera ola de 2015 son extraordinariamente reveladores sobre nuestro objetivo e hipótesis de la realidad del periodismo en Internet. Por ello hay que valorar Internet como medio, por las innumerables ventajas para el periodista que hoy se prepara en la Universidad y en asignaturas directamente vinculadas al ejercicio de la profesión en el día a día. Las clases teóricas y prácticas en Redacción Periodística en la Red, Tecnología de los Medios Audiovisuales, Innovación Cibernética, Multimedia o Publicidad entre otras, son asignaturas fundamentales para la preparación en el ejercicio de la profesión y adaptación del periodista a la nueva manera de consumir prensa por parte del nuevo lector. En el siguiente gráfico (V) se observa una vez más cómo Internet también ha aumentado de manera considerable el porcentaje de personas que usan este medio. No es sólo la penetración (gráfico IV) que Internet tiene como medio que ha superado a la radio, televisión o los diarios. El aumento de individuos que usan Internet es proporcional al declive de la prensa en medios como la televisión, suplementos o diarios. (Gráfico V) 22 Al estudiar la penetración de Internet en el último año, el EGM refleja el aumento de las personas que acceden a la red desde su casa, lo que confirma el dato sobre individualidad que se indicaba en la introducción de este TFG. Otro lugar de uso de Internet se sitúa en la calle o medio de transporte, también al alza como puede verse en el gráfico VI (Gráfico VI) 23 Una vez visto que los datos reflejan cómo Internet sigue su curso imparable, hay que analizar el gráfico que hace referencia a la lectura de las noticias, a la información diaria. El resultado es concluyente, lo que demuestra una vez más que los usuarios en Internet apuestan por el acceso a la información gratuita. Si el gráfico IV revela la continua subida del número de personas que acceden a la red, en el gráfico VII, se observa cómo periódicos como El País o Marca, entre otros, tienen ya un considerable número de lectores de sus medios digitales. Entre febrero y marzo (30 días) El País ha tenido casi cinco millones de visitantes únicos. (Gráfico VII) 24 Por último, los datos referidos a la penetración de Internet en las diferentes comunidades autónomas (gráficos VIII y IX) demuestran que no existen excesivas diferencias en torno a una situación geográfica u otra, lo que refleja que con independencia del poder adquisitivo de las diferentes comunidades, los usuarios de Internet aumentan significativamente desde 1997 a 2015. (Gráfico VIII) 25 (gráfico IX) Es en Baleares donde Internet ha tenido una mayor penetración en el período en el que el EGM se ocupa de extraer estos datos, mientras que en Galicia donde ha tenido menor impacto aunque el ascenso es exponencial como en todas las comunidades. Andalucía fue de las últimas en incorporarse masivamente a la utilización de Internet. Sin embargo en la actualidad roza el 70% de penetración en la red. Todos los datos aportados del EGM y del INE reflejan una situación propicia para la utilización de este medio de comunicación como el soporte ideal para el nuevo periodista, para el periodista multimedia. 32 Los lectores ya no acuden al periódico. Las noticias se leen durante todo el día y se hace en otros soportes que no son el periódico de papel. El teléfono, la tableta o el ordenador, son ahora los dispositivos donde se lee, se escucha o se ve la información. Los lectores, además, se han acostumbrado a no pagar por la información. La prensa de papel se lee menos, y los nativos digitales están tan acostumbrados a la visión simultánea de pantallas que la información les llega o la buscan en los diferentes tipos de soporte digital. Las transformaciones sociales que se están produciendo en el trabajo, en el ocio, en la forma de enfrentarnos a ellos son producto de la globalización, del acercamiento de las sociedades a través del conocimiento, de la información. Cambios que han de verse como una oportunidad y no como una amenaza. El periodismo abre una nueva oportunidad repleta de ventajas como nunca antes tuvo el periodista. La ventana que abre Internet a la independencia del periodista va más allá del criterio u opinión que aporte en la elaboración de sus contenidos informativos. Camina hacia la independencia total, empresarial, si es capaz de adaptar los conocimientos que adquiere en la Universidad con la nueva forma de distribución, de difusión de su trabajo periodístico. El cliente de los medios de comunicación es ahora también el cliente del periodista. Pero para que la fórmula sea válida, para que el producto llegue al cliente, hay que poner por delante al lector. Internet ofrece muchos más recursos al periodista y hace más visible su información, si ésta no se realiza bajo la presión que supone el llegar a Internet forzado por la disminución de puestos de trabajo en las redacciones de las grandes empresas de comunicación. Hay que hacer periodismo en Internet con el convencimiento y conocimiento que da una buena preparación y el compromiso con los procesos sociales que abarquen la temática elegida. 33 6.2 Ventajas de la prensa en Internet frente a la prensa de papel — Inmediatez. — Muestra la información en el mismo instante que se produce. — Actualización constante. — Hipertexto. Ruptura con la linealidad. — Interactividad. Retroalimentación del proceso de comunicación. Los lectores se benefician del medio y éste conoce como se asume su producto. — El periodista escribe para alguien que está en la habitación de al lado, en el pasillo más cercano, en el parque de ahí enfrente o para alguien que está en otro continente. Y la elección de su trabajo por parte de esos lectores se basará en su firma, en su credibilidad, en su forma de expresión, en su cercanía. — Ejercicio del periodismo en todas sus facetas comunicativas: prensa escrita, radio y televisión. — La interpretación se emite en el momento que se elabora. — Independencia. — Une a los periodistas para conformar una empresa de periodistas. — Evita la precariedad. Hoy el periodista multimedia con los conocimientos adquiridos en la Universidad puede acceder a la gran ventana de Internet, ofreciendo una información multimedia. — La rentabilidad del periodista radica en su propia autonomía. Sin embargo la gran cantidad de noticias que influyen en la vida de las personas y las ponen en contacto con la realidad cercana o lejana, convierten Internet en una jungla de información en la que a veces es difícil seleccionar el acontecimiento que nos interesa o aquel que es trascendente. La noticia ha de ser útil y tener valor para los receptores. Esto exige habilidad por parte del periodista y su medio de comunicación y acertar en la selección del acontecimiento que se va a difundir. Algo que tiene valor para nosotros es algo que nos afecta, que nos implica, que nos interesa, con lo cual, para que eso ocurra hay que seleccionar un acontecimiento que guarde relación con el interés de sus receptores y que a la vez sea útil e interese al lector. Las ventajas que ofrece Internet al periodismo no serían tales sin aprovechar la convergencia de todos los soportes en la elaboración de nuestro producto comunicativo. El periodista multimedia, para no perderse en esa jungla de información de la que hablamos, se apoyará en la especialización del tema elegido para el desempeño de su profesión. 34 6.3 Especialización Internet requiere especialización, es el arma principal para ofrecer un producto que contenga dentro de la información, fiabilidad, rigor y veracidad, es decir, conocimiento previo y profundo de la materia sobre la que se escribe, además del buen manejo de las fuentes. La especialización es fundamental para ocupar un sitio en Internet, conocer la temática que se va a desarrollar, dominarla con solvencia, y emplear las herramientas tecnológicas desde el conocimiento adquirido en la Universidad, atraerá al público afín al mensaje que se quiere transmitir. En Internet, el lector se va a encontrar con una cantidad ingente de noticias, imposible de asimilar, lo que puede provocar desasosiego. Este va de una a otra noticia sin detenerse en ella salvo para leer el título y subtítulo, a veces también el antetítulo que se suele dar cuando se escribe en Internet, y la entradilla. Es la nueva forma de leer el periódico cómo consecuencia de los mensajes cortos que se leen en las Redes Sociales. Son nuevas formas de escribir y leer la información con la ruptura de la linealidad. Los textos forman parte de cadenas de textos vinculados, por lo que el periodista debe conocer lo que se ha escrito antes, a la vez que utiliza hipervínculos dentro de su propio tex- to. Esto da un valor añadido al texto, porque se amplía la información, se complementa con lo que ofrece el propio medio e incluso otros. Si se quiere mantener la estructura de la pirámide invertida que se emplea en el periódico de papel para el desarrollo de una noticia, habrá que ofrecer el producto después de un profundo conocimiento del mismo. Pero no se puede obviar esta nueva forma de escribir: la de poner al alcance de los lectores, textos y datos que le amplíen la información reciente, con hechos pasados y trascendentes, que les interese, les afecte e implique. Las Redes Sociales han permitido que la libertad para dar a conocer acontecimientos, sea también un arma para el periodista, para el profesional independiente, que en su libertad para informar, pueda llegar a la interpretación de los datos que se expanden en la Red, sin que los hechos vengan impuestos por una línea editorial determinada. La elección de una temática ayudará al periodista en el desempeño de su trabajo que se circunscribirá a esa parcela. El conocimiento profundo de la materia en la que se va a mover el periodista, le hará competitivo, y el lector acudirá a su información sabiendo que se va a encontrar contenidos en la línea que reclama. En este TFG se ha destacado la importancia que tiene para el periodista y para el lector, no perderse en la jungla de la información que supone Internet como medio, y de cómo el periodista debe de conocer a su público, su audiencia. Es vital ese conocimiento en el desarrollo de la labor periodística especializada, si se pretende ocupar un sitio en la Red con un periódico digital. 35 6.4 Emprender en Internet ¿Qué es emprender? Esta es la primera pregunta a la que el periodista multimedia se enfrenta para poner en marcha su modelo de negocio, su periódico. Como se indicó en el resumen e introducción de este TFG el ejemplo de periódico digital se apoya en las ventajas que Internet proporciona al periodista y el resultado del interés y experiencia profesional propio. La Real Academia Española en su primera acepción, define emprender cómo: acometer y comenzar una obra, un negocio, un empeño, especialmente si encierran dificultad o peligro. Emprender por tanto no es realizar cosas excepcionales ni triunfar ni destacar sobre el resto de negocios. Es más, la RAE habla de una obra, un empeño que encierra peligro y dificultad. Emprender es ponerse en acción para la realización de una actividad con seguridad y con el conocimiento de la materia que se pretende desarrollar. Es poner en práctica las ideas que se tienen, y que estas, se conviertan en el sustento de vida. Y se hace, con la ilusión de quien crea un producto. El periodista crea, cuando elabora una noticia, cuando la interpreta, cuando aborda una información desde todas las aristas posibles o cuando se sumerge en la investigación de un asunto. Emprender está hecho para el periodista. Emprender lleva a ser creativo, a poner ideas en práctica reconociendo que la creatividad no es tener pocas o muchas ideas. Ser creativo es poner en marcha, en funcionamiento, esas ideas. ¿Por qué emprender en Internet? Porque es una posibilidad para ejercer el periodismo sin estar sujeto a los dictámenes de una línea editorial. Es una inversión de tiempo, de conocimiento, que no requiere un gran desembolso económico. Porque se puede evitar la precariedad que hoy supone trabajar en la redacción de un periódico. Porque se puede unir el trabajo a la de otros periodistas que informan sobre contenidos del propio tema. Porque se pueden poner en marcha los conocimientos adquiridos en la Universidad, y unir audio, video, redacción y publicidad en el periódico digital. Conocer las herramientas para elaborar el periódico y saber estructurarlo es el primer paso para emprender. Porque permite total independencia e inmediatez en la realización del trabajo. 36 6.4.1 Habilidades para emprender Emprender, se define cómo poner en acción una idea. Pero no hay que olvidar que el periodista actual para realizar su trabajo en Internet, tiene la necesidad de sumar conocimientos a los adquiridos en la Universidad. Conocimientos que le proporcionarán habilidades para desenvolverse en la Red. La Sociedad de la Información presenta un desafío constante, por la velocidad con la que se elaboran las informaciones. Para poner en marcha un periódico en Internet y ser independiente de otros medios de comunicación, es necesario tener ciertas habilidades. Estas se obtendrán con una base mínima de programación que el periodista puede adquirir, de manera autodidacta o en una academia, y con la ampliación de diseño web que se ofrece en la materia de Producción Periodística. Gestionar el proyecto, apostar por la idea de negocio no significa invertir todos los ahorros. Internet es el medio para el periodista. La inversión comienza con sus conocimientos y habilidades para emprender. 37 6.4.2 Actitudes para emprender Hay que trabajar bajo el paraguas que sostiene las actitudes, valores y cualidades de emprendedor que aporta el conocimiento de las herramientas con las que se va a poner en marcha el periódico digital. Aceptar la incertidumbre no es otra cosa que reconocer que la seguridad no existe. El emprendedor no busca ni persigue la seguridad porque además sabe que ésta no existe, ¿quién tiene seguridad para todo el recorrido de una vida? Importa creer en sí mismo, en reconocer un problema y afrontarlo, resolverlo. No rendirse ante la adversidad y mantener una actitud positiva. Si se sueña por aquello por lo que se ha luchado, es decir, ser periodista, la pasión por el trabajo mantendrá activo al periodista, en alerta, con la necesidad de aprender continuamente, y conocer y adaptar las nuevas herramientas al propio trabajo. A partir de ahí, disfrutar con lo que se hace. 38 6.4.3 Descripción de la idea de negocio Uno de los objetivos de este proyecto, es el de unir a los periodistas multimedia para conformar una gran empresa, que evite la precariedad y estimule el trabajo desde la propia autonomía. Los conocimientos adquiridos en la Universidad propician que el periodista multimedia sea empresario a la vez que editor de su propio periódico. La rentabilidad del trabajo del periodista está en su propia autonomía. El periodista multimedia trabajará como franquiciado de su propia empresa. El periodista multimedia dispone en su periódico, en el ejemplo que se aporta para este trabajo fin de grado, de plantillas para realizar de manera fácil e intuitiva su trabajo. Esta manera de enfocar el periodismo, utilizando como medio Internet, potencia que los periodistas se unan según la temática que afrontan en su trabajo para ofrecer un produc- to competitivo, de calidad y viable económicamente. 6.4.4 Descripción del mercado y los clientes Entre la audiencia potencial del periódico que se pone como ejemplo, también se encuentran los protagonistas que generan la información: futbolistas, entrenadores, directivos, aficionados, patrocinadores, otros medios de comunicación y agencias que acudirían a miequipo.es para conocer la información con la inmediatez que facilita el medio: Internet. El periodista multimedia de miequipo.es, tiene la posibilidad de retransmitir un partido de fútbol en directo, pero también la de publicar la crónica de ese partido de inmediato, y así cada uno de los equipos de fútbol que componen la estructura del periódico digital. Ocurriría igual si la temática en la que se especializa el periodista multimedia fuera distinta: tendría que desarrollar y elaborar la información con las noticias que se generen en el contexto en el que se producen, y en la temática elegida: sociedad, cultura, moda, política, economía, sucesos, educación, ciencias, acontecimientos religiosos, tauromaquia, laboral, etc.. Si en la prensa de papel, el diario de información general, se estructura en secciones, en el periódico digital al optar por el desarrollo de un tema, cada sección podrá desarrollarse como un todo que estará dirigido especialmente a la audiencia que se busca. En cuanto al ejemplo que se expone, el fútbol tiene un gran potencial de clientes de todas las edades. Acudir a un medio de comunicación para conocer de inmediato el resultado de un partido de fútbol, es algo que ofrecen otros medios, pero que en este ejemplo tiene mayor repercusión porque junto al simple resultado, al dato, se ofrece la crónica de los partidos, además de la información diaria, partiendo de lo local. Respecto a la financiación, es decir, al mercado publicitario, el proyecto se dirige a que cada periodista multimedia, genere su propia publicidad mediante patrocinadores de la zona en la que desarrolla su trabajo. Un mercado local que tiene así acceso a una doble vía de impacto publicitario: local y nacional. 39 6.4.5 Ventajas competitivas de la idea de negocio Son numerosas las ventajas (6.2) que un negocio periodístico puede tener, tomando Internet como medio de difusión, entre ellas la inmediatez sin intermediario alguno. El periodista multimedia tiene en miequipo.es la posibilidad de publicar su trabajo antes que en cualquier otro medio. Si la prensa de papel, o sea, los competidores, necesitan la información del periodista para maquetarla en una sección determinada y distribuirla; en el ejemplo de proyecto, el periodista elabora la noticia y la pública en el mismo instante que se produce. Las ventajas competitivas de la idea de negocio propuesta en este TFG se centran especialmente en las diferencias con aquellas empresas de periodismo que vuelcan sus contenidos en Internet. Por ejemplo: marca.com o as.com. Estos periódicos sustentan la base de su información en los equipos de élite, y por supuesto, en el trabajo previamente desarrollado por sus corresponsales. La gran diferencia entre el ejemplo de proyecto y los medios mencionados, está en que el seguimiento e información de los equipos de fútbol o deportes que se desarrollan en cada ciudad, tienen la misma importancia, sin distinción alguna de la categoría en la que participan. El periodista trabaja localmente para hacer un periódico global. Un periódico en el que se une el trabajo desarrollado por cada periodista en cada ciudad. Este proyecto está basado en un modelo de periódico en Internet que comenzó a editarse en el año 2000. La idea funcionó y tuvo una gran repercusión y audiencia. Un proyecto de trabajo periodístico, para el que no se necesita el desembolso económico que supone el coste de una rotativa para la tirada en prensa de papel. Con los conocimientos que se adquieren en la Universidad, el periodista tiene la posibilidad de editar su periódico local, y unirse con otros periodistas de diferentes puntos geográficos. Realizar el trabajo para su propio beneficio y no para el de una editorial determinada. Internet como medio, facilita el trabajo y la creatividad. Permite que el periodista multimedia obtenga el beneficio de su trabajo siendo independiente, y la unión con otros periodistas, para hacer un periódico más visible y de mayor interés. El lector conocerá también de éste modo, realidades ajenas y lejanas. Evitar la precariedad se puede 40 6.5 El Periódico digital Este TFG pretende demostrar que Internet supone una ventaja para el trabajo del periodista, para su independencia y para favorecer al lector, al usuario de prensa en las nuevas formas de lectura, de consumo de información, que las Redes Sociales en Internet han originado y fortalecido, frente a la decadencia de la prensa de papel, cuya distribución y venta disminuye cada vez más en favor de la prensa digital, como se comprueba con los datos del EGM o del INE. El periódico digital sobre el que se sustenta la teoría de las páginas anteriores, puede desarrollarse por un sólo periodista, partiendo de lo local y buscando la unión entre periodistas que conformen una gran empresa, sin que conglomerados empresariales lo impidan ni los controlen. Una de las grandes contradicciones que se dan en periodismo es que éste se ejerce en empresas cuyos Consejos de Administración están formados por personas ajenas al periodismo. El ejemplo de periódico digital que se expone, está relacionado con el mundo del deporte, en concreto con el mundo del fútbol, pero la misma fórmula se puede emplear en cualquier otra temática por la que se incline el periodista. Nunca antes en la historia del periodismo, tuvo el periodista tantas ventajas como las que tiene en la actualidad, para poner en marcha su periódico sin el coste económico que supone una rotativa, un medio televisivo o una emisora de radio. Además, puede incluir los tres medios en el periódico digital que funde. No es el periodista quien está en crisis, son las empresas de comunicación las que se ven obligadas a disminuir su personal, a plantear ERE y a crear precariedad entre sus trabajadores. Los medios públicos porque se hacen insostenibles económicamente. Los privados porque la crisis económica, acentuada por la nueva forma de publicidad que representa Internet y las Redes Sociales para los anunciantes, le obliga a reducir sus plantillas. Y la prensa de papel, por el grave retroceso en sus ventas. Esta situación implica el deterioro de los puestos de trabajo del periodista tal como se conocían hasta la llegada de Internet y su penetración con el paso de los años, lo que provoca que entre los mismos profesionales de la información, se alce la voz para decir que vivimos el peor momento de la historia, cuando en realidad, es el mejor momento si se aprovechan los conocimientos y la tecnología. Trabajar por cuenta propia, o como se dice ahora: emprender, puede llevar al periodista a convertir su periódico, si se une con otros profesionales de la información que trabajen la misma temática, a la conformación de una gran empresa. Internet no es el periodismo, es el medio que como tal fomenta la colaboración entre los periodistas. En el ejemplo de miequipo.es, dividimos el periódico digital en dos grandes apartados: 1. Lo que ve el lector. 2. El trabajo del periodista 41 6.5.1 Lo que ve el lector El periodista plasma la idea de periódico que pretende hacer en sus propios bocetos, y para ello pondrá en práctica los conocimientos adquiridos en la Universidad, adaptándolos a la idea de periódico, a un diseño determinado en el que confeccionará las páginas del mismo, tal y como quiere que las vea el lector. A continuación se observan algunas páginas del ejemplo de periódico digital. EL CLUB 48 EL MEJOR La entrevista es uno de los géneros que más se utilizan en este ejemplo de periódico digital porque permite acercar a los personajes con los que vamos a estar en contacto, y con el interés que genera el personaje (entrevista perfil). La función referencial, es decir, informativa, y la función estética, permitirá acercar también, el reportaje gráfico que bajo un diseño relajante, incorporará fotografías o videos realizados por el propio periodista. 49 FOTOGRAFÍAS Y VIDEOS Son numerosas las posibilidades que se abren en torno a un periódico digital, en el que el periodista, conocedor de su público, deberá adaptar, programar e incluir cuantas páginas estime necesarias y válidas para la temática de su periódico. En éste ejemplo de periódico se exponen algunas de las páginas que contendría, pero son muchas más las que ordenadamente, puede abarcar el periodista a diario, con la pasión y creatividad que el trabajo en periodismo requiere. Partidos en directo, resúmenes de los partidos en video, reportajes, opinión, encuestas, regularidad, máximos goleadores, porteros menos goleados, estadísticas, comparativas, foros, suscripciones, etc. 50 6.5.2 El trabajo del periodista Para dotar de contenido y actualizar las páginas, el periodista tiene una "redacción virtual" o "página de control" a la que accede de manera exclusiva y en la que podrá realizar su labor de manera sencilla. De la misma manera que diseña su periódico para el usuario, también para su propio trabajo confecciona su redacción, desde la que puede crear, añadir, modificar o eliminar cómodamente y en tiempo real, todos los contenidos, imágenes, audios, videos y publicidad de su periódico En dicha página de control, el periodista puede incluir bases de datos que le permitan puntuar a los jugadores del club de fútbol en el que centra su información, así como llevar el control de goles marcados y encajados por estos, y ofrecer a los lectores de su periódico un ranking particular de los jugadores. También puede dotar al panel de control con recursos para ofrecer los partidos en direc- to, encuestas, fichajes, etc. Las posibilidades creativas son infinitas. De un buen diseño tanto para el lector como para la realización del trabajo del periodista, depende también el éxito del periódico que una vez puesto en marcha, deberá mantener contenidos periodísticos desarrollados desde los conocimientos adquiridos en la Universidad. Es obvio que el periodista multimedia que ha desarrollado su periódico para Internet, tiene conocimientos de programación, estos le permitirá adecuarlos también al desarrollo de un panel, desde donde accederá a diferentes plantillas, las que crea necesarias para cada uno de los géneros periodísticos que pretenda incorporar al periódico digital. En resumen, es una redacción virtual para volcar los contenidos directamente en el periódico que verá y leerá el lector. La autonomía que da esta forma de ejercer el periodismo es extraordinaria, y cómo se ha indicado, la que permitirá al periodista gestionar su propio periódico, ser independiente y buscar la unión con otros periodistas de otras localidades. Si el periódico digital se destina a ofrecer la información de todos los equipos de fútbol de España en las categorías de Primera, Segunda, Segunda B y Tercera División, serían 482 equipos, 482 periódicos unidos en uno sólo. La independencia de los 482 periodistas, cada uno ofreciendo la información del equipo de su ciudad, conformarían una empresa en la que el lector acudirá a la información cercana, la de su equipo de fútbol, que podrá ampliar en cualquier momento con la información del resto de equipos con los que compite el suyo, o con los de otras categorías. La misma manera de trabajar, puede adaptarse a un periódico cuya temática sea distinta. Lo fundamental en este ejemplo, es que la información es autónoma, y va de lo local a lo nacional. No se debe olvidar que Internet es un excelente medio para la colaboración. 51 PANEL DE CONTROL 52 NOTICIAS - ACTUALIDAD Esta es la plantilla para que el periodista suba directamente a su periódico digital las noticias inmediatas, la actualidad, para ser vista tal y como se observa en el ejemplo de la pág. 42 En la plantilla se pueden incluir audios y videos, previamente incorporados con las dimensiones que se especifiquen, y con fórmulas que lleven los archivos a la base de datos del periódico. La formulación es simple y requiere escasos conocimientos de informática. 53 FOTOS Y VIDEOS HORARIOS DE LOS PARTIDOS, ÁRBITROS, CAMPO... 54 PLANTILLA PARA LA PREVIA Con antelación a la prensa de papel se analizan los partidos del fin de semana: alineaciones, comentarios, tácticas, opinión de los entrenadores, etc. Queda patente, la ventaja de la prensa digital frente a la prensa de papel. Internet como medio favorece la inmediatez y la autonomía del periodista que en colaboración con otros, puede ofrecer un periódico que va de lo local a lo nacional, sin pertenecer a ningún grupo empresarial. 55 PLANTILLA PARA LA CRÓNICA Tras la finalización de los partidos de fútbol, el periodista tiene su plantilla para editar la crónica, y aprovechando Internet, ofrecerla de inmediato a sus lectores. 56 6.6 La publicidad ¿Cómo afrontar el periodismo desde y en Internet para obtener beneficios económicos? Al finalizar el siglo XVIII, los periodistas ingleses consiguen garantizar en lo posible la independencia de su trabajo. Esto se traduce en independencia económica, ya no dependen de los subsidios del monarca o de la Iglesia. Aparece la publicidad que se convierte en el primer elemento económico de la empresa, desde entonces hasta ahora. Sin embargo, no significa independencia absoluta, porque son dependientes del mercado y de las empresas que hacen la publicidad. En el siglo XIX Émile de Girardin propone un periódico que los parisinos tardaron en entender, periódico carente de ideología, dirigido a los lectores de cualquier estatus social y cuya idea fundamental era el entretenimiento y no la información. Al carecer de ideología, no era subvencionado por ningún partido político y tenía que recurrir a la publicidad. Girardin se convierte en el padre de la publicidad moderna, pues es el inventor del anuncio en prensa. Girardin se da cuenta de que el periódico sólo es viable económicamente si tiene el apoyo de la publicidad: cuanto más anuncios mejor y para que quepan los máximos posibles en el periódico, tienen que ser breves y transmitir de manera certera lo que pretendía. Inventa el modelo de redacción publicitaria que implica, decir lo máximo en el me- nor espacio posible. Lo que no puede pagar el lector, tiene que hacerlo la publicidad, decía Girardin, para sostener el alto coste de la producción de su periódico La Presse. La teoría de Girardin en el año 1836, sigue vigente en nuestros días y ha facilitado la labor del periodista desde que la publicidad ocupara espacio en el periódico. La fórmula de Girardin se exportó de Francia a América, The Sun (New York) fue el primer periódico que empleó esta fórmula y al que siguieron el resto. La publicidad ha ido adaptándose también a los avances tecnológicos, desde que en la segunda mitad del siglo XX con el desarrollo de la cultura audiovisual, las imágenes se convirtieran en el elemento más importante de diseño y composición. De ahí que Internet proporcione otra ventaja más al periodista, gracias a los conocimientos adquiridos en el Grado en Periodismo. El periodista multimedia es también el publicista: conoce y maneja las herramientas para la elaboración y montaje de videos, fotografía y narrativa. Tiene habilidades para gestionar su periódico, en cuya estructura y confección determina espacios reservados para la publicidad. Hoy no se entendería un medio de comunicación sin espacios publicitarios. El mantenimiento del mismo no sería posible, sería inviable, salvo para aquellos medios de carácter público que se nutren económicamente de presupuestos del Estado. Si en el siglo XVIII la publicidad no significaba independencia absoluta, hoy se puede llegar a ser independiente. El mercado publicitario pese a la crisis, es amplio. Se puede estructurar un periódico para un determinado número de inserciones publicitarias, que no impidan que el primer objetivo: informar, se pierda entre una nube de mensajes de publicidad. Además, permitirá seleccionar entre los posibles anunciantes, objetivo que ayudará al periodista a ser independiente también de la publicidad. 57 Si el periódico digital parte de lo local, el periodista conocerá mejor y en profundidad el mercado publicitario, así como su audiencia, lo que le permite elegir sectores de publicidad para el sostenimiento económico y financiación de su periódico digital. El trabajo publicitario comienza en el mismo instante en que se pone en marcha el proyecto periodístico especializado en la temática que se ha elegido. La publicidad es el apartado más importante. Sí, de la publicidad, de los ingresos que se obtengan dependerá una gran parte del éxito del proyecto. El periodista multimedia en esta nueva manera de abordar la profesión, ha de ser consciente de que la gestión publicitaria no puede estar apartada del trabajo de redacción, investigación, opinión, etc. Saber manejar las herramientas tecnológicas, va unido a las Relaciones Humanas que implica el trato comercial. La habilidad, la técnica empleada en el ámbito publicitario debe seguir parámetros que originen el deseo del anunciante por estar presente en el periódico, bien con la publicidad de sus productos o como patrocinador de determinadas páginas del periódico. Para conseguirlo, para vender el periódico, se tienen en cuenta algunos apartados fundamentales: Atención: dar a conocer el periódico de manera clara y concisa, para que el potencial cliente se centre en la exposición que le hace el periodista de su periódico digital. Interés: el anunciante mostrará mayor interés si se le hace ver que su producto, anunciado en el periódico digital, irá dirigido al perfil sociodemográfico en el que se encuentran sus clientes. Deseo: persuadir con datos objetivos, obtenidos de un estudio de mercado previo, para que el cliente o patrocinador, genere el deseo de hacer visible su producto en dicho periódico. Seguridad: la acción se culminará con el contrato publicitario pertinente que permitirá el mantenimiento del periódico. No se debe obviar que la elaboración de un periódico es un arte, y como tal, debe de llegar a un público que comienza en el propio anunciante, y debe satisfacer sus necesidades a la vez que las crea. Del mismo modo, es fundamental que el lector tenga la necesidad diaria de acudir al periódico. Para ello, éste debe de estar dotado no sólo de un buen contenido, también debe tener un excelente continente. Respecto a la crisis del periodismo, éste siempre está en crisis. Es labor del periodista superarla. La tecnología e Internet como medio lo facilita.