Introducción a la Metodología BIM y su aplicación al edificio CATEPS
Abstract
El presente TFG pretende servir de introducción a la tecnología BIM y en concreto al software DDS-CAD, por lo que es ideal para una primera toma de contacto con esta novedosa forma de realizar proyectos de Ingeniería. En primer lugar, se detallarán los principales aspectos sobre BIM, entendiendo la forma de trabajar que plantea y lo que supone para todos los integrantes de un proyecto. Posteriormente, se aplicará lo aprendido al edificio Centro Andalucía Tech Escuela Politécnica Superior, un edificio real ya construido en el cual se llevarán a cabo instalaciones eléctricas mediante el empleo del software DDS-CAD.
Full text
i Equation Chapter 1 Section 1 Trabajo Fin de Grado Doble Grado en Ingeniería Eléctrica e Ingeniería Mecánica Introducción a la Metodología BIM y su aplicación al edificio CATEPS Autor: José Manuel Garrido Guirado Tutores: César Álvarez Arroyo Jorge Luis Ramírez Izaga Dpto. de Ingeniería Eléctrica Escuela Politécnica Superior Universidad de Sevilla Sevilla, 2023
Trabajo Fin de Grado Doble Grado en Ingeniería Eléctrica e Ingeniería Mecánica Introducción a la Metodología BIM y su aplicación al edificio CATEPS Autor: José Manuel Garrido Guirado Tutores: César Álvarez Arroyo Jorge Luis Ramírez Izaga Dpto. de Ingeniería Eléctrica Escuela Politécnica Superior Universidad de Sevilla Sevilla, 2023
A mi familia y pareja A mis profesores y compañeros
vii AGRADECIMIENTOS Me gustaría agradecer a mi familia y a mi pareja el apoyo durante los años de mi etapa universitaria, gracias a ellos estoy aquí hoy escribiendo este párrafo para cerrar dicha etapa. Por otro lado, me gustaría agradecer a mis compañeros de carrera por la gran piña que hemos formado siempre, en la que más tarde o más temprano todos vamos a acabar con el título en la mano. Y por último me gustaría agradecerles a mis tutores del TFG, César y Jorge, su ayuda y dedicación durante estos meses. Al final, con esfuerzo y dedicación, todo llega. José Manuel Garrido Guirado Sevilla, 2023
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ix RESUMEN El presente TFG pretende servir de introducción a la tecnología BIM y en concreto al software DDS-CAD, por lo que es ideal para una primera toma de contacto con esta novedosa forma de realizar proyectos de Ingeniería. En primer lugar, se detallarán los principales aspectos sobre BIM, entendiendo la forma de trabajar que plantea y lo que supone para todos los integrantes de un proyecto. Posteriormente, se aplicará lo aprendido al edificio Centro Andalucía Tech Escuela Politécnica Superior, un edificio real ya construido en el cual se llevarán a cabo instalaciones eléctricas mediante el empleo del software DDS-CAD.
xvi ÍNDICE DE FIGURAS Figura 1. Ubicación del CATEPS (vía Google Maps). ..................................................................... 1 Figura 2. Fachadas Sur / Este del edificio. ..................................................................................... 2 Figura 3. Alzado Este del edificio. ................................................................................................. 2 Figura 4. Gráfico Bew-Richards (evolución en la forma de concebir y ejecutar los diseños). ..... 4 Figura 5. Niveles de madurez de BIM. .......................................................................................... 5 Figura 6. DIRECTIVA 2014/24/UE DEL PARLAMENTO EUROPEO Y DEL CONSEJO de 26 de febrero de 2014 sobre contratación pública. ............................................................................... 6 Figura 7. Gráfico con los 17 ODS de la Agenda 2030. ................................................................... 7 Figura 8. Ciclo de vida de la edificación. ....................................................................................... 8 Figura 9. Principales dimensiones BIM. ........................................................................................ 9 Figura 10. Esquema de la propuesta de buildingSMART con openBIM. ................................... 11 Figura 11. Diferencias entre proyectos tradicionales y proyectos BIM. ..................................... 12 Figura 12. Filtrado de un archivo IFC por parte del MVD. .......................................................... 14 Figura 13. Niveles de Desarrollo (LOD) según su complejidad en orden ascendente. .............. 16 Figura 14. Fases que componen un proyecto BIM. .................................................................... 18 Figura 15. Equipo de trabajo en un proyecto BIM. ..................................................................... 20 Figura 16. Tabla comparativa entre DDS-CAD y Revit. ............................................................... 23 Figura 17. Ley 9/2017, de 8 de noviembre, de Contratos del Sector Público. ........................... 24 Figura 18. Documentos que forman las guías uBIM desde 2013, salvo el D14 que se incluyó posteriormente en 2018. ............................................................................................................ 25 Figura 19. Renderizado 3D mediante BIM de los andenes y el vestíbulo de la estación. ........... 26 Figura 20. Condiciones existentes y flujos de trabajo de las actuaciones en el puente. ............ 27 Figura 21. Detalles constructivos de la nueva estructura. .......................................................... 27 Figura 22. Costillas metálicas debajo del tablero del puente. .................................................... 28 Figura 23.. Modelo 3D final del puente. ..................................................................................... 28 Figura 24. Simulaciones y renderizados de la ejecución de la obra y del resultado final. .......... 29 Figura 25. Modelo 3D del edificio renderizado por software BIM. ............................................ 30 Figura 26. Sección del edificio y lista de elementos a la izquierda. ............................................ 31 Figura 27. Modelo 3D en BIM de la planta baja del edificio. ...................................................... 31 Figura 28. Instalación eléctrica interior del edificio. ................................................................... 31
xvii Figura 29. Ventana principal de DDS-CAD. ................................................................................. 33 Figura 30. Ejemplo de un plano 2D importado desde AutoCAD. ................................................ 34 Figura 31. Ejemplo de estancias (izquierda) y sus elementos (derecha) de una planta en DDSCAD. ............................................................................................................................................. 34 Figura 32. Ejemplo de un modelo digital BIM de un edificio en DDS-CAD. ................................ 35 Figura 33. Fichero IFC del edificio CATEPS abierto en el visor BIMvision. ................................. 36 Figura 34. Ejemplo de los múltiples tipos de interruptores (Switch) disponibles en DDS-CAD en la disciplina eléctrica. .................................................................................................................. 38 Figura 35. Perfil del producto en la web de BIMobject. ............................................................. 39 Figura 36. Información y especificaciones sobre el producto proporcionados por BIMobject. . 39 Figura 37. Esquema de todos los cuadros eléctricos del edificio y su jerarquía. ........................ 40 Figura 38. Zona del edificio donde se ubica la instalación del trabajo. ...................................... 41 Figura 39. Jerarquía de las cajas de distribución concernientes al presente trabajo. ................ 41 Figura 40. Cable H07V-K tripolar (fase, neutro y protección)..................................................... 42 Figura 41. Bandeja portacables tipo escalera (“Cable ladder”) de acero galvanizado. .............. 42 Figura 42. Canaleta (“Cable trunking”) de PVC. ......................................................................... 42 Figura 43. Cuadro CGS1B2 y bandeja horizontal hacia el ala este. ............................................. 45 Figura 44. Vista en planta del sótano (-1) en DDS-CAD. ............................................................. 46 Figura 45. Lista de circuitos del cuadro principal CGS1B2 ......................................................... 46 Figura 46. Vista en planta del ala este de la planta baja (0) en DD-CAD. ................................... 47 Figura 47. Circuitos de alumbrado del pasillo del salón de actos. ............................................. 48 Figura 48. Circuitos de alumbrado del pasillo de los laboratorios. ............................................ 49 Figura 49. Instalación eléctrica del salón de actos...................................................................... 50 Figura 50. Lista de circuitos del cuadro secundario CP0AFSA.................................................... 50 Figura 51. Imagen renderizada del salón de actos. .................................................................... 51 Figura 52. Trazado de los circuitos de fuerza del salón de actos. ............................................... 51 Figura 53. Enchufe (“Socket”, en DDS-CAD) perteneciente al circuito “F3” del SA.1. ............... 52 Figura 54. Luminaria LED perteneciente al circuito “A1” del SA.1. ............................................ 52 Figura 55. Lista de circuitos del cuadro secundario CP0AFPL. ................................................... 53 Figura 56. Imagen renderizada de los aseos. .............................................................................. 53 Figura 57. Instalación eléctrica de los aseos. .............................................................................. 54 Figura 58. Trazado de los circuitos de alumbrado y fuerza de los aseos. ................................... 55 Figura 59. Lista de circuitos del cuadro derivación CP0L1. ........................................................ 56 Figura 60. Imagen renderizada del laboratorio L1. ..................................................................... 56 Figura 61. Instalación eléctrica del laboratorio L1. ..................................................................... 57 Figura 62. Interruptores (“Switch”, en DDS-CAD) pertenecientes a los circuitos “A8,1”, “A9,1” y “A10,1” del L1-D-IEL. ................................................................................................................... 58 Figura 63. Trazado de los circuitos de alumbrado del laboratorio L1. ....................................... 58 Figura 64. Trazado de los circuitos de fuerza del laboratorio L1. ............................................... 59 Figura 65. Elemento BIM externo importado en DDS-CAD perteneciente al circuito “F1” del L1- D-IEL. ........................................................................................................................................... 59 Figura 66. Lista de circuitos del cuadro derivación CP0L2. ........................................................ 60 Figura 67. Imagen renderizada del laboratorio L2. ..................................................................... 60 Figura 68. Instalación eléctrica del laboratorio L2. ..................................................................... 61 Figura 69. Trazado del circuito de alumbrado “A10,2” y de fuerza “F3” del laboratorio L2-D-IEL. ..................................................................................................................................................... 62 Figura 70. Imágenes renderizadas de los circuitos de alumbrado y fuerza del laboratorio L2. . 63 Figura 71. Lista de circuitos del cuadro derivación CP0L3. ........................................................ 64
xviii Figura 72. Imagen renderizada de los laboratorios L3 (izquierda) y L2 (derecha)...................... 64 Figura 73. Simetría entre la instalación eléctrica del laboratorio L3 (derecha) y del L2 (izquierda). .................................................................................................................................. 65 Figura 74. Lámpara perteneciente al circuito A8.3 del laboratorio L3-D-IEL. ............................ 65 Figura 75. Lista de circuitos del cuadro derivación CP0L4. ........................................................ 66 Figura 76. Imagen renderizada del laboratorio L4. ..................................................................... 66 Figura 77. Instalación eléctrica del laboratorio L4. ..................................................................... 67 Figura 78. Conexiones de elementos (interruptores y tomas de corriente) con las cajas de derivación. ................................................................................................................................... 68 Figura 79. Imágenes renderizadas de la instalación del laboratorio L1-D-IM. ........................... 69 Figura 80. Pestaña “Cirtuit List” dentro del cuadro CP0AFPL. .................................................... 70 Figura 81. Parámetros técnicos del circuito de alimentación del cuadro CP0AFPL. .................. 71 Figura 82. Protecciones del circuito de alimentación del cuadro CP0AFPL. .............................. 71 Figura 83. Recorrido del circuito de iluminación A7,1 del aseo masculino. ............................... 72 Figura 84. Características técnicas del cable del circuito de iluminación A7,1 del aseo masculino. ................................................................................................................................... 72 Figura 85. Cálculo eléctrico del cable del circuito de iluminación A7,1 del aseo masculino. .... 73 Figura 86. Subpestaña “Cable installation input” dentro de la columna “Cable Calculation”. . 73 Figura 87. Pestaña “System Navigator” de DDS-CAD. ............................................................... 74 Figura 88. Esquema unifilar (“Single Main Diagram”) del cuadro secundario CP0AFPL. ........... 75 Figura 89. Esquema multifilar (“Multi Main Diagram”) del cuadro secundario CP0AFPL. ........ 76 Figura 90. Lista de circuitos (“Circuit List”) generada por DDS-CAD del cuadro secundario CP0AFPL. ..................................................................................................................................... 77 Figura 91. Error en la conexión entre cuadros eléctricos. .......................................................... 78 Figura 92. Interacción entre el elemento importado y una caja de derivación.......................... 79
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1 1. INTRODUCCIÓN 1.1 Objetivo El presente trabajo tiene como finalidad la aplicación de la novedosa metodología de trabajo BIM para la realización de una instalación eléctrica de baja tensión. Se pretende llevar a cabo una primera toma de contacto con un software basado en BIM, entendiendo los principales conceptos sobre este y la forma de proceder a la hora de trabajar con él. Para ello, en este trabajo se ha hecho uso del programa DDS-CAD, el cual está especializado en instalaciones. 1.2 Situación El edificio en el cual se ha implantado es el Centro Andalucía Tech Escuela Politécnica Superior (CATEPS), situado al norte de la Isla de la Cartuja (Sevilla). Figura 1. Ubicación del CATEPS (vía Google Maps).
2 Concretamente se ha llevado a cabo la instalación de los laboratorios L1, L2 y L3 de Ingeniería Eléctrica (IEL), del laboratorio L1 de Ingeniería Mecánica (IM), y del salón de actos (SA.1) de la planta baja de la nueva escuela. Dichos emplazamientos se encuentran en la zona sureste, como puede observarse en las figuras 3D renderizadas mediante un software BIM. Figura 2. Fachadas Sur / Este del edificio. Figura 3. Alzado Este del edificio.
3 2. INTRODUCCIÓN A BIM 2.1 Concepto y objetivo La metodología de trabajo BIM (Building Information Modeling) permite la creación y gestión de un proyecto de construcción de manera colaborativa, basándose en el manejo de información durante todo el ciclo de vida del mismo. Su objetivo es centralizar toda esa información en un único modelo digital del edificio, dentro del cual colaboran todos sus agentes (ingenieros, arquitectos, contratas, …). Podría definirse como una tecnología de modelado para crear proyectos de Ingeniería o Arquitectura, dibujando no solo el proyecto en 3D, sino todos los elementos y sus interacciones con los demás. (EsCiencia, 2023) Nace como evolución de los sistemas de diseño asistido por ordenador tradicionales (CAD), los cuales se basan en el dibujo plano (2D) y la representación vectorial (líneas, círculos, arcos, …). Y supone cambio en la forma de concebir y ejecutar los proyectos, pues BIM está basado en la representación de objetos (muros, ventanas, puertas, …) en un modelo virtual dinámico. Surgió en el siglo XX, siendo la empresa húngara Graphisoft la pionera en la aplicación del concepto BIM al implementarlo en 1984 con el nombre de “Virtual Building” en su software ArchiCAD. Desde entonces, BIM ha evolucionado y se ha convertido en una metodología ampliamente utilizada en el sector AECO (Architecture, Engineering, Construction and Operation). (Wikipedia, 2023)
4 Figura 4. Gráfico Bew-Richards (evolución en la forma de concebir y ejecutar los diseños).
5 2.2 Niveles BIM Como se introdujo en el apartado anterior, BIM se divide en diferentes niveles en función del grado de madurez del proyecto y de la capacidad de los agentes para intercambiar información: - Nivel 0 (CAD): Se trata del nivel tradicional, en el cual la información se representan líneas de vectores en 2D mediante dibujos y planos técnicos, por lo que no se utiliza la metodología BIM. - Nivel 1 (2D y 3D): A partir de este nivel ya empieza a implementarse algo de BIM, siendo este nivel el más básico. Comienza a formarse el CDE (Common Data Environment), es decir, un espacio digital común y abierto para el intercambio de datos. Se emplea el 2D para la documentación del proyecto y el 3D para el diseño conceptual del edificio. Sin embargo,se mantiene en partes diferentes y no se comparte el uso de un modelo. - Nivel 2 (BIM): En este escalón ya aparece el flujo de trabajo colaborativo, donde cada disciplina tiene su propio modelo 3D, aunque no están todos integrados en uno solo, pero se puede compartir la información de acuerdo al COBie (Construction-Operations Building Information Exchange). - Nivel 3 (iBIM): Se trata del nivel de máxima integración de BIM, donde todas las partes trabajan en un único modelo en tiempo real con toda la información unificada, el cual se encuentra instaurado en el CDE. De esta forma, se eliminan los riesgos de aparición de conflictos que suelen aparecer al unir varios modelos diferentes (como sucede en el nivel anterior). (EspacioBIM, 2017) Figura 5. Niveles de madurez de BIM.
6 2.3 Beneficios de la metodología BIM El uso de BIM trae consigo una serie de ventajas, las cuales son el principal atractivo a la hora de hacer un esfuerzo por su adopción en los proyectos. Algunos de estos beneficios son: - Mejora de la colaboración y la comunicación con el equipo de trabajo, gracias a la forma de trabajar que propone. - Permite analizar incompatibilidades entre elementos, instalaciones, … - Permite anticiparse a la aparición de errores, lo que supone una disminución de los costes y una reducción en los tiempos de operación, pues se identifica en la etapa temprana de diseño y no posteriormente en plena construcción. - Facilita la visualización del proyecto y sus futuras posibles ampliaciones. - Mayor eficiencia en la planificación y el diseño gracias a las simulaciones y los análisis de rendimiento. - Optimización de los recursos (materiales, energía, …) y su sostenibilidad (eficiencia energética, generación de residuos, …). - Facilita la construcción del edificio, así como su posterior mantenimiento gracias a toda la documentación generada. - Mejora la eficiencia, transparencia, seguridad, calidad y rentabilidad de los proyectos. 2.4 Evolución y normativas internacionales Durante la última década, la metodología BIM se ha ido implantado progresivamente en diferentes países. Algunos de ellos han seguido la recomendación de la Directiva Europea de Contratación Pública 2014/24/UE, la cual insta al uso de herramientas electrónicas de diseño específicas para obras públicas y concursos de proyectos. Figura 6. DIRECTIVA 2014/24/UE DEL PARLAMENTO EUROPEO Y DEL CONSEJO de 26 de febrero de 2014 sobre contratación pública. La digitalización de la construcción es uno de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la conocida Agenda 2030, establecida por la Asamblea General de las Naciones Unidas (AG-ONU) en 2015. Concretamente se contempla en dos ODS: (9) Industria, innovación e infraestructura, y (11) Ciudades y comunidades sostenibles.
13 IFC posee diversos modelos o certificados que aseguran la importación/exportación de datos, garantizando así su estandarización. Cualquier software que trabaje con una certificación de IFC puede leer, escribir e intercambiar datos con otros programas de su misma índole. Dado que este formato de archivo es cada vez el más común, su compatibilidad va siendo cada vez mayor. Actualmente el estándar IFC está soportado por más de 140 plataformas. (Especialista3D, 2021) 3.1.1 IFC2x3 vs IFC4 La certificación oficial más extendida del estándar IFC es el IFC2x3 CV2.0 (actualización del IFC2x 1.0 en 2010), el cual se actualizó en 2016 a una versión más actual llamada IFC4 RV1.2, y cuyo uso se está generalizando cada vez más. IFC2x3 Coordination View 2.0 (IFC2x3 CV2.0) se concibió con el objetivo de coordinar mejor las tareas de ingeniería durante las fases de diseño, además de normalizar los datos en un mismo modelo. Mejora la interoperabilidad (capacidad de intercambiar datos entre aplicaciones BIM), la uniformidad del flujo de trabajo y la coordinación de tres intercambios de exportación específicos durante la fase de diseño: Architectural BIM, Structural BIM y Mechanical BIM. Se basa en una única Definición de Vista de Modelo (MVD), por lo que solo tiene un intercambio de importación. La plataforma que se utilizó para este certificado era GTDS “Global Certification and Testing Server” (gtds.buildingsmart.com). IFC4 Reference View 1.2 (IFC4 RV1.2) supone una extensión del trabajo iniciado con la certificación anterior, mejorando la automatización y aportando más fidelidad. Se basa en la división del MVD anterior en dos: Vista de Referencia y Vista de Transferencia de Diseño. De esta forma cada uno consigue ser más específico según su propósito, sin mezclar requisitos diferentes en un mismo MVD. La plataforma actual es b-Cert (b-cert.org), la cual reemplazó a GTDS. Actualmente se continúa desarrollando mientras se empieza a emplear en áreas de trabajo puntuales como la construcción de carreteras, ferrocarriles, puertos y puentes. (buildingSMART, s.f.)
14 3.2 Model View Definition (MVD) MVD es otro formato estándar de datos que representa subconjuntos del esquema IFC, permitiendo filtrar información según la disciplina del especialista (diseñador, ingeniero, arquitecto, …). Se trata de subconjuntos de esquemas IFC que sirven para describir el intercambio de datos en un flujo de trabajo específico. Esta categorización permite omitir información no relevante para el profesional, simplificando así el modelo y agilizando por tanto el flujo de trabajo. Figura 12. Filtrado de un archivo IFC por parte del MVD. Ha sido desarrollado por buildingSMART Internacional y debe ser implementado en el software BIM para cumplir los requisitos de intercambio de un proceso o actividad, demostrando así la capacidad técnica del mismo. (BibLus, 2020)
15 4. NIVEL DE DESARROLLO EN BIM El Level of Development (LOD) hace referencia a cómo de específico o preciso se ha llevado a cabo un elemento del modelo (muros, suelos, columnas, puertas, …), y cuánta cantidad de información relevante lleva consigo. Esto determinará una cierta calidad y complejidad en el elemento, tanto gráfica (nivel de detalle) como no gráfica (nivel de información). Es importante para determinar el grado de confiabilidad gráfica y de información a la hora de utilizar un elemento, pues sirve para establecer expectativas y acuerdos sobre el nivel de información y precisión esperada en cada etapa del proyecto BIM. A mayor LOD, mayor nivel de detalle en el modelo, y por tanto mayor fidelidad a la realidad. Este nivel se incluye en el Employer’s Information Requirements (EIR), un documento que reúne todos los requisitos de información del proyecto, los cuales han sido establecidos por el cliente inicialmente. Sería el análogo al “Pliego de Bases” en una licitación española. Además, es fundamental para la posterior redacción del BIM Execution Plan (BEP). Se trata de un documento que reúne las bases, reglas y normas del proyecto BIM, y define el alcance de la implementación, los procesos y tareas, los intercambios de información, la infraestructura necesaria, los roles y responsabilidades, etc. Es de prever que el nivel de detalle irá cambiando según las diferentes fases por las que transcurra el proyecto, y evolucionará según los objetivos BIM y las necesidades del cliente final. Y para que un proyecto alcance un cierto LOD, todos sus elementos deben haber llegado a ese mismo nivel como mínimo para poder tener la información necesaria. Un bajo LOD puede llegar a ser insuficiente para el modelo al prescindir de información necesaria, y un LOD muy alto puede resultar poco práctico e ineficiente a la hora de gestionarlo debido a la excesiva cantidad de información. (EspacioBIM, 2016)
16 Figura 13. Niveles de Desarrollo (LOD) según su complejidad en orden ascendente. Tabla 2. Tabla-resumen de los LODs. LOD INFORMACIÓN GRÁFICA INFORMACIÓN NO GRÁFICA DESCRIPCIÓN EJEMPLO 100 No (símbolo) No Nivel más básico, donde la representación geométrica de los objetos se realiza de forma muy simple y sin detalles específicos. Pre-diseño 200 Sí (aproximada) No Nivel con una cierta representación algo más detallada, pero sin información adicional (materiales, características, …) del objeto. Conceptual 300 Sí Sí Nivel con un cierto nivel de detalle, donde se incluye información extra como: material, dimensiones, conexiones, uniones, apoyos, … Diseño
17 400 Sí Sí Nivel de detalle bastante alto, incluyendo información sobre los detalles de fabricación, especificaciones, etc… de un objeto. Construcción 500 Sí (verificada) Sí Nivel máximo de detalle, incluyendo información As- Built (lo realmente ejecutado). As-Built
18 5. PROYECTOS BASADOS EN BIM 5.1 Ciclo de vida de un proyecto BIM Los proyectos desarrollados en BIM presentan una serie de etapas desde su inicio hasta su desactivación, las cuales suelen ser secuenciales, pero tienden a solaparse en el tiempo: - Evaluación de las necesidades y objetivos (anteproyecto, viabilidad) - Diseño conceptual - Planificación del diseño - Control del diseño - Planificación de la construcción - Control de la construcción (costes y tiempos, dirección de obra) - Inspección final, entrega y recepción de la obra - Operación y mantenimiento (vida útil, garantía, seguimiento, reforma) - Demolición (recuperación y reciclado, huella ecológica, sostenibilidad) Figura 14. Fases que componen un proyecto BIM.
19 De esta forma, los proyectos elaborados con el uso de BIM son más eficientes, están mejor optimizados, y permiten un mayor control y supervisión de la obra. (KoalaArchitecture, 2020) 5.2 Roles en un proyecto BIM Un proyecto BIM requiere de la redacción de un entregable BEP (BIM Execution Plan) o PEB (Plan de Ejecución BIM) en español, en el cual se definen los roles y responsabilidades del equipo de trabajo multidisciplinar (Task Team) a lo largo del ciclo de vida del proyecto de edificación o infraestructura. El acceso a la información del proyecto debe permitirse exclusivamente a los agentes definidos en el BEP, manteniendo un control de los usuarios. (EspacioBIM, 2017) Tabla 3. Principales roles en BIM. Rol BIM Descripción Funciones y responsabilidades en un proyecto BIM Coordinador BIM (BIM Coordinator) Persona líder del equipo BIM en una de las múltiples disciplinas del proyecto (diseño, estructura, sostenibilidad, calidad, …), responsable del cumplimiento de los requerimientos del BIM Manager. · Coordinar el trabajo dentro de una misma disciplina. · Analizar y comprobar la calidad del modelo BIM. · Asegurar la compatibilidad del modelo BIM con el resto de ámbitos. Director Técnico BIM (BIM Manager) Persona nombrada por el Project Management Team (PMT) y responsable de la calidad digital y la estructura de contenidos para el proyecto BIM. · Define la estructura del CDE en el PEB, realizando las copias de seguridad y su supervisión. · Desarrollar los estándares y protocolos de trabajo BIM. · Gestionar el equipo humano. · Realizar implantación y mantenimiento de la metodología BIM. ·Establece los entregables de cada fase del proyecto. · Establece los niveles de detalle y de información (LOD). · Garantizar la interoperabilidad. Consultor / Experto BIM (BIM Consultant / Expert) Persona que ofrece guías a las diferentes partes (diseñadores, arquitectos, constructores …) para la implementación de BIM. · Generar estrategias y planes de acción para mejorar el proceso. · Consultor Estratégico (Estrategic Consultant). · Consultor Funcional (Functional Consultant). · Consultor Operativo (Operational Consultant).
20 Analista BIM (BIM Analyst) Persona que analiza el funcionamiento y el rendimiento del edificio. · Realizar simulaciones y análisis del modelo BIM. · Analizar la seguridad. · Analizar el comportamiento energético. Modelador / Operador BIM (BIM Modeler / Operator) Persona responsable del modelado en BIM de los elementos empleados en la obra. Suelen ser los propios fabricantes los principales agentes modeladores. · Exportar modelo 2D. · Creación de visualizaciones 3D de elementos. · Coordinar trabajo junto con arquitectos, ingenieros, asesores, contratistas, … · Conocer las TIC, estándares y bibliotecas de objetos. · Extraer la documentación técnica del modelo. Especialista en Modelado (Modeling Specialist) Persona que guía a los modeladores menos experimentados. · Gran conocimiento del formato IFC. · Ayudar en el funcionamiento del software. Facilitador BIM (BIM Facilitator) Persona que ayuda a otros profesionales, como a los Facility Managers (FM), a la extracción de la información del modelo para distintas finalidades: planificación del espacio, mantenimiento, … · Visualizar la información del modelo. · Comunicación con los contratistas. Figura 15. Equipo de trabajo en un proyecto BIM.
21 6. HERRAMIENTAS DE SOFTWARE BASADAS EN BIM Anteriormente se introdujo el concepto de MEP (Mechanical, Electrical, and Plumbing) dentro de la certificación IFC2x3 CV2.0, refiriéndose a la aplicación de la metodología BIM en el diseño, construcción y gestión de sistemas mecánicos, eléctricos y de fontanería en proyectos de construcción. Las instalaciones MEP en los softwares BIM se realizan dentro del área “Mechanical BIM” en la fase de diseño. Para ello, se integran dichas instalaciones en el diseño estructural de la edificación, permitiendo una mejor coordinación y detección de posibles errores a futuro. Esto supone una gran reducción tanto económica (coste de modificaciones en obra) como de tiempo (retrasos) durante la fase de construcción. Además, permite optimizar los diseños y mejorar el rendimiento de los sistemas al realizar análisis y simulaciones de: iluminación, cargas térmicas, flujos de aire, eficiencia energética, tuberías, cuadros eléctricos, … De manera introductoria, cabe destacar que a la hora de realizar una instalación eléctrica en BIM, como es el caso del presente trabajo, existen varios bloques a modelar mediante el uso de software: - Distribución de la electricidad: centros de transformación, plantas de intercambio y conmutación, embarrados, etc. - Centralización de cuadros eléctricos (Distribution Boards). - Tubos, conducciones y canalizaciones (Conduit, Ladders). - Accesorios de iluminación (Lamps). - Accesorios de montaje. - Sistemas de seguridad y vigilancia. - Otros sistemas: detectores, control de accesos, domótica, automatización. (Diapositivas Tema 0 asignatura "Instalaciones Eléctricas y Alumbrado en la Industria" del "Máster Universitario en Diseño e Ingeniería de Productos e Instalaciones Industriales en Entornos PLM y BIM", 2023)
22 6.1 Herramientas con certificación IFC2x3 CV2.0-MEP La asociación buildingSMART clasifica los diferentes softwares disponibles en el mercado en función de su especialización: arquitectura, estructura e instalaciones (MEP). Tabla 4. Algunas de las múltiples herramientas BIM específicas para instalaciones MEP. Propietario Software BIM Bentley Systems, Inc. AECOsim Building Designer Autodesk, Inc. Autodesk Revit MEP Kymdata Oy (actualmente propiedad de CADMATIC EAC Oy) CADS MEP Data Design System ASA (actualmente propiedad de Graphisoft Building Systems) DDS-CAD MEP Graphisoft Building Systems ArchiCAD Progman (actualmente propiedad de Glodon Group) MagiCad Mc4Software Italia S.r.l. Mc4Suite Trimble Germany GmbH Plancal nova Venturis IT TRICAD MS AVEVA Group Limited AVEVA E3D Design 6.2 DDS-CAD En la realización de este Trabajo Fin de Grado se ha hecho uso del software DDS-CAD 17, el cual destaca por características como: - Permitir el diseño de sistemas de calefacción, ventilación, aire acondicionado, fontanería y electricidad. - Capacidad de cálculo técnico para dimensionar y simular sistemas MEP (carga térmica, flujos de aire, tuberías, cálculos eléctricos, …). - Compatibilidad con el estándar IFC, permitiendo la colaboración entre varias disciplinas en un mismo modelo digital.
29 Figura 24. Simulaciones y renderizados de la ejecución de la obra y del resultado final.
30 7.2.3 Proyecto de acondicionamiento de la nueva sede del Ministerio de Asuntos Exteriores, UE y Cooperación (Madrid) El proyecto tiene como finalidad la rehabilitación de un antiguo edificio de uso administrativo del Instituto Nacional de Industria (INI) situado en Plaza del Marqués de Salamanca, pues varios problemas ambientales y de acondicionamiento provocaron su desalojo en 2005. Se inició en 2016 con el objetivo de trasladar la nueva sede del MAEC, y el promotor es el Ministerio de Hacienda y Función Pública (MH). Además, se busca obtener el sello de excelencia energética y la certificación de construcción sostenible BREEAM en cuanto a la funcionalidad, flexibilidad de ocupación, eficiencia energética y sostenibilidad del edificio. Se ha minimizado la demanda energética con nuevos aislamientos y se han incorporado sistemas de protección contra el calor como toldos motorizados. También se dispone de cubiertas vegetales y un sistema de recuperación de agua de lluvia. Por otra parte, se han instalado sistemas eficientes de producción de energías renovables como la geotérmica y la fotovoltaica. Se empleó la metodología BIM durante el desarrollo de las obras para: - Coordinar a las disciplinas y analizar los espacios disponibles. - Visualizar mejor las soluciones constructivas que se plantean, estudiando la mejor alternativa antes de ejecutarlas. - Realizar mediciones más claras de cara a las certificaciones. - Seguimiento de la ejecución de la obra. - Obtener un modelo digital del edificio con la documentación As-Built final, así como otro modelo para su gestión, explotación y mantenimiento posterior. (MITMA, s.f.) Figura 25. Modelo 3D del edificio renderizado por software BIM.
31 Figura 26. Sección del edificio y lista de elementos a la izquierda. Figura 27. Modelo 3D en BIM de la planta baja del edificio. Figura 28. Instalación eléctrica interior del edificio.
32 8. PRIMEROS PASOS EN DDS-CAD Una vez revisado los conceptos básicos sobre BIM, el siguiente objetivo es su implementación para el diseño e implantación de una instalación eléctrica en un modelo digital BIM de un edificio. Para ello, la herramienta BIM a emplear será DDS-CAD 17. Dicho programa se trata de un software especializado en instalaciones MEP, como se señaló anteriormente, adecuado según el alcance del presente trabajo. 8.1 Material de apoyo Para la creación del modelo digital del edificio CATEPS mencionado en el primer punto, se ha partido inicialmente de un fichero IFC proporcionado por el tutor. Además, para la localización de los diferentes elementos (lámparas, interruptores, cajas de distribución, …) dentro del modelo, se han consultado los planos del propio proyecto de ejecución del edificio. El uso del software DDS-CAD ha sido posible gracias a una licencia educativa obtenida con ayuda del tutor. Por otro lado, el aprendizaje ha sido gracias a los propios conocimientos del tutor sobre dicha herramienta, así como de videotutoriales del canal oficial “DDScad” en la plataforma de YouTube.
33 8.2 Interfaz del programa y creación de un modelo digital BIM Figura 29. Ventana principal de DDS-CAD. Al iniciar el software DDS-CAD, aparece una ventana donde se pueden visualizar los proyectos existentes. El primer paso será crear uno nuevo, y dentro de él un modelo digital donde trabajar, ya que el proyecto únicamente es una carpeta donde se irán añadiendo todos los elementos que se agreguen al modelo. 8.2.1 Creación de la estructura del edificio A la hora de comenzar a trabajar en el modelo de un proyecto, es necesaria la creación o importación de la estructura del edificio. Se puede crear un modelo 3D del edificio a partir de la importación de un plano 2D de AutoCAD (formato .dwg).
34 Figura 30. Ejemplo de un plano 2D importado desde AutoCAD. Para ello es necesario activar la disciplina de “Building”, y mediante las herramientas que nos proporciona la ventana de “Architecture” se definirán las estancias (“Room”) de cada planta (“Storey”) y los elementos que la forman (muros, paredes, ventanas, puertas, …). Figura 31. Ejemplo de estancias (izquierda) y sus elementos (derecha) de una planta en DDS-CAD. Realizando lo anterior en cada una de las plantas, se logra finalmente crear el modelo del edificio completo. DDS-CAD permite alternar entre una vista 2D (para diseñar) y 3D (para visualizar) de las plantas. Cada planta es detectada como una parte del edificio, por lo que es posible filtrar por plantas para trabajar en ellas, detectando posibles incongruencias entre una y otra durante el proceso.
35 Figura 32. Ejemplo de un modelo digital BIM de un edificio en DDS-CAD. El ejemplo mostrado en este apartado proviene de uno de los videotutoriales mencionados anteriormente como material de apoyo. En el presente trabajo no se ha hecho uso de este procedimiento, sino que se ha optado por la importación de un archivo IFC ya creado anteriormente. Sin embargo, se ha considerado precisa su incorporación a la memoria del mismo como opción a considerar si no se dispone de un archivo IFC ya creado. De hecho, es posible exportar posteriormente el modelo creado e importarlo en otro software diferente a DDS-CAD pero compatible con su estándar. A esto se le denomina “liberar el modelo en formato IFC”, por lo que a través de DDS-CAD se podrían crear también ficheros .ifc. 8.3 Fichero IFC, visualización e importación Ha sido la opción optada en este caso, importar un fichero IFC ya creado del edificio CATEPS con sus estancias y plantas definidas. El objetivo del trabajo es disponer los elementos de la instalación eléctrica a partir de él, teniendo como referencia los planos del proyecto del edificio, así como realizar el trazado de las conexiones de los mismos mediante BIM. En la siguiente figura se muestra el modelo 3D del edificio mediante el visor IFC de BIMvision. Se observa que el fichero IFC no incluye el edificio completo, aunque tampoco es relevante el resto para la finalidad de este trabajo, pues la instalación eléctrica a diseñar se encuentra entre la planta sótano (-1) y la planta baja (0).
36 Figura 33. Fichero IFC del edificio CATEPS abierto en el visor BIMvision.
37 8.4 Disciplinas y entorno de trabajo Una vez importado el fichero, en la ventana “Project Navigator” aparecerán las diferentes disciplinas a activar según se desee trabajar en una u otra. Las cuatro disciplinas específicas que incluye DDS-CAD son: Tabla 5. Tabla descriptiva sobre las disciplinas disponibles en DDS-CAD. Disciplina Descripción Entorno de trabajo Herramientas de trabajo Building Disciplina centrada en la arquitectura del edificio, su layout, los elementos constructivos y sus propiedades térmicas. - Definir áreas, estancias y zonas. - Insertar puertas, ventanas, columnas, muros, huecos, … - Determinar la altura de techos o falsos techos, e iluminación natural (lucernarios, claraboyas, …). - Mobiliario y protección al fuego (aislamiento). Electrical Disciplina para la planificación y diseño de sistemas eléctricos, así como elementos de seguridad, telefonía e internet, paneles FV para autoconsumo, etc. - Cajas de distribución, cajas de derivación, enchufes, interruptores y todo tipo de luminarias. - Cables, tubos, canalizaciones (bandejas y canaletas), … - Alumbrado de emergencia, sensores y detectores (de humo, de presencia, …). - Determinar la iluminación artificial (trazado de rayos, …) y eficiencia energética. - Elementos de calefacción eléctricos (radiadores, calentadores, termostatos, …). - Conectores Ethernet, antena de TV, … - Paneles fotovoltaicos. Sanitary / Heating Disciplina para la planificación y diseño de instalaciones sanitarias y sistemas de calefacción. - Aseo personal (lavabo, grifos, urinario, bañera, bidé, …). - Fontanería (tuberías, válvulas, bombas, filtros, …) - ACS, caldera, enfriador, paneles térmicos, manguera extinción de incendios, … Ventilation Disciplina para la planificación y diseño de sistemas de ventilación y de aire acondicionado. - Conductos de ventilación, codos, … - Ventilador, condensador, intercambiador de calor (evaporador), filtro/secador, válvula de expansión, silenciadores, dispositivos de regulación.
38 8.5 Base de datos e importación de elementos externos. BIMobject DDS-CAD cuenta con una base de datos que permite el acceso a una amplia variedad de componentes y materiales para su uso en el diseño y cálculo de los sistemas mencionados en el punto anterior. Figura 34. Ejemplo de los múltiples tipos de interruptores (Switch) disponibles en DDS-CAD en la disciplina eléctrica. Además de los ya existentes, cabe la posibilidad de importar elementos externos obtenidos de internet. Una plataforma web muy recurrente para esta labor es BIMobject, la cual proporciona información y recursos de productos de fabricantes reales para su empleo en modelos BIM. Dichas empresas contratan a diseñadores BIM para que realicen el modelado de sus productos, lo que permite personalizar aún más el modelo digital del edificio al sustituir los elementos genéricos por los que realmente se encuentran instalados. Continuamente se van incorporando nuevos productos a su amplia biblioteca online de objetos BIM, desde la cual pueden descargarse en diferentes formatos (como .ifc) y para diferentes softwares (Revit, Archicad, Sketchup, AutoCAD, …). En el presente trabajo se ha aplicado esta importación con un elemento el cual no se encontraba conjuntamente con otro en la base de datos de DDS-CAD. Dicho elemento es el conjunto de varias tomas de corriente junto a tomas RJ45 para Internet por cable (Flush mounted workstation of 4 columns ABB T1100.1 BL), las cuales se emplean en los laboratorios y en el salón de actos para conectar equipos informáticos que requieren acceso a Internet. (bimObject, s.f.)
45 10. INSTALACIONES ELÉCTRICAS 10.1 Planta sótano (-1) En la primera planta sótano únicamente se ha colocado el cuadro principal “CGS1B2”, el cual alimenta a dos cuadros secundarios que se encuentran en la planta superior (planta baja). Dicho cuadro se encuentra situado en el ala opuesta del edificio (zona oeste), de manera que cruza hacia el otro bloque del edificio y sube verticalmente hacia pisos superiores para distribuir al resto de plantas. Las dimensiones de la bandeja horizontal que parte desde el cuadro es de 300 x 100 mm (ancho x alto), y la bandeja vertical que asciende hacia la planta baja por el hueco cercano a las escaleras es de 200 x 60 mm. Figura 43. Cuadro CGS1B2 y bandeja horizontal hacia el ala este. h = 3,106 m
46 Figura 44. Vista en planta del sótano (-1) en DDS-CAD. Figura 45. Lista de circuitos del cuadro principal CGS1B2
47 10.2 Planta baja (0) En esta planta se encuentran las estancias donde se han realizado las instalaciones eléctricas: salón de actos, laboratorios y el propio pasillo de acceso a ellas. Desde la planta sótano se recibe la alimentación del cuadro “CGS1B2” en los cuadros secundarios “CP0AFSA” y “CP0AFPL”: (1) (2) Figura 46. Vista en planta del ala este de la planta baja (0) en DD-CAD. Finalmente, desde los dos cuadros secundarios anteriormente mencionados se distribuye la electricidad hacia las estancias, cuyas instalaciones serán descritas a continuación de forma individual.
48 10.2.1 Pasillos Apoyándose en lo descrito en los planos del edificio, todas las luminarias de los pasillos se alimentan desde el cuadro secundario “CP0AFPL”, siendo los circuitos de alumbrado: “A1,1”, “A1,2”, “A2,1”, “A2,2”, “A3,1” y “A3,2”. Figura 47. Circuitos de alumbrado del pasillo del salón de actos. h = 3 m
49 Figura 48. Circuitos de alumbrado del pasillo de los laboratorios.
50 10.2.2 Salón de actos (SA.1) Todos los circuitos pertenecientes al salón de actos, ya sea de alumbrado (“A1”, “A2” y “A3”) o de fuerza (“F1”, “F2”, “F3” y “F4”), se encuentran alimentados desde el cuadro secundario “CP0AFSA”: Figura 49. Instalación eléctrica del salón de actos. Figura 50. Lista de circuitos del cuadro secundario CP0AFSA.
51 Figura 51. Imagen renderizada del salón de actos. Figura 52. Trazado de los circuitos de fuerza del salón de actos. h = 3,5 m
52 Figura 53. Enchufe (“Socket”, en DDS-CAD) perteneciente al circuito “F3” del SA.1. Figura 54. Luminaria LED perteneciente al circuito “A1” del SA.1. Puede observarse la caja de derivación (“Junction box”, en DDS-CAD) empleada para la conexión en serie de todas las luminarias pertenecientes al mismo circuito. En los laboratorios se realizará el conexionado de diversas formas, siendo su finalidad la de conocer y practicar las diferentes opciones que permite el software. Además, cabe destacar que la altura libre del salón de actos es mayor a la de los laboratorios. Se ha optado por colocar las luminarias a 1 m más de altura en comparación con los laboratorios (3,5 m frente a los 2,5 m en los laboratorios).
53 10.2.3 Aseo masculino y femenino (A0.4 y A0.5) Al igual que el salón de actos se alimenta únicamente desde uno de los cuadros secundarios, la instalación eléctrica de los aseos que se encuentran en la sala anexa parte desde el otro cuadro secundario “CP0AFPL”: Figura 55. Lista de circuitos del cuadro secundario CP0AFPL. Los circuitos de alumbrado pertenecientes a esta estancia son: “A7,1” y “A7,2”, y los de fuerza son: “F11” y “F12”. Todos ellos parten desde la bandeja de reparto de 200x60 mm, la cual distribuye a todo el pasillo de los laboratorios. Figura 56. Imagen renderizada de los aseos.
54 Figura 57. Instalación eléctrica de los aseos. Los focos LED de 22W de los aseos se han instalado por parejas 2 a 2, empleando las cajas de derivación citadas anteriormente.
61 Figura 68. Instalación eléctrica del laboratorio L2. Para el alumbrado de este laboratorio, se ha optado por conectarlas por columnas de 4 lámparas cada una, mediante el uso de bandejas auxiliares de 100x60 mm. Además, el cable que parte desde la bandeja (“Ladder”, en DDS-CAD) hasta la lámpara discurre sin tubo (“Conduit”). Por otro lado, mediante el empleo de canaletas (“Cable trunking”, en DDS-CAD) se ha realizado la instalación de dos enchufes en el suelo para las mesas de trabajo del laboratorio (circuito de fuerza “F3”).
62 Figura 69. Trazado del circuito de alumbrado “A10,2” y de fuerza “F3” del laboratorio L2-D-IEL.
63 Figura 70. Imágenes renderizadas de los circuitos de alumbrado y fuerza del laboratorio L2.
64 10.2.6 Laboratorio 3 (L3-D-IEL) Dado que los laboratorios L2 y L3 son simétricos axialmente por el muro que los separa, se ha empleado la opción “Copy and Mirror Selected Object(s)” de la pestaña “Edit” de DDS-CAD. La instalación eléctrica del laboratorio L3 de Ingeniería Eléctrica parte desde el cuadro “CP0L3”, muy simular al anterior: Figura 71. Lista de circuitos del cuadro derivación CP0L3. Figura 72. Imagen renderizada de los laboratorios L3 (izquierda) y L2 (derecha).
65 Figura 73. Simetría entre la instalación eléctrica del laboratorio L3 (derecha) y del L2 (izquierda). Un detalle diferente entre ambos laboratorios es que el cable que parte desde la bandeja hasta las lámparas discurre un tramo con tubo y otro sin tubo. Se ha realizado de esta forma para practicar la opción “Change Placing” a la hora de trazar cables en DDS-CAD. Figura 74. Lámpara perteneciente al circuito A8.3 del laboratorio L3-D-IEL.
66 10.2.7 Laboratorio 4 (L1-D-IM) El cuatro laboratorio se trata del L1 de Ingeniería Mecánica, cuya instalación eléctrica parte desde el cuadro “CP0L4”: Figura 75. Lista de circuitos del cuadro derivación CP0L4. Los circuitos de alumbrado pertenecientes al último laboratorio son: “A8,4”, “A9,4” y “A10,4”, y los de fuerza son: “F1”, “F2” y “F3”. Todos ellos parten desde la bandeja de reparto de 200x60 mm del pasillo de los laboratorios, la cual termina en dicho cuadro. Figura 76. Imagen renderizada del laboratorio L4.
67 Figura 77. Instalación eléctrica del laboratorio L4. El alumbrado del laboratorio se encuentra conectado en columnas de 4 lámparas cada una, además de disponer un interruptor para cada uno de los circuitos de alumbrado.
68 Figura 78. Conexiones de elementos (interruptores y tomas de corriente) con las cajas de derivación.
69 Figura 79. Imágenes renderizadas de la instalación del laboratorio L1-D-IM.
70 11. CÁLCULOS ELÉCTRICOS EN DDS-CAD Como se mencionó en puntos anteriores, DDS-CAD se trata de una herramienta muy potente para el cálculo eléctrico. Se va a considerar el cuadro “CP0AFPL” como ejemplo para dicho cálculo. El cuadro de distribución (“Distribution Board”) es uno de los elementos más importantes de una instalación eléctrica, pues alberga las protecciones de cada uno de los circuitos en los que está divida la instalación y otros tipos de elementos como las centralitas, contactores… Una vez definido, se procede a diseñar sus circuitos y equipos en la pestaña “Circuit List”. Esta ventana controla que todos los parámetros de los circuitos son los correctos (secciones, protecciones…) y calcula automáticamente la previsión de carga para el cuadro. Figura 80. Pestaña “Cirtuit List” dentro del cuadro CP0AFPL.
77 Figura 90. Lista de circuitos (“Circuit List”) generada por DDS-CAD del cuadro secundario CP0AFPL.
78 12. INCONVENIENTES ENCONTRADOS DURANTE EL DESARROLLO DEL MODELO Los principales inconvenientes presentados durante la realización del presente trabajo han sido ocasionados por el propio software. A la dificultad de comenzar a aprender un programa nuevo, hay que sumarle el cómo acceder al mismo. Al tratarse de un programa con un alto valor de su licencia de uso, ha sido necesaria la petición de una licencia educativa para su uso en un equipo de la propia escuela. Gracias a herramientas como “AnyDesk”, la cual te permite controlar remotamente un dispositivo mediante una correcta conexión a Internet, se ha podido trabajar desde fuera de la universidad en el modelo de DDS-CAD. Por otro lado, ciertos aspectos del propio software han limitado el resultado final de la instalación realizada. En primer lugar, solo se ha podido conectar el cuadro del laboratorio L1 al cuadro secundario “CP0AFPL”. El resto de cuadros que derivan del mismo, a pesar de emplearse el mismo método mediante “Cable Path”, no lograban conectarse correctamente a este. En la Figura 91, la cual muestra parte de la lista de circuitos del cuadro secundario anterior, puede observarse que no se encuentra activada (color amarillo) la parte de la protección ni el cableado de los cuadros “CP0L2”, “CP0L3” y “CP0L4”. El cuadro principal “CGS1B2”, situado en la planta sótano (-1), tampoco se encuentra conectado a los cuadros secundarios “CP0AFSA” y “CP0AFPL” debido al mismo problema (ver figura). Figura 91. Error en la conexión entre cuadros eléctricos.
79 Anteriormente cuando se detallaron los roles en BIM, se mencionó la figura del “BIM Modeler”, que es la persona responsable del modelado en BIM de los elementos empleados en la obra. El elemento que se importó en DDS-CAD procedente de BIMobject no se encontraba bien diseñado, pues estaba colocado en paralelo al plano horizontal y carecía de una buena posición de su punto inteligente de conexión. Al estar mal orientado, se tuvo que colocar de forma vertical el objeto mediante rotaciones, además de una traslación al origen de coordenadas. En cuanto al punto de conexión, este se encuentra fuera del objeto, lo que ocasiona que la caja de derivación esté colocada de una forma inusual. Figura 92. Interacción entre el elemento importado y una caja de derivación. A pesar de ello, se considera haber realizado una instalación más que decente mediante la aplicación de todo lo aprendido durante meses.
80 13. CONCLUSIONES 13.1 El futuro de la metodología BIM Después de todo el desarrollo de los anteriores capítulos, no cabe duda de las infinitas oportunidades que otorga el uso de BIM en proyectos de Ingeniería. Gracias a lograr optimizar los procesos, se obtienen mejores resultados en cuanto a costes, tiempo y similitud con la realidad. Durante la pandemia de la COVID-19 en China, se construyeron hospitales en menos de dos semanas frente al crecimiento de personas afectadas. Se emplearon módulos prefabricados, y mediante el uso de BIM se realizaron las instalaciones y su interconexión, logrando replicar el modelo realizado en ordenador. En países como España, la implementación de BIM se produce de forma muy paulatina. Desde hace unos años, el gobierno está exigiendo el uso de la metodología BIM para las licitaciones públicas de edificación y obra civil. BIM es hoy en día una realidad, y en algún momento no muy lejano puede que se convierta en algo imprescindible que cambie la forma en la que se diseñan y ejecutan los proyectos tradicionalmente.
81 13.2 Valoración general La realización de este Trabajo Fin de Grado ha supuesto la necesidad de aprender un nuevo software cuya manera de proceder es totalmente distinta a lo cotidiano. Gracias a dicha necesidad, se han abierto puertas en el ámbito profesional para seguir profundizando tanto en DDS-CAD como en cualquier otra herramienta con el mismo estándar IFC. El conocimiento de programas de diseño tan potentes hace atractivo el perfil de cualquier profesional del sector, sobre todo ante el crecimiento actual a nivel mundial en el que está inmersa la tecnología. Ha supuesto también un desafío a nivel personal, muchas horas de dedicación y esfuerzo, y algún que otro quebradero de cabeza con el propio software. A pesar de todo, el terminar la etapa educativa y empezar la profesional con un horizonte muy amplio y prometedor por delante, hace que como ingeniero te autoexijas a introducirte en terrenos nunca antes vistos con la misma ilusión con la que empiezas una asignatura en la universidad. Nadie nace sabiendo. Igual lo que crees que es el futuro, resulta no serlo. Pero, en todo ese camino, te llevas experiencias, sabiduría y el no arrepentirte de no haberlo intentado.
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